序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的水泥廠實(shí)習(xí)報(bào)告樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

【關(guān)鍵詞】實(shí)習(xí)教學(xué)方法；能力培養(yǎng)；操作技能；手腦并用

大家都知道： 技工學(xué)校的學(xué)生有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，專業(yè)理論知識(shí)要比老工人師傅多，專業(yè)操作技能要比大、中專學(xué)生強(qiáng)，熟悉專業(yè)工作的速度快、時(shí)間短，較易進(jìn)入工作狀態(tài)，獲得崗位的成功。那么，要使技校的畢業(yè)生在以后的工作中發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì)，在校期間就不僅要學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí)，更要加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)，而選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)教學(xué)方法就顯得尤為重要。硅酸鹽分析專業(yè)常用的教學(xué)方法如下：

一、講解法

講解法是教師根據(jù)課題的要求，運(yùn)用準(zhǔn)確而系統(tǒng)的語言向?qū)W生系統(tǒng)的傳授知識(shí)的方法。此法常用在實(shí)習(xí)課的講授階段或?qū)嶒?yàn)前，用以講解課題、實(shí)習(xí)內(nèi)容、以及說明進(jìn)行課題內(nèi)容時(shí)的方法、任務(wù)、要求及操作要領(lǐng)等。如硅酸鹽分析專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)離子交換法測(cè)定三氧化硫時(shí)，首先實(shí)習(xí)教師要通過講解法使學(xué)生弄清楚：離子交換法的特點(diǎn)（快速、準(zhǔn)確）、測(cè)定原理、測(cè)定的試樣（不含氯、氟、磷等元素的水泥試樣）、測(cè)定的步驟、所使用的藥品、儀器、設(shè)備、注意事項(xiàng)等，并同時(shí)結(jié)合該方法在現(xiàn)代水泥生產(chǎn)中的具體應(yīng)用進(jìn)行講解，以提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、參觀法

參觀法是教師根據(jù)教學(xué)目的組織學(xué)生到校內(nèi)外一定場(chǎng)所（如工廠、現(xiàn)場(chǎng)、展覽會(huì)等）對(duì)實(shí)際事情進(jìn)行觀察、研究，從而獲得新知識(shí)或控固、驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的一種方法。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)（工廠、車間等）參觀工藝過程、操作方法、勞動(dòng)組織等，還可以使學(xué)生熟悉今后的工作環(huán)境，逐漸適應(yīng)職業(yè)要求，而且能使學(xué)生在接觸社會(huì)生活實(shí)際的過程中，受到一次熱愛專業(yè)和生動(dòng)的職業(yè)道德教育，為學(xué)生學(xué)習(xí)新課程積累必要的感性經(jīng)驗(yàn)以引起學(xué)習(xí)新課程的興趣。另外，還可使學(xué)生擴(kuò)大視野、擴(kuò)大知識(shí)面、了解現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展概況。

參觀法，可以針對(duì)一個(gè)課題、幾個(gè)課題、也可以是某一課題的其中一小部分。在硅酸鹽分析專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)中，當(dāng)介紹水泥、玻璃的生產(chǎn)工藝流程、大型儀器設(shè)備如X—熒光分析儀、掃描電鏡、巖相分析儀的分析檢測(cè)時(shí)，都可組織學(xué)生到相應(yīng)的企業(yè)、科研單位進(jìn)行參觀。

參觀時(shí)，為了保證參觀教學(xué)質(zhì)量，實(shí)習(xí)教師還應(yīng)特別注意以下幾個(gè)問題：要參觀什么？重點(diǎn)參觀什么？按什么次序參觀？分為幾個(gè)小組參觀？一個(gè)小組多少人？在每個(gè)參觀點(diǎn)，應(yīng)注意哪些問題？

教師通過組織學(xué)生到一些大型的、自動(dòng)化程度高的玻璃廠、水泥廠、化驗(yàn)室進(jìn)行參觀，可使學(xué)生對(duì)玻璃、水泥的生產(chǎn)工藝過程作初步了解，對(duì)大型檢測(cè)儀器有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，以便在頭腦中形成實(shí)物概念，擴(kuò)大了知識(shí)面，又可學(xué)習(xí)到一些新的知識(shí)、新的方法，彌補(bǔ)了課本知識(shí)一般都較滯后的缺陷，同時(shí)又控固了已學(xué)知識(shí)，使理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)緊密地聯(lián)系在一起。

三、演示法

演示法是教師在教學(xué)中陳示各種實(shí)物、模型、掛圖，進(jìn)行示范性試驗(yàn)以及示范操作表演等手段，使學(xué)生通過觀察獲得感性知識(shí)的一種方法。

這種方法的最大特點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，便于學(xué)生理解。它可以使學(xué)生獲得具體、清晰、生動(dòng)、形象的感性認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的印象，把書本知識(shí)、抽象理論和實(shí)際事物以及現(xiàn)象聯(lián)系起來，幫助學(xué)生形成正確的概念，掌握操作技能。

在硅酸鹽分析專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)分析天平的稱量、溶液的攪拌、試樣的混勻、滴定管的操作時(shí)，都需要教師進(jìn)行示范操作演示，以熟悉規(guī)范的操作動(dòng)作，幫助學(xué)生形成清晰、鮮明的表象，以便于學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)進(jìn)行模仿練習(xí)，同時(shí)，配合生動(dòng)而準(zhǔn)確的語言講解每一個(gè)動(dòng)作、意義、特點(diǎn)以及內(nèi)在的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解和掌握操作過程，為學(xué)生掌握本專業(yè)工種操作技能打下良好的基礎(chǔ)。

隨著現(xiàn)代多媒體教學(xué)的發(fā)展，一些新的儀器的構(gòu)造、使用、維修等以及一些不具備條件的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都可通過幻燈、錄像等來演示，使學(xué)生獲得具體、清晰的感性認(rèn)識(shí)。

四、練習(xí)法

練習(xí)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用已有的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，從而形成一定的技能與技巧的方法。

練習(xí)法是實(shí)習(xí)教學(xué)中最基本的、不可缺的重要方法。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的各個(gè)階段中，無論是在掌握基本的勞動(dòng)操作時(shí)，還是在完善技能的過程中，都能采用練習(xí)法。

練習(xí)法使學(xué)生感覺技能、心智技能、動(dòng)作技能、技巧形成的基本方法，是培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立操作技能的極其主要的、必不可少的手段。

練習(xí)法也是硅酸鹽分析專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)中最重要的、占用時(shí)間最長(zhǎng)的一種方法。如天平的稱量、滴定管、移液管的使用等都需占用大量的時(shí)間來練習(xí)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。又如，在滴定分析中，學(xué)生要正確使用滴定管，還要不停地?cái)嚢枞芤海ɑ驌u錐形瓶），還要注意觀察終點(diǎn)，開始時(shí)，總是顧此失彼，通過大量的練習(xí)，就能使學(xué)生操作嫻熟、動(dòng)作協(xié)調(diào)。

五、實(shí)習(xí)日記法

實(shí)習(xí)日記法是在實(shí)習(xí)期間寫日記、實(shí)習(xí)記錄或典型的分析報(bào)告等。通過寫日記促使學(xué)生在實(shí)習(xí)中多觀察、多思考、多探索，并及時(shí)記錄以積累資料，提高技術(shù)水平。

實(shí)習(xí)日記可寫的內(nèi)容十分豐富，如個(gè)人在實(shí)習(xí)中遇到的問題，如何解決、有何體會(huì)和設(shè)想，記他人的先進(jìn)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，記錄讀技術(shù)資料的體會(huì)等。有事便寫，有感便發(fā)，形式靈活，方法多樣。這樣，不僅有利于提高專業(yè)技能、技巧，而且也鍛煉了學(xué)生的觀察和分析、解決問題的能力。

六、討論法

討論法是在學(xué)生已有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備地組織學(xué)生討論教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)體會(huì)、對(duì)事物的分析等。目的是為了吸引學(xué)生的興趣和注意力，加深對(duì)知識(shí)、技能的了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

討論法一般在實(shí)習(xí)課題結(jié)束時(shí)或在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)典型的事故、典型的事例時(shí)進(jìn)行。

硅酸鹽分析專業(yè)通常是在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行討論，即在教師的指導(dǎo)下，組織學(xué)生自己綜合、分析，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和操作中的疑難問題進(jìn)行討論。實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)習(xí)日記并結(jié)合討論情況寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。

在硅酸鹽分析專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)中，教師根據(jù)實(shí)際需要可選擇上述方法中的一種或多種，也可將兩種或兩種以上的方法聯(lián)合使用，以達(dá)到實(shí)習(xí)教學(xué)的目的，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)、全面掌握本專業(yè)工種的生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，使他們迅速地成長(zhǎng)為懂理論、會(huì)操作、手腦并用的新型勞動(dòng)者。

參考文獻(xiàn)：

第2篇

實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。今天小編給大家為您整理了幼兒園學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文一一,實(shí)習(xí)題目

在實(shí)習(xí)的這段期間,我知道了實(shí)踐是多么的重要,它讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)了如何與孩子相處.

二,實(shí)習(xí)的目的

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。

本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

三,實(shí)習(xí)時(shí)間

本次實(shí)習(xí)時(shí)間于2011年9月至2011年12月在貴州省水泥廠幼兒園實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的崗位是教師,這個(gè)職位說輕松也輕松,說不輕松也不輕松.教師是一個(gè)神圣的職業(yè),而作為一名幼兒教師更是如此,

當(dāng)我看見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉,我就在想如果時(shí)間能停留在這一刻那該多好啊,就這樣我開始了我的新生活.

在此之前我先參觀了幼兒園,這里的環(huán)境很舒適,空氣也很好,設(shè)施完善,在安全方面也做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備,老師們也很和藹,參觀完學(xué)校就來到了我所實(shí)習(xí)的班級(jí)中班,在中班期間,每個(gè)孩子都很乖巧,聽話.孩子們都喜歡和我一起做游戲,這讓我對(duì)這次的實(shí)習(xí)有了更大的信心,實(shí)習(xí)過程中遇到不懂的問題也得到了及時(shí)的解決.

剛開始是在班上學(xué)習(xí)如何與孩子溝通,后來幾天我一個(gè)人上課,說實(shí)話很緊張,不過看著孩子們一張張純真的笑臉,那些就都不算什么了,一節(jié)課上下來很輕松,同時(shí)也讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不的到的,在實(shí)習(xí)的過程中需要觀察孩子的一舉一動(dòng),要和孩子打成一片,了解他們的喜好,針對(duì)孩子的差別來對(duì)其進(jìn)行不同方式的教育,還要以游戲的形式來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓他們通過游戲來學(xué)習(xí)知識(shí),不同的課所表達(dá)的意思不同,這會(huì)讓孩子覺得什么都是很新奇的,這樣他們就會(huì)通過不同的途徑去探索,把答案找出來,同時(shí)也讓他們知道一件事情要知道它的答案不是只有一種方法.

實(shí)習(xí)時(shí)間說短不短,說長(zhǎng)不長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼就到了離開的日子,在和孩子們相處的日子里大家都有了深厚的感情,就這樣離開有許多的不舍,然而通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì)，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。

幼兒園學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文二我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng)，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個(gè)階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識(shí)，學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來。而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇，用知識(shí)來武裝徹底自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的寶藏。那時(shí)，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工入黨申請(qǐng)書范文 作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

幼兒園學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文三在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!

剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。