《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》經(jīng)新聞出版總署批準,自1982年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為62-1042/O1,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介:《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1982年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為62-1042/O1,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、教改實驗、解題策略、試題研究
《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》經(jīng)新聞出版總署批準,自1982年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為62-1042/O1,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)教師;高中數(shù)學(xué)教學(xué)
(二)課堂教學(xué);數(shù)學(xué)課堂教學(xué);數(shù)學(xué)課堂;數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)
(三)復(fù)印報刊資料;高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)課程標準;數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué)
(四)數(shù)學(xué);教學(xué)設(shè)計;高中數(shù)學(xué);高中數(shù)學(xué)教材;課程標準
(五)課程改革;教學(xué)大綱;課程標準;校本課程開發(fā);義務(wù)教育
(六)高中數(shù)學(xué);解題;高考試題;高考;數(shù)學(xué)課程標準
(七)不等式;數(shù)學(xué);解題;競賽題;分式不等式
(八)教學(xué)設(shè)計;數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)概念;新課程理念;數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計
(九)高考;高考題;不等式證明;高考試題;證明不等式
(十)過程教育;課例;教學(xué)探索;點評;教學(xué)目標
1、稿件應(yīng)為尚未公開發(fā)表的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)作品。
2、參考文獻應(yīng)是公開出版物,以便審者、編者、讀者查證。引用文獻請盡量不要超過5年(最好2年以內(nèi)),以其在正文中出現(xiàn)的順序排序。
3、文章標題字符要求在20字以內(nèi)。
4、注釋以“①”“②”“③”等標注,并以腳注形式按序排列。
5、來稿請附作者簡介,包括姓名、所在單位與職稱、職務(wù)以及聯(lián)系方式。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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