南昌教育學院學報雜志收錄論文類型主要包括： 理論研究、文學藝術(shù)、高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、等。
雜志論文要求：
1、注釋與參考文獻：注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，用帶圈數(shù)字注于當頁頁腳；參考文獻是論文中引用的觀點、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號的數(shù)字（如[]）按順序編碼標明，并與文末編碼對應(yīng)。
2、附300字以內(nèi)內(nèi)容摘要，3～5個關(guān)鍵詞。
3、在來稿末尾注明作者真實姓名、工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等。
4、稿件若屬科學基金資助或國家攻關(guān)項目或獲科技成果獎?wù)?，請在稿件首頁頁腳內(nèi)寫明項目名稱及其編號并附相關(guān)項目文件。
5、正文。論文應(yīng)論點明確、邏輯嚴密、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實，提供詳細的分析數(shù)據(jù)與圖表。
南昌教育學院學報雜志 是由江西省教育廳主管， 南昌教育學院主辦的 省級期刊， 影響因子為：0.28。 順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。
雜志往期論文摘錄展示
試析幼兒教師流失的原因及對策
試析游戲教學在幼兒英語教學中的應(yīng)用
示范性幼兒園親子活動的若干問題與可行路徑分析——以泉州市A幼兒園為例
李澤厚“情本體”視域下的英語教學設(shè)計初探
基于STEM教育理念的小學科學教師專業(yè)能力需求探析——以“物質(zhì)科學領(lǐng)域”的教學為例
