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首頁(yè) 優(yōu)秀范文 兩會(huì)論文

兩會(huì)論文賞析八篇

發(fā)布時(shí)間:2023-02-28 15:48:42

序言:寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的兩會(huì)論文樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請(qǐng)盡情閱讀。

兩會(huì)論文

第1篇

如果根據(jù)歷史成本法對(duì)可以扣除的成本進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,那么在當(dāng)前房地產(chǎn)的價(jià)格時(shí)常發(fā)生一些變動(dòng)的市場(chǎng)環(huán)境中,就不可能正確的計(jì)算出應(yīng)該扣除多少成本。在稅法當(dāng)中的第二個(gè)地方就是對(duì)盤(pán)盈固定資產(chǎn)方面的計(jì)算過(guò)程當(dāng)中,以和固定資產(chǎn)相同的重置成本價(jià)值作為計(jì)稅的基礎(chǔ)。

二、稅務(wù)會(huì)計(jì)的計(jì)量屬性和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的計(jì)量屬性的不同點(diǎn)

(一)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和稅務(wù)會(huì)計(jì)兩者在使用歷史成本中存在的差異

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和稅務(wù)會(huì)計(jì)兩者進(jìn)行比較的話,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)更注重決策的相關(guān)性,而相關(guān)性所具備的特征肯定是需要選擇和計(jì)量對(duì)象的決策最具相關(guān)的計(jì)量屬性,這就比較明顯的顯示出歷史成本在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的地位有所降低,無(wú)法和稅務(wù)會(huì)計(jì)中一家獨(dú)大的地位相比較。

(二)公允價(jià)值:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和稅務(wù)會(huì)計(jì)兩者間存在的差異

1.在兩者中的適用范圍不同。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中,公允價(jià)值是所有金融工具當(dāng)中相關(guān)性最大的計(jì)量屬性,對(duì)符合公允價(jià)值的計(jì)量條件也可使用公允價(jià)值的計(jì)量屬性進(jìn)行計(jì)量。交易性金融資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)等此類(lèi)資產(chǎn)的計(jì)稅基礎(chǔ)仍是使用歷史成本。只有在歷史成本和當(dāng)前的市場(chǎng)價(jià)格都無(wú)法確定時(shí),稅務(wù)會(huì)計(jì)才在萬(wàn)不得已的情況下使用公允價(jià)值進(jìn)行計(jì)量,它是被當(dāng)作補(bǔ)充的計(jì)量屬性來(lái)使用,只局限于資產(chǎn),不包括負(fù)債。2.使用的目不同,且存在差異。近年來(lái),財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)由于金融業(yè)務(wù)的不斷創(chuàng)新以及資產(chǎn)負(fù)債表外業(yè)務(wù)的不斷衍生,很多新的金融工具業(yè)務(wù)不斷出現(xiàn),它們通常都是屬于履行中的合約,尤其是新衍生的金融工具,企業(yè)一般情況下都無(wú)需付出初始的凈投資或者初始的凈投資也很少,和金融工具有關(guān)的資產(chǎn)、負(fù)債的轉(zhuǎn)移通常也需要到相關(guān)的合約到期或者是履行時(shí)才可實(shí)現(xiàn),對(duì)此類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算,就需多次的使用到公允價(jià)值。

三、結(jié)語(yǔ)

第2篇

現(xiàn)金流量表主要反映了企業(yè)獲取資金的能力,它提供了企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價(jià)物出入的基本信息。通過(guò)對(duì)現(xiàn)金流量表的分析和研究可以了解企業(yè)的真實(shí)財(cái)務(wù)狀況,對(duì)于企業(yè)未來(lái)現(xiàn)金流量的判斷有重大的參考價(jià)值,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,現(xiàn)金流量表因?yàn)樯婕暗膬?nèi)容較多,所以存在著許多的問(wèn)題,我們可以從以下幾方面對(duì)現(xiàn)金流量表進(jìn)行改進(jìn)。

1.明確現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)金流量表的最主要內(nèi)容是對(duì)現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的變化情況進(jìn)行揭示,因此現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)就顯得至關(guān)重要,只有將現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)明確之后,才能編制正確的現(xiàn)金流量表。然而目前的會(huì)計(jì)制度規(guī)定的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)持有的期限短、流動(dòng)性強(qiáng)、易于轉(zhuǎn)換為已知金額現(xiàn)金、價(jià)值變動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)很小的投資。由此可以看出,目前的會(huì)計(jì)制度對(duì)現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定是比較籠統(tǒng)的,具體的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有進(jìn)行說(shuō)明。這樣對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),在現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的實(shí)際核算時(shí),很難準(zhǔn)確地進(jìn)行判斷和確認(rèn),因此我們應(yīng)當(dāng)把現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)以具體和明確的方式放在現(xiàn)金流量表的附錄部分,這樣就能夠使現(xiàn)金流量表更加清楚和一目了然,不但有利于財(cái)務(wù)人員進(jìn)行操作,而且還能使現(xiàn)金流量表提供更直觀有效的重要信息。

2.改進(jìn)現(xiàn)金流量表的編制方法在現(xiàn)行的會(huì)計(jì)制度下,現(xiàn)金流量表有直接法和間接法兩種編制方法,具體來(lái)說(shuō),對(duì)于現(xiàn)金流量表的主體部分采用直接法來(lái)體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流量,而對(duì)于現(xiàn)金流量表的補(bǔ)充部分則采用間接法把企業(yè)的凈利潤(rùn)改變成現(xiàn)金凈流量,同時(shí)對(duì)各項(xiàng)目的填列方法進(jìn)行了明確的規(guī)定。然而在實(shí)際操作過(guò)程中,很多財(cái)務(wù)工作人員對(duì)現(xiàn)金流量表的編制并不深入了解,因此使得企業(yè)公開(kāi)的現(xiàn)金流量表的準(zhǔn)確性大大降低,不能夠真正反映企業(yè)的現(xiàn)金流狀況,究其原因是因?yàn)楝F(xiàn)行的現(xiàn)金流量表填列方法不直觀,很多的項(xiàng)目是間接調(diào)整的,與財(cái)務(wù)工作人員的思維習(xí)慣不一致,因此我們應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)金流量表的編制方法進(jìn)行調(diào)整,使得其中的調(diào)整分錄得到更加直觀的展示。如管理費(fèi)用項(xiàng)目就可根據(jù)具體的情況作出如下調(diào)整。通過(guò)這樣的調(diào)整以后,就使得現(xiàn)金流量表的內(nèi)容更加一目了然,編制方法也變得更加簡(jiǎn)單易懂,這樣就促進(jìn)了現(xiàn)金流量表能夠真正給企業(yè)提供有價(jià)值的信息。

二、資產(chǎn)負(fù)債表的改進(jìn)探索

資產(chǎn)負(fù)債表的主要內(nèi)容是企業(yè)在一定的時(shí)期內(nèi)資產(chǎn)和負(fù)債以及所有者權(quán)益之間的相互關(guān)系,因此它可以反映一個(gè)企業(yè)的資源存量和財(cái)務(wù)狀況。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和金融行業(yè)的繁榮,資產(chǎn)負(fù)債表的項(xiàng)目逐漸增多,內(nèi)容變得日益復(fù)雜,在新的形勢(shì)下,我們只有不斷加強(qiáng)資產(chǎn)負(fù)債表的改進(jìn)才能提高資產(chǎn)負(fù)債表的準(zhǔn)確性和其應(yīng)用價(jià)值。

1.統(tǒng)一計(jì)量模式傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)計(jì)量模式主要是采用了“歷史成本/名義貨幣”的模式[3]。然而現(xiàn)在已發(fā)生了變化,財(cái)務(wù)信息已經(jīng)成為企業(yè)的外部利益相關(guān)者進(jìn)行決策的主要依據(jù)之一,因此傳統(tǒng)的歷史成本已難以滿足時(shí)代的要求,現(xiàn)時(shí)成本和重置成本等多種計(jì)量模式紛紛出現(xiàn),使得計(jì)量模式日益紛繁復(fù)雜。有的資產(chǎn)負(fù)債表采用歷史成本,有的資產(chǎn)負(fù)債表則采用現(xiàn)時(shí)成本和重置成本,在這種情況下,就導(dǎo)致了資產(chǎn)的根本內(nèi)涵有了較大的區(qū)別,失去了相互之間的可比性,因此我們應(yīng)當(dāng)對(duì)計(jì)量模式進(jìn)行最大程度的統(tǒng)一,為此我們可以使用“歷史成本/名義貨幣”作為基礎(chǔ)編制資產(chǎn)負(fù)債表,然后把各項(xiàng)資產(chǎn)的計(jì)提跌價(jià)準(zhǔn)備、計(jì)提壞賬準(zhǔn)備和計(jì)提減值準(zhǔn)備作為補(bǔ)充資料展示在資產(chǎn)負(fù)債表中,這樣就可以使資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)容更加準(zhǔn)確,而且使得信息的使用也更加便利。

2.科學(xué)合理地確認(rèn)和計(jì)量資產(chǎn)與負(fù)債一般情況下,在會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量過(guò)程中,存在著許多的估計(jì)和判斷,而這些估計(jì)和判斷大多都是根據(jù)財(cái)務(wù)人員的職業(yè)判斷進(jìn)行的,如計(jì)提跌價(jià)準(zhǔn)備、確定資產(chǎn)經(jīng)濟(jì)壽命和遞延所得稅等都是由財(cái)務(wù)工作人員進(jìn)行主觀的估計(jì)和判斷,而且判斷結(jié)果不經(jīng)過(guò)任何論證就進(jìn)入了資產(chǎn)負(fù)債表中,因此使得資產(chǎn)負(fù)債中的信息帶有很大的主觀隨意性,為了提高資產(chǎn)負(fù)債表的準(zhǔn)確性,我們應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理地確認(rèn)和計(jì)量資產(chǎn)與負(fù)債,把主觀的估計(jì)和判斷加以一定的限制,也可以將原始的會(huì)計(jì)信息直接傳遞給資產(chǎn)負(fù)債信息的需求者,只有這樣才能真正促進(jìn)資產(chǎn)負(fù)債表的改進(jìn)。

三、結(jié)語(yǔ)

第3篇

1房產(chǎn)測(cè)繪的作用

1.1法律方面的作用

房產(chǎn)測(cè)繪成果既是處理各種產(chǎn)權(quán)糾紛,恢復(fù)產(chǎn)權(quán)關(guān)系、確定產(chǎn)權(quán)的法定基礎(chǔ)資料,也是房產(chǎn)各種管理的重要依據(jù)。

1.2財(cái)政稅收經(jīng)濟(jì)功能

房產(chǎn)測(cè)繪的成果是進(jìn)行房產(chǎn)價(jià)格評(píng)估、房產(chǎn)契稅的征收、房產(chǎn)租賃活動(dòng)、交易活動(dòng)的主要依據(jù),也是進(jìn)行房產(chǎn)抵押貸款,房產(chǎn)保險(xiǎn)服務(wù)不可缺少的依據(jù)。

1.3社會(huì)服務(wù)、決策參謀功能

房產(chǎn)測(cè)繪調(diào)查后的成果,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)整理之后,可以派生出很多不可多得的資料,這些資料會(huì)給城市的整體建設(shè)布局、住房制度的改革、老城區(qū)的改造、危舊房屋的改造等提供決策依據(jù)。也為城鎮(zhèn)測(cè)繪、市政工程、公用事業(yè)、環(huán)保、綠化、社會(huì)治安、文教衛(wèi)生、水利、旅游、地下管網(wǎng)、通訊、電、氣等提供基礎(chǔ)資料和有關(guān)信息。它的服務(wù)具有廣泛性。

2加強(qiáng)房產(chǎn)測(cè)繪質(zhì)量管理措施

2.1控制房產(chǎn)測(cè)繪市場(chǎng)開(kāi)放的有限性

首先,對(duì)于房產(chǎn)測(cè)繪的質(zhì)量保證要根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際容量來(lái)決定,要合理的控制測(cè)繪單位的進(jìn)入。如果過(guò)早的公開(kāi)市場(chǎng),那么在測(cè)繪單位之間就會(huì)形成非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)。從某一方面來(lái)講,雖然競(jìng)爭(zhēng)會(huì)對(duì)各個(gè)單位有所制約,但是從另一個(gè)方面看的話,如果過(guò)多的單位參與進(jìn)來(lái),勢(shì)必會(huì)形成價(jià)格大戰(zhàn),過(guò)分的壓低價(jià)格,可能會(huì)出現(xiàn)成本大于收入的情況。那么沒(méi)有利益的事情測(cè)繪單位是不會(huì)做的,所以勢(shì)必會(huì)在材料上和施工工藝上降低成本,無(wú)法保證測(cè)繪質(zhì)量。

其次,測(cè)繪行業(yè)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)利益很高的行業(yè),通過(guò)測(cè)繪產(chǎn)品可以獲得巨大的利潤(rùn),所以說(shuō)有些測(cè)繪單位為了完成任務(wù)就會(huì)使用非常手段,利用測(cè)繪制度的不完善,鉆空子,獲取不正當(dāng)?shù)睦妗_@些行為的出現(xiàn)大大的影響了測(cè)繪單位在人們心中的形象,影響到了測(cè)繪市場(chǎng)的秩序。

最后,我國(guó)以前的測(cè)繪單位都是國(guó)家的行政單位,在技術(shù)水平和人員規(guī)模方面都比較完善。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各個(gè)測(cè)繪單位都從行政單位中脫離出來(lái),自負(fù)盈虧。所以在技術(shù)和各方面的設(shè)備方面還沒(méi)有完全的發(fā)展起來(lái),雖然說(shuō)全國(guó)的測(cè)繪規(guī)則基本上都一樣,但是由于各地情況的不同還是會(huì)存在一些差異,杜宇測(cè)繪工作來(lái)說(shuō),只要是一點(diǎn)細(xì)微的差異都會(huì)對(duì)測(cè)繪結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。

2.2加強(qiáng)對(duì)測(cè)繪程序的檢查

房地產(chǎn)的測(cè)繪成果的審核機(jī)關(guān)并不是對(duì)其測(cè)繪結(jié)果進(jìn)行實(shí)地檢查,僅是對(duì)于其呈交的測(cè)繪報(bào)告進(jìn)行審核,這樣一來(lái),房產(chǎn)測(cè)繪單位很容易因?yàn)榕c其相關(guān)的利益問(wèn)題,在測(cè)繪的過(guò)程中弄虛作假,造成測(cè)繪的結(jié)果與實(shí)際情況大相徑庭,其實(shí),盡管審核機(jī)構(gòu)對(duì)于房產(chǎn)測(cè)繪的成果不進(jìn)行實(shí)地的檢測(cè),但是,這并不意味著測(cè)繪單位可以隨意的更改測(cè)繪結(jié)果,因?yàn)?,其所呈交的測(cè)繪報(bào)告如果存在弄虛作假的行為,其要對(duì)此負(fù)全部的法律責(zé)任。這樣不僅可以避免很多的法律糾紛,還能夠確保相關(guān)的監(jiān)管部門(mén)集中內(nèi)部的人力和物力,對(duì)房產(chǎn)測(cè)繪成果進(jìn)行細(xì)致深入的審核工作。

2.3制定基礎(chǔ)測(cè)繪與市場(chǎng)測(cè)繪劃分、管理的規(guī)范文件

在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,對(duì)于基礎(chǔ)測(cè)繪和市場(chǎng)類(lèi)測(cè)繪項(xiàng)目操作中,存在界限不夠確切和模糊的地方,需要進(jìn)一步從法律角度明確從事政府基礎(chǔ)測(cè)繪的測(cè)繪隊(duì)伍,專(zhuān)門(mén)進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)繪服務(wù),退出目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),專(zhuān)注于公共服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn),同時(shí)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)測(cè)繪產(chǎn)品進(jìn)行劃分,制定包括中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃在內(nèi)的政策文件,提供公開(kāi)的測(cè)繪市場(chǎng)信息,為市場(chǎng)主體營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的透明環(huán)境,在政府開(kāi)展基礎(chǔ)測(cè)繪保證提供基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí),促進(jìn)市場(chǎng)測(cè)繪的發(fā)展。

2.4建立房產(chǎn)測(cè)繪成果公示制度

首先推出測(cè)繪成果資料目錄的通告制度。使各相關(guān)權(quán)利人特別是購(gòu)房業(yè)主,能夠及時(shí)了解到新購(gòu)房屋的樓盤(pán)竣工后是否及時(shí)委托房產(chǎn)測(cè)量、測(cè)量成果是否通過(guò)核準(zhǔn),以便到開(kāi)發(fā)建設(shè)單位查閱測(cè)繪成果資料詳細(xì)情況,催辦產(chǎn)權(quán)證。隨后為了更進(jìn)一步方便人民群眾,公開(kāi)透明測(cè)繪數(shù)據(jù)。還準(zhǔn)備在網(wǎng)上對(duì)詳細(xì)的測(cè)繪成果進(jìn)行公示和公開(kāi)查閱。

第4篇

目前物料流量成本法對(duì)資本性質(zhì)的資產(chǎn)投入情況未予以足夠的關(guān)注。企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中耗費(fèi)的物料不僅有能源、人工等直接運(yùn)行成本,還包括設(shè)備折舊、維修、處理和土地使用等費(fèi)用的投入,而現(xiàn)今即使是成功實(shí)施物料流量成本會(huì)計(jì)的企業(yè),對(duì)這方面的關(guān)注也不夠。由于缺乏對(duì)資本性質(zhì)資產(chǎn)的成本關(guān)注,沒(méi)有完善其核算體系,使得物料流量成本會(huì)計(jì)對(duì)此部分核算和管理仍遵循傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的處理方式,無(wú)法準(zhǔn)確反映負(fù)產(chǎn)品的成本。這點(diǎn)需要我們理論界予以關(guān)注,不斷完善物料流量成本法對(duì)資本性質(zhì)資產(chǎn)的成本核算體系。

二、完善物料流量成本會(huì)計(jì)的建議

為了更好地推動(dòng)物料流量成本會(huì)計(jì)在我國(guó)的實(shí)踐和推廣,本文從政府、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)等方面提出以下政策建議,力圖對(duì)我國(guó)企業(yè)引進(jìn)和應(yīng)用物料流量成本法提供有益的借鑒。

(一)對(duì)政府的建議

1.盡快建立激勵(lì)我國(guó)企業(yè)導(dǎo)入物料流量成本會(huì)計(jì)的制度體系

物料流量成本會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用在日本最富有成效,其根本原因是日本政府機(jī)構(gòu)對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的高度關(guān)注,重視環(huán)境管理會(huì)計(jì)的不斷優(yōu)化創(chuàng)新,并從制度和立法層面予以大力支持和保證。在我國(guó)由于缺乏政府機(jī)構(gòu)的關(guān)注和扶持,沒(méi)有相應(yīng)的法律法規(guī)制度體系,因此我國(guó)發(fā)展物料流量成本法極為不順利。因此,物料流量成本會(huì)計(jì)在我國(guó)有所發(fā)展,需要政府提高重視程度。首先,加快有關(guān)企業(yè)環(huán)境成本核算的法制建設(shè),完善企業(yè)環(huán)境信息核算披露制度。同時(shí)要將國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)污染排放標(biāo)準(zhǔn)具體化、細(xì)致化。大力倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)。提高環(huán)境執(zhí)法部門(mén)的理論學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)環(huán)境問(wèn)題監(jiān)管。在執(zhí)法過(guò)程中做到有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。促使企業(yè)自覺(jué)接觸和使用環(huán)境成本核算方法,積極導(dǎo)入物料流量成本法。其次,加強(qiáng)環(huán)境會(huì)計(jì)審計(jì)制度建設(shè),使環(huán)境成本核算有法可依。環(huán)境成本審計(jì)的功能主要在于提高環(huán)境成本信息披露在面向公眾時(shí)的可信度,使公眾對(duì)政府在企業(yè)環(huán)境成本的監(jiān)督效果更有信心。這樣才能在根本上使企業(yè)重視環(huán)境保護(hù)工作,同時(shí)也在環(huán)境信息時(shí),取得良好的社會(huì)效益。

2.發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,逐步引入推廣物料流量成本會(huì)計(jì)

日本企業(yè)運(yùn)用物料流量成本會(huì)計(jì)在近幾年里取得了快速的發(fā)展,推動(dòng)其發(fā)展的兩個(gè)主要政府部門(mén)分別是環(huán)境省和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省,這兩個(gè)部門(mén)分別負(fù)責(zé)環(huán)境財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和環(huán)境管理會(huì)計(jì)。而在我國(guó)則需要環(huán)境保護(hù)部門(mén)通過(guò)組織學(xué)習(xí)、編制指導(dǎo)性文件、制定實(shí)施手冊(cè)和召開(kāi)討論會(huì)等方法,向企業(yè)推介物料流量成本法。在向國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)的咨詢和探究的對(duì)接上,政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)予以政策性支持,或?qū)Τ晒?dǎo)入物料流量成本法的企業(yè)進(jìn)行優(yōu)惠政策的獎(jiǎng)勵(lì),加速企業(yè)應(yīng)用物料流量成本會(huì)計(jì)的進(jìn)程。

(二)對(duì)企業(yè)建議

1.做好環(huán)保資料的統(tǒng)計(jì)工作是環(huán)境成本核算的重要基礎(chǔ)

近年來(lái),我國(guó)企業(yè)披露環(huán)境信息的內(nèi)容都很少,盡管也存在少部分大篇幅披露環(huán)境信息的企業(yè),但也只定性分析,而這部分企業(yè)比例不到17%。要想完善環(huán)境成本核算制度,必須在企業(yè)內(nèi)部建立一個(gè)成熟的成本控制中心,嚴(yán)格劃分一般成本、環(huán)境費(fèi)用和環(huán)境資本性支出,對(duì)于須環(huán)境報(bào)告的特殊工業(yè)企業(yè)或大規(guī)模企業(yè)應(yīng)聘用第三方專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組建ERP數(shù)據(jù)收集與整理系統(tǒng),做到資料全面且分類(lèi)清楚,遏制企業(yè)把本該上交環(huán)保部門(mén)的污染費(fèi)、環(huán)保在建工程費(fèi)用和環(huán)保設(shè)備支出分別做“管理費(fèi)用”“在建工程”和“固定資產(chǎn)”處理,從而提高環(huán)境成本核算質(zhì)量。

2.為了逐步開(kāi)展物料流量成本會(huì)計(jì),企業(yè)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)要通力協(xié)作

由于物料流量成本會(huì)計(jì)的開(kāi)展不僅會(huì)涉及企業(yè)財(cái)務(wù)部、生產(chǎn)部,還會(huì)或多或少牽扯到采購(gòu)、銷(xiāo)售等部門(mén)的運(yùn)營(yíng)。所以只有保持好各部門(mén)的通力合作,才能保證物料流量成本會(huì)計(jì)在企業(yè)應(yīng)用的成功開(kāi)展。

(三)科研機(jī)構(gòu)建議

1.科研部門(mén)應(yīng)加快技術(shù)開(kāi)發(fā)進(jìn)程,使企業(yè)具有過(guò)硬的科技后盾

我們可以借鑒日本通過(guò)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式為企業(yè)導(dǎo)入物料流量成本會(huì)計(jì)的成功案例:科研部門(mén)、政府和企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手做物料流量成本會(huì)計(jì)研發(fā)。日本的物料流量成本會(huì)計(jì)應(yīng)用指南及案例就參照了日本能率協(xié)會(huì)等科研部門(mén)的研究成果。此外,日本關(guān)西研究中心和全球環(huán)境戰(zhàn)略研究所也就物料流量成本會(huì)計(jì)取得了具有現(xiàn)實(shí)意義的科研成果。我國(guó)也可參考日本產(chǎn)學(xué)研的聯(lián)合模式,先開(kāi)展應(yīng)用試點(diǎn),組建包含學(xué)者、專(zhuān)家、技術(shù)員等的科研隊(duì)伍,由政府、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)三者聯(lián)合加速物料流量成本會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)程。

2.協(xié)助政府制定物料流量成本會(huì)計(jì)實(shí)施的相關(guān)指南

第5篇

1.調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)利益關(guān)系是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的一種手段。

通過(guò)調(diào)整職業(yè)中的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系來(lái)使得會(huì)計(jì)職業(yè)道德得到合理有效的運(yùn)轉(zhuǎn),例如,要配合國(guó)家的法律制度來(lái)進(jìn)行調(diào)整和維護(hù),必須堅(jiān)決反對(duì)通過(guò)損害國(guó)家、社會(huì)或者他人的利益獲得自身的權(quán)益。要做到這一點(diǎn),首先會(huì)計(jì)工作人員必須以身作則,在進(jìn)行職業(yè)操作的時(shí)候做到客觀公正、保守秘密。

2.具有穩(wěn)定性是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的一大特點(diǎn)。

會(huì)計(jì)這門(mén)學(xué)科不僅有利于在進(jìn)行管理的過(guò)程中得到堅(jiān)強(qiáng),而且還能夠提高工作人員的工作效益,在對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序規(guī)范上,它能夠很好地維護(hù)社會(huì)的利益。所以人們應(yīng)該很好地利用好這門(mén)學(xué)科,根據(jù)現(xiàn)實(shí)的客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律去主動(dòng)運(yùn)用它、認(rèn)識(shí)它,遵循社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律。無(wú)論是在會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),政策制定上,還是對(duì)于會(huì)計(jì)方法的選擇,又應(yīng)該根據(jù)其內(nèi)部的發(fā)展規(guī)律去很好的遵循它,利用它,這樣才能夠更好的為自己進(jìn)行服務(wù)。在這樣的一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系不斷變化和更新的大背景下,會(huì)計(jì)有著自己的穩(wěn)定性,即所謂的要求會(huì)計(jì)人員應(yīng)該自身作則,通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)很好地熟悉財(cái)政政策、法規(guī)和制度。

3.會(huì)計(jì)職業(yè)道德還具有廣泛的社會(huì)性。

每個(gè)職業(yè)都有每個(gè)職業(yè)的道德要求,會(huì)計(jì)職業(yè)也一樣,會(huì)計(jì)職業(yè)道德就是人們對(duì)于這一職業(yè)的客觀要求。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入和發(fā)展,企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的不斷改革和深化,會(huì)計(jì)職業(yè)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也越來(lái)越大,在實(shí)際的操作中,會(huì)計(jì)不僅要為政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)管理層和金融機(jī)構(gòu)提供符合質(zhì)量要求的會(huì)計(jì)信息,還要為投資者、債權(quán)人和社會(huì)公眾服務(wù)。會(huì)計(jì)所提供的會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量越高,就越能促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的運(yùn)作,反之,倘若會(huì)計(jì)所提供的會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量較低,則對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著較大的負(fù)面應(yīng)影響。所以必須做好會(huì)計(jì)職業(yè)道德的工作問(wèn)題,社會(huì)給予更加廣泛的關(guān)注,具有廣泛的社會(huì)性。而對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō),要依法辦事,做好服務(wù)。

二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德目前的現(xiàn)狀

會(huì)計(jì)職業(yè)道德運(yùn)行的好壞與否直接影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因?yàn)闀?huì)計(jì)工作涉及方方面面,各行各業(yè),所以如果在運(yùn)行的過(guò)程中會(huì)計(jì)信息涉及虛假,不能夠很好、很準(zhǔn)確的反映各個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),那它將會(huì)對(duì)社會(huì)造成極大的危害。所以,要使會(huì)計(jì)信息的提供得到很好的保障,首先從會(huì)計(jì)工作人員入手,會(huì)計(jì)人員應(yīng)該做到愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、誠(chéng)實(shí)守信、恪敬職守、提高綜合素質(zhì)與技能、文明服務(wù)等方面的要求。但是,由于各方面的因素影響,如,在利益的牽動(dòng)下,使得我國(guó)在這方面的工作做的還不夠好,從近年來(lái)有關(guān)經(jīng)濟(jì)案件呈逐年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)可以看出,所以,有關(guān)部門(mén)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)管理的力度,糾正這些現(xiàn)象?,F(xiàn)今我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)道德目前現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,其主要表現(xiàn)為以下三點(diǎn):

1.會(huì)計(jì)人員素質(zhì)有待提高。

首先,會(huì)計(jì)人員不能夠以身作則,不僅職業(yè)道德觀念淡薄,對(duì)于工作責(zé)任心較弱,黑白不分,是非曲直,目無(wú)法紀(jì),在工作過(guò)程中總是得過(guò)且過(guò),為了一絲利益而違法論及、以假亂真等。當(dāng)自身的利益和單位的利益發(fā)生沖突時(shí),無(wú)法堅(jiān)持自己的原則,沒(méi)有一定的底線,不僅如此,在為違法違紀(jì)的行為出謀劃策,通過(guò)運(yùn)用自己的職務(wù)之便進(jìn)行偽造有關(guān)會(huì)計(jì)信息,這樣的做法在一定程度使單位蒙受損失,也是的國(guó)家的利益受到牽連,給國(guó)家和集體帶來(lái)了重大的損失。

2.國(guó)家法律法規(guī)制度還不夠完善,政府監(jiān)管不到位。

在我國(guó),雖然已經(jīng)出臺(tái)很多有關(guān)會(huì)計(jì)職業(yè)道德操守等方面的法律法規(guī),但是有很多法規(guī)依然不夠完善,加之政府和有關(guān)部門(mén)的監(jiān)管力度不到位,使得很多的法律法規(guī)成為一紙空文,長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有辦法得到很好地實(shí)施。企業(yè)為了自身的利益想盡一切辦法來(lái)走法律的球和法律的空隙,很多企業(yè)偷稅漏稅,甚至不納稅,指使會(huì)計(jì)工作人員進(jìn)行制造虛假信息,指使信息質(zhì)量不高,由此也引起了國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序的混亂,導(dǎo)致很多經(jīng)濟(jì)案件頻繁出現(xiàn),財(cái)政、審計(jì)和稅務(wù)等有關(guān)部門(mén)真沒(méi)有能夠履行好依法監(jiān)督的職能。

3.群眾監(jiān)督發(fā)揮不夠充分,社會(huì)監(jiān)督制度不夠健全。

由注冊(cè)會(huì)計(jì)師及其所在會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)受托單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行審計(jì)、簽證,單位和個(gè)人檢舉違反《會(huì)計(jì)法》與國(guó)家統(tǒng)一制定的會(huì)計(jì)制度的行為,這些做法都是對(duì)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行監(jiān)督的有效手段發(fā)方法。雖然這些監(jiān)督已經(jīng)很全面,看似已經(jīng)很到位,但是依然會(huì)有的情況發(fā)生,他們都是誒了自身的利益而進(jìn)行有危害與國(guó)家利益的舉動(dòng),這樣的做法不僅違反了相關(guān)法律法規(guī),還是監(jiān)督失去應(yīng)有的作用,是對(duì)法律的嚴(yán)重踐踏。

三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的基本有效途徑和方法

1.加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育,提升會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)。

具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)是做一個(gè)會(huì)計(jì)人員最基本最起碼的要求。會(huì)計(jì)人員必須以教育為基礎(chǔ),對(duì)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、基本理論、專(zhuān)業(yè)技能要扎實(shí)的掌握,通過(guò)進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí),更新自己已有的知識(shí)層面,真真正正培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員解決實(shí)際問(wèn)題的能力,使會(huì)計(jì)人員具備更加高尚的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。現(xiàn)今對(duì)會(huì)計(jì)人員有比較的多的硬性要求,比如,會(huì)計(jì)人員必須每年進(jìn)行一定的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),通過(guò)這樣的培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)自身實(shí)際情況的認(rèn)識(shí),從是自己的知識(shí)層面和專(zhuān)業(yè)技能等得到更加深厚的認(rèn)識(shí),但是僅僅通過(guò)這樣的培訓(xùn)還是不夠的,因?yàn)樵趯?shí)際的培訓(xùn)中有很多的問(wèn)題存在,如,培訓(xùn)方式不夠多元化,在培訓(xùn)的同時(shí)要使培訓(xùn)人員走出去,開(kāi)闊眼界,真正認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)職業(yè)的重要性,從自身真切認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)的重要性,提升自身的素質(zhì)。

2創(chuàng)造良好的會(huì)計(jì)工作環(huán)境,提升會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德具有社會(huì)性,所以這一特點(diǎn)也就注定著會(huì)計(jì)工作涉及面廣,覆蓋領(lǐng)域多,會(huì)計(jì)工作不僅牽涉到國(guó)家機(jī)關(guān)、政府機(jī)構(gòu),而且還與企業(yè)管理層、投資者、金融機(jī)構(gòu)、債權(quán)人與社會(huì)公眾等有關(guān),所以這是牽一發(fā)而動(dòng)全身的大事件,會(huì)計(jì)工作對(duì)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行有著至關(guān)重要的決定作用。所以,我可以通過(guò)群眾的力量,加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督,堅(jiān)強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè),創(chuàng)造出良好的社會(huì)環(huán)境,是會(huì)計(jì)人員能夠?yàn)樯鐣?huì)提供最高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息。會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),對(duì)于現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),不僅要通過(guò)國(guó)家的支持,還要借助群眾的力量和相關(guān)人員的自我約束,為會(huì)計(jì)職業(yè)道德的建設(shè)提供自己的力量,建設(shè)一個(gè)良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德環(huán)境。

四、會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的關(guān)系

第6篇

測(cè)繪工程離不開(kāi)儀器設(shè)備,測(cè)量?jī)x器設(shè)備的先進(jìn)性、數(shù)量等對(duì)工程質(zhì)量會(huì)產(chǎn)生很大影響。例如進(jìn)行控制測(cè)量時(shí)所用的GPS的性能和指標(biāo),直接影響控制測(cè)量成果的精度;碎部測(cè)量時(shí)所用的全站儀的性能和指標(biāo),直接影響所測(cè)碎部點(diǎn)的精度;內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理所使用的計(jì)算機(jī)的配置,直接影響數(shù)據(jù)處理的速度,進(jìn)而影響人員的投入情況以及投入的現(xiàn)有人員能否滿足項(xiàng)目生產(chǎn)進(jìn)度的需求等。此外,所用測(cè)量?jī)x器是否經(jīng)過(guò)指定儀器鑒定部門(mén)進(jìn)行鑒定,以及測(cè)量?jī)x器是否在鑒定有效期內(nèi)使用。因此,在測(cè)量實(shí)施階段,監(jiān)理工程師必須根據(jù)測(cè)繪各工序特點(diǎn),技術(shù)設(shè)計(jì)的要求,以及施測(cè)的方法,使測(cè)繪生產(chǎn)單位所用的儀器設(shè)備必須處于完好的可用狀態(tài),而且隨時(shí)能夠滿足工程施工進(jìn)度和質(zhì)量控制的要求。

2環(huán)境影響

在測(cè)繪工作中,工作區(qū)的項(xiàng)目管理、自然和生產(chǎn)單位勞動(dòng)等環(huán)境對(duì)測(cè)繪項(xiàng)目的質(zhì)量影響很大。這些環(huán)境影響復(fù)雜多變,極大的影響工程質(zhì)量。所以,測(cè)繪監(jiān)理工程師在審查時(shí)要考慮環(huán)境對(duì)生產(chǎn)組織方案中質(zhì)量的影響。施工單位應(yīng)采取有效措施,并且根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和項(xiàng)目的具體特點(diǎn)把對(duì)環(huán)境因素的控制與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)組織管理緊密結(jié)合起來(lái),如在夏季是否考慮如何避暑問(wèn)題,如在比較偏僻的地區(qū)冬季如何解決野外作業(yè)人員的保暖問(wèn)題等,這些都將影響作業(yè)人員的工作效率和工作的積極性。所以,測(cè)繪監(jiān)理工程師在編制監(jiān)理方案時(shí)要考慮環(huán)境對(duì)工程的影響,為了達(dá)到質(zhì)量控制的目的,必須要全面考慮,綜合分析項(xiàng)目的地區(qū)特點(diǎn),進(jìn)而制定行之有效的監(jiān)理細(xì)則。

3方法和監(jiān)理因素

測(cè)繪生產(chǎn)單位所采用方法是通過(guò)生產(chǎn)單位質(zhì)量管理體系、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)組織管理、技術(shù)方案等具體制度來(lái)體現(xiàn)的。測(cè)繪成果質(zhì)量是在測(cè)繪生產(chǎn)過(guò)程中形成的,而不是最后檢驗(yàn)出來(lái)的,測(cè)繪成果形成的整個(gè)過(guò)程是由一系列相互聯(lián)系與制約的作業(yè)活動(dòng)所構(gòu)成。因此,保證作業(yè)活動(dòng)過(guò)程的效果和質(zhì)量是整個(gè)測(cè)繪成果得以保證的基礎(chǔ)和前提。對(duì)于監(jiān)理單位而言,就要認(rèn)真做好作業(yè)規(guī)范性的檢查。

1)測(cè)繪生產(chǎn)單位的自檢系統(tǒng)。

測(cè)繪生產(chǎn)單位是成果質(zhì)量的直接實(shí)施者和責(zé)任者。監(jiān)理工程師的質(zhì)量監(jiān)督與控制就是使測(cè)繪生產(chǎn)單位建立起完善的質(zhì)量自檢體系并能有效運(yùn)行。測(cè)繪生產(chǎn)單位的自檢系統(tǒng)一般表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):a.參與測(cè)繪生產(chǎn)的作業(yè)員在作業(yè)結(jié)束后必須自檢;b.不同的作業(yè)員之間必須把經(jīng)自檢合格后的產(chǎn)品進(jìn)行互檢,互檢要有相應(yīng)的檢查記錄;c.不同工序之間的材料交接和轉(zhuǎn)換必須由相關(guān)人員進(jìn)行交接檢查,做好資料的交接記錄;d.測(cè)繪生產(chǎn)單位要設(shè)置專(zhuān)職檢查機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職檢查人員進(jìn)行專(zhuān)檢,檢查比例按照《測(cè)繪產(chǎn)品檢查驗(yàn)收規(guī)定》(CHl002—95)、《數(shù)字測(cè)繪產(chǎn)品檢查驗(yàn)收規(guī)定和質(zhì)量評(píng)定》(GB/T18316—2001)等有關(guān)規(guī)范執(zhí)行,并做好檢查記錄;e.各個(gè)級(jí)別檢查出來(lái)的問(wèn)題的處理辦法和意見(jiàn),要有相應(yīng)的整改記錄。

2)監(jiān)理工程師的檢查。

監(jiān)理工程師的質(zhì)量檢查與驗(yàn)收,是對(duì)測(cè)繪生產(chǎn)單位作業(yè)活動(dòng)質(zhì)量的復(fù)核與確認(rèn);監(jiān)理工程師的檢查決不能代替生產(chǎn)單位的自檢,而且,監(jiān)理工程師的檢查必須是在生產(chǎn)單位自檢并確認(rèn)合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。生產(chǎn)單位專(zhuān)職檢查員沒(méi)有檢查或檢查不合格的成果不能上報(bào)監(jiān)理工程師,不符合上述規(guī)定,監(jiān)理工程師一律拒絕檢查。

3)精度指標(biāo)的檢查。

地形圖的精度指標(biāo)主要有數(shù)學(xué)精度和地理精度。其中數(shù)學(xué)精度在評(píng)判地形圖的質(zhì)量中占有的權(quán)重較其他指標(biāo)更高。因此,測(cè)繪生產(chǎn)單位應(yīng)該把自己檢測(cè)的結(jié)果報(bào)送到監(jiān)理工程師處。監(jiān)理工程師應(yīng)該把這項(xiàng)工作列入監(jiān)理規(guī)劃和質(zhì)量控制計(jì)劃中,并看作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作任務(wù),貫穿于整個(gè)生產(chǎn)活動(dòng)當(dāng)中。常規(guī)測(cè)量檢核的要素有:絕對(duì)精度、相對(duì)精度、高程精度、屬性精度、地理精度、整飾精度、邏輯精度等。

4)生產(chǎn)單位實(shí)際作業(yè)過(guò)程的檢查。

監(jiān)理工程師要對(duì)測(cè)繪生產(chǎn)的各個(gè)工序進(jìn)行過(guò)程檢查,主要檢查生產(chǎn)的作業(yè)方法、作業(yè)流程、生產(chǎn)工藝以及野外實(shí)際問(wèn)題的處理是否符合規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。也就是監(jiān)理所常用的旁站方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理。旁站監(jiān)理的內(nèi)容,在本節(jié)已有論述,這里就不再贅述了。

5)工程進(jìn)度計(jì)劃調(diào)整的檢查。

第7篇

論文摘要:知識(shí)社會(huì)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必由之路。如何適應(yīng)知識(shí)社會(huì),提高電大會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量,向社會(huì)輸送能力型會(huì)計(jì)人才是當(dāng)前電大教育的一個(gè)重要研究課題。本文從電大會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)定位,會(huì)計(jì)教學(xué)組織形式中的課堂教學(xué)、課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)三個(gè)部分的有效利用以及學(xué)校管理等方面對(duì)這一課題做了一些探索。

目前世界正發(fā)生著人類(lèi)歷史上最重大的革命,這場(chǎng)革命將使我們的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式等發(fā)生人類(lèi)文明史上的改變。這場(chǎng)革命的核心就是知識(shí)。從人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)方式的角度講,人類(lèi)社會(huì)經(jīng)歷過(guò)農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì),現(xiàn)在進(jìn)入了知識(shí)社會(huì)(阿爾溫·托夫勒在他著名的《第三次浪潮》中,預(yù)言這種改變是有史以來(lái)最深刻的社會(huì)巨變和創(chuàng)造性的重建。并將人類(lèi)文明稱(chēng)之為農(nóng)業(yè)化浪潮,工業(yè)化浪潮,第三次浪潮——信息化浪潮)。

縱觀人類(lèi)文明的變遷,會(huì)發(fā)現(xiàn)人們對(duì)知識(shí)的界定,是伴隨著人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等時(shí)代背景的不同而變化著,形成了多種認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)。知識(shí)社會(huì)中”知識(shí)”的概念比傳統(tǒng)的概念要寬泛得多。經(jīng)合組織在《以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》一書(shū)中將知識(shí)劃分為四種類(lèi)型:第一類(lèi)——知道是什么的知識(shí)(Know—what)。是指關(guān)于事實(shí)方面的知識(shí)。第二類(lèi)——知道為什么的知識(shí)(Know—why),是指自然原理和規(guī)律方面的科學(xué)理論。第三類(lèi)——知道怎樣做的知識(shí)(nKow—how),是指做某些事情的技藝和能力。第四類(lèi)——知道是誰(shuí)的知識(shí)(Know—who),涉及誰(shuí)知道和誰(shuí)知道如何做某些事的信息,這在社會(huì)高度分工的經(jīng)濟(jì)中顯得尤為重要。

正是基于對(duì)”知識(shí)”的這種重新認(rèn)識(shí),才使得人類(lèi)對(duì)于知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的作用和功能有了更深層次的認(rèn)識(shí)上的覺(jué)醒,從而推動(dòng)了實(shí)踐意義上的社會(huì)變革。從社會(huì)生產(chǎn)與分配方式看,生產(chǎn)資料的內(nèi)容體現(xiàn)著不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)時(shí)代主要特征,例如農(nóng)業(yè)社會(huì)表現(xiàn)為土地,工業(yè)社會(huì)表現(xiàn)為資金資本,而知識(shí)社會(huì)則表現(xiàn)為知識(shí)資本。知識(shí)資本已經(jīng)成為企業(yè)以及其他社會(huì)組織(指廣義上的實(shí)施企業(yè)化管理的組織)最重要的經(jīng)濟(jì)資源。世界管理大師(知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論的創(chuàng)始人)彼得·F·德魯克在《后資本主義社會(huì)》(Post—capitalistsociety)中提出,知識(shí)資本的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資金資本,成為生產(chǎn)要素中最重要的組成部分,并作為分配的主要依據(jù)之一。他的論斷一針見(jiàn)血:”世界上沒(méi)有貧窮的國(guó)家,只有無(wú)知的國(guó)家”,”知識(shí)的生產(chǎn)率將日益成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)行業(yè)、一家公司競(jìng)爭(zhēng)的決定因素”。

有人斷言,二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。這種對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的主流的認(rèn)識(shí)恐怕沒(méi)有多少人會(huì)去反駁,但問(wèn)題在于”建設(shè)者”(一個(gè)中國(guó)社會(huì)主義特色的人群名稱(chēng))能否立足于這樣的認(rèn)識(shí)去進(jìn)行與之相適應(yīng)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)活動(dòng)。

面對(duì)知識(shí)社會(huì)的發(fā)展需要,電大教育,作為中國(guó)教育的有機(jī)組成部分,將如何提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮其重要作用呢?下面就會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)定位、有效組織會(huì)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校管理等三個(gè)方面對(duì)上述論題做一些探索。

一、電大會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)定位

(一)、影響會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)定位的因素

會(huì)計(jì)實(shí)踐、會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)教育三者構(gòu)成了有機(jī)的整體。從會(huì)計(jì)發(fā)展歷程來(lái)看,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)的需求,決定著會(huì)計(jì)教育與教學(xué)。會(huì)計(jì)教育總是立足于社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需要,應(yīng)用會(huì)計(jì)理論研究成果推動(dòng)會(huì)計(jì)實(shí)踐的發(fā)展。因此,會(huì)計(jì)教學(xué)中心的定位實(shí)際上是動(dòng)態(tài)的、以滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為前提的。

就當(dāng)前會(huì)計(jì)實(shí)踐的需要來(lái)看,伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)組織形式多樣化、市場(chǎng)交易復(fù)雜化、生產(chǎn)要素構(gòu)成多重化、信息技術(shù)普及化、學(xué)科研究細(xì)分以及應(yīng)用綜合化的發(fā)展趨勢(shì),這直接導(dǎo)致了會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的復(fù)雜化、教學(xué)手段的多樣化、會(huì)計(jì)教育的階段化。

因此,會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)定位應(yīng)當(dāng)充分考慮上述經(jīng)濟(jì)的、技術(shù)的、學(xué)科研究與應(yīng)用等各因素的影響。

(二)、電大會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)定位——培養(yǎng)能力型會(huì)計(jì)人才

無(wú)論”以教師為中心”,還是”以學(xué)生為中心”,都是教學(xué)理論研究中認(rèn)識(shí)的發(fā)展歷程。無(wú)論前者還是后者,都落在一個(gè)實(shí)體的定位上,這導(dǎo)致了教學(xué)主體的割裂,忽略了教學(xué)主體的互動(dòng),而且不適應(yīng)教育教學(xué)的開(kāi)放性的時(shí)代特征。適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,結(jié)合電大生源特點(diǎn),會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位于培養(yǎng)能力型會(huì)計(jì)人才。

所謂能力型人才,不同于以往的應(yīng)用型人才。應(yīng)用型側(cè)重于知識(shí)的轉(zhuǎn)移,而能力型是側(cè)重對(duì)知識(shí)的再創(chuàng)造,即對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況發(fā)明出與之相適合的新方法。這才是知識(shí)社會(huì)所需要的人才。

從教育哲學(xué)觀來(lái)講,大學(xué)教育的理想目標(biāo)是使得一個(gè)受過(guò)教育的人既為生活做好準(zhǔn)備,又為謀生做好準(zhǔn)備。然而實(shí)際上這總是難以兩全。著名教育家梅貽琦在《大學(xué)一解》中就此闡述到:”通專(zhuān)雖應(yīng)兼顧,而重心所寄,應(yīng)在通而不在專(zhuān)?!蛏鐣?huì)生活大于社會(huì)事業(yè),事業(yè)不過(guò)為人生之一部分,其足以輔翼人生,推進(jìn)人生,固為事實(shí),然不能謂全部人生寄寓于事業(yè)也?!本碗姶蟮臅?huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)來(lái)說(shuō),培養(yǎng)能力型會(huì)計(jì)人才實(shí)際上是兼顧了兩者。

這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),要配合以專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授及技能訓(xùn)練為立足點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力為主旨,以人文文化熏陶為拓展的教學(xué)模式。

二、合理組織會(huì)計(jì)教學(xué)

從會(huì)計(jì)教學(xué)體系的構(gòu)成環(huán)節(jié)看,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、教材以及考核都對(duì)教學(xué)質(zhì)量有重要的影響。教學(xué)計(jì)劃決定了專(zhuān)業(yè)知識(shí)之間的有機(jī)聯(lián)系,考核內(nèi)容(教學(xué)大綱、考試內(nèi)容)直接導(dǎo)引”教”的目的和”學(xué)”的目標(biāo)的深淺度。但本文主要是針對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)組織形式中的課堂教學(xué)、課外讀書(shū)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)三個(gè)方面對(duì)提高會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量做一些探討。

(一)會(huì)計(jì)課堂教學(xué)

在傳統(tǒng)的教育體制中,每個(gè)學(xué)校都把自己視為教育的終點(diǎn)。一旦學(xué)生上完足夠的學(xué)期,其教育過(guò)程即告”完成”。但在知識(shí)社會(huì)中不存在這種”完成的教育”。教育貫穿了整個(gè)人生,只有終生受用的知識(shí),沒(méi)有終生夠用的知識(shí)。如前所述,為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),電大會(huì)計(jì)課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)通過(guò)傳授會(huì)計(jì)基本理論、基本知識(shí)、基本技能,來(lái)提高學(xué)生的思考能力(包括認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)能力、判斷與推理能力、分析與綜合能力、歸納與演繹能力等)、學(xué)習(xí)能力(獲取新知識(shí)的能力)、創(chuàng)新能力,并將人文文化寓于其中。換句話說(shuō),在課堂上要做兩件事:第一,教給學(xué)生一定范圍的專(zhuān)業(yè)知識(shí);第二,使學(xué)生變得越來(lái)越聰明(能力型人才)。具體把握以下幾點(diǎn):

1、教師須有充分的知識(shí)積累

在教師備課的時(shí)候,教科書(shū)無(wú)論如何不能作為知識(shí)的唯一的來(lái)源。(這恰恰是目前存在的現(xiàn)象!)教師應(yīng)當(dāng)知道的東西,要比他教給學(xué)生的多10倍、20倍。教科書(shū)對(duì)教師來(lái)說(shuō),只不過(guò)是他應(yīng)當(dāng)”善于彈離的跳板”而已。例如講解復(fù)式記賬的原理時(shí),對(duì)復(fù)式記賬方法產(chǎn)生的時(shí)代背景要進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單描述,這就牽扯到中世紀(jì)歐洲的經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等方面知識(shí),僅靠一兩本書(shū)是滿足不了需要的。教師不應(yīng)該充當(dāng)復(fù)讀機(jī)的功能(難以置信的是現(xiàn)實(shí)中的念教材竟然成為了一種教學(xué)現(xiàn)象)。如果一位教師在課堂上照本宣科,那么可以斷定,這位教師距教育工作者的素養(yǎng)要求還差甚遠(yuǎn)。再者,課堂上,教師關(guān)于教材的思考,使用的精力越少,則學(xué)生的腦力勞動(dòng)的效率越高。如果教師把全部注意力都用在自己關(guān)于教材的思考上,那么學(xué)生感知所教的東西就很費(fèi)力,甚至聽(tīng)不懂教師的講述。

2、運(yùn)用探索問(wèn)題式的授課方法

大量的教學(xué)實(shí)踐表明,以事實(shí)為起點(diǎn)、解決問(wèn)題為終點(diǎn)、提供充足的知識(shí)背景這種探索問(wèn)題式講課方法很適合會(huì)計(jì)課堂教學(xué)。

學(xué)生的腦力勞動(dòng)是教師腦力勞動(dòng)的一面鏡子。假如學(xué)生還沒(méi)有具備作為掌握知識(shí)的工具的那些能力,而教師已經(jīng)把源源不斷的新知識(shí)硬塞給他,那么這種囫圇吞棗的后果就是將學(xué)習(xí)變成了苦役。

會(huì)計(jì)學(xué)科知識(shí)具有實(shí)踐性以及以哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科知識(shí)作為理論支持的特點(diǎn)——這是對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科特點(diǎn)的極為重要的認(rèn)識(shí)起點(diǎn)。會(huì)計(jì)”事實(shí)”是支持思考的素材,教師應(yīng)當(dāng)選用一部分事實(shí)放在課堂上講,而把另一部分事實(shí)留給學(xué)生自己去搜集和加工。對(duì)搜集事實(shí)的過(guò)程給學(xué)生提出一些方法上的指導(dǎo),教給學(xué)生如何對(duì)事實(shí)進(jìn)行思考,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生搜集和加工事實(shí)的技能。

課堂上的提問(wèn)以及練習(xí)是經(jīng)常使用的互動(dòng)手段,但不可以反復(fù)咀嚼已經(jīng)熟知的東西,以免引起學(xué)生對(duì)知識(shí)的冷淡和輕蔑的態(tài)度。提供的材料既包含一定”份額”的已知的東西又包含一定”份額”的新的東西,這是一個(gè)不可突破的原則。只有這樣才能喚起學(xué)生建立在思維本質(zhì)上的穩(wěn)定的興趣,并體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

對(duì)有能力的同學(xué)提供現(xiàn)實(shí)中的會(huì)計(jì)難題,比如將會(huì)計(jì)究竟是什么、會(huì)計(jì)信息失真問(wèn)題、衍生金融工具、國(guó)際會(huì)計(jì)的協(xié)調(diào)化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源價(jià)值的確認(rèn)與計(jì)量、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)會(huì)計(jì)的影響、會(huì)計(jì)控制功能的實(shí)施、環(huán)境會(huì)計(jì)問(wèn)題等一些新問(wèn)題在相關(guān)學(xué)科里提出來(lái),可以開(kāi)拓學(xué)科知識(shí)的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)科知識(shí)的深入與探索,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3、區(qū)分機(jī)械學(xué)習(xí)與判斷分析

會(huì)計(jì)學(xué)科知識(shí)總是包含機(jī)械成分和判斷分析部分。比如會(huì)計(jì)核算的程序,就是機(jī)械操作。而會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理則需要會(huì)計(jì)的判斷分析。會(huì)計(jì)教學(xué)不應(yīng)該有”更容易掌握”的出發(fā)點(diǎn),將全部的知識(shí)都轉(zhuǎn)為機(jī)械記憶。當(dāng)學(xué)生的頭腦需要考慮、深思和研究問(wèn)題的時(shí)候,教師卻讓它擺脫思考,使出教育學(xué)上歸納的所有的”巧妙”辦法,使自己的教學(xué)變得盡可能地”容易理解”,這樣做是很愚蠢的。這就好比是給聰明伶俐的頭腦做催眠術(shù),使它變得遲鈍起來(lái),貽害不可估量。應(yīng)該尊重思維的客觀規(guī)律,少一些武斷??犊谑聦?shí)吝嗇于概括,把思維能力的成長(zhǎng)體驗(yàn)提供給學(xué)生。

在優(yōu)秀教師那里,學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn),就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。有經(jīng)驗(yàn)的教師明確地認(rèn)識(shí)到,詳細(xì)講解某一原理、事項(xiàng)或理論,就是不僅要向?qū)W生揭示問(wèn)題的實(shí)質(zhì),而且要教會(huì)學(xué)生思考的方法,使他們能夠依靠自己的努力做出詳細(xì)的解釋。對(duì)會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)傳授”唯一正確”的認(rèn)識(shí)傾向是有害的,這不利于培養(yǎng)學(xué)生的反思能力、批判性思維。事實(shí)上,會(huì)計(jì)實(shí)踐已經(jīng)變得越來(lái)越復(fù)雜,越來(lái)越需要職業(yè)的判斷能力。因此,把一些知識(shí)的”磚瓦”遞給學(xué)生,讓他去掂量,怎樣把這些”磚瓦“用到正在建筑的”樓房”上去,是一種高明的訓(xùn)練思維創(chuàng)造活動(dòng)的做法。

4、提供適當(dāng)?shù)恼n后案例以鞏固知識(shí)

鞏固知識(shí)不應(yīng)當(dāng)僅僅歸結(jié)為當(dāng)教師剛剛講完時(shí)就立刻喊學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題。給學(xué)生布置適量獨(dú)立完成的課后案例,讓他們?nèi)ド钊胨伎冀炭茣?shū)內(nèi)容,這才是鞏固知識(shí)的有效手段。

盡管學(xué)生可以通過(guò)機(jī)械記憶來(lái)識(shí)記基本的會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)知識(shí),但是主要地還是在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中掌握它們。教師應(yīng)當(dāng)努力為教材的無(wú)意識(shí)記憶創(chuàng)造一系列條件。概念、觀點(diǎn)、方法不應(yīng)羅列太多,否則將導(dǎo)致記憶成本過(guò)高,變成只有學(xué)習(xí)沒(méi)有智力的腦力浪費(fèi)。當(dāng)然,提示學(xué)生在聽(tīng)講過(guò)程中做簡(jiǎn)要的筆記,把主要的邏輯點(diǎn)及其順序記錄下來(lái),以及課后的整理,這也是一種鞏固知識(shí)、訓(xùn)練抽象思維能力的有效辦法。

5、融人人文文化,浸潤(rùn)生命對(duì)美的理解

人生光有點(diǎn)小聰明、僅掌握一些簡(jiǎn)單工具技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。意識(shí)到這一點(diǎn)的不只是教師。勞倫斯·H·薩默爾斯(哈佛大學(xué)校長(zhǎng))曾經(jīng)就人文教育的重要性說(shuō)到:假如我們?cè)崴土巳宋慕逃男交鹣鄠?,一切將覆水難收。我們需要擁有一種最基本的判斷力,這種判斷力既無(wú)法從對(duì)自然科學(xué)的探尋中得到,也不能從社會(huì)科學(xué)中獲得。人文科學(xué)應(yīng)被置于人類(lèi)所有閱歷的頂峰。

知識(shí)社會(huì)的教育觀,既不能容忍有知識(shí)的野蠻人(這種人過(guò)著吃穿富足而精神貧乏的生活),也不能容忍有文化的非專(zhuān)業(yè)性人才(這種人缺少責(zé)任感與效率觀)。(后者比前者貽害更大)

教師只有對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科知識(shí)的人文內(nèi)涵有充分的認(rèn)識(shí),才能有意識(shí)地把人文教育融合進(jìn)會(huì)計(jì)教學(xué)當(dāng)中,讓學(xué)生感受和欣賞會(huì)計(jì)理論知識(shí)與會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的理性與人文之美。

(二)課外閱讀

課堂教學(xué)畢竟是時(shí)間短暫而寶貴,大量的學(xué)習(xí)還是在課后進(jìn)行。

電大會(huì)計(jì)教學(xué)以專(zhuān)科層次為主,設(shè)置的任何一門(mén)課程都不能覆蓋經(jīng)濟(jì)生活中的各個(gè)復(fù)雜方面,很多問(wèn)題要在更高級(jí)的課程中解決,甚至一些問(wèn)題則根本不能在課堂上解決。

但是,對(duì)于一些課堂上沒(méi)有明確討論過(guò)的學(xué)科中的問(wèn)題,則可以通過(guò)閱讀,并將它們與所學(xué)過(guò)的基本原理聯(lián)系起來(lái)思考,從而得到滿意的解決。

閱讀應(yīng)當(dāng)跟學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)閱讀能深入了懈并思考各種會(huì)計(jì)理論產(chǎn)生的時(shí)代背景、理論支持和會(huì)計(jì)實(shí)踐中的熱點(diǎn)問(wèn)題,這樣將有助于學(xué)科知識(shí)的掌握與拓展。

科學(xué)正以前所未有的速度發(fā)展著,教師不可能做到把層出不窮的事務(wù)、概念、理論、方法、制度等完全補(bǔ)充到課堂教學(xué)里去。因此,閱讀就成為教學(xué)過(guò)程的重要的組成部分。教師要為學(xué)生提供課外閱讀的書(shū)目。在學(xué)校圖書(shū)館里,應(yīng)當(dāng)有足夠的書(shū)籍,用來(lái)擴(kuò)充學(xué)生在教材方面的知識(shí)。(不幸的是,電大系統(tǒng)書(shū)籍少而且陳舊是常見(jiàn)現(xiàn)象)

對(duì)于一個(gè)善于思考的學(xué)生來(lái)說(shuō),他在腦力勞動(dòng)上所花費(fèi)的時(shí)間,用在閱讀教科書(shū)上是很少的,大部分的時(shí)間是用在閱讀非必修的書(shū)籍上的。思考習(xí)慣的形成,思考能力的提高,在決定性的程度上是依賴于課外閱讀的。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),課外閱讀是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的主要途徑。如果一個(gè)學(xué)生只讀教科書(shū),把全部時(shí)間都花費(fèi)在準(zhǔn)備必修課上去,那么知識(shí)的積累、學(xué)習(xí)的效率是令人擔(dān)憂的。

著名作家林語(yǔ)堂在”論讀書(shū)”中尖銳地指出讀書(shū)之忌,可拿來(lái)以警示:1、所讀非書(shū)。學(xué)校專(zhuān)讀教科書(shū),而教科書(shū)并不是真正的書(shū)。讀一部《小說(shuō)概論》,到底不如讀《三國(guó)》、《水滸》。2、無(wú)書(shū)可讀。因?yàn)閳D書(shū)館存書(shū)不多,可讀的書(shū)極有限。3、書(shū)讀不好。學(xué)校所教非慎思明辨之學(xué),乃記問(wèn)之學(xué)。記問(wèn)之學(xué)不足為人師,《札記》早已說(shuō)過(guò)。書(shū)上怎樣說(shuō),你便怎樣答,一字不錯(cuò),叫做記問(wèn)之學(xué)。學(xué)堂所以非注重記問(wèn)之學(xué)不可,是因?yàn)楸阌诳荚嚒?/p>

(三)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育的開(kāi)放性不僅體現(xiàn)在教育的終生性,還體現(xiàn)在現(xiàn)時(shí)教育的無(wú)限性,后者依賴于互聯(lián)網(wǎng)提供的廣博之信息。加拿大人馬歇爾·麥克盧漢說(shuō)過(guò),改變中世紀(jì)大學(xué)的并不是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),而是印刷書(shū)籍的出現(xiàn)。同樣,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用是知識(shí)社會(huì)教育賴以支持的信息傳播前提。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所提供的教學(xué)資源是任何一個(gè)課堂上的教師都無(wú)法比擬的。大量的分析素材(包括上市公司在內(nèi)的豐富的案例資料)和教學(xué)課件、豐富的書(shū)籍與文章、隨時(shí)的BBS討論與快捷的郵箱傳遞功能等等為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了無(wú)限的選擇機(jī)會(huì)和交流手段,學(xué)生可以按需索取,自我服務(wù)。

三、學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理政策

一提到教學(xué)質(zhì)量,有人馬上就聯(lián)想到教師。這樣片面、孤立的看問(wèn)題,是犯了認(rèn)識(shí)論上的錯(cuò)誤。教學(xué)質(zhì)量的提高是一個(gè)學(xué)校整體運(yùn)營(yíng)的綜合結(jié)果。事實(shí)上,學(xué)校教育理念的定位、理念實(shí)施的制度體現(xiàn)、激勵(lì)政策的制定與實(shí)施、考核與評(píng)價(jià)組成了一個(gè)有機(jī)整體,每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量。教師只是其中的一環(huán)。況且教師作用的發(fā)揮常常受制于學(xué)校的激勵(lì)政策以及教育投入的比重。

要想了解一個(gè)學(xué)校的經(jīng)營(yíng)管理狀況對(duì)教學(xué)質(zhì)量的作用。一個(gè)最直接又簡(jiǎn)便的方法就是查看學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表。(會(huì)計(jì)報(bào)表的重要作用!)學(xué)校的激勵(lì)政策是否有效、人員配置是否合理、支出與效益的對(duì)比是否最大化,這些是考核一個(gè)學(xué)校管理水平的主要方面,也是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因索。

第8篇

關(guān)鍵詞:影響;石灰土;質(zhì)量;分析;對(duì)策

1組成材料對(duì)石灰土質(zhì)量的影響及對(duì)策

1.1土質(zhì)

(1)土的塑性指數(shù)。

部頒《公路路面基層施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ034-2000)中規(guī)定:塑性指數(shù)15~20的粘性土以及含有一定數(shù)量的粘性土的中粒土和粗粒土均適宜于用石灰穩(wěn)定。這種穩(wěn)定土易于粉碎,便于碾壓成型,施工和使用效果都很好。我省分布著粘性土、亞粘土、砂性土、亞砂土和砂土等多種不同類(lèi)型的土質(zhì)。為了保證工程質(zhì)量,對(duì)所采用的土源既要考慮到符合規(guī)范指標(biāo)和強(qiáng)度要求,又要考慮到施工時(shí)易于粉碎,便于碾壓成型,還要考慮到因地制宜、就地取材。對(duì)不同的區(qū)域、不同的土質(zhì),通過(guò)技術(shù)處理的手段,使其滿足灰土層施工的指標(biāo)要求。

(2)土的顆粒。

在施工中,土粒應(yīng)盡可能粉碎,越細(xì)越好,土塊最大尺寸不應(yīng)大于15mm。有資料顯示,在相同條件下,灰土顆粒粒徑0.5mm,無(wú)側(cè)限抗壓強(qiáng)度為4.3Mpa,灰土顆粒粒徑1.0mm,無(wú)側(cè)限抗壓強(qiáng)度為1.0Mpa。不難看出,灰土強(qiáng)度與土顆粒的大小有直接關(guān)系。

(3)土中雜質(zhì)。

土中硫酸鹽含量不應(yīng)大于0.8%,腐植質(zhì)含量不應(yīng)大于10%,且不得有雜草、樹(shù)根等異物。因?yàn)橛袡C(jī)質(zhì)一般呈酸性,使土的PH值降低。另外,有機(jī)質(zhì)本身水穩(wěn)性較差,遇水劇烈膨脹,致使土體強(qiáng)度降低。

1.2石灰質(zhì)量與品種

(1)石灰質(zhì)量對(duì)石灰土強(qiáng)度影響很大。石灰應(yīng)符合《公路路面基層施工技術(shù)規(guī)范》中Ⅲ級(jí)以上石灰的技術(shù)指標(biāo)。在施工中應(yīng)盡量選用等級(jí)高的石灰。

(2)石灰的存放時(shí)間對(duì)石灰的質(zhì)量有極大的影響。石灰隨著存放時(shí)間的增加,特別是在沒(méi)有覆蓋的情況下,有效鈣和氧化鎂的含量會(huì)大幅度下降。有資料表明,石灰放置三個(gè)月,其活性含量可從原來(lái)的80%以上降低到40%左右,放置半年可降低到30%左右。原先質(zhì)量好的石灰長(zhǎng)期無(wú)覆蓋堆放,其質(zhì)量會(huì)降低到等外石灰。石灰土強(qiáng)度的形成主要是石灰與細(xì)粒土的相互作用。而在這種相互作用中,離子交換是石灰土初期強(qiáng)度形成的主要原因,碳酸化反應(yīng)是石灰土后期強(qiáng)度增長(zhǎng)的主要原因。眾所周知,活性含量低的石灰是不可能做出高強(qiáng)度的石灰土的。

(3)消解石灰的質(zhì)量對(duì)石灰土強(qiáng)度有著直接的影響。有些路段使用了未充分消解的消石灰,灰土層碾壓成型后在養(yǎng)生過(guò)程中,未充分消解的石灰塊遇水繼續(xù)消解,引起局部爆裂崩解,造成灰土層裂縫、松散而破壞,影響灰土層的強(qiáng)度和平整度。

2配合比對(duì)石灰土質(zhì)量的影響及對(duì)策

(1)石灰劑量。

石灰劑量對(duì)石灰土強(qiáng)度的影響較為顯著。石灰劑量較低時(shí)(3~4%),石灰主要起穩(wěn)定作用。隨著石灰劑量的增加石灰土的強(qiáng)度和水穩(wěn)性也顯著提高,石灰主要起加固作用。但當(dāng)劑量超過(guò)一定范圍時(shí),過(guò)多的石灰在土的空隙中以自由灰的狀態(tài)存在,將導(dǎo)致石灰土的強(qiáng)度下降。目前在生產(chǎn)實(shí)踐中常用的石灰劑量不低于5%,最高為12%,7~8%為經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

(2)最佳含水量。

水分是石灰土的一個(gè)重要組成部分。在施工中,土中水分使石灰與土發(fā)生物理化學(xué)作用,以滿足石灰土形成強(qiáng)度的需要;使石灰土在壓實(shí)時(shí)具有一定的塑性,以便于碾壓到所要求的壓實(shí)度;使石灰土養(yǎng)生時(shí)具有一定的濕度。所以最佳含水量亦是控制石灰土施工質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)。從理論上講,石灰土的最佳含水量為素土的最佳含水量、拌和過(guò)程中蒸發(fā)所需的水量與石灰反應(yīng)過(guò)程所需的水量三者之和。不同土質(zhì)和不同石灰劑量的石灰土各有其不同的最佳含水量,這些都需要通過(guò)試驗(yàn)才能得到。當(dāng)灰土在最佳含水量時(shí)進(jìn)行碾壓才能得到最大的密實(shí)度,含水量在拌和過(guò)程中、開(kāi)始碾壓時(shí)及碾壓過(guò)程中進(jìn)行檢驗(yàn)。碾壓時(shí)混合料的含水量可略大于最佳含水量0.5~1%,這是為了彌補(bǔ)碾壓過(guò)程中水分的損失。含水量過(guò)大,既會(huì)影響石灰土可能達(dá)到的密度和強(qiáng)度,又會(huì)明顯增大石灰土的干縮性,使結(jié)構(gòu)層產(chǎn)生干縮裂縫。含水量過(guò)小,也會(huì)影響石灰土可能達(dá)到的密度和強(qiáng)度。

3施工過(guò)程對(duì)石灰土質(zhì)量的影響及對(duì)策

石灰土施工的主要工序?yàn)榛彝涟韬?、整形和碾壓。因各施工單位的技術(shù)力量、施工工藝、機(jī)械設(shè)備以及管理水平不一致,其施工過(guò)程對(duì)石灰土質(zhì)量的影響較大。

(1)石灰土的拌和。

目前我省各施工單位的石灰土拌和均為路拌法。路拌法施工石灰土很關(guān)鍵的一點(diǎn)是拌和層底部不能留有素土夾層,特別在兩層灰土之間不能有素土夾層。素土夾層不單使上下層間沒(méi)有粘結(jié),明顯減弱路面整體抵抗行車(chē)荷載的能力,素土夾層還會(huì)由于含水量增大而改變成軟夾層,導(dǎo)致瀝青面層的過(guò)早破壞。

(2)石灰土的攤鋪整型。

石灰土一般采用平地機(jī)進(jìn)行攤鋪和整形。此時(shí)平地機(jī)操作手的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平對(duì)平整度至關(guān)重要。如果操作手技術(shù)不熟練,平地機(jī)反復(fù)刮平和碾壓,攤鋪層形成光面后又覆蓋刮平的薄層混合料,在壓實(shí)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生“起皮”現(xiàn)象,引起表層松散,這是石灰土施工中影響質(zhì)量的棘手問(wèn)題。

(3)石灰土的碾壓。

整型后,當(dāng)混合料處于最佳含水量±1%時(shí),可進(jìn)行碾壓。若表面水分不足,應(yīng)適當(dāng)灑水后再碾壓。碾壓時(shí),按先輕后重的原則,直線段由兩側(cè)向中間壓,曲線段由內(nèi)側(cè)向外側(cè)壓。橫向碾壓后輪應(yīng)重疊1/2輪寬,縱向后輪必須超過(guò)兩段的接縫。碾壓一直進(jìn)行到表面無(wú)明顯輪跡、壓實(shí)度達(dá)到規(guī)范要求為止。

碾壓是保證灰土密實(shí)度的根本措施,而提高灰土的密實(shí)度又有顯著的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果。實(shí)踐證明,灰土密實(shí)度每增減1%,石灰土強(qiáng)度可增減5~8%左右,而且密實(shí)的灰土抗凍性、水穩(wěn)性較好,縮裂現(xiàn)象也叫少。

4養(yǎng)生過(guò)程對(duì)石灰土質(zhì)量的影響及對(duì)策

石灰土是一種水硬性材料,其強(qiáng)度形成需要一定的濕度。在一定的濕度生時(shí),能加速石灰土的鈣化硬結(jié),使其盡早成型。石灰至少要有7d以上的養(yǎng)生期,并保持一定濕度。但石灰土表層不應(yīng)過(guò)濕或忽干忽濕。若表面缺水干燥,會(huì)引起表面松散而不能成型。若表面過(guò)濕,又會(huì)泡軟灰土層,使其變形損壞。養(yǎng)生方法可視具體情況采用灑水、覆蓋潮濕的砂或土以及用薄膜和瀝青封閉。實(shí)踐證明,覆蓋潮砂或土養(yǎng)生效果較好且又經(jīng)濟(jì),同時(shí)又能起到封閉交通的作用。

養(yǎng)生期間封閉交通,防止行車(chē)破壞表層外形和整體性能。但養(yǎng)生后期,一定而不過(guò)量的行車(chē)碾壓對(duì)于石灰的強(qiáng)度形成是有利的,一方面,碾壓可使石灰土的密度進(jìn)一步提高,從而提高強(qiáng)度,另一方面,隨著密實(shí)度的增加及行車(chē)荷載壓力作用,將促進(jìn)石灰與土顆粒間的接觸及水分的均勻再分布,從而加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。石灰土養(yǎng)生期結(jié)束以后,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行上一層次的施工,不能長(zhǎng)期暴曬,否則會(huì)產(chǎn)生表面開(kāi)裂,影響層次的板體性和強(qiáng)度。

5石灰土的主要外觀質(zhì)量問(wèn)題及處理措施

石灰土的主要外觀質(zhì)量問(wèn)題有三點(diǎn):一是“起皮”現(xiàn)象,二是“裂縫”現(xiàn)象,三是“彈簧”現(xiàn)象。

(1)灰土表面“起皮”主要有下面幾個(gè)原因:①土的塑性指數(shù)偏低,不易碾壓成型;②整平時(shí)有“薄層貼補(bǔ)”現(xiàn)象;③碾壓時(shí)混合料的含水量不均勻;④碾壓時(shí)壓路機(jī)的行走方向、行走速度控制不好。針對(duì)上述原因,采取下列措施:①加強(qiáng)土的塑性指數(shù)測(cè)試,不符合要求的土可進(jìn)行摻配,使其塑性指數(shù)不低于10;②整形時(shí),無(wú)論是掛線還是埋磚,一次定位;③控制混合料含水量略大于最佳含水量0.5~1%;④調(diào)換技術(shù)熟練的駕駛員操作。