序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的健身房管理制度樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

關(guān)鍵詞 學(xué)生公寓 公共活動用房 問題

高校學(xué)生公寓樓內(nèi)活動用房，主要是指在學(xué)生宿舍樓內(nèi)除寢室外，為更好地營造學(xué)生公寓氛圍環(huán)境，滿足同學(xué)們的實際需求而設(shè)立的諸如休閑吧、自習(xí)室、閱覽室、健身室等學(xué)生活動用房。高?；顒佑梅吭跔I造公寓環(huán)境，滿足同學(xué)們的實際需求，提升學(xué)生生活品質(zhì)，助推學(xué)生健康發(fā)展方面具有積極作用，是高校進行各種教育活動及自身發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時也是學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、社會服務(wù)，知識進步等方面的重要后盾。①

浙江大城市學(xué)院對學(xué)生實際需求進行充分調(diào)研，主要涉及在每個公寓樓新建和改造自習(xí)室、閱覽室、休閑吧、談心室等學(xué)生需求用房。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室兼心理咨詢室，作為公寓輔導(dǎo)員辦公、學(xué)生心理咨詢、師生談話的綜合場所，給學(xué)生提供一個傾訴、尋求幫助的平臺；黨員之家陣地，為組織樓內(nèi)學(xué)生開展活動提供保障；閱覽室和自習(xí)室，為同學(xué)小組討論、課題研討、自修學(xué)習(xí)等提供場所；休閑交流吧，給同學(xué)們提供了課余放松、知己閑聊的平臺，也為創(chuàng)業(yè)實踐教育提供舞臺；健身室，給樓內(nèi)學(xué)生休閑鍛煉提供場所，促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

經(jīng)過近些年的創(chuàng)建和運營，學(xué)院公寓樓內(nèi)活動用房積累了一些經(jīng)驗，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題。因此，不斷總結(jié)現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)共性問題并針對性地提出改正建議，真正發(fā)揮好公寓樓內(nèi)活動用房在高校育人工作中的基礎(chǔ)性作用。

1 活動用房的使用現(xiàn)狀

目前， 浙江大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生各公寓樓內(nèi)配備各式各樣的活動用房?，F(xiàn)將各公寓樓活動用房數(shù)量及開放情況統(tǒng)計如下：

慕賢樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；

弘毅樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（正在經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放）；

精誠樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；

致遠樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間；

尚雅樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；

思睿樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；

求真樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（未經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放）；

惟學(xué)樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，休閑吧1間（正在經(jīng)營），自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放），健身房1間（開放）；

明德樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，自習(xí)室1間（開放）；

問源樓：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室1間，黨員之家1間，自習(xí)室1間（開放），閱覽室1間（開放），健身房1間（開放）。

目前，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室兼心理輔導(dǎo)室積極發(fā)揮公寓事務(wù)和心理咨詢作用。各學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員每周有五個半天在相應(yīng)樓宇內(nèi)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室值班，以此為工作陣地，有利于第一時間發(fā)現(xiàn)和解決樓內(nèi)出現(xiàn)的問題，逐漸健全學(xué)院公寓內(nèi)學(xué)生問題的首要發(fā)現(xiàn)機制。

每個學(xué)區(qū)內(nèi)每幢公寓樓內(nèi)有黨員之家工作室，作為入黨積極分子和黨員的公寓實踐平臺，為樓內(nèi)黨員之家干部每周例會、文化活動等提供場地支持?；顒邮覂?nèi)配備會議桌、書籍、電腦、投影儀、液晶電視等活動用品，為日常活動的順利開展提供了良好的硬件設(shè)施保障。黨員之家工作室的建立為廣大黨員提供相對固定的學(xué)習(xí)教育活動場所，有利于增強他們的黨員意識和黨員之家的組織觀念。

自習(xí)室和閱覽室的配備為公寓樓內(nèi)學(xué)習(xí)提供了安靜優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。樓宇內(nèi)部的自習(xí)室內(nèi)配備有桌椅板凳，可容納50-80名同學(xué)同時學(xué)習(xí)。閱覽室內(nèi)除了學(xué)習(xí)必須的桌椅之外，還配備有圖書、雜志以供閱覽。在管理上，各個公寓樓內(nèi)自習(xí)和閱覽室也有相應(yīng)的開放和管理制度，由相應(yīng)樓宇黨員之家牽頭，根據(jù)樓內(nèi)學(xué)生情況采取如寢室輪流值班、黨員之家志愿者值班等模式，認真執(zhí)行相關(guān)制度，維護樓內(nèi)自習(xí)室和閱覽室良好的衛(wèi)生和紀律環(huán)境。

樓內(nèi)健身室的設(shè)立為樓內(nèi)喜愛運動的同學(xué)提供了運動的空間和場地，以達到足不出戶強身健體的目的。目前，求真樓、惟學(xué)樓、問源樓等樓宇有健身房，內(nèi)部配備了乒乓球桌、啞鈴、腹肌板、瑜伽球等運動和健身設(shè)備。管理模式上，由相應(yīng)的學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員管理，有健身運動需求的同學(xué)向輔導(dǎo)員提出申請，填寫表格后自行使用。

休閑吧是由學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊經(jīng)營的為公寓學(xué)生生活提供服務(wù)的小型店鋪，主要為學(xué)生提供休閑食、飲品售賣、交流活動的場地等服務(wù)。慕賢樓、弘毅樓、尚雅樓、思睿樓、求真樓、惟學(xué)樓有休閑吧場地。因新老交替等原因，目前只有弘毅樓和惟學(xué)樓有學(xué)生團隊經(jīng)營開放。

2 活動用房存在的現(xiàn)實問題

在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代快速發(fā)展和學(xué)生個性化發(fā)展的大背景下，學(xué)生公寓活動用房存在使用率低、管理模式不科學(xué)等問題，在使用和管理模式等方面急需進一步改善，主要表現(xiàn)在以下方面：

自習(xí)室、閱覽室管理制度和模式急需完善。目前，公寓樓內(nèi)自習(xí)室和閱覽室是兩種不同的管理模式。在開放時間上，相對于自習(xí)室的全天開放，閱覽室因為多配備書籍，從安全管理角度，更多的采用的是定期開放的管理模式。在管理團隊上，每個樓宇之間的情況又存在差異和問題。以弘毅樓自習(xí)室管理為例，為保證衛(wèi)生和紀律良好，由黨員之家督察部牽頭，全樓寢室長輪流值班的管理制度。每天晚上自習(xí)室使用高峰，固定由一個寢室長值班，黨員之家督察部安排人員督查值班情況，寢室長值班情況列入學(xué)年寢室長考核。但是當(dāng)樓宇內(nèi)學(xué)生進入大四之后，迫于畢業(yè)和實習(xí)的壓力，樓內(nèi)自習(xí)室的管理也不可避免存在管理人員空檔期的問題。在管理上，一些樓宇的閱覽室由黨員之家負責(zé)招募志愿者進行管理，因為是自愿行為，在志愿者工作中也勢必存在不認真的情況。與此同時，健身房等活動用房也存在類似自習(xí)室、閱覽室的管理模式不合理問題。

休閑吧經(jīng)營面臨的宣傳不到位和管理不科學(xué)等問題。目前，新學(xué)期結(jié)束，很多休閑吧創(chuàng)業(yè)團隊面臨課業(yè)和畢業(yè)的問題，學(xué)院公寓內(nèi)休閑吧只有弘毅、惟學(xué)樓還在經(jīng)營，但也面臨不同程度的營業(yè)情況不佳的問題。針對目前出現(xiàn)的情況，作者通過調(diào)研和交流，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：（1）大三大四學(xué)生樓宇經(jīng)營情況普遍不佳。如弘毅樓休閑吧，目前主要是大四畢業(yè)生，很多大四的同學(xué)在外實習(xí)長時間不在公寓，對樓內(nèi)休閑吧的經(jīng)營客流情況具有很大的沖擊和影響。（2）不能收取活動場地費或者包場費。休閑吧作為學(xué)院公寓內(nèi)部主要的大型活動場地，本著服務(wù)學(xué)生的原則，除了具體的餐飲娛樂消費外，本不應(yīng)向有服務(wù)需求的同學(xué)收取場地費用。休閑吧作為學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)團隊，除了服務(wù)，爭取經(jīng)濟利益也是休閑吧經(jīng)營的最主要目的。但目前很多休閑吧在經(jīng)營過程中也會面臨不消費依然占用座位資源半天甚至一整天的同學(xué)，甚至在班級或社團活動包場期間，出現(xiàn)過期間沒有營業(yè)收入的情況。（3）休閑吧宣傳效果較差。休閑吧是以服務(wù)本樓學(xué)生為主，再加上普遍地理位置不醒目等情況，或多或少存在宣傳效果不佳的情況。

3 加強活動用房使用的對策分析

3.1 加強宣傳力度

目前，樓內(nèi)活動用房使用僅限于本樓的公寓學(xué)生，對于自習(xí)室、健身房等非盈利用房來講，服務(wù)本樓學(xué)生有利于加強管理和更好的提供服務(wù)。但休閑吧作為創(chuàng)業(yè)實踐用活動用房，宣傳的好壞直接影響到日后的經(jīng)營情況。休閑吧以服務(wù)本樓同學(xué)為基礎(chǔ)，也為學(xué)院老師、學(xué)生組織社團活動提供場地和相關(guān)服務(wù)。在宣傳方面，制作休閑吧宣傳折頁。通過以圖片形式制作休閑吧經(jīng)營項目和場地情況宣傳折頁，給各學(xué)院老師和學(xué)生社團組織提供相應(yīng)的活動場地。與此同時，還要做好樓內(nèi)學(xué)生的宣傳，通過影響高年級的同學(xué)，形成帶動效應(yīng)，進而讓低年級的同學(xué)有效地利用好樓內(nèi)休閑吧服務(wù)。

3.2 合理的管理模式

固定開放時間對閱覽室管理和休閑吧經(jīng)營至關(guān)重要。目前，閱覽室固定時間開放，利用管理團隊合理管理，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。URHA參與管理，固定時間固定人，固定地點的值班制度。休閑吧的固定時間開放對經(jīng)營也是有影響，保證每天固定時間開放，避免開放時間的隨意，有利于樓內(nèi)學(xué)生形成習(xí)慣，不會因為有需求而沒開門造成客流損失。

3.3 適度政策支持

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)院公寓內(nèi)休閑吧很多存在電費占經(jīng)營支出比重過大的問題。同時，也存在休閑吧因無場地費而出現(xiàn)占座不消費的現(xiàn)象。既然休閑吧定位是并非純粹的營利為目的而是以服務(wù)學(xué)生為主，合理的政策支持就顯得尤為必要。適當(dāng)?shù)乃娰M折扣和收取適當(dāng)?shù)陌鼒鲑M是對創(chuàng)業(yè)團隊的有效政策支持，避免了過高支出的壓力，進而更加有利于讓學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊專注于更好的經(jīng)營和服務(wù)。

3.4 加強學(xué)習(xí)交流

各公寓樓學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員要加強樓內(nèi)活動用房管理的交流學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員專題學(xué)習(xí)會議和個公寓樓管理團隊聯(lián)席會議，加強彼此的學(xué)習(xí)和交流，發(fā)現(xiàn)問題，取長補短，促進形成更加合理的管理模式。加強樓宇內(nèi)活動用房管理人員團隊建設(shè)，定期組織管理團隊學(xué)習(xí)相關(guān)管理經(jīng)營課程，加強管理團隊人員的素質(zhì)和質(zhì)量提升。

第2篇

論文摘要：文章對高校公共房產(chǎn)管理中存在管理體制、分配制度、總體規(guī)劃等方面的現(xiàn)狀和存在問題進行分析和探討。針對存在的問題提出了相應(yīng)對策，以實現(xiàn)占據(jù)高校國有資產(chǎn)最大份額的房產(chǎn)資源的保值增值，節(jié)約教育經(jīng)費的目標。

高校公共用房是高校開展教學(xué)、科研實踐的重要基礎(chǔ)條件保障，它是高校資產(chǎn)的主要組成部分，公共用房的總資產(chǎn)量占據(jù)學(xué)校各類資產(chǎn)的首位，以筆者所在的江蘇科技大學(xué)2007年資產(chǎn)清查統(tǒng)計為例，公共用房資產(chǎn)約占學(xué)?？傎Y產(chǎn)的50％以上。為此，筆者認為學(xué)校公共用房使用效率高低，直接體現(xiàn)了一個學(xué)校辦學(xué)成本和管理水平。

一、高校公共用房的概念

所謂公共用房是指產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校所有除教職工宿舍以外的各種用房。包括教學(xué)、科研、生產(chǎn)、經(jīng)營、行政辦公、學(xué)生宿舍以及各類生活福利、商業(yè)服務(wù)的用房。根據(jù)使用性質(zhì)的不同，學(xué)校公共用房分為六類。

1、校黨政機關(guān)用房。經(jīng)學(xué)校正式確認的校級各類黨政機構(gòu)所使用的房屋，包括辦公室、資料室、會議室、接待室等。

2、學(xué)院用房。學(xué)校設(shè)立的學(xué)院用于辦公、教學(xué)、實驗和學(xué)習(xí)的辦公室、會議室、教研室、研究生室、專用教室以及各類實驗室。

3、公共服務(wù)用房。面向全校服務(wù)的教室、圖書館、檔案館、網(wǎng)絡(luò)中心、會堂、學(xué)生與教工活動中心、體育活動場所等用房。

4、后勤與保障用房。后勤服務(wù)部門和條件保障部門所使用的房屋。包括學(xué)生公寓、食堂、浴室、活動室、車隊、醫(yī)院、幼兒園等后勤服務(wù)用房和變電所、泵站、物資倉庫、門衛(wèi)室、收發(fā)室等條件保障用房。

5、產(chǎn)業(yè)、商業(yè)用房。產(chǎn)業(yè)用房是指經(jīng)學(xué)校批準，由學(xué)校全部或部分投資興辦的，具有獨立法人實體，并在當(dāng)?shù)毓ど虣C構(gòu)注冊的企業(yè)在學(xué)校所使用的房屋。商業(yè)用房是指社會公共服務(wù)部門因歷史原因在校園內(nèi)開辦公共服務(wù)設(shè)施(如銀行、郵局、電話站、商店、糧店等)而使用產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)?；蛘加脤W(xué)校土地自行建設(shè)的房屋；或根據(jù)地方規(guī)定由學(xué)校提供的產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校的教職工住宅區(qū)內(nèi)配套的公共服務(wù)(如服務(wù)網(wǎng)點、物業(yè)管理、基礎(chǔ)設(shè)施)用房；或為方便學(xué)生生活，由學(xué)校招商的服務(wù)企業(yè)使用學(xué)校產(chǎn)權(quán)的用房。

6、附屬單位及其他用房。包括附屬高中、附屬學(xué)校、繼續(xù)教育學(xué)院、國際交流學(xué)院等用房。

二、高校公共用房管理現(xiàn)狀和存在的問題

1、缺乏必要和健全的管理體制。我校公共用房至今尚未歸口于一位校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一管理，是由全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一般都分管著不同的部門，不同的條線，校領(lǐng)導(dǎo)所管的部門有用房需求，用房管理部門憑其在部門請示報告上的指示都得設(shè)法滿足要求，直至沒有任何空余房可調(diào)配。公有用房分配日積月累的遺留矛盾得不到解決，新的問題還在不斷出現(xiàn)，用房管理部門對此只能束手無策。

2、缺少科學(xué)的分房政策。1992年國家教委頒發(fā)了《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標》。此規(guī)劃指標是普通高等學(xué)?？傮w設(shè)計任務(wù)書、校園總體規(guī)劃和建設(shè)用地計劃的重要依據(jù)，同時也量化了相應(yīng)學(xué)校各類公共用房的建筑面積。但許多學(xué)校與我校一樣，至今沒有一套切實可行的公有用房分配制度。這就使得分房無量化標準，造成調(diào)控困難。

3、二級管理部門缺乏自我約束機制。學(xué)校公共用房管理實行的是無償使用，為此各二級管理部門熱衷于向?qū)W校爭資源、爭用房，卻不太注意房屋的使用效率。有的學(xué)院設(shè)置多功能廳、健身房、超大辦公室；有的學(xué)院許多用房都堆放滿了廢舊物資無人問津。退休多年的老教師也占著實驗室不讓，形成公共用房實際上的“終身制”、“占有者所有制”。

4、公共用房從設(shè)計到使用缺乏總體規(guī)劃。學(xué)校近幾年新建了新實驗二樓、動力樓、西樓區(qū)實驗樓。每幢樓分配到使用部門后都進行了面廣量大的改造工程。新建實驗二樓實際建筑面積為13600平米，改造面積達到6620平米。原設(shè)計作實驗室的改作辦公室，作為實驗室的用房高度及大面積，在改造成辦公室過程中要隔斷、要吊頂，原來為實驗室條件所鋪設(shè)的水電管線全用不上，造成極大的浪費。

三、對高校公共用房有效管理的探討

1、統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變觀念。高校領(lǐng)導(dǎo)要親自組織學(xué)習(xí)上級在國有資產(chǎn)管理方面的有關(guān)規(guī)定和財經(jīng)法規(guī)，并將公共用房作為國有資產(chǎn)管理一項重要內(nèi)容列入工作目標，樹立資產(chǎn)效益的意識，強化管理，建立國有資產(chǎn)即自己的資產(chǎn)，真正健全與落實每間公共用房有人管理，有人負責(zé)，確實是有效使用。應(yīng)當(dāng)把占據(jù)資產(chǎn)最大份額的房產(chǎn)保值增值納入政績考核的一項重要指標，防止國有資產(chǎn)的流失，使資產(chǎn)有效地保值、增值。

2、建立機構(gòu)、明確責(zé)職。公共用房的管理是一項復(fù)雜、艱巨的工作，需要建立科學(xué)的管理體制，以確保公共用房管理科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，提高學(xué)校管理的質(zhì)量和水平。

學(xué)校成立公共用房領(lǐng)導(dǎo)小組，代行所有權(quán)人職責(zé)。成員由分管資產(chǎn)的校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)和專家組成。公共用房領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)公共用房規(guī)劃評審、根據(jù)用途對建房方案審議、組織實施各項改革，協(xié)調(diào)各職能部門之間的關(guān)系。處理公共用房管理和使用過程中的重大違規(guī)事件等。

確定公共用房的主管部門，我校以國有資產(chǎn)處為學(xué)校公共用房管理的職能部門一級管理單位，代表學(xué)校具體制定、補充、修改、完善各類公共用房的實施細則并編制公用房配景方案，報公用房領(lǐng)導(dǎo)小組審定，對使用人的使用行為進行監(jiān)督，負責(zé)公用房的綜合管理。

各學(xué)院、機關(guān)處、所、直屬單位成立相應(yīng)的工作小組，負責(zé)本單位公共用房管理的具體事宜。具體貫徹執(zhí)行學(xué)校公共用房的各項規(guī)定，對本單位的房屋進行內(nèi)部配置，按規(guī)定對房屋進行管理和維護。

3、健全制度、規(guī)范管理。公共用房管理部門要發(fā)揮宏觀管理作用’健全和完善公共用房管理制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、程序化。依據(jù)《中華人民共和國物權(quán)法》，建設(shè)部、國家計劃委員會、原國家教委聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學(xué)校校舍建筑規(guī)劃面積指標》(建標[1992]245號)文件的有關(guān)規(guī)定，研究制定一套完整的適合本校情況的公共用房管理制度和具體實施的細則，做到有規(guī)可依，違規(guī)必究。

確定公共用房的配置的原則“按需配置、定額使用、超額收費、缺額補貼”改革現(xiàn)行的公用房無償使用制度，試行定額核算和使用單位超額面積向?qū)W校繳納房產(chǎn)資源調(diào)節(jié)費，缺額面積學(xué)校調(diào)劑解決或給予補貼的政策，以建立公共用房管理使用中的自我約束機制，借助經(jīng)濟杠桿克服單純依靠行政手段調(diào)節(jié)用房的種種弊端，提高房產(chǎn)資源的利用率和完好率。

科學(xué)測算、量化標準。建立一個公共用房計算機管理系統(tǒng)工程，將房屋的結(jié)構(gòu)、樓層、房間、使用人、面積、建造時間、造價等內(nèi)容用計算機管理起來。根據(jù)使用人的性質(zhì)、功能、發(fā)展需要和資源狀況制定配置標準，確定各使用人公用房配置類別、地點、樓層和面積，在深入調(diào)查摸底、科學(xué)測算的基礎(chǔ)上，確定定額內(nèi)用房面積及定額外用房面積，依此確定定額外用房收費額度或缺額面積補貼額度。

明確使用管理范疇，簽訂使用管理協(xié)議。公共用房使用協(xié)議是明確學(xué)校作為所有權(quán)人與公共用房使用人之間的權(quán)責(zé)關(guān)系的協(xié)議。針對不同類型的用房，制定相應(yīng)的配套實施細則，實行不同的使用和管理方式。國有資產(chǎn)依據(jù)配套實施細則的規(guī)定，提供使用人超額、缺額清單、使用條件、管理要求，與使用人簽署公共用房使用協(xié)議。

督促檢查、循序漸進，國有資產(chǎn)處跟蹤檢查全校公共用房使用情況，督促各單位合理安排和充分使用本單位的房屋，努力提高公房的使用效率。詳細收集公共用房使用、維護、安全等各方面的數(shù)據(jù)資料，做好公共用房信息管理工作，對公共用房實行動態(tài)跟蹤管理。定期檢查違規(guī)情況，及時處理各種違規(guī)事件。

4、科學(xué)發(fā)展、規(guī)劃先行。根據(jù)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)科建設(shè)的總體目標，結(jié)合《普通高等學(xué)校校舍建筑規(guī)劃面積指標》(建標[1992]245號)文件的有關(guān)規(guī)定，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)用房管理部門對學(xué)校整體用房進行規(guī)劃，報送公共用房領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

合理布局，協(xié)調(diào)發(fā)展。由過去單一幢樓項目的規(guī)劃，變?yōu)橐粋€學(xué)校整體群樓全局性的規(guī)劃。有時單幢樓的計劃很好，但由于沒有一個總體的規(guī)劃，結(jié)果整體來看很亂、很不協(xié)調(diào)。

實事求是、因地制宜，認真分析全校用房需求、功能方面實際情況，針對各種問題，提出方案與對策，切實使每一項規(guī)劃都符合實際情況。新建的每間房屋的功能都能最大程度地滿足使用部門的要求，少拆少改，節(jié)約經(jīng)費。為公共用房領(lǐng)導(dǎo)小組決策是否需建房、建何種功能房、建在何處提供依據(jù)。