《當代教師教育》雜志是否接受在線投稿，可以訪問其官方網站、投稿指南頁面或咨詢在線客服。現(xiàn)在大多數(shù)期刊雜志都接受在線投稿，這是目前學術出版界最普遍的投稿方式。
可以通過以下幾種方法進行確認：
1、查找在線投稿系統(tǒng)：如果接受在線投稿，官網通常會提供在線投稿系統(tǒng)的鏈接。
2、聯(lián)系編輯部：可以直接聯(lián)系《當代教師教育》雜志編輯部詢問投稿方式。
3、參考數(shù)據(jù)庫或索引平臺：在一些學術數(shù)據(jù)庫（如CNKI、萬方、維普）或期刊索引平臺（如SCI、SSCI、CSSCI）中，可以查詢到期刊的基本信息，包括投稿方式。
4、參考其他作者的經驗：可以在學術論壇或社交媒體上詢問其他作者的經驗，了解他們是否通過在線系統(tǒng)投稿。
建議優(yōu)先選擇在線投稿方式，以提高投稿效率和便利性。
《當代教師教育》雜志的審稿時間預計：1個月內，發(fā)行周期為季刊。
《當代教師教育》經新聞出版總署批準，自1984年創(chuàng)刊，國內刊號為61-1469/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《當代教師教育》是中華人民共和國教育部主管的、陜西師范大學主辦的、國內外公開發(fā)行的學術理論期刊。
《當代教師教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育；鄉(xiāng)村；教師教育；教育公平；教育現(xiàn)代化
（二）教育；教育理論；教育學；教學理論；論教育
（三）教師；教學評價；課程；教學論；教育科研
（四）成人高等教育；成人教育；現(xiàn)代遠程教育；高等教育公平；教育公平
（五）課堂；中學物理；納米銀粒子；復合膜；教學模式
（六）教學；有效教學；課程改革；教師教育者；教師
（七）教師教育；教育；學校教育；高等教育；延安時期
（八）教師；教師培訓；教師專業(yè)發(fā)展；教師教育；教育實踐
（九）職業(yè)教育；可視化；教育政策；知識圖譜；高校
（十）教學設計；教學策略；教學；首要教學原理；教學模式
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯(lián)系我們。
