發(fā)布時(shí)間：2023-03-17 18:03:36
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
（一）、工業(yè)設(shè)計(jì)涵義
工業(yè)設(shè)計(jì)是以大工業(yè)批量生產(chǎn)的產(chǎn)品為設(shè)計(jì)對(duì)象，運(yùn)用技術(shù)和藝術(shù)視覺(jué)能力，創(chuàng)造出具有新的實(shí)用功能或外觀造型的產(chǎn)品，涉及到工程技術(shù)和藝術(shù)等諸多方面。
人類面對(duì)的事物有兩種：1、自然物質(zhì)；2、人為事物
主要研究人與產(chǎn)品、社會(huì)三者關(guān)系如何諧調(diào)發(fā)展，它的價(jià)值取向和根本目的就是通過(guò)科學(xué)和人性的設(shè)計(jì)為人類創(chuàng)造一個(gè)更合理的生存（使用）方式，也就是說(shuō)用工業(yè)設(shè)計(jì)的觀念、方法設(shè)計(jì)出更合理的產(chǎn)品。
（二）、工業(yè)設(shè)計(jì)的基本觀念
1、工業(yè)設(shè)計(jì)是為人類創(chuàng)造更合理的生存（使用）方式。
錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：
（1）認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)；
（2）將工業(yè)設(shè)計(jì)理解為是對(duì)技術(shù)的運(yùn)用和設(shè)計(jì)。
人類社會(huì)在發(fā)展變化中，對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)、觀念、社會(huì)準(zhǔn)則、生活要求、工作要求、娛樂(lè)要求、健康要求也都是在不斷的變化和調(diào)整，合理只是相對(duì)的合理，工業(yè)設(shè)計(jì)就是一個(gè)人類不斷追求合理的生存（使用）方式的過(guò)程。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)的根本出發(fā)點(diǎn)是：人作為工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)的對(duì)象，必然要深入研究人及人的需求（生理、心理種種需求）、人的需求是創(chuàng)造合理生存（使用）方式的根本依據(jù)。
人具有兩重屬性：
（1）自然（生物）屬性，反映到對(duì)產(chǎn)品的需求上是產(chǎn)品的實(shí)用功能；
（2）社會(huì)（精神）屬性，反映到對(duì)產(chǎn)品的需求上是產(chǎn)品的審美和象征功能。
作為設(shè)計(jì)師都要全面研究人的物質(zhì)需求和精神需求。從人的生物性及實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品物質(zhì)功能角度出發(fā)，必須研究以下幾個(gè)方面：
（1）研究了解人體的生理解剖結(jié)構(gòu)、人體工程學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)機(jī)能、行為科學(xué)等，使設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品滿足人的生理需要；
（2）研究形成產(chǎn)品的各種因素，如：工藝技術(shù)、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、材料性能，價(jià)值工程，市場(chǎng)學(xué)等，使產(chǎn)品能從設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)物；
（3）研究產(chǎn)品市場(chǎng)流通方式，如：廣告學(xué)、CI策劃等，溝通消費(fèi)者與產(chǎn)品的交流。
從人的社會(huì)性以及實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品精神功能出發(fā)，必須研究以下二個(gè)方面：
關(guān)鍵詞:機(jī)械設(shè)計(jì);標(biāo)準(zhǔn);制造;質(zhì)量控制
1機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容
當(dāng)前我國(guó)機(jī)械制造企業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭迅猛，引入了很多全新的技術(shù)手段，現(xiàn)代化的機(jī)械制造企業(yè)已經(jīng)不能采用傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，需要在傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)和完善，這也是當(dāng)前機(jī)械制造企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。由于我國(guó)的生產(chǎn)方式正由粗獷型逐漸轉(zhuǎn)向集約型，因此對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造的要求也越來(lái)越高。機(jī)械設(shè)計(jì)企業(yè)要在保證地區(qū)環(huán)境的基礎(chǔ)上發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)，因此要求機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中要始終堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)的理念。機(jī)械的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)主要從以下兩方面入手:第一，在保證機(jī)械設(shè)計(jì)的安全標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，技術(shù)人員要不斷樹(shù)立機(jī)械設(shè)計(jì)的安全理念，保障設(shè)備安全及技術(shù)手段的先進(jìn)性。運(yùn)用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械設(shè)備，引入科學(xué)合理的方式和方法對(duì)其進(jìn)行維護(hù)，確保機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)行。此外，還要求機(jī)械設(shè)備的設(shè)計(jì)生產(chǎn)原材料堅(jiān)固可靠，這樣能在設(shè)備運(yùn)行中有效防止對(duì)工作人員產(chǎn)生的傷害，提高機(jī)械設(shè)備的安全性。技術(shù)人員還要做好對(duì)機(jī)械設(shè)備安全事故的評(píng)估工作，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事故要及時(shí)做好備案，將其作為實(shí)例對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，這樣能對(duì)操作人員進(jìn)行安全性的提示。最后，在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)技術(shù)人員要堅(jiān)持以人為本的原則，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)的智能化，這樣可有效避免工作人員在實(shí)際操作中出現(xiàn)使用疲勞的現(xiàn)象，提升工作人員的工作積極性和主動(dòng)性，對(duì)提升機(jī)械制造的整體效率十分有益。
第二，機(jī)械企業(yè)在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)，要在綠色設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)上，遵循環(huán)境保護(hù)理念，否則企業(yè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展。很多企業(yè)因?yàn)闆](méi)有遵循環(huán)境保護(hù)理念而被當(dāng)?shù)卣【?，因此?jiān)持環(huán)境保護(hù)理念也是當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)代化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制及資源整合的實(shí)際需求。堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)理念也是現(xiàn)代化機(jī)械制造企業(yè)必須要落實(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)在機(jī)械產(chǎn)品中的分類有以下三方面:其一是資源屬性綠色設(shè)計(jì)，其二是生態(tài)環(huán)境屬性綠色設(shè)計(jì)，其三是對(duì)人身心健康影響的基本屬性。綠色設(shè)計(jì)理念始終貫穿于機(jī)械設(shè)計(jì)中，并在不同階段呈現(xiàn)出不同的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段，技術(shù)人員須在保證設(shè)計(jì)產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，細(xì)化機(jī)械設(shè)計(jì)產(chǎn)品所使用的原材料，降低物料成本，遇到具體的機(jī)械設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，技術(shù)人員要明確設(shè)計(jì)產(chǎn)品的質(zhì)量和體積，保障機(jī)械設(shè)計(jì)成本策略的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以在綠色環(huán)保理念下進(jìn)行。在物料準(zhǔn)備階段，機(jī)械設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)初期就要體現(xiàn)出綠色保護(hù)這一理念，尤其是在選材環(huán)節(jié)，應(yīng)盡量選擇環(huán)境優(yōu)良、污染少、能循環(huán)使用的材料，不要因價(jià)格問(wèn)題而選擇存在高污染等質(zhì)量問(wèn)題的原材料。在機(jī)械制造階段，技術(shù)人員要保證減少?gòu)U水、廢氣及廢物的排放，降低工作人員的操作難度，這是提高資源利用率的有效表現(xiàn)形式。在產(chǎn)品使用時(shí)，還要對(duì)消費(fèi)情況進(jìn)行監(jiān)督和控制，體現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)的理念。消費(fèi)者也應(yīng)樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，共同推進(jìn)環(huán)境保護(hù)理念的形成。
2機(jī)械制造質(zhì)量控制
2.1質(zhì)量控制概念
機(jī)械制造企業(yè)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展下得到了極大提升，機(jī)械制造所面臨的選擇也是多方面的，不管機(jī)械制造的種類有多少，永遠(yuǎn)是用產(chǎn)品的質(zhì)量說(shuō)話，也就是說(shuō)產(chǎn)品的質(zhì)量才是影響消費(fèi)者選擇的首要因素。產(chǎn)品的質(zhì)量控制一般都是通過(guò)機(jī)械制造的質(zhì)量控制實(shí)現(xiàn)的，單從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，機(jī)械制造的質(zhì)量控制在整個(gè)機(jī)械制造中所起的作用是非常關(guān)鍵的。
2.2質(zhì)量控制的影響因素分析
第一，精度影響。機(jī)械產(chǎn)品對(duì)精度的要求是非常高的，而精度是對(duì)所加工產(chǎn)品質(zhì)量的一種直接體現(xiàn)，一般來(lái)說(shuō)產(chǎn)品的精度與生產(chǎn)成本是成正比的，精度越高就說(shuō)明生產(chǎn)成本越高，但是產(chǎn)品的精度與生產(chǎn)效率之間存在反比關(guān)系，也就是說(shuō)生產(chǎn)產(chǎn)品的精度越高，其生產(chǎn)效率就會(huì)越低。設(shè)計(jì)人員一定要根據(jù)產(chǎn)品的實(shí)際使用需求，制定出合理的精度，只要達(dá)到生產(chǎn)需求即可，過(guò)高的精度不僅不會(huì)對(duì)需求產(chǎn)生變化，而且還會(huì)影響施工的生產(chǎn)效率。因此只有制定科學(xué)合理的精度標(biāo)準(zhǔn)，才能保證較高的生產(chǎn)率。第二，生產(chǎn)工藝。在機(jī)械加工過(guò)程中，由于生產(chǎn)產(chǎn)品不同，因此所使用的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)也存在很大差別。一般來(lái)說(shuō)，須按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工藝系統(tǒng)流程的調(diào)節(jié)，這樣能有效避免系統(tǒng)出現(xiàn)生產(chǎn)誤差，對(duì)機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程影響深遠(yuǎn)。第三，外部因素。在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中，機(jī)械設(shè)備的零部件可能會(huì)因?yàn)橐恍┩獠恳蛩囟鴮?dǎo)致變形，無(wú)法正常工作，再加上受生產(chǎn)過(guò)程中加工部件自身慣力以及重力的影響，使得最終的加工精度也會(huì)出現(xiàn)一定的誤差。
2.3質(zhì)量控制方法
第一，測(cè)算。這一控制方法主要針對(duì)的是已經(jīng)加工完成的零部件成品的精度測(cè)算，主要是對(duì)成品的位置、尺寸以及形狀進(jìn)行對(duì)比和分析，通過(guò)一系列的測(cè)算程序來(lái)達(dá)到提高機(jī)械精度的目的。我們的技術(shù)人員主要是通過(guò)對(duì)尺寸精度的把握來(lái)提高形狀和位置的精度。第二，抵消外界因素。我們的技術(shù)人員要在制造產(chǎn)品的過(guò)程中，針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)工序檢測(cè)系統(tǒng)，及時(shí)調(diào)整問(wèn)題，將出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問(wèn)題都了解清楚，及時(shí)處理這些問(wèn)題，盡可能的避免外界因素對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)產(chǎn)生的影響。第三，工藝整合。要求設(shè)計(jì)人員對(duì)設(shè)計(jì)工藝進(jìn)行分析和管理，制定出科學(xué)合理的工藝生產(chǎn)路線，有效減少系統(tǒng)出現(xiàn)的誤差。
3結(jié)語(yǔ)
本文主要對(duì)機(jī)械行業(yè)的發(fā)展及技術(shù)手段進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，指出機(jī)械設(shè)計(jì)及機(jī)械制造質(zhì)量控制在機(jī)械制造中的重要地位，在此基礎(chǔ)上提出了機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和綠色設(shè)計(jì)兩種設(shè)計(jì)體系，希望能為我國(guó)機(jī)械行業(yè)的發(fā)展提供相應(yīng)的理論指導(dǎo)。
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[關(guān)鍵詞]課程設(shè)計(jì) 試卷庫(kù) 學(xué)生創(chuàng)新大賽 CDIO
綜合素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是新世紀(jì)高等學(xué)校人才培養(yǎng)和教學(xué)改革的主要目標(biāo)，機(jī)械類專業(yè)人才培養(yǎng)和就業(yè)是直接面向機(jī)械工程的主戰(zhàn)場(chǎng)，顯然具有強(qiáng)烈的工程背景和鮮明的機(jī)械特色，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識(shí)更新的快速變化，原有傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求，所暴露出來(lái)的缺陷也非常明顯，特別是重理論、輕實(shí)踐，工程意識(shí)淡薄，導(dǎo)致創(chuàng)新動(dòng)力不足。為此，探討、研究如何圍繞和重視工程意識(shí)下創(chuàng)新能力培養(yǎng)，進(jìn)行課程改革，以適應(yīng)時(shí)代的需要，為社會(huì)輸送合格人才，顯得十分重要和迫切。近幾年來(lái)，為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和能力，我們已在相關(guān)方面做了大量的卓有成效的嘗試和改革。
一、探索創(chuàng)新考核模式，并在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施
從2011年起，我們就以機(jī)械設(shè)計(jì)及理論平臺(tái)課程群為切入點(diǎn)，包括《機(jī)械原理》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《精密機(jī)械設(shè)計(jì)》等課程，對(duì)工科課程考核方式的改革做以探索，使之克服現(xiàn)有考核方式的缺欠，形成一套切實(shí)可行的、與用人單位的要求接軌的、以考察能力而不是考察知識(shí)為主的考核系統(tǒng)。這個(gè)考核系統(tǒng)包含的題目沒(méi)有唯一正確的標(biāo)準(zhǔn)答案，也不是客觀的標(biāo)準(zhǔn)化考試。教師根據(jù)具體需要選擇閉卷、開(kāi)卷、閉卷和開(kāi)卷混合、小論文、小設(shè)計(jì)、口試、實(shí)驗(yàn)、參與科研、實(shí)地調(diào)查等多種方式。像實(shí)驗(yàn)、論文、設(shè)計(jì)、口試、參與科研實(shí)地調(diào)查等，均可適當(dāng)采用等級(jí)制；增加平時(shí)考試的次數(shù)和在總成績(jī)中所占的比例；改變一門(mén)課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次考試的習(xí)慣做法。教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中有意識(shí)地隨時(shí)觀察和記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，通過(guò)面談、正式作業(yè)、項(xiàng)目調(diào)查、書(shū)面報(bào)告、討論問(wèn)題、寫(xiě)論文等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行即時(shí)的和全面的評(píng)價(jià)。
通過(guò)詳實(shí)的企業(yè)調(diào)研，編制了包括《機(jī)械原理》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《精密機(jī)械設(shè)計(jì)》各20套考題的試卷庫(kù)；選定各課程中近10種小論文的題目；選定近100道來(lái)自生產(chǎn)實(shí)際的口試題。并把這種考核內(nèi)容和考試模式在教學(xué)中試點(diǎn)應(yīng)用，學(xué)生普遍反應(yīng)這種考核模式擯棄了單純的死記硬背，對(duì)學(xué)生的理解能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到積極作用，使得“校園人”和“社會(huì)人”自然銜接，縮短“斷乳期”。
二、更新傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)模式
《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》是機(jī)械設(shè)計(jì)課程的后續(xù)必修課，對(duì)多門(mén)課程起到融會(huì)貫通的作用。傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)模式是老師指定題目，學(xué)生按步驟計(jì)算，最后成圖。由于設(shè)計(jì)時(shí)間短，學(xué)生對(duì)方案的修改很排斥，更無(wú)法做到多種方案比較。我們采用的方法是：讓一部分學(xué)生從學(xué)期初就開(kāi)始用C、VB等計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，進(jìn)行參數(shù)化設(shè)計(jì)，把課程設(shè)計(jì)中耗時(shí)多的模塊譬如：帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)、齒輪設(shè)計(jì)、軸的設(shè)計(jì)編成參數(shù)化設(shè)計(jì)程序，學(xué)生利用編制的程序輸入原始參數(shù)，原來(lái)齒輪設(shè)計(jì)需要兩天的計(jì)算量，現(xiàn)在則需要十幾分鐘，這樣就使改變參數(shù)帶來(lái)的重復(fù)計(jì)算工作量大大降低，學(xué)生可以做出多種設(shè)計(jì)方案，實(shí)現(xiàn)方案的優(yōu)化。
三、基于CDIO理念的課程教學(xué)體系
為了加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、溝通技巧、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、實(shí)際應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，我們?cè)凇稒C(jī)械原理》課程教學(xué)中引入了CDIO（構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)作）工程教育模式，在課堂教學(xué)中增加了基于功能原理方法論的機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)；隨課堂教學(xué)的進(jìn)展，同步了22個(gè)設(shè)計(jì)題目，每4或5個(gè)人組成一個(gè)設(shè)計(jì)組，組內(nèi)按設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行合理分工，課程結(jié)束時(shí)，提交了設(shè)計(jì)結(jié)果（包括設(shè)計(jì)的三維數(shù)字模型、仿真模型、設(shè)計(jì)報(bào)告）。通過(guò)基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們一方面掌握了理論知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力，取得了良好的教學(xué)效果。
四、指導(dǎo)學(xué)生參加各種創(chuàng)新大賽，取得豐碩成果
機(jī)電學(xué)院的學(xué)生參加大賽由來(lái)已久，繼山東省機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽之后，從2011年，我們又牽頭組織學(xué)生參加全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽，此項(xiàng)賽事是教育部主辦，每年參賽規(guī)模大，參加學(xué)校多，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)有很大好處。2011年，我們獲得最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)3項(xiàng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，全國(guó)三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)9項(xiàng)；2012年，獲得最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)5項(xiàng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)5項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，全國(guó)三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)5項(xiàng)。煙臺(tái)大學(xué)連續(xù)兩屆獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。對(duì)此項(xiàng)比賽，學(xué)校給予了充分的肯定。
綜上所述，我們針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)能力的評(píng)價(jià)，創(chuàng)建了一種多層次多視角的以能力為主和知識(shí)為輔的綜合考核系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的理解能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到積極作用；我們?cè)趥鹘y(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)中引入計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趥鹘y(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，加強(qiáng)了與工程實(shí)踐的接軌；2006--2012年學(xué)科組指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽和山東省機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)；2011-2012年組織學(xué)生參加全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和學(xué)生國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)、省級(jí)獎(jiǎng)，我們通過(guò)把大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、信息技術(shù)大賽等各種創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽作為檢驗(yàn)教學(xué)效果和學(xué)生能力培訓(xùn)的一個(gè)平臺(tái)引入教學(xué)過(guò)程中，從而加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；在課程教學(xué)中引入基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、溝通技巧、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、實(shí)際應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。總之，成果所解決的問(wèn)題正是當(dāng)前高等教育面臨的應(yīng)試教育與素質(zhì)教育之間轉(zhuǎn)變的重要問(wèn)題，我們通過(guò)創(chuàng)新性教育和教學(xué)不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新的積極性，而且對(duì)于進(jìn)一步深化機(jī)械本科教學(xué)改革、加快創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)步伐、全面推進(jìn)創(chuàng)新教育理念都是具有深遠(yuǎn)意義的。
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[1]《創(chuàng)新人才培養(yǎng)與新世紀(jì)日本研究生教育改革》 Comparative Education Review.2009/11；
[2]《創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才》China University Teaching.2009/10；
關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)；機(jī)械制造；機(jī)械產(chǎn)品；機(jī)械設(shè)計(jì)原則；機(jī)械設(shè)計(jì)效果 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
中圖分類號(hào)：TH122 文章編號(hào)：1009-2374（2015）11-0026-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2015.11.014
機(jī)械設(shè)計(jì)是機(jī)械制造的首要步驟，機(jī)械設(shè)計(jì)的好壞將會(huì)直接影響到實(shí)際工作的效果，在今后工作過(guò)程中為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須不斷加強(qiáng)這方面的研究。從當(dāng)前的情況來(lái)看，機(jī)械設(shè)計(jì)本身還存在著一定問(wèn)題。機(jī)械制造是機(jī)械設(shè)計(jì)的下一步工作，機(jī)械制造效果在很大程度上是取決于機(jī)械制造的。為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，對(duì)于這兩項(xiàng)工作就應(yīng)該進(jìn)行深入分析。
1 機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)分析
1.1 機(jī)械設(shè)計(jì)的步驟
機(jī)械設(shè)計(jì)有其專門(mén)步驟，在設(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)人員應(yīng)該嚴(yán)格按照步驟來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣才能夠保證效果。實(shí)際工作過(guò)程中機(jī)械設(shè)計(jì)的步驟主要是分為計(jì)劃、制定以及設(shè)計(jì)這三個(gè)階段，對(duì)于這三個(gè)階段應(yīng)該進(jìn)行深入細(xì)致的分析。機(jī)械設(shè)計(jì)的計(jì)劃階段。計(jì)劃階段的主要工作就是要對(duì)之前那些已有的機(jī)械產(chǎn)品要能夠有充分了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)于相關(guān)機(jī)械的性能必須要予以充分認(rèn)識(shí)和把握。對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)必須要認(rèn)真予以記錄，這樣做的主要目的是為了能夠?yàn)榻窈髾C(jī)械制造積累一定材料，這對(duì)于提升機(jī)械設(shè)計(jì)效果有著十分重要的意義，對(duì)于這些工作必須要予以高度重視。
方案制定階段是機(jī)械設(shè)計(jì)中的一個(gè)關(guān)鍵步驟，在制定方案的時(shí)候?qū)τ诂F(xiàn)有條件以及未來(lái)期望這兩者之間的關(guān)系必須要進(jìn)行科學(xué)協(xié)調(diào)，要在兩者之間找到較好的切入點(diǎn)。制定方案的時(shí)候?qū)τ跈C(jī)械產(chǎn)品的最終形態(tài)結(jié)果，設(shè)計(jì)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的調(diào)控和處理都需要引起高度重視。對(duì)于這些必須要進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì)，才能夠保證效果。這是實(shí)現(xiàn)之后機(jī)械設(shè)計(jì)及機(jī)械制造的重要前提條件，實(shí)際工作中必須要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)要求來(lái)采取措施。在方案制定階段技術(shù)設(shè)計(jì)是重點(diǎn)，所謂技術(shù)設(shè)計(jì)就是要根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及初期的設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行下一步設(shè)計(jì)，技術(shù)設(shè)計(jì)的主要目的就是要形成完整的設(shè)計(jì)方案。
機(jī)械設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)階段就是要把原先思路轉(zhuǎn)變成具體的機(jī)械描述階段，該階段的主要目標(biāo)就是要獲得總裝配和總部件裝配的草圖。總裝配以及部件裝配草圖是設(shè)計(jì)的重要依據(jù)，草圖的存在有助于規(guī)劃工作的順利完成。需要注意的是在設(shè)計(jì)工作完成之后還需要對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)修改，只有經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)修改之后才能夠有效保證其效果，這一點(diǎn)是我們?cè)趯?shí)際工作中需要予以充分注意的一點(diǎn)。為了適應(yīng)實(shí)際批量生產(chǎn)作業(yè)的要求，對(duì)于模具的設(shè)計(jì)就需要引起高度重視。機(jī)械設(shè)計(jì)的最后設(shè)計(jì)又可以稱作是定性設(shè)計(jì)，所謂定性設(shè)計(jì)指的是實(shí)際工作過(guò)程中應(yīng)用于生產(chǎn)機(jī)械前的最后一次設(shè)計(jì)，由于機(jī)械設(shè)計(jì)方案有的地方過(guò)于理想，因而不能夠滿足實(shí)際批量生產(chǎn)的需要，因而工作中就需要對(duì)其進(jìn)行定性設(shè)計(jì)，通過(guò)定性設(shè)計(jì)來(lái)對(duì)那些不能夠滿足實(shí)際需要的進(jìn)行有效調(diào)整，這一點(diǎn)是我們?cè)趯?shí)際工作過(guò)程中需要引起注意的。
1.2 機(jī)械設(shè)計(jì)的原則
為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)，在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中就應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)的設(shè)計(jì)原則。機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)主要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)性能和安全性這三大原則。標(biāo)準(zhǔn)化原則指的是設(shè)計(jì)過(guò)程中需要嚴(yán)格按照機(jī)械設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出來(lái)的每個(gè)零件、每個(gè)組件都需要符合相關(guān)文件的規(guī)范。只有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)才能夠真正適應(yīng)實(shí)際需要。標(biāo)準(zhǔn)化準(zhǔn)則是機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中的一項(xiàng)重要約束，對(duì)于這項(xiàng)約束，必須要引起注意。
技術(shù)性能原則。技術(shù)性能原則是一項(xiàng)重要原則，在實(shí)際工作中，技術(shù)性能原則指的是實(shí)際工作過(guò)程中必須要保證機(jī)械的性能，只有保證了機(jī)械的技術(shù)性能才能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)械的長(zhǎng)時(shí)間高效運(yùn)轉(zhuǎn)，這一點(diǎn)是我們?cè)趯?shí)際工作中應(yīng)該引起高度重視的。在設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要嚴(yán)格控制機(jī)械技術(shù)性能的設(shè)計(jì)，要充分保證設(shè)計(jì)出來(lái)的性能能夠符合實(shí)際需要。
安全性原則。保證機(jī)械安全是機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求，實(shí)際工作中對(duì)此應(yīng)該引起高度重視。這里的安全指的是多方面的安全，設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮到零件安全性、環(huán)境安全性、生產(chǎn)安全性以及整機(jī)安全性，保證設(shè)計(jì)安全是今后必須要做到的。
1.3 機(jī)械設(shè)計(jì)的分類
機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)前能夠分成多個(gè)類別，從實(shí)際設(shè)計(jì)來(lái)看可以分為三大基本類型，這三大類型分別是新型設(shè)計(jì)、繼承設(shè)計(jì)以及變型設(shè)計(jì)。新型設(shè)計(jì)把那些成熟的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用到設(shè)計(jì)中來(lái)進(jìn)行新的機(jī)械的設(shè)計(jì)，這是一項(xiàng)非常重要的設(shè)計(jì)，這一點(diǎn)在今后工作中是應(yīng)該引起重視的。繼承設(shè)計(jì)指的是為了設(shè)計(jì)功率消耗小、運(yùn)行效果好的機(jī)械，在設(shè)計(jì)的時(shí)候就必須要結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)及設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)進(jìn)行科學(xué)合理有效的設(shè)計(jì)。變型設(shè)計(jì)主要是從市場(chǎng)需求出發(fā)來(lái)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，變型設(shè)計(jì)主張對(duì)原來(lái)的機(jī)械設(shè)計(jì)進(jìn)行變動(dòng)更改，從而有效滿足市場(chǎng)需求。這樣設(shè)計(jì)的主要目的就是為了能夠在滿足實(shí)際應(yīng)用的條件下有效節(jié)約成本，這一點(diǎn)是需要引起高度重視的。
2 機(jī)械制造分析
2.1 機(jī)械制造的特點(diǎn)
對(duì)于機(jī)械制造而言，在實(shí)際工作過(guò)程中首先需要了解其基本特點(diǎn)，這是進(jìn)行工作的重要前提。通過(guò)詳細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的機(jī)械制造存在著多元化、服務(wù)化和全球化的特點(diǎn)，對(duì)于這三個(gè)基本特點(diǎn)需要充分把握。
多元化。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，機(jī)械市場(chǎng)對(duì)機(jī)械制造技術(shù)提出的要求越來(lái)越高，與此同時(shí)消費(fèi)者的個(gè)性化要求也日益凸顯出來(lái)。消費(fèi)者對(duì)機(jī)械制造的要求逐漸多樣化，在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要求機(jī)械制造能夠具有良好性能。能夠滿足質(zhì)量要求，同時(shí)還要求能夠具有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為了適應(yīng)多樣化要求，實(shí)際工作中就應(yīng)該對(duì)機(jī)械市場(chǎng)進(jìn)行充分調(diào)查研究，只有在進(jìn)行調(diào)查研究之后才
能夠了解市場(chǎng)的真實(shí)需求，這樣有助于避免盲目生產(chǎn)。
服務(wù)化。服務(wù)化指的是在實(shí)際工作中，服務(wù)質(zhì)量對(duì)產(chǎn)品銷售會(huì)產(chǎn)生直接影響。為了保證產(chǎn)品質(zhì)量今后還需要專門(mén)進(jìn)行市場(chǎng)售后服務(wù)，對(duì)于不同機(jī)械產(chǎn)品應(yīng)該有針對(duì)性地來(lái)開(kāi)展售后服務(wù)調(diào)查工作，通過(guò)開(kāi)展售后服務(wù)調(diào)查來(lái)有效提升企業(yè)信譽(yù)，進(jìn)而擴(kuò)大消費(fèi)群體，這一點(diǎn)是實(shí)際工作中應(yīng)該予以充分注意的一點(diǎn)。
全球化。當(dāng)前的機(jī)械制造已經(jīng)逐漸走向了全球化發(fā)展的道路，實(shí)際發(fā)展過(guò)程中全球化的主要工作能夠有效推動(dòng)制造業(yè)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，機(jī)械制造既可以利用國(guó)內(nèi)市場(chǎng)同時(shí)也可以利用國(guó)外市場(chǎng)，又可以統(tǒng)籌好國(guó)內(nèi)和國(guó)外這兩個(gè)市場(chǎng)來(lái)最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展，這對(duì)于提升機(jī)械制造水平是非常有利的。
2.2 機(jī)械制造的現(xiàn)狀
從當(dāng)前我國(guó)機(jī)械制造的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，當(dāng)前計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)成為機(jī)械制造的重要發(fā)展趨勢(shì)，為了適應(yīng)日益復(fù)雜的管理形勢(shì)，在今后工作過(guò)程中就需要進(jìn)行創(chuàng)新管理，當(dāng)前我國(guó)機(jī)械制造有不少方面還是處于落后狀態(tài)的。產(chǎn)業(yè)大而不強(qiáng)和結(jié)構(gòu)矛盾突出是當(dāng)前機(jī)械制造的典型問(wèn)題。這些年來(lái)盡管我們的機(jī)械制造行業(yè)中有不少行業(yè)都已經(jīng)處于世界第一的位置，但是從行業(yè)創(chuàng)新能力、產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力上來(lái)看，當(dāng)前還存在著很多問(wèn)題。在實(shí)際工作中這些問(wèn)題如果得不到科學(xué)合理的解決，就會(huì)嚴(yán)重影響到實(shí)際工作效率。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾上來(lái)看，當(dāng)前產(chǎn)能擴(kuò)張較快、低端領(lǐng)域過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，這種現(xiàn)象會(huì)嚴(yán)重影響到企業(yè)的自我發(fā)展能力。這些問(wèn)題是我們?cè)诮窈蠊ぷ髦斜仨氁鹱⒁獾模@些問(wèn)題如果得不到科學(xué)合理的解決，就會(huì)嚴(yán)重影響到實(shí)際工作效率。
3 機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造的發(fā)展前景
3.1 機(jī)械設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
從今后的情形來(lái)看，在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中機(jī)械設(shè)計(jì)將會(huì)出現(xiàn)一系列變化。實(shí)際工作中機(jī)械設(shè)計(jì)性能將更加優(yōu)良、節(jié)能環(huán)保的理念將深入人心，在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中將探尋更加能夠適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的設(shè)計(jì)技術(shù)。在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中性能更加優(yōu)良。設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該盡量提升產(chǎn)品設(shè)計(jì)性能的優(yōu)良性能。優(yōu)良性能本身又可以分為動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)、可靠性技術(shù)設(shè)計(jì)、補(bǔ)償設(shè)計(jì)、防腐設(shè)計(jì)等內(nèi)容。為了保證實(shí)際工作效果，今后只有不斷提升設(shè)計(jì)水平才能夠滿足要求。節(jié)能環(huán)保的理念將更加深入人心。今后的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重綠色設(shè)計(jì)，要把智能化和綠色化作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中要充分利用資源，要能夠?qū)崿F(xiàn)資源利用的最大化，同時(shí)還要能夠?qū)崿F(xiàn)資源的循環(huán)利用，今后對(duì)于這方面的工作必須要引起高度重視。
3.2 機(jī)械制造的發(fā)展方向
今后機(jī)械制造管理將主要依靠計(jì)算機(jī)管理制度來(lái)實(shí)施，計(jì)算機(jī)管理已經(jīng)成為今后發(fā)展的必然趨勢(shì)。組織體制及生產(chǎn)模式的創(chuàng)新具有十分重要的意義，當(dāng)前我國(guó)機(jī)械制造管理機(jī)制還比較匱乏，今后應(yīng)該是不斷加強(qiáng)機(jī)械制造管理機(jī)制的研究。在今后設(shè)計(jì)過(guò)程中激光加工技術(shù)、電磁加工技術(shù)、納米加工技術(shù)、微型加工技術(shù)等技術(shù)都將會(huì)得到科學(xué)合理的應(yīng)用。機(jī)械設(shè)計(jì)是機(jī)械制造行業(yè)的重要環(huán)節(jié)，科學(xué)高效的機(jī)械設(shè)計(jì)對(duì)于今后提升機(jī)械產(chǎn)品性能具有十分重要的意義。機(jī)械制造過(guò)程中應(yīng)該高度重視管理機(jī)制及先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用。本文重點(diǎn)分析了機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造的特點(diǎn)以及今后的發(fā)展方向和趨勢(shì)，今后應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的研究才能夠適應(yīng)實(shí)際需要。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞:機(jī)械設(shè)計(jì)制造；工業(yè)設(shè)計(jì)；應(yīng)用
工業(yè)設(shè)計(jì)是人們?yōu)檫_(dá)到特定目標(biāo)開(kāi)展的系列創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)美學(xué)以及工學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)施的設(shè)計(jì)。面對(duì)當(dāng)前多元化的發(fā)展時(shí)期，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造的技術(shù)應(yīng)用發(fā)展愈來(lái)愈重要，通過(guò)從理論上加強(qiáng)工業(yè)設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造的研究分析，就能為實(shí)際技術(shù)應(yīng)用提供理論支持。
1工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的聯(lián)系及發(fā)展現(xiàn)狀
1.1工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的聯(lián)系分析
工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)之間存在著緊密的聯(lián)系，兩者的發(fā)展都能夠?qū)I(yè)化進(jìn)程產(chǎn)生促進(jìn)作用，為社會(huì)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。在機(jī)械化設(shè)計(jì)制造技術(shù)的發(fā)展方面，能為工業(yè)設(shè)計(jì)提供技術(shù)層面的支持，這樣就能保障工業(yè)技術(shù)的規(guī)律性發(fā)展，成為工業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中比較重要的元素。工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品要和實(shí)際的發(fā)展需求緊密結(jié)合，對(duì)大眾媒體的審美標(biāo)準(zhǔn)要相符合，對(duì)工業(yè)產(chǎn)品的實(shí)用性能得以保障，這樣就能為企業(yè)發(fā)展帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益[1]。工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展也能為機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的發(fā)展提供新的理念，從而促進(jìn)兩者共同的進(jìn)步。在當(dāng)前的社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展背景下，人們?cè)趯?duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的要求上也在發(fā)生著變化，對(duì)以人為本的理念愈來(lái)愈重視，通過(guò)對(duì)人們生活元素的研究，并在實(shí)際中加以應(yīng)用，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化就有著積極促進(jìn)作用。工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)之間的聯(lián)系比較緊密，相互的支持，從而創(chuàng)造出更大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
1.2工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
工業(yè)設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，在不同的時(shí)期也有著不同的現(xiàn)狀。工業(yè)革命后的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展比較迅速，而我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較短，但是在近些年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平以及技術(shù)水平的迅速提升下，工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展速度也得到了有效提升。已經(jīng)有諸多企業(yè)在將發(fā)展的注意力向著工業(yè)設(shè)計(jì)的方向轉(zhuǎn)變，在實(shí)體的投入方面，大量的人力以及財(cái)力也都融入到了工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中，這些都是工業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。面對(duì)多元化的社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步離不開(kāi)機(jī)械技術(shù)的支持。這對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的發(fā)展也有著促進(jìn)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)涵蓋的內(nèi)容比較多，在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)以及生產(chǎn)制造和售后服務(wù)等，都是其中比較重要的內(nèi)容[2]。我國(guó)在機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的發(fā)展過(guò)程中，還有諸多層面有待加強(qiáng)和完善，尤其是自主產(chǎn)品的制造技術(shù)力量上比較薄弱，這些都需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2工業(yè)設(shè)計(jì)的特征體現(xiàn)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的應(yīng)用
2.1工業(yè)設(shè)計(jì)的特征體現(xiàn)
工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)形成了比較突出的特征，這些特征體現(xiàn)在綜合性比較強(qiáng)層面。工業(yè)設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容比較多，不僅是包含了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，同時(shí)在產(chǎn)品制造中問(wèn)題的處理等也是重要內(nèi)容。工業(yè)設(shè)計(jì)的綜合性比較強(qiáng)，是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合體。在當(dāng)前的理論進(jìn)一步深化化，工業(yè)設(shè)計(jì)的綜合性內(nèi)容還涉及到心理學(xué)以及社會(huì)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容。工業(yè)設(shè)計(jì)的特征中，實(shí)踐性強(qiáng)也是比較突出的，能有效為人們提供舒適生活方式，通過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)人們的日常生活需求的滿足有著保障[3]。工業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)代感特征也比較鮮明的呈現(xiàn)，不同時(shí)代背景下，工業(yè)設(shè)計(jì)都有著不同需求，所以在時(shí)代感強(qiáng)的特征上就鮮明的呈現(xiàn)出來(lái)。
2.2工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的應(yīng)用
工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中進(jìn)行綜合性應(yīng)用，就能發(fā)揮其積極作用。兩者的相互影響以及相互促進(jìn)，就能對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的完善性和制造技術(shù)的水平提高有著促進(jìn)作用。工業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員不斷的學(xué)習(xí)以及掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造的基礎(chǔ)知識(shí)，然后加以靈活的運(yùn)行，保障工業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范化。其中在工業(yè)設(shè)計(jì)的思路以及理念和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等方面都能進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品質(zhì)量符合人們的實(shí)際需求[4]。為能保障工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量水平提高，在和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的有機(jī)融合下，就能保障設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量水平提高，對(duì)實(shí)際的操作可行性就能得到有效保障。機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)中的人機(jī)工程學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，就能有效保障機(jī)械設(shè)計(jì)以及制造技術(shù)的整體水平提高。將工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)在飽和發(fā)電機(jī)組的維修當(dāng)中加以應(yīng)用，就能發(fā)揮積極的作用，在對(duì)發(fā)電機(jī)組自身的機(jī)構(gòu)上有明確認(rèn)識(shí)，然后針對(duì)性的找到故障，在工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)等方面的應(yīng)用，就要保障機(jī)組故障的有效解決。工業(yè)設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展應(yīng)用中，必將發(fā)揮其重要作用。工業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，就要在技術(shù)的進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)現(xiàn)，而機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的優(yōu)化，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的水平提高就有著保障。我國(guó)在當(dāng)前的工業(yè)技術(shù)上有著很大進(jìn)步，但是在基礎(chǔ)性方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在機(jī)械技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用方面，作為重要技術(shù)，能有效節(jié)約人力資源以及財(cái)力資源等，對(duì)企業(yè)的發(fā)展提供良好技術(shù)支持[5]。工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)有著不同，在兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合下，就要能充分重視方法的科學(xué)性。要積極建立有助于生產(chǎn)以及銷售的最佳方案，將環(huán)保放在首要位置，這樣才能進(jìn)一步的促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。
3結(jié)論
綜上所述，處在當(dāng)前的發(fā)展階段，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展，就要從實(shí)際出發(fā)，在具體的設(shè)計(jì)發(fā)展方面能夠注重方法的科學(xué)性以及理念的創(chuàng)新運(yùn)用。通過(guò)從理論上對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的應(yīng)用研究分析，就能為實(shí)際的發(fā)展提供理論依據(jù)，促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的多元化發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院有碩士學(xué)位授予權(quán)，擁有機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科碩士專業(yè)。注重學(xué)生厚基礎(chǔ)、寬口徑、重素質(zhì)培養(yǎng)。在全國(guó)及省部級(jí)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽、國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)作品大賽、全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等重大賽事中屢屢取得優(yōu)異成績(jī)。三十多年來(lái)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批合格的有用人才，畢業(yè)生受到社會(huì)普遍歡迎。學(xué)院科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流也取得了顯著的成績(jī)，已成為學(xué)校人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。當(dāng)然我校在機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐方面需要針對(duì)技術(shù)發(fā)展、社會(huì)需求做出相應(yīng)調(diào)整，實(shí)踐內(nèi)容相互聯(lián)系與協(xié)調(diào)。因此，積極開(kāi)展機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐改革與研究十分必要，如何能夠在現(xiàn)有的條件下真正提高機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和水平是我們必須要解決的問(wèn)題。
二、機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)改革方案分析與研究
新的機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)口徑更寬的專業(yè)，要求學(xué)生既能搞設(shè)計(jì)也能搞實(shí)際操作，因此，要求設(shè)計(jì)綜合性實(shí)踐提高學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)是十分必要的。其實(shí)，國(guó)內(nèi)高校不同專業(yè)的許多教師進(jìn)行了不斷的探索與研究。傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)踐多為驗(yàn)證性實(shí)踐，不利于培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力。緊密結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)我們的機(jī)械工程學(xué)院院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目的實(shí)踐情況經(jīng)認(rèn)真分析、充分討論，提出先組合、后融合，循序漸進(jìn)的改革思路，綜合實(shí)踐內(nèi)容的規(guī)劃方案體現(xiàn)出發(fā)展的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。最終提出該發(fā)展過(guò)程需要解決的問(wèn)題和解決途徑為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)綜合實(shí)踐提供一條可持續(xù)的發(fā)展近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃。具體的實(shí)踐方案是針對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系，重組實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)實(shí)踐檔次，加強(qiáng)基礎(chǔ)動(dòng)手訓(xùn)練、學(xué)科強(qiáng)化訓(xùn)練以及綜合調(diào)試設(shè)備訓(xùn)練的能力。本項(xiàng)目根據(jù)擬訂實(shí)施方案重組實(shí)踐教學(xué)體系將培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的總目標(biāo)分解為基礎(chǔ)訓(xùn)練、學(xué)科訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練三個(gè)層次。
①基礎(chǔ)訓(xùn)練包括工程認(rèn)知、計(jì)算機(jī)制圖與測(cè)繪等。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)能掌握到基本的實(shí)踐操作方法，能夠正確地使用儀器設(shè)備，準(zhǔn)確地采集實(shí)踐數(shù)據(jù);認(rèn)真觀察實(shí)踐現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷、邏輯處理、做出結(jié)論的能力。
②學(xué)科訓(xùn)練包括電工電子技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、材料成形技術(shù)等。該層次實(shí)踐主要機(jī)械原理、機(jī)械零件設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)等。
③綜合訓(xùn)練:該層次實(shí)踐主要結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、模具CAO/cAM基礎(chǔ)、CAE技術(shù)與應(yīng)用、應(yīng)用微機(jī)原理、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)與應(yīng)用等焙養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力;同時(shí)所提供的實(shí)踐設(shè)備覆蓋面寬、專業(yè)性強(qiáng)河適應(yīng)機(jī)電類類多門(mén)課程實(shí)踐。其中將AD/數(shù)據(jù)采集引入氣動(dòng)拼裝綜合實(shí)踐臺(tái)，數(shù)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程程序上傳下載實(shí)踐裝置和伺服運(yùn)動(dòng)控制臺(tái)等設(shè)備填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)在實(shí)踐設(shè)備上的空白。
三、機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)教學(xué)改革的價(jià)值和體現(xiàn)
1.學(xué)術(shù)價(jià)值
研究的理論成果被國(guó)內(nèi)外近十種刊物所發(fā)表發(fā)表的十多篇論文被中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)人文和社會(huì)科學(xué)論文統(tǒng)計(jì)與分析研究數(shù)據(jù)庫(kù)所收錄;被國(guó)際三大檢索收錄5篇。理論成果和教學(xué)實(shí)踐是教學(xué)改革廣泛開(kāi)展的有利條件。
2.實(shí)踐意義和社會(huì)影響
①提高了教師的科研意識(shí)和能力。實(shí)踐教改的深入開(kāi)展對(duì)廣大教師的科研能力提出了更高的要求周此教師開(kāi)始關(guān)注研究方法和教育理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)科交叉知識(shí)的學(xué)習(xí)。
②初步構(gòu)建了富有教育特色的有效教學(xué)理論體系頌?zāi)康膶?shí)施，減少了授課時(shí)間，提高了學(xué)生自主能動(dòng)性和動(dòng)手實(shí)踐能力。必須開(kāi)拓新的思路提高整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)的效率，精心落實(shí)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建有效教學(xué)。
③探索行之有效的實(shí)踐模式和教學(xué)方法素質(zhì)教育的實(shí)施也促進(jìn)了教科研的發(fā)展。教師和學(xué)生更加關(guān)注教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新實(shí)施高效教學(xué)，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的培養(yǎng)需要。
3.成果的特色
實(shí)踐教改為本科生課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和課外創(chuàng)新制作提供訓(xùn)練平臺(tái)，為教師和相關(guān)技術(shù)人員提供技術(shù)研究開(kāi)臺(tái)為改善辦學(xué)重要任務(wù)，提高學(xué)科水平，增加學(xué)校亮點(diǎn)服務(wù)，具有以下幾個(gè)特色:
①綜合性。為了體現(xiàn)這種課程與課程之間的聯(lián)系設(shè)計(jì)實(shí)踐基地將大學(xué)的各種實(shí)踐課程進(jìn)行了有效的連接與實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)更深刻地體現(xiàn)專業(yè)課程之間的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)的興趣。
②開(kāi)放性。教學(xué)實(shí)踐采用模塊化設(shè)計(jì)各模塊之間相互獨(dú)立，功能各異，可選擇合適的模塊進(jìn)行連接和實(shí)驗(yàn)，可以深刻地體會(huì)到工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思想，加深了學(xué)生對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、組裝和調(diào)試過(guò)程認(rèn)識(shí)。
③實(shí)際操作性強(qiáng)。所有實(shí)驗(yàn)均需學(xué)生自主動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)的連線、程序編程和調(diào)試通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高在未來(lái)進(jìn)入社會(huì)后的適應(yīng)能力。另外通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生不僅可以對(duì)前期學(xué)習(xí)課程進(jìn)行總結(jié)還可以對(duì)其他專業(yè)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，如電氣、計(jì)算機(jī)和電子等課程。
機(jī)械工程專業(yè)主要課程
主要課程：主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程熱力學(xué)、現(xiàn)代控制理論、材料加工工藝與設(shè)備、測(cè)試技術(shù)、計(jì)算機(jī)系列課程、經(jīng)營(yíng)與管理、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)理論課程。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。
主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。
機(jī)械工程專業(yè)就業(yè)方向
國(guó)家有關(guān)部門(mén)、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應(yīng)用CAD及分析軟件從事各種機(jī)電產(chǎn)品及機(jī)電自動(dòng)控制系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計(jì)、制造，如：進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人、微機(jī)電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)與研究工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在機(jī)械、儀器儀表、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1、機(jī)械/設(shè)備/重工;
2、儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化;
3、新能源;
4、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;
5、汽車及零配件;
6、其他行業(yè);
7、計(jì)算機(jī)軟件;
8、原材料和加工。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事機(jī)械工程師、高級(jí)機(jī)械工程師、結(jié)構(gòu)工程師等工作，大致如下：
1、機(jī)械工程師;
2、高級(jí)機(jī)械工程師;
3、結(jié)構(gòu)工程師;
4、自動(dòng)化機(jī)械工程師;
5、電氣工程師;
6、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師;
7、助理機(jī)械工程師;
8、模具工程師。
機(jī)械工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
論文關(guān)鍵詞：高職；機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；教學(xué)方法
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程是工科專業(yè)一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力、工程意識(shí)訓(xùn)練的主要課程，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程起著承上啟下的橋梁作用。該課程具有較強(qiáng)的理論性與實(shí)用性，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本理論和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為后繼專業(yè)課程教學(xué)和學(xué)生日后從事設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是該課程涉及理論力學(xué)、材料力學(xué)、金屬工藝學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械零件、液壓氣壓傳動(dòng)等多方面內(nèi)容，知識(shí)面寬，理論性強(qiáng)，而學(xué)生對(duì)這些知識(shí)和理論卻很生疏。因此，在教學(xué)中學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)難以取得較好的效果。為此，筆者著重對(duì)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法進(jìn)行了探討和研究。
幫助學(xué)生建立總體的知識(shí)框架
在幾年的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)實(shí)踐中，筆者深有感觸，該課程由于理論性過(guò)強(qiáng)，實(shí)踐性缺乏，學(xué)生缺乏相應(yīng)的感性認(rèn)識(shí)，難以建立一個(gè)整體的知識(shí)框架，難以將各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，給教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。鑒于此，教師在講解本課程每一章節(jié)前，首先應(yīng)讓學(xué)生對(duì)要講到的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系有一個(gè)系統(tǒng)的總體認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)每一章節(jié)之間的聯(lián)系及其應(yīng)用，以及本課程在教學(xué)內(nèi)容方面應(yīng)著重講哪些基本知識(shí)、基本理論和方法；其次，應(yīng)在實(shí)踐能力方面對(duì)學(xué)生提出設(shè)計(jì)構(gòu)思和設(shè)計(jì)技能的總體要求等，使學(xué)生從整體上把握好本課程的特點(diǎn)，幫助學(xué)生對(duì)本課程有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，從而建立一個(gè)總體的知識(shí)框架。
利用現(xiàn)代教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)充分利用實(shí)物、模型及掛圖，通過(guò)在課堂中演示，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生在課堂上集中注意力的時(shí)間是比較短的，長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，會(huì)引起他們的思維疲勞甚至厭煩。如果能利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，給學(xué)生一種具有新意的刺激，可以使學(xué)生的大腦皮層從原來(lái)的抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)化為興奮狀態(tài)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如講到帶輪時(shí)，播放帶輪傳動(dòng)動(dòng)畫(huà)，可使學(xué)生有實(shí)際生活感，講到軸系零件時(shí)，可適時(shí)地給學(xué)生在大屏幕上展示軸、鍵和軸上零件（比如一個(gè)帶輪）配合的動(dòng)畫(huà)。利用現(xiàn)代教學(xué)手段的強(qiáng)大表現(xiàn)力吸引學(xué)生的注意力，必然會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
處理好教師與學(xué)生的角色
學(xué)生是信息加工的主體，是知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)者；教師是學(xué)生的幫助者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。對(duì)高職教學(xué)而言，學(xué)是矛盾的主要方面，教是矛盾的次要方面。因此，教師應(yīng)注意在“學(xué)”字上多做文章。
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，在傳統(tǒng)灌輸式課堂模式下，其內(nèi)容的廣泛性與學(xué)時(shí)的有限性之間的矛盾影響了學(xué)生的知識(shí)掌握和分析設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。該課程有些內(nèi)容是對(duì)現(xiàn)實(shí)的抽象概括，有些則是現(xiàn)實(shí)相關(guān)內(nèi)容的直接描述。在教學(xué)中，教師對(duì)直接描述實(shí)踐的內(nèi)容可采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、模型演示、光盤(pán)觀摩、動(dòng)畫(huà)模擬、課后作業(yè)、操作性實(shí)驗(yàn)等多種形式，提出問(wèn)題讓學(xué)生自己探究解決。在學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程中，教師予以啟發(fā)和引導(dǎo)，這樣就在不知不覺(jué)中完成了師生間的互動(dòng)。在活動(dòng)中，可將學(xué)生分成幾個(gè)小組，讓各小組成員共同完成某項(xiàng)任務(wù)，并進(jìn)行小組團(tuán)體考核，從而加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作能力、相互學(xué)習(xí)能力和探究能力的培養(yǎng)。
注重學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的反饋
教師教學(xué)的目的是讓學(xué)生獲得知識(shí)和能力。對(duì)教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師要關(guān)注學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)。
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)存在一定的難度。由于其理論性和抽象性比較強(qiáng)，一部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在這樣或那樣的問(wèn)題，為了使自己的教學(xué)有的放矢，教師必須注重學(xué)生的反饋信息。教師應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生溝通，采取多種形式了解學(xué)生。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)課程，進(jìn)而更好地達(dá)到教學(xué)目的。
充分利用多種教學(xué)手段
隨著教學(xué)改革的深入和課程體系的調(diào)整，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的知識(shí)不斷更新，學(xué)時(shí)逐漸縮短。但隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和機(jī)械學(xué)科的發(fā)展，本課程需要向?qū)W生講授的內(nèi)容越來(lái)越多。要想在有限的教學(xué)課時(shí)內(nèi)完成規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)取得比較好的教學(xué)效果，教師必須精選教學(xué)內(nèi)容，做到實(shí)用、夠用。講授時(shí)應(yīng)突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合本課程特點(diǎn)，重點(diǎn)講清原理、設(shè)計(jì)方法、結(jié)構(gòu)與應(yīng)用。
要充分利用有利于改善教學(xué)效果的多種教學(xué)手段。在教學(xué)實(shí)踐中，充分利用實(shí)物、模型，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)；通過(guò)多媒體課件教學(xué)使學(xué)生對(duì)各種機(jī)構(gòu)的工作原理及在各種機(jī)械中的實(shí)際應(yīng)用有深入的了解，提高學(xué)生的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可以引入cai教學(xué)課件展示各類機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，呈現(xiàn)不易觀察的零件內(nèi)部結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài)特征，演示實(shí)際加工機(jī)床的運(yùn)動(dòng)與加工過(guò)程等，使學(xué)生的視覺(jué)活動(dòng)和聽(tīng)覺(jué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，變枯燥的結(jié)構(gòu)內(nèi)容為形象生動(dòng)的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極思維，增強(qiáng)教學(xué)效果。使用掛圖、投影儀等則可省去部分在黑板上畫(huà)圖的時(shí)間。
總之，采用行之有效的多種教學(xué)手段，不但可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，同時(shí)可節(jié)省大量的講授時(shí)間，使教師在同樣的時(shí)間內(nèi)給學(xué)生傳授更多的相關(guān)知識(shí)和信息，使教學(xué)效果與質(zhì)量都得到提高。在教學(xué)實(shí)踐中，要認(rèn)識(shí)到各種教學(xué)手段都有其自身的特點(diǎn)，在課程教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮各種教學(xué)手段的長(zhǎng)處，使其相互補(bǔ)充，以取得良好的教學(xué)效果。
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，可以使學(xué)生的認(rèn)識(shí)得到升華，從知識(shí)型到思考型再上升為創(chuàng)新型。應(yīng)多讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)闊視野，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，使原來(lái)抽象的理論鮮活起來(lái)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。另外，開(kāi)設(shè)新的實(shí)訓(xùn)組合有利于使學(xué)生掌握機(jī)械工程領(lǐng)域常用的實(shí)戰(zhàn)手段和方法，培養(yǎng)他們的分析與綜合能力及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
