發(fā)布時(shí)間：2023-02-27 11:13:59
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的網(wǎng)絡(luò)傳媒論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
1.1計(jì)算機(jī)圖形學(xué)
計(jì)算機(jī)圖形學(xué)英文名字ComputerGraphics，簡(jiǎn)稱(chēng)CG，是數(shù)字媒體技術(shù)理論中最重要的代表之一，它是一種能夠使用數(shù)學(xué)算法進(jìn)行圖形轉(zhuǎn)化的科學(xué)，主要目的是利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生真是圖形感受。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)在企業(yè)中的作用表現(xiàn)在它是掌握二維和三維圖形在計(jì)算機(jī)中的表現(xiàn)和運(yùn)算，是一種能夠?qū)D像顯示和處理的相關(guān)算法。CG的內(nèi)容研究是十分廣泛的，包括光柵圖形生成算法，真實(shí)、非真實(shí)感繪制，以及科學(xué)計(jì)算可視化、虛擬現(xiàn)實(shí)等操作，這需要在軟件開(kāi)發(fā)中不斷的研究和琢磨。在國(guó)外，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)已經(jīng)是一個(gè)重要的科技領(lǐng)域，通過(guò)對(duì)圖形的研究創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。我國(guó)的數(shù)字媒體也起步雖晚，但發(fā)展前景是十分廣闊的，大多數(shù)高校軟件工程專(zhuān)業(yè)已將CG作為入門(mén)級(jí)課程進(jìn)行教學(xué)，從企業(yè)的人才需求出發(fā)，大力發(fā)揚(yáng)了數(shù)字傳媒在企業(yè)中的作用，使得企業(yè)的各項(xiàng)信息以更加貼切，更加逼真的方式表現(xiàn)出來(lái)。
1.2動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫(huà)技術(shù)
計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)也是數(shù)字媒體發(fā)展的一個(gè)重要方向，是動(dòng)畫(huà)企業(yè)在軟件開(kāi)發(fā)中的重要表現(xiàn)。隨著動(dòng)畫(huà)技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域越來(lái)越廣，其帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益也是隨著增長(zhǎng)。尤其是在近幾年，我國(guó)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)已經(jīng)在游戲、動(dòng)漫等領(lǐng)域有了突出表現(xiàn)，MAYA、3DSMAX等知名軟件公司更是在動(dòng)畫(huà)技術(shù)制作上有著不小造詣。根據(jù)對(duì)市場(chǎng)的觀(guān)察，我們發(fā)現(xiàn)掌握2D與3D動(dòng)畫(huà)技術(shù)是當(dāng)下最為重要的，懂得此技能的人才可以說(shuō)非常搶手。
2數(shù)字傳媒在企業(yè)中的應(yīng)用目標(biāo)
數(shù)字傳媒在企業(yè)中的應(yīng)用目標(biāo)主要表現(xiàn)在對(duì)數(shù)字傳媒設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和維護(hù)等方面，開(kāi)展高校教學(xué)計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)施的前提，同樣也是確定組織學(xué)習(xí)形式和選擇知識(shí)發(fā)展的方向，更關(guān)系著高校學(xué)習(xí)內(nèi)容、管理、方法、評(píng)價(jià)等多個(gè)方面體系的設(shè)定，是一切學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)保障。軟件工程專(zhuān)業(yè)數(shù)字媒體方具備軟件工程與數(shù)字媒體的共性和個(gè)性，要求相關(guān)人才擁有軟件開(kāi)發(fā)、應(yīng)用能力、實(shí)踐能力三方面要求。因此在軟件工程專(zhuān)業(yè)數(shù)字媒體方向人才培養(yǎng)上，應(yīng)該以學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主，以獨(dú)立從事新媒體應(yīng)用為目標(biāo)，適應(yīng)數(shù)字傳媒在企業(yè)中的應(yīng)用目標(biāo)。
“面向數(shù)字媒體領(lǐng)域的軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”不僅要進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要掌握傳統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的技能。具體可以將企業(yè)需求概括為以下幾點(diǎn)內(nèi)容：良好的職業(yè)道德，良好的職業(yè)道德是職業(yè)生涯開(kāi)展的基礎(chǔ)；知識(shí)范圍，人才是需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的，需要多掌握一些實(shí)踐案例進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充；掌握軟件工程與數(shù)字媒體知識(shí)的基本理論與方法；熟練掌握相關(guān)主流工具；數(shù)系程序設(shè)計(jì)，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)等。創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，團(tuán)隊(duì)合作是數(shù)字媒體技術(shù)得以發(fā)展和創(chuàng)新的有效保障。
研究數(shù)字傳媒在企業(yè)中的應(yīng)用目標(biāo)是為了明確和掌握有關(guān)軟件開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)，讓今后的軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)工作更加的心應(yīng)手。學(xué)校方面可以以此為依據(jù)，開(kāi)展實(shí)踐環(huán)節(jié)，增加對(duì)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)和實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。
3結(jié)語(yǔ)
【關(guān)鍵詞】汶川地震 網(wǎng)絡(luò)媒體 輿論引導(dǎo)
突發(fā)事件具有極強(qiáng)的時(shí)間性、震撼性、社會(huì)性、負(fù)向性和不可預(yù)料性。突發(fā)事件發(fā)生后,通常會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面產(chǎn)生很大影響。這個(gè)時(shí)期的輿論引導(dǎo)就顯得十分必要和關(guān)鍵。正確的輿論引導(dǎo)可以妥善、迅速地處理突發(fā)事件,可以化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),推動(dòng)社會(huì)更好地發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn),使人們?cè)谶x擇信息、反饋信息上具有了更大的自,增加了人們發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì),原來(lái)在信息傳播過(guò)程中一直被動(dòng)的受眾擁有了更多的主動(dòng)權(quán),這是近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)輿論得以快速發(fā)展的一個(gè)重要原因。2008年5月12日汶川大地震發(fā)生后,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體全天候、全方位、全頻道地進(jìn)行連續(xù)報(bào)道和立體宣傳,以及時(shí)、準(zhǔn)確、公開(kāi)、透明、豐富、全面的報(bào)道,在第一時(shí)間把地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)情和抗震救災(zāi)的最新進(jìn)展告訴給全國(guó)人民乃至全世界人民,贏(yíng)得了廣大民眾的高度贊譽(yù),也贏(yíng)得了國(guó)際社會(huì)的普遍好評(píng),大大提高了我國(guó)新聞媒體在世界上的公信力和在全球受眾中的影響力。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)異表現(xiàn),充分展示了網(wǎng)絡(luò)媒體的整體自覺(jué)與成熟進(jìn)步,為開(kāi)展抗震救災(zāi)提供了強(qiáng)有力的輿論支持,也為進(jìn)一步搞好公共突發(fā)事件報(bào)道積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。那么作為“第四媒體”的互聯(lián)網(wǎng)在突發(fā)事件中又該怎樣引導(dǎo)輿論呢?本文就這一問(wèn)題進(jìn)行探討。
一、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的前提:即時(shí)、準(zhǔn)確的信息
對(duì)突發(fā)事件新聞而言,傳統(tǒng)的報(bào)紙媒體只有等到下一期報(bào)紙才能刊出,少則幾個(gè)小時(shí),多則數(shù)日。電視臺(tái)、電臺(tái)則要對(duì)錄像、錄音等素材進(jìn)行視頻、音頻的編輯,而這都需要時(shí)間。這就使得網(wǎng)絡(luò)在處理突發(fā)事件新聞時(shí)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。受眾對(duì)新聞的時(shí)效性的要求已由今日的消息今日?qǐng)?bào)道轉(zhuǎn)向了現(xiàn)在的消息現(xiàn)在播報(bào)。在報(bào)道突發(fā)事件時(shí),網(wǎng)絡(luò)媒體的即時(shí)播報(bào)或準(zhǔn)即時(shí)播報(bào),可以在很短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng),因而在突發(fā)事件的新聞中占得一定的先機(jī)。5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震。14時(shí)46分,新華網(wǎng)發(fā)出第一條快訊:“12日14時(shí)35分左右,北京地區(qū)明顯感覺(jué)到有地震發(fā)生?！?4時(shí)53分,新華網(wǎng)再次發(fā)出快訊:“四川汶川發(fā)生7.6級(jí)地震?！毙氯A網(wǎng)這條消息后,一分鐘之內(nèi)被點(diǎn)擊近千次。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在地震發(fā)生后短短四五個(gè)小時(shí)內(nèi),各網(wǎng)站搜索引擎有關(guān)“汶川”的查詢(xún)達(dá)3000萬(wàn)條以上。地震災(zāi)害突發(fā)初期,當(dāng)公眾出現(xiàn)災(zāi)情信息饑渴的時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)擔(dān)當(dāng)了媒體先鋒的重任。國(guó)內(nèi)各大網(wǎng)站建立了以新聞中心為主、博客、播客、論壇、手機(jī)短信等形式參與的報(bào)道團(tuán)隊(duì),24小時(shí)滾動(dòng)汶川大地震的新聞、信息和評(píng)論。
汶川大地震發(fā)生后僅半個(gè)小時(shí),互聯(lián)網(wǎng)上就出現(xiàn)了來(lái)自災(zāi)區(qū)的第一聲呼救,阿壩州政府網(wǎng)站了題為“阿壩州汶川縣7.8級(jí)地震后發(fā)生3次余震”的信息,介紹了地震簡(jiǎn)要情況和防震減災(zāi)系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案已啟動(dòng)的信息。此后,許多災(zāi)區(qū)孤島的重要信息,透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)源源不斷地向外界傳送。阿壩州政府網(wǎng)站成為抗震救災(zāi)指揮體系、媒體和所有心系災(zāi)區(qū)的人們了解災(zāi)情的重要渠道,搭起了災(zāi)區(qū)孤島與外界的信息橋梁。這個(gè)平時(shí)一天訪(fǎng)問(wèn)量只有幾千人次的網(wǎng)站,地震發(fā)生半天內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)量高達(dá)18萬(wàn)人次,到14日下午訪(fǎng)問(wèn)量達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的60多萬(wàn)人次。
二、營(yíng)造正面輿論場(chǎng)
“輿論是公眾關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)以及社會(huì)中各種現(xiàn)象、問(wèn)題所表達(dá)的信念、態(tài)度、意見(jiàn)和情緒表現(xiàn)的總和”;“輿論場(chǎng)”是指“包括若干相互刺激因素,從而能使許多人形成共同意見(jiàn)的時(shí)空環(huán)境”。汶川大地震發(fā)生后,網(wǎng)絡(luò)媒體在虛擬空間形成了一個(gè)影響巨大的正面“輿論場(chǎng)”,并在一定時(shí)空、一定程度上影響和主導(dǎo)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)輿論,有力地配合和支持了抗震救災(zāi)。
網(wǎng)絡(luò)輿論是公眾在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)表達(dá)的對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問(wèn)題具有一定影響力和傾向性的共同意見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)輿論主要由網(wǎng)絡(luò)上的媒體言論、論壇及新聞跟帖構(gòu)成。這種特性,使互聯(lián)網(wǎng)上既有正面聲音,也有負(fù)面消息,甚至還有造謠污蔑、混淆視聽(tīng)的各種雜音、噪音等有害信息。但是,只要我們能夠充分認(rèn)識(shí)、研究網(wǎng)絡(luò)輿論的特點(diǎn)規(guī)律,在實(shí)踐中創(chuàng)新和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的觀(guān)念、內(nèi)容、形式、方法和手段,就能夠增強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性,在虛擬網(wǎng)絡(luò)空間營(yíng)造強(qiáng)大的網(wǎng)上正面“輿論場(chǎng)”。
謠言歷來(lái)是突發(fā)事件的伴生物,會(huì)給個(gè)人、社會(huì)、甚至國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重的傷害和破壞。聳人聽(tīng)聞的謠言如果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大量轉(zhuǎn)載復(fù)制,可以在極短時(shí)間內(nèi)呈爆炸式放大蔓延,造成更大的危害。但在抗震救災(zāi)過(guò)程中,謠言的傳播卻被空前壓縮,網(wǎng)絡(luò)并沒(méi)有成為謠言滋生的溫床和傳播渠道。網(wǎng)絡(luò)媒體依靠傳播快速、覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造性地發(fā)揮了矯正器的作用,國(guó)家、軍隊(duì)、社會(huì)團(tuán)體甚至個(gè)人澄清事實(shí)的授權(quán)聲明及時(shí)上網(wǎng),很快封殺了謠言的傳播。
個(gè)人授權(quán)聲明過(guò)去并不多見(jiàn)。5月27日,中國(guó)軍網(wǎng)首次出現(xiàn)個(gè)人授權(quán)聲明:“今天,有門(mén)戶(hù)網(wǎng)站稱(chēng),國(guó)家水利部總工程師劉寧說(shuō)唐家山堰塞湖已泄洪,還說(shuō)劉寧建議用轟炸機(jī)炸壩。國(guó)家水利部總工程師、唐家山堰塞湖現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)指揮部副總指揮劉寧授權(quán)中國(guó)軍網(wǎng)發(fā)表聲明:這些純屬謠言?！?/p>
軍隊(duì)在網(wǎng)上授權(quán)聲明可能尚屬首次。5月28日,中國(guó)軍網(wǎng)司令部聲明:“最近,有門(mén)戶(hù)網(wǎng)站稱(chēng),某師偵察連兩名偵察兵在前往汶川縣映秀鎮(zhèn)抗震救災(zāi)途中犧牲。司令部授權(quán)中國(guó)軍網(wǎng)發(fā)表聲明:這些純屬謠言。截至目前,抗震救災(zāi)部隊(duì)并無(wú)人員死亡,現(xiàn)在抗震救災(zāi)工作正有條不紊地進(jìn)行?！?/p>
一條條震后辟謠的信息,一個(gè)個(gè)澄清事實(shí)的授權(quán)聲明,在網(wǎng)絡(luò)空間迅捷出擊,使流言止于事實(shí),讓謠言不攻自破。在如此大災(zāi)面前,網(wǎng)上的快速澄清終于使謠言失去了滋生流行的空間。
主席在考察人民日?qǐng)?bào)社時(shí)所作的關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息的重要渠道,成為黨和政府聯(lián)系群眾的重要紐帶”的論述,把網(wǎng)絡(luò)媒體的地位作用提升到了一個(gè)新的戰(zhàn)略高度。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)在抗震救災(zāi)中發(fā)揮的特殊功效從實(shí)踐上證明了網(wǎng)絡(luò)媒體正在擔(dān)當(dāng)起這一歷史重任。神圣的歷史使命和新的發(fā)展機(jī)遇要求我們,必須大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體建設(shè),形成網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)新格局。我們相信,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)日新月異的飛速發(fā)展,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體必將大有作為。
同時(shí),我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)還是一個(gè)十分年輕的網(wǎng)絡(luò)媒體,短短十幾年的發(fā)展歷程告訴我們,在走向成熟和理智的道路上,時(shí)時(shí)處處都呈現(xiàn)出“雙刃劍”的兩面性。網(wǎng)上正面積極的輿論曾在振奮精神、激揚(yáng)民氣、凝聚人心、增強(qiáng)合力方面發(fā)揮出巨大的作用;而錯(cuò)誤消極的網(wǎng)上輿論也曾擾亂視聽(tīng),混淆是非,為社會(huì)上某些錯(cuò)誤或偏激情緒起到推波助瀾的作用。目前,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管尚存在不少漏洞與“空白”,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體在自我凈化和完善發(fā)展上還面臨著艱巨的任務(wù)?！?/p>
參考文獻(xiàn)
①《網(wǎng)絡(luò):抗震救災(zāi)的新戰(zhàn)場(chǎng)》,《報(bào)》,2008年7月16日
②《汶川大地震:中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的嬗變》,《網(wǎng)絡(luò)傳播》,2008年6月
③《加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體建設(shè) 形成輿論引導(dǎo)新格局》,《報(bào)》,2008年6月26日
論文要 隨著時(shí)代的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的新事物涌現(xiàn)出來(lái)，在現(xiàn)金的媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的媒體已經(jīng)不容易滿(mǎn)足大眾的需求，所以很多新興的新聞傳播形式開(kāi)始出現(xiàn)在大眾的眼前，網(wǎng)絡(luò)媒體也成為最廣泛最容易被人接受的一種新的媒體形式。所以本文就以新媒體中的網(wǎng)絡(luò)媒體為例，來(lái)研究新媒體下心為傳播模式的轉(zhuǎn)型。
網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展不僅僅是在中國(guó)，而是在全世界的范圍之內(nèi)都是飛速的，而網(wǎng)絡(luò)媒體涉及的范圍也包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等，對(duì)社會(huì)的影響也是非常大的，所以研究網(wǎng)絡(luò)媒體能夠扎穩(wěn)腳跟的原因和它本身的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管，保證社會(huì)的穩(wěn)定，勢(shì)在必行。針對(duì)我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展的前景，來(lái)進(jìn)行新媒體下新聞傳播模式的轉(zhuǎn)型研究。
1 新媒體中的生力軍——網(wǎng)絡(luò)媒體
與傳統(tǒng)的媒體相比，網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播方式是用超文本和超鏈接等完成的，這是一種新的傳播模式，所謂的超鏈接，就是點(diǎn)和點(diǎn)之間通過(guò)一種關(guān)系鏈進(jìn)行連接，用這種方式來(lái)表達(dá)想要表達(dá)的內(nèi)容的一種信息網(wǎng)絡(luò)。信息的交換和存儲(chǔ)與原來(lái)的那種具有順序性和線(xiàn)性的限制不同，這種方式能夠通過(guò)交叉聯(lián)想的方式，從一個(gè)地方快速的到達(dá)另一個(gè)地方，這種方式比較方便快捷的檢索。而超文本超鏈接的方式能夠讓網(wǎng)絡(luò)媒體具有很大的特點(diǎn)，比如，在網(wǎng)絡(luò)中的信息結(jié)構(gòu)都是網(wǎng)狀的，能夠按照查詢(xún)條件的不同來(lái)進(jìn)行鏈接，這也是網(wǎng)絡(luò)媒體強(qiáng)大的檢索功能，另外，在網(wǎng)絡(luò)中能夠多個(gè)窗口進(jìn)行編輯，能夠是網(wǎng)絡(luò)編輯具有強(qiáng)大的功能和各種各樣多種的元素。
綜合而言，網(wǎng)絡(luò)媒體就是依附網(wǎng)絡(luò)作為信息的載體，然后利用文本、視頻、音頻等形式來(lái)進(jìn)行商業(yè)行為或者是公共行為的一種與傳統(tǒng)的媒體不同的信息傳播方式。
2 網(wǎng)絡(luò)媒體能夠建立并且發(fā)展的優(yōu)勢(shì)
1）國(guó)家政策的支持。隨著傳統(tǒng)傳媒方式弊端的顯現(xiàn)，政府也急于尋找新的傳媒方式，而網(wǎng)絡(luò)正是最好的對(duì)象，所以國(guó)家制定了相關(guān)的政策大力支持網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)使得國(guó)家網(wǎng)絡(luò)媒體有了強(qiáng)大的支持力量;
2）傳播對(duì)象的小眾化。無(wú)論是傳統(tǒng)的媒體還是新興的媒體，其目的都有一個(gè)，那就是吸引對(duì)象，傳播信息，網(wǎng)絡(luò)媒體依靠強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)資源，豐富了信息的多樣化，增加了信息的趣味性，進(jìn)而吸引了大量的觀(guān)眾;
3）網(wǎng)絡(luò)媒體的互動(dòng)性和參與性比較強(qiáng)。和傳統(tǒng)媒體單向性的信息傳播不同，網(wǎng)絡(luò)媒體有選擇性和參與性，并且可以與參與者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)媒體的個(gè)性化，豐富了網(wǎng)絡(luò)媒體的內(nèi)容，跟能滿(mǎn)足受眾的需要;
4）先進(jìn)的技術(shù)支持。有了國(guó)家政策的大力支持，又具有強(qiáng)大的技術(shù)水平，網(wǎng)絡(luò)媒體在傳播信息的方式上更加的如魚(yú)得水，游刃有余，也能做出更加滿(mǎn)足受眾的信息，吸引受眾的眼球。
3 網(wǎng)絡(luò)媒體這一新興的媒體在傳統(tǒng)的媒體對(duì)比下的優(yōu)缺點(diǎn)
3.1網(wǎng)絡(luò)媒體這一新興的媒體在傳統(tǒng)的媒體對(duì)比下的優(yōu)點(diǎn)
1）節(jié)約經(jīng)費(fèi)。與傳統(tǒng)的媒體形式相比，網(wǎng)絡(luò)傳媒既不需要發(fā)射塔也不需要建立轉(zhuǎn)播站，更不需要什么特別的設(shè)備，消耗的能源特別的少，只是簡(jiǎn)單的升級(jí)和維護(hù)就可以保障基本的運(yùn)營(yíng)，這樣大大的節(jié)省了經(jīng)費(fèi)，緩解了經(jīng)濟(jì)的緊張;
2）有利于人才的分配?？磦鹘y(tǒng)的傳播方式不難發(fā)現(xiàn)，很多節(jié)目的制作大多采編播用的是同一個(gè)人，這樣雖然效率提高了，但是這樣會(huì)造成人才的富余。而網(wǎng)絡(luò)傳媒則可以更好的處理人才，比如可以讓有采編能力的人擔(dān)任網(wǎng)站的編輯，讓精力充沛的年輕人加入到編輯的隊(duì)伍中，時(shí)刻保持整個(gè)媒體的創(chuàng)作活力;
3）豐富的信息資源?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)媒體可以及時(shí)的把優(yōu)秀的 作品和比較重要的新聞很及時(shí)的轉(zhuǎn)化成文字到網(wǎng)頁(yè)上，做到信息資源的即時(shí)共享，滿(mǎn)足不同人的需求。
3.2網(wǎng)絡(luò)媒體這一新興的媒體在傳統(tǒng)的媒體對(duì)比下的缺點(diǎn)
1）信息的復(fù)雜性，難以辨別性。與傳統(tǒng)的媒體相比，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的事物，還沒(méi)有更多的法律法規(guī)去規(guī)范它，這就造成了現(xiàn)在我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)充斥著很多不實(shí)的報(bào)道和虛假的新聞，給不法分子創(chuàng)造了機(jī)會(huì);
2）受眾的人數(shù)比較小。我國(guó)有著13億人口，雖然人口眾多，可是由于傳統(tǒng)的媒體，比如電視，在人們的心中有著根深蒂固的影響，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代還一下子難以被接受，所以網(wǎng)絡(luò)媒體只是在一小部分人中發(fā)展起來(lái);
3）受眾的知識(shí)水平達(dá)不到網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。由于網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的時(shí)間段，技術(shù)先進(jìn)，所以網(wǎng)絡(luò)媒體只是在以下部分具有一定文化的人身上還有學(xué)生的身上得到有效地利用?，F(xiàn)在雖然網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較迅速，但是不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)媒體的人還是很多的。
4 對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體這一新興事物的建議
隨著科技的發(fā)展，很多新型的科技也迅猛發(fā)展，有了互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多新型的媒體，比如人人網(wǎng)、微博等等，人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)和信息，交流經(jīng)驗(yàn)和思想，表達(dá)自己的看法，引領(lǐng)者社會(huì)的輿論走向，這是一種非常重要的影響。
但是由于我國(guó)政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管和控制力度不夠，所以網(wǎng)絡(luò)上會(huì)出現(xiàn)很多誤導(dǎo)人們價(jià)值取向的負(fù)面的言論，一些比較經(jīng)典的建議和意見(jiàn)總是能夠讓一些煽動(dòng)性的言論將輿論推向極端的方向，在現(xiàn)實(shí)生活中的事情，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的夸大描述和一些居心叵測(cè)的人的大力渲染之后，就會(huì)引起一些人的共鳴和符合，隨后在網(wǎng)絡(luò)中就能夠集合起來(lái)，然后迅速升溫，人們受到網(wǎng)絡(luò)上這些不良情緒和信息的影響，放棄了自主的判斷力，盲目的效仿別人的言行，這也是網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)人們的不利影響。
所以，在現(xiàn)在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)媒體發(fā)展迅猛的時(shí)代，人們要正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和走勢(shì)，提高自身的思想覺(jué)悟，政府加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的管理體制，普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，大力提倡文明上網(wǎng)，鼓勵(lì)人們理性討論，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)的輿論導(dǎo)向向著正規(guī)的方向發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)和諧文明先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境。
參考文獻(xiàn)
【關(guān)鍵詞】讀者閱讀；閱讀方式；調(diào)整方法
閱讀是人從符號(hào)中獲得意義的一種社會(huì)行為、實(shí)踐活動(dòng)和心理過(guò)程。[1]也是信息知識(shí)的生產(chǎn)者和接收者借助于文本實(shí)現(xiàn)的一種信息知識(shí)傳遞過(guò)程。[2]網(wǎng)絡(luò)傳媒由于其獨(dú)有的自由、快捷、海量的閱讀特點(diǎn)、方便的信息獲取方式和強(qiáng)勁的視覺(jué)沖擊力，在某種程度上顛覆了傳統(tǒng)閱讀的魅力，使網(wǎng)絡(luò)閱讀越來(lái)越受到大學(xué)生追捧。
一、什么是“薄餅人”讀者？
網(wǎng)絡(luò)閱讀的科學(xué)定義是指借助于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)獲取多媒體合成信息的數(shù)字化閱讀方式。[3]作為第四媒體的網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)生活和社會(huì)行為的新方式，大學(xué)生被海量信息包圍、裹挾，利用到的卻是零碎、細(xì)微的滄海一粟，甚至被淹沒(méi)在細(xì)節(jié)的洪流里茫然無(wú)措。出現(xiàn)了閱讀迷失、閱讀焦慮、淺閱讀占主導(dǎo)等等不良行為與心理傾向。
高校大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)傳媒的目的地和受眾主體。在校園這座“象牙塔”里，圖書(shū)館早已不夠“潮”，有了百度、谷歌、微博加上眾多門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，我們似乎無(wú)所不知無(wú)所不曉，不少大學(xué)生漸漸地習(xí)慣看新聞只看標(biāo)題，迅速掃過(guò)；看書(shū)只翻目錄，淺嘗輒止。缺乏深度閱讀和深度思考。慢慢地、在不知不覺(jué)中，就成了一名貨真價(jià)實(shí)的“薄餅人”――廣闊而又淺薄，空洞沒(méi)有思想厚度、鮮少思考而自以為“知道”的人。在大學(xué)里，這樣的“薄餅人”讀者也越來(lái)越多，頗耐人思考。
二、是什么把讀者變成了“薄餅人”？
在傳統(tǒng)閱讀和屏幕閱讀相結(jié)合的現(xiàn)代閱讀方式中，追求深度和廣度的閱讀方式是必須的。然后，受各種傳媒自由、輕松的傳播狀態(tài)影響，多數(shù)讀者都只追求廣度而極少追求深度，于是出現(xiàn)了后現(xiàn)代閱讀的趨勢(shì)。正是報(bào)紙、時(shí)尚雜志、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，這些日常生活的“必備品”，以其快捷精簡(jiǎn)娛樂(lè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)了讀者的浮躁心理，使大眾文化大行天下。它們像無(wú)形的殺手，“謀殺”了我們的思考力和記憶力，讓我們掌握的知識(shí)觸及到各個(gè)角落，但又讓我們目不暇接，浮躁的心態(tài)根本無(wú)法深入探究，好像什么都知道一點(diǎn)，其實(shí)什么都不知其所以然，更可能因此失去了原有的思想厚度，變得又大又薄而無(wú)比空洞，成為“薄餅人”。其實(shí)，它們本身并沒(méi)有你所認(rèn)為的那么“不可或缺”，只是，你的閱讀方式不知不覺(jué)的，已經(jīng)被它們改變了。
1.報(bào)紙、時(shí)尚雜志――越厚越不頂事兒媒介
這類(lèi)紙版媒介，以?shī)蕵?lè)性和引領(lǐng)時(shí)尚潮流的旗號(hào)，要的就是砸死人不償命效果，似乎越厚重就越有范兒，越能稱(chēng)斤論量賣(mài)出好價(jià)錢(qián)。最苦的還是讀者，每天舉著厚重的報(bào)紙，真正能讀到的有用的也就剩個(gè)七八頁(yè)，而且還是一半廣告一半圖，除了一個(gè)個(gè)聳人聽(tīng)聞的標(biāo)題，你看不到多少深度信息。而時(shí)尚雜志更是以走在潮流前端的名義占據(jù)著雜志市場(chǎng)前幾名的訂閱量。
2.手機(jī)――人體遺忘加速終端
在還沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候，或許你還能記住不少電話(huà)號(hào)碼。后來(lái)，有了手機(jī)，可以?xún)?chǔ)存一千多個(gè)電話(huà)號(hào)碼，能夠不假思索脫口而出號(hào)碼的時(shí)候越來(lái)越少。再后來(lái)，手機(jī)有日歷有鬧鐘有記事有提醒功能，無(wú)論什么事，我們總是選擇打開(kāi)手機(jī)噼里啪啦地記.手機(jī)閱讀也屬于屏幕閱讀，作為閱讀載體，屏幕小、操作不方便，國(guó)內(nèi)手機(jī)以窄屏為主，分辨率不是很高。同時(shí)手機(jī)上網(wǎng)速度慢，編碼混亂、電子書(shū)格式復(fù)雜，影響閱讀效果和閱讀速度等也給讀者帶來(lái)不少困惑。
3.網(wǎng)絡(luò)――知道和無(wú)知的雙重化身
在當(dāng)下的現(xiàn)代社會(huì)里，我們依靠網(wǎng)絡(luò)傳遞的信息來(lái)處理工作事務(wù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行交流和溝通，閑暇時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上娛樂(lè)和放松，我們生活的種種都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，我們享受著網(wǎng)絡(luò)的便捷和無(wú)所不知，沉溺在網(wǎng)絡(luò)中無(wú)法自拔。人們被海量的信息包圍、裹挾，看到的確是更為零碎、細(xì)微的滄海一粟，被淹沒(méi)在細(xì)節(jié)的洪流里茫然無(wú)措。好像什么都知道一點(diǎn)，其實(shí)什么都不是很明白。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)于人類(lèi)的知識(shí)構(gòu)成，是福是禍，誰(shuí)能說(shuō)得清楚？
三、“薄餅人”讀者類(lèi)型分析及加厚攻略
當(dāng)然，沒(méi)有人愿意做淺薄空洞的人，但是你我身上或多或少都有些“薄餅人”的特質(zhì)。本文通過(guò)對(duì)校內(nèi)數(shù)百讀者進(jìn)行走訪(fǎng)，根據(jù)“薄餅人”嚴(yán)重程度進(jìn)行分類(lèi)分析，并量身定制了各自的加厚攻略。
1. 輕度“薄餅人”：愛(ài)好廣泛，信息過(guò)度，無(wú)力篩選，無(wú)所適從
這類(lèi)型讀者，通常覺(jué)得自己閱讀面頗廣，國(guó)家大事，哲學(xué)歷史乃至娛樂(lè)八卦，什么都知道一點(diǎn)兒。然而，當(dāng)他們?cè)噲D用自己的語(yǔ)言來(lái)對(duì)某件新聞事件進(jìn)行分析，或者評(píng)論某本書(shū)籍時(shí)，卻感覺(jué)自己完全無(wú)從下筆?！靶侣?、歷史、政治、科學(xué)，什么都看，他們希望自己能夠成為‘會(huì)思考’的人，可是，到底是什么讓他們一直裹足不前呢？”
癥狀分析及加厚攻略：
首先請(qǐng)關(guān)注一下獲取信息的動(dòng)機(jī)――這一點(diǎn)比信息本身更值得我們?nèi)ニ妓?。是?dú)善其身，怡然自得？還是手機(jī)談資，助力社交？誰(shuí)也沒(méi)有辦法成為通曉一切的科學(xué)全才，因?yàn)闀r(shí)間是有限的。興趣是最好的老師。感興趣的領(lǐng)域才有動(dòng)力深入下去。依據(jù)興趣去獲取進(jìn)而決定進(jìn)一步要了解的信息，其結(jié)果是對(duì)自己的某種延續(xù)。這種延續(xù)要有一點(diǎn)點(diǎn)不厭其煩的精神。這也許與快餐時(shí)代的精神有點(diǎn)違背。但這樣并不會(huì)小號(hào)很多無(wú)謂的精力，更談不上浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)發(fā)現(xiàn)找到了你一直想要的那些東西，你會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，那是一片嶄新的天地。
比如對(duì)某方面問(wèn)題，也許通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的途徑了解、比較和判斷、延續(xù)自己的興趣前進(jìn)，得到了有效信息。此刻你已具備足夠的談資，但由于已對(duì)它產(chǎn)生了更濃厚的興趣，這個(gè)興趣之弦牽引我最終買(mǎi)下紙本書(shū)去閱讀，或者去圖書(shū)館借閱。傳統(tǒng)的閱讀方式有它獨(dú)具的優(yōu)點(diǎn)，靜謐的時(shí)光里，更適于想象與沉淀。就像有的學(xué)生上自習(xí)一定要去自習(xí)室一樣，適當(dāng)?shù)氖`與限制不是壞事。當(dāng)你離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)沉下心來(lái)，便是從虛幻的繁華中走了出來(lái)。你選擇去探求那個(gè)問(wèn)題的本身，還可以對(duì)此前得到的種種信息加以比較，最終將獲得一種自己總結(jié)的東西，獨(dú)到的見(jiàn)解或者看法。這樣，它終于成為了你自己的，你形成了自己的體系。你樂(lè)在其中怡然自得，你也早忘記了炫耀和談資那回事，你只是感到心靈的充實(shí)。
因此，給這類(lèi)型“薄餅人”讀者的加厚攻略可以總結(jié)為：
新聞、歷史、政治、哲學(xué)……請(qǐng)盡快找到你真正的“興趣源”，舍廣博而求專(zhuān)精；
學(xué)會(huì)束縛自己，嘗試閱讀比較精專(zhuān)的書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，久而久之，你會(huì)一眼發(fā)現(xiàn)繁雜信息中哪些是你的興趣所需。
2.中度“薄餅人”：緊跟潮流，卻永遠(yuǎn)浮于潮流表面，知其然不知其所以然
此類(lèi)型讀者，是典型的“潮流人士”。是諸多大牌時(shí)尚雜志的忠實(shí)粉絲，同時(shí)也保留這拿部分時(shí)間看書(shū)的好習(xí)慣。他們常為暢銷(xiāo)書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)深深折服，并感動(dòng)于新資訊為自己帶來(lái)的改變。在他們生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里，你都能找到當(dāng)季最流行的元素。他們?cè)诟苏務(wù)撟钚略?huà)題的時(shí)候，能大段講述話(huà)題背后鮮為人知的故事和深意。但是，當(dāng)老師向他們咨詢(xún)諸多問(wèn)題的想法時(shí)，他們赫然發(fā)現(xiàn)，除了報(bào)紙雜志告訴他們的那些八卦，根本沒(méi)有想過(guò)任何別的東西。是什么讓他們僅僅駐足潮流的膚淺呢？
癥狀分析及加厚攻略：
如今信息渠道越來(lái)越通暢，生活節(jié)奏越來(lái)越快速。社會(huì)已經(jīng)步入了一個(gè)功能化閱讀的文化快餐時(shí)代。很多讀者通過(guò)閱讀都掌握這很豐富的信息量?？墒?，由于他們的目光通常只聚集在各類(lèi)圖書(shū)暢銷(xiāo)榜上，只青睞榜單前列裝幀精美的暢銷(xiāo)小說(shuō)，還有那些美妝養(yǎng)顏的時(shí)尚暢銷(xiāo)雜志。這些書(shū)，往往只注重信息的涵蓋面、內(nèi)容的時(shí)效性和文字的表現(xiàn)力。而這類(lèi)書(shū)，不見(jiàn)得適合每個(gè)人，依靠口碑而擁有生命力的“常銷(xiāo)書(shū)”，也許能為讀者提供更多的精神養(yǎng)分?？梢宰屇愀钊氲牧私饽阆胫赖馁Y訊。
那么，中度“薄餅人”的加厚攻略可以總結(jié)為：
常識(shí)深度閱讀，就從一本書(shū)開(kāi)始。建議選擇一本節(jié)奏明快，可讀性強(qiáng)的專(zhuān)欄結(jié)集，既有深度的觀(guān)點(diǎn)，又有閱讀的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己完全可以讀完一本絕不盲目從眾的好書(shū)。當(dāng)將信息內(nèi)化為自己的東西，再升華成思維與判斷時(shí)，信息才能成為知識(shí)，令人知性而優(yōu)雅。
用RSS網(wǎng)絡(luò)訂閱替代漫無(wú)目的的網(wǎng)頁(yè)瀏覽。書(shū)簽式的網(wǎng)絡(luò)訂閱，有助于自己閱讀脈絡(luò)的梳理，減少隨意瀏覽所造成的時(shí)間浪費(fèi)與信息松散，讓技術(shù)真正為我們所用。
3.重度“薄餅人”：沉溺于“知識(shí)”的手機(jī)和傳播而無(wú)知覺(jué)，習(xí)慣以他人的觀(guān)點(diǎn)為自己判斷
這類(lèi)讀者是典型的“知道分子”。他們可能通過(guò)電腦和手機(jī)同時(shí)訂閱N種新鮮資訊，最常用各門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的“今日關(guān)鍵詞”，經(jīng)常用看到的新聞?dòng)嵪?，繪聲繪色地發(fā)表網(wǎng)絡(luò)上的論斷。在大家驚詫的語(yǔ)氣和崇拜的神情中，露出高深莫測(cè)的笑容，獲得滿(mǎn)足感……其實(shí)，他們完全是照搬網(wǎng)絡(luò)評(píng)論或者專(zhuān)家之言，但他們總認(rèn)為，看到了的就是自己的。
癥狀分析及加厚攻略：
其實(shí)，打開(kāi)搜索引擎，并不是一次學(xué)習(xí)的起步，相反，是一場(chǎng)與冗余知識(shí)博斗的開(kāi)始。人往往會(huì)處在一個(gè)詭異的狀態(tài)，記憶變成一個(gè)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)登登的倉(cāng)庫(kù)，這個(gè)倉(cāng)庫(kù)里，無(wú)數(shù)的知識(shí)相互疊加、重影、滲透，他們進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)是并沒(méi)有被辨別真?zhèn)?，堆放的時(shí)候也沒(méi)有歸類(lèi)。在長(zhǎng)期的存放中又被同處一起的知識(shí)染色。于是，它們的主人就這樣誤以為自己上知天文下知地理，成了一張被攤開(kāi)的薄餅，裹挾著龐雜又無(wú)用的信息，平躺在知識(shí)的海洋中，漫無(wú)目的地漂浮流浪。
要讓自己擺脫這樣的困境，那么，第一步就是要“認(rèn)識(shí)自己”。包括認(rèn)識(shí)自己所處的處境，認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的能力，控制自己過(guò)度活潑的好奇心，這樣才能對(duì)每天面對(duì)的信息做出一個(gè)準(zhǔn)確的判定，是理解它們還是消化它們。需要理解的信息，它們往往是認(rèn)識(shí)某一門(mén)類(lèi)知識(shí)的關(guān)鍵，跟你的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)。對(duì)于這一類(lèi)的信息而言，明白它們是如何被推演出來(lái)的，比僅僅記住結(jié)論要重要很多。就像小時(shí)候做數(shù)學(xué)題，只有明白了解題的全部過(guò)程，才能做到舉一反三永遠(yuǎn)不錯(cuò)。還有一部分信息是需要被消化在心底的，它們往往關(guān)聯(lián)到你待人接物、為人處事的原則，或者說(shuō)，它們將影響你的生活。每個(gè)人的人生觀(guān)與世界觀(guān)都是通過(guò)這種類(lèi)型的信息，默默堆砌起的屬于自己的心靈城堡。當(dāng)有人教導(dǎo)你要這樣或者那樣認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，請(qǐng)先做一個(gè)屬于自己的判定，不要吝惜動(dòng)用自己已經(jīng)擁有的所有知識(shí)和智慧，去判定是接受它還是忽視它。如果你選擇接受，那么請(qǐng)深深地記在自己的心底，并在給它一個(gè)被檢驗(yàn)的過(guò)程，不斷地用那個(gè)自己的遭遇對(duì)它的正確性或者說(shuō)貼合性進(jìn)行比照、判斷。在一段時(shí)間之后，它就會(huì)成為屬于你的，貼合你心靈的、最寶貴的人生智慧。至于剩下的邊邊角角天南海北人間萬(wàn)象世界奇觀(guān)，就讓它們成為生活的調(diào)料，停留在隨時(shí)能被拋棄的記憶最表層。
重度“薄餅人”的加厚攻略可以小結(jié)為：
學(xué)會(huì)辨識(shí)知識(shí)和信息的種類(lèi)，給自己的大腦騰出足夠的空間來(lái)裝滿(mǎn)那些真正的“智慧”，拒絕被信息謀殺。
多傾聽(tīng)他人的判斷，同時(shí)在綜合各個(gè)角度的觀(guān)點(diǎn)后，得出屬于自己的看法。這時(shí)，你所看到的東西才會(huì)真正成為你自己的一部分。
薄餅人，say no ……
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：研究型學(xué)習(xí)；組網(wǎng)能力；協(xié)作性；引導(dǎo)型；產(chǎn)學(xué)研
0 引言
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，其授課對(duì)象主要包括計(jì)算機(jī)、信息、電信等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，并在全校設(shè)立為公選課程。本課程是全國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的考研統(tǒng)考課程，浙江省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了三級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試科目，全國(guó)軟考更設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)程序員和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證考試。該課程的覆蓋面大，具有較高的原理性和實(shí)用性，要求培養(yǎng)學(xué)生具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的分析能力、綜合設(shè)計(jì)能力、設(shè)備管理與維護(hù)能力。
搭建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程研究型學(xué)習(xí)環(huán)境，既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，發(fā)揮以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式特點(diǎn)，又能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的自主探索性、協(xié)作性，能使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和師生交互式教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。
1 研究型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建
近年來(lái)，針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的研究型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建涉及師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)、“產(chǎn)學(xué)研合作”等領(lǐng)域。
1.1 教學(xué)和科研梯隊(duì)建設(shè)
研究型教學(xué)建立在科學(xué)研究基礎(chǔ)上。主講教師必須具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和相關(guān)領(lǐng)域的科研能力。課程組成員除了承擔(dān)與網(wǎng)絡(luò)課程相關(guān)的教學(xué)任務(wù)外，多年來(lái)更結(jié)合自己的學(xué)科專(zhuān)長(zhǎng)發(fā)表了一系列與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。部分在計(jì)算機(jī)類(lèi)核心刊物或國(guó)際會(huì)議上，且被EI和ISTP收錄。課程組成員主持并參與科研項(xiàng)目30多項(xiàng)，獲得廳局級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10多項(xiàng)，并把科研成果融入教學(xué)，形成了特色鮮明的“產(chǎn)學(xué)研”一體的教學(xué)梯隊(duì)。
1.2 教材建設(shè)
在全面分析浙江海洋學(xué)院數(shù)理與信息學(xué)院學(xué)生就業(yè)需求的基礎(chǔ)上，課程組結(jié)合課程改革，出版了著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的教材《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)教程》并編寫(xiě)了實(shí)踐講義。教師自編的教材定位準(zhǔn)確，其體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有重要?jiǎng)?chuàng)新，且注重理論與實(shí)際相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生解決企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、規(guī)劃、管理、維護(hù)的實(shí)踐能力。
1.3 學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)
學(xué)校依托教改項(xiàng)目搭建的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)E-learning學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上可以瀏覽教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考資料、教學(xué)錄像、動(dòng)畫(huà)演示，可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑、網(wǎng)上提交作業(yè)、在線(xiàn)考試、在線(xiàn)交流等，有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)自助與協(xié)作式學(xué)習(xí)。
平臺(tái)自2007年投入使用，積累了大量的日志數(shù)據(jù)。課程組通過(guò)建立一套科學(xué)有效的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中自動(dòng)采集學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)所需要的原始數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，利用多種WEB智能技術(shù)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，以供學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整，并為教師和教務(wù)管理部門(mén)的決策提供更有效的支持，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
1.4 以項(xiàng)目促學(xué)習(xí)
課程組注重研教相長(zhǎng)，加強(qiáng)和拓廣以項(xiàng)目促學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
課程組成員參與并主持了和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的多項(xiàng)項(xiàng)目。教學(xué)內(nèi)容注重引入最新科研和教學(xué)成果，并將自己的科研成果在教學(xué)中進(jìn)行應(yīng)用；讓學(xué)生參與到教師的科研項(xiàng)目中，以導(dǎo)師制促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的加強(qiáng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)階段項(xiàng)目組已獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新研究提供先進(jìn)技術(shù)平臺(tái)，并具有示范作用。
1.5 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
學(xué)校為建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室共投入92萬(wàn)，首先先期投入34萬(wàn)；2010年新增網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備4組，價(jià)值26萬(wàn)；2011年建成網(wǎng)絡(luò)信息安全實(shí)驗(yàn)室，有實(shí)驗(yàn)設(shè)備6組，價(jià)值32萬(wàn)。
實(shí)踐教學(xué)實(shí)行“教、學(xué)、做一體化”的思想。理論教學(xué)的環(huán)節(jié)融入實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。部分理論課直接在實(shí)驗(yàn)室上。學(xué)生一邊上課，一邊動(dòng)手實(shí)踐，使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融為一體。按照“組網(wǎng)、管網(wǎng)、用網(wǎng)”的一體化思路設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步推進(jìn)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
1.6 產(chǎn)學(xué)研合作
課程組和舟山市創(chuàng)意軟件園、舟山“海視通”、舟山市瑞賽特網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司，建立了“產(chǎn)學(xué)研合作”基地，為學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了條件，為網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者提供了發(fā)揮平臺(tái)。
理論與實(shí)踐相融合，以能力為中心，建立真實(shí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)企業(yè)案例進(jìn)課堂，體現(xiàn)整體化特點(diǎn)，教學(xué)效率高，有效地促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的提高。
2 研究型學(xué)習(xí)環(huán)境的實(shí)施過(guò)程
研究型學(xué)習(xí)模式的介人為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的學(xué)生提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)視角，向課堂教學(xué)和Edearning學(xué)習(xí)平臺(tái)如何恰當(dāng)整合應(yīng)用提出了新的挑戰(zhàn)。根據(jù)本科學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本課程研究性學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)施主要是通過(guò)教師在教學(xué)過(guò)程中以問(wèn)題為載體的引導(dǎo)型研究教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)型研究性學(xué)習(xí)模式如圖1所示。
2.1 創(chuàng)設(shè)情境
創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的材料主要來(lái)源于實(shí)際科研工作，要給學(xué)生介紹一定的案例背景，讓學(xué)生的實(shí)踐感覺(jué)更強(qiáng)。比如在講授了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論和技術(shù)后，將學(xué)生劃分成若干小組，教師將某企業(yè)或事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需求或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)現(xiàn)狀等詳細(xì)情況發(fā)給每一個(gè)小組，要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)的知識(shí)，為該企業(yè)或事業(yè)單位設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；或?qū)υ搯挝灰延械挠?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方案。
比如，在講到路由器的訪(fǎng)問(wèn)控制列表（ACL）部分，先提出問(wèn)題，給出公司局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，引入工程實(shí)踐應(yīng)用，要求禁止一臺(tái)主機(jī)訪(fǎng)問(wèn)另一個(gè)網(wǎng)段。我們首先引導(dǎo)學(xué)生在Cisco公司開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境構(gòu)建的模擬軟件Packet Tracer上進(jìn)行仿真試驗(yàn)，并提示模擬環(huán)境的路由器Cisco 2811缺少串口模塊，讓學(xué)生思考如何添加。
2.2 激發(fā)思考
我們組織學(xué)生利用E-learning平臺(tái)收集并處理與研究課題相關(guān)的信息，對(duì)案例行進(jìn)閱讀、調(diào)查、思考，提示學(xué)生可以利用IP地址分類(lèi)、子網(wǎng)劃分與網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)組件安裝與配置等知識(shí)點(diǎn)來(lái)統(tǒng)籌規(guī)劃。
比如，學(xué)生先在仿真平臺(tái)下按照實(shí)際需求搭好網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，設(shè)好每個(gè)網(wǎng)段主機(jī)的IP地址和子網(wǎng)掩碼，設(shè)置路由器接口IP，添加路由器的串口模塊WIC-2T（如果有的學(xué)生不能實(shí)現(xiàn)模塊添加，教師提示在關(guān)閉路由器電源后添加，然后再啟動(dòng)電源，即可添加成功），配置路由器的RIP路由，并最終測(cè)試兩個(gè)網(wǎng)段的主機(jī)能互相Ping通。此時(shí)，教師提出問(wèn)題讓學(xué)生思考：如何設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)訪(fǎng)問(wèn)控制列表從而達(dá)到禁止一臺(tái)主機(jī)訪(fǎng)問(wèn)另一個(gè)網(wǎng)段？
2.3 自主探究
學(xué)生通過(guò)查找路由器ACL設(shè)置相關(guān)命令，學(xué)習(xí)通配符的計(jì)算，在仿真平臺(tái)下成功完成路由器ACL試驗(yàn)?zāi)M，再回到公司局域網(wǎng)環(huán)境，在實(shí)際的路由器上完成最終的配置和測(cè)試過(guò)程。
各小組自行翻閱網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品手冊(cè)，同時(shí)根據(jù)仿真方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手搭建、驗(yàn)證，最后再回到公司的實(shí)際案例中加以實(shí)施。學(xué)生通過(guò)仿真教學(xué)激發(fā)思考，再到實(shí)驗(yàn)中去檢驗(yàn)和驗(yàn)證，直到回到實(shí)際案例實(shí)施，這個(gè)自主探究的過(guò)程既使學(xué)生理解理論知識(shí)點(diǎn)和具體問(wèn)題解決的關(guān)系，又可以讓學(xué)生得到更好的實(shí)踐鍛煉。
2.4 協(xié)作交流
在課程的最后，我們進(jìn)行課堂交流。各小組通過(guò)小組協(xié)作的形式進(jìn)行討論，共享網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方案，匯總在實(shí)驗(yàn)階段遇到的問(wèn)題和解決的途徑，把協(xié)作交流的意見(jiàn)上傳到E-learning學(xué)習(xí)平臺(tái)討論模塊。這樣實(shí)現(xiàn)了在自主探究的基礎(chǔ)上進(jìn)行協(xié)作交流，協(xié)作交流反過(guò)來(lái)又使自主探究所得的初步成果得以進(jìn)一步完善。因此，自主探究和協(xié)作交流是雙向的。通過(guò)自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)，解決知識(shí)難點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
2.5 總結(jié)拓展
小組學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，小組互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。教師亦可以進(jìn)行知識(shí)拓展，針對(duì)公司網(wǎng)絡(luò)管理的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生提出網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè)性意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)故障診斷與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行新一輪的探究。
引導(dǎo)型研究教學(xué)既培養(yǎng)了學(xué)生自主探索解決企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、規(guī)劃、管理、維護(hù)的實(shí)踐能力，也讓教師可以綜合評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況。
2.6 評(píng)估與反饋
在研究性學(xué)習(xí)模式的實(shí)施過(guò)程中，教師通過(guò)一套科學(xué)有效的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)學(xué)生的E-learning學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程和研究性學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要考核學(xué)生在上述5個(gè)階段過(guò)程中的互動(dòng)參與度與取得的成效。
評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一方面是量化評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)所達(dá)到的效果的評(píng)價(jià)，主要包括收集作業(yè)、考試成績(jī)等，這些要素通過(guò)量化的數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)價(jià)；另一方面是非量化評(píng)價(jià)，主要考查學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)積極性、信息能力、資源利用情況等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為。
教師根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整情景案例的創(chuàng)設(shè)，更利于學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，更好地發(fā)揮教師的指導(dǎo)與輔助作用。
3 實(shí)踐結(jié)果
絕大部分學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí)真正掌握了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，綜合素質(zhì)也得到了整體提高。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)連續(xù)3年累計(jì)的數(shù)據(jù)顯示學(xué)生的總評(píng)成績(jī)?cè)谥鹉晟仙?。一些學(xué)生畢業(yè)后從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和維護(hù)管理工作，有的已成為企業(yè)或公司的技術(shù)骨干。還有學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在定?？萍紙@創(chuàng)立了舟山市瑞賽特網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司，公司連續(xù)3個(gè)月開(kāi)始盈利。
應(yīng)用研究性學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)中的主角，讓學(xué)生主動(dòng)地去搜集資料、學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)、去探索，教師引導(dǎo)學(xué)生去解決問(wèn)題。采用這種教學(xué)模式，對(duì)提高學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力、表達(dá)能力、交流能力、研究能力和創(chuàng)新能力是十分有效的。
對(duì)于教學(xué)和研究型大學(xué)而言，積極研究開(kāi)發(fā)研究型課程，并在教學(xué)實(shí)踐中鼓勵(lì)運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)的方法，是培養(yǎng)研究型人才的可行途徑之一。
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近年來(lái),新創(chuàng)的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)如雨后春筍迅速誕生。新創(chuàng)的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)在成長(zhǎng)到一定階段,有的企業(yè)就會(huì)出現(xiàn) “盲目多元化”現(xiàn)象。 下面是編輯老師為大家準(zhǔn)備的簡(jiǎn)析某企業(yè)盲目多元化現(xiàn)象。
某網(wǎng)絡(luò)企業(yè)就出現(xiàn)了上述問(wèn)題的教訓(xùn)。該企業(yè)定位于近年來(lái)的熱點(diǎn)題材“網(wǎng)絡(luò)傳媒”。但該企業(yè)的產(chǎn)品線(xiàn)拉得非常長(zhǎng),其產(chǎn)品包括了四五大類(lèi),每個(gè)大類(lèi)下又開(kāi)展了多種具體業(yè)務(wù),共計(jì)十多種各類(lèi)產(chǎn)品。由于各個(gè)產(chǎn)品差異很大,可重復(fù)利用的資源比較少,所以在經(jīng)營(yíng)上每個(gè)產(chǎn)品基本都是“各自為站”,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,幾乎所有的產(chǎn)品都處于停滯狀態(tài)。在老產(chǎn)品停滯不前但又不明確不再經(jīng)營(yíng)的情況下,又盲目推出新產(chǎn)品。使得企業(yè)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)不斷變化,企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變化頻繁,人力資源不能相對(duì)穩(wěn)定,企業(yè)資金壓力越來(lái)越大。造成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益都不理想。
1.具體危害體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
資源分散,導(dǎo)致企業(yè)每個(gè)產(chǎn)品都缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。盲目多元化問(wèn)題與恰當(dāng)多元化運(yùn)作有著本質(zhì)的區(qū)別,前者缺乏對(duì)市場(chǎng)的深入調(diào)查,迫于無(wú)奈使得產(chǎn)品越來(lái)越多,產(chǎn)品之間無(wú)相互促進(jìn)、資源共享的關(guān)聯(lián),即使企業(yè)總體的資源比較充裕,由于產(chǎn)品過(guò)多,具體到每個(gè)產(chǎn)品的資源非常有限;導(dǎo)致企業(yè)資金、人力資源的緊缺。同時(shí)由于盲目地運(yùn)營(yíng)多個(gè)產(chǎn)品,公司管理層對(duì)每個(gè)產(chǎn)品投入的精力也非常有限,在一些產(chǎn)品發(fā)展的重大問(wèn)題上,很難有充分的時(shí)間和精力進(jìn)行合理決策。而恰當(dāng)多元化運(yùn)作,是企業(yè)管理者把握好大目標(biāo)的情況下,相輔相成地開(kāi)展多項(xiàng)產(chǎn)品,達(dá)到充分合理利用資源,推出最具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,贏(yíng)得最好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
目標(biāo)分散,導(dǎo)致組織整體沒(méi)有方向,沒(méi)有目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),戰(zhàn)略的重要性毋庸質(zhì)疑,而戰(zhàn)略傳遞的重要性也已經(jīng)成為企業(yè)界的共識(shí)。很多現(xiàn)在很流行的管理工具諸如KPI(核心關(guān)鍵指標(biāo));BSC平衡計(jì)分卡等等,很重要的一個(gè)目的就是向企業(yè)員工傳遞戰(zhàn)略目標(biāo),讓所有員工很清楚自己的具體工作對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn),并向著企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)努力。而盲目的開(kāi)展多項(xiàng)業(yè)務(wù)使得企業(yè)戰(zhàn)略變得模糊,負(fù)責(zé)不同產(chǎn)品的員工目標(biāo)大不一樣,大家都在“各忙各的”,互相之間也缺乏溝通,企業(yè)整體戰(zhàn)略自然是難以統(tǒng)一。 為了在短時(shí)間內(nèi)找到能夠贏(yíng)利的產(chǎn)品,企業(yè)不斷尋找、嘗試新的贏(yíng)利模式,經(jīng)常會(huì)推出新的產(chǎn)品,但產(chǎn)品推出的越多,組織機(jī)構(gòu)變化越頻繁,反而增加了新產(chǎn)品日常運(yùn)營(yíng)方面的開(kāi)支,形成了惡性循環(huán)。產(chǎn)品推廣不力致使企業(yè)員工士氣低落,人心渙散。
從管理者心理學(xué)角度分析“盲目多元化”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因
由以上例子可以看出,企業(yè)前期資源整合工作非常出色,同時(shí)企業(yè)管理層都擁有良好的教育背景和經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),出現(xiàn)盲目多元化問(wèn)題,應(yīng)該不是管理知識(shí)和技能方面的問(wèn)題,而應(yīng)該考慮的是管理者心理層面的問(wèn)題。下面簡(jiǎn)要分析。
從管理者的決策方式分析
眾所周知,決策是管理企業(yè)最重要的環(huán)節(jié),對(duì)于決策而言有多種方式,其中最涉及管理心理策略的可分為:個(gè)人決策、參與決策和集體決策。個(gè)人決策毫無(wú)疑問(wèn)是一種專(zhuān)制方式,直接依賴(lài)于管理者的本身素質(zhì);集體決策方式容易產(chǎn)生三種消極心理現(xiàn)象,即從眾思維、小集團(tuán)意識(shí)和某種極端性?xún)A向;參與決策方式比較符合管理心理規(guī)律,不僅能激發(fā)參與決策者的工作積極性,還能吸取決策參與者的智慧和增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的群眾觀(guān)點(diǎn)。上例企業(yè)的管理者在進(jìn)行產(chǎn)品的運(yùn)作和管理過(guò)程中,沒(méi)有采取以上較好的決策方式。
關(guān)鍵詞：北京CBD；產(chǎn)業(yè)融合；融合效應(yīng)
中圖分類(lèi)號(hào)：F127 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1008-4428（2016）04-34 -03
產(chǎn)業(yè)融合是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)。學(xué)術(shù)界至今尚沒(méi)有規(guī)范的關(guān)于產(chǎn)業(yè)融合概念的定義。植草益認(rèn)為由于技術(shù)革新與限制的放寬，產(chǎn)業(yè)間界限漸趨模糊，逐漸達(dá)到彼此融合。馬健認(rèn)為技術(shù)融合在微觀(guān)上優(yōu)化了產(chǎn)品特性和創(chuàng)造了新的需求動(dòng)機(jī)，帶來(lái)中觀(guān)層面市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)行為的改變，最終使產(chǎn)業(yè)界限漸趨模糊或消失，實(shí)現(xiàn)彼此融合。本文認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)間的融合以技術(shù)融合為前提，不同產(chǎn)業(yè)或同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部，相互交叉、滲透、漸趨融合。
CBD主要聚集著城市的商業(yè)和商務(wù)活動(dòng)，處于城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心地位。北京CBD作為北京地區(qū)，乃至全國(guó)地區(qū)高端要素、高端人才和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)匯聚中心，隨著產(chǎn)業(yè)融合的不斷演進(jìn)與發(fā)展，其不斷加強(qiáng)的集聚效應(yīng)、集群效應(yīng)、輻射效應(yīng)等必將對(duì)北京地區(qū)以及京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略，起到重要的帶動(dòng)作用。
一、北京CBD 產(chǎn)業(yè)融合效應(yīng)的機(jī)理分析
從宏觀(guān)層面來(lái)講，產(chǎn)業(yè)融合使得集聚或集群產(chǎn)業(yè)之間的邊界模糊化，兩個(gè)或多個(gè)產(chǎn)業(yè)之間形成了相同的技術(shù)基礎(chǔ)和市場(chǎng)基礎(chǔ)，使得某些產(chǎn)業(yè)容易實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化，迅速?gòu)囊粋€(gè)產(chǎn)業(yè)過(guò)渡到另一個(gè)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展。而在產(chǎn)業(yè)融合的基礎(chǔ)上形成的新興產(chǎn)業(yè)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)，加速了產(chǎn)業(yè)升級(jí)的步伐。反之，集聚或集群產(chǎn)業(yè)內(nèi)部企業(yè)間的橫向一體化也會(huì)加速產(chǎn)業(yè)融合的進(jìn)程，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展。產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的不斷增強(qiáng)，提高了產(chǎn)業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)、占據(jù)市場(chǎng)并獲得利潤(rùn)的能力，使產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到提升。從另一個(gè)層面來(lái)講，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)就是基于產(chǎn)業(yè)融合的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)兩個(gè)行業(yè)價(jià)值鏈上的戰(zhàn)略環(huán)節(jié)基于技術(shù)的共性、市場(chǎng)的共性等某種強(qiáng)關(guān)聯(lián)性時(shí)，兩個(gè)行業(yè)的價(jià)值鏈就會(huì)相互交叉，相互滲透，逐漸融為一體。融合后的產(chǎn)業(yè)通過(guò)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈的拓展與延伸，比原有產(chǎn)業(yè)具有更高的附加值和更大的利潤(rùn)空間。
從中觀(guān)層面來(lái)講，結(jié)合SCP范式可知，產(chǎn)業(yè)融合會(huì)通過(guò)產(chǎn)品供給的增多、引致需求的創(chuàng)造、企業(yè)成本的降低促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，進(jìn)而改變企業(yè)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。企業(yè)在新環(huán)境中為獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必然會(huì)調(diào)整其市場(chǎng)行為，主要表現(xiàn)為企業(yè)的競(jìng)合戰(zhàn)略和爭(zhēng)奪標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略的實(shí)施，企業(yè)競(jìng)合戰(zhàn)略主要表現(xiàn)之一就是企業(yè)集群的新型合作形態(tài)。由企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇會(huì)產(chǎn)生許多新產(chǎn)品、新服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源共享，開(kāi)發(fā)共同平臺(tái)，最終使企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。而企業(yè)集聚是企業(yè)集群在空間上的表現(xiàn)形式，在此意義上，企業(yè)集群與企業(yè)集聚的理解是相通的。從而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群和集聚效應(yīng)的加強(qiáng)。
從微觀(guān)層面來(lái)講，產(chǎn)業(yè)融合催生了許多新產(chǎn)品和新的服務(wù)項(xiàng)目，滿(mǎn)足了人們收入和生活水平提高后對(duì)更高層次消費(fèi)品的需求?！肮┙o創(chuàng)造自身需求”定律告訴我們，產(chǎn)品最終需求會(huì)隨著產(chǎn)業(yè)融合而不斷得到提升，形成巨大的消費(fèi)帶動(dòng)效應(yīng)。李新權(quán)在《基于產(chǎn)業(yè)集聚的區(qū)域品牌相關(guān)問(wèn)題分析》一書(shū)中提出：“區(qū)域品牌的出現(xiàn)表明產(chǎn)業(yè)集群已發(fā)展到一定階段”“區(qū)域品牌可以增強(qiáng)區(qū)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力”“發(fā)展區(qū)域品牌是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的有效途徑，區(qū)域品牌是產(chǎn)業(yè)集群升級(jí)的關(guān)鍵舉措”。而產(chǎn)業(yè)融合作為推動(dòng)北京CBD產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的重要趨動(dòng)力，隨著產(chǎn)業(yè)融合的不斷發(fā)展，必定會(huì)推動(dòng)北京CBD區(qū)域品牌的建設(shè)，促進(jìn)北京CBD產(chǎn)業(yè)集群的升級(jí)發(fā)展。
二、北京CBD產(chǎn)業(yè)融合效應(yīng)的表現(xiàn)
基于以上分析可知，產(chǎn)業(yè)融合在微觀(guān)層次上，導(dǎo)致了許多新產(chǎn)品和新服務(wù)的出現(xiàn)；在中觀(guān)層次上，會(huì)改變市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)行為，提高市場(chǎng)績(jī)效；在宏觀(guān)層次上，會(huì)加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。北京CBD產(chǎn)業(yè)融合的效應(yīng)，也是在此基礎(chǔ)上發(fā)展來(lái)的。結(jié)合北京CBD產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，本文對(duì)其融合效應(yīng)的討論主要集中在北京CBD產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展對(duì)產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)集群、輻射效應(yīng)及對(duì)京津冀一體化的推動(dòng)作用上。
（一）北京CBD產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展有利于產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)的加強(qiáng)
根據(jù)以上分析可知，從宏觀(guān)層面產(chǎn)業(yè)融合對(duì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的拓展、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的促進(jìn)作用；從中觀(guān)層面產(chǎn)業(yè)整合對(duì)企業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)行為、市場(chǎng)績(jī)效的改變；從微觀(guān)層面新產(chǎn)品、新服務(wù)的創(chuàng)造，消費(fèi)需求的帶動(dòng)。產(chǎn)業(yè)融合的這些效應(yīng)也正是產(chǎn)業(yè)集聚和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的效應(yīng)。因此，北京CBD產(chǎn)業(yè)整合的發(fā)展有利于產(chǎn)業(yè)集聚和產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)的增強(qiáng)。
近年來(lái)，北京CBD在產(chǎn)業(yè)融合的作用下已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)不斷加強(qiáng)促進(jìn)的作用，表現(xiàn)為廣告業(yè)、傳媒業(yè)等眾多帶有融合屬性的產(chǎn)業(yè)在北京CBD集聚發(fā)展。如CBD廣告業(yè)，2006年～2013年，企業(yè)數(shù)就由872家擴(kuò)大至1310家，增幅50.23%；稅收貢獻(xiàn)從17738萬(wàn)元增長(zhǎng)至68909萬(wàn)元，增幅高達(dá)288.48%。與此同時(shí)，國(guó)際廣告業(yè)大量入駐北京CBD，廣告產(chǎn)業(yè)鏈不斷完善，促進(jìn)了廣告業(yè)在國(guó)內(nèi)范圍內(nèi)，甚至國(guó)際范圍內(nèi)的整合發(fā)展。投資與資產(chǎn)管理行業(yè)在總部企業(yè)引領(lǐng)下也得到集聚成長(zhǎng)。2010年到2013年，它就由原574家增長(zhǎng)至2530家的數(shù)量，增幅高達(dá)340.77%；稅收貢獻(xiàn)從15913萬(wàn)元增至139524萬(wàn)元，增幅高達(dá)776.79%，實(shí)現(xiàn)了該融合產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。目前，北京CBD已經(jīng)成為首都國(guó)際金融機(jī)構(gòu)主聚集區(qū)、北京市國(guó)際傳媒文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)和高端服務(wù)產(chǎn)業(yè)聚集地，集聚效應(yīng)顯著。例如，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新發(fā)展，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為核心特征的融合型消費(fèi)業(yè)態(tài)紛紛亮相。人們的消費(fèi)方式更多地從“線(xiàn)下”轉(zhuǎn)到“線(xiàn)上”。2015年前6個(gè)月，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)增速達(dá)到社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速的近4倍，成為我國(guó)消費(fèi)領(lǐng)域的一道風(fēng)景。
（二）北京CBD產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展有利于產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)一步發(fā)展
由波特對(duì)產(chǎn)業(yè)集群的定義可知，它是指大量專(zhuān)業(yè)化的行業(yè)或相關(guān)支持企業(yè)以及機(jī)構(gòu)（如大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、政府等）柔性集聚形成的合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。在北京CBD集群式發(fā)展的各種產(chǎn)業(yè)類(lèi)型中，以最具創(chuàng)新性、最具融合性的傳媒產(chǎn)業(yè)為例。傳媒產(chǎn)業(yè)的集群性在于它是由很多獨(dú)立而又彼此關(guān)聯(lián)的企業(yè)（如電影、廣播等）與支持企業(yè)（如廣告、公關(guān)等）在支撐機(jī)構(gòu)（如政府、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)等）的幫助下相互集聚而成，通過(guò)緊密的分工與協(xié)同作用帶來(lái)規(guī)模與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
截止到2014年，北京CBD區(qū)域內(nèi)及周邊地區(qū)聚集了全北京80%以上的傳媒機(jī)構(gòu)。包括美聯(lián)社、路透社在內(nèi)的167家國(guó)際新聞機(jī)構(gòu)和CNN和BBC在內(nèi)的40多家國(guó)際傳媒機(jī)構(gòu)，以及中國(guó)最具權(quán)威性的報(bào)紙和最有影響力的電視臺(tái)、最大的因特網(wǎng)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。北京CBD成為中國(guó)最重要的國(guó)際文化傳播樞紐和國(guó)內(nèi)核心媒體的聚集區(qū)，還以此為信托帶動(dòng)了一大批與之相關(guān)的廣告、出版、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)展等企業(yè)在CBD及其周邊聚集，傳媒產(chǎn)業(yè)集群特色明顯。
產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力在現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)上不斷提高，集群內(nèi)的產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)擴(kuò)散的作用下，會(huì)由于技術(shù)融合的作用而逐漸形成產(chǎn)業(yè)融合的趨勢(shì)，在產(chǎn)業(yè)融合機(jī)制的帶動(dòng)下，會(huì)促進(jìn)集群效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。例如，傳媒業(yè)與新聞出版業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的融合。尤其是信息產(chǎn)業(yè)與傳媒產(chǎn)業(yè)的融合，使新媒體在北京CBD得到了快速發(fā)展。如網(wǎng)絡(luò)傳媒、移動(dòng)傳媒、數(shù)字傳媒、大數(shù)據(jù)等多種形式的融合發(fā)展，這些融合性產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必定會(huì)不斷豐富傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、完善傳媒行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群的深度發(fā)展。
（三）北京CBD產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展有利于帶動(dòng)輻射效應(yīng)的增強(qiáng)
北京CBD的因其核心引領(lǐng)地位，對(duì)周邊地區(qū)產(chǎn)生了強(qiáng)大的輻射帶動(dòng)力。這種輻射勞動(dòng)力主要是通過(guò)人口、資金的流動(dòng)，以及企業(yè)間并購(gòu)、合并等方式實(shí)現(xiàn)的。隨著北京CBD產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展，以及產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)、集群效應(yīng)的不斷加強(qiáng)，必將通過(guò)對(duì)周邊地區(qū)的擴(kuò)散得以釋放。特別是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)集群極化與涓滴效應(yīng)的特性，使它不僅通過(guò)資本、技術(shù)、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素的集聚而使集群效應(yīng)更加顯著，而且更加可以實(shí)現(xiàn)對(duì)周?chē)貐^(qū)的輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
根據(jù)中國(guó)商務(wù)中心區(qū)發(fā)展報(bào)告可知，北京CBD產(chǎn)業(yè)融合效應(yīng)的不斷強(qiáng)化，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)奧運(yùn)功能區(qū)、電子城功能區(qū)、定福莊功能區(qū)的引領(lǐng)作用；對(duì)北京東部順義新城、通州新城和亦莊新城的發(fā)展也可起到輻射帶動(dòng)的作用。其中順義新城以發(fā)展監(jiān)察產(chǎn)業(yè)及先進(jìn)制造業(yè)為主，可通過(guò)與北京CBD的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，承接國(guó)際交往、會(huì)議會(huì)展等功能的外溢；通州新城的文化發(fā)展，通過(guò)與北京CBD的聯(lián)動(dòng)發(fā)展承接商務(wù)服務(wù)、金融后臺(tái)、休閑會(huì)議等功能；亦莊新城以發(fā)展高新技術(shù)及現(xiàn)代制造業(yè)為主，可通過(guò)與北京CBD的聯(lián)動(dòng)發(fā)展承接商務(wù)、現(xiàn)代物流等外溢功能。
（四）北京CBD產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展有利于推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展
國(guó)家“十二五”規(guī)劃明確提出，京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程需加快進(jìn)行。因此，推動(dòng)京津冀一體化已上升為國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)北京CBD產(chǎn)業(yè)融合效應(yīng)的研究也因此更具有重大的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
產(chǎn)業(yè)融合對(duì)京津冀發(fā)展的帶動(dòng)，從理論層面，突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：由企業(yè)間形成的網(wǎng)絡(luò)化組織結(jié)構(gòu)帶動(dòng)，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)之間聯(lián)系；通過(guò)區(qū)域間貿(mào)易活動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)的加強(qiáng)，加速區(qū)域間要素的流動(dòng)與重組；借助北京CBD的極化效應(yīng)、擴(kuò)散效應(yīng)，改善津冀地區(qū)的空間二元結(jié)構(gòu)。因此，隨著北京CBD產(chǎn)業(yè)融合的不斷發(fā)展，必然會(huì)對(duì)北京地區(qū)及津冀地區(qū)產(chǎn)生更加強(qiáng)大的輻射力，從而帶動(dòng)北京地區(qū)和津冀地區(qū)的協(xié)同發(fā)展。
根據(jù)中國(guó)商務(wù)中心區(qū)發(fā)展報(bào)告可知，在京津冀一體化驅(qū)動(dòng)下，北京CBD作為龍頭，將輻射帶動(dòng)天津河西區(qū)、濱海新區(qū)、河北石家莊等各級(jí)CBD聯(lián)動(dòng)發(fā)展。憑借北京CBD優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，如國(guó)際金融、高端商務(wù)、總部經(jīng)濟(jì)等，實(shí)現(xiàn)地區(qū)間產(chǎn)業(yè)鏈的拓展、延伸。具體表現(xiàn)為在CBD金融后臺(tái)服務(wù)基地、文化傳媒產(chǎn)業(yè)孵化基地、人才培養(yǎng)基地等的打造與建設(shè)。從而可以實(shí)現(xiàn)在京津冀區(qū)域內(nèi)的CBD產(chǎn)業(yè)鏈的融合打造與聯(lián)動(dòng)發(fā)展，加速京津冀一體化的步伐。
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【關(guān)鍵詞】和諧社會(huì) 榜樣文化 道德建設(shè) 道德模范 【中圖分類(lèi)號(hào)】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A
社會(huì)道德建設(shè)是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，而道德榜樣的內(nèi)在價(jià)值蘊(yùn)涵著理想信念的社會(huì)主流價(jià)值觀(guān)。榜樣文化所蘊(yùn)含的內(nèi)在價(jià)值在本質(zhì)上與社會(huì)主義先進(jìn)文化是一脈相承的，是在繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的實(shí)踐中凸顯和提煉出來(lái)的文化類(lèi)型，集中反映了社會(huì)主流的道德思想、價(jià)值觀(guān)念、精神風(fēng)貌和行為方式。所以，要加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)，不可忽視榜樣文化在實(shí)踐中的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。
當(dāng)前，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成績(jī)、經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)入世界前列的發(fā)展趨勢(shì)下，人們的思想道德出現(xiàn)了與經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不相協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。中西方文化相互碰撞，價(jià)值選擇呈現(xiàn)多樣化、多元化、多變性等特點(diǎn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益觀(guān)沖擊著思想道德領(lǐng)域，社會(huì)誠(chéng)信缺失、職業(yè)道德缺失、社會(huì)責(zé)任感缺失等問(wèn)題層出不窮。這些現(xiàn)象如果不加以改變，任其發(fā)展蔓延，必將影響社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展，阻礙中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的順利實(shí)現(xiàn)。指出：“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。”因此，加強(qiáng)道德建設(shè)已經(jīng)刻不容緩，這是當(dāng)前我們必須解決的任務(wù)，這不僅是我國(guó)應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略需求，更是提高國(guó)家文化軟實(shí)力、增加全民族核心凝聚力的必由之路。
榜樣文化為社會(huì)道德建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力
榜樣文化具有道德教育功能。我們?cè)诎駱咏逃倪^(guò)程中，需要系統(tǒng)總結(jié)榜樣的內(nèi)在價(jià)值、外在功能，不斷提煉其優(yōu)秀事跡、先進(jìn)精神和高尚品德，并將這些元素通過(guò)語(yǔ)言文字、聲音圖像、影視傳媒、理論研究、宣講報(bào)告等符號(hào)化和形式化的方式表現(xiàn)出來(lái)。榜樣文化是社會(huì)成員出于對(duì)榜樣的崇拜、效仿而產(chǎn)生自覺(jué)性、自發(fā)的社會(huì)文化。其作用直接影響人們的道德判斷、精神追求和道德行為，并對(duì)社會(huì)群體產(chǎn)生一種“強(qiáng)制”的約束或影響。榜樣文化作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，不僅對(duì)人的思想道德具有激勵(lì)和矯正功能，而且對(duì)多元的社會(huì)道德價(jià)值觀(guān)發(fā)揮整合作用。因此，榜樣文化建設(shè)是開(kāi)展社會(huì)道德教育的重要方式。
榜樣文化是社會(huì)道德建設(shè)的具體實(shí)踐。當(dāng)前，我們開(kāi)展的全國(guó)范圍內(nèi)的“道德模范評(píng)選”“感動(dòng)中國(guó)人物”“中國(guó)好人榜”等榜樣推薦評(píng)選活動(dòng)，因其權(quán)威性強(qiáng)、規(guī)模大、規(guī)格高、范圍廣的特點(diǎn)在國(guó)內(nèi)各行業(yè)產(chǎn)生較大影響，在全社會(huì)逐漸營(yíng)造了一種道德教育的榜樣文化環(huán)境，成為加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)的重要推手。一是通過(guò)挖掘道德模范的感人事跡，增強(qiáng)榜樣的示范效應(yīng)，弘揚(yáng)正能量，提高全民道德素質(zhì)；二是充分依靠報(bào)紙、廣播、電視及互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳播媒介，采取多途徑、立體式的宣傳和展示，讓道德模范人物成為一部絢爛多彩、富有影響力的教科書(shū)，從而對(duì)公眾產(chǎn)生潛移默化的影響；三是道德模范評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)、了解道德榜樣事跡，讓個(gè)體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中受到感染熏陶，思想得到洗禮，境界逐漸提高。
榜樣文化為社會(huì)道德建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。指出，“偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)”。作為一種社會(huì)時(shí)尚和文化風(fēng)氣，當(dāng)代榜樣文化體現(xiàn)了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等基本內(nèi)容，折射出公民如何處理人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的基本原則。通過(guò)榜樣文化建設(shè)，進(jìn)一步明確了人們道德行為的價(jià)值尺度和善惡標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，自覺(jué)履行道德責(zé)任和道德義務(wù)，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的關(guān)系，妥善解決改革過(guò)程中出現(xiàn)的利益矛盾和社會(huì)糾紛。從這個(gè)角度看，榜樣文化不僅是一種道德文化，也是一種先進(jìn)文化，能夠?yàn)樯鐣?huì)道德建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
榜樣文化融入社會(huì)道德建設(shè)的舉措
建設(shè)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為指導(dǎo)的榜樣文化，為社會(huì)道德建設(shè)提供共同的價(jià)值信仰。榜樣文化作為一種精神文化和社會(huì)思潮，必須有科學(xué)的理論做指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，才能得到健康發(fā)展。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)集中體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)形態(tài)的方向和性質(zhì)，體現(xiàn)了社會(huì)的共同理想、價(jià)值導(dǎo)向、行為規(guī)范，是引領(lǐng)社會(huì)思潮、建O社會(huì)道德、凝聚社會(huì)共識(shí)的思想基礎(chǔ)。因此，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)指導(dǎo)榜樣文化建設(shè)，不僅可以使榜樣文化符合和諧社會(huì)的要求，沿著正確的方向發(fā)展，還可以通過(guò)榜樣文化的道德教育功能統(tǒng)一思想，凝聚人心，在全社會(huì)形成共同的價(jià)值信仰。
加強(qiáng)榜樣文化的制度建設(shè)，為社會(huì)道德建設(shè)構(gòu)建穩(wěn)定的維系功能。制度是約束人們行為的規(guī)范或者規(guī)則。具體而言，科學(xué)合理的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)道德建設(shè)的政治保證和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而先進(jìn)的文化制度則是建設(shè)榜樣文化的思想條件。榜樣的選樹(shù)和傳播，榜樣教育的實(shí)施路徑都要與相應(yīng)的制度機(jī)制相匹配，通過(guò)制度或者制度創(chuàng)新賦予榜樣文化新的時(shí)代內(nèi)涵，消除與先進(jìn)文化不和諧的因素。結(jié)合時(shí)展需要，把榜樣文化建設(shè)通過(guò)一定程序固化為制度，并依靠制度來(lái)規(guī)范促進(jìn)榜樣文化建設(shè)的健康運(yùn)行。使和諧社會(huì)中榜樣文化建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制受益于良好的制度載體，這也是榜樣文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。此外，只有不斷推動(dòng)弘揚(yáng)榜樣文化機(jī)制的常態(tài)化，形成社會(huì)道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，才能不斷集聚推動(dòng)社會(huì)道德風(fēng)尚的“正能量”。
糾正對(duì)道德榜樣的苛求，形成以人為本、科學(xué)合理的榜樣文化建設(shè)理念
在推進(jìn)榜樣文化建設(shè)的過(guò)程中，不可忽視存在的兩種現(xiàn)象：一是榜樣樣板化和夸大化現(xiàn)象，二是對(duì)道德榜樣的道德苛求現(xiàn)象。榜樣文化作為先進(jìn)文化的重要組成，在整個(gè)社會(huì)文化體系中有著非同尋常的地位，對(duì)社會(huì)生活和人們思想行為有深刻影響，發(fā)揮著不可或缺的作用。在各個(gè)行業(yè)、各領(lǐng)域、各個(gè)階層舉辦的榜樣（先進(jìn)典型）評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)政策鼓勵(lì)、輿論推動(dòng)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒的傳播和炒作，榜樣也被罩上一層具有特殊意義的光環(huán)，這就是榜樣樣板化和夸大化的問(wèn)題，這不僅浪費(fèi)了寶貴的榜樣文化資源，也對(duì)榜樣文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生不利影響。因此，合理審視榜樣文化走向、校正榜樣文化建設(shè)的偏差、改變和防止榜樣文化建設(shè)中的庸俗政治化、簡(jiǎn)單功利化、盲目時(shí)尚化就顯得特別重要。
在道德榜樣的培育、選樹(shù)、傳播及榜樣示范教育等各個(gè)環(huán)節(jié)，都有輿論對(duì)榜樣的行為評(píng)頭論足，尤其是在自主自由、虛擬開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)傳媒中，道德榜樣更是受到無(wú)限的關(guān)注，有的人認(rèn)為道德榜樣應(yīng)該是完美無(wú)瑕的，有的人對(duì)道德榜樣的行為產(chǎn)生質(zhì)疑，有的人認(rèn)為榜樣依靠機(jī)會(huì)和運(yùn)氣而產(chǎn)生，有的人認(rèn)為榜樣的事跡過(guò)于平凡，不足為道，等等。對(duì)道德榜樣的道德苛求已經(jīng)成為榜樣文化建設(shè)的消極因素。因此，及時(shí)糾正對(duì)道德榜樣的道德苛求，能夠進(jìn)一步增加榜樣力量的道德感染力，為提升榜樣示范教育提供理性支撐，樹(shù)立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，形成科學(xué)合理的道德建設(shè)體系，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)才會(huì)有更堅(jiān)實(shí)的精神力量和道德支撐。
（作者分別為南通大學(xué)江蘇省先進(jìn)典型研究中心研究員；南通大學(xué)江蘇省先進(jìn)典型研究中心副研究員）
【注：本文系教育部人文社科專(zhuān)項(xiàng)（中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究）“榜樣文化建設(shè)與培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：14JD710025）；南通大學(xué)人文社科研究項(xiàng)目“和諧社會(huì)視域下榜樣文化建設(shè)研究”階段性研究成果】
【參考文獻(xiàn)】
