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首頁 優(yōu)秀范文 團(tuán)委書記競聘演講稿

團(tuán)委書記競聘演講稿賞析八篇

發(fā)布時(shí)間:2023-03-13 11:16:11

序言:寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的團(tuán)委書記競聘演講稿樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請盡情閱讀。

團(tuán)委書記競聘演講稿

第1篇

早上好!我是xxx,我參加競聘的崗位是校團(tuán)委副書記。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供機(jī)會(huì)讓我匯報(bào)個(gè)人的情況以及做好團(tuán)工作的思路。

首先我想簡單談?wù)勎覀€(gè)人的特點(diǎn):

一、有較全面的團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)。讀書期間我曾擔(dān)任過市學(xué)聯(lián)主席和學(xué)校學(xué)生會(huì)主席,畢業(yè)后又在團(tuán)省委和學(xué)校團(tuán)組織工作過,多層面的青年工作經(jīng)歷,使我加深了對共青團(tuán)工作的理解,并掌握一定的工作方法。

二、有一定的政治理論素養(yǎng)。由于多次參與綜合材料的起草,并在大型活動(dòng)中起草省市領(lǐng)導(dǎo)的講話稿,在工作中我注重不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

三、有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。我曾參與組織過省、市和學(xué)校的大型活動(dòng),這些活動(dòng)不僅磨練了意志,也使我的個(gè)人綜合素質(zhì)得以不斷提高。

就如何做好學(xué)校團(tuán)的工作,我的思路是:圍繞一個(gè)和諧,深化兩大主題,培養(yǎng)三種意識,提高四項(xiàng)能力。

一、圍繞和諧校園建設(shè),大力服務(wù)學(xué)校的發(fā)展大局。大力實(shí)施校園文化行動(dòng),強(qiáng)化精品意識,以文化節(jié)、讀書周、博學(xué)論壇等品牌,營造良好的校園文化氛圍;加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,加強(qiáng)培訓(xùn)、引導(dǎo)、教育,在學(xué)生中普及心理健康常識,幫助學(xué)生建立良好的心理素質(zhì);發(fā)揮廣大學(xué)生的主體意識,積極主動(dòng)參與和諧校園、節(jié)約型校園的建設(shè),使他們在參與中陶冶道德情操,增長知識能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校園之間的和諧發(fā)展。

二、開展立志、修身、博學(xué)、報(bào)國和社會(huì)主義榮辱觀兩大主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作,構(gòu)造廣大學(xué)生強(qiáng)大的精神支柱,堅(jiān)持三貼近(實(shí)際、生(的原則,引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定信仰、立志成才、報(bào)效國家;緊緊圍繞八榮八恥,廣泛深入地開展道德實(shí)踐活動(dòng),通過組織學(xué)習(xí),在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想,倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和發(fā)展。公務(wù)員之家

三、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)三種意識,是全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)的途徑。積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng),深化挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維;廣泛開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷豐富內(nèi)容和形式,使學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì),增長知識,鍛煉成才;引導(dǎo)學(xué)生更新?lián)駱I(yè)觀念,深化志愿服務(wù)西部和志愿服務(wù)山區(qū)計(jì)劃,引導(dǎo)大學(xué)生到基層艱苦創(chuàng)業(yè),從根本上改變狹隘的就業(yè)觀念。

第2篇

大家好

我是來自xxxx班的xxx,,我要競選的職位是系團(tuán)委副書記.今天很榮幸能夠有機(jī)會(huì)站到這里同大家進(jìn)行交流.

團(tuán)委工作光榮而神圣,內(nèi)容繁多而復(fù)雜。團(tuán)委副書記正是為協(xié)調(diào)團(tuán)支部書記繁忙的工作而設(shè)立的職務(wù).

下面我來談一談對我對這個(gè)職務(wù)的認(rèn)識

首先,它意味著能力(ability),在團(tuán)委工作,無論是對學(xué)習(xí)還是對交際都是一種勵(lì)煉,所謂厚積而薄發(fā),這種能力正是我們當(dāng)代大學(xué)生需要培養(yǎng)和鍛煉的。

其次,這個(gè)職務(wù)意味著奉獻(xiàn)(tribute),能為在座各位與組織奉獻(xiàn)自己的綿薄之力何嘗不是人生一件快樂的事情?

最后,它意味著責(zé)任(responsibility),一份不可推卸的責(zé)任。責(zé)任,意味著接受,意味著承擔(dān),意味著對同學(xué),對班級,對團(tuán)委,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

我想,這也是一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)做到的

團(tuán)委副書記區(qū)別于書記工作的地方就在于他應(yīng)具有更輕的組織能力和協(xié)調(diào)能力,豐富的知識和良好的領(lǐng)導(dǎo)才能,我想,這正是我所擁有的。

在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,在競爭中勵(lì)煉自己,輔助團(tuán)委書記的工作,更好地服務(wù)于同學(xué),這也是我競選團(tuán)委副書記的根本目的。

第3篇

各位領(lǐng)導(dǎo):

早上好!我是, 我參與競聘的崗位是校團(tuán)委副書記。感激各位指導(dǎo)提供時(shí)機(jī)讓我匯報(bào)本人的狀況以及做好團(tuán)任務(wù)的思緒。

首先我想容易談?wù)勎冶救说奶攸c(diǎn):

一、有較片面的團(tuán)任務(wù)經(jīng)歷。讀書時(shí)期我曾擔(dān)任過市學(xué)聯(lián)主席和學(xué)校會(huì)主席, 畢業(yè)后又在團(tuán)省委和學(xué)校團(tuán)組織任務(wù)過, 多層面的青年任務(wù)閱歷, 使我加深了對共青團(tuán)任務(wù)的了解, 并掌握一定的任務(wù)辦法。

二、有一定的政管理論素養(yǎng)。由于屢次參與綜合資料的起草, 并在大型活動(dòng)中起草省市指導(dǎo)的講話稿, 在任務(wù)中我注重不停進(jìn)步本身的政管理論素養(yǎng)。

三、有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能。我曾參與組織過盛市和學(xué)校的大型活動(dòng), 這些活動(dòng)不只磨練了意志, 也使我的本人綜合素質(zhì)得以不停進(jìn)步。

就如何做好學(xué)校團(tuán)的任務(wù), 我的思緒是:圍繞一個(gè)調(diào)和, 深化兩大主題, 培育三種認(rèn)識, 進(jìn)步四項(xiàng)才能。

一、圍繞調(diào)和校園建立, 鼎力效勞學(xué)校的開展大局。鼎力施行校園文明舉動(dòng), 強(qiáng)化精品認(rèn)識, 以文明節(jié)、讀書周、博學(xué)論壇等品牌, 營建良好的校園文明氣氛;增強(qiáng)心思安康教育, 增強(qiáng)培訓(xùn)、引導(dǎo)、教育, 在中普及心思安康知識, 協(xié)助樹立良好的心思素質(zhì);發(fā)揚(yáng)廣闊的主體認(rèn)識, 積極自覺參與調(diào)和校園、浪費(fèi)型校園的建立, 使他們在參與中熏陶品德情操, 增長知識才能, 完成與校園之間的調(diào)和開展。

二、展開立志、修身、博學(xué)、報(bào)國和社會(huì)主義榮辱觀兩大主題教育活動(dòng)。增強(qiáng)大思想政治任務(wù), 結(jié)構(gòu)廣闊強(qiáng)盛的肉體支柱, 堅(jiān)持三貼近(實(shí)踐、生(的準(zhǔn)繩, 引導(dǎo)青年堅(jiān)決信仰、立志成才、報(bào)效國度;緊緊圍繞xxxx, 普遍深化地展開品德理論活動(dòng), 經(jīng)過組織學(xué)習(xí), 在中鼎力弘揚(yáng)愛國主義、個(gè)人主義、社會(huì)主義思想, 倡議社會(huì)主義根本品德標(biāo)準(zhǔn), 促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成和開展。

三、培育創(chuàng)新、理論、創(chuàng)業(yè)三種認(rèn)識, 是片面提升大的綜合素質(zhì)的途徑。積極展開科技創(chuàng)新活動(dòng), 深化應(yīng)戰(zhàn)杯大課外學(xué)術(shù)科技競賽活動(dòng), 培育的創(chuàng)新認(rèn)識和創(chuàng)新思想;普遍展開大社會(huì)理論活動(dòng), 不停豐厚內(nèi)容和方式, 使在理論中理解社會(huì), 增長知識, 錘煉成才;引導(dǎo)更新?lián)駱I(yè)觀念, 深化意愿效勞西部和意愿效勞山區(qū)打算, 引導(dǎo)大到基層艱辛創(chuàng)業(yè), 從基本上改動(dòng)狹窄的失業(yè)觀念。