發(fā)布時(shí)間：2023-03-06 15:59:35
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的入社申請(qǐng)書(shū)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：高等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)；啟發(fā)式教學(xué)；夯實(shí)基本功；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-4115（2013）11-101-2
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)工作的人們?cè)桨l(fā)的體會(huì)到只有不斷提高自身的文化素養(yǎng)才能創(chuàng)作出更多更好的作品，滿(mǎn)足社會(huì)需求。對(duì)于廣大藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生而言，在校學(xué)習(xí)期間就應(yīng)該著重提高自身的藝術(shù)文化素質(zhì)，以順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的高速發(fā)展，其中作品的品味是一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，如何提高學(xué)生們的作品品位成為了每個(gè)藝術(shù)教育工作者所面臨的重要課題。
藝術(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)和設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的有機(jī)結(jié)合體，它涵蓋了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)又脫離于這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，是藝術(shù)和設(shè)計(jì)的升華。所以藝術(shù)設(shè)計(jì)有其獨(dú)有的特性。文明在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們已經(jīng)不再局限于物質(zhì)生活的滿(mǎn)足，對(duì)于藝術(shù)美感的追求也在不斷提高。具體到生活中的每一個(gè)方面，對(duì)于一件商品，其質(zhì)量是以前大多數(shù)人衡量的首要標(biāo)準(zhǔn)。但當(dāng)今社會(huì)中，人們的視線則同時(shí)轉(zhuǎn)移到了商品的品牌和外觀設(shè)計(jì)。比如，人們?cè)谶x購(gòu)商品房的過(guò)程中，不僅要考慮其地理位置、交通情況，同時(shí)還要看小區(qū)的綠化效果、人居環(huán)境如何，一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)商只有將這幾個(gè)方面做到和諧的統(tǒng)一，才能吸引更多的消費(fèi)者。因此，景觀設(shè)計(jì)是商品房的外在包裝，設(shè)計(jì)師就是商品的美容師。一個(gè)設(shè)計(jì)師具備高品位的審美觀、設(shè)計(jì)思維、表現(xiàn)手法，才能設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。
一、擴(kuò)大課程涵蓋范圍，推進(jìn)啟發(fā)式教學(xué)
首先，在鞏固現(xiàn)有教學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大課程覆蓋面，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握包裝行業(yè)的新知識(shí)（品牌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)）、新動(dòng)態(tài)，依托科學(xué)規(guī)范的操作程序（通過(guò)準(zhǔn)確的調(diào)查與研究，掌握解決問(wèn)題的方法）等已成為包裝設(shè)計(jì)的最終取向。重視和不斷學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)，注重調(diào)查和信息的搜集，同時(shí)以科學(xué)的工作態(tài)度遵循一定的有效的操作程序，是包裝設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)、必要環(huán)節(jié)和組成部分，也是當(dāng)今包裝設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)該重視和加強(qiáng)的。筆者認(rèn)為，包裝設(shè)計(jì)的教授應(yīng)盡可能地涵蓋跨學(xué)科的綜合性課程，如品牌學(xué)、文案寫(xiě)作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、包裝材料學(xué)等課程，并在授課過(guò)程以及課外實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生們多學(xué)科、多角度思考分析問(wèn)題的能力，改變長(zhǎng)期以來(lái)注重專(zhuān)業(yè)需要和偏重知識(shí)技能傳授的做法，加強(qiáng)學(xué)科之間的交叉和融合方式，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)手段的現(xiàn)代化。教學(xué)方法的調(diào)整上應(yīng)適當(dāng)放棄一些陳舊老套的教學(xué)手段，多采用課堂內(nèi)外相結(jié)合的授課方法，將理論知識(shí)的傳授和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，豐富包裝設(shè)計(jì)課程。
其次，采用啟發(fā)式教學(xué)方法 。讓學(xué)生自己每時(shí)每刻去留意觀察，在絢麗多彩的大自然中捕捉美，在平平常常的事物中挖掘美的素材，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察事物，發(fā)現(xiàn)美的所在。遵循形式美的原則，吸收客觀美的元素，不斷地汲取，不斷地積累，不斷地捕捉用于自己的設(shè)計(jì)中。針對(duì)學(xué)生受時(shí)間和自身?xiàng)l件的限制，接受?chē)?guó)內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的機(jī)會(huì)較少的狀況，我們應(yīng)給他們開(kāi)設(shè)欣賞課，對(duì)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品進(jìn)行分析，橫向了解世界設(shè)計(jì)發(fā)展新趨勢(shì)，開(kāi)闊視野，與此同時(shí)，還要求學(xué)生縱觀藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史，吸收并借鑒了前人留下的豐厚歷史文化遺產(chǎn)，去取糟粕，取其精華。通過(guò)啟發(fā)和引導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)廣告的過(guò)程中逐漸提高自己的審美情趣、鑒賞力和創(chuàng)意能力。在今后的設(shè)計(jì)中創(chuàng)作出高品位的設(shè)計(jì)作品。
二、依托發(fā)散性思維，加強(qiáng)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
當(dāng)今信息時(shí)代，設(shè)計(jì)教育更呈現(xiàn)時(shí)代性和開(kāi)放性的特征?？萍嫉牟粩喟l(fā)展替代了傳統(tǒng)的技藝表現(xiàn)手法，學(xué)生獲取素材、信息的渠道也特別多，用電腦可以快速完成作業(yè)，時(shí)間大大縮短。在這樣的背景下，教學(xué)更重要的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境的改變培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的復(fù)合能力，這是提高學(xué)生創(chuàng)造性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前，大量包裝設(shè)計(jì)作品如出一轍，這跟我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)中不注重學(xué)生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)和原創(chuàng)設(shè)計(jì)有關(guān)。創(chuàng)造性思維是一種具有創(chuàng)新意義的思維活動(dòng)，教師教學(xué)方向和學(xué)生的努力方向都要向從培養(yǎng)思維的發(fā)散性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性方面去探索。應(yīng)改革傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和手段，在教學(xué)中有意識(shí)地增加一些探索性、實(shí)驗(yàn)性的課題，比如“可持續(xù)包裝設(shè)計(jì)”等新理念包裝的探索、包裝形式的突破與創(chuàng)新、包裝材料的革新與重組、傳統(tǒng)文化的借鑒與創(chuàng)新等等，提供一切可能條件讓學(xué)生去做大膽的探索與實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變模仿性設(shè)計(jì)為創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。另外，在教學(xué)過(guò)程中穿插一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目和設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，或者將一些前瞻性的課題和社會(huì)的具體項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)做，可以逐漸培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的興趣，激發(fā)他們的情感，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
三、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，并融于作品創(chuàng)作過(guò)程中
創(chuàng)作一幅好的設(shè)計(jì)作品，光有巧妙的創(chuàng)意思路還不夠，必須要通過(guò)較高的表現(xiàn)手法把設(shè)計(jì)構(gòu)思準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)。因此，學(xué)生的美術(shù)基本技能的訓(xùn)練也是相當(dāng)重要的。多數(shù)學(xué)生的美術(shù)功底都不牢固，甚至有相當(dāng)部分學(xué)生都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)簡(jiǎn)單的造型、構(gòu)圖、透視等基本美術(shù)知識(shí)，導(dǎo)致無(wú)從下手，興趣全失。這就需要輔導(dǎo)教師較系統(tǒng)地訓(xùn)練考生的寫(xiě)實(shí)能力、造型能力、變形能力、色彩配制能力及利用特殊材料制作特殊肌理效果的能力等基本技能。但要根據(jù)不同學(xué)生的情況采用不同的教學(xué)方法并設(shè)定期望達(dá)到的學(xué)習(xí)目的。當(dāng)學(xué)生將基本的表現(xiàn)技能掌握了之后，才能得心應(yīng)手地制作設(shè)計(jì)作品，較好地表現(xiàn)出自己的設(shè)計(jì)思路。若想在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握各種技能并得到全面的提高，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)需要采用特別的教學(xué)方法。因此要求在集中輔導(dǎo)學(xué)生期間，提倡引導(dǎo)他們采用不同的技能表現(xiàn)手段，使其在較短的時(shí)間內(nèi)掌握更多的技能方法。
四、強(qiáng)化人文精神，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念
人文精神是一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切。提高學(xué)生們包裝作品的品位不僅僅需要技能和創(chuàng)新能力，它同樣需要有著深厚的文化底蘊(yùn)和道德修養(yǎng)。
中國(guó)思想文化自古以來(lái)就有著較深厚的人文精神的傳統(tǒng)，追求和體驗(yàn)人與自然契合無(wú)間的一種人生境界和精神狀態(tài)。歷史發(fā)展至今，人文思想發(fā)展不斷完善。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制加速走向現(xiàn)代化，因?yàn)樵O(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)生活的密切聯(lián)系，有些人都走入了工業(yè)文明的誤區(qū)，包裝設(shè)計(jì)以極大刺激消費(fèi)為最終目的，一些追逐高利潤(rùn)，只顧眼前小利，高附加值的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。過(guò)度包裝，用有毒有害材料包裝，給社會(huì)、人類(lèi)造成危害，喪失了社會(huì)責(zé)任心和公共倫理道德，這在某種意義上也是人文精神的失落和危機(jī)。
雖然造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，特別是與我國(guó)的包裝法規(guī)不完善，缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督制度和法律措施有關(guān)，但也應(yīng)該看到，設(shè)計(jì)師是創(chuàng)造合理適度的包裝方案的源頭，也是提供浮華過(guò)度包裝的源頭。這與高校設(shè)計(jì)教育不注重學(xué)生倫理職業(yè)道德培養(yǎng)有一定關(guān)系。每一個(gè)有良知的設(shè)計(jì)師的職責(zé)，就在于不斷關(guān)注社會(huì)和人類(lèi)生存環(huán)境，為人們不斷提供更合理新穎的生活方式，抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，保持設(shè)計(jì)師的職業(yè)道德尊嚴(yán)。因此，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)從教育入手，加強(qiáng)學(xué)生的人文修養(yǎng)，加深學(xué)生的文化底蘊(yùn)，完善法制法規(guī)、把科學(xué)發(fā)展觀及可持續(xù)發(fā)展的觀念納入必修課程，還可通過(guò)專(zhuān)題講座、小組討論等形式進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向，牢固樹(shù)立一切為人服務(wù)的思想，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)師在社會(huì)上的精英作用。
五、豐富完善教學(xué)實(shí)踐手段，建立教學(xué)實(shí)踐基地
如今在歐洲設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)中，將包豪斯初期創(chuàng)建的“雙軌制”教學(xué)模式不斷發(fā)展和完善，出現(xiàn)了“倫理教學(xué)”和“工作室教學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)模式。如瑞典綜合設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院設(shè)有色彩與造型工作室、金屬工藝工作室、陶瓷工作室、玻璃工作室、木工工作室、印刷工作室等。每個(gè)工作室都有專(zhuān)人管理，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。在完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教學(xué)為研究和創(chuàng)造服務(wù)；研究為教學(xué)和創(chuàng)造提供理論指導(dǎo)；創(chuàng)造為教學(xué)和研究提供實(shí)驗(yàn)基地，同時(shí)也為設(shè)計(jì)教育提供可能的經(jīng)濟(jì)支持。形成產(chǎn)、學(xué)、研三位一體的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育模式，能夠促進(jìn)教育水平的高級(jí)化。
包裝設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合極其緊密的學(xué)科。筆者設(shè)想，我國(guó)的藝術(shù)院校也可根據(jù)條件建立包裝設(shè)計(jì)工作室，包括各類(lèi)包裝材料、工藝、設(shè)備等設(shè)施，學(xué)生在課程教學(xué)的過(guò)程中，就可在工作室完成作業(yè)。工作室派專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員負(fù)責(zé)學(xué)生技術(shù)方面的教學(xué)（如材料、設(shè)備使用等問(wèn)題），解決學(xué)生的設(shè)計(jì)表現(xiàn)和如何表現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)生的基本作業(yè)材料可由學(xué)校統(tǒng)一提供，而為自己展覽需要進(jìn)行的專(zhuān)題設(shè)計(jì)則自己承擔(dān)。開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目最好在學(xué)校的工作室完成，而實(shí)際訓(xùn)練項(xiàng)目則可以與企業(yè)合作完成。
六、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，更新教育教學(xué)思想
多媒體技術(shù)、通信、網(wǎng)絡(luò)等信息交流技術(shù)的迅速發(fā)展，滲透到設(shè)計(jì)教育的各個(gè)方面，改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)和傳播的方式。信息獲取渠道多樣化，學(xué)術(shù)交流便捷化，為學(xué)生提供了更公平的獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)的手段，教與學(xué)將逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N新型的合作關(guān)系，教師的知識(shí)權(quán)威性面臨著挑戰(zhàn)。教師應(yīng)盡快掌握運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)手段，同時(shí)更新觀念，貫徹可持續(xù)教育思想，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力，提高課題設(shè)計(jì)和組織能力，完成由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授型教學(xué)方式向現(xiàn)代的啟發(fā)、引導(dǎo)型的個(gè)性化教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)需要。
總之，教育是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，包裝設(shè)計(jì)教育決定著我國(guó)的包裝設(shè)計(jì)現(xiàn)狀、設(shè)計(jì)水平和設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展。高等設(shè)計(jì)院校要加大教育改革的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和復(fù)合能力為目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地弘揚(yáng)人文精神，創(chuàng)造新知，為推動(dòng)我國(guó)21世紀(jì)的包裝事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七、結(jié)語(yǔ)
藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于時(shí)間、基礎(chǔ)等客觀因素的限制，對(duì)藝術(shù)作品的欣賞水平有一定的匱乏，鑒于此，想要提高學(xué)生的作品品位，讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到多種技能表現(xiàn)形式，需根據(jù)他們的自身情況組織研究教學(xué)。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)提高學(xué)生的審美性和藝術(shù)素養(yǎng)，將基本功訓(xùn)練融于藝術(shù)作品的創(chuàng)作之中，并鼓勵(lì)學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)不斷豐富和完善自己?；诖?，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就能設(shè)計(jì)出高品位的藝術(shù)作品。
我是本校YJBYS院的一名學(xué)生，因?yàn)闊釔?ài)大學(xué)生活，熱愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，希望通過(guò)組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學(xué)服務(wù)并在此過(guò)程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是向校學(xué)生遞交此社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。
大學(xué)校園是學(xué)術(shù)的天堂，因?yàn)樗牟?ài)，給了我們?cè)谛４髮W(xué)生無(wú)拘無(wú)束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會(huì)使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲和大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)不足嚴(yán)重影響了個(gè)人發(fā)展和整體學(xué)術(shù)氛圍。大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學(xué)生活無(wú)法教會(huì)我們更多的社會(huì)生存技能，所以當(dāng)代大學(xué)生急需要一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)，為適應(yīng)社會(huì)需求完善自我提高自己的平臺(tái)，從而使自己的能力發(fā)展符合社會(huì)上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂(lè)趣。所以我認(rèn)為大學(xué)有必要培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好和好的習(xí)慣（例如吉他，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂(lè)于分享等習(xí)慣），為以后進(jìn)入社會(huì)后的發(fā)展做準(zhǔn)備。
于是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們個(gè)具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得以順利開(kāi)展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來(lái)。
所以我們決心成立吉他社。
我們社團(tuán)叫吉他社。籌備成立時(shí)間是2011年，社團(tuán)籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛(ài)吉他的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)鍛煉自己，提升自我。通過(guò)為提供豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，并給每一位成員提供一個(gè)良好的展示自我、相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，全面提升成員吉他面的素質(zhì)與能力，挖掘會(huì)員對(duì)吉他的愛(ài)好，提升其吉他技能，成就音樂(lè)精英。
社團(tuán)的宗旨：積極，向前，熱情，大方，相互學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步提高
社團(tuán)的精神：
一切皆有可能！人的潛力是可以無(wú)限挖掘的，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，不斷突破！只要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有不可能只要去做?；ハ嘟涣?，互相激勵(lì)，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花！永不言棄，發(fā)奮圖強(qiáng)！
社團(tuán)結(jié)構(gòu)組成：監(jiān)事部，秘書(shū)處，宣傳部，外聯(lián)部，財(cái)務(wù)部，對(duì)外交流部。
社團(tuán)費(fèi)用來(lái)源：
1.外聯(lián)收入
2.會(huì)員會(huì)費(fèi)和社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展
我們的活動(dòng)宗旨是全心全意為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)會(huì)員吉他方面的興趣，以提高會(huì)員自身素質(zhì)，提高會(huì)員吉他演奏技能，提高會(huì)員個(gè)人能力，服務(wù)回報(bào)學(xué)校社會(huì)為最終目的。我和同伴們成立這個(gè)社團(tuán)，雖然組織經(jīng)驗(yàn)少，個(gè)人能力有限，但我相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的支持幫助下，在我們協(xié)會(huì)籌備人員不懈的努力下，我們的動(dòng)創(chuàng)協(xié)會(huì)一定會(huì)很快成立并發(fā)展起來(lái)，我們有理由相信，隨著我們吉他社的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會(huì)員。
望給予批準(zhǔn)，此申請(qǐng)書(shū)如有不足之處還望老師、學(xué)長(zhǎng)給予幫助指正！萬(wàn)分感謝！
此致
敬禮！
大學(xué)學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文1學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。
加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。還能貫徹全新全意為人民服務(wù)的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，讓我繼續(xù)鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)。
在學(xué)生會(huì)和班級(jí)這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好部門(mén)各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好部門(mén)與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。
假如我加入了學(xué)生會(huì)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我加入學(xué)生會(huì)，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的做到優(yōu)勝劣汰，做到日日清，周周結(jié)，每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。
假如我加入學(xué)生會(huì)，我將以奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
當(dāng)然了，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)在工作中也有可能會(huì)出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師 、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我加入的話，一定會(huì)言必行，行必果。
大學(xué)學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文2尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì):
你們好,我王潔浩,是軟件四班的學(xué)生. 非常高興也很榮幸,參加學(xué)生會(huì)外交部及部長(zhǎng)職位的競(jìng)選.
學(xué)生會(huì)是由廣大學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹全新全意為人民服務(wù)的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
對(duì)于學(xué)生會(huì)工作我是有著深厚的感情的，在初中，高中及大一前半學(xué)期里我曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)的工作，得到了一定的經(jīng)驗(yàn)，一進(jìn)入學(xué)校校門(mén)我就主動(dòng)的加入了該校學(xué)生會(huì)，成為了校宣傳部的一員，這半年來(lái)的工作的經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作有一定的了解，使我的能力得到一定提高，也充滿(mǎn)了熱情，使我覺(jué)得自己有能力肩負(fù)這一重任，調(diào)解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師安排的工作，豐富同學(xué)們的生活，相信在領(lǐng)導(dǎo)和老師以及各位同學(xué)的支持下我會(huì)勝任外交部的職務(wù)，很好的完成各項(xiàng)工作。
同樣,我也認(rèn)為學(xué)生會(huì)干部(外交部) 應(yīng)具備下列基本素質(zhì):
(1)、獨(dú)立思考能夠獨(dú)當(dāng)一面，善于獨(dú)立處理各種問(wèn)題。
(2)、果斷行動(dòng)能夠堅(jiān)決果敢，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于行動(dòng)，不推諉、不猶豫，堅(jiān)持正確行為，具有開(kāi)拓精神。
(3)、潑辣大膽的工作作風(fēng)棗雷厲風(fēng)行，敢于去闖，善于開(kāi)拓新局面，知難而進(jìn)，不謹(jǐn)小慎微。
(4)、堅(jiān)忍不拔的毅力能夠在困難挫折面前不畏縮，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有必勝的信心，能夠持之以恒。
(5)、突出的組織能力能夠?qū)⒏鞣N有機(jī)力量結(jié)合在一起。
(6)、有熱情、大方、開(kāi)朗的性格特征。
(7)、主動(dòng)開(kāi)拓的交際能力,能夠善于與不同的人交往，善于處理各種關(guān)系。
(8)、清晰明快的語(yǔ)言表達(dá)能力。
(9)、流暢清新的文字表述能力。
(10)、具有一技之長(zhǎng)。
(11)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
(12)、協(xié)調(diào)和諧的人際關(guān)系。
在競(jìng)選外交部之前我努力做了下面三點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，沒(méi)有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè)，要在外交部這樣一個(gè)團(tuán)體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創(chuàng)出佳績(jī)。
2、抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，放手開(kāi)展工作、創(chuàng)造條件。聰明不一定能學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵是態(tài)度。要想學(xué)習(xí)工作兩不誤，必須要有認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。
3、還是關(guān)于學(xué)習(xí)的，就是廣義的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人，學(xué)習(xí)書(shū)籍知識(shí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創(chuàng)新。
我深刻理解外交這個(gè)職業(yè)的涵義。作為外交的一員，心中時(shí)刻想著為活動(dòng)籌集贊助，與商家保持聯(lián)系,主動(dòng)幫助部長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)協(xié)助工作，并不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，希望外交部因?yàn)槲业募尤攵虞x煌。之所以競(jìng)選外交部部員，從感性上說(shuō)，我對(duì)這個(gè)群體充滿(mǎn)了一種特殊的感情,雖然工作有時(shí)真的很累，很苦,有時(shí)甚至為一筆贊助跑遍數(shù)個(gè)商家的,但我仍要把自我溶于群體，大家擰成一股繩，為同一個(gè)目標(biāo)努力，我喜愛(ài)這樣的感覺(jué),.也渴望為集體作出貢獻(xiàn)。
外交部必須盡全力為學(xué)校的活動(dòng)獲得資金支持,在學(xué)生與社會(huì)聯(lián)系方面起到至關(guān)重要的作用，與媒體聯(lián)系，與社區(qū)聯(lián)系。同時(shí)外交部是學(xué)校走入社會(huì)的一個(gè)代表，在與其他單位進(jìn)行合作，樹(shù)立起我們學(xué)生會(huì)的招牌，讓各大單位樂(lè)意與我們合作，擴(kuò)大我們學(xué)校的影響力和活動(dòng)開(kāi)展的社會(huì)效應(yīng)，獲得人氣。
我希望能夠在拉贊助，勤工儉學(xué)等走進(jìn)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，自己的社會(huì)實(shí)踐能力得到鍛煉，積累較豐富的社會(huì)資源。我想，這些經(jīng)驗(yàn)都是與外交部的功能所契合的。
相信我我會(huì)用我的全部精力去做好這份工作的。
大學(xué)學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文3我是國(guó)合系08商務(wù)英語(yǔ)班的王雪婷。 泰戈?duì)栍芯湓挘禾炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。而我想說(shuō)：天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)一職，我相信我能勝任這主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把這一部門(mén)的工作做得更好、更出色。 我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。欲窮千里目，更上一層樓，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們麻城一中的各項(xiàng)工作搞得更好。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。在治安部工作了近一學(xué)年，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名學(xué)生，各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格.因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是我們來(lái)校的首要目的與必須完成的任務(wù)。當(dāng)然了，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。
俗話說(shuō)長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人，我相信只要我們?cè)谖账麄冮L(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作將會(huì)干得更好、更出色。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說(shuō)大話，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，把我們?cè)撟龅氖露甲龊?，該處理的?wèn)題處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看，你們的選擇是正確的。
請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)接受我的請(qǐng)求!
大學(xué)學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書(shū)4尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我是班的，我申請(qǐng)加入校團(tuán)委學(xué)生會(huì)(如果加入系學(xué)生會(huì)，就寫(xiě)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì))。
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹全新全意為人民服務(wù)的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。 我志愿加入校學(xué)生會(huì)組織。
學(xué)生會(huì)在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織，我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也自覺(jué)地學(xué)習(xí)和體會(huì)***的三個(gè)代表精神，從而提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識(shí)。
由于我愛(ài)好文學(xué)，如果能順利加入學(xué)生會(huì)，我會(huì)提倡并組織一個(gè)文學(xué)社，并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過(guò)她，同學(xué)們可以謳歌我們這個(gè)時(shí)代，可以樹(shù)立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。
同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)代表學(xué)校或者同學(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁(yè)。這是與文學(xué)社、學(xué)生會(huì)一脈相承的。
可以說(shuō)，我加入學(xué)生會(huì)就是為了完成上述愿望。當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛(ài)好文學(xué)、愛(ài)好網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)?，這是新世紀(jì)的要求，時(shí)代的脈搏，社會(huì)的呼聲。
同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧!
但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
那時(shí)，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，只要她們組織、開(kāi)展文學(xué)社、創(chuàng)辦校園網(wǎng)，我一定會(huì)主動(dòng)參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會(huì)放棄和退縮的。
因?yàn)?，我深深知道：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神!
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
年月日
大學(xué)學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx班的xxx。性格活潑開(kāi)朗，處事雖欠沉著、果斷，但能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：我要加入學(xué)生會(huì)。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織。
初中階段的我雖然并不出眾，但是在現(xiàn)在這個(gè)全新的環(huán)境下，我希望我能實(shí)現(xiàn)自我的改變，使自己成為一名積極、勤奮的優(yōu)秀學(xué)生。
假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我必將進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。并時(shí)刻保持著飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;也要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);更要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我將以奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，務(wù)實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必信，行必果。
但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
那時(shí)，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，只要她們組織、開(kāi)展任何有益身心健康的集體活動(dòng)，我一定會(huì)主動(dòng)參加，積極參與。
[蓮山 課件]只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會(huì)放棄和退縮的。
因?yàn)?，我深深知道：九零后的我們?yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神，才能將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!
請(qǐng)老師與領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)!
大學(xué)學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文6我申請(qǐng)加入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
學(xué)生會(huì)在我心中是個(gè)神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問(wèn)文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系學(xué)校實(shí)際組織同學(xué)們參加社會(huì)活動(dòng)。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以我向往系學(xué)生會(huì)組織。能夠加入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，并成為其中的一名成員是我一直以來(lái)的心愿。
如果老師能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，使我順利進(jìn)入系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，我會(huì)積極、主動(dòng)地發(fā)揮他應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力，同時(shí)也會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)和體會(huì)市里面提出的繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展以及黨的xx大精神，從而提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識(shí)。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。欲窮千里目，更上一層樓，只有站的更遠(yuǎn)才能看的更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把我們機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)中的各項(xiàng)工作搞好。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。在班級(jí)擔(dān)任紀(jì)律委員工作近一學(xué)年，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當(dāng)然了，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。
水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致!
敬禮!
首先，非常感謝你們抽出寶貴的時(shí)間來(lái)審閱這份申請(qǐng)書(shū)。
為了響應(yīng)學(xué)校社團(tuán)工作的號(hào)召，為了更好地貫徹校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步解放思想的要求，也為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的旅游文化氛圍，增加學(xué)校的吸引力，競(jìng)爭(zhēng)力，為了本校旅游和風(fēng)光攝影愛(ài)好者提供共同學(xué)習(xí)互相探討以及提高社會(huì)實(shí)踐能力的平臺(tái)。所以我們誠(chéng)懇申請(qǐng)成立__·旅游協(xié)會(huì)，一個(gè)服務(wù)于廣大學(xué)子的社團(tuán)，一個(gè)給旅游愛(ài)好者施展才華的舞臺(tái)?，F(xiàn)將本協(xié)會(huì)建設(shè)的初步構(gòu)想做如下匯報(bào)：
協(xié)會(huì)名稱(chēng)：__·旅游協(xié)會(huì)
協(xié)會(huì)宗旨：傳播文化 遨游世界 鍛煉自我 實(shí)現(xiàn)人生
一： 設(shè)立“__·旅游協(xié)會(huì)”的背景：
常言道 “行千里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)”。國(guó)外許多大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)前要組織休學(xué)旅行，作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，踏入社會(huì)的熱身課。作為充滿(mǎn)青春活力的當(dāng)代大學(xué)生，更是渴望通過(guò)旅游來(lái)自由地親近大自然，零距離品位人類(lèi)文明的韻味。但是由于諸如經(jīng)濟(jì)能力的限制、缺乏外出旅游的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和可靠的旅游資訊、難以尋找志同道合的旅伴等因素而使廣大學(xué)生出游的激情和夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。為了放飛我們共同的夢(mèng)想，因此我們準(zhǔn)備成立“__·旅游協(xié)會(huì)”
二：設(shè)立“__·旅游協(xié)會(huì)”的目的：
1、 為了豐富學(xué)生課余文化活動(dòng)，組織大學(xué)生周末外出旅游，為大家提供聯(lián)誼活動(dòng)與體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)。以成都為中心組織到周邊城市和景點(diǎn)的旅游，距離根據(jù)情況設(shè)定。
2、 為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的旅游文化氛圍，增加學(xué)校的吸引力，競(jìng)爭(zhēng)力，為了本校旅游和風(fēng)光攝影愛(ài)好者提供共同學(xué)習(xí)互相探討以及提高社會(huì)實(shí)踐能力的平臺(tái)。
3、 致力于向廣大師生普及旅游知識(shí)，為廣大旅游愛(ài)好者提供自由交流的平臺(tái)和各種與旅游相關(guān)的課程、咨詢(xún)服務(wù)、組織各種戶(hù)外活動(dòng)與出游。
4、 通過(guò)舉辦各種旅游活動(dòng)及交流，增加大學(xué)生的旅游知識(shí)，提高其旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的組織 能力和社會(huì)實(shí)踐能力，5、 為旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供參加社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，提前讓他們進(jìn)入導(dǎo)游的行列。提前讓他們得到更好的鍛煉。
6、 為準(zhǔn)備考導(dǎo)游證的同學(xué)提供一個(gè)交流溝通的平臺(tái)。組織他們集體報(bào)名參加考試。
三：設(shè)立“__·旅游協(xié)會(huì)”的意義：
1、 普及旅游知識(shí)，活躍校園文化，促進(jìn)校園文化，促進(jìn)高校旅游文化的繁榮與發(fā)展，本著：高起點(diǎn)，高質(zhì)量，高美譽(yù)度“的指導(dǎo)思想，通過(guò)舉辦各種旅游活動(dòng)及交流，增加大學(xué)生的旅游知識(shí)，提高其旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的組織 能力和社會(huì)實(shí)踐能力，2、 隨著旅游業(yè)的發(fā)展，人們也越來(lái)越注意到旅游的文化內(nèi)核，甚至力主旅游業(yè)是一種文化行為。在旅游業(yè)成為我們生活中不可缺少的一部分的今天，學(xué)習(xí)相關(guān)的文化知識(shí)是我們大學(xué)社應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)之一，學(xué)習(xí)并傳播旅游文化知識(shí)是協(xié)會(huì)成立的重要意義。
3、 旅游業(yè)是當(dāng)今的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，在這里我們將會(huì)教會(huì)同學(xué)們相關(guān)的旅游技能。我們模擬一個(gè)現(xiàn)代旅行社，并根據(jù)技能來(lái)模仿旅行社的運(yùn)作讓同學(xué)們更好的在學(xué)習(xí)中旅游，在旅游的過(guò)程中汲取知識(shí)。
四：設(shè)立“悠游·yoyo·旅游協(xié)會(huì)”的可行性：
1、 我們更專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)精神，這就是我協(xié)會(huì)會(huì)一貫堅(jiān)持的。協(xié)會(huì)管理者的大部分來(lái)會(huì)是來(lái)自旅游管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，具有豐富的旅游知識(shí)和組織外出活動(dòng)的豐富經(jīng)驗(yàn)，有能力為會(huì)員組織高質(zhì)量的旅游活動(dòng)。相應(yīng)的，如果沒(méi)有系統(tǒng)的組織和指導(dǎo)的話，僅靠個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)確定旅游方向、線路、相關(guān)裝備，肯定會(huì)使旅游大打折扣。
2、 協(xié)會(huì)將通過(guò)學(xué)習(xí)并討論制定的旅游路線，進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，并將了解的文化知識(shí)通過(guò)講解員形式展示給同學(xué)們，讓他們?cè)谛问蕉鄻拥幕顒?dòng)中鍛煉魄力與意志的同時(shí)，了解博大精深的旅游文化。
五：“__·旅游協(xié)會(huì)”的機(jī)構(gòu)設(shè)置：
1、外聯(lián)部：負(fù)責(zé)每次我們外出旅游前的景點(diǎn)的聯(lián)系和踩點(diǎn)工作，同時(shí)要做好沒(méi)次外出的安全工作。
2、講解部：這個(gè)部門(mén)主要是針對(duì)部分準(zhǔn)備考導(dǎo)游證的同學(xué)來(lái)鍛煉自己的實(shí)際操作講解能力，負(fù)責(zé)每次外出的景點(diǎn)講解工作。
3、宣傳部：負(fù)責(zé)對(duì)本協(xié)會(huì)的活動(dòng)以及外出旅游計(jì)劃的宣傳工作。力求讓更多的人參與到我們的活動(dòng)中。
4、路線設(shè)計(jì)部：根據(jù)大部分同學(xué)的意見(jiàn)，決定沒(méi)次要出游的景點(diǎn)，并做好相應(yīng)的線路設(shè)計(jì)。
5、策劃部：負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)組織的各種活動(dòng)的策劃工作，比如：“旅游文化展”活動(dòng)，或者對(duì)每一次旅游活動(dòng)的策劃，比如：在旅游的過(guò)程中參與一點(diǎn)游戲。
基于此協(xié)會(huì)是剛剛成立，我們將踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的作好每項(xiàng)工作，努力把我們的協(xié)會(huì)辦成大學(xué)生最引人注目的、最領(lǐng)人信賴(lài)的高品質(zhì)、高規(guī)格的學(xué)生社團(tuán)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠理解，并予以支持。
協(xié)會(huì)成立后，我們會(huì)努力拼搏，為學(xué)校贏的應(yīng)有的榮譽(yù)。并更好的宣傳我校。傳遞我校當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
本協(xié)會(huì)將秉承戶(hù)外活動(dòng)的自我負(fù)責(zé)與團(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合的原則，多角度的鍛煉我們的會(huì)員。本著為學(xué)生服務(wù)，安全第一，非盈利性的原則，絕不收取任何不合理的管理費(fèi)用。特此向?qū)W校承諾。協(xié)會(huì)
將貫徹黨的基本路線，遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，遵守校規(guī)校紀(jì)，不從事?lián)p害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益及學(xué)校利益的活動(dòng)，同時(shí)嚴(yán)禁會(huì)員以協(xié)會(huì)名義搞有損協(xié)會(huì)利益的事。
希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
我是本校##院的一名學(xué)生，因?yàn)闊釔?ài)大學(xué)生活，熱愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，希望通過(guò)組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學(xué)服務(wù)并在此過(guò)程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是向校學(xué)生遞交此社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。
啟發(fā)：
大學(xué)校園是學(xué)術(shù)的天堂，因?yàn)樗牟?ài)，給了我們?cè)谛４髮W(xué)生無(wú)拘無(wú)束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會(huì)使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲和大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)不足嚴(yán)重影響了個(gè)人發(fā)展和整體學(xué)術(shù)氛圍。大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學(xué)生活無(wú)法教會(huì)我們更多的社會(huì)生存技能，所以當(dāng)代大學(xué)生急需要一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)，為適應(yīng)社會(huì)需求完善自我提高自己的平臺(tái)，從而使自己的能力發(fā)展符合社會(huì)上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂(lè)趣。所以我認(rèn)為大學(xué)有必要培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好和好的習(xí)慣（例如吉他，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂(lè)于分享等習(xí)慣），為以后進(jìn)入社會(huì)后的發(fā)展做準(zhǔn)備。
于是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們個(gè)具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得以順利開(kāi)展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來(lái)。
所以我們決心成立吉他社。
社團(tuán)簡(jiǎn)介
我們社團(tuán)叫吉他社?；I備成立時(shí)間是2014年，社團(tuán)籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛(ài)吉他的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)鍛煉自己，提升自我。
社團(tuán)成立的初衷
通過(guò)為提供豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，并給每一位成員提供一個(gè)良好的展示自我、相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，全面提升成員吉他面的素質(zhì)與能力，挖掘會(huì)員對(duì)吉他的愛(ài)好，提升其吉他技能，成就音樂(lè)精英。
社團(tuán)的宗旨
積極，向前，熱情，大方，相互學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步提高
社團(tuán)的精神
一切皆有可能！人的潛力是可以無(wú)限挖掘的，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，不斷突破！只要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有不可能只要去做。互相交流，互相激勵(lì)，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花！永不言棄，發(fā)奮圖強(qiáng)！
社團(tuán)結(jié)構(gòu)組成
監(jiān)事部，秘書(shū)處，宣傳部，外聯(lián)部，財(cái)務(wù)部，對(duì)外交流部。
社團(tuán)費(fèi)用來(lái)源
1，外聯(lián)收入
2，會(huì)員會(huì)費(fèi)
社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展
我們的活動(dòng)宗旨是全心全意為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)會(huì)員吉他方面的興趣，以提高會(huì)員自身素質(zhì)，提高會(huì)員吉他演奏技能，提高會(huì)員個(gè)人能力，服務(wù)回報(bào)學(xué)校社會(huì)為最終目的。
哲人說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”理論要回到社會(huì)實(shí)踐中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識(shí)客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強(qiáng)弱，決定著日后工作的好壞。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月在和平縣地產(chǎn)交易中心的實(shí)習(xí)、工作，我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務(wù)；接受單位、個(gè)人委托辦理土地使用權(quán)招標(biāo)、拍賣(mài)、掛牌出證、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、代辦土地使用權(quán)變質(zhì)、登記發(fā)證等手續(xù)；提供地產(chǎn)市場(chǎng)的信息及有法律、法規(guī)的咨詢(xún)服務(wù)。
一、土地使用權(quán)公開(kāi)拍賣(mài)的有關(guān)程序：
1、在拍賣(mài)會(huì)30日前拍賣(mài)公告。
2、拍賣(mài)公告內(nèi)容：出證人的名稱(chēng)和地址；出證實(shí)地位置、現(xiàn)狀、面積、使用年期、用途規(guī)劃設(shè)計(jì)要求；爭(zhēng)實(shí)人的資格要求及申請(qǐng)取得爭(zhēng)買(mǎi)資格的辦法、索取拍賣(mài)文件的時(shí)間、地點(diǎn)及方式，看樣時(shí)間；拍賣(mài)地點(diǎn)、期限、爭(zhēng)價(jià)方式等；確定爭(zhēng)得人的標(biāo)準(zhǔn)和方法，爭(zhēng)得人證金；其他需要公告的事項(xiàng)；
3、拍賣(mài)會(huì)程序：主持人點(diǎn)算爭(zhēng)買(mǎi)人；主持人介紹拍賣(mài)實(shí)地的位置、面積、用途、使用年期、規(guī)劃要求和其他有關(guān)事項(xiàng)；主持人宣布起時(shí)價(jià)和增價(jià)幅度；主持人報(bào)出起時(shí)價(jià)；爭(zhēng)買(mǎi)人舉牌應(yīng)價(jià)或報(bào)價(jià)；主持人確認(rèn)該應(yīng)價(jià)后繼續(xù)定價(jià)；主持人連續(xù)三次宣布同一應(yīng)價(jià)而沒(méi)有再應(yīng)價(jià)的，主持人落槌表示拍賣(mài)成立；主持人宣布最高應(yīng)價(jià)者為爭(zhēng)得人。
4、簽訂成立確認(rèn)書(shū)。
二、公開(kāi)掛牌出讓土地使用權(quán)有關(guān)程序：
1、掛牌時(shí)間不少于10個(gè)工作日。
2、掛牌程序：在掛牌公告規(guī)定的掛牌起始日，出讓人將掛牌實(shí)地的位置、面積、用途、使用年期、規(guī)劃要求起始價(jià)。
3、掛牌期限屆滿(mǎn)，按照法律規(guī)定確定是否成交。
4、簽訂成立確認(rèn)書(shū)。
河源市和平縣合水鎮(zhèn)府座落珊坪曲雙段1080m2土地，掛牌成交價(jià)768000元；和平縣青州供銷(xiāo)社1923.4m2，掛牌成交價(jià)206817元。
三、土地轉(zhuǎn)讓辦證有關(guān)材料：
1、要有土地使用證原件。
2、要有土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同書(shū)、轉(zhuǎn)讓登記表。
3、土地登記申請(qǐng)書(shū)及地籍調(diào)查土地登記審批表。
4、轉(zhuǎn)讓方申請(qǐng)報(bào)告。
5、轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)。
6、轉(zhuǎn)受讓方身份證復(fù)印件。
“千里之行，始于足下”一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我以后走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助，讓我明白了許多做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一個(gè)月所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo)。這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
關(guān)鍵詞：金融；創(chuàng)新；土地收益；貸款
中圖分類(lèi)號(hào)：F832.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）08-0-01
破解三農(nóng)，金融先行。這是各界逐漸形成的共識(shí)。但農(nóng)村金融更是全世界的難題。因此，解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須要通過(guò)金融領(lǐng)域不斷創(chuàng)新來(lái)解決資金上難題。我們說(shuō)究竟什么是創(chuàng)新呢？這是我們必須要清楚的。簡(jiǎn)單地說(shuō)創(chuàng)新就是組合，就是組合起來(lái)從來(lái)沒(méi)有，這就是創(chuàng)，組合起來(lái)誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這就叫新。它的方法就是創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。因此，解決農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須首先要在金融領(lǐng)域解決好農(nóng)民資金問(wèn)題，只有解決好這一問(wèn)題，其他問(wèn)題才能更好地去解決。
一、農(nóng)村融資制約因素
（一）農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社管理不健全。許多專(zhuān)業(yè)合作社內(nèi)部組織不健全，管理不規(guī)范；利益分配缺乏制約，缺乏持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，項(xiàng)目可行性報(bào)告和財(cái)務(wù)審計(jì)達(dá)不到要求，造成項(xiàng)目申報(bào)和貸款難。
（二）農(nóng)民缺乏有效的貸款抵押物。缺少有效的抵押物這是造成當(dāng)前農(nóng)民借款難、銀行難貸款的主要原因，是造成農(nóng)村資金困局的關(guān)鍵因素。
（三）組織結(jié)構(gòu)松散。農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社組織形式比較松散，農(nóng)民入社初衷?xún)H為爭(zhēng)取優(yōu)惠政策和項(xiàng)目支持等利益驅(qū)使，大多是通過(guò)簽訂購(gòu)銷(xiāo)合同建立利益關(guān)系。據(jù)測(cè)算，有60%的專(zhuān)業(yè)合作社為“松散式”的農(nóng)民聯(lián)合組織，這部分農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社只能以社員身份獲取貸款。
（四）現(xiàn)行農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)制度下，農(nóng)村土地資產(chǎn)大都不能直接用于抵押貸款。農(nóng)村房產(chǎn)和農(nóng)業(yè)用地是農(nóng)民賴(lài)以生存的兩大資產(chǎn)，但農(nóng)民并不擁有農(nóng)村宅基地和農(nóng)村土地的完全物權(quán)。同時(shí)，農(nóng)村土地兼有的生產(chǎn)和社會(huì)保障雙重功能進(jìn)一步抑制了農(nóng)村土地的資本功能。
（五）聯(lián)保連帶責(zé)任不清晰。部分農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社為獲取貸款，或合作社為社員擔(dān)保，或社員為合作社擔(dān)保，主要表現(xiàn)在貸款承貸與使用主體不清，容易在貸款償還時(shí)產(chǎn)生權(quán)利義務(wù)糾紛，極易出現(xiàn)違約。
二、以土地收益貸款的重大意義
以土地收益進(jìn)行貸款，可以說(shuō)是農(nóng)村金融市場(chǎng)的重大改革和創(chuàng)新。農(nóng)民最重要的土地資產(chǎn)仍待盤(pán)活。如何讓農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，必須依賴(lài)金融創(chuàng)新。長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致農(nóng)民的信用資源未被開(kāi)發(fā)。城市發(fā)達(dá)的信用體系無(wú)法“下鄉(xiāng)”。橫亙?cè)诔青l(xiāng)間的金融二元結(jié)構(gòu)直接阻礙了城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的改變。以土地收益進(jìn)行貸款不有利于拓寬農(nóng)民融資渠道，有利于降低農(nóng)民的融資成本，有利于社會(huì)穩(wěn)定，也有利于釋放農(nóng)民致富增收的潛能，特別有利于破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)難題提出了創(chuàng)新的新途徑。
三、土地收益貸款的前提、關(guān)鍵及作用
（一）開(kāi)展前提
借款人必須已經(jīng)依法簽訂《農(nóng)村土地承包合同》并完成確權(quán)登記，取得《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證》?？h級(jí)政府主導(dǎo)建立公益性的農(nóng)業(yè)發(fā)展公司，在借款人和金融機(jī)構(gòu)之間搭建一個(gè)橋梁性的物權(quán)融資平臺(tái)，建立有效的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制：（1）對(duì)借款人的資信狀況、借款用途進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)；（2）對(duì)用于保證貸款的土地面積進(jìn)行額度限制，借款人必須保留至少1/3的口糧田；（3）對(duì)用土地預(yù)期收益借款進(jìn)行期限限制，借款人只能用三至五年的土地收益向銀行借款。
以土地收益貸款的特點(diǎn)：（1）利率優(yōu)惠：貸款利率全省按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即在人民銀行同期限檔次基準(zhǔn)利率基礎(chǔ)上，統(tǒng)一上浮30%。目前，一年期7.8%，三年期7.995%，五年期8.32%.（2）期限適中：土地收益保證貸款期限原則上為1至3年，最多不超過(guò)5年，金融機(jī)構(gòu)可以在此范圍內(nèi)合理確定。（3）方便快捷：借款人只需填寫(xiě)《農(nóng)村土地收益保證貸款申請(qǐng)書(shū)》并提交相關(guān)證明材料后即可申請(qǐng)，受理金融機(jī)構(gòu)在3個(gè)工作日內(nèi)完成審查，符合條件即予放款。資金最快2個(gè)小時(shí)到賬，最慢不超過(guò)2天。（4）用途廣泛：貸款主要用于滿(mǎn)足種植、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性、經(jīng)營(yíng)性資金需求，也可以用于農(nóng)民就醫(yī)、消費(fèi)及子女上學(xué)等用途。
（二）用好土地資產(chǎn)是解決農(nóng)村融資難題的關(guān)鍵
土地是農(nóng)村最大、最重要的資產(chǎn)，其資本功能仍待盤(pán)活。要在農(nóng)村土地基本制度維持不變的前提下，變土地權(quán)益資產(chǎn)為資本，發(fā)揮土地的財(cái)產(chǎn)功能和融資功能，從而獲得發(fā)展所需資金，并通過(guò)資金支持來(lái)推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，同時(shí)促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)模化、集約化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，進(jìn)而優(yōu)化生產(chǎn)要素配置，有效釋放農(nóng)村勞動(dòng)力，促進(jìn)農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程。
土地收益收益保證貸款是一種用土地預(yù)期收益作為還款根本保證的新型農(nóng)村融資方式。其基本做法是：在不改變現(xiàn)行農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)制度和土地農(nóng)業(yè)用途的前提下，借款人（農(nóng)戶(hù)、合作社、龍頭企業(yè)等農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體）將一部分土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)給具有農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)能力的物權(quán)融資平臺(tái)，并用該部分土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的預(yù)期收益作為還款保證，同時(shí)物權(quán)融資平臺(tái)向金融機(jī)構(gòu)出具愿意承擔(dān)連帶保證責(zé)任的書(shū)面承諾，金融機(jī)構(gòu)按照約定的貸款利率向借款人提供貸款。
借款人按照合同約定如期償還借款的，物權(quán)融資平臺(tái)應(yīng)及時(shí)將土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)回轉(zhuǎn)給借款人；如果發(fā)生借款人不能按期償還借款的情形，物權(quán)融資平臺(tái)則將土地轉(zhuǎn)包給其他農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，并用該轉(zhuǎn)包收益代為償還銀行借款，待轉(zhuǎn)包期滿(mǎn)且借款清償后，物權(quán)融資平臺(tái)再將該土地經(jīng)營(yíng)權(quán)回轉(zhuǎn)給借款人。
（三）對(duì)農(nóng)民增收的推動(dòng)作用
根據(jù)測(cè)算，土地收益保證貸款每年可讓農(nóng)民融資200億元—280億元；如用三年的土地收益做保證，則可融資600億—840億元，可以大大緩解農(nóng)民的融資壓力。從200億元新增投放的效果看，其中100億元對(duì)沖民間融資，則可為農(nóng)民節(jié)省利息約15億元；另外100億元中，按我們問(wèn)卷調(diào)查的比例推算，如20億元用于特色棚膜種植業(yè)，則可產(chǎn)生約22億元的收入；75億元用于養(yǎng)殖業(yè)可產(chǎn)生35億元收入；其余5億元用于其他副業(yè)增收項(xiàng)目，每年可產(chǎn)生約3億元的收入。綜上，200億元的投放可為我省農(nóng)民帶來(lái)約75億元的收入，農(nóng)民戶(hù)均年增收近2000元。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：扶貧社；小額信貸；調(diào)查
中圖分類(lèi)號(hào)：F830．6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：100－4392(2008)10－0033－04
易縣扶貧經(jīng)濟(jì)合作社，是在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所、美國(guó)福特基金會(huì)和孟加拉鄉(xiāng)村銀行的資助下，于1993年10月正式成立的民間社團(tuán)組織，是全國(guó)首家小額信貸扶貧試驗(yàn)單位。該社借鑒孟加拉鄉(xiāng)村銀行的模式，向貧困鄉(xiāng)村廣泛提供小額信貸服務(wù)，在一定程度上解決了貧困地區(qū)融資難的問(wèn)題，在扶貧到戶(hù)、提高扶貧資金的運(yùn)作效率等方面都進(jìn)行了有益的嘗試。同時(shí)，在它的發(fā)展歷程中也暴露出一些問(wèn)題，是我們需要關(guān)注和認(rèn)真思考的課題。為此，我們對(duì)易縣扶貧經(jīng)濟(jì)合作社的發(fā)展情況進(jìn)行了深入調(diào)查。
一、易縣扶貧經(jīng)濟(jì)合作社基本情況
河北省保定市易縣是山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣，總面積2534平方公里，其中山地面積占85％左右。轄28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)、469個(gè)行政村。全縣擁有16萬(wàn)戶(hù)， 55．5萬(wàn)人口，其中農(nóng)業(yè)人口44．7萬(wàn)人；耕地面積55．3萬(wàn)畝，人均耕地1．00畝。1986年易縣被列為河北省重點(diǎn)貧困縣，1994年被列為國(guó)家實(shí)施“八七”扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃中的重點(diǎn)扶持貧困縣，2001年再次被列為省扶貧重點(diǎn)縣。
截至2007年底，易縣扶貧經(jīng)濟(jì)合作社先后在易縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)累計(jì)發(fā)展中心195個(gè)，發(fā)展小組3437個(gè)，扶貧22959戶(hù)，其中婦女受扶持率達(dá)到83％，累計(jì)發(fā)放貸款8479萬(wàn)元，直接受益人口85714人，在占全縣41％的行政村建立了扶貧社的基層機(jī)構(gòu)。
扶貧社為之服務(wù)的128個(gè)重點(diǎn)貧困村，占全縣行政村的27．3％；所涉貧困戶(hù)2．47萬(wàn)戶(hù)，貧困人口8．9萬(wàn)人，占128個(gè)重點(diǎn)貧困村人口的88．3％。其中，年人均收入低于637元未解決溫飽人口3．5萬(wàn)人，在637元－882元之間的貧困人口3．2萬(wàn)人，介于882－1200元之間的低收入人口2．2萬(wàn)人。在這些貧困村現(xiàn)有農(nóng)村信用社19家，郵政儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)9家。近五年，這些金融機(jī)構(gòu)從未發(fā)放過(guò)農(nóng)戶(hù)貸款。（一）服務(wù)對(duì)象
扶貧社主要為貧困農(nóng)戶(hù)特別是貧困婦女提供小額信用貸款支持，幫助其發(fā)展家庭種養(yǎng)業(yè)、手工業(yè)等。目前貧困戶(hù)的標(biāo)準(zhǔn)為：上年人均收入低于1000元，家庭總資產(chǎn)不超過(guò)1萬(wàn)元，家庭主要成員具有創(chuàng)收能力。2004年后隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展和管理的需要逐漸提高了放貸的標(biāo)準(zhǔn)，中等或中等偏下的群體如城鎮(zhèn)下崗職工、待業(yè)人員、失地農(nóng)民都有可以成為承貸主體。
（二）運(yùn)作模式
扶貧貸款的顯著特點(diǎn)是小額度、短周期。每筆貸款一般在幾百元至幾千元人民幣之間，期限一般在3個(gè)月，最長(zhǎng)1年。從1993年成立到2008年初，扶貧社小額信用貸款運(yùn)作模式主要有兩種。模式一是扶貧社成立時(shí)就采用的運(yùn)作模式，由于貸款金額很小，已基本停止采用。模式二是從2004年8月份開(kāi)始試驗(yàn)推廣的模式，主要的特點(diǎn)是：
1．成員標(biāo)準(zhǔn)：貧困農(nóng)戶(hù)家庭凈資產(chǎn)不超過(guò)兩萬(wàn)元，上年家庭人均純收入1500元以下，以有創(chuàng)收能力的婦女為主。
2．貸款額度：第一期貸款額度以2000元為上限，如果第一期貸款能夠按時(shí)償還，則可得到更大額度的后續(xù)貸款。目前第二期以3000元為上限，第三期以后以4000元為上限。
3．小組基金和強(qiáng)制儲(chǔ)蓄：小組基金按貸款額的1％在放款當(dāng)天一次收清；強(qiáng)制儲(chǔ)蓄是每周按貸款額的2‰交納，在農(nóng)戶(hù)按期還清貸款之后將強(qiáng)制儲(chǔ)蓄退還給農(nóng)戶(hù)。
4．貸款擔(dān)保方式：五戶(hù)聯(lián)保。以5戶(hù)貧困戶(hù)(主要是婦女)首先加入扶貧社自愿組成小組，直系親屬不得在同一組內(nèi)。再由6―8個(gè)小組組成1個(gè) “中心”。每個(gè)中心自己選出小組長(zhǎng)和中心主任，實(shí)行自我管理，并自己選擇適宜的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收活動(dòng)，就可以得到小額度、分階段的持續(xù)貸款直至脫貧。小組成員之間互相幫助、互相監(jiān)督，并負(fù)有連帶清償責(zé)任，“中心”成員定期定點(diǎn)放款、收款，并對(duì)入社社員開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
5．貸款的回收：目前有兩種方式，一是整貸零還、按周還款，全部貸款在50周內(nèi)還清；二是整貸整還，即按協(xié)議還款，最長(zhǎng)期限不超過(guò)九個(gè)月，扶貧社只在每周收取利息、個(gè)人儲(chǔ)蓄，本金到期一并歸還，由信貸員每周在中心會(huì)議上收取利息。
6．服務(wù)進(jìn)村到戶(hù)。所有的貸款申請(qǐng)、培訓(xùn)、取得貸款以及還款都在農(nóng)戶(hù)所在的社區(qū)(村)內(nèi)完成。
（三）貸款利率及服務(wù)費(fèi)用
農(nóng)戶(hù)與扶貧社簽約時(shí)的簽約年利率為8％，但由于償還方式特殊，既有小組基金又有強(qiáng)制儲(chǔ)蓄，而且還每周還款，所以實(shí)際利率為年利率16％，較金融機(jī)構(gòu)的貸款利率高，但比民間借貸利率低。扶貧社之所以確定這一利率標(biāo)準(zhǔn)，是基于以下原因：
一是較高利率才能使扶貧資金真正到達(dá)村民特別是貧困者手中。貸款利率如果不高或者零利率，貧困社區(qū)中各類(lèi)農(nóng)戶(hù)都會(huì)出來(lái)爭(zhēng)奪這份“廉價(jià)午餐”，特別是那些強(qiáng)勢(shì)人群、先富裕起來(lái)的人群，有可能利用自己的地位與勢(shì)力“霸占”這類(lèi)貸款，一般的村民尤其是真正貧困農(nóng)戶(hù)往往難以沾邊。
二是較高利率才能解決高違約率問(wèn)題。低利率將給借款者―個(gè)錯(cuò)覺(jué)，即小額信貸用好用壞無(wú)所謂。在較高利率的壓力下，貸款者不但要還本，而且要付高利息，因而就使貸款者產(chǎn)生精心經(jīng)營(yíng)的壓力與動(dòng)力，如無(wú)特殊“天災(zāi)”“人禍”，就必須成功。
三是較高利率才能覆蓋小額信貸的高成本。小額信貸的設(shè)立，除了支持貧困村民使用貸款發(fā)展家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)增加收入外，還要提供它自己的組織本身運(yùn)作所需要的成本，包括辦公用品、人員服務(wù)費(fèi)、通信、交通等的支出。如果小額信貸不能通過(guò)利息收入覆蓋它與社區(qū)共管組織的成本，那么它本身也就不能生存下來(lái)。
扶貧社的貸款利率較高但全部執(zhí)行同一利率。這樣一方面便于扶貧社對(duì)貸款管理，防止腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生；另一方面，執(zhí)行同一利率讓承貸感覺(jué)到人人平等，杜絕了特權(quán)階層的產(chǎn)生。
（四）貸款投放和回收形式
易縣扶貧社共有信貸員20人。除中心社有固定辦公場(chǎng)所外，分社與中心均無(wú)固定地點(diǎn)，一般是在村委會(huì)。貸款投放方式為集中式放款。
貸款的投放主要包括以下幾個(gè)階段：
貸款申請(qǐng)階段。易縣扶貧社分社信貸員首先對(duì)農(nóng)戶(hù)、小組長(zhǎng)、中心主任等所有成員進(jìn)行培訓(xùn)，使每位成員了解扶貧社的有關(guān)規(guī)章制度。接下來(lái)由需要借款的農(nóng)戶(hù)遞交入社申請(qǐng)書(shū)，信貸員對(duì)農(nóng)戶(hù)填寫(xiě)的有關(guān)情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，填寫(xiě)農(nóng)戶(hù)基本情況調(diào)查表，同時(shí)填寫(xiě)農(nóng)戶(hù)入社申請(qǐng)審批表。入社后的農(nóng)戶(hù)自愿組合，每5戶(hù)為一個(gè)小組，并由小組內(nèi)部自己選舉產(chǎn)生小組組長(zhǎng)。再由需要借款的農(nóng)戶(hù)填寫(xiě)借款合同，小組成員在聯(lián)保協(xié)議上簽字，中心主任同意，信貸員填寫(xiě)中心貸款申請(qǐng)審批表及調(diào)查報(bào)告，就可向分社提出借款申請(qǐng)。
貸款審批階段。由分社主任對(duì)信貸員填寫(xiě)的需要借款農(nóng)戶(hù)入社申請(qǐng)審批表、貸款申請(qǐng)審批表、聯(lián)保協(xié)議簽署意見(jiàn)，并匯總各種申請(qǐng)材料，遞交縣社審批。
貸款發(fā)放階段?？偵缗鷾?zhǔn)后，分社發(fā)出貸款通知書(shū)。信貸員取款后與中心主任或分社會(huì)計(jì)到中心放款，并對(duì)貸款農(nóng)戶(hù)進(jìn)行項(xiàng)目再培訓(xùn)，對(duì)有關(guān)項(xiàng)目知識(shí)掌握情況進(jìn)行檢查。培訓(xùn)后，扶貧社與借款人簽訂借款合同，由借款農(nóng)戶(hù)在付款憑證上簽字取款，并登記社員還款記錄本和中心賬目。放款后一周至兩周由分社主任到戶(hù)抽查貸款是否落實(shí)到項(xiàng)目上。
貸款收回階段。每周信貸員回收貸款本息并在借款人還款記錄本上簽章。信貸員收款后要填寫(xiě)收款表報(bào)分社，分社根據(jù)周報(bào)表填寫(xiě)月項(xiàng)目進(jìn)展表、會(huì)計(jì)月報(bào)表、和業(yè)務(wù)進(jìn)展表，每月報(bào)縣社一次。
（五）借款人信用狀況評(píng)價(jià)
借款人信用評(píng)價(jià)首先是在互助小組內(nèi)部完成的。村民采用完全自愿的形式建立小組，并自己選舉產(chǎn)生負(fù)責(zé)人。一方面，信用程度低、不具備生產(chǎn)能力的人小組是不接納的；另一方面，小組中的各個(gè)農(nóng)戶(hù)，還具有互助、互督、互保的義務(wù)和責(zé)任。這就保證了互助小組內(nèi)部的的信用。
貸款機(jī)構(gòu)對(duì)借款人的信用評(píng)價(jià)，是建立在小組評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，考察小組評(píng)價(jià)結(jié)合農(nóng)戶(hù)自身意愿，貸款人是否具備正常生產(chǎn)能力，項(xiàng)目是否可行，然后決定是否放款。其次通過(guò)對(duì)借款人實(shí)行連續(xù)放貸機(jī)制，即信用良好的農(nóng)戶(hù)可以得到連續(xù)放貸的支持，信貸額度會(huì)更高，以此推動(dòng)農(nóng)戶(hù)建立較高的信用。
（六）可持續(xù)性分析
通過(guò)易縣扶貧社小額信貸的連續(xù)扶持，到2007年底，易縣已有6000多戶(hù)貧困戶(hù)得到了穩(wěn)定性脫貧，扶貧社累計(jì)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)132．2萬(wàn)元，可用資金為905．6萬(wàn)，初步具備扶貧業(yè)務(wù)的可持續(xù)發(fā)展能力。
下表反映了最近五年來(lái)易縣扶貧社的業(yè)務(wù)發(fā)展情況，從表中我們可以看出貸款農(nóng)戶(hù)逐年增多，累計(jì)貸款額也在逐年增加，婦女比重逐年略有下降，但財(cái)務(wù)指標(biāo)比較穩(wěn)健，2006年及2007年資產(chǎn)回報(bào)率、資本回報(bào)率、經(jīng)營(yíng)自負(fù)盈虧比率和財(cái)務(wù)自負(fù)盈虧比率都有所增加。
二、易縣扶貧社成功的經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展中的問(wèn)題
（一） 成功的經(jīng)驗(yàn)和啟示
1．正視貧困人口的金融需求，為貧困人口提供金融服務(wù)，使利用金融改變山區(qū)貧困面貌成為可能。易縣扶貧社以貧困人口尤其是窮困婦女為服務(wù)對(duì)象，正視窮人的金融需求，以五戶(hù)聯(lián)保方式來(lái)提供貸款服務(wù)。此舉不僅給了貧困人口靠自己雙手致富的機(jī)會(huì)，使窮人有了團(tuán)隊(duì)感，有了互相幫助和督促的愿望，來(lái)實(shí)現(xiàn)致富目標(biāo)。更重要的是小額信貸作為一種金融創(chuàng)新使眾多貧困人口享受到了金融服務(wù)，提高了對(duì)金融的了解，對(duì)于我們利用金融來(lái)改善山區(qū)貧困落后面貌這一做法具有可行性。
2．小組聯(lián)保制度降低了信息成本和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，保證了扶貧社的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)。扶貧社實(shí)行的“小組聯(lián)?！敝贫龋〗M成員間相互擔(dān)保和相互監(jiān)督的關(guān)系明確，成員間也相互了解，信息不對(duì)稱(chēng)的偏差小，這種針對(duì)“鄉(xiāng)村熟人社會(huì)”的制度設(shè)計(jì)，降低了扶貧社掌握借款農(nóng)戶(hù)的基本信用的調(diào)查評(píng)級(jí)成本，也降低了扶貧社的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
3．每周還款的方式降低了扶貧社的資金回收風(fēng)險(xiǎn)。每周還款的方式是由小額貸款的性質(zhì)所決定的。一是小額信貸服務(wù)的都是貧困地區(qū)，村民絕大部分都處于貧困狀態(tài)，家庭底子薄，過(guò)去幾乎沒(méi)有信貸經(jīng)驗(yàn)，難以從事大規(guī)模的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，只適宜從事那些無(wú)風(fēng)險(xiǎn)或小風(fēng)險(xiǎn)、易操作、周期短、見(jiàn)效快的小型項(xiàng)目。二是每周須償還的金額較小，一般都能按期還款，即使貸款戶(hù)項(xiàng)目失敗，一般也都發(fā)生在貸款期過(guò)半以后，大部分貸款本金已收回，降低了資金風(fēng)險(xiǎn)。
4．推行市場(chǎng)化運(yùn)作模式，有效改善了當(dāng)?shù)匦庞铆h(huán)境，實(shí)現(xiàn)了扶貧社和農(nóng)戶(hù)的雙贏?？扑沟慕灰踪M(fèi)用理論認(rèn)為正規(guī)金融機(jī)構(gòu)不愿為貸款額度小，居住分散的貧困群體提供信貸服務(wù)，因?yàn)檫@樣做的成本很高。但扶貧社以高于商業(yè)銀行的貸款利率向農(nóng)民發(fā)放貸款，仍受到了農(nóng)民的普遍歡迎，說(shuō)明農(nóng)民也希望利用信貸來(lái)改善自己的生存狀況。但是這一市場(chǎng)化的做法，在最初也遇到過(guò)很大的困難。
易縣是省級(jí)貧困縣，多年接受?chē)?guó)家扶貧救濟(jì)，在民眾中形成了“扶貧款不用還”的觀念。小額信貸發(fā)放初期，由于思維慣性和對(duì)小額貸款的不理解，許多借款戶(hù)拒絕還貸，一些村的大喇叭甚至宣傳“扶貧貸款是外國(guó)人的錢(qián)，不用還”，受此影響小額貸款大量沉淀，貸款違約率高達(dá)19％，扶貧貸款工作一度陷入絕境。為此扶貧社的領(lǐng)導(dǎo)與員工進(jìn)行了大量基礎(chǔ)工作，逐戶(hù)宣傳解釋?zhuān)占敖鹑谥R(shí)，強(qiáng)化信用觀念、市場(chǎng)觀念，并緊緊抓住農(nóng)戶(hù)聯(lián)保這一熟人社會(huì)的相互監(jiān)督手段，促使農(nóng)民履約還款，保證小額信貸工作的持續(xù)開(kāi)展。到2007年底，該社貸款回收率達(dá)到99％，實(shí)現(xiàn)了資金的良性循環(huán)，農(nóng)戶(hù)也普遍養(yǎng)成了良好的信用習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了二者雙贏。
（二）發(fā)展中存在的問(wèn)題
1．后續(xù)資金不足，扶貧效果不能最大限度地發(fā)揮。小額貸款屬于規(guī)模經(jīng)濟(jì)，每個(gè)中心社資金規(guī)模達(dá)到190－200萬(wàn)元時(shí)才能有效實(shí)現(xiàn)成本的覆蓋，到目前為止，易縣扶貧社資金來(lái)源中有孟加拉鄉(xiāng)村銀行與美國(guó)福特基金會(huì)的捐助、中科院550萬(wàn)元的軟貸款和歷年利潤(rùn)滾存，共計(jì)905．6萬(wàn)元，雖初具規(guī)模，但“只貸不存”的模式使小額貸款的可用資金量非常受限。
目前易縣規(guī)模最大的中心社資金規(guī)模僅123萬(wàn)元，扶貧社資產(chǎn)總規(guī)模僅萬(wàn)元，與規(guī)模要求相去遠(yuǎn)，急需擴(kuò)大可用資金。另?yè)?jù)調(diào)查，農(nóng)村資金需求量非常旺盛，每戶(hù)資金需求在1．5－2萬(wàn)元之間，而現(xiàn)在扶貧社只能提供戶(hù)均1500元的資金，資金滿(mǎn)足程度不高。
2．沒(méi)有合法身份，發(fā)展受限。由于扶貧社所屬的公益性小額信貸組織還沒(méi)有相關(guān)的法律和政策法規(guī)予以支持，無(wú)法確定合法身份，嚴(yán)重影響了組織的發(fā)展，也影響了機(jī)構(gòu)的籌款，甚至合法權(quán)益受到侵害。如在發(fā)展過(guò)程中扶貧社試圖利用農(nóng)行資金合作扶貧，但受法律主體地位限制，無(wú)法運(yùn)作。
3．內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制有待進(jìn)一步完善。扶貧社經(jīng)營(yíng)管理水平還不高，業(yè)務(wù)發(fā)展中個(gè)人傾向性色彩太濃。小額信貸發(fā)放初期，信貸員管理資金終端地位不明確，中心主任權(quán)力過(guò)于集中，曾一度出現(xiàn)中心主任架空信貸員案，大量貸款形成逾期。為此扶貧社在逐筆審查貸款的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性對(duì)信貸流程進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步明確了信貸員作為內(nèi)部貸款管理終端的地位和作用，減少了中間環(huán)節(jié)，形成中心主任協(xié)助、組長(zhǎng)配合下的定點(diǎn)收貸模式，大大改進(jìn)了原有的管理方式。但扶貧社的組織結(jié)構(gòu)尚未健全，內(nèi)部管理體系還不完善，突出表現(xiàn)為內(nèi)部監(jiān)管部門(mén)缺位，機(jī)構(gòu)內(nèi)部自上而下強(qiáng)有力的監(jiān)管系統(tǒng)尚未形成，風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)較弱。
三、建議
（一）拓寬融資渠道，保持小額貸款組織的可持續(xù)性
正規(guī)金融機(jī)構(gòu)可通過(guò)參股或批發(fā)貸款方式，參與扶貧社發(fā)展。2007 年 1 月，全國(guó)金融工作會(huì)議確定了中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行改革的十六字方針，即“面向‘三農(nóng)’、整體改制、商業(yè)運(yùn)作、擇機(jī)上市”。農(nóng)行股改后，仍然把發(fā)展縣域金融作為重點(diǎn)，但其經(jīng)營(yíng)方式與股改前有很大的改變。其中一個(gè)重要的變化將是通過(guò)開(kāi)展批發(fā)貸款業(yè)務(wù)、入股其他農(nóng)村性金融機(jī)構(gòu)成為農(nóng)村金融的主要力量。因此，農(nóng)行、農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)向農(nóng)村扶貧社提供貸款或參股，再由扶貧社發(fā)放給農(nóng)民，可達(dá)到既服務(wù)“三農(nóng)”，又獲取利潤(rùn)的雙贏目標(biāo)，同時(shí)也解決了農(nóng)村扶貧社因只貸不存，造成資金來(lái)源短缺的難題。
建議將政府部門(mén)的扶貧資金嫁接到扶貧社這種扶貧模式上來(lái)，即將每年政府下?lián)艿姆鲐氋Y金劃出一部分，撥到扶貧社運(yùn)作，到期收回。這將大大提高扶貧資金的使用效率。經(jīng)過(guò)試點(diǎn)、運(yùn)作，條件成熟后可把扶貧資金的大部分用于扶貧社這種農(nóng)村發(fā)展的有效模式。
（二）盡快制定相關(guān)法律法規(guī)，明確扶貧社的合法地位
有關(guān)部門(mén)應(yīng)針對(duì)扶貧社的實(shí)際情況，盡快制定相關(guān)的法律法規(guī)，放寬限制，逐步配套相關(guān)政策措施，諸如準(zhǔn)入條件、利率、稅收等，使其合法化、公開(kāi)化和規(guī)范化，并納入到農(nóng)村金融體系中加以監(jiān)管，以增加農(nóng)村金融服務(wù)供給，滿(mǎn)足“三農(nóng)”多層次的融資需求。