發(fā)布時(shí)間：2023-03-24 15:13:29
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
【論文關(guān)鍵詞】信息化信息化環(huán)境網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)
一、企業(yè)信息化的基本內(nèi)容
企業(yè)信息化是指企業(yè)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)和利用信息資源，做出決策，以提高企業(yè)的運(yùn)行效率和競(jìng)爭(zhēng)力水平。具體內(nèi)容包括如下幾個(gè)方面：
(一)完善企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和管理制度
結(jié)合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，合理構(gòu)建企業(yè)的業(yè)務(wù)流程和管理流程，以信息技術(shù)對(duì)企業(yè)管理模式的影響為依據(jù)，構(gòu)建企業(yè)的兩個(gè)基本數(shù)據(jù)庫(kù)，一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)用來(lái)描述企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及其關(guān)系；另一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)用來(lái)描述企業(yè)高層決策者的決策信息。
(二)實(shí)現(xiàn)管理信息化
建立相關(guān)的自動(dòng)化及其管理系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)技術(shù)，縮短產(chǎn)品的開發(fā)周期，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)自動(dòng)化。建立企業(yè)的計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)管理信息化。在市場(chǎng)分析、原料采購(gòu)、生產(chǎn)調(diào)度、庫(kù)存管理、成本核算、產(chǎn)品營(yíng)銷等過(guò)程中全面采用計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化和決策的科學(xué)化。
(三)完善企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
通過(guò)建立Intranet，給企業(yè)提供查詢信息的通用平臺(tái)，并利用這一網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將企業(yè)的各個(gè)自動(dòng)化系統(tǒng)與管理系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫(kù)以網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行重新整合，從而達(dá)到企業(yè)信息資源的最佳配置，形成企業(yè)內(nèi)部一個(gè)統(tǒng)一的信息系統(tǒng)，這樣可使各部門對(duì)發(fā)生的業(yè)務(wù)作出快速反應(yīng)，使企業(yè)中的人流、物流、資金流在信息流的科學(xué)管理下，實(shí)現(xiàn)有序流動(dòng)；通過(guò)建立Extranet，使企業(yè)與合作伙伴、供應(yīng)商、客戶和消費(fèi)者之間實(shí)現(xiàn)信息共享；通過(guò)接入Intemet，可實(shí)現(xiàn)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、外聯(lián)網(wǎng)的互相連接，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)外部信息的交流。企業(yè)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大力宣傳自己的產(chǎn)品，樹立企業(yè)形象，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)和市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的信息反饋，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策提供信息支持。
(四)杜絕浪費(fèi)、節(jié)約資金、減少消耗、降低生產(chǎn)成本開發(fā)利用信息資源，企業(yè)要依靠網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)加工處理和傳遞企業(yè)內(nèi)部信息，以便合理配置企業(yè)各種資源。企業(yè)需要借助信息技術(shù)手段，建立高速、大容量的外部采集、加工和傳輸系統(tǒng)，制定合理的產(chǎn)品價(jià)格，縮短產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、流通周期，調(diào)整生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，開發(fā)新產(chǎn)品，以適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。對(duì)企業(yè)采集的各種信息應(yīng)及時(shí)進(jìn)行存儲(chǔ)、加工、分析、預(yù)測(cè)，以提高企業(yè)管理者的決策水平和企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
(五)加大資金的投入力度，提高員工素質(zhì)
隨著企業(yè)信息化的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的深入進(jìn)行，企業(yè)的生產(chǎn)、管理都將緊密圍繞著信息流來(lái)組織實(shí)施。面對(duì)這種局面，企業(yè)需要一批高素質(zhì)的數(shù)據(jù)處理人才、信息技術(shù)人才和信息管理人才，來(lái)幫助企業(yè)決策者分析信息、處理信息，及時(shí)做出決策，保證戰(zhàn)略管理的實(shí)施，有效進(jìn)行信息戰(zhàn)略控制。培養(yǎng)企業(yè)員工具備開發(fā)和利用信息資源的意識(shí)和能力，樹立良好的信息道德，形成企業(yè)信息文化氛圍，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，加速規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化人才的培養(yǎng)和信息服務(wù)體系的完善。
二、企業(yè)信息化的發(fā)展過(guò)程
(一)企業(yè)信息化的初級(jí)階段
這一階段是企業(yè)信息化的準(zhǔn)備工作。重點(diǎn)解決企業(yè)內(nèi)部不同部門間信息的共享及信息的交流問(wèn)題。企業(yè)的商業(yè)運(yùn)作大都從簡(jiǎn)單、低成本和極初等的技術(shù)應(yīng)用開始，然后開始企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)，企業(yè)通過(guò)建立自己的網(wǎng)站，可以增加企業(yè)與外界接觸溝通的機(jī)會(huì)，使企業(yè)了解國(guó)內(nèi)外同行業(yè)及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)也可以宣傳自己的產(chǎn)品，向外界自己產(chǎn)品的信息。企業(yè)網(wǎng)站擔(dān)負(fù)著信息和收集信息的雙重功能，所以，完善的網(wǎng)站建設(shè)是企業(yè)信息化的初級(jí)階段。
(二)企業(yè)內(nèi)部管理信息化階段
這一階段，內(nèi)部管理信息化深入到企業(yè)實(shí)質(zhì)性的業(yè)務(wù)運(yùn)作中，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的一體化集成管理，基本管理流程通過(guò)信息化手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，供、產(chǎn)、銷的業(yè)務(wù)連貫，財(cái)務(wù)管理和業(yè)務(wù)處理一體化，具備一個(gè)實(shí)時(shí)有效的計(jì)劃和預(yù)算等。特別要注意的是在業(yè)務(wù)流程信息化過(guò)程中，改革傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，使業(yè)務(wù)流向優(yōu)化業(yè)務(wù)方式、提高運(yùn)營(yíng)效率、降低成本，獲得最大利潤(rùn)的方向發(fā)展。加速業(yè)務(wù)運(yùn)作，節(jié)約資源，提高效能。
(三)實(shí)現(xiàn)企業(yè)間的網(wǎng)絡(luò)化管理階段
這一階段主要是對(duì)外部資源的利用。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)促使企業(yè)在有效管理內(nèi)部資源的同時(shí)，必須注重外部的工作，跟蹤客戶的情況、開發(fā)市場(chǎng)，密切與供應(yīng)商的聯(lián)系，以保證對(duì)市場(chǎng)變化的第一反應(yīng)。如實(shí)現(xiàn)企業(yè)間供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理等。因此企業(yè)要明確目標(biāo)、循序漸進(jìn)、分布實(shí)施。以使企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)處于低成本、高效率的運(yùn)作狀態(tài)中。
(四)實(shí)現(xiàn)與電子商務(wù)的協(xié)同階段
新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，各種資源可以實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的優(yōu)化組合。企業(yè)信息化到了一定程度，已經(jīng)完成從傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變后，下一步的工作就是充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和開放的互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)與供應(yīng)商、客戶、經(jīng)銷商、銀行等相關(guān)部門實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)層的鏈接，并將這些信息全面融入到網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的全新模式中；而協(xié)同商務(wù)是指供應(yīng)鏈與客戶關(guān)系管理的集成，它執(zhí)行供應(yīng)鏈中從供應(yīng)商到最終用戶的物流功能，協(xié)同管理對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈上的合作伙伴實(shí)行統(tǒng)一管理、利益共享、互相協(xié)商。
三、信息化與網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的關(guān)系
企業(yè)信息化是基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是核心。他們有著共同的技術(shù)基礎(chǔ)和相同的發(fā)展目標(biāo)。信息化包含網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是企業(yè)信息化的一個(gè)重要組成部分。
(一)企業(yè)信息化推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的發(fā)展
企業(yè)信息化是指企業(yè)培育和發(fā)展具有信息獲取、信息傳遞、信息處理等功能的智能化工具，并使之服務(wù)于企業(yè)的管理活動(dòng)中。企業(yè)信息化為企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)提供了一種全新的信息環(huán)境，并對(duì)企業(yè)組織流程、業(yè)務(wù)流程及管理觀念產(chǎn)生了重大影響，在企業(yè)信息化過(guò)程中，企業(yè)與供應(yīng)商、消費(fèi)者、金融機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門建立了緊密聯(lián)系，并通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)收集傳送財(cái)務(wù)信息，進(jìn)行業(yè)務(wù)處理?；ヂ?lián)網(wǎng)的高效率應(yīng)用到企業(yè)的業(yè)務(wù)過(guò)程中，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)的協(xié)同管理，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)作的用，網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)作用只有通過(guò)企業(yè)信息化建設(shè)才能夠體現(xiàn)。但如果只有信息化的基本設(shè)施，信息資源不能共享，也不能使信息流發(fā)揮作用，因此說(shuō)企業(yè)信息化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的關(guān)系是基礎(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。
(二)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的發(fā)展提高了企業(yè)信息化的水平
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；高職院校；人才培養(yǎng)；思路
中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-1302（2013）09-0081-02
0 引 言
物聯(lián)網(wǎng)的英文名稱叫“the Internet of things”，就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。有兩層意思：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)；第二，其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物體與物體之間，進(jìn)行信息交換和通信。
自2009年8月總理在無(wú)錫考察期間提出“感知中國(guó)”以來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國(guó)家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)把新一代IT技術(shù)充分運(yùn)用在各行各業(yè)之中，即把感應(yīng)器嵌入和裝備到電網(wǎng)、鐵路、橋梁、隧道、公路、建筑、供水系統(tǒng)、大壩、油氣管道等各種物體中，然后將物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)整合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與物理系統(tǒng)的整合。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將會(huì)發(fā)展成為一個(gè)上萬(wàn)億元規(guī)模的高科技市場(chǎng)。
1 高職院校物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)之路
科技發(fā)展，人才是基石，物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)信息化社會(huì)發(fā)展的重要引擎也需要方方面面的人才去為它創(chuàng)造和服務(wù)。2010年年初，教育部下達(dá)了高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)申報(bào)通知，眾多高校爭(zhēng)相申報(bào)。目前有100多所高校院系獲批了包括物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感網(wǎng)技術(shù)和智能電網(wǎng)三個(gè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè)。全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)人才缺口量在18萬(wàn)以上，所以物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感信息工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
1.1 物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才需求分析
按照?qǐng)D1所示的物聯(lián)網(wǎng)三層體系結(jié)構(gòu)，可以將感知、傳輸、應(yīng)用按物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)分為感知產(chǎn)品制造業(yè)、傳輸產(chǎn)品制造業(yè)、應(yīng)用產(chǎn)品制造業(yè)和系統(tǒng)集成四大類。
對(duì)應(yīng)的具體企業(yè)大致有如下四個(gè)子產(chǎn)業(yè)：一是傳感器與RFID 的生產(chǎn)制造與測(cè)試；二是傳感器節(jié)點(diǎn)與嵌入式軟硬件無(wú)線網(wǎng)關(guān)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與測(cè)試；三是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)與測(cè)試；四是物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
圖1 物聯(lián)網(wǎng)的三層體系結(jié)構(gòu)
支撐企業(yè)的崗位需求大致有以下五類：
（1）集成電路制造業(yè)，包括物聯(lián)網(wǎng)電子產(chǎn)品集成電路的PCB板的輔助設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、工藝、封裝、測(cè)試與管理和生產(chǎn)設(shè)備的管理維護(hù)等崗位；
（2）電子產(chǎn)品制造業(yè)，包括電子元器件的輔助設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、工藝、封裝、測(cè)試與管理、貼片機(jī)等設(shè)備的管理維護(hù)；
（3）網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)，包括3G和4G通信服務(wù)、無(wú)線通信技術(shù)服務(wù)（WiFi、GPRS、Zigbee等）、有線網(wǎng)絡(luò)通信服務(wù)、GPS或北斗衛(wèi)星通信服務(wù)；
（4）數(shù)據(jù)庫(kù)/中間件服務(wù)業(yè)，包括物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)/中間件的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理工作；
（5）軟件服務(wù)外包業(yè)，包括物聯(lián)網(wǎng)傳輸層通信軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層軟件開發(fā)等。
1.2 物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)高職院畢業(yè)生的要求
根據(jù)無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院周志德教授的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)調(diào)研分析數(shù)據(jù)可以看出，物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在大專高職院校的學(xué)生需求主要集中在產(chǎn)品生產(chǎn)、測(cè)試、運(yùn)維、銷售和項(xiàng)目管理等崗位。表1所列是物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作崗位與人才需求分析表。
2 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不是一個(gè)全新的技術(shù)，它是計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合體。所以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)也不是一種專業(yè)技術(shù)所能覆蓋，而必定是一個(gè)專業(yè)群才能支撐。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)和軟件技術(shù)等專業(yè)的交叉結(jié)合技術(shù)。筆者考查了無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)和機(jī)構(gòu)設(shè)置，覺得很有創(chuàng)新價(jià)值和指導(dǎo)意義。表2所列是無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置。
這種設(shè)置通過(guò)將計(jì)算機(jī)技術(shù)系和電子信息系合并，從而實(shí)現(xiàn)了教師、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的共享，打破了教師資源、硬件資源的分割，解決了硬件資源重復(fù)建設(shè)的浪費(fèi)問(wèn)題。集中力量打造出拿得出、叫得響的拳頭專業(yè)。
3 以項(xiàng)目為導(dǎo)向、實(shí)踐為綱的培養(yǎng)模型
高職辦學(xué)的生命就是職業(yè)技能教育，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才就是要培養(yǎng)為物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和行業(yè)服務(wù)的技術(shù)型或技能型人才。這兩樣人才的培養(yǎng)需要進(jìn)行大量的項(xiàng)目實(shí)踐鍛煉，所以高職院校不可能走脫離實(shí)際、只講書本理論的老路，必須在基本理論夠用、適用的情況下有大量的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐項(xiàng)目做支撐。
以物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，因此，實(shí)訓(xùn)實(shí)踐項(xiàng)目的開展就要圍繞以下幾個(gè)方面：
（1）物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)，工程項(xiàng)目施工管理；
（2）傳感器等感知元件輔助設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝、封裝、測(cè)試、維護(hù)和管理；
（3）嵌入式應(yīng)用網(wǎng)關(guān)等產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、封裝、測(cè)試、維護(hù)和管理；
（4）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件編寫、文檔書寫、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)與數(shù)據(jù)庫(kù)管理；
（5）智能樓宇弱電項(xiàng)目施工管理，弱電設(shè)備與自控設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、驗(yàn)收與維護(hù)。
所以，開展的實(shí)訓(xùn)可以分為基礎(chǔ)模塊實(shí)訓(xùn)和綜合模塊實(shí)訓(xùn)。基礎(chǔ)模塊實(shí)訓(xùn)如電子工藝實(shí)訓(xùn)、PCB實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目綜合布線實(shí)訓(xùn)、傳感節(jié)點(diǎn)實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)通信實(shí)訓(xùn)、應(yīng)用程序?qū)嵱?xùn)等。綜合模塊實(shí)訓(xùn)如物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃實(shí)施實(shí)訓(xùn)等。
在基礎(chǔ)模塊實(shí)訓(xùn)注重一步步圍繞專業(yè)技能打下良好的動(dòng)手基礎(chǔ)，并且進(jìn)一步鞏固所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。在綜合模塊要模擬工廠環(huán)境或者研發(fā)企業(yè)環(huán)境，從熟悉工程項(xiàng)目招投標(biāo)、預(yù)決算、設(shè)備采購(gòu)到編制項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)資源并按計(jì)劃推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。這些角色由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。硬件小組負(fù)責(zé)硬件原理圖繪制、PCB圖設(shè)計(jì)、元器件選型、焊接測(cè)試。軟件小組負(fù)責(zé)底層開發(fā)、應(yīng)用層開發(fā)等。最后，項(xiàng)目所有成員進(jìn)行統(tǒng)調(diào)測(cè)試，編寫項(xiàng)目技術(shù)要求書、需求規(guī)格說(shuō)明書等技術(shù)性文檔。
4 結(jié) 語(yǔ)
在校企合作上，最好是企業(yè)能夠向?qū)W生提供實(shí)習(xí)崗位，提供企業(yè)中的實(shí)際問(wèn)題作為論文研究的題目或設(shè)計(jì)任務(wù)完成畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)，教師參與企業(yè)的科技攻關(guān)項(xiàng)目等。這樣，教師通過(guò)合作科研、提供咨詢、參與產(chǎn)品或解決方案的開發(fā)，服務(wù)于企業(yè)；學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)踐項(xiàng)目，完成畢業(yè)論文。通過(guò)多形式、全方位、立體式的校企合作，使物聯(lián)網(wǎng)這樣的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)在人才培養(yǎng)上不斷檔、不斷層，最終學(xué)校和企業(yè)都能夠良性互動(dòng)，可持續(xù)發(fā)展。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]鄭小發(fā). 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)中高職院校教學(xué)課程實(shí)驗(yàn)體系研究[J]. 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)， 2012，2（2）： 83-85.
[2]陳志峰，施連敏. 高職院校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)特色資源庫(kù)建設(shè)實(shí)踐[J] 中國(guó)教育信息化，2011（9）：31-33.
[3]程遠(yuǎn)東 . 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)與高職院校人才培養(yǎng)思考[J]. 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)， 2012，1（2）： 47-49.
【關(guān)鍵詞】 物聯(lián)網(wǎng) 智慧物流管理 應(yīng)用
現(xiàn)在我國(guó)產(chǎn)業(yè)都在升級(jí)，在不斷轉(zhuǎn)型，物流產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的需要，市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)起到主導(dǎo)作用，世界各國(guó)的重要問(wèn)題就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型，電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)，物流產(chǎn)業(yè)需要快速發(fā)展，需要先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用到物流管理中，提升物流管理的職能，建立智慧物流管理是物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到物流管理中，為建立智慧物流管理起到技術(shù)支持，符合現(xiàn)代物流管理需要，解決物流管理中瓶頸問(wèn)題。
一、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基本理念
物聯(lián)網(wǎng)主要強(qiáng)調(diào)物與物之間的聯(lián)系，物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)是密不可分的，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的整體框架依賴于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要技術(shù)職能識(shí)別、計(jì)算機(jī)感知技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互融技術(shù)等。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到其它領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)一定職能，才具有一定的應(yīng)用價(jià)值，比如農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、智能交通物聯(lián)網(wǎng)、智慧物流管理物聯(lián)網(wǎng)等。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展主要取決于創(chuàng)新應(yīng)用，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到其它領(lǐng)域，促進(jìn)其行業(yè)的創(chuàng)新，對(duì)其提高生產(chǎn)效率，創(chuàng)造價(jià)值起到重要作用。用戶在應(yīng)用過(guò)程中，體驗(yàn)到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新作用，創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的精髓。
二、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧物流管理中的應(yīng)用
智慧物流的概念由來(lái)是對(duì)比傳統(tǒng)物流而定義的，是指代物流企業(yè)運(yùn)用各種現(xiàn)代信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、GPS，RFID，GIS等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)貨物流程的全程管控，達(dá)到一種降低成本，增加收益，滿足客戶需求的管理行為。
智慧物流充分利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將現(xiàn)有的物聯(lián)網(wǎng)資源（數(shù)據(jù)、應(yīng)用等）加以利用整合，并將傳感技術(shù)定位技術(shù)等融合在其中，通過(guò)科學(xué)的管理調(diào)度，實(shí)現(xiàn)物流管理全程可管、可控、可查、可視、網(wǎng)絡(luò)化、整合化，從而達(dá)到提高利用率，降低各環(huán)節(jié)消耗，增加企業(yè)效益，滿足客戶不同需求的目的，創(chuàng)造更豐富的物流生態(tài)鏈。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧物流管理中的應(yīng)用，其體系結(jié)構(gòu)如圖 1所示：
智慧物流體系Y構(gòu)主要包括感知互動(dòng)層、網(wǎng)絡(luò)傳輸層、應(yīng)用服務(wù)層。
感知互動(dòng)層主要包含識(shí)別系統(tǒng)、定位系統(tǒng)、跟蹤系統(tǒng)。
網(wǎng)絡(luò)傳輸層主要包括移動(dòng)通信技術(shù)、通信衛(wèi)星、集群通信系統(tǒng)。
應(yīng)用服務(wù)層主要包括數(shù)據(jù)互換平臺(tái)、公共服務(wù)平臺(tái)、用戶服務(wù)平臺(tái)、電子數(shù)據(jù)交換、物流信息系統(tǒng)組成。
參 考 文 獻(xiàn)
[1] 邵酉己. 物聯(lián)網(wǎng)綜述[J].西部皮革.2016（18）
[2] 劉靖，劉佳昕. 試述物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及前景展望[J]. 通訊世界.2016（20）
[3] 韓森. 關(guān)于宜昌市加快引進(jìn)與培育高層次物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的研究[J]. 通訊世界. 2016（20）
屆時(shí)，大會(huì)將設(shè)立 “信息系統(tǒng)整體安全保護(hù)的有效途徑”和“電子認(rèn)證服務(wù)的解決之道” 兩個(gè)分論壇，并集納各界經(jīng)典名篇、學(xué)術(shù)成果、研究課題、應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，編輯出版《2012中國(guó)信息安全技術(shù)展望學(xué)術(shù)論文集》，其中優(yōu)秀論文將擇優(yōu)在《信息安全與技術(shù)》雜志（國(guó)家級(jí)刊物）上刊登，并全文收錄于《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》及CNKI系列數(shù)據(jù)庫(kù)、《中文核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》。
征文內(nèi)容如下：
1.計(jì)算機(jī)安全、下一代網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)；
2.網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)管理、密碼學(xué)、軟件安全；
3.信息系統(tǒng)等級(jí)安全保護(hù)、重要信息系統(tǒng)安全；
4.云計(jì)算與云安全、物聯(lián)網(wǎng)的安全；
5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的安全信息安全保障體系、移動(dòng)計(jì)算平臺(tái)安全性研究；
6.信息內(nèi)容安全、通信安全、網(wǎng)絡(luò)攻防滲透測(cè)試技術(shù)；
7.可信計(jì)算；
8.關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施安全；
9.系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安全分析；
10.系統(tǒng)架構(gòu)安全分析；
11.面向業(yè)務(wù)應(yīng)用的整體安全保護(hù)方案；
12.信息安全漏洞態(tài)勢(shì)研究；
13.新技術(shù)新應(yīng)用信息安全態(tài)勢(shì)研究；
14.Web應(yīng)用安全；
15.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施與發(fā)展現(xiàn)狀；
16.國(guó)內(nèi)外電子認(rèn)證服務(wù)相關(guān)政策與標(biāo)準(zhǔn)研究；
17.電子認(rèn)證服務(wù)最新技術(shù)和產(chǎn)品；
18.電子認(rèn)證服務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新；
19.電子認(rèn)證服務(wù)行業(yè)研究和熱點(diǎn)事件解析；
20.可靠電子簽名與數(shù)據(jù)電文的認(rèn)定程序/技術(shù)規(guī)范/應(yīng)用規(guī)范/應(yīng)用案例分析；
21.數(shù)字證書交叉認(rèn)證技術(shù)規(guī)范/應(yīng)用規(guī)范/應(yīng)用案例分析；
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；數(shù)字圖書館；數(shù)據(jù)庫(kù)
中圖分類號(hào)：G252 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2016）22-0261-04
Abstract： With the development of the Internet， information technology is developing fast， big data， cloud computing， Internet of things， such as vigorous development， the age of the Internet to a new level. In this paper is based on digital library as the background， study of characteristic database in the two projects and related statistical data.
Key words： big data； digital library； the database
從這個(gè)“大數(shù)據(jù)”展上看到了什么？2016年5月25日，中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會(huì)暨中國(guó)電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展峰會(huì)在貴陽(yáng)開幕。國(guó)務(wù)院總理出席開幕式并發(fā)表致辭。在致辭中說(shuō)，當(dāng)今世界，信息化浪潮席卷全球，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等蓬勃發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)[1]時(shí)代邁上一個(gè)新臺(tái)階。今天的中國(guó)要把握住世界科技革命的歷史機(jī)遇[1]，按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革尤其是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)信息化與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展，不斷提升全要素生產(chǎn)率，努力保持經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)、邁向中高端水平。
表示，要通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合積極培育發(fā)展大數(shù)據(jù)等信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)。依靠改革推動(dòng)發(fā)展，這方面需要市場(chǎng)主導(dǎo)，政府也大有可為。要打破“信息孤島”和“數(shù)據(jù)煙囪”，推動(dòng)政府信息共享，提升政府效能，讓企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)更方便。除涉及國(guó)家安全、商業(yè)秘密、個(gè)人隱私以外的數(shù)據(jù)，都應(yīng)向社會(huì)開放。充分利用信息化手段完善市場(chǎng)監(jiān)管，形成線上線下一體化監(jiān)管格局，實(shí)現(xiàn)“人在干、數(shù)在轉(zhuǎn)、云在算”。利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)為民謀利、解民所憂，促進(jìn)形成公平普惠、便捷高效的民生服務(wù)體系。
我國(guó)數(shù)字圖書館的建設(shè)與發(fā)展，需要一大批高水平、高素質(zhì)的圖書館專業(yè)隊(duì)伍。
中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)信息研究所所長(zhǎng)孫坦以“數(shù)字圖書館的發(fā)展與變革-面向語(yǔ)義信息環(huán)境的嵌入式圖書館服務(wù)”為題，從基于系統(tǒng)的服務(wù)變化、基于館員的服務(wù)變化以及再造數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施等方面對(duì)數(shù)字圖書館的發(fā)展與變革進(jìn)行了詳細(xì)論述。
浙江圖書館副館長(zhǎng)劉曉清以“數(shù)字圖書館建設(shè)與技術(shù)創(chuàng)新探索”為題，從數(shù)字圖書館的理想與現(xiàn)實(shí)、浙江數(shù)字圖書館建設(shè)、資源建設(shè)與整合、服務(wù)推廣、數(shù)字圖書館案例的討論、技術(shù)與服務(wù)創(chuàng)新探索等方面對(duì)數(shù)字圖書館的建設(shè)與服務(wù)作了講解。提出數(shù)字圖書館是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，數(shù)字圖書服務(wù)要形成產(chǎn)品，追求用戶體驗(yàn)的不斷提升
1 大數(shù)據(jù)中數(shù)字圖書館和自建數(shù)據(jù)庫(kù)分析
我們以中國(guó)知網(wǎng)電子資源為檢索平臺(tái)，以主題=“大數(shù)據(jù)數(shù)字圖書館”搜索，從發(fā)表年度，學(xué)科，來(lái)源數(shù)據(jù)庫(kù)這三個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下圖、表。
圖3和表3是分別對(duì)應(yīng)的，從圖表中我們看出，2002年一直到2015年，大數(shù)據(jù)的數(shù)字圖書館方面的文章基礎(chǔ)都是在500-600篇左右徘徊，沒有太大的發(fā)展和突破，圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館， 計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)應(yīng)用這兩個(gè)學(xué)科所占比例達(dá)到90%以上，來(lái)源數(shù)據(jù)庫(kù)主中中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)占了7473篇，中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)占880篇，還有特色期刊占了316篇，還有一些中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)有300多篇。
圖6和表6是分別對(duì)應(yīng)的，從圖表中我們看出，2002年一直到2015年，自建數(shù)據(jù)庫(kù)方面的文章基礎(chǔ)都是在50-300篇左右，圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館， 計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)應(yīng)用這兩個(gè)學(xué)科所占比例達(dá)到95%以上，其他領(lǐng)域相對(duì)較少，來(lái)源數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)占了3698篇，中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，特色期刊，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)分別只有100多篇.
從圖6，表6中，我們可以看出，在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，數(shù)字圖書館在近10年左右，創(chuàng)新和發(fā)展得很少， 數(shù)字圖書館在圖書情報(bào)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域應(yīng)用的比較廣泛.
2 特色數(shù)據(jù)庫(kù)研究
本文之前研究的課題《基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的苗木種質(zhì)資源管理應(yīng)用研究》[2]，再加上現(xiàn)在正在研究的課題《花卉資源的關(guān)聯(lián)規(guī)則算法》為依據(jù)，
《基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的苗木種質(zhì)資源管理應(yīng)用研究》項(xiàng)目中，數(shù)據(jù)庫(kù)主要是搜集苗木信息，并設(shè)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，研究的是苗木種質(zhì)資源這塊內(nèi)容。
《花卉資源的關(guān)聯(lián)規(guī)則算法》項(xiàng)目主要研究的是花卉信息數(shù)據(jù)中的相關(guān)內(nèi)容。
這兩個(gè)項(xiàng)目中研究的都是正對(duì)某一領(lǐng)域而專門制作的數(shù)據(jù)庫(kù)的研究，《基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的苗木種質(zhì)資源管理應(yīng)用研究》是針對(duì)苗木數(shù)據(jù)庫(kù)而創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫(kù)，《花卉資源的關(guān)聯(lián)規(guī)則算法》是針對(duì)花卉數(shù)據(jù)庫(kù)而創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫(kù)，在苗木數(shù)據(jù)庫(kù)中可以查詢到苗木的形態(tài)特征，生長(zhǎng)習(xí)性，繁殖要點(diǎn)，栽培管理，觀賞應(yīng)用以及其他的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)對(duì)實(shí)物的認(rèn)識(shí)，了解，可以加深課本知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)書本上的知識(shí)，融會(huì)貫通?！痘ɑ苜Y源的關(guān)聯(lián)規(guī)則算法》通過(guò)對(duì)花卉信息的收集，通過(guò)關(guān)聯(lián)規(guī)則算法，找出相關(guān)性，通過(guò)后臺(tái)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的研究，可以加深相關(guān)專業(yè)對(duì)花卉的理解，加大圖書館中花卉方面書籍的流通，從而方便管理，對(duì)花卉信息提供一定的決策支持。
3 結(jié)束語(yǔ)
“如果能夠妥善應(yīng)用大數(shù)據(jù)，我們可以擁抱更為美好的未來(lái)?！庇《葒?guó)家信息技術(shù)學(xué)院（NIIT）全球首席執(zhí)行官帕特瓦爾丹說(shuō)，大數(shù)據(jù)就像新的原油一樣寶貴，對(duì)大數(shù)據(jù)的利用開辟了一個(gè)新興領(lǐng)域。他說(shuō)，過(guò)去三、四十年，中國(guó)發(fā)展迅速，這使得數(shù)億人擺脫貧困，中國(guó)一直在發(fā)展服務(wù)業(yè)和電商產(chǎn)業(yè)，制造業(yè)正在迅速現(xiàn)代化，這些產(chǎn)業(yè)已經(jīng)比較成熟，中國(guó)現(xiàn)在需要新的增長(zhǎng)點(diǎn)。“我很高興看到中國(guó)政府現(xiàn)在開始關(guān)注大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，并把它們打造成經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎?！?/p>
參考文獻(xiàn)：
[1] 王浩， 劉冰， 張琳琳. 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館信息服務(wù)模式發(fā)展研究[J]. 新世界圖書館， 2016（2）.
關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)；論文指導(dǎo)
中圖分類號(hào)：G434文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1000-8772（2016）06-0176-02
教學(xué)模式可視為教學(xué)要素結(jié)構(gòu)和教學(xué)流程組合的一種方式，它以特定的教學(xué)理念為基礎(chǔ)，并服務(wù)于特定的教學(xué)目的，是一個(gè)由教學(xué)目的、教學(xué)流程、教學(xué)功能和教學(xué)環(huán)境所構(gòu)成的體系。翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式顛倒了知識(shí)傳授與知識(shí)內(nèi)化的順序以及傳統(tǒng)教學(xué)中的師生角色，重新規(guī)劃了課堂教學(xué)時(shí)間的使用。其理論基礎(chǔ)是發(fā)展區(qū)理論。這一理論認(rèn)為，學(xué)生在課堂外通過(guò)視頻自主學(xué)習(xí)，將學(xué)不懂的地方作為問(wèn)題記下來(lái)，教師可以在課堂上集中講解，這種講解就講在了學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，從而可以有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，大大提高課堂的教學(xué)效率?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，使翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式變得可行和現(xiàn)實(shí)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生很容易得到優(yōu)質(zhì)的多媒體學(xué)習(xí)資源，可以不完全依賴授課教師的課堂教學(xué)。因此，課堂教學(xué)的作用發(fā)生了變化，其更大的作用是幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生去運(yùn)用知識(shí)。
翻轉(zhuǎn)教學(xué)把原來(lái)的“先教后學(xué)、以教為主、以學(xué)為輔”的模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋葘W(xué)后教、以學(xué)為主、以教為輔”的模式，它是一種“從教學(xué)到學(xué)教”，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種顛覆。這種模式的主要特點(diǎn)是：（1）從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)；（2）從知識(shí)導(dǎo)向到問(wèn)題導(dǎo)向。從課后復(fù)習(xí)消化課堂知識(shí)為主到課前自學(xué)提出問(wèn)題為主；（3）充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊技術(shù)；（4）以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)性化需求。翻轉(zhuǎn)教學(xué)也是一種混合教學(xué)方式：學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分是通過(guò)在線學(xué)習(xí)接收內(nèi)容和講座，且自主控制學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、路線和進(jìn)程；一部分是在教師監(jiān)督和指導(dǎo)下的實(shí)體地點(diǎn)進(jìn)行。由于學(xué)生減少了出席實(shí)體學(xué)校的面對(duì)面課程，這種教學(xué)模式非常適合實(shí)踐環(huán)境多變和實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)。因此，其應(yīng)用并不只局限于課堂教學(xué)的改進(jìn)，對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)這類實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)也有很大的借鑒參考意義。
一、加強(qiáng)問(wèn)題導(dǎo)向，使論文選題更加貼合實(shí)際
畢業(yè)論文選題的來(lái)源多種多樣。依據(jù)翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式的原理，畢業(yè)論文的關(guān)鍵是要以問(wèn)題為導(dǎo)向，把問(wèn)題擺到前面，讓學(xué)生帶著問(wèn)題的眼光去尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，才可能確定一個(gè)好的選題。具體而言，一個(gè)好的選題可以通過(guò)多種途徑去發(fā)現(xiàn)。（1）實(shí)際和實(shí)踐的途徑。通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)事物和活動(dòng)的認(rèn)真調(diào)查、觀察或親身參與，以及憑借以往積累的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。（2）大眾傳媒的途徑。關(guān)注各種媒體傳播的內(nèi)容，可以找出一些熱點(diǎn)問(wèn)題或社會(huì)普遍關(guān)切的問(wèn)題。（3）與人溝通的途徑。與教師、領(lǐng)導(dǎo)、同伴、任務(wù)委托人等他人的溝通交流也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和碰撞思想的一個(gè)重要途徑。（4）閱讀文獻(xiàn)的途徑。這個(gè)途徑可以說(shuō)是從問(wèn)題到問(wèn)題。通過(guò)對(duì)別人研究的問(wèn)題學(xué)習(xí)和思考，可能會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題和新的想法。
二、畢業(yè)論文指導(dǎo)應(yīng)更加充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺(tái)
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺(tái)多種多樣，主要平臺(tái)說(shuō)明如下。
第一，短信群、微信圈、QQ群、微博和電子郵件等各種現(xiàn)代即時(shí)通訊技術(shù)。利用這些通訊工具，可以實(shí)現(xiàn)音、像、畫、圖等各種類型信息實(shí)時(shí)的雙向和多向傳遞，不受時(shí)間空間限制，學(xué)生既可以得到教師的指導(dǎo)意見，也可以看到學(xué)生對(duì)問(wèn)題的見解和分析。同時(shí)，這種指導(dǎo)與交流方式具有追溯回看功能，有助于更充分、深入地進(jìn)行總結(jié)歸納。此外，利用這些虛擬網(wǎng)絡(luò)，可以臨時(shí)組成富有彈性的虛擬攻關(guān)小組，集中各方面的知識(shí)，通過(guò)更好的交流和協(xié)作能力去解決問(wèn)題。
第二，擴(kuò)大開放式指導(dǎo)。翻轉(zhuǎn)教學(xué)的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)，就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)引進(jìn)更多更廣的外部?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，具有很強(qiáng)的開放性特征。對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)來(lái)說(shuō)，借鑒這一思路，可以加大引入社會(huì)人士、校外專業(yè)力量加入指導(dǎo)隊(duì)伍，參與當(dāng)面指導(dǎo)或遠(yuǎn)程網(wǎng)上指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校、跨地區(qū)的教學(xué)資源整合。甚至可以組建成立畢業(yè)論文指導(dǎo)專業(yè)協(xié)作組，以指導(dǎo)本學(xué)校學(xué)生為主，兼顧參與有協(xié)作關(guān)系的外校學(xué)生某部分某階段的論文指導(dǎo)工作，形成交叉與復(fù)合的指導(dǎo)格局，從而更有效地激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，乃至創(chuàng)出特色，順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的大潮流。
第三，導(dǎo)入不同論文選題涉及專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的信息資源，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、回顧、鞏固用到的知識(shí)。畢業(yè)論文也是大學(xué)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用與全面復(fù)習(xí)。仿照翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，在畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程中可以建立專門網(wǎng)站，上傳各種與畢業(yè)論文選題緊密相關(guān)的微課、慕課視頻資源供學(xué)生在“干中學(xué)”。同時(shí)，可以鏈接一些相關(guān)文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)資料資源，為畢業(yè)論文工作提供大數(shù)據(jù)支撐。第四，建立畢業(yè)論文專題論壇和分論壇。通過(guò)網(wǎng)上論壇，可以和展示各自的觀點(diǎn)，分享與共享階段報(bào)告、文獻(xiàn)綜述等，起到互相啟發(fā)、思想碰撞的作用，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大交流和擴(kuò)大知識(shí)點(diǎn)的效果。
三、進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)
翻轉(zhuǎn)課堂的一個(gè)重要特點(diǎn)就是可以針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)組織教學(xué)，通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特征，并有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。畢業(yè)論文同樣如此，通過(guò)利用以上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺(tái)，指導(dǎo)教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)意的、個(gè)性化的項(xiàng)目和問(wèn)題，對(duì)其畢業(yè)論文進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。為此，教師需要在針對(duì)學(xué)生個(gè)性進(jìn)行指導(dǎo)方面做更多的精心設(shè)計(jì)。比如，對(duì)論文選題和不同學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在線情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)跟蹤，開發(fā)在線測(cè)試和評(píng)價(jià)等自動(dòng)功能，以滿足翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式下的畢業(yè)論文指導(dǎo)需要。總之，翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式下的畢業(yè)論文指導(dǎo)不同于傳統(tǒng)意義上的畢業(yè)論文指導(dǎo)，它是綜合性、全方位、基于實(shí)時(shí)信息和多向互動(dòng)的指導(dǎo)。引入翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式的概念有助于改進(jìn)和拓寬現(xiàn)有論文指導(dǎo)方式，緩解傳統(tǒng)的全程面對(duì)面指導(dǎo)無(wú)法應(yīng)對(duì)學(xué)生地點(diǎn)分散、師資資源不足等問(wèn)題，特別是在畢業(yè)論文階段，學(xué)生面臨實(shí)習(xí)、應(yīng)聘、考研等未來(lái)去向的重重壓力，經(jīng)常不能集中進(jìn)行指導(dǎo)的問(wèn)題。對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)教學(xué)工作在組織和流程上的改變，既是有形的媒體和硬件的改進(jìn)，也是教學(xué)理念和方法的創(chuàng)新。隨著新技術(shù)在教育教學(xué)中的滲透和應(yīng)用，數(shù)字化學(xué)習(xí)、移動(dòng)課堂、電子書包、虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)及游戲化學(xué)習(xí)等新的教學(xué)形態(tài)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用，畢業(yè)論文指導(dǎo)也不例外，必須像翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式一樣，采用與時(shí)俱進(jìn)的新的教學(xué)理念進(jìn)行變革。
參考文獻(xiàn)：
[1]何朝陽(yáng),歐玉芳,曹祁.美國(guó)大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的啟示[J].高等工程教育研究,2014(3).
[2]毛姣艷.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用挑戰(zhàn)[J].時(shí)代教育,2014(7).
[3]趙興龍.翻轉(zhuǎn)教學(xué)的先進(jìn)性與局限性[J].中國(guó)教育學(xué)刊,2013(4).
[4]劉彬讓.研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)本科人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J].高等農(nóng)業(yè)教育,2009(11).
[5]劉彬讓,李論.試論研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)方法的改革[J].高等農(nóng)業(yè)教育,2010(7).
[6]張利榮.我國(guó)本科生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——以武漢地區(qū)高校為例[J].國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2012(4).
[7]楊俊,王光明,張玘.影響本科研究型教學(xué)實(shí)施效果的教師因素分析[J].高等教育研究(成都),2009(4).
>> 老年人的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的圖書館老年人服務(wù)研究 互聯(lián)網(wǎng)“極化現(xiàn)象”研究綜述 能源互聯(lián)網(wǎng)綜述研究 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究綜述 盛小寧 互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展與研究綜述 互聯(lián)網(wǎng)金融的風(fēng)險(xiǎn)及監(jiān)管研究綜述 互聯(lián)網(wǎng)安全問(wèn)題研究綜述 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶繼續(xù)使用意愿研究 農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)使用的調(diào)查研究 人聯(lián)網(wǎng)／物聯(lián)網(wǎng)／互聯(lián)網(wǎng) 國(guó)外老年人信息行為研究綜述 老年人臨終關(guān)懷研究綜述 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年大學(xué)發(fā)展研究 “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下老年教育推進(jìn)策略研究 “人聯(lián)網(wǎng)”:互聯(lián)網(wǎng)新概念 互聯(lián)網(wǎng)使用促進(jìn)防癌行為 越南青年人的互聯(lián)網(wǎng)使用情況 老年人網(wǎng)絡(luò)使用行為探析 老年人如何合理使用中藥 常見問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l
[3][5]張碩：《中國(guó)城市老年人電腦/互聯(lián)網(wǎng)使用影響因素研究：基于北京市朝陽(yáng)區(qū)的調(diào)查》，《國(guó)際新聞界》2013年第7期
[4]張碩：《讓老年人從互聯(lián)網(wǎng)使用中獲益》，《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》2013年12月25日
[6]Cutler，N.E.（1997）TheFalseAlarm andBlaringSirensofFinancialLiteracy：Mid
dleAgersKnowledgeofRetirement.Generations21（2）：34一41
[7]王兵兵，宮軍：《老年人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需求及應(yīng)用研究》，《科教文匯（上旬刊）》2009年第12期
[8]《老年人市場(chǎng)將成移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的金礦》，《中國(guó)老年報(bào)》2015年1月19日
[9]杜麗娟，路紫，李彥麗，吳士鋒，喬麗杰：《我國(guó)老年人應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度與相關(guān)行為決策的調(diào)查――以信息查詢與電郵收發(fā)為例》，《地理與地理信息科學(xué)》2007年第4期
簡(jiǎn)介
中央電視臺(tái)品牌顧問(wèn)、著名品牌戰(zhàn)略專家、品牌競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)派創(chuàng)始人、華盛智業(yè)?李光斗品牌營(yíng)銷機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人。李光斗出身于市場(chǎng)營(yíng)銷第一線，參與并策動(dòng)了中國(guó)VCD和乳業(yè)營(yíng)銷大戰(zhàn)，被評(píng)為影響中國(guó)營(yíng)銷進(jìn)程的風(fēng)云人物，并任北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、廈門大學(xué)等EMBA品牌學(xué)特聘教授。李光斗自1990年開始從事市場(chǎng)營(yíng)銷和品牌策劃工作，先后擔(dān)任伊利集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)、廣日電梯、民生藥業(yè)、古越龍山、招商銀行、交通銀行、長(zhǎng)虹、德爾惠、喜臨門集團(tuán)等全國(guó)數(shù)十家著名企業(yè)的常年品牌戰(zhàn)略和營(yíng)銷廣告顧問(wèn)，親歷了改革開放后中國(guó)品牌發(fā)展的歷程，具有豐富的品牌建設(shè)和市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，榮獲中國(guó)策劃業(yè)杰出功勛獎(jiǎng)。
E-Mail:lgd88@vip.省略
互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活方式，讓人們的生活更加方便、快捷。但網(wǎng)絡(luò)時(shí)代就像一朵帶刺的玫瑰，給人芬芳的同時(shí)，也深深的刺傷著我們。我們要警惕網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的溫柔陷阱……
21世紀(jì)什么最重要？人才！
自然界，人類的最大優(yōu)勢(shì)是什么？智慧、思考。
智慧和思考能力是人類社會(huì)發(fā)展不可或缺的推動(dòng)力。人類用自己的智慧和思考推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷提升著人類的生活水平。科技的進(jìn)步反過(guò)來(lái)也對(duì)人類產(chǎn)生了巨大影響，曾有過(guò)這樣的預(yù)測(cè)，隨著科技和文明的高度發(fā)達(dá)，一切由機(jī)器來(lái)做，人體的四肢將褪化，只剩下一個(gè)占體重80%的大腦和一些附屬器官。對(duì)此，人們并不害怕，只要有智慧和思考能力在，人們就能搞定一切。但是，如果人們的智慧和思考能力也退化呢？這將是不敢想象的事情。
然而，現(xiàn)實(shí)是，這種事情正在發(fā)生，人們已進(jìn)入了一個(gè)不愛思考、放棄使用大腦的低智商社會(huì)。比如，在日本，電視節(jié)目里說(shuō)到“納豆對(duì)減肥有幫助”，人們就會(huì)不假思索的立刻購(gòu)買，第二天日本超市里的納豆就會(huì)被搶購(gòu)一空。在中國(guó)，一聽到大蒜好，立刻萬(wàn)人空巷，致使大蒜價(jià)格瘋漲，比肉還貴。也許這是媒體惡意炒作誤導(dǎo)了大眾，但在根本上，是由于人們不進(jìn)行思考、缺乏主見造成的。
是什么讓人類進(jìn)入了低智商社會(huì)？互聯(lián)網(wǎng)就是罪魁禍?zhǔn)字?。隨著信息化社會(huì)的高度發(fā)展，人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴度越來(lái)越高。在這種情況下，人們的思考能力和交流能力正面臨下降的風(fēng)險(xiǎn)。特別是網(wǎng)絡(luò)搜索引擎更是讓人們把思考能力束之高閣，“有問(wèn)題找百度”已成了眾多網(wǎng)民遇到問(wèn)題時(shí)的第一反應(yīng)。以前需要辛苦半年準(zhǔn)備的畢業(yè)論文，現(xiàn)在只需在網(wǎng)上復(fù)制粘貼就行，更有甚者，有很多人對(duì)自己的論文寫的是什么都不知道。悲哀的現(xiàn)實(shí)。機(jī)器在進(jìn)化，人腦卻在退化。以前生活困苦，需要智慧來(lái)尋求解脫之道；現(xiàn)今生活優(yōu)越，有沒有智慧與知識(shí)不重要，會(huì)享受才是重點(diǎn)。
