發(fā)布時間：2023-03-13 11:18:06
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的婦女節(jié)問候語樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
2. 哇!你可真是貌美如花端莊秀氣性格溫和人見人愛天下無雙氣質(zhì)脫俗的窈窕淑女啊，讓我忍不住掏出手機給你提前送去婦女節(jié)的問候，愿你節(jié)日快樂!
3. 微微的春風，輕輕的思念，淡淡的問候，處處的三八，遠遠的朋友，真誠的祝福，祝福久違的姐妹生活快樂，三八婦女節(jié)快樂!
4. 溫柔是低調(diào)的美，可愛是自然的美，閑淑是寧靜的美，活潑是奔放的美，端莊是包容的美，智慧是含蓄的美，心態(tài)是內(nèi)在的美，三八婦女節(jié)，祝你人美心美生活更美!
5. 我的眼里，你善良如出，你的心永遠如天使般圣潔;我的眼里，你美麗依舊，你的笑依舊那樣迷人。我的眼里，你就是幸福女人的坐標，祝婦女節(jié)快樂!
6. 我決定穿越回到古代，騎著最快的駿馬，喝著最烈的酒，拿著最利的兵器，殺著最惡的世人，愛著最真實的你。只為證明你我的緣分是前世注定!婦女節(jié)快樂!
7. 我要送一件神奇外套給你，口袋叫溫暖，領子叫關(guān)懷，袖子叫體貼，扣子叫思念，讓這件外套緊緊伴著你渡過每分每秒。衷心祝你婦女節(jié)快樂!
8. 三月八日，超俗脫凡。婦女兒童，喜氣連連。洗衣做飯，男士全辦。吃喝玩耍，難得清閑。天天如此，勝似神仙。
9. 世界因為有了女人，而顯得分外美麗!問候只是短短的幾行，卻是一個濃濃的真意!祝三八節(jié)快樂，永遠年輕漂亮!
10. 一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己;一千只紙鶴給你，讓煩惱遠離你!一千顆幸運星給你，讓好運圍繞著你!婦女節(jié)快樂!
11. 女加子是好，祝你好事成雙，女加少是妙，祝你妙不可言，女加喬是嬌，祝你千嬌百媚，女加阿是婀，祝你婀娜輕盈，女加開是妍，祝你日上日妍，女加口是如，祝你事事如意!三八婦女節(jié)到了，愿你這天下無雙的小女子，永遠幸?？鞓?
12. 女人花，搖曳在紅塵里，于是有了驚艷的回眸;女人花，芬芳在俗世中，于是有了癡情的追隨;女人花，埋藏在心田上，于是有了甜蜜的希望。今天婦女節(jié)，祝愿所有如花般美好的女生們：有人寵，有人愛，愛情甜蜜，生活美滿，天天笑靨如花!
13. 相似的經(jīng)歷成就相知的我們，不同的祝福卻要送給與眾不同的你，在這個特殊的日子里，祝福我們工作中的女強人，生活中的溫柔可人，三八婦女節(jié)快樂!
14. 老婆，今天是婦女節(jié)，三八婦女節(jié)快樂!你也該歇歇了，讓我?guī)湍憧垂芤惶戾X行嗎?
15. 女人不必太美，要有人深愛，女人不必太富，要過的幸福，女人不必太強，要活得尊貴，?？炊绦诺呐嗣赖膭尤耍瑦鄣恼媲?，幸福的沒邊沒界。
16. 重要通知：三八節(jié)期間，全國女性放假看電影：男人洗澡。
17. 如果一滴水代表一份牽掛，我送你整個東海，如果一顆星代表一份思念，我送你一條銀河，如果一勺蜂蜜代表一份祝福，三八節(jié)我送你一個馬蜂窩!
18. 二十歲的女孩是茉莉花，清新美麗，三十的女子是玫瑰花，嬌艷欲滴，四十歲的女子是百合花，典雅芬芳，五十的女子是牡丹，高貴華麗，?；▋簜児?jié)日快樂!
19. 沒有你世界會崩塌半邊，有了你世界就會翻天，頭發(fā)你總留得比我長，顏色你總比我抹得多?？晌疫€是要提醒你，該減肥了。節(jié)日快樂!
20. 房間今日我打掃，老婆你莫再操勞;飯菜今日我來燒，老婆請把腿兒翹;今日我將茶水倒，老婆只需把手招;家務活兒我全包，愿你整日微微笑!祝老婆婦女節(jié)快樂!
21. 婦女節(jié)到了，祝你成為真正的富女，精神富：不顧影自憐，樂觀開朗;愛情富：常擁有甜蜜，自信自我;事業(yè)富：與夢想做伴，獨擋一面。祝婦女節(jié)快樂!
22. 祝人見人愛，花見花拜，西施見了趕緊投胎，貴妃見了仰頭一栽，男人見了心兒全開，蒙娜麗莎見了嘴兒咧開，維納斯見了把手臂斷開的你，三八節(jié)快樂。
23. 一個美麗的女人是一顆鉆石，一個好的女人是一個寶庫。
24. 已婚男性切記了：今日婦女節(jié)了，好好表現(xiàn)了，采購做飯了，洗衣擦地了，不是你的活現(xiàn)在也要干了。否則老婆真三八了，你就完蛋了!
25. 感謝天，感謝地，感謝婦女同胞勞心勞力，感謝風，感謝雨，感謝廣大婦女養(yǎng)兒育女，感謝你，感謝你，感謝你尊重婦女轉(zhuǎn)發(fā)這條信息，三八婦女節(jié)快樂。
26. 一份問候，包裹的是甜蜜;一份祝福，將幸福傳遞;一份快樂，讓你洋溢迷人的笑意;一種默契，是心心相惜;一份關(guān)懷，讓你永遠年輕美麗。三八節(jié)快樂!
27. 有吸引力的女人并不全靠她們的美麗，而是靠她們的漂亮，包括風度儀態(tài)言談舉止以及見識。
28. 婦女節(jié)將到，短信提醒愿你健康：粗茶淡飯養(yǎng)養(yǎng)胃，心情愉快身體健;燦爛陽光曬曬背，甜蜜夢鄉(xiāng)睡一睡;凡塵疲憊全忘記，吉祥好運伴隨你!愿開心!
29. 多做飯來多洗衣，少生孩子多種樹。三八婦女節(jié)快樂!
30. 如果沒有女同胞，男同胞們可以不穿衣服到處跑!幸虧有了女同胞，才讓社會變得文明禮貌!婦女節(jié)了，祝女性朋友節(jié)日快樂!
31. 收一份問候是幸福，發(fā)一份祝福也是幸福，一份又一份，加起來是好多份。婦女節(jié)將至，不妨再多發(fā)一份，這份專為你而來：祝美女節(jié)日快樂!
32. 送你玫瑰，愿你人比花嬌;送你煙火，愿你燦爛奪目;送你清茶，愿你芬芳四溢;送你流星，愿你夢想成真。三八婦女節(jié)，祝你快樂無限!
33. 天生麗質(zhì)是你的招牌，干凈利落是你的特色;巾幗不讓須眉是你的性格;光彩照人的你魅力四射;祝你三八婦女節(jié)，永遠快樂!
34. 我代表地方代表中央，還有廣大的電線樁樁，春天的白菜邦邦，夏天的西瓜秧秧，秋天的菠菜湯湯，冬天的簍子筐筐，致以親切的問候，提前祝您三八節(jié)快樂!
35. 三八節(jié)，在今天，祝福你，我為先：福無邊，運無邊，福運雙全在眼前;美無邊，樂無邊，美樂報道莫等閑;安無邊，康無邊，安康總在喜氣傳!
36. 一份真情心，二份甜蜜意，三分快樂愿;送給三八婦女節(jié)的你，愿你三八婦女節(jié)，快樂繞你，溫馨陪你，甜蜜笑你，美好跟你，幸福隨你，吉祥伴你，舒爽吻你，開心罩你!
37. 婦女節(jié)到了，我祝你身體倍棒，健康富;戀人甜蜜，愛情富;鴻運當頭，運氣富;合家幸福，家庭富;金榜題名，學業(yè)富;大展宏圖，前途富!你就是真正的富女!快來都給我們沾沾光!婦女節(jié)快樂!
38. 把快樂折制成鮮花，將開心熬制成美酒，用溫馨制作成佳肴，用祝福點燃歡樂火，邀請你步入三八婦女節(jié)的節(jié)慶殿堂，再接受我誠摯的賀詞;祝你三八婦女節(jié)開心如意，美好愜意!
39. 婦女節(jié)到了，愿你的事業(yè)天天向上，愿你的愛人百里挑一，愿每天好運非你莫屬，愿你的人生是快樂大本營，垃圾短信非誠誤擾!我的祝福短信是誠心誠意!
40. 星星美，月亮美，不及你的眼睛美;草兒美，花兒美，不及你的心靈美;眼睛美，心靈美，也不及你的節(jié)日美;祝你三八婦女節(jié)快樂!
41. 都說男人責任大：撐天又顧家。都說男人最偉大：忙著掙錢養(yǎng)家。都說男人膽子大：除了怕老婆和媽!男人生命中的兩個女人：節(jié)日快樂!
42. 三八節(jié)到來，送你一分美麗兩分能干，三分堅強四分勇敢，五分聰明六分慈善，七分嫵媚八分浪漫，九分溫柔十分喜歡!祝你節(jié)日快樂!
43. 三八節(jié)到了，我把快樂叫來，讓它給你捶背，把開心召來，讓它給你揉腿，把喜悅哄來，讓它給你按摩。衷心希望你節(jié)日快樂!
44. 蒙娜麗莎見你，不再微笑了;楊貴妃見你，醉酒胡鬧了;西施見你，做減肥操了;武則天見你，不再高傲了;雅典娜見你，嫉妒得傻掉了。親，三八節(jié)快樂喲!
45. 心有理，美麗無罪。值此三八節(jié)之際，祝美女身材魔鬼化，收入擴大化，生活小資化，裝備現(xiàn)代化，心情美麗化，快樂持久化，節(jié)日日常化!
46. 三月八，一路走馬觀花，姑娘似玉如花，處處人面桃花，享受雪月風花，煩惱水月鏡花，男士殷勤獻花，祝福錦上添花，送給你嬌艷欲滴的女人花!
47. 收到短信的是是美女，閱讀短信的是淑女，理解短信的是才女，喜歡短信的是靚女，轉(zhuǎn)發(fā)短信的是好女，全部做到的是神女，今天快樂過節(jié)的是良家婦女!
48. 濃妝淡抹總相宜，我要祝你更美麗;天涯何處無芳草，我要祝你沒煩惱;似曾相識燕歸來，我要祝你更精彩;莫待無花空折枝，今日祝福正當時。三八節(jié)快樂!
49. 上帝真的寵愛你，讓天使把容顏給了你，讓魔鬼把身材送了你，讓阿凡提把智慧傳給了你，更重要的是，還讓我把祝福發(fā)給你：三八節(jié)快樂!
50. 有人疼，有人愛，甜蜜愜意人自在;不攀比，不計較，舒心樂意沒煩惱;遠無憂，近無愁，瀟灑快意福長久;管好娃，顧好家，萬事順意美如花。三八節(jié)快樂!
51. 情人節(jié)沒趕上送花，婦女節(jié)送你朵花。一朵玫瑰花，傳情達意全靠它。一盒爆米花，搖身變成美食家。一朵女人花，祝你永遠美麗頂呱呱!
52. 聽說某人，有顛倒紅塵的美貌，折服眾生的微笑，集萬千寵愛于一身的驕傲，溫柔與賢淑兼?zhèn)?，典雅與高貴并舉。她是誰?就是可愛的你!婦女節(jié)快樂!
一、通過教材內(nèi)容進行思想教育
教師要善于喚起和激發(fā)學生對道德現(xiàn)象的情感體驗。培養(yǎng)學生善良的心靈，要不失時機的讓學生真正的感動，努力去克服不良的思想行為。蘇聯(lián)教育學家贊可夫就曾指出：教學法必須觸及學生的情感領域，觸及學生的精神需要，才能發(fā)揮高度的功能。
英語是一門語言學科，可以通過語言的學習掌握交際的能力，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得做人的道理。懂得這一點，教師才能在教學過程中因文解道，學生也能夠因道悟文。如在2012版3A中Unit1“Hello”存在著良好的德育教育時機。在學習問候語后，，我跟學生講解了問候語的重要意義（可以是小故事或者是小笑話），讓他們在課后自覺恰當?shù)厥褂脝柡蛘Z的習慣，這樣不僅讓學生鍛煉了口語，還讓學生學會了基本的社交禮儀。
二、聯(lián)系實際，因勢利導實現(xiàn)思想教育
只要教師有心，就不難發(fā)現(xiàn)，其實無論是在課堂上還是在日常教學中，教師都有機會對學生進行思想教育。如：牛津小學英語6A中學了一些節(jié)日，有Children’s Day， Women’s Day，May Day，Teachers’ Day等，這時候我就問學生，“你們知道婦女節(jié)、教師節(jié)是什么時候嗎？在這些節(jié)日里你們能做什么呢？學生們立刻來了興趣，有的說要制作卡片給媽媽和老師，有的說要給他們買最好的禮物，我就不失時機對他們進行德育情感教育，讓學生們知道感恩。這一代學生基本上都是獨生子女，都是在溫室中長大的，他們對家長的辛苦和老師的教育有時候不是太理解，我覺得多對他們進行感恩教育是必要的。
有一次剛上課，我還沒有到教室就聽到教室里很吵，外面還有幾個鄰班同學，一問，原來這幾個同學到我們班級借語文練習冊，而我班的學生不想借，我聽了很生氣，但是我只是不動聲色的拿了幾個同學的練習冊給了那幾個學生。然后我說，I think we should help each other ，you made a mistake just now.I`m very sorry for it.I hope it won`t happen in the future .學生們聽了我的話都慚愧地低下了頭，雖然耽誤了兩分鐘上課時間，但是對學生卻進行了一次結(jié)合實際的思想教育。
三、采取多種教學方法，打造和諧課堂，實現(xiàn)思想教育
有效的思想教育應該結(jié)合學科教學進行，英語教學中的思想教育，要建立在和諧課堂之上。所以，教師要不斷的改進英語教學方法，優(yōu)化課堂教學，讓學習氣氛活潑向上，充滿美好高尚的精神，從而達到思想教育的目的。
1、注重情境教學，滲透思想教育。 英語教育最重要的一點就是要激發(fā)學生的學習興趣，杜威曾說過，“興趣是學生成長中才能的信號和象征，顯示著最初的能力?！彼?，在教學活動中，創(chuàng)設情境能夠吸引學生主動參與學習，這樣，就可以讓知識的獲取與思想的教育有機的結(jié)合。游戲是培養(yǎng)學生興趣的重要手段。是教學過程中，針對小學生的特點，我經(jīng)常跟學生做游戲。我覺得游戲是各種智慧的結(jié)晶，它的活力在于它具有極大的樂趣和競爭意識。課堂上充分利用這種活力實施教學，不但能消除緊張情緒，活躍課堂氣氛，而且能引發(fā)學生對語言學習的直接反饋，在玩中學，在玩中用，由被動接受知識轉(zhuǎn)化為主動運用知識，主動探索，從而發(fā)展創(chuàng)造思維。例如在教學中我經(jīng)常做拆字游戲，添字母，組新詞，增減字母改單詞，找同類，玩“What’s missing？”等游戲。
2、挖掘教材中的文化思想內(nèi)容，進行思想教育。英語教育的本質(zhì)之一就是跨越文化教育。讓學生了解不同的文化背景、風土人情、生活方式、價值觀等，培養(yǎng)學生良好的文化修養(yǎng)。這些都有利于對學生進行思想教育，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就源源不斷的滲透給學生。
四、以德育人，以智教人，德智并舉
俗話說，“身教勝于言教”教師就是學生的榜樣，起到言傳身教的作用，教師自身的世界觀、品行會對學生起到潛移默化的影響，所以也就有“名師出高徒”之說。我平時特別注重個人的品德修養(yǎng)。不僅關(guān)心學生的學習，對他們的生活、情感、人際關(guān)系，都比較關(guān)心，尊重學生的人格，搞好師生關(guān)系。
1、學做學生的朋友。學生畢竟還是孩子，充滿情感單純而可愛。我每天盡量和他們在一起，交際溝通，做他們好朋友。學生的作業(yè)基本上都是面批，對于錯誤給予及時的訂正和指導，對于優(yōu)秀者及時的表揚和鼓勵。我覺得要做一名好老師，特別是一名好的小學教師，首先真得要有一顆天真爛漫的童心。每上一堂課之前，我的備課主要是圍繞教材備學生。我要考慮到這節(jié)課我可以設計哪些有趣的學習活動、游戲活動、比賽活動等等；要預想一下每教學一個單詞做什么樣的動作能讓他們活動起來，以保持他們的學習熱情；要思考怎么可以更好地鼓勵他們積極發(fā)言、開口說英語等。我會從語言、表情上盡量地表現(xiàn)出夸張，以最飽滿地熱情去對待每一堂課。教學有關(guān)顏色的單詞時，我又走下講臺，不斷詢問學生穿的衣服的顏色，學生都爭先恐后地搶答著。本學期學習句型 “This is my friend…”，我故意以自己為示范 “This is my friend，Miss Kuang.”學生備感親切，不約而同地指著我說“This is my friend，Miss cao”然后我再指著其他的同學要學生介紹，他們一個個生龍活虎，連續(xù)介紹了十來個同學，樂呵得不得了。我現(xiàn)在帶的三年級的班級，每次去上課，學生都要用英語跟我打招呼，而且他們一個比一個大聲地叫，就是想聽到我回答他們。所以，我每次都會表現(xiàn)得相當高興，與他們互相問候。我還鼓勵他們用不同的句子，特別是新學的句子（比如，把 “Hello！”“Hi！”之類的句子改成 “Good morning！”“Good afternoon！”，把“Goodbye！”改成“See you！”等），學生學以致用的能力還真不可小覷。
一、趣味性英語作業(yè)開發(fā)
1.動口類作業(yè)
親子互動：小學生學習語言積極性高，課堂40分鐘效率固然重要，然而課后親子互動也必不可少。鼓勵孩子與家長進行簡單的日常會話，讓學生利用當堂學的英語單詞或問候語向父母匯報。把學會的英語單詞說給家長聽，學到的英語歌曲唱給家長聽，和家長進行對話表演等。
小組互動：對于難度較大而又篇幅較長的對話表演作業(yè)，往往學生獨立當天完成不了，就可設計一些能各盡所能、取他人之長補自己之短的小組合作作業(yè)，如四人一組分角色進行對話表演，四人各擔其職，相互合作。
師生互動：學生在學完如何打電話、發(fā)e-mail后，讓學生與老師打電話或發(fā)e-mail，也可以通過QQ、微信用英文和老師簡單交流。
以Unit 5 Let is eat這個單元為例，教師可以和學生在微信上進行這樣交流。首先問候口語練習一下再可以詢問孩子吃了什么菜？等。如：
T：Hello.
S：Hi，Miss Jiang，How are you？
T：I am fine.Thank you .What would you like to eat？
S：I’d like some fish milk and rice.What about you？
T：I’d like some bread juice and noodles .
因此，這樣師生互動既有利于營造良好的師生關(guān)系，縮短師生之間的距離，又把當天學到的知識復習了一遍，避免了機械性的重復抄單詞。
2.動手類作業(yè)
學生學習英語，不僅要動口、動耳，還要動手。小學生模仿力強，也有較強的想象力，因此可設計一些學生熟悉的、感興趣的、有探究性的作業(yè)如下：
制作賀卡：如三八婦女節(jié)，讓學生制作賀卡，并寫上祝福的句子，如Happy Women’s Day！等。圣誕節(jié)圣誕卡，并說Merry Christmas！等。并利用This is for you. Thank you. You’re welcome. 等進行交際應用，學生的動手能力得到了發(fā)展，跨越式中西方文化意識增強了。
自制英語單詞：小學英語教學要求主要是聽說單詞、對話?；丶易鳂I(yè)可設計：把每天學的新單詞制作成撲克牌，使他們配有字母和圖畫，這種類型作業(yè)充滿了新鮮感，學生喜歡去獨立完成，而且也較具可操作性，讓學生輕松學習，愉快作業(yè)，達到樂學、樂做效果。
3.動腦類作業(yè)
運算和推理：在數(shù)字教學時，課堂上我是給學生出了好多數(shù)學題。學生感覺自己在用英語上數(shù)學課，從而覺得自己很了不起。
比如，在學習了numbers和shapes后，就可以用英語出幾道簡易趣味數(shù)學題，要求學生用英語回答。如：The following shapes stand for some numbers. Can you tell what number each of them is？ ++=18 +=14 +++=20 = = =
。 或者找找規(guī)律如4，6， ，10，讓學生用英語說出所缺的數(shù)字。因此，我布置讓學生自己設計一些相類似的題目的作業(yè)，在課堂上請全班同學來搶答，誰答得又快又準確。當學生用英語完成這類有挑戰(zhàn)性的練習，既開發(fā)了語言智能，又開發(fā)了邏輯智能，而且極大地激發(fā)了學生的興趣。
設計手抄報：教師根據(jù)學生英語水平的不同，設計了另外兩份五星級的作業(yè)，學生任選一份完成，星級可計入期末作業(yè)評比。下面以26個字母為例。
一份是設計以“26個字母”為主題的手抄報，里面的內(nèi)容可以去刊物上收集。另一份作業(yè)是創(chuàng)意26個字母設計，從生活中找材料來進行圖案設計，再貼在A4紙上，進而在班級里評選，選出不同星級的手抄報。
以下是以花草設計的26個字母 ，如上圖：
二、 趣味性英語作業(yè)內(nèi)容分類
1.詞匯作業(yè)
“如果說詞匯是語言的結(jié)構(gòu)，詞匯就是最重要的器官和血肉?！睕]有一定的詞匯量，學生無法進行語言交際。詞匯量的積累和擴充是英語學習中最重要的一環(huán)。以往的詞匯作業(yè)主要以抄寫、背誦為主，機械抄寫、枯燥背誦嚴重降低了學生積累詞匯的積極性，而靈活的詞匯作業(yè)則會激發(fā)他們的興趣，達到事半功倍的結(jié)果。
畫一畫 ：根據(jù)小學生的心理特點和生理特點，把學生的思維直接和感性經(jīng)驗聯(lián)系起來， 把學習的內(nèi)容形象化。例如，當學完P(guān)EP2 Unit 2 My family 時，我讓學生畫一個family tree ，再進行描述，如This is my father. This is my mother. This is my brother.等等。如下圖：
通過這種方式，英語作業(yè)與繪畫相結(jié)合，使繪畫在一定程度上服務了英語教學，不僅充分發(fā)揮了學生的個性，而且極大地提高了學生學習英語的興趣。
唱一唱：如今小學英語的教材中，有很多朗朗上口的chant和song，把這些枯燥的單詞變成動聽優(yōu)美的音樂，讓學生在音樂的熏陶下迅速記住這些單詞。所以在課堂上每教完一些新歌曲，就布置作業(yè)讓孩子們回家自己嘗試編一些歌曲，用老調(diào)配上新詞，以說唱的方式展現(xiàn)出來。如：
What would you like to eat？ What would you like to eat？
I’d like some I like some I like some bread .學生改編成：
What would you like to drink？ What would you like to drink？
I’d like some I like some I like some milk .
一年的時間就這么匆匆而過了，在幼兒園的工作者們一年中的收獲怎么樣呢?下面小編為大家收集整理了“2020最新幼兒園教師年度個人工作總結(jié)模板5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
幼兒園教師年度個人工作總結(jié)模板1本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：
一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長做好工作
本學年本人積極參加政治理論學習，積極參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網(wǎng)絡，實施分層管理
幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關(guān)。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。
三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長
我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動，要求教師結(jié)對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。__年秋期立項課題結(jié)題9個，獲優(yōu)秀成果一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個;20__年春期立項課題7個。
為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節(jié)教學活動獲市一、二等獎各2個。20__年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。
四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展
在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機會和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育”、“愛勞動主題教育”、冬運會、畫展等，活動中充分體現(xiàn)教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著。這是我今年的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的服務教師、服務幼兒和家長。
幼兒園教師年度個人工作總結(jié)模板2本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼兒園教師年度個人工作總結(jié)模板3一、責任增強了一點
領導和老師們一定感覺到，我是一個干事挺認真的人，不論何事力求盡善盡美，比如招生宣傳、比如校園院墻美化、比如班級文化建設、比如每次的教師培訓等等，我所要做的都想做到，什么原因呢?不謙虛的說，我是一個有責任心的人，而且這種責任心一直在增強，這種責任心來自哪里?來自對黨的教育事業(yè)的忠誠。
二、思想提高了一點
無論是小學教育，還是幼兒教育，所做的工作都是最基礎的，都是為祖國培育更美更艷的花朵。近半年來對于這一認識更加深刻，一是學習心得，二是從黨和政府對學前教育前所未有的重視感悟到的，三是從家長的殷切期望中領悟到的。
三、觀念轉(zhuǎn)變了一點
1978年，巴黎，有個記者問一位諾貝爾獎獲得者：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些?！边@使我的觀念得以重新來認識幼兒教育的重要性。幼兒時期是一個人良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。老師家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。
四、思考深入了一點
1.從我們所從事的工作角度思考，如今從事了學前教育，就要改變原來教小學對待小學生的策略和方法;
2.學會觀察。
我分工的衛(wèi)生區(qū)是大門口至公路邊，有了觀察的有利條件，主要是從接送孩子的家長三言兩語的對話中，發(fā)現(xiàn)從家長的角度的褒揚或貶謫，意見或建議，而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對于我們改進工作具有很強的借鑒之益。
3.遇到不好的事情從好的方面去思考，遇到好的事情從不好的方面去思考。
4.回收事情發(fā)生的緣由，推向事情的發(fā)展趨勢。
五、工作做了一點
1.建園之初，我的分工是宣傳和招生
宣傳：根據(jù)領導意圖，精心設計宣傳展板，設計海報，設計廣告等等，既要考慮文字(包括用詞、邏輯)，又要設計版面、色彩、圖片搭配，還要與媒體、宣傳部門打交道，交材料，交文章。有大量的工作是在深夜完成的，有時急需的材料干到黎明時分。那一次，在廣告公司做展板，到了七點，天已漆黑，還沒完成一半，那里的工作人員不干了。我好說歹說，人家答應回家吃晚飯，八點就回來，我急急火火回家吃飯，八點前趕回去等，結(jié)果，小雨淅瀝瀝地下，小鳳一個勁地吹，我在人家門前的屋檐下等到了九點半，等到做完回家已是十二點多了。
環(huán)境建設對于幼兒園來講更為重要，我們幼兒園四周的院墻需要全部美化。當然，這不是我畫的，是領導邀請的外校的幾位老師，再加上我們學校的好些老師的努力，那時正是秋老虎的季節(jié)，老師們在太陽底下一曬就是一天，一站就是一天，站得腿酸，曬得眼黑。我所做的工作就是整體設計，哪面墻需要什么圖案，這些圖案又得比較符合幼兒園的特點，又要含有一定的文化底蘊，都是經(jīng)過多次推敲和反復，集思廣益(比如南墻上的十二生肖就是張云)，幾易其稿才最終確定，然后是為畫畫的老師服務，跑前跑后，也是腿酸、流汗。
招生：到幼兒園9月29日正是開園，共招生近二百名。我這樣說，并不是為了貪天之功為己有，主要的原因是我們這里的地理優(yōu)勢、公辦幼兒園的信譽優(yōu)勢、黨的政策優(yōu)勢、幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢等等，最主要的是我們的老師分好幾個招生點，不論烈日當空，不論刮風下雨，都堅持在各自的招生點，
2.開園之后，我的分工是培訓和校園文化
培訓：我其實是在培訓的過程中受到了培訓，比如讓學習老師結(jié)合光盤上的課給老師們說說幼兒園的課堂教學，讓參加省市培訓的__、__、__匯報培訓內(nèi)容等，都是對我的一次次培訓，這讓我學到了許多東西。
校園文化建設：開園后的校園文化建設的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)到了班級文化建設方面，上次在進行班級文化評比是我已經(jīng)做了簡單的說明，今天不再多說，只是想說的仍然是對老師們的感謝，我在其中日思夜想的謀劃、魂牽夢繞的心思、苦心孤詣的精力、殫精竭慮的努力就不再說了，“寒天飲冰水，點滴在心頭”。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我會在今后的工作中多學習，多思索，多實踐，以求更大進步。
幼兒園教師年度個人工作總結(jié)模板4望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：我是好寶寶、花兒朵朵、馬路上、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線寶寶等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
四、突出特色，打造雙語教學
作為雙語班的教師，首先我對自己嚴格要求，在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在一日生活中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設有趣的A、B、C課題，在以老帶新活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
五、德育工作，以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為有趣的水活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。六、密切聯(lián)系，增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和家長接待日活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。
幼兒園教師年度個人工作總結(jié)模板5轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作就要結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姟⒖蓯鄣男δ?，我覺得自我的付出并沒有白費，此刻我就對本年度的個人工作總結(jié)如下。
思想方面
進取參加園里組織的各項活動。熱愛團體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。進取響應工會號召，并參與各項活動。我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，不斷提高自我的職業(yè)素養(yǎng)。
生活方面
在日?；顒又?，我們注重幼兒各方面良好習慣的培養(yǎng)。我們倡導自我的事情自我做，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，本事強的孩子還能主動去幫忙別人。在孩子們進餐時大部分幼兒都能夠不挑食，吃完自我的飯菜。
在體育活動中，幼兒明白熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水，會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識有所增強，能夠躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話的習慣方面還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。
工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，認真對待每一天的半日活動，有準備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……
在每一次的教學活動中，我們鼓勵讓每位孩子都舉手回答問題，當教師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時我們會給孩子一個鼓勵的眼光，有的孩子就能勇敢的舉起小手。
同時我還不斷地學習理論知識，查看幼教方面的書籍，觀看優(yōu)質(zhì)的模范課，向優(yōu)秀的同事學習，不斷地彌補自我的短處，努力提升自我的教學水準。
學習方面
我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣，能初步掌握各種繪畫工具的使用方法，并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行繪畫。這極大的提高了孩子的創(chuàng)造力和動手本事。
語言方面，我班幼兒喜歡看書，聽故事，還能正確書寫一到十等簡單數(shù)字，大部分幼兒明白進教室不能打擾別人，要腳步輕輕、說話輕輕、關(guān)門輕輕。幼兒們明白要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲，并且能發(fā)表自我的看法和向大家展示自我的成果。經(jīng)過系列性的主題活動，我們的孩子主動探索的本事也得到了進一步的提高。
游戲方面
在我們的日常游戲中，孩子們能夠?qū)⒆晕业纳罱?jīng)驗很好的融入游戲中，會自我制作一些游戲中的道具，比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小豬的帽子等等。
在游戲中我們的幼兒能遵守自我制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，他們學會了與人合作，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了團體活動的樂趣，幼兒的交往本事有了明顯的提高。但關(guān)心團體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。
家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景，比如：早晚家長接送孩子時，家長入園參觀日等。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習，生活。
