發(fā)布時間：2023-03-13 11:16:49
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的消防滅火演練總結樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
11月10日下午15:10 天氣晴朗，風力不大，根據事先安排，全院工作人員在門診樓前，采用將報紙和木條點燃，模擬著火情況，然后根據安全員的指令，滅火組迅速拿起滅火器，將熊熊燃燒的大火撲滅。演練結束之后清掃場地并進行了點評，現(xiàn)對防火演練總結如下：
一、取得的成績全院工作人員的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組成員能有效組織作業(yè)人員疏散、警戒和投入滅火行動中，對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。演練前我院組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。
二、不足之處少數人員安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。
結合當前熱點形勢，小編為你整理了《2020年醫(yī)院開展消防培訓演練總結》范文，以便大家在工作學習時參照借鑒。當然，你還可以在搜索到更多與《2020年醫(yī)院開展消防培訓演練總結》的相關范本。
為增強全院醫(yī)護人員的消防安全意識，掌握使用滅火器撲救火災的正確方法，提高滅火自救能力，有效預防火災的發(fā)生，11月5日下午，開展了一場119消防宣傳月應急演練活動。全體醫(yī)護人員參加了培訓及演練。
活動中，副院長首先對演練活動做了要求，并強調了醫(yī)院作為人員密集場所應提高院內職工的消防安全防范意識，加強消防安全培訓和消防演練的重要意義。居安消防的教官重新給醫(yī)護人員鞏固了消防理論知識，通過典型火災案例，重點講授了醫(yī)院火災的預防、火災發(fā)生后如何自防自救常識、緊急逃生方法、火場自救逃生、應急疏散等消防知識。醫(yī)護人員在教官的指揮下親自操作滅火器進行滅火演練。
演練結束后，副院長對整體演練活動進行了總結和評價，肯定成績的同時還指出了演練過程中出現(xiàn)的不足，并希望在今后的工作生活中，不斷完善應急演練，切實為各族群眾創(chuàng)造穩(wěn)定有序、保障有力的醫(yī)療環(huán)境。
通過此次消防培訓及實際演練，進一步提高了醫(yī)護人員的消防安全意識和火災處置能力，使醫(yī)院在啟動消防應急預案、撲救初期火災、組織引導人員疏散和消防安全知識宣傳教育培訓等方面的能力得到了鍛煉、提高，為創(chuàng)建平安醫(yī)院工作奠定了堅實的基礎。
關鍵詞：公安消防；救援實戰(zhàn)能力；方法；策略
中圖分類號：F407 文獻標識碼：A
新形勢下，消防滅火救援工作任重而道遠，公安消防部門面臨著艱巨而復雜的工作任務。要認識到救援工作的挑戰(zhàn)性、重要性，同時，也能不斷地改進管理、采用先進技術、加強組織培訓，提升消防救援隊伍的實戰(zhàn)能力、業(yè)務素質，打造出一支精銳的消防救援隊伍，才能從根本上確保高質量、高效率的消防救援。
一、預編方案、依賴信息技術
消防滅火救援工作最關鍵是要快速、及時，這是因為火災具有危害性、迫切性、生死攸關，最理想的消防救援就是以快取勝達到預期的救援效果。當前，公安消防部門也對消防滅火救援速度做出了相對較高的要求，救援工作極大地取決于救援速度和速率。所謂的“以快取勝”反復出現(xiàn)在消防救援責令文件系統(tǒng)，其意思是在紀律、有組織、有規(guī)范的前提下消防部隊接到火險火災通知，第一時間做出反應，出動奔赴火災現(xiàn)場，從而達到以最快的速度、最規(guī)范的程序、最高的效率救援火災。為了達到這一目標，可以從以下方面做起：
1.預先編制應急救援預案，做好準備
科學、合理、完善的消防救援應急預案能為消防救援工作提供指導和方向，不同的火災規(guī)模、危險等級、救援對象都需要不同的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術、技術、方法和手段，要想從根本上達到滅火救援的目標，則有必要預先編制消防救援應急預案，以此來控制傷亡、減少風險、降低經濟損失。
消防管理部門有必要根據消防救援的相關規(guī)程、規(guī)定、規(guī)章制度等，結合以往已經歷的消防救援工作經驗，針對火險等級來制定多套消防滅火救援方案，不同方案下設置不同救援隊伍，定期開展滅火救援演練，救援演練要確保有組織、有紀律、有規(guī)范，同時，從救援演練中訓練一支隊伍的救援速度、素質、能力和水平等，只有真正地提升能力才能為救援實戰(zhàn)做好準備。
從目前來看，一些消防部門忽視了對滅火救援預案重要性的認識，所制定的救援預案缺少針對性、先進性、實戰(zhàn)性，而且由于更新不及時、完善不及時等導致所編定的方案不能滿足實戰(zhàn)需求，無法發(fā)揮對消防實戰(zhàn)的指揮作用。
科學的滅火救援方案應該從火災性質、危險等級與救援單位幾大方面入手、分析并制定，然而，實際的滅火救援方案的制定卻往往脫離實際，甚至存在紙上談兵的缺陷，救援方案的執(zhí)行力與可操作性較差，無法發(fā)揮方案指導功能。
針對救援方案中存在的問題和不足，公安消防管理部門就要強化對方案的認識，加大對救援預案編制力度，根據一個城市、一個地域的地理環(huán)境特點、交通條件、救援對象，再通過調查、摸底、評估等方法來預測可能發(fā)生的火災、火險等級，并對應來制定救援預案，預案中應該具體包括：滅火救援責任分工、職位介紹、職責劃分、危害等級、救援力量分配等。其中也要形成清晰的搶險流程：通信聯(lián)系、技術設備配置與供應、搶修濟源資料籌備等。
所編制的救援方案要體現(xiàn)出一定的科學性、合理性、高效性，將人身安全置于各項工作之首，其次考慮財產安全等，要積極形成一套協(xié)調作戰(zhàn)、高效指揮的救援方案，要根據火災狀況、火險等級等來進行實戰(zhàn)性、規(guī)模性的演練。
2.創(chuàng)建機敏的救援預警系統(tǒng)，提高救援效率
一套健全、完善、合理的救援預警系統(tǒng)是高速、高效滅火救援的技術前提和系統(tǒng)保證。
第一，深入運用現(xiàn)代化科技。消防部門必須形成強烈的火災預警意識，深入開發(fā)并引進先進的信息科技、網絡技術、計算機技術、信息定位技術等，多項技術的結合、整合運用，最終打造出一套智能化滅火救援預警系統(tǒng)，依靠該系統(tǒng)及時發(fā)出火災預警信號、高效地進行信息通訊傳輸、適時發(fā)出救援指揮命令等，該系統(tǒng)應該兼具火情監(jiān)控、遠程監(jiān)督、電視會議、圖像傳輸等多重作用、多項功能。在該系統(tǒng)的支持下，達到救援信息信號的緊急、高效傳輸。
第二，消防救援的信息化指導。在現(xiàn)代化信息科技、智能科技的指導下，消防部門則要堅持信息主導救援，根據探測技術、遠程定位技術等來優(yōu)先明確火險等級、火勢、嚴重性等，依據科學精準的信息來指導各項救援工作的開展，從而達到高速、高效、及時滅火的目的。
二、強化訓練，提升救援軟實力
有了科學先進的預編救援方案，有了現(xiàn)代化的預警救援技術，接下來最關鍵的就是實戰(zhàn)能力、救援軟實力等。對此，消防部門就要從救援隊伍的訓練、錘煉等方面做起，全面提升消防救援軟實力。
1.技能訓練，應用于實戰(zhàn)
從目前來看，一些大型火災事故，不僅危害等級高、破壞性強、社會危害度大，而且也存在一定的挑戰(zhàn)性和難度。這無疑對消防隊伍的實戰(zhàn)能力、組織能力、反應能力等提出較高要求。對此，就需要通過日常訓練、加緊強化訓練等方式來塑造、培養(yǎng)救援隊伍的實戰(zhàn)能力，提高他們的軟實力。
消防管理工作部門必須加大日?；馂木仍柧毩Χ龋e極對實戰(zhàn)訓練進行創(chuàng)新、完善與發(fā)展，訓練中借助高科技、信息系統(tǒng)等來輔助訓練，提高火災救援的信息化、智能化水平。例如：創(chuàng)建計算機網絡訓練信息系統(tǒng)，可以利用這一系統(tǒng)實行消防模擬演練，通過擬定真實的模擬環(huán)境，創(chuàng)設逼真的情境等來組織消防演練，以此來訓練并提高消防隊伍的心理素質、實戰(zhàn)能力、技術素質等。根據模擬的消防實戰(zhàn)演練來總結經驗、吸取教訓，從而為消防滅火救援實戰(zhàn)做好準備。
2.培養(yǎng)并提升消防人員心理素質
消防救援工作具有一定的危險性、挑戰(zhàn)性，消防工作人員擔負著巨大的工作任務、肩負神圣的使命，實戰(zhàn)救援中消防隊伍、人員的心理素質、應戰(zhàn)能力、責任意識等都十分重要，消防隊伍的心理素質直接影響著救援工作效率和效果。對此，必須重視消防救援人員心理教育、安全教育，提升他們的安全責任意識、防護意識，能夠在安全理智的前提下，高效、合理地地應對各種困難、擺脫各種困境。
三、提高消防技術水平、培養(yǎng)技術人才
當前形勢下，現(xiàn)代信息科技、網絡科技、通信技術等持續(xù)發(fā)展，各行各業(yè)得益于這些先進技術、先進研究成果的利用，無論在工作效率、工程業(yè)績方面都取得了巨大的發(fā)展和提高。消防滅火救援應該已經依靠這些現(xiàn)代化的信息科技、網絡技術、通信技術等，以科技應對險情，依靠科技力量、技術系統(tǒng)等來提高滅火救援工作效率和效益。
1.引進并發(fā)展現(xiàn)代科技
現(xiàn)代化消防滅火救援工作要積極依賴于現(xiàn)代科技技術，常見的技術包括：遠程監(jiān)測技術、消防預警系統(tǒng)、現(xiàn)代化消防裝備等。公安消防管理部門要打好技術仗，積極利用并推廣高端技術、現(xiàn)代科技、現(xiàn)代化裝備，不斷提升消防滅火救援工作的技術水平、科技水平等，依靠現(xiàn)代科技來提升救援滅火工作效率、精準度，形成“科技救警、科技強警”的消防工作理念，并逐步推動從消防指揮、滅火救援、再到消防決策的信息化、智能化，只有這樣才能從根源上保證消防救援的科學性、合理性、精準性等，從而提高滅火救援工作水平。
2.提高救援人員技術水平
先進的現(xiàn)代科技功能的發(fā)揮依賴于技術人員對現(xiàn)代科技的掌握與運用，因此，必須加大力度培養(yǎng)高端消防技術人才，通過培養(yǎng)、培訓、組織學習、繼續(xù)深造、實戰(zhàn)演練等方式來培養(yǎng)一批先進的救援技術人才隊伍，使他們能夠在關鍵時刻廣泛而深入地利用現(xiàn)代科技，依托于技術力量來達到滅火救援、救災的目的，重點要加大對一些先進、精良工具、器材等的運用，利用先進的技術人才隊伍操作先進的技術與器具，再加上科學的組織、合理的調動與規(guī)劃，最終從整體上提高救援工作隊伍的素質、能力和水平。
此外，公安消防救援管理工作部門要形成不斷學習、不斷總結的工作意識、責任意識，要根據以往的消防實戰(zhàn)經驗來總結出更多的消防工作方案，積極改進方案，提升消防救援工作水平，提升實戰(zhàn)能力，要積極學習并掌握現(xiàn)代化的消防科技，以此來全面提升消防工作實戰(zhàn)經驗。
結語
公安消防部隊滅火救援實戰(zhàn)能力的提高要從多個方面入手、多方面考慮，既要注重硬件技術、設備等的引進、運用，又要不斷提升技術人員、管理人員的實戰(zhàn)能力、救援軟實力。公安消防部隊滅火救援工作任務艱巨，必須不斷學習、總結經驗，這樣才能從根本上培養(yǎng)并提高救援工作隊伍的實力，才能為救援工作的開展提供實力和競爭力。
參考文獻
[1]石海鵬，劉圣陽.提高消防部隊滅火救援作戰(zhàn)能力對策研究[J].武警學院學報，2011（6）：16-18.
一、演練項目組織、時間、內容計劃安排
（一）2014年1月至2月針對雨雪冰凍天氣對生產經營安全可能造成的危害，以及元旦、春節(jié)期間生產安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，重點抓好以下預案演練和組織。
1、組織單位：各加油站
預案項目1：加油站雨雪冰凍天氣防范預案；
預案項目2：接卸區(qū)滅火預案演練“一點一案”；
預案項目3：加油站跑（冒）油預案演練“一點一案”；
預案項目3：加油站防恐預案，加油站防盜防搶預案。
（二）2014年3月
針對“兩會”期間生產安全工作與治安保衛(wèi)重點，主要抓好以下預案演練和組織。
1、組織單位：各加油站
預案項目：加油站等重點要害部位防恐預案；
（三）2014年4月
針對“清明節(jié)”期間因祭掃活動宜引發(fā)火災和山火的情況，重點組織抓好防范加油站周邊山火的預案演練。
組織單位：各加油站
預案項目加油站范周邊山火滅火預案。
（四）2014年5月至6月
針對南方雨季情況和汛情多發(fā)的情況，重點抓好以下應預案演練的組織。同時，結合安全生產月活動，組織開展“應急演練周”工作。
1、組織單位：各加油站
預案項目1：加油站、輸油場站防汛預案；
預案項目2：加油站防地質災害預案
預案項目3：加油站、成品油外管道防跑（冒）油預案
（五）2014年7月至8月
針對夏季高溫和臺風多發(fā)季節(jié)的影響，重點組織開展防火
和防臺風災害預案。
1、組織單位：各加油站
預案項目1：加油站滅火“一點一案”；
預案項目2：加油站防臺風預案。
（六）2014年9月至10月
針對我地震帶分布的情況，重點組織開展防地震災害預案演練及滅火預案演練。
1、組織單位：各油庫
預案項目：以油庫為重點的防地震災害預案
2．組織單位：分公司應急辦
預案項目：加油站接卸區(qū)油品泄漏、消防滅火
預案綜合演練。
演練經驗推介單位：分公司。預案演練過程的組織與經驗情況總結推介，由分公司負責整理，對整個演練過程錄好視頻影像資料并提交情況總結資料。
（七）2014年11月至12月
針對秋季干燥天氣和冬季防火工作的重點，以及“119”活動的開展，重點組織抓好油庫、加油站等要害重點部位的滅火預案演練，以及設備事故情況下的跑油事故預案演練。
1、組織單位：各加油站
預案項目1加油站油罐區(qū)、周邊山火滅火預案；
預案項目2：加油站接卸點、罐區(qū)、周邊山火滅火預案。
二、應急演練周工作安排
為進一步提升我司應急管理水平，強化應急隊伍建設，特別是加強崗位一線員工應對突發(fā)事件能力和消防安全“四個能力”的建設，有效避免和減少突發(fā)事件造成的危害。結合“安全生產月”活動的開展，確定在2014年6月在全系統(tǒng)開展“應急演練周”活動，有關事項部署安排如下：
（一）成立組織機構加強領導。為切實加強對應急演練周活動的組織領導，分公司成立應急演練周活動領導小組：
組長：
成員：
領導小組辦公室設在綜合辦公室，負責活動的布置與工作安排。
辦公室主任：
（二）應急演練周活動內容
應急演練周活動期間重點組織做好“四個一”，具體內容為：1、以分公司機關為單位組織開展一次機關辦公場所應急預案推演活動；
2、以分公司為單位組織開展一次與地方有關部門聯(lián)動響應的應急預案演練活動；
3、以各加油站為單位組織開展一次應急知識競賽活動；
4、以各加油站為單位組織開展一次基層生產經營部門的應急預案演練活動。
（三）應急演練周活動要求
1、各加油站要精心布置，認真安排，明確工作負責人，專門負責活動的組織落實，安全部門和業(yè)務主管部門要加強對應急演練工作的檢查監(jiān)督，要事先組織員工對各項預案的學習與掌握，廣泛動員，營造良好的活動氛圍。
2、各加油站應結合自身實際情況，根據實用、實效、實戰(zhàn)的原則，制修訂應急預案。應急演練周活動期間，要求各單位要結合季節(jié)特點、社會環(huán)境、各油庫與加油站所處不同地理位置，以及重點薄弱環(huán)節(jié)等具體情況，突出重點的進行演練，加強演
練的針對性。
3、各項預案演練要做好合理計劃安排，制定組織方案，對演練的情況要進行評估和總結，組織情況和總結情況要在臺賬中詳細登統(tǒng)記載。
4、演練組織方式以分公司組織，加油站自行組織相結合，可以自行組織開展演練，也可以會同周邊村鎮(zhèn)政府、公安、消防以及周邊聯(lián)防單位共同開展演練。
5、各加油站要針對突發(fā)事件的性質、程度、規(guī)模，按照預案響應等級要求，真正做到上下聯(lián)動，各加油站必須與轄區(qū)治安、消防、林業(yè)部門開展一次聯(lián)動應急演練。注重檢驗預案啟動、響應、指揮、協(xié)調與救援的能力。
三、相關要求
開展消防安全活動總結
今年11月9日，是全國第24個“119”消防日。今年消防日活動的主題是“消防365平安伴你行——橙色祝福”。為貫徹落實上級文件精神，進一步提高全體師生的消防安全意識，打造平安校園，確保學校及師生生命財產的安全，組織全校認真開展了“119”消防日宣傳活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、加強組織領導，周密部署活動
為保證活動的正常開展 ，切實提高教育系統(tǒng)廣大師生的消防安全意識，增強自防自救能力，預防和減少火災事故的發(fā)生，我校成立了“119”消防日宣傳活動領導小組，由分管安全工作的xxx副校長任組長，xx、xxx任副組長，同時學校也成立了校園教師消防隊，明確分工，落實責任。各班結合實際情況，制定了詳細、周密的活動方案，為活動的順利開展和取得成效奠定了基礎。
二、開展各項活動，力求富有實效
根據教育局文件，我校開展了“十個一”活動：
1.一次講話
11月9號升旗儀式時，宋xx老師進行了一次以 “消防記心中 安全伴一生”為主題的國旗下講話。
2.一次廣播
11月12號晨會，繆xx老師負責舉辦了一期紅領巾廣播，主要介紹防災救災的基本常識、避險自救的互救基本技能等。
3.一期板報
11月13號前，由各副班主任負責完成了一期以“消防365伴你行”為主題的黑板報，增強消防安全意識。
4.一次宣傳
11月5號，由潘xx老師負責完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。
5.一條橫幅
11月6號，在學校校門上方懸掛了宣傳橫幅：“關注消防鏟除隱患，珍惜生命減災避難”。
6.一次班會
11月13號，全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”為主題的班會課，增強了學生的防范意識，也提高了學生的消防安全素質。
7.一次誦讀
在11月9號到11月13號的晨會課上，班主任老師組織學生進行一次童謠誦讀活動，做到人人參與、熟讀熟背。
8.一次演練
11月9號，錢校長負責帶領了一批學生走進鹿苑中學，現(xiàn)場觀看、學習塘橋消防中隊的消防員們如何使用滅火器。
9.一次參觀
11月6日，錢校長負責帶領一批學生走進塘橋消防中隊，參觀了消防裝備器材，了解了消防中隊的基本任務和各種特勤技術，學習到了如何疏散和逃生。
10.一次電影
11月9號到11月13號，許xx老師利用電腦課組織了學生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。
三、排查安全工作，消除火災隱患
我校進行了全面排查消防安全隱患工作，對滅火器材、消防通道、用電器、開關、電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災隱患。
本次“119”消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，一系列的教育活動提高了學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力，全體師生的消防安全意識大有提高。
開展消防安全活動總結
冬季即將來臨，我縣中小學校積極利用多種形式抓好校園消防安全，提高廣大師生的安全意識，真正把平安校園工作落到實處。就活動情況總結如下：
我縣xx中學特邀xx政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進行消防安全知識講座。講座向大家講解了火災的預防知識，通過真實案例視頻等方式向大家展示了火災發(fā)生后的嚴重后果及發(fā)生火災后的安全疏散與逃生知識，以此來敲響大家心中消防安全的警鐘。
授課教官提醒在場的每個人關注身邊時刻存在著的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災等，在這些意外發(fā)生前應該如何進行預防，當這些意想不到的災難發(fā)生時，應如何進行自救，如何在保護自己生命的同時又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。
中心校組織全體師生員工開展了消防安全應急疏散演練活動。首先，開展了防火減災主題教育活動。全校師生圍繞“認識火災，學會逃生”這一主題認真學習消防安全知識二十條，觀看消防安全知識視頻。各班主任指導學生掌握了火災中應急避險、逃生、疏散演練時的方法和注意事項。隨后，開展了火災避災演練。
學生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點集合，并按班級快速站好。隨后班主任快速清點本班學生人數，及時上報給現(xiàn)場指揮。
經核準全部學生到場，整個過程用時1分鐘，參加演練670人，全部安全疏散，達到了預期的效果。最后，該校安全辦公室的教師給全體學生講解并演示了滅火器的用法，現(xiàn)場手把手教會學生使用滅火器進行滅火。
開展消防安全活動總結
為響應全國XX個“119”消防宣傳月活動，有效提升學校師生消防安全意識和自防自救能力，拓寬學校消防安全理論和實踐教學內容，我校通過舉辦消防安全知識講座、開展消防安全滅火演習和組織應急疏散演練的形式，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動情況總結如下：
“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報聲在校園內響起。瞬時，校園廣播傳出了小學部教學樓發(fā)生火災，請各班班主任組織學生按層分班迅速疏散的信息。一時間，整個教學樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內，1500余名師生安全地從“火海”逃生。
大隊宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災警示片，來強化師生的消防安全意識，并以提問的方式與其互動。“火警電話是多少?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過這些提問，讓師生們在輕松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識。
為增強全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學校應對突發(fā)事件的組織能力，經校領導研究決定，于月日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。
二、演練目標：
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、總指揮：王（校長）
2、副總指揮：
張（書記）分管滅火組、聯(lián)絡組
謝（副校長）分管疏散組、保衛(wèi)組、救護組
3、各組分工
（1）、滅火組：
組長：組員：。
（2）、聯(lián)絡組：
組長：賈（教務處主任），組員：史。負責協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯(lián)系。
（3）、疏散組：
組長：郭（德育處副主任），組員：各班主任、副班主任以及當堂任課教師。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。
（4）、救護組：
組長：李(辦公室主任)，組員：王。負責在醫(yī)務人員到來前，妥善安置傷員。
（5）、保衛(wèi)組：
王曉明。重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。
4、活動攝影及宣傳報道：
謝志威（兼任），邀請凌云集團宣傳部記者一名。
四、步驟
1、籌備階段
（1）、傳達方案、演練前知識培訓：
日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面）。
（2）、滅火器實際操作演練：
日下午第四節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學校小操場由消防人員指導，全體教師每人實際操作一次。
（3）、師生宣傳動員：
日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹日演練的時間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調，校園火災發(fā)生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）
（4）、演練現(xiàn)場布置：
日下午第一節(jié)課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。副總指揮帶領疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領滅火組在教學樓一層大廳合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。
2、演練階段：
（1）緊急疏散：月日，星期五下午二節(jié)課上課后十分鐘內，警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，學生在教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《凌云小學消防演練細則》
（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。
（3）救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。
3、總結階段：
（1）完成上述演練步驟后，全校師生在小操場集合，由總指揮王凱校長作總結講話。
（2）各演練組組長在月日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。
（3）演習領導小組整合各方意見，修改應急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
附：
小學消防演練細則
一、演練前準備：
1、班主任月日前，通知學生每日上學可以帶白開水。
2、各班主任利用月日周五下午第一節(jié)課，對學生講解《火災逃生自救常識》。讓學生熟悉疏散演練的程序。下午第二節(jié)課任課教師旁聽，熟悉演練步驟。
3、本周五下午第二節(jié)按課程表正常上課，火災警報發(fā)出后，當堂任課教師負責組織該班學生按演練細則要求撤離到集合地點。
二、疏散組織:
1、疏散組組長郭（副主任）負責按照演練細則監(jiān)督、指揮全校師生應急疏散工作。
2、由演練總指揮演練開始指令，副總指揮用電鈴火警警報。疏散組組長用擴音器組織各班撤離到集合地點。
3、火警發(fā)出時，各班當堂任課教師為當時學生安全第一責任人，負責組織本班學生的疏散工作。情況允許時，各班班主任、副班主任可以協(xié)同任課教師共同組織本班學生撤離。
三、演練程序：
2、各班撤離路線和順序：
任課教師必須按學校規(guī)定的順序和路線組織本班學生排成一路縱隊撤離，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。具體安排：
①教學樓一層：音樂教室內的學生聽到警報后直接按照一行的隊形撤離到集合地點。舞蹈教室、科學實驗室、圖書閱覽室內的學生按順序依次迅速撤離教室。
②教學樓二層：二年級1班、二年級2班、一年級1班、一年級2班以及在二樓電腦教室上課的班級依次由任課教師帶領快速從二樓大廳靠近電腦教室的樓梯撤離。張志輝書記在此樓梯口處協(xié)助疏散工作。二年級1班任課教師留在一層大廳中央出口維護疏散秩序。
③教學樓三層：四年級2班、四年級1班依次從東側樓梯撤離，四年級2班任課教師留在一層東側樓梯口處維護疏散秩序。四年級1班任課教師留在二層東側樓梯出口處維護疏散秩序。三年級1班、三年級2班依次從西側樓梯撤離。三年級1班任課教師留在一層西側樓梯口維護疏散秩序。三年級2班任課教師留在二層西側樓梯口維護秩序。
④教學樓四層：六年級2班、六年級1班依次從東側旋轉樓梯撤離。六年級2班任課教師留在三層東側樓梯口維護秩序。六年級1班任課教師在四層東側樓梯口維護秩序。五年級1班、五年級2班依次從西側樓梯撤離。五年級1班任課教師留在三層西側樓梯口維護秩序。五年級2班任課教師在四層西側樓梯口維護秩序。
3、一層大廳南出口由王培艷老師組織，一層大廳北出口由王曉明老師組織。
4、在各樓梯口和各出口負責維護秩序的老師，要堅守到此出口最后一名學生撤離后再撤離，并不斷告誡學生“不要慌”、“不要急”，同時防止擁堵和踩踏事故的發(fā)生。
5、撤離時，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤離。
6、到操場后，各班以到達的先后次序，由王凱校長和郭俊卿副主任組織，在操場中央按兩列隊形集合，先到的班級在操場中間集合，后到的班級就近依次緊靠先到的班級隊伍向東西兩側排列（即先中間后兩邊）。所有人員一律聽從疏散組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，要避免行進路線的交叉，更不能亂喊亂叫。
7、各班到達集合地點后，任課教師站在本班隊伍最前列，盡快統(tǒng)計本班人數，如發(fā)現(xiàn)實到人數與應到人數不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。（各班學生已全部安全疏散到集合地點。）
8、聯(lián)絡組迅速查看集合現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)五年級1班兩位同學手部燒傷，立即聯(lián)絡救護組查看，發(fā)現(xiàn)是小面積輕度燒傷，于是采取清水沖洗、干凈布巾包裹覆蓋傷口等措施作簡單處理，然后模擬送醫(yī)。
9、疏散的學生到達集合地點以后，滅火組取滅火器，在一層大廳預定地點演練滅火。滅火完畢后，滅火組組長向總指揮報告火情（明火已經撲滅）。
10、王曉明老師在大門口處待命。維持大門口處的秩序。保障救援車輛、撤離人員暢通無阻，同時禁止閑散人員進入，注意監(jiān)控出入人員，防止盜搶財物情況發(fā)生。
11、副總指揮宣布演練結束，全體師生在校操場集合，聽取總指揮對本次演練作總結講話。
12、總指揮總結。
13、全體解散。
四、重點強調的幾個問題：
1、突發(fā)事件發(fā)生在教學過程中，課堂上的任課教師是學生安全第一責任人。
學校消防應急演練心得體會
火既能給我們帶來光明，也會為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識，掌握自救能力，學校再次開展消防演練。
下午三時十分，"嗚…嗚…"警鈴響徹校園，消防演練在這個警鈴聲里拉開了序幕。此時，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。
為了使防火演練更逼真，學校在樓梯口的兩側都放置了煙餅，在我們下樓的時候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來，和同學們在操場上集中，樓梯口還回蕩著同學們的腳步聲。待到各年級匯報人數完時，我們就按順序排好隊，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時間內結束了。
雖然這次演練的時間很短，但它卻給了我一生的教育。學校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性，知道火災后逃離的方法，預防真正的火災向我們襲來，學校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時的演練，無濟于事好像與他自己無關似的，一旦遇到真正的火災，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！
沒有遇到真正的火災，那是我們的幸運。平時從電視、電腦、手機、報刊雜志上的一些關于火災的新聞，都是那些有關人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來不及！如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災，不要太過于著急，要冷靜下來，請不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說它不是很讓人注意，但是往往在火災迫在眉睫的時候，它就能派上用場，讓你從危險中脫離。
最后，我想請大家記住火災的重要性！因為火災，多少人因為疏忽它，失去了自己的親人；多少人因為疏忽它，損失了國家的巨大財產……消防疏散演練心得體會（四）年一度的消防器材檢測和更新的時間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個機會，公司領導組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內進行了現(xiàn)場消防滅火演練。
演練開始前，來自東岳分局消防大隊的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受消防安全的重要性。
有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無小事，全體職工通過這次演練樹立了"防患于未然"的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災發(fā)生的同時，切實做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結合起來，避免和減少因火災造成的生命財產的損失。消防安全工作是一項長期的任務，只有全體職工共同關心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體抗御火災的能力，才能形成良好的消防安全運行機制，共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。
學校消防應急演練心得體會
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)"的演練原則。
2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內疏散到安全地帶，隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
學校消防應急演練心得體會
4月9日我們學校舉行了一次消防演練。
早上我一走進教室，就聽到同學們在討論關于中午消防演練的事，而且大家都各帶著手帕。上午上完三節(jié)課，吃好午飯，回到教室里，就開始了消防演習。
首先，老師讓我們看一段關于消防的錄像，里面有教你怎么來保護自己安全地離開危險地帶。
看完錄像后，廣播里發(fā)出“嘟嘟”的警報聲。老師對我們說：“同學們，不要慌張，把手帕拿出來，捂住嘴巴和鼻子，貓著腰從中樓梯走，注意安全。”我們迅速用手帕捂住鼻子和嘴巴，紛紛往樓梯口跑去，當時我激動極了，有的同學摔倒了，另外的同學把他扶起來。當我跑到最下層的樓梯是、時，一股刺鼻的味道迎面而來，樓梯口到處彌漫著濃濃的煙霧，連前面是什么都看不清楚，那味道熏得我眼淚直流。我趕緊往下跑，終于來到了操場上，這時，老師開始清點人數，結果全校師生都到齊了。
這次消防演練不但讓我們親身體驗了火災的逃生，而且還可以讓我們提高消防的意識，真是一舉兩得啊！
學校消防應急演練心得體會
聽說今天要消防演練，同學們個個高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。
“ 嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合！”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災現(xiàn)場?？墒亲叩綐翘輹r，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經安全地來到了操場上。
在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習?；鹉o情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ?ldquo;急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;發(fā)生火災時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災時不會驚慌失措。
關于家庭消防的個人心得感悟范文
作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態(tài)度去對待此次演練，車里及時，有序，路線清晰明確，達到了既定的標準
