發(fā)布時(shí)間：2023-03-15 15:04:33
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的班組文化論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
神東公司以安全高效生產(chǎn)為目標(biāo)，而要想實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)首先需要加強(qiáng)企業(yè)的科學(xué)管理，制定現(xiàn)代的企業(yè)管理方案并付諸以實(shí)施。班組是神東公司最基層的管理組織，企業(yè)科學(xué)管理的實(shí)施離不開(kāi)班組，因此班組管理也是神東公司最重要、最基礎(chǔ)的管理保障。為進(jìn)一步推動(dòng)公司區(qū)隊(duì)班組建設(shè)工作，激發(fā)班組員工的積極性、創(chuàng)造性和榮譽(yù)感，增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，提升區(qū)隊(duì)班組自主管理水平，神東公司可以制定一些管理辦法如：
第一，在神東公司生產(chǎn)過(guò)程中緊抓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，同時(shí)還必須要求員工生產(chǎn)中的操作標(biāo)準(zhǔn)化，以及生生產(chǎn)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化。只有堅(jiān)守這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化才可能實(shí)現(xiàn)安全科學(xué)的生產(chǎn)和管理。
第二，積極培養(yǎng)員工的“報(bào)警”意識(shí)。員工在生產(chǎn)過(guò)程中一旦發(fā)現(xiàn)隱患或有危害、威脅企業(yè)安全生產(chǎn)的任何情況都要及時(shí)匯報(bào)，這樣管理層可以第一時(shí)間做出防御措施，減少安全事故的發(fā)生率，保證員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全。為了能夠提高員工的防患意識(shí)，神東公司可以通過(guò)一系列的安全講座、安全事故演習(xí)等。
第三明確班組長(zhǎng)的基本職責(zé)。①認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，深入領(lǐng)會(huì)中國(guó)神華安全生產(chǎn)的“兩個(gè)理念”，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，堅(jiān)決杜絕“三違”行為，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。②組織本班組員工進(jìn)行班前、作業(yè)前風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，切實(shí)提高班組員工對(duì)本崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)控能力。③堅(jiān)持以身作則、身先士卒，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班組員工安全高效、保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，創(chuàng)造良好業(yè)績(jī)。以上這一系列班組建設(shè)強(qiáng)化管理措施的制定及落實(shí)，都將使得各部門分工明確、責(zé)任具體，保障了本礦井有條不紊的安全高效生產(chǎn)，夯實(shí)了班組建設(shè)的基礎(chǔ)作用。
2.班組建設(shè)對(duì)是礦井安全文化的重要性
煤炭企業(yè)屬于高危行業(yè)，在我國(guó)目前來(lái)說(shuō)煤炭行業(yè)的從業(yè)職工較多，同時(shí)在工作過(guò)程中常常會(huì)面臨一些不確定因素，因此導(dǎo)致煤炭行業(yè)的安全事故經(jīng)常發(fā)生，給煤炭行業(yè)的職員及其家庭和社會(huì)、企業(yè)都帶來(lái)了極大的影響。加強(qiáng)礦井安全文化建設(shè)是每個(gè)煤炭企業(yè)面臨的首要問(wèn)題，神東公司也不例外。而安全建設(shè)必須要從企業(yè)的源頭抓起，班組作為煤炭企業(yè)的最基層組織，是安全文化落實(shí)的首要和重點(diǎn)所在。
首先，建立和加強(qiáng)神東公司的班組安全文化建設(shè)，可以提高班組的安全生產(chǎn)和管理水平。班組建設(shè)的加強(qiáng)，可以促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)文化的實(shí)施。同時(shí)，班組建設(shè)的加強(qiáng)是夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的最基礎(chǔ)工作，能夠有效的提高企業(yè)的安全生產(chǎn)和管理水平，有效的預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。其次，先進(jìn)的班組建設(shè)可以積極的幫助企業(yè)樹立“安全第一”的安全理念。建立健全班組的生產(chǎn)安全責(zé)任制以及各項(xiàng)生產(chǎn)安全管理規(guī)章制度，職責(zé)明確，這樣更加有利于班組建設(shè)。職責(zé)明確的班組一旦成立，這將直接有利于班組的安全教育和現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理工作的開(kāi)展。從而有利于提高整個(gè)企業(yè)的安全管理水平。
最后，加強(qiáng)班組建設(shè)，堅(jiān)持班組長(zhǎng)下井帶班，這樣才能及時(shí)有效的處置井下發(fā)生的安全隱患，保證作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)和管理。班組長(zhǎng)通過(guò)對(duì)所有本班組人員的安全培訓(xùn)，使得每一位班組成員都自覺(jué)地執(zhí)行煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程，這樣才能第一時(shí)間排查治理隱患?？茖W(xué)的班組建設(shè)是煤炭企業(yè)安全文化落實(shí)的本質(zhì)要求，這樣可以提高本企業(yè)員工的安全素質(zhì)，從而確保煤炭企業(yè)生產(chǎn)的基本安全。
關(guān)鍵詞：加強(qiáng)；班組；安全生產(chǎn)文化
中圖分類號(hào)：TD7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1009-9166（2010）035(C)-0025-01
建設(shè)班組是企業(yè)的最基層組織，搞好班組安全生產(chǎn)工作，切實(shí)保障員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，是反映一個(gè)企業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要因素。班組抓安全工作必須從生產(chǎn)環(huán)節(jié)入手、注重細(xì)節(jié)管理，努力提高安全管理水平和員工素質(zhì)，真正做到生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)，減少事故的發(fā)生。安全系統(tǒng)工程理論告訴我們：有效預(yù)防各類事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)，一是需要“技防”――安全技術(shù)保障；二是要求“管防”――安全管理防范；三是依靠“人防”――安全文化基礎(chǔ)。企業(yè)是安全生產(chǎn)系統(tǒng)的機(jī)體，班組則是這一機(jī)體的細(xì)胞。班組安全生產(chǎn)的最終目的是實(shí)現(xiàn)員工的生命安全，班組安全決定企業(yè)安全生產(chǎn)的命運(yùn)，班組生產(chǎn)過(guò)程和作業(yè)過(guò)程的安全是一切安全生產(chǎn)工作的歸宿。
一、班組安全文化建設(shè)的重要性
班組是安全生產(chǎn)的執(zhí)行層。抓好班組安全文化建設(shè)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，使事故預(yù)防的能力體現(xiàn)在基層，這是企業(yè)確立的長(zhǎng)效安全生產(chǎn)的工作戰(zhàn)略。
企業(yè)安全生產(chǎn)的最終歸宿是員工，安全生產(chǎn)的目標(biāo)是為了員工的生命安全和健康保障，而企業(yè)安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)最終要落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)單元作業(yè)，要依靠班組員工的安全作業(yè)和操作規(guī)范執(zhí)行來(lái)實(shí)現(xiàn)。企業(yè)應(yīng)該制定“夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，注重班組安全建設(shè)，保障生產(chǎn)效益穩(wěn)定發(fā)展”的安全文化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)，確立“依靠員工、面向崗位、重在班組、現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)”的安全文化建設(shè)思路。班組安全文化是企業(yè)安全生產(chǎn)“雙基”（基礎(chǔ)、基層）的根本。
生產(chǎn)班組是執(zhí)行安全規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度的主體，是貫徹和實(shí)施各項(xiàng)安全要求和措施的實(shí)體，更是杜絕違章操作和重大人身傷亡事故的主體。因此，生產(chǎn)班組是安全生產(chǎn)的前沿陣地，班組長(zhǎng)和班組成員是陣地上的組織員和戰(zhàn)斗員。企業(yè)的各項(xiàng)工作都要通過(guò)班組去落實(shí)，上有千條線，班組一針穿。國(guó)家安全法規(guī)和政策的落實(shí)，安全規(guī)章制度和安全操作程序的執(zhí)行，都要依靠和通過(guò)班組來(lái)實(shí)現(xiàn)。特別是現(xiàn)代企業(yè)，職業(yè)安全健康管理體系的運(yùn)行，以及安全科學(xué)管理方法的普及應(yīng)用和企業(yè)安全文化的建設(shè)，都必須落實(shí)到班組。反之，班組的安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施不到位，規(guī)章和制度得不到執(zhí)行，將是事故發(fā)生的土壤和溫床。
二、煤礦班組不安全因素的現(xiàn)狀
在煤礦企業(yè)，班組有些職工存有不同的壞習(xí)慣。如：有的職工見(jiàn)面喜歡打打鬧鬧；有的干工作毛手毛腳；有的工人工作起來(lái)喜歡走“捷徑”、圖省事，不按操作規(guī)程辦等，這些行為都為事故埋下了禍根。
三、煤礦班組安全管理工作的對(duì)策
煤礦班組安全管理工作貴在落實(shí)，重在嚴(yán)格監(jiān)管。因此，實(shí)現(xiàn)安全管理制度化、安全措施規(guī)范化、行為作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是搞好班組安全生產(chǎn)的法寶。
1、堅(jiān)持制度。煤礦企業(yè)班組要確保安全生產(chǎn)總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要不斷提高班組成員的安全意識(shí)，因此，我們要樹立正確的安全觀念，制定完善的保證措施，逐步實(shí)現(xiàn)班組安全管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，特別要建立健全班組安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的勞動(dòng)保護(hù)條件，開(kāi)展班組系統(tǒng)安全檢查，進(jìn)行各種安全教育，開(kāi)展崗位安全技術(shù)練兵等。
2、狠抓落實(shí)。安全管理要有堅(jiān)固的基礎(chǔ)。常言說(shuō)的好，“沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，撐不起高樓”。安全工作也是如此，只有一點(diǎn)點(diǎn)地日常積累，讓安全理念真正入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，才能夠做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。安全管理還要力戒“臨時(shí)抱佛腳”的心理。“臨時(shí)抱佛腳”經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。問(wèn)題與隱患能隱藏一時(shí)，卻也能在不經(jīng)意時(shí)爆發(fā)，倘若爆發(fā)，隨之而來(lái)的是可怕的事故。對(duì)安全與隱患，輕易地相信自己的經(jīng)驗(yàn)判斷，而沒(méi)有及時(shí)地采取措施，熱衷于臨時(shí)突擊，當(dāng)問(wèn)題被查出，受到處罰，心里才明白平日里的不重視、不作為是多么的危險(xiǎn)，然而此時(shí)的后悔與嘆息，又有何用呢?
3、注重細(xì)節(jié)?！疤煜码y事，必作于易；天下大事，必做于細(xì)?！痹诎嘟M的安全生產(chǎn)工作中，許多人總不重視安全管理的細(xì)節(jié)，殊不知，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)安全生產(chǎn)，安全生產(chǎn)必須依靠精益求精的細(xì)節(jié)管理。
安全生產(chǎn)無(wú)小事。在班組安全管理工作中，我們要帶著“顯微鏡”深入井下查隱患，查“三違”；要從大處著眼，從細(xì)微處入手，想在心里、掛在嘴上、看在眼里、跑在腿上，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。
四、推行班組名譽(yù)員工
目的是強(qiáng)化班組現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理，加強(qiáng)公司管理人員與員工的溝通和參與度，提高管理人員的基層工作能力，具體做法是：在公司科級(jí)以上和部分主要科員中，選配人員派駐基層擔(dān)當(dāng)名譽(yù)員工，每年一輪換，這樣能夠調(diào)動(dòng)名譽(yù)員工的積極性，發(fā)揮名譽(yù)員工的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理作用，改進(jìn)、提升、加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)管理。
五、建立作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)員工行為方式標(biāo)準(zhǔn)化
目的是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人員作業(yè)狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化，具體做法為：一是推行操作標(biāo)準(zhǔn)化的“手指口述”，即現(xiàn)場(chǎng)操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，“手到、說(shuō)到”；二是實(shí)行“6S管理”，即整理、整頓、清潔、規(guī)范、素養(yǎng)、安全；三是推行安全巡檢“掛牌制”，防止員工誤操作引發(fā)的事故，方式是操作工定期到現(xiàn)場(chǎng)按一定巡檢路線進(jìn)行安全檢查，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行掛牌警示。
一是以“全新”的助廉制度，夯實(shí)廉政文化基礎(chǔ)。制定了《行風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)實(shí)施方案》、《行風(fēng)建設(shè)投訴舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，健全了各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)和制度，加強(qiáng)管人、管物、管財(cái)、管項(xiàng)目等崗位的監(jiān)督，落實(shí)了各類人員的崗位責(zé)任制。年初,領(lǐng)導(dǎo)與各班組集體制訂了“創(chuàng)建廉政模范班組實(shí)施方案”和考核標(biāo)準(zhǔn)，簽定了“創(chuàng)建廉政模范班組責(zé)任狀”和《廉潔從業(yè)承諾書》，堅(jiān)持行風(fēng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲，使中心日常工作有章可循。
二是以“全頻道”的助廉視野，助推中心廉政建設(shè)全面健康發(fā)展。廣開(kāi)廉潔文化陣地，打造光明使者良好形象。中心在場(chǎng)院設(shè)立廉潔文化窗櫥，在樓梯搭建廓道廉政文化；在會(huì)議室鑲嵌墻面廉政文化，辦公電腦屏保設(shè)置廉政畫面，組織員工開(kāi)展“廉潔文化伴我行”活動(dòng)，講廉潔小故事，創(chuàng)作廉潔作品，以身邊的事教育身邊的人，以自己的行動(dòng)感染身邊的人，助推中心廉政建設(shè)全面健康發(fā)展。
三是以“洗禮式”的警示活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。去年六月組織中心全體黨員及非黨群眾祭掃革命烈士陵墓，緬懷革命先烈，接受愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義教育，并觀看了廉政建設(shè)宣教片，使大家受到了一次深刻的靈魂洗禮，有效凝聚了隊(duì)伍的向心力。
四是以“常態(tài)化”的助廉教育，加強(qiáng)崗位保廉，促進(jìn)服務(wù)水平提升。開(kāi)展“讀書思廉活動(dòng)”，加強(qiáng)員工廉潔教育學(xué)習(xí)、在每月“中心組活動(dòng)”及每周“安全活動(dòng)日”上開(kāi)展促廉潔“五分鐘活動(dòng)”、開(kāi)展“創(chuàng)廉潔模范班組、干事干凈員工”討論活動(dòng)。從各個(gè)方面教育引導(dǎo)員工廉潔從業(yè)，中心和全員職工簽訂“創(chuàng)廉潔模范班組、做事干凈員工”承諾書。按照責(zé)任分工，班子成員對(duì)包保班組責(zé)任對(duì)象每月進(jìn)行兩次以上廉潔從業(yè)談話；設(shè)立“廉潔從業(yè)監(jiān)督崗”，強(qiáng)化對(duì)支部負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的日常管理、監(jiān)督、檢查、考核和協(xié)調(diào)工作。
關(guān)鍵詞：企業(yè)，職工，安全素質(zhì)
1. 安全教育培訓(xùn)工作
1.1.加強(qiáng)安全宣傳教育
安全教育工作室貫徹企業(yè)的方針、目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，提高員工安全意識(shí)和安全素質(zhì)，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育，首先你要提高企業(yè)單位及職工安全生產(chǎn)責(zé)任感和自感性，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)基本知識(shí)；其次是普及和增強(qiáng)職工的安全技術(shù)知識(shí)和安全操作技能，從而保護(hù)自己和他人的安全與健康。
企業(yè)要充分利用班組安全活動(dòng)、班前班后會(huì)、開(kāi)展每日一題、每周一課、每月一考的安全活動(dòng)，安全文化知識(shí)競(jìng)賽獲演講等形式。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的違章者要進(jìn)行“三違”幫教教育，而不是一味地“執(zhí)其一端，抓住一點(diǎn)”的片面做法，變領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)制管理為職工的自我管理，變領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督為職工的安全需要。
1.2.安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
安全教育培訓(xùn)主要形式有礦級(jí)、隊(duì)級(jí)、班組級(jí)三級(jí)。企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象有主要負(fù)責(zé)人、管理人員、特殊工種和其他職工的教育培訓(xùn)。
安全教育培訓(xùn)的方法與一般教學(xué)方法一樣，多種多樣，各有特色。在實(shí)際應(yīng)用中，要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象靈活選擇?？刹捎弥v授法、實(shí)際操作演練法、案例研討法、讀書指導(dǎo)法、宣傳娛樂(lè)法等。在安全教育培訓(xùn)時(shí)，授課人員要做好充分的準(zhǔn)備，注重培訓(xùn)效果。一是要常講常新。論文大全。新法律法規(guī)及時(shí)傳達(dá)給職工，利用現(xiàn)代化的手段，通過(guò)電腦和投影儀，結(jié)合事故案例講崗位責(zé)任制、操作規(guī)程、施工程序、勞動(dòng)紀(jì)律、責(zé)任心、事故防范能力、安全技術(shù)、操作技能，安全經(jīng)驗(yàn)等等。對(duì)新工人和調(diào)換工種、崗位職工要進(jìn)行三級(jí)安全教育。切忌流行于形式、走過(guò)程、具體崗位培訓(xùn)要有老師傅傳、幫、帶。
1.3.抓好班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高他們的安全素質(zhì)
班組生產(chǎn)時(shí)搞好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)，是安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章制度的直接執(zhí)行者。他們和職工朝夕相處，作用是舉足輕重的，對(duì)提高職工素質(zhì)也是很大影響的。抓好他們的培訓(xùn)，題號(hào)他們的思想和管理素質(zhì)，等于在安全生產(chǎn)方面，抓住了主要矛盾，隊(duì)安全生產(chǎn)將會(huì)起到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的效果。
班組長(zhǎng)是本班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本班組安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。首先，要明確安全生產(chǎn)時(shí)各項(xiàng)工作的綜合反映。要合理進(jìn)行施工生產(chǎn)的組織。包括人員分配、物料擺放、施工程序、施工方法及文明生產(chǎn)等，科學(xué)合理組織施工生產(chǎn)。其，要身體力行、以身作則，要求別人做到的，自己首先要做到。技術(shù)素質(zhì)要過(guò)硬，帶頭專研技術(shù)，在職工中樹立良好的形象，讓職工學(xué)有榜樣。
2. 提高企業(yè)職工整體素質(zhì)
職工隊(duì)伍的素質(zhì)，包括兩個(gè)方面，即思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要提高職工隊(duì)伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們可以采取如下對(duì)策：
2.1. 首先抓好思想素質(zhì)提高
改革開(kāi)放以來(lái)，尤其在眼下經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，職工隊(duì)伍的思想素質(zhì)，確實(shí)是一個(gè)要引起我們高度重視的問(wèn)題?，F(xiàn)在企業(yè)不少職工的主人翁責(zé)任感較差，其根本因素，也就是一個(gè)思想素質(zhì)的問(wèn)題 。要解決好這個(gè)矛盾，必須要加強(qiáng)對(duì)職工的理想教育和職業(yè)道德教育，使職工敬業(yè)愛(ài)崗。一是強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)職工敬業(yè)愛(ài)崗、干好本職工作。二是在形式教育中，認(rèn)清深化改革的趨勢(shì)，優(yōu)勝劣汰，適者生存，努力提高自身思想素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫性，樹立危機(jī)感。
2.2. 抓好提高職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的強(qiáng)化工作
針對(duì)企業(yè)職工隊(duì)伍目前存在的問(wèn)題，要從根本上提高職工隊(duì)伍的素質(zhì)，除以上談的兩點(diǎn)外，還應(yīng)抓好提高職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的強(qiáng)化工作。
根據(jù)職工技術(shù)參差不齊的特點(diǎn)，在班組中開(kāi)展“一帶一”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展群眾性的“大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武”活動(dòng)。并樹立各工種技術(shù)標(biāo)兵，提倡一職多能，全面提高職工隊(duì)伍的素質(zhì)。為了將這項(xiàng)活動(dòng)抓實(shí)抓好，還要制定相應(yīng)的檢查，落實(shí)達(dá)標(biāo)職工的數(shù)量并直接與崗位、獎(jiǎng)金掛鉤，達(dá)到提高素質(zhì)的目的。推崇獎(jiǎng)勤罰懶原則，取消現(xiàn)存的平均主義。
3. 提高職工個(gè)人安全意識(shí)
3.1. 心理素質(zhì)
心理素質(zhì)是職工對(duì)安全生產(chǎn)的一種心里狀態(tài)。在接受一項(xiàng)工作后，心理素質(zhì)高的人，往往要啟動(dòng)自己的思維運(yùn)作，聯(lián)想工作全部過(guò)程，考慮較多，如工作如何高效地去完成，達(dá)到怎樣的效果，工作安全性是否得到保證等。經(jīng)過(guò)全面的考慮之后，就會(huì)產(chǎn)生出一套完整的工作思路，然后付諸實(shí)施。這樣，在工作過(guò)程中就能夠做到組織周密、有條不紊、井然有序，工作的質(zhì)量、中作中的安全就有保證。論文大全。其結(jié)果自然是即保證了安全，有保質(zhì)量地完成了任務(wù)。而心理素質(zhì)較低的人，往往表現(xiàn)出工作考慮不全面，不是積極主動(dòng)地去思考如何安全的完成工作任務(wù)，而是在消極地等待命令，你安排了什么我怕就去干什么，你讓我怎么做我就怎么做。論文大全。這種心理狀態(tài)的人，工作不然是被動(dòng)的，工作準(zhǔn)備不充分，甚至工作過(guò)程中會(huì)存在這樣那樣的漏洞。最終的結(jié)果是工作質(zhì)量沒(méi)有保證、工作標(biāo)準(zhǔn)低、工作組織混亂、鞏固中歐安全性差，鞏固中歐完畢之后還可能會(huì)留有這樣那樣的問(wèn)題，給安全生產(chǎn)留下隱患。
3.2. 思想素質(zhì)
思想素質(zhì)是職工工作責(zé)任心的集中體現(xiàn)，反映出職工對(duì)安全生產(chǎn)的重視程度，在安全生產(chǎn)的全過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在，大多數(shù)職工對(duì)安全生產(chǎn)有足夠的重視，隊(duì)不安全的危險(xiǎn)有充分的認(rèn)識(shí)，從事每一項(xiàng)工作，都能夠時(shí)刻把安全生產(chǎn)牢記在心，能夠自覺(jué)地遵守規(guī)章制度，自覺(jué)落實(shí)完善安全措施。但也有部分職工，工作村子啊僥幸心理，往往認(rèn)為工作中做這樣那樣的措施太麻煩，特別是又的工作，處理問(wèn)題的時(shí)間不如布置安全措施的時(shí)間長(zhǎng)，從而不履行必要的安全程序。有的職工“看慣了，干慣了，習(xí)慣了”，對(duì)違章的危害雖有所認(rèn)識(shí)，但總認(rèn)為干過(guò)多次都沒(méi)有出現(xiàn)的問(wèn)題.
關(guān)鍵詞：工程項(xiàng)目；安全管理；安全事故
中圖分類號(hào)：E271文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
一、工程項(xiàng)目安全管理，安全意識(shí)是基礎(chǔ)
深化全員培訓(xùn)，提升安全綜合素質(zhì)。貫徹落實(shí)工程項(xiàng)目全員安全“強(qiáng)素質(zhì)工程”，將安全理念及知識(shí)列為所有培訓(xùn)班的重要內(nèi)容，當(dāng)成必學(xué)必考課程。管理層，要重點(diǎn)加強(qiáng)國(guó)際、工程項(xiàng)目一流的先進(jìn)安全理念和方法培訓(xùn)，提升安全管理力、決策力，做到正確決策，安全決策。管理層，要重點(diǎn)加強(qiáng)安全管理系統(tǒng)知識(shí)和法規(guī)理念的培訓(xùn)，提升安全專業(yè)化管理水平，不斷提高安全策劃水平，逐步達(dá)到人人懂安全，人人重視安全，人人管理工程項(xiàng)目的局面。操作層，要根據(jù)崗位要求實(shí)施按需培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化“七個(gè)能力”培訓(xùn)，即基本的安全意識(shí)、基本安全操作、基本危害辨識(shí)與控制、基本的監(jiān)護(hù)、基本應(yīng)急逃生、基本自救互救、初期災(zāi)害的處置能力的培訓(xùn)，增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)安全執(zhí)行力的落實(shí)。
堅(jiān)持不懈實(shí)施班組長(zhǎng)安全素質(zhì)提升工程。班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)管理中的作用無(wú)可替代，十分重要。按照國(guó)發(fā)23號(hào)文件的要求，保證班組長(zhǎng)每年培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)的要求，人力資源和安全管理部門共同進(jìn)行在崗班組長(zhǎng)安全能力水平和素質(zhì)狀況調(diào)研分析，根據(jù)中心班組長(zhǎng)能力和素質(zhì)的實(shí)際狀況，做出班組長(zhǎng)素質(zhì)提升的培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)內(nèi)容的連續(xù)性和不斷深化，持續(xù)提高班組長(zhǎng)抓基礎(chǔ)安全的技能和水平，樹立班組長(zhǎng)是本班組的工程項(xiàng)目第一責(zé)任人的權(quán)威，賦予班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)工程項(xiàng)目的決策權(quán)、組織權(quán)、評(píng)估驗(yàn)收權(quán)、考核獎(jiǎng)懲權(quán)、應(yīng)急處置權(quán)等，對(duì)班組長(zhǎng)工作給予大力支持，激發(fā)班組長(zhǎng)工作激情。狠抓班組管理制度的梳理完善和執(zhí)行落地，積極指導(dǎo)班組抓好人、機(jī)、物的優(yōu)化配置，規(guī)范作業(yè)流程、工序轉(zhuǎn)換、交叉作業(yè)、巡回檢查等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理和執(zhí)行落地，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)基層班組工作要求指標(biāo)化、工作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化。推進(jìn)基層班組強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)管理模式，做到各環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)格受控。增強(qiáng)全員的相互關(guān)愛(ài)意識(shí)，自覺(jué)做到風(fēng)險(xiǎn)相互提醒、操作相互關(guān)注、違章相互糾正、安全相互保證。對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患立即提醒、逐級(jí)提醒、相互提醒，切實(shí)消除班組安全管理盲區(qū)，全面提升班組防范事故、保證安全的能力。
二、工程項(xiàng)目安全管理，安全文化是先導(dǎo)
安全文化是企業(yè)營(yíng)造安全氛圍，建設(shè)本質(zhì)性安全企業(yè)的前提之一，安全文化的核心是以人為本，安全文化建設(shè)的核心是人，把尊重人、理解人、關(guān)心人、調(diào)動(dòng)人的最大潛能作為基本準(zhǔn)則。一般情況管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題都是要解決人的思想意識(shí)問(wèn)題，只有靠先進(jìn)的文化的素養(yǎng)的培育，才能逐步解決人的思想問(wèn)題。安全管理也是一樣，靠安全文化熏陶，才能使之思想上得到重視，不斷引導(dǎo)和提高了人們對(duì)工程項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)，才能培養(yǎng)正確的安全意識(shí)，正確看待安全與效益的關(guān)系，才有可能產(chǎn)生自覺(jué)的、可控的安全行為。因此，工程項(xiàng)目安全管理應(yīng)將安全文化建設(shè)作為安全發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程來(lái)抓，不斷促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)和全員參與，使企業(yè)安全文化在安全理念傳播與認(rèn)同、安全環(huán)境布置與氛圍營(yíng)造、安全業(yè)績(jī)考核與激勵(lì)等方面都有較大改善，員工從思想到行為基本做到“我能安全”。把中心成立以來(lái)的安全管理經(jīng)驗(yàn)和積淀進(jìn)行總結(jié)提煉，參照國(guó)家提出的《企業(yè)工程項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》和《企業(yè)安全文化建設(shè)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》標(biāo)準(zhǔn)要求，把安全、環(huán)境和職業(yè)健康三個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)一考慮，按照一體化管理的理念，進(jìn)一步規(guī)范、確定和提煉，建立適應(yīng)工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中心的安全文化體系。不斷扎實(shí)推進(jìn)安全文化創(chuàng)建活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)工程項(xiàng)目企業(yè)安全文化建設(shè)示范企業(yè)奠定基礎(chǔ)。
培育積極的安全態(tài)度，結(jié)合工程項(xiàng)目開(kāi)展的新一輪工程項(xiàng)目承諾制，開(kāi)展我的工作我負(fù)責(zé)的安全承諾建設(shè)，按照企業(yè)法人代表對(duì)政府監(jiān)管部門、管理層對(duì)企業(yè)法人代表、項(xiàng)目中心負(fù)責(zé)人對(duì)企業(yè)管理人、層層簽訂工程項(xiàng)目承諾，落實(shí)好主動(dòng)承諾的責(zé)任制。在承諾的基礎(chǔ)上，開(kāi)展工程項(xiàng)目誠(chéng)信體系建設(shè)，所有的項(xiàng)目都納入到工程項(xiàng)目誠(chéng)信體系中來(lái)，根據(jù)履行工程項(xiàng)目職責(zé)和踐諾情況進(jìn)行授信評(píng)級(jí)，對(duì)安全誠(chéng)信好，要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并從政策等方面給予傾斜和支持；對(duì)安全誠(chéng)信差，要列為重點(diǎn)隱患排查的名單，加大日常巡查力度，要公開(kāi)曝光，限期整改。同時(shí)通過(guò)對(duì)多年安全文化建設(shè)實(shí)踐進(jìn)行深層次的分析歸納，系統(tǒng)、全面地提煉其精髓與特質(zhì)，形成中心工程項(xiàng)目的觀念文化、行為文化、制度文化和物態(tài)文化，完成中心安全文化的綱領(lǐng)性的文件手冊(cè)，指導(dǎo)各個(gè)基層單位培養(yǎng)安全文化氛圍，不斷推進(jìn)符合企業(yè)特色安全文化的建設(shè)。
三、工程項(xiàng)目安全管理，基礎(chǔ)安全是關(guān)鍵
不斷提高安全管理的法治意識(shí)與職責(zé)意識(shí)。按照“安全第一、預(yù)防為主”要求和以法治安全的策略，在工程項(xiàng)目企業(yè)推進(jìn)HSE管理體系的運(yùn)行。要加強(qiáng)工程項(xiàng)目過(guò)程的安全風(fēng)險(xiǎn)管控。
加強(qiáng)對(duì)直接作業(yè)行為的引導(dǎo)規(guī)范。管理人員應(yīng)認(rèn)真履行自身的安全責(zé)任，要保持敏銳的安全觀察力，要不斷提高安全業(yè)務(wù)能力，在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)違章指揮，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的“三違”問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行制止和糾正。要嚴(yán)格執(zhí)行管理人員的工程項(xiàng)目責(zé)任制，選拔一些懂安全、業(yè)務(wù)熟練的人員充實(shí)到安全管理隊(duì)伍之中，為工程項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中對(duì)直接作業(yè)的安全監(jiān)管提供必要人員保障。要健全完善工程項(xiàng)目的安全管理規(guī)章制度，使職工明白什么樣的操作程序和操作行為是符合要求的，什么樣的操作程序和操作行為是不符合要求的，切實(shí)規(guī)范直接作業(yè)的操作行為。
強(qiáng)化直接作業(yè)能力培訓(xùn)。首先改變直接作業(yè)培訓(xùn)方式方式，針對(duì)行業(yè)的特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的方式，加強(qiáng)員工隊(duì)伍的作業(yè)技能培訓(xùn)。其次是強(qiáng)化安全教育，提高員工安全意識(shí)，嚴(yán)格安全的崗前考核。第三是注重和典型事故案例的教育相結(jié)合，通過(guò)對(duì)事故產(chǎn)生原因、危害的分析，使員工引以為戒，舉一反三。
嚴(yán)格執(zhí)行安全項(xiàng)目責(zé)任制。落實(shí)每個(gè)員工的工程項(xiàng)目職責(zé)，是工程項(xiàng)目工作應(yīng)遵循的客觀規(guī)律。工程項(xiàng)目做為一個(gè)系統(tǒng)性工程，只有確保整個(gè)系統(tǒng)中各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部位、各個(gè)工種達(dá)到本質(zhì)安全，才能確保整個(gè)系統(tǒng)的安全。落實(shí)工程項(xiàng)目責(zé)任制，首先要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、管理部門負(fù)責(zé)人、安全管理人員的安全考核，提高其安全意識(shí)，發(fā)揮表率作用。第二是督促一線班組長(zhǎng)落實(shí)好責(zé)任范圍內(nèi)的安全責(zé)任。定期不定期地對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行安全考核，對(duì)那些只重工程項(xiàng)目效率不重視工程項(xiàng)目、不嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制、經(jīng)排查所在班組的安全隱患多、“三違”多班組長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行更換。
嚴(yán)格執(zhí)行崗位操作規(guī)程，有效減少和消除“三違”行為。習(xí)慣性“三違”現(xiàn)象是導(dǎo)致工程項(xiàng)目事故產(chǎn)生的最主要原因。對(duì)于檢查中所發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣性“三違”現(xiàn)象要及時(shí)進(jìn)行制止，在企業(yè)中進(jìn)行全員教育，對(duì)于屢教不改的員工，要及時(shí)開(kāi)除或換崗，同時(shí)對(duì)于能夠嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程，工程項(xiàng)目工作做的較好的員工，及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)出廣大職工自覺(jué)遵守操作堆積和工程項(xiàng)目法律法規(guī)的主動(dòng)性，激發(fā)出自覺(jué)排查隱患的積極性，營(yíng)造濃厚的安全氛圍，有效減少和消除“三違”現(xiàn)象，控制傷事故的發(fā)生。
完善安全管理制度，在企業(yè)安全管理體系下，隨著國(guó)家安全管理政策調(diào)整、工程項(xiàng)目行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂、市場(chǎng)需求變化，以及企業(yè)工程項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)變化，結(jié)合不斷變化的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，工程項(xiàng)目管理中心須及時(shí)對(duì)安全管理制度進(jìn)行修訂，使之具有時(shí)效性、針對(duì)性、可操作性。企業(yè)要根據(jù)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，做好安全管理組織機(jī)構(gòu)的頂層設(shè)計(jì)。繼續(xù)建立完善與企業(yè)業(yè)務(wù)、發(fā)展規(guī)模相適應(yīng)的安全管理組織機(jī)構(gòu)，配套相關(guān)人員。結(jié)合中心改革發(fā)展的實(shí)際情況，認(rèn)真研究解決安全機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備等方面存在的不足和素質(zhì)再提高問(wèn)題，進(jìn)一步完善安全管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)安全隊(duì)伍建設(shè)。
落實(shí)安全管理責(zé)任制，企業(yè)堅(jiān)持工程項(xiàng)目管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)制，安全總監(jiān)具體負(fù)責(zé)制，安全管理監(jiān)督工作保持一部一站、部站分設(shè)的管理模式，安全處負(fù)責(zé)安全綜合管理工作，安全監(jiān)督站負(fù)責(zé)安全監(jiān)督工作。各管理區(qū)成立安全管理監(jiān)督組，繼續(xù)建立健全安全管理和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。做好調(diào)研和規(guī)劃，不斷配齊安全、職業(yè)健康專業(yè)管理人員，不斷提高業(yè)務(wù)的管、控能力。繼續(xù)貫徹落實(shí)三級(jí)安全主任監(jiān)督、四級(jí)安全監(jiān)督制，把符合條件的安全技術(shù)人員聘任到安全主任監(jiān)督、四級(jí)安全監(jiān)督崗位，同等條件下優(yōu)先考慮取得注冊(cè)安全工程師資格的人員。
四、工程項(xiàng)目安全管理，管理體系是重點(diǎn)
進(jìn)行新一輪全員安全管理體系知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)宣貫GB/T28001-2011新標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)安全管理體系的深度培訓(xùn)和理解，增強(qiáng)全員安全管理體系的執(zhí)行意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，使全員了解管理體系的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)核心管理，有效開(kāi)展工程項(xiàng)目和管理過(guò)程的安全危險(xiǎn)危害因素辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)活動(dòng)，全面提升對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的管控能力。
強(qiáng)化事前預(yù)防管理，進(jìn)一步明確責(zé)任，按照《工程建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)計(jì)管理導(dǎo)則》，在新建設(shè)項(xiàng)目、新技術(shù)推廣、新工藝應(yīng)用、新設(shè)備采購(gòu)等環(huán)節(jié)上，在設(shè)計(jì)階段就進(jìn)行危險(xiǎn)與可操作性的風(fēng)險(xiǎn)研究分析，做好安全危險(xiǎn)危害因素識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)控制措施，把可能的隱患消滅在事前階段，提高單位對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的管控能力，做到安全關(guān)口前移。
加強(qiáng)體系內(nèi)部審核的管理，重點(diǎn)培養(yǎng)一批有審核能力的內(nèi)部審核員。采用內(nèi)外培相結(jié)合的方式，培訓(xùn)一批即懂得各項(xiàng)業(yè)務(wù)又懂安全管理體系理論的內(nèi)部審核員，解決內(nèi)部審核員缺乏和能力不足的問(wèn)題，不斷滿足內(nèi)部審核的需要，規(guī)范和有效開(kāi)展內(nèi)部審核活動(dòng)，逐步為實(shí)現(xiàn)自我管理、自我約束、自我激勵(lì)、閉環(huán)管理、持續(xù)改進(jìn)提供人才保障。
全面貫徹落實(shí)工程項(xiàng)目企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化要求，近年來(lái)，國(guó)家工程項(xiàng)目監(jiān)督管理總局出臺(tái)了《企業(yè)安全工程項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》等工程項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范。企業(yè)應(yīng)以此為契機(jī)，組織技術(shù)人員進(jìn)行“工程項(xiàng)目企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范”與安全管理體系異同點(diǎn)的研究，整合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，開(kāi)展工程項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)比工作，對(duì)已達(dá)標(biāo)的分項(xiàng)目，要分級(jí)指導(dǎo)和監(jiān)管服務(wù)，幫助提升水平、加快改進(jìn)；對(duì)未達(dá)標(biāo)的分項(xiàng)目，以及尚未開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)新建、改建和擴(kuò)建以及有新工藝工程項(xiàng)目的分項(xiàng)目，要抓緊組織制定地方安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)工程項(xiàng)目作，切實(shí)把中心安全管理體系與之有效整合，結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化建立一體化的體系，既滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范的要求，又符合中心安全管理體系的要求，便于運(yùn)行和管理，減少管理內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象的發(fā)生。
完善企業(yè)工程項(xiàng)目管理委員會(huì)職責(zé)，探索企業(yè)工程項(xiàng)目管理委員會(huì)對(duì)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)安全管理問(wèn)題的管理評(píng)審機(jī)制和項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制，負(fù)責(zé)人親自實(shí)施項(xiàng)目掛帥。出臺(tái)相應(yīng)的運(yùn)作制度，定期開(kāi)展管理評(píng)審和項(xiàng)落實(shí)活動(dòng)，確保安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力和有效決策，不斷推動(dòng)安全管理體系扎實(shí)有效的運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn)。
繼續(xù)規(guī)范和完善運(yùn)行模式，按照基層班組的工程項(xiàng)目類型，利用系統(tǒng)化的思想分別制定規(guī)范內(nèi)容，把基層所有相關(guān)的安全管理工作全部納入到其中，重點(diǎn)圍繞工程項(xiàng)目進(jìn)行的安全風(fēng)險(xiǎn)及其控制措施，進(jìn)一步規(guī)范基層站隊(duì)在規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和正確做事的準(zhǔn)則，不斷強(qiáng)化職工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和操作能力，貫徹按標(biāo)準(zhǔn)做好工作就是工作的標(biāo)準(zhǔn)的要求。逐步實(shí)現(xiàn)安全管理唯一運(yùn)行的文件，克服體系理論與實(shí)際操作在基層脫節(jié)的現(xiàn)象，克服體系的復(fù)雜化，基層不愿執(zhí)行的現(xiàn)象。
強(qiáng)化安全管理體系的運(yùn)行工作 ，體系運(yùn)行就是落實(shí)管理體系規(guī)定的各項(xiàng)工作，我們需要好的體系，更需要好的落實(shí)，并且落實(shí)工作也是體系管理的一個(gè)最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，無(wú)論多么好的體系，如果不能得到有效的落實(shí)，就變成一紙空文，更重要的是，不重落實(shí)一旦形成習(xí)慣和風(fēng)氣，將會(huì)影響整個(gè)體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至?xí)?dǎo)致體系的失敗。體系運(yùn)行是一個(gè)全要素、全員、全過(guò)程、全天候的執(zhí)行過(guò)程，應(yīng)事先進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，起到宣傳警示的作用，使全員都做好執(zhí)行的思想準(zhǔn)備。體系應(yīng)在任何情況下對(duì)所有的職工統(tǒng)一使用，一視同仁。在職工中不斷提倡格守制度規(guī)則是一種品格、一種素質(zhì)，也是一種誠(chéng)信，更是職工應(yīng)盡的一種責(zé)任。
進(jìn)一步融合體系運(yùn)行與日常安全管理工作，在進(jìn)行安全管理體系修訂工作時(shí)，充分探討安全管理體系與日常安全管理的關(guān)系，重點(diǎn)策劃好安全管理體系文件與日常工程項(xiàng)目活動(dòng)的接口、與年度工程項(xiàng)目承包目標(biāo)的接口、與新業(yè)務(wù)方面的管理接口、與上級(jí)不斷更新的管理要求的接口、與部門日常管理制度的接口等，策劃方案要達(dá)到即能保持體系基本文件結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容相對(duì)穩(wěn)定，又能體現(xiàn)日常頻繁變化的要求，并能納入體系一體化運(yùn)行。特別要策劃好與法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合以及實(shí)際工作內(nèi)容的結(jié)合，增強(qiáng)安全管理體系的符合性和可操作性。
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[論文摘要]班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能和 管理 素質(zhì)直接關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，所以加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)具有很重要的意義。
班組長(zhǎng)是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層管理人員，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組長(zhǎng)管理中進(jìn)行，所以班組長(zhǎng)工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，而對(duì)班組長(zhǎng)定期進(jìn)行有效的培訓(xùn)是提高班組長(zhǎng)管理能力的一個(gè)重要途徑。企業(yè)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)雖是企業(yè)培訓(xùn)工作的一個(gè)重要部分，但多年來(lái)有關(guān)對(duì)員工培訓(xùn)研究探討很少具體地涉及到班組這一層面，所以對(duì)班組管理和對(duì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)至今還沒(méi)有成熟的理論。大量的員工培訓(xùn)書籍都是寫給中、高級(jí)管理人員以及專業(yè)技術(shù)員工的，企業(yè)的很多培訓(xùn)也都是面向中高層管理人員。然而隨著 市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 的深入發(fā)展，班組長(zhǎng)地位與作用日益突出，研究班組長(zhǎng)培訓(xùn)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
一、班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容的定位
班組是企業(yè)內(nèi)部根據(jù)勞動(dòng)分工和協(xié)作以及管理的需要，把工作過(guò)程中直接協(xié)作或相同職能人員組織在一起從事生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位。班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，雖然企業(yè)的種類繁多，大小不等，組織的層次和管理部門有多少不同，但班組大致分為生產(chǎn)班組、輔助班組、職能班組、服務(wù)班組四種。它具有“小”而“全”，“細(xì)”而“實(shí)”的特點(diǎn)?，F(xiàn)代 工業(yè) 企業(yè)中班組的設(shè)置一般遵循運(yùn)作高效、職責(zé)分明、分工合理和協(xié)作緊密的原則。隨著 社會(huì) 的不斷發(fā)展和進(jìn)步，班組成員的學(xué)歷層次越來(lái)越高，班組長(zhǎng)正由技能型向智能型轉(zhuǎn)化。班組長(zhǎng)的培訓(xùn)的內(nèi)容地位與作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）職業(yè) 道德 素質(zhì)
班組長(zhǎng)必須敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)以律己；要以身作則，勇挑重?fù)?dān)；要平等待人，辦事公道；要實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸；更要顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在培訓(xùn)內(nèi)容上，必須要設(shè)計(jì)出加強(qiáng)班組長(zhǎng)職業(yè)道德素質(zhì)的課程和內(nèi)容。
（二） 文化 技術(shù)素質(zhì)
班組長(zhǎng)應(yīng)熟練掌握本工種、本崗位生產(chǎn)的基本操作技能；精通本崗位、本工段、本車間產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、工藝規(guī)程、操作要領(lǐng)；熟悉本班組生產(chǎn)設(shè)備和工具的性能、構(gòu)造、維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，并能排除較復(fù)雜的故障；對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的緊急情況和技術(shù)質(zhì)量問(wèn)題，有正確果斷的組織處理能力；善于學(xué)習(xí)和掌握新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng)造，是生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。這個(gè)方面也是班組長(zhǎng)培訓(xùn)的重點(diǎn)和核心所在。
（三）管理素質(zhì)
班組長(zhǎng)應(yīng)具備管理意識(shí)和管理能力。要掌握班組計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、勞動(dòng)管理等班組基礎(chǔ)工作的基本知識(shí)和技巧，確保生產(chǎn)運(yùn)行。班組長(zhǎng)由于是最基層的管理人員，除了要擁有一定的專業(yè)技術(shù)能力之外也要具備一定的管理能力。
（四） 心理 素質(zhì)
班組長(zhǎng)要懂一些心 理學(xué) 的知識(shí)，在生產(chǎn)和管理中注意協(xié)調(diào)人和人的關(guān)系，依據(jù)心理學(xué)原理，運(yùn)用心理學(xué)的研究成果，實(shí)行人性化管理，在生產(chǎn)中通過(guò)調(diào)動(dòng)人的積極性來(lái)共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。
二、提高班組長(zhǎng)培訓(xùn)效果的對(duì)策分析
（一）做好班組長(zhǎng)培訓(xùn)的需求 調(diào)查 分析，科學(xué)確定班組長(zhǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)
現(xiàn)代培訓(xùn)的一個(gè)突出的特點(diǎn)就是要有明確的目的性。即通過(guò)培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的觀念和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)文化素質(zhì)，提高技術(shù)技能、開(kāi)發(fā)智力和潛能等方面的目標(biāo)。因此，班組長(zhǎng)培訓(xùn)不僅要符合公司的統(tǒng)一要求，還必須結(jié)合企業(yè)實(shí)際需要來(lái)進(jìn)行，只有這樣才能做到有的放矢。為此，有必要在認(rèn)真組織研究公司的統(tǒng)編培訓(xùn)大綱的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)際需求進(jìn)行詳細(xì)的需求調(diào)查。一是根據(jù)企業(yè) 發(fā)展戰(zhàn)略 和規(guī)劃，特別是企業(yè) 人力 資源 開(kāi)發(fā)和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的要求，了解企業(yè)對(duì)操作人員的素質(zhì)和能力要求。二是了解企業(yè)生產(chǎn)班組長(zhǎng)基本素質(zhì)和能力現(xiàn)狀以及按照公司要求存在的問(wèn)題和差距。三是了解企業(yè)生產(chǎn)班組長(zhǎng)對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的期望和目標(biāo)。在這些需求調(diào)查基礎(chǔ)上，按照企業(yè)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的原則，進(jìn)行培訓(xùn)需求整合，確定符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容和方案。
在對(duì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)做需求調(diào)查分析時(shí)一定要從班組長(zhǎng)實(shí)際需求以及企業(yè)人力資源發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，切實(shí)能夠把班組長(zhǎng)的最新現(xiàn)實(shí)需要同企業(yè)短期或長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，并根據(jù)這些調(diào)查資料來(lái)制定企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。由于班組長(zhǎng)的特殊性，要求他們具備雙重技能，既要掌握本工種技能，又要掌握班組管理技能所以對(duì)他們的崗位技能要求是比較復(fù)雜的，強(qiáng)調(diào)做好結(jié)訓(xùn)需求分析，就是要以班組長(zhǎng)崗位技能要求為基準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行崗位分析、能力評(píng)審、績(jī)效考核和學(xué)習(xí)期望的了解，找出班組長(zhǎng)能力上存在的差距，按照“缺什么、補(bǔ)什么”和實(shí)際的原則確定結(jié)訓(xùn)需求，制定班組長(zhǎng)結(jié)訓(xùn)的目標(biāo)，通過(guò)有針對(duì)性培訓(xùn)來(lái)彌補(bǔ)能力差距。
（二）精心設(shè)計(jì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程內(nèi)容
培訓(xùn)標(biāo)明確了，培訓(xùn)內(nèi)容的確定就成了結(jié)訓(xùn)效果好壞的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)如何管人理事及班組長(zhǎng)“愿管、會(huì)管”的培訓(xùn)是沒(méi)有現(xiàn)成教材的。為此，需要組織了精通 教育 教學(xué)規(guī)律的高級(jí)講師。培訓(xùn)部門領(lǐng)導(dǎo)和車間領(lǐng)導(dǎo)組成課題開(kāi)發(fā)小組，使業(yè)務(wù)專家與教育行家有機(jī)結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)行“針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)”的培訓(xùn)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)，在具體培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上可以確定班組長(zhǎng)管理技巧、班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)管理創(chuàng)新思維與技術(shù)革新及班組長(zhǎng)自我定位等四個(gè)培訓(xùn)模塊
班組長(zhǎng)管理技巧模塊主要在于培訓(xùn)班組長(zhǎng)如何交流與溝通；如何建立團(tuán)隊(duì)精神；如何正確決策的方法與步驟；班組長(zhǎng)工作 藝術(shù) ，目的在于培訓(xùn)班組張管人理事的技能；班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)管理模塊由班組建設(shè)、班組長(zhǎng)日常管理實(shí)例分析及情景模擬、班組長(zhǎng)工作方法探索等內(nèi)容組成，主要通過(guò)教學(xué)以及實(shí)地視察和交流討論的方式來(lái)提高班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)管理能力；創(chuàng)新思維與技術(shù)革新模塊主要在于通過(guò)一些案例來(lái)激發(fā)班組長(zhǎng)創(chuàng)新思維以及培養(yǎng)班組長(zhǎng)技術(shù)革新的意識(shí)和主動(dòng)性；班組長(zhǎng)自我定位培訓(xùn)主要針對(duì)班組長(zhǎng)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中存在的問(wèn)題，在培訓(xùn)中對(duì)班組長(zhǎng)的價(jià)值觀探索，班組長(zhǎng)自我定位和素質(zhì)要求承受挫折和壓力能力的培養(yǎng)，以期能提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
（三）采用靈活多樣培訓(xùn)方法和手段
班組長(zhǎng)培訓(xùn)采取何種培訓(xùn)方法和手段，必須充分考慮培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)學(xué)員的特點(diǎn)，只有適應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員的要求，才能提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。一方面，培訓(xùn)要考慮到班組長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間短、知識(shí)面廣、實(shí)用性強(qiáng)，要求能夠解決實(shí)際生產(chǎn)管理問(wèn)題、便于操作。另一方面，又要充分考慮到成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和班組長(zhǎng)具有的文化基礎(chǔ)。因此，在培訓(xùn)中要盡可能采取案例分析法、角色扮演法、研討發(fā)言法、實(shí)際操作法等現(xiàn)代培訓(xùn)方法，并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。
在具體實(shí)踐中，一是要求所有任課教師采用 電子 課件授課，以案例分析為主，并將企業(yè)先進(jìn)班組管理經(jīng)驗(yàn)與典型事跡編入培訓(xùn)補(bǔ)充教材。二是教師從單一的“滿堂灌”式主講轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾鞒秩恕⒔叹殕T身份組織研討，相互交流，相互培訓(xùn)，共享信息，使學(xué)員成為培訓(xùn)過(guò)程中的“主角”。三是組織學(xué)員到企業(yè)先進(jìn)班組現(xiàn)場(chǎng)考察。由企業(yè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)解決班組管理中存在的問(wèn)題。要改變那種“填鴨式”教學(xué)，使培訓(xùn)成為看得見(jiàn)、摸得著、具有很強(qiáng)的實(shí)際 指導(dǎo) 意義活動(dòng)，使沉悶緊張的培訓(xùn)空氣一掃而空，這樣才能受到學(xué)員們的熱烈歡迎，從而達(dá)到提高培訓(xùn)效果的目的。
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【關(guān)鍵詞】礦井；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；安全生產(chǎn)
我國(guó)煤炭工業(yè)持續(xù)健康發(fā)展中安全與生產(chǎn)，始終是煤礦企業(yè)頭等重要的工作任務(wù)。任何時(shí)候都必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的生產(chǎn)方針，以安全生產(chǎn)為前提，做好其它各項(xiàng)工作。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化主要以工程質(zhì)量驗(yàn)收及文明生產(chǎn)為主，是安全生產(chǎn)的基石，緊緊圍繞礦井安全生產(chǎn)來(lái)進(jìn)行開(kāi)展工作。科學(xué)的理念和正確的認(rèn)識(shí)是確保煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作健康發(fā)展的前提。煤礦企業(yè)要想搞好煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，就必須提高“責(zé)任意識(shí)、生命工程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和法律意識(shí)”。
1、提高工作面安全生產(chǎn)支護(hù)強(qiáng)度保障
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是煤礦安全生產(chǎn)工作的首要前提。為了加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井建設(shè)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，精心組織，圍繞本質(zhì)安全型的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)展各項(xiàng)工作任務(wù)，各系統(tǒng)、各單位都要建立起嚴(yán)格的目標(biāo)責(zé)任體系，把工作目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任一一分解，逐級(jí)落實(shí)到具體區(qū)隊(duì)和班組個(gè)人當(dāng)中，形成人人有指標(biāo)，個(gè)個(gè)有壓力，環(huán)環(huán)緊扣的責(zé)任機(jī)制，提高工作的兌現(xiàn)率。
（1）礦井開(kāi)采設(shè)計(jì)要做到設(shè)計(jì)合理、系統(tǒng)簡(jiǎn)單、易操作有利于生產(chǎn)，支護(hù)及斷面能滿足通風(fēng)、運(yùn)輸、行人的要求。
（2）堅(jiān)持一次成巷的原則，提倡使用臨時(shí)支護(hù)，杜絕空頂作業(yè)，防止頂板跨漏。改革支護(hù)工藝，錨網(wǎng)支護(hù)取代架棚支護(hù)，在降低支護(hù)成本的前提下滿足工作面支護(hù)強(qiáng)度，對(duì)安全生產(chǎn)提供保障，為采掘工作面達(dá)標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
（3）采煤工作面狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理，嚴(yán)格按《煤礦安全規(guī)程》及工作面規(guī)程措施施工，確保安全生產(chǎn)。
（4）機(jī)電系統(tǒng)上對(duì)電氣設(shè)備及設(shè)施配套要求，保證采區(qū)變調(diào)所達(dá)到雙回路供電，并執(zhí)行相關(guān)的機(jī)電標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)電設(shè)備必須有礦用本質(zhì)安全型及隔爆標(biāo)志，確保機(jī)電設(shè)備完好、無(wú)失爆，控制及減少因突然停電造成的瓦斯積聚事故。
（5）“一通三防”方面，要嚴(yán)格做到全礦工作面合理化配風(fēng)，按設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)供風(fēng)量，達(dá)到供風(fēng)要求。掘進(jìn)頭距工作面5m范圍及綜采工作面上、下隅角安設(shè)瓦斯、CO及溫度探頭，每班由瓦斯檢查員不定時(shí)抽查工作面瓦斯情況，形成完整的監(jiān)察、監(jiān)控系統(tǒng)；掘進(jìn)工作面上齊雙風(fēng)機(jī)、雙電源，防止瓦斯積聚，對(duì)易發(fā)火煤層要提前做好防滅火工作，嚴(yán)格執(zhí)行“先抽后采、監(jiān)測(cè)監(jiān)控、以風(fēng)定產(chǎn)”的十二字方針。
2、提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
企業(yè)文化可以興安，安全文化必須先行，一個(gè)企業(yè)只有形成強(qiáng)大的文化力量，才能保持長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。安全文化能規(guī)范員工的行為，改變員工的作風(fēng)，確保人人上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活。只有以安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化及工程質(zhì)量驗(yàn)收為前提，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全發(fā)展，使員工不斷接受安全文化的熏陶，牢記崗位職責(zé)、操作流程及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹立安全意識(shí)，形成干部員工自主抓安全、搞標(biāo)準(zhǔn)的良好氛圍，煤礦企業(yè)就能實(shí)現(xiàn)全年無(wú)事故，安全增效益的目標(biāo)。
3、提高新技術(shù)改善作業(yè)環(huán)境
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，煤礦的支護(hù)材料及開(kāi)采工藝有了很大的改進(jìn)發(fā)展，綜采工作面、綜合機(jī)械化開(kāi)采逐漸取代了炮采及普采，錨網(wǎng)支護(hù)取代架棚支護(hù)及木支柱，從而提高井下作業(yè)的安全系數(shù)，減少了職工體能消耗，創(chuàng)造了良好的作業(yè)環(huán)境，對(duì)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)有很大的幫助。
4、搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作
首先要提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工對(duì)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的認(rèn)知能力，促使各級(jí)干部了解到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際與標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。采取走出去取經(jīng)學(xué)習(xí)，相互比對(duì)，引進(jìn)先進(jìn)的管理辦法及設(shè)施集合自身情況吸收利用。企業(yè)內(nèi)部集團(tuán)公司每隔一定的時(shí)問(wèn)要組織進(jìn)行互相交叉檢查，通過(guò)檢查學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，改正自己的不足。同時(shí)定期進(jìn)行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)培訓(xùn)。自身建設(shè)要注意長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期建設(shè)相協(xié)調(diào).既要制定本單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃同時(shí)要制定短期目標(biāo)。要按季、按月、按旬制定標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)度計(jì)劃，有計(jì)劃、分步驟的執(zhí)行。計(jì)劃進(jìn)度要考慮不同單位、隊(duì)組的實(shí)際情況，要從小到大，由易到難，由表及里，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)。
5、提高安全文化建設(shè)的安全意識(shí)
對(duì)人一生影響最深的不是法律法規(guī)、行政命令，而是文化。煤礦企業(yè)要將安全文化建設(shè)作為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，形成獨(dú)特的安全文化內(nèi)涵，得到干部職工的高度認(rèn)同，自覺(jué)地去遵守執(zhí)行。
安全例會(huì)、班前安全教育、現(xiàn)場(chǎng)抽考培訓(xùn)、撰寫安全論文、安全警句、定期出安全板報(bào)、安全標(biāo)識(shí)、準(zhǔn)軍事化管理、開(kāi)展每日一題教育、簽定師徒合同、三違幫教、事故追查與處理、案例教育、開(kāi)展安全講座等等，都是安全文化建設(shè)的有效途徑。通過(guò)持續(xù)不斷的安全文化建設(shè)，就會(huì)逐漸的影響干部職工的安全意識(shí)與行為受到約束，使他們自覺(jué)的遵章守紀(jì)，按標(biāo)準(zhǔn)要求干工作，做事情。
6、做好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與區(qū)隊(duì)班組建設(shè)相結(jié)合
班組是煤礦的最基層，班組成員在作業(yè)中能否堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)是煤礦企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要做到：①安全意識(shí)。牢固樹立“安全第一。預(yù)防為主”的意識(shí).明確安全教育在班組質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作中的重要性，開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育；②制度。建立健全完善的制度是督促班組成員干標(biāo)準(zhǔn)活，上標(biāo)準(zhǔn)崗的保證：③考核。安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，有檢查，有考核，要真抓實(shí)干，持之以恒：④方法。要采取多種形式的安全教育，上下齊動(dòng)員，不斷創(chuàng)新教育形式：⑤班前班后，對(duì)重點(diǎn)崗位上的職工.要有針對(duì)性地開(kāi)展教育，要針對(duì)安全薄弱環(huán)節(jié).提建議。補(bǔ)措施，抓整改，提高班組安全意識(shí)：⑥行動(dòng)硬。對(duì)違章、違紀(jì)的職工嚴(yán)格管理，做到獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，使班組“三不傷”害制度落到實(shí)處。一個(gè)優(yōu)秀的煤炭企業(yè)必須建立健全嚴(yán)密的班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化體系，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，這不僅對(duì)煤炭企業(yè)的安全生產(chǎn)極為重要。而且還能激發(fā)廣大職工的巨大創(chuàng)造力，最大限度地挖掘企業(yè)所蘊(yùn)藏的潛能。
7、提高強(qiáng)化監(jiān)督整體推進(jìn)
安監(jiān)部門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)工作，做到定期與不定期、白天與夜間、日檢與旬檢、工程質(zhì)量與工資掛鉤相結(jié)合的檢查方式進(jìn)行檢查考核，對(duì)檢查出的問(wèn)題給予曝光，定期對(duì)各區(qū)隊(duì)的檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)排名，每月召開(kāi)一次質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)會(huì)，以此來(lái)推動(dòng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。
論文關(guān)鍵詞:安全生產(chǎn) 管理措施 健全制度 人員素質(zhì)
論文摘要:電氣班組作業(yè)有其專業(yè)的特殊性，對(duì)它的作業(yè)要求從國(guó)家到班組都有嚴(yán)格的規(guī)章制度，目的就是保證安全生產(chǎn)。那么如何切合實(shí)際實(shí)施操作?結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷，提出從5個(gè)方面可以加強(qiáng)安全管理，以供同行參考。
安全是電力工業(yè)永恒的主題，電力企業(yè)離開(kāi)安全就無(wú)法生產(chǎn)，更談不上經(jīng)濟(jì)效益。班組作為企業(yè)的細(xì)胞，是各項(xiàng)生產(chǎn)工作的直接執(zhí)行者，也是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要載體，更是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以，班組的安全管理是保證企業(yè)長(zhǎng)盛不衰、安全生產(chǎn)長(zhǎng)周期的重要一環(huán)。因此，電氣班組安全管理建設(shè)，重點(diǎn)要抓好以下幾個(gè)方面。
1 嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”制度，落實(shí)操作中“四把關(guān)”、“四對(duì)照”，防止誤操作事故
電氣專業(yè)運(yùn)行值班人員85%的工作都是圍繞倒閘操作開(kāi)展的，然而，在倒閘操作這個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)上，最容易發(fā)生誤操作事故。這些誤操作往往是打破企業(yè)安全紀(jì)錄，造成人身、設(shè)備事故的直接原因，其危害性不言而喻。
根據(jù)國(guó)電公司安全部統(tǒng)計(jì)， 1997年全國(guó)發(fā)生的電氣誤操作事故共77次，屬運(yùn)行責(zé)任的有65次。其中，以操作人員走錯(cuò)間隔、不核對(duì)設(shè)備名稱、在防誤裝置閉鎖情況下強(qiáng)行解鎖等行為引發(fā)事故最為典型。如果嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”制度，認(rèn)真落實(shí)操作中的“四把關(guān)”、“四對(duì)照”，這些事故是可以避免的。由此說(shuō)明“兩票”制度的執(zhí)行還沒(méi)有全面落實(shí)，在某些地區(qū)和環(huán)節(jié)還存在漏洞和死角。所以，為了避免電氣誤操作事故的發(fā)生，黑龍江省電力公司所屬的各企業(yè)，除了要加強(qiáng)對(duì)班組成員的技術(shù)培訓(xùn)和安全知識(shí)教育，還要嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)“兩票”、“四把關(guān)”、“四對(duì)照”制度，堅(jiān)決杜絕無(wú)票操作、操作票跳項(xiàng)、漏項(xiàng)違章行為。
2 加強(qiáng)倒閘操作全過(guò)程監(jiān)控，層層把關(guān)，保障安全
根據(jù)我局和外局各個(gè)變電單位多年的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，在電業(yè)事故調(diào)查處理中，很大一部分是因?yàn)椴僮髡叩摹盁o(wú)意識(shí)行為”導(dǎo)致的。一般來(lái)說(shuō)，誤操作的直接責(zé)任者不是故意采用錯(cuò)誤的操作方法、手段，而是在操作過(guò)程中由于某種習(xí)慣或生理、心理因素以及外界的干擾使行為失控，從而出現(xiàn)無(wú)意識(shí)行為。所以，要從源頭遏制這種帶有事故隱患的無(wú)意識(shí)行為，加強(qiáng)對(duì)運(yùn)行人員倒閘操作全過(guò)程的監(jiān)控。監(jiān)護(hù)復(fù)誦制度是基于對(duì)運(yùn)行倒閘操作全過(guò)程的監(jiān)控，班組作為完成倒閘操作的小團(tuán)體，其成員必須嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)護(hù)復(fù)誦制度。班組長(zhǎng)作為兵頭將尾，對(duì)“兩票”制度和監(jiān)護(hù)復(fù)誦制度的執(zhí)行，起著現(xiàn)場(chǎng)直接監(jiān)督的作用?！栋惨?guī)》中明確規(guī)定:倒閘操作必須由兩人進(jìn)行，其中一人對(duì)設(shè)備較為熟悉者作為監(jiān)護(hù);操作前應(yīng)核對(duì)設(shè)備名稱、編號(hào)和位置;操作中應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)護(hù)復(fù)誦。操作命令和復(fù)誦操作命令都應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音洪亮清晰。在每項(xiàng)操作前，監(jiān)護(hù)人應(yīng)根據(jù)操作票唱票，操作人應(yīng)認(rèn)真復(fù)誦操作命令，并對(duì)將要操作的設(shè)備名稱、編號(hào)和位置核對(duì)無(wú)誤。監(jiān)護(hù)人應(yīng)確認(rèn)操作人的站位，且復(fù)誦無(wú)誤后再發(fā)“對(duì)”和“執(zhí)行”口令。在平時(shí)的操作中，值班人員要有意識(shí)地進(jìn)行這種監(jiān)護(hù)復(fù)誦訓(xùn)練。決不能因?yàn)椴僮黜?xiàng)目少、操作簡(jiǎn)單而養(yǎng)成一種得過(guò)且過(guò)，干完就行的麻痹心理。這就象一名軍人必須要練好隊(duì)列一樣，是對(duì)運(yùn)行人員最基本的要求。同時(shí)，也是防止無(wú)意識(shí)行為、保護(hù)運(yùn)行人員自身安全的可靠保障。目前，除了上面的措施外，我局廣泛開(kāi)展了“第二監(jiān)護(hù)人”制度(運(yùn)行專工或所長(zhǎng)親自跟隨操作、親自把關(guān))，實(shí)現(xiàn)了倒閘操作全過(guò)程監(jiān)控。從近幾年這一措施的實(shí)施情況來(lái)看，既起到了安全屏障的作用，又為我局的安全生產(chǎn)起到了積極地推動(dòng)作用。
3 堅(jiān)持不懈地抓好反習(xí)慣性違章工作，提高職工安全意識(shí)
反習(xí)慣性違章是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在電力生產(chǎn)的任何時(shí)期、任何小的環(huán)節(jié)上都必須堅(jiān)持。有句諺語(yǔ)道:“常在河邊走，豈能不濕鞋”。這說(shuō)明違章一次并不可怕，因?yàn)椴⒉皇撬械倪`章都會(huì)釀成事故。但是，反過(guò)來(lái)說(shuō)，所有事故的發(fā)生，都是因?yàn)檫`章操作引起的，都含有某種違章的因素。違章的次數(shù)多了，那么事故發(fā)生的幾率就要大大增加。在某種意義上，違章就是事故。所以，保安全必須從防止違章著手，將違章行為當(dāng)事故，把對(duì)事故分析實(shí)施“四不放過(guò)”的做法，延伸為對(duì)違章行為的分析實(shí)施“四不放過(guò)”的新做法。對(duì)違章、違規(guī)、違紀(jì)行為，要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。班組做為電力生產(chǎn)的基本單位，要堅(jiān)決抵制反習(xí)慣性違章，從日常小的維護(hù)工作著眼，將防止違章工作做到每個(gè)人、滲透到每項(xiàng)具體工作中，把習(xí)慣性違章消滅在班組之內(nèi)。
3.1 反習(xí)慣性違章，風(fēng)氣最關(guān)鍵。好的風(fēng)氣不容易形成，但是一旦形成，就會(huì)形成一種“品牌”效應(yīng)，就會(huì)抵制住個(gè)人的主觀不良情緒或違章傾向。俗話說(shuō):火車跑的快，全靠車頭帶。作為一班之長(zhǎng)，必須以身作則，身先士卒，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是工作中還是生活中都要時(shí)刻注意，從點(diǎn)滴小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)感染大家，樹立起良好的大眾形象，讓大家心服口服，覺(jué)得跟你干心理面踏實(shí)，增強(qiáng)全班組的凝聚力、向心力。不但自己工作不違章，還要讓別人不違章，最終使班組形成一種反習(xí)慣性違章的良好氛圍。
3.2 有效活潑地開(kāi)展安全活動(dòng)。班組長(zhǎng)要結(jié)合本班組實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的安生活動(dòng)，通過(guò)身邊的違章事故，經(jīng)常對(duì)班員進(jìn)行教育，提高班員對(duì)違章危害性的認(rèn)識(shí)，積極引導(dǎo)大家認(rèn)真吸取濕“鞋”人的深刻教訓(xùn)，消除違章的思想根源。做到講情理，不講情面，“一碗水端平”。對(duì)班員一視同仁，獎(jiǎng)罰分明，使被處理人心服口服。牢固樹立你安全，我安全，他安全，人人安全的大眾化觀念。
3.3 挖掘班組年輕人的工作潛能。做為一名班組長(zhǎng)，應(yīng)采取有效的方法，廣泛開(kāi)拓年輕人朝氣蓬勃的創(chuàng)新思維，使他們多為安全生產(chǎn)說(shuō)一句話，多為安全生產(chǎn)出一些點(diǎn)子。針對(duì)設(shè)備、管理上的一些不足，要積極探索，大膽革新，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)年輕人的工作熱情和工作積極性。
3.4 上、下級(jí)要統(tǒng)一思想。上級(jí)要積極支持班組的反違章工作，要尊重班組的處理意見(jiàn)，當(dāng)受到處罰人員認(rèn)為“不公平”，找到班組上級(jí)時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要耐心先對(duì)其進(jìn)行說(shuō)服教育和批評(píng)，然后與當(dāng)事班組交換意見(jiàn)，如班組處理確有不妥之處，要采取可行的方法提醒班長(zhǎng)今后注意，并加以改正。要充分調(diào)動(dòng)班組反違章的積極性，大力支持班組的反違章工作，對(duì)班組好的反違章做法應(yīng)予以肯定，成績(jī)顯著的要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4 班組建設(shè)要以人為本，著力提高人的素質(zhì)
人是一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富，也是企業(yè)安全工作諸多因素中的決定因素，只有把人的工作做好了，安全工作才有可靠的保證。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化程度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)職工的文化素質(zhì)已成為企業(yè)前進(jìn)的主要?jiǎng)恿?。事?shí)表明，文化程度高的職工接受安全知識(shí)和業(yè)務(wù)技能就快，分析、處理問(wèn)題的敏銳性就強(qiáng)，反之就慢，就會(huì)影響工作效率。因此，基層班組必須加強(qiáng)班組人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，以適應(yīng)時(shí)代的要求。
4.1 班組長(zhǎng)要努力提高自身的管理知識(shí)、管理水平
班組長(zhǎng)要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念、新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。不能只局限于自己眼前的那一攤子事情，更不能認(rèn)為自己的工作時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富，靠著“吃老本”就可以不用學(xué)習(xí)或者放松了學(xué)習(xí)，要積極擴(kuò)展自己的知識(shí)面、開(kāi)闊視野。
4.2 加強(qiáng)倒閘操作和事故處理這兩個(gè)基本技能的培訓(xùn)
倒閘操作和事故處理是考核運(yùn)行人員職業(yè)技能水平的兩個(gè)基本項(xiàng)目，它直接關(guān)系到企業(yè)效益和安全生產(chǎn)指標(biāo)。班組任何形式的培訓(xùn)，都不能脫離這兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。在平時(shí)倒閘操作任務(wù)不多的情況下，可以開(kāi)展一些模擬開(kāi)票的練習(xí)?，F(xiàn)在變電單位普遍采用了微機(jī)開(kāi)票，矯正了運(yùn)行人員過(guò)去存在的隨意開(kāi)票的情況，縮短了開(kāi)票時(shí)間。但是也出現(xiàn)了一些弊端。例如，有的職工不開(kāi)新票，而是直接調(diào)用存在微機(jī)里面的操作票，這樣就降低了操作人員的操作效率。過(guò)去一些老同志都是手寫操作票，因而對(duì)操作的每一個(gè)步驟都非常清楚，干完一項(xiàng)之后馬上就能進(jìn)入下一項(xiàng)的操作，而年輕的操作人員干完一項(xiàng)之后還要反應(yīng)很久才能知道下一項(xiàng)是什么，往往是監(jiān)護(hù)人拿著票告訴操作人到哪里、干什么。因此，在平時(shí)的開(kāi)票訓(xùn)練中，要象寫票一樣，一項(xiàng)一項(xiàng)的來(lái)練習(xí)，寫完之后，將操作票與標(biāo)準(zhǔn)的比較，找差距，關(guān)鍵是分析問(wèn)題的原因，自己錯(cuò)在哪里、漏了什么。這樣才能真正提高水平。同樣，事故處理也不能忽視，平時(shí)的反事故預(yù)想、反事故演習(xí)要認(rèn)真開(kāi)展，重在落實(shí)。要講清問(wèn)題，擺明道理，使職工從心里感到學(xué)到了真正有價(jià)值的知識(shí)。
4.3 開(kāi)展職工職業(yè)道德教育
我局前段時(shí)間下發(fā)了《哈爾濱電業(yè)局職工職業(yè)道德教育讀本》，里面詳細(xì)地闡述了社會(huì)主義新時(shí)期對(duì)電力職工的道德規(guī)范和要求，同時(shí)對(duì)李慶長(zhǎng)等一些省內(nèi)電力系統(tǒng)優(yōu)秀模范、全國(guó)勞模的事跡也做了報(bào)道。班組應(yīng)結(jié)合這些優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡適時(shí)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)先進(jìn)、批評(píng)落后。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使職工認(rèn)識(shí)到自己的光榮職責(zé)，樹立貢獻(xiàn)企業(yè)、報(bào)效祖國(guó)的崇高理想和信念。
5 雙管齊下，加強(qiáng)安全監(jiān)督機(jī)制
