發(fā)布時(shí)間：2024-02-21 14:41:58
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的社區(qū)教育培訓(xùn)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
社區(qū)文化建設(shè)的根本任務(wù)就是要形成社區(qū)精神，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，從而最終實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民生活質(zhì)量的提高。
1.社區(qū)文化建設(shè)并非單純指一些娛樂(lè)性、群眾性文化，而是一種整體的社區(qū)氛圍，如同企業(yè)文化一樣，對(duì)這個(gè)群體的所有人都起著凝聚力的作用。
2.社區(qū)黨總支、居委會(huì)必須加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，形成健康向上的社區(qū)文化，并以社區(qū)文化活動(dòng)的普及和深化作為切入點(diǎn)，以社區(qū)道德規(guī)范的提倡和養(yǎng)成作為支撐點(diǎn)，積極倡導(dǎo)社會(huì)所認(rèn)同的價(jià)值觀、人生觀和行為方式，最終使得社區(qū)成員在長(zhǎng)期的交往中逐步形成共同的理想目標(biāo)、價(jià)值觀、風(fēng)俗習(xí)慣，即形成共同的社區(qū)精神。
3.在社區(qū)精神的熏染下，不斷強(qiáng)化居民的社區(qū)意識(shí)、凝聚力及對(duì)社區(qū)的歸屬感，引導(dǎo)居民自覺(jué)、自主地參與社區(qū)事務(wù)管理。同時(shí)，社區(qū)文化建設(shè)要著重培養(yǎng)居民高尚的道德情操，提升居民文化品位，引導(dǎo)人們追求真、善、美的東西，充分發(fā)揮文化對(duì)社區(qū)成員的思想和行為取向的引導(dǎo)作用。
社區(qū)活動(dòng)完整策劃書
一、活動(dòng)目的
1、快速在社區(qū)建立-----學(xué)校品牌知名度和美譽(yù)度。
2、加強(qiáng)學(xué)校與消費(fèi)者溝通，讓社區(qū)消費(fèi)者更加充分了解----學(xué)校品牌，了解----學(xué)校課程。
3、課程促銷宣傳。
4、提升社區(qū)文化,促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)
請(qǐng)大家記住：社區(qū)要政績(jī)，咱們要業(yè)績(jī)
二、活動(dòng)特點(diǎn)
在這里我們與商業(yè)區(qū)促銷做對(duì)此，來(lái)對(duì)社區(qū)活動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比：
區(qū)別 社區(qū)活動(dòng) 商業(yè)區(qū)促銷
促銷對(duì)象 固定人群 流動(dòng)人群
宣傳范圍 小 大
影響效果 小但久、遠(yuǎn) 大但短暫
促銷時(shí)間 時(shí)間不固定 集中在節(jié)假日
促銷規(guī)模 小 大
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、少兒英文游戲，少兒英語(yǔ)水平測(cè)試。
2、英語(yǔ)水平的測(cè)試，口語(yǔ)測(cè)試，暑期課程咨詢
四、活動(dòng)流程：
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
8:20
開始場(chǎng)地布置，放音樂(lè)宣傳布置、有獎(jiǎng)猜謎(整個(gè)活動(dòng))
9:00
現(xiàn)場(chǎng)召集小朋友入場(chǎng)
英語(yǔ)水平測(cè)試
參加所有活動(dòng)前一率登記(由 負(fù)責(zé)，登記表參與抽獎(jiǎng))
9:05
開場(chǎng)組織,活動(dòng)介紹
9:10
跟我跳
9:20
跟我學(xué)
9:50
家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)
10:00
抽獎(jiǎng)活動(dòng)
10:20
引導(dǎo)咨詢報(bào)名
11:00
結(jié)束
五、人員安排：
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
月 日
市場(chǎng)調(diào)查,日前交結(jié)果
月 日
總策劃、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)
,
月 日
少兒活動(dòng)方案
月 日
物資配備,人員安排
月 日
英語(yǔ)水平測(cè)試方案,人員安排
社區(qū)安排前一周
社區(qū)聯(lián)系
活動(dòng)前兩天左右
前期宣傳派單安排
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳
現(xiàn)場(chǎng)維持秩序
活動(dòng)宣傳設(shè)計(jì)
六、活動(dòng)安排：
時(shí)間
社區(qū)名稱
聯(lián)絡(luò)人
備注
月 日
月 日
月 日
月 日
七、宣傳方案：
(1)聯(lián)系媒體廣告：------電視臺(tái)／-----小魚社區(qū)網(wǎng)／
(2)橫幅／KT板海報(bào)／易拉寶(學(xué)校簡(jiǎn)介)／社區(qū)海報(bào)提前五天
(3)猜謎字條／謎底書
(4)說(shuō)明牌:學(xué)習(xí)咨詢處,英語(yǔ)測(cè)試處,獎(jiǎng)品領(lǐng)取處,
編號(hào)
姓名
手機(jī)
家庭
電話
單位
內(nèi)容
家庭地址
備注
區(qū)/ 樓 /室
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
(1)社區(qū)調(diào)查：由各個(gè)負(fù)責(zé)調(diào)查，-----日全面收回社區(qū)資料。
為確保促銷活動(dòng)順利、成功的開展，制訂出適合社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的促銷計(jì)劃，在開展社區(qū)活動(dòng)前我們要對(duì)社區(qū)環(huán)境進(jìn)行充分的了解，做到心中有數(shù)，了解的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
A、社區(qū)的住戶數(shù)與人口數(shù)
B、社區(qū)的消費(fèi)情況：如屬高檔、中檔還是低檔消費(fèi)區(qū)，消費(fèi)群體的年齡構(gòu)成、收入狀況、對(duì)于單位社區(qū)則還應(yīng)了解單位效益和工資發(fā)放時(shí)間。
C、社區(qū)的消費(fèi)人員的活動(dòng)規(guī)律：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、上下班時(shí)間、人流高峰期期、人流活動(dòng)集聚區(qū)、流動(dòng)主要線路等。
D、社區(qū)周邊環(huán)境情況：如有無(wú)大的超市、買場(chǎng)、自由市場(chǎng)等，企業(yè)產(chǎn)品在這些地方的銷集情況與價(jià)格。
E、社區(qū)物業(yè)的收費(fèi)情況，活動(dòng)中與后期的要求等。
一般上述A、B、C、D四點(diǎn)我們可以通過(guò)社區(qū)的物業(yè)管理負(fù)責(zé)人進(jìn)行了解，特別對(duì)于收費(fèi)問(wèn)題我們可以通過(guò)施以小恩惠，贈(zèng)送禮品的方式與物業(yè)管理負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，有時(shí)不僅可以減速少費(fèi)用，同時(shí)也有可能協(xié)助我們選擇場(chǎng)地和情況或在活動(dòng)中給予必要幫助，而對(duì)于這一點(diǎn)則需要社區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人親自了解。
(2)社區(qū)活動(dòng)點(diǎn)的考察與選定
主要是根據(jù)通過(guò)對(duì)社區(qū)環(huán)境的考察后進(jìn)行綜合分析，確定活動(dòng)點(diǎn)數(shù)量和活動(dòng)位置，促活動(dòng)的位置以小區(qū)人氣最旺的廣場(chǎng)或必經(jīng)之路為最好，并根據(jù)促銷點(diǎn)位置、大小和方位(如果夏季下午促銷制應(yīng)考慮有無(wú)燈光)，等來(lái)確定促銷活動(dòng)場(chǎng)地如何布置，對(duì)于這一點(diǎn)同樣也需要社區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人親自現(xiàn)場(chǎng)走訪進(jìn)行確定、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況可畫草圖進(jìn)行標(biāo)識(shí)和規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)布置。
(3)活動(dòng)計(jì)劃書的擬定
內(nèi)容包括：地點(diǎn)、時(shí)間、準(zhǔn)備情況，其中準(zhǔn)備工作主要有：
①社區(qū)活動(dòng)宣傳物料的準(zhǔn)備：
主要包括以下物品的準(zhǔn)備：授帶、橫幅、展架、宣傳冊(cè)、有條件的可準(zhǔn)備VCD、等音響設(shè)備擴(kuò)大影響力。
②社區(qū)活動(dòng)產(chǎn)品的準(zhǔn)備：主要包括下列兩點(diǎn)：
A、產(chǎn)品品種(根據(jù)對(duì)社區(qū)的了解確定主或品種與輔助品種
B、產(chǎn)品數(shù)量
③社區(qū)活動(dòng)人員的準(zhǔn)備：主要有以下2點(diǎn)：
A、人員的數(shù)量和工作分工(根據(jù)社區(qū)規(guī)模確定促銷人員數(shù)量和分工)如少兒部活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢,現(xiàn)場(chǎng)派單等。
B、產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)、促銷活動(dòng)的統(tǒng)一和促銷技巧的培訓(xùn)。
④社區(qū)活動(dòng)工具的準(zhǔn)備：包括：
A、簽字筆或?qū)懽止P
B、包裝袋或塑料袋
C、膠帶,貼橫幅,謎語(yǔ)
D、贈(zèng)品
(4)社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的開展要求：
(1)工作人員到位時(shí)間：為保證社區(qū)活動(dòng)有條不紊的開展和場(chǎng)地布置，工作人員與貨物應(yīng)提前30分鐘到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的布置，進(jìn)行前期預(yù)熱。
(2)產(chǎn)品的擺放：應(yīng)確立標(biāo)準(zhǔn)、要求同品集中、整齊擺放，并保持方向一致形成規(guī)模，吸引消費(fèi)者眼球。
(3)促銷點(diǎn)的布置：X展架，遮掩傘、促銷臺(tái)、促銷帳蓬要盡可能利用，場(chǎng)面要大有氣勢(shì)和吸引力。
(4)贈(zèng)品、說(shuō)明、海報(bào)、清楚、擺放明顯防止消費(fèi)者出現(xiàn)異議。
(5)促銷活動(dòng)開展中有人員要求:
A、服裝整齊、干凈、不穿奇裝異服,全部帶工作牌,和授帶
B、形象端莊、姿式端正、語(yǔ)言文明規(guī)范。
C、態(tài)度和謁、行為文明、收錢、找錢明細(xì)告訴。
D、口號(hào)響亮、敢于喊出來(lái)、切忌沉默不語(yǔ)。
E、事中要服從管理，不得與工作人員或顧客爭(zhēng)執(zhí)。
F、介紹課程要清晰明了，不得中傷其他品牌和夸大其辭。
(6)社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的結(jié)束
俗話者“行百里者而九十半”社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)的結(jié)束，我們?nèi)悦媾R下面二個(gè)問(wèn)題。
為貫徹落實(shí)區(qū)委《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范干部培訓(xùn)工作管理的通知》（辦字[～]32號(hào)）和區(qū)委組織部的要求，加快我局干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才，推動(dòng)城建工作的發(fā)展，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定～年我局干部教育培訓(xùn)計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想
以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的“xx大”和xx屆三中、四中全會(huì)精神，圍繞我局工作中心，提～部的政治理論素養(yǎng)、政策水平和業(yè)務(wù)技能，以拓寬知識(shí)和更新知識(shí)為目標(biāo)，開展培訓(xùn)工作，培養(yǎng)和造就一支與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，政治理論素質(zhì)高，掌握現(xiàn)代文化和管理知識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)，具有履行崗位職責(zé)能力的城建干部隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)工作
（一）完成調(diào)訓(xùn)工作。～年度我局將根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的要求，全面完成上級(jí)的調(diào)訓(xùn)任務(wù)。按上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)要求，達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
（二）爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。局黨委將下大力氣抓好干部的在職學(xué)習(xí)，樹立新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建干部終身教育體系，積極營(yíng)造“人人終身學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)”的氛圍，全面提高我局干部的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。緊緊圍繞區(qū)委今年內(nèi)開展的“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，狠抓爭(zhēng)做“六型黨員干部”工作。局黨委將分期分批對(duì)我局的黨員干部進(jìn)行調(diào)訓(xùn)。
（三）黨務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年將舉辦建設(shè)系統(tǒng)黨務(wù)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高各支部黨務(wù)工作人員的黨務(wù)工作業(yè)務(wù)水平。
（四）加強(qiáng)執(zhí)法培訓(xùn)。真對(duì)我局執(zhí)法部門多、行業(yè)多的特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范各行業(yè)的執(zhí)法行為，進(jìn)行有針對(duì)性的《行政許可法》培訓(xùn)。
（五）增強(qiáng)學(xué)習(xí)理念。除局系統(tǒng)組織集中培訓(xùn)外，各級(jí)黨員干部應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念，要深刻認(rèn)識(shí)到只有不停的為自己“充電”，才能在不斷發(fā)展和進(jìn)步的社會(huì)中提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，得為民所謀。
（六）提倡學(xué)歷教育。采取有效措施，積極鼓勵(lì)干部職工報(bào)讀與其工作崗位相關(guān)的各類專業(yè)學(xué)歷教育，為干部職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，不斷提～部的學(xué)歷層次，改善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
美國(guó)上市公司-----億元級(jí)外企、IT培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)
【北京免費(fèi)咨詢電話】：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)28245
一、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)簡(jiǎn)介
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)是中國(guó)IT職業(yè)教育的品牌，是目前中國(guó)IT職業(yè)教育集團(tuán)，2014年4月3日，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市，是中國(guó)家在美國(guó)上市的IT職業(yè)教育集團(tuán)，同時(shí)也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實(shí)訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括 人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)有限公司的各個(gè)中心由軟件專家負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，課程設(shè)計(jì)引進(jìn)北美先進(jìn)技術(shù)，貼近中國(guó)軟件企業(yè)的實(shí)際需求，同時(shí)，聘請(qǐng)北美海外專家與來(lái)自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國(guó)內(nèi)外名企的一線實(shí)戰(zhàn)專家擔(dān)任講師，以確保高端培訓(xùn)效果。達(dá)內(nèi)在課程設(shè)計(jì)與培訓(xùn)模式上不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓(xùn)模式保持培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)確保90%以上的就業(yè)率，同時(shí)高質(zhì)量就業(yè)。
二、達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)與高校和企業(yè)合作
從創(chuàng)建之初，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)就非常重視與高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過(guò)13年辛勤的耕耘，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)在全國(guó)高校中建立了良好的口碑和美譽(yù)度， 達(dá)內(nèi)先后與全國(guó)500多所大學(xué)的計(jì)算機(jī)或軟件學(xué)院建立良好合作關(guān)系，其中20%以上為211重點(diǎn)大學(xué)，在100多所院校里建立了達(dá)內(nèi)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并與包括北大軟件學(xué)院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來(lái)，達(dá)內(nèi)加強(qiáng)了與院校開展深度合作的步伐，在人才培養(yǎng)模式、項(xiàng)目課程體系的整體構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作，對(duì)高校的教學(xué)改革、優(yōu)化高校課程體系，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)以及加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)型業(yè)務(wù)水平的提升都積極的推動(dòng)作用。
達(dá)內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作，達(dá)內(nèi)在全國(guó)建立5大軟件人才中心，300人才顧問(wèn)每天不斷與全國(guó)上萬(wàn)家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過(guò)13年達(dá)內(nèi)不斷地探索與嘗試，達(dá)內(nèi)與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦，人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。截止到2014年5月底，達(dá)內(nèi)與全國(guó)5萬(wàn)家知名企業(yè)建立合作關(guān)系，每個(gè)月在達(dá)內(nèi)全國(guó)中心有近600場(chǎng)的企業(yè)雙選會(huì)，達(dá)內(nèi)還會(huì)定期做專場(chǎng)招聘會(huì)，正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系，達(dá)內(nèi)學(xué)員保持行業(yè)的學(xué)員就業(yè)率，2014年實(shí)現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。
三、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)主要業(yè)績(jī)：
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為中國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo) “誠(chéng)信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步：率先在美國(guó)上市家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤中國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時(shí)真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)由于優(yōu)秀的教學(xué)效果、行業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)，近年來(lái)達(dá)內(nèi)榮獲了各界機(jī)構(gòu)的頒獎(jiǎng)：達(dá)內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評(píng)選的“中國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長(zhǎng)500強(qiáng)公司”，中關(guān)村管理委員會(huì)指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務(wù)委、北京市教委聯(lián)合評(píng)為“首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，被《計(jì)算機(jī)世界》評(píng)選的“就業(yè)服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、被《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》評(píng)選的“影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”、被搜狐評(píng)為“中國(guó)十大教育集團(tuán)”、被騰訊評(píng)為“中國(guó)大學(xué)生心目中影響力的IT品牌”， 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學(xué)會(huì)評(píng)為中國(guó)海外歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎(jiǎng)”中國(guó)50強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺(tái)評(píng)選的中國(guó)教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財(cái)經(jīng)、影響力峰會(huì)組委會(huì)評(píng)選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎(jiǎng)、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長(zhǎng)企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國(guó)年度雇主“北京30強(qiáng)”企業(yè)等大獎(jiǎng)。
四、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)IT培訓(xùn)課程：
1、java培訓(xùn)-----------java工程師；
2、UI培訓(xùn)-----------UI大咖設(shè)計(jì)師；
3、Android培訓(xùn)-----------安卓工程師；
4、IOS培訓(xùn)-----------IOS軟件工程師；
5、Web培訓(xùn)-----------Web前端工程師；
6、HTML5培訓(xùn)-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師；
7、會(huì)計(jì)培訓(xùn)-----------主辦會(huì)計(jì)師；
8、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)-----------網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷經(jīng)理師；
9、unity培訓(xùn)-----------Unity3D工程師；
10、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)-----------大數(shù)據(jù)工程師；
11、PHP培訓(xùn)-----------PHP開發(fā)工程師；
12、嵌入式培訓(xùn)-----------嵌入式工程師；
13、軟件測(cè)試培訓(xùn)-----------軟件測(cè)試工程師；
14、C++培訓(xùn)-----------C++軟件工程師
15、linux培訓(xùn)-----------linux運(yùn)維工程師
16、Net培訓(xùn)-----------Net開發(fā)工程師
五、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)就業(yè)：
1、2016-02-17-------- 中南大學(xué)學(xué)生參加達(dá)內(nèi)C++培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型9萬(wàn)年薪入職軟通動(dòng)力；
2、2016-02-16-------小學(xué)教師參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪；
3、2016-01-16-------本科應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)，成功入職外資軟件企業(yè)；
4、2016-01-25-------電氣工程師參加達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng)；
5、2016-01-08--------公務(wù)員不干枯燥工作參加達(dá)內(nèi)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師獲15K高薪；
6、2016-01-07-------平面設(shè)計(jì)師遇瓶頸參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，薪資飆升2倍多獲15k高薪；
7、2015-12-29------大四學(xué)員參加達(dá)內(nèi)iOS培訓(xùn)，獲10W年薪贏在職場(chǎng)起點(diǎn)；
8、2015-12-28-----中國(guó)計(jì)量大學(xué)大三學(xué)員參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，獲月薪12K入職offer；
9、2015-12-18-----機(jī)械專業(yè)學(xué)員零基礎(chǔ)參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行；
10、2015-12-25------應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)獲7K月薪入職敦煌網(wǎng)；
六、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)各校區(qū)分布及具體地址：
北京免費(fèi)咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)28245
北京市（海淀區(qū)）：
1、達(dá)內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA：
－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號(hào)中鼎大廈B座7—8層；
2、達(dá)內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù)：
－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號(hào)中鼎大廈B座7—8層
3、達(dá)內(nèi)北京萬(wàn)壽路中心WEB前端：
－－－北京市海淀區(qū)萬(wàn)壽路文博大廈二層
4、達(dá)內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D：
－－－北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號(hào)萬(wàn)盛商務(wù)會(huì)館A區(qū)三層
5、達(dá)內(nèi)北京魏公村中心UID：
－－－北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號(hào)天作國(guó)際大廈三層
6、達(dá)內(nèi)北京海淀園中心PHP：
－－－北京市海淀區(qū)萬(wàn)泉河路68號(hào)紫金大廈6層
7、達(dá)內(nèi)北京網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中心網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：
－－－北京市海淀區(qū)萬(wàn)泉河路68號(hào)紫金大廈6層
北京市（朝陽(yáng)區(qū)）：
1、達(dá)內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS：
－－－北京市朝陽(yáng)區(qū)潘家園松榆北路7號(hào)院11號(hào)樓建業(yè)苑6層
2、達(dá)內(nèi)北京亞運(yùn)村中心軟件測(cè)試：
－－－北京市朝陽(yáng)區(qū)南沙灘66號(hào)院1號(hào)樓3層達(dá)內(nèi)科技測(cè)試學(xué)院
3、達(dá)內(nèi)北京會(huì)計(jì)中心會(huì)計(jì)：
－－－北京市朝陽(yáng)區(qū)民族園路2號(hào)豐寶恒大廈二層
北京市（東城區(qū)）：
1、達(dá)內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED：
－－－北京市東城區(qū)交道口南大街15號(hào)新華文化大廈3層
2、達(dá)內(nèi)北京天壇中心Linux云計(jì)算、Pyhton、紅帽認(rèn)證：
－－－北京市東城區(qū)珠市口東大街6號(hào)珍貝大廈西側(cè)三層
3、達(dá)內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式：
－－－北京市東城區(qū)廣渠家園25號(hào)樓啟達(dá)大廈1-2層
美國(guó)上市公司-----億元級(jí)外企、IT培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)
【北京免費(fèi)咨詢電話】：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)28245
一、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)簡(jiǎn)介
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)是中國(guó)IT職業(yè)教育的品牌，是目前中國(guó)IT職業(yè)教育集團(tuán)，2014年4月3日，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市，是中國(guó)家在美國(guó)上市的IT職業(yè)教育集團(tuán)，同時(shí)也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實(shí)訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括 人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)有限公司的各個(gè)中心由軟件專家負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，課程設(shè)計(jì)引進(jìn)北美先進(jìn)技術(shù)，貼近中國(guó)軟件企業(yè)的實(shí)際需求，同時(shí)，聘請(qǐng)北美海外專家與來(lái)自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國(guó)內(nèi)外名企的一線實(shí)戰(zhàn)專家擔(dān)任講師，以確保高端培訓(xùn)效果。達(dá)內(nèi)在課程設(shè)計(jì)與培訓(xùn)模式上不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓(xùn)模式保持培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)確保90%以上的就業(yè)率，同時(shí)高質(zhì)量就業(yè)。
二、達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)與高校和企業(yè)合作
從創(chuàng)建之初，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)就非常重視與高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過(guò)13年辛勤的耕耘，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)在全國(guó)高校中建立了良好的口碑和美譽(yù)度， 達(dá)內(nèi)先后與全國(guó)500多所大學(xué)的計(jì)算機(jī)或軟件學(xué)院建立良好合作關(guān)系，其中20%以上為211重點(diǎn)大學(xué)，在100多所院校里建立了達(dá)內(nèi)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并與包括北大軟件學(xué)院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來(lái)，達(dá)內(nèi)加強(qiáng)了與院校開展深度合作的步伐，在人才培養(yǎng)模式、項(xiàng)目課程體系的整體構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作，對(duì)高校的教學(xué)改革、優(yōu)化高校課程體系，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)以及加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)型業(yè)務(wù)水平的提升都積極的推動(dòng)作用。
達(dá)內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作，達(dá)內(nèi)在全國(guó)建立5大軟件人才中心，300人才顧問(wèn)每天不斷與全國(guó)上萬(wàn)家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過(guò)13年達(dá)內(nèi)不斷地探索與嘗試，達(dá)內(nèi)與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦，人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。截止到2014年5月底，達(dá)內(nèi)與全國(guó)5萬(wàn)家知名企業(yè)建立合作關(guān)系，每個(gè)月在達(dá)內(nèi)全國(guó)中心有近600場(chǎng)的企業(yè)雙選會(huì)，達(dá)內(nèi)還會(huì)定期做專場(chǎng)招聘會(huì)，正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系，達(dá)內(nèi)學(xué)員保持行業(yè)的學(xué)員就業(yè)率，2014年實(shí)現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。
三、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)主要業(yè)績(jī)：
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為中國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo) “誠(chéng)信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步：率先在美國(guó)上市家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤中國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時(shí)真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)由于優(yōu)秀的教學(xué)效果、行業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)，近年來(lái)達(dá)內(nèi)榮獲了各界機(jī)構(gòu)的頒獎(jiǎng)：達(dá)內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評(píng)選的“中國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長(zhǎng)500強(qiáng)公司”，中關(guān)村管理委員會(huì)指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務(wù)委、北京市教委聯(lián)合評(píng)為“首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，被《計(jì)算機(jī)世界》評(píng)選的“就業(yè)服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、被《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》評(píng)選的“影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”、被搜狐評(píng)為“中國(guó)十大教育集團(tuán)”、被騰訊評(píng)為“中國(guó)大學(xué)生心目中影響力的IT品牌”， 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學(xué)會(huì)評(píng)為中國(guó)海外歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎(jiǎng)”中國(guó)50強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺(tái)評(píng)選的中國(guó)教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財(cái)經(jīng)、影響力峰會(huì)組委會(huì)評(píng)選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎(jiǎng)、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長(zhǎng)企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國(guó)年度雇主“北京30強(qiáng)”企業(yè)等大獎(jiǎng)。
四、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)IT培訓(xùn)課程：
1、java培訓(xùn)-----------java工程師；
2、UI培訓(xùn)-----------UI大咖設(shè)計(jì)師；
3、Android培訓(xùn)-----------安卓工程師；
4、IOS培訓(xùn)-----------IOS軟件工程師；
5、Web培訓(xùn)-----------Web前端工程師；
6、HTML5培訓(xùn)-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師；
7、會(huì)計(jì)培訓(xùn)-----------主辦會(huì)計(jì)師；
8、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)-----------網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷經(jīng)理師；
9、unity培訓(xùn)-----------Unity3D工程師；
10、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)-----------大數(shù)據(jù)工程師；
11、PHP培訓(xùn)-----------PHP開發(fā)工程師；
12、嵌入式培訓(xùn)-----------嵌入式工程師；
13、軟件測(cè)試培訓(xùn)-----------軟件測(cè)試工程師；
14、C++培訓(xùn)-----------C++軟件工程師
15、linux培訓(xùn)-----------linux運(yùn)維工程師
16、Net培訓(xùn)-----------Net開發(fā)工程師
五、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)就業(yè)：
1、2016-02-17-------- 中南大學(xué)學(xué)生參加達(dá)內(nèi)C++培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型9萬(wàn)年薪入職軟通動(dòng)力；
2、2016-02-16-------小學(xué)教師參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪；
3、2016-01-16-------本科應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)，成功入職外資軟件企業(yè)；
4、2016-01-25-------電氣工程師參加達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng)；
5、2016-01-08--------公務(wù)員不干枯燥工作參加達(dá)內(nèi)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師獲15K高薪；
6、2016-01-07-------平面設(shè)計(jì)師遇瓶頸參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，薪資飆升2倍多獲15k高薪；
7、2015-12-29------大四學(xué)員參加達(dá)內(nèi)iOS培訓(xùn)，獲10W年薪贏在職場(chǎng)起點(diǎn)；
8、2015-12-28-----中國(guó)計(jì)量大學(xué)大三學(xué)員參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，獲月薪12K入職offer；
9、2015-12-18-----機(jī)械專業(yè)學(xué)員零基礎(chǔ)參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行；
10、2015-12-25------應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)獲7K月薪入職敦煌網(wǎng)；
六、達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)各校區(qū)分布及具體地址：
北京免費(fèi)咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)28245
北京市（海淀區(qū)）：
1、達(dá)內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA：
－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號(hào)中鼎大廈B座7—8層；
2、達(dá)內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù)：
－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號(hào)中鼎大廈B座7—8層
3、達(dá)內(nèi)北京萬(wàn)壽路中心WEB前端：
－－－北京市海淀區(qū)萬(wàn)壽路文博大廈二層
4、達(dá)內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D：
－－－北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號(hào)萬(wàn)盛商務(wù)會(huì)館A區(qū)三層
5、達(dá)內(nèi)北京魏公村中心UID：
－－－北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號(hào)天作國(guó)際大廈三層
6、達(dá)內(nèi)北京海淀園中心PHP：
－－－北京市海淀區(qū)萬(wàn)泉河路68號(hào)紫金大廈6層
7、達(dá)內(nèi)北京網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中心網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：
－－－北京市海淀區(qū)萬(wàn)泉河路68號(hào)紫金大廈6層
北京市（朝陽(yáng)區(qū)）：
1、達(dá)內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS：
－－－北京市朝陽(yáng)區(qū)潘家園松榆北路7號(hào)院11號(hào)樓建業(yè)苑6層
2、達(dá)內(nèi)北京亞運(yùn)村中心軟件測(cè)試：
－－－北京市朝陽(yáng)區(qū)南沙灘66號(hào)院1號(hào)樓3層達(dá)內(nèi)科技測(cè)試學(xué)院
3、達(dá)內(nèi)北京會(huì)計(jì)中心會(huì)計(jì)：
－－－北京市朝陽(yáng)區(qū)民族園路2號(hào)豐寶恒大廈二層
北京市（東城區(qū)）：
1、達(dá)內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED：
－－－北京市東城區(qū)交道口南大街15號(hào)新華文化大廈3層
2、達(dá)內(nèi)北京天壇中心Linux云計(jì)算、Pyhton、紅帽認(rèn)證：
－－－北京市東城區(qū)珠市口東大街6號(hào)珍貝大廈西側(cè)三層
3、達(dá)內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式：
－－－北京市東城區(qū)廣渠家園25號(hào)樓啟達(dá)大廈1-2層
發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，實(shí)現(xiàn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為主陣地的資源整合是基礎(chǔ)；形成以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為主體的培訓(xùn)管理運(yùn)行機(jī)制是保障；建構(gòu)起符合農(nóng)村實(shí)際的按需施訓(xùn)社區(qū)教育模式是核心。這樣才能滿足各類人群的多元學(xué)習(xí)需求，使農(nóng)村社區(qū)教育獲得廣闊的發(fā)展空間。
【關(guān)鍵詞】
社區(qū)教育資源；農(nóng)村社區(qū)教育；按需施訓(xùn)
隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，工業(yè)化與城鎮(zhèn)化水平快速提高，對(duì)農(nóng)村居民素質(zhì)與能力提出了更高的要求。已有的過(guò)于集中、封閉、單一的社區(qū)教育活動(dòng)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實(shí)的需求。整合社區(qū)教育資源，構(gòu)建農(nóng)村社區(qū)教育按需施訓(xùn)模式將能有效地改變這種狀況，提高社區(qū)教育培訓(xùn)的適切性、有效性、促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
1 整合各類社區(qū)教育資源，夯實(shí)按需施訓(xùn)實(shí)施基礎(chǔ)
社區(qū)教育中心要逐步整合基層黨校、人口學(xué)校、文化體育等教育力量于一體，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)本區(qū)域社區(qū)教育培訓(xùn)工作，打破社區(qū)教育資源單位和部門的所有制界限，實(shí)現(xiàn)資源共享，才能推進(jìn)社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展。
1.1 整合社區(qū)教育硬件資源
在全面了解區(qū)域內(nèi)資源的管理與使用情況后，匯總成社區(qū)教育資源一覽表，作為進(jìn)行教育培訓(xùn)活動(dòng)的選用資源，并與涉及單位溝通聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源面向社會(huì)開放?；拘纬稍诮M織培訓(xùn)時(shí)，可以根據(jù)需求，合理調(diào)配使用培訓(xùn)資源的格局。如：學(xué)校資源向社區(qū)開放，社區(qū)的體育健身活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)等，在學(xué)校進(jìn)行；涉及到各基層村的培訓(xùn)，根據(jù)項(xiàng)目要求就安排在村居民學(xué)校進(jìn)行。
1.2 整合社區(qū)教育軟件資源
一是整合社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，以社區(qū)教育中心專職教師為核心，吸納地方各類專門人才建立兼職教師隊(duì)伍，組織各行各業(yè)關(guān)心社區(qū)教育的人員成立志愿者隊(duì)伍，選聘有較高專業(yè)水平的人員成立社區(qū)教育講師團(tuán)。為區(qū)域內(nèi)開展的各類培訓(xùn)活動(dòng)，提供必備的師資支撐。二是整合課程資源，根據(jù)社區(qū)成員的需要，靈活自主地建構(gòu)相應(yīng)的課程，開發(fā)符合居民需要的鄉(xiāng)土學(xué)習(xí)資源（課程、讀本），如：針對(duì)居民學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，整合編寫易于居民學(xué)習(xí)理解的《計(jì)算機(jī)教程》；針對(duì)農(nóng)村居民集中化居住的發(fā)展對(duì)居民素質(zhì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，編寫《新市民教育讀本》。三是整合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，社區(qū)教育中心要建成獨(dú)立的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并鏈接入省、市學(xué)習(xí)在線網(wǎng)站、村級(jí)網(wǎng)頁(yè)，形成城鄉(xiāng)終身學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在社區(qū)居民中進(jìn)行注冊(cè)學(xué)習(xí)的推廣活動(dòng)，引導(dǎo)居民進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。
2 完善培訓(xùn)管理運(yùn)行機(jī)制，保障按需施訓(xùn)有效實(shí)施
建立并完善在政府主導(dǎo)下的、以社區(qū)教育中心為核心的社區(qū)教育管理運(yùn)行機(jī)制，是有效實(shí)施各類培訓(xùn)活動(dòng)的保障。
2.1 推進(jìn)社區(qū)教育聯(lián)席會(huì)議機(jī)制
定期召開鎮(zhèn)社區(qū)教育工作會(huì)議，由社區(qū)教育中心匯報(bào)工作，提出存在的問(wèn)題，供社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及社區(qū)教育參與單位討論，形成解決問(wèn)題的辦法，促進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)豐富、規(guī)范的開展。
2.2 形成組織培訓(xùn)的雙邊協(xié)作機(jī)制
對(duì)特定部門、單位能夠提供的培訓(xùn)項(xiàng)目，社區(qū)教育中心應(yīng)對(duì)接聯(lián)系，幫助進(jìn)行活動(dòng)的組織，盡可能地?cái)U(kuò)大參與培訓(xùn)的人數(shù)，提高培訓(xùn)效益。如：與鎮(zhèn)人力資源和社會(huì)保障服務(wù)中心建立聯(lián)合培訓(xùn)機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)等工作，培訓(xùn)的組織，學(xué)員的管理，教師的選聘由社區(qū)教育中心全面負(fù)責(zé)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)員學(xué)有所獲，并有意識(shí)安排優(yōu)秀學(xué)員以自身事例進(jìn)行宣傳，吸引更多社區(qū)成員主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
2.3 不斷完善培訓(xùn)的多邊合作機(jī)制
對(duì)需要多部門聯(lián)辦的社區(qū)教育活動(dòng)，社區(qū)教育中心要主動(dòng)牽頭聯(lián)系，做到教育培訓(xùn)信息共享，培訓(xùn)過(guò)程協(xié)調(diào)管理。如農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，這項(xiàng)培訓(xùn)工作面廣量大，不僅包含鎮(zhèn)一級(jí)組織的骨干培訓(xùn)，還涉及到村一級(jí)的普訓(xùn)，社區(qū)教育中心應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系對(duì)接農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，并與各村取得聯(lián)系，提出培訓(xùn)安排建議，才能促進(jìn)培訓(xùn)組織的完善，培訓(xùn)效益的提高。
2.4 建立督查幫扶機(jī)制
社區(qū)教育中心應(yīng)與鎮(zhèn)內(nèi)各條線部門主動(dòng)對(duì)接，主動(dòng)介入到有關(guān)培訓(xùn)的管理中去，關(guān)注培訓(xùn)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給出提升教育培訓(xùn)活動(dòng)效益的辦法，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心的指導(dǎo)功能。
3 建構(gòu)按需施訓(xùn)模式，促進(jìn)農(nóng)村社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展
發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，要著眼于社區(qū)居民多層次、多樣化的文化需求，特別是大力開展居民最關(guān)心、最需要的就業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等培訓(xùn)，幫助居民提升從事勞動(dòng)的專業(yè)能力；要堅(jiān)持廣受居民歡迎的傳統(tǒng)教育方式，善于運(yùn)用現(xiàn)代化的教育手段，緊密結(jié)合本地的實(shí)際情況，利用本地的人文資源，面向居民開展豐富多彩的社區(qū)教育活動(dòng)，引導(dǎo)居民實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。
3.1 挖掘整理社區(qū)居民培訓(xùn)學(xué)習(xí)需求
滿足廣大社區(qū)成員日益增長(zhǎng)學(xué)習(xí)的需求，就必須要了解居民究竟有什么樣的學(xué)習(xí)需求。社區(qū)教育中心應(yīng)定期進(jìn)行“居民社區(qū)教育需求問(wèn)卷調(diào)查”，了解社區(qū)居民參與社區(qū)教育活動(dòng)及學(xué)習(xí)需求狀況，并隨著時(shí)間的發(fā)展，對(duì)調(diào)查內(nèi)容做出調(diào)整，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理與分析。
3.2 提供菜單式學(xué)習(xí)項(xiàng)目與內(nèi)容
以居民社區(qū)教育需求調(diào)查的結(jié)果為依據(jù)，確定社區(qū)教育培訓(xùn)的項(xiàng)目與內(nèi)容，滿足居民的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)菜單可以包含以下大類：企業(yè)職工培訓(xùn)、新型農(nóng)民教育、新市民教育、老年教育、青少年校外素質(zhì)教育等。每個(gè)大類再根據(jù)居民具體的學(xué)習(xí)需求設(shè)定不同的項(xiàng)目，這些實(shí)用性、趣味性、知識(shí)性的教育，使得不同年齡、不同性別、不同層次的社區(qū)成員按不同內(nèi)容基本可以分享到社區(qū)教育培訓(xùn)，并從中獲得自己期望的結(jié)果。這既豐富了社區(qū)居民的文化生活，又使社區(qū)成為宣傳科學(xué)知識(shí)、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣的重要陣地。
3.3 構(gòu)建符合社區(qū)成員學(xué)習(xí)特點(diǎn)的培訓(xùn)形式
社區(qū)教育有很大的自主性和開放性，強(qiáng)制性弱。只有針對(duì)不同的成員，采用相應(yīng)的培訓(xùn)形式，促進(jìn)學(xué)員保持較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)積極性，才能取得良好的教育成效。為此，培訓(xùn)前期準(zhǔn)備要做到“三選一定”：即選好具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，選好適合的培訓(xùn)場(chǎng)所，選好授課教師，定下開課（活動(dòng)）時(shí)間，方便學(xué)員參加學(xué)習(xí)；培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程要做到“兩多兩少”：即堅(jiān)持師生互動(dòng)多一些、空洞說(shuō)教少一些，聯(lián)系實(shí)踐多一些、高深理論少一些，促進(jìn)學(xué)員體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，感悟知識(shí)；培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控做到“兩評(píng)一促”：即評(píng)過(guò)程，通過(guò)組織學(xué)員座談、個(gè)別談，組織教師、學(xué)員對(duì)面交流等對(duì)教育培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程的跟蹤監(jiān)控。評(píng)結(jié)果，學(xué)習(xí)結(jié)束后，通過(guò)反饋意見表、電話抽樣問(wèn)詢等方式獲取參加學(xué)習(xí)的社區(qū)居民的反饋信息。在兩評(píng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，剖析問(wèn)題，促進(jìn)今后的社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)更加有效的進(jìn)行。
【參考文獻(xiàn)】
[1]陳乃林，楊向群.《現(xiàn)代社區(qū)教育理論與實(shí)驗(yàn)研究》.中國(guó)人民大學(xué)出版社.2006（9）
[2]陳乃林，張志坤.《社區(qū)教育管理的理論與實(shí)務(wù)》.高等教育出版社.2009（8）
在新的一年里，我們要以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)施市委、市政府辦公室《關(guān)于加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的實(shí)施意見》，切實(shí)加強(qiáng)成人教育與社區(qū)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)各類成人教育資源的整合，實(shí)現(xiàn)教育資源的綜合利用和教育功能的綜合發(fā)揮。要圍繞幸福建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中心，繼續(xù)突出“辦人民滿意教育”主題，以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以改革為動(dòng)力，完善教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提升教育水平和質(zhì)量，以開展全方位、多層次、多渠道的各類培訓(xùn)和廣泛的社區(qū)教育活動(dòng)為抓手，大力培養(yǎng)社會(huì)急需的各類技能人才，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的能力和水平，為建設(shè)幸福作出積極貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)任務(wù)
成人教育和社區(qū)教育要不斷適應(yīng)新形勢(shì)，積極適應(yīng)街道城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。根據(jù)市現(xiàn)代農(nóng)民教育辦公室現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)工作實(shí)施意見要求、市教育局社會(huì)教育工作要點(diǎn)及工作目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我街道的實(shí)際，今年，我街道必須落實(shí)完成以下四項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)：
1、培訓(xùn)總?cè)藬?shù)：達(dá)區(qū)域成員的比例60%以上。
2、成教事業(yè)：①切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，創(chuàng)造條件，成教中心努力爭(zhēng)取達(dá)到市合格成教中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。②優(yōu)化資源配置，完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)各類成人教育資源的整合，實(shí)現(xiàn)教育資源的綜合利用和教育功能的綜合發(fā)揮，積極推進(jìn)成教中心向社區(qū)教育中心的轉(zhuǎn)變。③成教中心辦班數(shù)為80個(gè)，在職職工培訓(xùn)率為65%，農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)400人，應(yīng)屆初高中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)率98%，中等層次教育數(shù)200人，大專層次教育數(shù)300人。
3、現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)工作：積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)等各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)開展農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，使900名農(nóng)村勞動(dòng)力獲得職業(yè)資格證書或技能鑒定證書。
4、社區(qū)教育工作：①深化社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，鞏固成果，形成特色，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)。②建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，積極培育和發(fā)展學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭。突出社區(qū)教育的主要成果，突出各自的特色和優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)社區(qū)教育深層內(nèi)涵，通過(guò)項(xiàng)目、課題、個(gè)案的展示，促進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。
三、措施要求
1、解放思想，改革創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)教育示范區(qū)建設(shè)。號(hào)召全黨同志繼續(xù)解放思想、勇于創(chuàng)新，在社會(huì)建設(shè)部分把教育擺在首位，突出了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出了“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求。推進(jìn)社區(qū)教育示范區(qū)建設(shè)，關(guān)鍵還是要始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，按照科學(xué)發(fā)展的新理念，進(jìn)一步解放思想、深化改革。根據(jù)成人教育和社區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的新要求解放思想，又好又快發(fā)展；針對(duì)成人教育和社區(qū)教育事業(yè)發(fā)展難題解放思想，迎難而上謀發(fā)展；按照群眾意愿解放思想，集中民智謀發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)教育示范區(qū)建設(shè)。
2、轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，全體成人教育和社區(qū)教育工作者都要進(jìn)一步確立服務(wù)意識(shí)，不斷強(qiáng)化和發(fā)揮“全面服務(wù)、多種功能”的作用。要不斷強(qiáng)化和宣傳服務(wù)觀念和意識(shí)、宣傳成人教育、社區(qū)教育、黨員教育與普通學(xué)校教育的區(qū)別，改變對(duì)“教師”只是傳道授業(yè)解惑功能的理解，從而真正確立成人教育和社區(qū)教育工作者的服務(wù)意識(shí)。
3、完善網(wǎng)絡(luò)，全面構(gòu)建成人教育和社區(qū)教育體系。要進(jìn)一步完善和發(fā)揮七個(gè)體系的網(wǎng)絡(luò)作用：①學(xué)?；A(chǔ)教育體系——重點(diǎn)與中小學(xué)共同開展學(xué)生假期教育培訓(xùn)工作；②黨員干部教育體系——重點(diǎn)完善黨校分校建設(shè)與管理，充分發(fā)揮宣講隊(duì)和黨校分校的教育功能；③繼續(xù)教育體系——抓好各類專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育、面向社會(huì)的各類學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)；④科學(xué)技術(shù)和勞動(dòng)技能教育體系——重點(diǎn)面向企業(yè)工人開展技能證書培訓(xùn)，面向現(xiàn)代農(nóng)民開展就業(yè)技能培訓(xùn)，面向社會(huì)開展科學(xué)普及的星火科技培訓(xùn)，面向外來(lái)務(wù)工人員的新市民教育培訓(xùn)；⑤文化生活活動(dòng)教育體系——重點(diǎn)發(fā)揮各社區(qū)組織、協(xié)會(huì)的群眾文藝功能，開展豐富多彩的文體活動(dòng)；⑥人口素質(zhì)教育體系——重點(diǎn)與關(guān)工委、計(jì)生辦、人口學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校共同開展學(xué)前兒童、青少年和家長(zhǎng)培訓(xùn)教育活動(dòng)；⑦老年教育體系——開展以各老年退協(xié)、老年文體協(xié)會(huì)、老年協(xié)會(huì)為基礎(chǔ)的老年人教育活動(dòng)。七個(gè)體系要積極開展各類培訓(xùn)和教育活動(dòng)，真正形成人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的社會(huì)風(fēng)氣。
4、突出重點(diǎn)，大力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)工程。根據(jù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城市化、農(nóng)民市民化的趨勢(shì)，針對(duì)農(nóng)民在家種田、外出打工、創(chuàng)辦企業(yè)等多種需求的實(shí)際，以“新品種、新技術(shù)、新知識(shí)”為主要內(nèi)容，積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)等各類教育培訓(xùn)活動(dòng)。充分利用“黨校分?！薄⑹忻駥W(xué)校和企業(yè)職工學(xué)校的教育平臺(tái)，用“以會(huì)代訓(xùn)”等方式進(jìn)行思想道德教育活動(dòng)，加強(qiáng)新市民素質(zhì)教育；充分利用微機(jī)室開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)；整合社會(huì)教育資源，繼續(xù)辦好家政服務(wù)、社區(qū)保安等技能培訓(xùn)班。通過(guò)現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)工程的實(shí)施，幫助農(nóng)民就業(yè)致富，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。
5、規(guī)范管理，加強(qiáng)成人教育和社區(qū)教育的規(guī)范化、特色化建設(shè)。我們本著“政府倡導(dǎo)、各方參與、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、提供機(jī)會(huì)”的思路，努力深化社區(qū)教育工作，進(jìn)一步完善全方位、多層次的社區(qū)教育運(yùn)作機(jī)制，初步構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的終身教育網(wǎng)絡(luò)。一要加強(qiáng)社區(qū)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)：一是進(jìn)一步總結(jié)社區(qū)教育多年的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)、探索制度化、規(guī)范化建設(shè)的新模式，以進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育主渠道的積極作用，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建；二是進(jìn)一步探索研究社區(qū)教育的新思路、新方法；三是總結(jié)提煉出若干規(guī)范化的管理制度，及有助于延伸社區(qū)教育的管理新機(jī)制。四要凸顯特色化建設(shè)，廣泛開展各類社區(qū)教育培訓(xùn)和不拘形式的社區(qū)教育活動(dòng)，不斷凸顯“一居一品”、“一村一品”、“一企一品”的社區(qū)教育特色，突出社區(qū)教育的主要成果，突出各自的品牌和優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)社區(qū)教育深層內(nèi)涵。
為貫徹落實(shí)泰州市委辦公室、泰州市政府辦公室、興化市委辦公室、興化市政府辦公室的通知精神，根據(jù)《泰州市整合鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育培訓(xùn)資源，建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社區(qū)教育中心的意見》要求，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府研究決定籌建老圩鄉(xiāng)社區(qū)教育中心。
一、提高認(rèn)識(shí)，明確建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社區(qū)教育中心在新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用
通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，使廣大干部群眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社區(qū)教育中心，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育培訓(xùn)資源是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧新農(nóng)村的重要舉措，是提高農(nóng)民素質(zhì)、致富農(nóng)民、改善民生、實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑；同時(shí)有利于更好地服務(wù)“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)大局。經(jīng)過(guò)整合，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃、人力、物力、財(cái)力的統(tǒng)一配置，達(dá)到教育培訓(xùn)資源使用效益的最大化，進(jìn)而更好地為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)。
二、集中優(yōu)勢(shì)，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
充分利用鄉(xiāng)成人教育中心?，F(xiàn)有編制人員，現(xiàn)有固定場(chǎng)所及教學(xué)設(shè)施，同時(shí)整合基層黨校、黨員遠(yuǎn)程教育站、老年活動(dòng)中心、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)勞動(dòng)和社會(huì)保障所）、文化體育活動(dòng)中心、老年活動(dòng)中心等各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有效資源，建立老圩鄉(xiāng)社區(qū)教育中心。社區(qū)教育中心本部設(shè)在鄉(xiāng)文化體育活動(dòng)中心，對(duì)內(nèi)一套班子，對(duì)外多塊牌子，專人負(fù)責(zé)管理，逐步實(shí)現(xiàn)“以培養(yǎng)培”。
三、整合資源，實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類教育培訓(xùn)
1、培訓(xùn)基地。將已建制的鄉(xiāng)成人教育中心校的校舍作為社區(qū)教育中心的專用培訓(xùn)基地。建立教學(xué)示范基地4個(gè)：孫聯(lián)村（糧棉種植）；韓周村（生豬繁殖）；鐘南村（水產(chǎn)養(yǎng)殖）；老圩中心校初中部（生態(tài)環(huán)境與微機(jī)）。建立社區(qū)實(shí)習(xí)基地3個(gè)：東升電子元件廠，聯(lián)合針織廠，經(jīng)農(nóng)配件廠。建立社區(qū)教育中心分校15個(gè)：肖家、韓周、鐘南等行政村。社區(qū)教育中心所屬各單位的培訓(xùn)設(shè)備和圖書資料等歸整合后社區(qū)教育中心所有，建立資產(chǎn)分類臺(tái)帳，集中保管，統(tǒng)一使用。
2、培訓(xùn)師資。利用原成人教育中心校的專門編制，專職人員作為社區(qū)教育中心的專職管理人員。同時(shí)，根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)與需求，每年從有關(guān)職能部門及本鄉(xiāng)的致富能人、土專家中聘請(qǐng)一定數(shù)量的思想品德優(yōu)良有一技之長(zhǎng)的兼職教員，建立一支結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的專兼職師資隊(duì)伍。
3、培訓(xùn)內(nèi)容。本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，緊密結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需求，圍繞現(xiàn)代農(nóng)民教育工程，組織開展農(nóng)村黨員、基層干部和廣大農(nóng)民群眾的科技素質(zhì)教育，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，職業(yè)技能培訓(xùn)等。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心籌建工作的順利實(shí)施
1、建立健全社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。建立老圩鄉(xiāng)社區(qū)教育中心協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組：張建華同志任組長(zhǎng)，韓彩珍同志任副組長(zhǎng)，王普國(guó)、陳存松、唐友榮、楊巧玲、孫福金等同志為成員，負(fù)責(zé)研究制定社區(qū)教育中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，年度培訓(xùn)計(jì)劃，審定培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，督查考核培訓(xùn)實(shí)施進(jìn)度和效果。設(shè)立社區(qū)教育中心協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由韓彩珍同志任主任，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，王元志同志任副主任，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育中心的日常工作。
近年來(lái)，新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)得到了全社會(huì)的高度重視。職業(yè)農(nóng)民，居住分散，面廣量大，集中培訓(xùn)難，全面培訓(xùn)更難；職業(yè)農(nóng)民，是務(wù)農(nóng)農(nóng)民，難以離家脫崗，需要半農(nóng)半讀、送教下鄉(xiāng)開展培訓(xùn)；職業(yè)農(nóng)民，專業(yè)、層次、崗位需求多樣，師資、培訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地都存在很大的困難和問(wèn)題。職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)，任務(wù)繁重、工作艱巨，既需要各地積極努力，創(chuàng)造性地開展工作；也需要中央層面著眼現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，借鑒國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌兼顧，抓好頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地建立職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，力圖費(fèi)省效宏，不走彎路，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)。
信息化為我們推開了一扇窗，提供了彎道超車的可能，必須與信息化發(fā)展同步構(gòu)建職業(yè)農(nóng)民開放教育培訓(xùn)體系。
西方發(fā)達(dá)國(guó)家建立在信息化基礎(chǔ)上的開放教育提供了很好的范例。全國(guó)或區(qū)域性的開放教育中心平臺(tái)提供了海量的教育培訓(xùn)資源，內(nèi)容涵蓋多學(xué)科多類型的高質(zhì)量教師授課、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)測(cè)試和考核等各類優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件，供學(xué)習(xí)者自主選擇學(xué)習(xí)；社區(qū)性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)交流中心為社區(qū)學(xué)習(xí)人員提供了交流的平臺(tái)、并由專門的指導(dǎo)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；學(xué)員可以根據(jù)需要自主選學(xué)。近幾年來(lái)，由于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和運(yùn)用的普及、寬帶網(wǎng)絡(luò)使用成本的降低和廣泛運(yùn)用以及教育投資的增加，開放教育得到了更加迅猛的發(fā)展。
建立在信息化基礎(chǔ)上的開放教育，無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)有效消除了教師和學(xué)習(xí)者之間的空間距離，海量的教學(xué)資源可以滿足學(xué)習(xí)者的個(gè)性化需求，便捷的互動(dòng)窗口可以滿足學(xué)習(xí)者交流互動(dòng)的需要，社區(qū)輔導(dǎo)交流中心可以滿足社區(qū)學(xué)習(xí)者面對(duì)面接受輔導(dǎo)、進(jìn)行人際溝通的要求，為在偏遠(yuǎn)地區(qū)、文化層次較低的學(xué)習(xí)者提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的可能。
二
我們已經(jīng)具有了在廣大農(nóng)村面向農(nóng)民和基層農(nóng)技人員開展開放教育的寶貴實(shí)踐和一定的基礎(chǔ)條件。
改革開放之后成立的中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校，運(yùn)用廣播、電視和衛(wèi)星網(wǎng)等傳統(tǒng)的信息教育技術(shù)手段，面向三農(nóng)開展開放教育，三十多年來(lái)系統(tǒng)培訓(xùn)農(nóng)民數(shù)以千萬(wàn)計(jì)，還建立了從中央到縣鄉(xiāng)較為完整的教育培訓(xùn)體系。全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育傳輸平臺(tái)也在全國(guó)大部分地區(qū)的村建立了接收平臺(tái)。
但是，由于寬帶網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村的普及度不夠，運(yùn)行成本較高，基層教師和廣大農(nóng)民不適應(yīng)不熟悉使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，以及教育投資的不足嚴(yán)重影響了現(xiàn)代教育技術(shù)和設(shè)備的更新?lián)Q代，基于現(xiàn)代信息化基礎(chǔ)上的開放教育對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)的總體作用發(fā)揮不夠明顯。
不過(guò)，我們決不能由此否定開放教育對(duì)職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)的作用。更需要的是找出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，加大對(duì)職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)現(xiàn)代信息技術(shù)手段的投入，加大對(duì)基層輔導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)，進(jìn)而帶動(dòng)農(nóng)民學(xué)習(xí)者對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的適應(yīng)和運(yùn)用。
黨的十作出了促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步實(shí)施的戰(zhàn)略部署，農(nóng)村信息化的步伐將進(jìn)一步加快。農(nóng)村信息化推進(jìn)過(guò)程，既是農(nóng)民熟悉和運(yùn)用信息技術(shù)的教育培訓(xùn)過(guò)程，也為農(nóng)民接受優(yōu)質(zhì)的開放教育資源提供了基礎(chǔ)和條件。
職業(yè)農(nóng)民的教育培訓(xùn)，是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史性過(guò)程。構(gòu)建職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，不僅需要立足于現(xiàn)在，調(diào)動(dòng)各級(jí)各部門資源參與，采取送教下鄉(xiāng)、流動(dòng)課堂和田間課堂的方式，讓教師面對(duì)面、手把手地教授農(nóng)民；更需要著眼于未來(lái)，適應(yīng)農(nóng)村信息化的大力推進(jìn)，建立職業(yè)農(nóng)民開放教育培訓(xùn)體系，為農(nóng)民送去電腦課堂、移動(dòng)課堂和家庭課堂。
三
完善的現(xiàn)代開放教育體系建設(shè)，便捷、低成本的網(wǎng)絡(luò)傳輸是基礎(chǔ)。除此之外，需要三個(gè)重要條件：一是擁有海量?jī)?yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源的中心傳輸平臺(tái)，可供學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。二是社區(qū)性的輔導(dǎo)交流中心，可供社區(qū)學(xué)習(xí)者接受輔導(dǎo)、相互交流。三是能夠熟悉網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的學(xué)習(xí)者。結(jié)合我們的實(shí)際，隨著農(nóng)村信息化的快速推進(jìn)，寬帶網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用將更加便捷，運(yùn)行和使用成本將更加低廉，以此為基礎(chǔ)，建立職業(yè)農(nóng)民開放教育培訓(xùn)體系，要切實(shí)做好以下工作。
要建設(shè)好中央和省級(jí)職業(yè)農(nóng)民教育資源收集整理制作和傳輸平臺(tái)。廣泛搜集高中等農(nóng)業(yè)院校、科研院所的優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻資源和教學(xué)課件，加大力度制作適應(yīng)職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)需要的緊缺教學(xué)資源和課件，加以歸納整理分門別類上線傳輸，讓農(nóng)民學(xué)習(xí)者可以找得到、用得上、學(xué)得進(jìn)。要特別重視“職業(yè)農(nóng)民在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”建設(shè)，讓農(nóng)民學(xué)習(xí)有的學(xué)、可作業(yè)、可考核、可測(cè)試、能體驗(yàn)、能互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一攬子學(xué)習(xí)服務(wù)。
要建設(shè)好縣鄉(xiāng)級(jí)職業(yè)農(nóng)民教育輔導(dǎo)交流中心。提供必要的條件和設(shè)施，農(nóng)民可以接受當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)教師的教學(xué)輔導(dǎo)和答疑，接受當(dāng)?shù)貙＜业默F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，和其他農(nóng)民學(xué)員交流互動(dòng)、相互鼓勵(lì)。
要切實(shí)加大對(duì)縣鄉(xiāng)級(jí)輔導(dǎo)教師對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)。任何學(xué)習(xí)者對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的運(yùn)用都有一個(gè)適應(yīng)和習(xí)慣的過(guò)程，尤其是已經(jīng)年屆中年的農(nóng)民。職業(yè)農(nóng)民學(xué)習(xí)者對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的適應(yīng)和運(yùn)用，需要縣鄉(xiāng)級(jí)輔導(dǎo)教師的帶動(dòng)和鼓勵(lì)，加大培訓(xùn)縣鄉(xiāng)級(jí)輔導(dǎo)教師對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用就顯得尤為重要。當(dāng)前，要特別培訓(xùn)和鼓勵(lì)輔導(dǎo)教師在教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用優(yōu)質(zhì)電視教學(xué)片和教學(xué)課件、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)信息。
四
羅馬非一日建成的。建立職業(yè)農(nóng)民開放教育培訓(xùn)體系，有一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。隨著教育技術(shù)手段的提升、學(xué)習(xí)者熟練運(yùn)用教育技術(shù)手段的增強(qiáng)，開放教育“開放的手段”、“開放度”、便捷性都將逐漸改變和提升，其優(yōu)勢(shì)將會(huì)不斷顯現(xiàn)。
