發(fā)布時(shí)間：2023-09-14 17:29:10
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的石油化工基本知識(shí)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)適用房，質(zhì)量成本，質(zhì)量控制
Abstract: in 2011, guangzhou used more than 4.7 billion yuan to build security room, security equivalent to the commodity house KaiGongLiang room throughout the year the construction level, an unprecedented efforts. Finally the construction of 89000 sets of security room, 60 days in advance overfulfilled the construction of 85000 security room task. As construction enterprise, we participate in bidding guangzhou new kau town south of saemaul undong affordable housing construction project and guangzhou following road affordable housing construction project, this paper the two projects, this paper discusses the economy applicable room project quality cost optimization and control problems, looks at everybody reference.
Keywords: economy applicable room, quality cost, quality control
中圖分類號(hào)：O213.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
在我國(guó)政府大力抑制房?jī)r(jià)上漲，關(guān)注民生的大好形勢(shì)下，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)適用房的建設(shè)力度。2011年，廣州動(dòng)用了超過47億元建設(shè)保障房，保障房開工量相當(dāng)于全年全市商品房的建設(shè)水平，力度前所未有。最終開工建設(shè)了8.9萬套保障房，提前60天超額完成了建設(shè)8.5萬套保障房的任務(wù)。經(jīng)濟(jì)適用住房是指已經(jīng)列入國(guó)家計(jì)劃，由城市政府組織房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)或者集資建房單位建造，以微利價(jià)向城鎮(zhèn)中低收入家庭出售的住房。 它是具有社會(huì)保障性質(zhì)的商品住宅。具有經(jīng)濟(jì)性和適用性的特點(diǎn)。作為建筑企業(yè)，我們參與投標(biāo)廣州市新鎮(zhèn)新村南側(cè)保障性住房建設(shè)項(xiàng)目和廣州市南洲路保障性住房建設(shè)項(xiàng)目，本文主要結(jié)合這兩個(gè)項(xiàng)目，探討了經(jīng)濟(jì)適用房工程項(xiàng)目質(zhì)量成本優(yōu)化與控制的問題，望大家參考。
一、經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量成本現(xiàn)狀、問題、原因
1、建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量成本管理現(xiàn)狀。當(dāng)前許多施工企業(yè)在開展全面質(zhì)量管理過程中，忽視質(zhì)量成本的管理和控制。結(jié)果是要么強(qiáng)調(diào)工程質(zhì)量，對(duì)成本卻不太關(guān)心，使工程出現(xiàn)質(zhì)量過?，F(xiàn)象，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益低下，要么強(qiáng)調(diào)工程成本而不顧及質(zhì)量，使豆腐渣工程頻頻曝光。
2、建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量成本管理出現(xiàn)問題。歸納為四個(gè)方面：缺乏一套完善的質(zhì)量成本管理組織體系；缺乏對(duì)質(zhì)量損失成本源認(rèn)識(shí)，歸集不明確；質(zhì)量成本核算失實(shí)．失效；質(zhì)量成本的分析方法和思路不當(dāng)。
3、出現(xiàn)以上問題的原因。首先，質(zhì)量成本管理行為存在較大的盲目性。我國(guó)許多的國(guó)際國(guó)內(nèi)承包企業(yè)，往往在工程中重質(zhì)量、重技術(shù)，輕管理，輕成本控制，工程財(cái)務(wù)多實(shí)行記賬式管理，不能將工程成本信息及時(shí)準(zhǔn)確地反饋給項(xiàng)目決策者，容易造成工程成本失控。其次，質(zhì)量成本管理的制度，機(jī)制不適宜。從事質(zhì)量成本管理的項(xiàng)目管理人員往往從項(xiàng)目部甚至項(xiàng)目管理人員自身利益出發(fā)，故意違反質(zhì)量成本管理的有關(guān)規(guī)定。再次，忽視了工程項(xiàng)目質(zhì)量成本的控制和考核。我國(guó)施工企業(yè)未能充分認(rèn)識(shí)質(zhì)量和成本之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，習(xí)慣于強(qiáng)調(diào)工程質(zhì)量，而對(duì)工程成本關(guān)心不夠，造成工程質(zhì)量雖然有較大提高。但為提高工程質(zhì)量所付出的質(zhì)量成本增加了，經(jīng)濟(jì)效益不理想，項(xiàng)目經(jīng)理部存在片面追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視質(zhì)量的傾向。最后，缺乏一套完善的責(zé)權(quán)利相結(jié)合的質(zhì)量成本管理體系。堅(jiān)持責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則，獎(jiǎng)罰分明，是促進(jìn)建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量成本管理工作健康發(fā)展的動(dòng)力。
二、經(jīng)濟(jì)適用房工程項(xiàng)目質(zhì)量成本優(yōu)化與控制措施
1、強(qiáng)化預(yù)防成本投入。必須要提到預(yù)防成本。預(yù)防成本主要是為預(yù)防質(zhì)量事故的發(fā)生而開展的技術(shù)質(zhì)量管理工作、質(zhì)量信息、技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)，以及為保證和提高工程質(zhì)量而開展的一系列活動(dòng)所發(fā)生的費(fèi)用。質(zhì)量較高的工程項(xiàng)目，這部分費(fèi)用占質(zhì)量成本費(fèi)用中的比例相應(yīng)就大。應(yīng)實(shí)行以預(yù)防為主的質(zhì)量成本管理，把錢花在避免故障的出現(xiàn)，而不是花錢解決不合格項(xiàng)目造成的后果。因?yàn)椴缓细耥?xiàng)目造成的后果，往往比直接提高預(yù)防控制措施花費(fèi)更大，這種得不償失不僅體現(xiàn)在施工生產(chǎn)過程中，尤其體現(xiàn)在失去業(yè)主的信任以及保修費(fèi)用及訴訟索賠等方面。企業(yè)應(yīng)更加注重預(yù)防成本減少返修率，增加預(yù)防和檢驗(yàn)成本不但可以減少質(zhì)量故障損失成本，反過來，質(zhì)量故障的減少又可導(dǎo)致預(yù)防與檢驗(yàn)費(fèi)用的減少。從源頭階段強(qiáng)化預(yù)防成本的投入，能起到事半功倍的效果。例如廣州市南洲路保障性住房建設(shè)項(xiàng)目住宅單體設(shè)計(jì)以“小面積、大可能”為設(shè)計(jì)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)人居環(huán)境，功能空間、合理組合戶型的分布及建筑朝向，實(shí)現(xiàn)景觀資源的最大化。住宅平面設(shè)計(jì)上采用了50平方米以下的廉租房套型面積設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了不同套型面積的三房、兩房、一房套型平面，滿足不同使用者的需求。戶型平面采用一層20戶塔式平面，實(shí)用率均控制在83%以上。戶型平面的公共空間均設(shè)計(jì)為自然采光通風(fēng)，減低投資成本和日后運(yùn)做費(fèi)用，每戶戶內(nèi)均設(shè)置有起居室、臥室、衛(wèi)生間、廚房等功能空間，并達(dá)到明房、明廳、明廚、明廁，空間布置盡量實(shí)現(xiàn)穿堂風(fēng)，提升居住的品質(zhì)。戶型平面工整，以十字形平面布置，平面形式模塊化設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、合理，提高了住房的安全性、適用性、經(jīng)濟(jì)性、耐久性等綜合性能。
2、施工過程中的質(zhì)量控制，加強(qiáng)材料檢驗(yàn)，復(fù)試工作，必要的質(zhì)量成本的投入是保證合格工程的前提，也是工程驗(yàn)收備案的依據(jù)。特別要加強(qiáng)鋼材、水泥、磚，砂石等材料的進(jìn)廠復(fù)試工作，復(fù)試合格后方能用于工程。質(zhì)量體系是保證所需的組織結(jié)構(gòu)、程序、過程和資源。抓項(xiàng)目質(zhì)量必須注重質(zhì)量保證體系覆蓋工程施工的全過程，同時(shí)必須實(shí)行目標(biāo)管理和質(zhì)量預(yù)控，把質(zhì)量總目標(biāo)進(jìn)行層層分解，定出每個(gè)分部，分項(xiàng)、檢驗(yàn)批的質(zhì)量目標(biāo)，在施工管理中要堅(jiān)持“樣板間”，即在各分項(xiàng)工程全面施工前，首先組織技術(shù)熟練的操作工人做出樣板墻、樣板層或樣板間，作到確定目標(biāo)，明確責(zé)任，詳細(xì)交底，針對(duì)難點(diǎn)組織攻關(guān)。加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量通病的治理，例如屋面、衛(wèi)生間漏水，抹灰層開裂、脫落、地面起砂、空鼓等。質(zhì)量成本是一個(gè)變動(dòng)成本，隨著施工企業(yè)質(zhì)量管理水平的變化而變化。
3、在質(zhì)量成本的控制中要注意防止過剩質(zhì)量成本的現(xiàn)象，過剩質(zhì)量成本是指在工程質(zhì)量方面過多地投入物質(zhì)資源而增加的工程成本。過剩投入成本的發(fā)生，實(shí)際上是質(zhì)量管理水平不高的突出表現(xiàn)。在實(shí)際施工中，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工規(guī)范、質(zhì)量要求進(jìn)行施工，片面加大物耗投入的做法不一定能創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)工程，也是對(duì)工程質(zhì)量?jī)?nèi)涵的曲意理解，應(yīng)當(dāng)引起施工管理人員的高度注意。例如廣州市新鎮(zhèn)新村南側(cè)保障性住房建設(shè)工程主要結(jié)構(gòu)材料采用鋼筋混凝土。豎向構(gòu)件混凝土強(qiáng)度等級(jí)采用C40～C30，樓蓋混凝土強(qiáng)度等級(jí)采用C30～C25。鋼材采用HRB400，HRB335，HPB235。墻體采用新型輕質(zhì)砌體。鋼結(jié)構(gòu)采用Q235B、Q345B鋼。施工時(shí)要嚴(yán)格控制材料的數(shù)量和質(zhì)量，防止過剩成本的發(fā)生。
4、推進(jìn)“四新”成果在工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。以新技術(shù)，新材料，新工藝、新設(shè)備、優(yōu)化工程設(shè)計(jì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)為指標(biāo)，提高產(chǎn)業(yè)的科技含量，提高工程的綜合效益。都直接對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行管理，具有完善的工程質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)體系。例如新新村項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)上采用的節(jié)能措施為變壓器盡量設(shè)在靠近大容量用電負(fù)荷,以減少線路損耗；低壓配電室設(shè)置低壓自動(dòng)投入補(bǔ)償電容器，以減少無功損耗；擇先進(jìn)的低耗高效能電氣產(chǎn)品，提高設(shè)備用能效率。本設(shè)計(jì)選用卷鐵芯式SGB11R型變壓器，空載損耗比老產(chǎn)品降低30%；采用節(jié)能燈等。
三、結(jié)論
總之，經(jīng)濟(jì)適用房的建設(shè)是國(guó)家加大對(duì)低收入者的一項(xiàng)優(yōu)惠住房政策，作為建設(shè)單位，我們要用好資金的同時(shí)，加大對(duì)質(zhì)量的控制與優(yōu)化措施的力度，使這項(xiàng)民心工程真正暖民心、順民意。
參考文獻(xiàn)：
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Abstract： The domestic A shares of 9 dairy listed companies continued to borrow and finance money through the capital market， realized the rapid growth of assets scale， changed profoundly their total liabilities， total equity and capital structure. The paper summarizes the overall characteristics of 9 companies' capital structure， and analyzes the reality plights in many angles， finally puts forward proposals about enterprise value optimization from three aspects of merger and reorganization， financial management and corporate governance.
關(guān)鍵詞：資本結(jié)構(gòu)；價(jià)值優(yōu)化；負(fù)債率；權(quán)益率
Key words： capital structure；value optimization；debt ratio；equity ratio
中圖分類號(hào)：F832.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2016）34-0033-03
0 引言
我國(guó)乳品公司在“奶源爭(zhēng)奪、渠道開拓、產(chǎn)能擴(kuò)張、品牌建設(shè)”發(fā)展戰(zhàn)略的驅(qū)動(dòng)下，資本實(shí)力正逐步成為決定企業(yè)未來成長(zhǎng)與壯大的關(guān)鍵因素，同時(shí)也宣告了行業(yè)資本競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的到來。2005年起，國(guó)內(nèi)乳品巨頭紛紛尋求國(guó)內(nèi)外上市，欲借資本市場(chǎng)的力量做大做強(qiáng)企業(yè)。新一輪的乳品企業(yè)上市熱潮，不僅可以幫助企業(yè)獲得社會(huì)資金支持，還可以優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu)、分散財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。截至2016年3月31日，我國(guó)乳品行業(yè)共有9家A股上市公司，其2016年一季報(bào)營(yíng)業(yè)收入總計(jì)達(dá)234.71億元，凈利潤(rùn)總計(jì)達(dá)18.15億元；其中，營(yíng)業(yè)收入排名前三為伊利股份、光明乳業(yè)和三元股份，凈利潤(rùn)排名前三為伊利、光明和貝因美，凈利率排名前三為科迪、天潤(rùn)和伊利（詳見表1）。
1 A股乳品上市公司資本結(jié)構(gòu)的總體特征
資本結(jié)構(gòu)理論歷經(jīng)新、舊歷史發(fā)展階段，已成為企業(yè)財(cái)務(wù)管理理論的重要組成部分，其中新資本結(jié)構(gòu)理論的研究成果為“分析了在非對(duì)稱信息條件下，資本結(jié)構(gòu)的治理效應(yīng)及對(duì)公司價(jià)值的影響”，具體包括了“理論”、“控制權(quán)理論”、“信號(hào)理論”和“啄序理論”等。新理論中的“資本結(jié)構(gòu)”有廣義和狹義之分，本研究所涉及的為廣義概念，為即負(fù)債資本與權(quán)益資本的比例關(guān)系，其計(jì)算為“資本結(jié)構(gòu)=（負(fù)債總額÷權(quán)益總額）×100%”，公式中的“權(quán)益總額”不含少數(shù)股東權(quán)益。保持合理的資本結(jié)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)、尤其是上市公司，具有十分重要的價(jià)值意義一是通過債務(wù)融資為企業(yè)帶來財(cái)務(wù)杠桿收益和節(jié)稅收益，有利于提高企業(yè)價(jià)值；二是通過影響投資者對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況判斷以及投資決策，有利于影響企業(yè)價(jià)值；三是通過影響企業(yè)治理結(jié)構(gòu)以及傳遞企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)信號(hào)，有利于判斷企業(yè)價(jià)值。
2016年一季報(bào)顯示，國(guó)內(nèi)乳品A股9家上市公司的資產(chǎn)規(guī)模已達(dá)7，886，058萬元，同時(shí)權(quán)益資本也發(fā)展到4，189，915萬元（詳見表2）。以上市公司為代表的乳品企業(yè)，正成為帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、打造行業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、形成產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)的重要力量。傳統(tǒng)的乳品四大巨頭“伊利、蒙牛、光明、三元”，其中3家選擇在國(guó)內(nèi)A股上市，而蒙牛則遠(yuǎn)赴香港；A股三巨頭的資產(chǎn)總額為6，321，729萬元，占9家A股上市公司資產(chǎn)總額的80%強(qiáng)，行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯、尤其是資本實(shí)力更勝一籌；同時(shí)，三巨頭的負(fù)債總額為3，023，813萬元，占9家A股上市公司負(fù)債總額的近85%，除三元股份外，伊利股份和光明乳業(yè)的負(fù)債率遠(yuǎn)高于其他6家公司的整體負(fù)債水平。表2中還可以發(fā)現(xiàn)，除天潤(rùn)乳業(yè)外，A股滬市乳品企業(yè)（伊利、光明、三元）的資產(chǎn)規(guī)模更大，融資能力（負(fù)債）也更強(qiáng)；而除燕塘乳業(yè)外，A股深市乳品企業(yè)（科迪、麥趣爾、貝因美、皇氏）也獲得了良好的成長(zhǎng)空間，權(quán)益總額（不含少數(shù)股東）和資產(chǎn)總額均已突破10億元大關(guān)。在資本結(jié)構(gòu)一欄中，光明乳業(yè)高達(dá)217%、伊利股份85%、科迪乳業(yè)84%、皇氏集團(tuán)73%，負(fù)債與權(quán)益比例均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過業(yè)界普遍認(rèn)可的60%上限；并且，A股9家上市乳品企業(yè)的總體資本結(jié)構(gòu)比例為85%，超出了A股上市公司總體資本結(jié)構(gòu)比例（63%）22個(gè)百分點(diǎn)；但是，諸如燕塘乳業(yè)、麥趣爾、三元股份等公司，因?qū)Ｗ⒂趨^(qū)域經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品特色、客戶維護(hù)等差異化戰(zhàn)略，資本結(jié)構(gòu)比例保持了較為合理的水平，企業(yè)后續(xù)融資（負(fù)債）和成長(zhǎng)（資產(chǎn)）空間較大。總之，通過以上的數(shù)據(jù)和理論分析，國(guó)內(nèi)以A股9家上市企業(yè)為代表的乳品行業(yè)，總體上呈現(xiàn)“資產(chǎn)規(guī)模增長(zhǎng)迅速、負(fù)債權(quán)益水平不一、資本結(jié)構(gòu)總體失衡”的特征。
2 A股乳品上市公司資本結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)困境
國(guó)內(nèi)乳品行業(yè)在經(jīng)歷“三聚氰胺”、兼并擴(kuò)張、奶源控制等特定事件與發(fā)展階段后，行業(yè)“馬太效應(yīng)”愈發(fā)顯現(xiàn)，“伊利、蒙牛、光明、三元”四巨頭“強(qiáng)者恒強(qiáng)”，地方性乳業(yè)品牌在財(cái)力、實(shí)力、人力等方面更加處于劣勢(shì)地位，而通過上市則可利用資本層面的力量尋求做大做強(qiáng)。另一方面，目前市場(chǎng)上能夠?qū)崿F(xiàn)正常經(jīng)營(yíng)的乳企，其年?duì)I業(yè)額均已達(dá)到億元規(guī)模，初步具備登陸國(guó)內(nèi)A股市場(chǎng)的資格，且以低附加值液態(tài)奶為主要產(chǎn)品的區(qū)域品牌，利潤(rùn)空間雖逐漸走低，但國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)對(duì)三四線城市的乳制品消費(fèi)前景還是十分看好，融資渠道仍可暢通。也正因如此，形成了國(guó)內(nèi)乳品企業(yè)新的一波上市熱潮，上市融資也成為企業(yè)求生存的重要途徑。實(shí)現(xiàn)A股上市以募集資本市場(chǎng)戰(zhàn)略投資更是一把“雙刃劍”，不僅可以增強(qiáng)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)實(shí)力，還可以推動(dòng)企業(yè)科技自主創(chuàng)新能力，但盲目的資本擴(kuò)張不僅會(huì)帶來過高的資產(chǎn)負(fù)債，還會(huì)影響資本結(jié)構(gòu)比例的合理性，進(jìn)而波及融資效率、負(fù)債結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)等，乃至最終決定企業(yè)未來命運(yùn)。
通過對(duì)表2數(shù)據(jù)的分析可知，國(guó)內(nèi)A股上市的9家公司資本結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)困境主要表現(xiàn)為：第一，總體資產(chǎn)負(fù)債率偏低，融資能力未得到有效釋放。國(guó)內(nèi)A股乳品上市公司總體資產(chǎn)負(fù)債率為45%，與G7國(guó)家相比（美國(guó)66%、日本67%、德國(guó)72%、法國(guó)69%、意大利67%、英國(guó)57%、加拿大61%）負(fù)債率較低，也即意味著上市乳品企業(yè)總體的資金杠桿率較低，其企業(yè)運(yùn)營(yíng)更加依賴權(quán)益資本的力量，通過資本市場(chǎng)吸收投資（負(fù)債）的作用尚未得到充分發(fā)揮。第二，個(gè)體權(quán)益資本差異大，企業(yè)經(jīng)營(yíng)安全存管控風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)內(nèi)A股乳品上市公司權(quán)益資本總額（不含少數(shù)股東）在8～216億元的不等規(guī)模，權(quán)益率同時(shí)保持在35%～85%區(qū)間，兩項(xiàng)指標(biāo)浮動(dòng)范圍均較大，亦表示上述乳品企業(yè)的權(quán)益資本與債務(wù)資本在資本結(jié)構(gòu)中所形成的主導(dǎo)地位不同，權(quán)益資本比率過低（如光明乳業(yè)）在企業(yè)運(yùn)營(yíng)方面存在理論上的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。第三，資本結(jié)構(gòu)總體失衡下，比例畸高與過低現(xiàn)象并存。國(guó)內(nèi)A股乳品上市公司總體資本結(jié)構(gòu)比例85%，無論從國(guó)內(nèi)還是國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來看均明顯偏高；傳統(tǒng)MM理論所假設(shè)的“企業(yè)為追求利潤(rùn)最大化，資本結(jié)構(gòu)比例（負(fù)債率）越高越好，它有助于企業(yè)擴(kuò)大資金和生產(chǎn)規(guī)模，提升產(chǎn)品市場(chǎng)份額和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力”，但同時(shí)也預(yù)示著企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的不斷增大；個(gè)體來看，畸高如光明乳業(yè)217%，所有者就勢(shì)必會(huì)存在對(duì)債務(wù)經(jīng)營(yíng)困難的考慮，而過低如燕塘乳業(yè)18%則為所有者利用資本市場(chǎng)的能力和渠道的欠缺。
3 A股乳品上市公司資本結(jié)構(gòu)的價(jià)值優(yōu)化
3.1 并購(gòu)重組
A股乳品上市公司無論采取何種支付方式和會(huì)計(jì)處理方法，當(dāng)實(shí)現(xiàn)對(duì)其他同業(yè)公司兼并重組后，其資本結(jié)構(gòu)通常都將發(fā)生顯著變化，但也并不意味著資本結(jié)構(gòu)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化；在企業(yè)并購(gòu)重組的實(shí)際操作中，通過選擇合適的目標(biāo)企業(yè)，不僅可以有效節(jié)省資本結(jié)構(gòu)調(diào)整的成本，還可以促進(jìn)自身財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)回歸合理水平；并購(gòu)前負(fù)債率較高的乳品公司，會(huì)更加注意利用資產(chǎn)重組與交易的契機(jī)，縮小與目標(biāo)（合理）資本結(jié)構(gòu)水平之間的差距，優(yōu)化公司資產(chǎn)價(jià)值、成長(zhǎng)價(jià)值和經(jīng)營(yíng)價(jià)值。目前，國(guó)內(nèi)乳業(yè)發(fā)展兩極分化明顯，行業(yè)巨頭的資產(chǎn)規(guī)模和市場(chǎng)占有不斷擴(kuò)大，地方性企業(yè)或區(qū)域性品牌的經(jīng)營(yíng)份額逐步萎縮，即使同為A股上市公司，同樣也面臨著“魚吃蝦”或“鼠吞象”的被并購(gòu)和重組的風(fēng)險(xiǎn)，資本市場(chǎng)為上市公司的生存和發(fā)展帶來了無限可能。
3.2 財(cái)務(wù)管理
“公司盈利水平與資產(chǎn)負(fù)債率顯著負(fù)相關(guān)（張明亮，2015）”，因此A股乳品上市公司要努力提升整體盈利能力，降低對(duì)負(fù)債性融資的依賴程度，進(jìn)而改善資本結(jié)構(gòu)選擇的空間，避免財(cái)務(wù)杠桿過高所誘發(fā)的破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)；加強(qiáng)乳品公司財(cái)務(wù)管理頂層設(shè)計(jì)，以戰(zhàn)略發(fā)展的角度持續(xù)降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，以差異競(jìng)爭(zhēng)的手段不斷培育特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，以消費(fèi)偏好的思維重新適應(yīng)市場(chǎng)細(xì)分變化，以科學(xué)經(jīng)營(yíng)的模式有效規(guī)避簡(jiǎn)單重復(fù)擴(kuò)張，以人才至上的理念注重選拔高級(jí)財(cái)務(wù)人員，最終達(dá)到優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)的目的；合理利用財(cái)務(wù)杠桿對(duì)負(fù)債、權(quán)益等資本結(jié)構(gòu)組成因素的影響，通過適當(dāng)舉債、適度融資、適時(shí)放權(quán)等措施最大限度發(fā)揮各類資產(chǎn)（如負(fù)債資產(chǎn)與權(quán)益資產(chǎn)、長(zhǎng)期資產(chǎn)與短期資產(chǎn)、有形資產(chǎn)與無形資產(chǎn)）效用，從而刺激公司負(fù)債與權(quán)益比例產(chǎn)生優(yōu)化反應(yīng)。
3.3 公司治理
進(jìn)一步優(yōu)化A股乳品上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)國(guó)企股權(quán)分置改革（如光明乳業(yè)、三元股份），消除國(guó)有法人股份委托復(fù)雜、職責(zé)管理不清、所有權(quán)益缺位的亂象，實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代治理模式；A股乳品上市公司可通過引入機(jī)構(gòu)投資者、公眾投資者、戰(zhàn)略投資者、國(guó)外投資者的方式，解決股權(quán)過度集中導(dǎo)致的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)集中風(fēng)險(xiǎn)，激活公司資產(chǎn)的流動(dòng)性、盈利性、價(jià)值性；積極倡導(dǎo)A股乳品上市公司高管人員和內(nèi)部職工增加持股比例，降低委托成本、提升企業(yè)責(zé)任感，明確顯性工資報(bào)酬、打壓隱性職務(wù)消費(fèi)，引入股票期權(quán)、績(jī)效分紅等資本激勵(lì)機(jī)制；完善董事會(huì)與監(jiān)事會(huì)治理，增加專業(yè)性獨(dú)立董事的占比，制度上保證其工作的自主性、客觀性，規(guī)范監(jiān)事會(huì)人員比例、任職資格、權(quán)利范圍、表決程序，制度上明確其工作的合法性、真實(shí)性。
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【關(guān)鍵詞】化學(xué)工藝學(xué) 教學(xué)改革 石油化工
【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2012）16－0001－02
廣東石油化工學(xué)院坐落于中國(guó)南方最大的石油生產(chǎn)基地——廣東省茂名市，為華南地區(qū)唯一一所石油化工特色院校。學(xué)校的化學(xué)工程與工藝專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地的石油化工行業(yè)，就業(yè)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，深受用人單位歡迎。廣東石油化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是為社會(huì)輸送具備化學(xué)工程與工藝基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力、良好的創(chuàng)新意識(shí)和較高綜合工程素質(zhì)的人才。畢業(yè)生能在石油煉制、石油化工、能源、環(huán)保、材料等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等方面的工作?；瘜W(xué)工藝學(xué)作為該專業(yè)一門重要的專業(yè)課，是基礎(chǔ)化學(xué)、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工原理等課程的綜合應(yīng)用。通過該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握化工生產(chǎn)的基本原理、主要化工產(chǎn)品的生產(chǎn)方法、工藝流程等。在化學(xué)工藝學(xué)課程教學(xué)中，應(yīng)注重強(qiáng)化學(xué)生的工程意識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。
一 結(jié)合石油化工特色，創(chuàng)建課程群
從人才培養(yǎng)的角度看，石油化工高校培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、良好的創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合工程素質(zhì)，以適應(yīng)石油煉制或石油化工等相關(guān)行業(yè)的人才需求。畢業(yè)生不但要懂得某一專業(yè)的基礎(chǔ)理論，還要具有某一崗位所需要的生產(chǎn)操作和組織能力，并能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)操作和改進(jìn)，解決生產(chǎn)實(shí)際問題。因此，廣東石油化工學(xué)院石油化工專業(yè)所培養(yǎng)的人才具有基層性、實(shí)用性和技術(shù)性，這是本專業(yè)區(qū)別于其他普通高校教育的一大特色。根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)生的基礎(chǔ)及接受能力，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力為主線，可將石油煉制工程、石油化工產(chǎn)品分析技術(shù)、石油產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)與開發(fā)、石油儲(chǔ)運(yùn)基礎(chǔ)等課程創(chuàng)建一個(gè)課程群，圍繞本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)各課程的主要內(nèi)容進(jìn)行精選優(yōu)化，調(diào)整化學(xué)工藝學(xué)的教學(xué)內(nèi)容?？蓮倪@些主干課程中選擇一些典型的石化產(chǎn)品，作為化學(xué)工藝學(xué)的教學(xué)案例，分析這些石化產(chǎn)品的生產(chǎn)方法、工藝流程、工藝參數(shù)、條件影響等。這種處理方式對(duì)課程群里面其他的課程教學(xué)可起到輔助和鞏固的作用。
二 優(yōu)化和更新化學(xué)工藝學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行處理，把各章節(jié)內(nèi)容按照了解、掌握、應(yīng)用、設(shè)計(jì)等不同要求作詳細(xì)的定位。例如，對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)中已經(jīng)不采用的生產(chǎn)方法，只要求學(xué)生了解某種工業(yè)過程可能有多種生產(chǎn)方法即可；對(duì)需掌握的內(nèi)容，可以要求學(xué)生對(duì)各種生產(chǎn)方法進(jìn)行比較，分析其適用范圍、效果、操作條件、能耗等，從技術(shù)經(jīng)濟(jì)的角度選擇生產(chǎn)方法。學(xué)生不僅要掌握教材介紹的幾種基本化工產(chǎn)品的生產(chǎn)，而且其生產(chǎn)--方法要會(huì)應(yīng)用，能夠舉一反三，要能設(shè)計(jì)出一些簡(jiǎn)單的生產(chǎn)工藝。例如，在講授合成氨時(shí)，可以先引入哈伯法合成氨工藝的歷史及哈伯本人的一些簡(jiǎn)介，既可以提起學(xué)生對(duì)合成氨工藝的學(xué)習(xí)興趣，又可以了解一些名人的事跡。當(dāng)學(xué)生有了興趣之后，可以從不同的原料角度，引入不同的生產(chǎn)工藝，如以煤為原料，以天然氣為原料，以重油為原料的合成氨工藝，其各自的工段均有所不同，可以在講授完后讓學(xué)生總結(jié)各不同原料合成氨工藝的異同，這樣學(xué)生學(xué)完之后印象深刻，可以吃透這部分內(nèi)容。
另外，在組織化學(xué)工藝學(xué)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)著重突出石油化工特色。在第一次化學(xué)工藝學(xué)講授過程中，讓大家認(rèn)識(shí)到本門課程的針對(duì)性、重要性及實(shí)用性。在第一章“緒論”部分組織講授材料的時(shí)候，可以結(jié)合茂名煉油產(chǎn)業(yè)鏈，圍繞幾個(gè)關(guān)鍵詞如石油化工、石油煉制、乙烯工業(yè)、茂名乙烯、石化工業(yè)區(qū)等展開內(nèi)容學(xué)習(xí)。例如，乙烯工業(yè)是指以石油餾分為原料裂解生產(chǎn)乙烯為主，同時(shí)生產(chǎn)丙烯、丁烯、芳烴等產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。乙烯是石油化工的基本有機(jī)原料，目前約有75%的石油化工產(chǎn)品由乙烯生產(chǎn)。乙烯主要用來生產(chǎn)聚乙烯、聚氯乙烯、苯乙烯等多種重要的有機(jī)化工產(chǎn)品，乙烯產(chǎn)量已成為衡量一個(gè)國(guó)家石油化工工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志。再如，對(duì)乙烯產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的介紹（塑料類、合成橡膠類、液體化工類）；對(duì)長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海灣大型煉化一體化企業(yè)集群及沿長(zhǎng)江產(chǎn)業(yè)帶分布的介紹等，這些內(nèi)容可以讓學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)未來的就業(yè)方向、就業(yè)區(qū)域和就業(yè)前景。在這種情況下，學(xué)生會(huì)充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)工藝學(xué)這門課程的針對(duì)性和重要性，在后面的時(shí)間里自然會(huì)重視這門課程的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@些內(nèi)容的學(xué)習(xí)與他們未來的就業(yè)息息相關(guān)。
圍繞本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)，廣東石油化工學(xué)院的化學(xué)工藝學(xué)這門課應(yīng)該調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重重點(diǎn)內(nèi)容的凝練。其重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)圍繞乙烯工業(yè)展開。
如以茂名石化乙烯為例，學(xué)習(xí)乙烯生產(chǎn)原理、工藝技術(shù)、產(chǎn)品應(yīng)用等基本知識(shí)；以茂名石化工業(yè)區(qū)為例，學(xué)習(xí)乙烯下游產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)品應(yīng)用等基本知識(shí)。
乙烯生產(chǎn)原理主要包括乙烯生產(chǎn)過程中的化學(xué)反應(yīng)規(guī)律、反應(yīng)機(jī)理、熱力學(xué)及動(dòng)力學(xué)分析，乙烯生產(chǎn)的工藝參數(shù)和操作指標(biāo)（如原料性質(zhì)及評(píng)價(jià)、裂解溫度、烴分壓、停留時(shí)間、裂解深度等）及乙烯生產(chǎn)的工藝過程等。
三 適當(dāng)引入雙語教學(xué)
一、石油化工管道作用
石油化工管道即鋼塑化工管道，是一種創(chuàng)新型的化工管材，以焊接鋼管為中間層，內(nèi)外涂覆了重防腐環(huán)氧樹脂塑料，采用專用熱熔膠，通過擠出成型方法復(fù)合成一體的管材。為了擺脫傳統(tǒng)工業(yè)模式的不足，我國(guó)對(duì)石油化工業(yè)經(jīng)營(yíng)體制實(shí)施了優(yōu)化調(diào)整，用以創(chuàng)建現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)模式。當(dāng)前，以石油化工為中心的工業(yè)模式日趨形成，除了對(duì)化工生產(chǎn)方式進(jìn)行改良外，石油化工管道工程也受到了行業(yè)內(nèi)部的普遍關(guān)注。管道工程是石油、天然氣等產(chǎn)品輸送的主要工具，用其輔助化工生產(chǎn)作業(yè)模式具有廣泛的利用價(jià)值。
二、管道焊接施工的準(zhǔn)備工作
焊接是管道組裝與使用的基本操作內(nèi)容，為了避免管道事故對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)造成的不利影響，必須從管道焊接采取多方面的保護(hù)措施。筆者認(rèn)為，施工單位需做好管道焊接前期的施工準(zhǔn)備，為后期焊接操作創(chuàng)造相對(duì)穩(wěn)定的條件。
1.人員。管道工程是專業(yè)性的改建施工活動(dòng)，石油化工管道更是要按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行操作，才能發(fā)揮管道在油氣運(yùn)輸方面的作用。對(duì)施工人員進(jìn)行專業(yè)審核，是焊接工藝操作前期不可缺少的，這關(guān)系著整個(gè)焊接流程的質(zhì)量水平。例如，擔(dān)任管道焊接的焊工必須經(jīng)過焊接基本知識(shí)和實(shí)際操作技能的培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試合格證，并且要通過項(xiàng)目質(zhì)量部的考試，合格之后才能上崗操作。
2.設(shè)備。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)焊接所用設(shè)備詳細(xì)檢查，對(duì)儀器、儀表等初期調(diào)試，這樣可以保證設(shè)備焊接時(shí)處于良好的功能狀態(tài)。石油化工管道焊接操作現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)設(shè)備具有多方面的要求，主要包括：焊接設(shè)備應(yīng)完好無損，各種儀器、儀表應(yīng)檢定合格；且具有良好的動(dòng)特性、調(diào)節(jié)特性，焊接工藝參數(shù)調(diào)節(jié)可靠，電流表、電壓表指示準(zhǔn)確。因而，質(zhì)檢人員必須詳細(xì)檢查每一臺(tái)設(shè)備，避免設(shè)備故障而影響焊接質(zhì)量。
3.材料。焊接所用材料要符合管道工程標(biāo)準(zhǔn)，不同石油化工管道線路的材質(zhì)要求不一，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備要保證焊條、焊絲應(yīng)有質(zhì)量證明書；包裝完整，無破損或受潮現(xiàn)象；焊條的藥皮不得有脫落或明顯的裂紋，焊絲在使用前應(yīng)清除其表面的油污、銹蝕等。對(duì)質(zhì)量不合格的焊接材料必須及時(shí)更換，從而提升管道焊接的質(zhì)量水平。此外，施工單位操作前期選擇合適的材料，也可以提高后期焊接工藝的質(zhì)量水平。
三、石油化工管道焊接操作及控制要點(diǎn)
管道工程是化工業(yè)發(fā)展必須具備的設(shè)施條件，興建石油化工管道實(shí)現(xiàn)了資源優(yōu)化配置，降低了石油、化工等產(chǎn)品輸送的作業(yè)成本?；谏鲜鰷?zhǔn)備工作之后，施工單位要組織現(xiàn)場(chǎng)人員詳細(xì)分析管道工程結(jié)構(gòu)，及時(shí)擬定切實(shí)可行的焊接操作方案，對(duì)每一道工序采取嚴(yán)格的控制方式，提升管道后期使用的綜合性能。結(jié)合現(xiàn)有的技術(shù)條件，石油化工管道焊接操作方式及其控制要點(diǎn)包括：
1.定位焊。由于化工管道分布范圍廣、輸送距離遠(yuǎn)、內(nèi)外結(jié)構(gòu)復(fù)雜等因素，管道使用階段常會(huì)出現(xiàn)不同狀況的事故，降低了化工產(chǎn)品供輸系統(tǒng)的安全系數(shù)。定位焊應(yīng)采用與根部焊道相同的焊接材料和焊接工藝，并應(yīng)由取得焊工上崗證，經(jīng)報(bào)驗(yàn)合格的焊工施焊。定位焊的焊縫長(zhǎng)度宜為10～15mm，厚度2～4mm，且不超過壁厚的2/3，定位焊的焊縫不得有裂紋及其他缺陷；定位焊焊縫兩端磨成緩坡形。
2.不銹鋼管道焊接。化學(xué)工業(yè)是我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)體系的重要構(gòu)成，發(fā)展石油化工產(chǎn)業(yè)關(guān)系著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。不銹鋼管道焊接是常見的工程形式，其操作控制要點(diǎn)包括：在保證焊透和熔合良好的條件下，焊接時(shí)采用小線能量、短電弧、不擺動(dòng)或小擺動(dòng)的操作方法。宜采用多層多道焊，層間溫度控制在100℃以下；每一焊道完成后均應(yīng)徹底清除焊道表面的熔渣，并消除各種表面缺陷。
3.異種鋼管道焊接。異種鋼管道焊接，應(yīng)按焊接材料選用表選用合適的焊材。鉻鉬耐熱鋼與碳素鋼或不同鋼號(hào)的鉻鉬耐熱鋼之間組成的異種鋼焊接接頭，可按合金含量較低一側(cè)的鋼材選用焊接材料。有預(yù)熱要求異種鋼管道焊接，預(yù)熱溫度按淬硬傾向大的材質(zhì)要求定，預(yù)熱采用電加熱法。預(yù)熱在坡口兩側(cè)均勻進(jìn)行，預(yù)熱范圍每側(cè)不小于3倍壁厚(S)，且不小于50mm，對(duì)有淬硬傾向或易產(chǎn)生延遲裂紋的材料，每側(cè)不得小于100mm。
結(jié)論
石油化工管道一般都是作為易燃易爆、高溫高壓或者是低溫有毒物質(zhì)的壓力運(yùn)輸管道，管道施工具有技術(shù)難度高、工程量大的特點(diǎn)，而且管道焊接口眾多，很容易發(fā)生焊接質(zhì)量問題，進(jìn)而引起石油化工燃料的泄露，不僅危害到周圍的生態(tài)環(huán)境，甚至威脅到人們的生命安全。本文正是結(jié)合某地石化公司20*104Nm3/h石油化工管道的焊接工藝流程及質(zhì)量控制措施對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分析。該石油管道涉及的管材較多，有著較高的施工難度，因此，務(wù)必在規(guī)范焊接流程的基礎(chǔ)上加強(qiáng)焊接質(zhì)量控制。
2石油化工管道焊接工藝流程
2.1打底
打底一般選用虛弧焊，具體操作的時(shí)候需要從底部到頂部施焊，在點(diǎn)焊時(shí)采用角磨機(jī)對(duì)結(jié)尾處進(jìn)行打磨和拋光，而且需要打磨出合適的拋光關(guān)節(jié)斜口。在進(jìn)行底縫焊接時(shí)，要保證均勻焊接但又不能焊穿。同時(shí)在使用虛弧打底之前必須檢查其是否含有雜質(zhì)以確保虛氣的純度。在進(jìn)行虛弧焊接操作的時(shí)候，則需要用板圍擋焊接處，防止客觀環(huán)境因素影響焊接質(zhì)量。進(jìn)而還需要用角磨機(jī)打磨接頭位置，防止焊縫底部出現(xiàn)焊瘤以及根部?jī)?nèi)凹的不良現(xiàn)象，當(dāng)然，在焊接結(jié)束后為了防止出現(xiàn)裂紋，還需要及時(shí)地檢查打底焊縫并繼續(xù)完成此層焊縫的焊接。
2.2填充
在打底完成后，就進(jìn)入了填充的焊接工藝流程，這時(shí)就需要及時(shí)的清除焊接時(shí)所產(chǎn)生的飛濺物以及熔渣等雜質(zhì)，對(duì)于存在隱患的焊接處需要及時(shí)清除在重新焊接。通常情況下，底層焊縫接頭需要與其他焊縫接頭錯(cuò)開并保持10mm以上的距離，而中層焊縫接頭則選用直徑為3.2mm的焊條。當(dāng)管道的管壁厚度為9mm時(shí)，則需要選用底、中、面三層焊縫，然而中層焊縫一般采用直徑為3-5mm的焊條，運(yùn)條時(shí)采用直線型，嚴(yán)禁焊接操作時(shí)在焊縫的焊接層表面引弧。
2.3蓋面
蓋面層焊條的型號(hào)需要依據(jù)具體的焊縫厚度來選擇，而且每根焊條的起弧和收弧的位置需要與中層焊縫接頭錯(cuò)開，而且不能在中層焊縫表面引弧。蓋面層焊縫同樣需要保持表面完整，光滑過度處理管道。一般而言，焊縫的寬度需要蓋過坡口兩側(cè)2mm左右，而焊縫加強(qiáng)的高度要保持在1.5-2.5mm之間。在完成蓋面層焊接后，也要注意熔渣等雜質(zhì)的清理，檢查蓋面層焊縫表面是否出現(xiàn)裂紋和氣孔，確保整體的焊接質(zhì)量。
3石油化工管道焊接質(zhì)量控制
3.1提高焊接人員的質(zhì)量控制意識(shí)
焊接工作人員是石油化工管道焊接工藝流程的直接操作者和執(zhí)行者，其自身的質(zhì)量控制意識(shí)直接關(guān)系到整體的焊接質(zhì)量。提高焊接人員的質(zhì)量控制意識(shí)，一方面要通過宣傳教育，樹立焊接人員對(duì)質(zhì)量控制的正確認(rèn)知，明確相關(guān)的質(zhì)量控制責(zé)任，規(guī)范其焊接操作流程，避免焊接人員違規(guī)操作而影響焊接質(zhì)量；另一方面需要加強(qiáng)焊接人員相關(guān)技能的培訓(xùn)，在保證焊接人員持證上崗的前提上，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)教育，使其具備基本管道焊接的基本知識(shí)和操作技能，并通過后續(xù)在崗培訓(xùn)，在實(shí)踐中積累相關(guān)的焊接經(jīng)驗(yàn)，以不斷的完善焊接人員的相關(guān)操作技能，提高施工效率，保證焊接質(zhì)量。
3.2加強(qiáng)對(duì)焊接材料管理
對(duì)于焊接材料的管理，焊接材料的質(zhì)量對(duì)整體的焊接質(zhì)量也具有直接的影響意義。加強(qiáng)焊接材料的管理，其實(shí)就是要確保焊接材料的規(guī)格、型號(hào)、性能等方面的綜合質(zhì)量，所以在采購(gòu)材料的時(shí)候，需要嚴(yán)格按照焊接材料的采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，并完善焊接材料的儲(chǔ)運(yùn)工作，避免運(yùn)輸途中意外損壞，入庫(kù)前要嚴(yán)格做好焊接材料的質(zhì)量檢驗(yàn)工作，并設(shè)置專門的材料倉(cāng)庫(kù)，配備專業(yè)的材料管理人員，避免風(fēng)吹雨淋以及火災(zāi)等各種客觀環(huán)境因素造成焊接材料損壞。同時(shí)要建立相應(yīng)的領(lǐng)料制度，規(guī)范焊接材料的領(lǐng)用流程，避免不適當(dāng)?shù)牟捎煤附硬牧隙绊懞附淤|(zhì)量。
3.3加強(qiáng)對(duì)焊接設(shè)備的管理
焊接設(shè)備的性能和質(zhì)量同樣對(duì)管道焊接質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響，所以，我們要特別注意焊接設(shè)備的維護(hù)和使用功能，配備專業(yè)的維修人員，注重對(duì)焊接設(shè)備的日常維護(hù)，避免設(shè)備出現(xiàn)故障而影響施工質(zhì)量。當(dāng)然，要聘用專業(yè)的技術(shù)操作人員來使用角磨機(jī)、電線管相關(guān)的焊接設(shè)備，規(guī)范設(shè)備的操作流程，同時(shí)還要確保焊接設(shè)備性能的可靠性。
3.4完善焊接質(zhì)量管理制度
完善的焊接質(zhì)量管理制度能為石油化工管道焊接質(zhì)量提供基本的制度保障，一方面，需要完善焊接質(zhì)量檢驗(yàn)工作，針對(duì)容易出現(xiàn)問題的焊接部位進(jìn)行全面的檢驗(yàn)，以便及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)的解決措施排除質(zhì)量安全隱患；另一方面，要明確質(zhì)量管理的責(zé)任權(quán)限，通過設(shè)置相關(guān)的質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，配備相關(guān)的質(zhì)量檢驗(yàn)人員，對(duì)管道焊接進(jìn)行全面系統(tǒng)的檢驗(yàn)，并督促相關(guān)的焊接人員積極按照焊接操作流程來開展相關(guān)的工作，同時(shí)還要對(duì)管道焊接現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境進(jìn)行勘測(cè)，避免客觀環(huán)境特別是氣候因素對(duì)焊接質(zhì)量造成的不良影響，確保施工環(huán)境的安全。
4結(jié)語
關(guān)鍵詞:石油工程 課程教學(xué) 實(shí)踐教學(xué)
中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2012)05(b)-0187-01石油工程概論課程是針對(duì)石油高校中一些非石油工程專業(yè)的學(xué)生設(shè)置的一門拓寬學(xué)生專業(yè)知識(shí)的課程,涉及的專業(yè)可以是經(jīng)濟(jì)、建工、機(jī)械、化工、自動(dòng)化等,這些專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就業(yè)崗位有可能進(jìn)入石油企業(yè),接觸石油領(lǐng)域,為了提高人才的綜合性,特此開設(shè)了這門課程。
石油工程概論課程教學(xué)內(nèi)容包括石油地質(zhì)、測(cè)井、鉆井、完井、油田開發(fā)、采油工藝、提高采收率原理、油田地面生產(chǎn)系統(tǒng)、油氣儲(chǔ)運(yùn)與石油加工等方面,以基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)為重點(diǎn)[1],涉及的學(xué)科有地質(zhì)工程、石油工程、儲(chǔ)運(yùn)工程、石油化工等,知識(shí)點(diǎn)零散,教學(xué)難度大。
針對(duì)課程設(shè)置的內(nèi)容,既要拓寬學(xué)生的專業(yè)知識(shí),又要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,就要結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源,通過實(shí)踐教學(xué),以生動(dòng)的圖畫、設(shè)備展示、生產(chǎn)模擬等手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)理解力,提高教學(xué)質(zhì)量。
1 提高教學(xué)效果研究
1.1?優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
石油工程概論課程是一門涉及學(xué)科領(lǐng)域較為廣泛的技術(shù)基礎(chǔ)課,是加強(qiáng)非石油工程專業(yè)學(xué)生對(duì)石油行業(yè)相關(guān)知識(shí)深入了解的有效途徑。課程的設(shè)立目的是為學(xué)生今后從事本專業(yè)工作時(shí)能具有良好的石油工程方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,起到技術(shù)支持的作用。在教學(xué)環(huán)節(jié),就要結(jié)合實(shí)際的教學(xué)對(duì)象專業(yè)特點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,完成專業(yè)知識(shí)的銜接。如,計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,在教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)油田開發(fā)動(dòng)態(tài)分析理論進(jìn)行重點(diǎn)介紹,油田開發(fā)指標(biāo)的計(jì)算都借助計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件和設(shè)備完成,有了計(jì)算原理和思路,對(duì)計(jì)算手段的認(rèn)識(shí)和調(diào)整都會(huì)有針對(duì)性,這有助于學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)節(jié)中的能力培養(yǎng)。
1.2?利用學(xué)?，F(xiàn)有資源,提高教學(xué)效果
如果采用板書、多媒體課件的形式在教室完成石油工程概論課程的講解,就會(huì)讓學(xué)生覺得陌生、難以理解。如何把埋藏在地層深處的石油找到、采到地面、進(jìn)行加工,成為我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢钥吹靡?、摸得到的東西,是學(xué)生最為直觀的想法,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為培養(yǎng)目標(biāo),可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高教學(xué)效果。
石油高校的石油工程、地質(zhì)勘探、儲(chǔ)運(yùn)、化工這些專業(yè)都屬于學(xué)校的主干專業(yè),它們的實(shí)驗(yàn)室、展示廳都非常有專業(yè)特色,既有實(shí)物模型、又有流程模擬、還有現(xiàn)場(chǎng)施工圖片等,這些都可以作為課程教學(xué)環(huán)節(jié)中的手段,通過教學(xué)相關(guān)單位的協(xié)調(diào),安排參觀時(shí)間,針對(duì)授課學(xué)生特點(diǎn)組織安排學(xué)生參觀內(nèi)容。
以我校為例,除了實(shí)驗(yàn)室,還有校園內(nèi)矗立的井架、抽油機(jī)這些實(shí)物作為講解對(duì)象,安排學(xué)生來到實(shí)物面前,針對(duì)抽油機(jī)上的各個(gè)部件形狀,了解它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),運(yùn)轉(zhuǎn)的原理,以直觀的感悟了解相關(guān)知識(shí)。
此外,可以模擬實(shí)際案例,調(diào)動(dòng)學(xué)生探知問題、解決問題的能力。以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生為例,在編制開發(fā)方案時(shí)要完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)評(píng)價(jià),通過模擬計(jì)算,讓學(xué)生深入了解開發(fā)過程中成本支出與技術(shù)指標(biāo)、收益的關(guān)系,確定開發(fā)方案。
實(shí)踐教學(xué)的實(shí)質(zhì),就是讓學(xué)生從空洞的講解中跳出來,讓自己明確石油是怎樣的液體？油井是怎么打的？采油是如何完成的？石油煉制環(huán)節(jié)用到的設(shè)備都有什么？有了這些基本認(rèn)知,在講解相關(guān)理論知識(shí)的時(shí)候就不再摸不著頭腦,感覺學(xué)習(xí)乏味。
如何保證實(shí)踐教學(xué)能進(jìn)入課程,這就需要任課教師深入了解學(xué)校的教學(xué)資源,制定教學(xué)計(jì)劃,通過教務(wù)相關(guān)人員進(jìn)行協(xié)調(diào),合理安排教學(xué)時(shí)間,保證學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參觀等環(huán)節(jié)的暢通。
2 結(jié)語
通過利用學(xué)校現(xiàn)有資源,帶領(lǐng)學(xué)生參觀相關(guān)實(shí)驗(yàn)室,見到實(shí)物模型等手段,石油工程概論課程的教學(xué)開展的很順利,學(xué)生在學(xué)習(xí)中不再感覺知識(shí)沉悶、枯燥,學(xué)生對(duì)石油工程等相關(guān)知識(shí)也產(chǎn)生了興趣,起到了拓寬學(xué)生專業(yè)知識(shí)的目的。
關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂；課程群；思維展示；教育信息化
0、引言
廣東省教育廳粵教高[2012]5號(hào)文件《關(guān)于全面推進(jìn)廣東省高校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式改革的若干意見》中指出：要堅(jiān)持以學(xué)生為本，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，著力提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中，強(qiáng)調(diào)豐富實(shí)踐，強(qiáng)化應(yīng)用技能培養(yǎng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，是當(dāng)今教育的主旋律。
然而，當(dāng)前大多數(shù)高校的教學(xué)活動(dòng)主要以教師講解為主，學(xué)生很少思考，實(shí)際應(yīng)用能力也比較差。為了提高教學(xué)質(zhì)量，很多教師進(jìn)行教學(xué)改革，提出任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情景教學(xué)法、問題教學(xué)法等。有些教學(xué)改革從課程建設(shè)角度進(jìn)行，包括補(bǔ)充完善課程內(nèi)容、擴(kuò)充實(shí)訓(xùn)案例、加強(qiáng)師生互動(dòng)等方面。另外，為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行的教學(xué)改革也越來越多。
以上這些改革主要從提升課堂教學(xué)氣氛、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、整合課程內(nèi)容、改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)手段、擴(kuò)展教學(xué)空間等方面進(jìn)行改革，都是針對(duì)某一門課程開展的教學(xué)方法改革。這些措施使得學(xué)生雖然在短時(shí)期內(nèi)考試成績(jī)不錯(cuò)，但在學(xué)完計(jì)算機(jī)課程后常常感到知其然而不知其所以然，只知表象卻不懂內(nèi)涵，只知知識(shí)點(diǎn)卻不知如何應(yīng)用知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。
2011年，薩爾曼·汗（salmanKhan）在TED（Technology Entertainment Design，美國(guó)一家私有非營(yíng)利機(jī)構(gòu)）大會(huì)上發(fā)表的演講報(bào)告“用視頻重新創(chuàng)造教育”中指出：很多中學(xué)生晚上在家觀看可汗學(xué)院（KhanAcademy）的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，第二天回到教室做作業(yè)，遇到問題時(shí)則向老師和同學(xué)請(qǐng)教，這與“老師白天在教室上課，學(xué)生晚上回家做作業(yè)”的傳統(tǒng)課堂模式正好相反，創(chuàng)建了翻轉(zhuǎn)課堂模式（FlippedClass Model）。自此，翻轉(zhuǎn)課堂成為教育者關(guān)注的熱點(diǎn)，被加拿大的《環(huán)球郵報(bào)》評(píng)為2011年影響課堂教學(xué)的重大技術(shù)變革。翻轉(zhuǎn)課堂賦予學(xué)生更多自由，把知識(shí)傳授的過程放在課堂外，讓學(xué)生選擇最適合自己的方式學(xué)習(xí)新知識(shí)；而把知識(shí)內(nèi)化的過程放在課堂上，以便同學(xué)之間、學(xué)生和老師之間有更多的溝通和交流。
翻轉(zhuǎn)課堂有兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一是聽課，即在家看視頻講授；第二是在課堂上接受老師和同學(xué)的幫助，以進(jìn)一步消化聽課過程中學(xué)到的內(nèi)容。其中，第一個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力并且需要學(xué)生課前看資料，第二個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)答疑和輔導(dǎo)。那么如何給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力并體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)價(jià)值和收獲呢？筆者在此基礎(chǔ)上提出強(qiáng)調(diào)“競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)+競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)”的翻轉(zhuǎn)課堂模式，旨在設(shè)定合適的標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)調(diào)“標(biāo)準(zhǔn)+過程+獎(jiǎng)勵(lì)”。有標(biāo)準(zhǔn)才能讓學(xué)生有針對(duì)性地摸索學(xué)習(xí)；親自經(jīng)歷了過程，學(xué)生才能循序漸進(jìn)學(xué)會(huì)構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)；有獎(jiǎng)勵(lì)才會(huì)讓學(xué)生覺得有收獲和有動(dòng)力。該模式尤其適合計(jì)算機(jī)公共課程群中的設(shè)計(jì)類課程教學(xué)。
1、具體教學(xué)實(shí)踐
教學(xué)不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，也不是指學(xué)生有沒有學(xué)完內(nèi)容或?qū)W得認(rèn)不認(rèn)真。如果教師教得再仔細(xì)認(rèn)真，學(xué)生學(xué)得再用心，但學(xué)完后卻沒有任何收獲，這樣的教學(xué)仍是低效或無效的。在此強(qiáng)調(diào)的收獲，指的是學(xué)生除了自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)得到豐富以外，還需要一定的實(shí)物體現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的價(jià)值，因此證書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品之類的獎(jiǎng)勵(lì)就成了體現(xiàn)學(xué)習(xí)價(jià)值的最好載體。
例如，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程是大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程群中的主要課程之一，它的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作和網(wǎng)站建設(shè)所需的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、制作網(wǎng)頁(yè)、規(guī)劃網(wǎng)站、建立網(wǎng)站、維護(hù)網(wǎng)站的實(shí)際技能。目前，廣東石油化工學(xué)院網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)方法與課程內(nèi)容組織存在著如下問題：（1）教師在教學(xué)過程中只是純介紹知識(shí)點(diǎn)的操作，卻忽視了各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，對(duì)于如何在學(xué)生頭腦中形成“搭建整體網(wǎng)站”這一概念圖式?jīng)]有幫助；（2）在內(nèi)容的處理上重單個(gè)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作，輕整個(gè)網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)；（3）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作與計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)相類似，注重過程性與操作性，但目前教學(xué)內(nèi)容的講解與網(wǎng)頁(yè)制作的實(shí)際操作不符。學(xué)生雖然經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，但在面對(duì)一個(gè)實(shí)際網(wǎng)頁(yè)制作項(xiàng)目時(shí)卻不知從何入手。因此在開始授課前，教師會(huì)進(jìn)行以美化、優(yōu)化學(xué)校主頁(yè)為目的的校企合作，舉辦“中國(guó)電信天翼飛young杯”廣東石油化工學(xué)院主頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，向?qū)W生征集設(shè)計(jì)方案及作品，競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)見表1，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置見表2。
有了標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的興趣大大提高，學(xué)生即使沒有接觸過網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作這門課，也已經(jīng)開始躍躍欲試了。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師從分析學(xué)校主頁(yè)的設(shè)計(jì)與不足處著手，先從搭建網(wǎng)站框架出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生依葫蘆畫瓢地構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，再深入挖掘競(jìng)賽要求的標(biāo)準(zhǔn)并對(duì)標(biāo)準(zhǔn)加以創(chuàng)新。競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)僅僅是一種最低要求，一張入門券，如何使自己的作品在標(biāo)準(zhǔn)之上，才是決定能否拿獎(jiǎng)的關(guān)鍵；沒有創(chuàng)新、沒有亮點(diǎn)的作品，是得不到大獎(jiǎng)的。再比如多媒體課件設(shè)計(jì)與制作和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)這些設(shè)計(jì)性比較強(qiáng)的實(shí)踐類課程，也很適合用標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)的手段來促使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的收獲和價(jià)值。
競(jìng)賽既是學(xué)習(xí)任務(wù)，又是學(xué)習(xí)目標(biāo)。一切學(xué)習(xí)活動(dòng)都結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式并圍繞競(jìng)賽作品展開，這能夠極大地鼓勵(lì)學(xué)生在課堂以外積極尋找資料，及時(shí)在課堂內(nèi)答疑并得到輔導(dǎo)，最終以作品和獎(jiǎng)勵(lì)的形式體現(xiàn)掌握知識(shí)的水平和程度。
2、師生行為
對(duì)于計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)，我們一貫講求“少理論、多實(shí)踐、談收獲”。傳統(tǒng)的講課方式是課上講授，課下內(nèi)化，知識(shí)傳授發(fā)生在課堂，內(nèi)化發(fā)生在課外，這時(shí)候出現(xiàn)的問題是學(xué)生需要克服學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)時(shí)老師并不在現(xiàn)場(chǎng)。在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中，學(xué)生在家自主觀看視頻學(xué)習(xí)知識(shí)和上網(wǎng)查資料，把在作品設(shè)計(jì)過程中遇到的問題記下來，在課堂上與老師充分交流和互動(dòng)。師生關(guān)系多元化，無明顯教師和學(xué)生之分。教師的一切教學(xué)設(shè)計(jì)都圍繞學(xué)生的競(jìng)賽作品展開和延伸，教師不再?gòu)念^到尾照本宣科，而是有針對(duì)性地講解和答疑，將碎片化的知識(shí)點(diǎn)整合在作品中，教師真正成為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者；而對(duì)于學(xué)生來說，競(jìng)賽既是學(xué)習(xí)任務(wù)，又是學(xué)習(xí)動(dòng)力，為了更好地完成作品，他們會(huì)在課后通過網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)視頻積極獲取知識(shí)，遇到問題及時(shí)在課堂上獲得老師和其他同學(xué)的幫助。學(xué)生的思考有多深，課堂的互動(dòng)就有多頻繁，師生之間會(huì)形成良性循環(huán)。
3、連鎖效應(yīng)
1）強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生潛能。
競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)是一張入場(chǎng)券，合適的標(biāo)準(zhǔn)可以鼓勵(lì)學(xué)生積極投身到競(jìng)賽中。在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)制訂教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)激發(fā)學(xué)生的潛能，因?yàn)閹缀跞巳丝梢赃_(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)之上才是拿獎(jiǎng)的關(guān)鍵。標(biāo)準(zhǔn)制定后，部分學(xué)生的創(chuàng)新潛能就會(huì)被充分發(fā)掘，也許學(xué)生也不知道自己有多少潛能，到最后可能不是單純?yōu)榱四锚?jiǎng)，只是想知道能否不斷超越標(biāo)準(zhǔn)。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出的“著力提高學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力”，也體現(xiàn)了本科教學(xué)所要求的“拓寬知識(shí)面—提高應(yīng)用能力一培養(yǎng)創(chuàng)新潛能”。
2）強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽過程，體現(xiàn)思維展示方式。
競(jìng)賽作品的制作和開發(fā)，是知識(shí)的綜合運(yùn)用、實(shí)踐和創(chuàng)新過程，有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、目的性和實(shí)踐性。在創(chuàng)作開發(fā)過程中，學(xué)生不斷構(gòu)思自己的作品，不斷將自己的想法體現(xiàn)在作品中。當(dāng)碰到各種各樣的理論、技術(shù)、思路等難題時(shí)，學(xué)生能在課堂上及時(shí)得到教師的引導(dǎo)和幫助，這更加促使學(xué)生不斷擴(kuò)展思維；同時(shí)教師還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)并加以引導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)生不斷進(jìn)步。
3）強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，體現(xiàn)收獲。
競(jìng)賽必然包含證書和獎(jiǎng)品。證書是學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)人企業(yè)的敲門磚，獎(jiǎng)品則是對(duì)學(xué)生的努力、能力和付出的肯定。在一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的競(jìng)賽中獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，不僅讓學(xué)生感到學(xué)有所得，而且會(huì)極大地增強(qiáng)學(xué)生自信心，幫助學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我，積極向更深、更廣泛的領(lǐng)域探索。
4）提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
一般來說，企業(yè)在面試員工的時(shí)候，最先看到的是學(xué)生的成績(jī)和各項(xiàng)獲獎(jiǎng)資料。獲獎(jiǎng)學(xué)生在同等條件下會(huì)被用人單位優(yōu)先錄用，但如果學(xué)生說不出大學(xué)4年做過什么，也沒有東西證明做得有多好，那么企業(yè)在選擇優(yōu)秀人才時(shí)會(huì)無所適從，往往得依靠院系推薦，而推薦的學(xué)生又未必適合企業(yè)文化；但若有了獲獎(jiǎng)資料作為參考，那么企業(yè)很容易判斷出學(xué)生對(duì)哪方面比較感興趣、有什么長(zhǎng)處、適合在什么崗位工作、是不是有上進(jìn)心等，這些都有助于企業(yè)順利招到合適的員工。
5）提升學(xué)生的能力。
學(xué)生從一無所知到獨(dú)立完成一個(gè)作品，是建立合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程。為了完成競(jìng)賽作品，學(xué)生會(huì)盡量廣地涉獵基本知識(shí)，盡量深地了解該領(lǐng)域的方方面面、過去和現(xiàn)在并在實(shí)踐過程中潛移默化地掌握獨(dú)立研究的方法和技能；同時(shí)競(jìng)賽要求學(xué)生提交作品文字說明，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維能力，幫助學(xué)生解決困惑和整理思路，找到與他人溝通交流的有效方式，修正舊信息和建構(gòu)新信息。可以說，學(xué)生通過競(jìng)賽養(yǎng)成了自己的研究素質(zhì)，無論以后做什么事情都能游刃有余。
另外，我們建議學(xué)生將所有獲獎(jiǎng)作品都上傳到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，以供全校學(xué)生學(xué)習(xí)；不定期組織獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行在線交流和答疑，提高學(xué)生為全民教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí)。獲獎(jiǎng)作品不僅包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)類的，還包括廣東石油化工學(xué)院舉辦的多媒體課件設(shè)計(jì)競(jìng)賽和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)作品，這些都是廣東石油化工學(xué)院計(jì)算機(jī)公共課程群中實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程。
課程群是指由若干門彼此獨(dú)立而在內(nèi)容、性質(zhì)上密切相關(guān)的系列課程組成的有機(jī)整體。學(xué)網(wǎng)頁(yè)的學(xué)生會(huì)很自然地與學(xué)多媒體課件的學(xué)生溝通，在溝通的同時(shí)，一些綜合素質(zhì)較高并且志同道合的學(xué)生會(huì)慢慢凝聚成一支或幾支學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、潛力大的骨干隊(duì)伍，這些隊(duì)伍必然會(huì)在校內(nèi)受到廣泛關(guān)注，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的示范效應(yīng)和影響力，有助于促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的整體提升。另外，團(tuán)隊(duì)還可以創(chuàng)辦工作室，承接校內(nèi)外設(shè)計(jì)，為將來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
6）轉(zhuǎn)變考核模式。
廣東石油化工學(xué)院計(jì)算機(jī)公共課程群的考核模式一直都是“平時(shí)成績(jī)+統(tǒng)考成績(jī)”，二者所占比例分別為30%和70%。該考核模式較單一，不能體現(xiàn)學(xué)生的綜合水平。當(dāng)引入強(qiáng)調(diào)“競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)+競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)”的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式后，我們則考慮讓每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)視頻，視頻內(nèi)容由作品展示、論文、模擬答辯、PPT演示、個(gè)人風(fēng)采幾個(gè)方面構(gòu)成，然后傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，邀請(qǐng)相關(guān)部門如教務(wù)處、宣傳部、校團(tuán)委、學(xué)生處的教師，相關(guān)院系的學(xué)生及贊助商等，為其分配賬號(hào)，讓他們按照規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在某個(gè)時(shí)間內(nèi)登錄平臺(tái)打分，其中教師的評(píng)分占30%，學(xué)生的評(píng)分占30%，競(jìng)賽贊助商的評(píng)分占40%。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，每名學(xué)生都練成了多面手，從去教信中心聯(lián)系視頻制作到組織模擬答辯都是親力親為，極大地提升了自身素質(zhì)。
7）深入推進(jìn)校企合作。
國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)文件）中明確提出“大力推行校企合作的培養(yǎng)模式”。校企合作不能空喊口號(hào)，也不是學(xué)校幾個(gè)院系領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)簽訂合作協(xié)議，然后把即將畢業(yè)的學(xué)生放到企業(yè)中去熟悉車間。企業(yè)要打響知名度或加大宣傳廣度和深度，需要從學(xué)生著手，才能帶來持續(xù)性的效果，如廣東石油化工學(xué)院大部分學(xué)生用的都是移動(dòng)手機(jī)卡，而且工作后絕大部分人都不會(huì)更改品牌；因此這次競(jìng)賽尋求合作的是電信營(yíng)運(yùn)商，希望通過提供電信手機(jī)獎(jiǎng)品的方式，既能吸引一部分學(xué)生轉(zhuǎn)向電信，又能讓學(xué)生了解電信的營(yíng)業(yè)品牌，是一個(gè)校企雙贏的局面，同時(shí)電信分公司也非常樂于支持教學(xué)工作。
8）推進(jìn)教育信息化。
全國(guó)著名教育技術(shù)專家李克東教授從“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”“教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃”的理論高度提出高等教育信息化的重要舉措：一是利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的高等教育信息基礎(chǔ)設(shè)施；二是整合各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，建立高等教育資源共建共享機(jī)制；三是推進(jìn)高等教育精品課程、圖書文獻(xiàn)共享、教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等信息化建設(shè)；四是提升高校教育技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用。
對(duì)于前三點(diǎn)，我國(guó)高校已經(jīng)做得非常完善。目前，大量?jī)?yōu)秀名家教學(xué)視頻、國(guó)內(nèi)外教育資源以及現(xiàn)在涌現(xiàn)出的一大批網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師的講課視頻，都向?qū)W生免費(fèi)開放，學(xué)生在家里就可以享受名師授課，打破了空間的局限?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)完全可以支持學(xué)校教育，但是目前很多學(xué)校師生并沒有很好地利用這些免費(fèi)開放的資源。有調(diào)查數(shù)據(jù)表明，在校師生對(duì)精品課程資源的利用率只有7%，存在嚴(yán)重的資源浪費(fèi)現(xiàn)象；而引入基于競(jìng)賽的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式后，學(xué)生為了完成作品，在課后積極上網(wǎng)看視頻、查資料并且在課堂上及時(shí)得到教師的輔導(dǎo)和答疑，教師幫助其內(nèi)化知識(shí)并很好地把現(xiàn)實(shí)教育和虛擬教育結(jié)合起來，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用。
9）各部門齊抓共管。
教育事業(yè)需要多方參與共建共享。目前，我國(guó)校與校之間學(xué)術(shù)交流不頻繁，院系之間不聯(lián)系，各學(xué)科之間不關(guān)聯(lián)，極大制約教育事業(yè)的發(fā)展步伐。在舉辦競(jìng)賽過程中，從與贊助商協(xié)商合作開始到參與評(píng)價(jià)學(xué)生作品，廣東石油化工學(xué)院各個(gè)部門都是通力合作、相互配合，對(duì)競(jìng)賽予以全方位的保障和支持，如本次主頁(yè)競(jìng)賽的主辦單位是教育信息技術(shù)中心、校團(tuán)委、中國(guó)電信茂名分公司，評(píng)分人員則邀請(qǐng)了教務(wù)處、宣傳部、學(xué)生處的教師等。此外，我們還希望今后能逐漸做到政府引導(dǎo)、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量齊抓共管，把學(xué)生真正推向市場(chǎng)。
4、結(jié)語
制藥工程：搭建健康的防火墻
湖南理工學(xué)院 石繪敏
主干課程：化學(xué)、生物工程
化學(xué)，so easy！
制藥工程專業(yè)是一個(gè)由化學(xué)、藥學(xué)（中藥學(xué)）和工程學(xué)交叉的工科類專業(yè)。在大學(xué)期間，你能學(xué)到的專業(yè)課涉及四大基礎(chǔ)化學(xué)、藥學(xué)的相關(guān)知識(shí)以及一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，如：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、制藥工程、藥物化學(xué)、生物化學(xué)、藥物分析、藥物合成、制藥工藝學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、制劑設(shè)備與車間設(shè)計(jì)等課程，以及化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)等。大家可不要先被這么多陌生的名稱嚇倒，因?yàn)樗麄儗殡S你大學(xué)四年的光陰。
想必大家從制藥工程專業(yè)的課程設(shè)置中也能看出化學(xué)對(duì)于本專業(yè)的重要性，制藥工程專業(yè)的所有專業(yè)課程與實(shí)驗(yàn)都是基于化學(xué)之上的，若你在高中時(shí)已對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣缺缺，那么高考后執(zhí)意選擇制藥工程專業(yè)的話，將會(huì)使你的大學(xué)學(xué)習(xí)變得枯燥無味并且舉步維艱。當(dāng)然，也不排除你的化學(xué)成績(jī)不出眾，卻對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)興致極高，那么你不必?fù)?dān)心自己化學(xué)功底不好而不能學(xué)習(xí)制藥工程專業(yè)，只要你感興趣，大學(xué)有大把的時(shí)間讓你去彌補(bǔ)自己的缺陷，畢竟興趣是成就一番事業(yè)的動(dòng)力之源嘛。
體驗(yàn)自己動(dòng)手的奇妙
初、高中時(shí)，我學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力僅止于萬般奇妙的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，不過由于實(shí)驗(yàn)設(shè)施有限，那時(shí)做實(shí)驗(yàn)的次數(shù)屈指可數(shù)。上大學(xué)以后就不一樣了，畢竟制藥工程專業(yè)的重點(diǎn)在于“制藥”，它對(duì)我們的動(dòng)手能力當(dāng)然要求極高！因此，我們專業(yè)每個(gè)學(xué)生都有自己的實(shí)驗(yàn)臺(tái)、實(shí)驗(yàn)服。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)都要穿戴整齊，統(tǒng)一著裝。在我們學(xué)校大一第一學(xué)期時(shí)，老師會(huì)教我們基本的實(shí)驗(yàn)常識(shí)、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作方法以及儀器使用方法等。大三時(shí)，學(xué)校開設(shè)了專業(yè)課實(shí)驗(yàn)，比如片劑、膠囊劑、顆粒劑的制作等。不過需要提醒大家注意的是，有機(jī)化學(xué)的試驗(yàn)可能會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)身體有害的氣體，大家在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前一定要做好防護(hù)措施。在大三下學(xué)期的時(shí)候，我們就有機(jī)會(huì)去藥廠親身體驗(yàn)制藥的過程，去藥廠的實(shí)習(xí)讓我真正感受到了什么是企業(yè)化大生產(chǎn)。當(dāng)然進(jìn)入制劑車間時(shí)每個(gè)人都要全面“武裝”（高度潔凈，整體消毒），車間的儀器基本上都是全自動(dòng)或半自動(dòng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的，每個(gè)廠房也都有自己的凈化處理系統(tǒng)，這些都是為提供車間內(nèi)潔凈的環(huán)境而設(shè)置的。
找到自己的Mr.Right！
制藥工程專業(yè)的就業(yè)面是很廣的，如果你天生心思細(xì)膩，可以成為一名藥品質(zhì)檢化驗(yàn)人員；倘若你非常健談，樂于與大家交流，那么可以從事藥品營(yíng)銷工作，它也許比研究工作適合你；如果你天生具有領(lǐng)導(dǎo)能力，那以后逐步走上藥物生產(chǎn)技術(shù)管理的崗位也是一個(gè)很好的選擇；如果你是一個(gè)熱愛科學(xué)研究的人，也可以和我一樣選擇繼續(xù)讀研，以后就有機(jī)會(huì)在藥廠、大學(xué)、研究所的研究部門從事藥物研發(fā)工作。隨著人們生活水平的日益提高，大家對(duì)食療保健越采越重視，因此，新興的職業(yè)如營(yíng)養(yǎng)師也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。以上這些只是蒸蒸日上的制藥工程專業(yè)就業(yè)范圍的冰山一角，如果你結(jié)束了本科學(xué)習(xí)后希望進(jìn)入其他領(lǐng)域進(jìn)行深造，還可以選擇報(bào)考生命科學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。怎么樣，找到你的“Mr.Right”了嗎？
擁有制藥工程專業(yè)國(guó)家特色專業(yè)院校名單：華東理工大學(xué)、天津大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、河北科技大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、四川大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、佳木斯大學(xué)、石家莊學(xué)院。
高分子材料與工程：“高材”生的美麗人生
西安工程大學(xué) 張曉娟
主干課程；化學(xué)、材料科學(xué)與工程
從迷茫到成長(zhǎng)
憑借高三時(shí)，對(duì)化學(xué)的濃厚興趣和戀戀不舍之情，高考后我選擇了高分子材料與工程專業(yè)，成為了名副其實(shí)的“高材生”。大一時(shí)和大多數(shù)同學(xué)一樣，迷茫而沒有方向，最重要的是學(xué)校的安排竟遲遲不讓我和化學(xué)見面，更多地是學(xué)習(xí)一些公共課程與高數(shù)等基礎(chǔ)課程，專業(yè)課程反倒接觸很少。熬到了大二，終于得到了專業(yè)課程的“青睞”。不得不慨嘆高分子材料與工程專業(yè)家族的無比龐大！無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)是最基本的，最讓高分子材料與工程專業(yè)學(xué)子頭痛的是高分子化學(xué)課和高分子物理課，好一個(gè)有機(jī)、物理、化學(xué)、大分子的大雜燴j在這些大雜燴中我?guī)锥让ＣＨ徊恢^，不過憑借著自己在高中時(shí)深厚的化學(xué)功底，我還是挺過了最初的“入門難”。
大三、大四忙碌過后，我選擇了考研，這不是盲目的抉擇，而是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)準(zhǔn)考研族來說，最重要的是認(rèn)清自己，如果你喜歡科研、喜歡用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的理論創(chuàng)新、喜歡搞學(xué)術(shù)、愿意去深造自己，那么你可以考慮。并且你要做好備考期間每天都得披星戴月的準(zhǔn)備，做好同一切不利于學(xué)習(xí)的誘惑說拜拜的準(zhǔn)備，最重要的是你要做好攻克高數(shù)、英語這兩大難關(guān)的準(zhǔn)備。而我身邊的人，也都常穿著實(shí)驗(yàn)服（容許我叫它白大褂）與正裝。奔波于實(shí)驗(yàn)室和招聘會(huì)之間，樂此不疲。
作出人生的抉擇
提到高分子材料與工程專業(yè)的就業(yè)，可謂天地廣闊，可以在高分子材料和高分子復(fù)合材料成型加工、高分子合成、化學(xué)纖維、新型建筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、汽車、家用電器、電子電器、航空航天等企業(yè)從事設(shè)計(jì)、新成品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、質(zhì)量檢測(cè)及貿(mào)易部門工作；也可以到高等學(xué)校、科研單位從事科學(xué)研究與教學(xué)工作；還可以到政府部門從事行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作。由于專業(yè)的擇業(yè)面比較寬，適應(yīng)性強(qiáng)，所以本專業(yè)男生也更傾向于在石油化工、勘探設(shè)計(jì)、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域工作，就業(yè)單位也遍及政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位、外資企業(yè)及高新技術(shù)企業(yè)。
有人說：大學(xué)一年級(jí)往往“不知道自己不知道”，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步“知道自己不知道”，大學(xué)三年級(jí)時(shí)“不知道自己知道”，大學(xué)四年級(jí)“知道自己知道”。站在大四畢業(yè)的邊沿，除了知道本專業(yè)的水有多深之外，我更看到了自己的未來會(huì)有多燦爛。不是浮夸，這些都是高分子材料與工程專業(yè)所賦予我的，無論是以后從事熱門材料研究、開發(fā)，或是從事材料采購(gòu)，還是從事新型功能材料的復(fù)合。探索科學(xué)在生活中的奧秘。這些都離不開本專業(yè)的學(xué)子。
擁有高分子科學(xué)與工程專業(yè)國(guó)家特色專業(yè)院校名單：北京化工大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、華東理工大學(xué)、青島科技大學(xué)、四川大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、東華大學(xué)、華南理工大學(xué)、吉林大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢工程大學(xué)、大連理工大學(xué)、沈陽化工大學(xué)、江蘇工業(yè)學(xué)院、北京服裝學(xué)院、鄭州輕工業(yè)學(xué)院。
藥學(xué)：用良心度量?jī)r(jià)值
蘭州大學(xué) 安小麗
主干課程：化學(xué)、藥學(xué)
人才好，藥才好！
藥學(xué)是一門基于化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、解剖學(xué)和生理學(xué)的科學(xué)，并且對(duì)化學(xué)的要求較高。它是一門綜合性的專業(yè)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)研究新藥的設(shè)計(jì)與開發(fā)、適宜的用藥途徑和形式，以及臨床用藥的合理性。藥學(xué)專業(yè)的課程主要有：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、人體解剖生理學(xué)、藥用植物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥事管理學(xué)。因?yàn)槭俏魉?，藥物的研發(fā)設(shè)計(jì)階段都與化學(xué)息息相關(guān)，所以如果對(duì)化學(xué)感興趣、擅長(zhǎng)化學(xué)的同學(xué)，可以考慮這個(gè)專業(yè)。
藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)能在藥品研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑與藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
方向多，找準(zhǔn)定位才是極好的
藥學(xué)專業(yè)的方向很多，具體可以分為藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)、生物制藥等方面。中國(guó)藥科大學(xué)在大三就開始分方向，而像我們蘭州大學(xué)在大學(xué)期間不分方向，在考研時(shí)才選擇方向。每個(gè)學(xué)校的情況不大一樣，但我認(rèn)為還是細(xì)分方向較好，畢竟專于一門才會(huì)精于一門。
藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一般不做主治醫(yī)生，但也有醫(yī)學(xué)生最基本的要求，那就是很強(qiáng)的責(zé)任心和道德感。本專業(yè)的就業(yè)方向還是十分廣闊的，與藥學(xué)相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域，像藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營(yíng)銷及使用部門，都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體來說，畢業(yè)生遍布高校、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國(guó)家藥品管理機(jī)關(guān)、醫(yī)院等單位，因而，社會(huì)對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生的需求量還是比較大的。因?yàn)榫蜆I(yè)范圍廣，所以工作性質(zhì)也就千差萬別，大家可根據(jù)自己的喜好、自身?xiàng)l件、外界條件選擇自己將來的職業(yè)。但是客觀來說，藥學(xué)本科畢業(yè)生剛出校門，收入狀況不是非常好，不過如果有了一定的經(jīng)驗(yàn)，好薪酬也會(huì)隨之而來。
自己的路，只選對(duì)的
藥學(xué)本科畢業(yè)后，也有許多人選擇考研或出國(guó)留學(xué)?？佳惺谴蠖鄶?shù)繼續(xù)深造者的選擇，但是現(xiàn)在出現(xiàn)了考研盲從性。研究生除了在第一年上課，后兩年都是在實(shí)驗(yàn)室度過，每天就是查文獻(xiàn)、做實(shí)驗(yàn)，反反復(fù)復(fù)。有些人并不喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)室生活，但身邊的人考研。自己就不知道怎么辦了，也就隨波逐流了。我認(rèn)為要準(zhǔn)備考研，首先得喜歡研究性的工作，有創(chuàng)新思維，細(xì)心耐心。所以在大學(xué)，就該對(duì)自己做出評(píng)價(jià)，大三，就是做出決定的一年了。
在醫(yī)學(xué)類專業(yè)中，藥學(xué)不是熱門專業(yè)，就業(yè)形勢(shì)也不容樂觀，但現(xiàn)在的狀況還是有所改善。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制的逐步推進(jìn)和醫(yī)藥分家的實(shí)行，私營(yíng)藥房增多，這對(duì)藥房從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高要求，他們不僅要懂得賣藥，更要懂得藥理。醫(yī)藥行業(yè)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得醫(yī)藥公司、藥廠必須聘用專業(yè)的藥學(xué)人才去開拓市場(chǎng)。這使得藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的去向朝著醫(yī)藥公司和私營(yíng)藥房等方向轉(zhuǎn)移。
擁有藥學(xué)專業(yè)國(guó)家特色專業(yè)院校名單：北京大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、華中科技大學(xué)、廣東藥學(xué)院、青海民族學(xué)院、徐州醫(yī)學(xué)院、河北北方學(xué)院、貴陽醫(yī)學(xué)院、大連學(xué)院等。
應(yīng)用化學(xué)：從實(shí)驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)
湖南理工學(xué)院 陳韜
主干課程：化學(xué)
燒杯里的世界
從初中三年級(jí)起就開始接觸化學(xué)，經(jīng)歷了高中，跨入大學(xué)，印象中的化學(xué)是一門既簡(jiǎn)單又十分有趣味的學(xué)科。從記元素周期表開始到寫化學(xué)方程式，從燒杯里液體五顏六色的變化到實(shí)驗(yàn)室里的“噴泉實(shí)驗(yàn)”，再到工廠里生產(chǎn)品種繁多、功能多樣的生活用品，無不體現(xiàn)了化學(xué)的魅力?；瘜W(xué)是一門從實(shí)踐中發(fā)展起來的，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，而應(yīng)用化學(xué)則是將化學(xué)滲透到其他自然科學(xué)、技術(shù)及其他領(lǐng)域而形成的一類應(yīng)用科學(xué)，旨在培養(yǎng)具有化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，在科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用以及相關(guān)管理工作的專門人才。
利用各類資源
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的主要課程有四大基礎(chǔ)化學(xué)即無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)，它們既是各個(gè)化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)，又是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，可以說學(xué)好了四大基礎(chǔ)化學(xué)，其他專業(yè)課程都是“小菜一碟”。專業(yè)課程還包括結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、化工原理、生物化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、反應(yīng)工程、化學(xué)工藝學(xué)、化工過程開發(fā)、精細(xì)化工概論、天然產(chǎn)物學(xué)、專業(yè)英語、工程制圖與CAD和專業(yè)實(shí)驗(yàn)等。該專業(yè)學(xué)生最重要的是要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，要善于觀察，歸納總結(jié)，要弄清楚其中的原理，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我們應(yīng)該能夠掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；掌握無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）、化學(xué)工程及化工制圖的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；了解化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；熟練掌握實(shí)驗(yàn)室的各種儀器，并且能夠利用各種儀器完成系列的物質(zhì)檢驗(yàn)，產(chǎn)品分析等常規(guī)處理方法。在閑暇之余我們可以去逛逛網(wǎng)上的論壇，比如“小木蟲”“化工707”等，都是關(guān)于化學(xué)化工方面的論壇，如果能夠好好利用里面的資源，相信對(duì)你將來大有益處哦！
無論怎么走，努力就好
