小學(xué)語文教學(xué)雜志 出版周期為旬刊；雜志期刊屬于預(yù)定型商品，大部分期刊15號(hào)以前付款可以訂閱下月刊物，超過15號(hào)只能預(yù)定下下個(gè)月。部分雜志以客服通知時(shí)間為準(zhǔn)。
小學(xué)語文教學(xué)雜志基礎(chǔ)信息
《小學(xué)語文教學(xué)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為14-1016/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《小學(xué)語文教學(xué)》為全國小學(xué)語文教學(xué)改革宣傳理論,交流經(jīng)驗(yàn),傳遞信息。是廣大教師、教研人員、教育科研機(jī)構(gòu)的工作人員研究、探索、交流小學(xué)語文教學(xué)教材、教法、學(xué)法的新平臺(tái)。
雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄
知網(wǎng)收錄(中)
雜志期刊榮譽(yù)
百種重點(diǎn)期刊
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
社科雙百期刊
社科雙效期刊
北大圖書館收錄期刊
中國期刊方陣雙百期刊
雜志往期論文摘錄展示
“以點(diǎn)帶面”有效整合 抓住“三實(shí)”提高效率
“兩薄一厚”教語文——以《唯一的聽眾》為例
巧“植”微課，構(gòu)建高效課堂
語文教學(xué)中角色轉(zhuǎn)換策略的運(yùn)用
閱讀思維：從課文走向語文
