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首頁(yè) 優(yōu)秀范文 重男輕女原因

重男輕女原因賞析八篇

發(fā)布時(shí)間:2024-01-12 14:48:26

序言:寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的重男輕女原因樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

農(nóng)村兒童的健康,是我們基層工作者的工作內(nèi)容之一。國(guó)家十分重視這項(xiàng)工作,除了在各級(jí)設(shè)立了許多相關(guān)機(jī)構(gòu),比如,兒童基金會(huì)、兒童保健院等,還每年都在為這項(xiàng)工作做出了非常大的投入。

我們基層衛(wèi)院也成立有專門為兒童健康工作的團(tuán)隊(duì),為兒童開(kāi)展預(yù)防接種各種疫苗、兒童健康檢查、兒童健康評(píng)估、兒童健康指導(dǎo)等等,筆者也屬于本團(tuán)隊(duì)之一員。

為使我們下一步的工作有明確的方向和方法,為使我們?yōu)閮和】档墓ぷ鞣椒óa(chǎn)生良好的效果,不負(fù)黨和人民重望,特為我地區(qū)農(nóng)村兒童健康開(kāi)展了一次科學(xué)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析之旅。

對(duì)象:七歲以下參加過(guò)健康體檢的兒童。

目的:兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童的保健意識(shí)、兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童預(yù)防性接種疫苗是主動(dòng)性還是被動(dòng)性、是否存在重男輕女的思想觀念等。

方法:隨機(jī)抽取七歲以下參加過(guò)健康體檢的兒童713人,將體檢情況統(tǒng)計(jì),對(duì)HBsAg陽(yáng)性的兒童的家長(zhǎng)實(shí)行實(shí)地調(diào)查、電話調(diào)查或邀請(qǐng)調(diào)查,對(duì)部份HBsAg陰性的兒童的家長(zhǎng)實(shí)行實(shí)地調(diào)查、電話調(diào)查或邀請(qǐng)調(diào)查?,F(xiàn)將713名兒童體檢HBsAg情況統(tǒng)計(jì)于下表:

現(xiàn)依據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)表,男性兒童375人中,檢出HBsAg陽(yáng)性的兒童7人,算得感染率為1.78%,女性兒童338人中,檢出HBsAg陽(yáng)性的兒童11人,算得感染率為3.25%,通過(guò)感染百分率來(lái)看,女性兒童感染百分率高于男性兒童。從感染百分率來(lái)分析判斷,得出男性兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童的保健意識(shí)要比女性兒童家長(zhǎng)強(qiáng)、男性兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童預(yù)防性接種疫苗是主動(dòng)性要比女性兒童家長(zhǎng)強(qiáng)、農(nóng)村仍然存在重男輕女的思想、觀念和做法的現(xiàn)象。

用感染百分率來(lái)分析判斷得出的這個(gè)結(jié)果是否合情合理,還很難以說(shuō)是科學(xué)的斷言,現(xiàn)筆者試用卡方(X2)檢驗(yàn)這個(gè)工具,來(lái)對(duì)七歲以下參加過(guò)健康體檢的男女兒童進(jìn)行分析、判斷乙肝病毒的感染情況,其差別有無(wú)顯著性,以之作為一個(gè)恒量男女兒童的健康水平和兒童家長(zhǎng)對(duì)男女兒童的健康的預(yù)防保健意識(shí)以及重視情況有無(wú)差別或差別有無(wú)顯著性的一個(gè)依據(jù)。

第一步:建立檢驗(yàn)假設(shè)。假設(shè)七歲以下參加過(guò)健康體檢的男性兒童和女性兒童乙肝病毒的感染率相同,乙肝病毒感染率均為:

第二步:計(jì)算檢驗(yàn)理論數(shù)據(jù)。根據(jù)相同的理論數(shù)感染率2.52%,計(jì)算出男性兒童375人中感染乙肝病毒的理論陽(yáng)性數(shù)為9.45人,男性兒童未感染乙肝病毒的理論陰性數(shù)為365.55人,女性兒童338人中感染乙肝病毒的理論陽(yáng)性數(shù)為8.55人,女性兒童未感染乙肝病毒的理論陰性數(shù)為329.45人,將計(jì)算得的這些理論數(shù)分別填入前面統(tǒng)計(jì)表的相應(yīng)格子內(nèi)的括號(hào)中。

第三步:計(jì)算X2值。根據(jù)卡方(X2)檢驗(yàn)的計(jì)算公式,把實(shí)際數(shù)(A)和理論數(shù)(T)分別代入X2計(jì)算公式即可求得X2值:

第四步:確定概率。根據(jù)本統(tǒng)計(jì)表的特征,得其自由度為1,根據(jù)自由度查X2值表得X20.05(1)=3.84,今X2=1.370.05。

第五步:判斷結(jié)果。因?yàn)楦怕蔖>0.05,這表示七歲以下參加過(guò)健康體檢的男性兒童和女性兒童乙肝病毒的感染率相同的概率大于5%,檢驗(yàn)假設(shè)成立,接受檢驗(yàn)假設(shè),即男性兒童和女性兒童乙肝病毒的感染情況無(wú)顯著性差別。

討論:通過(guò)卡方(X2)檢驗(yàn),得出男性兒童和女性兒童乙肝病毒的感染情況差別有無(wú)顯著性,體現(xiàn)男性兒童家長(zhǎng)和女性兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童的健康的預(yù)防保健意識(shí)以及重視情況的差別無(wú)顯著性,男性兒童家長(zhǎng)和女性兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童預(yù)防性接種疫苗是主動(dòng)性和被動(dòng)性的差別無(wú)顯著性,農(nóng)村重男輕女的思想、觀念和做法的現(xiàn)象的差別無(wú)顯著性。而用感染百分率來(lái)分析判斷,得出男性兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童的保健意識(shí)要比女性兒童家長(zhǎng)強(qiáng)、男性兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童預(yù)防性接種疫苗是主動(dòng)性要比女性兒童家長(zhǎng)強(qiáng)、農(nóng)村仍然存在重男輕女的思想、觀念和做法的現(xiàn)象。

卡方(X2)檢驗(yàn)和百分率,這兩種方法為什么會(huì)得出兩種不同的結(jié)果呢?感染百分率是從另一個(gè)角度來(lái)反映感染情況;卡方(X2)檢驗(yàn)則是從一個(gè)整體的角度來(lái)反映感染情況。更有此情況,在一定的時(shí)間內(nèi),有部分HBsAg陽(yáng)性的男性兒童未來(lái)參加體檢,導(dǎo)致陽(yáng)性百分率低于女性兒童;或部分HBsAg陰性的女性兒童未來(lái)參加體檢,導(dǎo)致陽(yáng)性百分率高于男性兒童。

為得到真實(shí)的情況,筆者抽出時(shí)間,開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多月的調(diào)查研究。對(duì)HBsAg陽(yáng)性的兒童的家長(zhǎng)全部進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)部份HBsAg陰性的兒童的家長(zhǎng)也實(shí)進(jìn)行了調(diào)查。

得出兒童感染乙肝病毒的原因有:懷孕時(shí)其孕母已患有乙肝,胎傳,兒童出生就已感染;兒童出生后未及時(shí)接種乙肝疫苗;兒童出生后已及時(shí)接種乙肝疫苗,但未產(chǎn)生有效的預(yù)防效果;在外地超生未接種過(guò)乙肝疫苗。

兒童未感染乙肝病毒的原因有:兒童出生后及時(shí)接種乙肝疫苗;兒童出生后未及時(shí)接種乙肝疫苗,但后來(lái)已帶小孩去接種乙肝疫苗;在外地超生未接種過(guò)乙肝疫苗,實(shí)屬個(gè)體免疫力良好或未接觸過(guò)傳染源。

結(jié)論:獨(dú)生子女和家里都是女孩的家長(zhǎng)不表現(xiàn)出重男輕女的思想、觀念和做法的現(xiàn)象。而一男一女和一男多女的家庭中個(gè)別的家長(zhǎng)表現(xiàn)出重男輕女的思想、觀念和做法的現(xiàn)象特別明顯,差別顯著。這種差別主要表現(xiàn)在對(duì)兒童的態(tài)度上、關(guān)心上、保護(hù)上、保健上和營(yíng)養(yǎng)上。通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果分析,兒童是否感染乙肝病毒,確實(shí)是存在很多原因的,除了兒童家長(zhǎng)方面的因素,還有醫(yī)務(wù)工作者方面的因素,也有預(yù)防手段與措施方面的因素,也還有兒童個(gè)體方面的因素。

為使男性兒童和女性兒童都獲得同等的健康成長(zhǎng)機(jī)會(huì),需要我們以上多方的共同努力與協(xié)作,我們大家要知道,男性兒童和女性兒童都是祖國(guó)的未來(lái)希望,是我們的接班人,我們要去除重男輕女的思想、觀念和做法,只有男性兒童和只有女性兒童的社會(huì)其結(jié)果都是不可想象的。我們要同等的培養(yǎng)教育愛(ài)護(hù)保護(hù)好男性兒童和女性兒童,是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

參考文獻(xiàn):

第2篇

剝?nèi)ケ饶銖?qiáng)悍的人的社會(huì)屬性外衣

原理

把―個(gè)披上具有讓你在心理上處于弱勢(shì)的價(jià)值符號(hào)的社會(huì)屬性外衣的人看成一個(gè)和你一樣的動(dòng)物,他在你面前就沒(méi)有任何心理優(yōu)勢(shì),因?yàn)閷?dǎo)致你在心理上處于弱勢(shì)的,只是那一層社會(huì)屬性外衣。

步驟

舉例子永遠(yuǎn)是闡述原理、理論和方法的最好方式。

你有沒(méi)有和你的上司或―個(gè)你敬畏的人一起上廁所的經(jīng)歷?如果有,你是否發(fā)現(xiàn),在你們方便的那一瞬間,你們實(shí)際上是平等的(你們好像也只有在這個(gè)時(shí)候才是平等的),而這種平等,恰恰是因?yàn)槟銈兌急贿€原成了動(dòng)物?你又是否想到,剝?nèi)ヒ路?,他什么都不?

用術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),就是:在某種情境中如果一個(gè)人喪失他的嵌于社會(huì)價(jià)值排序中的社會(huì)屬性,他就會(huì)被祛魅。

無(wú)論有你有沒(méi)有這樣的體驗(yàn),從現(xiàn)在開(kāi)始,我希望你這樣想:

A、上司(或任何其它讓你敬畏的人)的所有讓你在心理上處于弱勢(shì)的東西,都是社會(huì)結(jié)構(gòu)中的“角色”所賦予他的,并不是他本身。所以,他希望保持和你進(jìn)行角色交往,希望你叫他某長(zhǎng)某總,借此保持對(duì)你的心理威懾,但你要解構(gòu)他這一手法,恰恰不要把他看成某個(gè)角色,而就是看成一個(gè)人。當(dāng)你和他見(jiàn)面時(shí),你需要在心里面告誡自己:這個(gè)角色是虛的,我不是在和一個(gè)角色打交道;

B、再反復(fù)告誡自己:我只是在和一個(gè)人,一個(gè)和我一樣的動(dòng)物打交道;

C、告誡自己的同時(shí),要面對(duì)他盯住他暴露的肉體部位,暗示自己他是“人”、“動(dòng)物”,不要盯住他的衣服,更不要去想他的官職或身份,以防止“他是某總”之類的想法侵?jǐn)_你。

D、在不和他見(jiàn)面時(shí),自己反復(fù)地把他看成一個(gè)沒(méi)有社會(huì)屬性的人,以便自己和他見(jiàn)面時(shí)有心理準(zhǔn)備;

E、至少訓(xùn)練十次。

提示

這個(gè)方法是心理強(qiáng)大訓(xùn)練的第一步,而且訓(xùn)練的場(chǎng)景是你每天都在場(chǎng)的非私人環(huán)境,它最具逼真效果。我之所以要從這里講述一個(gè)人如何在心理上變得強(qiáng)大。一是因?yàn)檫@個(gè)訓(xùn)練具有一種顛覆的樂(lè)趣,二是因?yàn)檫@個(gè)訓(xùn)練可以一開(kāi)始就打破你被社會(huì)所同化的那種思維模式,而這種思維模式恰恰又和價(jià)值排序在結(jié)構(gòu)上是同構(gòu)的。當(dāng)然,社會(huì)價(jià)值排序的打破不是一天可以做到的,因?yàn)槟悴灰欢R上讓你的思維模式所產(chǎn)生的認(rèn)知滲透入你的心理結(jié)構(gòu),從而改變你。但這是一個(gè)好的開(kāi)始,讓你有信心改變自己的弱小狀態(tài)。

案例一

提問(wèn)

為什么我在見(jiàn)人的第一面的時(shí)候不會(huì)對(duì)他有任何畏懼或者敬畏,只是相互保持應(yīng)有的尊敬,但是一旦接觸多了或者他成為了我的上司就在心理上開(kāi)始莫名地排斥他,疏遠(yuǎn)他(他們都有一定的背景、各種關(guān)系的),我就不能正常的交往了!和陌生人基本沒(méi)有話說(shuō),和自己的親人無(wú)話不說(shuō)。

解析

第一面時(shí)―個(gè)人呈現(xiàn)給你的信息只是外貌。但是熟悉后,信息就多了,他的身份、金錢等等,都會(huì)刺激到你。正如我前面所說(shuō)的,它們對(duì)應(yīng)于一定的社會(huì)中價(jià)值排序位置,而可能都比你高,當(dāng)然你的上司更不用說(shuō)了,不僅比你高,還可以用權(quán)力威脅你。

如果你屈服于社會(huì)價(jià)值排序,他人的身份就會(huì)威脅到你的心理生存(讓你顯得沒(méi)有價(jià)值,或你總感覺(jué)到一種強(qiáng)勢(shì)的擠迫),因此你只能避開(kāi)。

案例二

提問(wèn)

如果總是把上司看成和你一樣的動(dòng)物,會(huì)不會(huì)無(wú)形中顯得不尊重對(duì)方,無(wú)所謂對(duì)方?要是被對(duì)方感覺(jué)到了,不說(shuō)沒(méi)升遷的希望,還要被給小鞋穿啊?

解析

表面上看會(huì)有這樣的問(wèn)題,對(duì)于―個(gè)毫無(wú)這種訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)尤其如此。畢竟,當(dāng)你把一個(gè)人看成和你一樣的人或動(dòng)物,而不是看成上司時(shí),這種認(rèn)知所具有的信息會(huì)在你的語(yǔ)言上和行為上表現(xiàn)出來(lái),從而被你的上司捕捉到。這樣,你的利益會(huì)受到威脅。

但是,別緊張。你有足夠的回旋余地,一方面既剝?nèi)ニ纳鐣?huì)屬性,保持對(duì)他的心理優(yōu)勢(shì),至少不弱勢(shì),另一方面又保持對(duì)他的表面的尊敬,方法很簡(jiǎn)單。

原理

人在應(yīng)對(duì)外界的人和物時(shí),無(wú)論就認(rèn)知還是心理,都是既有前景,又有背景的,它們同時(shí)都起作用,而且可以共存。比如,當(dāng)你在丟錢給―個(gè)乞丐時(shí),不僅僅是你的同情心在讓你這樣做,你在一開(kāi)始就已經(jīng)具有了乞丐值得同情的觀念和他不是職業(yè)騙子的認(rèn)知,它們是你做出這個(gè)動(dòng)作的心理及認(rèn)知背景。當(dāng)然,在這個(gè)時(shí)候,你已經(jīng)忘記了這兩個(gè)背景。

所以,當(dāng)你在訓(xùn)練自己剝?nèi)ド纤镜纳鐣?huì)屬性的時(shí)候,把他是一個(gè)人或一個(gè)動(dòng)物放人你的心理及認(rèn)知背景即可。你只需要提醒自己這一點(diǎn)。你記住這一點(diǎn),并不會(huì)妨礙你表面裝得尊敬他。

案例三

提問(wèn)

作為一個(gè)女人,重男輕女的思想會(huì)讓我情緒失控。周圍人如果流露出重男輕女的思想,我會(huì)覺(jué)得憤怒;如果是我很親近的人,我更是覺(jué)得憤怒、傷心、脆弱。

我如何面對(duì)、控制、超越這些情緒?

解析

可以大膽地推想,你以前肯定有過(guò)某種被他人的重男輕女思想所傷害的創(chuàng)傷經(jīng)歷,并且,你至少曾經(jīng)生活在那種重男輕女的氛圍中。

看得出來(lái),你是―個(gè)要強(qiáng)的女人,絕不想屈服于命運(yùn)和性別指定的角色,你想通過(guò)自己的努力和成功證明自己的價(jià)值,但重男輕女這種觀念太強(qiáng)大,它消解了你關(guān)于自己的價(jià)值的確認(rèn),嚴(yán)重地威脅到你的心理生存,因此受到刺激的時(shí)候,你無(wú)法控制自己的情緒。

這么說(shuō)吧,表面上看是重男輕女的思想和你作為一個(gè)追求自己價(jià)值的思想沖突,實(shí)際上是你的兩個(gè)“自我”的沖突:一個(gè)是你努力追求的“自我”(比如用努力來(lái)證明自己),另一個(gè)是屈服于“重男輕女”這一價(jià)值排序設(shè)定的“自我”。把“重男輕女”也說(shuō)成你的“自我”看起來(lái)很荒唐,但事實(shí)就是這樣。

當(dāng)一種外界力量與我們的內(nèi)心相沖突,并讓我們感覺(jué)很痛苦,很無(wú)力,很憤怒的時(shí)候,它一定已經(jīng)進(jìn)入了我們的內(nèi)心,成為我們的自我結(jié)構(gòu)中的一部分。就是說(shuō),我們內(nèi)心實(shí)際上對(duì)它是主動(dòng)或被動(dòng)地認(rèn)同(或屈服)的,而這一點(diǎn)很可能我們并不知道(不奇怪,很多時(shí)候它是依賴我們沒(méi)有意識(shí)到的心理防御機(jī)制運(yùn)作的)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)谂c它較量時(shí),一開(kāi)始就已經(jīng)把自己放入了一個(gè)弱者的地位,我們的性別、地位、處境等決定了這一點(diǎn),而這些很可能是無(wú)法改變的,即使要改變也要付出很大的代價(jià)。而如果這些外在力量沒(méi)有進(jìn)入我們的內(nèi)心,無(wú)論它多么強(qiáng)大,事實(shí)上對(duì)我們都構(gòu)不成多大的威脅。

窮人為什么感覺(jué)在富人面前很窩囊很不爽很抬不起頭?真正的原因不是他窮,而是他認(rèn)同于窮和富的分野并從內(nèi)心里都看不起窮人。他還認(rèn)同于富了就很牛這一價(jià)值設(shè)定,并且他內(nèi)心里一直想成為富人。

你的問(wèn)題也與此類似,你既認(rèn)同或屈服于對(duì)男女性別的角色及價(jià)值設(shè)定,而且,很可能你也意識(shí)不到,你實(shí)際上想成為男人。只不過(guò),你的性別是無(wú)法改變的,因此,你不得不想按照主流的價(jià)值觀念,想通過(guò)努力來(lái)證明自己的價(jià)值,借此消除“女人無(wú)價(jià)值”的感覺(jué)。換言之,你是想用“我的成功”來(lái)消除“我作為一個(gè)女人無(wú)價(jià)值”的偏見(jiàn)。

在重男輕女與你的沖突上,你是在抵抗因你的認(rèn)同或屈服才具有強(qiáng)大力量的東西,可想而知,這會(huì)激起你多大的情緒。而你的情緒表明,你在這種重男輕女的偏見(jiàn)面前,心理上是多么弱小。

怎么辦呢?需要幾點(diǎn):

1、認(rèn)知層面。你應(yīng)該仔細(xì)思考一下男女的性別差異。它們是一種生理差別,延伸成社會(huì)分工的些許差異,但與價(jià)值設(shè)定根本就沒(méi)有任何邏輯聯(lián)系,它是男權(quán)社會(huì)附加上去的。你應(yīng)該認(rèn)同于自己的性別以及因性別而自然地延伸的社會(huì)角色,但在大腦里,讓自己看穿給這種性別差異而附加的價(jià)值設(shè)定的幻像。如果你正確地看待,而不是激烈地否定它,就會(huì)慢慢消解掉重男輕女思想對(duì)于你的影響。你把它看成一個(gè)錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤面前,一個(gè)人不可能心理一直是弱的。

2、思考層面。追問(wèn)一下自己努力的目的是為了什么,是為了證明自己作為一個(gè)女人的價(jià)值嗎?告訴自己,我努力不是為了回?fù)羰裁础?/p>

案例四

提問(wèn)

本人曾干過(guò)財(cái)務(wù)顧問(wèn)、財(cái)務(wù)經(jīng)理等工作,自覺(jué)性格也還外向,也經(jīng)常和企業(yè)及各政府部門打交道,感覺(jué)關(guān)系處理還好。但致命的是,作為中層,在各個(gè)不同的單位,好像與老總的關(guān)系都處不太好,隱約覺(jué)得自己在財(cái)務(wù)這方面更專業(yè),處得好與不好無(wú)所謂,自己也不愿主動(dòng)改善關(guān)系。自己分析對(duì)下屬或級(jí)別相同的人關(guān)系處理更自然,也容易讓步,對(duì)上不愿低頭。另外本人覺(jué)得在人脈拓展方面有問(wèn)題,圈子老是打不開(kāi),老是那幾個(gè)朋友一起玩,感覺(jué)在信息和機(jī)遇方面都少了很多,可能也源于自己的性格因素。

解析

看得出你是一個(gè)比較有自尊的人。

你不想和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系,是你怕自己受到傷害,而你又有心理優(yōu)勢(shì)讓自己不受到傷害,這心理優(yōu)勢(shì)就是你所說(shuō)的財(cái)務(wù)專業(yè)。

對(duì)平級(jí)和下屬你之所以自然,是因?yàn)榘凑諜?quán)力等級(jí)來(lái)判斷,在心理上他們不對(duì)你構(gòu)成威脅。

第3篇

如果家中唯一的男人倒了那是怎樣,但我現(xiàn)在已經(jīng)知道了!

我家對(duì)面有一戶人家,三口之家和諧、辛福。一天惡耗傳來(lái),孩子的父親因載運(yùn)木材撞車,連車滾下山,去世了!聽(tīng)到這個(gè)消息,連忙帶上孩子上醫(yī)院,可惜呀!五歲的兒子一直叫:“爸爸,爸爸起來(lái)呀!跟我玩!”醫(yī)生說(shuō)明天就要火葬了,孩子整整一晚上一直陪在父親身邊,嘴里沒(méi)有停的喊“爸爸起來(lái)”第二天,他的嗓子都啞了,眼睛紅腫!回到家,小孩明顯趕到家的冷清,母親的寂寞和極度的悲傷;小孩摸著母親的手懂地說(shuō):“媽媽,還有我陪著你?!边@句話讓我無(wú)法相信這是出自五歲之口,那個(gè)時(shí)候他的母親流下了淚,或許那是她最后的淚水。

從那刻起,小孩真的懂事了,我經(jīng)??匆?jiàn)他在洗碗;不過(guò),他的媽媽明顯對(duì)他嚴(yán)格,我經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)他的朗朗讀書(shū)聲,但更能聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲,不知是什么原因,他的媽媽象發(fā)瘋似的打罵他;有一次,都八點(diǎn)了還不讓他上學(xué),還打他;真讓人琢磨不透!小孩也寂寞了,他的媽媽不讓他與別的小朋友玩,有一次,我看見(jiàn)他望著玩耍的小孩,他的小腦袋一直伸,看得出他多么的憧憬,可惜小鳥(niǎo)終究飛不出籠子的魔掌,只能向往。

但是,他的爸爸去世后,他的媽媽一直支撐著家,女人的典范哪!

第4篇

論文摘要:無(wú)論在城市還是農(nóng)村,家庭暴力都是一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。它不利于社會(huì)的穩(wěn)定和家庭的和睦。為了更好了解潮汕地區(qū)家庭暴力情況的現(xiàn)狀和原因,尋找解決該問(wèn)題的對(duì)策,在參考相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,自制家庭暴力情況調(diào)查問(wèn)卷,并將調(diào)查收集的數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。結(jié)果顯示:1.精神虐待為家庭暴力的最主要形式。2.男女雙方所承受暴力差異很大。3.城市的家庭暴力現(xiàn)象與農(nóng)村的差別不大。這主要是由于重男輕女的觀念、城市與農(nóng)村聯(lián)系緊密、人們對(duì)精神虐待的忽視和傳統(tǒng)倫理道德觀念等造成的。因此,為了在潮汕地區(qū)消除家庭暴力,我們可以從觀念和法律兩方面著手,從根本上消除這種現(xiàn)象。

1.引言

“不論在發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家,家庭暴力都是一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題,已經(jīng)成為一個(gè)全球性現(xiàn)象”【1】。我國(guó)有關(guān)法律文獻(xiàn)將“家庭暴力”定義為:“行為人以毆打、捆綁、殘害、強(qiáng)行限制人身自由或者其他手段給其家庭成員的身體、精神等方面造成一定傷害后果的行為?!彼焕鐣?huì)的穩(wěn)定和家庭的和睦。

而潮汕地區(qū)位于廣東省的東部。由于其獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)、歷史和文化環(huán)境,該地區(qū)的家庭暴力情況會(huì)呈現(xiàn)自己的特點(diǎn)。但是,綜觀各種文獻(xiàn),研究家庭暴力資料很多。但是,它們大都把研究的對(duì)象放在全國(guó)上,很少涉及地方。研究潮汕地區(qū)家庭暴力情況的資料基本沒(méi)有。而此次研究便是研究潮汕地區(qū)家庭暴力的現(xiàn)狀和原因,并提出解決該問(wèn)題的對(duì)策。這既有利于豐富家庭暴力的相關(guān)研究理論,也有利于為人們解決該問(wèn)題提供參考,具有理論和實(shí)踐雙重意義。

2.研究方法

2.1問(wèn)卷

根據(jù)刑法、婚姻法關(guān)于家庭暴力的相關(guān)法律條文,以及相關(guān)的研究文獻(xiàn),自編家庭暴力調(diào)查問(wèn)卷。

在潮汕地區(qū)發(fā)放問(wèn)卷,問(wèn)卷在市區(qū)發(fā)放300張,在農(nóng)村發(fā)放300張,一共600張?;厥諉?wèn)卷570張,回收率為95%。

2.2統(tǒng)計(jì)分析

收集調(diào)查數(shù)據(jù),運(yùn)用SPSS12.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。在分析的過(guò)程中,運(yùn)用因素分析和獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)。

3.結(jié)果

3.1家庭暴力最主要的形式是精神虐待。

根據(jù)各因子包含的信息,將因子1命名為“精神虐待”;將因子2命名為“軀體虐待”;將因子3命名為“經(jīng)濟(jì)侵犯”。從表1,我們可以看出“精神虐待”這個(gè)因子在旋轉(zhuǎn)后的方差貢獻(xiàn)率為31.266%??梢?jiàn),精神虐待是潮汕地區(qū)家庭暴力的最主要表現(xiàn)形式。

3.2男女雙方所承受暴力差異很大。

在表2中,精神虐待(P=0.000)、軀體虐待(P=0.001)和經(jīng)濟(jì)侵犯(P=0.018)這三個(gè)因子的P值均小于0.05。二者的差異性顯著。可見(jiàn),潮汕地區(qū)男女雙方所承受的家庭暴力具有顯著性的差異。

3.3城市的家庭暴力現(xiàn)象與農(nóng)村的差別不大。

在表3中,三個(gè)因子精神虐待(P=0.974)、軀體虐待(P=0.261)和經(jīng)濟(jì)侵犯(P=0.494)的P值都大于0.05。城市與農(nóng)村二者的差異性不大。因此,城市與農(nóng)村的家庭暴力現(xiàn)象的差別不大。

綜述所述,潮汕地區(qū)的家庭暴力現(xiàn)狀呈現(xiàn)一下幾個(gè)特點(diǎn):1.精神虐待為家庭暴力的最主要形式。2.男女雙方所承受家庭暴力差異很大。3.城市的家庭暴力現(xiàn)象與農(nóng)村的差別不大。

4.討論

筆者認(rèn)為潮汕地區(qū)的家庭暴力之所以呈現(xiàn)以上幾個(gè)特點(diǎn),主要是由以下三個(gè)原因造成的。

4.1對(duì)精神虐待的忽視

在日常生活中,人們普遍認(rèn)為家庭暴力只是表現(xiàn)為對(duì)軀體的傷害。因此,人們會(huì)比較注意家庭中的軀體傷害事件,而對(duì)精神傷害的關(guān)注會(huì)表較少。這是因?yàn)椤坝捎诰癖┝茈y被外人直接發(fā)現(xiàn),當(dāng)事人自己也難以表達(dá)所遭受的精神傷害,所以這種形式的家庭暴力對(duì)家人的傷害更加隱蔽。”【2】另外,中國(guó)的傳統(tǒng)文化在潮汕地區(qū)有很好的保存。傳統(tǒng)文化中愛(ài)護(hù)身體的觀念也深深影響了潮汕人,使他們?cè)谇址笗r(shí)更多選擇了精神,而不是軀體。這些導(dǎo)致了精神虐待缺乏足夠的制約機(jī)制,成為潮汕地區(qū)家庭暴力的最主要表現(xiàn)形式。

4.2重男輕女的觀念

“潮汕地區(qū)自古封閉,三面環(huán)山,一面向海?!薄?】靠山吃山,靠海吃海,或者闖蕩海外謀生,便是潮汕人的出路。而出海、上山這些高危性勞作自然難以由女人勝任,而只有由男人來(lái)承擔(dān)。因此,自古以來(lái)男人便成為了家庭經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。除此之外,他們深受傳統(tǒng)觀念,特別是三綱五常的的影響。這就導(dǎo)致了潮汕地區(qū)的男權(quán)主義極為嚴(yán)重。而女性在面對(duì)不公平時(shí)又選擇了逆來(lái)順受。所以,重男輕女的現(xiàn)在在潮汕地區(qū)較為普遍。這就造成了男女雙方所承受家庭暴力差異很大。

4.3城鄉(xiāng)聯(lián)系緊密

三面環(huán)山,一面向海的地理位置,一方面造成了潮汕人與粵北的客家人和珠三角地區(qū)廣府人聯(lián)系較少,另一方面使得潮汕人之間聯(lián)系較多。在潮汕地區(qū),城市與農(nóng)村在文化和生活習(xí)慣上相互影響,相互聯(lián)系。他們?cè)诩彝ビ^念上也極為相近,差異性不大。因此,城市的家庭暴力現(xiàn)象與農(nóng)村的差別不大。

5.對(duì)策

5.1改變觀念

為了保護(hù)每一個(gè)家庭成員的利益,消除家庭暴力的現(xiàn)象,需要改變?nèi)藗円恍╁e(cuò)誤的觀念。

一方面,我們需要改變?nèi)藗儗?duì)家庭暴力的傳統(tǒng)觀念。在上文中,我們知道精神虐待之所以成為家庭暴力的最主要表現(xiàn)形式。一個(gè)重要的原因是人們一般只是關(guān)注軀體虐待,而忽視精神虐待。因此,人們應(yīng)該全面認(rèn)識(shí)家庭暴力,全面的保護(hù)自己的權(quán)利。

另一方面,我們需要改變?nèi)藗冎啬休p女的觀點(diǎn),提倡男女平等。不僅男性要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),女性更要意識(shí)到這點(diǎn)的重要性。面對(duì)家庭暴力,女性不應(yīng)該選擇逆來(lái)順受,而是要善于保護(hù)自己的權(quán)益。

5.2完善相關(guān)法律

《刑法》、《婚姻法》等法律都對(duì)家庭暴力進(jìn)行了定義和限制。但是,其中的條文大多只是與軀體虐待相關(guān),對(duì)精神虐待和經(jīng)濟(jì)侵犯的限制較少。因此,相關(guān)部門可以完善相關(guān)的法律,對(duì)公民的合法權(quán)利進(jìn)行全面的保護(hù)。

參考文獻(xiàn)

【1】張亞林.論家庭暴力[J].中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué),2005,14(5):385

【2】何蕾.家庭暴力的狀況[J].南京人口管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2008,1(1):39

【3】馬發(fā)騰.潮地婚姻庭觀念剖析[Z].

Abstract

第5篇

對(duì)比韓國(guó)電信業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),在我看來(lái),中國(guó)網(wǎng)速慢的最大原因是缺乏有效競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)接入市場(chǎng)仍是幾乎被中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通瓜分的,兩者分別在南方和北方享受地域壟斷優(yōu)勢(shì),中國(guó)寬帶產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上還是處于行政壟斷的處境。

另外一個(gè)原因是中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信及中國(guó)聯(lián)通等三大運(yùn)營(yíng)商的高管是經(jīng)?;ハ嗾{(diào)任的。高管們似乎沒(méi)有動(dòng)力打破寡頭壟斷的現(xiàn)狀。高管們?cè)趯?lái)可能會(huì)調(diào)任競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況下,難以形成動(dòng)機(jī)投入巨資使得現(xiàn)任企業(yè)擁有市場(chǎng)支配地位。如果有關(guān)部門成功地遏制企業(yè)間惡性競(jìng)爭(zhēng)的話,由此導(dǎo)致的另一個(gè)結(jié)果對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展并不太有利。由于缺乏有效競(jìng)爭(zhēng),中國(guó)網(wǎng)速還維持在令人不滿的低位上。

婚姻法新解釋并未讓女人“受傷”

不少網(wǎng)友認(rèn)為,新婚姻法讓女人很“受傷”,保護(hù)了在婚姻中處于強(qiáng)勢(shì)地位的一方,而損害了弱者的利益。

實(shí)際上,這誤解了婚姻法新解釋,婚姻法這次最大的進(jìn)步是對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了明確的界定,使得婚姻契約更加明確,根本沒(méi)有偏向男方或者女方的意思。

“受傷”這種念頭的形成和中國(guó)傳統(tǒng)家庭觀念中的“重男輕女”有關(guān)?!爸啬休p女”可以體現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是女性在夫家中的地位不如男性,具體在夫妻雙方中,則是“夫?yàn)槠蘧V”;二是在娘家中已經(jīng)出嫁的女兒,地位不如其兄弟,娘家無(wú)論有再多的財(cái)產(chǎn),女兒一旦出嫁,那么就不再享有和其兄弟一樣繼承其父母財(cái)產(chǎn)的資格。

“男女平等”雖然現(xiàn)在并未真正成為現(xiàn)實(shí),但是在家庭領(lǐng)域中,男女之間的地位并不平等。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,盡管《繼承法》中規(guī)定“繼承權(quán)男女平等”,但是在一般的繼承中,如果家中有女又有子,那么女兒往往很少會(huì)回娘家繼承其父母的遺產(chǎn),而父母在其遺囑中也鮮有把女兒列為其遺產(chǎn)繼承者的。

正是基于這樣的現(xiàn)實(shí),輿論中才出現(xiàn)把“婚姻法司法解釋(三)”第七條所規(guī)定的“婚后由一方父母出資購(gòu)買的不動(dòng)產(chǎn)屬于夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)”的規(guī)定,理解為“父母給兒子買房媳婦沒(méi)份”,因?yàn)榇蠹覊焊筒粫?huì)想到父母會(huì)為已經(jīng)嫁為他人妻的女兒買房子。但是事實(shí)上,這種情況已經(jīng)大幅度出現(xiàn)。

由于計(jì)劃生育的原因,1980年以后的城市家庭大都是獨(dú)生子女,父母不僅僅給兒子買房子,同樣也會(huì)給女兒買房子。該司法解釋對(duì)此進(jìn)行的規(guī)定,只不過(guò)是為了更好地厘清父母所贈(zèng)與不動(dòng)產(chǎn)的屬性,并非偏向任何一方,更與偏向男性無(wú)關(guān)。

“劉老根”殘害文物,背后站著“畢姥爺”?

日前,號(hào)稱“內(nèi)地第一明星會(huì)所”的劉老根會(huì)館風(fēng)光開(kāi)張,趙本山出盡風(fēng)頭。但現(xiàn)如今,劉老根會(huì)館被曝涉嫌破壞文物。原來(lái),劉老根會(huì)館占用著龐大的建筑群,其中租借、改造、利用了6個(gè)四合院,這些四合院中有一家著名的會(huì)館,名曰“晉翼會(huì)館”。

第6篇

文理分科是目前安徽省普通高中教育的必備環(huán)節(jié)。其作用褒貶不一,為眾多教育家爭(zhēng)執(zhí)焦點(diǎn)之一。具體操作一般在高一結(jié)束或高二開(kāi)學(xué)進(jìn)行,旨在讓學(xué)生具備一定公民基本素養(yǎng),并且對(duì)各科有相對(duì)清楚認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇。但筆者實(shí)習(xí)所在學(xué)校的文理分科很有特點(diǎn):一是文理分科時(shí)間早(高一上學(xué)期第三次月考后),二是重理輕文現(xiàn)象嚴(yán)重。該校為安徽北部地區(qū)一所農(nóng)村私立高中,離市區(qū)55km,交通閉塞;青壯年人口外出打工居多;留守兒童眾多;該校采取封閉式寄宿制管理。高中部在校學(xué)生1 800人,高考本科達(dá)線率70%,深得當(dāng)?shù)匕傩招刨?。鑒于該校特殊性,筆者此次調(diào)查主要目的為了解選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)地理(學(xué)文科)和放棄學(xué)習(xí)地理(學(xué)理科)學(xué)生之間比例,并試圖從學(xué)校自身的特殊性出發(fā)尋找原因。

二、調(diào)查方法及對(duì)象

采用不記名式調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷由7道封閉式選擇題、2道半開(kāi)放式選擇題和1道開(kāi)放式簡(jiǎn)答題組成。調(diào)查對(duì)象為該校普通班中的高一(1)、高一(4)、高一(5)班全體同學(xué)。共發(fā)放問(wèn)卷200份,回收194份,剔除無(wú)效問(wèn)卷12份,有效回收率91%。調(diào)查時(shí)間為2013年11月26日,文理分科前兩周。

三、結(jié)果分析

1.“重男輕女”和“重理輕文”現(xiàn)象嚴(yán)重

此次調(diào)查(見(jiàn)圖1),男生人數(shù)104人,占總?cè)藬?shù)57.1%,女生人數(shù)78人,占總?cè)藬?shù)42.9%。女生對(duì)男生比例為100∶133,高于第六次人口普查總?cè)丝谛詣e比100:105。考慮此次調(diào)查班級(jí)全部為普通班,女生在班里人數(shù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于重點(diǎn)班,可結(jié)果還是低于全國(guó)男女性別比。推測(cè)原因可能與農(nóng)村落后的重男輕女思想有關(guān):一是當(dāng)?shù)爻錾鷭雰耗行孕詣e比高于全國(guó)平均水平;二是接受高中教育的機(jī)會(huì)男孩高于女孩。

總?cè)藬?shù)中,35.2%選擇文科,64.8%選擇理科,與2013年安徽省高考報(bào)名人數(shù),文科41.9%和理科58.1%的比例相比,反映出該校重理輕文的整體狀況。女生中,42.3%選文科,57.7%選擇理科,重理輕文情況稍好些;男生中,29.8%選擇文科,70.2%選擇理科,重理輕文現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。需要說(shuō)明本校高一共11個(gè)平行班,其中3個(gè)重點(diǎn)班定位為理科重點(diǎn)班,男生占絕大多數(shù),分課時(shí)選理科占絕大多數(shù)。所以實(shí)際分科選文科比例肯定未達(dá)到35.2%。推測(cè)原因有三:一是社會(huì)大風(fēng)氣決定,理科畢業(yè)后能夠更直接參與社會(huì)建設(shè),有實(shí)際可見(jiàn)的功用。這是社會(huì)功利性背景造成;二是具體到該校地區(qū),經(jīng)濟(jì)落后,理科出身比文科出身好找工作;三是男女比例所致,男生思維方式擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)理科,學(xué)習(xí)文科優(yōu)勢(shì)不明顯,傾向于學(xué)理。

2.半數(shù)以上學(xué)生認(rèn)為地理學(xué)習(xí)很難

圖2顯示,54%的學(xué)生認(rèn)為地理學(xué)習(xí)“很難”,10%認(rèn)為“不難”,32%認(rèn)為“一般”,4%認(rèn)為學(xué)習(xí)地理“沒(méi)感覺(jué)”。結(jié)合圖3兩次月考地理平均成績(jī)分布,認(rèn)為造成圖2現(xiàn)象原因有四:一是地理本身學(xué)科結(jié)構(gòu)所致。必修一為自然地理,地球運(yùn)動(dòng)、大氣環(huán)流、地方時(shí)、氣候等內(nèi)容,難度系數(shù)大,學(xué)生把握困難;二是該校考試制度導(dǎo)致。每次月考由外校出題,考完再送外校閱卷。這就造成命題教師與學(xué)生之間脫節(jié),兩次月考地理平均分65分左右,數(shù)值低于政治、歷史、生物、化學(xué)的平均分。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性受到打擊,認(rèn)為學(xué)習(xí)地理“難”;三是該校教師不合理的績(jī)效制度導(dǎo)致。該校每月每班月考成績(jī)和該月教師績(jī)效工資直接掛鉤,導(dǎo)致每位教師晚自習(xí)都給學(xué)生講題目,學(xué)生無(wú)自學(xué)時(shí)間,低效率重復(fù)、事倍功半。往往一個(gè)月的前半個(gè)月把新課上完,后半個(gè)月做題目訓(xùn)練,學(xué)生苦不堪言,上課太快難消化。

3.初中地理基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

圖4表明,44%的學(xué)生選擇“初中基礎(chǔ)不好,上課跟不上”;26.4%的學(xué)生選擇“對(duì)地理沒(méi)興趣,學(xué)著沒(méi)勁”;21.4%的學(xué)生認(rèn)為“地理本身太難,怎么都學(xué)不好”等。圖5調(diào)查結(jié)果顯示:5.5%的學(xué)生選擇“學(xué)校開(kāi)設(shè)地理課程,學(xué)習(xí)認(rèn)真”;40.1%的學(xué)生選擇“學(xué)校開(kāi)設(shè)地理課,學(xué)習(xí)馬馬虎虎”;45.6%的學(xué)生選擇“學(xué)校開(kāi)設(shè)地理課,但幾乎沒(méi)學(xué)”等。不難看出,有四成以上學(xué)生認(rèn)為初中地理沒(méi)學(xué)好直接導(dǎo)致現(xiàn)在地理考不好,學(xué)地理“難”,又有超過(guò)半數(shù)以上學(xué)生認(rèn)為初中地理幾乎沒(méi)學(xué)!在讓學(xué)生提建議時(shí),學(xué)生普遍讓教師“補(bǔ)”初中地理,有學(xué)生要求“希望老師給班里買張中國(guó)地圖和世界地圖”等。

分析造成該校初中地理基礎(chǔ)薄弱原因有三:一是中考指揮棒影響,中考不考,學(xué)校地理教學(xué)不重視,學(xué)生不重視學(xué)習(xí);二是高考指揮棒影響,高考地理是文科,社會(huì)不重視文科,高考需要考的人少,初中地理在農(nóng)村實(shí)施情況,不容樂(lè)觀;三是地方發(fā)展決定,經(jīng)濟(jì)落后,人們很少旅游和談?wù)搰?guó)事,平時(shí)生活中感受不到地理。

4.地理學(xué)習(xí)難易對(duì)文理科選擇影響不大

圖6為準(zhǔn)備學(xué)理科學(xué)生放棄繼續(xù)學(xué)地理原因。27%的學(xué)生認(rèn)為“地理太難,學(xué)不好”;8%的學(xué)生選擇“對(duì)地理沒(méi)興趣”;41%的學(xué)生表示“更喜歡理化生”,所以準(zhǔn)備學(xué)理科,放棄學(xué)地理;還有24%的學(xué)生選擇“其它因素,被迫選理”。其中其它原因讓學(xué)生自己寫,主要有:文科成績(jī)差、不喜歡背書(shū)、理科有前途、高考想報(bào)專業(yè)為理科等。圖7為準(zhǔn)備學(xué)文科學(xué)生選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)地理原因。2%的學(xué)生選擇“地理成績(jī)好”;17%的學(xué)生選擇“對(duì)地理感興趣”;32%的學(xué)生認(rèn)為“喜歡政史地”,所以準(zhǔn)備選文科;49%的學(xué)生則是“其它因素,被迫選文”。后面學(xué)生選的其它因素,主要是理科成績(jī)差。

結(jié)合圖6和圖7分析,超過(guò)六成準(zhǔn)備學(xué)理科學(xué)生是因?yàn)橄矚g理科,將近一半準(zhǔn)備學(xué)文科學(xué)生則因?yàn)槔砜瞥煽?jī)差被迫選文??梢?jiàn),影響學(xué)生選文理科最主要因素仍是社會(huì)大風(fēng)氣——“重理輕文”和基于地域文化的該校風(fēng)氣“重理輕文”影響。如果文理科成績(jī)一樣好,學(xué)生絕大部分會(huì)選擇放棄地理而學(xué)習(xí)理科;地理學(xué)習(xí)難易和對(duì)地理有無(wú)興趣,雖對(duì)學(xué)生文理分科有一定影響,但綜合來(lái)看影響不大。

5.地理在文科中重要性較高

圖8問(wèn)準(zhǔn)備學(xué)文科學(xué)生政治、歷史、地理哪一科目最難學(xué)好,結(jié)果顯示,超過(guò)六成學(xué)生認(rèn)為地理最難學(xué)好,可見(jiàn),地理在文科政史地三門中重要性較高。

第7篇

錢,敏感詞

駱曉珍家里兄弟姐妹共7人,原因是不用猜都知道的重男輕女。

生長(zhǎng)在重男輕女家庭里的女孩子,日子總是更難過(guò)一些,輕則遭受白眼,重則骨肉分離。比較而言,駱曉珍算是幸運(yùn)兒。作為家里的第四個(gè)女孩子,她出生前父母本是計(jì)劃如果這一胎還是個(gè)女孩子就送人的。但她出生那天她爸爸賺了不少錢,接下來(lái)的一個(gè)月也收入頗豐。家里人都認(rèn)為這個(gè)女娃能給家里帶來(lái)財(cái)運(yùn),所以決定留下她。也許讓爸爸媽媽更高興的是,在她之后竟得了個(gè)男孩兒,這個(gè)女娃不僅是家里的“小財(cái)女”,還能“招弟”,所以爸爸對(duì)她格外地另眼相待,一直到現(xiàn)在都是。

比起其他姐妹,駱曉珍在家里的日子可以說(shuō)是順風(fēng)順?biāo)歉改竷蓚€(gè)人要養(yǎng)7個(gè)孩子的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是不言自明的,為了能夠讓她有書(shū)讀,她二姐高中畢業(yè)后放棄了讀大專的機(jī)會(huì)。

她說(shuō):“因此我對(duì)錢很敏感?!?/p>

高考,不理想

成績(jī)出來(lái)了,不到400分,很不理想。家里人都叫她別念書(shū)了,去打工賺錢,緩解家里的經(jīng)濟(jì)壓力。但是她還是想讀書(shū),“我的分可以上三本B類?!彼浤ビ才莸厍蟾改?,說(shuō)自己不用家里供,自己掙錢交學(xué)費(fèi)。

我很疑惑,這個(gè)孩子有那么愛(ài)讀書(shū)么——

付洋:你覺(jué)得上學(xué)和上班的區(qū)別大么?上學(xué)好還是上班好?

少年。涼生~:對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么區(qū)別,都是要拼,只不過(guò)一個(gè)是燒錢,一個(gè)是賺錢。

付洋:沒(méi)有區(qū)別為啥不聽(tīng)家里人的,直接上班?

少年。涼生~:學(xué)得還不夠,就憑我現(xiàn)在腦里的知識(shí),以后到社會(huì)上工資不會(huì)高的。

打工,掙學(xué)費(fèi)

有的同學(xué)打工是為了體驗(yàn)生活,有的同學(xué)打工是為了賺取學(xué)分,而有的同學(xué)打工僅僅是為了生活,比如,駱曉珍。

高考完畢后,她就四處找工作,佛山?jīng)]戲,廣州也沒(méi)找到,然后她到了深圳,在云南白藥集團(tuán)醫(yī)藥電子商務(wù)有限公司謀到份促銷員的活。7月12日,當(dāng)很多參加完高考的同學(xué)還在休假旅途中的時(shí)候,駱曉珍已經(jīng)開(kāi)始在商場(chǎng)里站點(diǎn),向陌生人推銷洗發(fā)水了。

一個(gè)星期天,她看見(jiàn)一位男士疑似要買洗發(fā)水,便上前搭訕,給他講解頭皮知識(shí),推薦產(chǎn)品。她說(shuō)了好多話,感覺(jué)那男士已經(jīng)動(dòng)心了,可是最后他卻說(shuō):“我沒(méi)聽(tīng)過(guò)你們這個(gè)牌子啊,而且有點(diǎn)兒小貴?!?駱曉珍馬上說(shuō):“那我買一送二給你好吧?”但男士還是不肯買,她拿著洗發(fā)水和贈(zèng)品繼續(xù)向他推銷,幾近哀求:“先生,你買一瓶就能幫我賺五塊錢提成,我就多五塊錢學(xué)費(fèi),我這暑假工不容易。”一說(shuō)到學(xué)費(fèi),駱曉珍眼淚差點(diǎn)兒出來(lái)。

“后來(lái)我覺(jué)得自己作為促銷員是不能那么強(qiáng)烈地逼著顧客買的,那會(huì)侵犯消費(fèi)者的選擇權(quán)。我跟他說(shuō)了好多聲抱歉,然后回到自己的位置,想了想,趁他還沒(méi)走,拿了包試用裝給他,作為對(duì)他的補(bǔ)償。我耽誤了他那么久時(shí)間,我覺(jué)得就算他沒(méi)買,我也不能讓他對(duì)我們這個(gè)公司以及產(chǎn)品留下不好的印象?!瘪槙哉湔f(shuō)。

最后,兩句話

為了學(xué)費(fèi)拼命好久,駱曉珍突然接到錄取通知,8月23號(hào)報(bào)到。而工資還沒(méi)有發(fā),“生活給我出了個(gè)難題,家里是沒(méi)有什么錢給我讀書(shū)的。馬上奔赴學(xué)院了,我必須在最短的時(shí)間內(nèi)辦好離職,還要為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備,一切來(lái)得太快,連喘口氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有……”

駱曉珍說(shuō),我要說(shuō)兩句話,老洋你一定要幫我轉(zhuǎn)達(dá)——

1.活著就有希望,總有路走,總有出口,別放棄生活,也別放棄自己。

第8篇

[關(guān)鍵詞] 中青年婦女;勞動(dòng);教育;經(jīng)濟(jì)收入

【中圖分類號(hào)】 D669.68 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1007-4244(2013)05-021-2

近些年,隨著農(nóng)村勞動(dòng)力大規(guī)模轉(zhuǎn)移,農(nóng)村社會(huì)中出現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的婦女群體——留守婦女群體。這是農(nóng)村城鎮(zhèn)化過(guò)程中出現(xiàn)的一個(gè)特殊的社會(huì)群體,并呈日漸擴(kuò)大趨勢(shì)。當(dāng)剛性的城鄉(xiāng)二元體制被沖破了缺口之后,從農(nóng)業(yè)中游離出來(lái)的數(shù)以億計(jì)的剩余勞動(dòng)力,開(kāi)始了先是“離土不離鄉(xiāng)”、繼而是“離土又離鄉(xiāng)”的蔚為壯觀的非農(nóng)轉(zhuǎn)移。始自1990年代,約有1億多青壯年進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商。無(wú)論是東部還是西部地區(qū),當(dāng)越來(lái)越多女孩子也開(kāi)始邁出家門走四方時(shí),大部分已婚中青年婦女卻別無(wú)選擇地滯留在鄉(xiāng)野。她們?yōu)榱羰氐募胰颂峁┝瞬豢苫蛉钡臏仫?、現(xiàn)金收入和基本生計(jì),并為游移的城市打工者守住家園和農(nóng)地。以河北省南皮縣為例,留守婦女中已婚中青年婦女占85%。已婚中青年婦女中,丈夫常年在外打工占48%左右,其余則在農(nóng)閑時(shí)外出打工以增加家庭收入。

為進(jìn)一步了解新形勢(shì)下農(nóng)村已婚中青年婦女的生存現(xiàn)狀,我們于2013年2月中旬至4月上旬,通過(guò)對(duì)相關(guān)部門、學(xué)校和農(nóng)村已婚中青年婦女走訪座談以及抽樣調(diào)查、問(wèn)卷等形式,采用定量調(diào)查與定性分析相結(jié)合,以定性分析為主的調(diào)研方法,調(diào)查內(nèi)容涉及已婚中青年婦女的生存現(xiàn)狀、勞動(dòng)及經(jīng)濟(jì)收入現(xiàn)狀、生產(chǎn)生活條件與需求等方面。本次調(diào)查走訪150人,發(fā)放有效問(wèn)卷120份、口頭調(diào)查30人。調(diào)查結(jié)果如下:

一、勞動(dòng)強(qiáng)度大

在丈夫外出務(wù)工期間,妻子成為家庭生產(chǎn)生活的絕對(duì)主力,家中所有粗活、重活幾乎都?jí)涸诹怂齻兗缟希绕涫寝r(nóng)忙季節(jié),勞動(dòng)量更大。據(jù)統(tǒng)計(jì),有83%的已婚中青年婦女靠種植業(yè)為生。我國(guó)種植業(yè)主勞動(dòng)力呈現(xiàn)“女性化”、“老齡化”現(xiàn)象。 多數(shù)村婦已獨(dú)自或主要承擔(dān)起以往全家勞力分擔(dān)的生產(chǎn)和生活責(zé)任,維持著農(nóng)家不可或缺的生計(jì)和農(nóng)作活動(dòng)。男人外出務(wù)工,贍養(yǎng)老人,養(yǎng)育孩子,洗衣做飯,喂養(yǎng)雞鴨豬牛等繁瑣的家務(wù)事也全落在了“留守婦女”的身上。同時(shí)村民們普遍公認(rèn):即便男人留在村里,農(nóng)村已婚中青年婦女也因主要承擔(dān)沒(méi)有“影子”的家務(wù)勞動(dòng)而比男的更辛苦。她們往往為了家庭特別是孩子無(wú)怨無(wú)悔地進(jìn)行自我剝削。正如我們走訪南皮縣寨子鄉(xiāng)大安村的擔(dān)任該村婦女主任之職多年的一位婦女道出了村婦的艱辛和無(wú)奈:現(xiàn)在十家有九家婦女比男的更累,家里的活太多了。留在家里的男人有的幫忙干家務(wù),有的不幫。同樣去地里干活,女的一回家就得燒火做飯,一邊做飯還要一邊喂牲口,男的回了家多數(shù)就心安里得地躺在炕上休息甚至抽煙,連收拾碗筷的都很少。假如反過(guò)來(lái)的話,風(fēng)言風(fēng)雨就多了,當(dāng)?shù)亓餍羞@樣一句話:‘婦女提高,男人打腰:柴不整,水不挑,冬天上炕頭,夏天上炕梢?!隼缯取⑥奂S等過(guò)去被認(rèn)為是男人的活計(jì),現(xiàn)在要是家里的男人不在的話婦女樣樣都得拿得起來(lái)。

農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移在一定程度上是男勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,而這種農(nóng)村精壯男勞力的轉(zhuǎn)移,使農(nóng)村婦女承擔(dān)起戶內(nèi)戶外勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)與再生產(chǎn)勞動(dòng),使她們肩負(fù)起了雙重勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

二、經(jīng)濟(jì)收入少

華中科技大學(xué)中國(guó)鄉(xiāng)村治理研究中心教授賀雪峰說(shuō),2003年國(guó)家在農(nóng)村進(jìn)行稅費(fèi)改革,取消農(nóng)業(yè)稅和提高糧價(jià),社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)戰(zhàn)略使得農(nóng)民的務(wù)農(nóng)成本減少,收益增加。河北省2010年農(nóng)村居民純收入為5150元。農(nóng)村已婚中青年婦女的經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)源于種植業(yè)。而更多的地方,農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度不高,集約化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。目前,婦女個(gè)人的主要支出項(xiàng)目排在前五位的依次是,個(gè)人及家庭日常生活支出占20.4%,供子女上學(xué)費(fèi)用占19.3%,交各種其他費(fèi)用占14.0%,家人看病支出占11.5%,修房支出占8.8%。供子女上大學(xué)的費(fèi)用(占27.6%)、家里有病人(占25.5%)和致富無(wú)門(占16.4%)是目前婦女最擔(dān)心、最發(fā)愁的三件事。農(nóng)村婦女勞動(dòng)收入普遍偏低,近幾年,教育和醫(yī)療費(fèi)用的不斷上升致使家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)生困難甚至入不敷出,貧困婦女的精神負(fù)擔(dān)和心理壓力增加。

三、受教育程度低

調(diào)查結(jié)果顯示:農(nóng)村已婚中青年婦女中文盲占19.7%,小學(xué)以下占25.4%,小學(xué)畢業(yè)占26.8%,初中畢業(yè)占23.5%,高中占3.1%,大專占1.1%,本科及以上占0.4%。農(nóng)村婦女不但文盲率高,而且在受教育者中,半數(shù)以上集中在小學(xué)。

調(diào)查結(jié)果顯示:農(nóng)村男性農(nóng)民受教育程度要普遍高于女性農(nóng)民。這不得不說(shuō)是農(nóng)村根深蒂固的重男輕女思想作怪的結(jié)果。我們的研究對(duì)象——農(nóng)村已婚中青年婦女就是在這種重男輕女的成長(zhǎng)環(huán)境下長(zhǎng)大的一代,而且這種思想也已經(jīng)牢牢地統(tǒng)治了她們相對(duì)貧瘠空白的頭腦。所以以家庭為單位,占35.9%的家庭有孩子失學(xué)的情況。其中占64.7%的是女孩失學(xué),占16.7%的是男孩失學(xué),男孩女孩都有的占18.6%?!凹彝ソ?jīng)濟(jì)困難”(56.9%)、“沒(méi)考上”(20.5%)、“父母不讓上”(10.3%)是目前造成農(nóng)村女童失學(xué)的三個(gè)主要原因。目前,農(nóng)村適齡女童輟學(xué)或失學(xué)的現(xiàn)象還是存在,從調(diào)查數(shù)據(jù)上看,在同等條件下農(nóng)村男孩能獲得的受教育機(jī)會(huì)是女孩的3.88倍。性別歧視就是導(dǎo)致女孩輟學(xué)的一個(gè)主要因素。

在現(xiàn)代社會(huì)中教育機(jī)會(huì)往往決定一個(gè)人在社會(huì)系統(tǒng)中的位置,接受較多的教育意味著為躋身較高的社會(huì)層次創(chuàng)造了前提條件。教育對(duì)婦女的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)參與能力和婦女的生活質(zhì)量有直接和間接的影響。農(nóng)村婦女文化程度已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制因素之一。受教育程度低嚴(yán)重影響農(nóng)村婦女文化素質(zhì)和科技素質(zhì)的提高,也是制約農(nóng)村婦女改善生存條件、獲取自身發(fā)展機(jī)會(huì)的瓶頸

四、生活質(zhì)量差

我們通過(guò)對(duì)河北省多個(gè)地區(qū)研究,包括平原農(nóng)村、山區(qū)農(nóng)村, 不管自然條件優(yōu)越還是惡劣的地區(qū),也不管農(nóng)業(yè)是村里主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)還是副業(yè),幾乎都存在這樣的一個(gè)情況:人們對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)表現(xiàn)出缺乏興趣甚至厭惡的情緒。愿意從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人在減少,而且人們通常逐漸變得只是勉強(qiáng)地應(yīng)付農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在人們的認(rèn)識(shí)里,無(wú)一技之長(zhǎng)的人幾畝地是其最后的保障,并且種地是不需要什么技術(shù)含量的,不需要進(jìn)行什么培訓(xùn),所以導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中科技科技含量低。男性農(nóng)民可以遠(yuǎn)離家庭外出打工,年輕女孩(未婚)也開(kāi)始離開(kāi)相對(duì)落后的家鄉(xiāng),“走四方”、“創(chuàng)世界”。只有已婚的中青年婦女被老人、別孩子、被家庭、牢牢地拴在農(nóng)家小院。用她們的自我犧牲,換來(lái)農(nóng)村男勞力外出打工的一個(gè)安定后方、一種應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)沖擊的安全感。但是,對(duì)于這部分中青年婦女來(lái)說(shuō):“外面的世界很精彩”,而作為留守者,她們很無(wú)奈。

由于丈夫長(zhǎng)年不在身邊,生活中缺少關(guān)愛(ài),她們與丈夫缺乏溝通,感情上出現(xiàn)空缺,不少農(nóng)村“留守婦女”精神壓力大,擔(dān)心丈夫是否忠誠(chéng),也確實(shí)有男性農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工后,嫌棄自己農(nóng)村的“糟糠之妻”的現(xiàn)象,使婚姻遭遇“紅燈”現(xiàn)象。近年來(lái)此類型的離婚現(xiàn)象已經(jīng)不是新生事物了。有許多“留守婦女”想把承包的土地轉(zhuǎn)包給別人種,自己跟隨丈夫一起出去打工,但贍養(yǎng)老人、照顧子女,守家守業(yè)的責(zé)任又使她們難以走出家門。

衛(wèi)生保健差。由于生產(chǎn)和生活的重荷,經(jīng)濟(jì)條件的不足,農(nóng)村婦女更多的時(shí)間和精力都放在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)上,放在贍養(yǎng)老人、教育子女上,無(wú)暇或無(wú)經(jīng)濟(jì)能力顧及自己的身體狀況,加之文化素質(zhì)偏低,缺乏自我保健意識(shí),這個(gè)群體普遍存在衛(wèi)生保健較差的現(xiàn)象。很多農(nóng)村婦女身受疾病困擾,像糖尿病、高血壓、乳腺疾病等常見(jiàn)病在農(nóng)村婦女中患病率很高,并且得不到相應(yīng)的醫(yī)療保健,首先她們自己就不在乎這些病患。由于自身保健意識(shí)差,經(jīng)濟(jì)水平低,醫(yī)療條件不足等原因,農(nóng)村婦女小病挨著,到實(shí)在忍受不了病患折磨的時(shí)候才勉強(qiáng)去像樣的醫(yī)院檢查,可是一經(jīng)檢查,有很多婦女已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)間,已經(jīng)到了疾病的晚期,這是非常悲哀卻不容忽略的農(nóng)村婦女生存現(xiàn)狀。

農(nóng)村“留守婦女”娛樂(lè)生活單調(diào),精神文化生活比較匱乏。有些“留守婦女”常常因?yàn)榭仗摱鴱氖沦€博、迷信等活動(dòng),甚至樂(lè)此不疲的大有人在。有些村莊,人們的娛樂(lè)方式便是打麻將,導(dǎo)致打麻將成風(fēng),忽略了農(nóng)忙還是農(nóng)閑,忘記了孩子的呵護(hù)孩子身心的健康。這種不創(chuàng)造任何價(jià)值的活動(dòng),浪費(fèi)了她們的時(shí)間,消磨了她們的意志,耽誤了她們?cè)摫M的職責(zé),嚴(yán)重影響了農(nóng)村的發(fā)展。

五、家庭教育缺失

隨著勞動(dòng)強(qiáng)度的增大,農(nóng)村留守婦女承擔(dān)著田間生產(chǎn)和家務(wù)勞動(dòng),消耗了大量的時(shí)間和精力,從而無(wú)暇教育子女;其次,由于農(nóng)村已婚中年婦女自身文化素養(yǎng)低,在子女教育上顯得有些力不從心。此外,有相當(dāng)一部分婦女沒(méi)有教育子女的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí),諸如打麻將上癮等,有很多婦女身陷在無(wú)意義的活動(dòng)中樂(lè)此不疲。還有就是一些婦女由于丈夫不在家中,對(duì)農(nóng)村生活無(wú)奈又找不到出路,從而產(chǎn)生的負(fù)面情緒,會(huì)很自然的影響到孩子的生活和成長(zhǎng)。這些因素導(dǎo)致在留守兒童身上出現(xiàn)了很多問(wèn)題。而在留守兒童中女孩子的問(wèn)題又相對(duì)突出。農(nóng)村婦女在重男輕女的環(huán)境中長(zhǎng)大,并且這種重男輕女思想已經(jīng)根深蒂固地讓她們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,于是受害者變成施害者,作為家長(zhǎng),作為母親的她們依然把更多的關(guān)愛(ài)、機(jī)遇略過(guò)女兒給予了兒子。

綜上所述,農(nóng)村已婚中青年婦女是個(gè)弱勢(shì)群體。中國(guó)這個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),村婦在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用甚至已經(jīng)超過(guò)了所謂的“半邊天”了。守望農(nóng)田的村婦不僅承受著一家一戶小規(guī)模、低報(bào)酬小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的弊端和市場(chǎng)失靈的困境,她們還得承受社區(qū)共同體趨于衰敗的代價(jià)乃至不平等政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史遺產(chǎn)。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,是世界各國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的普遍趨勢(shì),也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然要求。如何提高農(nóng)村婦女的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能,有力地促進(jìn)剩余勞力向二三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移;使農(nóng)村中青年婦女逐漸由體力型向智力型技能型轉(zhuǎn)變;改變農(nóng)村婦女保守落后的觀念和貧困而無(wú)所為的生存狀態(tài),幫助農(nóng)村婦女“就業(yè)難”、“創(chuàng)業(yè)難”,從而也緩解男性進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力以及企業(yè)的“招工難”等,這些問(wèn)題值得我們?nèi)ド钋械胤此?,更迫切地需要我們?yōu)橹袆?dòng)。

參考文獻(xiàn):

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