發(fā)布時間：2023-03-17 18:02:42
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的消防管理論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
我們要像愛護我們自己身體一樣愛護車輛，只有樹立這樣的思想觀念，我們的思想認識才能有高度，我們的消防車輛才能像我們的戰(zhàn)友一樣得到愛護。強化官兵對消防車輛的維護保養(yǎng)意識，是提高消防車輛裝備使用效能，提升消防部隊戰(zhàn)斗力的基礎。只有時時刻刻認識到消防車輛在搶險救災中的重要地位，才能確保在遇有災情發(fā)生時部隊拉得出、救得了，完成任務出色。當前，隨著社會建設的不斷加強，隨著自然環(huán)境的不斷變化，災害越來越頻繁發(fā)生，而災害的發(fā)生更多的有著突然性和不可預見性，在災害發(fā)生時，只有我們的車輛裝備始終處于戰(zhàn)備狀態(tài)，處于良好的機動狀態(tài)，才能確保我們的官兵能在災害發(fā)生的第一時間拉得出，才能更大的保障人民群眾的生命財產(chǎn)得到更大的救援。而要達到這個目標，只有樹立良好的保養(yǎng)維護思想意識，時時刻刻繃緊安全維護這根弦，做到維護保養(yǎng)時時抓，關(guān)鍵時刻拉得出的維護保養(yǎng)觀念，才能確保我們的消防車輛裝備始終處于良好狀態(tài)。
要提高思想認識，首先應該從我們的領(lǐng)導干部做起。在基層大中隊，我們的領(lǐng)導干部是消防車輛的直接管理者，只有他們制定出強有力的維護保養(yǎng)制度和措施，才能帶動官兵在車輛保養(yǎng)方面有章可循，才能積極帶動大中隊官兵對車輛保養(yǎng)重要性的高度認識。其次在車輛保養(yǎng)方面每個大中隊的特種車駕駛員，同樣起著至關(guān)重要的作用，因為他們對車輛性能較為熟悉，只有不斷強化特種車駕駛員對車輛維護保養(yǎng)的思想意識，才能確保車輛得到最專業(yè)最好的維護；只有官兵們時刻認識到車輛維護保養(yǎng)關(guān)乎到整個部隊戰(zhàn)斗力生成、關(guān)乎到百姓生命財產(chǎn)安全；只有時刻強化對車輛裝備人員的管理和督促檢查，才能確保車輛狀態(tài)良好、性能最好。當前，由于消防部隊承擔的工作任務較為繁重，搶險救援事件頻發(fā)，造成官兵們處于疲于奔命的現(xiàn)象，這也造成很多的基層大中隊官兵在消防車輛的維護保養(yǎng)上沒能嚴格按照上級規(guī)定的進行，加之沒有更為專業(yè)的維護保養(yǎng)技能，造成消防車輛的保養(yǎng)維護不經(jīng)常，不規(guī)范甚至無法進行更全面的保養(yǎng)等問題的存在。面對現(xiàn)狀，我們應該從官兵的日常管理入手，健全完善良好的維護保養(yǎng)制度，車輛管理制度。在日常檢查保養(yǎng)過程中，要求全體官兵要本著認真負責、耐心細致的態(tài)度，積極按照職責分工對消防車輛進行定期的認真維護和保養(yǎng)。定期加強對執(zhí)勤車輛的發(fā)動機、輪胎、制動系統(tǒng)、線路燈光、轉(zhuǎn)向、燃油、供水、電路系統(tǒng)等各個部件進行嚴格的檢查和保養(yǎng)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患，確保消防車輛裝備保持良好狀態(tài)。同時要求每名官兵都要做到會操作、會使用、會保養(yǎng)維護。只有這樣，才能確保部隊在關(guān)鍵時刻隨時拉得出、沖得上、打得贏，才能確保部隊的滅火作戰(zhàn)能力。
二、把握規(guī)律特點，是車輛維護保養(yǎng)的重要前提
消防車輛的保養(yǎng)維護工作應該與時俱進。隨著城市化以及城鎮(zhèn)化的發(fā)展建設，裝備的更新和發(fā)展日新月異，各類消防救援車輛越來越先進，對維護保養(yǎng)的要求越高，這是一個基本的、良性的發(fā)展規(guī)律。如何做好消防車輛的維護保養(yǎng)工作，從部隊的實踐經(jīng)驗來看，除了持之以恒的遵循嚴格的保養(yǎng)維護規(guī)則和制度外，還應必須遵循以下的規(guī)律和特點：
第一，要遵循保養(yǎng)維護重于修理的思想觀念和實踐操作。在日常的消防車輛裝備管理上，保養(yǎng)和修理存在著密切的關(guān)系。當前，由于我們?nèi)粘３袚鴩乐氐膿岆U救援任務，很多單位對車輛的維護保養(yǎng)還不夠重視，原因是維護保養(yǎng)工作太過于繁瑣，不應該在車輛的維護保養(yǎng)上花更多的時間，而且消防車輛更新得快，幾年后就會被淘汰。因此，經(jīng)常性的保養(yǎng)制度不落實，車輛銹蝕損壞事件頻發(fā)。而這種輕保養(yǎng)重修理觀念，必然造成整個的戰(zhàn)斗車輛無法處于良好的機動狀態(tài)，由此直接造成消防車輛在緊要關(guān)頭拉不出、完不成上級交給的工作任務。因此，在“保”與“修”的問題上，必須在保字上做文章、下力氣、打基礎，切實糾正車輛重“修”輕“保養(yǎng)”傾向。
第二，要牢固樹立以人為本、向官兵要車輛的良好性能，向車輛要良好的機動能力和搶險救援能力的思想觀念。在所有的工作中，人是最根本最活躍，最關(guān)鍵的因素。在消防車輛的管理工作中，我們也必須樹立以人為本的宗旨，在人員的管理上狠下功夫，加強經(jīng)常性的培訓、教育和管理。只有堅持向管理要維護保養(yǎng)知識，要維護管理技術(shù)，才能確保車輛時常處于良好的運行狀態(tài)。而要讓官兵養(yǎng)成良好的意識和素質(zhì)，只有通過經(jīng)常性的思想教育、技術(shù)培訓、技能比賽，并予以一定的獎勵，才能更好調(diào)動官兵的主觀能動性，才能讓官兵在潛移默化中受到教育并養(yǎng)成愛車護車意識。通過靈活科學的管理方法，讓官兵養(yǎng)成自覺的愛車護車行動，形成強烈的愛車護車管車氛圍和意識，只有這樣，才能確保維護保養(yǎng)制度的落實，才能確保車輛始終處于最好的狀態(tài)。
第三，既要科學管理，更要依法治“保”。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，在對消防車輛的維護保養(yǎng)上，一樣要遵循嚴格的規(guī)章制度。要讓官兵對消防車輛管理的規(guī)章制度進行經(jīng)常性的學習教育，強化官兵依法管理車輛的自覺性和守法性。要加強對車輛管理專職人員進行經(jīng)常性的法規(guī)教育，用法規(guī)來規(guī)范他們的日常行為，讓他們養(yǎng)成遵章守紀、依法愛車護車的良好習慣。要建立專人專管制度，強化車輛專職管理人員的法治意識以及掌握良好的維護保養(yǎng)技術(shù)知識，讓他們在車輛的管理上既要依法，又要讓他們牢靠掌握車輛的維護保養(yǎng)方法，既要懂得技術(shù)細節(jié)，又要明白自身的職責和任務，切實做好車輛維護保養(yǎng)工作。
三、明確標準要求，是消防車輛處于良好戰(zhàn)備狀態(tài)的根本所需
在日常的維護保養(yǎng)工作中，明確車輛的維護保養(yǎng)標準，明確車輛維護保養(yǎng)的規(guī)律，是確保車輛始終處于良性狀態(tài)的基礎。怎樣做好消防車輛的維護保養(yǎng)呢？在實踐中，筆者把消防車輛的維護保養(yǎng)做具體的歸納，具體要求做到“三懂”、“四會”“五有”、“三無”。
“三懂”，就是懂得車輛性能，懂得車輛質(zhì)量、懂得日常管理。大中隊領(lǐng)導干部，是消防車輛的直接管理者和使用者，所以，領(lǐng)導干部自身一定要帶頭投身到對車輛的保養(yǎng)維護的工作之中，強化自身的維護保養(yǎng)技能和管理能力，只有這樣，才能更好的帶領(lǐng)官兵加強車輛的維護保養(yǎng)。在日常工作中，強化專人專管，強化傳幫帶，強化以熟帶生以及加強培訓等工作，確保官兵對車輛的使用、維護保養(yǎng)技能優(yōu)良。確保能熟悉車輛性能，熟悉部件構(gòu)造以及維護保養(yǎng)的常識。確保車輛始終處于常用常新的狀態(tài)。“四會”，就是會操作使用，會排除一般故障，會維護保養(yǎng)、會檢查指導。這是基層官兵對消防車輛管理工作的一般要求，也是車輛維護保養(yǎng)必須具備的常識。近幾年來，文山州公安消防支隊嚴格按照“四會”要求，強化廣大官兵的技能業(yè)務培訓，嚴格車輛的使用操作規(guī)范，讓消防官兵真正做到按要求、按使用規(guī)定、按技術(shù)操作規(guī)程以及用途等進行規(guī)范操作使用，做到專人專管、專業(yè)專管的目標。而在日常的維護保養(yǎng)上，要求官兵不僅會操作，還要懂得排除一般的機械故障，會普通的維修。在維護保養(yǎng)上嚴格做到日有檢查測試，周有維護保養(yǎng)、月有重點保養(yǎng)評比等。通過強化管理，確保車輛各項技術(shù)性能始終處于最好的狀態(tài)，確保圓滿完成搶險救援、滅火救災任務。“五有”就是有細化的規(guī)章制度、有專門的組織機構(gòu)、有維護保養(yǎng)計劃、有明確的崗位職責，有一整套與日常管理相匹配的管理辦法。為落實好這“五有”，這要求各單位，特別是基層大中隊要成立消防車輛管理領(lǐng)導小組，分工領(lǐng)導專門負責。對車輛的維護保養(yǎng)工作，要做到長期有目標，年初有計劃，日常有檢查，年終有總結(jié)。并堅持長期的愛車、護車、管理車的教育活動，在官兵心中形成良好的維護保養(yǎng)氛圍。
“三無”就是消防車輛無損壞、各類工具無丟失、各零部件無銹蝕。這是對車輛保養(yǎng)維護的基本常識。消防車輛是消防官兵手中的武器，丟失或者損壞都將制約戰(zhàn)斗力的形成。加之消防車輛基本上都在較為惡劣的環(huán)境下（如高溫、冰凍災害、泥石流、暴雨等）作業(yè)，如保養(yǎng)不及、不經(jīng)常，那么消防車輛就容易銹蝕、容易損毀。因此，及時的加強執(zhí)勤處突車輛裝備的維護保養(yǎng)十分重要。只有把執(zhí)勤處突與日常的維護保養(yǎng)相結(jié)合，這樣才能保證車輛的機動狀態(tài)。四、落實細節(jié)檢查，是消防車輛處于良好戰(zhàn)備狀態(tài)的根本保障在車輛保養(yǎng)過程中，還必須健全各類檢查制度，利用“裝備日”和“車場日”的時間對消防車輛進行全方面的維護保養(yǎng)，不放過每一個細小環(huán)節(jié)。具體檢查：發(fā)動機能否正常發(fā)電、空氣壓縮機是否正常、制動系上制動踏板是否靈活、儲氣筒是否完好、制動閥是否靈活、車輪的制動片的磨損情況如何；傳動系上離合器、變速器、傳動軸、萬向節(jié)、減速器、差速器、半軸等部件上的螺栓是否松動損壞，缺油；方向機的工作是否正常以及燈光、雨刮器、剎車指示燈等重要部件工作情況；輪胎氣壓，各種儀表、電源是否正常；消防泵、真空泵的工作是否正常，性能是否良好；容罐內(nèi)是否滿載滅火劑；與容罐相關(guān)的其他各部位的閥門、管路是否正常等等。在檢查過程中，如發(fā)現(xiàn)問題要及時上報解決，需要維修的立即維修，需要更換的盡快更換，切實做到“車輛毛病不過夜”，只有切實的將消防車輛的維護保養(yǎng)工作做到位，才能保障大中隊日常戰(zhàn)備的要求。
四、總結(jié)
1.1系統(tǒng)的需求傳統(tǒng)的重點單位消防安全管理是以消防監(jiān)督人員為主導，主要是通過實地檢查、紙質(zhì)檔案資料查看、電話通訊等方式實施消防信息的收集、整理與管理。近年來，借助計算機網(wǎng)絡，消防信息收集管理工作逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱思苫藱C管理模式，極大提高了工作效率。然而，結(jié)合對重點單位的消防安全管理需要，目前仍存在一些問題:①數(shù)據(jù)以人工收集為主，耗費時間長，多數(shù)數(shù)據(jù)不準確、不規(guī)范;②數(shù)據(jù)繁冗有重復現(xiàn)象，且更新不及時，無法反映單位的真實消防現(xiàn)狀;③信息分析能力較弱，無法對歷次數(shù)據(jù)進行對比分析，從而提供定向檢查依據(jù);④各管理人員分工不明確，易發(fā)生多個管理人員進行重復性工作的情況。通過分析，重點單位消防信息管理系統(tǒng)的設計應具有以下功能:①系統(tǒng)對各數(shù)據(jù)的輸入收集，應有具體的說明或?qū)嵗菔?，必要時進行輸入內(nèi)容的格式限制等;②系統(tǒng)應具備一定的數(shù)據(jù)分析能力，即在通常的總數(shù)統(tǒng)計基礎上，能夠進行數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢分析等;③信息錄入應具備完備的數(shù)據(jù)項目，管理方面需設置不同權(quán)限;④系統(tǒng)需能夠及時更新各種信息，如法律法規(guī)、行業(yè)標準、政府文件等信息，從而為使用者方便地提供各種知識查詢。因此，需要以計算機技術(shù)為基礎，進行消防信息的收集、整理等，才能滿足重點單位消防信息管理系統(tǒng)的以上功能。
1.2系統(tǒng)的可行性
1.2.1技術(shù)可行性系統(tǒng)可采用VisualStudio．net集成開發(fā)環(huán)境，微軟為了能使程序員創(chuàng)建能夠在全球范圍內(nèi)分布、具有Internet功能、互用性的軟件，推出了．NET框架。．NET框架包括多種語言、多個類庫和一個公用的執(zhí)行平臺。另外，．NET框架還包括各種讓程序員可以在Internet和．NET商業(yè)服務器上進行軟件集成的協(xié)議。因此，與此前的任何一種平臺相比，．NET框架在軟件集成方面都提供了最為豐富的功能，而且，使用．NET框架開發(fā)Internet應用軟件和開發(fā)桌面應用軟件一樣容易。Microsoft．NET開發(fā)框架首先是整個開發(fā)框架的基礎，即通用語言運行以及它所提供的一組基礎類庫;在開發(fā)技術(shù)方面，．NET提供了全新的數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)以及網(wǎng)絡應用開發(fā)技術(shù)ASP．NET和Windows編程技術(shù)WinForms;在開發(fā)語言方面，．NET提供了VB，VC++，C#，Jscript等多種語言支持;而VisualStudio．NET則是全面支持．NET的開發(fā)工具。
1.2.2經(jīng)濟可行性由于系統(tǒng)采用B/S模式，而ASP．NET對于客戶端的要求低，用戶無需到網(wǎng)站下載系統(tǒng)安裝程序，直接用分配好的密碼用戶名登錄即可。從硬件方面來說，系統(tǒng)無須高端配置，一般主流配置的電腦即可。因此，開發(fā)經(jīng)濟投入小，能保證將人力、物力、財力盡可能降低到最低限度。
1.2.3操作可行性系統(tǒng)根據(jù)用戶權(quán)限的不同分開登陸，系統(tǒng)信息的添加、刪除、修改由管理員負責，其進入界面后可直接進行查詢、更新及維護管理系統(tǒng)等;重點單位用戶登陸，則只能針對本單位信息進行相關(guān)編輯。整個系統(tǒng)功能設計需人性化，覆蓋全面，流程順暢，界面設計達到“人機交互”友好型的要求。
1.3軟件過程模型系統(tǒng)設計所使用模型是原型模型。原型模型是一個不斷探索的過程，主要是應付新的需求，收集多方反饋意見，逐步完善。采用演化類型，將原型作為目標系統(tǒng)的一部分，對原型可進行多次改進，逐步演化成最終目標系統(tǒng)。使用的策略為追加策略。即對已有部分不斷完善擴充，逐步追加新的要求，生成最終設計模型。
2系統(tǒng)設計
2.1開發(fā)原則系統(tǒng)可采用B/S體系結(jié)構(gòu)方式支持消防系統(tǒng)業(yè)務，其開發(fā)原則如下:(1)堅持實用性與先進性的統(tǒng)一。(2)注重系統(tǒng)具有易操作性與標準化的特點。(3)采用的技術(shù)解決方案，應在實用的前提下力求技術(shù)方向的高起點和先進性，以保證系統(tǒng)具有較長的生命周期。(4)系統(tǒng)開發(fā)遵循安全性、保密性和共享性的原則，處理好數(shù)據(jù)資源共享與數(shù)據(jù)安全和保密的關(guān)系。
2.2總體設計根據(jù)需求分析階段確定的系統(tǒng)功能要求，將功能元素分配給系統(tǒng)的四大模塊，主頁訊息模塊，重點單位信息管理模塊，內(nèi)部郵件模塊、法律法規(guī)查看模塊和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析模塊。(1)主頁訊息模塊。前臺實現(xiàn)消防資訊、待辦事務、公告信息等信息瀏覽，并實現(xiàn)郵件模塊前臺顯示功能，在后臺實現(xiàn)消防新聞(圖片)、部門發(fā)文及通知信息等的上傳、編輯與刪除等功能。(2)重點單位信息管理模塊。后臺實現(xiàn)重點單位各類信息的各種編輯功能;前臺實現(xiàn)提供重點單位登錄瀏覽信息的功能，主要有單位基本信息、建筑消防設施信息、消防安全管理情況及消防安全制度信息。(3)內(nèi)部郵件模塊。實現(xiàn)消防管理單位與重點單位之間的信息交流，包含郵件的查看、刪除、新建以及地址簿的查看添加等功能。(4)法律法規(guī)查看模塊。主要實現(xiàn)對相關(guān)消防法律法規(guī)、部門規(guī)章、政府規(guī)定等的查看、編輯。(5)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析模塊。主要實現(xiàn)對各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計查看及分析，以數(shù)據(jù)表及曲線圖等多種形式查看分析。2.3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析數(shù)據(jù)庫設計采用的數(shù)據(jù)模型為關(guān)系模型，建立在嚴格的數(shù)學概念基礎上，其中包括關(guān)系、元組、屬性、碼、域、分量、關(guān)系模式等術(shù)語。在關(guān)系模型中，實體以及實體間的聯(lián)系都是用關(guān)系來表示的，關(guān)系的每一分量必須是一個不可分的數(shù)據(jù)項，即不允許表中還有表。
2.3.1系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計總體E-R圖系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫內(nèi)容涉及到三個方面。各用戶與信息E-R圖基本。
2.3.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模塊數(shù)據(jù)表設計系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫需根據(jù)各個功能模塊的要求，建立對應的數(shù)據(jù)表。數(shù)據(jù)表均存儲在SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)根目錄下的app-data文件夾中，根據(jù)設計的實際情況，數(shù)據(jù)存儲主要采用單表的形式。且數(shù)據(jù)庫的操作需包括插入、刪除、修改以及一些利用session對象進行的值傳遞。下面就以用戶信息及重點單位基本信息模塊要求建立數(shù)據(jù)表為例進行說明。(1)用戶表為存儲所有用戶信息的表，涉及到用戶管理、添加新聞、編輯新聞及重點單位信息管理等幾個模塊的后臺管理。(2)重點單位信息數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容包涵了消防安全重點單位的所有單位信息，即單位基本信息、建筑消防設施信息、消防安全管理情況及消防安全制度信息。按照上述功能要求，可細分建立19個數(shù)據(jù)表，包括:單位基本信息表、主要建構(gòu)筑物基本情況表、消防安全重點部位情況表、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)情況表、自動滅火系統(tǒng)情況表、火災自動報警系統(tǒng)情況表、防排煙系統(tǒng)情況表、應急照明及疏散指示標志情況表、室外消火栓系統(tǒng)情況表、消防安全制度表、專職(義務)消防人員信息表、單位消防隊(人員)消防裝備配備、重點工種人員信息、消防設施定期檢查情況、火災隱患及整改情況、消防安全培訓情況、火災信息情況、滅火和應急疏散預案、防火巡查記錄等。單位基本信息表。
3結(jié)束語
關(guān)鍵詞：高層建筑消防水池儲水量設計
隨著社會生活和經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展，體現(xiàn)城市時代特征的高層建筑亦進入繁榮發(fā)展階段，越來越多的高層建筑矗立于現(xiàn)代都市之中。隨之而來的高層建筑火災形勢也越來越嚴峻。
高層建筑火災，立足于自救，高層建筑消防給水系統(tǒng)的可靠性，將直接影響到火災的撲救效果。而消防水池是消防給水系統(tǒng)設計中的重要設施。因此，對于如何經(jīng)濟、合理、科學地設計高層建筑消防水池的儲水量，以及什么條件、什么情況的補水才算作火災延續(xù)時間摧消防水池的補水量等的設計變得相當敏感且責任重大。如何把好這個尺度，這是建設單位、設計單位與消防部門之間的一個焦點。本文中，筆者將以規(guī)范為指導，結(jié)合我國國情和具體工程的設計及消防建審工作實踐，就消防水池儲水量的設計問題進行探討，有些想法仍不很成熟，提出來供大家研討。
《高層民用建筑設計防火規(guī)范》第7.3.2條和7.3.3條對消防水池的設置及設計儲水量作出了如下規(guī)定：“當室外給水管網(wǎng)能保證室外消防用水量時，消防水池的有效容量應滿足火災延續(xù)時間內(nèi)室內(nèi)消防用水量的要求；當室外給水管網(wǎng)不能保證室外消防用水量時，消防水池的有效容量應滿足火災延續(xù)時間內(nèi)室內(nèi)消防用水量和室外消防用水量不足部分之和的要求。”
對以上規(guī)范的規(guī)定，各個地區(qū)在理解及執(zhí)行上有不同的作法。在福州市，室內(nèi)及室外消防用水量均必須儲存在消防水池中，原因是市自來水公司無法保證市政供水的安全性，這顯然增大了消防水池的容積；在廈門市，當室外給水管網(wǎng)能夠保證室外消防用水時，消防水池的儲水量只須滿足室內(nèi)消防用水量。設計的通常做法是：從不同進水方向的兩根市政給水管上引兩根進水管構(gòu)成室外環(huán)狀供水，以保證室外供水的安全性，地下消防水池的儲水量則只考慮室內(nèi)消防用水量，但不允許考慮火災時水池的補水量；而在上海則允許部分在室外市政給水管網(wǎng)能滿足火災時消防用水的流量與壓力的高層建筑的消防水泵直接從市政自來水管網(wǎng)上吸水，而不需要再設置消防水池了。在我國其他一些地區(qū)，在室外給水管網(wǎng)能滿足消防用水的情況下，也有仍然堅持要求設置消防水池并儲存足夠的消防用水量。
根據(jù)《高層民用建筑設計防火規(guī)范》的規(guī)定要求和我國大部分地區(qū)的作法，每一幢高層建筑都應設有一個消防貯水池。目前許多高層建筑消防設施比較全，火災時設計消防用水量也相當大，如按《高層民用建筑設計防火規(guī)范》的要求設計，每幢建筑都要設不小于864m3的消防水池（這里還不包括其它滅火系統(tǒng)的用水量，如再加上水幕系統(tǒng)、保護防火卷簾的閉式自動噴水滅火系統(tǒng)及發(fā)電機房的水噴霧滅火系統(tǒng)的用水量，則消防水池的儲水量將大于1000m3），消防水池一般設在地下室，也有設在室外的，貯存著火災延續(xù)時間內(nèi)的全部消防用水量（如消防水池與生活水池合用，則水池的儲水量還要加上整幢大樓的生活調(diào)節(jié)水量）。城市高層建筑大部分為賓館、飯店及公用設施等綜合性建筑，水池容積的大小和位置的確定直接影響著建筑總體布局和建筑面積的合理利用，也是設計中的關(guān)鍵問題。針對城市用地相對緊張的情況，大部分高層建筑都是利用地下箱式基礎作為貯水池，這樣可以節(jié)約地上部分，也充分利用了地下室也可使用的面積。水池及水泵房設于地下室也可滿足水泵自灌，有利于消防水泵及時啟泵，滿足消防要求。
以我省福州市在建的某幢大廈為例（建筑高度99.8米，地下三層，地上二十七層，建筑內(nèi)部設有消火栓系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、水噴霧滅火系統(tǒng)、水幕保護系統(tǒng)等），設計在報審消防設計施工圖紙的同時也報上了消防水池儲水量的設計計算書，消防水池的設計儲水量由以下計算得來，共1629.6m3。
1、室外消火栓：30L/S*3h（滅火延續(xù)時間）=324m3
2、室內(nèi)消火栓：40L/S*3h（滅火延續(xù)時間）=432m3
3、自動噴水滅火系統(tǒng)：30L/S*1h（滅火延續(xù)時間）=108m3
4、代替防火墻的防火卷簾兩側(cè)的自動噴水滅火系統(tǒng)：30L/S*3h=324m3
5、水噴霧滅火火系統(tǒng)：20L/min.m2*20m2（保護面積）*0.4h（滅火延續(xù)時間）—9.6m3
6、水幕保護系統(tǒng)：2L/S?m*3h*20m=432m3
對于目前高層建筑消防水池的設計，筆者以為存在以下不妥之處：
一、投資不經(jīng)濟。以廈門國際會展中心工程為例，其地下室儲存了2600噸的消防用水（這里邊還不包括生活用水），水池占地890平方米，光造價就增加上百萬元；
二、用水不衛(wèi)生。消防、生活水池在設計中常采用合建水池，在理論講有利于水質(zhì)經(jīng)常保持新鮮。但在實際上，由于生活用水和消防用水量相差太大，如一幢高層或超高層的辦公樓，它的消防用水（包括室內(nèi)消火柱系統(tǒng)、自動噴灑系統(tǒng)、水幕系統(tǒng)、水噴霧滅火系統(tǒng)等）貯存的專用水量是生活用水量的幾十倍。而一般水在貯水池中要停留好幾天或更多的時間，水中的余氯已經(jīng)衰竭，細菌開始繁殖。這樣的水質(zhì)根本無法滿足欽用水的要求；
三、管理不方便。每一幢高層建筑的地下都有一個這么大的消防水池，定期的水池、管道清洗將是物業(yè)管理人員的一大負擔；
四、資源太浪費。消防水池的定期換水，無意中造成水源的浪費；
五、由于設計時已將高層建筑火災時所有的消防及水量全部考慮并儲存在消防水池中，導致設計人員往往把對如何將高層建筑內(nèi)部設置的熟練可靠的消防給水系統(tǒng)與室外其它消防水源連接的問題忽視了，導致火災時消防水池的水一量無法供給，室外消防水源也無法及時補充進來。
因此筆者認為，目前消防水池儲水量的設計，應從以下幾個方面進行綜合考慮：
一、從城市規(guī)劃的角度，加強消防水源的建設與管理。
《中華人民共和國消防法》第八條明確規(guī)定：城市人民政府應當將包括消防安全布局、消防站、消防供水、消防通信、消防車道、消防裝備等內(nèi)容的消防規(guī)劃納入城市總體規(guī)劃，并負責組織有關(guān)主管部門實施。《福建省消防條例》第十條規(guī)定：城市消防安全布局和消防站、消防給水、消防通道、消防通訊等公共消防設施，應與其他市政基礎設施統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設計、統(tǒng)一建設。因此，做為城市的規(guī)劃主管部門，在進行城市總體規(guī)劃時就應當考慮到整個城市的消防水源的規(guī)劃及建設，大到整個城市，小到街區(qū)、高層建筑群等的消防給水均應有一個科學、合理的規(guī)劃建設，為城市高層建筑的滅火救提供的完備的消防水源，而不應將城市的消防水源零碎地分攤給城市中的每一幢高層建筑。尤其是室外消防用水量。相反，熟練可靠的消防給水系統(tǒng)如專用消防用水管道等才是高層建筑消防給水設計最應當解決的問題。
二、政府應加大消防投入，加強自來水公司的責任度，保證城市消防供水的安全可靠性。
目前高層建筑如雨后春筍一樣拔地而起，如果每一幢高層建筑都因為市政自來水公司無法保證市政供水的安全性，而來增大消防水池的容積，建造一個貯水將近1000m3的消防水池來儲存火災時的消防水量，這顯然是不科學、不經(jīng)濟的?，F(xiàn)代化的城市，就應具有完善的城市供水設備來保障城市的安全，如我國的香港，市政供水管就可提供充足的消防水源。又如在我國個別地區(qū)對室外消防條件滿足的情況下也允許消防水泵直接從市政自來水管網(wǎng)上吸水，它只須做好回流污染的措施，就能減去了消防水池構(gòu)筑物，既節(jié)省了投資，又能防止水質(zhì)二次污染產(chǎn)生，還可充分利用室外給水管網(wǎng)的剩余水壓。因此，當高層建筑的室外市政管網(wǎng)的流量能滿足高層建筑消防用水量的要求時，應當允許消防水泵直接從室外的市政管網(wǎng)中抽水，因為發(fā)生火災時，前來滅火的消防車也是直接從市政給水管網(wǎng)抽水。既然市政管網(wǎng)可以讓消防車直接抽水，那么，也應該允許消防水泵直接從市政管網(wǎng)抽水，何況，當城市內(nèi)的某一幢建筑物發(fā)生火災時，自來水公司應與消防部門密切配合，通過對市政供水的調(diào)度來保證著火建筑室外市政供水管的流量和壓力的。當然，這關(guān)鍵還是需要政府加大消防投入，通過自來水公司來落實、完善市政供水管網(wǎng)，最終達到保證消防用水的要求。換句話說，取消每幢高層建筑的消防水池將是今后的發(fā)展方向。
三、相鄰建筑、高層建筑群可以考慮合用消防貯水池。
這種作法應該說對建設方有利，為什么執(zhí)行不下去，主要還是在規(guī)劃以及自來水公司等部門的一些具體規(guī)定上，使得這個問題變得很不好協(xié)調(diào)。因此，在高層建筑規(guī)劃建設時應加強規(guī)劃功能，有關(guān)市政、自來水、消防等就應進行現(xiàn)場實地勘察、合理地規(guī)劃控制，對鄰近高層建筑或高層建筑群共用消防水池，并對共用水池進行合理地管理。比如，同一街區(qū)上的幾十幢高層、超高層建筑，每一幢都在地下層設有一個1000m3左右的消防水池，如果在舊城改造時早作規(guī)劃，在街區(qū)內(nèi)規(guī)劃出一個或兩個大型噴泉（當然這類噴泉在水量、水質(zhì)及火災時的取水均應能滿足消防用水的要求），既節(jié)省了投資，又保證消防水源，同時在城市中增添了一道亮麗的生活景觀。又如對鄰近的兩幢高層建筑則可分別設500m3消防水池，將兩個水池連通，中間用閥門分隔，平時便于管理，互不干擾，消防時打開閥門，合并使用。
四、設計單位應科學、合理地進行消防水量的設計計算。
高層建筑投資規(guī)模大，建筑使用功能復雜，使得對設計的要求越來越高，特別是防火安全的設計。我國如今經(jīng)濟還不發(fā)達，這就要求我們在設計當中既要考慮到控火及滅火的安全性，又要考慮到投資的合理性。因此，設計人員在消防水池儲水量的設計上應進一步明確的一點是高層建筑內(nèi)部最大可能同時動作的消防滅火系統(tǒng)并不一定是大樓內(nèi)所有的滅火系統(tǒng)全部動作。退一步說，因為系統(tǒng)功能不同，即使全部動作。也還是有一個時間差的問題。所以設計在計算消防用水量時，應結(jié)合概率進行科學的測算評估。而目前許多消防水池儲水量的設計基本上是高層建筑內(nèi)所配置的滅火系統(tǒng)的用水量之和，這明顯是不科學的。另外，設計還應充分考慮火災時消防水池正常補水的幾種可能，如正常的市政供水管網(wǎng)的補水，屋頂高位水箱游泳池及甚至空調(diào)冷凝水、循環(huán)冷卻水池內(nèi)的水（在能保證不被動用的前提下）均可在利用之列。
五、增設高層建筑的進水旁通管，從市政給水管引入旁通管加大火災時消防用水的補水量。
當城市內(nèi)的某一幢建筑物發(fā)生火災時，應該允許周圍建筑物的水壓降低。這種作法便是在高層建筑從市政給水管接入的進水管上另外加設旁通閥，使得火災時，打開旁通閥，市政給水管就能最大可能地給高層建筑的室外消防給水管補充消防水量。目前，這種作法已經(jīng)在福州地區(qū)推廣，但因其高昂的費用問題仍使開發(fā)商望而卻步。
六、消防水池儲水量的大小，與高層建筑所處位置、周圍的消防水源分布情況及消防中隊的位置有關(guān)。
對高層建筑而言，高層建筑火災撲救應立足于自救，且以室內(nèi)消防給水系統(tǒng)為主，因此，消防水池應保證的是室內(nèi)消防用水，室外消防用水除城市邊緣市政管網(wǎng)不足的外，在市區(qū)中心的高層建筑建議可以不儲存室外消防水。加之離消防中隊比較近，火災能得到及時控制，因而儲水量可適當減少。相反，對于位于城市邊緣的高層建筑，如其四周的市政給水管尚未成環(huán)狀的情況下，消防水量就應嚴格按規(guī)范設計。
七、建議《高規(guī)》根據(jù)高層建筑的不同類別及實際情況對高層建筑的火災延續(xù)時間給予修改。
1.實踐教學內(nèi)容與實際就業(yè)需求脫軌。
目前，大多數(shù)應用型地方高校仍在探索之中，也處在轉(zhuǎn)型時期，因此在銜接與轉(zhuǎn)換之間容易出現(xiàn)偏頗。酒店管理專業(yè)的人才培養(yǎng)技能性和服務性較強，如果一味地照搬教材內(nèi)容來組織課堂實踐教學必將脫離地方企業(yè)的實際需求。有些學校完全是在效仿其他同類學校旅游專業(yè)的辦學模式，連教學大綱都照搬不誤，閉門造車，脫離地方實際，只是在形式上做到了應用型地方高校的定位，而在實際上卻名不副實，特色盡失，在人才培養(yǎng)上甚至不及專業(yè)的職業(yè)學校，也并不受到地方企業(yè)的歡迎。
2.實踐環(huán)節(jié)考核方法流于形式。
由于酒店管理專業(yè)涉及的實訓模塊較多，在實驗室的建設上也需要較大的資金投入，因此在條件受限的情況之下，許多酒店管理專業(yè)實踐課程的考核無法做到全面化與有效化。如對于酒店前廳服務這一模塊來說，許多學校并不具備真正的酒店前廳運營軟件，學生的考核僅僅是模擬對話、禮儀禮節(jié)、填寫單據(jù)這些項目，并沒有真正掌握酒店前廳服務技能。教師在對學生考核過程中也無法做到真正的嚴格要求，學生也同樣抱著得過且過的心理，考核的分數(shù)也更多出于教師的“感性”認知，缺乏激勵性和公平性。
3.專業(yè)教師的實踐技能水平“業(yè)余化”。
目前無論是哪一類型的高等院校對于教師的學歷要求都很高，許多專業(yè)甚至只招聘具有博士后、博士學位的專業(yè)技術(shù)人才。然而高等院校樂于接受的高層次專業(yè)人才在學習期間并未真正接觸過具體的、實踐性強的服務技能的課程，而是側(cè)重學術(shù)栽培，科研力量較強，因此在真正的實踐教學中未必能達到真正專業(yè)化的效果。比如在教授酒店管理實踐課程的教師中，真正畢業(yè)于酒店管理專業(yè)的教師很少，大多數(shù)是“半路出家”，有的由學校組織在酒店進行在職培訓，有的干脆直接上崗，面對需要實戰(zhàn)的學生們“紙上談兵”，在遇到實際問題時由于經(jīng)驗不足、知識儲備不同等原因并未能給學生提出具有針對性的有效建議。因此，看似高學歷、高素質(zhì)的教師隊伍未必能真正起到實踐教學的“挑大梁”作用，在一定程度上也打擊了教師自身的積極性，影響教學和科研工作的順利進行。
二、基于應用型地方高校定位的實踐教學提升策略
1.切實深入社會調(diào)研把握酒店人才培養(yǎng)方向。
市場經(jīng)濟的普遍規(guī)律要求企業(yè)必須做到“以需定產(chǎn)”，而實際上對于學校而言也是如此。如果不深入人才需求的調(diào)研，明確地方企業(yè)的人才需求動向，只是一味地漫無目的、自以為是地進行人才培養(yǎng)是徒勞無益的。只有目標明確，方向正確，才能真正培養(yǎng)出促進地方經(jīng)濟發(fā)展、符合地方企業(yè)需求的高級專業(yè)技能性人才。應用型地方本科高校應下決心走出去，放眼社會，多做社會調(diào)查，結(jié)合區(qū)域特色來確定人才培養(yǎng)的主流方向，加強與地方酒店企業(yè)合作的廣度和寬度，能夠把精心培養(yǎng)的學生“推銷”到社會之中，立足服務地方、服務社會的思想，將人才培養(yǎng)模式與就業(yè)緊密掛鉤，實現(xiàn)學校與企業(yè)的對接，實現(xiàn)知識鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的銜接。
2.引進先進的系統(tǒng)軟件加大實訓考核力度。
對于酒店管理專業(yè)來說，實驗室的建設是重中之重，但由于資金的限制，校內(nèi)的實驗室不可能真正與酒店相媲美，但對實踐教學有巨大幫助的酒店管理系統(tǒng)軟件是不可或缺的。有了先進的酒店管理軟件，只需要配備相應的電腦、打字機、掃描儀等，就能開展仿真模擬化實踐教學。更為重要的是，有了酒店管理軟件，課堂實踐的操作項目便有據(jù)可依，如果操作不規(guī)范就不能完成對客服務，因此，在實訓考核方面也突出了標準化和專業(yè)化，教師不必再為無實物教學而傷透腦筋，學生也樂于置身于真正的服務技能操作環(huán)境。當然，大多數(shù)酒店使用的管理系統(tǒng)軟件價格不菲，少則幾萬元多則數(shù)十萬元，各學校應結(jié)合自身經(jīng)費來源及額度制訂適當?shù)囊M計劃，盡量選擇實用性強、性價比高的酒店管理系統(tǒng)軟件。
3.引入激勵制度積極推進“雙師型”教師發(fā)展。
地方高校工商管理類學生的能力結(jié)構(gòu)可分為:基本能力、專業(yè)能力和綜合能力(見表1)。基本能力主要指計算機運用、外語聽說讀寫和語言表達、溝通等方面的能力;專業(yè)能力主要指財務管理、市場營銷、物流管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運營管理等方面的能力，即企業(yè)主要業(yè)務管理能力;綜合能力主要指團隊合作能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、學習能力、創(chuàng)新能力等?；灸芰Φ呐囵B(yǎng)主要通過公共課程的學習，專業(yè)能力的培養(yǎng)主要通過專業(yè)課程的學習，但在人才培養(yǎng)方案中各專業(yè)課程分別開設，學生較難把握各專業(yè)課程知識之間的聯(lián)系，不能做到專業(yè)知識之間的融會貫通，“只見樹木，不見森林”，也就很難形成專業(yè)綜合能力。在綜合能力的培養(yǎng)上，傳統(tǒng)教學的不足非常明顯。
二、ERP沙盤教學對工商管理類學生能力的提升
ERP沙盤分為物理沙盤和電子沙盤，電子沙盤是在物理沙盤的基礎上發(fā)展起來的。在ERP沙盤模擬中學生被分為6～8個小組，每組各代表一個虛擬的公司，組員分別擔任公司首席執(zhí)行官、財務總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等。各參賽隊在初始年度擁有同等經(jīng)營狀況的公司。在其后各年的經(jīng)營過程中，每個參賽隊要對未來市場需求趨勢做出預測并編制全面預算，確定籌資方案、產(chǎn)品研發(fā)方案、市場開拓戰(zhàn)略和獲取訂單途徑，編制生產(chǎn)計劃進而組織生產(chǎn)和銷售。最后根據(jù)各公司經(jīng)營狀況評出優(yōu)勝隊。模擬教學一般分為三個階段:第一階段為規(guī)則介紹，第二階段為試對抗階段，第三階段為正式對抗賽階段。ERP沙盤實際上是把一個簡化的企業(yè)經(jīng)營全過程直觀地擺在學生面前，ERP沙盤教學具有仿真性、趣味性、體驗性、自主性、互動性、直觀性，能增強學生學習的興趣和主動性，提高教學效果。它提供了一個應用理論知識的平臺，進一步讓學生認識到專業(yè)知識的重要性，特別是把握企業(yè)管理各種業(yè)務之間的聯(lián)系，做到了各科知識的融合。這種教學方式在提升學生綜合能力方面有無可比擬的優(yōu)勢，能彌補傳統(tǒng)教學的不足，下面具體介紹它在提升學生各種綜合能力方面的作用。
1.團隊合作能力
學生被分成幾個小組，每個學生在小組中承擔一定的角色。小組與小組之間進行比賽，某一小組的勝出就取決于其團隊而不是個人，因此需要小組內(nèi)部加強協(xié)作，小組成員之間互相支持、配合，甚至做一定的妥協(xié)，最后整個小組達成一致。這能讓學生充分認識到團隊合作的重要性，以及初步掌握團隊合作的若干技巧，為今后就業(yè)奠定一定的基礎。
2.組織協(xié)調(diào)能力
一個小組就是一個組織，有效的組織要具備整體，達到“1+1＞2”的效果，這就需要協(xié)調(diào)，特別是不同的學生承擔不同的角色代表不同的部門，因此有不同的部門利益，部門利益與組織整體利益之間有時會出現(xiàn)沖突，這時組織協(xié)調(diào)就異常重要，否則小組就容易陷入內(nèi)訌或者無法團結(jié)對外，無論首席執(zhí)行官還是其他成員都需要具備這種能力。
3.人際技能
工商管理類專業(yè)旨在培養(yǎng)各種組織、各個層次的管理者，哈佛大學學者卡茨認為人際技能是不同層次管理者都應該具備的三大技能之一(其他兩種技能是概念技能和技術(shù)技能)，美國公關(guān)協(xié)會的一個研究成果表明:影響美國人成功的因素中人際技能占到80%。在國內(nèi)人際技能的重要性尤甚，但學生在傳統(tǒng)課堂上很難獲得這種技能，ERP沙盤教學以小組為單位，一個小組模擬一個公司，有5～6名成員，成員之間要密切配合、及時溝通，同時小組與小組之間開展競爭，能讓學生初步掌握既合作又競爭的技巧。
4.學習能力
如前所言，ERP沙盤實際是一個簡化的企業(yè)經(jīng)營全過程，它把公司的戰(zhàn)略管理、財務管理、市場營銷、生產(chǎn)運營、采購等業(yè)務濃縮到一張沙盤上，涉及的知識非常豐富，基本上涵蓋工商管理類全部專業(yè)課程，這既檢驗學生專業(yè)知識學習效果，也需要學生不斷汲取新知識，特別是課本以外的知識，從而幫助學生提高學習新知識、掌握新技能的能力。
5.創(chuàng)新能力
在小組對抗中，要想取得成功需要一定的創(chuàng)新，比如廣告的投放(關(guān)系到訂單的取得)，特別是各組在長期的比賽中已經(jīng)部分掌握對方的套路，在博弈中如果因循守舊必然會在較量中處于不利地位，這能讓學生親身體會到創(chuàng)新的重要性，從而重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
三、開展ERP沙盤教學應具備的條件
1.完善的實驗實訓軟硬件設施
ERP沙盤教學需要相應的實驗實訓條件，需要實驗室并配備相關(guān)硬件和軟件設施，需要ERP物理沙盤和電子沙盤，其中一套ERP沙盤價格在30萬元左右，實驗室的全部費用至少在50萬元以上，同時，還要考慮ERP硬件的平臺構(gòu)架、操作軟件的功能和技術(shù)水平等。
2.綜合素質(zhì)較高的師資隊伍
ERP沙盤模擬實訓課程要求指導教師具備較高的業(yè)務素質(zhì)，需要將運籌學、管理學、會計學和企業(yè)運作管理等知識融入實訓當中，需要指導教師具備跨學科的知識并具備較強的實踐動手能力，這也是制約各校開展ERP沙盤教學的一個短板，建設一支具備各方面專業(yè)知識和能力的教師隊伍是ERP沙盤模擬實驗教學成功的一個關(guān)鍵問題。目前行之有效的做法是加強現(xiàn)有師資的培訓，適當引進相應的師資，在教學初期可以考慮設置指導教師組以彌補單個教師知識與能力的不足。
3.合理的教學安排
ERP沙盤教學基本涵蓋了工商管理專業(yè)知識，對學生也提出了較高的要求。這門課程是先開設還是在學習了相關(guān)專業(yè)課程以后再開設，有些學校的做法值得參考，即可以采用“實踐—理論—實踐”的路徑，先讓學生接觸沙盤并初步操作，讓學生初步了解沙盤并產(chǎn)生濃厚的興趣，學生在操作中會遇到不少問題，這樣會促使學生主動地進行相關(guān)專業(yè)知識的學習，然后再實踐，把ERP沙盤操作推進到一個更高的水平。
4.完善的教學效果評價及考核辦法
ERP沙盤教學是一種全新的教學方法，課程時間安排、課程組織、課程運行等和傳統(tǒng)教學相比有根本性的區(qū)別，開設的目的是要提高教學效果，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，但如何對其教學效果進行評價是一個全新的課題，這個課題可以在ERP沙盤教學開展過程中不斷探索和解決。
四、結(jié)語
一.圖書館管理學位論文的優(yōu)勢
目前，高校學位論文的管理主要有三種方式：一是由檔案館單獨管理，二是由圖書館和檔案館聯(lián)合管理，三是由圖書館單獨管理。另外還有少數(shù)高校把學位論文暫時保管在各系部。筆者認為圖書館對學位論文的管理有其自身優(yōu)勢：
1.圖書館有專門的采編人員，可以主動地收集、加工學位論文。
2.圖書館單獨集中管理，遵照統(tǒng)一的標引和分類方法，有助于形成學位論文科學管理體系。
3.圖書館重收藏更重利用，能夠真正使學位論文為教學、科研所用，為后續(xù)畢業(yè)生參考所用。
4.圖書館可以同時管理紙質(zhì)和電子版學位論文，并提供書目式檢索和網(wǎng)上多種檢索方法。
二.圖書館管理學位論文的具體措施和建議
2.1重視學位論文的收藏、開發(fā)和利用
任何一項工作若要完成得好，首先要在思想上加以重視，只有思想上高度重視了，才能在行動上加以落實。圖書館領(lǐng)導應該充分重視并協(xié)調(diào)各分院、系積極配合圖書館完成學位論文的收集、管理工作。
2.2制定和完善管理制度
管理制度包括：論文呈繳制度、論文加工規(guī)范、論文管理規(guī)范等。版權(quán)問題和涉密問題是管理規(guī)范的重點。考慮到版權(quán)的問題，學位論文(特別是研究生學位論文)可以進行全文閱讀和部分復?。粚τ谏婷艿膶W位論文，規(guī)定不準復印，除作者和指導教師外，原則上一律不外漏。另外，還要在管理規(guī)范中說明紙質(zhì)論文保管的年限。
2.3及時收集、加工，及時入藏
學位論文收集的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到其開發(fā)和利用的程度。在制定了學位論文呈繳制度的前提下，圖書館應掌握各院、系答辯情況并督促其及時呈繳論文，做到及時收集，及時入藏。對于電子版論文可以采取多種途徑獲取，如利用FTP、電子郵件業(yè)務等，但同時要保證論文的完整性。
另外，為方便館藏號的確定和后續(xù)管理，在制作論文封皮時要求：
1)文理分開，即文、理科專業(yè)論文封皮顏色區(qū)別開來，便于后續(xù)加工和管理、利用。
2)書脊處要體現(xiàn)學位授予年、論文題名、著者名和導師名。
2.4選擇適合的分類方法，標準化著錄
對學位論文進行標準化著錄，一方面便于掌握學位論文的館藏情況，另一方面便于用戶檢索和利用。但目前我國由于沒有統(tǒng)一的學位論文標準著錄格式，許多高校都自行選擇著錄方法。筆者贊同一些圖書館同行提出的在用CNMARC進行著錄時，盡可能多地增加檢索點，諸如論文題目、作者、導師、專業(yè)、分類、主題等等，實現(xiàn)多種途徑揭示文獻信息，供讀者檢索需要。
2.5設(優(yōu)秀)學位論文閱覽室
為提高學位論文的利用率，建議圖書館設立專門的學位論文閱覽室?？紤]到數(shù)量過多的情況，可以改設優(yōu)秀學位論文閱覽室，或者將本科學位論文和研究生學位論文分別開設閱覽室。保證這部分文獻資源能夠得到充分利用，同時為科研和教學服務。但要注意對涉密論文的保護。
2.6注重電子版學位論文庫的開發(fā)，實現(xiàn)網(wǎng)上多入口檢索
與紙質(zhì)論文相比，電子版論文具有節(jié)省存儲空間、使用方便、檢索快捷等多方面優(yōu)勢，因此對電子版學位論文的收藏、整理和利用更符合實際需要，建立學位論文全文數(shù)據(jù)庫成為一種必然趨勢。其中兩個重要的環(huán)節(jié)：一是要將Word文檔轉(zhuǎn)換成PDF格式，當前許多電子出版物都使用PDF作為標準格式；二是要建立全文檢索系統(tǒng)，實現(xiàn)多入口檢索。
三.學位論文館藏號的選取
學位論文作為圖書館的一種特色館藏文獻，要有其不同于圖書、期刊的專門館藏號。便于管理和區(qū)分。以下就館藏號的選取進行分析。
3.1可構(gòu)成館藏號的要素
1)分類號：采取與圖書、期刊相同的分類體系，如中圖法等，這樣可以保證圖書館文獻分類體系的一致性。
2)著者號：采用與姓名對應的學號來標識，并編制配套的著者索引。
3)學位授予年號：畢業(yè)年份，如：2010，能夠反映出論文的新舊程度。
4)學科代碼：按照學位論文作者所學的學科給出相應的號碼，具體可參照教育部給出的學科代碼表確定，或按學校自行編制的學科代碼。
5)流水號：按照收藏的先后次序給出流水號，相當于圖書的種次號。
6)培養(yǎng)單位代碼：按學校分配的培養(yǎng)單位代碼確定，不同于學科代碼，前者范圍更廣。
7)導師代碼：根據(jù)每名導師對應的校內(nèi)代碼確定。
3.2館藏號的選取
3.2.1館藏號選取的原則：
1)3.1中介紹的構(gòu)成館藏號的多個要素中，學位授予年號是必須的，因為它關(guān)系到學位論文的保存年限和替舊等業(yè)務流程，另外能夠利用這一信息統(tǒng)計出當年畢業(yè)生人數(shù)。
2)為使館藏號格式不過于復雜，可以不選用著者名和導師名，此信息在論文書脊處已經(jīng)有體現(xiàn)。
3)各個要素之間可選擇用“：”、“/”或“—”分隔。
3.2.2幾種常用的館藏號
1)分類號+著者/著者號+學位授予年號
這種館藏號的優(yōu)點是可以把相同類別的學位論文集中在一起，而且排架習慣與圖書、期刊的排架習慣相同，既方便工作人員操作也符合讀者的查找習慣。但分類處理需要專業(yè)人員，加工過程會比較長，時效性差。另外，如果采用著者號，則要實現(xiàn)按著者檢索時還需查著者索引。如：G256—060401009：2010或G256：張小萌：2010。
2)學科代碼+流水號+著者/著者號+學位授予年號
這種館藏號的優(yōu)點是可以把同一學科專業(yè)的學位論文集中在一起，流水號可反映每一學科的學位論文數(shù)量，操作簡單，加工過程短，時效性強，不需要專門的分類人員。缺點在于需要建立專門的學科號碼對照索引。如：0809：17—060401009：2010。
3)培養(yǎng)單位代碼+流水號+學位授予年號
這種館藏號的優(yōu)點是可以把每一個培養(yǎng)單位的學位論文集中在一起，流水號可以統(tǒng)計每一個培養(yǎng)單位的學位論文數(shù)量，操作也同樣簡單，時效性強，不需專門的分類人員。缺點在于：當遇到培養(yǎng)單位名稱變更的情況，要做具體說明。如：03—22：2010。
四.結(jié)語
綜上所述，圖書館完全有能力單獨保存和管理學位論文，并且在某些方面有著自己的優(yōu)勢，各高?？梢愿鶕?jù)本校學位論文的收藏情況和讀者使用情況靈活選擇館藏號，對學位論文進行科學加工、典藏和管理，使其最大限度地滿足讀者需求。
參考文獻：
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早在春秋時期，齊國管仲便提出了“以人為本”的理念。經(jīng)過時代的發(fā)展，歷史的變遷，以人為本的思想、人文的發(fā)展方向仍然在社會的發(fā)展中占據(jù)著重要的位置。以人為本就是要以人為最基本的要素，要充分發(fā)揮人的能動性，促進人與環(huán)境的交互作用，對于高校的教育管理工作來說，以人為本就是要實行人性化的管理理念，要在教學的過程中，用適當?shù)姆椒ㄒ龑W生樹立正確的三觀，即世界觀、人生觀、價值觀，同時，在這整個過程中要充分調(diào)動學生的積極性，切實發(fā)揮學生群體的主觀能動性，將學生的被管理地位轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者、決策者，要給予學生一定的決策權(quán)和話語權(quán)，這樣才能充分地將人文理念貫穿到整個高校教育的管理工作中去。
二、存在問題
雖然以人為本的理念在春秋時期便已經(jīng)形成，但是將人文理念運用到高校教育的管理工作中去的時間還不長，經(jīng)驗還不夠豐富，在工作的過程中還存在許多不足和問題。
（一）高校教育的管理觀念缺乏人文性
目前，我國的部分高校的教育管理工作還存在片面強調(diào)教育管理的社會性，對教育自身的特征特點理解不夠深刻，對于教學的規(guī)律的相對性不夠重視，往往容易陷入強調(diào)管理統(tǒng)一性的誤區(qū)，從而忽視了學生的主體性、多樣性發(fā)展，對于學生的積極能動性的忽視在一定程度上阻礙了高等教育管理工作的進步發(fā)展，影響了社會的快速進步發(fā)展。
（二）高校教育的管理模式缺乏人文性
當前，大多高校的管理模式仍然比較僵化，教學管理目標較為單一，不能根據(jù)學生的實際情況進行教學目標的及時、合理調(diào)整，同時，由于教學方式方法的固化，對于教學的效果也不能隨機應變，導致了教學工作脫離教育實際，更不能充分根據(jù)學生的學習需求進行教學，學生學不到想要學習的知識和技能，學習積極性將會大大降低。
（三）高校教育的管理機制缺乏人文性
我國目前的教育改革正在實施，已經(jīng)從宏觀的改革轉(zhuǎn)向了微觀層次的教學的管理方法和管理手段的變革，但是教育管理體制還沒有完全脫離傳統(tǒng)體制因素和觀念的影響，還沒有真正做到簡政放權(quán)，這種現(xiàn)狀與高等教育管理體制和教育管理活動的開展需求還不能適應，不利于教學管理的整體改革。
三、人文方向下高校教育管理工作的發(fā)展趨勢分析
（一）教育管理的理論日趨多元化
目前，存在著多種關(guān)于高校教育管理的理論，較為知名的有校本理論、人文理論和流程理論等。校本管理理論就是以學校作為主體，充分尊重學校的自住性、獨立性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學校的作用，充分尊重學校的自主管理權(quán)，從而進行高校教育的管理工作。以人為本的理論，是強調(diào)人的主體地位，高校的教育是為了培養(yǎng)人才，那么人既是管理的客體，也是管理工作的主體，學校在管理過程中要將教師和學生放在更加主體的地位上，充分發(fā)揮其主觀能動作用，促使其積極主動的完成工作任務。
（二）教育管理的手段日益現(xiàn)代化
隨著科技的不斷進步，網(wǎng)絡信息技術(shù)也逐步進入到我們的生活和工作，校園網(wǎng)絡、電子化的辦公系統(tǒng)為高校的教學管理工作帶來了極大的便利，高校的教育管理工作也逐漸被現(xiàn)代化的管理手段所影響和改變，高校要充分認識到網(wǎng)絡給人的思想、人的行為等多個層面帶來的影響，要重新定位管理職能，將現(xiàn)代化充分運用到管理工作中去。
（三）教育管理的環(huán)境人文化
隨著人們生活的提高，教育水平也不斷提高，人們對于教育的需求不單單停留在教學中，而且對于校園的文化、環(huán)境都提出了新的要求。高校在發(fā)展中，要更加重視校園文化的營造，要形成兼顧審美文化、導向文化、學習文化等的和諧校園，使學生在校園的教育管理工作中的被管理被約束走向自我約束自我管理，提高校園文化水平。
四、總結(jié)
校園網(wǎng)作為因特網(wǎng)的重要組成部分，為教學提供了極大的方便。由于管理和使用等因素，校園網(wǎng)面臨著嚴重的安全威脅。其中主要體現(xiàn)為水災、雷擊或者操作人員的操作不當而導致的硬件或者網(wǎng)絡系損壞，另外黑客攻擊是校園網(wǎng)系統(tǒng)的主要安全影響因素。近年來，隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)達，木馬安裝程序也越來越精密，不但影響公共網(wǎng)絡，也給校園網(wǎng)的安全帶來極大的沖擊。學生作為主要操作者，缺乏專業(yè)的技術(shù)，因此容易出現(xiàn)操作失誤現(xiàn)象。另外，學生的好奇心會導致系IP被修改，或者進入不安全網(wǎng)頁，導致計算機系統(tǒng)被病毒侵害。另外，校園網(wǎng)系統(tǒng)還面臨著系統(tǒng)應用問題和管理風險。系統(tǒng)應用問題主要體現(xiàn)為操作系統(tǒng)安全隱患和數(shù)據(jù)庫安全隱患。由于系統(tǒng)自身設計不完善，將導致操作系統(tǒng)存在致命的安全隱患，這需要檢修人員和技術(shù)人員及時發(fā)現(xiàn)并對其進行處理，以免出現(xiàn)重大安全事故。計算機服務器終端安全風險將導致整個系統(tǒng)的安全系統(tǒng)下降，出現(xiàn)安全漏洞，影響計算機的使用壽命。從這一點上，確保操作系統(tǒng)的信息安全是管理者的重要任務。但在校園網(wǎng)管理上，由于受到高校制度和對網(wǎng)絡教學或者計算機實踐教學重視程度不夠的影響，管理安全隱患十分明顯。目前，校園網(wǎng)安全管理依然是人在管理，管理效率低下的主要原因在于管理人員的綜合素質(zhì)不高，管理制度不明確。要解決這一問題，就需要對校園網(wǎng)管理制度進行調(diào)整。
2校園網(wǎng)絡安全防范設計方案
為了提高校園網(wǎng)的安全系數(shù)，應建立可靠的拓撲結(jié)構(gòu)，其中包括備份鏈路、必要的網(wǎng)絡防火墻以及VPN的構(gòu)建。具體過程如下：
2.1利用備份鏈路優(yōu)化校園網(wǎng)的容錯能力
備份鏈路的使用可有效提高網(wǎng)絡的容錯能力，降低安全風險。主要應用于路由器同系統(tǒng)核心交換機之間，其作用在于對學生連接的外網(wǎng)進行檢驗和排查，控制非法連接，從而提高被訪問網(wǎng)頁的安全系數(shù)。在核心交換機之間同樣可進行雙鏈路連接和端口聚合技術(shù)，從而確保鏈路之間的備份，提高交換帶寬。
2.2計算機防火墻的合理應用
計算機防火墻在校園網(wǎng)安全中起著決定性的作用。通過防火墻的建立，可攔截存在安全隱患的網(wǎng)頁。操作人員可在防火墻上預設適當?shù)陌踩?guī)則ACL，對通過防火墻的數(shù)據(jù)信息進行檢測，處理存在安全隱患的信息，禁止其通過，這一原理使得防火墻具有安裝方便，效率高等特點。在計算機系統(tǒng)中，防火墻實際上是外網(wǎng)與內(nèi)網(wǎng)之間連接的唯一出口，實現(xiàn)了二者之間的隔離，是一種典型的拓撲結(jié)構(gòu)。根據(jù)校園網(wǎng)自身特點，可對這一拓撲進行調(diào)整，將防火墻放置于核心交換機與服務器群中間。其主要原因為：防止內(nèi)部操作人員對計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)發(fā)起攻擊；降低了黑客對網(wǎng)絡的影響，同時實現(xiàn)對計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的內(nèi)部保護和外部保護，使流經(jīng)防火墻的流量降低，實現(xiàn)其高效性。但是隨著科技的發(fā)達，網(wǎng)絡木馬的類型逐漸增多，這要求防火墻技術(shù)也要不斷的更新，以發(fā)揮其積極作用。將計算機防火墻同木馬入侵檢測緊密結(jié)合在一起，一旦入侵檢測系統(tǒng)捕捉到某一惡性攻擊，系統(tǒng)就會自動進行檢測。而這一惡性攻擊設置防火墻阻斷，則入侵檢測系統(tǒng)就會發(fā)給防火墻對應的動態(tài)阻斷方案。這樣能夠確保防火墻完全按照檢測系統(tǒng)所提供的動態(tài)策略來進行系統(tǒng)維護。
2.3VPN的構(gòu)建
VPN主要針對校園網(wǎng)絡的外用，尤其是針對出差人員，要盡量控制其使用校內(nèi)網(wǎng)絡資源。如必須使用，則要構(gòu)建VPN系統(tǒng)，即在構(gòu)建動態(tài)的外部網(wǎng)絡通往校園網(wǎng)的虛擬專用通道，也可建立多個校園網(wǎng)絡區(qū)域之間的VPN系統(tǒng)連接，提高安全防護效率。
2.4網(wǎng)絡層其他安全技術(shù)
網(wǎng)絡層其他安全技術(shù)主要體現(xiàn)為：防網(wǎng)絡病毒和防網(wǎng)絡攻擊?，F(xiàn)在網(wǎng)絡病毒對網(wǎng)絡的沖擊影響已經(jīng)越來越大，如：非常猖狂的紅色代碼、沖擊波等網(wǎng)絡病毒，所以有必要對網(wǎng)絡病毒繼續(xù)有效的控制；而網(wǎng)絡中針對交換機的攻擊和必須經(jīng)過交換機的攻擊有如下幾種：MAC攻擊、DHCP攻擊、ARP攻擊、IP/MAC欺騙攻擊、STP攻擊、IP掃描攻擊和網(wǎng)絡設備管理安全。
3校園網(wǎng)的安全管理方案
計算機管理也是校園網(wǎng)安全的主要控制方案。在促進管理效率提高的過程中，主要可以采取VLAN技術(shù)、網(wǎng)絡存儲技術(shù)和交換機端口安全性能提高等方案，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：
3.1應用VLAN技術(shù)提升網(wǎng)絡安全性能
VLAN技術(shù)是校園網(wǎng)安全管理中應用的主要技術(shù)，這一技術(shù)的應用有效的提高了計算機安全管理效率，優(yōu)化了設備的性能。同時對系統(tǒng)的帶寬和靈活性都具有促進作用。VLAN可以獨立設計，也可以聯(lián)動設計，具有靈活性，并且這一技術(shù)操作方便有利于資源的優(yōu)化管理，只要設置必要的訪問權(quán)限，便可實現(xiàn)其功能。
3.2利用網(wǎng)絡存儲技術(shù)，確保網(wǎng)絡數(shù)據(jù)信息安全
校園網(wǎng)絡數(shù)據(jù)信息安全一直是網(wǎng)絡安全管理中的主要任務之一。除了技術(shù)層面的防火墻，還要求采用合理的存儲技術(shù)，確保數(shù)據(jù)安全。這樣，不但可以防止數(shù)據(jù)篡改，還要防止數(shù)據(jù)丟失。目前，主要的存儲技術(shù)包括DAS、RAID和NAS等。
3.3配置交換機端口控制非法網(wǎng)絡接入
交換機端口安全可從限制接入端口的最大連接數(shù)、IP地址與接入的MAC地址來實現(xiàn)安全配置。對學生由于好奇而修改IP地址的行為具有控制作用。其原理在于一旦出現(xiàn)不合理操作，將會觸發(fā)和該設備連接的交換機端口產(chǎn)生一個違例并對其實施強制關(guān)閉。設置管理員權(quán)限，降低不合理操作。配置交換機端口可實現(xiàn)將非法接入的設備擋在最低層。
4總結(jié)
