雜志的級(jí)別劃分是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過程，涉及多個(gè)方面的因素，對(duì)于《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志來(lái)說(shuō)，其級(jí)別劃分主要基于其在期刊行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可度、學(xué)術(shù)影響力以及收錄和榮譽(yù)情況等因素。
《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志的級(jí)別劃分依據(jù)主要基于以下幾個(gè)方面：
一、主管與主辦單位
《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志中華人民共和國(guó)教育部主管，西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)主辦，根據(jù)期刊級(jí)別劃分的標(biāo)準(zhǔn)，主管單位為部級(jí)期刊單位的期刊通常被劃分為部級(jí)期刊。
二、收錄與榮譽(yù)
收錄情況：《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)和圖書館收錄，如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)(日)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等。這些數(shù)據(jù)庫(kù)的收錄標(biāo)準(zhǔn)通常較高，能夠反映出《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力。
榮譽(yù)資質(zhì)：《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志榮獲了Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、RCCSE學(xué)術(shù)期刊等榮譽(yù)。這些榮譽(yù)資質(zhì)的獲得，進(jìn)一步證明了期刊的學(xué)術(shù)水平和影響力。
三、學(xué)術(shù)影響力
總發(fā)文量與被總被引量：《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志總發(fā)文量：4146，總被引量：30317，總發(fā)文量與被總被引量是衡量其學(xué)術(shù)影響力的重要指標(biāo)。
影響因子：《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志的綜合影響因子：2.09， 復(fù)合影響因子：1.85，這進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)水平和影響力。
四、期刊欄目設(shè)置
欄目設(shè)置：《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志涵蓋了醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展、后疫情時(shí)代醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)人文教育、研究生教育、調(diào)查報(bào)告、基礎(chǔ)教學(xué)、留學(xué)生教育、臨床教學(xué)等多個(gè)欄目，內(nèi)容新穎、信息量大、時(shí)效性強(qiáng)，能夠滿足不同領(lǐng)域?qū)W者的需求。
綜上所述，《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志的級(jí)別劃分依據(jù)主要基于其主管與主辦單位的學(xué)術(shù)地位、收錄與榮譽(yù)情況、學(xué)術(shù)影響力以及期刊內(nèi)容與欄目設(shè)置等多個(gè)方面。
這些因素共同構(gòu)成了雜志級(jí)別劃分的重要依據(jù)，也體現(xiàn)了《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的部級(jí)期刊的地位。
