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教育理論與實(shí)踐

教育理論與實(shí)踐雜志 北大期刊

Theory and Practice of Education

雜志簡介：《教育理論與實(shí)踐》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為14-1027/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：教學(xué)探新、高等教育、思想政治教育、管理與評價(jià)、高教和職成教教學(xué)研究、教師發(fā)展、職業(yè)成人教育、教育決策與管理、教學(xué)研究、教育基本理...

主管單位：山西省教育廳
主辦單位：山西省教育科學(xué)研究院
國際刊號：1004-633X
國內(nèi)刊號：14-1027/G4
全年訂價(jià)：￥ 220.80
創(chuàng)刊時(shí)間：1981
所屬類別：教育類
發(fā)行周期：旬刊
發(fā)行地區(qū)：山西
出版語言：中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個月
綜合影響因子：1.62
復(fù)合影響因子：1.47
總發(fā)文量：4657
總被引量：29840
H指數(shù)：70
引用半衰期：4.4595
立即指數(shù)：0.0432
期刊他引率：0.9769
平均引文率：7.5027
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

教育理論與實(shí)踐雜志簡介

《教育理論與實(shí)踐》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為14-1027/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。

《教育理論與實(shí)踐》主要反映教育理論及教育改革方面的研究成果。讀者對象為教育理論、教學(xué)、教育管理工作者及師范院校學(xué)生。

《教育理論與實(shí)踐》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）教育學(xué)；學(xué)科建設(shè)；中國教育學(xué)；話語體系；學(xué)術(shù)體系

（二）教師；可視化分析；教育；誠信觀；師生關(guān)系

（三）教育；教育理論；教育學(xué)；教育者；教學(xué)

（四）教育政策；素質(zhì)教育；初中學(xué)生；輟學(xué)生；輟學(xué)

（五）教師；課程運(yùn)作；課程改革；課程；教學(xué)變革

（六）教育；實(shí)踐哲學(xué)；教育學(xué)；公民教育；教育哲學(xué)

（七）教育制度；論教育；教育；高等教育；教育機(jī)會平等

（八）教師；教師教育；高效課堂；教育；教師專業(yè)

（九）課程；教育政策；教育；擇校；校長

（十）教育；教育理論；教育學(xué)；論教育；教學(xué)理論

教育理論與實(shí)踐收錄信息

教育理論與實(shí)踐雜志榮譽(yù)

教育理論與實(shí)踐歷史收錄

  • 北大核心期刊（2023版）
  • 北大核心期刊（2020版）
  • 北大核心期刊（2017版）
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 北大核心期刊（2008版）
  • 北大核心期刊（2004版）
  • 北大核心期刊（2000版）
  • 北大核心期刊（1996版）
  • 北大核心期刊（1992版）
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源（2008-2009）
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源（2006-2007）
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源（2004-2005）
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源（2003）
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源（2000-2002）
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源（1999）
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源（1998）
  • 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2017-2018）
  • 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2014-2016）
  • 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2012-2013）
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊（2020）

教育理論與實(shí)踐雜志特色

1、文章的正文標(biāo)題、表格、圖形、公式須分別連續(xù)編號，腳注每頁單獨(dú)編號。大標(biāo)題居中，編號用一、二、三;小標(biāo)題左齊，編號用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯?dāng)?shù)字。

2、稿件要求選題新穎，觀點(diǎn)正確，數(shù)據(jù)可靠。

3、作者簡介，包括出生年、性別、職稱或?qū)W位、研究方向。置于篇首頁地腳。

4、引用原文文字過長（一般為三行以上）時(shí)，須將整個引文單獨(dú)成段，并左縮進(jìn)兩個字符。段落字體為5號楷體，不加引號。

5、基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按照國家相關(guān)規(guī)定的正式名稱填寫，若屬多項(xiàng)基金資助項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號隔開。

教育理論與實(shí)踐雜志評價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

教育理論與實(shí)踐課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國家社會科學(xué)基金
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金
  • 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
  • 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
  • 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
  • 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
  • 山西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
主要資助課題
  • 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZD043)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJC880019)
  • 國家社會科學(xué)基金(10BSH009)
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國家一般課題(無)
  • 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國家青年基金課題(CEA060064)
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA090189)
  • 國家社會科學(xué)基金(07CZZ026)
  • 國家自然科學(xué)基金(J0721026)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880018)
  • 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(J7JJD88230)

教育理論與實(shí)踐發(fā)文刊例

  • 1、“我不在場”的教育如何破題作者：楊遠(yuǎn)都; 李佑發(fā); 吳莉麗; 于勇
  • 2、祛除“蔑視”:承認(rèn)理論的教育倫理價(jià)值實(shí)現(xiàn)作者：金金; 柳海民
  • 3、論現(xiàn)代教育對傳統(tǒng)文化的傳承作者：郭三娟; 王嘉琪
  • 4、國際教育公平研究的回顧與展望——基于1992-2017年W0S資料庫的文獻(xiàn)計(jì)量分析作者：曹倩; 吳佳芬; 謝翌
  • 5、新時(shí)代學(xué)校制度文化建設(shè)探頤——基于教師核心素養(yǎng)和能力發(fā)展的導(dǎo)向作者：趙婧; 王光明
  • 6、理性教育制度與人性教育文化的博弈分析作者：陸明
  • 7、多源流理論視域下留守兒童受教育權(quán)問題探析作者：郭熙婷; 宋艷
  • 8、鄉(xiāng)村教師專業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境探析作者：樊香蘭
  • 9、課堂教學(xué)中教師話語表達(dá)的審視與反思作者：張鵬君
  • 10、現(xiàn)代德育的公共屬性與內(nèi)在屬性融合研究作者：趙獻(xiàn)梓; 王劍彪

教育理論與實(shí)踐雜志 旬刊訂價(jià):￥220.80/年

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