序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的裝備生產(chǎn)部見習(xí)期工作樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

     參加工作后我直接在生技科工作，見習(xí)期間一直配合變電專工管理變電站，全面掌握了洮南農(nóng)電所轄6座變電站的設(shè)備原理及其運(yùn)行狀況，初步建立健全了變電站的技術(shù)檔案，為提高變電站運(yùn)行管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。在1995年底瓦房變電站創(chuàng)建紅旗化變電站期間，我參與了變電站的五防改造，全面掌握了變電站的倒閘操作程序，同時(shí)也掌握了該變電站的一、二次系統(tǒng)運(yùn)行原理。1996年初，正值公司安排二龍、大通、黑水三座變電站主變調(diào)整工作，我全過程參加該工作，對主變壓器這類大型設(shè)備的裝卸運(yùn)輸有了全面的掌握了解，同時(shí)還參加了二龍變電站S7-1800kVA變壓器的交接試驗(yàn)工作。見習(xí)結(jié)束后組織安排我做送電專責(zé)，負(fù)責(zé)管理公司的6條66kV線路，當(dāng)時(shí)的線路狀況實(shí)在很差，一條瓷橫擔(dān)線路；兩條由35kV升壓到66kV改造的線路，直線桿只有4片X-4.5絕緣子。在此期間我對66kV架空線路設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。1997下半年我兼任公司配電專責(zé)，不但要負(fù)責(zé)管理全公司1000多公里的10kV配電線路、980臺配電變壓器，還負(fù)責(zé)用戶工程設(shè)計(jì)工作。但當(dāng)時(shí)的農(nóng)電配電管理很不規(guī)范，甚至連準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)都沒有，我及時(shí)準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)了全縣的10kV配電線路、公用專用變壓器、并且繪制相對準(zhǔn)確的地理位置圖。通過兩年多的工作實(shí)踐，我掌握了農(nóng)電生產(chǎn)的全部專業(yè)管理，全面鍛煉充實(shí)了自己。

     1998年公司成立農(nóng)網(wǎng)辦，以生技科為主成立了設(shè)計(jì)組，我很自然的成了設(shè)計(jì)組的一員，從整體改造方案到工程立項(xiàng)論證，從計(jì)劃上報(bào)到具體實(shí)施，從工程設(shè)計(jì)到物資撥付，從工程概預(yù)算到工程竣工決算，從工程開工到工程整體竣工驗(yàn)收，我全過程參與。歷經(jīng)八年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下，我作為主要人員，完成了洮南農(nóng)電所轄農(nóng)村電網(wǎng)的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，組織開展了一、二期農(nóng)網(wǎng)改造10kV及以下工程施工圖設(shè)計(jì)和概預(yù)算工作，完成了工程竣工驗(yàn)收和工程決算工作，最終順利完成了洮南農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)改造工作任務(wù)，并于2006年8月順利通過了吉林省發(fā)改委組織的整體驗(yàn)收。

    通過一、二期農(nóng)村電網(wǎng)改造工程建設(shè)，洮南市農(nóng)村電網(wǎng)得到極大的改善，新建了兩座66kV變電站增加了電源布點(diǎn)，部分解決了10kV線路供電半徑過長問題，10千伏及以下配電網(wǎng)設(shè)備狀況得到很大改善。具體體現(xiàn)在：

   一是使60%的農(nóng)網(wǎng)設(shè)備老化、供電質(zhì)量差和供電能力不足等問題基本得到解決。電網(wǎng)技術(shù)裝備得到較大提高，變電站100％的實(shí)現(xiàn)了縣調(diào)自動(dòng)化。

   二是66千伏網(wǎng)架初具規(guī)模，電網(wǎng)結(jié)構(gòu)和布局得到了較大的改善，電源布點(diǎn)趨近合理，淘汰了部分老舊、高耗能設(shè)備，消除“兩線一地”運(yùn)行線路。

   三是0.4千伏低壓配電網(wǎng)得到改造，淘汰了木桿，消滅了戶戶串聯(lián)的供電方式，實(shí)現(xiàn)了一戶一表。對居住比較集中的村落，實(shí)現(xiàn)了三相四線制供電，提高了電壓質(zhì)量。

   2009年農(nóng)網(wǎng)完善工程開始，新建66千伏蛟流河輸變電工程、66千伏安定輸變電工程、66千伏幸福輸變電工程；改造瓦房變電站工程、永大線改造工程、洮二線改造工程；新建及改造10千伏線路442.85公里，改造0.4千伏線路351.61公里，新增及改造變壓器327臺，總?cè)萘?5.1MVA。初步解決了洮南農(nóng)村電網(wǎng)結(jié)構(gòu)簡單、供電電源稀疏，變電站布點(diǎn)不均勻不合理，網(wǎng)架薄弱，供電可靠性低，抵御自然災(zāi)害能力差的問題。消滅了居民用戶低電壓問題，容量不足問題，限制負(fù)荷發(fā)展瓶頸問題。為建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)電網(wǎng)做好基礎(chǔ)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)后盾。

第2篇

每一個(gè)員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編在這里給大家?guī)砉こ處?020年終工作總結(jié)范文最新5篇，但愿對你有借鑒作用!

工程師年終工作總結(jié)1__公司是一個(gè)以生產(chǎn)變壓器裝備為主的一個(gè)研發(fā)型企業(yè)，它是國內(nèi)的變壓器裝備制造企業(yè)，是目前亞洲的電工裝備制造企業(yè)。生產(chǎn)部的工作是繁重和艱巨的，因?yàn)樗缲?fù)著公司所有設(shè)備的裝配和現(xiàn)場安裝調(diào)試任務(wù)。我在車間領(lǐng)導(dǎo)和師傅的指導(dǎo)下，較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊?，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排各項(xiàng)工作，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對工作有了的自信。過去的三年，我參與了較多的產(chǎn)品裝備和設(shè)備現(xiàn)場安裝調(diào)試工作，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，對動(dòng)機(jī)裝設(shè)備有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機(jī)械工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，我認(rèn)真工作，堅(jiān)持自學(xué)，提高了理論水平。具體總結(jié)如下：

一、20__年的工作成績

我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，20__年畢業(yè)于____職業(yè)技術(shù)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造及其自動(dòng)化程專業(yè)作為新員工。首先，參加公司的培訓(xùn)工作。了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工，同時(shí)，我也積極地參加公司組織的其它培訓(xùn)，學(xué)到了許多以前沒有接觸到的知識和理念。正式進(jìn)入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學(xué)機(jī)械專業(yè)的。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，車間是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到車間后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，工作起來非常困難，在工地我就向工人師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問。對這些設(shè)備圖紙看起來都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學(xué)識很膚淺，要學(xué)習(xí)的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會(huì)，就怕不學(xué)，不問。在見習(xí)期間，由于我勤奮好學(xué)，加上師傅的指導(dǎo)有方，很快，就對公司的設(shè)備有了基本的了解。見習(xí)期，我的工作主要是協(xié)助師傅裝配，到庫房領(lǐng)零部件，同時(shí)，也是對零部件有一個(gè)認(rèn)識，在裝配中，知道它在整個(gè)設(shè)備中所起的作用。在裝配工作中，只能做一些基本的工作，攻絲，鉆孔之類的。雖然這些工作看起來不起眼，但是，它也是做一個(gè)裝配工作應(yīng)有的基本功夫。所以，我對這些小的工作，做的也是特別仔細(xì)，做不好的話就要?jiǎng)e人來返工，同時(shí)也是浪費(fèi)別人的工作時(shí)間。

在工作的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)械制圖能力不是很好，我結(jié)合工作的需要和我個(gè)人的實(shí)際情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了autocad制圖方面的有關(guān)知識。使得自己在機(jī)械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。

二、20__的工作成績

經(jīng)過一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的摸打滾怕，我深刻認(rèn)識到：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會(huì)貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。

通過這一年的工作實(shí)習(xí)，使我在機(jī)械知識和工作方面，都有了很大的提高。

工程師年終工作總結(jié)2時(shí)光飛逝，眨眼間我己經(jīng)步入社會(huì)參加工作近十年的時(shí)間了在這十年的工作過程中，我收獲良多，不僅加深了對原來學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，開拓了視野，長了見識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、對專業(yè)知識以及技能的提高理論源于生活而又高于生活最終又還原到生活中，十多年的工作中，我深刻體會(huì)到了這個(gè)過程式的轉(zhuǎn)變。

在工作中我認(rèn)識到了要學(xué)習(xí)很多東西，通過各種渠道，無論學(xué)習(xí)還是老員工的指引，我不斷吸收到新的知識并應(yīng)用實(shí)踐，參與一些工程試驗(yàn)，從小處著手，大處著眼，勤學(xué)好問，適時(shí)的對自己提出不同的要求，工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自身能力的同時(shí)，彌補(bǔ)自身的某些不足。

“事無巨細(xì)，必盡全力”，不論大事小事，都要盡心盡力的去完成，因?yàn)槊客瓿梢患ぷ鳎揖褪斋@一些知識，“積小流而成河”，通過十年的努力工作，我在各方面都有了提高。

二、工作中的體會(huì)心態(tài)決定一切。

我認(rèn)為，工作中一定要做到：能吃苦、能干活能奉獻(xiàn)、能忍耐，這樣才能有收獲、有提高。一年的工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣面對困難，怎樣做好工作，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。參與了大小不同的工程和課題后，我感到作為一名機(jī)械制造維修工作人員，必須要細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對每一步工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，對設(shè)備維修流程要熟悉，對焊接質(zhì)量要求要高，對規(guī)范更要耳熟于心，除此之外，仍然需要學(xué)習(xí)相關(guān)、和專業(yè)相聯(lián)系的知識，用知識武裝自己，時(shí)刻保持上進(jìn)心。

在這十年的工作中我參與了公司的許多技改和創(chuàng)新工作，在過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的熱情幫助下，經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我適應(yīng)并喜歡上這份工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在一些不足，我深知在今后的工作中，自己仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)，我認(rèn)識到現(xiàn)今社會(huì)核能行業(yè)的發(fā)展迅猛，對核安全的要求也會(huì)相應(yīng)的有了更高的要求，為了滿足社會(huì)需求，跟上單位發(fā)展的步伐，我更應(yīng)該加速學(xué)習(xí)新的理論和新的技術(shù)，勤奮工作，在實(shí)際工作中成長鍛煉，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力，為單位的發(fā)展，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份的力量。

工程師年終工作總結(jié)3時(shí)光過得飛快，在不知不覺之中，充滿希望的一年就要伴隨著潔白祥瑞的雪花到來了。在過去的一年里，我們有碩果累累的喜悅，也有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，就是這樣，我們一步一步堅(jiān)實(shí)地走過了20__年的春秋夏冬?？梢哉f，今年是拓展市場，持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年，回顧過去的一年，感慨很多，收獲頗豐，信念更加堅(jiān)定，思路格外清晰?，F(xiàn)將今年工程部的工作總結(jié)如下。

一、努力工作，圓滿完成自身任務(wù)

本年伊始，工程部在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，對__工程的后期安裝、精裝修工程展開全面的施工。由于我公司以前以土建為主，管理人員對裝飾工程還不盡精通，但是，我們不氣餒，不自卑，虛心學(xué)習(xí)，多方請教，克服重重困難，經(jīng)過不懈努力，終于各方面的安裝調(diào)試工作。同時(shí)，__工程的第二階段的改造、裝飾工作正在有序進(jìn)行。

二、心系公司，認(rèn)真履行職責(zé)

分包項(xiàng)目做的好與壞，與公司息息相關(guān)，不僅直接影響公司的經(jīng)濟(jì)利益，而且影響公司的整體形象。自工程部重新組建以來，遵照公司領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，加大對分支機(jī)構(gòu)的橫向管理力度。做到有計(jì)劃、有組織、定期不定時(shí)的巡查監(jiān)督，工程部對此多次召開專題會(huì)議，研究方案，部署任務(wù)。要求巡查人員做到：檢查細(xì)致，有記錄;督查嚴(yán)謹(jǐn)，有通知。提出整改意見，落實(shí)整改效果。

針對在工程質(zhì)量、安全文明生產(chǎn)上有重大隱患的項(xiàng)目，提出嚴(yán)肅批評，限期整改。每次檢查都發(fā)現(xiàn)較上次有大的改觀，成效顯著，沒發(fā)生一起質(zhì)量、安全事故。同時(shí)，對工程部管理人員在技術(shù)水平也有不同程度的幫助和提高。通過此項(xiàng)活動(dòng)，既鍛煉了自身隊(duì)伍，也提高了公司形象。

三、配合其它部門做好工作

為配合公司做好投資預(yù)算工作，工程部先后數(shù)十次派人進(jìn)駐工業(yè)園區(qū)，親自測量，據(jù)實(shí)繪圖。在搜集結(jié)算資料，配合經(jīng)營部方面做好工程結(jié)算。協(xié)助辦公室做好公司的遷移工作，工程部派人打包辦公用品，裝車押運(yùn)，積極搬運(yùn)貴重、沉重物品，為公司成功按期搬遷，為公司的職工食堂的建造，做出了應(yīng)有的努力。

四、取得的經(jīng)驗(yàn)和收獲

只有擺正位置，下功夫熟悉本職工作，才能有所作為。主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能把工作做得得心應(yīng)手。以公司利益為重，不計(jì)較部門和個(gè)人利益的得失，才能有更大的收獲。虛心學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，才能跟上公司發(fā)展的步伐。

20__年對工程部來說，是關(guān)鍵的一年。項(xiàng)目多且分散，工期緊任務(wù)重，交工面積大，管理人員少。困難中透著光明，艱辛擁抱喜悅!這就要求我們竭盡全力，執(zhí)行迅速，增強(qiáng)思想意識，提高工作效率，確保年度目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)，為公司走向集團(tuán)化而努力奮斗!

工程師年終工作總結(jié)4緊張而有序的一年又要過去了，忙碌的一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了本年度的工作。為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就本年度的工作總結(jié)如下：

首先說說工作態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。

自從_月_日來到公司第一天，我就本著老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)工作的信念一直至今，說大了是要對得起公司對我的培養(yǎng)、對得起我的薪水;說小了是要對得起自己青春的付出、對得起自己的將來。說實(shí)話，其實(shí)這份工作對我壓力很大的，剛到公司時(shí)工作量不是很大，主要就是把公司以前的設(shè)備設(shè)施及維護(hù)計(jì)劃、維護(hù)費(fèi)用預(yù)算等等以電子形式表達(dá)出來，并建立相應(yīng)的檔案，再對以前的設(shè)備做些維護(hù)。

領(lǐng)導(dǎo)讓買什么讓做什么，我盡力做好就ok。沒有什么責(zé)任性問題。但隨著公司規(guī)模的逐步拓展，公司給了我更大的權(quán)力，根據(jù)各分公司需求需不需要新增設(shè)備，買什么樣的設(shè)備等等由我決定上報(bào)。相應(yīng)的對我來說就需要更大的責(zé)任。還有，比起以前來各分公司設(shè)備的更新?lián)Q代與新店的開業(yè)、工廠的成立、新品部的擴(kuò)展等等，從所需的設(shè)備預(yù)算、采購、使用培訓(xùn)、檔案建立、維護(hù)維修等等一系列的事都需要精力的投入。稍有不慎還要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，有時(shí)出現(xiàn)問題我并不知道而領(lǐng)導(dǎo)先知。

其實(shí)從咱們公司的結(jié)構(gòu)來看這些都是正常的，但我以網(wǎng)管的身份感到慚愧。對于這種做法，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些始料不極的后果，如某店某電腦顯示器不亮了，而主機(jī)正常啟動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)得知就令我馬上過去解決。趕了三個(gè)小時(shí)左右的車過去一看是顯示器電源線掉了;還有一次很肯定說開機(jī)密碼輸不上，鍵盤壞了，不厭其煩的讓我過去，過去一看是小鍵盤燈沒打開，真是哭笑不得。

如果按正常的程序這種事是可以避免的，又可以節(jié)省成本。基層部分員工沒有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，沒有責(zé)任心，依賴性太強(qiáng)，其實(shí)在使用過程中不免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，只要大家平心對待以解決問題為目的，而部分員工對此就出現(xiàn)了急躁心理，讓他說故障現(xiàn)象一問三不知，就一句話你過來一趟吧!此時(shí)，去也不是不去也不是呀，頭疼!

網(wǎng)管這工作沒有準(zhǔn)的，網(wǎng)絡(luò)有故障或是電腦有問題時(shí)忙的要死，沒事的時(shí)候又會(huì)很清閑，經(jīng)理會(huì)有疑問：這小子怎么這么清閑?但是有的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)或是機(jī)器出現(xiàn)什么故障的時(shí)候，你的電話會(huì)一直響個(gè)不停，東奔西跑的解決故障，別人還會(huì)說：“看那小子平時(shí)天天閑的沒事干，就知道上網(wǎng)，什么事都不干!現(xiàn)在把大家工作都耽誤了”。郁悶死了快!

還有就是不管是在何時(shí)何地，只要是工作問題都毫不推托，盡快解決。其中erp軟件服務(wù)器的采購及系統(tǒng)的安裝與數(shù)據(jù)的復(fù)制，也投入了很大時(shí)間與精力。從上下班制度來說，從沒有遲到早退過。對領(lǐng)導(dǎo)的工作安排及吩咐從沒有推遲過，都會(huì)盡職盡責(zé)盡快解決。在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自己對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，保證自己有能力解決屬于自己應(yīng)該解決的問題。

其次說說工作成績，因?yàn)槌煽兇硪磺小?/p>

先說說我的工作量：

1、負(fù)責(zé)公司總部及各個(gè)分公司、工廠、新品部網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，及其所涉及到的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備如adsl、路由器、交換機(jī)的預(yù)購、采購、調(diào)試安裝及維護(hù)維修等，其中大到設(shè)計(jì)小到施工，全是本人負(fù)責(zé);

2、負(fù)責(zé)公司總部及各個(gè)分公司、工廠、新品部計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等一切辦公設(shè)備的預(yù)購、采購、調(diào)試安裝、培訓(xùn)使用、維護(hù)維修及所涉及到的耗材采購。

并要保證其所有采購設(shè)備耗材價(jià)格的性價(jià)比。并盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時(shí)候，以最快的速度得到解決;

3、負(fù)責(zé)公司erp軟件及管家婆載體服務(wù)器的采購、協(xié)助安裝、調(diào)試、維護(hù)等，包括erp軟件的管理操作如操作用戶的權(quán)限設(shè)置、培訓(xùn)使用、數(shù)據(jù)維護(hù)等，負(fù)責(zé)公司所需的其它軟件的選購如qq、群發(fā)軟件等的調(diào)試、培訓(xùn)使用及維護(hù)等等;

4、負(fù)責(zé)公司總部和各分公司集團(tuán)電話的維護(hù)及總部電話費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)管理等等;

5、負(fù)責(zé)公司總部及北京分公司、工廠、新品部一切跟電子電器有關(guān)系的所有大小事務(wù)。

除此之外，剛到公司時(shí)就著手公司總部及各分店計(jì)算機(jī)和外圍設(shè)備電子檔案的建立，以備查詢及更好的使用與管理。建立了一整套設(shè)備使用管理制度及維護(hù)計(jì)劃;為了的節(jié)約成本，并針對各公司使用情況預(yù)算耗材費(fèi)用，這一預(yù)算是驚人的，很多設(shè)備一年的費(fèi)用耗材竟達(dá)8000元以上。

對此盡快做出了整改計(jì)劃并實(shí)施，采購了耗材成本低的設(shè)備來替代。為公司節(jié)約了不小的費(fèi)用開支。還有新店的開業(yè)、工廠的成立、新品部的擴(kuò)建等所需網(wǎng)絡(luò)及辦公設(shè)備的采購、設(shè)計(jì)、組建、調(diào)試、培訓(xùn)、維修維護(hù)等等，大到爬墻布線小到鉆桌打洞，都是本人一手操作的，包括其新增人員的erp權(quán)限指派及辦公軟件的培訓(xùn)等等。

總之，感慨萬千呀!但本人責(zé)任心一貫很強(qiáng)，假如領(lǐng)導(dǎo)說明天要怎樣，既使今晚一夜不眠也要完成使命，一句話：老老實(shí)實(shí)工作、踏踏實(shí)實(shí)做人!

另外還要說說我存在的問題，因?yàn)榭偨Y(jié)就是為了發(fā)現(xiàn)不足。

1、可能是性格原因，性子太軟，部分個(gè)別人為原因?qū)е碌墓收喜簧钭肪?不含成本費(fèi)的故障);

2、因?yàn)楹唵蔚膯栴}重復(fù)出現(xiàn)重復(fù)解決，解決故障有時(shí)帶有個(gè)人情緒，這一點(diǎn)我會(huì)在今后的工作中盡力克服。

最后說說明年的工作計(jì)劃：

辭舊迎新，在總結(jié)本年度工作的同時(shí)，針對自己不足之處，我對明年工作也提出了初步設(shè)想：

一是繼續(xù)完善總部各分公司的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為公司的再度拓展提供一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)平臺;

二是利用網(wǎng)絡(luò)平臺為公司創(chuàng)造一些利于辦公的便利，如“群發(fā)短信平臺”“qq網(wǎng)絡(luò)會(huì)議”等之類的，最起碼要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語音視頻;

三是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制各分公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及計(jì)算機(jī)，省時(shí)省力省成本;

四是大大加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如果可以的話擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)部，為公司盈利。

以上是我的個(gè)人年終工作總結(jié)，在以后的工作中，我一定不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好!

工程師年終工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間，來公司已經(jīng)一年了。在這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)到了好多東西，我清楚地感受到自己在成長。已經(jīng)開始脫離在學(xué)校時(shí)的那種稚嫩，變得成熟穩(wěn)重。下面是我個(gè)人20__年工作總結(jié)：

第一次接觸工作，包括與客戶及盟商的溝通、與公司同事的交流、在外出差實(shí)習(xí)、對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的認(rèn)識、以及遇到問題時(shí)的處理方法，這些事情讓我明白了：工作需要高度認(rèn)真和滿懷熱情，并且還要具備一定的專業(yè)知識。只有這樣，才能做得更好!

隨著對工作內(nèi)容的熟悉及自身技術(shù)水平的提高，工作起來就變得更加得心應(yīng)手了。除了可以獨(dú)自解決一些技術(shù)問題外，還可以按照公司的要求完成技術(shù)工作以外的事情。比如，公司需要申請某項(xiàng)資質(zhì)，需要員工參加一項(xiàng)考試，我替另一位同事考試，我順利完成考試，并且考過了，受到經(jīng)理的表揚(yáng)。

在工作之余，我還參加了公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，比如銳捷公司的渠道技術(shù)培訓(xùn)，公司內(nèi)部的技術(shù)培訓(xùn)等等。經(jīng)過幾期的培訓(xùn)，我感受到，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)猶如茫茫的大海，我只是一葉扁舟。要想在網(wǎng)絡(luò)工程這行中立足，必須要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。面對各種各樣的高手，沒有理由停下來做片刻休息。面對各種各樣的新技術(shù)，沒有理由躊躇滿志止步不前。我要走的路還很長，必須一往無前，再接再厲，愈挫愈勇!

回顧這一年來的工作，我對自己的表現(xiàn)很滿意。雖然時(shí)間不長，但是在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，我迅速的成長起來了。對工作也有了更加清晰的認(rèn)識，對未來有了更加明確的目標(biāo)。我會(huì)在以后的工作中加以百倍的熱情，愿意和大家分享成功的方法和失敗的教訓(xùn)，愿意在工作中和團(tuán)隊(duì)更加協(xié)作，為實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的力量。

第3篇

論文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；機(jī)電專業(yè)；職業(yè)能力；教學(xué)一體化

機(jī)電專業(yè)是機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)控制等學(xué)科的高度融合，機(jī)電技術(shù)是各種高新技術(shù)的基礎(chǔ)，以其特有的技術(shù)優(yōu)勢與廣泛的應(yīng)用前景受到企業(yè)的高度重視，近年來，隨著國際間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，沿海地區(qū)航運(yùn)、造修船等機(jī)電行業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，機(jī)電制造業(yè)迅速崛起，高新技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，再加上勞動(dòng)力成本越來越高，企業(yè)對所需人才的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。各高職院校必須盡快適應(yīng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。深人了解現(xiàn)代機(jī)電產(chǎn)品的技術(shù)含量及企業(yè)對人才的知識技能需求，更新教育觀念，認(rèn)真進(jìn)行課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)模式的變革。首先明確高職機(jī)電專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：為現(xiàn)代制造業(yè)輸送高素質(zhì)、高技能、具備良好職業(yè)道德的應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)的人才類型是技術(shù)應(yīng)用型或操作型的高技能人才，但不能滿足于僅在第一線充當(dāng)勞動(dòng)力，其工作范圍主要是從事技術(shù)、生產(chǎn)、管理、營銷、服務(wù)等。不是從事科學(xué)研究和開發(fā)設(shè)計(jì)工作。職業(yè)教育培養(yǎng)的是面向市場的高技能的職業(yè)人，不是面向考場的博學(xué)的讀書人。為了突出高職高專的教學(xué)特點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

本文探討了高職機(jī)電專業(yè)在課程體系設(shè)計(jì)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、教學(xué)模式、考評方式等方面的問題。提出并試行了教學(xué)一體化培養(yǎng)模式。

一、高職機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析

近年來，為適應(yīng)機(jī)電技術(shù)的迅猛發(fā)展，各高職院校紛紛對機(jī)電專業(yè)教學(xué)進(jìn)行了一定程度的改革，但這種改革是在原有機(jī)電專業(yè)教學(xué)框架下完成的， 即?？茖哟蔚慕逃皇菍⒈究茖哟谓逃膶I(yè)課減少一些，并降低部分課程的難度，實(shí)踐教學(xué)沒有得到應(yīng)有的重視。實(shí)踐表明，現(xiàn)有機(jī)電專業(yè)教學(xué)模式的效果不是很理想，主要存在以下問題：

1．重理論輕實(shí)踐

實(shí)訓(xùn)教學(xué)從屬于理論教學(xué)，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分散在各門課程之中，數(shù)量較少，在課程的成績考核中所占的比例極小，且不少實(shí)訓(xùn)缺乏合理、完善的考核辦法，期末以理論考試為主，導(dǎo)致學(xué)生對實(shí)訓(xùn)課很不重視。重理論輕實(shí)踐的思想依然普遍存在。

2．理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)

伴隨著機(jī)電技術(shù)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)生了許多新技術(shù)、新工藝．理論教學(xué)中已及時(shí)增加了這些新的內(nèi)容，而實(shí)訓(xùn)教學(xué)卻嚴(yán)重滯后，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容長期不變，內(nèi)容上以理論驗(yàn)證為主要目的。有的則采用了集中一段時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的方式，造成理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相脫節(jié)。教改之前，曾經(jīng)有學(xué)生反映：“進(jìn)校快一年了，家里的日光燈壞了都不會(huì)修。”

3．專業(yè)特色不明顯

各科實(shí)訓(xùn)之間的關(guān)聯(lián)性較差，未形成有機(jī)的聯(lián)系，尤其是缺少工程實(shí)際案例，無法形成專業(yè)特色。實(shí)訓(xùn)教學(xué)缺乏相對的獨(dú)立性與整體優(yōu)化。專業(yè)實(shí)驗(yàn)的工程特征不明顯，不能有效地提高學(xué)生的職業(yè)能力。

二、高職機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)改革探討

1．以職業(yè)能力為本位，優(yōu)化課程體系設(shè)計(jì)

這里的“能力”不僅指操作技能，而且指以操作技能為中心的各種能力的綜合，是一種綜合的適應(yīng)社會(huì)需要的職業(yè)能力。高職院校應(yīng)結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，適應(yīng)市場的需要，在人才培養(yǎng)模式上、課程設(shè)置上處處體現(xiàn)以職業(yè)能力建設(shè)為核心。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練。這是因?yàn)?，高等職業(yè)教育區(qū)別于普通高等教育。普通高等教育的專業(yè)教學(xué)是一種縱向?yàn)橹鞯目蚣苁浇虒W(xué)體系．其核心要素是以學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的完整性和系統(tǒng)性為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生具有深厚的專業(yè)理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識面、較強(qiáng)的科學(xué)創(chuàng)造潛力為目標(biāo)。但其畢業(yè)生出了校門并不能馬上獨(dú)立工作，需要一個(gè)見習(xí)期，有個(gè)師傅帶一帶才行。而高等職業(yè)教育的專業(yè)教學(xué)是一種橫向?yàn)橹鞯哪K式教學(xué)體系。其核心要素是以職業(yè)崗位技能的專項(xiàng)性和操作性為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的職業(yè)技能、專深的崗位業(yè)務(wù)知識、較強(qiáng)的技術(shù)再現(xiàn)能力為目標(biāo)。其畢業(yè)生離開學(xué)校，只需一個(gè)短暫的適應(yīng)期，就能迅速上手，頂崗工作。機(jī)電專業(yè)課程設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)行業(yè)的發(fā)展需要。以職業(yè)能力為本位，以崗位群需求為依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和社會(huì)需要的適應(yīng)能力為核心，采用核心技術(shù)課程設(shè)置一體化(以專業(yè)核心技術(shù)為中心設(shè)置相關(guān)課程)和“四層一貫穿”(四層：公共課、專業(yè)理論、實(shí)訓(xùn)模塊、崗位技能)的課程體系及“相互平行、融合交叉”的理論實(shí)踐教學(xué)體系．由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)、專長到實(shí)際應(yīng)用方面的發(fā)展，把職業(yè)能力的培養(yǎng)貫穿始終。

以機(jī)電專業(yè)下的數(shù)控技術(shù)方向?yàn)槔?，來圖加工要求先看懂產(chǎn)品圖紙。來樣加工則需要進(jìn)行產(chǎn)品測繪、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，接著進(jìn)行機(jī)械制造的工藝設(shè)計(jì)，再將毛坯通過數(shù)控機(jī)床的成產(chǎn)品，隨后進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢測。為了保證這個(gè)生產(chǎn)過程的順利完成，應(yīng)該在產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、模具設(shè)計(jì)及制造課程：在機(jī)械制造工藝環(huán)節(jié)開設(shè)機(jī)械制造基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝及應(yīng)用課程；在數(shù)控加工環(huán)節(jié)開設(shè)數(shù)控編程與加工、數(shù)控特種加工技術(shù)等課程；解決數(shù)控加工的操作與應(yīng)用的問題，在產(chǎn)品質(zhì)量檢測環(huán)節(jié)開設(shè)互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)等課程。大部分課程應(yīng)該在數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行，采用“教學(xué)一體化”培養(yǎng)模式，邊講邊做邊學(xué)，切實(shí)提高職業(yè)能力。

2．以學(xué)生為中心，采用靈活多樣的教學(xué)方法

高職院校機(jī)電專業(yè)以往主要沿襲普通高校傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在這種模式下，教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，主要由教師講解相關(guān)知識，學(xué)生被動(dòng)接受知識，缺乏實(shí)際的知識應(yīng)用能力和解決問題的能力。并且所授知識，存在理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，圍繞一線生產(chǎn)和管理所需要的知識技能針對性不強(qiáng)。

靈活多樣的教學(xué)方法旨在使學(xué)生通過學(xué)習(xí)不僅具有專業(yè)技術(shù)能力，還具有職業(yè)關(guān)鍵能力并形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。其基本特征是：以學(xué)生為中心，利用工作過程引導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，側(cè)重于職業(yè)能力的培養(yǎng)，以真實(shí)工作任務(wù)及工作過程為依據(jù)．選擇和序化學(xué)習(xí)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容針對性強(qiáng)，理論實(shí)踐一體化，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，利用必要的學(xué)習(xí)資料，完成各種項(xiàng)目任務(wù)。通過學(xué)習(xí)體會(huì)的方式獲得知識，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的幫助者和促進(jìn)者。而不單純是知識的傳授者與灌輸者。

教師和管理者要樹立新的觀念：把課程從教師講解為主，變成由教師積極引導(dǎo)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境條件為主；把學(xué)生由被動(dòng)聽變成主動(dòng)積極參與操作，主動(dòng)積極參與新知識的探索；教師可以少講理論知識，但要帶學(xué)生做事，在做事的過程中學(xué)生自主探索到了知識，真正提高了能力，這就是好課。故而對老師也有了新的要求：既要能講又要會(huì)做。

在教學(xué)中主要采用“教學(xué)一體化”模式。靈活地采用以下幾種教學(xué)方法：

(1)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法。先帶學(xué)生到相關(guān)企業(yè)做短期的認(rèn)識實(shí)習(xí)，由于高職生大多不是源自企業(yè)，感性認(rèn)識會(huì)對其今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響。接著的課堂講授主要在設(shè)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的教室進(jìn)行．面對實(shí)物現(xiàn)場教學(xué)，加上多媒體課件輔助教學(xué)，做中學(xué)，主要進(jìn)行機(jī)械、電工電子以及微機(jī)控制基本原理、基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的教學(xué)。這些知識通用性強(qiáng)。適用于裝備制造、汽車、船舶、飛機(jī)等各機(jī)電行業(yè)。為學(xué)生將來的持續(xù)發(fā)展，打下扎實(shí)的、系統(tǒng)的專業(yè)知識基礎(chǔ)。在“電機(jī)拖動(dòng)”等課程采用這個(gè)方法之后。學(xué)生分析搭建典型控制電路時(shí)增強(qiáng)了自信，教學(xué)效果良好。

(2)項(xiàng)目教學(xué)法。課程具體授課內(nèi)容和訓(xùn)練項(xiàng)目都來自企業(yè)實(shí)際。比如機(jī)電專業(yè)船舶電氣方向，可采用電動(dòng)液壓起貨機(jī)控制系統(tǒng)、電站并車解列等案例，先讓學(xué)生經(jīng)過思考，收集資料信息，并獨(dú)立進(jìn)行復(fù)雜回路的分析，同時(shí)在實(shí)訓(xùn)臺上進(jìn)行元器件的選取、回路的搭建、調(diào)試運(yùn)行、故障分析等，學(xué)生通過收集信息、方案實(shí)施、自我評價(jià)和相互評價(jià)等環(huán)節(jié)，為今后獨(dú)立工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)頂崗實(shí)習(xí)。到關(guān)系緊密的企業(yè)，在教師和企業(yè)師傅的指導(dǎo)下，學(xué)生參與實(shí)際產(chǎn)品的安裝調(diào)試，比如電控箱、船舶配電板等，在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)并解決問題，提早了解企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，樹立質(zhì)量意識、安全意識、管理意識，學(xué)會(huì)與他人溝通協(xié)作、提高技術(shù)水平。

3．以職業(yè)技能鑒定為手段。改進(jìn)考評方式

高職機(jī)電專業(yè)教育是把具備高中文化水平的學(xué)生。培養(yǎng)成為生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的高級應(yīng)用型人才。高職院校機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生不僅獲得的畢業(yè)證書應(yīng)達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，而且獲得的“雙證書”或“多證書”也應(yīng)達(dá)到與此相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。按照職業(yè)技能鑒定的要求，通過認(rèn)證的學(xué)生的成績可以當(dāng)作本專業(yè)相應(yīng)課程的學(xué)習(xí)成績，或者把某項(xiàng)國家認(rèn)證引入正常教學(xué)程序而取代相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)。

在對學(xué)生學(xué)習(xí)課程的成績進(jìn)行評定時(shí)，應(yīng)避免以往一卷評終身的評分方式。分別從動(dòng)手能力、知識目標(biāo)、方法能力、社會(huì)能力四個(gè)方面來考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以重視個(gè)性為指導(dǎo)原則，從重結(jié)果評價(jià)轉(zhuǎn)向重過程評價(jià)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、解決問題的能力及創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

(1)動(dòng)手能力方面，主要考核學(xué)生工作計(jì)劃制定、元件的安裝與調(diào)試工具的使用等方面的能力；

(2)對于知識目標(biāo)，著重考核學(xué)生對元件工作原理、控制電路工作原理等方面知識的理解和掌握程度：

(3)方法能力方面，主要考查學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中解決實(shí)際問題時(shí)所表現(xiàn)出來的工作和自我學(xué)習(xí)的能力；

(4)社會(huì)能力，則注重學(xué)生的合作精神、責(zé)任心以及與他人的交流溝通能力。

動(dòng)手能力、解決問題的能力、社會(huì)能力的考查通過學(xué)生自我評價(jià)。同學(xué)互評以及教師對學(xué)生完成任務(wù)后遞交的報(bào)告作綜合評分，知識目標(biāo)方面則主要通過考試或通過回答教師給出的與項(xiàng)目相關(guān)的問題進(jìn)行考核。

4．以提高實(shí)際操作技能為重點(diǎn)。開展“工學(xué)結(jié)合”教育模式

突出實(shí)踐性課程教學(xué)是高職教育的重要特色．實(shí)踐能力的培養(yǎng)應(yīng)貫穿整個(gè)教學(xué)過程。通過校企合作充分發(fā)揮企業(yè)和院校的培養(yǎng)優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，明確校企分工合作雙方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，共同制定培訓(xùn)大綱、計(jì)劃和培訓(xùn)課程。學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行理論教學(xué)和基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，在企業(yè)進(jìn)行崗位綜合能力培訓(xùn)和實(shí)踐，學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行過程監(jiān)控，企業(yè)對人才質(zhì)量進(jìn)行目標(biāo)評價(jià)；雙方實(shí)現(xiàn)設(shè)備設(shè)施技術(shù)信息與人才資源的共享，學(xué)校的教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐，為企業(yè)提供員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢和智力支持，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校舉辦專題講座擔(dān)任兼職教師或指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。

加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的良好的合作教育，實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)費(fèi)、實(shí)習(xí)場地。乃至課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目等問題都能迎刃而解。學(xué)生能在真正的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和鍛煉，企業(yè)能對學(xué)校的建設(shè)提出良好的指導(dǎo)，有利于高職院?！半p師型”教師的培養(yǎng)，在學(xué)校改善了師資隊(duì)伍的同時(shí)。企業(yè)還能獲得充足的人力資源，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和壯大。產(chǎn)學(xué)結(jié)合可解決高職教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)資金不足、設(shè)備更新淘汰快、實(shí)訓(xùn)教師不足等問題．又使高職院校有了造血功能。在實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與發(fā)展中，注重開發(fā)和經(jīng)營，創(chuàng)辦與專業(yè)設(shè)置相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和服務(wù)機(jī)構(gòu)，以充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的功能與作用，通過自身積累資金，改善辦學(xué)條件。創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，學(xué)院可以采用靈活的資金政策和運(yùn)行機(jī)制，鼓勵(lì)教師自己設(shè)計(jì)、制造與改造教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，加強(qiáng)研發(fā)能力，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。