發(fā)布時間：2023-03-15 15:04:45
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的學(xué)校師德總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
教師在整個人類文明進(jìn)程和個人成長過程中肩負(fù)著非比尋常、不可替代的作用，因此師德師風(fēng)就顯得更加重要。在開展師德師風(fēng)教育活動中，我們學(xué)校采取了以下舉措：
一、以方案為指引，責(zé)任到人
我校制定了《XX小學(xué)關(guān)于開展師德建設(shè)教育活動的實施辦法》，成立了師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，嚴(yán)格按照活動方案狠抓落實，并確保有實效。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任
1、學(xué)習(xí)文件。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《漯河市教育局關(guān)于印發(fā)深入開展整治教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)、糾治教師師德失范問題專項工作方案的通知》的文件精神，明確活動意義，要求教師提高認(rèn)識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更新教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，完善管理制度，提高師徳建設(shè)水平，向全社會展示人民教師的良好形象。
2、反思教育部和省教育廳網(wǎng)站公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則的典型案例，開展警示教育，教育廣大教師以案為鑒、以案明紀(jì)、以案促改。
在黨員中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題教育，使全體教師受到了一次深刻的思想洗禮和警示教育。結(jié)合活生生的案例，開展大討論，提高全體教師的政治思想素質(zhì)，促使教師自重、自律、自勵，規(guī)范其行為，爭創(chuàng)反腐倡廉的模范。
3、學(xué)法規(guī)、黨史，提高教師思想覺悟。學(xué)校通過教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《刑法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《兒童、婦女權(quán)益保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和規(guī)章制度，切實增強(qiáng)法制觀念，提高依法治教、依法治校的自覺性，進(jìn)一步促進(jìn)師德建設(shè)，努力形成廉潔從教氛圍。
4、開展了師德標(biāo)兵評選活動。將警示教育活動與教風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、社會滿意工程、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)
教師們身邊的典型事例，增強(qiáng)全體教師依法執(zhí)教，為人師表的自覺性和使命感。
5、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。青少年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。在學(xué)生中開展一系列法制教育活動，一方面促使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德；另一方面也讓未成年人進(jìn)一步了解反腐倡廉的有關(guān)知識，增強(qiáng)法制意識和社會責(zé)任。
6、切實加強(qiáng)學(xué)校管理。在開展警示教育活動中，把教師管理作為學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)來抓，建立健全考核、考評、考績制度、日常工作管理體系和重大事項監(jiān)控體系，對教師隊伍中出現(xiàn)的各種問題，要見事快、反應(yīng)快，及時果斷予以了糾正。
三、創(chuàng)新內(nèi)容，抓出實效
我們在開展師德警示教育活動中，積極開展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動，精心組織，突出重點抓好以下工作：
1、開展主題班隊活動。我校積極開展了以“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動，活動中我們要求選定廉潔主題，擬定好活動的方案，在自己的班級中開展相關(guān)的中隊活動。
2、與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在宣傳欄、墻報、學(xué)習(xí)園地等活動陣地開辟師德文化建設(shè)專欄，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開、學(xué)校收費(fèi)行為公告欄，使師德建設(shè)成為一種文化，達(dá)到潛移默化的教育效果。
3、結(jié)合個別不恰當(dāng)言行，對有關(guān)教師進(jìn)行了誡勉談話，對全體教師進(jìn)行了警示教育。
4、組織師德師風(fēng)建設(shè)大討論，圍繞“如何構(gòu)建和諧校園，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神”、“怎樣做一名人民滿意的教師”、“講操守、樹師德”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等開展大討論。領(lǐng)導(dǎo)班子要重點研討在新時期如何加強(qiáng)師德建設(shè)，怎樣正確履行職責(zé)和關(guān)心老師和學(xué)生；青年教師研討如何過好師德關(guān)，樹立個人良好形象。討論有目的、有計劃、有措施、有記錄，增強(qiáng)了針對性和實效性，使師德師風(fēng)警示教育收到了成效。
根據(jù)新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù)，近幾年來，我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，今年暑期，在國家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和嘉興市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下，我校組織全體101 名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實際、因地制宜、求真務(wù)實。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：
一、過程落實，成效顯著。
1 、形式多樣，過程落實。 這次師德培訓(xùn)，我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過場。培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等）和小組座談討論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗，暢談體會，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，切實提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn) 101 名教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會文章。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育
2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。 在本次培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格考勤，采取了點到簽名的方式，如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)。這二天正值高溫天氣。在培訓(xùn)期間，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取，是本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價，落實行動。 在培訓(xùn)的實施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實，在這2天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
二、統(tǒng)一部署，精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。 為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)，切實加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長、由支部委員崔新江、顧峰、教導(dǎo)主任陸國良、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項活動落到實處。
2、制訂培訓(xùn)計劃。 為制定出一份切實可行的計劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計劃。在計劃中，對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責(zé)，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
三、內(nèi)容豐富，注重實效。
1 、學(xué)習(xí)文件，明確目的。 學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，首先孫明祥校長作了動員宣傳，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見（教師〔xx〕1號）》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個文件，同時每位教師人手一冊《xx年嘉興市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。通過學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性，明確了 加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。
一、德：
作為一名老黨員，我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)“三個代表”的重要精神，對于應(yīng)該學(xué)習(xí)與做到的一切事情從來不拖拉，比如學(xué)習(xí)強(qiáng)國我是每天堅持，不會因為工作忙而忘記，目前分?jǐn)?shù)位于全校第一；志愿匯的25學(xué)時我也是早早完成，做到不拖學(xué)校后腿。在學(xué)校工作時我更是遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。我努力從本職工作（這學(xué)期我的工作主要是年級組長與高一數(shù)學(xué)教師）做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項工作。堅持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。另外我從2011年開始與岱山縣團(tuán)委結(jié)對了一名貧困學(xué)生，答應(yīng)資助她上學(xué)一直到高中畢業(yè)，今年是第八個年頭，她已經(jīng)讀高三了，目前在舟山中學(xué)，今年我雖然來了定海，但是還是在12月初如期給她拿去了800元錢資助金，雖然錢不多，但是這件事情我覺得很有意義，我還會一直堅持下去。
二、能：
作為年級組長，工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)守本職。一個學(xué)期以來，在我的帶領(lǐng)與全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的團(tuán)隊。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。目前，我們年級組已經(jīng)趨于成熟，也出現(xiàn)了像高一（1）班這樣的美好小團(tuán)隊。4個班級在整個學(xué)部中的表現(xiàn)可圈可點，經(jīng)常受到來自各部門的表揚(yáng)。作為高一數(shù)學(xué)教師，我?guī)Я藘蓚€班，高一國際班與高一（2）普通班，一個學(xué)期下來，在我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)處理、答疑、有效評價等各個環(huán)節(jié)努力之下，數(shù)學(xué)成績有了較大進(jìn)步，在本學(xué)期年級組舉行的數(shù)學(xué)競賽中取得了理想成績，作為一名老教師，師徒結(jié)對工作也是一絲不茍，做到每周至少一次的相互聽課，并且及時點評，在結(jié)合徒弟蘧鑫晨老師的自身努力，他業(yè)務(wù)能力進(jìn)步迅速，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)專家的一直好評。
三、勤：
俗話說“勤能補(bǔ)拙”，我雖然來自岱山中學(xué)的行政崗位，但是年級組長卻沒有干過。只知道是整個年級老師的頭，年級組的大小事物都要管理。于是我絲毫不敢怠慢，要求老師做到的自己首先做到，我知道只有身體力行，才能得到全體師生認(rèn)可，從而政令暢通，于是我每天早上6:50之前到辦公室，巡視一下各班的包干區(qū)打掃以及早讀情況，中午吃了飯后就在辦公室了，學(xué)生的午休我們4個班主任與年級組長輪流管理，但是我每天都在，做到以備不時之需，晚上不管是否看班，也總是呆在辦公室，以備處理突發(fā)事件、批改學(xué)生作業(yè)、備課、準(zhǔn)備作業(yè)（由于白天事情較多，這些教學(xué)上的事情大部分晚上進(jìn)行）、8:30后等待著學(xué)生來答疑，這就是我的一天。安排各種事情，如辦公室值日，白自修管理，午休巡查等也都是身先士卒，比如安排學(xué)生的白自修管理，我自己首先安排4次，不比任何一個老師少，因為我覺得只有這樣，才能把工作做好。談到具體工作更是數(shù)不勝數(shù)，從暑假學(xué)生分班開始，國際班的德語體驗，整個年級的軍訓(xùn)，開學(xué)初的返?？荚嚨葘W(xué)生入校的準(zhǔn)備。年級組老師的座位，早自習(xí)、午自習(xí)、白自修、周考、夜值班、辦公室衛(wèi)生值日等的排定等一樣也不能少。開學(xué)后，為了配合學(xué)校工作，我們年級組又搞了好多活動，如去白泉社會實踐學(xué)校搞學(xué)生的社會實踐活動；三次不同時間點、不同內(nèi)容、不同意義的家長會；期中考試后的年級組球類活動大班會；期末復(fù)習(xí)動員大會等。教學(xué)這塊，我也是認(rèn)真對待，盡管高一教了好幾次，但是不同的學(xué)校，不同的生源，肯定會有不同的學(xué)情，所以每個環(huán)節(jié)都是細(xì)致準(zhǔn)備，備課寫好教案、學(xué)生練習(xí)自己先做再布置、課堂規(guī)范有序、作業(yè)批改點評及時、學(xué)生答疑耐心，做到老師能做而且該做的一切工作。
四、績：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立學(xué)習(xí)專班。
學(xué)校在接到縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育專項活動的通知》的通知后，立即召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議。在會議上明確了開展師德師風(fēng)建設(shè)要以鄧--理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為中心，并切實地把這一中心思想貫穿到整個教育活動中去，才能在活動開展中，少走彎路，多出成效；少犯錯誤，多出經(jīng)驗。才能使活動為教師服務(wù)，為培育社會主義四有新人這一大局服務(wù)。同時強(qiáng)調(diào)了開展此次教育活動的目的和意義。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師承擔(dān)著教書育人的光榮使命，教師不僅是知識的傳播者，同時也是學(xué)校德育工作的實施者和青少年健康成長的引路人。師德師風(fēng)狀況關(guān)系學(xué)校教育工作狀況和廣大青少年的健康成長。開展師德師風(fēng)教育就是為了更好的開展學(xué)校教育工作，提高教師隊伍的整體思想、道德素質(zhì)，促進(jìn)教書育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。
在會上，決定成立以校長為組長的學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)深入到老師中間，組成學(xué)習(xí)小組。要求監(jiān)督成員首先進(jìn)行自查，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和恩施州教育局的相關(guān)文件，向其他老師做出表率。
二、全體教師積極參與
在學(xué)校班子會議之后，學(xué)校又召開了全體教師會議。校長傳達(dá)了縣教育局通知的精神，并將全體教師分成了六個學(xué)習(xí)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)任組長，集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行師德師風(fēng)的教育活動。經(jīng)過全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)，大家清楚和深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
三、注重過程，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)長效性
根據(jù)通知的精神，我校師德師風(fēng)教育分為“學(xué)習(xí)教育、自查自糾、評議考核、整改提高、總結(jié)”五個階段進(jìn)行突破，并取得豐碩成果：
（一）學(xué)習(xí)教育階段
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料，采取集中學(xué)習(xí)，個人思考與會議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和恩施州教育局的相關(guān)文件，并搜集教育系統(tǒng)個人事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)。另外，我們還通過座談會、經(jīng)驗交流會等形式，廣大教職工充分地交流經(jīng)驗，暢談體會，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，切實提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。同時在這個階段中，為了配合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序、生活秩序和校園環(huán)境的專項整頓工作，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)造良好的校容校貌，為整個工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。
（二）自查自糾階段
自查自糾以個人為主，首先從教職工個人開始，再到各科組，最后到學(xué)校逐級進(jìn)行。每位教職工都寫出了書面自查材料，內(nèi)容客觀全面，認(rèn)識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
（三）評議考核階段
我校制定了教師職業(yè)道德建設(shè)評估細(xì)則，建立了以人為本、德育為先的考核和獎懲機(jī)制，細(xì)化目標(biāo)、明確任務(wù)、強(qiáng)化措施，把師德師風(fēng)考核納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
（四）整改提高階段
在前幾階段工作的基礎(chǔ)上，我校對自查的問題、評議中反映出的突出問題，制定了整改措施，要求逐一落實，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。對師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎勵，對有損教師形象的人員，學(xué)校進(jìn)行了批評教育，并給予相應(yīng)的幫助。整改提高階段的主要工作：一是提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見，這個意見從長遠(yuǎn)著眼，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面；二是提出我校師德師風(fēng)規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確；三是完善師德師風(fēng)考核獎勵辦法，使師德師風(fēng)成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標(biāo)，體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去。
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
三．在分管工作上，服從安排，積極主動
在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四．提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計劃落實
乘勢而上，努力實現(xiàn)遠(yuǎn)景規(guī)劃
——校長***同志在創(chuàng)州級示范學(xué)校總結(jié)會上的表態(tài)發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們、同學(xué)們：
今天是第二十一個教師節(jié)，我們**三中全校師生收到了州示范學(xué)校驗收評估團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和專家?guī)Ыo我們的一份特別厚重的禮物——**三中創(chuàng)州級示范學(xué)校驗收合格！在這里，我代表**三中115名教職員工和1700多名學(xué)生，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示真摯的感謝！！在為期三天的評估驗收工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家所表現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、求實的工作態(tài)度，讓我們?nèi)w三中人深受感動，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家抱著多**三中高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對我校各項工作進(jìn)行耐心細(xì)致的指點和客觀公正的評價，也令我們?nèi)w三中人倍受鼓舞！使我校增強(qiáng)了自信心，我校將發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和強(qiáng)項優(yōu)勢，繼續(xù)提升學(xué)校的示范水準(zhǔn)。同時，也感謝評估組為我校實事求是地提出了存在的問題，使我校的發(fā)展更有針對性。其次感謝州縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的發(fā)展和創(chuàng)建工作給予了極大的關(guān)懷和支持！再次，祝全校教師節(jié)日快樂，感謝全校師生為三中的發(fā)展與創(chuàng)建貢獻(xiàn)了各自的全部力量?。?/p>
本次創(chuàng)建的成功，并不意味著我們已經(jīng)走進(jìn)了光輝的頂點，這只是“萬里才走完第一步”，這只是給了我們一個新的起點。在今后的工作中，我們將有更高的要求，我校工作將圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)，一步一個腳印，努力提高管理效能、工作效率和辦學(xué)效益，要使學(xué)校成為示范學(xué)校中的示范學(xué)校，要讓我校成為具有一流管理、一流師資、一流條件、一流質(zhì)量省級示范學(xué)校和文明單位。
具體為三點：
一是優(yōu)化管理，建設(shè)一流的校舍形成一流的校園，著重加強(qiáng)“校園軟環(huán)境”建設(shè)，在全校掀起一場行為習(xí)慣和為人處世的革命，建立真正意義上的和諧校園。
二是積極實施五大“強(qiáng)校”戰(zhàn)略，提升學(xué)校品位?！耙缘聫?qiáng)校”，將師德和學(xué)生德育作為品牌，使學(xué)校成為最優(yōu)化的“小環(huán)境”真正為社會培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡膬?yōu)秀人才；“科研強(qiáng)?！?，扎實開展學(xué)校現(xiàn)有課題的研究，盡快以自己特有的教育理論武裝全體教師，指導(dǎo)全校教學(xué)，讓全校的教學(xué)水平和教育質(zhì)量再上一個新臺階；“特色強(qiáng)?！保谌媸痉兜耐瑫r，進(jìn)一步發(fā)揮我校體育、藝術(shù)的特長，在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)之上力爭獲得大面積豐收；“名師強(qiáng)?！保ㄔO(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、愛崗敬業(yè)、一專多能、善于合作、樂于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、充滿活力的師資隊伍，適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要。為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，幫助一批教師成長縣級、州級乃至省級名師，建設(shè)一支適應(yīng)新課程改革需要的以先進(jìn)教育思想思想武裝的名師群體；“品牌強(qiáng)?！保瑑?nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高品牌的含金量，外樹形象，通過各種渠道提高學(xué)校的知名度。教學(xué)水平要上臺階，教育質(zhì)量要出精品，雖然我們已經(jīng)踢開武大和北體的大門，但今后對我們的要求決不只是滿足于現(xiàn)在的數(shù)量，我們要讓更多的學(xué)生進(jìn)入國家一流大學(xué)深造。
三是以本次創(chuàng)建為契機(jī)，加快實現(xiàn)學(xué)校十年規(guī)劃的步伐。
學(xué)校十年發(fā)展規(guī)劃中明確提出：“努力建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的花園式學(xué)校環(huán)境”“努力將我校建設(shè)成一所設(shè)備一流、管理一流、師資隊伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流的、有鮮明特色的省級示范學(xué)校。我們要不惜一切代價，克服一切困難，加快校園建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校容量，努力完成逐年追加的招生計劃，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，力爭在2010年達(dá)到50個教學(xué)班，在校學(xué)生3000人。同時借本次創(chuàng)建的東風(fēng)，積極籌備申報創(chuàng)建省級示范學(xué)校和省級文明單位。有我們勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)生，有我們開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的教師隊伍，有我們這一套“先三中之憂而憂”的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們有理由相信，三年以后，三中通過省級示范學(xué)校的驗收一定會成為現(xiàn)實??！
強(qiáng)師德，促規(guī)范，是紅線也是底線
根據(jù)區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于《龍安區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師失德失范》專項整治實施方案，為切實提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實效性，努力促進(jìn)教師隊伍職業(yè)道德水平的全面提升，教育廣大教師牢記從教誓言，不忘初心，不辱使命，堅守師德底線，不越紀(jì)律紅線，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為,警示查處一批師德不正、行為失范的從教人員,著力提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識,規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。著力營造風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境，增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。我校全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》下面就學(xué)習(xí)和工作做以下總結(jié)：
通過深入學(xué)習(xí)和對有類似情況的的老師進(jìn)行批評和查處的案例的學(xué)習(xí)，給我們敲響了警鐘，也制定了一些措施和方案，對核實有違反行為準(zhǔn)則和相關(guān)禁令的教師，要發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，絕不姑息遷就。
每一位教師如實開展從教行為自查，對照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的不良行為，認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題，積極反思并撰寫自查報告和學(xué)習(xí)心得。同時，組織教師對有償補(bǔ)課等易發(fā)事件和社會高度關(guān)注事項作出專項承諾，簽訂了《元二莊小學(xué)拒絕有償補(bǔ)課承諾書》，公布學(xué)校師德監(jiān)督舉報電話，接受全體學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。
通過每次學(xué)習(xí)活動的開展，讓每一位教師充分認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和長期性，明確教書育人的根本職責(zé)和道德底線。學(xué)校也將全面做好教師管理和教育工作，引導(dǎo)教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學(xué)全過程。以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
一、繼續(xù)加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),開展德育工作理論研究。
1、加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師師德意識。
本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī),提高教師的政治素質(zhì),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,在學(xué)生,家長,社會面前樹立良好的師德形象。
2、繼續(xù)開展好班主任教研活動
加強(qiáng)班主任教研活動,在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容,開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開展的德育工作,進(jìn)一步推動了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
二、抓住德育教育主題,開展多種形式的主題教育活動。
1、深化愛國主義教育,提升德育教育質(zhì)量
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶,少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
(2)抓住節(jié)假日為契機(jī),通過有意義的活動,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”活動。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育,提高安全意識。
