發(fā)布時間：2023-03-21 17:08:12
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的方案設計論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
目前智能手機品牌型號繁多，我們無法將所有的產品都納入到比較試驗的范圍內，因此需要對參與比較試驗的樣品進行篩選。樣本的選擇則應能覆蓋相對較高的市場份額。應當選取消費者認知程度較高的品牌參與試驗，可以通過消費者問卷調查的方式選取品牌，并參考互聯網上的品牌關注度和一些數據調查機構的市場占有率排行，以及京東、淘寶等電子商務網站的產品銷量信息以決定每個品牌的備選機型。在樣品的獲取方面，應模擬普通消費者隨機購買，不應接受企業(yè)提供的樣品或從其他特殊渠道獲取樣品，比較試驗應全程獨立于生產商、銷售商等利益各方。
2質量要素與權重
產品質量是一個整體性的要素，通常包含了若干個不同的方面，如安全、功能、性能、耐久性等，要獲得整個產品的整體質量評價，就需要將盡可能多的質量要素都囊括進測試中。因此，我們通過以下幾種方式搜集智能手機產品的質量要素并根據消費者的重視程度確定權重：互聯網上對消費者意見的征集；消委會對產品質量問題投訴的統(tǒng)計分析：對電子商務網站上針對各個產品“差評”信息的整理。行業(yè)專家建議；
3試驗項目
我們采用了主觀評價和客觀試驗相結合的方式來進行試驗?？陀^試驗，即采用標準方法或自行設計的試驗方法，對手機的某個參數、指標進行檢測，例如，手機的耐久性試驗中，跌落和防水可以采用標準方法，屏幕耐劃痕可以自行設計實驗進行檢測。但是部分項目無法采用客觀測試的方法，例如多媒體功能中的拍照功能，照片的分辨率、色彩還原能力等客觀指標固然重要，但測試人員對照片效果進行主觀評判得到的結果更加具有說服力，因此我們采用主觀對比評價的方式進行打分。我們建立了一只由8名普通消費者和2名專業(yè)工程師共10人組成的主觀評價團隊。為了更好的完成主觀評價的內容，我們通過新聞媒體公開征集了8名參與比較試驗的消費者，并對參與者進行嚴格審查和挑選，以確保其公正性。消費者由4男4女組成，年齡最小18歲，最大51歲，涵蓋每個年齡段的消費者，消費者代表的職業(yè)背景包括了學生、教師、公司白領、私營業(yè)主等，覆蓋了不同的消費者群體。為了保證比較試驗的公正性，我們對參與主觀評價的人員進行比較試驗前的培訓和紀律要求，并將樣品的機身和充電器LOGO和廠商信息部分進行覆蓋處理，并對樣品進行編號，全程“盲檢”。
4結果展示
對于消費者來說，實驗室本身的測試結果通常是難于理解的，因此，為了使消費者對比較試驗結果更易于理解，更好地滿足消費者多樣性、個性化的選擇，實驗室的測試數據將按照事先討論確定的評分規(guī)則轉化為評級。首先，我們在報告中列出我們進行的所有試驗項目，并為每一個項目加上簡單的描述，以便使消費者能夠認識到，這個項目反映了智能手機哪一方面的質量因素，然后，我們將試驗結果轉化為個單項項目的分數。報告中同時體現總體評分和單項評分，消費者可以根據評價結果結合自身情況和需求，選擇適合自己的產品。
5結論
1.1清潔生產方案
(1)清潔生產方案
一是由若干個無/低費方案和中/高費方案構成，前者是指可迅速采取措施進行解決、無需投資或投資很少、容易在短期(如審計期間)內見效的清潔生產措施和方案，后者多指技改投資或實施周期跨度相對較大的清潔生產措施和方案;二是無/低費方案和中/高費方案的實際產生機制，有時并不盡相同。
(2)清潔生產方案產生通則
一是《清潔生產審核暫行辦法》(2004年)第十三條明確:對物料流失、資源浪費、污染物產生和排放進行分析，提出清潔生產實施方案;二是《上海市重點企業(yè)清潔生產審核報告及驗收工作報告編制格式要求(試行)》(2013年)要求:明確清潔生產方案的產生過程與企業(yè)通過清潔生產審核所建立的產生方案的內部機制。
(3)清潔生產方案產生過程
包括方案產生范圍、方案征集對象和方案采集路徑等。
①方案產生范圍，主要從原輔材料和能源、技術工藝、設備、過程控制、產品、管理、員工和廢物等8個方面產生清潔生產方案。
②方案征集對象，包括被審核企業(yè)全體員工、行業(yè)專家及清潔生產審核人員。
③方案采集路徑，一是企業(yè)員工以合理化建議形式提出清潔生產方案，其特點是廣種薄收且多為無費或低費;二是根據物料平衡測試分析，產生針對性且績效突出的清潔生產方案;三是收集并類比國內外同行業(yè)先進技術，產生既具有前瞻性又滿足可操作性的清潔生產方案;四是組織行業(yè)專家以技術咨詢形式產生清潔生產方案，其特點是創(chuàng)造性、新穎性和風險性并舉。是清潔生產方案產生過程及其主次路徑示意。
1.2碳纖維清潔生產方案設計討論
(1)碳纖維行業(yè)的現狀
我國碳纖維行業(yè)經過長期的自主研發(fā)，打破了國外技術裝備的封鎖，千噸級工業(yè)化裝置關鍵技術取得突破，產業(yè)化步伐逐步加快。目前主要存在技術創(chuàng)新能力弱、工藝裝備不完善、產品性能不穩(wěn)定、生產成本高、低水平重復建設、高端品種產業(yè)化水平低、標準化建設滯后、下游應用開發(fā)嚴重不足等諸多問題。《加快推進碳纖維行業(yè)發(fā)展行動計劃》(2013年)提出:著力突破關鍵共性技術和裝備，發(fā)展高性能碳纖維產品;著力加強現有生產工藝裝置的技術改造，實現高質量和低成本穩(wěn)定生產;著力培育碳纖維及其復合材料下游市場，促進上下游協調發(fā)展;著力推進聯合重組，不斷提高碳纖維產業(yè)集中度。構建技術先進、結構合理、上下游協調、軍民融合發(fā)展的碳纖維產業(yè)體系。
(2)碳纖維行業(yè)清潔生產及其審核的特點
一是碳纖維行業(yè)推廣清潔生產具有積極作用，因為碳纖維的加工制造過程，決定其能源消耗和廢氣排放都是大量的，即1kg原絲經歷預氧化、低溫碳化和高溫碳化處理后，固態(tài)纖維僅剩余49.6%(質量分數)，其間有質量分數50.4%的份額轉變?yōu)闅鈶B(tài)廢氣(見表1);二是碳纖維行業(yè)的清潔生產正處于起步階段，由生產工藝與裝備要求、資源能源利用指標、產品指標、污染物產生指標、廢物綜合利用指標和環(huán)境管理要求指標等內容，以及碳纖維清潔生產水平評價體系尚待完善;三是目前整個碳纖維行業(yè)的技術裝備及其制造過程，在國內外都屬于高度商業(yè)機密范疇，這既給清潔生產標準或清潔生產指標體系的制定帶來一定的難度，也相對制約了清潔生產審核的實施，乃至清潔生產方案的產生和實施。
(3)碳纖維清潔生產方案設計討論
首先，受前述特殊性影響，尤其是技術裝備和制造過程的保密性，不僅縮小了方案的征集對象、范圍，而且限制了方案的采集路徑。倘若沿用其他行業(yè)清潔生產方案產生的模式，顯然不足以支撐碳纖維清潔生產方案的產生。因此，有關碳纖維清潔生產方案產生的征集對象、范圍和路徑，應當在現有模式基礎上有所調整和擴展。其次，諸如征集對象、范圍和路徑的調整和擴展，應當既符合國家碳纖維產業(yè)和清潔生產政策，也應當適用市場經濟機制。研究認為，涉及碳纖維加工制造的科技文獻和公開專利，屬于這種調整和擴展的途徑之一，其理由包括:
①文獻和專利的作者、發(fā)明人或申請(授權)人，可以歸結為行業(yè)專家的范疇。因此，這類人員應當屬于征集對象、范圍和采集路徑的調整和擴展;
②文獻和專利也是當今碳纖維加工制造先進性的一種表征形式，一定程度上體現了未來碳纖維行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的一種趨勢，因此，文獻與專利屬于類似清潔生產標準、清潔生產指標體系或者國內外同行業(yè)先進技術的調整和擴展。當然，基于公開專利的調整和擴展，還要考慮知識產權因素。
2方案設計
2.1無/低費清潔生產方案舉例
以優(yōu)化生產工藝、改善上漿效果和改進檢測方法為例，研究無/低費清潔生產方案設計，符合其無需投資或投資很少、容易在短期內見效的特征。
2.1.1優(yōu)化生產工藝
(1)采用新的牽伸方法
在聚丙烯腈基纖維原絲生產中，經上油之后，無需經干燥致密化，直接進入干燥－牽伸，然后進行熱定型。該清潔生產方案在保證原絲品質和性能的前提下，既可縮短和簡化工藝流程，又可降低生產成本。
(2)減少碳纖維預氧化毛絲產生
首先取聚丙烯腈基碳纖維原絲，用純水浸漬，浸至原絲的含水量為5%～15%(質量分數)，或者用環(huán)氧乙烷改性硅油乳液或氨改性硅油乳液浸漬，浸至原絲的含水量為5%～15%(質量分數)，油劑附著量為0.4%～1.2%(質量分數);其次對浸漬處理的原絲進行定型處理。
2.1.2改善上漿效果
(1)變更上漿形式
早期工業(yè)化生產的研究成果表明，單一的上漿(上油)形式，包括輥筒上漿(油輪毛氈)法、噴霧噴淋法和輥筒浸漬法等，以浸漬法上漿效果為優(yōu)。然而，采用多重組合上漿形式，在彌補類似表2上漿(上油)偏差的同時，通過技術裝備(單元)的輔助功能再現，可省去輥筒浸漬法單元設備，如多道噴霧噴淋法。
(2)變更上漿乳液品種
高性能碳纖維及原絲所用油劑(或上漿劑)多為硅系，為提高油劑耐熱性、親水性和成膜性，通常需要對硅油進行復配改性。變更上漿乳液品種，可以提升油劑(或上漿劑)對具體技術裝備的專用性;同時，考慮替換的成本差值，將此類方案歸于無/低費清潔生產方案。
2.1.3改進檢測方法
針對高溫分解法、溶劑抽提法、堿減量處理法和超聲波測定法等不同碳纖維上漿劑含量檢測方法存在的缺陷，結合碳纖維表面上漿工藝技術，對在線取樣及水分溶劑干燥等清潔生產新方法加以改進。該方案具有檢測準確、操作簡便性、能源及溶劑消耗少和無廢棄物減排等特點。
2.2中/高費清潔
生產方案舉例以聚丙烯腈基碳纖維表面處理技術單元、高溫廢氣處理為例，研究中/高費清潔生產方案設計，體現其技改投資、實施周期跨度相對較大的特征。
2.2.1表面處理技術單元
為了提升最終碳纖維產品的實用性，滿足后期復合化和深入加工需求，經碳化處理的碳纖維絲束都要經過表面處理，主要有陽極電解氧化、臭氧氧化、氣相氧化、氣液雙效等方法?；趯＠暾埖慕y(tǒng)計結果表明，2008—2010年期間的11個碳纖維表面處理專利申請中，約有一半的發(fā)明因各種原因未能被授權;2008—2013年期間專利申請中，有關液相表面處理方法與氣相表面處理方法之比為12∶2。當碳纖維表面處理采用液相氧化法時，需要經過水洗以去除附著在碳纖維絲束表面的電解質。就節(jié)約水資源和簡化工序操作而言，碳纖維氣相氧化法表面處理技術的清潔生產方案更加值得關注。
2.2.2高溫廢氣處理
通常采用吸收法、吸附法以及燃燒法處理碳纖維預氧化和碳化中產生的大量廢氣。吸收法工藝簡單、成本低、技術比較成熟，但其處理效率低、治理不徹底，在工業(yè)化生產中容易造成二次污染;吸附法采用的吸附劑雖具有較高吸附能力，但受吸附容量的限制，須頻繁更換吸附劑，且生產成本高;催化燃燒法治理碳纖維氫氰酸廢氣，氫氰酸轉化率高，治理效果好，二次污染少，但是管理和運作成本很高;直接燃燒法操作簡單，但能源綜合利用效率低，且排放大量二氧化碳氣體。高溫廢氣處理的中/高費清潔生產方案，包括:
(1)煙氣管道輔助加熱保溫。由表1可知，在低溫碳化爐43.3%的失重物質中，有不少以焦油的形式排出;隨著高溫廢氣物的降溫，焦油廢氣會在排氣管道內稠化;清潔生產方案的設計要點是管道外壁增加輔助加熱，以保證管道內廢氣溫度在630～650℃，避免焦油在管道內壁的稠化凝結。
(2)直接燃燒法高溫尾氣熱能回收。即通過換熱器對850℃的高溫尾氣進行熱能回收，再利用途徑包括:一是預熱焚燒爐新鮮空氣;二是輔助加熱煙氣管道。
3結語
(1)碳纖維行業(yè)清潔
生產正處于起步階段，諸如生產工藝與裝備要求、資源能源利用指標、產品指標、污染物產生指標、廢物綜合利用指標和環(huán)境管理要求指標等要素內容，以及碳纖維清潔生產水平評價體系尚待完善。
(2)整個碳纖維行業(yè)技術
關鍵詞：單片機DSPMCBSPHPI
將DSP和單片機構成雙CPU處理器平臺，可以充分利用DSP對大容量數據和復雜算法的處理能力，以及單片機接口的控制能力。而DSP與單片機之間快速正確的通信是構建雙CPU處理器的關鍵問題。下面就此問題分別設計串行SCI、SPI和并行HPI三種連接方式。
1串行通信設計與實現
11SCI串行通信設計
1.1.1多通道緩沖串行口McBSP原理
TMS320VC5402(簡稱VC5402)提供了2個支持高速、全雙工、帶緩沖、多種數據格式等優(yōu)點的多通道緩沖串行口McBSP。MCESP分為數據通路和控制通路。①數據通路負責完成數據的收發(fā)。CPU或DMAC能夠向數據發(fā)送寄存器DXR寫入數據，DXR中的數據通過發(fā)送移位寄存器XSR輸出到DX引腳。DR引腳接收數據到接收移位寄存器RSR，再復制到接收緩沖寄存器RBR，最后復制到數據接收寄存器DRR。這兩種數據多級緩沖方式使得數據搬移和片外數據通信能夠同時進行。②控制通路負責內部時鐘產生，幀同步信號產生，信號控制和多通道選擇。另外．還具有向CPU發(fā)送中斷信號和向DMAC發(fā)送同步事件的功能。MCBSP時鐘和幀同步信號通過CLKR、CLKX、FXR、FSX引腳進行控制，接收器和發(fā)送器可以相互獨立地選擇外部時鐘和幀同步信號，也可以選擇由內部采樣率發(fā)生器產生時鐘和幀同步信號。幀同步脈沖有效表示傳輸的開始。
1.1.2SCI串行接口設計
設置VC5402的McRSP輸出時鐘和幀同步信號由內部采樣率發(fā)生器產生，內部數據時鐘CLKG和幀同步信號FSG驅動發(fā)送時鐘CLKX和幀同步FSX(CLKXM=l，FSXM=l，FSGM=1)，輸入時鐘也由內部采樣率發(fā)生器產生，內部數據時鐘CLKG驅動接收時鐘CLKR(CLKRM=1)，同時由CPU時鐘驅動采樣率發(fā)生器(CLKSM=1)?？紤]到AT89C51(簡稱C51)串口發(fā)送數據幀中第l位為起始位，因此可以利用該位驅動輸入幀同步信號FSR，同時要置忽略幀同步信號標志為1。其中FSG幀同步脈沖寬度=(FWID+1)·CLKG；FSG幀同步脈沖周期=(FPER+1)·CLKG；采樣率發(fā)生器分頻系數(采樣率=波特率)=FIN／(CLKGDV+1)。
SCI串口連接如圖l所示。
1.1.3波特率不一致的處理
VC5402初始化(以圖1為例)：
STM#SRGRl,SPSAl
STM#ooFEH，SPSDl；FSG幀同步脈沖寬度位為1個CLKG
；波特率為100MHz／(0X(OFF)=392156b／s
STM#SRGR2，SPSAl
STM#3D00H,SPSDl;內部采樣率發(fā)生器時鐘由CPU驅動
C51初始化：
MOVTMOD,#20H
MOVTLl,#FFH
MOVTHl，#FFH；C51波特率=(2SMOD／32)*(fosc／12)[1／(256一初值)]一24509b／s
MOVSCON，#50H；置串口方式l，每一幀10位數據．允許接收
MOVPCON，#80H；設置SMOD=1
VC5402波特率／C51波特率=(392156／24509)=16．00049
VC5402每發(fā)送16位數據，C51只采樣1位數據。在VC5402存儲器中開辟一個空間對每次發(fā)送的8位數據進行擴展，1位擴為16位，0為0000H，l為FFFFH，共擴為128位。在數據頭部填加16位起始位0000H，數據尾部填加停止位FFFFH。在VC5402發(fā)送控制寄存器XCR中設置XWDLEN=000(1字含8位)，即可將要發(fā)送的8位數據封裝成1幀10字的數據。這也符合C51串口1方式下1幀10位的數據格式。C51以1／16的VC5402采樣速率接收數據，0000H采樣為0，FFFFH采樣為1，由此可以將接收到的200位恢復為8位數據，停止位進入RB8。
C51每發(fā)送1位數據，VC5402要采樣為16位數據。C51一次發(fā)送的10位數據的起始位觸發(fā)VC5402的接收幀同步。由于VC5402以16倍C51的采樣速率接收數據，1位采樣為16位，0采樣為0000H，1采樣為FFFFH．只采樣發(fā)送來的10位中的前9位，9位封裝成144位，即接收的1幀數據完成。VC5402將收到的144位數據在開辟的存儲器空間存放，拋棄前16位，在剩下的128位里分成8組，每組16位。比較其中間的8位，若有4位以上為1，則該16位為1，反之則為0。由此將接收到的144位恢復為8位數據。
為了不讓CPU頻繁地被數據接收和發(fā)送打斷，將DMA和MCBSP聯合使用來控制數據的接收和發(fā)送。RRDY直接驅動MCBSP向DMAC接收數據事件(REVENT事件)，XRDY直接驅動MCBSP向DMAC發(fā)送數據事件(XEVENT事件)。
SCI通信協議如圖2所示
1.2SPI串行通信設計
將C51置為主機，VC5402為從機。McBSP的時鐘停止模式(CLKSTP=1X)兼容SPI模式，接收部分和發(fā)送部分內部同步。McBSP可以作為SPI的從機或主機。發(fā)送時鐘BCLKX作為SPI協議的移位時鐘SCK使用，發(fā)送幀同步信號BFSX作為從機使能信號nSS使用，接收時鐘BCLKR和接收幀同步信號BFSR不使用。它們在內部分別與BCLKX和BFSX直接連接。BDX作為MISO，而BDR作為MOSI，發(fā)送和接收具有相同字長。
C51中的并口P1．1和P1．2作為擴展串行SPI輸人輸出口與VC5402連接，P1．0作為串行時鐘輸出口，P1．3作為幀同步信號輸出口_。
SPI串口連接如圖3所示。
VC5402初始化程序(以圖3為例)：
STM#SPCRll，SPSAl；設置時鐘停止位進入MCBSP的SPI模式
STM#0X1000，SPSDl；時鐘開始于上升沿(無延遲)
STM#SPCRl2,SPSAl
STM#0X0040，SPSDl；XINT由XRDY(即字尾)驅動
STM#PCRl，SPSAl
STM#0X000C，SPSDl；對發(fā)送和接收時鐘，同步幀進行設置
STM#RCRll．SPSAl
STM#0X0000，SPSDl；接收數據l幀1字．1字8位
STM#XCRll，SPSAl
STM#0X0000，SPSDl；；發(fā)送數據1幀1字．1字8位；
P1．0發(fā)送到VC5402的移位時鐘是保證DSP正確采樣接收和發(fā)送數據的時鐘。它要保證和C51的采樣接收和發(fā)送數據的時鐘一致．才能使主從機同步。
2并行通信設計與實現
2.1VC5402的HPI接口原理
HPI一8是一個8位(HD0～HD7)的連接DSP與主機設備或主處理器的并行接口。DSP與主機通過DSP的片內RAM交換數據，整個片內RAM都可以作為HPI一8的存儲器。HPIA地址寄存器只能由主機直接訪問，存放當前尋址的存儲器的地址；HPID數據鎖存器只能由主機直接訪問，存放當前要寫入或讀出的數據；HPIC控制寄存器可以被主機和VC5402共同訪問。HPI本身的硬件中斷邏輯可以完成主從設備之間的握手，主機通過置HPIC中的特定位產生DSP中斷，同樣DSP通過nHINT引腳對主機產生中斷。HRDY引腳用于自動調節(jié)主機訪問HPI的速度，使慢速外部主機與DSP能很好地匹配。HRDY由HCS使能，即當HCS為高時HRDY一直為高，而當EMUl／nOFF為低時，HDRY輸出高阻。
HPI連接如圖4所示。
2.2并行接口設計
將C51置為主機，VC5402置為從機。C51的PO口和HPI的8位數據線HD0～HD7相連作為數據傳輸通道，P1．0～P1．3設置為輸出控制HPI口的操作。其中P1．0作為讀寫控制選通信號連接HR／W；P1．1連接字節(jié)識別信號HBIL，控制讀寫數據是屬于16位字的第1還是第2字節(jié)；P1．2和P1．3分別連接HCNTL0和HCNTLl，以實現對HPIC、HPIA和HPID寄存器的訪問；nRD和nWR連接nHDSl和nHDS2作為數據選通信號來鎖存有效的HCNTLO／1、HBIL和HR／W信號。nINTl作為輸入，與HPI口的主機中斷信號nHINT相連。nHCS一直接地，而nHAS口和ALE口相連接，在HCNTL0／I、HBIL和HR／W信號有效之后，設置nHDSl為低電平，則實現了讀寫的數據選通，從而完成C51對VC5402HPI口的讀寫操作。在數據交換過程中，C51向HPI發(fā)送數據時，通過置VC5402的HPI控制寄存器HPIC中的DSPINT位為l來中斷VC5402。C51接收來自HPI的數據時通過查詢方式，當VC5402DSP準備發(fā)送數據時，置nHINT信號為低；C51查詢到nlNTl為低時，調用接收數據子程序來實現數據的接收。
C51與VC5402的并行連接如圖5所示。
主機接收和發(fā)送初始化程序(以圖5連接為例)：
RTITEADDRESS：；寫入VC5402存儲器地址信息
CLRP1．2
注：①HBlL腳在傳輸過程中指示當前字節(jié)為第l還是第2字節(jié)。
②為方便DSP自舉引導加載程序．常采用將nHlNT腳直接與INT2
腳相連。
圖5AT89C51與V05402的并行連接
SETBP1．3；主機可讀寫HPlA地址寄存器
CLRP1．0；主機要求寫選通HPI一8
MOVP0，A；寫入8位地址
CALLDELAY；等待地址寫入完成
READDATA：；讀出VC5402存儲器數據信息
SETBP1．2
CLRP1．3；主機可讀寫HPID數據寄存器
SETP1．0；主機要求讀選通HPI一8
MOVA，P0；讀出8位數據
CALLDELAY；等待數據讀出完成
WRITEDATA：；寫入VC5402存儲器數據信息
SETBPl．2
CLRP1．3；主機可讀寫HPID數據寄存器
CLRP1．0；主機要求寫選通HPI一8
MOVP0，A;寫入8位數據
CALLDELAY；等待數據寫入完成
不管是串行連接還是并行連接，都要考慮到VC5402是采用3．3V供電，C51采用5V供電。兩者之間存在信號電平的差異而不能直接相連，應互連接口隔離器件。
在傳統(tǒng)教學模式下，老師習慣于既主導，又主演，學生也就自然而然地坐到了被動接受的觀眾席位。長此以往，學生的惰性被一天天養(yǎng)成，思考的習慣沒了，發(fā)現問題的能力也就沒了，更不用說解決問題的能力了。老師焦心，學校擔心。而基于工作過程教學模式的教學活動中，學生需要查資料，解決問題，做計劃，并進行實施，學生是教學活動的主體，老師只是教學活動的主導。因此，處于主導地位的老師首先需先改變自己的觀念，站對自己的位置，學生才會有可以訓練能力的位置可站。其次，老師應將精力放在設計和組織教學活動上：設計好每一學習性工作任務的活動方案；組織好每一學習任務的實施過程；充分挖掘出每一個學生的潛能；用情、用心來啟發(fā)學生，讓學生心甘情愿地努力訓練自己的各項基本能力。如：在任務引入時，老師應抓住學生的心理（課前需通過各種渠道———班主任、上屆代課老師、學生問卷、與學生座談、與班干部聊天等了解清學生的心理），設計出既能激發(fā)學生興趣（學生想知道的），又能順理導出完成任務的目的和意義的問題。在資詢環(huán)節(jié)，教師應為學生順利完成任務而設計出既必要又充分，且結合學生實際情況，有90%的學生能夠獨立完成的引導問題。給學生成就感，讓學生找到自信。在整個課程中，教師所設計的引導問題還應該是能逐漸養(yǎng)成學生良好學習習慣，能提高學生學習能力、分析問題能力和解決問題能力的媒介。在決策環(huán)節(jié)，老師能根據每個學生的特點啟發(fā)學生進行人員分工，讓每個學生在后期的實施階段都能體會到成功的喜悅。總之，在整個教學活動過程當中，老師是導演———主要把控活動方向、進程和安全，啟發(fā)學生尋求完成任務過程中遇到的各種問題的解決辦法，協助學生成為事業(yè)上的贏家。學生是演員，是學習任務的實施者，查資料，自學相關知識，獨立完成引導問題，與同學討論問題，與老師探討問題，獨立編寫任務實施計劃，與同學、老師探討任務實施計劃并做出最后的決策，按計劃完成任務實施并及時進行總結。在任務的整個實施過程中，各就其位，各謀其職。教師要充分利用各種啟發(fā)技巧、盡最大努力地激勵學生，讓學生也能在其位、謀其職、盡其責。牢記教學活動的目的是訓練學生的職業(yè)能力。所以，學生能做到的老師最好不要開口；通過啟發(fā)、點撥學生能做到的，老師最好不要多言；通過演示學生能會的，老師最好不要手把手地教。老師一定要相信學生的能力，且讓學生知道老師是相信他的能力的。給學生自信，給學生思考的時間、鉆研的時間和體會總結的時間。只要不涉及安全問題，則絕不能怕學生錯，只有出錯，學生才能知道為什么不能那么做。
2.多用心，給學生一個適應的緩沖過程
由于高職學生大都是在傳統(tǒng)教學模式中僅適應了被動接受學習而不太愿意積極主動學習的學生，所以，學生從被動接受式學習變積極主動地自主學習是需要有一個循序漸進的緩沖過程，同時也需教師耐心地啟發(fā)和引導。如果操之過急，則會觸發(fā)學生的逆反心理，以不會來抵制一切。所以，經過多次的試點之后得出，進行課改，不能急于求成，需在前后轉折間用緩沖曲線來銜接，凡事從學生的角度出發(fā)，在考慮學習任務難易程度的同時還需考慮學生的適應性。例如，我們學校的教學安排是傳統(tǒng)的，教室也與配電線路實訓中心相距較遠，但安排有兩周集中實訓時間。因此，在設計《配電線路施工》教學計劃時（該課程共3個學習情境），雖然學習情境一是本課程中最簡單的，但我們安排了總課時近一半的課時，因為老師要由多講慢慢過渡到少講；學生要開始嘗試思考和獨立解決問題。學習情境二是本課程中難易居中，但學生已掌握一定的學習方法，老師需要講的變少，故安排了總課時的1/3課時。學習情境三雖是本課程中相對最難的部分，但學生已基本適應，有一定的學習能力，老師需要講的更少，故安排了總課時的1/6課時。教學過程中的任務實施環(huán)節(jié)，則將完成任務所需時間在2小時內的關鍵技能放在課程教學計劃內，其他任務實施環(huán)節(jié)則都集中放到實訓周來實施。雖看似每一個任務的完成過程被拆分，連續(xù)性受到一定影響，但任務實施過程中的連續(xù)性和效率卻得到提高（這其實與施工現場的實際情況是相一致的，任何一個工程單位都會為盡量縮短在條件艱苦的現場施工的時間，而做好充分的施工前的各種準備工作，且為減少來回路上的時間，一旦進入現場施工現場都是要連續(xù)工作的）。在教學過程中，老師用心觀察，根據學生的表情反應隨機應變，一開始一定是選學生想知道的問題來問，這樣才容易引起學生的興趣。對于沒自信的學生要找他能答出的問題來讓他來答；對于自滿的學生則要選有一定深度的問題，要讓他必須在老師的啟發(fā)下才能回答正確；對于學生感覺茫然的問題，老師則要循循善誘，由淺入深地分析講解。同時還要能根據學生的回答導出下一個問題，讓學生在不知不覺中開始思考，開始分析、判斷。對于通過分析已有結果的答案一定要讓學生自己說出來，讓學生體會成就感。老師也應及時對學生給予肯定和表楊，讓學生發(fā)現學習的樂趣。老師在最后歸納總結時要讓學生知道只要努力，任務還是很好完成的。在學生的積極性被調動起來，開始思考之后，老師便可慢慢地讓學生多做。
3.多用功，盡最大努力改善教學條件
（1）建設一體化教室。實施基于工作過程教學模式的最佳條件是一體化教室。然而在一體化教室還沒能建成之前，多努力、多用功，也是可以達到良好的教學效果。對大部分學校而言，現有的條件距一體化教室的條件相差也不是很遠。如：①多媒體———每個學校都是有的，老師可用它來講課，學生也可隨時用它來上網查資料，看相關的現場教學視頻、現場操作視頻；②工器具材料柜———只需在教室的一角立一柜，將一些簡單的工器具、材料陳列其中，上課時即可在需要時就能及時拿來出來演示，使問題變得形象、直觀，更利于學生的理解；③圖書角———同樣，只需在教室的一角立一書柜，將所需的圖書資料搜集于此，學生便可在資詢環(huán)節(jié)進行查找學習。只要愿付出，慢慢地一體化教室也就會逐漸建成。（2）開發(fā)模擬訓練軟件。模擬訓練軟件的應用，可使實際操作時更安全、更規(guī)范，效率和效益更高。特別是像配電線路施工這種訓練危險度高、耗材成本高的課程，則顯得優(yōu)為重要。課程組成員與相關企業(yè)合作，開發(fā)了模擬訓練軟件之后，學生便可隨時上機訓練，沒有安全之憂，不需老師監(jiān)護，且不需要高成本材料的消耗，最關鍵的是學生能在模擬訓練軟件的引導下，抓住任務實施過程中的關鍵點及其操作技巧，掌握任務實施過程中危險點的預控措施，養(yǎng)成標準化作業(yè)的習慣。后期再進行現場實訓時，學生明顯比沒進行過模擬訓練的學生要自信，做事的條理性更強，操作起來也規(guī)范得多。在安全方面學生還能做到相互提醒、監(jiān)督，學生完成任務的成功率提高，耗材成本降低，學生、老師及學校多方受益。
4.結束語
圍海工程堵口合龍施工影像因素有很多，包括潮汐特點、地基基礎、圍區(qū)尺度等。在堵口合龍施工中，潮汐變化規(guī)律是最重要的影響因素，在龍口合龍施工中需要充分掌握潮汐預報情況，注意施工現場潮汐對施工現場的影響。在圍海工程堵口合龍施工中一般選擇距離施工工地比較近的地區(qū)，而且二者之間水下地形受到潮位的影響比較小。在施工中在正常天氣情況下，要求潮汐預報與實際潮位相符合，二者實際的潮位誤差限制在±15cm范圍內，并要求潮時誤差的時間限制在20min，滿足工程施工對潮位的要求，在潮位的施工中可以借鑒潮汐表預報的潮位來安排施工，但是在特殊條件下還需要注意，這種天氣潮位誤差很大，注意潮位和潮時的合理使用。在施工嚴格要求驗潮工作，對比預報潮位和現實潮位，尋找潮時、預報潮位以及與出現時間的關系，并把這些資料作為施工條件的依據。潮汐與天體、月亮等引力有非常大的關系，每年農歷八月是漲潮的最大時期，二月則是弱潮實際，每月的大小汛期各有兩個，大汛時期在每月農歷初三和十大，不同月份高低潮潮差很大，每月農歷初十和二十七為校訓，每日的早朝和葉潮也存在很大的差異，大汛潮差大，水位漲落也快，小汛則是完全相反，有利于龍口合攏施工。圍區(qū)尺度也是影響堵口合龍的主要因素之一，圍區(qū)面積和圍區(qū)內攤面積與圍區(qū)內不同高程的容水量息息相關，龍口流量和流速大小受到容水量的很大影響。在堵口合龍施工中也需要注意地基條件，重視基承載力情況，若是地基本身的承載力比較差，需要注意限制堵口合龍的高度。若是堵口合龍位于無掩護灘涂區(qū)域，可以將波浪爬高設定在0.5m。龍口合攏期同樣也是影響堵口合龍的主要因素之一，在施工中一般選擇在每年一、二、三月施工，降低龍口截流堤的高程，合理安排施工。
二、堵口方案設計
依照施工進度安排，龍口的水力穩(wěn)定性在非汛期計算，按照非汛期10a一遇的標準確定龍口寬度和施工時期。為保證龍口合龍安全，采用分散布置方式，當前圍區(qū)被4條促淤丁壩分割成4個區(qū)片，面積在867~1,000hm2，依照圍途技術條件，將工程結合丁壩分割成4個子圍區(qū)，節(jié)省工程投資，在每個區(qū)片各設置相應的龍口，堵口流程見圖2所示。在龍口水力計算中，需要掌握堵口過程中各水力要素值和變化規(guī)律，根據地形圖資料，參照圍海工程技術規(guī)范計算龍口水力，漲落潮時內港水位過程線按照水量平衡原理計算，水量平衡基本方程式依照水力計算一般采用非汛期5年一遇典型潮型，龍口遲勛一般為600m，在口門寬度不變的情況下，抬高低檻高程，最大流速逐漸增大，然后逐漸減小。在低檻高程不變的情況下愛，最大流速現增加然后減小，在堵口合龍施工中不易采取流速較大的口門。龍口布置。在確定龍口底檻高程中需要充分考慮堵口、施工等條件便利的影響，低檻盡量低一些方便施工，也能降低前期施工強度。根據龍口最大流速確定龍口寬度，依照實際的工程經驗，龍口保護設計流速一般在2.5m/s，在施工中把龍口流速控制在2.5m/s附近，經過計算龍口寬度為800m，龍口低檻高程為1.7m，漲潮最大流速為2.19m/s，落潮最大流速為2.48m/s。龍口防護設計包括護底和兩側堤頭的保護設計，按照設計要求構筑龍口護底，不能構筑龍口護底，以免增加工程施工難度，在龍口位置灘面上鋪設一層復合土工護底，設置管帶保護。堵口方法包括平堵、立堵等，在堵口工程中一般采用二者相結合的方法，獲得較好的龍口水利條件和地基穩(wěn)定條件，充分發(fā)揮出陸上施工力量，加快施工進度。在選擇堵口順序中需要保證堵口過程的安全性和穩(wěn)定型。堵口技術方案需要滿足穩(wěn)定條件的截流堤斷面和材料要求。
三、注意事項
圍海工程在堵口合龍施工中需要注意一下幾方面。以上的龍口施工時依照預測潮位來分析得到的，在實際的施工中，潮位還會因為天氣因素、徑流等因素的影響，因此在施工中需要密切觀察天氣變化，嚴密觀測和預測潮位的變化，并設計相應的措施，保證龍口施工的順利開展。土方備料可以放置在龍口兩側附近，方便快速施工，要求備圖區(qū)面積設置在100×100，備圖區(qū)個配置相應的泥漿泵，一旦在施工中出現出土效率低、水土施工進步無法保持的情況，就可以使用備用土方，保證堵口施工的順利開展。在充填小塘泥芯土方中，需要注意保持一定的固結時間，為保證施工安全，需要檢查小塘泥芯和充泥管袋的強度，滿足通車要求。在堵口施工中，水位在位時，管帶順壩兩側水頭差非常大，因此需要充分重視滾動破壞以及充泥管袋滑移情況，采用毛竹桿等材料進行固定，在施工中若是發(fā)現充泥管袋的位置與設計位置出現較大的偏差，就需要相應的處理拋石保護。在龍口堵口施工中需要保持交通道路的暢通性，安排專人進行維護。施工單位在施工中需要充分認識到堵口工程的艱巨性和風險性，配備好足夠的技術力量和應急搶險材料，保證施工的順利性。
四、結束語
①提出問題
A．能夠獨立提出問題，且問題具有進行科學探究的價值;B．能在老師同學協助下提出適合進行科學探究的問題;C．能夠提出問題，但問題沒有太大科學探究的價值。
②問題猜想與探究結果的符合程度
A．完全符合;B．不完全符合;C．不是很符合。
③實驗過程
A．實驗方案新穎，能正確使用實驗儀器，能如實記錄數據，能進行科學的分析與處理;B．能夠制定實驗方案，實驗操作基本正確，數據記錄基本符合要求，能夠分析處理數據;C．實驗方案不成熟，實驗操作不熟練，實驗數據記錄與處理粗心大意。④科學探究方法A．完全掌握;B．基本掌握;C．沒有掌握?！驹u價標準】將四項的分加起來，A為5分，B為3分，C為2分?？偡郑?5分，為優(yōu);11分≤總分≤15分，為良;8分≤總分＜11分，為差。
(2)小組評價
①參與熱情
A．積極配合分工，認真完成任務，善于提出自己的觀點與建議;B．服從工作分配，完成任務，能夠發(fā)表自己的觀點;C．在組員的提醒督促下基本完成任務，但不肯參加小組討論。
②學習態(tài)度
A．善于動腦，提出問題并努力尋求解決;B．能在組員提示下或借助輔導書解決問題;C．不善于動腦，遇到問題總想依賴別人。
③合作意識
A．協調分工，堅持原則，尊重他人，善于與組員交流;B．能接受他人提出的合作要求，并完成自己的任務，不善于交流;C．只是完成分配的任務，不愿多做，也不愿和小組交流?！驹u價標準】將三項的分加起來，A為8分，B為6分，C為4分?？偡郑?0分，為優(yōu);14分≤總分≤20分，為良;12分≤總分＜14分，為差。
(3)教師評價
①提出問題
A．能認真思考，能提出適合探究的問題;B．能在老師的啟發(fā)下提出問題;C．提出的問題不具有科學探究價值。
②猜想與假設
A．能對問題的解決方式與實驗結果提出合理的假設;B．對問題的解決方式提出假設，但不能合理預測實驗結果;C．對問題解決方式的假設與實驗結果的預測不合理。
③制定計劃與設計實驗
A．能制定合理的探究計劃，設計的探究方案新穎，能有目的地選擇探究活動所需的器材;B．能在老師或組員的幫助下制定探究計劃，設計探究過程，選擇探究活動所需要的器材;C．照搬別人的探究計劃與探究過程，不能合理選擇探究活動所需要的器材。
④進行實驗與收集證據
A．能按器材說明書進行操作，多次反復測量如實地記錄實驗數據;B．實驗操作基本正確，數據記錄基本符合要求，但實驗做得不夠精確;C．實驗操作不熟練，記錄數據不夠完整，有時會編造數據。
⑤分析與論證
A．能對實驗數據進行科學的分析處理，能夠正確解釋與描述探究的結果;B．能夠分析處理數據得出結論，能基本解釋和描述實驗結果;C．誤差較大，實驗的結果有些牽強，不能正確解釋與描述實驗結果。
⑥評估
A．注意探究活動中未解決的矛盾，發(fā)現新問題，不斷改進探究方案，能寫出詳細的探究報告;B．能發(fā)現一些新問題，但不能及時改進方案，探究報告不夠詳細;C．很少發(fā)現新問題，探究方案改進不足，探究報告寫得太過簡單。
⑦交流與合作
A．在小組合作探究時能準確表達自己的觀點，尊重他人的意見，發(fā)揮團隊精神;B．基本上能表達自己的觀點，能接受他人的合作要求，能聽取他人的意見;C．不愿和他人合作與交流，固執(zhí)己見。【評價標準】將七項的分加起來，A為8分，B為6分，C為4分?？偡郑?8分，為優(yōu);40分≤總分≤48分，為良;28分≤總分＜40分，為差。
(4)綜合評定
座落于無錫太湖風景區(qū)，江蘇省無錫市濱湖區(qū)錢姚路88號J龍山工業(yè)園9號B座。山明水秀的自然環(huán)境象征著公司發(fā)展得風和日麗。公司自創(chuàng)建以來，就秉承著“科技興廠、以人為本”的宗旨，在其發(fā)展的過程中組織高級工程師，培養(yǎng)其成為業(yè)務骨干，素質過硬的科研隊伍，共同致力于研制開發(fā)高科技產品。經過公司領導，創(chuàng)造條件，這支科研隊伍不負眾望，首批RCY箱式永磁除鐵器成為公司的問世之作，從研發(fā)到應用得到了廣大用戶的肯定，同時也順利地通過了江蘇省級科技成果的鑒定，以其高節(jié)能、全自動等優(yōu)點列不被國家五部委九七年國家重點新產品計劃目錄。其中東能電動真空吸塵車就是無錫東能電器設備有限公司根據環(huán)境治理的工作程度，研制出新一代道路吸塵車，并投入生產，很快就占有了一定的市場份額。新一代道路吸塵車采用四輪電瓶車為載體，利用真空吸塵的原理，具有不掃刷、無揚塵、無噴水、節(jié)約能源的特點，廣泛地用于城市干道、環(huán)線、公路、單位內部道路和機場等路面大面積、長距離地吸塵作業(yè)，產品遍及江蘇省。在服務上以用戶用戶第一為宗旨，在后續(xù)服務上，與用戶合作培訓操作、維修人員、零配件及維修服務，在很大程度上使用戶沒有后顧之憂。東能電器益陽電廠現有職能部門9個，分別為總經部、人力資源部、發(fā)電部、檢修部、燃料部、財務部、物資部、安監(jiān)部、計劃部，各個部門設有主任、副主任、班組長。
二、電器設備有限公司人員情況
電器設備有限公司現有在職職工615人，其中教授級高工30人，高級職稱86人，中級職稱186人，初級職稱205，其他員工108人。上述人員中擁有各類執(zhí)業(yè)資格證書人員415人。在職職工中管理人員及直接從事電力生產的人員512人，后勤服務及其他人員102，退休人員l人。
在職職工中，具有研究生及其以上學歷者21人，占職工總人數的3.4%;具有大學本科學歷者186人，占30.2%;具有大學?？茖W歷者209人，占40%;中專學歷199人，占32.4%。由此可見，在職職工中，基本上都是中專以上學歷，大專及以上學歷員工占到了60%以上，說明高學歷、高素質人材在公司所占比重較大，因此對于激勵機制設計，要著重考慮這一因素，有針對性的進行方案設計。
三、激勵目標
公司的激勵機制中，對公司的貢獻得到了獎勵的只占到25%，所占的比例較小，說明職工對公司的貢獻和努力沒有得到應有的回報，與員工期望還存在較大的差距;而現在的薪酬能反映個人的能力和業(yè)績的只有15%，說明薪酬制度的設計還存在較大的問題，技術和管理人員的待遇與一般員工還沒有拉開差距，由此影響員工的積極性和主動性;而個人的發(fā)展比待遇更重要的占45%，說明員工比較重視個人能力的發(fā)展，而非單純的物質追求，因此在晉升和培訓的設計中，應該增加對這一部分員工晉升方面的激勵，為他們設計晉升通道和晉升途徑，規(guī)劃員工的職業(yè)生涯設計，為員工創(chuàng)造好的發(fā)展機會。
四、薪酬設計及選擇理由
電器設備有限公司的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是：科技興廠，以人為本。激勵機制將圍繞益陽電廠的戰(zhàn)略目標進行設計，鼓勵員工和各級組織中符合益陽電廠發(fā)展需要的行為和理念，抑制阻礙公司戰(zhàn)略的目標實現的行為和觀念，逐步將員工的行為和觀念導向與公司戰(zhàn)略目標一致的軌道上，將公司的戰(zhàn)略目標轉變?yōu)閷T工的直接壓力和動力，使員工及各級組織的目標始終與公司的戰(zhàn)略目標保持一致，幫助電器設備有限公司獲得能在市場競爭中永遠立于不敗之地的強大競爭力。
就電器設備有限公司的薪酬管理而宣，薪酬總額相同、薪酬結構不同、管理機制不同、支付方式不同，往往會取得不同釣效果，在設計電器設備有限公司的薪酬激勵機制前應考慮以下方面。
(l)薪酬的設計應與績效考核掛鉤，特別是與電器設備有限公司每月、每年的產品生產量、創(chuàng)新產品的質量、經營狀況和水平聯系起來，體現差異性。
在薪酬的設計過程前，應充分考慮到績效考核的保障作用，將薪酬的設計與發(fā)放與績效考核有機的聯系起來，要讓員工知道只有完成好自己的本職工作，多研發(fā)多生產者，創(chuàng)造更多的價值，才能得到相應的報酬。
(2)設計崗位分類和崗位評估
針對電器設備有限公司崗位設置比較混亂的狀況，在設計薪酬機制前，先對各個崗位的需要和重要性，進行崗位分類和評估，以科學地定崗位、定人員、定薪酬。薪酬分配上要拉開差距，并適度向中層管理人員、基層管理骨干、技術人員和生產一線人員傾斜。
(3)應用年薪制和崗位崗薪制，激勵電器設備有限公司不同層次、不同部門的員工。
電器設備有限公司的高層和管理人員、中層管理人員可以實行年薪制;崗位崗薪對員工激勵作用十分明顯，適合一線生產人員、技術人員和一般員工，薪酬分配以崗位為基礎，崗變酬變，崗位薪酬水平依據崗位重要程度、責任和壓力大小、復雜程度等付酬要素而定
(4)薪酬分配要以吸收人才，留住人才，激勵人力資源，提高益陽電廠的競爭力為基本要求。
五、薪酬激勵機制設計
1、制定薪酬政策與確定工資總額
薪酬設計首先要明確電器設備有限公司的薪酬政策與目標，提出公司的薪酬策略和薪酬制度的基本原則，根據薪酬總額明確公司是采用高薪或低薪政策，還是依照勞動力市場人力資源和平均價位，將電器設備有限公司員工的薪酬控制在一定的水平上。公司的薪酬政策必須在經營戰(zhàn)略指導下進行，與公司總體人力資源策略相配套，保證公司總體經營目標的實現。
2、崗位評估與了作能力分析
配合電器設備有限公司的組織發(fā)展計劃做好崗位設置，在做好崗位設置的基礎上，進行科學的工作分析，這是做好薪酬設計的基礎和前提，通過這一步驟，將產生出清晰的崗位結構力與工作說明書體系。
3、工作評價與薪酬調查
電器設備有限公司要吸引員工和留住員工，必須要保證薪酬的外部公平性，因此要組織力量進行薪酬調查。通過調查，了解和掌握本地區(qū)、本行業(yè)的薪酬水平狀況，特別是競爭對手的薪酬狀況，作為電器設備有限公司薪酬設計的重要參考依據，以保證公司的薪酬對外具有一定的競爭能力。
4、設定工資等級及工資標準
設定工資等級就是將電器設備有限公司內相對價值的各項工作合并在一起，統(tǒng)一規(guī)定一個相應的工資，稱為一個工資等級。眾多類型的崗位工資就可以歸并組合成若干等級，形成一個工資等級系列，確定公司內各崗位的具體工資范圍。
效益工資總額=生產總資總額十利潤工資總額+節(jié)約工資總額十設備維護工資總額+基礎管理工資
六、難點
通信方案設計主要包括：標準無線儀表通信、無線RTU通信設計、有線儀表轉無線通信設計、ZigBee路由通信設計。無線儀表采用內嵌ZigBee端點通信模塊，電池供電，可定期喚醒采集，采集周期可設定，最大通信距離可達250m。使用無線RTU采集有線儀表或RS485設備的信號，通過無線RTU內嵌的ZigBee通信模塊實現無線通信。使用自帶電池的無線儀表轉換器可將有線儀表轉為無線儀表，無線儀表轉換器給有線儀表間歇供電，并間歇采集有線儀表的信號，再發(fā)送到ZigBee網絡中。ZigBee路由具有多種數據通信接口，可實現網口或串口到ZigBee的通信轉換。
2系統(tǒng)方案
根據現場測控點的特點，對上述技術進行整體應用。由于485測控點需要進行實時編程，過濾間燒結器流量參數和加熱爐相關參數均采用有線采集無線傳輸方式；儲油罐參數和水室液位參數采集頻率高、耗電量大，采用有線方式；儲油罐液位和事故罐液位AI（四線制）參數重要且不是兩線制儀表，選用有線方式；外輸泵控制及電參采集選用有線方式；由于外輸泵是“三防四責”數據，為了提高其可靠性和電纜溝利用率，采用有線方式；外輸流量參數選用有線方式；注水間選用閥組間協議箱進行數據整合，同時對閥組間協議箱進行改造，實現無線通信；其余參數采集傳輸都采用無線通信方式。具體系統(tǒng)結構如圖1所示。
3實驗效果
該方案總計涉及97個參數采集，采用無線通信62個，有線儀表轉換為無線通信25個。無線儀表采用數占總儀表數的38.2%，無線傳輸信號量占總采集信號量的63.9%。實現了對所有站內集輸系統(tǒng)、水處理及消防系統(tǒng)等內容的生產過程的遠程監(jiān)視和管理以及對設備的遠程控制和儀表參數配置。該方案支持其他通信協議和儀表的通信拓展，達到了對站內設備工況的實時監(jiān)測、控制以及對儀表的管理，完成了油田轉接站的數字化建設?？s短了施工周期，降低了電纜使用率，節(jié)約了建設成本。
4總結
