數(shù)學教學雜志 出版周期為月刊；雜志期刊屬于預定型商品，大部分期刊15號以前付款可以訂閱下月刊物，超過15號只能預定下下個月。部分雜志以客服通知時間為準。
數(shù)學教學雜志基礎(chǔ)信息
《數(shù)學教學》經(jīng)新聞出版總署批準，自1955年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為31-1024/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《數(shù)學教學》是以研究中等學校數(shù)學教學問題為主要內(nèi)容，以中等學校數(shù)學教師和高等師范院校數(shù)學系本科和?？茙熒鸀橹饕x者對象的期刊。
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知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
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上海圖書館館藏
雜志期刊榮譽
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
北大圖書館收錄期刊
雜志往期論文摘錄展示
人人接受良好的數(shù)學教育,不同人通過數(shù)學教育獲得不同的發(fā)展——有感于熊斌教授榮獲Paul Erdos Award
中日初中數(shù)學教科書中“勾股定理”內(nèi)容的比較
聚焦數(shù)學本質(zhì),積累活動經(jīng)驗——以“導數(shù)與不等式”教學為例
模式觀下的數(shù)學解題與數(shù)學問題的提出——以人教社高中數(shù)學課本中一道習題的解答和推廣為例
從一道帶根號函數(shù)的值域錯解談起
