發(fā)布時(shí)間：2023-01-06 17:46:56
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的中心學(xué)校工作計(jì)劃樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件建設(shè)，加快發(fā)展；加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù)；抓隊(duì)伍，提高水平。不斷提高我校校園網(wǎng)管理水平，為教學(xué)、科研和管理工作提供一流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障，為廣大師生提供一流的網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1.在確保校園網(wǎng)安全暢通運(yùn)行的前提下，積極推進(jìn)我校校園數(shù)字化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為我校教學(xué)、科研和管理提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；
2.建設(shè)積極有效的基于網(wǎng)絡(luò)的校園管理系統(tǒng)，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，提高用戶遠(yuǎn)程訪問的質(zhì)量和效果，不斷開辟為用戶服務(wù)的新領(lǐng)域、新項(xiàng)目；
3.積極爭取學(xué)校支持，加大對校園網(wǎng)建設(shè)的投入力度，加強(qiáng)和改善校園網(wǎng)硬件設(shè)施和軟件環(huán)境；
4.進(jìn)一步加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)和安全檢查制度的落實(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。
5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)中心自身組織和規(guī)章制度建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)站，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作流程；
6.建立網(wǎng)絡(luò)中心用戶維護(hù)隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生在校園網(wǎng)建設(shè)中的作用，方便用戶，提高網(wǎng)絡(luò)中心用戶服務(wù)工作質(zhì)量。
三、工作任務(wù)
（一）微機(jī)：學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房及辦公室計(jì)算機(jī)，教師筆記本電腦的維護(hù)、維修與管理。
（二）多媒體：多媒體的使用、指導(dǎo)、維護(hù)與管理。
做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作
目前學(xué)校多媒體教室、微機(jī)室、辦公室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作，由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù)，并做好維修記錄。及時(shí)做好電教教材的征訂和收發(fā)工作，并做到專款專用，有帳可查。為每個(gè)電教設(shè)備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設(shè)備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。讓老師反饋電教設(shè)備的基本使用情況，對于要維修的設(shè)備做好記錄，在一周內(nèi)解決問題，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用?！坝谩敝饕侵柑岣唠娊淘O(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，
（三）網(wǎng)站：
1、學(xué)校網(wǎng)站的制作。信息的上傳，網(wǎng)站的更新，維護(hù)與管理。本學(xué)年將對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行改版，通過校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流，呈現(xiàn)我校的風(fēng)貌，及時(shí)我校的最新情況，讓外界通過網(wǎng)站達(dá)到對我校的初步認(rèn)識，使其成為我校對外宣傳的一個(gè)重要窗口。
2、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的管理，資源的下載與維護(hù)。
（四）網(wǎng)管：
1、internet網(wǎng)絡(luò)管理、使用、維修與維護(hù)。
2、校內(nèi)局域網(wǎng)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修。這里包括班級網(wǎng)絡(luò)、辦公室網(wǎng)絡(luò)和機(jī)房網(wǎng)絡(luò)。
（五）電教：
1、照相器材的使用、管理與維護(hù)。
2、攝像器材的使用、管理與維護(hù)。
3、采集：將錄像帶的文件轉(zhuǎn)變成數(shù)據(jù)文件。
4、編輯：學(xué)?；顒右粝癫牧系木庉?。
5、刻錄：光盤刻錄，保存音像及數(shù)據(jù)文件。
6、閉路電視系統(tǒng)的使用維護(hù)與維修。
7、教室多媒體的管理、設(shè)備的調(diào)試和使用。
8、電教器材的管理與維護(hù)。
9、音像材料的保管。
10、會議室會議系統(tǒng)的管理調(diào)試與使用。
11、學(xué)校廣播系統(tǒng)的管理，調(diào)試與使用。
（六）教學(xué)工作
1、信息技術(shù)與通用技術(shù)（高一開設(shè)）
教學(xué)內(nèi)容：上學(xué)期：信息技術(shù)
下學(xué)期：通用技術(shù)
2、高二開設(shè)：vb編程
復(fù)習(xí)、迎接技術(shù)素養(yǎng)學(xué)業(yè)水平測試考試，抓好學(xué)業(yè)考試的練習(xí)，取得好成績。
3、積極探索學(xué)生信息技術(shù)奧賽輔導(dǎo)和學(xué)生電腦小制作培訓(xùn)。
（七）培訓(xùn)工作
教師應(yīng)熟練掌握信息技術(shù)硬件與相關(guān)軟件的使用方法
（八）信息整合的工作
信息技術(shù)將提供各類學(xué)科學(xué)習(xí)的智能平臺，只有掌握好信息技術(shù)，才能搞好學(xué)科整合，才能搞好現(xiàn)代化教育。
（九）綜合工作
1、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的管理與使用。
2、報(bào)告廳的管理與維護(hù)。
3、戶外led大屏的維護(hù)。
4、打字機(jī)的維護(hù)與維修。
5、對講機(jī)的硬件維護(hù)。
一、指導(dǎo)思想
依照依安縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部2018年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，依照我校實(shí)際，確立以“立德樹人”為價(jià)值引領(lǐng)，繼續(xù)加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立骨干教師為龍頭的強(qiáng)有力教師隊(duì)伍，以集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)為基本形式，營造豐富多彩的培訓(xùn)活動來達(dá)成教師團(tuán)隊(duì)之間的交流分享，從而促進(jìn)教師隊(duì)伍整體實(shí)力的提升。開展“以生為本，以學(xué)定教”主題系列下的多樣化培訓(xùn)活動，引領(lǐng)教師優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣培養(yǎng)，催生學(xué)生思考力的培養(yǎng)。搭建平臺，整合各方教育資源，努力辦讓教師滿意的培訓(xùn)，繼而全面推進(jìn)三興教育教學(xué)工作進(jìn)程，完成繼續(xù)教育工作指標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
1、構(gòu)建“研訓(xùn)—體化”繼教機(jī)制，建立開放、靈活的教師培訓(xùn)形式和終身學(xué)習(xí)體系，深化課改，創(chuàng)造性地開展教師培訓(xùn)工作，提高中小學(xué)教師實(shí)施新課改的能力。
2、依照師訓(xùn)部的工作精神，在教師中開展“以賽代訓(xùn)”系列活動。在3月中上旬，自下而上開展面向全體中小學(xué)教師的讀書匯報(bào)演講比賽。營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。演講內(nèi)容為“讀書與我的教育教學(xué)工作”、“讀書與我的成長”、“讀書與我的研究”等。
此活動分為小學(xué)組和中學(xué)組。小學(xué)組下分為新教師小學(xué)組、中青年教師小學(xué)組（45周歲以下）；中學(xué)組下分為新教師中學(xué)組、中青年教師中學(xué)組（45周歲以下），通過鎮(zhèn)級初賽，中小幼各自擇優(yōu)推薦優(yōu)秀選手參加縣級初賽選拔，優(yōu)勝者再晉級市級決賽。決賽階段（4月15日——20日）舉行全市中小學(xué)教師讀書匯報(bào)演講比賽。
三、主要工作
㈠開展“以生為本，以學(xué)定教”主題下的校本研修同課異設(shè)系列活動。
1、圍繞以生為本，部分學(xué)科開展“相同主題，不同建構(gòu)”的同課異設(shè)活動，即：同學(xué)科同一教學(xué)內(nèi)容的不同教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)實(shí)踐課。
2、運(yùn)用比較法，尋找同中之異。每一個(gè)研修團(tuán)隊(duì)要集團(tuán)隊(duì)智慧合力設(shè)計(jì)一節(jié)課。兩位執(zhí)教者展示課后，分別進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)由來及課后反思。
3、觀課議課側(cè)重關(guān)注點(diǎn)：通過何種教學(xué)策略落實(shí)以生為本、以學(xué)定教的教學(xué)理念；學(xué)生在什么情境下展開自主、互助學(xué)習(xí)的；學(xué)生在自主互助學(xué)習(xí)中運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)活動中態(tài)度、興趣、情緒怎樣；自主互助學(xué)習(xí)時(shí)間、人數(shù)；學(xué)生在什么場合下遇到困惑或者瓶頸？如何解決？
㈡開展小主題校本研修成果展示活動
3月中小幼開展相關(guān)活動，提煉確立學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵問題校本研修的專題，制定研修專題規(guī)劃設(shè)計(jì)，并開展階段性的圍繞大專題的小主題的系列化行動研究。11月初，梳理校本研修成果展示中的經(jīng)驗(yàn)和問題。
㈢加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)及管理
1、完善教師參加省、市、縣、鎮(zhèn)骨干教師和學(xué)科帶頭人動態(tài)管理方案。
2、建立骨干教師檔案。對骨干教師和學(xué)科帶頭人跟蹤考核指導(dǎo)。骨干教師考核評價(jià)檔案袋式評價(jià)方法。聽評課、學(xué)習(xí)進(jìn)修、考試、評定?？傊?，對其備、教、導(dǎo)、考、研全面考評。以記錄骨干教師成長、使用，發(fā)展歷程。實(shí)行動態(tài)管理。
㈣積極響應(yīng)城鄉(xiāng)教師結(jié)對活動。
按照師訓(xùn)部的《計(jì)劃》精神，積極組織教師參與城鄉(xiāng)教師結(jié)對活動，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，把城鄉(xiāng)聯(lián)誼工作順利開展起來。選派優(yōu)秀的教師進(jìn)入名校，與“送教下鄉(xiāng)”的教師多交流，多學(xué)習(xí)，取得經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于自己的教育教學(xué)工作之中。
㈤強(qiáng)化教師自我培訓(xùn)
組織開展中小學(xué)教師課改基本技能展評活動。搞好以中心校人員帶頭的自我學(xué)習(xí)、提高工作。并積極參加相關(guān)培訓(xùn)工作。組織好新上崗教師的培訓(xùn)工作。
㈥強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。教師大練基本功，定期進(jìn)行三筆字競賽和展示活動。粉筆字天天練，鋼筆字經(jīng)常練，毛筆字?jǐn)D時(shí)間練。學(xué)校在時(shí)間、空間以及設(shè)施上提供必要條件。搞好集體備課，實(shí)施同課異構(gòu)課堂展評學(xué)習(xí)活動?；ハ嗦犝n，采長補(bǔ)短。
四、保證措施
1、建立領(lǐng)導(dǎo)組織，加強(qiáng)監(jiān)管、指導(dǎo)力度。
2、充分發(fā)揮骨干、學(xué)科帶頭人和典校帶動作用。
3、深入學(xué)習(xí)研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》貫徹新理念，改變教法，學(xué)法，提高培訓(xùn)水平。把理論學(xué)習(xí)與隨課指導(dǎo)結(jié)合好。
4、以語文教師培訓(xùn)為基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，抓好數(shù)學(xué)教師繼教培訓(xùn)。
5、抓好中小學(xué)教師研訓(xùn)一體化模式。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。
一、指導(dǎo)思想：
在林區(qū)教研室的指導(dǎo)下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展教研活動，做到“在工作中主動監(jiān)控、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致”的要求，我校堅(jiān)持以教務(wù)處為抓手認(rèn)真履行相關(guān)職責(zé)，切實(shí)提高教研活動的質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。以“一條龍”活動為主要形式開展教研活動，求精、求實(shí)、求活、求新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1．強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制，各位組長要增強(qiáng)角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評價(jià)。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)模式的研究，開展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
3．加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強(qiáng)對備課活動的檢查。
4．進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。
5．繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。
6．充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參加不同類別的網(wǎng)絡(luò)教研活動，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路：
新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)特色，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化五項(xiàng)工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。
圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
突出二個(gè)特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。
落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)；以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
四、工作重點(diǎn)與措施：
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
2、抓好一期一次的“教研月”活動。
我們擬定10月為全鎮(zhèn)學(xué)?！敖萄性隆被顒釉隆Ｔ谶@個(gè)月里，學(xué)校將圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這一永恒的主題，從備課、課堂教學(xué)、課后反思、教研活動、教師教學(xué)、集體研究、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。通過“教研月”，引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識，增強(qiáng)新課程理念，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、認(rèn)真組織全鎮(zhèn)教師開展課件教學(xué)技能競賽活動
我校擬定11月開展課件教學(xué)技能競賽活動，將以此為契機(jī)，在以往培訓(xùn)較好成績的基礎(chǔ)上，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與到這個(gè)活動中來，以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學(xué)中的“提質(zhì)”作用。同時(shí)盡可能多的為教師提供機(jī)會到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽一堂優(yōu)質(zhì)課。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強(qiáng)素質(zhì)，為學(xué)校的教研發(fā)展投入熱情。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，整合各種教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益；改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好畢業(yè)年級工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
（一）深化課堂教學(xué)改革
教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。每位教師都要抓住新的課改契機(jī)，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《太白縣教育教學(xué)常規(guī)》和《桃川鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)管理制度》。教研組長每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。為了更好地開展常規(guī)工作，教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往45分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究”，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。
（三）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)
1、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、積極推進(jìn)名師工程。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學(xué)能手引路、高級教師指導(dǎo)等，切實(shí)提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成一批市、縣級學(xué)科教學(xué)帶頭人，教學(xué)能手。
3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在鎮(zhèn)、縣脫穎而出。
4、積極組織教師參加市、縣、鎮(zhèn)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
四、加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動。
本學(xué)期各教研組要在三維目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、教師角色的轉(zhuǎn)變等方面選擇一項(xiàng)內(nèi)容作為學(xué)科教研活動主題。扎扎實(shí)實(shí)地開展每周兩次的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定負(fù)責(zé)人，每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細(xì)記錄，并交教務(wù)處檢查。教研活動要針對各組實(shí)際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、課改最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
各教研組長要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展師徒結(jié)對或“一幫一”活動，使同伴互助真正落到實(shí)處。每次活動注重在過程中學(xué)習(xí)，按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參與研討——一人執(zhí)教，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預(yù)設(shè)和教后的體驗(yàn)，其他人積極參加“參與式”活動——骨干教師針對性的點(diǎn)評或?qū)ｎ}講座”這樣一個(gè)過程組織每一次教研活動。
（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課。青年教師要上展示匯報(bào)課，縣級、鄉(xiāng)級骨干教師要上示范課。高級教師要上指導(dǎo)課，在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。
（2）充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處，帶動全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
（五）認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，加大提優(yōu)的力度。最后一學(xué)期，畢業(yè)班的教學(xué)更應(yīng)注意把握好教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；練習(xí)應(yīng)“精練”；講評習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。同時(shí)，注意協(xié)調(diào)好幾個(gè)關(guān)系：時(shí)間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系；教師個(gè)人與集體的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。
（六）加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用及研究。
要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運(yùn)用各種教學(xué)資源，其中包括教材、練習(xí)冊等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源；實(shí)驗(yàn)室、圖書館等專用教學(xué)資源等等。鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，Ji發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀課件或多媒體教案參加縣級以上競賽工作。
(七)組織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
1、各班結(jié)合教學(xué)活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進(jìn)行語文書寫比賽。
3、開展體、音、美等活動，學(xué)校將開展春季田徑運(yùn)動會、繪畫比賽及參加太白縣第三屆師生藝術(shù)節(jié)等活動。
三、其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達(dá)工作，對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
四、月工作安排：
二月份：
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。
三月份：
1、常規(guī)教學(xué)。
2、領(lǐng)導(dǎo)聽課。
3、校級公開課準(zhǔn)備。（高級教師指導(dǎo)課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課）
4、常規(guī)檢查
四月份：
3、評教賽講（既評優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例）。
2、常規(guī)檢查
五月份：
1、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
2、常規(guī)檢查
3、檢查各種記錄。（聯(lián)片教活動記錄、校本教研記錄等）
六月份：
1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、教研組工作總結(jié)）
以提高教師專業(yè)文化素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮課堂平臺作用，整體提高教師隊(duì)伍的服務(wù)本領(lǐng)；以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；走內(nèi)涵式發(fā)展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學(xué)校園。
其一：不斷激發(fā)全體教職工的教育智慧，進(jìn)一步提高他們的敬業(yè)精神和管理水平。
其二：堅(jiān)持干部集體聽課制度，以提高課堂教育質(zhì)量為核心，通過培訓(xùn)、座談和專家指
導(dǎo)等形式，進(jìn)一步提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
其三：提高學(xué)校的校園文化建設(shè)。
其四：利用各項(xiàng)活動踐行各項(xiàng)措施的落實(shí)。
不斷提升學(xué)校常態(tài)管理水平，牢牢把握學(xué)校辦學(xué)理念及特色，強(qiáng)化學(xué)校共同價(jià)值追求，鞏固學(xué)校善行文化特色和班級建設(shè)特色，不斷摸索適合學(xué)校特色發(fā)展之路。遵循教育規(guī)律，尊重孩子天性，倡導(dǎo)創(chuàng)新思維，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。
1.建設(shè)合理的干部結(jié)構(gòu)，繼續(xù)加強(qiáng)干部自身素質(zhì)的提高，明確干部分工，做教職工的貼心人。
教學(xué)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校全面教學(xué)管理工作，教科研工作、主抓語文教學(xué)、英語教學(xué)、教職工考勤、隊(duì)伍建設(shè)及培訓(xùn)等。
教學(xué)主任，負(fù)責(zé)學(xué)?？迫谓虒W(xué)、體育工作、電教工作、學(xué)校保衛(wèi)。
2.每周一大課間為干部例會時(shí)間，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，集體決策，明確職責(zé)，注重部門間的協(xié)調(diào)，不斷提高協(xié)作水平。
加強(qiáng)教師對“傳道授業(yè)解惑”歷史使命的認(rèn)識。通過評教評學(xué)活動，真正改變舊有觀念。
1.堅(jiān)持聽推門課制度，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。由主任組織協(xié)調(diào)。
2.辦好教學(xué)研討會?；顒影才庞芍魅谓M織協(xié)調(diào)。
3.加大教育教學(xué)交流力度，本學(xué)期交流不少于2次。由主任組織協(xié)調(diào)
4.繼續(xù)開展“知心教師智慧育人”、“內(nèi)煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列活動，由主任組織協(xié)調(diào)。
學(xué)生的培養(yǎng)情況是學(xué)校德育工作質(zhì)量的集中體現(xiàn)。樹立人人都是德育工作者的意識。
1.開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點(diǎn)項(xiàng)目，狠抓行為訓(xùn)練，常抓不懈，一抓到底。
2.課堂教學(xué)中，狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達(dá)抓起，從學(xué)會傾聽抓起，從認(rèn)真書寫抓起，讓學(xué)生受益終生。
1.通過課堂觀察、結(jié)合教案抽查等手段，落實(shí)課改精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師課堂教學(xué)管理水平，摸索知心教育內(nèi)涵。
2.圍繞課堂教學(xué)，校長和教學(xué)主任進(jìn)行專題培訓(xùn)2次。
3.完善減負(fù)制度，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)問卷調(diào)查，改進(jìn)工作。
4.在基礎(chǔ)教案的基礎(chǔ)上進(jìn)行高質(zhì)量復(fù)備。本學(xué)期進(jìn)行備課交流2次，學(xué)校常態(tài)檢查2次。
通過課程建設(shè)，進(jìn)一步完善我校課程體系。
1.重點(diǎn)抓好《禮儀教育》校本課程。
2.繼續(xù)培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊(duì)伍。
3.豐富學(xué)校校本課程內(nèi)容，將前沿性與實(shí)用性密切結(jié)合起來。
凸顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，集體會商，加大走出去的力度，開闊視野，集大家的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。
（1）加強(qiáng)班主任和任課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高奉獻(xiàn)教育智慧的能力。
（2）主動讓學(xué)生參與到自我積極評價(jià)中來，為孩子積極的健康心理成長服務(wù)，為養(yǎng)成教育服務(wù)。
（3）將校園文化建設(shè)對學(xué)生進(jìn)行善行教育的契機(jī)，從愛校入手，開展善待環(huán)境、自我、他人的教育。
（1）繼續(xù)強(qiáng)化“內(nèi)煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列教育活動，集中關(guān)注教師常態(tài)課堂教學(xué)，促使教師在溝通交流中完成教學(xué)任務(wù)。落實(shí)課堂教師教學(xué)規(guī)范培訓(xùn)
①課堂一定有核心語言；
②一定有質(zhì)疑環(huán)節(jié)；
③重點(diǎn)突出、字跡工整的板書；
④在“三備三知”基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地打造知心課堂。
備學(xué)生，通過課前調(diào)查或聊天等形式，了解學(xué)生需求，知道知識生長點(diǎn)；
備教材，深鉆教材，知道知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)；
備教法，了解學(xué)生獲取知識的途徑、方式，知道如何落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
（2）根據(jù)教學(xué)實(shí)際，對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。重視不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，進(jìn)行分類指導(dǎo)。
（3）課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)校“知心教育”的特色追求，開展好本學(xué)期教學(xué)研討會。
（4）鼓勵(lì)教師教有特長，學(xué)生學(xué)有特長。鼓勵(lì)師生積極展示。
（5）邀請教學(xué)專家走進(jìn)學(xué)校與教師直接互動，提升教師教學(xué)底蘊(yùn)，提升教學(xué)品質(zhì)。
（6）加強(qiáng)干部下組備課工作，提高教研組備課質(zhì)量，提高校本教研實(shí)效性。
（7）教案檢查常態(tài)化，要求教師手執(zhí)教案上課，
（1）完善檔案管理制度。
（2）做好師生課本的發(fā)放工作，回收循環(huán)使用課本。
（3）教務(wù)日常性工作的梳理。
（1）強(qiáng)化教師科研意識，關(guān)注實(shí)效性，推進(jìn)教師課題研究，人人有課題。
（2） 完善科研檔案管理制度，逐步養(yǎng)成隨時(shí)、及時(shí)整理科研資料和上交存檔習(xí)慣。
（3）在“知心教育”理念指導(dǎo)下，推進(jìn)特色校本課程的研究工作。
（1）全員進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，進(jìn)行適度的考核，鼓勵(lì)老師進(jìn)行專題研究，促進(jìn)教師教育信息化的專業(yè)發(fā)展。
（2）加強(qiáng)對廣播系統(tǒng)、多媒體等等設(shè)備的調(diào)試和管理，做到專人負(fù)責(zé)，做好服務(wù)工作，對全校電教設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)，實(shí)行設(shè)備維修登記制度并形成日志。
（3）開發(fā)與建設(shè)學(xué)校教育信息庫和管理使用平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強(qiáng)資源共享。
（4）明確電教工作的指揮系統(tǒng)和責(zé)任人，確保設(shè)備正常使用和收藏，做到分工協(xié)作
（5）不斷提高信息技術(shù)課的質(zhì)量，確保學(xué)生提高相應(yīng)的技能，鼓勵(lì)學(xué)生參加相應(yīng)的競賽。
（1）規(guī)范體育課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生隨時(shí)看到自己成長進(jìn)步的腳印。
（2）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在班班有特色的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師生的體育鍛煉，提高師生的身體素質(zhì)，
（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)學(xué)生坐姿，做好眼睛保健操
（4）加強(qiáng)對體重超標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉方面的干預(yù)，為其制定運(yùn)動處方，指導(dǎo)這些學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉。
（5）狠抓各班體育特色項(xiàng)目，充實(shí)體育鍛煉一小時(shí)活動內(nèi)容。配合德育開展活動，開展豐富多彩的校園體育活動，每月為學(xué)生安排不同的體育比賽。
（1）強(qiáng)化晨午檢制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。確立每天小掃除制度，實(shí)施流動紅旗制度。
（3）加強(qiáng)傳染病預(yù)防教育工作，通過播放宣傳片、現(xiàn)場直播等方式做好防病知識的宣傳教育。內(nèi)容具體、學(xué)生易于接受,努力提高學(xué)生自我保健的意識和技能。
（4）本學(xué)期就餐人數(shù)明顯增加，加大衛(wèi)生宣傳力度，樹立食品安全無小事的理念，加強(qiáng)對快餐公司的監(jiān)控，確保食品安全。
（5）加強(qiáng)對保潔員日常保潔水平的監(jiān)督，加強(qiáng)師生的衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）立足學(xué)校辦學(xué)思想，辦學(xué)理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步完善校園環(huán)境整治，美好綠化校園，形成特色。
（2）嚴(yán)格學(xué)校國有資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)定位表，最大限度發(fā)揮資產(chǎn)使用效率。
（3）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)與管理，分保管責(zé)任到人。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)試解決，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（4）監(jiān)管環(huán)境保潔，保障校園干凈、整潔。
（5）加強(qiáng)對臨時(shí)工、保安隊(duì)伍、的管理。
（6）不斷提升學(xué)校綠化水平。
1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書
2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面
3、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，
4、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。
5、加強(qiáng)校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，
1、進(jìn)一步搞好常規(guī)教學(xué)管理工作，進(jìn)行精細(xì)化管理。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生的計(jì)算，促進(jìn)學(xué)生計(jì)算能力的提高。
3、加強(qiáng)平時(shí)課堂的教學(xué)研究，真正實(shí)現(xiàn)有效課堂、高效課堂，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、開展好市立項(xiàng)課題的研究，促進(jìn)高效課堂的建設(shè)。
二、具體措施和要求
（一）進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，進(jìn)行精細(xì)化管理
1、年級備課組長寫好本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)度表，第三周星期二上交數(shù)學(xué)科組。
2、備課寫教案。要求：每一位教師都要做認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備工作，備課包括備學(xué)生情況、備教材、備教師用書、備教案等，用好課本和教師用書。老教師可備在課本上，三位新教師要求寫開學(xué)初的15個(gè)左右課時(shí)的教案。
3、作業(yè)布置和批改的要求。
（1）一至六年級以完成課本習(xí)題（作業(yè)本）和學(xué)校統(tǒng)發(fā)的《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》練習(xí)冊為主，要求學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范,書寫工整,無亂涂亂畫現(xiàn)象，保持封面封底完整、整潔。學(xué)校不允許購買第二本練習(xí)冊。
（2）批改要求：①練習(xí)冊每一課時(shí)都要有批改，但可以選擇重點(diǎn)批改這一課時(shí)中的某幾大題。
（3）教師批改要及時(shí),重視作業(yè)的反饋、評講和學(xué)生訂正，使作業(yè)能真正起到鞏固知識，內(nèi)化能力的有效手段。
（4）檢查落實(shí)：本學(xué)期以不定期抽查作業(yè)為主，重點(diǎn)檢查學(xué)生書寫、學(xué)生訂正情況，教師批改次數(shù)、批改是否規(guī)范、是否及時(shí)，批改是否認(rèn)真等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
4、充分利用好中午午訓(xùn)15分鐘時(shí)間?？山Y(jié)合新課內(nèi)容進(jìn)行一些練習(xí)，也可以進(jìn)行口算、計(jì)算訓(xùn)練。兩個(gè)班的科任要培養(yǎng)好值日班干部，布置好午訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使午訓(xùn)時(shí)間學(xué)習(xí)有序，安靜，有效。
5、幫扶學(xué)困生計(jì)劃和措施。（1）要制定計(jì)劃和措施；（2）建立學(xué)困生成長檔案袋，跟蹤幫扶學(xué)困生，抓出成效。
6、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。
準(zhǔn)時(shí)參加聽課、評課活動，準(zhǔn)時(shí)參加科組會議，并做好各種記錄。
7、用好教具，盡能力自制教具，用好教學(xué)課件，教學(xué)投影儀，提高課堂效率。
8、本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研會議時(shí)間為每周星期四下午第三節(jié)時(shí)間，請有課的教師在開學(xué)初與其他科任調(diào)好課，準(zhǔn)時(shí)參加。
9、本學(xué)年數(shù)學(xué)備課組長。
一年級：趙小英老師；二年級：蔡偉玲老師；三年級：劉淑珍老師；
四年級：葉林強(qiáng)老師；五年級：蔡鵲英老師；六年級：周美好老師。
10、備課組長要做好本年級的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的跟蹤落實(shí)，做好單元測驗(yàn)的跟蹤反饋，做好教學(xué)資料的有效利用，以及單元試卷、教具和教學(xué)用書的使用和保管。
11、以老帶新，師徒對結(jié)一幫一活動。
一年級：莊美妝老師——張麗娜老師，二年級：蔡偉玲老師——陳英英老師，四年級：葉林強(qiáng)老師——賴慧豪老師。
(二)、通過各種有效教科研活動，促進(jìn)高效課堂建設(shè)。
1．組織上好以“高效課堂”研究為抓手的校級公開課、示范課。
本學(xué)期由低年級莊美妝老師，中年級劉淑珍老師、高年級唐巧鳳老師各上一節(jié)校級示范課。從師生的課前準(zhǔn)備、學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)生的口頭表述能力、教師的教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教師的課堂調(diào)控能力等等方面，對構(gòu)建高效課堂進(jìn)行研究。
2．開展市立項(xiàng)課題的研究工作。
3．繼續(xù)學(xué)習(xí)觀摩國家級、省級比賽獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課錄像。本學(xué)期爭取開展一至二次此項(xiàng)活動。
4. 隨堂聽課活動。本學(xué)期教導(dǎo)處和科組會繼續(xù)加強(qiáng)推門聽課和評課，促進(jìn)課堂教學(xué)真實(shí)、高效。每一位教師要有一本聽課記錄本?？迫卫蠋熞?jīng)常進(jìn)行互聽課、評課活動，特別是同年級之間，要互相多聽課、評課。
5．新《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期要進(jìn)行一至二次的新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
(三)、開展各種知識競賽活動,促進(jìn)兩率的提高
本學(xué)期每個(gè)年級將繼續(xù)舉行學(xué)生計(jì)算能力比賽活動。
一至二年級舉行口算比賽，三至六年級舉行計(jì)算能力比賽。年級之間交叉出試題，交叉評卷，出題老師要依標(biāo)靠本，嚴(yán)密、認(rèn)真出好題，并做好試題保密工作。
每個(gè)年級設(shè)計(jì)算比賽成績優(yōu)秀獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)成績前四十名左右的學(xué)生（一年級六十名左右、二年級五十名左右），與績效獎(jiǎng)金不掛勾，只獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。每個(gè)年級設(shè)平均分獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)年級前兩名，一、二年級獎(jiǎng)勵(lì)前三名，與績效獎(jiǎng)金掛勾。
科任老師要做到：（1）重視學(xué)生平時(shí)的口算、計(jì)算的訓(xùn)練；（2）利用午訓(xùn)時(shí)間多練計(jì)算，過好計(jì)算關(guān)；（3）加強(qiáng)學(xué)困生的計(jì)算訓(xùn)練和輔導(dǎo)。
（四）、積極參加鎮(zhèn)、市、省開展的各種教研活動
1．鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將在本學(xué)期舉行三、四、五年級計(jì)算能力比賽，具體要求按下發(fā)通知執(zhí)行。相關(guān)數(shù)學(xué)科任要積極準(zhǔn)備，平時(shí)加強(qiáng)口算、計(jì)算能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的計(jì)算能力。
2．積極參加鎮(zhèn)舉行的數(shù)學(xué)說課比賽活動。為了培養(yǎng)青年教師，本學(xué)期科組決定選派蔡偉玲老師參加本次鎮(zhèn)的說課比賽。并由李國夫副校長、葉林強(qiáng)老師、劉淑珍老師、周美好老師、熊興濤老師組成一個(gè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對蔡老師進(jìn)行指導(dǎo)幫助。
3．微課制作培訓(xùn)和比賽。
長春嶺鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
第一、指導(dǎo)思想
為全面落實(shí)學(xué)校安全工作，明確責(zé)任，形成強(qiáng)有力的安全工作運(yùn)行機(jī)制，保護(hù)廣大師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，確保安全各項(xiàng)工作做到實(shí)細(xì)化，制定學(xué)校安全工作計(jì)劃。
第二、工作目標(biāo)
學(xué)校安全工作實(shí)行“分級管理、分級負(fù)責(zé)”和“一崗雙責(zé)”的管理體制。堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、多方聯(lián)動、屬地管理”的原則，采取“全時(shí)段、全覆蓋、全崗位”的管理方法，建立起“校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、教職員工全員抓”的工作體系。宣傳貫徹國家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全管理工作規(guī)章制度，對師生進(jìn)行安全教育及管理，有效預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保校園安全管理全覆蓋、無死角、無盲區(qū)，確保全年不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
第三、具體措施
一、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織，明確職責(zé)。
為確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長崔永福為組長，副校長張國成、張莉?yàn)楦苯M長；安全主任劉劍輝為安全主任，其他班子成員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合做好學(xué)校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組 長：崔永福
副組長：張國成 張莉
組 員：劉劍輝 孫向利 閆洪宇 張萬友 苗玉華
張 帥 馬長友 曲長德
安全主任：劉劍輝
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工：
崔永福：負(fù)責(zé)學(xué)校的全面安全工作。
張國成：負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全工作的布置落實(shí)。
張 莉：負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)安全管理。
劉劍輝：負(fù)責(zé)學(xué)校校舍安全、食堂安全，學(xué)?；?xiàng)目、安保管理、消防安全、中心校各項(xiàng)安全工作的具體實(shí)施。
張萬友 孫向利 閆洪宇 許萬昌 張帥：負(fù)責(zé)中心校師生安全管理教育。
張才學(xué)：疾病防控安全。
孫中偉 姜玉成 劉敏 刁雅靜：中心校校車交通安全、安全保衛(wèi)工作。
姜玉成：食堂飲食衛(wèi)生、中心校水井安全、水房安全。
苗玉華：負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作。
各村小校長：負(fù)責(zé)本村小的全面安全工作。
二、安全教育
把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，采取多種形式對師生進(jìn)行安全教育，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
1.配備安全教育課教師，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的安全教育課計(jì)劃。
2.安全教育課要列入課表，間周一節(jié)。開學(xué)上好安全教育第一課，每班級每學(xué)期安全教育課不少于8課時(shí)，做到有教師、教材、教案、有課時(shí)四落實(shí)。
3.以安全教育日等為契機(jī)，根據(jù)形勢環(huán)境、季節(jié)的不同進(jìn)行防震、防踩踏、防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、防雷、防害等安全教育。組織開展相應(yīng)的安全宣傳教育及演練活動。每月開展一次不同內(nèi)容的安全演練活動。
三、教育教學(xué)安全管理
1.任課教師是課堂教學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，對課堂上學(xué)生的安全工作負(fù)直接責(zé)任；班主任對本班學(xué)生課間活動的安全負(fù)有具體責(zé)任。
2.對患有疾病、心理疾患及品行不良等不宜從事教育教學(xué)工作的教職工，不安排其從事與學(xué)生有近距離接觸的工作。全面掌握有特異體質(zhì)、心理疾患或其他異常情況的學(xué)生，為他們建立檔案。對這些不宜劇烈運(yùn)動或者不宜參加社會實(shí)踐活動的學(xué)生，不僅要及時(shí)與其監(jiān)護(hù)人溝通，而且要在不泄露其隱私的前提下告知相關(guān)師生給予照顧；對于殘疾、體弱學(xué)生，學(xué)校應(yīng)予以特殊關(guān)照；根據(jù)女學(xué)生生理特點(diǎn)，在室內(nèi)外活動、勞動時(shí)，視具體情況應(yīng)予以關(guān)照，以防發(fā)生意外。
3.學(xué)校體育運(yùn)動教學(xué)、課間活動、社會實(shí)踐活動、比賽等都必須對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全常識教育。有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，不得參加。
4.防止發(fā)生擁擠踩踏、意外墜落等傷害事故的發(fā)生。
5.實(shí)行學(xué)生考勤制度，規(guī)定學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間并告知學(xué)生監(jiān)護(hù)人。每天課前，班主任都要親自到班級檢查學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校的、擅自離校的、在校期間神態(tài)和行為異常的，要立即通知其監(jiān)護(hù)人，并積極采取妥善措施進(jìn)行處理。每節(jié)課上課前，任課教師都要認(rèn)真核對班級學(xué)生出勤狀況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺勤的，要立即與班主任進(jìn)行溝通。上課期間，學(xué)生因病、因事需要外出的，任課教師要立即與班主任老師溝通，班主任立即與家長取得聯(lián)系，征得家長同意后，學(xué)生方可外出，學(xué)校要做好登記。
6.做好一日常規(guī)校園巡查工作，確保學(xué)校安全萬無一失。
四、消防安全管理
1．成立消防安全組織機(jī)構(gòu)，建立健全消防工作日常巡查、用火用電用氣、燃易爆物品、設(shè)施器材、重點(diǎn)部位、宣傳教育培訓(xùn)、火災(zāi)隱患整改、滅火和救援等各種消防安全管理工作制度，規(guī)范學(xué)校消防安全工作。
2．按規(guī)定配齊消防設(shè)備設(shè)施，凡不能正常使用的，要立即更換。
3．設(shè)立應(yīng)急避難場所，并有明顯標(biāo)志。學(xué)校圖書室、教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)室和宿舍等人員密集建筑都要安裝應(yīng)急照明和安全疏散標(biāo)志，應(yīng)急照明燈正常啟動，安全疏散通道暢通、標(biāo)志設(shè)置規(guī)范、位置醒目、無損壞、無遮攔。
6．學(xué)校建筑出入口、通道要保持暢通，教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等應(yīng)設(shè)置張貼應(yīng)急疏散圖。學(xué)校建筑所有安全出口門開向要全部朝外，且保持暢通。學(xué)校公共疏散通道、教室、宿舍窗口不得設(shè)置卷簾門、柵欄門、鐵柵欄，如必須設(shè)置，要設(shè)有易于從內(nèi)部開啟的裝置，保證能夠迅速打開。
7．學(xué)校校舍必須達(dá)到消防要求，配齊消防器材，保持通道暢通。要有專人負(fù)責(zé)，值班室，24小時(shí)有人值班并確保通訊暢通，值班人員要嚴(yán)格做好出入登記。
8．學(xué)校鍋爐等特殊設(shè)備要按國家規(guī)定定期檢查。
9．食堂經(jīng)營者要對燃?xì)庠O(shè)備、電氣設(shè)備等隨時(shí)檢查，食堂管理員要每天一查，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要做到每周一查，每次檢查都要做好登記，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。工作人員離開食堂要檢查燃?xì)馐欠袢肯纾欠裼行孤?，一確保無任何問題方能離開。
10．每月對學(xué)校電路進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。不得隨意亂接電線，擅自增加用電設(shè)備。學(xué)校放假時(shí)，要切斷學(xué)校的非必要電源。
11．經(jīng)常開展防火檢查，及時(shí)排除火災(zāi)隱患。校園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、燃放煙花爆竹等。
五、安保管理
1．校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作由學(xué)校安保人員負(fù)責(zé)，嚴(yán)把校門，保安員要掌握必要的法律知識和治安保衛(wèi)業(yè)務(wù)知識及技能，明確職責(zé)。保安員應(yīng)統(tǒng)一著裝，規(guī)范執(zhí)勤。
2．技防監(jiān)控設(shè)施能夠覆蓋全校園和內(nèi)部重要部位，并確保其能正常使用。
3．學(xué)校上學(xué)期間實(shí)行封閉式管理，對外來人員嚴(yán)格盤查登記。
4．幼兒園必須實(shí)行接送學(xué)生制度，小學(xué)低年級原則上也要實(shí)行監(jiān)護(hù)人接送學(xué)生制度，如家長不能接送學(xué)生的要與學(xué)校簽訂協(xié)議。凡是監(jiān)護(hù)人接送的，學(xué)校要做好交接記錄；非監(jiān)護(hù)人來校接送學(xué)生的，學(xué)校要及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系進(jìn)行認(rèn)并做好登記。不得將晚離校的學(xué)生或幼兒交給無關(guān)人代管。
5．學(xué)校值班室不得讓校外人員留宿。
6.學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和保衛(wèi)人員24小時(shí)值班巡邏制度。放學(xué)期間要安排足夠的教師在校園、和校門值班，保護(hù)學(xué)生安全離校。
7.學(xué)生、教職工不準(zhǔn)攜帶易燃易爆、劇毒、危險(xiǎn)品和管制刀具等進(jìn)入校園，要經(jīng)常開展管制刀具等危險(xiǎn)物品收繳活動，對違反者要嚴(yán)肅教育和處理。
8.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)藥品要專人、專類、專柜保管，實(shí)行雙人雙鎖，藥品進(jìn)出要有臺賬，賬物相符。
9.學(xué)校要實(shí)行網(wǎng)格化管理，所有部位、所有領(lǐng)域、所有時(shí)段都要有安全管理人員，管理人員要履職盡責(zé)，嚴(yán)格管理。
10、校園巡查小組堅(jiān)持在課間、午休時(shí)段在操場上巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生活動有異?，F(xiàn)象立即阻止并及時(shí)糾正。如遇重大事故上報(bào)處理。
六、交通安全管理
1．建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機(jī)制，做好學(xué)生上下學(xué)、校園內(nèi)、學(xué)生外出集體活動及其它教育教學(xué)活動的交通安全管理工作。
2.嚴(yán)禁外來人員和車輛進(jìn)入校園，禁止在校園道路上溜冰、玩滑板、騎車帶人等。
3.對乘車學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交通安全教育，向?qū)W生講解校車安全乘坐知識和校車安全事故應(yīng)急處理技能，告知學(xué)生不乘坐非校車上下學(xué)，不坐超員超速車，教育學(xué)生不坐黑校車，要求家長不租用黑校車，致家長一封信經(jīng)家長簽字后，留學(xué)校存檔。
4.與校車公司、乘車學(xué)生家長簽定通勤學(xué)生安全管理責(zé)任書，進(jìn)一步明確雙方職責(zé)和責(zé)任。要安排專人負(fù)責(zé)上學(xué)下車后和放學(xué)上車前的學(xué)生管理工作，尤其是第二趟乘車的學(xué)生在第一趟車輛未返回前，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)學(xué)生無人看管的現(xiàn)象。
5．加強(qiáng)對接送本校學(xué)生的校車監(jiān)管，要求校車從業(yè)人員認(rèn)真遵守《校車安全管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)超員、超速、酒后駕駛、疲勞駕駛、無證駕駛等交通違規(guī)違法行為要立即進(jìn)行制止，同時(shí)向局校車管理部門報(bào)告。
6、嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度，原則上第一批次先放乘坐第一趟校車的學(xué)生，第二批次再放不乘坐校車的學(xué)生，最后放乘坐第二趟校車的學(xué)生。學(xué)校必須為等車學(xué)生提供場所，同時(shí)做好管護(hù)，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)學(xué)生無人看管的現(xiàn)象發(fā)生。
七、疾病防控安全管理
1.加強(qiáng)疾病防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，制定疫情防控工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，完善防控措施，全力保障師生的身體健康和生命安全。
2.要通設(shè)衛(wèi)生健康教育課，利用板報(bào)、廣播等方式加強(qiáng)季節(jié)性、流行性疾病等防治知識的宣傳，并開展青春期健康講座。
3.要關(guān)注學(xué)生心理健康，開展學(xué)生心理咨詢，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
4.要加強(qiáng)學(xué)生近視眼防控工作，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近視工作，嚴(yán)格控制近視率。定期對學(xué)生教室等進(jìn)行消毒。
5.堅(jiān)持做好晨午檢工作，及時(shí)做好因病缺勤及病因追查。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。堅(jiān)持疫情報(bào)告制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)立即啟動疫情信息上報(bào)機(jī)制。
6.保健員為學(xué)校疫情報(bào)告第一責(zé)任人、年級組長、各班班主任、衛(wèi)生委員、辦公室負(fù)責(zé)人均為校內(nèi)疫情報(bào)告員。出現(xiàn)疫情應(yīng)第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))立即向當(dāng)?shù)亟逃姓块T、衛(wèi)生部門進(jìn)行初次報(bào)告。初次報(bào)告內(nèi)容包括：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病(中毒)人員癥狀、患病(中毒)人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因等。上報(bào)信息應(yīng)迅速、客觀，不得緩報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。同時(shí)做好進(jìn)程報(bào)告和結(jié)案報(bào)告。
7.執(zhí)行傳染病登記制度，填寫傳染病登記本。對患傳染病的病人或病原攜帶者執(zhí)行隔離制度和復(fù)課檢診制度。要實(shí)行幼兒和義務(wù)教育階段學(xué)生接種制度，凡上幼兒園或者義務(wù)教育學(xué)校就讀的學(xué)生必須持接種證入學(xué)。
8.建立衛(wèi)生保健工作檔案，每學(xué)期末及時(shí)匯總，及時(shí)分析學(xué)校傳染病信息，掌握學(xué)校傳染病發(fā)展動態(tài)，堅(jiān)決杜絕傳染病蔓延現(xiàn)象的發(fā)生。
八、飲食衛(wèi)生安全管理
1.食堂必須按規(guī)定設(shè)置消毒柜、保潔柜、留樣柜及防蠅、防塵等衛(wèi)生安全保障設(shè)施設(shè)備。
2.學(xué)校食堂從業(yè)人員必須取得健康證、培訓(xùn)合格后方可上崗。
3.設(shè)專人負(fù)責(zé)管理食堂，落實(shí)食品安全主體責(zé)任。食堂工作人員出現(xiàn)傳染性疾病癥狀或外傷性感染的，應(yīng)立即離開工作崗位。對有不良行為及思想傾向、精神異常現(xiàn)象的從業(yè)人員，要立即調(diào)離工作崗位。
4、建立健全食品安全管理制度、食品采購索證索票制度、餐飲具消毒制度、食品留樣制度等規(guī)章制度并張貼在相應(yīng)位置。原材料應(yīng)定點(diǎn)采購，保持新鮮，存放無交叉污染。進(jìn)貨臺賬記錄要規(guī)范，索票索證要及時(shí)。餐飲食品留樣要放在保鮮柜中保存，貼上標(biāo)簽，達(dá)到48小時(shí)。
8.學(xué)校食堂要嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》操作，嚴(yán)格按《餐飲服務(wù)許可證》備注項(xiàng)目加工食品。嚴(yán)禁出售剩飯、剩菜、變質(zhì)食品，謹(jǐn)慎加工豆角、蘑菇、涼菜、蛋糕等食品，確保不出問題。
9.學(xué)生在校飲用水要求自帶。
10.教育學(xué)生不買零食，不到校外無資質(zhì)不衛(wèi)生的食宿點(diǎn)或攤點(diǎn)就餐。
九、校園校舍安全
1．不得使用D級及以上危房，學(xué)校的圍墻、大門、雨棚、廁所等室外設(shè)施堅(jiān)固，無安全隱患。平房20年以上、樓房15年以上要請有資質(zhì)的房屋鑒定部門進(jìn)行質(zhì)量鑒定，鑒定合格方可繼續(xù)使用。
2.對教室、運(yùn)動場地、教學(xué)場地、公共場地的桌椅、門窗、護(hù)欄、宣傳櫥窗、照明等設(shè)施及體育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施器材等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，尤其是汛期等災(zāi)害性天氣要對教室、宿舍及其它建筑進(jìn)行日巡視、周檢查，及時(shí)消除隱患。
3．學(xué)校校舍等出現(xiàn)安全安全隱患的，凡學(xué)校有能力進(jìn)行維修的，要立即進(jìn)行維修；凡學(xué)校無力進(jìn)行維修的，要立即中心校。
4.學(xué)校房舍建筑要按要求安裝防雷設(shè)施，并按時(shí)檢查，沒有安裝的要立即上報(bào)安裝，確保無故障。
5.用電凡不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的配線、開關(guān)、插座的以及敷設(shè)裸線、沒設(shè)置漏電保護(hù)裝置的，要立即進(jìn)行整改。
6.學(xué)校建筑施工，要設(shè)立隔離墻、警示標(biāo)志等各項(xiàng)安全措施。維修校舍要做到專人監(jiān)督管理，確保維修質(zhì)量。
7．要建立健全校舍安全檔案資料，對所有校舍要登記造冊，注明建造年月、構(gòu)造、質(zhì)量、建筑費(fèi)用及經(jīng)費(fèi)來源，做好校舍隱患排查及維修記錄，并由專人保管。
十、應(yīng)急管理
1.根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況制定出科學(xué)性、操作性極強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案。
2.要按照自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等分類制定應(yīng)急預(yù)案。如預(yù)防地震、暴雪(雨)、泥石流事故應(yīng)急預(yù)案；火災(zāi)、交通、踩踏事故應(yīng)急處理預(yù)案；突發(fā)食物中毒、傳染疫情事故應(yīng)急預(yù)案；處置大規(guī)模恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案等安全應(yīng)急預(yù)案。
3.學(xué)校收到暴雨、洪水、霧霾、臺風(fēng)、暴雪等極端天氣和地震預(yù)警信息后，上報(bào)中心校。校長有權(quán)做出調(diào)整上、下學(xué)時(shí)間，停課，串課等措施決定；
5.嚴(yán)格執(zhí)行教職工值班制度和師生安全信息報(bào)送制度。如發(fā)生突發(fā)事件、自然災(zāi)害，應(yīng)第一時(shí)間撥打110、119、120等應(yīng)急電話并向校長報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)。
6．學(xué)校校長、主管副校長、幼兒園長、村校校長的手機(jī)要全天候開機(jī)，保持通訊暢通，遇有特殊情況或接到緊急通知，應(yīng)第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場組織救災(zāi)、救援。
長春嶺鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
2019.2.28
安全工作運(yùn)行表
學(xué)期
月份
活動開展內(nèi)容
備注
上
學(xué)
期
2
開學(xué)安全第一課，各班上交開學(xué)安全教育主題班隊(duì)會材料；完善安全制度、預(yù)案；安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；與各崗位簽訂安全責(zé)任書；校園周邊治安環(huán)境整治；
教研期間安全專題講座
3
安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；
安全教育日活動：安全專題講座；
4
安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；食品安全宣傳月活動；
觀看警示教育片
5
校車安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；
結(jié)合“5.12”開展減災(zāi)宣傳周活動
6
安全生產(chǎn)月活動：安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；
校園安全管理人員的安全知識培訓(xùn)；
7
安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；
下
學(xué)
期
8
開學(xué)安全第一課，各班上交開學(xué)安全教育主題班隊(duì)會材料；
教研期間安全專題講座
9
安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；校園周邊治安環(huán)境整治；
校園安全管理人員的安全知識培訓(xùn)；
10
校車安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；
觀看警示教育片
11
安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；
12
安全演練；管制刀具檢；安全大檢查；
注：每周班級對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。
安全會議記錄上面有布置落實(shí)安全工作的名稱和簡短內(nèi)容；
上級安全文件要收藏存檔；
每學(xué)期安全教育記錄（安全知識講座4次）；
堅(jiān)持以“健康、快樂”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“讓孩子享受童年的快樂，成長的喜悅；讓老師擁有愛心、童心，幸福地生活；讓我們的校園沐浴在愛的陽光下，春意盎然”為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，以建設(shè)書香校園為依托，以實(shí)施新課改為主旨，以教育科研為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變教育觀念，完善教學(xué)管理和評價(jià)方式，深入推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，大力提高我校的辦學(xué)品位。努力尋找課堂教學(xué)的突破口，強(qiáng)化常規(guī)、教學(xué)、教研三大管理，努力使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、重點(diǎn)工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校日常事務(wù)管理，依托制度管理，加強(qiáng)過程督查，規(guī)范辦學(xué)，教學(xué)質(zhì)量上新臺階；
2、切實(shí)加強(qiáng)校本教研管理與引領(lǐng)力度，開掘豐富的教研形式，提高教研實(shí)效，課程改革求新突破；
3、全面優(yōu)化德育工作方法，師生思想政治素質(zhì)有新提升；
4、深入抓好活動課程，各項(xiàng)教育教學(xué)活動取得新成效。
三、具體工作措施
本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，針對以往教學(xué)中出現(xiàn)的問題以及教學(xué)中比較薄弱的環(huán)節(jié)，采取一定的措施，力爭使我校教育教學(xué)面貌有較大變化，為切實(shí)提高我校的教育質(zhì)量與辦學(xué)水平作出努力。著重以制度、常規(guī)、教研、活動為抓手，重點(diǎn)做好以下工作。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)日常事務(wù)管理
通過實(shí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行，探索實(shí)行學(xué)校三級管理模式、休閑管理模式，以制度管理為手段，通過一定的工作規(guī)程與工作原則，營造規(guī)范，養(yǎng)成規(guī)范，讓教師形成眾多的習(xí)慣，加強(qiáng)檢查與量化，激勵(lì)教師工作的積極性與主動性，充分發(fā)揮每位教師的潛能，為建設(shè)學(xué)校和諧教育主題盡職盡能。
主要通過定期組織人員在教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行細(xì)致、量化的檢查，檢查做到記錄詳細(xì)、反饋及時(shí)，每次檢查情況與學(xué)期、年度考核相掛鉤。同時(shí)結(jié)合具體情況，有針對性地開展口算過關(guān)、生字詞過關(guān)、質(zhì)量評估等教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，以提高教師的規(guī)范意識。
（二）突出校本教研管理，開掘豐富且有實(shí)效的教研形式
通過“制定校本教研計(jì)劃”、“召開教研組長月會”、“聘請專家引領(lǐng)”、“舉辦教研活動”、“撰寫教學(xué)反思”等手段，提高教研活動的實(shí)效，加快教師的專業(yè)發(fā)展速度。有力促進(jìn)學(xué)校濃厚教研氛圍的形成。
加強(qiáng)教育教學(xué)反思的力度。我們還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元知識點(diǎn)過關(guān)、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
（三）狠抓教育教學(xué)活動，提升學(xué)校知名度
教學(xué)活動是學(xué)校教學(xué)工作的生命，也是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教導(dǎo)處將以活動為手段，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，并以此提高學(xué)校的美譽(yù)度。
通過經(jīng)常性地開展各項(xiàng)教學(xué)競賽活動，如組織鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、教壇新秀評選；骨干教師教師上研究課、示范課；新教師亮相課等。不斷拓展視野，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，為教師尤其是青年教師的成長提供廣闊的天地。舉辦一次有一定規(guī)模的教學(xué)活動，在鍛煉教師的同時(shí)提高學(xué)校的知名度。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
（四）優(yōu)化德育工作方法，提高德育實(shí)效
全面營造優(yōu)良的德育氛圍與校園文化氛圍，以生動活潑的活動教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，力求使學(xué)校的德育工作有起色，迎接教育局等上級部門的各項(xiàng)評估和檢查。
利用晨會時(shí)間，開展行為習(xí)慣教育、衛(wèi)生紀(jì)律教育、文明禮貌教育、理想教育、法制教育及心理健康教育活動。結(jié)合少先隊(duì)三項(xiàng)競賽活動，加強(qiáng)日常行為規(guī)范檢查評比和教育管理，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問題，開展文明示范班評比、班級文明標(biāo)兵評比，弘揚(yáng)校園正氣，用正確的導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生形成良好的衛(wèi)生、紀(jì)律、文明習(xí)慣。
（五）加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
