序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的亞馬孫還是亞馬遜樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

4月3日早上9點(diǎn)剛過(guò),當(dāng)Andres Schobel走出舊金山的蘋(píng)果旗艦店時(shí),他簡(jiǎn)直就像一個(gè)剛剛獲得奧斯卡的影帝。擠在商店門(mén)口排隊(duì)等候的人群迅速圍攏上去,用充滿羨慕和崇拜的目光仰視著他,而站在臺(tái)階上的他,帶著滿足而淡定的微笑,任由閃光燈對(duì)他“狂轟濫炸”。這一切,都是因?yàn)樗掷锬弥膬膳_(tái)剛剛從蘋(píng)果商店里買(mǎi)到的iPad―Andres Schobel是第一批買(mǎi)到iPad的人之一。

就在Andres Schobel拿到iPad的同一時(shí)刻,身在紐約第五大道的Carlos Suarez,也在蘋(píng)果店員的掌聲中,舉著自己的iPad興奮得又叫又跳。

4月3日,iPhone上市時(shí)的盛況再次在美國(guó)上演,全美國(guó)蘋(píng)果商店、百思買(mǎi)門(mén)口都早早地匯聚了大批蘋(píng)果粉絲。畢竟,從去年下半年,蘋(píng)果公司對(duì)外透露了這個(gè)看上去像“大號(hào)iPod Touch”的平板電腦產(chǎn)品之后,蘋(píng)果的粉絲們就開(kāi)始翹首以盼了。然而,iPod改變了數(shù)字音樂(lè)工業(yè),iPhone改變了智能手機(jī)產(chǎn)業(yè),作為它們的“血親”,iPad是否能夠再一次帶給我們奇跡,還未可知!

蘋(píng)果粉絲:iPad令我再度瘋狂

“星期六的早上,我又一次站在了俄勒岡州華盛頓廣場(chǎng)的蘋(píng)果商店門(mén)前的人潮中。我還記得2007年,蘋(píng)果第一代iPhone的那天早上,我站的位置和現(xiàn)在幾乎相同?！鼻癕acworld高級(jí)編輯Rob Griffiths提前預(yù)約了購(gòu)買(mǎi)iPad,因?yàn)樯弦淮?“我苦等了整整6個(gè)小時(shí),才拿到一部iPhone?！?/p>

這一次,Rob提前1小時(shí)到達(dá)時(shí),“排隊(duì)的人們已經(jīng)被蘋(píng)果的店員按照有沒(méi)有預(yù)約分成了兩隊(duì)。預(yù)約的隊(duì)伍只有十幾個(gè)人,而在沒(méi)有預(yù)約的那一隊(duì)里,已經(jīng)站著大約75個(gè)人。不過(guò)我估計(jì)等到開(kāi)門(mén)的時(shí)候,這個(gè)人數(shù)至少會(huì)翻倍?！盧ob說(shuō)。

狂熱的粉絲還有很多。在舊金山,12歲的Milo Kahmey和9歲的Lyle Kahmey兩兄弟,為了歡迎iPad,還特意畫(huà)了一張iPad的廣告板。而Mike Heinsius更是特意從荷蘭鹿特丹趕到紐約。

為了迎接興奮的粉絲們,蘋(píng)果做了大量準(zhǔn)備工作。

據(jù)舊金山蘋(píng)果旗艦店現(xiàn)場(chǎng)的員工透露,從星期五的晚上開(kāi)始,他們就在為第二天的iPad首發(fā)做準(zhǔn)備了。光是店內(nèi)的重新布置,就忙了幾乎一個(gè)通宵。而為了能夠接待好一大早趕來(lái)的粉絲,店員們?cè)诹璩?:00～7:00之間就守在了自己的工作崗位上,開(kāi)始向門(mén)外排隊(duì)的人群提供點(diǎn)心。

iPad分為支持Wi-Fi和同時(shí)支持“Wi-Fi+3G”兩個(gè)版本,每個(gè)版本又有16GB、32GB和64GB三種容量可供選擇。盡管首發(fā)當(dāng)日僅有Wi-Fi版本,但為了保證iPad購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)場(chǎng)快速有序,粉絲分批進(jìn)入蘋(píng)果商店后,仍每人都有一名導(dǎo)購(gòu)陪同,而其他工作人員就會(huì)提前登記排隊(duì)者的購(gòu)買(mǎi)意向,并提前把產(chǎn)品從倉(cāng)庫(kù)中取出來(lái)。

當(dāng)然,iPad的銷售成績(jī)也沒(méi)讓人失望。根據(jù)蘋(píng)果公司公布的數(shù)據(jù),截至美國(guó)時(shí)間4月3日午夜,包括預(yù)先訂購(gòu)的iPad、向渠道合作伙伴的發(fā)貨量,以及蘋(píng)果各零售店鋪的銷售量在內(nèi),iPad上市首日總共銷售了30萬(wàn)臺(tái)。

“面向全球推出iPad的感覺(jué)很好,它將成為改變游戲規(guī)則的一種產(chǎn)品。用戶從蘋(píng)果應(yīng)用商店App Store下載了100多萬(wàn)個(gè)應(yīng)用,并從iBookstore下載了超過(guò)25萬(wàn)本電子書(shū)。平均每人下載了3個(gè)多應(yīng)用和接近1本電子書(shū)?！碧O(píng)果CEO史蒂夫•喬布斯對(duì)此十分得意。

按照蘋(píng)果的計(jì)劃,Wi-Fi+3G版iPad將在月底上市,而今年內(nèi),兩種版本的iPad也將陸續(xù)進(jìn)入其他國(guó)家市場(chǎng)。

這讓不少軟件企業(yè)興奮不已,他們把iPad視為繼iPhone之后“第二桶金”。目前電子游戲巨頭EA已經(jīng)了《俄羅斯方塊》、《極品飛車》等游戲的iPad版本。而據(jù)移動(dòng)廣告公司Mobclix的數(shù)據(jù)顯示,截至4月5日,iPad的應(yīng)用已經(jīng)超過(guò)3122款,但其中僅有20%免費(fèi)。

此外, iPad還將給中國(guó)內(nèi)地和中國(guó)臺(tái)灣的代工廠商帶來(lái)大單生意―摩根士丹利最新報(bào)告顯示,零件供應(yīng)商預(yù)測(cè)今年將付運(yùn)800萬(wàn)～1000萬(wàn)部iPad。受此影響,臺(tái)灣生產(chǎn)觸控面板的勝華等一批廠商的股票一致飄紅,被中國(guó)臺(tái)灣媒體稱為“iPad概念股”。

山寨廠:我們有了新追求

如果說(shuō)2009年是“上網(wǎng)本年”,那么2010年,應(yīng)該可以被稱為“平板電腦年”。自從iPod和iPhone大獲成功以來(lái),喬布斯統(tǒng)治下的蘋(píng)果就成了各競(jìng)爭(zhēng)廠商爭(zhēng)相模仿的對(duì)象―智能手機(jī)要用觸摸屏; 各手機(jī)廠商、運(yùn)營(yíng)商紛紛開(kāi)設(shè)網(wǎng)上應(yīng)用商店; 就連山寨手機(jī)也改做“橘子iPhone”、“HiPhone”……但凡蘋(píng)果有一絲風(fēng)吹草動(dòng),都會(huì)引來(lái)市場(chǎng)上的一陣騷動(dòng),更別說(shuō)iPad這種早早就放出風(fēng)來(lái)的新產(chǎn)品了。

實(shí)際上,自從蘋(píng)果吹出風(fēng)來(lái)說(shuō)要推出iPad的時(shí)候,各大PC甚至手機(jī)廠商就已經(jīng)開(kāi)始嚴(yán)陣以待了。

今年1月的CES展示,目前穩(wěn)坐PC市場(chǎng)頭把交椅的惠普就率先展示了一款名為Slate的平板電腦。根據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道的信息來(lái)看,雖然在屏幕顯示、電池續(xù)航能力上,iPad略勝一籌,Slate的各項(xiàng)參數(shù)指標(biāo)仍然直指iPad的軟肋。

比如,iPad不帶攝像頭被視為一大缺失,而Slate正面安裝有VGA網(wǎng)絡(luò)攝像頭,支持視頻聊天,它的背板上還有一個(gè)三百萬(wàn)像素?cái)z像頭; iPad使用蘋(píng)果設(shè)計(jì)的1GHz A4芯片,運(yùn)行iPhone OS 3.2操作系統(tǒng),Slate則采用英特爾靈動(dòng)處理器,主頻1.6GHz,能夠運(yùn)行Windows 7家庭高級(jí)版,并且支持Flash; iPad僅允許通過(guò)Wi-Fi和3G連接,甚至沒(méi)有USB接口,Slate則兼容Wi-Fi、3G、藍(lán)牙、GPS等各種連接方式。

隨后的3月初,戴爾泄露出的一份內(nèi)部文件顯示,戴爾將推出Mini 5系列平板電腦,以對(duì)抗iPad。從這份文件來(lái)看,Mini 5將搭載Google Android系統(tǒng),內(nèi)置人臉識(shí)別攝像頭,采用觸摸屏設(shè)計(jì)。同時(shí),這份文件還顯示,戴爾將與亞馬遜聯(lián)手,在Mini 5中整合亞馬遜的Kindle、MP3和視頻服務(wù)。

4月8日,戴爾平板電腦部門(mén)總經(jīng)理Neeraj Choubey確認(rèn)了這一消息,并承認(rèn)戴爾正在積極與內(nèi)容提供商討論合作?！癷Pad與我所想的相差甚遠(yuǎn),它只能說(shuō)是一個(gè)iPod Touch的放大版本?！盋houbey用“沒(méi)什么深刻印象”來(lái)形容iPad。

此外,Acer、華碩這樣的上網(wǎng)本主力也先后宣布加入平板電腦的戰(zhàn)爭(zhēng)。華碩公司系統(tǒng)業(yè)務(wù)集團(tuán)的副總裁Eric Chen日前在接受媒體訪問(wèn)時(shí)表示,華碩將推出一款“比iPad更強(qiáng)大、更優(yōu)秀的平板電腦產(chǎn)品”; 而Acer也在明確表示不生產(chǎn)平板電腦一個(gè)月后,毅然決然地決定以低價(jià)平板電腦加入競(jìng)爭(zhēng)。

除了PC廠商,諾基亞這樣的手機(jī)制造商也對(duì)熱鬧的平板電腦領(lǐng)域趨之若騖。據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道,諾基亞正在計(jì)劃推出自己的平板電腦,叫板iPad。而這一產(chǎn)品將很可能采用諾基亞與英特爾合作的Maemo平臺(tái)。

而在中國(guó)市場(chǎng),盡管iPad還未上市,但山寨iPad在深圳華強(qiáng)北、北京中關(guān)村等電子市場(chǎng)中,已經(jīng)有跡可循。據(jù)知情人士透露,山寨iPad實(shí)際上是“換了殼的上網(wǎng)本”,它們可以采用英特爾凌動(dòng)處理器,也可以采用ARM架構(gòu),價(jià)格集中在2300元～2800元。

“未來(lái),平板電腦的山寨產(chǎn)品最快4月底,5月初就會(huì)出現(xiàn)?！庇陕?lián)想投資、定位為“智能本”的北京壹人壹本信息科技有限公司副總裁方禮勇預(yù)測(cè),未來(lái)平板電腦的市場(chǎng)容量,應(yīng)該是小于手機(jī)、大于電腦的,今年平板電腦銷量有望達(dá)500萬(wàn)臺(tái),2014年達(dá)到5000～8000萬(wàn)臺(tái)。

中國(guó)用戶:我不買(mǎi)

“作為一個(gè)普通的消費(fèi)者,你會(huì)買(mǎi)iPad或者平板電腦嗎?”帶著這個(gè)問(wèn)題,記者在中國(guó)隨機(jī)訪問(wèn)了20歲～40歲之間的超過(guò)10位消費(fèi)者,得到的絕大部分回答是“不會(huì)。”

“好看倒是挺好看的,就是感覺(jué)iPad沒(méi)有什么用。”做IT的周先生告訴記者,他看了網(wǎng)上很多關(guān)于iPad的新聞,認(rèn)為“iPad除了尺寸大點(diǎn),和iPod Touch沒(méi)什么太大的區(qū)別”。而且,iPad也還不夠成熟―Wi-Fi是iPad最主要的連接方式,但已經(jīng)有用戶反映他的iPad僅僅使用了幾個(gè)小時(shí),Wi-Fi功能就無(wú)法使用了。“如果這樣的話,iPad就沒(méi)法用了?！敝芟壬f(shuō),“如果我買(mǎi)了,估計(jì)就是一時(shí)沖動(dòng),或者純粹虛榮心作祟。”

而從事金融行業(yè)的數(shù)碼產(chǎn)品愛(ài)好者潘先生向記者表示,“iPad目前的兼容性比較差,能跑的應(yīng)用少,倒是用來(lái)看電子書(shū)還行”。潘先生稱,如果購(gòu)買(mǎi)平板電腦,他也可能會(huì)選擇其他品牌的產(chǎn)品,要綜合考慮價(jià)錢(qián)和性能因素。

對(duì)此,分析人士認(rèn)為,以iPad為代表的平板電腦類產(chǎn)品,短期內(nèi)很難在市場(chǎng)上搶占較大份額。

“首先,是價(jià)格的因素?！盙artner硬件系統(tǒng)集團(tuán)首席分析師葉磊表示,“蘋(píng)果在中國(guó)市場(chǎng)上的定位一直是高端、時(shí)尚的數(shù)碼產(chǎn)品,盡管有粉絲,但其實(shí)一直是小眾的產(chǎn)品?，F(xiàn)在iPad也是一樣。”

據(jù)了解,蘋(píng)果iPad最低配置售價(jià)499美元,而目前國(guó)內(nèi)水貨市場(chǎng)上的最低價(jià)格也要近5000元; 如果通過(guò)正常渠道引進(jìn),渠道商也會(huì)層層盤(pán)剝,到達(dá)消費(fèi)者手中一樣需要4000多元?！斑@樣的價(jià)格對(duì)中國(guó)消費(fèi)者來(lái)說(shuō),還是太高了。”

對(duì)以iPad為代表的平板電腦而言,追求時(shí)尚的年輕人和比較高端的白領(lǐng)是最容易接受的人群,但這類人家里可能已經(jīng)有不止一臺(tái)PC,或者擁有上網(wǎng)本等產(chǎn)品,除非粉絲,不然短期內(nèi)不會(huì)對(duì)iPad有較大的消費(fèi)需求。葉磊表示,“經(jīng)過(guò)兩、三年發(fā)展,如果平板電腦的成本逐漸下降,與上網(wǎng)本的價(jià)差在5%以內(nèi),我想平板電腦的市場(chǎng)機(jī)會(huì)就會(huì)很大了?！?/p>

但《計(jì)算機(jī)世界》評(píng)測(cè)實(shí)驗(yàn)室工程師李洋則認(rèn)為,iPad代表著美國(guó)人的上網(wǎng)習(xí)慣,在中國(guó)目前上網(wǎng)本、山寨本風(fēng)靡的情況下,價(jià)格高但計(jì)算能力和應(yīng)用數(shù)量都不足的平板電腦很難成為主流。

而另一方面,“iPad在中國(guó)的普及,還受到中國(guó)用戶使用習(xí)慣的限制,”葉磊說(shuō)。盡管從iPhone誕生以來(lái),智能手機(jī)的觸摸屏已經(jīng)普遍起來(lái),但短期內(nèi),要讓更多用戶接受觸摸屏的平板電腦,仍不太現(xiàn)實(shí)。

對(duì)此,IDC中國(guó)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)研究部研究經(jīng)理王吉平表示,平板電腦其實(shí)不是一個(gè)全新的產(chǎn)品品類,早在10年前就有廠商制造了平板電腦,只不過(guò)當(dāng)時(shí)平板電腦都定位在價(jià)格1.5萬(wàn)元以上的高端產(chǎn)品,這導(dǎo)致“平板電腦被局限在一個(gè)較小的市場(chǎng)空間,應(yīng)用也不足?！?/p>

因此,王吉平認(rèn)為,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,隨著上網(wǎng)本、平板電腦等產(chǎn)品的推出,市場(chǎng)也將出現(xiàn)相應(yīng)的變化。經(jīng)過(guò)一、兩年的發(fā)展,當(dāng)平板電腦的產(chǎn)品成熟了,應(yīng)用也豐富的時(shí)候,它的市場(chǎng)機(jī)會(huì)才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。

電子書(shū):最先遭殃

“目前用戶對(duì)平板電腦的接受程度不好是可以理解的,因?yàn)閺膇Pad目前的計(jì)算能力看,它只能被定位為‘功能強(qiáng)大的電子書(shū)產(chǎn)品’?！蓖跫秸f(shuō)。而這一觀點(diǎn),也得到了大多數(shù)業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可。

對(duì)此,葉磊也表示,從全球市場(chǎng)來(lái)看,iPad確實(shí)會(huì)對(duì)電子書(shū)市場(chǎng)產(chǎn)生巨大的影響。

一方面,iPad 499美元的價(jià)格雖然比亞馬孫的Kindle貴,但iPad彩色的LED屏幕和它能夠兼容iPhone和iPod Touch應(yīng)用的特性,對(duì)電子書(shū)用戶來(lái)說(shuō),的確是很有吸引力的。事實(shí)上,iPad發(fā)售當(dāng)天,用戶就從蘋(píng)果的網(wǎng)上書(shū)店iBood Store下載了25萬(wàn)多部電子書(shū),這也充分顯示出它在電子書(shū)領(lǐng)域的巨大潛力。

而另一方面,由于亞馬遜對(duì)電子書(shū)統(tǒng)一定價(jià)9.99美元,目前出版商已經(jīng)對(duì)亞馬遜一家獨(dú)大的壟斷局面表現(xiàn)出不滿,他們希望借由iPad提高版權(quán)許可的利潤(rùn)空間。新聞集團(tuán)旗下部門(mén)HarperCollins的首席執(zhí)行官Brian Murray指出,“全球僅有屈指可數(shù)的企業(yè)擁有1億人或以上的用戶,蘋(píng)果是其中一家,而書(shū)籍出版業(yè)則沒(méi)有一家?！币虼?蘋(píng)果如果就此進(jìn)軍電子書(shū)市場(chǎng),一定會(huì)逐漸改變行業(yè)規(guī)則,對(duì)亞馬遜構(gòu)成實(shí)實(shí)在在的壓力。

而在國(guó)內(nèi)市場(chǎng),業(yè)內(nèi)人士指出:“iPad也會(huì)帶來(lái)不小的影響?！?/p>

首先,從外觀設(shè)計(jì)來(lái)看,iPad繼承了蘋(píng)果一貫的簡(jiǎn)潔風(fēng)格,“天生就帶著時(shí)尚的氣質(zhì)”,而國(guó)內(nèi)電子書(shū)產(chǎn)品,外觀設(shè)計(jì)則相差較多,這將使iPad在人氣上勝過(guò)電子書(shū)產(chǎn)品; 而從價(jià)格上來(lái)看,國(guó)內(nèi)大多數(shù)電子書(shū)端售價(jià)均在2000元以上,相對(duì)高端的產(chǎn)品也有三、四千元的,價(jià)格普遍偏高。再考慮iPad還具有玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)等諸多功能,因此,用戶從心理上更容易接受iPad。

第2篇

關(guān)鍵詞： 思想政治教育 銜接教學(xué) 案例教學(xué)

新學(xué)期的第一天，作為高一（2）班的新班主任和政治老師，我懷著無(wú)比激動(dòng)和緊張的心情走向教室，剛到門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)有些學(xué)生在小聲嘀咕：“?。坎铝税胩煸瓉?lái)老班是教我們政治的啊?！背踔杏姓握n，高中也有政治課，現(xiàn)在存在的問(wèn)題是在學(xué)生中普遍有這樣的觀念：高中政治與初中政治課一樣，主要講述的是一些作為公民所要知道的社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史和有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)的理論?；谶@樣的理解，絕大多數(shù)學(xué)生在政治課的學(xué)習(xí)中只機(jī)械地沿用初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法，即以識(shí)記為主。這樣就忽視了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，這樣的學(xué)習(xí)方法只會(huì)使得學(xué)生對(duì)高中政治課學(xué)習(xí)缺乏熱情和積極性。“興趣是最好的老師”，興趣缺失只會(huì)使學(xué)生越來(lái)越覺(jué)得政治是一門(mén)枯燥乏味、毫無(wú)用處的學(xué)科，從而不愿意選修。因此，我決定針對(duì)高一新生的第一節(jié)政治課，不能一開(kāi)始就直接進(jìn)入高中必修一《經(jīng)濟(jì)生活》的教學(xué)，而是先做好初、高中政治課的銜接工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到初、高中政治的不同和學(xué)習(xí)政治的作用所在，并盡可能地激發(fā)他們學(xué)習(xí)政治的熱情和興趣。

教師：新生報(bào)到那天我特意給大家留了個(gè)懸念，現(xiàn)在謎底終于揭曉了，怎么樣？有沒(méi)有人猜對(duì)我就是你們的政治老師??？（學(xué)生一個(gè)個(gè)都苦著個(gè)臉，有的甚至低聲說(shuō)：“班主任是政治老師??？”可見(jiàn)學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的誤解很深。）

教師：同學(xué)們?cè)诔踔幸采线^(guò)政治課，還記得你們初中的政治課本叫什么嗎？

學(xué)生：《思想品德》（有氣無(wú)力）。

教師：對(duì)，思想品德，那你們?cè)倏纯茨銈兏咧械恼握n本叫什么？

學(xué)生：《經(jīng)濟(jì)生活》（一副這有什么好問(wèn)的表情）。

教師：是的，《經(jīng)濟(jì)生活》只是必修一，高中的政治課還有必修二《政治生活》、必修三《文化生活》和必修四《生活與哲學(xué)》，如果你們進(jìn)入高二選修政治的話還會(huì)有選修三《國(guó)家和國(guó)際組織》。這些都跟我們的日常生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。（學(xué)生似乎不大相信，政治也能和生活相聯(lián)系。接下來(lái)我通過(guò)幾個(gè)小案例引發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考：學(xué)習(xí)政治課有沒(méi)有用？由于高一第一學(xué)期，學(xué)生即將接觸是必修一《經(jīng)濟(jì)生活》，考慮到課堂時(shí)間有限，這節(jié)課的主要目的是引發(fā)高一新生學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》的熱情。）

案例1.“海水”賺大錢(qián)

誰(shuí)曾想到海水可以賣(mài)錢(qián)？英國(guó)的賽恩迪菲克公司目前銷往世界各國(guó)的海水都可以賣(mài)到每公斤70美元的好價(jià)錢(qián)，幾乎與上等白蘭地酒不相上下。那么，如此高價(jià)的海水究竟有誰(shuí)會(huì)要呢？

買(mǎi)主自然都是各國(guó)的海洋學(xué)家。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，為了使每次的試驗(yàn)效果精確，總要對(duì)海水的各項(xiàng)指標(biāo)做出十分精密的測(cè)算，有時(shí)甚至還要使用儀器反復(fù)做出檢查和鑒定，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。英國(guó)這家公司正是針對(duì)這一需要，派出船只到大西洋中部取水，并分裝在容積為1立方米、內(nèi)封聚乙烯塑料的鋼罐之中?；馗酆螅茸鲞^(guò)濾，繼以紫外線照射，將其中的微生物全部殺死，然后用蒸餾水稀釋到各種標(biāo)準(zhǔn)劃一的程度。接下來(lái)就是將其封裝，再貼上標(biāo)簽就成為商品了。

點(diǎn)評(píng)：商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。海水作為物品，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人類勞動(dòng)，不能形成價(jià)值，因而不是商品。英國(guó)的賽恩達(dá)菲克公司到大西洋取水、過(guò)濾、紫外線照射、蒸餾水稀釋、封裝等，這種海水已凝結(jié)人類勞動(dòng)在其中，成為勞動(dòng)產(chǎn)品。把它用來(lái)交換，就形成了價(jià)值，成為商品。這說(shuō)明商品和物品、勞動(dòng)產(chǎn)品的區(qū)別不在于是否有使用價(jià)值，而在于是否有價(jià)值。有使用價(jià)值的東西不一定是商品，有價(jià)值的東西一定是商品。

案例2.“水聲”售高價(jià)

有個(gè)名叫約翰?弗勒克的美國(guó)人，原本經(jīng)營(yíng)一家輪胎公司，后來(lái)被福特輪胎的“連鎖推銷”擠垮。公司破產(chǎn)后，弗勒克窮困潦倒。無(wú)奈，他只得四處周游。8個(gè)月后，弗勒克突發(fā)奇想：出售大自然的各種水的聲音必定能發(fā)財(cái)。于是弗勒克遍游水聲最多的中、南美洲，包括巴拿馬運(yùn)河、亞馬遜河和南美熱帶雨林等，他使用立體聲錄音機(jī)錄下許多小溪、瀑布、河流和雨林的各種水聲，然后回到城里復(fù)制成錄音帶和碟片高價(jià)出售，購(gòu)買(mǎi)者如潮。

許多城市居民飽受各種噪聲干擾，又苦于無(wú)暇到大自然中去解脫。弗勒克出售的水聲，恰似一種清新的樂(lè)聲，使人聽(tīng)后仿佛置身于大自然中，忘卻了城市的煩惱，有些失眠者在水聲的陪伴下安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

點(diǎn)評(píng)：商品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的命運(yùn)和市場(chǎng)息息相關(guān)。私人勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)靠市場(chǎng)完成，圍繞市場(chǎng)，占有市場(chǎng)，服從市場(chǎng)，企業(yè)才有出路。因此，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，捕捉市場(chǎng)信息，了解市場(chǎng)行情，摸清消費(fèi)者需求，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的一種重要手段。約翰起死回生正是因?yàn)樗驕?zhǔn)了市場(chǎng)。

案例3.棄金求水成富翁

19世紀(jì)中葉，美國(guó)加州曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一股淘金熱。17歲的小農(nóng)夫亞默爾也準(zhǔn)備去碰碰運(yùn)氣。他窮得買(mǎi)不起船票，只得跟著大篷車風(fēng)餐露宿奔向加州。

到達(dá)礦山后他發(fā)現(xiàn)，這里氣候干燥，水源奇缺，淘金人最痛苦的是沒(méi)有水喝。許多人一邊找金子，一邊抱怨：“要是有一壺涼水，老子給他一塊金幣?！薄罢l(shuí)要讓我痛飲一頓，老子出兩塊金幣也干?！边@些淘金人的牢騷，使亞默爾想到：如果賣(mài)水給淘金者，也許比找金子賺錢(qián)更快。于是，他毅然放棄了找金子的想法，開(kāi)始挖渠引水，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，變成清涼可口的飲用水，并把水裝進(jìn)桶里、壺里再賣(mài)給淘金人。當(dāng)時(shí)有不少人嘲笑他說(shuō)，到加州來(lái)是為了找金子、發(fā)大財(cái)，賣(mài)水何必要背井離鄉(xiāng)到加州來(lái)。亞默爾并不在意，繼續(xù)賣(mài)他的水，在很短的時(shí)間里他就賺了9000美元，這在當(dāng)時(shí)是很可觀的。在當(dāng)時(shí)的加州，有許多人因找不到金子忍饑挨餓流落他鄉(xiāng)，而亞默爾卻已成了一個(gè)小小的富翁。

點(diǎn)評(píng)：價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的規(guī)律，它是客觀存在的，違背了它必將遭到懲罰。但人們可以認(rèn)識(shí)和利用它為自己服務(wù)。人們可以根據(jù)市場(chǎng)的供求關(guān)系和價(jià)格的變動(dòng)從事或放棄某種商品生產(chǎn)，優(yōu)化資源配置，取得理想的經(jīng)濟(jì)效益。小農(nóng)夫亞默爾棄金求水的做法是符合價(jià)值規(guī)律的，因而獲得了成功。

（經(jīng)過(guò)這三則案例的點(diǎn)評(píng)，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣得到了極大的提高，都紛紛意識(shí)到我們即將要學(xué)的《經(jīng)濟(jì)生活》的重要性。）

教師：這些經(jīng)濟(jì)知識(shí)都跟我們的實(shí)際生活有著密切的聯(lián)系。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人生來(lái)就是消費(fèi)者，就與經(jīng)濟(jì)打交道。學(xué)好經(jīng)濟(jì)知識(shí)，富有經(jīng)濟(jì)頭腦，你的生活將更多姿多彩。（不少學(xué)生流露出不可思議和羨慕的表情）

教師：不用羨慕，只要從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，你能成為自己生活中的經(jīng)濟(jì)能人。下面我們來(lái)考考大家：你的經(jīng)濟(jì)頭腦如何？

考考你1：在美國(guó)亞特蘭大石頭山公園，公示牌上顯示的游覽收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：坐纜車收費(fèi)12美元，游遍全公園所有26個(gè)景點(diǎn)和項(xiàng)目收費(fèi)8美元。

中國(guó)游客看到這樣的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，都認(rèn)為這是“糊涂失算”。

你也如此認(rèn)為嗎？（引導(dǎo)學(xué)生思考）

點(diǎn)評(píng)：一位游客坐纜車從上到下約需20分鐘，只能從空中走馬觀花似地俯覽一下公園全貌，這些游客一般都不會(huì)在公園內(nèi)吃飯。而如果一位游客選擇游遍全園26個(gè)景點(diǎn)和項(xiàng)目，就需要一天時(shí)間。這樣他就得在公園內(nèi)吃飯，這低價(jià)表面上看似乎公園吃了虧，但實(shí)際上卻是占了大便宜。如此巧妙的定價(jià)，自然吸引了絕大部分游客選擇后者，還都很高興，自認(rèn)為撿到了便宜。其實(shí)，最大的受益者還是公園。（學(xué)生仔細(xì)想想后都恍然大悟，佩服起公園管理人員的經(jīng)濟(jì)頭腦。）

考考你2：有一對(duì)夫婦，某天中了118萬(wàn)元的彩票大獎(jiǎng)。雙方的兄弟姐妹們都來(lái)祝賀，言語(yǔ)中均有想借錢(qián)的意思。夫妻想到雙方兄弟姐妹這么多，每家送幾萬(wàn)便所剩無(wú)幾，但鐵公雞一毛不拔，肯定會(huì)得罪人。該怎么辦呢？如果你是故事中中了彩票的主人，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)大家發(fā)表看法并說(shuō)明理由。

（出乎意料，學(xué)生的討論很是熱烈，很快就接近課堂尾聲。我對(duì)他們的看法沒(méi)發(fā)表任何意見(jiàn)，只是把這個(gè)故事的結(jié)局告訴了大家：其實(shí)，這是我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事，是有兩個(gè)人同時(shí)中了118萬(wàn)元大獎(jiǎng)，其中一個(gè)將中獎(jiǎng)的錢(qián)給雙方每個(gè)兄弟姐妹5萬(wàn)，剩余買(mǎi)了一套房子，然后繼續(xù)過(guò)著打工的生活；另一對(duì)夫婦用中獎(jiǎng)的錢(qián)開(kāi)了一個(gè)超市，給每個(gè)兄弟姐妹饋贈(zèng)5萬(wàn)元的股份，結(jié)果沒(méi)幾年工夫，超市資產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)，兄弟姐妹們都腰纏萬(wàn)貫。）

點(diǎn)評(píng)：饋贈(zèng)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，相同的饋贈(zèng)，只是改變了一下方式，結(jié)果便不一樣。這個(gè)故事告訴人們，金錢(qián)觀不同，折射出投資能力的高下；換一種思維方式，便可以收到意想不到的效果。饋贈(zèng)如此，人生的許多方面也是如此。

教師：高中的《經(jīng)濟(jì)生活》就是你們接觸經(jīng)濟(jì)世界的啟蒙，現(xiàn)今的時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，希望大家能在下面的學(xué)習(xí)中積極參與，不斷積累經(jīng)濟(jì)知識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)思維，鍛煉經(jīng)濟(jì)頭腦，成為新一代的經(jīng)濟(jì)型人才。

本課結(jié)束時(shí)學(xué)生們熱情高漲，恍然大悟般道：“原來(lái)初高中政治有著這么大的不同，看來(lái)高中政治光靠背書(shū)是沒(méi)用的了，重在理解和運(yùn)用，高中政治真有意思?！?/p>

至此，我也欣慰地笑了，心想心血總算沒(méi)有白費(fèi)。雖然第一次在課堂上把大塊的時(shí)間交給學(xué)生，上了一節(jié)“心里沒(méi)底”的課，但相對(duì)于過(guò)去那種封閉的教學(xué)設(shè)計(jì)，這是一次突破，而且學(xué)生的參與熱情很高，能夠?qū)λ釂?wèn)題進(jìn)行積極思考并討論，課堂氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期效果。但課后反思時(shí)我還是發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：一是時(shí)間分配不合理，學(xué)生思考和討論時(shí)間太長(zhǎng)，自己課堂上的整體掌控能力不夠強(qiáng)，致使在一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題上不能展開(kāi)，如對(duì)考考你環(huán)節(jié)的不同看法；二是應(yīng)變能力不足，如專家所談的沒(méi)有及時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)考考你環(huán)節(jié)的不同看法也不知如何展開(kāi)點(diǎn)評(píng)或討論。針對(duì)這些不足，在以后的銜接課上我試著進(jìn)行了以下改進(jìn)：一是減少學(xué)生思考問(wèn)題的時(shí)間，將學(xué)生分組后，直接對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論；二是加強(qiáng)實(shí)踐與學(xué)習(xí)，特別是教育理論的學(xué)習(xí)，并用理論指導(dǎo)實(shí)踐；三是多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)借鑒。借鑒本身就是一種指導(dǎo)，一種規(guī)范，它雖然不能直接告訴你應(yīng)該怎樣做，但智者一定可以從前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中探尋到正確的道路。

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