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思想匯報賞析八篇

發(fā)布時間:2022-02-10 02:26:53

序言:寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的思想匯報樣本,期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā),請盡情閱讀。

第1篇

摘要:這次中原之行的主要目的是想看看我們民族的母親河——黃河,考察散處在黃河流域的村落,了解居住在村落之內的農民與建立在村落之上的地方政府在改革開放大潮中的實際反應與變化。學術界用“社會轉型”這一范疇來分析這一嘗試一切人都卷入氣餒的歷史性變革,但那個在解題中的“社會轉型”到底是個什末樣的社會形態(tài),這個將要轉型的“社會形態(tài)”又具有怎樣的性質,誰也說不清。然而我隱約感到中國的思想理論界正醞釀著一場有關這一問題的大論戰(zhàn)。

感想:作者觀察轉型過程中的中國社會觀大的農民、農業(yè)與農村社會站在社會生活本身看中國農村社會的實際變化過程式我更加對自身所處的社會狀況的認識。中國現代化目標歸根到底是受中國農民、農業(yè)與農村現代化的目標圖經濟速度所制約的。

摘要:中原幸存調查第一站——D鄉(xiāng)L村。

河南鄉(xiāng)村蹲點調查的第一個點,K縣的D鄉(xiāng)L村:對劉氏家庭進行的調查:戶主52歲,黨員,復員軍人,為人忠厚,務農。妻48歲生有三女一男。長女已出嫁,次女做過保姆如今在開封農場打工。幼女小學畢業(yè)后在家務農,幼子在讀初中。按恰亞諾夫家庭生長周期學說,該家庭者處于生長的鼎盛時期。在未受計劃生育政策影響的這一代人中,這種家庭人口規(guī)模很是普遍。中午老劉備酒菜相款待。雖然我們反復叮囑他在他家站住期間與他們平時一樣的吃,但還是不知從何處搞了一些菜,吃飯時我們要留的妻子女兒一塊上桌來吃,老劉說鄉(xiāng)下沒有這個習慣。村民請客吃飯妻女不上桌,這一風俗習慣在八九十年代的江浙一帶似已破除。這一習俗的保存欲消除死于鄉(xiāng)村經濟狀況有密切的關系。

第二家貧困戶也姓劉,戶主現年50余歲,人挺能干,生有兩子,長子在長春某大學讀書,次子在縣重點中學讀高中。他家的貧困,主要是妻子身患重病,一病就是十幾年,到處求醫(yī),一是費了工時,二是高額的醫(yī)療費用把他徹底拖垮了,妻子去年病故,腹下兩萬余言的債務。戶主對他家的不幸在于似乎一無抱怨:“老婆患病總想治好她雖然死了,也算對得起她。所借之錢慢慢還就是了,如今唯一的心愿,是讓二個孩子能大學畢業(yè),找一份好工作,不要像我這樣辛苦一輩子。”第三家貧困戶大門緊閉。戶主姓周,四五十歲,地能有比較懶。同樣一畝地畝產只有別人的一半。家里像個狗窩,但填飽肚皮沒有什末大問題,實行土地家庭承包之后,絕大多數的農戶,生活水平比從前提高了。發(fā)財的只是少數。浙一帶幾乎沒有鄉(xiāng)村企業(yè),發(fā)財的幾乎,不是搞建筑承包,就是搞糧食買賣。在這輪爭取家庭優(yōu)勢地位的競爭中的的落伍者,似乎是有三個原因造成的:一是低能,而是懶惰,三是疾病。

農民認為土地家庭承包責任制好,對現行的土地分配與使用制度并沒有感到有何不便之處,他們并沒有進一步改進的要求。這幾年,經歷過農業(yè)集體化時期的農民,對分田到戶所帶來的變化,有兩個共同的感受。一是生活水平確實比過去提高了,而是人比過去自由多了。

感想:改革是自覺能動的過程,改革所引發(fā)出來的諸多利益,要求要廣泛升入地分析顯示對改革是有積極作用的。

摘要:中國的百姓,既要富裕又要安全還要一點平均主義,至于這三大目標能否與怎樣協(xié)調,這是一個令理論家與政治家們頭痛的大問題。在改革開放過程中成長起來的新一代一半接受了這個有自由、有競爭、有貧富差異的新秩序,但中、老年那一代人,無論他們目前的社會處境與地位如何往往用原有的社會標準來衡量,評價這一新的社會秩序。若要他們真的退回到那個安全的好無人身自由,平等的普遍貧困的公社時代去恐怕極少有人會贊同的。

承包之下的小農經濟入獄達四場的關系,從計劃經濟向市場經濟轉軌,是中國經濟改革的一個確定不移的方向。中國內地廣大農民十分缺乏進入全國性大市場的經驗。

第2篇

最近,我榮幸參加了項目黨支部組織的深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀活動,通過學習一些這方面的文獻資料,學后感受深刻。我覺得我黨在深刻總結中國現代化建設的經驗提出了科學發(fā)展觀的理念,這是對改革開放二十年來的經驗教訓最精辟的總結,也是對我如何在下一階段做好工程技術管理工作的一大啟迪。

科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。當今社會,科學技術已經成為經濟社會發(fā)展的決定性力量,而自主創(chuàng)新能力又是國家競爭力的核心,加快科技進步,關鍵在于自主創(chuàng)新。聯系我所在的鐵路工程企業(yè)也是同樣,提高自主創(chuàng)新能力,是促進鐵路施工生產長期平穩(wěn)、較快發(fā)展的動力,是打造全國一流工程局的重要支撐。作為項目部在施工最前線的一名工程技術人員,學習貫徹落實科學發(fā)展觀,就是要為實施科技興企戰(zhàn)略、人才興企戰(zhàn)略,努力建設創(chuàng)新型企業(yè),做出一份貢獻,努力走出一條具有中國中鐵七局電務工程有限公司自身特色的科技創(chuàng)新發(fā)展之路。

科學發(fā)展觀的核心是以人為本。這是因為我們的黨來自于人民,根植于人民,服務于人民。在任何情況下,與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變,全心全意為人民服務的宗旨不能忘,堅信人民群眾是真正的英雄的歷史唯物主義觀點不能變。為此,我要在自己的本職工作崗位上,在加強工程技術管理中,務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀,關心和支持項目部新晉員工,幫助新員工的同時不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務水平,矢志不渝的堅持全心全意為人民服務的宗旨,協(xié)助項目部領導做好本職工作。

堅持科學發(fā)展觀,是促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展,建設中國特色社會主義的具體體現。我知道,有時因為要經常往現場跑,現場施工比較緊張,比較偏重于業(yè)務工作,對政治方面的學習有待于抓緊。因此,今后作為項目部一線員工,要做到目光遠大,既要開展科技管理,又要關心政治學習,積極投身于項目精神文明建設,使自己全面、協(xié)調發(fā)展,起好一名入黨積極分子應有的作用。

在學習中,我還深刻地體會到,深入貫徹科學發(fā)展觀的一個重要方面就是構建社會主義和諧社會,而構建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續(xù)過程。當前大到企業(yè)、小到一個工程項目部,都會在發(fā)展過程中存在著一些需要不斷加以解決的矛盾,作為一名工程技術人員,我應該毫不動搖的堅持改革、發(fā)展的方向,要站在完成企業(yè)項目部的發(fā)展使命的高度上,把提高企業(yè)、提高項目部管理能力、創(chuàng)新能力,維護每個員工利益,妥善處理各種矛盾作為一件大事來做,使我們的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求,為企業(yè)、為項目部科學發(fā)展奉獻微薄之力。

總之,作為項目部的一名工程技術的參與者、作為一名入黨積極分子,我決心進一步加強自身的政治理論學習,提高政治覺悟,還應該號召我們工程技術部周圍的同志積極響應黨的號召,共同為實現黨的新時期發(fā)展目標而奮斗。

以上是我的思想匯報,懇請黨支部給予批評幫助。

此致

敬禮

第3篇

今年暑假我一開始,我再次參加了暑假實踐,雖說以前也有過暑假找工作的經歷,但這次想找與本專業(yè)相關的來做一下,好為自己以后打基礎。其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。

幾經周折才找到了一家工廠,體驗到了找工作的苦楚。第一天的工作就在我的激情和疑問中結束。 在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應該做的。 我也從工作中學習到了一些人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧。中技生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為有很多的中技生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。中技生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。我覺得中技生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現在,在人才市場上中技生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。 現在的招聘單位越來越看重中技生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名中技生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。

在這次暑期的工作中,對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。我相信這將會對我這學期找工作有不可估量的作用,這也促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。 匯報人:

第4篇

中國在革命、建設和改革的進程中,曾創(chuàng)造了井岡山精神、精神、延安精神、“兩彈一星”精神、九八抗洪精神、抗擊非典精神等。文章說,今天,載人航天精神又為我們偉大的民族精神增添了一筆新的寶貴財富。

這筆精神財富榮耀神州,彌足珍貴,是激勵中國人民奮發(fā)進取的強大精神力量。艱苦條件錘煉了中國航天人特別能吃苦的精神;嚴酷挑戰(zhàn)鑄造了中國航天人特別能戰(zhàn)斗的精神;崇高使命煥發(fā)了中國航天人特別能攻關的精神;團結奮斗培育了中國航天人特別能奉獻的精神。大力弘揚載人航天精神,就是要像他們那樣,為了祖國和人民的事業(yè),以苦為榮,以苦為樂,埋頭苦干,艱苦創(chuàng)業(yè);面對困難和挑戰(zhàn),不畏艱險,知難而進,一往無前,敢于勝利;在攀登科學高峰的征途上,刻苦鉆研,嚴細慎實,不懈探索,勇于創(chuàng)新;為了一個共同目標,淡泊名利,甘于奉獻,團結一心,共創(chuàng)偉業(yè)。

###的講話指出:應該結合學習了解我國航天事業(yè)發(fā)展的艱苦歷程和輝煌成就,著重引導官兵認清首次載人航天飛行成功是我國航天發(fā)展史上的又一座里程碑,對于提高我國綜合國力和國際地位具有重大戰(zhàn)略意義,進一步增強民族自尊心和自豪感;認清首次載人航天成功是黨和國家集中力量辦大事的重要成果,充分體現了社會主義制度的政治優(yōu)勢,進一步堅定全面建設小康社會的信心;認清實施載人航天工程是以###同志為核心的黨的第三代領導集體作出的戰(zhàn)略決策,進一步增強學習貫徹“三個代表”重要思想,堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性;認清首次載人航天成功是廣大科技工作者發(fā)憤圖強、拼搏奉獻的結晶,大力弘揚航天精神,認真學習載人航天工程的重要經驗和啟示,扎扎實實地推進軍隊建設與改革。從中我認為我們應該在廣大同學中進一步開展普及科學知識、培養(yǎng)科學態(tài)度、弘揚科學精神的教育,不斷提高同學們的全面素質,使同學們懂得只有在知識和科學創(chuàng)新上占有優(yōu)勢,才能在發(fā)展占主導地位。使我們自覺地把個人的理想追求同國家的前途命運緊密地聯系起來,努力做到勤于學習,善于創(chuàng)造,甘于奉獻,時刻準備著為全面建設小康社會,實現中華民族地偉大復興貢獻聰明才智。

第5篇

按照上級市委組織部的要求,把我本人自2000年以來的思想和工作情況,做以簡要的總結。1、緊緊圍繞市委確定的發(fā)展思路,在狠抓落實中不斷提高駕馭市場經濟的能力。2、堅持與時俱進,不斷提高工作的創(chuàng)新能力。

我一直認為,A市要想加快發(fā)展,必須在各級領導班子中樹立“發(fā)展是硬道理,落實是真本事,干成事是真功夫”的思想,在工作中,我提倡出實招,較真勁,求實效,對發(fā)展中出現的新情況,做到不爭論、不埋怨、不停步,臥薪嘗膽,負重拼搏,埋頭實干。

第一,敢于突破,大膽決策。在工作中,我注重從實際出發(fā),堅持以是否有利于加快發(fā)展為最根本標準,大膽地破除制約生產力發(fā)展的條條框框,權衡利弊得失,因地制宜地研究和解決發(fā)展中的矛盾和問題。比如:這幾年,我們在公有制企業(yè)改革上加大了工作力度,對一些長期停產又有希望盤活的企業(yè),實行“縮水打折”出售或者零價轉讓,剛開始,社會上對這種改革措施不理解,誤認為是國有資產流失。但是我們沒有怕,因為我們深深地感到,公有制企業(yè)資產該賣不賣,表面上是保全了國家的利益,其實國家是受害者。因為資產天天

第6篇

尊敬的黨支部:

這個月的18日,終于迎來了我們英語專業(yè)學生最重視的考試——英語專業(yè)四級考試。雖說本開學初就聽到很多學姐的鼓舞,也給我們打了一針鎮(zhèn)定劑,但是隨著時間的流逝,考試的漸近,我們莘莘學子都不免有所緊張,也出現各種各樣的“考前綜合癥”??僧吘勾蠹乙捕际墙洑v過各式各樣的考試老手,再加上高考的磨練,這門考試也不能把大家摧殘成怎樣。所以大家都順順利利地參加了考試。而如今的我們也幾乎把結果置之度外,靜靜等待成績的公布。

至于個人我,我一直都不能忘懷這幾個月的準備與等待。但是應該說,我是由衷地感謝這門考試,是它讓我覺得這幾個月都過得格外充實,是它讓我再次感受了注視著目標,奮勇向前,樂此不疲??赡芪沂潜容^習慣應試的教育,而應試的考卷更是讓我覺得熟悉與親切。雖說,這幾個月來,我們每天都是題海戰(zhàn)術,每天都往返于圖書館與寢室,每天都要推著疲憊的身子進入夢想,每天……甚至于為了這門考試,好像一切一切的娛樂活動都離我們而去,但是回想室友間相互扶持,相互鼓勵,一陣陣暖意在胸口涌起。于是“枯燥”的學習生活不再令人乏味。但是我還是不得不承認,就在考試前的一星期,我還是開始煩躁。那時的我恨不明天就是4月18日。那種迫不及待的感覺是如此地真實以至于我緊繃的弦開始松動。我開始幻想考試結束后的美好時光,可是幻想得越令人陶醉,現實越是讓我喘不過氣??墒牵吘刮覀兌际墙洑v過些許風雨的孩子,具備了一定承受力。而這種承受力在這關鍵的時刻支撐了我,讓我度過這難熬的一星期。當然,朋友的鼓勵也是我的力量之源,在苦惱的時候訴訴苦。雖然只是解悶的話語,雖然只是陽光的表情,都足夠化解我內心的郁悶。這時候我知道精神上的支持并不是無足輕重的。而家人的關懷給了我無窮的勇氣,讓我面對脆弱的自己,戰(zhàn)勝自己,堅持堅持。堅持到底就是勝利!

時至今日,不知不覺考試已過去了一星期。而這一星期卻沒有我想像地那么的輕松與歡快。不知道是不是因為緊繃的弦突然松動,以至于整個人想虛脫似的,沒有任何力氣。對于學習更是頓時失去了激情,而對于玩樂與消遣似乎也不像先前想的那么盡興,而消逝的目標也讓我開始迷茫。也許是沒有壓力沒有動力,做什么都是索然無味。我不清楚這算不算考后綜合癥,但是我覺得這種情況還是不容樂觀的??墒?,不管怎樣,我都是堅強的人,我相信自己一定能重新確立目標,越戰(zhàn)越勇。此致

第7篇

2015年10月1日,偉大的祖國母親即將迎來她的66周歲的華誕,舉國歡騰,普天同慶。66年風雨歷程,66年昂首闊步,中國用日新月異的發(fā)展變化描繪了一幅恢弘畫卷,10月1日,66周年,一個偉大的日子,全球國人為之驕傲,為之興奮!

66年,對于一個人,66年可以寫一部長篇巨著了,但對于一個共和國來說,卻是短暫的,她可以匯成煙波浩渺的著述,但我們卻更能用四個字來概括,那就是"奮進、開拓".

曾幾何時,貪婪的侵略者紛紛來到,從此,文明褪色了,強盛衰敗了,整個神州濃霧蔽日,賊寇橫行,曾幾何時,無數的革命先烈又用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄,送上了幸福大道,用拳拳赤子之心,抹去了祖國母親凄苦的眼淚,換來了她幸福的微笑……

如今,我們又以有限的土地,解決了十三億人口的吃飯問題,以收回香港特別行政區(qū)這一勝于雄辯的事實,證明了我國勢不可擋的發(fā)展步伐,以抗洪救災這一另世人矚目的行動,展示了中華民族堅不可催的凝聚力,使世界重新認識了中國!

然而,我們不能重蹈夜郎自大的覆轍,我們不得不承認,中國的許多農民至今還揚著牛鞭,把早在漢代就有的耕犁插入21世紀的農田;我們不得不看到,在西方,一般百姓都擁有的小汽車,而中國只有少數人才能乘坐,我們不得不深思,為什么在美國,很多年輕人,對中國,除了知道有萬里長城之外,便一無所知了……

在如此瑰美的早晨,我們又和國旗相遇,當她飽蘸著革命者和建設者鮮血的火紅的身影隨風飄揚的時候,我們感受到了她的成熟,她的男性般堅實的臂膀,她的母性般溫柔的胸懷,我們深情地致她一個敬禮,隨即奉上的是我們一片祖國赤子的深情。

第8篇

2008年9月25日晚上9時10分,“神七”騰空而起,不到半個小時,北京航天飛控中心宣布“神七”發(fā)射成功。這不僅僅是中華民族關注和喜慶的盛事,也是人類的太空求索新起點,舉世矚目,同時它也是獻給祖國建國59周年的最好禮物。

四十年前的一九六九年,美國太空人成功登陸月球時曾說:“我的一小步,人類一大步?!比缃竦灾緞傄策~出了這一步,他的一小步是中國人的一大步。雖然中國不是登上月球的第一個國家,但是它帶給中國的意義是無窮的。中國發(fā)展航天事業(yè),是要為國家富強作貢獻、是要為人類和平利用太空作貢獻,中國人無意爭霸太空,但太空大家庭不能沒有、也不應該沒有中國人的身影。盡管國外媒體對中國發(fā)射“神七”褒貶不一,但是我們相信,“神奇”飛天成功必將造福于人類文明。

在這丹桂飄香的金秋十月,慶賀完“神七”的飛天后,我們又迎來了工大的校慶。身為工大的一名學生我很自豪,工大是一所學習氣氛濃厚,環(huán)境優(yōu)美的學校,置身于其中你能忘卻雜念安靜的學習。而今又有幸能夠在還是在校生的時候參加學校的校慶。這次校慶的最大亮點莫過于那一片向日葵花海,據說是榮大集團特地為校慶而種的反季節(jié)向日葵,雖然它不像正常季節(jié)一樣長的那么高大,但依舊開得絢麗。從那絡繹不絕的游客(有校內的學生,也有很多慕名而來的市民)燦爛的笑臉上我們就可以看到向日葵不辱使命,為工大增添了許多生氣。走在路上,經常有人詢問向日葵在哪,這時的我就覺得很自豪,因為這是我們學校的向日葵。