發(fā)布時間：2023-03-01 16:26:24
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的綠色建筑評價標準樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
中圖分類號; F765文章編碼：
一、引言
近年來，隨著我國節(jié)約型社會的積極倡導，改善人們的居住質量，提高綠色建筑的面積和范圍成為很多建筑專業(yè)人士的追求。其中《綠色建筑評價標準》給出了極大指導意見。本文就《評價標準》中涉及到暖通專業(yè)的一些規(guī)定進行探討，深入研究應用的技術措施，為我國暖通行業(yè)的綠色建筑發(fā)展起到積極的推動作用。
二、綠色建筑評價標準
綠色建筑是一種新的建筑設計理念，它要求建筑從設計施工到投入使用后，在其正常的生命周期內部，設計合理，施工規(guī)范，維護成本低，維護周期短。既可以滿足人們最基本的生活需求，為居民創(chuàng)造出健康，舒適，安全，生態(tài)的生活工作空間，也可以做到資源的最大化利用，最大限度的節(jié)約資源、能源，同時，很大幅度的降低各種消耗，保護生態(tài)環(huán)境，減少各種建筑施工污染。綠色建筑要求實用性和生態(tài)性結合，促進人與自然的和諧相處，這種建筑設計理念不僅僅可以很大程度的提高人們的生活質量，又可以促進綠色環(huán)保節(jié)能的進程，日漸成為我國建筑行業(yè)發(fā)展的趨勢。
所謂《綠色建筑評價標準》，即通過規(guī)范的綠色建筑評價標準對建筑進行評價、衡量，從而考量所評價建筑是否滿足評價標準，能否讓居住者感受到適宜、舒適的居住環(huán)境。在《綠色建筑評價標準》中，有很多內容涉及到暖通建設設施的評價條例，符合《綠色建筑評價標準》的暖通設施才能在綠色環(huán)保的基礎上符合要求。通常情況下，按照《綠色建筑評價標準》中相關條例滿足一般項和優(yōu)選項的項數程度來對建筑進行綠色等級劃分，可以分為3個星級。一星等級是最低的等級，而三星級是最高等級，當建筑在評價中通過評審要求的話，會獲得綠色建筑星級證書。由此可見，《綠色建筑評價保準》對于綠色建筑的增多和建筑質量的保證，起到了積極的推動作用。
三、綠色建筑評價在不同建筑中暖通專業(yè)的應用
建筑中人們對于暖通設施的要求越來越高，意味著耗能將逐步越來越大，由于建筑不同，功能不同，暖通的使用需求也不一樣，因此，分析綠色建筑評價標準對暖通專業(yè)的應用，應從不同角度進行考慮。
1、環(huán)境與綠化
（一）室內環(huán)境設計
按照《評價標準》中的要求，綠色建筑需要提供一個安全的、舒適的衛(wèi)生的室內環(huán)境，因此，室內環(huán)境的舒適度與暖通專業(yè)有著非常密切的關系，由于室內的環(huán)境與居住的人之間是親密的接觸關系，因此空調容量的大小，型號的使用等直接影響著人們的舒適感。根據調查發(fā)現，夏季室內的室溫24℃改為 28℃，冷負荷可減少 36%；冬季室溫從 22℃改為 18℃熱負荷可減少55%左右，而在同樣的技術水平下，夏季室溫每提高1℃，冷負荷減少約 10%，能耗可以減少 10%以上?？梢娂夹g對于室內環(huán)境的影響非常關鍵。分析原因，夏季提高風速要比降低溫度更能給人以舒適的感覺，風速大的情況下利于人體散發(fā)熱量，散發(fā)潮濕，從而提供熱的舒適度，而這種設計要比直接降低溫度耗能少很多，因此，在室內環(huán)境下，暖通設計師可以利用提高風速降低能耗，開辟一條通往綠色建筑的橋梁。一般而言，夏季室內風速以0.3m/s左右為宜。濕度的調整能耗較大，但是宜避免過多地調節(jié)濕度來改善熱濕環(huán)境，以相對濕度不超過70%為宜。
（二）室內綠化設計
為了實現綠色建筑評價標準，室內空間中打造綠化環(huán)境也必不可少，可以游俠的增強居住者對于自然的感受。眾所周知，綠色植物對于改善室內環(huán)境有著重要的作用和意義，綠色植物可以通過與陽光作用，吸收二氧化碳釋放出氧氣，可以有效的消除家居裝修過程中產生的甲醛、苯等有害氣體，綠色葉片上的纖毛還能將有害塵埃截留下來，降低對人體健康的傷害。除此之外，還有很多植物可以釋放芳香，對室內空氣起到良好的調節(jié)作用。由此可見，不斷擴大綠化面積，科學的將一些室外的綠化植物引入室內，是綠色生態(tài)設計中一項重要的內容。對于暖通設施建設中，冬天很少開窗戶，屋內空氣干燥，且長期不流通，室內環(huán)境污濁，室內綠化的引入可以極大程度的改善這種狀況。室內綠化可以采用多層次構建方式，在建筑的屋頂或室外平臺也可以組織綠化空間，這樣一方面擴大了綠化面積，另一方面給室內空氣和室內通風也帶來了良好的效果，從而提高了室自然環(huán)境質量。
2節(jié)能與能源
建筑中空調通風系統(tǒng)在所有能耗中占據四成的比重，可以算得上是能耗里的佼佼者，因此，節(jié)能與是暖通空調專業(yè)設計中必須考慮的項目?！毒G色建筑評價標準》中明確規(guī)定：利用利用排風對新風進行預熱(預冷)處理降低新風負荷。可以說這條主要是考慮到排風熱回收技術的運用。關于排風熱回收系統(tǒng)的節(jié)能性經過了很多專家的論述，具有極強的可操作性和實踐性。那么，在建筑布置中，熱回收機組的設計需要靈活掌握，根據具體情況而決定。就目前行業(yè)發(fā)展而言，綠色建筑的評價需要在設計人員經過對排風熱回收的能量投入和產出后收益比較，將事實數據作為評價依據。對于小一些的建筑來說，回收系統(tǒng)的設計較為容易。然而，對于大型空氣系統(tǒng)設計來說，難度相對增大，采用熱回收式機組必須要考慮多種配合條件，如果建筑項目屬于大空間的商業(yè)，需要將每一層都設置空調機房，空調機房內必須設置獨立而集中的排風系統(tǒng)，通過這樣的設置將排風排到空調機房，在這里與新風進行交換，可以有效的完成排風過程。然而，問題隨之產生，機房面積需要增加，高度需要擴展，而設備會帶來一定的噪音，為了保證進風口和排風口的距離，在設計上增加了難度。因此，業(yè)主為了自己的利益，往往不愿意犧牲商業(yè)面積作為機房使用，從而使得實際設計中存在一定困難。不過事實證明，這是一種最便捷、最有效的設計，在建筑過程中還需要和業(yè)主進行協(xié)商，得到業(yè)主的全力配合。
3 新能源的開發(fā)和利用
在節(jié)能建筑中可以將太陽能資源引入，向太陽索取能量。具體做法有兩種：一是可以盡早太陽能應用系統(tǒng)，用太陽的熱能輻射給水加溫，以給人們提供平時的生活熱水，這種節(jié)能技術已經得到普遍的應用，其基本結構包括太陽能收集器、熱能儲蓄裝置、熱能交換器和能量供給裝置；二是可以利用太陽能光電(PV ) 系統(tǒng)，這種系統(tǒng)將太陽能直接轉化為電能，為建筑居民提高清潔的能源，其中太陽能光電系統(tǒng)的組間與復合板有相似的地方，從成本和效益比上來看非常適合城市高層建筑的節(jié)能設計，電力能源可以用于家庭照明等生活服務。
四、結束語
總之，進過《綠色建筑評價標準》評價和規(guī)范，可以促進建筑室內環(huán)境、節(jié)能與能源的利用等方面中暖通設計的積極發(fā)展。確保在設計階段，室內設計的參數以打造適宜居住環(huán)境為主，通過各種技術手法一方面保證建筑中暖通設施的安全實用，另一方面確保在綠色建筑的前提下節(jié)約能源，促進我國建筑向積極健康方向發(fā)展。因此，需要設計者在綠色建筑項目中，充分考慮如何打造暖通空調設備、設計的科學合理性，為我國節(jié)約型社會建設起到積極的推動作用。
參考文獻：
[1] 周權,楊靈艷. 公共建筑空調系統(tǒng)節(jié)能評價體系淺析[J]. 建筑節(jié)能. 2008(03)
[2] 鄭瑞生. 綠色建筑評價標準的探討[J]. 福建建設科技. 2010(01)
[3] 陳芳. 淺談綠色建筑中的節(jié)能與能源利用[J]. 中外建筑. 2010(10)
美國能源及環(huán)境設計先導計劃(LeadershipinEnergyandEnvironmentalDesign，簡稱LEED)是美國綠色建筑委員會(USGBC)始創(chuàng)于1995年的一套非強制性的綠色建筑評估體系。它從建筑全壽命周期的視角，運用6項指標對建筑整體的環(huán)境性能進行綜合打分，被認為是世界上最完善、最有影響力的綠色建筑評估標準之一［3］。中國在借鑒美國LEED評價標準的基礎上，于2006年正式頒布實施國家標準———《綠色建筑評價標準》(GB/T50378—2006)，用于評價住宅建筑和辦公建筑、商場、賓館等公共建筑，基本涵蓋了建筑節(jié)能的全部領域。美國LEED評價標準和中國《綠色建筑評價標準》的前5項評價指標均為節(jié)地、節(jié)水、節(jié)能、節(jié)材和室內環(huán)境，主要區(qū)別在于第6項指標:LEED為“設計創(chuàng)新計劃”，而《綠色建筑評價標準》則分為“運營管理(住宅建筑)”和“全壽命周期綜合性能(公共建筑)”2項指標。以住宅建筑為例，美國LEED標準中的設計創(chuàng)新計劃指標是對一些采取創(chuàng)新的能源和環(huán)境設計的建筑給予的獎勵得分，而中國《綠色建筑評價標準》中的運營管理指標，是針對綠色施工管理及后期的物業(yè)管理制定的，中國《綠色建筑評價標準》的指標設置比較符合我國當前綠色建筑研究還處于初期階段的國情，體現了全壽命周期理論在建筑領域中的重要作用，有利于提高中國綠色建筑在運營管理中的效率。中國《綠色建筑評價標準》6個指標中的具體指標分為控制項、一般項和優(yōu)選項3類。其中，控制項為綠色建筑的必備條款，優(yōu)選項主要指實現難度較大、指標要求較高的項目。對同一對象，可根據需要和可能分別提出對應于控制項、一般項和優(yōu)選項的指標要求［1］，并按滿足一般項和優(yōu)選項的程度，將綠色建筑分為一星、二星和三星3個等級。以住宅建筑為例，一般項為40項，優(yōu)選項為6項，根據建筑所在地區(qū)、氣候與建筑類型，符合條件的一般項數可能會減少，對一般項數的要求亦可按比例調整。顯然，這種評價方法僅僅從定性的角度進行評定，未充分考慮到各地區(qū)房地產市場發(fā)展程度的差異，帶有很大的不確定性和人為主觀性，為綠色建筑的評價帶來諸多不便，說服力較弱。
二、經濟性影響模糊綜合評價模型的構建
模糊綜合評價法是模糊數學的一個具體應用方法，它根據模糊數學的最大隸屬度原則，對受各種因素制約的對象做出一個總體的定量化的評價，以減少人為主觀因素的影響，具有客觀、可靠、效率高、結果清晰、操作性強的特點，適合解決各種半結構化或非結構化問題。1．設定各級經濟性影響因素按照建設項目全壽命周期理論，并根據中國《綠色建筑評價標準》，將綠色建筑的經濟性影響因素F劃分為4個一級指標Fi和18個二級指標fij(見表1)。其中，每一個二級指標的取值區(qū)間均為［0，1］。2．設定各級影響因素的權重由于各項指標對評價結果的影響程度不同，需要設置權重。權重的確定采取專家打分法。邀請若干位專家，因地制宜地對各個指標的權重進行打分，并將打分結果進行算術平均。3．設定評價標準設定的綠色建筑的經濟性評價標準與現行中國《綠色建筑評價標準》相符，即S=(S1，S2，S3)，其中S1對應《綠色建筑評價標準》的一星級，S2對應二星級，S3對應三星級。4．構建模糊綜合評價模型假設專家為m人，分別對每個二級指標fij進行打分。從而得到:rijk=sijk/m。其中，rijk表示認為fij隸屬于Sk(k=1，2，3)的專家人數占專家總人數的比例［2］。
關鍵詞：綠色建筑評價；建筑師；教學研究
中圖分類號：TU201
文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2016）24-0124-02
1 引言
綠色建筑評價標準由節(jié)地與室外環(huán)境、節(jié)能與能源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與材料資源利用、室內環(huán)境質量、施工管理、運營管理7類指標組成[1]。為了推進我國綠色建筑的發(fā)展，住建部于2006年頒布了GB/T50378―2006《綠色建筑評價標準》（簡稱ESGB 2006），并于2008年開始實施綠色建筑評價標識制度。多年來這一舉措有力的推廣了綠色建筑的普及，廣大民眾的態(tài)度也從剛接觸時的懵懂慢慢轉變成對綠色建筑的品質有了更高的要求。截至2015年1月，全國已評出2538項綠色建筑標識項目，總建筑面積達到2.92億m2[2]。
ESGB 2006頒布了近10年之久，其相關指標已不能滿足新形勢的要求，住建部在2015年1月開始實施新版標準（ASGB 2014）以取代之前的版本。無論是ESGB 2006還是ASGB 2014的實施都對建筑師設計能力提出了更高的要求。如何提升建筑師綠色建筑評價方面的能力也成為高校及建筑行業(yè)各部門思考的一個問題?；诖?，
本文從綠色建筑評價體系的內容入手，分析其對建筑行業(yè)和建筑師工作產生的影響，并提出相應的對策建議。
2 綠色建筑評價對建筑師工作產生的影響
2.1 對建筑設計行業(yè)的影響
早期的綠色建筑評價工作由于涉及的專業(yè)廣度深度和需要專業(yè)的軟件進行模擬計算，如CFD、BIM等系列軟件，普及難度大，因此大多數設計單位都是尋找第三方機構來完成相關項目綠色建筑評價標識申報的工作。但是，第三方機構畢竟不是建筑方案的設計者，其提出的綠色建筑設計方案也受到自身設計水平和理解能力的制約。
國家對綠色建筑的重視程度在不斷加大，規(guī)模較大的設計單位開始成立綠色建筑研究機構來分擔相應的工作和研究，規(guī)模小的單位也不斷招收可以完成綠色建筑設計和評價方面工作的人才。部分高校也開始開設綠色建筑設計方向的專業(yè)，如山東建筑大學招收“綠色建筑設計”方向的試點班[3]。行業(yè)的不斷發(fā)展對建筑師工作能力提出了更高、更實際的要求。
2.2 對建筑師工作的影響
從工作范圍方面看，隨著綠色建筑評價標識項目的逐漸增多，建筑師平常處理的工作范圍也更加廣泛。相對于ESGB 2006，ASGB 2014在評價指標項、評價方式及加分項方面進行了修訂。這些變化使建筑師處理的工作不僅要完成設計方案圖紙繪制以及與結構水電暖通專業(yè)進行協(xié)作，完成建筑節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、室內環(huán)境、施工管理等方面研究的工作，還要重新了解評價思路的轉變。
從工作深度方面看，綠色建筑評價標準的7項內容都需要完成相應的附件內容，如風模擬、日照分析、室內采光等方面的模擬。但是建筑師在接受本科教學中并沒有足夠的時間去學習和掌握這些內容，并且，由于涉及的專業(yè)范圍太廣，短時間內很難將這些知識融會貫通。這就造成了實際工作能力需求和建筑師數字化能力之間的矛盾。
建筑師剛畢業(yè)就不得不面臨一個殘酷的現實：在學校階段學習到的知識和能力并不能使自己馬上勝任綠色建筑評價相關的工作，工作期間還必須得花很多時間去參加相關專業(yè)培訓來提升自身的工作能力，才能循序漸進的參與到相應的工作中。
3 培養(yǎng)建筑師在綠色建筑評價工作中數字化設計能力的對策
3.1 建筑師教學的培養(yǎng)計劃需要融入綠色建筑評價標準方面的內容
《高等學校建筑學本科指導性專業(yè)規(guī)范》（2013版）[4]中涉及到綠色建筑的內容較少。如《建筑物理》課程涵蓋了37個知識點，然而參考學時僅為72學時，雖然這些知識點涵蓋了綠色建筑的基礎內容，但是在這么短的學時內難以實現理論知識與設計實踐的結合。
另外，規(guī)范還對《建筑設備》、《建筑數字技術》等課程規(guī)定了部分知識點，涉及的內容深度以熟悉和了解為主。如《建筑數字技術》課程中對建筑技術輔助設計軟件方面有對Ecotect軟件的使用要求，但是參考學時僅為4學時，BIM軟件為14學時，對于軟件的學習來說遠遠不夠。當然，部分高校在課程規(guī)劃中設置了相應的任務，采用BIM軟件技術輔助完成建筑課程設計作業(yè)[5]。
所以，很多學校也結合自身的情況開設相關的課程以加強綠色建筑方面的學習。如李娟發(fā)表的“建筑物理教學中引入綠色建筑理念的思考”、周嬙發(fā)表的“綠色建筑理念融入的建筑學專業(yè)知識體系框架整合研究”兩篇論文都對重慶大學、山東建筑大學的綠色建筑教學實踐做了介紹和分析。
筆者認為建筑學本科教學也不應拘泥于規(guī)范的規(guī)定，還應該順應形勢的需要，在?？?、本科及研究生階段的培養(yǎng)計劃中融入綠色建筑評價標準方面的內容。此外，還應嘗試與相關軟件企業(yè)合作，如與天正、斯維爾、歐特克等公司開展交流，可以在課程教學中邀請資深講師給學生授課。同時，也可以發(fā)揮高校教學團隊的優(yōu)勢，開展校企間的“產、學、研”的合作，同時也可以為設計單位開展相應培訓服務。這樣，建筑師在學習和培訓階段就能夠有機會接觸和學習綠色建筑評價方面的內容。
3.2 行業(yè)主管部門需要多開展相應的培訓
住建部不斷擴大執(zhí)行綠色建筑評價標識制度項目的范圍，綠色建筑設計相關的軟件也較多，常用的軟件有：PKPM軟件系列、綠建斯維爾系列、天正建筑系列、phonics軟件、Ecotect等軟件，剛參加工作或者平時這方面軟件接觸較少的建筑師一時難以掌握如此五花八門的軟件工具。所以，住建部在頒布相應規(guī)范的同時也應同時推動相關培訓項目的開展，以推廣相應的技術解決方法。比如在每年的執(zhí)業(yè)建筑師培訓計劃中加入綠色建筑評價的內容，在設計高層次階段普及相關的內容。高校的教師和學生也應該積極加入到培訓的行列中來。
另外，圖紙的審查也應設置相關的規(guī)范，以保證建筑項目較好地落實綠色建筑設計。如廣東省建筑節(jié)能協(xié)會頒布《綠色建筑工程咨詢、設計及施工圖審查收費標準（試行）》。有了相應的審查標準，建筑項目的實施就能更好的執(zhí)行綠色建筑評價標識的措施，這樣在一定程度上也保證了項目完成的質量。
3.3 建筑師需要有提高自身工作水平的意識
（1）建筑師應該在就業(yè)前進行職業(yè)規(guī)劃，結合企業(yè)對員工發(fā)展的相關政策規(guī)定，為自身的發(fā)展制定一個大致的計劃。在學生時代或者工作初期，尋找各種機會增強自身綠色建筑方面的工作能力。
（2）建筑行業(yè)的生存壓力越來越大，這就需要建筑師轉變思路，尋求突破。在國家提倡“全民創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的理念下，在綠色建筑越發(fā)重要的行業(yè)趨勢下，建筑設計人員也可以根據自己的實際情況審視奪度，結合物聯(lián)網+、VR虛擬現實等新方向，調整自己的工作方向，開拓新思路，不斷創(chuàng)新。
（3）建筑師還需要提高自身的協(xié)調工作能力。綠色建筑評價標識工作⒒崾菇ㄖ專業(yè)與其他專業(yè)的協(xié)作溝通更加廣泛和深入，這就需要建筑師具備較強的溝通協(xié)調能力，堅持以建筑設計為龍頭，在整體上把握建筑項目的方向。
4 結語
綠色建筑評價標識項目將越來越普遍，特別是ASGB 2014的建筑適用范圍更廣[6]，而具備綠色建筑設計及評價能力的建筑師數量缺口仍然很大，這就需要高校、設計單位、建筑企業(yè)不斷探索和創(chuàng)新，從各個方面著手，不斷提高建筑師綠色建筑評價的數字化設計能力水平，力爭使建筑行業(yè)的綠色建筑設計水平邁上一個新的臺階。
參考文獻：
[1]住房和城鄉(xiāng)建設部，國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局.綠色建筑評價標準GB/T50378-2014[S].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2014.
[2]張 川，宋 凌，孫瀟月.2014年度綠色建筑評價標識統(tǒng)計報告[J].建設科技，2015（6）.
[3]周 嬙.綠色建筑理念融入的建筑學專業(yè)知識體系框架整合研究[D].濟南：山東建筑大學， 2014.
[4]全國高等學校建筑學學科專業(yè)指導委員會.高等學校建筑學本科指導性專業(yè)規(guī)范（2013年版）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2013.
關鍵詞：建筑綠色綠色施工LEED認證
綠色建筑節(jié)約能源與資源、親和生態(tài)環(huán)境和安全、提供健康、舒適的室內環(huán)境，是可持續(xù)發(fā)展的重要體現。LEED綠色建筑評價方法對現代建筑的環(huán)保節(jié)能、資源利用效率等貢獻進行考核，對我國可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保目標有很強的指導意義
1綠色建筑評價體系
1.1我國的綠色建筑評價體系要點
我國綠色建筑評價體系的建設起步較晚，目前還處于初期階段，缺乏實踐經驗，許多相關的技術研究領域還是空白，相關評價體系的擬定基本都借鑒國外經驗。例如，2001年9月底建設部科技委員會公布的我國生態(tài)住宅技術標準《中國生態(tài)住宅技術評估手冊》，其指標體系主要參考了LEED綠色建筑評價體系2.0版本，同時也融合我國《國家康居示范工程建設技術要點》等法規(guī)的有關內容；2003年8月由清華大學、中國建筑科學研究院等九家科研院所聯(lián)合推出《綠色奧運建筑評估體系》，則參考了日本的CASBEE綠色建筑評價體系。
現今，中國建筑領域通行的是2006年6月1日由建設部和科技部發(fā)起施行的《綠色建筑評價標準》，是我國第一部從住宅和公共建筑全壽命周期出發(fā)，多目標、多層次，對綠色建筑進行綜合性評價的推薦性國家標準。評價體系由節(jié)地與室外環(huán)境、節(jié)能與資源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與材料資源利用、室內環(huán)境質量和運營管理6類指標組成。
1.2綠色施工管理具體措施
綠色施工是建筑全壽命周期中的一個重要階段。實施綠色施工，應進行總體方案優(yōu)化。在規(guī)劃、設計階段，應充分考慮綠色施工的總體要求，為綠色施工提供基礎條件。建立綠色施工管理體系應對施工策劃、材料采購、現場施工、工程驗收等各階段進行控制，加強對整個施工過程的管理和監(jiān)督。
1.2.1指派專人協(xié)調、處理和監(jiān)督與LEED相關的施工事項。該人員須經過LEED認證顧問單位的培訓、指導、監(jiān)督及管理，對LEED中所負責部分的相關得分點有基本了解。并清楚自己所負責部分在整個LEED評估中的作用及影響，同時應開展培訓課程，向與自己相關工作人員講解LEED知識，協(xié)助整個LEED項目推進，并將培訓內容進行記錄。
1.2.2根據綠色建筑及LEED認證培訓相關要求，組織編制施工技術方案和實施規(guī)范細則，確定具體的工作制度、程序、方法和措施。嚴格按顧問單位的要求開展工作，定期向業(yè)主或其全權代表匯報工作進展和質量情況，同時提交相應的中文及英文版本的文件和資料以供審查。
1.2.3對于施工過程中的粉塵控制、土壤侵蝕及沉積控制、噪音控制、化學品和污染源控制、施工廢棄物的收集處理等方案，實行動態(tài)監(jiān)管和全過程的跟蹤，同時做好各個環(huán)節(jié)中的資料收集、表格報告撰寫工作，確保資料的時效性和準確性。就綠色建筑顧問單位下達的任務行動清單，及時有效的完成任務并遞達認證所需材料。
1.2.4建立并維護綠色建筑施工階段檔案。收集、整理工程竣工相關文件，填寫相關表格和資料。配備熟悉綠色建筑及英語書寫、英語口語熟練的工作人員，按綠色建筑顧問單位的要求翻譯并提交相關文件及資料。
2 LEED評價體系
2.1精確定量分析。LEED的評價并不簡單地停留在定性階段，對于各項指標，可進行精確定量分析和考核。這就使得該評價系統(tǒng)在執(zhí)行過程中會有一個統(tǒng)一的客觀尺度，也使得評價過程趨于可控化，綠色建筑的設計和建造過程更具可實踐性。
2.2極高的開放性。LEED在其開發(fā)運營中存在開放性。LEED評估的所有程序都可以通過互聯(lián)網完成。LEED評估項的得分點所引用的標準采用清單的形式，簡單明確，后期評價過程也保證透明公開，甚至在一些項目中公開招募專家進行評估。USGBC作為開發(fā)者和獨立的第三方，要求所評估的項目組中至少有一位主要參與人員通過LEED專業(yè)認證考試，為LEED帶來極大可信度和權威性。
2.3以市場為導向。LEED的開發(fā)以市場為導向，不僅僅關注于建筑綠色性能評價和環(huán)境保護，同時也關注于改變資本市場的評估方法，讓開發(fā)商、業(yè)主和綠色建筑相關產業(yè)都能從中獲益，讓LEED認證的建筑得到更高的估值。如在開發(fā)商這個環(huán)節(jié)上，LEED認證并不一定會帶來房屋建造成本的增加，即使增加也會控制在一定的額度內。同時LEED會通過房產估值這個環(huán)節(jié)，將通過LEED認證的建筑的價值給予更高的價值評估，促使開發(fā)商積極地獲得認證。
2.4貫徹始終。LEED關注于建筑在全生命周期對節(jié)能和環(huán)境的影響，包括從建筑設計到竣工全過程對其進行綠色評價；要求設計師在設計階段就要充分考慮建筑的環(huán)保節(jié)能性能；在施工階段，LEED會對施工人員進行綠色設計培訓，且派遣監(jiān)督員現場指導；LEED評價中同時關注建筑將來運營階段能否為業(yè)主提供健康、優(yōu)質的活動空間，建筑拆除后對環(huán)境影響是否降至最低。
2.5持續(xù)更新。如前文所述，LEED誕生至今，已發(fā)展為多個版本，且其子版本還在不斷發(fā)展壯大之中。LEED持久的生命力正是來源于其不斷地更新發(fā)展，以適應建筑領域的不斷前進。
2 LEED與我國綠色建筑評價體系的比較
LEED在我國起步較晚，發(fā)展卻很快，但其中一些評分細則卻明顯不符合我國國情。中國綠色建筑領域目前最關心的是綠色建筑“四節(jié)一環(huán)保”（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和保護環(huán)境）性能，《綠色建筑評價標準》正是根據這一要求制訂。對比LEED，可發(fā)現雖然兩者都關注于建筑全生命周期的綠色評價，都采用評分制的標準等等，具有很多相似之處。但鑒于國情，兩者有很多不同之處：
3.1 LEED的局限性。LEED的一些評價項并不適用于中國國情。比如，LEED在“可持續(xù)性場地”中強調最大化空地，以維護場地及其周邊生態(tài)環(huán)境。這在寸土如金的中國實際上很難做到，而且也與中國“四節(jié)一環(huán)保”中的節(jié)地理念背道而馳?！毒G色建筑評價標準》則關注于人均居住用地、綠化率的提高，日照時間的延長，這種做法無疑更符合中國實際情況。
3.2 定量分析。我國進行綠色建筑評價體系所需的數據較為缺乏。例如，建筑施工中的能源消耗、材料加工造成的二氧化碳排放量、室內裝修時造成的空氣污染物含量，如果采用LEED標準，許多評價難以進行定量分析。而《綠色建筑評價標準》中，對于較為成熟，且易于獲得數據的評價項，列出包涵具體數值的評價標準；對缺乏相關基礎數據，尚無條件進行定量化分析的評價指標，暫不納入或提出定性要求。隨著檢測技術的提高和研究的發(fā)展，再逐漸完善評價標準中的相關細節(jié)，具有較大的機動靈活性。
總之，任何綠色建筑政策必須建立于科學量化的綠色建筑評價體系之上，才能得到順利發(fā)展。這正是LEED在全球獲得巨大成功的關鍵所在。
參考文獻：
1．1海南省綠色建筑評價體系
2012年6月，海南省建設住房和城鄉(xiāng)建設廳并開始實施《海南省綠色建筑評價標準》(DBJ46－024－2012)，該標準將綠色建筑定義為，在建筑的全壽命周期內，最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)、保護環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。綠色建筑的概念涵蓋了節(jié)能，宗旨是以盡可能低的消耗及環(huán)境影響獲得更舒適、更健康、更符合人性化需求的建筑空間?，F在試行的《海南省綠色建筑評價標準》(DBJ46－024－2012)是在總結近年來海南省綠色建筑方面的實踐經驗和研究成果的基礎上，借鑒國際先進經驗制定的第一部多目標、多層次的綠色建筑綜合評價標準，并以此構建了符合海南省實際情況而定制的“綠色建筑評價標準”體系。該指標體系包含節(jié)地與室外環(huán)境、節(jié)能與能源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與材料資源利用、室內環(huán)境質量和運營管理6類指標，每類指標都由控制項、一般項和優(yōu)選項組成。控制項為評價綠色建筑的必備項目，一般項為實現難度及指標要求中等的項目，優(yōu)選項為實現難度較大、指標要求較高的項目，按照標準中明確列出的指標規(guī)定對綠色建筑評價進行評級，由低至高劃分為一星、二星、三星三個等級?！逗Ｄ鲜【G色建筑評價標準》包括住宅建筑和公共建筑兩部分，圖書館屬于公共建筑，該標準是海南省建設廳用來衡量和評價綠色建筑的標尺，旨在大力推進一二星級綠色建筑評價標識工作，充分發(fā)揮和調動全省發(fā)展綠色建筑評價標識的積極性，鼓勵綠色建筑在全省范圍內快速健康發(fā)展。
1．2海南高校圖書館綠色建筑要求
1．2．1堅持實事求是原則堅持實施求實的原則，對項目的節(jié)能減排現狀及前景進行預測。圖書館建筑為公共建筑，在設計之初充分考慮建筑節(jié)能，從建筑的日照、采光、通風、遮陽及綠色建筑技術措施方面，使各項技術與建筑完美結合，設計能達到《公共建筑節(jié)能設計標準》(GB50189－2005)、《海南省公共建筑節(jié)能設計標準》(DBJ03－2006)．通過本項目的實施，預計每年可節(jié)約用電354．78萬千瓦時，折合標準煤436噸。
1．2．2堅持科學合理原則堅持科學合理的原則，制定節(jié)能減排技術路線。圖書館建筑的節(jié)能減排技術路線是從源頭上控制能耗，即設計之初全面考慮影響建筑能耗的各因素，通過節(jié)能設計，節(jié)能施工、節(jié)能驗收、節(jié)能運營管理來全過程控制建筑能耗。
1．2．3堅持因地制宜原則堅持因地制宜的原則，擬定節(jié)能減排技術措施。海南地處夏熱冬暖地區(qū)，充分考慮本地區(qū)的氣候特點，夏季炎熱，空調能耗較高，冬季不需要采暖，因此設計需全面考慮夏季遮陽，過渡季節(jié)的自然通風，結合海口市的氣候特點，在節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地及環(huán)保方面采取適合本地的技術策略。
2海南高校圖書館綠色建筑實踐
海南高校圖書館在設計時應充分考慮綠色建筑技術，參照《海南省綠色建筑評價標準》(GB50378－2006)，從節(jié)地與室外環(huán)境、節(jié)能與能源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與材料資源利用、室內環(huán)境質量及運營管理方面優(yōu)化建筑設計。近年來，在海南各高校圖書館建設中，建筑業(yè)者進行了許多有益的綠色建筑實踐，下面以海南師范大學擴建圖書館為例，介紹如何實現圖書館建筑節(jié)能。
2．1制定節(jié)能減排目標
依據國家相關標準和規(guī)范如《公共建筑節(jié)能設計標準》(GB50189－2005)、《海南省公共建筑節(jié)能設計標準》(DBJ03－2006)、《夏熱冬暖地區(qū)居住建筑設計標準》(JGJ75－2003)、《海南省居住建筑節(jié)能設計標準》(JDJ01－2005)制定節(jié)能減排目標，并且在施工圖設計階段對建筑進行節(jié)能計算，在項目規(guī)劃報建階段，以能耗定額或者統(tǒng)計數據為依據，對項目能耗進行估算，制定的節(jié)能減排目標。例如生活污水采用污廢分流制，污水經化糞池處理后，排入市政污水管網，出水應達到《生活雜用水水質標準》(CJ/48－1999)的要求，中水回用于綠化用水，每日用水量25．06m3/d，每年可節(jié)約用水0．73萬立方米。生活污水排水量為278m3/d。沖廁所的節(jié)能型沖便器每次沖水量不大于6升/次，普通的沖便器每次沖水量為9升/次，每年可節(jié)水0．25萬立方米。
2．2根據場地條件確定設計策略
海南師范大學圖書館創(chuàng)建于1949年，于2004年進行新館擴建，竣工后投入使用，館舍總用地面積9637．95平方米，總建筑面積16950平方米。設計之初，新館擬建場地的地勢南高北低，東高西低，有大量雜草及灌木。在深入調查?？诘淖匀粭l件和現狀后，確定了如下設計策略:盡量維持現狀資源，充分利用場地的有利地形條件和良好的通風環(huán)境，加強室內自然通風，改造北部及周邊雜草及灌木，調節(jié)微氣候，重視室外場地和建筑周邊的綠化，并通過立體綠化和室內外綠化相結合的辦法，改善場地生態(tài)環(huán)境，提高建筑的舒適性，同時針對海南夏熱冬暖的氣候特點，建筑護結構采取保溫隔熱和遮陽措施，空調采用多聯(lián)機制冷。海南師范大學圖書館綜合運用生態(tài)設計策略，在有限的投資條件下，采用普通技術實現了節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材的目標，營造出健康舒適的學習環(huán)境。
2．3利用生態(tài)技術實現節(jié)能
圖書館建筑不僅要考慮以人為本的功能和可變性的建筑設計，也要考慮周邊環(huán)境及氣候條件的利用，最大限度地使建筑節(jié)能、環(huán)保。在圖書館方案設計中，利用的主要生態(tài)技主要有:
(1)護結構保溫隔熱技術;
(2)遮陽技術;
(3)自然通風技術;
(4)自然采光技術;
(5)節(jié)水技術;
《行動方案》規(guī)定了詳細的保障措施，嚴格考核，保證落地實施。方案要求強化目標責任，將綠色建筑行動的目標任務科學分解到省級人民政府，將綠色建筑行動目標完成情況和措施落實情況納入省級人民政府節(jié)能目標責任評價考核體系。要把貫徹落實行動方案情況納入績效考核體系，考核結果作為領導干部綜合考核評價的重要內容，實行責任制和問責制，對作出突出貢獻的單位和人員予以通報表揚。住房城鄉(xiāng)建設等部門要完善建筑節(jié)能標準，科學合理地提高標準要求。健全綠色建筑評價標準體系，加快制（修）訂適合不同氣候區(qū)、不同類型建筑的節(jié)能建筑和綠色建筑評價標準，2013年完成《綠色建筑評價標準》的修訂工作，完善住宅、辦公樓、商場、賓館的評價標準，出臺學校、醫(yī)院、機場、車站等公共建筑的評價標準。盡快制（修）訂綠色建筑相關工程建設、運營管理、能源管理體系等標準，編制綠色建筑區(qū)域規(guī)劃技術導則和標準體系。住房城鄉(xiāng)建設、發(fā)展改革部門要研究制定基于實際用能狀況，覆蓋不同氣候區(qū)、不同類型建筑的建筑能耗限額，要會同工業(yè)和信息化、質檢等部門完善綠色建材標準體系，研究制定建筑裝修材料有害物限量標準，編制建筑廢棄物綜合利用的相關標準規(guī)范。嚴格建設全過程監(jiān)督管理，在城鎮(zhèn)新區(qū)建設、舊城更新、棚戶區(qū)改造等規(guī)劃中，地方各級人民政府要建立并嚴格落實綠色建設指標體系要求，住房城鄉(xiāng)建設部門要加強規(guī)劃審查，國土資源部門要加強土地出讓監(jiān)管。對應執(zhí)行綠色建筑標準的項目，住房城鄉(xiāng)建設部門要在設計方案審查、施工圖設計審查中增加綠色建筑相關內容，未通過審查的不得頒發(fā)建設工程規(guī)劃許可證、施工許可證；施工時要加強監(jiān)管，確保按圖施工。對自愿執(zhí)行綠色建筑標準的項目，在項目立項時要標明綠色星級標準，建設單位應在房屋施工、銷售現場明示建筑節(jié)能、節(jié)水等性能指標。將綠色建筑行動執(zhí)行情況納入國務院節(jié)能減排檢查和建設領域檢查內容。開展綠色建筑行動專項督查，嚴肅查處違規(guī)建設高耗能建筑、違反工程建設標準、建筑材料不達標、不按規(guī)定公示性能指標、違反供熱計量價格和收費辦法等行為。
綠色建筑不僅有益于節(jié)能環(huán)保，對企業(yè)來講，還能獲得財政補貼及優(yōu)惠政策支持，可謂一舉兩得。
《行動方案》指出，要研究完善財政支持政策，繼續(xù)支持綠色建筑及綠色生態(tài)城區(qū)建設、既有建筑節(jié)能改造、供熱系統(tǒng)節(jié)能改造、可再生能源建筑應用等，研究制定支持綠色建材發(fā)展、建筑垃圾資源化利用、建筑工業(yè)化、基礎能力建設等工作的政策措施。對達到國家綠色建筑評價標準二星級及以上的建筑給予財政資金獎勵。財政部、稅務總局要研究制定稅收方面的優(yōu)惠政策，鼓勵房地產開發(fā)商建設綠色建筑，引導消費者購買綠色住宅。改進和完善對綠色建筑的金融服務，金融機構可對購買綠色住宅的消費者在購房貸款利率上給予適當優(yōu)惠。國土資源部門要研究制定促進綠色建筑發(fā)展在土地轉讓方面的政策，住房城鄉(xiāng)建設部門要研究制定容積率獎勵方面的政策。在土地招拍掛出讓規(guī)劃條件中，要明確綠色建筑的建設用地比例。住房城鄉(xiāng)建設、發(fā)展改革、財政、質檢等部門要大力推行按熱量計量收費，督導各地區(qū)出善供熱計量價格和收費辦法。嚴格執(zhí)行兩部制熱價。新建建筑、完成供熱計量改造的既有建筑全部實行按熱量計量收費，推行采暖補貼“暗補”變“明補”。對實行分戶計量有難度的，研究采用按小區(qū)或樓宇供熱量計量收費。實施熱價與煤價、氣價聯(lián)動制度，對低收入居民家庭提供供熱補貼。加快供熱企業(yè)改革，推進供熱企業(yè)市場化經營，培育和規(guī)范供熱市場，理順熱源、管網、用戶的利益關系。優(yōu)惠政策涵蓋財政、稅收、金融、土地、建設等各個領域。
此前，住房和城鄉(xiāng)建設部曾表示，購置綠色建筑將可獲貸款利率優(yōu)惠。據了解，對于相關政策的配套細則，有關部委正在研究制定并將陸續(xù)出臺。
環(huán)保部污染防治司原巡視員李新民則建議，盡快在頂層設計層面提出大氣污染的“治本之策”。一方面，隨著未來十年城鎮(zhèn)化率的持續(xù)提高，環(huán)境基礎設施建設和污染物排放源防治的水平一定要跟得上城鎮(zhèn)化進度。另一方面，環(huán)保部門不能只當生態(tài)修復和事故處置的“消防隊”，也不能只當嚴防死守環(huán)境風險而疲于奔命的“守門員”，環(huán)境保護必須充分介入到工程審批、發(fā)展規(guī)劃、經濟政策之中，貫穿于經濟社會發(fā)展的全過程，這樣既能節(jié)約了財政資金，又能建設好“美麗中國”。
關鍵詞：綠色小學；綠色建筑評價體系；適宜性
收稿日期：20130521
作者簡介：續(xù) 晨（1983—），男，北京人，工程師，碩士，主要從事暖通空調咨詢、建筑節(jié)能、綠色建筑方面的研究工作。中圖分類號：TU71 文獻標識碼：A
文章編號：16749944（2013）07009704
1 引言
2006年頒布并實施的《綠色建筑評價標準》GB/T50378-2006中明確定義了綠色建筑，即“在全生命周期中，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、保護環(huán)境和降低污染，并能夠為人們提供健康、舒適和高效的且與自然和諧共生的建筑?！彪S后，國家綠色建筑評價標識管理辦公室和中國城市科學研究會綠色建筑研究中心分別成立，成為我國綠色建筑的評審機構。經權威數據統(tǒng)計，2008～2012年期間，我國獲得綠色建筑標識的項目數量逐年遞增，分別為10、20、82、241和389個，逐年增長趨勢迅猛，成為我國實現資源節(jié)約和環(huán)境友好的兩型社會的重要建設載體（圖1）。
圖1 2008～2012年綠色建筑數量統(tǒng)計
目前，我國綠色建筑評價體系的對象大多為居住建筑和公共建筑兩類，其中公共建筑的評價對象主要為辦公和商場類建筑，其評價條文也更多地考慮了這兩類建筑常用的技術。但對于其他如學校、醫(yī)院、工廠等類型的公共建筑，由于使用功能的不同，導致其采用的技術不宜完全按照我國現行的綠色公共建筑評價標準進行評判。由此而產生的問題是，我國一些如學校、醫(yī)院、工廠類的公共建筑項目，從規(guī)劃、設計、施工到最終的運營，都秉承了低碳、節(jié)能、環(huán)保的設計原則，但由于技術評價標準的適用性問題而難以獲得高等級的綠色建筑認證。目前，國家綠色建筑委員會已充分認識到了這個問題，并已開始著手研究并編制如學校、醫(yī)院、廠房等在內的不同建筑類型的綠色建筑評價標準，希望通過這些標準的編制和，能夠將不同評價對象所適宜的技術進行分類和細化，從而使新標準具備更強的針對性，指導不同類型的公共建筑的綠色設計、綠色施工和綠色運維。
2 項目概況
無錫市某小學位于太湖新城核心區(qū)，項目于2010年開工建設、并于2012年9月正式投入使用，學校按照48個班級的規(guī)模配套設置。校園由8幢單體建筑組成，包括行政樓、3棟教學樓（A棟、B棟、C棟）、綜合樓、食堂、體育館及門衛(wèi)室，通過一條折線連廊連接而成。項目總用地面積48652m2，地上總建筑面積26490m2。場地采用低密度開發(fā)模式，所有建筑均為3～4層（圖2）。
圖2 小學校區(qū)總體布置
2.1 項目綠色技術概述
項目在立項階段就確立了國家綠色建筑二星級標識的目標，從項目規(guī)劃、設計和建造等各階段嚴格按照綠色建筑技術標準開展實施，打造安全、綠色、健康的校園，為師生提供良好的學習生活環(huán)境。
該項目于2011年成功獲得國家綠色建筑二星級設計標識的認證，主要采用的綠色技術總結如下。
（1）復層綠化及立體綠化。校園內場地綠地率為37.8%，透水地面的鋪裝面積占44.2%。行政樓采用屋頂綠化，物種選擇為百慕大（地被草類）和海桐（小灌木），屋頂綠化面積為1982m2，占屋頂總面積的74.4%。
（2）地下室自然采光。在行政樓南北兩側綠地中設置采光天窗，總面積為110m2。自然采光天窗設置的位置合理，可為地下室的停車區(qū)域提供舒適、柔和的自然采光。
（3）建筑綜合節(jié)能。建筑采用圍護結構保溫體系、高效空調系統(tǒng)和節(jié)能照明等綜合節(jié)能技術，教學樓、綜合樓和行政樓的綜合節(jié)能率分別為6008%、6161%和6560%，實現了建筑綜合能耗低于國家限制80%的目標。
（4）空調系統(tǒng)節(jié)能。行政樓一層圖書閱覽室及二層報告廳等大空間采用柜式全熱交換機和板翅式全熱回收新風換氣機，室外新風經換氣機與室內排風換熱后降溫降濕，經新風管由散流器直接送至室內各房間。
（5）雨水的收集和利用。項目收集所有建筑的屋面雨水，并在行政樓地下室設置雨水處理機房，經處理達標后的雨水用于室外綠化澆灑、場地沖洗和景觀水系。
（6）建筑與裝修一體化設計。所有建筑均采用了精裝修設計，避免使用過程中重復裝修而導致的材料浪費，并嚴格控制裝修建材空氣污染物的濃度，保障室內良好的空氣品質。
2.2 針對學校建筑的綠色技術亮點
（1）場地交通組織。項目合理規(guī)劃場地內的交通流線，機動車輛由項目場地西側直接駛入地下（地下停車場車位共99個）、入口的東西兩側共預留18個地上車位，用于家長接送學生時使用。但所有車輛均不得駛入校園內部，為在校師生營造安全的校園環(huán)境，同時降低校園內的尾氣排放。
（2）景觀設計。場地內景觀綠化眾多，結合蜿蜒狹長的連廊，給人以漫游森林的感受，有助于學生在緊張的學習之余放松心情，提高學習效率。
（3）太陽能熱水系統(tǒng)。此項目在食堂屋面鋪設太陽能集熱器，并采用集中式太陽能系統(tǒng)為食堂提供洗滌用水、備餐用水等。
（4）自然采光與遮陽。教學樓和綜合樓南立面采用木質固定外遮陽，各木質遮陽板的水平間距為40cm，可在保證教室獲得充足自然采光的同時，避免太陽直射影響正常教學、起到避免眩光的作用，還能夠可保證學生的活動安全，可謂一舉多得（圖3）。
3 綠色校園典型技術分析及對綠色校園技術評價體系的建議
3.1 區(qū)域聲環(huán)境
校園是為在校師生提供學習、工作、住宿與休閑的場所。為提升效率、保證學校內安靜的環(huán)境，校園需執(zhí)行《聲環(huán)境質量標準》GB3096-2008中的1類地區(qū)聲環(huán)境標準，即場地噪聲在晝間不高于55dB（A）、夜間不高于45dB（A）。
該校選址于城市高新區(qū)，周邊均為高新產業(yè)園或公司研發(fā)中心等，道路車流量較低。為確保校園不受外界噪聲的影響，對校園周邊距主要道路中心線分別為20m、30m、40m、50m和60m的位置進行交通噪聲監(jiān)測，監(jiān)測結果如表1所示。
圖3 建筑立面木質外遮陽效果實景
根據現場監(jiān)測結果及周邊建筑群的分布，模擬計算得到校區(qū)內人員主要活動區(qū)域的環(huán)境噪聲晝間最大值為51.7dB（A）、夜間最大值為43.9dB（A），滿足《聲環(huán)境質量標準》GB3096-2008的1類聲環(huán)境功能區(qū)噪聲要求（圖4）。
美國Yudelson Associates研究表明，相較于一般的學校，在重視聲、光、熱等物理環(huán)境的綠色校園中，學生的考試成績可提高約20%。因此，學校的選址應盡可能地避讓繁華的商業(yè)街區(qū)、工業(yè)區(qū)或繁忙公路和鐵路所經過的地區(qū)等，從而為在校師生提供安靜的學習、辦公和住宿條件。建議綠色校園評價體系中增大對校園聲環(huán)境的控制力度，將其從現行《綠色建筑評價標準》GB/T50378-2006中的一般項調整為控制項。
3.2 公共交通配置及校園內交通流線組織
該學校項目地理位置優(yōu)越，距校園主要人行出入口距離500m內有兩條公交線路經過，途徑無錫市南長區(qū)及多個住宅社區(qū)，為學生們提供了便捷的公共交通。此外，本項目在學校出入口處設計了臨時機動車位和家長等候區(qū)域，解決學生家長接送學生的機動車輛的停放問題；在校園西側設置機動車地下車庫出入口（圖5），南側為校園的主要人行出入口，實現了人車分流，最大程度上保證了校園內的交通安全。
便捷的公共交通體系對學校（尤其是小學）而言至關重要，可為學生們的上下學提供便利，也是學生安全出行的重要保證。因此，建議在“公交站點設置距離項目主要人行出入口的距離不小于500m”的基礎上，將市區(qū)內小學主要人行出入口與公交站點間的距離要求提高至不高于400m。同時，小學綠色校園標準可參考美國LEED School 2009評價體系可持續(xù)場址（Sustainable Site）章節(jié)中第4.1項，增加對校車的設置及其運行線路的要求。此外，為倡導教師的綠色出行，建議在學校內設置專門的自行車存放處，以鼓勵采用以自行車為主的綠色出行方式。
圖4 校區(qū)1.5m高度處聲壓級平面分布（左：晝間，右：夜間）
圖5 學校地下停車場入口實景
2013年7月 綠 色 科 技 第7期3.3 開發(fā)和利用地下空間
項目行政樓設置地下空間，主要功能為地下室停車、倉庫、設備房、景觀水處理機房等。合理開發(fā)和利用地下空間，可將運行噪聲較高的設備置于地下，降低了對教學工作的影響；此外，也可將節(jié)約的土地資源設置為大面積的綠地、開敞式休閑場所等，從而將享受綠色、擁抱健康的權利返還給校園內師生，技術體系的背后彰顯了對人群感受的關懷（圖6）。
我國《綠色建筑評價標準》GB/T50378-2006中第5.1.11條（一般項）要求，公共建筑要合理開發(fā)利用地下空間。但對于我國的小學項目，以低層建筑為主，設置地下室的情況并不常見，至多在行政樓設置一定面積的地下空間（且只有部分小學設置行政樓）。因此，建議在綠色校園評價體系中降低對地下空間面積比例的要求，可將開發(fā)利用地下空間的要求由一般項調整為優(yōu)選項。
圖6 大面積的場地為學生提供開闊的室外活動
休閑空間
3.4 學校建筑的空調系統(tǒng)節(jié)能
該項目的3棟教學樓的教室、教師辦公室及綜合樓各間教室，均采用“一拖一”的室內分體柜式空調機，并配置室外機，根據室內人員對溫度的要求進行獨立調節(jié)，空調冷凝水由單獨設置的排水系統(tǒng)接至室外排出。
行政樓辦公室、會議室等采用直流變速多聯(lián)空調機和新風換氣空調系統(tǒng)，可根據室內人員對溫度和濕度的要求進行獨立調節(jié)，實現單獨開啟和調節(jié)，有效地控制了系統(tǒng)的能耗。采用板翅式全熱回收新風換氣機，全熱交換效率大于65%、風機單位風量耗功率為0.126W/（m3/h）～0.131W/（m3/h），室外新風經換氣機與室內排風換熱后降溫（或加熱）降濕，經新風管由散流器直接送至室內各房間。
圖書館、報告廳等大空間在空調風系統(tǒng)末端裝有電動對開多葉調節(jié)閥，可根據室內人員密度及季節(jié)變化調節(jié)多葉調節(jié)閥的開啟度以控制新風比例，過渡季節(jié)時閥門可實現完全開啟，便于在全新風工況下運行。
一般來說，受我國社會經濟技術發(fā)展水平限制，現有小學的教學樓大多不設置中央空調系統(tǒng)，以各教室安置分體式空調為主。因此，《綠色建筑評價標準》中所有涉及中央空調的技術均不適用于評價小學項目中的教學樓；而有些學校的行政樓、圖書館等區(qū)域設置分體式空調，也有設置常規(guī)中央空調系統(tǒng)的情況。因此，小學項目空調系統(tǒng)的選擇和設計，導致綠色建筑評價標準中某些技術條款的不適用，一些項目在節(jié)能部分可供選擇的技術條款較少，造成了實現綠色建筑高星級目標的難度增加。
因此，建議考慮在節(jié)能章節(jié)中對采用各種空調系統(tǒng)的學校項目進行細化，即：采用分體空調系統(tǒng)的建筑與采用中央空調系統(tǒng)的建筑分別采用不同的技術體系進行評價，從而增強評價標準的針對性和可操作性。
3.5 非傳統(tǒng)水源利用
該項目自建雨水處理調蓄池，將收集的屋面雨水經處理后用于綠化澆灑、場地道路沖洗和景觀水系用水。運營數據實測統(tǒng)計分析可得，本項目全年綠化澆灑和場地沖洗的實際需水量共7160.1m3，屋面雨水收集量為10342.8m3。其中，本部分的雨水實際使用量為6606m3，全年收集屋面雨水的余量（3736.8m3）作為室外景觀用水，可以避免使用市政飲用水作為景觀用水的來源，還可以在最大程度上使用收集、處理后的優(yōu)質雨水，提高非傳統(tǒng)水源的利用率。
小學校園可充分利用非傳統(tǒng)水源，降低建筑對市政自來水的消耗。首先，可收集項目的優(yōu)質生活雜排水（如沐浴、盥洗等水源），經除油、格柵、沉淀、加藥等處理工藝并達到中水水質標準后，回用于衛(wèi)生間沖廁；此外，雨水資源較充沛的地區(qū)收集教室屋面的雨水，處理后用于室外澆灑和場地沖洗，在經濟條件允許的條件下，處理工藝可與人工濕地設計相結合，打造美麗的校園景觀。北方年降雨量小于800mm的區(qū)域，建議只進行雨水入滲設計，增大對地下水源的補充。
相對于居住建筑和公共建筑而言，學校的非傳統(tǒng)水源年使用率較高。學校除去寒暑假、節(jié)假日等，全年開學天數約190d，且學校建筑在《民用建筑節(jié)水設計標準》GB50555-2010中規(guī)定的人均用水定額也遠小于同區(qū)域內的居住建筑和公共建筑，導致學校建筑的日常生活用水量略低。同時，對于夏熱冬暖地區(qū)的校園而言，室外綠化澆灑和場地沖洗則不隨日常教學的暫停而終止。因此，生活用水量降低、雨水的利用量不變、加之可利用中水進行沖廁，使得全年非傳統(tǒng)水源使用率提高，夏熱冬暖地區(qū)學校的非傳統(tǒng)水源使用量較易達到40%的要求。因此，可考慮在綠色學校評價體系中適當提高對夏熱冬暖地區(qū)學校非傳統(tǒng)水源使用比例的要求。
3.6 其他建議
我國現行《綠色建筑評價標準》GB/T50378-2006中“資源消耗和環(huán)境影響小的建筑結構體系”一項，對于層數較低的小學建筑（一般均在6層以下）而言很難實現。因此，建議在綠色校園技術體系中刪除對此技術的要求；建議將“設計與裝修一體化”技術納入綠色校園評價體系的控制項條文（現行標準中是一般項），同時可對所選用的裝修建材提出條件，以控制有害氣體的釋放，保證師生的身心健康；地面精裝修所選用的地板需具備防滑功能、或進行防滑設計（現行的國家標準中沒有對地板防滑的具體要求），避免摔傷。
室內空間的自然采光：現行《綠色建筑評價標準》GB/T50378-2006要求公共建筑中主要功能房間（辦公室、會議室等）至少有75%的區(qū)域的自然采光系數不低于2%，而綠色校園技術體系應參考《中小學校建筑設計規(guī)范》GBJ99-86的相關要求制定，即：教學用房工作面或地面的自然采光系數最低值不應低于2%、窗地面積比不應低于1∶4.5、臨界照度為4000lux（所有區(qū)域的自然采光系數均需滿足要求，而非現行綠色建筑評價標準中規(guī)定的75%的區(qū)域）；美術教室宜設北向采光或頂部采光；學校衛(wèi)生間應采用自然采光；樓梯間應有直接自然采光。較大規(guī)模的寄宿制小學需設置學生宿舍，且學生宿舍戶型布局為南北向，則建議滿足日照要求的宿舍數比例不小于50%；對校園安全性的重視：建議弱電系統(tǒng)，尤其是校園安防系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、全校園無死角攝像頭設置等作為控制項技術要求；在運營管理過程中增加軟性要求：要求學校制定綠色技術的相關介紹，對學生進行綠色培訓；編制綠色管理流程等，從而引導學生參與綠色實踐等；一般地，小學項目建成后將立即投入使用，而學校的水耗、電耗等實際運營數據的收集和取證相對辦公建筑、居住建筑而言較為易行。建議要求所有小學綠色校園項目均進行綠色建筑運營標識的認證，以確保設計階段制定的綠色技術措施真正得到落實。
4 結論
（1）該項目群建筑功能多樣，僅有行政辦公樓可完全套用公建的評價標準；而風雨操場、食堂、教學樓、圖書館等建筑由于其功能導致技術體系各有側重，不完全適用現行的綠色建筑評價體系；
（2）小學內不同的建筑（如教學樓、行政樓、食堂、體育館、圖書館等）由于使用功能不同，導致其選用的技術也有所不同。按照我國現行的綠色建筑評價體系分析，小學建筑實現綠色校園三星級的難度普遍較高。因此，需要編制相應的綠色校園建筑評價體系，使評價技術條款更具可操作性，以滿足日益發(fā)展的綠色校園建設需求；
（3）綠色校園應關注其后期的實際運行效果，建議所有小學綠色校園項目進行綠色建筑運營標識認證，以確保設計階段制定的綠色技術措施真正得到落實。
關鍵詞：綠色建筑技術綠色建筑施工
中圖分類號：TU74文獻標識碼： A
引言
隨著我國經濟的高速發(fā)展,城鎮(zhèn)化步伐的日益加快，建筑業(yè)對資源和能源的需求持續(xù)增長, 在當今可持續(xù)發(fā)展的時代背景和貫徹國家技術經濟政策下，建筑業(yè)的節(jié)能減排已經不可回避。綠色建筑和綠色施工技術便應運而生，并且將成為未來發(fā)展的主要方向。
一、綠色建筑技術
綠色建筑（green building）是一種在規(guī)劃、設計時充分考慮并利用了環(huán)境因素，施工中對環(huán)境的影響最少，運行階段能為人們提供健康、舒適、低耗、無害空間，拆除后又對環(huán)境危害降到最少的建筑，目前已經成為風靡世界的發(fā)展潮流。
要發(fā)展綠色建筑，首先要明確怎樣去界定綠色建筑，這就需要建立科學完善的綠色建筑評價標準。世界各國的綠色建筑評價標準中影響較大的有英國的建筑環(huán)境評價方法（BREEAM）、美國的能源及環(huán)境設計先導計劃（LEED）、日本的建筑綜合環(huán)境評價方法（CASBEE）、德國的生態(tài)導則（LNB）、澳大利亞的NABERS、挪威的Eco Profile、法國的ESCALE等。西方國家的經驗表明：綠色建筑評價標準不僅可以作為衡量綠色建筑的工具，同時也推動了綠色建筑的發(fā)展。因此，開發(fā)適合本國國情的綠色建筑評價標準對于發(fā)展綠色建筑顯得尤為重要。我國政府在2006年出臺了《綠色建筑評價標準》、《綠色建筑技術導則》，把綠色建筑作為列入國家中長期發(fā)展規(guī)劃，以國家綠色建筑標識、示范工程推進綠色建筑工作的開展。
我國國家標準《綠色建筑評價標準》（GB/T50378-2006）*對綠色建筑的定義是：在全壽命期內，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、保護環(huán)境、減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。綠色建筑可表達為：“綠色建筑”=“綠色規(guī)劃、設計”+“綠色施工”+“綠色運營”+“綠色拆解”。其核心理念是在建筑壽命周期內，既要合理利用現有資源和能源，又要降低對環(huán)境造成的破壞和污染，實現建筑與社會、自然的和諧統(tǒng)一。
許多發(fā)達國家和地區(qū)在運用可持續(xù)發(fā)展原則，推動建筑技術向生態(tài)的發(fā)展，探尋綠色建筑、生態(tài)建筑等方面做出了不少的業(yè)績。例如：德國索貝克公司設計的R129超級未來型節(jié)能住宅，建筑外皮采用人工材料，質地極輕且通透，建筑外皮結構的外表面上設置超薄的光伏發(fā)電膜，它只遮擋20%的光線進入，但可以提供建筑所需絕大部分能源；香港太古地產總結了一套環(huán)保拆卸技術，以減少噪聲，實現廢物再利用。除了綠色建筑評估技術，綠色建筑還集成了自然通風采光、低能耗維護結構、新能源利用、中水回用、綠色配置等高新技術。雖然我國綠色建筑的發(fā)展遜色于發(fā)達國家，但國內一些大型房地產企業(yè)在綠色建筑技術方面也做了一些積極有益的探索。例如，國內某知名房地產企業(yè)開發(fā)的某小區(qū)采用了多項綠色節(jié)能技術措施，如立體綠化、屋面綠化和垂直綠化、垃圾分類處理、指紋門禁、無機房電梯、太陽能熱水系統(tǒng)、中水回收利用系統(tǒng)、隔聲降噪林、人工濕地、外墻保溫體系、外窗節(jié)能、自平衡通風系統(tǒng)等。該小區(qū)已被評為全國“十一五”綠色建筑示范工程，并順利通過綠色建筑二星級專家評審。
目前，市場上各種以綠色建筑為發(fā)展目的的新型、高效的材料和技術的數量越來越多，更新速度也越來越快。這種趨勢對綠色建筑的發(fā)展非常有利。但綠色建筑的發(fā)展不能過分追求技術化和節(jié)能效果，還要考慮社會、經濟等其他方面的因素，使生態(tài)節(jié)能技術措施現實可行，從而達到預期效益。例如，南京某住宅項目，使用地源熱泵技術，新風系統(tǒng)而使房子保持25。C恒溫，但房價也因此高達1.5萬元/M2。這樣的節(jié)能住宅不但普通購房者消費不起，也缺乏人性化。因此，綠色建筑應避免求“新”、求“洋”的誤區(qū)，而是一種大眾化、全面性的滿足一定生態(tài)效率和舒適度的可持續(xù)建筑?？梢远嗖捎靡恍┠鼙粍拥貪M足國家建筑能的強制性標準，而不一定非要特意地追求所謂的“節(jié)能賣點”；可以多使用當地材料、國產材料，而不一定非要使用進口材料。要使得技術具有合理的經濟效益。
二、綠色施工技術
根據住和城鄉(xiāng)建設部的《綠色施工導則》，綠色施工定義為：工程建設中，在保證質量、安全等基本要求的前提下，通過科學管理和技術進步，最大限度地節(jié)約資源與減少對壞境負面影響的施工活動，實現“四節(jié)一環(huán)?！薄＞G色施工作為建筑全壽命周期中的一個重要階段，是實現建筑領域資源節(jié)約和節(jié)能減排的關鍵環(huán)節(jié)。綠色施工技術并不是獨立于傳統(tǒng)施工技術的全新技術，而是用“可持續(xù)”的眼光對傳統(tǒng)施工技術的重新審視，是符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的施工技術。
以下結合本人參建項目的案例，對綠色施工要點、組織管理、操作細節(jié)等方面要點進行簡要闡述。
1、節(jié)能
1.1基本措施：由工程部統(tǒng)一協(xié)調，合理安排施工順序、工作面，減少作業(yè)區(qū)域的機械數量，區(qū)域之間充分共享汽車起重機、發(fā)電機等。實施過程監(jiān)控，考核結果與經濟指標掛鉤。倡導使用交流電，減少發(fā)電機使用；合理分配布置發(fā)電機及型號。
1.2機械設備與機具：使用節(jié)能高效環(huán)保的施工設備和機具；功率與負載相匹配。及時維修保養(yǎng)，使機械設備保持低耗、高效的狀態(tài)。
1.3生產及辦公臨時設施：現場辦公室使用可隨時拆卸集裝箱，搭設頂棚等，減少日曬；選擇南北朝向，保持適當間距，良好的通風、日照及采光。使用百葉窗，減少熱傳遞。合理配置空調數量，倉庫等使用風扇，節(jié)約用電。
2、節(jié)材
土建工程主體使用系統(tǒng)模板，具有成型好、杜絕漏漿、材料可多次循環(huán)、安全性好等特點。大量使用升降車等作業(yè)，降低腳手架鋼管、扣件等損壞，減少搭設作業(yè)。項目部作為成本中心，依照施工預算，實行限額領料，嚴格控制材料的消耗?，F場材料堆放有序，各區(qū)倉庫建立保管制度；對周轉材料進行保養(yǎng)維護，延長使用壽命。
3、環(huán)境保護
3.1揚塵、空氣質量控制：對料場硬化，減少現場土方存放，集中堆放采取覆蓋、固化或綠化等措施。土方作業(yè)階段采取灑水、覆蓋措施；剔鑿作業(yè)可采取局部遮擋、掩蓋、水淋等防護措施。定期保養(yǎng)設備，減少廢氣排放，控制空氣污染。
3.2水處理：使用混凝土壟溝，貫穿全程，保障雨水收集、排放。設置集水池，廢水經預沉淀后進行絮凝處理進行循環(huán)利用。壟溝、排水口等利用密目網、鐵網等減少垃圾進入排放區(qū)。
3.3防止土壤侵蝕保護：優(yōu)先選擇環(huán)保覆蓋物，在土方、邊坡上覆蓋砂石、雨布、草墊或防侵蝕毯等，將土壤與包括雨水在內的流水隔離，避免與地表接觸，從而避免土壤侵蝕。
3.4噪聲與震動控制：分析噪聲源，編制控制方案；劃分噪聲控制區(qū)，限制高噪聲作業(yè)時間，實施準證申請制度。改進作業(yè)技術，采用先進設備，降低噪聲；現場噪聲機械采取必要的消聲、隔振和減振措施；減少夜間運輸噪聲，車輛嚴禁鳴笛，減少人為噪聲。
3.5建筑垃圾控制：根據垃圾的可回收性，劃分為生活垃圾、混凝土渣、鋼筋、木料等；分別配備垃圾存儲裝置。對不具備回收價值的垃圾，按燃燒性能分類。廢棄油漆、涂料等交由專業(yè)廢棄處理公司處理。
4、節(jié)水
發(fā)揮水處理設施的作用，雨水經凈化后，用于洗車、養(yǎng)護、機具沖洗、噴灑路面等。辦公區(qū)生活用水采用節(jié)水器具。針對工程不同單項工程、不同標段、不同施工區(qū)，分別計量用水量。將節(jié)水定額指標納入項目部考核及分包單位合同條款，進行計量考核。
5、節(jié)地
平面布置合理、緊湊，臨時辦公用房采用經濟、占地面積小、對周邊地貌環(huán)境影響較小的多層輕鋼活動板房或將集裝箱疊放。
三、結語
新形勢下，綠色低碳理念已經深入人心，發(fā)展綠色建筑是大勢所趨。因此，我國綠色建筑的開發(fā)不僅需要政府的支持和指導，需要全體建筑人員的共同努力，更需要全社會的理解、關注和支持。
參考文獻： [1] 國家標準 《綠色建筑評價標準》（GB/T50378-2006）*（ *現批準《綠色建筑評價標準》為國家標準，編號為GB/T50378-2014，自2015年1月1日起實施。原《綠色建筑評價標準》GB/T50378-2006同時廢止。）
