發(fā)布時(shí)間：2023-03-14 15:11:44
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的工程策劃論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
城市公廁生態(tài)設(shè)計(jì)理論闡釋
生態(tài)設(shè)計(jì)是一種新的價(jià)值理念，城市環(huán)境是市民賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，城市公廁生態(tài)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)綜合處理人、建筑、資源之間的關(guān)系，構(gòu)建人、社會(huì)與自然和諧的系統(tǒng)，它幫助我們重新審視公廁在城市生態(tài)環(huán)境中的位置.
城市公廁生態(tài)設(shè)計(jì)就是以可持續(xù)發(fā)展觀和生態(tài)學(xué)原理為指導(dǎo)，根據(jù)生態(tài)設(shè)計(jì)原則，綜合處理人、建筑、資源之間的關(guān)系，利用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行適性整合，建立以人、環(huán)境、社會(huì)等要素的共生關(guān)系，為市民創(chuàng)造具有較高文化內(nèi)涵，合乎人性，健康、輕松的如廁空間.運(yùn)用生態(tài)設(shè)計(jì)手段，在注重公廁外觀與功能的同時(shí)，高效利用公廁各種資源，打造與資源、能源、城市景觀相協(xié)調(diào)，健康、舒適的“綠色公廁”，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、環(huán)境生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一.
城市綠色公廁設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：
1)整體設(shè)計(jì)原則.該原則視人居環(huán)境為一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)巨系統(tǒng)，將公廁置于城市整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)研究的重要性和必要性；
2)協(xié)調(diào)共生原則.該原則要求設(shè)計(jì)應(yīng)從建立人與自然關(guān)系出發(fā)，尊重自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，盡可能少地影響環(huán)境；
3)適切技術(shù)原則.適切技術(shù)原則也稱(chēng)為中等技術(shù)或適用技術(shù)原則，即正確地利用技術(shù)，使用較少的資源、較低的成本，最少地影響環(huán)境；
4)因地制宜原則.它也稱(chēng)為“尋根原則”或“地方性原則”，它注重當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、人文、歷史、習(xí)俗等條件，結(jié)合當(dāng)?shù)夭牧虾褪┕ぜ夹g(shù)等實(shí)際條件，形成科學(xué)合理、切實(shí)可行的設(shè)計(jì)、施工方案；
5)減輕負(fù)荷原則.也稱(chēng)“節(jié)約與保護(hù)自然成本”或“高效性原則”，即要節(jié)約資源，有效利用資源，減少資源與環(huán)境的制約；
6)人性關(guān)愛(ài)原則.也叫“健康合適性原則”，強(qiáng)調(diào)城市公廁生態(tài)設(shè)計(jì)在協(xié)調(diào)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，也必須慮及健康要素，確保人們健康、舒適的生活.城市公廁是城市的特殊建筑類(lèi)型，它既是為市民、游客配套服務(wù)的單體公益建筑物，又是保障城市生活系統(tǒng)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的城市公共衛(wèi)生工程建筑.
公廁是城市人居環(huán)境的組成部分，為追求生活便利與效率而犧牲自然環(huán)境(如用淡水沖廁)，勢(shì)必以破壞公廁系統(tǒng)外部環(huán)境為代價(jià)，因此，我們要從整體角度考慮公廁的可持續(xù)發(fā)展，從所耗資源、能源的城市系統(tǒng)生態(tài)流的角度去研究城市公廁與外界環(huán)境的關(guān)系.
城市公廁的整體生態(tài)設(shè)計(jì)觀要求考慮城市公廁系統(tǒng)布局，同城市的生態(tài)系統(tǒng)和可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合，努力建成更為理想的生態(tài)系統(tǒng).城市公廁是可持續(xù)生態(tài)建筑，也是全壽命建筑產(chǎn)品，這是城市公廁生態(tài)設(shè)計(jì)必須關(guān)注和貫徹的設(shè)計(jì)原則.為此，我們認(rèn)為城市公廁生態(tài)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)構(gòu)成由三部分組成：
1)以城市政府為主的城市公廁規(guī)劃生態(tài)設(shè)計(jì)；
2)以設(shè)計(jì)師和工程師為主的城市公廁建筑生態(tài)設(shè)計(jì)；
1.1統(tǒng)籌規(guī)劃、建立體系
1）多視點(diǎn)思考①測(cè)繪視點(diǎn)：常規(guī)大型測(cè)繪工程分別由地形圖圖式、內(nèi)外業(yè)測(cè)繪規(guī)范等現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)解答測(cè)什么、怎么測(cè)、如何表達(dá)的問(wèn)題，創(chuàng)新型大型測(cè)繪工程為豐富測(cè)繪成果的內(nèi)容和形式，需要進(jìn)一步解決測(cè)什么、如何表達(dá)問(wèn)題，以及為規(guī)?；瘧?yīng)用新技術(shù)須解決怎么測(cè)問(wèn)題。②工作流程試點(diǎn)：大型測(cè)繪工程涉及多個(gè)專(zhuān)業(yè)，一般工作流程按大地測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感外業(yè)、內(nèi)業(yè)、數(shù)據(jù)建庫(kù)、地圖制圖等順序安排，應(yīng)根據(jù)工作流程合理安排標(biāo)準(zhǔn)文件研制和工作進(jìn)度。③應(yīng)用視點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)分為國(guó)家、行業(yè)、地方、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一的技術(shù)要求，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定全國(guó)某個(gè)行業(yè)范圍內(nèi)統(tǒng)一的技術(shù)要求。大型測(cè)繪工程需根據(jù)工程的參加單位、作業(yè)工序、涉及的專(zhuān)業(yè)制定適用于不同單位及作業(yè)環(huán)境下共同實(shí)施的技術(shù)規(guī)范。2）忌劃分粒度太小標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)象是標(biāo)準(zhǔn)化的主題，最佳的標(biāo)準(zhǔn)化效果應(yīng)該是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)象被一次標(biāo)準(zhǔn)化，如此可能產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)性最小，標(biāo)準(zhǔn)化效果最好[6]。對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)劃分是標(biāo)準(zhǔn)化工作不重復(fù)、不遺漏的保障。標(biāo)準(zhǔn)粒度大小是劃分的關(guān)鍵問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)如被分解得過(guò)細(xì)將會(huì)導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量過(guò)多，相互之間產(chǎn)生不一致性。
1.2急用先行、分步研制
標(biāo)準(zhǔn)化工作的理想狀態(tài)是有較充足時(shí)間進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化研制工作，按部就班完成各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及小試、中試、新技術(shù)新產(chǎn)品定型、宣貫、推廣、生產(chǎn)工作。但大型測(cè)繪工程的標(biāo)準(zhǔn)化通常比較急迫，部分新技術(shù)和新產(chǎn)品是在工程建設(shè)中提出或日趨成熟的，因此，研制的標(biāo)準(zhǔn)化文件是在工程建設(shè)中逐步提出、研制和完善的。合理規(guī)劃、急用先行、分步研制、成熟一個(gè)、一個(gè)、實(shí)施一個(gè)，這是大型測(cè)繪工程、特別是創(chuàng)新型大型測(cè)繪工程標(biāo)準(zhǔn)化工作方法之一。標(biāo)準(zhǔn)體系按測(cè)什么、怎么測(cè)、如何表達(dá)視點(diǎn)分類(lèi)時(shí)，測(cè)什么標(biāo)準(zhǔn)為最為急需標(biāo)準(zhǔn)，涉及其整個(gè)工程成果及進(jìn)度。按測(cè)繪專(zhuān)業(yè)工序分類(lèi)排序一般為大地、數(shù)據(jù)庫(kù)、航外、航內(nèi)、地圖制圖。
1.3試驗(yàn)驗(yàn)證、及時(shí)培訓(xùn)
大型測(cè)繪工程的標(biāo)準(zhǔn)化可實(shí)行產(chǎn)、研相結(jié)合，獲得事半功倍的效果。設(shè)計(jì)單位提出新技術(shù)應(yīng)用、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)要求，研究并初試后在生產(chǎn)單位中試驗(yàn)共同完成標(biāo)準(zhǔn)的研制工作。設(shè)計(jì)和生產(chǎn)單位針對(duì)生產(chǎn)試驗(yàn)過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題共同研究、試驗(yàn)，得出較好的工藝流程。技術(shù)規(guī)范和規(guī)程等標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)文件在報(bào)批過(guò)程中或批準(zhǔn)后應(yīng)及時(shí)培訓(xùn)，由設(shè)計(jì)和試驗(yàn)單位共同培訓(xùn)各生產(chǎn)單位主要技術(shù)負(fù)責(zé)人員和實(shí)施人員，之后根據(jù)需要各實(shí)施單位組織單位內(nèi)的進(jìn)一步培訓(xùn)，將標(biāo)準(zhǔn)化文件宣貫到每一位技術(shù)人員。
1.4重視反饋、適時(shí)完善
標(biāo)準(zhǔn)化是由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)組成的一個(gè)活動(dòng)過(guò)程，標(biāo)準(zhǔn)化基本過(guò)程模式可由制定、實(shí)施、反饋三個(gè)同等重要的環(huán)節(jié)構(gòu)成[2]。測(cè)繪行業(yè)以嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng)，測(cè)繪標(biāo)準(zhǔn)化工作也是如此，標(biāo)準(zhǔn)化工作程序中的反饋環(huán)節(jié)往往容易被忽視。大型測(cè)繪工程的標(biāo)準(zhǔn)化文件一字、一值之差將有可能影響工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在工程實(shí)施中，標(biāo)準(zhǔn)化文件的制定者應(yīng)積極到生產(chǎn)單位收集用戶意見(jiàn)，用戶應(yīng)在實(shí)施應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋意見(jiàn)，制定者根據(jù)反饋意見(jiàn)進(jìn)行的技術(shù)修改應(yīng)以文件形式快速下發(fā)執(zhí)行。
1.5根據(jù)條件升華水平
大型測(cè)繪工程后期或驗(yàn)收后，工程中研制的標(biāo)準(zhǔn)化文件經(jīng)過(guò)工程的洗禮已得到廣泛應(yīng)用，部分可推廣到全行業(yè)，部分可以推廣到全國(guó)，先進(jìn)測(cè)繪技術(shù)和測(cè)繪新產(chǎn)品相關(guān)的工程標(biāo)準(zhǔn)化文件，已初步具備了上升為行業(yè)或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基本條件。大型測(cè)繪工程的設(shè)計(jì)、實(shí)施各方均應(yīng)積極促進(jìn)工程標(biāo)準(zhǔn)化文件的升華，及時(shí)提出相關(guān)國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)建議。
2實(shí)踐
2.1概述
2006~2011年間，國(guó)家測(cè)繪局組織完成西部測(cè)圖工程，其中包括大地、航測(cè)、制圖、數(shù)據(jù)庫(kù)和系統(tǒng)建設(shè)測(cè)繪的全過(guò)程，涉及測(cè)繪專(zhuān)業(yè)廣、參加工程單位多、工程周期長(zhǎng)、作業(yè)區(qū)域大。西部測(cè)圖工程是技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新的大型創(chuàng)新型測(cè)繪工程：①采用現(xiàn)有技術(shù)方法，同時(shí)提出新技術(shù)方法，如青藏高原、塔克拉瑪干沙漠腹地等測(cè)繪人員難以到達(dá)、航空攝影困難區(qū)域測(cè)圖，需廣泛應(yīng)用高分辨率衛(wèi)星遙感影像測(cè)圖技術(shù)；橫斷山等常年云霧繚繞區(qū)域可見(jiàn)光影像獲取困難區(qū)域測(cè)圖，局部應(yīng)用雷達(dá)測(cè)圖技術(shù)等。②測(cè)制常規(guī)測(cè)繪產(chǎn)品，同時(shí)研制新型測(cè)繪產(chǎn)品，如不僅生產(chǎn)1:50000地形圖DRG，DEM，DOM，DLG現(xiàn)行的測(cè)繪產(chǎn)品，還生產(chǎn)覆蓋全測(cè)區(qū)的地表覆蓋數(shù)據(jù)集和影像地形圖、局部暈渲地形圖產(chǎn)品。為促使新技術(shù)、新產(chǎn)品在工程的各參加單位中全面實(shí)施，在執(zhí)行現(xiàn)行國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，制定了十一項(xiàng)適用于全工程的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表1。
2.2西部測(cè)圖工程標(biāo)準(zhǔn)體系
西部測(cè)圖工程須制定全面成套、層次恰當(dāng)、劃分分明的工程標(biāo)準(zhǔn)體系，以規(guī)劃各標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的應(yīng)用和制訂，保持標(biāo)準(zhǔn)化工作的延續(xù)性，保證各測(cè)區(qū)、各參與單位采用協(xié)商一致的共同技術(shù)文件。西部測(cè)圖工程標(biāo)準(zhǔn)體系由現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與工程研制的十一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)文件共同構(gòu)成，可從如下視點(diǎn)分解：1）從測(cè)繪專(zhuān)業(yè)劃分視點(diǎn)出發(fā)，工程的標(biāo)準(zhǔn)分為三個(gè)層次，涉及各專(zhuān)業(yè)方面，如《地形圖補(bǔ)充要素內(nèi)容技術(shù)規(guī)定》涉及航外要調(diào)繪、航內(nèi)要采集、制圖要表達(dá)；涉及某專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如《1:50000暈渲地形圖技術(shù)規(guī)定》僅涉及制圖表達(dá)；涉及工程實(shí)施具體軟硬件環(huán)境和具體步驟，該類(lèi)細(xì)則由生產(chǎn)單位自行研制實(shí)施，如《衛(wèi)星影像立體測(cè)圖作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》等。2）從工序流程視點(diǎn)出發(fā)，外業(yè)調(diào)繪方面研制了《景觀圖片采集技術(shù)規(guī)定》，內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)采集方面研制了《1:50000地形圖水系地貌要素采編細(xì)則》，地形圖產(chǎn)品方面研制了《1:50000影像地形圖技術(shù)規(guī)定》等。3）西部測(cè)圖工程在已有國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，根據(jù)我國(guó)西部地物、地貌特色進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，從測(cè)什么、怎么測(cè)、如何表達(dá)為視點(diǎn)歸納為：①進(jìn)一步規(guī)范測(cè)什么：對(duì)地形圖圖式內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充，對(duì)地表覆蓋分類(lèi)進(jìn)行了細(xì)化，在外業(yè)增加了景觀圖片采集工作，進(jìn)一步規(guī)定了測(cè)什么。②進(jìn)一步規(guī)范如何表達(dá)：針對(duì)工程測(cè)圖過(guò)程中的問(wèn)題，通過(guò)高分辨率影像和雷達(dá)影像測(cè)圖技術(shù)規(guī)定、等高線水系采集細(xì)則、地名譯寫(xiě)規(guī)則補(bǔ)充、地表覆蓋解譯規(guī)程等進(jìn)一步規(guī)定了怎么測(cè)。③進(jìn)一步規(guī)范如何表達(dá)：綜合運(yùn)用測(cè)圖工程成果研制新產(chǎn)品，通過(guò)影像地形圖、暈渲地形圖技術(shù)規(guī)定等進(jìn)一步規(guī)定了如何表達(dá)。
2.3產(chǎn)研結(jié)合、及時(shí)培訓(xùn)、適時(shí)修訂
工程研制的技術(shù)規(guī)定由工程技術(shù)負(fù)責(zé)單位主持、生產(chǎn)單位試驗(yàn)共同研制，如《1:50000影像地形圖技術(shù)規(guī)定》《1:50000暈渲地形圖技術(shù)規(guī)定》《1:50000地形圖水系地貌要素采編細(xì)則》分別與四川測(cè)繪局制圖院與遙感院合作完成。工程的標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)文件按《測(cè)繪標(biāo)準(zhǔn)化工作管理辦法》經(jīng)過(guò)立項(xiàng)、起草、征求意見(jiàn)、提出送審稿、秘書(shū)處形式審查、專(zhuān)家審查、報(bào)批稿、秘書(shū)處復(fù)核、國(guó)家測(cè)繪局審批、實(shí)施全過(guò)程。為保證工程進(jìn)度，一般在報(bào)批階段由工程項(xiàng)目部組織規(guī)模培訓(xùn)，之后各實(shí)施單位根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)一步將培訓(xùn)范圍擴(kuò)大到作業(yè)人員。工程中的部分標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)文件根據(jù)實(shí)施中遇到的相應(yīng)技術(shù)問(wèn)題及時(shí)彌補(bǔ)，適時(shí)修訂五項(xiàng)技術(shù)規(guī)定。
2.4急用先定、分步實(shí)施
工程的十一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化文件分三步實(shí)施，與“測(cè)什么”相關(guān)的四項(xiàng)技術(shù)文件《地表覆蓋分類(lèi)系統(tǒng)》《地形圖補(bǔ)充要素內(nèi)容技術(shù)規(guī)定》《景觀圖片采集技術(shù)規(guī)定》《1:50000地形要素?cái)?shù)據(jù)技術(shù)規(guī)定》首批研制、獲批、實(shí)施；與“怎么測(cè)、如何表達(dá)”相關(guān)的四項(xiàng)技術(shù)文件《蒙古語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)、柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)、藏語(yǔ)（拉薩話、安多話、德格話）地名譯寫(xiě)規(guī)則補(bǔ)充要求》《1:50000地形圖水系地貌要素采編細(xì)則》《1:50000影像地形圖技術(shù)規(guī)定》《1:50000暈渲地形圖技術(shù)規(guī)定》于第二批研制、獲批、實(shí)施；涉及的“如何測(cè)”應(yīng)用技術(shù)相對(duì)復(fù)雜。試驗(yàn)過(guò)程較長(zhǎng)的三項(xiàng)技術(shù)規(guī)定《地表覆蓋判譯調(diào)繪規(guī)程》《高分辨率衛(wèi)星影像測(cè)圖技術(shù)規(guī)定》《雷達(dá)影像測(cè)圖技術(shù)規(guī)定》為最后一批。
2.5成果與展望
國(guó)家西部測(cè)圖工程已驗(yàn)收，對(duì)其中的標(biāo)準(zhǔn)化工作做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，十一項(xiàng)文件完成了其在工程中的使命，建議將這些標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)文件分為三類(lèi)，部分可進(jìn)一步完善提升為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)在全國(guó)推廣，部分進(jìn)一步完善提升為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在行業(yè)推廣，部分在相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)修訂時(shí)適量納入到現(xiàn)行國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中?！?:50000暈渲地形圖技術(shù)規(guī)定》已通過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)立項(xiàng)，納入到2011年測(cè)繪地理信息標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目計(jì)劃。
3結(jié)束語(yǔ)
關(guān)鍵詞：化工廠；汽輪機(jī)；軸承；高溫度
在某化工廠，其中一臺(tái)汽輪機(jī)為凝汽式汽輪機(jī)，其中機(jī)軸系主要包括1個(gè)推力軸承和4個(gè)徑向支撐軸承，根據(jù)軸承支撐點(diǎn)位置和負(fù)荷，1號(hào)為混合式的軸承，2號(hào)為圓筒式軸承，3號(hào)和4號(hào)為可傾式軸承。在運(yùn)行過(guò)程中，維修人員按照化工廠的標(biāo)準(zhǔn)和要求，針對(duì)2號(hào)軸承不上油的情況，對(duì)上瓦油杯采用進(jìn)油孔為基準(zhǔn)，沿著轉(zhuǎn)子的方向，加開(kāi)油槽，從而有效提升軸承上部油杯進(jìn)油效果。但是在完成修理重新啟動(dòng)機(jī)器以后，在沖轉(zhuǎn)速度不斷加快的條件西，其中2號(hào)軸承回油溫度出現(xiàn)升高的情況，達(dá)到75℃，而汽輪機(jī)的報(bào)警溫度為65℃，從而導(dǎo)致汽輪機(jī)出現(xiàn)跳機(jī)問(wèn)題；維修人員在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，2號(hào)瓦塊的接觸面有磨損和過(guò)熱灼傷情況。因此，下面就以某化工廠汽輪機(jī)軸承高溫情況展開(kāi)論述，找到問(wèn)題的癥結(jié)，并提出相應(yīng)的解決措施，保證化工廠能夠正常有效的生產(chǎn)。
1 影響汽輪機(jī)軸承溫度的因素
在通常情況下，汽輪機(jī)軸承溫度出現(xiàn)異常，影響因素主要包括系統(tǒng)和軸承本身結(jié)構(gòu)。下面就分別展開(kāi)論述。
1.1 系統(tǒng)
系統(tǒng)在整個(gè)汽輪機(jī)系統(tǒng)中，發(fā)揮著重要的作用，可以有效外界環(huán)境中灰塵、水分進(jìn)入系統(tǒng)，提升汽輪機(jī)的性能，也影響著汽輪機(jī)的溫度。第一，軸承油，為汽輪機(jī)提供和冷卻作用。在化工廠汽輪機(jī)運(yùn)行過(guò)程中，長(zhǎng)期處在循環(huán)狀態(tài)，并且與外界的物質(zhì)接觸。對(duì)這組汽輪機(jī)，主要采油工32#汽輪機(jī)再生油作為油，其中1號(hào)和2號(hào)油油品粘度都在相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，由此可以得出2號(hào)機(jī)組軸承溫度異常與油品質(zhì)沒(méi)有關(guān)系。第二，檢測(cè)儀表安裝問(wèn)題，如果檢測(cè)儀器安裝角度存在問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致回油不暢通，導(dǎo)致軸承溫度過(guò)高。但是在實(shí)際排查過(guò)程中，某化工廠汽輪機(jī)的檢測(cè)儀表完全正常。第三，油回路問(wèn)題。在汽輪機(jī)運(yùn)行過(guò)程中，油的回路會(huì)直接影響到軸承的冷卻性。在進(jìn)行檢查過(guò)程中，檢查人員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)汽輪機(jī)油路存在異物或者阻塞情況，因此，檢查人員初步判斷軸承的進(jìn)油量少是導(dǎo)致軸承溫度存在異常的原因。
1.2 軸承結(jié)構(gòu)問(wèn)題
第一，軸承間隙。在汽輪機(jī)運(yùn)行過(guò)程中，軸承的油壓會(huì)受到頂隙、側(cè)隙、油池深度和油楔深度的影響。受到離心力的影響，側(cè)隙不均衡會(huì)到最后油腔內(nèi)壓力出現(xiàn)周期性的變化，減低油膜的穩(wěn)定性，從產(chǎn)生液體內(nèi)的摩擦。根據(jù)2號(hào)機(jī)組軸承溫度過(guò)高問(wèn)題，檢測(cè)人員發(fā)現(xiàn)了機(jī)組軸承存在頂隙過(guò)大和側(cè)隙過(guò)小的問(wèn)題。第二，節(jié)流孔徑影響。軸承是節(jié)流孔是油流入油腔內(nèi)的重要通道，并且油的流量與粘度沒(méi)有很大關(guān)系。但是對(duì)軸承油膜向外留出的流量就會(huì)粘度有著很大關(guān)系，因此，為了保證軸承機(jī)組正常運(yùn)行，要求所有孔徑要保持相同，控制好油進(jìn)出流量，避免出現(xiàn)一定的范圍。因?yàn)橛头峙洳缓侠?，就?huì)使得軸承溫度升高。第三，軸系結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行軸系結(jié)構(gòu)檢查過(guò)程中，要注意以下幾個(gè)方面：首先，要檢查軸徑的橢圓度，因?yàn)檫@對(duì)軸承的間隙穩(wěn)定性會(huì)產(chǎn)生周期性的印象，甚至?xí)?dǎo)致軸系出現(xiàn)劇烈的振動(dòng)，影響汽輪機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，大軸與軸承同心問(wèn)題，如果出現(xiàn)不同心，就會(huì)導(dǎo)致軸徑與軸瓦相互磨損，從而提升軸瓦的溫度。再次，如果對(duì)輪連測(cè)軸承的相反揚(yáng)度會(huì)導(dǎo)致軸徑與軸瓦的損傷。最后，軸承的揚(yáng)度和軸瓦如果不在統(tǒng)一平面，或者出現(xiàn)偏離，就會(huì)增加軸承運(yùn)行的阻力，通過(guò)摩擦產(chǎn)生熱量，導(dǎo)致軸承溫度升高。
2 相應(yīng)的解決措施
為了保證化工廠各項(xiàng)生產(chǎn)能夠順利進(jìn)行，下面針對(duì)導(dǎo)致2號(hào)軸承機(jī)組出現(xiàn)高溫的影響因素，采取以下措施。
2.1 下軸瓦的修刮
在進(jìn)行檢查過(guò)程中，檢查人員發(fā)現(xiàn)下瓦后側(cè)的鎢金有明顯的磨損，然后維修人員進(jìn)行了補(bǔ)焊，接著測(cè)量了軸徑的橋規(guī)值和揚(yáng)度以及左右兩側(cè)的下側(cè)襯瓦，從而獲得下瓦的研刮量。并對(duì)瓦的間隙進(jìn)行測(cè)量，保證滿足實(shí)際運(yùn)行要求，避免出現(xiàn)磨損情況，實(shí)現(xiàn)軸瓦與軸間距形成穩(wěn)定的油膜，保證受力均勻，有效的消除磨瓦或者燒瓦情況，保證汽輪機(jī)溫度正常。
2.2 控制好油孔孔徑
對(duì)投入的汽輪機(jī)機(jī)組來(lái)說(shuō)，由于軸承的進(jìn)油口、出油口和油槽已經(jīng)定型，并且進(jìn)行擴(kuò)孔難度比較大，在2號(hào)機(jī)組中，確實(shí)存在孔徑不足的問(wèn)題。因此，檢修人員分析節(jié)流孔擴(kuò)孔后對(duì)其造成的影響進(jìn)行，把2號(hào)瓦進(jìn)油節(jié)流孔徑進(jìn)行擴(kuò)大，從根本上改善了軸承的油量進(jìn)出情況，降低了軸承的溫度。
2.3 控制軸承間隙
為了有效的降低軸承問(wèn)題，檢修人員結(jié)合專(zhuān)家給出的意見(jiàn)，擴(kuò)大了2號(hào)瓦的間隙，采用澆筑鎢金的措施，減小軸承的頂隙，大大提升了轉(zhuǎn)子的穩(wěn)定性，避免產(chǎn)生過(guò)大的振動(dòng)。
2.4 清潔軸承油腔
在實(shí)際檢查和維修過(guò)程中，要保證全程的清潔，避免軸承內(nèi)部進(jìn)入任何雜物，在通常情況下，可以采用白布或者空氣吹掃的方法，保證軸承良好的運(yùn)行狀態(tài)，避免出現(xiàn)不必要的安全事故。
3 化工廠汽輪機(jī)軸承養(yǎng)護(hù)
為了提升汽輪機(jī)的使用效率，需要建立完善軸承養(yǎng)護(hù)措施，定期對(duì)軸承進(jìn)行檢查好維護(hù)，避免出現(xiàn)高溫情況，影響到汽輪機(jī)的正產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。下面就如何做好化工廠汽輪機(jī)軸承養(yǎng)護(hù)展開(kāi)論述。
3.1 做好定期檢查
化工廠檢修人員要建立完善的檢查制度，重點(diǎn)做好汽輪機(jī)偏心、振動(dòng)、轉(zhuǎn)子位置以及金屬溫度記錄儀等檢查，對(duì)汽輪機(jī)進(jìn)行清潔，做好日常的檢查和維護(hù)工作，防止溫度過(guò)高，造成不必要的安全事故。
3.2 軸承管理
為了防止軸承溫度過(guò)高，就要做好軸頸及軸瓦的冷卻工作。在軸承在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，如果軸身的溫度過(guò)高，就不能保證頂軸油系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，在汽輪機(jī)停機(jī)時(shí)間，要加強(qiáng)對(duì)頂軸油系統(tǒng)的維護(hù)工作，防止低速盤(pán)車(chē)對(duì)軸瓦造成的磨損，從而導(dǎo)致不必要的安全事故。
3.3 做好汽輪機(jī)的防腐工作
對(duì)化工廠汽輪機(jī)而言，氣缸內(nèi)部會(huì)殘存一定的水蒸氣，為了有效的防止氣缸出現(xiàn)腐蝕的情況，要采取快速冷卻的方法，有效排出氣缸內(nèi)的空氣，做好基本的除濕工作。如果汽輪機(jī)閥門(mén)和軸封處出現(xiàn)腐蝕情況，就會(huì)縮短汽輪機(jī)的壽命，降低金屬?gòu)?qiáng)度，影響到汽輪機(jī)的安全穩(wěn)定的運(yùn)行。已草擬，為了化工廠的生產(chǎn)順利進(jìn)行，就要做好防腐工作。
3.4 汽輪機(jī)的通風(fēng)冷卻保養(yǎng)
在汽輪機(jī)停止運(yùn)行短時(shí)間內(nèi)，依然處在高溫階段，為了有效延長(zhǎng)汽輪機(jī)壽命，需要在短時(shí)間內(nèi)，降低氣缸的溫度，做好冷卻工作。在通常情況下，維護(hù)人員可以采用壓縮空氣通風(fēng)強(qiáng)制冷卻。維護(hù)人員首先要加熱空氣，通過(guò)順流的方式，把空氣輸入汽輪機(jī)內(nèi)部，從而實(shí)現(xiàn)汽輪機(jī)的快速冷卻。在冷卻過(guò)程中，要排出內(nèi)部水蒸氣，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的監(jiān)視，加快冷卻的速度，做好汽輪機(jī)的維護(hù)工作，有效的延長(zhǎng)汽輪機(jī)的壽命。
綜上所述，在進(jìn)行化工廠汽輪機(jī)軸承溫度高問(wèn)題處理過(guò)程中，檢修人員要對(duì)汽輪機(jī)進(jìn)行全面的檢查，分析每一項(xiàng)影響汽輪機(jī)軸承溫度的因素，從而找到相應(yīng)的解決方法。作為維護(hù)管理人員，要制定完善的養(yǎng)護(hù)管理計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)汽輪機(jī)整體的維護(hù)，保證汽輪機(jī)保持良好的運(yùn)行狀態(tài)。
參考文獻(xiàn)
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[關(guān)鍵詞]高層建筑；給水排水；工程設(shè)計(jì)；優(yōu)化策略
隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，高層建筑成為了城市建筑中的主要建筑形式，高層建筑在為廣大人民群眾提供便利生活的同時(shí)也為城市給排水工作提出了更高的要求。以往的低層建筑給排水工程的設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單，其雖然在基本理論和設(shè)計(jì)方法上與高層建筑基本一致，但是也高層建筑層數(shù)的增多而有所不同。高層建筑結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜，層數(shù)較高，高度較大，因此，在設(shè)計(jì)建筑給排水時(shí)就要有針對(duì)性，符合高層建筑給排水設(shè)計(jì)的相關(guān)要求。
1.高層建筑給水排水工程設(shè)計(jì)問(wèn)題
1.1雨水系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題分析
高層建筑的雨水排除是給排水設(shè)計(jì)中需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題，陽(yáng)臺(tái)雨水和屋面排水的設(shè)計(jì)尤其重要。一般在設(shè)計(jì)屋面雨水排除時(shí)，會(huì)按照重現(xiàn)期一年進(jìn)行設(shè)計(jì)，因此如果遭遇了大于設(shè)計(jì)強(qiáng)度的暴雨災(zāi)害時(shí)，屋面雨水在管道內(nèi)就會(huì)形成壓力流系統(tǒng)；而陽(yáng)臺(tái)雨水不會(huì)造成管道內(nèi)的滿流情況，其會(huì)形成為重力流系統(tǒng)。針對(duì)這種情況，如果對(duì)陽(yáng)臺(tái)雨水和屋面雨水進(jìn)行混合，而同時(shí)排出，那么如果遭遇大于設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的暴雨時(shí)，雨水管道內(nèi)就會(huì)形成滿流，從而導(dǎo)致陽(yáng)臺(tái)通過(guò)地漏的反水情況。可見(jiàn)，進(jìn)行陽(yáng)臺(tái)與屋面的同時(shí)混合排水，其最大缺點(diǎn)就是在遭遇大于設(shè)計(jì)強(qiáng)度的暴雨時(shí)，陽(yáng)臺(tái)雨水無(wú)法及時(shí)排除。但在實(shí)際設(shè)計(jì)中，雨水斗能夠承擔(dān)的匯水面積達(dá)不到重現(xiàn)期一年時(shí)的允許匯水面積，因此，壓力流在雨水管內(nèi)形成的幾率很低，但是其也不能夠阻止陽(yáng)臺(tái)反水現(xiàn)象，因此，設(shè)計(jì)時(shí)可以將拐彎后的雨水管道的型號(hào)做出調(diào)整，即放大一號(hào)。
1.2給水方式的選用問(wèn)題分析
在選擇高層建筑給水方式時(shí)，首先要確定高層建筑的豎向分區(qū)，之后才能夠進(jìn)行給水方式的選擇。給水方式的選擇需要遵循一定的原則，也就是要以經(jīng)濟(jì)合理、技術(shù)先進(jìn)、供水安全等為前提。高層建筑給水可以根據(jù)市政管網(wǎng)壓力的大小和建筑物的所處位置予以確定。在建筑物的下層建筑中，如地下室、裙房以及附屬用房等建筑的供水中，就可以選擇市政管網(wǎng)直接供水的方式，其可以起到節(jié)約能源、節(jié)省基建部分的投資以及運(yùn)行管理方面的費(fèi)用等作用。另外，在使用市政管網(wǎng)進(jìn)行建筑給水時(shí)，最重要的就是應(yīng)該對(duì)需要供水的房間的性質(zhì)和功能以及管網(wǎng)的供水壓力進(jìn)行考慮，務(wù)必符合相關(guān)要求。如，建筑物的高度低于100m時(shí)，通?？梢圆捎檬姓芫W(wǎng)直接供水，而對(duì)于建筑的中區(qū)和高區(qū)則可以采用調(diào)速渠進(jìn)行供水，這也就是高層建筑垂直分區(qū)并聯(lián)供水系統(tǒng)。在各分區(qū)內(nèi)，為減少二次污染的產(chǎn)生以及穩(wěn)定水壓，可以設(shè)置減壓閥進(jìn)行局部的壓力調(diào)整，此方法不需要設(shè)置高位水箱，也是目前眾多選擇中，效果較好的供水方式之一。
1.3污水系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的相關(guān)問(wèn)題分析
高層建筑中給排水設(shè)計(jì)中的污水設(shè)計(jì)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起足夠重視。其中包括兩方面內(nèi)容：首先就是高層建筑塔樓污水的排除問(wèn)題。如果二室或二座以上塔樓污水通過(guò)雨水立管集中后，匯合人一根總管，然后再由裙房同時(shí)排出，這種方法有一定的不利之處。因排水系統(tǒng)的可靠度無(wú)法保證，如果將雨水過(guò)于集中，一旦總管損壞需要檢修時(shí)，其影響面會(huì)很大；其次是不設(shè)技術(shù)夾層的問(wèn)題。在高層建筑中，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層梁的高度和寬度一般均大于標(biāo)準(zhǔn)層，而轉(zhuǎn)換層梁會(huì)影響到衛(wèi)生潔具的布置以及污水管的布置，如果潔具的布置與標(biāo)準(zhǔn)層相同，那么潔具的排水管就有可能跟轉(zhuǎn)換梁產(chǎn)生沖突，因此，這一問(wèn)題需要特別注意。
2.基于高層建筑給排水節(jié)能設(shè)計(jì)策略
節(jié)能降耗已成為當(dāng)今世界發(fā)展的主題。因而在高層建筑給排水設(shè)計(jì)中，除了做好給排水設(shè)計(jì)外，還應(yīng)對(duì)其做好節(jié)能設(shè)計(jì)。以下筆者分別從中水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、節(jié)水龍頭的設(shè)計(jì)以及變頻水平設(shè)計(jì)三方面做出分析。
2.1節(jié)水龍頭的設(shè)計(jì)
高層建筑給排水關(guān)系到人們的生產(chǎn)和生活，在如今水資源日益緊缺的背景下，做好高層建筑的給排水節(jié)能設(shè)計(jì)正當(dāng)其時(shí)。節(jié)水與閥門(mén)的質(zhì)量和型號(hào)等有密切關(guān)系，所以在對(duì)高層建筑進(jìn)行給排水節(jié)能設(shè)計(jì)時(shí)，要關(guān)注于節(jié)水閥門(mén)的選擇。在水壓相同的情況下，節(jié)水龍頭相對(duì)于普通龍頭更能夠減少水的流失，減少浪費(fèi)。高層建筑給排水的節(jié)能要從高層建筑給排水工程特點(diǎn)、給水方式、水設(shè)計(jì)、節(jié)能設(shè)計(jì)等方面認(rèn)真研究和實(shí)踐，為人們?cè)O(shè)計(jì)出更新、更好的建筑，從而從根本上確保節(jié)水設(shè)計(jì)取得成效。
2.2中水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
所謂中水系統(tǒng)，就是將污水、雨水等經(jīng)過(guò)一定的處理，使水質(zhì)達(dá)到一定的指標(biāo)后，為人們利用的一種水循環(huán)過(guò)程，例如利用設(shè)計(jì)的中水系統(tǒng)將污水和雨水處理后，用于澆樹(shù)、洗車(chē)等。由于成本低且環(huán)保效果好，因而我們必須做好中水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，作為設(shè)計(jì)人員必須對(duì)其用途有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)確定中水處理工藝和供水方式，并充分考慮其帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，最大化的確保設(shè)的科學(xué)性。
2.3變頻水泵的設(shè)計(jì)
變頻設(shè)計(jì)也是實(shí)現(xiàn)高層建筑給排水節(jié)能的有力方式，變頻器上一般都具備閉環(huán)控制功能，其可以根據(jù)壓力信號(hào)進(jìn)行自動(dòng)控制運(yùn)行，使其達(dá)到供水水壓的恒壓。利用變頻器可以改變水泵的轉(zhuǎn)速，有效調(diào)節(jié)水泵的流量和壓力，實(shí)現(xiàn)節(jié)水設(shè)計(jì)。
一、學(xué)位論文選題應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值，可側(cè)重從以下幾個(gè)方面選?。?/p>
①一個(gè)完整的工程項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目；
②技術(shù)攻關(guān)研究專(zhuān)題；
③新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)；
論文選題應(yīng)具有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
工程碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下結(jié)合所在企業(yè)目前的技術(shù)改造、技術(shù)革新、引進(jìn)等技術(shù)難題或科研攻關(guān)項(xiàng)目。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)資料、實(shí)際調(diào)查，進(jìn)行初步的研究工作后，撰寫(xiě)“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”和“開(kāi)題報(bào)告”。
二、工程碩士在確定學(xué)位論文課題后，要寫(xiě)出選題報(bào)告。選題報(bào)告包括“文獻(xiàn)綜述”和“開(kāi)題報(bào)告”兩部分。文獻(xiàn)閱讀和選題工作一般從全部課程學(xué)習(xí)完成后進(jìn)行。
三、寫(xiě)“文獻(xiàn)綜述”以前，要大量閱讀與論文課題有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，要掌握論文課題所在研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展前沿。
在文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)“文獻(xiàn)綜述”。內(nèi)容包括：論文課題所在研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀、前沿問(wèn)題、發(fā)展趨勢(shì)等，要對(duì)文獻(xiàn)涉及的主要原理、技術(shù)和方法進(jìn)行總結(jié)、歸納和述評(píng)。所閱讀的文獻(xiàn)目錄要在附錄中一一列出。
“文獻(xiàn)綜述”完成后，交導(dǎo)師評(píng)閱。導(dǎo)師要寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，導(dǎo)師認(rèn)為綜述報(bào)告不合格，要繼續(xù)閱讀文獻(xiàn)，重新撰寫(xiě)。
四、在文獻(xiàn)閱讀和調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)“開(kāi)題報(bào)告”。
“開(kāi)題報(bào)告”應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、選題依據(jù)、課題來(lái)源、學(xué)術(shù)價(jià)值和對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的意義；
3、擬解決的生產(chǎn)實(shí)際的主要問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)及難點(diǎn)、擬采取的技術(shù)路線、實(shí)施方案；
4可能出現(xiàn)的困難與問(wèn)題及解決方法與措施；
5、預(yù)期達(dá)到的成果，可能取得的創(chuàng)新之處；
6、研究進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間安排，經(jīng)費(fèi)概算；
五、工程碩士完成“開(kāi)題報(bào)告”后，交給導(dǎo)師審閱通過(guò)后，確定開(kāi)題報(bào)告會(huì)議的時(shí)間和邀請(qǐng)的專(zhuān)家名單。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的涵義和作用
本文中畢業(yè)設(shè)計(jì)的涵義是：管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生為了適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展對(duì)人才的需求，參照工科院校的畢業(yè)設(shè)計(jì)思路，針對(duì)管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)提出的創(chuàng)新式教學(xué)活動(dòng)。它主要是利用本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文寫(xiě)作期間，由具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科帶頭人、教師與優(yōu)秀學(xué)生組成策劃團(tuán)隊(duì)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，與某一企業(yè)合作，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)企業(yè)及市場(chǎng)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)出一套切實(shí)可行的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案，為企業(yè)開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)提供思路和決策依據(jù)。顯然，開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生知識(shí)和技能的積累，特別是學(xué)生實(shí)踐能力的提高更富有現(xiàn)實(shí)意義。首先，畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程本身就是一項(xiàng)課題的研究過(guò)程，這個(gè)過(guò)程主要包括選定課題，制定研究計(jì)劃，收集資料，編寫(xiě)提綱，執(zhí)筆寫(xiě)作定稿等環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文的寫(xiě)作實(shí)際上更是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的智能活動(dòng)，寫(xiě)作能力不是通過(guò)純理論學(xué)習(xí)可以獲得的，而必須通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐訓(xùn)練才行。學(xué)生在沒(méi)有研究經(jīng)驗(yàn)和論文寫(xiě)作的經(jīng)歷之前，要進(jìn)行畢業(yè)論文只能以理論為主，并由此產(chǎn)生了普遍抄襲、缺乏自己觀點(diǎn)的問(wèn)題。而參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生在設(shè)計(jì)企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案時(shí)必須深入到社會(huì)和企業(yè)內(nèi)部，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，針對(duì)企業(yè)產(chǎn)品存在的問(wèn)題提出創(chuàng)造性的解決辦法，這等于在畢業(yè)前進(jìn)行了一次實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。其次，畢業(yè)設(shè)計(jì)加快了學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的轉(zhuǎn)化。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，它溝通了科學(xué)與藝術(shù)，追求藝術(shù)與人的完美結(jié)合，提升了人類(lèi)生活的品質(zhì)。設(shè)計(jì)是用物質(zhì)來(lái)荷載美，將精神層面的美物化到現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品之中，改善了人類(lèi)的生活境界。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素質(zhì)由單一型向高素質(zhì)綜合型轉(zhuǎn)變。在自然科學(xué)和人文科學(xué)的融合成為趨勢(shì)的條件下，新技術(shù)革命帶給人們的新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，迫切需要學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)之外的知識(shí)技能。要達(dá)到“厚基礎(chǔ)、寬專(zhuān)業(yè)”的目標(biāo)，最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生在校期間就必須參與市場(chǎng)分析和實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)獲取來(lái)自市場(chǎng)的最新信息反饋，及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)教學(xué)理念，更新、充實(shí)原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣，學(xué)生和教師通過(guò)教學(xué)、科研和實(shí)踐的綜合信息溝通，建立一種不斷更新的適應(yīng)信息社會(huì)飛速發(fā)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成一塊良好的教育信息網(wǎng)絡(luò)，才能保證學(xué)生本科階段的學(xué)習(xí)畢業(yè)之后，沉著面對(duì)市場(chǎng)的選擇，立足于社會(huì)，適應(yīng)時(shí)代，成為具有國(guó)際文化視野、中國(guó)文化特色、符合知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需求的設(shè)計(jì)師。再次，畢業(yè)設(shè)計(jì)有助于提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。與一般的課堂實(shí)踐不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是則教師引導(dǎo)學(xué)生去應(yīng)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課中所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、基本技能去獨(dú)立的分析，解決工程實(shí)際問(wèn)題。因此，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、繪圖能力、試驗(yàn)?zāi)芰?、資料利用能力、科技合作能力等基本技能得到進(jìn)一步訓(xùn)練和提高，使學(xué)生畢業(yè)后的實(shí)際工作中，能獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、目前通用的成教管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文組織、實(shí)施和管理模式分析
1.目前通用的組織、實(shí)施和管理模式。教學(xué)部門(mén)總體組織安排畢業(yè)論文，在畢業(yè)前一學(xué)期將學(xué)生分配給指定的指導(dǎo)教師――指導(dǎo)教師對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)――下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)――畢業(yè)論文課題開(kāi)題――指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫(xiě)――畢業(yè)論文送審――答辯。
2.目前通用模式的不足。這一模式對(duì)畢業(yè)論文的組織、實(shí)施和管理顯得嚴(yán)密而合理，然而實(shí)踐效果不好。2004年上學(xué)期湖南學(xué)院組織的成人教育工商管理本科畢業(yè)論文答辯中，有40%以上的學(xué)生沒(méi)能通過(guò)答辯，加上因雷同沒(méi)讓送終審的部分，畢業(yè)論文的不合格率達(dá)到了50%。人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，環(huán)環(huán)相扣，哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱都會(huì)影響到培養(yǎng)效果。畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)施效果很大程度上取決于此前各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施的情況。為此我們對(duì)湖南學(xué)院2004屆成教工商管理本科26名論文不合格的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析得知，造成大量學(xué)生無(wú)法嚴(yán)格按畢業(yè)論文要求完成畢業(yè)論文（約占40%的比例）的根本原因是學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能積累達(dá)不到要求。這反映了現(xiàn)有模式的不足之處：一是不能有效促進(jìn)學(xué)生在成教學(xué)習(xí)期間始終自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)積累，因此畢業(yè)論文質(zhì)量難以保證。二是指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文撰寫(xiě)階段（3-4個(gè)月時(shí)間）無(wú)法有針對(duì)性地指導(dǎo)和督促學(xué)生彌補(bǔ)知識(shí)積累的不足，以致造成畢業(yè)論文中大面積出現(xiàn)請(qǐng)人代做和抄襲現(xiàn)象發(fā)生。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)新模式的思路與實(shí)踐
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)新模式的思路
湖南學(xué)院成教管理本科的畢業(yè)設(shè)計(jì)從2005年10月份開(kāi)始啟動(dòng)，11月份我們就與衡陽(yáng)鋼管廠聯(lián)系，得到了他們的認(rèn)可和積極配合，在衡陽(yáng)鋼管廠建立了實(shí)踐基地，開(kāi)始了衡陽(yáng)鋼管廠營(yíng)銷(xiāo)策劃方案。50多名師生經(jīng)過(guò)四個(gè)月的運(yùn)作和和實(shí)踐，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)基本上形成了一套比較成熟模式和操作規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計(jì)一般可分為前期準(zhǔn)備、市場(chǎng)調(diào)查分析、方案設(shè)計(jì)和完善、成果論證和驗(yàn)收四個(gè)階段。在市場(chǎng)調(diào)查階段：需要學(xué)生深入到企業(yè)內(nèi)部和社會(huì)了解實(shí)際情況、發(fā)放大量的調(diào)查問(wèn)卷，收集消費(fèi)者需求信息和相關(guān)的環(huán)境資料；在設(shè)計(jì)和完善階段：學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，在對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理分析的基礎(chǔ)上完成文案的設(shè)計(jì)及修改工作，使之符合針對(duì)性、可行性的要求；在成果論證和驗(yàn)收階段：主要是與企業(yè)進(jìn)行溝通，對(duì)策劃方案的基本內(nèi)容及主要?jiǎng)?chuàng)意提出建設(shè)性意見(jiàn)，使策劃方案既有戰(zhàn)略高度，又符合企業(yè)實(shí)際，具有較強(qiáng)的操作性。
產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案一般包括五個(gè)方面的內(nèi)容：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合策略、CI設(shè)計(jì)、內(nèi)部營(yíng)銷(xiāo)管理。這五部分內(nèi)容基本包括了管理專(zhuān)業(yè)主干課程的核心內(nèi)容，也是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)作的主體內(nèi)容。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)中教師的作用是：一是指導(dǎo)學(xué)生修課和讀書(shū)。二是幫助學(xué)生完成知識(shí)意義建構(gòu)和提高動(dòng)手能力。三是正面評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生，為學(xué)生提供心理幫助。四是強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。五是集體指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)新模式的效果
（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確。畢業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)讓學(xué)生充分感到所學(xué)知識(shí)的有用性和實(shí)用性，有利于學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有效地促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)積累和技能提高，為高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了根本保障。
（2）提高了學(xué)生學(xué)習(xí)上的自主性，讓學(xué)生真正成為自己學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生可以根據(jù)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所需要的知識(shí)積累要求，自主地安排學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正開(kāi)放性地學(xué)習(xí)――不僅學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程知識(shí)，也學(xué)習(xí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)必不可少的課外知識(shí)和自己感興趣的專(zhuān)題知識(shí)。
（3）真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化指導(dǎo)。開(kāi)展“畢業(yè)設(shè)計(jì)”研究性實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，和教師交互增加，教師更了解學(xué)生知識(shí)積累情況和動(dòng)手能力強(qiáng)弱，可以針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異指導(dǎo)學(xué)生選題和開(kāi)展個(gè)性化指導(dǎo)，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)完成質(zhì)量。
（4）學(xué)生的選題目標(biāo)更加明確，更貼近實(shí)際。畢業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)讓學(xué)生有更充分的時(shí)間考慮選題。學(xué)以致用是人類(lèi)共同的心理，學(xué)生會(huì)盡可能地選擇一個(gè)自己生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題來(lái)解決。他們會(huì)更深入地去分析自己希望解決的問(wèn)題，這有助于提高他們的工作質(zhì)量，也促使他們更深刻地自我剖析知識(shí)結(jié)構(gòu)上存在的不足而加以彌補(bǔ)，從而有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高。
西南交通大學(xué)是我國(guó)發(fā)展環(huán)境學(xué)科和建設(shè)環(huán)境專(zhuān)業(yè)較早的重點(diǎn)大學(xué)之一。多年來(lái)，通過(guò)學(xué)科建設(shè)和環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程體系與內(nèi)容的改革和實(shí)踐的加強(qiáng)，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育得到了一定的發(fā)展：1999年招收第一批西南交通大學(xué)非全日制環(huán)境工程領(lǐng)域工程碩士，2010年招收全日制環(huán)境工程領(lǐng)域工程碩士研究生。
一、明確培養(yǎng)目標(biāo)和要求，制定非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
為明確環(huán)境工程領(lǐng)域非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和全國(guó)工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育教育指導(dǎo)委員會(huì)的有關(guān)推薦材料，2009年全面制定了西南交通大學(xué)環(huán)境工程非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
環(huán)境工程領(lǐng)域非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)環(huán)境工程技術(shù)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)有較全面的了解。能熟練運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、工具和實(shí)驗(yàn)方法，具有獨(dú)立從事工程技術(shù)研究、技術(shù)改造、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與工程管理的能力。
（二）學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的研究生，采取進(jìn)校不離崗的方式，在校學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于半年。
非全本文由收集整理日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)年限為3～5年，其中論文研究工作時(shí)間（從開(kāi)題報(bào)告通過(guò)之日起至論文送評(píng)閱前止）一般不少于一年半。
（三）課程設(shè)置及學(xué)分要求
1.課程設(shè)置原則。（1）課程內(nèi)容：環(huán)境工程非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程設(shè)置要以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，企業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心；（2）課程量：環(huán)境工程非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位原則是三個(gè)學(xué)期全部完成，并注意第一學(xué)期課程安排的飽滿度；（3）課程結(jié)構(gòu)：環(huán)境工程非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位采用課程類(lèi)別設(shè)計(jì)思路，切實(shí)增強(qiáng)工程意識(shí)、增強(qiáng)工程素質(zhì)培養(yǎng)、增強(qiáng)工程能力。
2.學(xué)分設(shè)置。全部課程按課內(nèi)16學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。環(huán)境工程非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位學(xué)業(yè)期間獲得學(xué)分總數(shù)的基本要求為32學(xué)分。
3.課程學(xué)習(xí)。環(huán)境工程非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論與應(yīng)用課程有機(jī)結(jié)合，學(xué)校聘請(qǐng)有豐富實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家講課或開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，突出案例分析和實(shí)踐研究。教學(xué)過(guò)程重視案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究等方法；注重培養(yǎng)學(xué)生研究生實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。
4.課程設(shè)置方案。環(huán)境工程領(lǐng)域非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位課程體系分為5個(gè)部分，分別是公共課程、基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程、選修課程、必修環(huán)節(jié)。課程設(shè)置方案中公共課程特增加知識(shí)產(chǎn)權(quán)和信息檢索兩門(mén)課程，突出培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)和信息檢索能力；基礎(chǔ)課程突出培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)應(yīng)用能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工程的能力；專(zhuān)業(yè)課程重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；選修課程重點(diǎn)考慮各類(lèi)學(xué)生的研究目標(biāo)不同，工作性質(zhì)不同進(jìn)而突出學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特色；必修環(huán)節(jié)主要為校內(nèi)外知名教授、專(zhuān)家開(kāi)設(shè)環(huán)境工程領(lǐng)域研究前沿知識(shí)講座和實(shí)際案例分析等，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和拓展學(xué)生的視野等。
（四）學(xué)位論文
學(xué)院應(yīng)嚴(yán)把學(xué)位論文過(guò)程關(guān)，從學(xué)位論文的選題、開(kāi)題、編寫(xiě)、預(yù)答辯、答辯等工作入手，扎實(shí)做好每一步工作。設(shè)計(jì)過(guò)程分，即指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在論文過(guò)程的中的態(tài)度、進(jìn)度等各方面進(jìn)行打分，不合格者取消其答辯資格。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
（一）環(huán)境工程領(lǐng)域非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
環(huán)境工程領(lǐng)域非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)體系中工程型教學(xué)人才資源建設(shè)是建設(shè)質(zhì)量保障的核心環(huán)節(jié)。根據(jù)國(guó)家卓越工程師的培養(yǎng)背景、根據(jù)環(huán)境工程行業(yè)特點(diǎn)、根據(jù)依托單位的自身特點(diǎn)，擬定了師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)為：建設(shè)專(zhuān)職與兼職相結(jié)合、企業(yè)與學(xué)校相結(jié)合、反映軌道交通行業(yè)、具有國(guó)內(nèi)外行業(yè)影響力的高水平、立體化環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)工程型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
（二）環(huán)境工程領(lǐng)域非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)體系企業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)
環(huán)境工程領(lǐng)域非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)體系企業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行考核聘任制，動(dòng)態(tài)管理。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍數(shù)量多，層次高的特點(diǎn)，在今后企業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)中我們將在總量上適度增加的同時(shí)，重點(diǎn)在師資隊(duì)伍的層次上進(jìn)行提高，提高師資隊(duì)伍的層次，提升企業(yè)教學(xué)的質(zhì)量。
（三）環(huán)境工程領(lǐng)域非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)體系學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)我校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)應(yīng)用需求，在教學(xué)主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)原有工程型教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。
三、環(huán)境工程領(lǐng)域非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制
（一）建立教學(xué)全過(guò)程動(dòng)態(tài)保障機(jī)制
參照西南交通大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量保障體系及實(shí)踐教育相關(guān)質(zhì)量保障措施，建立環(huán)境工程領(lǐng)域非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的教學(xué)質(zhì)量安全動(dòng)態(tài)保障機(jī)制。
（二）建立以工程應(yīng)用能力為核心的新型考評(píng)機(jī)制
關(guān)鍵詞：新媒體；醫(yī)學(xué)期刊；選題策劃；組稿
中圖分類(lèi)號(hào)：G237.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2017）04-0139-02
信息傳播技術(shù)的快速發(fā)展及廣泛應(yīng)用帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、全球化的信息環(huán)境，新的媒體形式、媒介終端及信息傳播平臺(tái)被民眾普遍接受并使用。隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊應(yīng)緊跟時(shí)展的需求，其中選題策劃與組稿作為期刊出版工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，應(yīng)充分利用新媒體提供的技術(shù)與平臺(tái)，突破傳統(tǒng)出版思維的禁錮，探索更科學(xué)合理的工作方法。
一、選題策劃與組稿的內(nèi)涵
選題策劃是出版編輯過(guò)程的最初階段，是編輯人員根據(jù)一定方針和主客觀條件，開(kāi)發(fā)出版資源、挖掘和設(shè)計(jì)選題的創(chuàng)造性活動(dòng)；組稿是根據(jù)選題發(fā)現(xiàn)、選擇、組織作者完成作品創(chuàng)作的活動(dòng)[1]。在出版過(guò)程中，選題策劃與組稿是不可或缺且不能分割的兩個(gè)工作環(huán)節(jié)，出版物質(zhì)量的提高取決于選題的優(yōu)化，而優(yōu)化的前提是做好選題策劃工作。對(duì)于醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊而言，要?jiǎng)?chuàng)精品必須有高質(zhì)量的論文作支撐，而高質(zhì)量的稿件又依賴(lài)編輯人員深入調(diào)研、主動(dòng)策劃好的選題并積極組織優(yōu)質(zhì)稿源來(lái)實(shí)現(xiàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，選題組稿有利于彰顯醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊價(jià)值和提高學(xué)術(shù)影響力，有利于發(fā)揮編輯的主體意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的導(dǎo)向作用，也有利于密切讀者-編者-作者關(guān)系，實(shí)現(xiàn)刊物的可持續(xù)發(fā)展[2]。
二、新媒體時(shí)代給醫(yī)學(xué)期刊選題策劃與組稿帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
新媒體是相對(duì)舊媒體而言的，是一個(gè)相對(duì)且寬泛的概念，當(dāng)前主要是指以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以電腦、電視、手機(jī)或其他終端為載體，以互聯(lián)網(wǎng)為傳播平臺(tái)，打破個(gè)人傳播與大眾傳播界限的互動(dòng)性極強(qiáng)的新型媒介。2015年，中國(guó)政府工作報(bào)告首次提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃，而在“互聯(lián)網(wǎng)+出版”時(shí)代，新媒體與傳統(tǒng)媒體勢(shì)必加速融合的步伐，給傳統(tǒng)期刊出版帶來(lái)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。醫(yī)學(xué)期刊的主要職能是刊登醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的前沿科研成果，為醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展提供傳播媒介，策劃應(yīng)根據(jù)臨床需要、學(xué)科特色、學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)、讀者對(duì)象等進(jìn)行，選題要切入醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及焦點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性、前瞻性、科學(xué)性地進(jìn)行選題[3]。而新媒體環(huán)境為醫(yī)學(xué)期刊編輯人員提供了海量的信息選擇、便捷的獲取渠道、強(qiáng)大的信息檢索功能和智能專(zhuān)業(yè)化的編校網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，也搭建了即時(shí)傳播、互動(dòng)性強(qiáng)、人人參與的傳播與社交平臺(tái)，給醫(yī)學(xué)期刊出版的選題策劃與組稿工作帶來(lái)了極大便利，并可有效延展策劃選題的深度及寬度，提高效率。但目前，大多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊的編輯出版工作仍固守傳統(tǒng)模式，機(jī)構(gòu)體制僵化，人員結(jié)構(gòu)不合理，編輯人員的信息素養(yǎng)相對(duì)薄弱，加之有限的辦刊經(jīng)費(fèi)也限制了新媒體技術(shù)、平臺(tái)的引進(jìn)和人才培養(yǎng)，因此，醫(yī)學(xué)期刊在新媒體時(shí)代受益新技術(shù)的同時(shí)也面臨著巨大挑戰(zhàn)[4]。
三、新媒體時(shí)代醫(yī)學(xué)期刊選題策劃與組稿方式的轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)期刊如何主動(dòng)積極地面對(duì)新媒體的沖擊，轉(zhuǎn)換工作思路和方法是作為醫(yī)學(xué)期刊編輯需要思考的問(wèn)題，而選題策劃與組稿工作方式的轉(zhuǎn)變應(yīng)擺在重中之重的位置。
1.充分利用辦刊資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短
內(nèi)容仍然是期刊最核心的競(jìng)爭(zhēng)力，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)期刊長(zhǎng)期積累的專(zhuān)業(yè)資源、科學(xué)價(jià)值以及學(xué)術(shù)影響力對(duì)于“短平快”的新媒體而言是不可比擬的優(yōu)勢(shì)。筆者所在的雜志由當(dāng)?shù)蒯t(yī)學(xué)高等院校主辦，憑借主辦單位的學(xué)科優(yōu)勢(shì)及強(qiáng)大的專(zhuān)家學(xué)者資源，編委會(huì)集中了優(yōu)秀的當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥、民族醫(yī)藥等各學(xué)科帶頭人，另外也不乏全國(guó)名老中醫(yī)、廣西名老中醫(yī)等知名專(zhuān)家，編委會(huì)在醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)導(dǎo)向中起著重要作用，編輯主動(dòng)與主編、學(xué)科帶頭人等專(zhuān)家接觸討論，發(fā)掘醫(yī)學(xué)科學(xué)的研究熱點(diǎn)選題，可以有效落實(shí)組稿任務(wù)。譬如唐農(nóng)教授為“廣西名中醫(yī)”等，是中醫(yī)扶陽(yáng)學(xué)派直接傳人，在中醫(yī)內(nèi)科疑難雜癥診治方面頗有造詣，通過(guò)編輯的主動(dòng)約稿，唐農(nóng)教授多年來(lái)多次為刊物撰寫(xiě)文章 [5]，單篇文章的最高下載量為407，最高引用34次，從而擴(kuò)大了期刊影響力。雜志還依托編委會(huì)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)及期刊地域優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟《手法醫(yī)學(xué)》《民族醫(yī)藥》等特色專(zhuān)欄，及時(shí)組織優(yōu)質(zhì)稿源，提高了期刊的知名度。另外，醫(yī)學(xué)高等院校本身就是醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的前沿陣地，經(jīng)常舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)，醫(yī)學(xué)期刊編輯通過(guò)舉辦或參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)習(xí)班能結(jié)識(shí)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者，擴(kuò)寬眼界，給選題策劃和組稿提供了便利；此外參會(huì)的很多青年醫(yī)生骨干和教師，又或者是研究生，他們是醫(yī)學(xué)臨床和科研的中堅(jiān)、后備力量，思想活躍易于接受新事物，也是期刊潛在的作者群體，而且這種面對(duì)面的交流能縮短人與人心靈的距離，帶給人親切感，是網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)所不能達(dá)到的。在組稿過(guò)程中，筆者所在編輯部仍要求臨床研究論文及科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文的作者開(kāi)具單位蓋公章的介紹信，如為基金項(xiàng)目資助論文還需提供課題合同證明，以保證稿源所涉及數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性和可靠性。以上策劃組稿方式成效穩(wěn)定，在筆者所在編輯部一直沿用，只是在以前組稿過(guò)程中文章以紙質(zhì)稿件為媒介則應(yīng)郵寄，既費(fèi)時(shí)不利于縮短出版周期，且不環(huán)保，目前已很少使用。
2.加強(qiáng)期刊內(nèi)部建設(shè)，提高編輯素質(zhì)
新媒體向傳統(tǒng)媒體發(fā)出的挑戰(zhàn)不僅僅是工作模式上的，更是傳統(tǒng)觀念和管理體制方面的。不少期刊的管理者受限于年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)新媒體從觀念到技術(shù)、模式和平臺(tái)都存在不可逾越的隔膜，要突破這種束縛就需要更新辦刊觀念、加大資金投入、選拔合適的人才[6]，還要為編輯人員創(chuàng)造更為寬松的工作環(huán)境，這又是一個(gè)期刊內(nèi)部建設(shè)的系統(tǒng)工程。相對(duì)傳統(tǒng)期刊而言，新媒體時(shí)代對(duì)醫(yī)學(xué)期刊編輯的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求，既要懂得出版專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要精通醫(yī)學(xué)理論，還要熟悉新媒體技術(shù)，具有熟練的信息收集與綜合分析利用的能力，這樣的復(fù)合型醫(yī)學(xué)編輯人才是新媒體時(shí)代的急切需求，這就要求現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)期刊編輯從業(yè)人員不斷完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)和新媒體技術(shù)的運(yùn)用，培養(yǎng)新媒體思維和創(chuàng)新意識(shí)，提高信息整合能力和人際交往能力。筆者所在編輯部中有5名專(zhuān)職編輯人員，專(zhuān)業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)均衡，所屬學(xué)科為中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床學(xué)和公共醫(yī)學(xué)等，覆蓋了刊物的選題范圍，但尚無(wú)出版或傳媒專(zhuān)業(yè)的編輯人員，編輯部在將來(lái)招聘人員時(shí)應(yīng)對(duì)其知識(shí)結(jié)構(gòu)有所要求，而在提高現(xiàn)有編輯綜合素質(zhì)尤其是新媒體環(huán)境下選題策劃和組稿能力方面，編輯部作了積極的舉措，如要求編輯嚴(yán)格按照《出版R導(dǎo)際躒嗽奔絳教育暫行規(guī)定》接受繼續(xù)教育，且主要選擇培訓(xùn)內(nèi)容與當(dāng)今新媒體要求相契合的課程；外聘相關(guān)專(zhuān)家對(duì)編輯人員進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算機(jī)信息檢索、網(wǎng)絡(luò)信息檢索技能的培訓(xùn)，編輯也可主動(dòng)利用一切可能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極聽(tīng)取關(guān)于信息專(zhuān)業(yè)的各種新技術(shù)、新進(jìn)展、新動(dòng)態(tài)報(bào)告和專(zhuān)題講座，擴(kuò)寬了學(xué)科視野。通過(guò)理論學(xué)習(xí)以及編輯工作實(shí)踐，編輯人員的整體素質(zhì)尤其是媒介素養(yǎng)不斷提高。
3.轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)刊媒融合，選題策劃與組稿方式靈活化
隨著新媒體環(huán)境下信息的傳播與獲取速度加快，讀者對(duì)信息量的需求越來(lái)越大，而更方便、快捷且圖文并茂的新媒體傳播方式更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。所以，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，加快傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型步伐，將傳統(tǒng)媒體與新媒體的發(fā)展有機(jī)融合并形成良好的互動(dòng)關(guān)系。有學(xué)者認(rèn)為，現(xiàn)代編輯要樹(shù)立大出版或全媒體出版思路，從“一種內(nèi)容，多N載體，復(fù)合出版” 的角度進(jìn)行策劃與開(kāi)發(fā)[7]。目前筆者所在編輯部注重互聯(lián)網(wǎng)思維，在新媒體環(huán)境下賦予出版選題策劃和組稿工作更多的靈活性，積極嘗試運(yùn)用新媒體技術(shù)：（1）編輯人員充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)檢索和互聯(lián)網(wǎng)（如丁香園網(wǎng)站、杏林醫(yī)學(xué)網(wǎng)等醫(yī)學(xué)網(wǎng)站）獲取有關(guān)醫(yī)學(xué)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)、研究熱點(diǎn)、學(xué)術(shù)新觀點(diǎn)、重大衛(wèi)生公共事件等，為選題策劃及組稿提供更客觀、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持，也大大提高了工作效率，縮短了組稿周期；（2）建設(shè)醫(yī)學(xué)期刊獨(dú)立網(wǎng)站，由專(zhuān)人管理并定期更新，作為期刊宣傳和編讀互動(dòng)的平臺(tái)，對(duì)部分論文實(shí)現(xiàn)開(kāi)放存取，通過(guò)網(wǎng)站，讀者能了解期刊基本情況及動(dòng)態(tài)，作者可以了解期刊的策劃選題及公開(kāi)征稿信息，并通過(guò)網(wǎng)上投稿系統(tǒng)進(jìn)行投稿，此部分稿源主要為自由來(lái)稿；（3）引入獨(dú)立的采編系統(tǒng)，使編輯、出版流程數(shù)字化，也對(duì)編委會(huì)專(zhuān)家、作者信息數(shù)據(jù)進(jìn)行了數(shù)字化管理，為根據(jù)學(xué)科或者受眾進(jìn)行的策劃選題和組稿工作提供了各類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及便利，提高了策劃組稿效率；（4）組建醫(yī)學(xué)期刊群，加入各大數(shù)據(jù)庫(kù)如中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、維普等期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等，實(shí)現(xiàn)了期刊的數(shù)字化出版，并根據(jù)組稿情況盡早進(jìn)行單篇或整本期刊的優(yōu)先出版，以縮短出版周期并吸引更多稿源；（5）積極運(yùn)用QQ、微信、郵件等社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與作者、讀者進(jìn)行稿件修改、信息交流等互動(dòng)，定期向作者、讀者推送各期重點(diǎn)文章及信息，向?qū)徃鍖?zhuān)家推送刊物取得的進(jìn)展等，以此擴(kuò)大了期刊影響力，得到了受眾的好評(píng)。
綜上所述，醫(yī)學(xué)期刊編輯在新媒體環(huán)境下的選題策劃與組稿工作中應(yīng)充分利用辦刊資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短，借助新媒體技術(shù)、平臺(tái)及模式的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變工作思維，注重工作方式靈活化，促進(jìn)刊媒融合發(fā)展，提高醫(yī)學(xué)期刊的影響力和生命力。
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