發(fā)布時間：2023-03-08 15:25:22
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的學校團委工作匯報樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
認真開展了各項表彰工作，表彰了20xx-20_學年年度“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀干事”以鼓勵廣大學生干部繼續(xù)努力工作，提高學生干部工作的積極性。以下是為大家推薦的團支部總結工作匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
團支部總結工作匯報一
回顧這一學期以來的工作，我校團委以緊緊圍繞學校為中心工作，堅持以育人為中心，以學生為主體，加強了團的自身組織建設，努力提高團員的政治思想素質(zhì)，積極發(fā)揮團員的先鋒模范作用，圓滿完成了學期初制訂的各項工作計劃。現(xiàn)將這一學期工作總結如下：
一、加強團建工作，提高團組織的凝聚力
1、通過每月一次的團干會議，有針對性地組織團干學習團的有關知識，培養(yǎng)其責任心和責任感，牢固樹立為學校、為班級和為全校團員、青年共同服務的理念，培養(yǎng)他們工作認真實干的習慣，在日常的工作、學習中起到團員的帶頭作用。
2、根據(jù)學校各階段的工作計劃，通過每月一次的學生會工作例會，交流總結各項工作經(jīng)驗，有計劃地布置各項工作，并扎實有效地去開展各項工作，增強學生會全體成員服務校園，與學校共發(fā)展的大局意識。
3、進一步規(guī)范入團程序，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮正式加入共青團。
4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質(zhì)的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養(yǎng)學生會獨立開展工作的能力，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、適時開展各類組織活動，增強團員思想意識
1、組織學雷鋒活動，在校園內(nèi)掀起學習雷鋒新風尚。充分發(fā)揮團委主陣地作用，引導團員青年深刻理解和認識雷鋒精神的實質(zhì)和感動心靈的力量，強調(diào)日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起，厚積薄發(fā)，不斷提高學生的思想政治素質(zhì)和思想道德水平;引導廣大青年學生增強政治責任感和光榮感，并通過手抄報和校園廣播進行學雷鋒的廣泛宣傳。
2、積極響應縣團委號召，組織學生開展團日活動，增強學生服務社會、樂意助人、無私奉獻和熱愛生態(tài)的良好道德情操;通過清明節(jié)到革命烈士紀念碑緬懷先烈活動，向?qū)W生宣揚了革命先烈的愛國主義情操，以具體的事例激勵青年團員珍惜來之不易的今天，引導其發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，進一步樹立為國增光、發(fā)奮圖強的信念與決心。
3、本學期認真開展了各項表彰工作，表彰了20xx-20_學年年度“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀干事”以鼓勵廣大學生干部繼續(xù)努力工作，提高學生干部工作的積極性。
4、由我校黨委組織、團委承辦的籃球賽，在全校教師中展開了激烈的角逐，各位老師以飽滿的熱情參加了本次籃球賽，充分體現(xiàn)了教師風采。
5、認真做好團籍復審、團費收繳、團員檔案管理等工作，制作團員個人信息表，工作做細，做到有的放矢。
三、做好各項常規(guī)工作，積極協(xié)助學校各部門完成學校交給的各項任務
1、配合政教處做好檢查工作。團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為習慣。
2、加強對學生會的指導和管理，發(fā)揮學生組織的“自我服務、自我管理、自我教育”作用。讓學生主動發(fā)展，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
3、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的管理工作，服從學校領導的安排，為學校教學服務。團委、學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，參加學校的衛(wèi)生評比，墻報評比等等。同時自發(fā)或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。
4、積極協(xié)助學校辦公室利用廣播做好政治宣傳和緊急事務的通知，帶領學生會成員協(xié)助各部門做好標語的制作以及負責做好各種形式的會議會場的布置工作。
經(jīng)過努力工作，我校團委工作在各方面都有了長足的進步，但是，團工作是一項復雜而又細致的工作，我們要做的還有很多，要努力做好的還有很多，我們在新的一年里要認真總結經(jīng)驗，繼續(xù)學習，齊心協(xié)力，同心同德。我們相信在上級團委的指導下，在學校領導的關心幫助下，在廣大團員的努力和精誠團結下，我們的工作肯定會更上一層樓!
團支部總結工作匯報二
一年來，我校團委在校黨政領導的關懷和支持下，在上級團委的正確指導下，充分發(fā)揮共青團先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達的各項任務和指標，本著“開拓、進取、務實、創(chuàng)新”的原則，進一步完善了團委的組織建設和制度建設，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生活，加強了我校的精神文明建設，為學校的教育教學營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)本年度團委在本學年的具體工作總結如下：
一、進一步完善團委組織機構
依據(jù)《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學校領導的大力支持下，進一步完善了我校團委的組織機構。團委書記負責學校團委全面工作及學生會管理工作;年級團支部任組織委員，負責發(fā)展新團員、團籍整理、團費收繳、團關系轉(zhuǎn)接工作;大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。
二、落實團委的組織工作
認真落實發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉(zhuǎn)接和團干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。
1、經(jīng)過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，發(fā)展了一批新團員，于xx月9日舉行了新團員宣誓儀式。2、針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時組織了團關系轉(zhuǎn)接工作。3、及時完成團費的收繳工作，并按團工委的要求上交。4、加強了對各班團支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作能力，加強了各班文體活動的開展。
三、讓學生會成為學校管理的好助手
我校學生會工作由校團委全面負責，學校領導全力支持、高度重視學生會工作。由于高三同學學業(yè)緊張，退出學生會，為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，在學校范圍內(nèi)公平、公正、公開的舉行學生會部分職務的招聘。經(jīng)過嚴格選拔，更多優(yōu)秀的同學參與到為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。
為落實好學生會工作，讓學生會真正成為學校管理的好助手，注重平時對學生會干部的嚴格管理和培訓，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強服務意識，切實維護了廣大同學的切身利益，為協(xié)助學校政教處搞好學生管理做了大量積極有效的工作。同時，積極引導學生會的同學參與組織學校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生的整體素質(zhì)的保障。
四、開展有意義的主題系列活動，豐富校園文化生活
為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。
1、重視升旗儀式。學校本學期恢復升旗儀式，在升旗儀式上校團委負責升旗儀式主持人的培訓工作，將一批優(yōu)秀學生推上主持工作，并通過以老帶新的方式培訓新的主持人。
2、在本期我校升辦省二級示范校的過程中，校團委組織學生會的干部積極參與到本次創(chuàng)建活動中，每天對學校各班進行衛(wèi)生、校牌的檢查，此舉大力促進了我校學生對校牌佩戴的規(guī)范性。
3、本期校園廣播以新的模式重新開啟，廣播站不在是單一的點歌形式，廣播站的廣播內(nèi)容將囊括國際新聞、體育賽事、娛樂新聞、校園新聞、美文鑒賞、精彩段子、流行音樂、歌曲點播等多個方面。
4、在本期舉行的校運會上，團委學生會承擔了大部分的工作，在本次運動會上，校團委學生會負責了運動會期間的宣傳工作，負責運動會的精神文明獎項的評比工作。
五：20_年的團委工作中，我校團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。
2、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。由于青年團員教師流動性比較大，導致了教師團支部各項工作的滯后。
3、團員學生接受學習的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。
團委的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。學校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學的各個方面，因此，多份責任，長抓不懈，創(chuàng)新德育策略，一定會結出累累碩果的。
一、加強團組織建設，充分發(fā)揮共青團組織的先進作用
我校通過新團員發(fā)展，支部改選，支部工作手冊的正常使用，團員年終民主評議，重溫入團誓詞，中學生團校和青年業(yè)余黨校等形式，加強團隊自身組織建設，一年來共發(fā)展新團員586名，培訓團校學員697名。
切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質(zhì)，是做好團隊工作的重要保證。每學期初，我們都按照民主集中制的原則，組建支部班子，并及時召開支部干部會議，對支部干部提出明確要求，對支部干部的工作方法進行指導和培訓。每半學期召開一次團支書會議，聽取團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、交流工作經(jīng)驗等，逐步提高團支書的思想意識，從而調(diào)動團支書工作的主動性和積極性，確保各項工作能認真及時地貫徹落實。
團委對原有的社團和興趣小組進行優(yōu)化組合，落實指導教師，規(guī)范社團建設，我?；I建了茶藝社、動漫社等共計21個校園社團，參加師生達1000余人，并指定了專門的指導教師負責社團活動的開展，要求社團和興趣小組制定切實可行的章程，明確服務意識，落實“四定一展”原則，完善獎懲制度。
二、以學校常規(guī)活動為基礎，社會實踐活動為抓手，扎實有效地開展學生思想教育工作
為進一步落實、強化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，我校強調(diào)活動在團員學生思想教育中的滲透性。校團委調(diào)整了學生會行規(guī)部人員構成，加大校門、班級檢查力度，在校內(nèi)大力開展“附中人物”主題教育活動和讀書活動，并通過全校范圍的主題班會、演講、個人演示、辨論賽等活動，樹典型、造影響、求普及，統(tǒng)一學生認識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極開展“一幫一，結對子”，“手拉手”互助活動，強化活動的過程和實際效果，突出主題教育活動對學校各項團的活動的帶動和促進。由于在青少年思想教育和維權工作中的突出表現(xiàn)，我校被授予市“優(yōu)秀青少年維權崗”榮譽稱號，并代表馬鞍山市參加安徽省預防未成年人犯罪電視知識競賽獲優(yōu)秀組織獎。
積極挖掘社會德育資源，在“我為團旗添光彩”主題教育活動中，解放路“附中紅旗巾一條街”的文明宣傳護綠活動中，參加人數(shù)達960人次；推進青年志愿者服務活動，一年來，我校團委先后組織青年志愿者為學校舉行的大型活動提供服務，組織青年志愿者義務勞動，為退休老教師送溫暖獻愛心，開展尊老愛幼談心活動，也使團員青年在實踐中接受了教育。通過此項活動的開展，有助于進一步增強學生服務社會、關心他人的意識、培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神和勞動意識。
關注優(yōu)秀學生群體和困難學生群體，把學校、社會對貧困學生的關懷送到他們的心坎里，也緩解他們在學習中的后顧之憂。本年度里，校團委協(xié)助學校在上半年和下半年兩次共審核并減免了貧困學生的學雜費計5萬8千余元，接受專做夢都慈善基金會捐贈CCCC元，支助24名品學兼優(yōu)高中困難學生，利用“愛心社”支助特困學生，極大地穩(wěn)定了貧困學生的心態(tài)，增強了他們戰(zhàn)勝困難、頑強學習的信心。
三、利用學校各類創(chuàng)建活動的良好契機，廣泛開展凝心立志，提高修養(yǎng)教育活動
積極參加教育局團委組織的 “中國人，中華情，民族魂”18周歲學生成人儀式教育活動；對全校1700余名團員年終民主評議，個人撰寫800字以上年終小結，團支部集體民主評議，進一步增強團員意識；新發(fā)展團員到采石進行入團宣誓。通過一系列活動使團員意識到團組織的凝聚力和個人的團員形象，樹團的旗幟，做團的標兵，提升全校文明行為。在教育活動的感召下，我校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學生代表，其中高三年級張松等四名同學堅持無償獻血，受到學校表揚。
圍繞學校創(chuàng)建省綠色學校的契機，校團委開展“節(jié)能、環(huán)保、愛我家園”環(huán)保主題月活動，發(fā)動學生對身邊的環(huán)境資源、環(huán)境問題進行調(diào)查研究，寫成調(diào)查報告，各班級都有自己班樹，并掛牌標注，并開展校園二手市場活動，讓學生將平時報廢的東西改造成一件件精美的藝術品，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。團委還聯(lián)合總務處等部門組織學生對校園進行清掃，使校園面貌煥然一新。在創(chuàng)建文明城市過程中，我校學生走上街頭，向市民宣傳文明規(guī)范條例。
針對我校地處花山路繁華路段，學生人數(shù)眾多，存在一定交通安全隱患的實際，我校在開展交通安全示范學校過程中，注意從自身找問題，進一步完善學生上下學管理制度，團委在全校范圍內(nèi)開展“保護生命，安全出行”知識競賽，并聘請市交警二大隊吳XX副大隊長為校交通安全法制副校長，為同學們講解交通知識，增強了全校學生的交通安全意識，我校也被評為市交通安全示范學校。
四、以校園文化載體建設為突破口，在調(diào)查研究的基礎上大力開展富有我校特色的校園文化活動，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生特長，豐富學生課余生活
開展校園文化活動是實施素質(zhì)教育的重要手段，也是學校共青團工作的特點和特長，豐富學生課余生活。
以讀書活動為載體，引導學生多讀書、讀好書，認真做好學生用刊的征訂工作。學生用刊在對學生的思想教育、豐富學生課余生活、促進學生學習方面發(fā)揮著重要的作用。我校團委在《中國青年報》和《少年博覽》雜志的征訂工作中，做到宣傳到位，及時征訂、發(fā)放，合理利用，使學生用刊發(fā)揮了應有的作用。在市少年兒童書信文化大賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
附中堅持開展校園文化月活動已有十七年，逐步形成了以學生為主體、教師為主導的有特色的校園文化系列活動。開展機器人大賽、校園大賣場、“一字千金”等20多項科技文體活動，并邀請南極科學家為同學們講解南極相關科學知識，開闊了同學們的視野，增長了見識，本次校園文化月以科技為主題，組織學生參加市首屆“金鑰匙”科普知識競賽，并獲高中組一等獎，初中組三等獎的好成績；李大慶老師和高三（3）班陶俊同學參加了首屆未來杯中學生創(chuàng)新大賽
通過校外社會實踐基地和志愿者服務基地的建設，把校園文化與社會文化相結合，培養(yǎng)學生服務社會、服務他人的良好風尚；通過“三八”孝敬日、重陽節(jié)敬老活動和家庭勞動教育，把校園文化與家庭文化相結合，培養(yǎng)學生家庭責任感，弘揚傳統(tǒng)美德；通過學雷鋒活動、捐資助殘、助學、助困活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和愛心。
通過校銅管樂隊、民樂隊、學生舞蹈隊、學生合唱團等學生文藝團體開展活動，成功舉辦第二屆“校園十佳歌手”大獎賽，培養(yǎng)學生特長，張揚學生個性，構建了附中藝術教育的大舞臺。7月，韓國學生合唱團一行來校和我校藝術班學生進行了愉快的交流。
通過校園網(wǎng)絡俱樂部的運做和適應學生探究式學習方式的自主學習室的投入使用，在專業(yè)教師的監(jiān)督指導下有效地抑制了社會網(wǎng)吧的不良影響，使校園綠色上網(wǎng)在我校蔚然在風。
五、充分調(diào)動青年教師積極性，搭建鍛煉舞臺，團結帶領青年教師立足崗位成才
我?，F(xiàn)有35周歲以下青年教師82人，占一線教師的34%，而且這一比例還將繼續(xù)上升，他們是教育教學的生力軍，是學校未來發(fā)展的希望所在，調(diào)動青年教師在教育教學工作中的積極性和主動性是促進青年教師健康成長的關鍵所在。為此我校隆重召開了青年教師大會，制定我?！蛾P于進一步加強青年教師隊伍建設的意見》，統(tǒng)一青年教師思想，提高教師的認識。
在思想、工作、生活、學習各方面關心幫助青年教師，積極開展青年教師的教學競賽，加速青年教師在業(yè)務上成熟起來，舉辦豐富多彩的聯(lián)誼活動，中秋節(jié)為單身教師聚會，充實青年教師業(yè)余生活。聯(lián)合工會、教務處、教科處舉辦了“青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽”，為青年教師立足崗位早日成才提供了一個平臺。在學校教學開放周活動中，我校青年教師充分展現(xiàn)了個人實力，贏得了聽課教師的一致好評。
注重學習，加強和諧競爭的學習型團組織的建設，進行教工團支部改選，依托青年教工團支部建立了學習中心組，在青年教師群體中開展“每天一小時，每月一本書”的讀書活動，落實青年教師參加“鑄師魂，頌師德”演講比賽，帶領和團結青年教師不斷提高思想境界和教育教學業(yè)務素質(zhì)。
六、一年來團委取得的市級以上榮譽
2、市級 2015年5月 榮獲市“五四紅旗團委”標兵單位
3、市級 2015年5月 榮獲市優(yōu)秀中學生團校
4、市級 2015年5月 榮獲市優(yōu)秀青年業(yè)余黨校光榮稱號
5、市級 2015年6月 榮獲市“金鑰匙”科技知識競賽高中組一等獎，初中組三等獎
6、市級 2015年5月 榮獲市教育系統(tǒng)“五四紅旗團委”光榮稱號
9 、 市級 2015年5月 榮獲市少年兒童書信文化大賽優(yōu)秀組織獎
10、個人單位獎：榮獲市級以上76人次
一、扎實抓好常規(guī)管理，建設穩(wěn)定和諧的校風學風；
1、抓好學前集訓，做好各年級學生的適應性工作；
學期前，學校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學前培訓，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍事訓練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。扎實有效的學前培訓，為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理隊伍；
上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程序，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學校的各項活動和評比才得以順利開展，校風學風才得以穩(wěn)定。
3、以文明班評比為基礎，扎實穩(wěn)固開展班級評價，促進班級管理；以學生德育量化考核為基礎，開展學生評價，鼓勵先進，激勵后進；
在學校一日常規(guī)管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎，學期末評出“學期先進班”和“學期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學校活動的積極性，提高了每項活動參與度和學生的普及性。
在學生評價方面，各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應分數(shù)，最后總結出每周的德育等級、學期末再評出操行等級，獎勵先進，激勵后進。
文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。本學期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結、周匯報制度，做到?？偨Y、有商討、常反思、有進步；
在本學期學生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學生會是學校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每周末，由學生會各部的部長進行匯報，總結出自己部門的得失，找出問題，并形成總結。在下周周一再舉行碰頭會，商討應該加強的地方，并布置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長；
本學期，在學校領導的大力支持和具有前瞻性的指導下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設的研究。在整個學期的學習研究過程中，我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級的可操作性和學生的參與積極性；
上學期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結，其中關于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初，經(jīng)過德育處幾位領導和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學生的評價；學校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極性得到了提高。
2、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學期初的班主任培訓，到學期末的班主任工作總結，本學期舉行了關于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領導老師相互學習、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。
（1） 2010學年度第一學期德育工作總結的同主題文章：
| | | | | | | |
【返回 欄目列表】
3、落實學生干部的層級培訓，讓“自主管理”有人才的保證；
自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學初，學校在完善制度和成立好學生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期學校對學生會干部的培訓共有21次，學生會各部自身組織的培訓有20多次，學生會干部對班級干部的培訓有10多次，估計參與培訓的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學學生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學的領導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結的團隊，才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學校、社會一體化的精神文化；
12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向，也標志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領導、社會、家長、老師、學生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學的一次成果展示。在西岸人民的心中，學校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節(jié)更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設計，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細心的布置。
四、加強團隊建設，以先進引領學習工作研究風潮；
1、加強團隊建設，建立一支先進的學生干部隊伍；
第二屆學生會的成立，也完成了本學期團委的換屆，成立了以劉結儀同學為代表的新一屆團委領導。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責任心強，在學生是先進的代表。
2、加強團委常規(guī)管理，促進基層團支部的建設；
學校團委會在學期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團支部評價制度，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù)、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監(jiān)督，促進了團支部的建設，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優(yōu)勢；
本學期，根據(jù)“五四”紅旗團委標準，在校領導的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委，新設置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學生會一個舒適的辦公環(huán)境。
另外，團委還征訂了《中國青年報》、《中國共青團》、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志，并組織學生會成員定期閱讀，寫心得體會。學校團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學能讀到，吸收更多的先進思想和理論。
4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學習、提升的平臺；
活動是共青團的生命。本學期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學習的平臺。
五、建設和諧活力的校園文化氛圍，構造有文化、有品位的學習、研究環(huán)境；
1、配合上級精神，建設有學校特色的校園文化；
在9月份，學校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學校的特色和校園布置，結合上級精神，重新設計學校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學校走廊、功能室、校門口等地；收集并設計了共近60條標語張貼于各教室和功能室，讓學校處處有文化，字字見真章。校報《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風情、學校文化特色、學校教育教學成果。在11月份，學校順利通過了上級的規(guī)范化學校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評。
2、成立“綠韻”文學社，讓學生有一份屬于自己的；
在本學期的學生會部門設計中，我們設立了“綠韻”文學社，并在學生會選舉中，推薦八年級（2）班的劉錫揚同學擔任社長。文學社的成立，給了學生一個自由發(fā)表自己習作的地方，也給了學生一個交流的平臺。在本學期，在語文科組老師的協(xié)助下，文 2
2010學年度第一學期德育工作總結的同主題文章：
關鍵詞：共青團組織 大團委 團員
實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作是深入貫徹總書記在2008年同團中央新一屆領導班子和團十六大代表座談時對加強群團工作提出的要求——兩個全體青年：“力爭使團的基層組織網(wǎng)絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年”目標要求的具體行動，是貫徹落實全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”工作電視電話會議精神和安徽省美好鄉(xiāng)村建設工作會議要求的實際舉措，是對新時期基層共青團工作的新要求。
1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作的重要意義
團的基層組織建設和團員隊伍建設是共青團事業(yè)自下而上發(fā)展的基礎。多年來，各級團組織都在基層組織和團員隊伍建設方面投入了很多的時間，花費了很大的精力，團的基層組織建設也取得了顯著的成績。但是，很多地區(qū)和單位也出現(xiàn)了團的基礎建設弱化現(xiàn)象，尤其在村一級表現(xiàn)較為突出。究其原因，主要有團的基層組織建設弱化、工作方式單一化和工作對象局部化幾個方面。全面實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作是堅持“青年在哪里，團組織就建在哪里；社會使青年怎樣聚集，就用怎樣的方式建立團組織”原則的具體體現(xiàn)，是著力加強農(nóng)村專業(yè)合作組織團建的具體體現(xiàn)，是指導、推進農(nóng)村團組織建設的具體體現(xiàn)，是發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為共青團面向基層“橋頭堡”作用的具體體現(xiàn)。
2 安徽省淮南市八公山區(qū)實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設的實際
按照關于《安徽省鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作實施方案》的通知要求，共青團八公山區(qū)委精心組織、統(tǒng)一部署、明確責任、集中突破、全面推進，順利完成了初期的基層團組織建設目標，共新建基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團組織41家，涵蓋了機關單位、農(nóng)村專業(yè)合作組織、文體興趣組織、大學生村官、居住社區(qū)等，基本實現(xiàn)了基層組織網(wǎng)絡覆蓋全體青年，為后續(xù)團的各項工作和活動影響全體青年目標的實現(xiàn)奠定了良好的基礎?？偨Y前一階段區(qū)團委開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作的經(jīng)驗，主要有以下幾個方面。
2.1 領導重視是推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作的基礎。區(qū)團委接到《安徽省鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作實施方案》的通知后，認真學習領會了文件精神后，積極向分管領導進行了專項工作匯報，并得到了區(qū)委主要領導、分管共青團工作的領導和組織部相關領導的支持，并就八公山區(qū)開展八公山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作實施方案進行了重點要求和特別部署。區(qū)團委及時召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作推進會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分管共青團工作領導和團委書記參加了大會并就實際開展大團委建設達成了共識，為后續(xù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作奠定了堅實基礎。
2.2 方案設計是推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作的靈魂。區(qū)團委在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作方案設計方面，結合八公山區(qū)實際，積極謀劃、合理部署、科學推進，指定了符合地方特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作實施方案。建立了目標責任制，分別指導八公山鎮(zhèn)和山王鎮(zhèn)建立20和21家直屬團組織，順利完成了團省委下達的工作要求，同時在人員培訓和工作指導方面建立了切實可行的實施方案，有效確保了鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作的順利開展。
2.3 基層實干是實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作的關鍵?；鶎余l(xiāng)鎮(zhèn)團委在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的領導和支持下，就基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作指定了切合自身實際的實施計劃，有步驟、有條理地進行著鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作的推進，在實際工作開展中及時向區(qū)團委匯報，及時溝通工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，在區(qū)鎮(zhèn)兩級領導的高度重視和基層團委的實干下，八公山區(qū)圓滿完成了團省委下達的建團目標，為全面實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作目標做出了實實在在的貢獻。
3 依托高校優(yōu)勢資源加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設的幾點思考
高等學校是知識聚集的地方，也是青年群體比較聚集的地方，高校共青團組織在組織青年、引導青年、服務青年和維護青年權益方面做出了積極有效的成績，結合縣區(qū)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委在開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設工作的實際，現(xiàn)就依托高校優(yōu)勢資源加強和豐富基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)大團委建設工作內(nèi)容談幾點思考。
3.1 利用高校先進的理論資源，為“大團委”建設提供先進的理論指導。共青團工作是面向廣大青少年的，青少年是共青團工作的主體，無論是從共青團的社會職責，還是從共青團的事業(yè)的發(fā)展來說，都需要最廣泛地吸引青年、教育青年、服務青年。充分利用高校先進的理論資源，為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設提供支持與服務。比如：基層共青團理論學習的方案設計、創(chuàng)新工作的思路和方法、基層共青團實踐活動的設計與實施等等。本著服務青年、引導青年的目標，可以為大學生村官基層團組織、農(nóng)村專業(yè)化合作組織等提供先進的理論指導，指導他們更好的立足本職崗位、發(fā)揮自身特長，為現(xiàn)代化新農(nóng)村的建設貢獻自己的青春和力量。
3.2 利用高校先進的實踐資源，為“大團委”建設提供豐富的實踐載體。基層共青團組織在活動實踐方面存在著一種現(xiàn)象：參加活動的都是一些老面孔。這一方面是由于部分團員青年熱心于參加團的活動，成為團的活動的活躍分子、中堅力量，在團的活動中擔當了主角。而另一部分團員青年則不熱心甚至不愿意參加團的活動，漸漸遠離了團組織。另一方面這也反映出一些團干部的工作浮于表面、不夠深入，習慣于通過組織途徑，沒有或者不愿意進行廣泛的組織發(fā)動，僅僅滿足于活動有人參加，而不考慮參加活動的團員青年的覆蓋面和廣泛性，使本該面向全體團員青年的共青團工作實際上成為面向一部分青少年的工作， 工作對象的局部化導致共青團工作的局限性。為了有效拓展基層團組織的活動實踐的內(nèi)容和領域，可以依托高校豐富的實踐資源多領域、多方位的豐富基層共青團組織的活動。比如：利用高校的大學生乒乓球社團、羽毛球社團、機器人協(xié)會、志愿者協(xié)會、愛心服務社、綠色協(xié)會、心理協(xié)會等資源有效完善“大團委”建設中基層團組織活動的領域和范圍，使得基層團組織活動呈現(xiàn)精彩紛呈的良好局面。
3.3 利用高校先進的科技資源，為“大團委”建設提供優(yōu)質(zhì)的科技支持。比如：利用高校先進的科學技術資源，針對專業(yè)合作組織、企業(yè)、商業(yè)類基層組織，進行科學有效的智力輔導，開拓創(chuàng)新地開展基層共青團工作。利用高校優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)培訓資源可以為青年創(chuàng)業(yè)家協(xié)會提供理論和實踐的平臺、高校的科技產(chǎn)業(yè)處的高新技術資源可以為企業(yè)的發(fā)展提供科技支持等等。
3.4 建立高校團委與縣區(qū)共青團戰(zhàn)略合作關系，有效推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)“大團委”建設的深入發(fā)展。縣區(qū)團委依托高校掛職干部的掛職資源，有效地利用掛職干部的特殊學校資源，積極尋求建立戰(zhàn)略合作關系，使得高校優(yōu)勢資源不因高校掛職干部的結束而失去聯(lián)系，所以積極建立戰(zhàn)略合作關系將進一步推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)“大團委”建設的深入發(fā)展。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，是我黨永葆生機與活力的源泉。同樣，創(chuàng)新也是做好新時期基層共青團工作的必由之路。面對一個充滿生機和活力、急待加快改革建設的新局面，等待著我們盡量發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)造能力，這是青年的使命，也是共青團組織義不容辭的緊迫課題，共青團工作的主體對象是青年，團的工作只有適應青年特點和時代的需要，更好地團結、吸引和凝聚青年，為團的事業(yè)的發(fā)展注入新的活力，善于發(fā)現(xiàn)自身的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，在服務于人民群眾的生產(chǎn)生活和青年成長的需求等方面不斷創(chuàng)新。
參考文獻：
[1]薄采娟.當前基層共青團工作存在的問題及對策思考[J].淮海工學院學報（社會科學版教育論壇），2010（11）：47-49.
——凌笪中學創(chuàng)建綠色學校匯報材料
凌笪初級中學位于郎溪縣城東北22公里處，占地面積56000平方米?，F(xiàn)有9個教學班，400多名學生，50名教職工。08年以來相繼被評為市級“衛(wèi)生學校”、 市級“平安校園”。 10年在縣教體局的領導下，我校啟動了“綠色學校”的創(chuàng)建工作，我校以創(chuàng)建為契機，提高學生的環(huán)保意識，普及環(huán)境科學知識，使學生由意識變?yōu)樾袆?，由行動養(yǎng)成習慣，自覺地熱愛和保護環(huán)境?，F(xiàn)就我校創(chuàng)建市級“綠色學?！钡母黜椆ぷ鲄R報如下：
一、成立創(chuàng)建 市級“綠色學?！眲?chuàng)建領導小組，形成綠色環(huán)保教育體系。
創(chuàng)建市級“綠色學?！币詠?，我校十分重視環(huán)境建設和環(huán)保教育，把創(chuàng)建工作當成一項常規(guī)性工作來抓，成立了綠色學校創(chuàng)建領導小組。校長為組長，副校長為副組長，成員由政教主任、教導主任、總務主任、團委書記、辦公室主任、各班主任、部分學科教師及學生代表組成。下設創(chuàng)建“綠色學校”辦公室，由張正平同志任組長。具體分工如下：
具體分工和職責：校長黃明富負責全校創(chuàng)建綠色學校的全盤工作，副校長張遠冰協(xié)助校長工作。辦公室負責制定創(chuàng)建綠色學校計劃、總結和實施方案。政教處、團委和各班主任負責創(chuàng)建工作的宣傳教育和師生環(huán)保行為規(guī)范的落實。教導處及科任教師負責環(huán)保教學，負責教師的培訓、組織師生學習研究，落實學科滲透；總務處負責校園環(huán)境規(guī)劃建設、實現(xiàn)校園垃圾分類處理、校園綠化和節(jié)能減排等具體工作；學生成員主要是參與環(huán)保教育宣傳活動。
凌笪中學創(chuàng)建市級“綠色學?！邦I導小組多次召開會議，依照創(chuàng)建細則研究學校環(huán)境教育的各項工作。制定了實施方案，完善環(huán)境教育的各項制度。領導組成員分工明確，團結協(xié)作，把教師環(huán)保培訓、學科教育，課堂滲透及專題教育活動與正常教育教學有機結合起來。
學校團委支組建了“學校環(huán)保志愿者”隊伍，對全校環(huán)境、綠化進行檢查監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理并記錄，納入文明班級評比活動，按月實施。
二、綠化、美化校園，將環(huán)保理念融入校園文化。
1、我?？偯娣e56000多㎡，建筑面積8000多㎡，硬化道路2000多㎡，綠化面積20000多㎡，綠化覆蓋率達40%。2010年以來，學校投入大量資金進行校園綠化美化。各類花木合理搭配種植，真正做到了春有花、夏有陰、秋有果、冬有青。校園布局合理，環(huán)境美觀，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)各自相對獨立。
2、將環(huán)保教育寓于校園文化之中。在花園里，草坪中設置符合環(huán)境特征和人性化的警示牌，給學生以啟迪、教育和約束。
3、校園擺放分類垃圾桶10多個，有固定班級負責每天清理。校園內(nèi)垃圾統(tǒng)一處理，不可回收的生活垃圾及時運到垃圾點深埋。
4、學校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員人人都有健康證。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全標準，學校派專人檢查監(jiān)督食堂經(jīng)營，食堂堅持定期消毒、食品留樣、主要食品索證措施；實驗室及生活污水，依照標準從配套的污水管道中排出，嚴格管理化學、生物實驗室的有害殘液、廢渣，做好回收處理，責任落實到教師及管理人員，防止造成污染。
5、今年投資10余萬的水沖廁所已經(jīng)建成并投入使用。廁所水箱采用手動裝置，有專門班級管理，定期滅蠅、消毒。
6、以樂曲替代刺耳的鈴聲信號，降低了噪音污染。
三、大力開展豐富多彩的“綠色校園”創(chuàng)建活動。
1、通過多種渠道，加強宣傳，營造氛圍。
（1）在校園設立環(huán)保教育宣傳欄，定期張貼環(huán)保宣傳資料。班級不定期刊出環(huán)保方面的板報，政教處每周公布環(huán)境檢查、監(jiān)督情況。定期召開環(huán)保主題班會，就環(huán)保知識、環(huán)保行為規(guī)范進行學習和討論。
（2）遇到與環(huán)保有關的各種紀念日，活動日，組織學生進行環(huán)保宣傳活動和主題實踐活動。如：“5.31”世界無煙日宣傳活動，“3.12”植樹節(jié)學生義務勞動等。
（4）每學期進行一次有關環(huán)保方面的手抄報比賽、布置環(huán)保作文等活動，使學生通過這些形式提高環(huán)保意識，加強責任感。
（5）在每周一早升旗儀式的“國旗下講話”加入環(huán)保教育內(nèi)容。如：“校園整潔，從一點一滴做起?！薄皭圩o環(huán)境，拒絕使用一次性餐具、水杯等”。
（6）走出校門到街道、巷道宣傳環(huán)保知識，發(fā)放宣傳材料，以自己的努力將綠色文明的種子播撒到千家萬戶。
（7）組織學生觀看環(huán)保圖片展覽，寫心得體會，觀后感等。
（8）學校圖書室對全體師生開放，有多種環(huán)保方面的書籍近200冊。
（9）組織征集“綠色環(huán)保”格言、警句活動，將優(yōu)秀的有創(chuàng)意的制成標語。
（10）學?？倓仗帉⒙窡羧扛鼡Q為節(jié)能燈；學校辦公室接待不使用一次性紙杯；食堂不適用一次性餐具等。
四、加強環(huán)保教育，掌握環(huán)保知識。
（1）學校定期學生進行專門的環(huán)境教育。如：學習環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識等。
（2）注重各學科教學中環(huán)境教育內(nèi)容的落實和滲透。物理、化學、地理及政治教學過程中都有大量的環(huán)保知識點，要求把這些知識點梳理成環(huán)保教育滲透系列，體現(xiàn)在教師的教學計劃中、教案和學生的作業(yè)習題中。例如：物理教學中的噪聲及危害、熱機的應用與廢氣污染、光污染等，化學教材中的“酸雨”“白色污染”，生物課中的“愛鳥護鳥”等。
（3）從小處入手，從日常生活的點滴做起，讓學生每天清掃、管護環(huán)保責任區(qū)，宿舍被褥疊放整齊，教室窗明幾凈，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不隨意折樹踏草，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣等等。
兩年來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但依然存在著不少問題。由于我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受外部環(huán)境影響較大，教師和學生的環(huán)保意識還需進一步提高，學生的環(huán)保習慣還需進一步養(yǎng)成?！熬G色學?！?創(chuàng)建工作中的資料收集與整理環(huán)節(jié)做得還不夠規(guī)范。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大工作力度，加強各學科的教育滲透，使我校的“綠色學校”創(chuàng)建工作踏上一個新的臺階。
校長年度述職報告
尊敬的各位領導、老師同志們：你們好！
我自從2008年任XXXXX校長以來，在縣教育局直接領導的關心與支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“依法辦學、依規(guī)治校、辦人民滿意教育”為宗旨，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提高辦學聲譽與教學質(zhì)量。2008年通過學校領導班子的研究從新確立了“小規(guī)模辦精品教育，低起點培合格人才”的辦學思路和堅持“以人為本，開發(fā)潛能，辦精品教育，促個性發(fā)展”的辦學理念。積極推進教育教學改革和安全管理工作，進一步促進學校的科學發(fā)展；和諧發(fā)展。學校先后被評為“縣師德師風先進單位”、“常規(guī)管理先進集體”、“博白縣教育工作先進單位”、“縣精神文明單位”、“縣科學發(fā)展觀先進單位”、“縣繼續(xù)教育先進單位”、自治區(qū)青少年“愛科學月活動先進集體”、 “縣青少年科技創(chuàng)新大賽先進集體”、“2010年執(zhí)行廣西英特爾R素質(zhì)教育基礎課程”玉林市、自治區(qū)先進集體”，最近又被評為“博白縣創(chuàng)建自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理達標縣”先進單位；“博白縣教育宣傳工作”先進單位；“博白縣先進團委”。學校教育教學質(zhì)量實現(xiàn)穩(wěn)步提高，安全穩(wěn)定、德育工作扎實推進。整個學校呈現(xiàn)出學風濃、教風正、紀風嚴的良好局勢。在此，我將2010年度的工作向大家匯報，請審議：
一、強化自我學習，提高自身素質(zhì)
我每天堅持自覺讀書學習，學習黨的先進理論與方針政策、教育管理和教學理念、現(xiàn)代教育技術等，并在教育管理和教學指導中加以貫徹。通過理論聯(lián)系實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創(chuàng)新精神。
二、注意隊伍建設，高效管理學校。
為了抓好學校各個環(huán)節(jié)的管理，明確學校領導職責，實行領導干部周工作匯報制度，制定《領導班子評估細則》管理制度，工作做到不推諉、不扯皮、各施其職，各盡其職，做好領導的表率；實行班級“三風量化”管理和制定《班主任工作評估細則》，推進班級建設和班主任的管理；制定《XXXXX教職工評估細則》和教學崗位績效管理制度，落實教職工崗位責任制和集體辦公制度，細化對教師隊伍的常規(guī)管理，規(guī)范教師依法執(zhí)教行為。每學期組織開展學生對教師的師德師風、教學效果進行問卷評教活動；設立校長信箱接受師生建議與監(jiān)督。同時我校還推行“行政值日晝夜值班”制度和“宿舍管理員晝夜守候”制度，加強值日檢查和學生的安全管理，確保學校的安全穩(wěn)定。
其次，我我校非常重視對教師專業(yè)知識的培訓提高，致力于建設一支年輕富有朝氣的骨干教師隊伍。XXX被聘為縣、市兼職教研員，去年派XX教師參加“國培計劃”學科項目高級研修班學習。并組織教師參加縣、市專業(yè)技能競賽取得了顯著成果：XX老師被評為玉林市優(yōu)秀科技教師，XX參加縣中學物理課堂教學錄像課比賽獲一等獎，馮奕秀參加縣中學物理課堂教學錄像課比賽獲二等獎。
三、深入教學一線，狠抓教育教學質(zhì)量。
1、狠抓學校常規(guī)工作。
2、深入科組認真組織開展聽、評課活動。
3、認真組織好每期的段考、期考工作，并把教學成績作為績效考核的主要指標，規(guī)范了教師業(yè)績的管理。
4、狠抓初三教學工作，制定訂好《中考激勵方案》，深入教務處抓好畢業(yè)班工作，兩年多來，我校教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，2009年中考3人被玉高錄取，6人被博中錄取，40多人被王力、三中錄取。其中秦叢予同學以中考成績七個“A+” 并列玉林市第一。2010年中考，2人被玉高錄取，9人被博中錄取；13人被王力中學錄取，22人考上縣三中，有效提升學校辦學聲譽與辦學質(zhì)量。
四、抓素質(zhì)教育，提高學生的整體素質(zhì)。
1、我校在抓好教學工作同時，注重學生特長的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2010年我校有3位學生參加全國第五屆“飛天杯”青少年兒童書畫展覽賽獲得“金獎” 和“銀獎”；青少年技創(chuàng)新大賽四位學生獲二、三等獎。
2、注重對學生進行愛國主義教育和集體主義教育、前途與理想教育。在日常工作中貫穿愛國主義教育：首先，抓好每周一的升旗儀式活動，其次，開展了“緬懷革命先烈，做時代四有新人”的主題活動，組織師生到人民英雄紀念碑為革命烈士獻花圈活動，舉了國慶墻報比賽，每周進行“文明宿舍” 、“先進班級”評比活動，舉行了“內(nèi)宿生疊被子競賽”活動和“廣播體操”比賽，拔河比賽，“元旦晚會” 。深入開展“學雷鋒，團員我先行”主題活動和“XXXXX培育我，我愛一中”的主題活動，實行校園形象使者站崗制度和學生會、團委會干部直接參與“三風量化管理”評比活動等。通過類似主題活動，陶冶學生情操，鍛煉與發(fā)展學生，強化學生愛國主義和集體主義教育及前途與理想教育。
3、加強對學生的誠信教育和心理健康教育，構建和諧校園。我校政教處、團委會利用班團隊會對學生進行誠信教育；同時，嚴格抓好考紀考風，開展文明考試，誠信考試的活動。政教處設立心理輔導室，每周定期不定期對學困生進行心理建康的教育與引導，轉(zhuǎn)化每一個學困生、問題生，確保學生身心健康發(fā)展。
五、努力構建和諧平安校園。
“安全工作重于泰山” ，我校始終把學校安全工作作為學校頭等大事來抓，使全體教職工牢固樹立“安全無小事，件件是大事”的安全思想意識，杜絕各種類安全事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)出入登記、接待制度。建立寄宿生管理隊伍，對男、女生宿舍全天24小時值班巡邏，每次節(jié)假日，學校領導、班主任均到學生回家各路段護送學生回家，安裝校園錄像監(jiān)控系統(tǒng)，完善安全設施。建立健全班主任與家長定期匯報制定。并邀請校外法制副校長、交警隊同志到校進行遵紀守法、遵守交通規(guī)則的專題教育講座，形成了學校、家庭、社會共同關注的良好氛圍。每學期政教處都組織一至一次關于違禁物品、刀具、兇器進入校園大排查活動。建立安全工作臺帳，定期檢查檢修學校水電設施、活動設施和實驗器材，消除安全隱患，嚴把學生食堂采購關，杜絕“三無”產(chǎn)品進入校園，定期搞好衛(wèi)生防疫工作。在安全管理中，我校做到群防群守，齊抓共管，努力打造了平安校園、和諧校園。
六、改善辦學條件為師生營造一個寬松和諧的氛圍。
在創(chuàng)建義務教育學校常規(guī)管理達標?；顒?，2008年我校投入資金9萬元改建新校門一座，投入資金30多萬元裝修了教學大樓外墻和學生宿舍樓外墻。2008年12月份爭取上級項目資金75萬元建設了綜合樓一幢，2009年5月爭取了“擴大內(nèi)需”國績項目資金150萬元建設了新女生宿舍一幢，投入1萬多元解決男生宿舍用水難沒水用的問題。規(guī)劃與建設新文化長廊一條，硬化校園面積400平方米。在爭取上級項目資金投入的基礎上，學校團委還組織師生開展“我為學校獻愛心”的捐款活動，2010年以來師生捐款20000多元，種植花帶兩條，購買籃球板2付，硬化建設后操場等設施。經(jīng)過多年的努力，校園“三化”建設初具規(guī)模，為師生營造一個干凈、整潔、優(yōu)雅、小而別致的育人環(huán)境。
七、注重樹立學校形象，加大教育宣傳力度。
八、抓好“教育惠民工程”工作，嚴把寄宿生補助發(fā)放關，確保貧困寄宿生補助按時足額發(fā)放到學生家長手中、學生手中，激發(fā)學生“努力學習、報效祖國”的斗志。
九、樹立服務意識，細化后勤管理工作
建立健全學校財務管理制度，做到財務、校務公開，接受全校師生民主監(jiān)督。
十、工作中存在的不足和努力方向
回顧一年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行發(fā)思：一、學生思想、行為習慣上還應不斷加強教育；教師的教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德水平及我個人的管理水平、創(chuàng)新意識等還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高；二、隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度還有待進一步調(diào)整、修改、完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用；三、學校的特色發(fā)展還需要繼續(xù)深化；科研促教、科研興校意識還應進一步落實到行動中；四、學校整體布局欠科學、合理，學生食堂狹小、老化，學生就餐困難且衛(wèi)生環(huán)境難以維持；五、學?，F(xiàn)有規(guī)章制度與學?？茖W、民主管理要求還有一定差距，有待進一步完善。
今后我校將繼續(xù)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，團結與帶領全體教職工，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創(chuàng)新，不折不扣落實常規(guī)管理工作和教育教學改革工作，努力提高學校特色教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，繼譜我校教育教學史上新篇章。
書法社團活動總結范文(一)
20XX年，外事書協(xié)在社聯(lián)正確領導下，堅持 “百花齊放、百家爭鳴”的文藝方針的工作要求，精誠團結，共謀發(fā)展，繁榮創(chuàng)作，在組織管理、藝術創(chuàng)作、服務校園等方面取得了顯著成績，獲得各級領導的良好贊譽?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：
組織管理工作再上新臺階
每周一次會干會議，深入探討各自的體會心得，每月一次全體會員探討活動，每學期舉行一次全院性的學習活動。分三段地集中為大家講解書法經(jīng)典范本和書畫理論導讀，并給于技法示范及相關的點評，按照字體演變順序向外展開。不定期邀請協(xié)會的指導老師做相關的專題講座。舉行各種各樣的書法交流活動和書畫比賽，以實踐來推動每一位愛好書畫的會員和同學們書畫方面的水平。
會員藝術創(chuàng)作取得新突破
為了加強與校外其他學院書畫協(xié)會的聯(lián)系，促進協(xié)會之間的交流與合作，我們經(jīng)常利用周末時間進行書法藝術的討論，同時積極地交流學習經(jīng)驗，爭取共同取得更大的進步!為了使我們能夠更好的合作，我們協(xié)會會干與其他學校協(xié)會舉行書法比賽。
為了加強協(xié)會各部及會員之間的友誼，進行了乒乓球、跳繩等友誼賽!通過這種方式更好地凝聚了廣大會干和會員，為以后的工作能順利開展打下了很好的基礎!
X月X日由工學院黨總支主辦，團總支和書法協(xié)會承辦的第四屆書畫展在學院展出。在四月這個草木發(fā)芽，漸次生花;西風呼出甜美的氣息，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉，青春的陽光。人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開。一個燦爛的四月，同時也是一個收獲的四月。書法協(xié)會展出的三百多書畫作品得到了周戰(zhàn)利書記(周書記并現(xiàn)場留字——化魚成龍)及各領導老師們的好評：對傳統(tǒng)的書法鉆得深，吃得透，心迫手摹，得筆得氣，吸取精華，自成機抒，不踐古人。此殊榮是我協(xié)會創(chuàng)會以來又一次上進的見證，大大地鼓舞并激發(fā)了會員們研習書法的熱情。在取得好成績的同時，廣大會干為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多，他們廢寢忘食。
以上便是X月份工作總結，當然工作中有時也存在問題，在平時的工作中，要團結，發(fā)揮社團內(nèi)部的所有人的力量，相信在以后的工作中我們會彌補這些不足，努力提高我們的辦事能力，完善我們的工作，書法協(xié)會為社團聯(lián)合會及學院的發(fā)展盡自己的綿薄之力!
書法社團活動總結范文(二)
時光流逝，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了半年的時間，書法協(xié)會的各個方面的工作都取得了輝煌的成績。下面從日常工作、管理方面、與院外社團交流，書法協(xié)會上學期工作總結如下：
一、日常書法工作簡略：
本協(xié)會每周一次會干會議，深入探討各自的體會心得，每月一次全體會員探討活動，每學期舉行一次全院性的學習活動。舉行各種各樣的書法交流活動和書畫比賽，以實踐來推動每一位愛好書畫的會員和同學們書畫方面的水平。
1、舉行周末書法交流會。
每周末協(xié)會將派出八名代表主持交流會。與參加交流會的全院學生一起探討書法創(chuàng)作鑒賞、訓練等活動，并現(xiàn)場輔導與互動地進行書法交流活動，同時為他們免費提供筆墨紙硯和臨摹字帖等。每個月末，召集會干進行月末總結和書法交流活動。會干們匯集一起共同探討書法藝術，謀求共同進步并上交滿意作品一幅，作為一個月來努力的成長見證。
2、注重會員們書法作品習作時的‘章法’能力的培養(yǎng)。
作品的整體美也是書法欣賞不可忽視的一個重要方面。一件優(yōu)秀作品，必然是一個多樣統(tǒng)一的整體。構成書法藝術整體美的重要因素是章法。如果說字的結體是線條的組織，那末作品的章法則是線條更復雜的組織;組織得是否適當，是作品成功與否的關鍵之一。章法之所以也稱為“布白”,是因為章法質(zhì)是對空間虛實的藝術處理。實處之妙，皆由虛處而生，”“虛”與“實”，“白”與“黑”，相依相生，相映成趣，給欣賞者留有審美想象的廣闊天地。成功的章法集中體現(xiàn)了虛實結合的美學原則，鄧石如“計白當黑”，便是這一美學原則的具體運用。也就是有筆墨處重要，無筆墨處也重要;字里行間均有筆墨，有情趣。字的空間的勻稱、布白停勻和字形點畫具有同等的審美價值。既然所有空間都是作品的有機部分，對線結構、對空間的感受，自然也應該包括在內(nèi)。書法章法還講究承上啟下，左顧右盼，參差變化，以及落款合理，鈐印得宜，并注意局部美與整體美的和諧統(tǒng)一。
3、注意培養(yǎng)協(xié)會會員們更好地去欣賞書法藝術很重要。
情感、氣韻、風格......等所產(chǎn)生的蘊涵美，所以書法藝術又具有相當抽象的特點，這就更需要較長時期的靜觀默和反復的揣摩玩味。有時面對一幅作品，粗看似乎平淡無奇，細看才發(fā)現(xiàn)有驚人之妙，以致越想看，越看越愛看。在欣賞書法藝術過程中。還要求對不同的書家作品進行對比分析，研究其異同，這樣才能深入理解前人包括書本對著名書法作品所作的藝術特點的概括;才能作出自己恰如其分的評判;才能把自己的欣賞水平提到更高的階段。這些都需要在反復玩味之中才能獲得”。
二、在管理工作上
1、加強協(xié)會會員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。協(xié)會干部能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。
2、以新的管理方式、新觀念、新課程、新知識、為重點，認真做好一周兩練的課時安排和教學安排，使得教學和工作得以順利進行。
3、深入開展會員教學活動，全面提高會員綜合素質(zhì)，嚴格遵守校團委、社團聯(lián)合會和書院的有關規(guī)定，組織會員認真學習，通過學習，提高認識，進一步提高全體會員的書寫水平和加強書法理論知識。
二院內(nèi)、外社團的交流活動：
1、為了加強與校外其他學院書畫協(xié)會的聯(lián)系，促進協(xié)會之間的交流與合作，我們經(jīng)常利用周末時間進行書法藝術的討論，同時積極地交流學習經(jīng)驗，爭取共同取得更大的進步!
為了使我們能夠更好的合作，我們協(xié)會會干與其他學校協(xié)會舉行書法的交流活動。
2、四月舉辦的活動：例如4月由工學院黨總支主辦，團總支和書法協(xié)會承辦的第四屆書畫展在學院展出。在四月這個草木發(fā)芽，漸次生花;西風呼出甜美的氣息，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉，青春的陽光。人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。一個燦爛的四月，同時也是一個收獲的四月。書法協(xié)會展出的三百多書畫作品得到了周戰(zhàn)利書記及各領導老師們的好評：對傳統(tǒng)的書法鉆得深，吃得透，心迫手摹，得筆得氣，吸取精華，自成機抒，不踐古人。此殊榮是我協(xié)會創(chuàng)會以來又一次上進的見證，大大地鼓舞并激發(fā)了會員們研習書法的熱情。在取得好成績的背后，廣大會干為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多，他們廢寢忘食。同月，25日進行了新一屆干部換屆選舉，并選舉產(chǎn)生新一屆干部成員。定期召開會議，以便工作和學習的順利開展，進一步提高了協(xié)會的工作效率。使協(xié)會對突發(fā)事件的處理能力進一步得到提高，也使協(xié)會的民主制更加完善，各部部長在工作中各司其責，使工作能有條不紊地順利完成。
3、五月舉辦的活動：應協(xié)會廣大會員和院同學的要求，邀請了協(xié)會指領老師老師老師到汽車實驗樓303教室舉行“書法講座”。講座結束后協(xié)會會員們之間進行了互相交流、互贈作品。還有，五月中旬協(xié)會應團委的邀請參加院舉辦的“書法大賽”，接到邀請召開全體會干會議，從我們協(xié)會里挑選出20多幅優(yōu)秀的作品送至團委。其稍有“睿文精義，思逸神超;天機穎異，靈動縱逸;筆挾風濤，渾然無跡;豪氣傾海，神采射人;意趣酣昂，變化萬千;點畫堅渾，結體奇絕;章法變貫，意新理妙。力屈萬夫，韻高千古”的效果，獲得現(xiàn)場師生的一致好評。有的同學對我們說：“這個節(jié)目很成功，書法是我國文化的靈魂，我們應該多開展類似這樣的活動，發(fā)揚我國的傳統(tǒng)文化!”迭起的的晚會現(xiàn)場始終洋溢著歡樂的氣氛，充分發(fā)展示我院師生在新的一年里，團結一心，共創(chuàng)美好未來前景。
在本學期的協(xié)會活動中因為社聯(lián)老師及干事的大力支持，老師的支持及協(xié)會同學的共同努力取得了很大的成就，成績只代表過去，我們已經(jīng)會再接再厲，在今后的工作中，發(fā)揮出書法協(xié)會的各位成員的個人能力，把書法協(xié)會的各項工作，再上一個新的臺階。
書法社團活動總結范文(三)
蘭州城市學院疾風書法協(xié)會自成立以來,受到校領導.校團委及學生對各方面的大力支持,曾多次舉辦大型書畫展,并獲得圓滿成功.
現(xiàn)將20XX年疾風書法協(xié)會工作活動總結如下:
慶學校社團生日快樂 文藝晚會 書畫展
20XX年X月X日在校團委的組織下,向全校社團及學生拉開征搞儀式.在這些作品中書法作品245幅,繪畫作品60件,共計書畫作品305幅.在此作品中精選出200多件優(yōu)秀作品在大學生活動中心拉開帷幕.次此書畫展展出時間為一周.在此期間,有班委組織集體參觀并給予點評.其中有我院瞿書記 趙主任 麻老師等老師參觀指正,并留下了寶貴的意見,給疾風書法協(xié)會往后的發(fā)展中打下了堅實的基礎,最后這次書畫展以圓滿成功而結束.
疾風書協(xié)與各高校聯(lián)合舉辦書畫展
20XX年X月X日 由交通學院書法協(xié)會的邀請參加書畫展.其中,書法作品20幅,繪畫作品18件.并于20XX年X月X日早晨9:00參加了交通學院書畫展的開幕式,更可貴的是與交通學院書法協(xié)會的各個部長以及會長進行了親切的交流.從中學習到了很多的知識,使進一步促進了我院書協(xié)的改進和發(fā)展.
20XX年X月X 日由蘭州建筑學院書法協(xié)會的邀請參加書畫展.其中,書法作品32幅,繪畫25件共計57件書畫作品.并在建筑學院書法協(xié)會的邀請下于20XX年X月X日下午由我院書協(xié)各部部長及會長參加展覽并與其書協(xié)會員進行交流,使我院書發(fā)協(xié)會得到好評及寶貴的意見.
相信在我們的努力下蘭州城市學院疾風書法協(xié)會越辦越好.
書法社團活動總結范文(四)
書法是中國所特有的一門視覺藝術，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。小學書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內(nèi)容，技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、總體規(guī)劃
1、 低段學生的書法入門教學
心理學告訴我們，7至8歲兒童的知覺經(jīng)驗是運動感，運動感越強，能吸引兒童，激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)書法的學習興趣。以簡單，兒童易于掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學宜“放”，引導學生“放得開”，“放開寫去”。發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學習打下基礎。
2、 對中段學生進行嚴格的技法訓練。
中段學生的自我意識感逐漸增強，并能開始意識到自己身體的動作，如手腕的運動，手指的配合等。通過低段的書法訓練，學生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧，能較穩(wěn)定地書寫，進行嚴格而正規(guī)的激發(fā)訓練已成為可能而且適時。
3、 尊重學生的主體選擇，確定高年級的書法教學內(nèi)容。
五、六年級學生的自主性更加強，學生對進一步學習書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成小學階段學習書法的第二興奮期。(第一興奮期為一年級的入門階段)。高年級的書法課氛圍是寬松和諧的。學生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
4 、 技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書法是一門技巧性較強的藝術，但如果對書法的學習只顧技巧而不及其余，總非學藝之道。所以，我們在小學階段一開始應十分注重學生書法藝術素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學習興趣，激發(fā)求知欲為目的，應以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術的本質(zhì)，使學生在自覺或不自覺的學習修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。
另外，小學書法教學要注意學以致用?？梢越虒W生進行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學習興趣。當然，小學生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導學生進行書法創(chuàng)作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛煉學生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準備。
二、在具體實施過程中我們注重：
轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色。
書法課程是以其提高學生書寫水平，堅持每天練筆富有成效的教學活動，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實處。讓學生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學為中心的課程教材體制，變應試教育為素質(zhì)教育。隨著書法教學的深入與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡迎，大家都認識到人才的素質(zhì)應該是全面的，學生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學文化素質(zhì)，而學生的個性發(fā)展和興趣愛好，特長的培養(yǎng)也是十分重要的。
書法社團活動除了每周五下午進行活動以外，我們還注重學生課余時間的運用，讓學生做到天天練習，周周展示，月月評比，并定期舉行學生作品展。我們對本學年活動作了以上安排，在具體活動過程中我們還會不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷完善。
書法社團活動總結范文(五)
本學期，為發(fā)展學生藝術興趣和特長，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，在三年級成立了書法社團。
書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我們在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學期初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領：掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內(nèi)容、循序漸進學書法
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用。社團參加了學期社團作品展示，同學們的作品在班級文化墻上還進行了展示。同學們的書法作品受到了師生、家長的好評。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣
五、書法教學過程中存在的一些不足之處
在總結成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。
項工作，同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、優(yōu)化育人隊伍、提升育人實效
1、 構建德育工作網(wǎng)絡
本學期為了加強德育工作領導力量，校長室組建政教處，增派兩位同志擔任政教處副主任，同時在原有團委、學生會負責同志的基礎上，選派兩位同志擔任干事，極大地增強了學校德育工作的領導力量。目前學校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡。
2、培訓班主任群體
本學期以來，由于××擴軌的需要，初一年級充實了一批年輕班主任，他們富有工作熱情，但工作經(jīng)驗欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。為此，政教處在期初、期中、期末分三次召開初一年級班主任會議，對各項班主任工作進行手把手的指導，并建立××中學班主任青藍結對制度，讓年輕班主任迅速成長起來。此外，政教處在期初修訂班主任工作條例，組織學習各項條例和制度（教育部關于印發(fā)《中小學班主任工作規(guī)定》的通知，××市××中學班主任常規(guī)工作條例，××市××中學班主任一日工作常規(guī)，中學生守則，中學生日常行為規(guī)范，××中學學生一日常規(guī)，××市××中學學生十項禮儀常規(guī)，××市××中學教室規(guī)范化管理條例），讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學校與每位班主任簽訂《××市××中學班主任工作責任書》，明確職責。10月19日晚，總校在尚雅樓舉行了師德報告會，我校教師認真聽取了報告，無不深受感動，為之動容。在報告會上，班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語言，講述了他們不斷學習，勇于探索，積極實踐，無私奉獻的一件件鮮活的感人事跡。這次師德教育活動，極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，并為造就一支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍奠定了良好的基礎。12月份政教處組織班主任沙龍，主題為如何營造良好的學習氛圍、如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣，會前，政教處印發(fā)了學習習慣培養(yǎng)方面的有關學習材料，會上，全校班主任熱烈發(fā)言，各自講述自己的絕招，實現(xiàn)了工作方法的互通有無、工作經(jīng)驗的共享共贏。此外，學校校長室還在每月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作能力得到不斷加強。
3、展示團委、學生會風采
團委、學生會在有關同志的辛勤努力下，已經(jīng)成為落實政教處各項工作計劃的生力軍，同時,他們的工作也是政教處工作的有效補充。學生會完成了新一屆的學生會換屆選舉，完成每月的校園黑板報的更新，落實學校衛(wèi)生值周工作的班級順序，召開了每周值周班級會議，并制定了相關要求、考核表格，操作程序，順利地完成了本學期班級值周考核。組建新一屆校園廣播臺，實現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定××市××中學校園文明監(jiān)督崗招聘方案，召開志愿者會議，進行了分組和相關要求的講解工作，校園文明監(jiān)督崗志愿者實行試用期制度。向全校發(fā)出建設文明衛(wèi)生校園倡議書。學校團委舉辦少年團校一期，本學期發(fā)展團員142人，宣傳各班優(yōu)秀典型“××之星”共四期。
4、彰顯家校合力
××中學一直重視家庭教育在培育學生中的作用。有事與家長多溝通已成為學校工作的常態(tài)，本學期發(fā)放《寄宿生家長須知》、《關于參加高中部體育節(jié)入場式告家長書》、《防詐騙致學生家長的公開信》、《運動會安全注意告家長書》、《關于開展“潔凈家園、有序市容”專項活動告家長書》、《關于××中學學生綜合素質(zhì)評定工作告家長書》等。20xx年9月8日下午召開全體走讀生家長會議，告知五嚴規(guī)定下新的作息規(guī)定，蔣校長作了發(fā)言。十月份，成立家長委員會，修訂《××市××中學家長委員會章程》。11月11日學校開辦第九期家長學校。年級組長周穎作了初一年級上半學期工作匯報，副校長蔣國生作了題為《高品質(zhì)服務，育持續(xù)發(fā)展之才》的報告，介紹學校的工作思路與辦學理念。特邀專家作關于《怎樣讓孩子自主學習》的報告。12月25日，我校開展了以“孩子，我想對你說”為主題的家庭教育交流活動。該活動是在親情家書交流的基礎上開展的，孩子們在親情書信中真切地表達了自己對父母的感激之情和在成長過程中渴望被理解、被認可的心愿；家長在書信中，真誠流露出渴望和孩子溝通增進了解的愿望，并對孩子提出了真誠中肯的建議。在交流中，家長代表就自己的教育經(jīng)驗和困惑談了深切感受，以最鮮活的實例激起了在座家長和孩子的共鳴。20xx年1月9日我校開展了以“兩代人心靈碰撞”為主題的家庭教育交流活動。上午，在高中部尚雅樓我校召開會議，校長、40名學生家長代表、新“三好”標兵和模范家長參加了會議。在會議中，一大批新“三好”標兵和模范家長獲得了表彰，部分家庭教育優(yōu)秀論文獲得了榮譽證書。會議結束以后，全體人員聽取了首都師范大學李文道博士的報告。下午，初二年級學生和學生家長在各班教室里進行交流活動。家長代表暢談自己的成長歷程以及相應的子女發(fā)表感言，接著，家長代表談對孩子的殷切希望以及子女談如何實現(xiàn)對家長的期望。到會學生和家長無不激動落淚，整個活動內(nèi)容充實，意義深遠，極大地提高了家長和學生的認識水平。以本次活動為紐帶，學校、家長和學生的心連結得更加緊密。
二、落實一月一事、實現(xiàn)系統(tǒng)育人
本學期政教處認真學習《新教育實驗【每月一事】操作手冊》，在校本文來源：文秘114 ***長室的指導下，制訂學年度一月一事活動計劃，然后分月制訂活動計劃，嚴格按計劃實施活動細則，每月進行評比表彰，并把每月活動的詳細資料臺帳整理歸檔。20xx年九月份規(guī)則主題教育月80頁；十月份愛國主題教育月209頁；十一月份奮斗主題教育月132頁；十二月親情主題教育月170頁；20xx年一月節(jié)約主題教育月142頁。活動要點如下：
1、20xx年9月份：
（1）9月6日于體育館組織法制報告會，組織法制報告聽后感評比。初一（6）施澍芃等42名同學獲得優(yōu)秀法制報告聽后感評比等級獎。
（2）9月7日班級組織以“學常規(guī)”為主題的主題班會，初一年級班主任重點講解《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《××中學一日常規(guī)》，強調(diào)靠右走路的要求；初二年級重點討論形成或講解班規(guī)班約；初三年級強調(diào)教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生紀律要求及其他規(guī)范。
（3）初一年級舉行“九月行為規(guī)范優(yōu)秀班級評比”， 初一（10）班、初一（2）班被評為行為習慣優(yōu)秀班級；舉行“九月文明宿舍評比”， 男生410室、女生308室等13個宿舍被評為文明宿舍；舉行“九月行為習慣優(yōu)秀標兵評比”， 初一（1）潘曉亮等50名學生被評為行為習慣優(yōu)秀標兵。
（4）初二年級舉行班級班規(guī)班約展示。初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班、初二（4）班、初二（6）班、初二（8）班、初二（9）班、初二（10）班被評為班規(guī)班約優(yōu)秀班級。
（5）全校舉行“最美班級評比”， 初一（6）班、初一（7）班、初二（1）班、初二（6）班、初二（7）班、初三（4）班被評為最美班級；另初三年級舉行“最衛(wèi)生班級評比”， 初三（1）班、初三（5）班被評為“最衛(wèi)生班級”。
（6）全校舉行《江海人文·規(guī)則篇》讀后感評比，初三（2）班許清飏等65名學生獲得等級獎。
2、20xx年10月份：
（1）10月初各班完成紀念國慶60周年為主題的黑板報，學校組織評比。以下班級獲得一等獎：初一2班、初一10班、初二9班、初二10班、初三4班。
（2）初一年級由學生會舉行“祖國獻你一首詩”主題朗誦比賽；初二年級各班由團委組織舉行“愛校一策”活動，重點是發(fā)動學生為××中學發(fā)展獻計獻策。
（3）舉行電影《愛的延續(xù)》觀后感評比，初一（2）班張彥玲等53人獲得等級獎。
（4）10月12日全校各班舉行愛國主義教育主題班會。
（5）進行“國旗下講話”征文評比結果：初一（2）班顧青云等45人獲得等級獎。
（6）10月30日，全校舉行愛國主義詩朗誦評比，以下班級獲得一等獎：初一9班、初一2班、初二3班、初二7班、初三5班。
3、20xx年11月份：
（1）11月初各班完成“奮斗”為主題的黑板報，學校組織評比。初三2班、初二1班、初二7班、初一10班、初一9班獲得一等獎。
（2）表彰初一（1）班蔡迎香等320人為××中學期中學習標兵。
（3）表彰 “十佳文明標兵”：
初一1楊 釩；初一3陳 義；初一4沈佳玲；初一6潘施祺；初一10陳 曦；初二2施 雯；初二9仇心惟；初二10潘奕飛；初三1張佩蓓；初三5姜琦
“十佳藝體學生標兵”：
初一5王賽帥；初二8戴 寧；初二1茅戴睿；初三2 徐秋玲；初二3張妍楠；初三3夏 沁；初二4沈伶佳；初三4樓林子；初二5邢藝萌；初二6 任 荔
“十佳優(yōu)秀學生干部”：
初一2顧李云；初二6陸佳楠；初一8邱 鈺；初二9陳佳楠；初一9李 欣；初三1方英杰；初二2俞鑫杰；初三4姜春鈺；初二5郁檳榕；初三5程 帆
（4）表彰初一1班葛旭等200名學生分別為班級最勤奮學生、最樂于助人學生、最佳課代表、最佳組長、最愛勞動學生、最佳室長、最守紀律學生、最衛(wèi)生學生。
（5）11月9日，各班舉行以“奮斗”為主題的主題班會。
（6）初一年級各班舉行“立志達標”活動，引導學生確立終身職業(yè)目標、高考錄取大學目標、中考錄取高中目標、期末考試目標等。發(fā)統(tǒng)一表格認真填表，并有家長意見確認。
（7）11月16日下午第四課初二年級舉行“奮斗勵志故事會”評比，初二（4）杜晴、初二（2）張嘉倩獲得一等獎。
（8）11月23日下午第四課初一年級舉行“為理想而學習”演講比賽，初一7班施成威、初一10班王藝楠獲一等獎。
4、20xx年12月份：
（1）12月初舉行“親情”為主題黑板報評比，初一10班、初一9班、初二8班、初二7班、初三1班獲得一等獎
（2）初一年級開展了“為父母洗腳或洗頭”的活動，初一（6）班陸渝寧、潘施祺等同學撰寫了優(yōu)秀感悟隨筆或日記。
（3）初二年級開展了 “算算親情帳”活動， 初二（1）班施焱齡、盛妍妍等同學撰寫了優(yōu)秀感悟。
（4）初三年級開展了“心懷感恩寫家書活動”， 初三（1）班徐小懿等25套家書被評為優(yōu)秀家書。
（5）12月25日初三年級舉行了“孩子，我想對你說”的家長報告會，初三（1）黃蘇冰家長、初三（2）劉亦成家長、初三（3）夏沁家長、初三（4）宋彬燁家長、初三（5）邱雨桐家長作了精彩發(fā)言。
（6）20xx年1月9日，初二年級舉行了“學會學習，共同成長”為主題的“兩代人的心靈碰撞”交直流活動。
（7）12月30日，全校各班舉行了迎新晚會，邀請部分家長參加。初一5、初一6、初二4、初二5、初二8、初三1、初三3、初三5班的迎新晚會綜述評為一等獎；初一7、 初二2、初二4、初二7、初二10、初三2班迎新晚會視頻評為一等獎。
（8）舉行家庭教育論文、“教子有方”故事評比結果，初一（2）茅好好家長黃艷等23名家長撰寫的文章獲得等級獎。
5、20xx年1月份：
（1）1月11日前各班完成節(jié)約為主題的黑板報，學校組織評比。
（2）初一年級各班每位學生反思了自己的飲食習慣，寫了反思文章，學會節(jié)約糧食。年級組統(tǒng)一設計了《節(jié)約糧食調(diào)查問卷》，每班進行了調(diào)查問卷，并寫好了整改建議。
（3）初二年級各班開展了“少吃零食、不吃路邊攤點食物倡議”活動，每位學生記錄了10天（1月4日—1月13日）在零食上的花費，各班進行了認真統(tǒng)計并寫好了反思文章，對班級提出節(jié)儉建議。
（4）初三年級各班舉行學生穿衣習慣調(diào)查問卷，調(diào)查問卷由年級組統(tǒng)一設計，各班匯總了調(diào)查結果并撰寫了關于穿衣習慣的分析報告。
（5）學生會匯總初一、初二、初三年級的調(diào)查數(shù)據(jù)，寫了一份高質(zhì)量的調(diào)查報告，并提出了具體的節(jié)約建議要求，該調(diào)查報告發(fā)給學生人手一份，并已發(fā)往《××教育周刊》。
（6） 1月11日下午第四課各班舉行“節(jié)約”主題班會。
三、建設校園文化、提升辦學品位
1、完善制度文化
和諧校園需要人本科學、和諧民主的制度保障。 富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團隊精神的制度文化體系，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統(tǒng)。它要求學校建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，借以建立起良好的校風，保證校園各方面工作和活動的開展與落實，同時還要搞好相應的組織機構建設和隊伍建設，保證各項規(guī)章制度得以貫徹。在新的“五嚴”形勢下，學校的一些規(guī)章制度已經(jīng)不符合“五嚴”要求，政教處系統(tǒng)整理了學校以前的各項規(guī)章制度，廢止了一些重復的、落后的制度，完善修改了一些新的制度，并在上級教育行政部門的指導下制訂了一些新的規(guī)章制度。具體分類為：
班級建設、評比制度：
《××市××中學班主任常規(guī)工作條例》、《××市××中學班主任一日工作常規(guī)》、《××中學學生一日常規(guī)》、《××市××中學學生十項禮儀常規(guī)》、《××市××中學教室規(guī)范化管理條例》、《××市××中學班集體達標創(chuàng)優(yōu)考核評比條例》、《××中學文明中學生評比條例》、《××中學課程全優(yōu)生、特優(yōu)生評比條例》、《××中學優(yōu)秀共青團員評比條例》、《××中學優(yōu)秀學生干部評比條例》、《××中學“十佳文明標兵”、 “十佳藝體學生標兵”、 “十佳優(yōu)秀學生干部”評比標準》、《××中學升國旗禮儀規(guī)范》等。
學校宿舍管理制度：
《關于寄宿生管理與考核的有關規(guī)定》、《××市××中學寢室管理制度》（包括××市××中學宿舍管理條例，住校生管理制度，文明寢室評選標準，寢室長職責，××中學值日輪流表，寢室物品擺放標準，學生宿舍管理內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律扣分處理意見）、《寄宿生須知》、《寄宿生家長須知》、《××中學文明寢室評選標準》、《××中學學生“星級宿舍”評比有關規(guī)定》、《××中學新生入校承諾書》、《生活指導老師安全工作規(guī)范》、《生活指導教師職責》、《生活指導教師一日工作流程》、《生活指導教師工作考核辦法》等。
2、提升環(huán)境文化
這里所說的學校環(huán)境文化，具體指的是學校建筑文化的創(chuàng)設。我校建筑物以歐式建筑為主，本學期隨著300米操場和××報告廳的投入使用，學校又增添了兩道靚麗的風景線。首先，政教處確保了學校環(huán)境的潔凈和靚麗。開學初劃分好衛(wèi)生清潔區(qū)和公共教室包干明細表，實行各班一日三掃制度，一周一大掃制度；加強值周班的檢查力度，值周班實施了一日四查制度（早晨、中午、晚會、不定期抽查一次）。響應南通市和××市愛衛(wèi)會關于開展冬春季滅鼠工作的號召，切實加強冬春季除四害工作，有效改善環(huán)境衛(wèi)生。積極開展“潔凈家園、有序市容” 冬春專項行動，為美化城市衛(wèi)生環(huán)境，優(yōu)化交通秩序，做出了我們應有的貢獻。其次，政教處堅持以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍建設對師生的熏陶和感染。政教處向全校師生征集教育箴言，擇優(yōu)張貼，還通過教室美化布置、墻報、網(wǎng)站、校訓、校歌、榮譽室、閱覽室、體育場等，展示各種積極向上的文化，再次，政教處努力管理學校學生公寓，為全體寄宿生營造一個家的氛圍?！鞍踩珵榛A，溫馨為目標”一直是宿舍管理工作領導小組的基本理念。政教處著力使環(huán)境成為校本課程的載體，成為德育美育的載體，成為文化育人的載體。
2、 豐富精神文化
精神文化是學校文化建設的核心，體現(xiàn)在辦學理念。校風、校訓、教風、學風等價值體系和育人取向之中。首先，政教處始終貫徹××中學的育人取向：基礎扎實，習慣優(yōu)秀，能力見長，發(fā)展持續(xù)。學校的一臺文藝節(jié)目或一個文化藝術節(jié)，所追求的立意就是為了培養(yǎng)學生的藝術才能；學校的一個科技講座或一次制作活動，想達到的目的就是奠定學生終身熱愛科學的精神。其次，政教處繼續(xù)做大做強?？督Ｈ宋摹罚闪⒘擞擅ｉL率領的10位樂于德育探索的教師參與的《江海人文》工作室，本學期起《江海人文》堅持一月一主題，與學校主題教育月相呼應，同時建設副刊《人文苑》，使《江海人文》成為××學子的精神家園，成為學校進行潤物無聲教育的第二課堂。再次，政教處突出人文環(huán)境的建設，搭建民主平臺，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，讓教師、學生時時刻刻感到自己是學校的主人。同時，政教處兩位同志工作中堅持求真務實，以自身言行為標桿，引導教師珍視和熱愛手中的教育權力，使教師的職業(yè)意識、角色認同、教育理念、教學風格、價值取向等與學校的主體文化協(xié)調(diào)一致，促使學校價值與教職工價值共同實現(xiàn)而獲得雙贏，進而讓校園人文氛圍對學生起到潛移默化的影響，為學生的成長、成才提供了豐富的“養(yǎng)料和水分”，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)搭建了平臺和階梯。
四、德育碩果累累、冷靜反思不足
1．喜獲累累碩果
本學期，在校長室的正確領導下，在××全體師生的支持努力下，德育工作由務虛走向務實，取得了一系列喜人碩果。學校?？督Ｈ宋摹吩诘谒膶萌珖行W?？笤u比中獲得“最佳教科研刊一等獎”，主編宋軍老師被評為“最佳編輯”； 20xx年11月獲得南通市“我愛我祖國”主題教育系列活動先進集體；學校公寓被評為“南通市文明宿舍”；初二（3）班團支部被評為南通市紅旗支部；陳冬霞老師的《香溢校園 閱讀伴成長》在“南通市第三屆中小學優(yōu)秀班會課預賽××賽區(qū)方案評比”中獲得一等獎。在××市第四屆“家庭教育日” “家庭教育論文”、“教子有方故事”征文活動中，初一（6）施澍芃家長李靜《我的信，我的心》榮獲一等獎；初二（8）李路遙家長陸袁燕的《陪伴孩子一起成長》、初三（3）邢睿凌家長楊晶的《家有小女，加油小女》、初三（5）邱雨桐家長徐菊的《要問興趣哪里來》、初一（5）張悅雯家長張輝的《我為女兒發(fā)工資》和初三（2）張雨嘉家長張輝的《寓教于敘 談笑之間巧疏導》獲“教子有方故事”征文二等獎；初一（10）倪冰冰家長趙冬梅的《我家有女初成長》榮獲三等獎。初一（10）宋喆人家長宋軍的《育兒雜談》和初三（3）蔡雯佳家長徐益紅的《家庭教育應注重細節(jié)》榮獲“家庭教育論文”三等獎，獲獎數(shù)量和質(zhì)量遙居全市之首。
