發(fā)布時間：2023-03-22 17:38:20
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的移栽技術(shù)論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：電視電影論文
近幾年，隨著《阿凡達》《魔獸》等科幻電影在全世界范圍內(nèi)取得成功，人們開始嘗試將IMAX、4K等現(xiàn)代技術(shù)運用于影視的制作過程中，而技術(shù)的更新?lián)Q代極大地促進了影視行業(yè)的發(fā)展。其中，VR虛擬技術(shù)正成為繼3D技術(shù)后影視行業(yè)的新寵，一些國際知名公司對VR虛擬技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用也充分地說明了VR虛擬技術(shù)光明的發(fā)展前景。例如，2014年Facebook公司并購了一家專營VR頭顯的公司Oculus，我國的阿里巴巴、騰訊等公司也相繼制定規(guī)劃，希望成為國內(nèi)VR技術(shù)界的領(lǐng)先者，從而使越來越多的資金和人員涌入VR領(lǐng)域,使我們有理由相信，VR虛擬技術(shù)必將成為影視藝術(shù)未來發(fā)展的核心力量。
1、VR虛擬技術(shù)在影視制作中的實際應(yīng)用
現(xiàn)階段，我國影視領(lǐng)域運用VR虛擬技術(shù)進行拍攝和制作尚處于一個摸索與發(fā)展的過程。VR電影和VR電視，不是單純的技術(shù)升級，而是伴隨著VR虛擬技術(shù)在生活中廣泛運用，是影視領(lǐng)域的一次從軟件到硬件、從內(nèi)容到終端的大膽嘗試，將對整個影視制作界產(chǎn)生積極而深遠的影響。以VR電影的制作為例。首先，VR虛擬技術(shù)的實現(xiàn)需要大量設(shè)備支持，機位與GoPro的數(shù)量比差不多是1∶6，甚至更多，才能全方位地進行拍攝;其次，所有的機器都必須連接同一個WiFi，才能保證同時開機進行一個片段的拍攝，否則后期畫面修補時可能會出現(xiàn)因畫面幀率不統(tǒng)一而無法合成畫面的情況。除此之外，VR電影的技術(shù)要求也十分嚴(yán)苛。拍攝過程中，盡管有超過6臺的機器，但是拍攝主體必須只對準(zhǔn)其中的一臺，才能完整地將攝體的細節(jié)記錄下來。為了生動地表現(xiàn)動作場景，使其進行得更加流暢，VR電影需要在至少每秒85幀的條件下拍攝，而普通電影一般多為每秒24幀。后期制作之前，需要對前期運用VR虛擬技術(shù)拍攝的素材進行整理。由于前期通過6臺機器進行拍攝，此時的素材數(shù)量隨之發(fā)生變化，即同時輸出6條素材。對于后期制作而言，最重要的是進行畫面的縫合，需要用到像Kolor…AutopanoGiga之類的編輯軟件進行制作和修改，將其導(dǎo)入輸出素材中。此時，電腦會自動編輯，使6個素材的畫面在捕捉的某一點上實現(xiàn)聲音和畫面的同步，基本修改完成以后，我們可以在PRO等軟件上開始進一步細致的制作。
2、VR虛擬技術(shù)對影視藝術(shù)造成的影響
第一，傳統(tǒng)導(dǎo)演模式會受到VR虛擬技術(shù)的影響。過去的電影由于對沉浸式體驗要求不高，一般只需要搭建一個半景棚就可以進行正常拍攝，而在拍攝VR電影時，觀眾希望看到全方位的視頻，獲得三維的空間體驗，這種二維到三維的轉(zhuǎn)變對導(dǎo)演提出了極高的要求，不僅要求具備多維的制作思維，同時還要精通全景棚和露天的畫面拍攝。其次，觀眾在觀看VR電影時，可主動改變座位與電影屏幕之間的距離，觀看體驗的靈活性使觀眾更容易身臨其境，被劇情吸引。為了使觀眾能夠在自己喜歡的視角和位置觀影，導(dǎo)演需要作為一個引導(dǎo)者從電影的視角出發(fā)，抓住觀眾的視點，引導(dǎo)觀眾直至整個故事的結(jié)束。需要注意的是，VR電影頻繁采用非線性敘事的方法，甚至是多線性敘事，而不同的觀眾選擇的觀看視點也存在差異，這就要求導(dǎo)演自身能夠熟練地掌握VR虛擬技術(shù)與故事整體架構(gòu)之間的結(jié)合。導(dǎo)演為了滿足觀眾對于主要劇情的預(yù)設(shè)，還需要增加主人公之外非主人公的故事結(jié)局，即把握故事主要劇情的同時，也要照顧故事細枝末節(jié)的發(fā)展。第二，鏡頭語言也會隨著VR虛擬技術(shù)的運用發(fā)生變化。鏡頭語言是傳統(tǒng)電影制作中最重要的環(huán)節(jié)，但是在VR電影中，鏡頭語言的作用逐漸淡化。傳統(tǒng)電影通過熒幕表現(xiàn)故事，鏡頭語言是其最主要的輔助工具，而在VR電影的創(chuàng)作過程中，VR機器的位置較為固定，并不存在慣用的推、拉、搖、移等拍攝行為，采集運動鏡頭時，VR機器會被安置在一個軌道滑板上隨著攝體的移動同步拍攝，這里就完全摒棄了傳統(tǒng)電影里的遠、近、中、特等鏡頭轉(zhuǎn)變，鏡頭不再是影片的最小單位，某一空間位置取而代之。第三，演員表演也會受到VR虛擬技術(shù)運用的影響。傳統(tǒng)的演員表演是按照場次來演出，而VR電影的表演要求是，給定演員一個特定的區(qū)域，讓演員按照空間形式演出，類似于話劇的表演形式。以VR電影全景拍攝為例，要求導(dǎo)演和工作人員離開現(xiàn)場，導(dǎo)演在攝影棚外用對講機對現(xiàn)場進行拍攝指揮。并且，傳統(tǒng)的錄音設(shè)備由在場的錄音挑桿人員進行錄制，而在VR電影拍攝錄音環(huán)節(jié)中，由于現(xiàn)場的工作人員全都退居攝影棚外，錄音完全是演員自己來錄制。演員表演的自由性使拍攝過程中容易產(chǎn)生一些意外事故，如忘詞、笑場，甚至還包括錄音設(shè)備損壞，所以VR電影的制作成本相對于傳統(tǒng)電影較高。
3、VR虛擬技術(shù)在影視藝術(shù)中的應(yīng)用前景
近幾年，盡管VR虛擬技術(shù)已經(jīng)成為普通大眾口中的熱門話題，但是這種“受歡迎”僅限于概念上，影視藝術(shù)中并沒有廣泛地運用VR虛擬技術(shù)，甚至國內(nèi)院線都沒有正式上映過一部純VR虛擬技術(shù)制作的電影?？萍际且话央p刃劍，VR虛擬技術(shù)既存在一定的優(yōu)勢，也有著自身的局限。VR技術(shù)在提供給觀眾全方位觀看體驗的同時，也因設(shè)備的局限性，導(dǎo)致影片時長過短，多控制在20分鐘以內(nèi)，并且在增加觀眾的自由選擇之后，VR影視制作難度也隨之變大，鑒于這種情況，導(dǎo)演在情節(jié)設(shè)置上趨于簡單化。當(dāng)然，VR虛擬技術(shù)也不盡然都是缺點。現(xiàn)階段，VR虛擬技術(shù)在影視領(lǐng)域的運用主要分為VR影視體驗、影視短片及風(fēng)景類電影制作三個方面。導(dǎo)演經(jīng)常利用VR自身的技術(shù)特點，結(jié)合影視的具體需要，進行一些始于VR電影的制作，從而滿足新時期人們對于VR虛擬技術(shù)的期待。例如，空間密閉類電影，就可以借助VR虛擬技術(shù)的力量、密閉的空間、VR的多視角，營造出影片所需要的緊張、刺激氛圍。又如，未來恐怖片的制作，必然會用到VR虛擬技術(shù)，強烈的沉浸式體驗可以讓觀眾處于第一視角經(jīng)歷驚悚的劇情。再如，一些強調(diào)空間感的紀(jì)錄片，如《動物世界》就可以使用VR虛擬技術(shù)，使觀眾既可以站在動物的視角學(xué)會自然知識，同時拍攝技術(shù)上的創(chuàng)新也會明顯增強紀(jì)錄片的教學(xué)效果。
4、結(jié)語
VR虛擬技術(shù)在影視藝術(shù)未來的發(fā)展版圖中必然會占有一席之地以及擁有光明的應(yīng)用前景，但前提必須是導(dǎo)演能夠充分認識到VR虛擬技術(shù)的技術(shù)特征與影片自身的需求，在此基礎(chǔ)上，將兩者結(jié)合，從而營造出獨特的氛圍，給觀眾帶來充分的沉浸式體驗。切記不要強行運用VR技術(shù)，將VR技術(shù)作為影視的噱頭，否則影片的內(nèi)涵和水平將會失去平衡，進而得不償失，只有合理地融合藝術(shù)與技術(shù)，VR虛擬技術(shù)才能更好地在影視行業(yè)中得到發(fā)展和進步。
參考文獻：
【關(guān)鍵詞】變電檢修；技術(shù)；問題；注意事項；解決措施
前言
隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，我國電力行業(yè)的輸電設(shè)備以及電網(wǎng)規(guī)模在現(xiàn)代化發(fā)展進程中無論是規(guī)模還是技術(shù)都進步明顯。但是同時對輸電和供電的穩(wěn)定安全以及電力系統(tǒng)的正常運行保證也有了更高要求。這需要變電檢修工作給予更可靠的保障，變電檢修技術(shù)從傳統(tǒng)的故障維修轉(zhuǎn)變?yōu)槎ㄆ诰S護再繼續(xù)發(fā)展到現(xiàn)今已經(jīng)普遍應(yīng)用的狀態(tài)檢修，雖然技術(shù)水平在不斷提高但仍然存在著一些值得注意的問題。
1 變電檢修的概念理解
變電檢修的意思是企業(yè)采用先進的大型設(shè)施來進行生產(chǎn)，企業(yè)依據(jù)電力體系的工作情況來對電力體系進行預(yù)防性的修檢，變電檢修可以使電力生產(chǎn)設(shè)施的維修資金降低，而且在電力設(shè)備保質(zhì)期內(nèi)可以維護電力系統(tǒng)的正常運行。在線監(jiān)測和預(yù)先檢測的結(jié)果是變電檢修判定時間間隔而進行的依據(jù)，變電檢修比較早的一種是以可靠性為主的檢修，這種結(jié)論是從實際經(jīng)驗和分析的數(shù)據(jù)中來判斷的，判斷設(shè)備會產(chǎn)生的哪些問題，且設(shè)備會因為哪些故障對設(shè)備產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，這就要根據(jù)分析的結(jié)果來對變電檢修制定計劃，這樣就能對變電檢修的間隔進行合理的安排，不清楚說的什么，從而對變電檢修的資金也就降低了，突發(fā)事件出現(xiàn)的概率也會下降。
2 變電檢修的現(xiàn)狀分析以及技術(shù)發(fā)展客觀評價
我國電力技術(shù)的水平在不斷發(fā)展，變電檢修已經(jīng)逐步發(fā)展為大范圍的狀態(tài)檢修，狀態(tài)檢修作為預(yù)防性工作的一種，狀態(tài)檢修的工作人員對變電設(shè)施的問題和運行狀態(tài)采取預(yù)防性的措施，狀態(tài)檢修即使得到了廣泛的使用和認可，但狀態(tài)檢修的管理技術(shù)人員仍然沒有充分認識到工作的復(fù)雜性、長久性和重要性，檢修的工作的問題依舊存在不少。
我們從檢修技術(shù)的發(fā)展過程中得知，檢修的技術(shù)發(fā)展對事故檢修和預(yù)防性檢修都息息相關(guān)，同樣的狀態(tài)檢修也是如此。狀態(tài)檢修的實施要有一定的技術(shù)基礎(chǔ)。把基礎(chǔ)扎牢，才能使?fàn)顟B(tài)檢修事業(yè)穩(wěn)定地發(fā)展，從而使利益能夠長期獲得。供電量的提高是降低現(xiàn)場工作量和減少變電全停次數(shù)的主要目的。停電次數(shù)的減少不但可以提升供電的穩(wěn)定性、而且減少了線損和維護的工作量，從而提升了經(jīng)濟效益，降低了成本維修，供電的可靠性得到了明顯的提升。這樣人身與設(shè)備的安全率也會得到提高。
3 變電檢修技術(shù)存在的問題分析
3.1 檢修工作中的管理問題
變電檢修的基本的工作都是人工來做的，所以檢修水平的高低，管理工作起著非常主要的作用。目前，電網(wǎng)發(fā)展變得更加龐大和復(fù)雜了，對于檢修工作來說就更繁瑣復(fù)雜，由此可見，如果管理工作做的不好很容易造成檢修過期的問題，甚至導(dǎo)致重檢、漏檢現(xiàn)象，對變電的常規(guī)運作產(chǎn)生影響。
如今對于檢修方式的廣泛使用來說，更科學(xué)更優(yōu)秀的管理有很關(guān)鍵的作用。檢修工作記錄的不全面是檢修工作最突出的問題。變電檢修在工作中應(yīng)該對每次檢修的結(jié)果進行準(zhǔn)確的記錄，這些記錄是對變電設(shè)備運作情況的分析，也是作為對變電設(shè)備進行安排檢修的依據(jù)。變電檢修的記錄如果不完整，那么會導(dǎo)致對變電檢修后的結(jié)果分析產(chǎn)生影響，這樣變電檢修沒有有用數(shù)據(jù)進行分析，變電檢修的制定計劃也會有麻煩。甚至部分偏僻區(qū)域的變電站對變電檢修的相關(guān)數(shù)據(jù)和成本分析都沒有進行記錄，從而導(dǎo)致因變電檢修的工作記錄不完整對變電檢修工作的運行和實施產(chǎn)生了嚴(yán)重影響，且可能同時產(chǎn)生很大的安全隱患。
如果變電檢修的管理工作不夠好，很有可能導(dǎo)致技術(shù)員工在狀態(tài)檢修的過程中因?qū)I(yè)認識不夠、檢修周期安排不合理、沒有對檢修項目更科學(xué)的管理，導(dǎo)致員工對檢修工作進行盲目的開展，沒有一定的計劃和目的，這就浪費了人力和物力。
3.2 檢修方式和設(shè)備陳舊問題
狀態(tài)檢修目前應(yīng)用雖然很廣泛，但部分地區(qū)的檢修方式還是沿用以前的定期維護方式，故障檢修的方式在一些地方甚至還在使用，這些沿用檢修方式在很大程度上雖然能夠?qū)收系陌l(fā)生產(chǎn)生一定作用，但對于現(xiàn)在更加龐大更加現(xiàn)代化的網(wǎng)系統(tǒng)來說作用還差的很遠。
目前各個電力企業(yè)的供電設(shè)備有新有舊，部分地區(qū)的變電站的設(shè)施已經(jīng)接近或已經(jīng)超過服役期限，但是還在運行中，這就使得檢修工作量加重，并且超負荷的運作設(shè)施在變電檢修的時候會存在一定的檢修誤差，輕則會對工作維護的進行產(chǎn)生影響，重則會造成嚴(yán)重的安全隱患，危及電網(wǎng)的穩(wěn)定運行。
3.3 檢修工作缺乏計劃性和目的性
如今大多數(shù)的檢修工作都沒有一定的計劃，只是單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)去進行檢修，而沒有在帶著計劃和目標(biāo)的情況下去進行檢修。而在這種狀態(tài)下進行檢修難免在檢修的過程中造成工作效率低、耗費時間長等問題，并且檢修工作的質(zhì)量不能得到保證，檢修設(shè)施的安全性也不能得到保證。
有的變電檢修員工在檢收的過程中沒有明確的目的，在變電檢修的進行中應(yīng)付了事，粗心大意，沒有把握檢修的重要環(huán)節(jié)。檢修人員在變電檢修的過程中往往會有檢收結(jié)果的偏差，而在變電檢修的進行中會忽視小問題，而這些問題往往就是日后安全事故的重要隱患，這種問題的出現(xiàn)就是在變電檢修的時候沒有工作目的去進行檢修引起的。
3.4 檢修工作人員的技術(shù)水平問題
關(guān)鍵詞：微波技術(shù)
病理內(nèi)窺鏡標(biāo)本一般包括胃鏡、腸鏡標(biāo)本，喉鏡、氣管鏡標(biāo)本及膀胱鏡標(biāo)本。這類活檢組織標(biāo)本較小，使用常規(guī)石蠟制片技術(shù)，需要3～4天完成制片，在病人急需手術(shù)或治療時，常因等待病理報告時間過長而耽誤臨床診治工作。為此，我們將微波技術(shù)應(yīng)用于內(nèi)窺鏡標(biāo)本的制片中，只需1～2小時就完成制片，極大提高了工作效率，且制片質(zhì)量近似于常規(guī)石蠟制片技術(shù)，完全符合病理診斷的要求。
1材料與方法
1.1材料選取內(nèi)窺鏡活檢標(biāo)本100例，其中胃鏡標(biāo)本40例，腸鏡標(biāo)本40例，喉鏡標(biāo)本20例。要求組織塊小米粒大小，便于固定脫水。
1.2儀器設(shè)備三星STG88型微波爐一臺。輸出功率800W，分六級調(diào)節(jié)（800W、600W、450W、300W、180W、100W）。
1.3所用藥液①固定液：95%乙醇，無水乙醇。②透明液：按質(zhì)量比3:1配制的硬脂酸-石蠟液態(tài)混合物。③Harris蘇木精染液。
1.4微波制片①將組織放入盛有5ml95%乙醇的青霉素小瓶內(nèi)，用兩層紗布及布繩將瓶口封好，用450W功率微波輻射30秒，至乙醇沸騰。②取出小瓶，將剩余液體倒掉，換成5ml無水乙醇，用450W功率微波輻射30秒。③倒去無水乙醇剩余液體，用硬脂酸-石蠟液態(tài)混合物透明，用450W功率微波輻射4～5分鐘。④用熔點為56～58℃的液態(tài)純石蠟浸蠟，450W微波輻射5分鐘。⑤組織包埋、切片：包埋時盡量用最小的模具，把所有組織包在一個平面上，切片時待多個組織充分暴露時再切，爭取選擇多個切面，切片厚4～5μm。⑥用微波烤片：450W微波輻射3分鐘。
1.5微波HE染色①切片常規(guī)方法脫蠟、脫苯、水洗，經(jīng)微波烤片后，脫蠟時間減少至5分鐘，脫苯時間也相應(yīng)減少，水洗時間正常。②吸Harris蘇木精染液3～4滴滴于切片上，完全覆蓋組織，用600W微波輻射30秒，水洗。③1%鹽酸酒精分化1～3秒，碳酸鋰飽和溶液藍化至切片泛藍后水洗1分鐘。④伊紅染色，梯度酒精脫色，中性樹膠封片，鏡下觀察。
2討論
微波，通常稱為“超高頻電磁波”，是一種具有能量的電磁波，它具有波長短、頻率高的特點，可使物體內(nèi)部的極性分子以每秒24億次的速度運動，而在該運動中產(chǎn)生的瞬間熱，卻能使組織的抗原性保持不變。將微波輻射技術(shù)應(yīng)用于病理內(nèi)窺鏡標(biāo)本的快速制片中，其基本原理是組織與固定液、切片與染色液，在高頻電磁場中，各種分子劇烈振動、相互摩擦、碰撞，極大地加速了固定、脫水和染色的速度，而組織結(jié)構(gòu)及細胞形態(tài)保持完整。其用于透明的硬脂酸-石蠟混合液是一種比較溫和的透明劑，能有效緩解因快速加溫而造成的標(biāo)本變硬皺縮的副作用。
城市生活污水處理后的污泥，一般含水率約80%，富含有機質(zhì)等營養(yǎng)成分，又含有一定量的重金屬和病毒、病原體、寄生蟲卵等有害物質(zhì)，污泥處置不當(dāng)會造成嚴(yán)重的二次環(huán)境污染。目前國外污泥主要的處置方法是采用污泥的填埋、焚燒及填海，歐美各國主要是填埋和農(nóng)田利用，日本填海造地的污泥占70%以上；我國污泥主要的處置方法是采用污泥的填埋及焚燒。其處置方法均不能實現(xiàn)對污泥的綜合利用，存在一定的社會及環(huán)境問題，不是污泥處置的最佳出路。
對我國這樣一個發(fā)展中國家而言，綜合利用尤其是農(nóng)業(yè)利用無疑是較好的選擇，實現(xiàn)污泥的有效利用、變廢為寶，使之資源化并產(chǎn)生經(jīng)濟效益，將成為污泥處置的發(fā)展方向。
2.污泥再利用的技術(shù)工藝路線
在城市生活污水水處理的污泥中，一般含水率約80%，有機質(zhì)成份含量約45%～55%.利用污泥制造有機復(fù)合肥過程是將污泥經(jīng)800℃～1000℃高溫烘干，殺滅病菌、蟲卵，保存有機厲份不受破壞且除去有害菌（進行無害化處理），接入有益菌培養(yǎng)，消除污泥的臭味，增加污泥中的營養(yǎng)元素，再添加氮、磷、鉀有效成分，增加污泥中的養(yǎng)分含量，經(jīng)造粒、低溫烘干等工藝，將污泥制成具有生物活性、全營養(yǎng)、無公害的有機復(fù)合肥。從而為水處理后的污泥找到了很好的出路，并增加了污水處理廠和設(shè)備生產(chǎn)廠家的經(jīng)濟效益、社會效益，使污泥變廢為寶，減少了環(huán)境污泥，保護了人類賴以生存的自然環(huán)境，同時又有利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
此外，可根據(jù)實際情況，在污泥高溫烘干工藝前，增加污泥的晾曬或?qū)a工藝，高濕污泥經(jīng)晾曬或堆漚工藝可降低污泥含水率，有效節(jié)約烘干能源，從而降低烘干成本；污泥也可直接進入烘干機烘干，減少晾曬或堆漚的使用場地，從而節(jié)約占地面積。
3.污泥臭味解決方案
污泥未經(jīng)處理直接造肥其臭味是一個突出的問題。產(chǎn)生臭味的原因是因為城市污水處理廠的污泥含有部分帶有臭味的物質(zhì)，如硫化物、氨、腐胺類等，所以當(dāng)將之加工成肥料變成商品來儲存和施用時，仍會向四周散發(fā)臭味，繼續(xù)污染環(huán)境。這樣就大大降低了污泥肥料的商品價值，并將直接影響到肥料在市場的生存和發(fā)展，因此必須予以解決。
目前，對于這種臭味的去除方法主要有：化學(xué)方法、物理除臭法、生物除臭法。生物除臭是通過微生物的生理代謝將具有臭味的物質(zhì)分解轉(zhuǎn)化，達到除臭的作用。前兩種方法的優(yōu)點是較為簡捷，其缺點是除臭效果不太好，且不是增加了污泥的堿度就是增加了污泥的體積。生物除臭法的優(yōu)點是：除臭效果好；經(jīng)過微生物除臭還可進一步降解污泥中各種大分子元素，增加其利于植物吸收的營養(yǎng)成份；通過污泥除臭依靠微生物發(fā)酵產(chǎn)生的生物熱，可使污泥進一步干燥，降低污泥烘干成本；這些具有除臭功能的微生物多是土壤中的有益微生物菌群，它有改良土壤的團粒結(jié)構(gòu)、改善土壤生態(tài)環(huán)境，抵抗有害微生物的功能。缺點是：除臭所需時間較長，占地面積大。
考慮到國內(nèi)許多中小型污水處理廠沒有消化工序，產(chǎn)生的是生污泥，利用生物除臭的方法可以起到污泥消化工序的作用，所以采用生物除臭法較好。試驗表明，利用有益微生物可清除污水處理廠中污泥的臭味，增加了其利于植物吸收的營養(yǎng)成分（如：速效有機碳的含量）。同時通過污泥除臭過程中微生物發(fā)酵產(chǎn)生的生物熱，可使污泥得到進一步干燥，降低污泥干化成本，增加污泥肥料的市場競爭力。
4.污泥烘干有機質(zhì)損失試驗分析
通過烘干試驗，污泥經(jīng)烘干機高溫烘干，烘干高的氮含量2.7%，磷含量為2.45%，鉀含量為0.67%，有機質(zhì)含量為43.7%，烘干后，氮損失為9.3%，有機質(zhì)損失為5.7%，其它營養(yǎng)成分變化不大，因此，污泥烘干前后營養(yǎng)成分損失不大。物料造粒后的烘干，烘干后物料的營養(yǎng)成份損失量粗蛋白減少量＜6%，氨基酸減少量＜2%，氮（N）減少量＜2%，磷減少量＜0.5%，能夠達到預(yù)期效果。
5.污泥烘干煙氣排放的分析測試
污泥的高溫烘干生產(chǎn)工藝采用煙氣爐作為干燥熱源，破碎式烘干機作為烘干設(shè)備，除塵采用濕式水膜除塵系統(tǒng)，污泥的含水率為80%左右，烘干后污泥的含水率13%，因此煙氣的主要成份為水蒸汽，又由于煙氣爐作為熱源，以煤作為燃料，在烘干過程中，產(chǎn)生少量的污泥粉塵，因此煙氣中又含有少量的二氧化硫及粉塵。經(jīng)過環(huán)保監(jiān)測，2T煙氣爐排放污染物二氧化硫濃度342毫克/標(biāo)，煙塵濃度140毫克/標(biāo)m3，煙氣黑度小于林格曼黑度一級，各項結(jié)果均達到了《鍋爐大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》GWPB3-1999.
6.大田試驗
通過污泥、有機復(fù)混肥、無機復(fù)混肥分別對玉米、小麥、棉花的田間試驗表明，以污泥為唯一肥源的玉米，穗粒數(shù)增長5.1%，千粒重增長4.7%，畝產(chǎn)量增長10.1%；以有機復(fù)混肥使用效果最好，穗粒數(shù)增長11.5%，千粒重增長11.6%，畝產(chǎn)增長20.75%.以污泥為唯一肥源的小麥穗粒數(shù)增長10.4%，千粒重增長2.15%，畝產(chǎn)量增長26.0%；以有機復(fù)混肥使用效果最好，穗粒數(shù)增長22.32%，千粒重增長4.3%，畝產(chǎn)增長44.2%；以污泥為唯一肥源的棉花，畝鈴增長率5.1%，鈴重增長4.7%，畝產(chǎn)量增度10.1%；以有機復(fù)混肥與無機復(fù)混肥為肥源棉花效果基本相同，但使用有機復(fù)混肥可以減少使用無機化肥，從而減少化肥對土壤的毒害作用，且有機復(fù)混肥具有有機肥的長效性，連年使用效果更佳。施用污泥后，玉米、小麥、棉花中對人類有害的各項重金屬符合《糧食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GBB2715-81），其在籽粒中的含量也均符合國家糧食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，試驗表明：污泥作為肥料使用是安全的。
因此，污水處理廠經(jīng)二級處理產(chǎn)生的生污泥經(jīng)過高溫殺菌干燥后，可以用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。控制好使用量即不會在植物中造成重金屬富積。無論是單施、還是與無機肥料、菌肥混制成活性有機復(fù)混肥施用，對植物生長都有較顯著的促進作用。其中以與無機復(fù)混肥制成的活性有機復(fù)混肥效果最好。它具有無機肥料、有機肥料及菌肥的綜合優(yōu)點，不但養(yǎng)分含量高、供肥強度強、且養(yǎng)分全面、比例合適、肥效期長、對土壤和農(nóng)作物沒有毒害作用，能夠改善土壤微生態(tài)環(huán)境、提高地力。
因此，將含水率約80%、有機質(zhì)成份含量約40～55%的高濕污泥，經(jīng)晾曬、堆漚然后烘干或經(jīng)800℃～1000℃直接高溫烘干，殺滅病毒、蟲卵，保存有機成份不受破壞且除去有害菌（進行無害化處理），然后經(jīng)生物除臭，再添加氮、磷、鉀有效成份，增加污泥中的養(yǎng)分含量，經(jīng)造粒、低濕烘干等工藝，將污泥制成具有生物活性、全營養(yǎng)、無公害的有機復(fù)混肥是污泥處置的最佳出路。同時，我們成功地進行了污泥制肥成套設(shè)備的研究與開發(fā)。目前已制成一條年產(chǎn)5000噸有機復(fù)合肥的生產(chǎn)線，并安裝運行于保定市污水處理廠，它是一條利國利民、保護人類賴以生存的自然生態(tài)環(huán)境、提高污水處理廠的經(jīng)濟效益的有益途徑。
7.經(jīng)濟效益分析
利用污泥開發(fā)制造有機復(fù)混肥，可使城市污水處理廠省去污泥的衛(wèi)生填埋或焚燒費用，提高資源利用率（污泥填埋占用可耕地）。中科院生態(tài)環(huán)境研究中心的研究表明：每平方米城市污水處理廠污泥引起環(huán)境損失值為38元，這不包括其中的運輸費用。保定市污水處理廠年產(chǎn)污泥約為2.7×104立方米，每年引起的環(huán)境損失值為103萬元，若將污泥加工成活性有機復(fù)混肥，年產(chǎn)量為5000噸，年創(chuàng)利潤為100多萬元，因此，利用污泥開發(fā)制造有機復(fù)混肥在經(jīng)濟上是可行的，具有顯著的經(jīng)濟效益。
8.社會效益分析
目前，我國擁有已建成及在建、擬建的污水處理廠近千家，隨著國家對環(huán)保要求的提高、人們環(huán)保意識的增強以及城市化進程的加快，對污泥的處理與利用成了一個迫切的需要解決的問題，污泥處理不好會造成對環(huán)境的二次污染，造成一系列的社會問題。利用污泥制造有機復(fù)合肥可使污泥化害為利，既減輕了國家對污泥處理的經(jīng)濟負擔(dān)，又對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生積極的推動作用，發(fā)展前景廣闊；同時，杜絕了污泥焚燒和填埋造成的二次污染。
關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計;繪畫基礎(chǔ);教學(xué);評價
近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，社會對藝術(shù)設(shè)計人才的需求越來越多?！懊佬g(shù)高考熱”不斷升溫，每年報考藝術(shù)類院校的考生日趨增加，藝術(shù)設(shè)計學(xué)科逐漸成為熱門的學(xué)科，全國各大?？圃盒Ｒ布娂娫鲈O(shè)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，如平面設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、包裝設(shè)計、服裝設(shè)計等專業(yè)。但對于報考藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的考生和已經(jīng)進入高等藝術(shù)院校的設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說，不能簡單地把設(shè)計專業(yè)等同于繪畫專業(yè)，尤其是在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的繪畫基礎(chǔ)教學(xué)方面，不能輕易認為用繪畫造型可以替代藝術(shù)設(shè)計中的造型基礎(chǔ)，從而忽略藝術(shù)設(shè)計造型基礎(chǔ)的獨特個性。藝術(shù)設(shè)計中的繪畫基礎(chǔ)教學(xué)定位的是否準(zhǔn)確，直接影響到我們藝術(shù)設(shè)計教育培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
素描、色彩，是所有學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)繪畫課程，在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)體系中，把它們作為基礎(chǔ)繪畫教育課程，有我國多年藝術(shù)教育的歷史原因。長期以來，素描、色彩課程一直被認為是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，但在學(xué)習(xí)設(shè)計的過程中，大多數(shù)學(xué)生很難把基礎(chǔ)繪畫課和設(shè)計專業(yè)結(jié)合在一起，只注重繪畫寫生和技法的訓(xùn)練，而忽視藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)性，牽制了學(xué)生設(shè)計思維的發(fā)展。在過去，我們的藝術(shù)教育強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)繪畫功底，在這種情形下著實培養(yǎng)了一批批寫實功夫和藝術(shù)表現(xiàn)力過硬的畫家，以至于這些畫家至今還陶醉于花費數(shù)月表現(xiàn)一個比真的還真實的手工繪畫作品的滿足感受中?，F(xiàn)在的書店里，我們會經(jīng)?？吹揭恍┧孛?、色彩書籍被命名為“正規(guī)畫法、正規(guī)范畫”的字語，難道除了他們的畫法外，其他人的繪畫風(fēng)格都是旁門左道嗎？何謂“正規(guī)”，藝無止境，但凡形成一定的范式或風(fēng)格，即是走到了終點，接下來就是必然要打破它，超越它，這樣藝術(shù)才能進步，我們才能創(chuàng)新。如今是一個數(shù)字技術(shù)、多媒體影像可以輕松去復(fù)制作品，可設(shè)計藝術(shù)卻不能去重復(fù)、去拷貝，因為設(shè)計追求的是原創(chuàng)性和創(chuàng)新性；目前我們的創(chuàng)新設(shè)計、原創(chuàng)設(shè)計和國際上一些優(yōu)秀的設(shè)計相比顯得有些滯后，看看近年來一些產(chǎn)品造型專業(yè)的萎縮狀況，一些大型的優(yōu)秀建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計都來自于國外的設(shè)計師即可而知。我們的一些設(shè)計師的創(chuàng)造力相對就顯得有些蒼白，這是不是過分強調(diào)基礎(chǔ)忽視創(chuàng)造力培養(yǎng)的結(jié)果，是不是所謂“正規(guī)”的繪畫基礎(chǔ)教育造成的？這就需要每個從事設(shè)計藝術(shù)教育工作者重新思考、重新定位我們的“繪畫基礎(chǔ)”和功底的了。:
過去，我們傳統(tǒng)的素描、色彩繪畫基礎(chǔ)課的教學(xué)內(nèi)容過分強調(diào)物體的造型、色彩搭配、明暗調(diào)子、質(zhì)感、體積、透視關(guān)系等方面的要求，這在傳統(tǒng)繪畫教學(xué)中能體現(xiàn)出其合理的教學(xué)目的性。因為那畢竟是在培養(yǎng)畫家；但在現(xiàn)在的設(shè)計教學(xué)中如果還過分強調(diào)虛實、強調(diào)素描明暗調(diào)子，而忽略藝術(shù)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的目的性，忽視對學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，花上過多時間去進行追求光影的虛實和物象的體積、質(zhì)感的表現(xiàn)時，會不會覺有些得太奢侈，會不會有好的教學(xué)效果呢？既然我們培養(yǎng)的是設(shè)計人才，而不是畫家、藝術(shù)家，那么它的必要性又有多少呢？一味的對著物象去表現(xiàn)、再現(xiàn)，對著石膏像磨來磨去，會使我們學(xué)生失去自己敏銳的觀察力和表現(xiàn)力，更談不上創(chuàng)造、創(chuàng)新了。所以把傳統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)課放在課下，把能培養(yǎng)學(xué)生快速造型的設(shè)計素描、設(shè)計速寫、設(shè)計色彩放在教學(xué)首位，不失為一種目的明確的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
1.傳統(tǒng)民間藝術(shù)語言?，F(xiàn)代化現(xiàn)代城市空間越來越相似，傳統(tǒng)特色逐漸消褪，因此如何保持城市的獨特氣質(zhì)就成為十分迫切的問題。傳統(tǒng)民間藝術(shù)語言體現(xiàn)了獨特的審美傳統(tǒng)，蘊含著深厚的精神文化內(nèi)涵，將其作為城市空間設(shè)計的思想源泉，在城市空間中直接或間接地運用，對強調(diào)和延續(xù)歷史文脈有著重要意義。但是，源于自然崇拜的原始文化的民間藝術(shù)，所代表的是不同于現(xiàn)代文化的農(nóng)耕文明，它雖有著特定的社會基礎(chǔ)，但其中也有不適合現(xiàn)代生活方式、不符合現(xiàn)代審美、倫理觀的地方，這樣就限制了其在當(dāng)代城市設(shè)計中的廣泛應(yīng)用。有些民間藝術(shù)圖式如果不經(jīng)過調(diào)整、創(chuàng)新，就很難為現(xiàn)代社會所接受，因而應(yīng)用時不能簡單、機械地復(fù)制、拼貼，而應(yīng)該在理解其文化含義的基礎(chǔ)上，取其精髓，去其糟粕，使其藝術(shù)語言現(xiàn)代化，為當(dāng)代大眾所認同并接受。中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的很多內(nèi)容和形式有相對的穩(wěn)定性及程式化特征，在藝術(shù)認知上有更為直接的優(yōu)勢，因而是可以應(yīng)用到城市空間設(shè)計中的。其應(yīng)用方式有兩種，第一種是物品本身、題材、造型及藝術(shù)手法的直接運用;第二種是間接運用，即可以從民間藝術(shù)的形、色、質(zhì)等方面著手，進行形的簡化與再造、色彩的沿用與重組以及材料的選用與更新等，來再現(xiàn)或表現(xiàn)民間藝術(shù)。在城市空間設(shè)計中，設(shè)計師要將傳統(tǒng)文化經(jīng)過現(xiàn)代設(shè)計思維的選擇與消化，融入到現(xiàn)代設(shè)計之中，這樣，民間藝術(shù)元素才可能真正發(fā)揮它的藝術(shù)價值，作為一種新的視覺傳遞語言，在現(xiàn)代設(shè)計中重現(xiàn)生機。
2.在社會場域上的對接。雖然城市空間設(shè)計一直以來都以較快的速度發(fā)展，但在當(dāng)代，與公眾聯(lián)系緊密的傳統(tǒng)民間藝術(shù)才逐漸走進人們的生活之中。民間藝術(shù)形式以合理、合情的方式融于城市開放空間中，其較大的輻射面和難以抗拒的視覺沖擊力，使與它發(fā)生接觸的人都會或多或少地接受它傳達的信息，從而在心中產(chǎn)生一種熟悉的、能產(chǎn)生共鳴的集體性的感受。為城市居民營造一種心理歸屬感，滿足社會心理情感的需要，可以使城市居民對城市產(chǎn)生心理依賴感，對環(huán)境產(chǎn)生身份認同、心理認同，直至文化認同。另外，當(dāng)代城市空間設(shè)計追求綠色生存空間，提倡低碳設(shè)計。傳統(tǒng)民間藝術(shù)如陶藝、編織等，其原生態(tài)性契合了當(dāng)代城市設(shè)計的需求。在設(shè)計中，對民間藝術(shù)中傳統(tǒng)的工藝、材料和形式的毫無偏見的借鑒，體現(xiàn)出了強烈的環(huán)境保護意識，同時也體現(xiàn)出了一種社會的進步，因而是一種設(shè)計倫理和設(shè)計道德的體現(xiàn)。傳統(tǒng)民間藝術(shù)一旦融入城市空間藝術(shù)中，就會逐漸走進人們的生活，其審美對象就會直指社會公眾，就會以公眾的精神需要為目的，以公眾的審美評價為借鑒，生存于公眾之間。這就使得公眾對自己生活的公共空間藝術(shù)享有話語權(quán)，同時享有藝術(shù)創(chuàng)作的參與權(quán)，從而提高了社區(qū)居民的和諧氛圍，促進了社會和諧。
二傳統(tǒng)民間藝術(shù)在城市空間設(shè)計中的具體應(yīng)用
1.城市空間墻面藝術(shù)與傳統(tǒng)民間藝術(shù)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的民間性和貼近生活的特點，迎合了城市特色營造的需要。城市空間的墻面圍合成居民生活的空間，在城市空間的墻面上揉進諸多傳統(tǒng)民間圖式元素，可以體現(xiàn)城市的獨特個性和其融合性。同時，利用民間藝術(shù)形式改造城市建筑墻面，可以增加建筑的歷史、藝術(shù)價值，也將提升整個城市的藝術(shù)品位。墻面藝術(shù)的豐富多彩使城市居民在街道上除了廣告外，有可看的內(nèi)容，也可彰顯該城市與其它城市的差異。同時，融入傳統(tǒng)民間藝術(shù)的城市墻面，除提升城市形象外，也能滿足城市公眾的精神需求。如高雄駁二藝術(shù)特區(qū)中的墻面設(shè)計借鑒了民間皮影和鄉(xiāng)土繪畫，使原本廢棄的墻面換上了新妝，煥發(fā)了新的生命。同時，建筑室內(nèi)墻面設(shè)計也常常采用民間藝術(shù)元素來活躍空間氛圍，提升空間親和力。譬如大連甘井子實驗小學(xué)的教學(xué)樓設(shè)計，局部采用了民間藝術(shù)元素，將傳統(tǒng)紅燈籠懸掛在大門入口的過廳天花板上，每盞燈籠上面都有不同的兩個字，比如“幽默”、“溫柔”、“愛笑”、“漂亮”、“耐心”、“善良”、“公平”等(圖2)。這種設(shè)計既體現(xiàn)了藝術(shù)文化特色，又具有親切感和歷史厚重性，深得家長、老師、孩子們的喜愛。
2.現(xiàn)代的快節(jié)奏生活使人們對民間元素細節(jié)的繁瑣有著一定的眷戀和承受能力，東方文化中最經(jīng)典和最有代表性的元素也被多數(shù)人所接受。如北京的凱晨廣場借鑒中國傳統(tǒng)建筑及民間藝術(shù)中常見的Z、L型飾紋作為設(shè)計思路，以及佛教中吉祥如意的“萬”字符，將漢字中偏旁部首的筆劃拆解為最基本的橫平豎直，重新組合形成一系列相互交錯的Z、L型，以求在長安街上創(chuàng)造獨領(lǐng)的立面效果，給人以強烈的視覺沖擊力，成為西長安街的地標(biāo)性建筑將傳統(tǒng)民間藝術(shù)應(yīng)用于建筑設(shè)計的典型案例還有2010年世博會中的波蘭館。該設(shè)計融入民間剪紙藝術(shù)，外墻表面布滿了鏤空的花紋，遠遠看上去整個建筑就像是一張折疊的波蘭傳統(tǒng)民間剪紙。步入展館，便可看到陽光透過縫隙照進大廳，在地上投射出剪紙圖。色彩變幻的光線穿過剪紙圖案在館內(nèi)營造出一種明暗錯落的效果，使觀者產(chǎn)生奇幻美妙的感覺。波蘭館將傳統(tǒng)藝術(shù)融入現(xiàn)代建筑，傳達了現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化相輔相成的必要性。
三結(jié)語
一、折紙藝術(shù)
造紙術(shù)是我國最偉大的發(fā)明之一。蔡倫發(fā)展了造紙術(shù)，使紙的使用開始普及。那個時候紙張主要用來寫字和記錄。后來延續(xù)到人類的生活當(dāng)中，還可以用作祭祀活動。折紙起源是紙的藝術(shù)，紙的藝術(shù)是用不同的材料和不用顏色的紙，然后用各種手法，將紙折成不同的形狀，進而產(chǎn)生不一樣的美感，折紙藝術(shù)只是其中的一部分。“折”和“疊”是最關(guān)鍵的兩個特點。有關(guān)折紙藝術(shù)的發(fā)展，有很多的說法。但這種藝術(shù)在我國發(fā)展很久了。我國勞動人們利用自己的聰明才智發(fā)展折紙藝術(shù)，進而運用到生活當(dāng)中。創(chuàng)造出不一樣的作品像折扇、油紙傘等生活用品。外國人對這種藝術(shù)非常重視，如今的折紙藝術(shù)集合了古代人們的勞動成果和現(xiàn)在人們的思維創(chuàng)新。在中外的相互交流中，集合了中西方不同的文化，將我國的折紙藝術(shù)發(fā)展的更快，折紙藝術(shù)在國際上有很大的影響，這跟它的歷史性和藝術(shù)性是分不開的。在這個充滿物質(zhì)的世界里，讓人更加追求自身的獨特個性。在藝術(shù)的創(chuàng)作過程中，我們還可以體會到不一樣的樂趣，折紙藝術(shù)在各個領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用，就像家具的裝修、服裝設(shè)計、畫展設(shè)計等等。
二、折紙藝術(shù)的特點
折紙藝術(shù)看起來非常的簡單，但是卻需要非常強的邏輯思維能力和想象。它具有以下幾個特點。
（一）修飾性
通過對折紙藝術(shù)的應(yīng)用，我們可以創(chuàng)造出更加特別的感覺，體現(xiàn)出簡單而又復(fù)雜的效果，脫離了原本的單調(diào)的現(xiàn)象。我們折紙藝術(shù)追求的是個性設(shè)計和獨特效果。對于折紙藝術(shù)個性的解釋，我們要運用幾何知識去解釋，所以它的觀賞性很強，從而能更好地體現(xiàn)設(shè)計者的觀念。所以它具有更強烈的視覺沖突性吸引消費者。
（二）塑形性
折紙藝術(shù)本身就是對藝術(shù)的體現(xiàn)，與平面藝術(shù)相比它多了發(fā)揮創(chuàng)意的空間，在有限的空間里運用各種不一樣的材料來進行分配，所以實現(xiàn)了產(chǎn)品形狀不一樣的效果。通過對折紙藝術(shù)效果的體現(xiàn)，不僅創(chuàng)造了豐富的形狀觀念，還滿足了廣大消費者的需求，體現(xiàn)出三維效果。
（三）創(chuàng)新性
任何新事物、新思維都是從創(chuàng)新開始的，折紙藝術(shù)看起來是一門簡單創(chuàng)意，是有一定的規(guī)律性，實際上也不完全這樣，它可以創(chuàng)造無限的可能，給我們制造驚喜。在現(xiàn)在這些設(shè)計師的要求當(dāng)中，在設(shè)計中運用各種手法，打破了規(guī)章制度，在原本的基礎(chǔ)上，增加了創(chuàng)新性。
三、折紙藝術(shù)在箱包設(shè)計中的應(yīng)用方式
（一）整體應(yīng)用法——獨特的箱包構(gòu)造
箱包是通過裁剪縫制而成的，除了一些裁剪之外，大部分的裁剪都在面上。箱包就是由這些構(gòu)成的三維結(jié)構(gòu)。箱包的設(shè)計與建造和橋梁的設(shè)計是一樣的，大部分都是通過形狀的一樣來分析的，它的設(shè)計與橋梁的設(shè)計密切相關(guān)。以造型為基礎(chǔ)設(shè)計的箱包，大部分的箱包是縫合而成的。箱包的結(jié)構(gòu)豐富，視覺效果更加強烈，采不同面料，往往會設(shè)計出不同的箱包效果。根據(jù)廣大消費者對箱包的不同的認識，可以將折紙元素減少后，然后把折紙藝術(shù)應(yīng)用到箱包當(dāng)中，這種設(shè)計具有獨特的設(shè)計性。同時，把折紙藝術(shù)應(yīng)用到箱包設(shè)計中還要考慮不同的因素，在箱包的設(shè)計上我們一般是選用布料、皮等等，所以我們要對面料的質(zhì)量進行考慮，看是不是適合箱包的設(shè)計，因為箱包本身就具有功能性，因此箱包結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時。它就會影響到它最基本的功能，然后有一些箱包還要進行特殊的加工，這樣就要具體問題具體分析。最近幾年，有一些箱包產(chǎn)品也推出了折紙藝術(shù)的發(fā)展。
日本知名品牌，就是講折紙藝術(shù)就是將折紙藝術(shù)發(fā)揮得很好的品牌之一。它的設(shè)計一直都會給人制造驚喜，以它獨特的思維進行創(chuàng)意研究，所以這樣的設(shè)計給廣大消費者留下了深刻印象。所以我們要反思，要擺脫傳統(tǒng)模式，要發(fā)揮創(chuàng)新思維，這些創(chuàng)新設(shè)計的靈感都是來自折紙，通過使用不一樣的材料，通過利用四個三角形搭成一個正方形再通過數(shù)字運算符合重疊使得每一款大小不一的箱包，或者是平行的或者是垂直的造型變化，這個箱包還可以用來反映消費者的心情，即使是不經(jīng)意間的使用，也可以將箱包的造型改變，便于收納，為未來科技發(fā)展做好鋪墊。
（二）局部應(yīng)用法——裝飾性的箱包細節(jié)
箱包產(chǎn)品怎么樣才可以體現(xiàn)出它的檔次，除了很有特點的款式和完美的細節(jié)外，這與它的設(shè)計是密不可分的。箱包的設(shè)計在于它的整體設(shè)計要一致，通過不一樣的色彩，形狀、質(zhì)量的變化，會使我們再挑選箱包的同時有不一樣的視覺效果。是對箱包整體造型的改變，同時將折紙藝術(shù)融入其中，作為裝飾，或者又可以融入它另一方面的設(shè)計當(dāng)中，折紙元素在箱包上運用的結(jié)構(gòu)不同，后面產(chǎn)生的差距也會越來越大。意大利皮具品牌托德斯的這款用途非常廣泛的手袋也在細節(jié)上采用折紙藝術(shù)。它的顏色置地有它不一樣的特點，就像折紙一樣，打開合上都非常有特色。但其實它的包裝性能又時尚又能吸引消費者的光顧。
1.活動
所謂項目教學(xué)法的活動，是指為了完成工作職責(zé)，學(xué)生需要借助于有限的器械，采取合理的方法，進行一系列的探究性行動。學(xué)生在項目教學(xué)活動中，再也不是單純地坐在座位上聽教師講課，而是立足于實踐，在分析解決各種難題的過程中收獲有應(yīng)用價值的知識。此類活動對于學(xué)生而言挑戰(zhàn)性十足，活動中分配的任務(wù)具備相當(dāng)高的難度，不但要求學(xué)生具備牢固的知識基礎(chǔ)，還要能夠利用所學(xué)知識進行自主學(xué)習(xí)，挖掘新技能，處理未知的難題。學(xué)生通過分析解決各項任務(wù)，拓展了專業(yè)理論范疇，鍛煉了實際動手能力。例如，將項目教學(xué)活動應(yīng)用于建筑設(shè)計課程中時，具有一定的建構(gòu)性，學(xué)生在此平臺上可自由地施展自身的藝術(shù)才能，理解建筑大師的設(shè)計思路，有利于形成自己的建筑專業(yè)知識體系。
2.情境
學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動需要適合的場所或環(huán)境，這就是項目教學(xué)的情境。此種情境包括現(xiàn)實工作的場所，也包括電子信息時代下盛行的虛擬環(huán)境或仿真情景等。
3.結(jié)果
項目教學(xué)的結(jié)果泛指學(xué)生經(jīng)歷一系列研究性活動之后，所收獲的在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域適用的知識、技能或職業(yè)操守等，包括應(yīng)用型知識、團隊合作意識和自主研發(fā)能力等。
二、項目教學(xué)法在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)應(yīng)用中的注意事項
1.實戰(zhàn)性項目
教學(xué)法把現(xiàn)實工作中的項目實行機制融入日常教學(xué)行為中，在教學(xué)中最大限度地移植真實的工作模式，依照現(xiàn)實狀況合理引導(dǎo)學(xué)生履行不同的職責(zé)，在被公司許可的前提下也可將其內(nèi)部的工程作為項目課題，開展實踐課程教學(xué)，把實踐流程嵌入藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)活動中，降低學(xué)習(xí)知識和未來工作的差異性。為了使項目教學(xué)法的實施更有成效，學(xué)校還應(yīng)積極爭取與藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)或團隊進行廣泛的溝通與合作，包括景觀設(shè)計或室內(nèi)設(shè)計單位，盡可能讓學(xué)生直接參與設(shè)計，借此讓學(xué)生體會所學(xué)知識在實踐中的作用，有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主探究的能力。
2.目標(biāo)合理化，課題科學(xué)化
項目化教學(xué)應(yīng)該在施行初期就設(shè)定科學(xué)化的教學(xué)目標(biāo)，首先要明確此項目能夠教會學(xué)生的技能、設(shè)計方法或藝術(shù)知識等。項目設(shè)計要想達到教學(xué)要求，必須制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)要緊跟大學(xué)階段的教學(xué)大綱，符合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的主流教學(xué)需要。在藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)中應(yīng)該借助于國內(nèi)外經(jīng)典的藝術(shù)設(shè)計案例，開展趣味性教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的獨立調(diào)研及剖析案例的能力。根據(jù)不同年級學(xué)生的知識體系與深度，布置難度適中而富有挑戰(zhàn)性與實踐性的課程作業(yè)，這是將教學(xué)效果延伸至課堂外的有效途徑之一。
3.強調(diào)過程化
項目教學(xué)法順利實施的關(guān)鍵在于制定一套嚴(yán)謹有序的項目教學(xué)規(guī)劃，譬如項目資料收集、項目構(gòu)建和剖析、案例提取、設(shè)計實施、結(jié)果評估等。在項目開展過程中，學(xué)生可以通過流水線式的項目施行過程領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，滿足學(xué)習(xí)所求，而不僅限于最終成果的取得。在過去的教學(xué)過程中，很多高校的學(xué)生不重視藝術(shù)設(shè)計細節(jié)，只是在學(xué)期末臨時趕作業(yè)；而項目教學(xué)法將學(xué)習(xí)成果分割到各個時間點上，學(xué)生要定期總結(jié)自身所學(xué)知識，并匯總上報導(dǎo)師，由導(dǎo)師進行逐一考察，將其表現(xiàn)計入考核成績單，這大大提升了全過程的學(xué)習(xí)效果。