當代教師教育雜志 出版周期為季刊；雜志期刊屬于預定型商品，大部分期刊15號以前付款可以訂閱下月刊物，超過15號只能預定下下個月。部分雜志以客服通知時間為準。
當代教師教育雜志基礎信息
《當代教師教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自1984年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為61-1469/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《當代教師教育》堅持四項基本原則，堅持社會主義辦刊方向，努力為教師教育的改革與發(fā)展服務，為中小學教師的專業(yè)發(fā)展提供理論指導與實踐指南。
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雜志期刊榮譽
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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
雜志往期論文摘錄展示
教師發(fā)展與教師教育——訪潘懋元先生
教育學理論應在“無用”中求“大用”——陳信泰先生對教育理論的思考
百年大計 教育為本 教育大計 教師為本——中國共產(chǎn)黨關(guān)于教師和教師教育思想的百年發(fā)展和實踐
不忘初心 方得始終——中國共產(chǎn)黨建黨初期教育理想的本質(zhì)特征
全球大學評價指標體系的國際比較
