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首頁(yè) 優(yōu)秀范文 入黨積極分子培訓(xùn)總結(jié)

入黨積極分子培訓(xùn)總結(jié)賞析八篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-11 20:49:03

序言:寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的入黨積極分子培訓(xùn)總結(jié)樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請(qǐng)盡情閱讀。

入黨積極分子培訓(xùn)總結(jié)

第1篇

____局黨委成員——____

(20__年1月4日)

臘梅吐艷,金豬報(bào)早。________“十一五”已走過(guò)了一年,在這一年里,本人在上級(jí)組織部門(mén)和各兄弟單位的幫助下,在局黨委的支持和同事的配合下,圍繞抓實(shí)思想教育,抓牢黨務(wù)建設(shè),抓好人員考核,抓強(qiáng)人事管理四抓工作。較好地完成了今年的各項(xiàng)工作。

一、以活動(dòng)夯實(shí)思想政治教育。

人事工作的出發(fā)點(diǎn)便是做好干部職工的各項(xiàng)思想工作。年內(nèi),我建議并配合黨委進(jìn)行了大量了政治思想活動(dòng)。一是繼續(xù)加強(qiáng)第三批先進(jìn)性教育工作的各項(xiàng)進(jìn)度。雖說(shuō)____系統(tǒng)下屬的二個(gè)____村已在第二批先進(jìn)性教育中過(guò)關(guān),但我們沒(méi)有松懈,同時(shí)還將這種思想貫穿到各黨支部,要求他們進(jìn)行回頭看,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),出臺(tái)制度,有力地提升了黨員的思想水平。二是根據(jù)胡綿濤總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展“八榮八恥”活動(dòng)的要求,我建議局黨委在全系統(tǒng)進(jìn)行“八榮八恥”大宣傳,大宣講,同時(shí)還在6月份組織全系統(tǒng)70個(gè)單位進(jìn)行了4個(gè)分區(qū)的“八榮八恥”演講比賽,并在“七一節(jié)”進(jìn)行了決賽,收到了預(yù)期效果,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了新人。三是在七一前夕開(kāi)展了“綠色之歌”慶七一文藝匯演。全系統(tǒng)通過(guò)充分組織,各單位都選送了精彩的節(jié)目進(jìn)行演出,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),并被《____工作》收錄封面推介。四是在七一建黨節(jié)組織老年黨員進(jìn)行教育。7月1日,局黨委會(huì)同局機(jī)關(guān)近40名退休老黨員到加義烈士陵園進(jìn)行瞻仰革命先烈的思想教育。

二、以練兵完善考核機(jī)制。

____系統(tǒng)人事考核機(jī)制是90年代制定的,基本上只針對(duì)基層班子人員。今年,我通過(guò)多方調(diào)查,積極協(xié)助局黨委進(jìn)行了以崗位大練兵為平臺(tái)的人事考核活動(dòng)。在練兵活動(dòng)中,我們先期對(duì)28個(gè)____站進(jìn)行了逐一考核,并且對(duì)不及格的10余人作待崗2個(gè)月,僅發(fā)300元生活費(fèi)處理。同時(shí)對(duì)練兵活動(dòng)中優(yōu)秀的單位和個(gè)人予以單獨(dú)表彰,通過(guò)以練兵活動(dòng)來(lái)考核基層工作人員這在____系統(tǒng)還是第一次,在20__年,我們準(zhǔn)備將這一活動(dòng)擴(kuò)展到其他各單位。

三、以信息強(qiáng)化人事管理。

今年是全國(guó)人事制度改革和工資制度改革的關(guān)鍵一年,為了配合上級(jí)搞好這項(xiàng)工作,我們通過(guò)信息化操作來(lái)完善這一工作。一是爭(zhēng)取局黨委重視,配置了電腦、掃描儀、人事軟件等各種設(shè)備,為人事管理工作做好了硬軟件的先期工作。二是完成了人事人才信息錄入工作。9月份,我組織我股工作人員,不分日夜,加班近30個(gè),將全系統(tǒng)3000干部職工的個(gè)人信息30多項(xiàng)全部錄入電腦。三是落實(shí)了編制實(shí)名制工作。按照縣編委統(tǒng)一要求,在人事編制工作方面我下了很大的功夫,對(duì)有編人員進(jìn)行落實(shí),同時(shí)在規(guī)定時(shí)間,規(guī)定地點(diǎn)予以公布。同時(shí)我還積極向上級(jí)部門(mén)作好匯報(bào),爭(zhēng)取早日將全系統(tǒng)的多名無(wú)編人員納入編制管理范疇。

四、以務(wù)實(shí)加快黨務(wù)建設(shè)。

第2篇

[關(guān)鍵詞]高校;黨校;黨建;作用

[作者簡(jiǎn)介]黃開(kāi)勇,廣西大學(xué)物理學(xué)院黨委副書(shū)記,講師,廣西南寧530004

[中圖分類(lèi)號(hào)]C641;D267.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672―2728(2009)02―0164―03

高校黨建工作是事關(guān)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重大問(wèn)題。高校黨校是廣大師生員工學(xué)習(xí)政治理論、提高思想素質(zhì)、堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)工作能力的學(xué)校,是廣大師生員工學(xué)習(xí)、研究和宣傳的重要場(chǎng)所,是高校黨建工作的重要載體和主要陣地。我們應(yīng)該從發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)全局的高度,充分認(rèn)識(shí)高校黨校在黨建工作中的積極作用,全面分析高校黨校工作存在的問(wèn)題,積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨校工作的新途徑,切實(shí)發(fā)揮好高校黨校的積極作用。

一、高校黨校在高校黨建工作中的積極作用

(一)黨校在思想建設(shè)工作中發(fā)揮科學(xué)理論教育和理想信念教育的積極作用 高校黨??梢酝ㄟ^(guò)舉辦黨政干部培訓(xùn)班、黨員培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班、黨建工作研討班、統(tǒng)戰(zhàn)工作研討班、學(xué)生工作研討班等各種形式,全面推動(dòng)高校思想理論建設(shè)工作。高校黨校在科學(xué)理論教育和理想信念教育方面具有教育計(jì)劃完整、教育內(nèi)容豐富、教育方式多樣、教育成效明顯的特點(diǎn),這是高校內(nèi)其他思想政治教育部門(mén)所無(wú)法具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

(二)黨校在組織建設(shè)工作中發(fā)揮壯大黨員隊(duì)伍和培訓(xùn)黨政干部的積極作用  1 高校黨校是入黨積極分子的培訓(xùn)基地。高校黨校可以通過(guò)舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班,有效引導(dǎo)和幫助入黨積極分子加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定信念理想,提高政治思想素質(zhì),努力端正入黨動(dòng)機(jī),促進(jìn)入黨積極分子不斷提高政治覺(jué)悟和思想素質(zhì),為高校發(fā)展壯大黨員隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。  2 高校黨校是培訓(xùn)黨員的主要陣地。高校黨校一直在分類(lèi)型、分批次地舉辦黨員培訓(xùn)班,開(kāi)展宗旨任務(wù)教育、黨紀(jì)黨風(fēng)教育、形勢(shì)政策教育和業(yè)務(wù)知識(shí)教育,有效地提高了黨員的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力,為保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性、純潔性和發(fā)揮黨員先鋒模范作用作出了積極貢獻(xiàn)。  3 高校黨校是培訓(xùn)黨政干部的主要渠道。高校黨校通過(guò)舉辦各類(lèi)黨政干部培訓(xùn)班,組織各類(lèi)黨政干部系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握理論知識(shí)、管理知識(shí)、法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),有效地提高了高校各類(lèi)黨政干部的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力,為全面推進(jìn)高校黨建工作提供了干部保障。

(三)黨校在制度建設(shè)工作中發(fā)揮實(shí)踐探索和積累經(jīng)驗(yàn)的積極作用  經(jīng)過(guò)二十多年的實(shí)踐探索,高校黨校建立了行之有效的學(xué)員招生制度、教學(xué)工作制度、課堂學(xué)習(xí)制度、討論學(xué)習(xí)制度、社會(huì)實(shí)踐制度、黨性鍛煉制度、培訓(xùn)考核制度等一系列黨校工作制度。這些黨校工作制度的建立健全,為黨內(nèi)各項(xiàng)制度建設(shè)進(jìn)行了有益的實(shí)踐探索并提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(四)黨校在作風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮著樹(shù)立榜樣和激勵(lì)推進(jìn)的積極作用

黨校學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間逐步養(yǎng)成了堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、著力提高工作能力的學(xué)習(xí)作風(fēng),養(yǎng)成了務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取、聯(lián)系群眾、調(diào)查研究的工作作風(fēng),養(yǎng)成了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、廉潔自律的思想作風(fēng)。通過(guò)黨校學(xué)員在作風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮率先垂范作用,就可以為廣大師生員工樹(shù)立起身邊的學(xué)習(xí)榜樣,就能夠激發(fā)廣大師生員工跟黨校學(xué)員“比、學(xué)、趕、超”的進(jìn)步熱情,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生員工的學(xué)習(xí)積極性和工作創(chuàng)造性,有利于全面推動(dòng)高校的改革發(fā)展。

(五)黨校在理論建設(shè)方面發(fā)揮著理論研究和服務(wù)決策的積極作用

高校黨校通過(guò)舉辦各類(lèi)理論研討班和開(kāi)展理論研究工作,深入研討高校黨建工作、高校改革發(fā)展面臨的新形勢(shì)和新情況,準(zhǔn)確地把握黨建工作、高校改革發(fā)展中帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問(wèn)題,積極地探索在新形勢(shì)下高校黨建工作、高校改革發(fā)展的新思路和新途徑,可以為加強(qiáng)高校黨建工作、推進(jìn)高校改革發(fā)展提供有價(jià)值的決策參考。

(六)黨校在和諧校園建設(shè)中發(fā)揮著增進(jìn)團(tuán)結(jié)和凝聚力量的積極作用 通過(guò)黨校培訓(xùn)班的報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)、演講會(huì)等多種形式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以聽(tīng)到黨校學(xué)員的呼聲,黨校學(xué)員可以反映師生員工的呼聲,有效地促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生員工之間的信息反饋、思想溝通,拓寬了師生員工參政議政的途徑,增強(qiáng)了師生員工愛(ài)校建校的責(zé)任感,有利于理順師生情緒、增進(jìn)師生團(tuán)結(jié)、凝聚師生力量。

二、影響高校黨校充分發(fā)揮作用的主要問(wèn)題

(一)思想認(rèn)識(shí)不到位

當(dāng)前,仍然有許多高校沒(méi)有深入研究和解決黨校改革和發(fā)展的重大問(wèn)題,沒(méi)有積極協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門(mén)從人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所等各方面支持黨校工作;許多師生員工對(duì)參加黨校培訓(xùn)的必要性認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有從根本上解決好“為何要學(xué)、要學(xué)什么、如何學(xué)好”的問(wèn)題,學(xué)習(xí)干勁不大,學(xué)習(xí)效果不好。

(二)教學(xué)改革不強(qiáng)勁

黨校教學(xué)改革不強(qiáng)勁主要表現(xiàn)在:課程設(shè)計(jì)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性,教學(xué)內(nèi)容缺乏針對(duì)性、時(shí)效性,教學(xué)形式比較單一,教學(xué)方法比較陳舊,教學(xué)手段比較落后,教學(xué)過(guò)程缺乏互動(dòng)性、實(shí)踐性,教學(xué)管理制度不夠健全,黨校教材的時(shí)代性不強(qiáng)。

(三)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定

由于黨校教學(xué)的工作難度較大、課酬相對(duì)較低、教學(xué)任務(wù)沒(méi)納入學(xué)校正式的工作量等原因,許多領(lǐng)導(dǎo)干部、知名專(zhuān)家、資深教授都不太樂(lè)意承擔(dān)黨校教學(xué)任務(wù)。由于黨校專(zhuān)職教師的人員編制緊缺,隨著黨校培訓(xùn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,黨校專(zhuān)職教師的工作量成倍增加,黨校日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)相當(dāng)困難。

(四)保障條件不充足

黨校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)日漸困難,學(xué)員實(shí)踐經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保證,黨校教學(xué)資料比較缺乏,教學(xué)場(chǎng)所不固定,教學(xué)設(shè)備比較落后,辦公條件比較落后,學(xué)員實(shí)踐基地嚴(yán)重不足。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨校工作的主要對(duì)策

(一)提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)黨校領(lǐng)導(dǎo)

各高校黨委要從發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)全局的高度,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的重要性和緊迫性,認(rèn)真研究和解決黨校改革和發(fā)展的重大問(wèn)題,從思想政治、組織機(jī)構(gòu)、保障條件上全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重點(diǎn)抓好黨校的辦學(xué)方向、教學(xué)改革、制度建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和辦學(xué)條件保障,積極協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門(mén)從人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所等各方面支持黨校開(kāi)展工作。

(二)深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量

1 及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,建立“一個(gè)中心、三個(gè)結(jié)合”的教學(xué)內(nèi)容體系。即以學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為中心內(nèi)容,把學(xué)習(xí)理論體系與學(xué)習(xí)黨的路線方針政策結(jié)合起來(lái),把學(xué)習(xí)理論體系與學(xué)習(xí)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必備的知識(shí)結(jié)合起來(lái),把學(xué)

習(xí)理論體系與社會(huì)實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)。切實(shí)突出教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性、前瞻性、實(shí)效性,在學(xué)能管用、學(xué)以致用上苦下功夫,確保學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)“理論上有新收獲、思想上有新啟迪、精神上有新風(fēng)貌、工作上有新思路”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2 實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式多樣。綜合采用課堂講授、案例分析、錄像電視、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、演講賽、參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課題研究、黨性剖析、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)結(jié)等多種教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,全面提高教學(xué)效果。組織開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),確保黨校學(xué)員在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中全面接受鍛煉、積極增長(zhǎng)才干。  3 積極創(chuàng)新教學(xué)方法,堅(jiān)持答疑釋惑、聯(lián)系實(shí)際、區(qū)分層次、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法。在黨校教學(xué)過(guò)程中,要在講清基本概念、基本理論、基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)員普遍關(guān)心的問(wèn)題,著重講透重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn);要緊密聯(lián)系社會(huì)形勢(shì)實(shí)際、學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)員思想實(shí)際,運(yùn)用科學(xué)理論來(lái)認(rèn)真分析現(xiàn)實(shí)情況、正確回答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象不同、形勢(shì)任務(wù)不同、培訓(xùn)要求不同的實(shí)際情況,制定不同的教學(xué)計(jì)劃、選擇不同的教學(xué)內(nèi)容、采用不同的教學(xué)形式,分層次分類(lèi)型地進(jìn)行培訓(xùn),做到因需施教;要講究課堂授課藝術(shù),做到深入淺出、生動(dòng)形象、富有吸引力、增強(qiáng)感召力。

4 不斷改進(jìn)教學(xué)手段,積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段?,F(xiàn)代化教學(xué)手段,能夠把抽象的理論形象化、把深?yuàn)W的哲理通俗化,能夠豐富教育資源、拓展教育時(shí)空、擴(kuò)大教育規(guī)模并增強(qiáng)教育效果。黨校要加強(qiáng)電教設(shè)備的現(xiàn)代化建設(shè),積極采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。積極籌建具有思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性的網(wǎng)上黨校,讓科學(xué)理論、先進(jìn)思想走進(jìn)校園網(wǎng),主動(dòng)用占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

5 切實(shí)加強(qiáng)教材建設(shè)。黨校教材是黨校教學(xué)內(nèi)容的重要載體,是衡量黨校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨校要組織專(zhuān)家編寫(xiě)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、時(shí)代性、層次性、針對(duì)性的系列化的黨校專(zhuān)用教材,以全面適應(yīng)培訓(xùn)對(duì)象不同、培訓(xùn)任務(wù)不同、培訓(xùn)要求不同的實(shí)際需要。

(三)健全規(guī)章制度,嚴(yán)格培訓(xùn)管理

高校要建立健全黨校工作條例,從教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)要求、教學(xué)考評(píng)、教師選聘、學(xué)員招生、學(xué)習(xí)考勤、討論交流、培訓(xùn)總結(jié)、社會(huì)實(shí)踐、參觀學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)考試、學(xué)員評(píng)優(yōu)、核發(fā)證書(shū)、檔案管理、班主任工作和班委會(huì)工作等方面對(duì)教學(xué)管理和學(xué)員管理作出具體規(guī)定,保證黨校培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。

(四)全面關(guān)心教師。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

高校要逐步建立一支數(shù)量足、結(jié)構(gòu)好、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的專(zhuān)職兼職相結(jié)合的黨校教師隊(duì)伍。重視黨校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),支持黨校教師開(kāi)展科研工作,切實(shí)改善黨校教師的工作環(huán)境和生活條件,落實(shí)好黨校教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)、職稱(chēng)評(píng)聘資格和工資福利待遇,提高黨校教師隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性。

(五)增加經(jīng)費(fèi)投入。改善辦學(xué)條件

第3篇

7月成立辦新一輪解放思想大行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員部署辦新一輪解放思想大行動(dòng)。辦黨組

7月組織新任黨支部書(shū)記參加市直機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記培訓(xùn)班。機(jī)關(guān)黨總支

7“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村”赴雙浦鎮(zhèn)落實(shí)扶助項(xiàng)目秘書(shū)行政處

7月至月在政府法制網(wǎng)和杭州仲裁網(wǎng)上制作新一輪解放思想大行動(dòng)專(zhuān)題欄和板報(bào),積極營(yíng)造氛圍。秘書(shū)行政處、仲裁委辦公室

7月至12月開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、找差距、理思路、謀發(fā)展”活動(dòng)。圍繞新一輪解放思想大行動(dòng)八個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容,堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)日制度,采取學(xué)習(xí)會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、座談?dòng)懻摃?huì)、交流研討會(huì)等形式,廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。各 處 、室

7月至12月堅(jiān)持每月一次的新一輪解放思想大行動(dòng)、創(chuàng)建市級(jí)文明機(jī)關(guān)活動(dòng)情況點(diǎn)評(píng)制度。由辦領(lǐng)導(dǎo)在辦務(wù)會(huì)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)結(jié)果記入臺(tái)帳,作為年底“文明處室”評(píng)選的依據(jù)。秘書(shū)行政處

7月至12月結(jié)合建設(shè)健康機(jī)關(guān)和創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境工作,進(jìn)一步完善“優(yōu)化辦公環(huán)境”長(zhǎng)效機(jī)制。辦黨總支

7月至12月根據(jù)2009年度綜合考評(píng)和社會(huì)各界對(duì)法制辦的評(píng)價(jià)意見(jiàn),認(rèn)真落實(shí)整改,結(jié)合“樹(shù)新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步提高法制辦整體工作水平。各處、室

8月組織全體干部學(xué)習(xí)市委十屆四次全會(huì)精神和市委王國(guó)平書(shū)記在杭州市領(lǐng)導(dǎo)干部迪拜培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)上的重要講話(市委辦通報(bào)[2009]75號(hào))辦黨組

8月對(duì)各處室(單位)新一輪解放思想大行動(dòng)統(tǒng)一思想階段工作情況和貫徹落實(shí)市委十屆四次全會(huì)精神情況進(jìn)行自查。各處、室

8月組織入黨積極分子參加市直機(jī)關(guān)入黨積極分子培訓(xùn)班。辦黨總支

8月做好政府綜合一組有關(guān)單位參加市直機(jī)關(guān)法紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽工作。秘書(shū)行政處

8月辦分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),走訪創(chuàng)建市級(jí)文明機(jī)關(guān)共建單位,征求意見(jiàn)、開(kāi)展調(diào)研。秘書(shū)行政處

10月組織部分干部到涌金社區(qū)開(kāi)展為民服務(wù)。辦黨總支

10月總結(jié)新一輪解放思想大行動(dòng)落實(shí)舉措階段工作,布置總結(jié)提高階段工作。辦黨組

11月結(jié)合新一輪解放思想大行動(dòng)工作,總結(jié)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段工作,布置第三階段工作,制發(fā)第三階段工作計(jì)劃。辦黨組

12月組織開(kāi)展全國(guó)法制宣傳月活動(dòng),舉辦吳山廣場(chǎng)法律咨詢活動(dòng)。秘書(shū)行政處、仲裁委辦公室

第4篇

剛進(jìn)入律師行業(yè),心情很激動(dòng)也很迫切,希望自己能夠盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),迅速成長(zhǎng)起來(lái),可以獨(dú)立開(kāi)展相關(guān)工作。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)踐,才發(fā)現(xiàn)剛?cè)胄械男膽B(tài)雖然積極但卻過(guò)于急迫,以致過(guò)于理想化了。因?yàn)?,在工作?shí)踐中,通過(guò)跟隨老律師具體辦案,才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足,比如理論與實(shí)踐的關(guān)系,書(shū)本知識(shí)要轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)能力,沒(méi)有一定量的實(shí)踐顯然不可能。再如,一個(gè)具體案件,從如何接待當(dāng)事人,如何了解案件,以及寫(xiě)好起訴書(shū),出庭等方方面面,都感到自己做的不足,有許多需要改進(jìn)的地方。

雖然,我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導(dǎo)、幫助,但總感到還是零碎了些,心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),以便掌握更多相關(guān)知識(shí),并切實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

恰在此時(shí),云南省律師協(xié)會(huì)發(fā)出通知,開(kāi)展相關(guān)的實(shí)習(xí)人員培訓(xùn),我感到真是一場(chǎng)及時(shí)雨,于是開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

我們的的培訓(xùn)分為兩部分進(jìn)行,第一部分是網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),省律協(xié)請(qǐng)了法律各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教授、專(zhuān)家、律師給我們授課。內(nèi)容豐富、實(shí)用,對(duì)我們專(zhuān)業(yè)能力的提高起到了很好的作用。由于授課教師眾多,我再次就不一一詳述了,只就印象最深的兩門(mén)課,談?wù)勛约旱捏w會(huì),一門(mén)是隋彭生老師講的《民法與律師實(shí)務(wù)》課。課風(fēng)趣、生動(dòng),往往將深?yuàn)W的民法理論、原理融入具體的案例之中,讓人印象深刻,這種深入淺出的授課方法,得到許多實(shí)習(xí)人員的好評(píng)。比如隋老師講買(mǎi)賣(mài)合同中,風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移,就用買(mǎi)賣(mài)耕牛為例,十分形象的可視化的說(shuō)明,買(mǎi)賣(mài)合同中,一般情況下,風(fēng)險(xiǎn)是隨交付而轉(zhuǎn)移的。像這樣的例子,在隋老師的授課中,比比皆是,對(duì)我們幫助很大。另外一門(mén)是刑訴課,這門(mén)課我們過(guò)去參加司法考試時(shí),也學(xué)過(guò),但角度并不完全相關(guān)聯(lián)、相一致。其中,授課老師重點(diǎn)談到了一名律師,在實(shí)際工作中,作為刑事辯護(hù)律師,自身應(yīng)注意的事項(xiàng),也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),如何正確處理好于委托人、公訴人、法官之間的關(guān)系,這些都對(duì)我的實(shí)際工作起到實(shí)實(shí)在在的幫助。

第二部分的培訓(xùn),就是這次集中面授。三位老師授課都非常精彩。

納麒老師講的課題是《社會(huì)主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野,更高的角度,來(lái)認(rèn)識(shí)法律工作者的定位問(wèn)題,也深刻認(rèn)識(shí)到是國(guó)家的進(jìn)步、文明、民主、富強(qiáng),催進(jìn)了法治的進(jìn)程,反過(guò)來(lái)法律工作也在不斷促進(jìn)著國(guó)家的發(fā)展。因此,對(duì)自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感。

著名的馬軍律師精彩的演講,大堂內(nèi)多次響起掌聲。我深深感到,作為一名老律師,馬軍先生的人品、風(fēng)范都是值得我們好好學(xué)習(xí)的,同時(shí)馬軍先生對(duì)我們這些新入行的實(shí)習(xí)律師的真誠(chéng)忠告,以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵(lì)。

資深律師蘇建明來(lái)給大家授課,重點(diǎn)談到了律師業(yè)務(wù)的開(kāi)拓與創(chuàng)新,讓大家開(kāi)闊了眼界,對(duì)今后的美好未來(lái)有了具體、明確的最后目標(biāo)。

總之,這次培訓(xùn)活動(dòng),讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè),既看到法律工作的艱辛、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價(jià)值與榮耀,所有這些收獲,必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,令我受益匪淺。

拓展培訓(xùn)感想之心態(tài)

拓展培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)《不輸在家庭教育上》培訓(xùn)心得體會(huì)

幼兒園安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)

2019年關(guān)于消防安全培訓(xùn)心得體會(huì)

2019年3月消防安全培訓(xùn)心得體會(huì)范文

校車(chē)安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

入黨積極分子培訓(xùn)心得:堅(jiān)定信念  為做合格黨員奠基

黨員干部培訓(xùn)心得體會(huì)

入黨積極分子黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

新進(jìn)教師培訓(xùn)心得

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)2000字

第5篇

【關(guān)鍵詞】學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè) 實(shí)際作用 建議 保障機(jī)制

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍的建設(shè),它通過(guò)集體氛圍感染與熏陶,潛移默化地教育每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到進(jìn)一步加強(qiáng),保證了優(yōu)良班風(fēng)的形成。優(yōu)良班風(fēng)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和集體認(rèn)同感,學(xué)生熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè),具有共同的奮斗目標(biāo)和努力方向,在平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣,從而更進(jìn)一步地促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

因此,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培育優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營(yíng)造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍;能夠健全學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)而營(yíng)造出和諧的校園育人氛圍顯得尤為重要。

一、本課題研究的可行性

近年來(lái),我國(guó)高等教育一直處速發(fā)展階段,隨著90后進(jìn)入大學(xué)校園,大學(xué)教育也從精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育。高校在應(yīng)對(duì)外在社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革、思想文化變遷,內(nèi)在管理體制、人才培養(yǎng)目標(biāo)、招生就業(yè)等方面均邁出重大改革步伐。在這樣的大背景下,高校班級(jí)固有的班級(jí)職能開(kāi)始有所削弱,班級(jí)集體意識(shí)漸漸淡化,如何有效進(jìn)行優(yōu)良班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的構(gòu)建成為值得思考的課題,也是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的課題。

二、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)的實(shí)際效果與意義

筆者采用實(shí)際調(diào)研的方式,以年級(jí)、班級(jí)為單元,對(duì)學(xué)生分層次進(jìn)行座談?wù){(diào)研,將優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)的實(shí)際作用總結(jié)如下:

1、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的提升

在對(duì)金融學(xué)1202班同學(xué)的調(diào)研中,80%的同學(xué)認(rèn)為本班良好的班風(fēng)對(duì)個(gè)人綜合能力的提升有很大的幫助。優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培育,一旦形成就可以使學(xué)生獲得根本性、長(zhǎng)效性的做事做人的科學(xué)指導(dǎo),使學(xué)生受益終身。良好的班風(fēng)有助于學(xué)生抵制不良風(fēng)氣,排除不良思想的侵?jǐn)_,減少和消除不良行為的產(chǎn)生,對(duì)于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍、健康的生活秩序、優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境有重要的意義,尤其對(duì)于大學(xué)生思想觀念的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著不可替代的推動(dòng)作用。

2、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)有助于實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生間的資源共享

經(jīng)過(guò)對(duì)班風(fēng)較好班級(jí)學(xué)生的調(diào)研發(fā)現(xiàn),每學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們總會(huì)自發(fā)組建學(xué)習(xí)小組,在復(fù)習(xí)資料的收集整理方面總是能夠做到分工明確、互幫互助,類(lèi)似的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生在愉快的氛圍中提高復(fù)習(xí)效率。由此可見(jiàn),良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有利于促進(jìn)學(xué)生之間學(xué)習(xí)方法的溝通和學(xué)習(xí)資源的共享。

3、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)有助于促進(jìn)班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

經(jīng)調(diào)研了解到,在有優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的集體中學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生,會(huì)自然的有一種優(yōu)越感。學(xué)風(fēng)班風(fēng)越好的班級(jí),學(xué)生個(gè)體目標(biāo)完善的需要就越迫切,他們會(huì)自覺(jué)地努力去維護(hù)集體的榮譽(yù),班風(fēng)是一種無(wú)形的力量,它影響著班級(jí)的每一名學(xué)生,使他們向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

4、優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)有助于調(diào)動(dòng)成績(jī)落后學(xué)生的積極性

針對(duì)績(jī)差生,筆者在2012級(jí)展開(kāi)調(diào)研,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的引領(lǐng)下,一些之前沉迷于網(wǎng)絡(luò)的績(jī)差生能夠主動(dòng)放棄虛擬世界,主動(dòng)按時(shí)上課,參加晚自習(xí),同時(shí)主動(dòng)參與學(xué)院、學(xué)校的文化活動(dòng),我們可以看出,優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的構(gòu)建有助于轉(zhuǎn)變問(wèn)題學(xué)生的不良心態(tài),調(diào)動(dòng)成績(jī)落后學(xué)生的積極性。

5、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)能夠帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院形成良好的院風(fēng)

作為高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)及日常管理的最小單元,班級(jí)風(fēng)氣的好壞直接影響著年級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院的風(fēng)氣,良好的班風(fēng)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生多方面的積極性,每一個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)特有的氣質(zhì),每一個(gè)班級(jí)都代表著學(xué)院特有的精神,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)能夠帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院形成特有的院風(fēng)。

三、優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)的建議

1、從績(jī)差生入手開(kāi)展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

大學(xué)校園里,績(jī)差生是一個(gè)特殊而敏感的群體,他們班級(jí)里所占比例雖小,但影響甚大,若不及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)教育,會(huì)嚴(yán)重影響班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。因此,探討引導(dǎo)績(jī)差生轉(zhuǎn)化的策略并制定相應(yīng)的教育方案意義重大。

(1)確立科學(xué)的人才觀,用“賞識(shí)教育”鑄就人才

大學(xué)生的可塑性很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)差不代表不能成為可造之才,績(jī)差生們往往頭腦靈活,活動(dòng)能力強(qiáng),若在學(xué)業(yè)上對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),走上社會(huì)后他們會(huì)有更廣闊的空間。對(duì)待學(xué)生,我們要充分利用“賞識(shí)教育”,以信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容、心態(tài)對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育,并且在教育的過(guò)程中,緊緊抓住他們進(jìn)步過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)給予客觀公正的肯定和賞識(shí),讓星星之火成燎原之勢(shì),讓他們?cè)凇拔夷苄小?、“我是好學(xué)生”的感覺(jué)中邁向成功。

(2)搭好家校聯(lián)系幫扶平臺(tái),走“跟蹤式教育”之路

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充力量,我院要求輔導(dǎo)員老師在每學(xué)期期末考試后與績(jī)差生家長(zhǎng)電話交流并發(fā)送本學(xué)期成績(jī)單,及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)干預(yù),使學(xué)生在問(wèn)題面前能最快地得到學(xué)校及家人的幫助與指導(dǎo)?!白呓侥茏哌M(jìn),了解才能理解”,每年假期,輔導(dǎo)員們都要走近學(xué)生家中,踏上“暖心之旅”。

2、選拔德才兼?zhèn)涞陌喔刹浚訌?qiáng)班級(jí)干部培養(yǎng),明確班級(jí)干部職責(zé),建立班級(jí)干部監(jiān)督考核制度,充分發(fā)揮班干部的核心紐帶作用

班級(jí)學(xué)生干部是高校學(xué)生工作的重要參與人,是聯(lián)系教師和學(xué)生的紐帶,是班集體凝聚力的核心,也是和諧班風(fēng)的建設(shè)者和維護(hù)者,優(yōu)秀的班委決定著一個(gè)班級(jí)的生命力。

(1)做好班級(jí)干部的選拔工作

從班干部任職要求的角度看,選拔班干部盡量從以下幾點(diǎn)考慮:有為集體服務(wù)的思想和熱情;政治素質(zhì)高;有良好的學(xué)習(xí)成績(jī);能以身作則和團(tuán)結(jié)同學(xué);具備一定的工作能力和某方面的特長(zhǎng)。

(2)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的考核和培養(yǎng)

為了保持學(xué)生干部的先進(jìn)性,筆者所在的學(xué)院擬定的班級(jí)干部考核細(xì)則,將每個(gè)崗位班級(jí)干部的工作職責(zé)落實(shí)到每一項(xiàng)任務(wù)上,為每個(gè)崗位班級(jí)干部的工作方向提供了詳細(xì)的指導(dǎo),同時(shí),學(xué)院還制定了相應(yīng)的量化考核細(xì)則,每學(xué)期考核一次,對(duì)于考核不合格的學(xué)生干部將做停職處理。對(duì)于考核優(yōu)秀的班級(jí)干部?jī)?yōu)先推薦為入黨積極分子,并作為每年學(xué)校優(yōu)秀干部等榮譽(yù)的候選人。

當(dāng)前高校對(duì)班級(jí)學(xué)生干部重使用,輕培養(yǎng),指導(dǎo)力度嚴(yán)重不足。筆者所在學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生干部的組織管理能力主要從以下六點(diǎn)入手:

①善于團(tuán)結(jié)同學(xué),打好群眾基礎(chǔ);

②熱心為同學(xué)服務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn);

③善于做思想工作,關(guān)注和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);

④培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);

⑤培養(yǎng)和塑造良好的心理品質(zhì);

⑥良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、完善年級(jí)班級(jí)評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制

除了學(xué)校每學(xué)年優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)班集體等榮譽(yù)的評(píng)選之外,我院以年級(jí)為單位每學(xué)期有優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選,對(duì)學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、學(xué)習(xí)成績(jī)好的班級(jí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并且選出先進(jìn)班級(jí)代表現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言,進(jìn)行班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹。當(dāng)前我院應(yīng)在保持現(xiàn)有的班級(jí)管理體系基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂和完善班級(jí)評(píng)優(yōu)激勵(lì)體制,例如在評(píng)優(yōu)過(guò)程中增加公開(kāi)答辯的環(huán)節(jié),制定規(guī)范的考核量化條款,采取問(wèn)答式的方式,依次逐項(xiàng)進(jìn)行加分,綜合評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)。

4、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),發(fā)揮黨風(fēng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)作用

(1)嚴(yán)把成績(jī)關(guān),健全學(xué)生黨員發(fā)展制度

要引導(dǎo)學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī),真正發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生入黨,將考察對(duì)象的學(xué)業(yè)情況作為重要因素加以考核,在團(tuán)支部推優(yōu)階段,遞交入黨申請(qǐng)書(shū)三個(gè)月后被支部推選為入黨積極分子的優(yōu)秀團(tuán)員,學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)在班級(jí)排名前列;在入黨積極分子培養(yǎng)考察階段,考察對(duì)象除表現(xiàn)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)成績(jī)排名前列,不能有重修外,還優(yōu)先考慮是否通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;在預(yù)備黨員考察階段,考察對(duì)象平均成績(jī)、過(guò)級(jí)情況要進(jìn)行公示,考試出現(xiàn)掛科者,將延長(zhǎng)考查期限,繼續(xù)出現(xiàn)掛科現(xiàn)象者將不予轉(zhuǎn)正;在正式黨員培養(yǎng)教育階段,考試出現(xiàn)掛科現(xiàn)象將給與告誡處理。

(2)完善積極分子培養(yǎng)考察階段的量化考核制度

筆者所在的學(xué)院在入黨積極分子培養(yǎng)考察階段實(shí)行量化考核制度,考核細(xì)則包含學(xué)習(xí)成績(jī)、寢室衛(wèi)生、各項(xiàng)活動(dòng)中的帶頭作用等項(xiàng)目,每學(xué)期通過(guò)班級(jí)團(tuán)支部與輔導(dǎo)員老師共同為積極分子量化打分,對(duì)于量化考核不合格的積極分子將停止發(fā)展。事實(shí)上,此考核制度重點(diǎn)在于引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作中充分發(fā)揮模范帶頭作用,要求他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、積極實(shí)踐,努力培養(yǎng)胸懷正氣、志存高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確,積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

(3)發(fā)揮黨員、積極分子的“種子”作用,開(kāi)展黨建促學(xué)風(fēng)、促班風(fēng)主題教育活動(dòng)

學(xué)生黨員可謂學(xué)生中的佼佼者,在積極分子的推薦階段,他們深得老師和同學(xué)們的信任,帶著這份信任,他們走進(jìn)積極分子培養(yǎng)考察階段,走進(jìn)預(yù)備黨員考察階段,直至發(fā)展為正式黨員。積極引導(dǎo)發(fā)揮黨員、積極分子的“種子”作用,開(kāi)展類(lèi)似于“一個(gè)黨員就是一面旗幟”這樣的活動(dòng),要求學(xué)生黨員主動(dòng)接受監(jiān)督,積極為學(xué)生服務(wù),切實(shí)發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

5、以優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目標(biāo),加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

在職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程里,大學(xué)生由被動(dòng)的“要我學(xué)”變成主動(dòng)的“我要學(xué)”,這種學(xué)習(xí)方式的改變能夠激勵(lì)學(xué)生采取切實(shí)可行的步驟和措施,明確大學(xué)學(xué)習(xí)與個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)系,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷充實(shí)包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、動(dòng)手能力在內(nèi)的知識(shí)基礎(chǔ),不斷提高綜合素質(zhì),以求在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,這與學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的是一致的,所以以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為助力推動(dòng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)是一個(gè)很好的嘗試。

6、以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)

活動(dòng)是增強(qiáng)提升班級(jí)凝聚力的最有效的載體,要營(yíng)造良好的班風(fēng)是離不開(kāi)有益于學(xué)生發(fā)展的、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的。輔導(dǎo)員老師要充分參與指導(dǎo),班級(jí)干部要積極發(fā)揮核心作用鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和策劃,組織設(shè)計(jì)好班級(jí)活動(dòng),如主題班會(huì)、沙龍、文體活動(dòng)、郊游聚餐等。另外,以班級(jí)為單位參加的學(xué)校、院系開(kāi)展的各式各類(lèi)集體活動(dòng),特別是體育、文藝等一些競(jìng)技活動(dòng),是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)極其有效的途徑。

7、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、學(xué)生班主任的“引導(dǎo)員”作用,豐富加強(qiáng)學(xué)生工作,利用與學(xué)生“親密接觸”的前沿陣地

輔導(dǎo)員作為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,人格的塑造者對(duì)班風(fēng)建設(shè)起著關(guān)鍵作用,輔導(dǎo)員首先應(yīng)根據(jù)學(xué)校和院系的要求,結(jié)合本班的特點(diǎn),團(tuán)結(jié)班干部,帶領(lǐng)班集體制定切實(shí)可行的班風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,建立班級(jí)管理制度,提出明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)。其次,輔導(dǎo)員作用更重要的是體現(xiàn)在思想引領(lǐng)上,因此,輔導(dǎo)員、要抓好主題班會(huì)建設(shè),有計(jì)劃、目的地設(shè)計(jì)和召開(kāi)主題鮮明的班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

筆者所在的學(xué)院在新生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)設(shè)立班主任制度,班主任由高年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)干部擔(dān)任,他們對(duì)于新生班風(fēng)的塑造有著幾乎決定性的作用,因此在新生班主任的選拔及培訓(xùn)過(guò)程中要嚴(yán)把關(guān),重引導(dǎo),使他們?cè)谛律嘀魅芜@個(gè)平臺(tái)上真正發(fā)揮“引導(dǎo)員”的作用。

8、加強(qiáng)班級(jí)寢室文化建設(shè),培養(yǎng)健康向上的宿舍文化

宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,在筆者所在學(xué)院擬定并開(kāi)始實(shí)施的《班級(jí)干部職責(zé)及考核細(xì)則》中針對(duì)生活委員工作職責(zé)的描述中提到:搞好班級(jí)文明寢室建設(shè)工作,每學(xué)期至少組織一次有意義的寢室文化活動(dòng),目的在于通過(guò)特色的寢室文化活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,從而促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

四、優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)創(chuàng)建的保障機(jī)制

1、建立完善學(xué)院現(xiàn)有的激勵(lì)考核機(jī)制

為了保證上述一系列的創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建議能夠順利實(shí)施,筆者所在學(xué)院擬定了一套涉及三方面的監(jiān)督考核制度,分別為《班級(jí)干部工作職責(zé)及考核細(xì)則》、《黨員、積極分子考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比條例》,這套制度尚在試行階段,今后將會(huì)根據(jù)實(shí)際情況不斷修訂和完善。

2、輔導(dǎo)員在考核制度的建立和實(shí)施過(guò)程中要發(fā)揮好引導(dǎo)員的作用

以上三方面的考核細(xì)則及評(píng)比條例事實(shí)上是輔導(dǎo)員老師與主要學(xué)生干部多次互動(dòng)后建立起來(lái)的,互動(dòng)的過(guò)程中,輔導(dǎo)員老師能夠在思想上對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo);在制度實(shí)施的過(guò)程中,輔導(dǎo)員老師更要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生干部及時(shí)發(fā)現(xiàn)考核制度存在的問(wèn)題和漏洞,與學(xué)生干部一同修改完善制度。制度制定和實(shí)施的過(guò)程,事實(shí)上也是對(duì)學(xué)生干部的多次培訓(xùn)過(guò)程。

3、學(xué)生參與學(xué)院考核機(jī)制的建立,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“真正的教育是自我教育。教育就是要迫使人去思考自己?!痹诒O(jiān)督機(jī)制建立的過(guò)程中,輔導(dǎo)員老師充分聽(tīng)取學(xué)生干部的意見(jiàn),當(dāng)制度實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題和漏洞時(shí),學(xué)生干部會(huì)對(duì)自己主動(dòng)提出高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,主動(dòng)完善制度;在學(xué)生干部量化考核的環(huán)節(jié),筆者所在學(xué)院還同時(shí)對(duì)學(xué)生干部在普通同學(xué)中進(jìn)行滿意度調(diào)查,充分聽(tīng)取普通學(xué)生的意見(jiàn),積極發(fā)揮每名同學(xué)的主體作用,引導(dǎo)他們以主人翁的姿態(tài),關(guān)心班級(jí)的發(fā)展,積極踴躍的為班風(fēng)建設(shè)出謀劃策,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與責(zé)任感,從而真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)。

高校班級(jí)是滿足學(xué)生成長(zhǎng)成才,促進(jìn)大學(xué)生自我服務(wù)、自我教育、自我管理的重要組織載體,更是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要依托。新形勢(shì)下如何加強(qiáng)高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建健康、積極向上的班級(jí)文化是一項(xiàng)系統(tǒng)而意義重大的工程,需要學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的高度重視,大力推進(jìn)校園文化建設(shè)和制度建設(shè),需要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、學(xué)生班主任及任課老師的引導(dǎo)作用,帶領(lǐng)班集體成員確立清晰的班級(jí)奮斗目標(biāo),完善班級(jí)管理制度,優(yōu)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,大力塑造班級(jí)文化,只有這樣,才能增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性,才能有效促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建,才能真正培養(yǎng)和造就一大批“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

基金項(xiàng)目:2014年沈陽(yáng)市大學(xué)生思想政治教育專(zhuān)項(xiàng)課題。

參考文獻(xiàn):

[1]朱廣生.高校班級(jí)文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策[D].華東師范大學(xué),2010.

第6篇

——機(jī)關(guān)第一黨支部、機(jī)關(guān)第二黨支部、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)窗口黨支部聯(lián)合道德講堂主題培訓(xùn)活動(dòng)

集團(tuán)公司黨委:

無(wú)論什么年代,都需要有學(xué)習(xí)的榜樣,作為人們前進(jìn)的導(dǎo)向標(biāo),指引人們不忘初心,繼續(xù)前行。在我們身邊,在不同領(lǐng)域,涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)先進(jìn)典型人物,他們?cè)诟髯詬徫簧蠄?jiān)守信仰,無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡,讓我們深深地感受到了榜樣的力量。為貫徹落實(shí)公司2019年度重點(diǎn)工作要求,大力弘揚(yáng)工匠和勞模精神,機(jī)關(guān)第一黨支部、機(jī)關(guān)第二黨支部、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)窗口黨支部計(jì)劃于近期開(kāi)展聯(lián)合道德講堂主題培訓(xùn)活動(dòng),具體方案如下:

一、主題活動(dòng)時(shí)間

2019年4月4日下午14:30至17:00

二、主題活動(dòng)地點(diǎn)

公司水教室道德講堂

三、主持人:夏子涵

三、參加人員

機(jī)關(guān)第一黨支部、機(jī)關(guān)第二黨支部、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)窗口黨支部全體黨員及入黨積極分子,預(yù)計(jì)約65人。

四、主題活動(dòng)內(nèi)容

(一)請(qǐng)綿陽(yáng)市十佳服務(wù)名星講如何提升服務(wù)意識(shí),發(fā)揚(yáng)工匠精神。

(二)機(jī)關(guān)第一黨支部員工代表談如何愛(ài)崗敬業(yè),發(fā)揚(yáng)先進(jìn)作用。

(三)機(jī)關(guān)第二黨支部員工代表談如何愛(ài)崗敬業(yè),發(fā)揚(yáng)先進(jìn)作用。

(四)營(yíng)銷(xiāo)窗口黨支部員工代表談如何愛(ài)崗敬業(yè),更好服務(wù)用戶。

(五)邀請(qǐng)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。

五、費(fèi)用預(yù)算

(一)外請(qǐng)優(yōu)秀人員培訓(xùn)授課費(fèi)用500元。

(二)參與人員紀(jì)念品發(fā)放,按人均50元的標(biāo)準(zhǔn),50×65=3250(元)

費(fèi)用合計(jì)約3750元。

六、活動(dòng)安排

(一)機(jī)關(guān)第一黨支部負(fù)責(zé)方案的指導(dǎo)、紀(jì)念品購(gòu)買(mǎi)以及培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)及投影設(shè)備及話筒的準(zhǔn)備。

(二)機(jī)關(guān)第二黨支部負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的簽到。

(三)營(yíng)銷(xiāo)窗口黨支部負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程的照相及信息撰寫(xiě)、發(fā)稿。

第7篇

大家好!

    我是數(shù)學(xué)系xx級(jí)xx班的一名共青團(tuán)員,自入校以來(lái),我參加了系里舉辦的一系列活動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我處處嚴(yán)格要求自己,作為一個(gè)學(xué)生,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),從來(lái)不肯放松一絲一毫,在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jī)。但成績(jī)不等于滿足,而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步,促使著我早日融入社會(huì)。現(xiàn)將其主要事跡介紹如下:

在思想上,思想積極樂(lè)觀,在xxxx年參加了學(xué)校的團(tuán)課學(xué)習(xí),五月份遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū),正式成為一名共青團(tuán)員。此外,認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》,自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù),執(zhí)行團(tuán)的決議,遵守團(tuán)的紀(jì)律,完成團(tuán)組織交給的任務(wù),發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。去年12月份參加了黨課培訓(xùn),在自己的積極努力下順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書(shū)”,我絕不辜負(fù)黨對(duì)我的期望,爭(zhēng)取繼續(xù)努力早日轉(zhuǎn)為一名正式黨員。

在學(xué)習(xí)上,我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),更不為考試而學(xué)習(xí),而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣,所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,善于學(xué)習(xí),取得了好的成績(jī),我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折,我也不會(huì)灰心喪氣,自怨自艾,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力在以后取得更好的成績(jī)。并且,我也在為自己的下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)作充分的準(zhǔn)備!

第8篇

1三農(nóng)服務(wù)

充分發(fā)揮大學(xué)生村官在知識(shí)、技術(shù)和信息方面的優(yōu)勢(shì),落實(shí)好農(nóng)信“三農(nóng)信息員”工作。協(xié)調(diào)各方面力量,積極為村里找項(xiàng)目、幫技術(shù)、跑資金,根據(jù)信息員在服務(wù)期間表現(xiàn)、村任職滿兩年后,本年度力爭(zhēng)一批同志考錄為正式員工。

2實(shí)踐活動(dòng)

爭(zhēng)當(dāng)“十大員”即:方針政策的宣傳員”先進(jìn)文化的傳播員”村級(jí)組織建設(shè)“推進(jìn)員”遠(yuǎn)程教育“管理員”科學(xué)技術(shù)“推廣員”服務(wù)群眾的代辦員”農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展“示范員”致富信息“傳遞員”鄰里糾紛“調(diào)解員”黨情民意“報(bào)告員”通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“十大員”主題實(shí)踐活動(dòng)。不斷提高大學(xué)生村官服務(wù)群眾的技能本領(lǐng),進(jìn)一步密切與群眾關(guān)系,堅(jiān)定其扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的信心。

3遠(yuǎn)程教育

充分發(fā)揮大學(xué)生村官的個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),依托遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。履行好遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé),做好遠(yuǎn)程教育登記簿和民主議政日登記簿的填寫(xiě)工作。

4宣傳報(bào)道

要注重關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)理論的調(diào)查和研究,做好對(duì)外宣傳報(bào)道工作。做好《縣高校畢業(yè)生到村任職工作簡(jiǎn)報(bào)》或《沃土》文章的征集工作。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工作過(guò)程中所閃現(xiàn)的亮點(diǎn)。定期撰寫(xiě)高質(zhì)量的村情調(diào)查分析報(bào)告。

5學(xué)習(xí)培訓(xùn)

為其創(chuàng)造和搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),加大對(duì)大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)力度。不斷提高大學(xué)生村官的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,每季度組織大學(xué)生村官集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)至少一次。

6政治培養(yǎng)

爭(zhēng)取年內(nèi)培養(yǎng)村黨支部書(shū)記;任命一批同志擔(dān)任村黨支部副書(shū)記;落實(shí)好預(yù)備黨員和入黨積極分子日??疾炫囵B(yǎng)工作。根據(jù)工作需要。

7日常考核

獎(jiǎng)勤罰懶的工作思路,按照便于操作。強(qiáng)化日??己耍M(jìn)一步修訂完善《鄉(xiāng)大學(xué)生村官日??己宿k法》。

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