發(fā)布時間：2023-04-03 09:50:09
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的計算機網(wǎng)站論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1.1當(dāng)前教學(xué)存在的問題當(dāng)前教學(xué)主要講解PHP語法知識、技術(shù)運用及數(shù)據(jù)庫的操作。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生獨立設(shè)計開發(fā)網(wǎng)頁時不知如何下手，教學(xué)效果不能達到預(yù)期的目標(biāo)。網(wǎng)站開發(fā)看似簡單實則繁雜，而計算思維采用抽象和分解來設(shè)計巨大復(fù)雜的系統(tǒng)，這正好可運用到網(wǎng)站的開發(fā)設(shè)計中。在教學(xué)中引入計算思維概念，著重培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力，能很好地解決當(dāng)前教學(xué)遇到的問題。
1.2教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教師應(yīng)以計算思維為導(dǎo)向設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生使用計算機解決問題的能力，可據(jù)此在課堂教學(xué)中淡化基本語法的講解，著力設(shè)計問題，促使使用計算思維的方式解決問題并強化語法知識的學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容分為兩大部分：知識理論篇和案例篇。知識理論篇主要包括計算思維概述、HTTP協(xié)議、基本語法、數(shù)組、字符、函數(shù)、文件、日期、類和對象、Cookie、Session、MySQL等；案例篇以設(shè)計一個網(wǎng)站為例講解如何使用計算思維把復(fù)雜問題簡單化。教師可以在組織具體教學(xué)內(nèi)容時以問題為切入點，安排相應(yīng)語法知識的講解，同時涉及某些計算思維能力的使用。那么什么樣的能力是計算思維能力呢？我們可把計算思維分解為一些特征點，這些特征點包括（但不僅限于）如下概念：規(guī)約、嵌入、轉(zhuǎn)化、仿真、遞歸、并行、抽象、分解、保護、冗余、容錯、糾錯、系統(tǒng)恢復(fù)、啟發(fā)式、規(guī)劃、學(xué)習(xí)、調(diào)度、折中、優(yōu)化等[3]。在設(shè)計問題時可盡量包括這些計算思維能力，如設(shè)計階乘的問題來介紹函數(shù)，采用遞歸的計算思維解決問題；設(shè)計實現(xiàn)加減乘除的簡單計算器問題介紹類和對象，采用抽象的計算思維求解問題。教學(xué)內(nèi)容的組織難在問題的設(shè)計，而設(shè)計的問題要盡量涵蓋上述計算思維能力，這在短期內(nèi)很難完成，是一個長期積累的過程。
1.3教學(xué)手段多樣化目前大部分高校主要采用課堂講授的方式教學(xué)，該教學(xué)方式重在教，學(xué)生是被動的學(xué)習(xí)。計算思維的教學(xué)模式重點是啟發(fā)式教學(xué)，即在有限的課堂學(xué)時下引入多種教學(xué)手段輔助教學(xué)，可考慮采用如下教學(xué)手段。（1）MOOC教學(xué)。國內(nèi)外頂尖大學(xué)設(shè)立了許多網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，在網(wǎng)上提供免費課程。由于課時有限，教師在課堂上無法仔細(xì)講解某些知識點，可讓學(xué)生在課外通過MOOC學(xué)習(xí)。（2）課堂討論。教師可采用課堂討論的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在討論課上設(shè)計問題讓學(xué)生討論如何解決問題，最后教師點評并歸納出解決此類問題可采用的計算思維能力。（3）視頻教學(xué)。任課教師可收集制作與課程有關(guān)的教學(xué)視頻，學(xué)生可在課后觀看學(xué)習(xí)。（4）課程論壇。教師可建立課程論壇，提供與課程相關(guān)的資料下載，及時解答學(xué)生提出的問題，還可發(fā)起對某個問題的討論。新技術(shù)的出現(xiàn)使得授課方式更加多樣化，教師可在教學(xué)中充分利用這些新技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生主動、積極地學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的知識點灌輸式教學(xué)方式，以問題求解為導(dǎo)向，啟發(fā)學(xué)生思考如何解答問題并歸納解答問題時運用的計算思維。
2在實踐教學(xué)中融入計算思維
目前的實踐教學(xué)主要是教師布置一定的上機習(xí)題讓學(xué)生完成，這些上機習(xí)題與教學(xué)中講授的知識點有關(guān)，如循環(huán)語句、數(shù)組、函數(shù)等。這樣的實踐教學(xué)只是強化了學(xué)生對課程知識點的掌握，沒有進行思維的訓(xùn)練。計算機技術(shù)發(fā)展日新月異，新技術(shù)層出不窮，今天我們學(xué)習(xí)的某門計算機語言或技術(shù)在不久的將來可能會被淘汰，學(xué)生不應(yīng)只掌握某門計算機語言或技術(shù)，而應(yīng)掌握求解問題的思維，有了思維可以采用新的計算機語言或技術(shù)求解出答案。思維的特性決定了它能給人以啟迪和創(chuàng)造想象的空間。思維具有普適性，知識和技能具有時間性的局限，而思維則可跨越時間性，隨著時間的推移，知識和技能可能被遺忘，但思維卻可潛移默化地融入未來的創(chuàng)新活動中[4]。計算思維具有強大的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)計算思維能力的最高目標(biāo)是為了創(chuàng)新[5]。
2.1圍繞計算思維設(shè)計上機內(nèi)容實踐操作是強化學(xué)習(xí)的一種有力手段。教師應(yīng)該圍繞計算思維精心設(shè)計每一道上機習(xí)題，如在設(shè)計有關(guān)循環(huán)的上機習(xí)題時，可設(shè)計采用窮舉思維解答的習(xí)題：百錢買百雞[6]。在每次上機實驗后，教師可設(shè)計一些類似解題思路的習(xí)題讓學(xué)生課后自己練習(xí)，進一步強化培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力。上機實驗在培養(yǎng)學(xué)生求解問題的能力上是一種很重要的手段，教師一定要嚴(yán)格把關(guān)，不能放之任之。為了更好地讓學(xué)生上機實驗，可以建立上機實驗考評機制，對每位學(xué)生每次上機實驗情況打分，期末結(jié)束后給出上機實驗總分并記入期末總評中，這樣可以激勵學(xué)生上機操作，訓(xùn)練他們解決問題的能力。
2.2在實踐教學(xué)中運用項目驅(qū)動在課堂教學(xué)的最后階段，教師會講解一個案例（一個實際的網(wǎng)站）的實現(xiàn)。這個案例的講解可以讓學(xué)生了解如何利用科學(xué)系統(tǒng)的方法把一個龐大而復(fù)雜的問題抽象成多個小而簡單的問題并實現(xiàn)。與此同時，教師在實踐教學(xué)中為了進一步加強學(xué)生的實踐操作能力和培養(yǎng)他們的計算思維能力，會布置一個項目讓學(xué)生完成，如分項目小組（3~4個學(xué)生一組）完成一個網(wǎng)站，項目時間規(guī)定在期末前一個月內(nèi)；每個小組設(shè)小組長一名，負(fù)責(zé)分配任務(wù)和進度；采用軟件工程方法實施項目，要求撰寫需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計等文檔。在項目的實施過程中學(xué)生會相互配合和團結(jié)協(xié)作，他們會了解團隊精神的重要性，學(xué)會運用計算思維的方式分析求解問題，明白計算思維的重要性。項目完成后，每個項目小組推薦一名成員以PPT的形式介紹他們的項目并演示網(wǎng)站。教師和學(xué)生一起討論項目的優(yōu)劣，教師應(yīng)對每個項目進行評分并點評，指出其中的不足和可以進一步完善的地方。
3建立基于計算思維的練習(xí)系統(tǒng)
3.1練習(xí)的重要性網(wǎng)站設(shè)計是一門實踐操作性很強的課程，其理論知識并不難，難在實踐操作。從多年的教學(xué)情況來看，學(xué)生在實際動手設(shè)計開發(fā)網(wǎng)頁方面存在較大困難。筆者從與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)他們課后練習(xí)較少，課堂上雖然聽懂了，但課后沒有進一步的鞏固，很快又忘記了。根據(jù)上面的描述可知練習(xí)對于掌握一門課程知識很重要，布置一定量的作業(yè)是必要的。然而，由于學(xué)習(xí)該門課程的學(xué)生眾多，批改作業(yè)會占用教師的大量時間，建立一個在線的練習(xí)系統(tǒng)可以很好地解決這個問題。
3.2練習(xí)系統(tǒng)設(shè)計構(gòu)思采用計算思維的教學(xué)模式，學(xué)生能更快地具備分析問題和解決問題的能力。在發(fā)展日新月異的計算機技術(shù)面前，一些計算機技術(shù)會過時，但計算思維能力仍能適用問題的求解，因此練習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力。初步構(gòu)思是對專家學(xué)者提出的計算思維能力進行歸納，總結(jié)哪些能力是計算思維能力。教師可以針對每種計算思維能力設(shè)計一些習(xí)題并加入到練習(xí)系統(tǒng)中，隨著授課進度布置相應(yīng)的練習(xí)給學(xué)生做，如講授到函數(shù)這一節(jié)時可布置與遞歸有關(guān)的練習(xí)，練習(xí)系統(tǒng)可自動批改作業(yè)，這樣既可以減輕教師負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力。
4結(jié)語
【關(guān)鍵詞】電子商務(wù)計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
中圖分類號：G623文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：
一、計算機網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)融合的必要性
1、外部商務(wù)環(huán)境的變化
以網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)等為特征的新經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，不但深刻地改變了人類社會的生產(chǎn)、貿(mào)易、生活和學(xué)習(xí)方式，而且也促使企業(yè)的發(fā)展趨勢發(fā)生了巨大的變化：一些大的企業(yè)集團強強聯(lián)合，組成新的跨國戰(zhàn)略聯(lián)盟，逐漸成為經(jīng)濟全球化的動力和主體力量，時間、質(zhì)量、成本、服務(wù)和環(huán)境這五個要素已經(jīng)成為衡量供應(yīng)鏈和企業(yè)整體水平與競爭力的主要標(biāo)志。全球企業(yè)的競爭趨勢已由原來的企業(yè)與企業(yè)之間的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)楣?yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競爭，而且越來越多的企業(yè)開始走出領(lǐng)域和地域的限制，參與到國際競爭的大環(huán)境中。國際商務(wù)環(huán)境的變化對企業(yè)的生存提出了更高的要求。
2、現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的局限性
盡管計算機網(wǎng)絡(luò)的核心思想是供應(yīng)鏈管理，但是目前大多數(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)還主要用于企業(yè)內(nèi)部，集中于如何使企業(yè)自身運轉(zhuǎn)更加有效。但是企業(yè)的收益不僅取決于企業(yè)內(nèi)部流程的加速運轉(zhuǎn)和自動化，還取決于它的供應(yīng)商、分銷商及客戶等。企業(yè)間的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)將是高度集成的供應(yīng)鏈系統(tǒng),能夠跟供應(yīng)商和客戶形成戰(zhàn)略聯(lián)盟或虛擬組織，實現(xiàn)組織間的協(xié)調(diào)運作，但現(xiàn)在的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)還達不到這個目標(biāo)，它的局限性表現(xiàn)在這幾個方面：計算機網(wǎng)絡(luò)雖然是面向供應(yīng)鏈管理，但其重心仍在企業(yè)內(nèi)部；隨著電子商務(wù)的興起，信息越來越重要，但現(xiàn)在的計算機網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)還不完善，對電子商務(wù)的支持也尚未成熟，電子商務(wù)環(huán)境下的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須要能夠支持企業(yè)與戰(zhàn)略伙伴的信息交流，實現(xiàn)協(xié)同商務(wù)；計算機網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)的融合程度低，盡管很多企業(yè)開展了電子商務(wù)業(yè)務(wù)，但是由于沒有后臺計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的支持，使得從電子商務(wù)平臺上獲得的信息不能及時傳遞到后臺計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中。
所以要把電子商務(wù)與計算機網(wǎng)絡(luò)的融合系統(tǒng)引入企業(yè)。企業(yè)首先要在思想上明確集成的目的及所能達到的效果，在此基礎(chǔ)上，以最先進的技術(shù)為保障，實現(xiàn)電子商務(wù)與計算機網(wǎng)絡(luò)的融合。
二、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)的安全隱患
1、竊取信息：由于未采用加密措施，數(shù)據(jù)信息在網(wǎng)絡(luò)上以明文形式傳送，入侵者在數(shù)據(jù)包經(jīng)過的網(wǎng)關(guān)或路由器上可以截獲傳送的信息。通過多次竊取和分析，可以找到信息的規(guī)律和格式，進而得到傳輸信息的內(nèi)容，造成網(wǎng)上傳輸信息泄密。
2、篡改信息：當(dāng)入侵者掌握了信息的格式和規(guī)律后，通過各種技術(shù)手段和方法，將網(wǎng)絡(luò)上傳送的信息數(shù)據(jù)在中途修改，然后再發(fā)向目的地。這種方法并不新鮮，在路由器或者網(wǎng)關(guān)上都可以做此類工作。
3、假冒：由于掌握了數(shù)據(jù)的格式，并可以篡改通過的信息，攻擊者可以冒充合法用戶發(fā)送假冒的信息或者主動獲取信息，而遠端用戶通常很難分辨。
4、惡意破壞：由于攻擊者可以接入網(wǎng)絡(luò)，則可能對網(wǎng)絡(luò)中的信息進行修改，掌握網(wǎng)上的機密信息，甚至可以潛入網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部，其后果是非常嚴(yán)重的。
三、強化電子商務(wù)中計算機網(wǎng)絡(luò)安全的對策
1、制定電子商務(wù)安全規(guī)劃
電子商務(wù)貿(mào)易方式具有諸多的優(yōu)點，如效率高和成本低等等，若能夠完全排除其中的安全問題，那么，電子商務(wù)形式的發(fā)展優(yōu)勢定是巨大的。所以，電子
商務(wù)企業(yè)應(yīng)該提高自身對計算機網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度，從企業(yè)發(fā)展總體戰(zhàn)略的高度來看待安全問題?？善刚垖I(yè)人士來制定企業(yè)安全防范的合理規(guī)劃。同時，在監(jiān)控機制、人員配備、技術(shù)防范、技術(shù)投入、安全管理以及人員管理等方面進行精心規(guī)劃，并選擇科學(xué)周密的安全防范方案。
2、加大電子安會的技術(shù)投入及管理投入
企業(yè)要加大計算機網(wǎng)絡(luò)安全的資金投入，以購置各種必要的技術(shù)防范設(shè)備以及防護軟件，并注重這些軟件的升級與更新，同時加大技術(shù)的改造與設(shè)備的更新和投入。此外，還應(yīng)大力引進安全管理的專業(yè)人才，加強崗位培訓(xùn)，不斷提升這峰（類）人才的技術(shù)水平，并適度地優(yōu)化其待遇，以確保網(wǎng)絡(luò)安全管理隊伍的穩(wěn)定性。
3、強化安全技術(shù)管理
應(yīng)該重視電子商務(wù)的網(wǎng)站建設(shè)、軟件升級和系統(tǒng)維護，加強管理網(wǎng)站服務(wù)器，在正常工作中，做好安全備份。另外，還應(yīng)制定安全防范預(yù)案，這樣一來。如果出現(xiàn)了安全問題，才能盡快得以解決，從而防止出現(xiàn)經(jīng)濟損失。還應(yīng)建立服務(wù)器恢復(fù)系統(tǒng)，這樣一來，遭遇安全攻擊，引發(fā)網(wǎng)站篡改等危害性事件之后，以確保能夠在最短的時間使系統(tǒng)恢復(fù)止常狀態(tài)，也使網(wǎng)站恢復(fù)正常的功能。企業(yè)還需注意的足，要采用權(quán)威的、知名的病毒防護軟件，從而確保其可以正常升級、啟動，以及有效發(fā)揮其防護功能。
4、強化電子商務(wù)企業(yè)的自身管理
安全作為企業(yè)的生命線，必須引起企業(yè)的高度重視，企業(yè)應(yīng)該教育員?。üぃ┰诠ぷ髦袕陌踩霭l(fā)，具有較強的安全意識以及敏銳性，徹底消除安全工作中的僥幸心理。安全技術(shù)作為電子商務(wù)企業(yè)一個重要的防范屏障，其有效發(fā)揮作用離不開嚴(yán)密的管理，也就是說，只有建立有效、完善的安全防范管理系統(tǒng)，才能夠保障企業(yè)的安全。
5、提高對電子商務(wù)疫情信息的重視程度
各個企業(yè)應(yīng)進行行業(yè)聯(lián)合，進而組成企業(yè)聯(lián)盟。特別是在電子商務(wù)的安全信息上，應(yīng)做到互通有無，對于安全疫情與有關(guān)信息要及時通報。企業(yè)應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域中病毒的疫情預(yù)報，從而在每個時期都能有針對性地對其進行重點防范，此外，還應(yīng)時刻關(guān)注本行業(yè)協(xié)會的安全通報，對已經(jīng)出現(xiàn)的安全事件做到引以為戒，加強重點管理，一定要避免出現(xiàn)相同的安全事件。此外，還需注意的是在屯子商務(wù)中，信譽度是企業(yè)維護客戶市場的一個重要因素，所以，
企業(yè)還要注意客源市場的穩(wěn)定性，加強自身網(wǎng)絡(luò)的安全。
總結(jié)
近年來，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展已與世界經(jīng)濟融為一體。在國內(nèi)外的經(jīng)濟交往中，電子商務(wù)這種交易模式所占的市場份額必將越來越大，而其既要求商務(wù)安全又要求計算機網(wǎng)絡(luò)安全的雙重要求，將使得其相比較其它的計算機網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜程度更高。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的不斷發(fā)展，電子商務(wù)將擁有越來越安全的環(huán)境。
此外，計算機網(wǎng)絡(luò)通過對企業(yè)資源進行有效計劃和控制，達到優(yōu)化企業(yè)資源，對物流、資金流、信息流實施網(wǎng)絡(luò)化管理的目的，為企業(yè)開展電子商務(wù)提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。企業(yè)開展電子商務(wù)，解決了與外部世界的通信、交易的問題，它能增加企業(yè)的市場機會，降低成本，提高效益，這些有賴于后方強有力的支持。
【參考文獻】
[1]王福新 計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題分析與防護措施探討[期刊論文]-信息通信 2012(1)
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[3]孫丕鑫 對電子商務(wù)安全現(xiàn)狀及對策的研究[期刊論文]-商品與質(zhì)量：學(xué)術(shù)觀察2011(8)
[4]周睿 淺談我國C2C電子商務(wù)市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[期刊論文]-當(dāng)代經(jīng)濟2011(13)
關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)化考試；客觀性；考試框架
1 引言
實驗考試能考查學(xué)生實驗的動手能力、對相關(guān)知識的掌握程度，同時也是評估實驗課教學(xué)效果的重要手段。在實驗考試軟件的建設(shè)中，王建一等提出了針對不同層解決不同的問題的一個考試框架[1]；何定華等采用采用C/S架構(gòu)，設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)；包括考試機、管理機等部分[2]。而朱小明等設(shè)計的計算機網(wǎng)絡(luò)考試，分為了考試管理系統(tǒng)、登錄系統(tǒng)、出題系統(tǒng)、測試系統(tǒng)、收卷系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)，在北京師范大學(xué)經(jīng)過幾年的運行[3]
這些考試平臺，在以下的一些共性問題：
（1）編制考試題目困難。
（2）較難測量表達、創(chuàng)造能力等。
（3）較難測量學(xué)生的思維過程。
（4）難避免被試者猜測正確作答之嫌疑，等[4] [5]。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機的普及，國外采用了經(jīng)典測量理論、項目反應(yīng)理論和概化理論的考試技術(shù)，出現(xiàn)了計算機自適應(yīng)性測試（CAT）、電子評分員（E-rater）及真實性測試（authentic test）等許多新的測驗方式。
美國比較有影響標(biāo)準(zhǔn)化軟件如：美國大學(xué)考試中心（ACT）的大學(xué)學(xué)業(yè)水平評估考試（CAAP）；美國教育考試服務(wù)處（ETS）的能力測試（EPP）；美國教育資助委員會（CAE）的大學(xué)學(xué)習(xí)評估（CLA）。其特點包括：從通識角度考核學(xué)生的學(xué)習(xí)；對批判性思維進行重點考核；增加對大學(xué)生的寫作。但目前計算機考核存在如下問題
（1）考試答案簡單；
（2）考試認(rèn)知，忽略解決和思考能力；
（3）考試思考的敏捷大過思考的深度；
（4）考核基本技能；
（5）對推理能力考核不足；
（6）獨立性測驗多于綜合性考核。
這樣就需要設(shè)計一個能進行過程考核的實驗考試系統(tǒng)。本文采用單機版軟件和網(wǎng)站相結(jié)合，實現(xiàn)考試軟件的建設(shè)。本文的安排如下：第2節(jié)介紹考試軟件的框架，第3節(jié)介紹ASP設(shè)計中的一些方法，第4節(jié)進行總結(jié)。
2 考試軟件的框架
系統(tǒng)的框架如圖1所示。系統(tǒng)由網(wǎng)站服務(wù)器與考試電腦組成。每個考試電腦安裝有3類課程設(shè)計必備軟件，1）共用軟件，如office，計算器，畫圖軟件等；2）考試編程軟件，如繪制電路原理圖的PROTEL DXP，單片機編程軟件KEIL C，仿真軟件PROTEUS等，這個根據(jù)不同的考試，對實際應(yīng)用有所增減；3）考試用軟件，如過程監(jiān)控的屏幕錄像或攝像頭錄像軟件，等。而網(wǎng)站服務(wù)器基于數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)實時記錄考試情況，并下載試題，和上傳考試記錄包等。這里主要介紹與考試有關(guān)的相關(guān)軟件開發(fā)。
2.1 單機軟件
單機軟件主要完成屏幕或攝像頭錄像，實現(xiàn)對考試人員考試過程的全場監(jiān)視。從原理上講，屏幕錄像有2種方法：1種是開發(fā)虛擬驅(qū)動程序來獲取屏幕顯示，進行實現(xiàn)錄制和回顯；另一種是利用hook技術(shù)來進行錄制和回顯。
由于屏幕錄像，記錄數(shù)據(jù)量大，需要使用優(yōu)秀的數(shù)據(jù)壓縮方法是長時間實現(xiàn)屏幕錄像的關(guān)鍵。論文為避免數(shù)據(jù)量大而自動記錄時影響設(shè)計者或考試者工作，采用了定時存儲，并采用較高壓縮比進行存儲解決長時間、占用資源小的屏幕錄像。
2.2 網(wǎng)站建設(shè)
利用ASP結(jié)合SQL server來編寫網(wǎng)站，網(wǎng)站包括考生部分和教師部分。教師用于題目的維護，而考生主要是進行考試。在線的基礎(chǔ)考試題目是選擇題，主要考試題目通過考生下載實現(xiàn)。功能實現(xiàn)過程包括考生根據(jù)考試分配的密碼登錄，下載自己考題，（含單機程序，打開考試習(xí)題，將運行單機程序），在線回答幾道基礎(chǔ)題，上傳操作題，微機定時交卷。
該軟件原型需要在教學(xué)實踐中進行進一步探索和完善。
3 網(wǎng)站ASP設(shè)計中的一些問題
3.1 文件上傳
可以通過WEB的控件FileUpload，把文件上傳到系統(tǒng)中。這樣考生通過點擊“上傳文件”按鈕，就可以把自己的壓縮文件上傳。在HTML界面的aspx中添加如下代碼：
4 結(jié)論
采用微機軟件和網(wǎng)站相結(jié)合，可以方便的實現(xiàn)考試軟件的設(shè)計。在單機軟件中，主要是實現(xiàn)屏幕或攝像頭錄像的功能，網(wǎng)站主要要處理好文件上傳和下載，以及定時收卷的功能。軟件實現(xiàn)簡單，可靠性、可操作性強。
參考文獻：
[1]王建一，薛翔. 一個NET平臺的遠程考試系統(tǒng)框架[J]. 安徽大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，2003，27（3）：35-40.
[2]何定華. 網(wǎng)絡(luò)在線考試平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 衡水學(xué)院學(xué)報，2013（4）：18-20.
[3]朱小明，張弘，王兵，等. 計算機網(wǎng)絡(luò)實驗課程考試系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn)[J]. 實驗技術(shù)與管理，2013，30（1）：101-104.
[4]徐家良，席光文. 計算機課程實驗考試平臺架構(gòu)及實現(xiàn)[J]. 實驗科學(xué)與技術(shù)，2013，11（4）：47-49.
論文摘要：本文結(jié)合工作實際，介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)在函授招生、教學(xué)、學(xué)籍管理、教務(wù)管理等方面的應(yīng)用，突顯了網(wǎng)絡(luò)在函授教育中優(yōu)勢，并提出了函授教育改革中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用應(yīng)該改進的幾個方面。
論文關(guān)鍵字：計算機網(wǎng)絡(luò)函授教育
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以網(wǎng)絡(luò)教育為主要特征的遠程教育迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)歷教育包括函授教育日益受到其巨大影響。因此，認(rèn)真深入地分析和研究函授教育過程中網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)、管理等方面所具備的獨特優(yōu)勢，更好地利用網(wǎng)絡(luò)手段來為函授教育服務(wù)已經(jīng)成為當(dāng)前擺在我們函授教育工作者面前的一項重要課題。
一、網(wǎng)絡(luò)在招生宣傳中的作用
近年來，普通高校擴招、職業(yè)教育興起，使得成人教育生源逐漸減少。發(fā)動生源渠道多樣化，其中計算機網(wǎng)絡(luò)是非常重要的一種方式。高校成教部門通過建立專項網(wǎng)站，招生簡章、宣傳廣告等信息，加大了宣傳力度，也是學(xué)校成人教育正規(guī)化的一種體現(xiàn)。同時，高校還可以與一些點擊率高的門戶網(wǎng)站，如搜狐、新浪等知名網(wǎng)站建立合作，在其專欄中加入本校宣傳招生網(wǎng)站鏈接，這種廣告效果好、成本低，同時還可以擴大學(xué)校的知名度。
二、網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用
函授教學(xué)實施過程中，要面對以下幾個現(xiàn)實：學(xué)生所處地理位置不同，年齡有很大差異，知識基礎(chǔ)參差不齊，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的接受能力和需求不同，這就要求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容要有充分的學(xué)習(xí)自主性，如方便的課件點播、資料搜索等，從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生可以結(jié)合自己的需要和學(xué)習(xí)能力自主學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)地點的分散性要求遠程教學(xué)系統(tǒng)必然是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的分布系統(tǒng)，學(xué)生和教師可以方便地接入網(wǎng)絡(luò)；自學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)的非實時性要求網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要有更強的交互性，如文字和圖像的交互，文件共享，應(yīng)用程序共享等數(shù)據(jù)交互?；谝陨现T多客觀因素，我們應(yīng)該有針對性的建設(shè)一個函授網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。此系統(tǒng)應(yīng)主要包括：網(wǎng)絡(luò)課件制作平臺、網(wǎng)絡(luò)課件點播學(xué)習(xí)平臺、教師答疑平臺、網(wǎng)絡(luò)測試考試平臺、試題庫管理平臺、教學(xué)信息交流平臺、教學(xué)管理平臺等七個功能模塊。構(gòu)建函授網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，是改革傳統(tǒng)教學(xué)模式的大膽嘗試。在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)習(xí)者可以按照自己的意愿或需要選擇教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式、甚至是指導(dǎo)教師，突破了時間和空間限制，提高了學(xué)習(xí)效率；同時，最大限度地發(fā)揮了學(xué)習(xí)者的主動性、積極性，使函授教育煥發(fā)出新的活力。
三、網(wǎng)絡(luò)在學(xué)籍、教務(wù)管理中的作用
招生報名、成人高等教育入學(xué)考試、錄取工作、入學(xué)注冊、教務(wù)管理、期末考試、辦理畢業(yè)、學(xué)位申請等環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)更發(fā)揮著其獨特的作用。
當(dāng)前，擺在函授教育管理者面前的兩個突出問題就是生源分散和學(xué)員多數(shù)為在職人員。這給以上各個環(huán)節(jié)中的具體工作，帶來很多不便。過去采用傳統(tǒng)的管理方式,一個管理教師面對近200名學(xué)員,任何一件事都得通過電話逐一通知,為了通知一件事,管理教師得忙一天,才能通知到人,往往一件事沒完成,另一件事接著來,而且通知不到位的情況常常發(fā)生,管理教師很辛苦,學(xué)員埋怨,電話費開支也很大,管理成本大,學(xué)習(xí)成本高,工作又不到位,嚴(yán)重地影響了辦學(xué)的聲譽。
隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的擴大，學(xué)?？梢越ｉT的網(wǎng)站，通知，公布專項工作郵箱，建立FTP空間，提供表格下載，建立專項工作QQ群等等。各函授站點和各地學(xué)員，若具備上網(wǎng)條件都可以及時了解到各項工作的具體要求及相關(guān)事宜。據(jù)我校的實踐證明，網(wǎng)絡(luò)在函授教育管理中的應(yīng)用，大大提高了工作的效率，降低了管理成本，也體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)理念。
四、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在函授教育中應(yīng)改進的幾個方面
1、提高函授教學(xué)管理者網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，加大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用力度。
計算機網(wǎng)絡(luò)信息管理要求教學(xué)管理的觀念和手段發(fā)生根本的變革,函授管理過程與方法,在網(wǎng)絡(luò)教育的不斷深化完善中將引起根本性的變化,這對于一大批從事函授教育的老管理人員,必定會引起震動和思考。函授管理者應(yīng)通過學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用知識，摒棄原來手工作坊的運作方式。
2、各級教育管理部門應(yīng)積極加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度，為網(wǎng)絡(luò)在函授教育中應(yīng)用提供條件。如引進配置較高的服務(wù)器，建設(shè)專門網(wǎng)站，豐富網(wǎng)上資源，增強管理者的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用意識，定期組織培訓(xùn)、考核等。
總之，綜合運用現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),改革傳統(tǒng)函授教育模式,實現(xiàn)交互式學(xué)習(xí)、動態(tài)網(wǎng)絡(luò)管理，完全符合函授教育進行遠距離教育的基本特點。它能夠拓展函授教育新通道,有著很大的應(yīng)用意義。
參考文獻：
1．孔祥田論網(wǎng)絡(luò)教育對函授教學(xué)的關(guān)注中國成人教育2003
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專業(yè)
層次
學(xué)制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐、基礎(chǔ)鋼琴實踐、基礎(chǔ)聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文
經(jīng)濟法
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兩年
大學(xué)語文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國際經(jīng)濟法概論、勞動法、計算機基礎(chǔ)、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國家賠償法、經(jīng)濟法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學(xué)（輔修）
市場營銷?？苾赡暾谓?jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）、大學(xué)語文（專）、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、消費心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務(wù)、商品流通概論、消費經(jīng)濟學(xué)、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、企業(yè)會計學(xué)、國際市場營銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用（含實踐）
公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理?？苾赡甏髮W(xué)語文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會研究方法、秘書工作 、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）
本科兩年英語（二）、當(dāng)代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學(xué)概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論
漢語言
文學(xué)
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兩年
文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選（一、二）、外國文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史（一、二）、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學(xué)
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兩年
英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務(wù)、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學(xué)、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、外國文化概論、對外漢語教學(xué)概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語翻譯
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兩年
英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文
日語
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兩年
基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語
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兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿(mào)英語
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兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業(yè)
管理
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兩年
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學(xué)概論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
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兩年
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟法概論、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學(xué)、中國稅制、企業(yè)會計學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實務(wù)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、金融理論與實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。
國際貿(mào)易
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兩年
高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學(xué)等
本科
兩年
國際市場營銷學(xué)、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學(xué)、國際運輸與保險、西方經(jīng)濟學(xué)、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟法、經(jīng)貿(mào)知識英語等
金融管理
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兩年
證券投資分析、保險學(xué)原理、銀行會計學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟法概論、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理等
本科
兩年
管理會計實務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險管理、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、政府政策與經(jīng)濟學(xué)等
會計（電算化）
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兩年
英語（一）、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會計學(xué)、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）
本科
兩年
高等數(shù)學(xué)（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學(xué)、管理學(xué)原理、通用財務(wù)軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析（一）、金融理論與實務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、基礎(chǔ)會計學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）
人力資源
管理
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兩年
管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
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兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟學(xué)、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學(xué)概論、民間文學(xué)、計算機
文化產(chǎn)業(yè)
本科
兩年
英語（二）、中國文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易
經(jīng)濟信息
管理
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兩年
高等數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機軟件基礎(chǔ)、計算機組成原理、經(jīng)濟信息導(dǎo)論、計算機信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟學(xué)等
本科
兩年
英語（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級財務(wù)會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟預(yù)測方法。
游戲軟件
開發(fā)技術(shù)
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兩年
英語（一）、高等數(shù)學(xué)、計算機游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等
本科
兩年
英語（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等
電子商務(wù)
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兩年
電子商務(wù)英語、經(jīng)濟學(xué)（二）、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷（三）、基礎(chǔ)會計學(xué)、市場信息學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術(shù)
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實踐研究
計算機
及應(yīng)用
?？?/p>
兩年
大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信
電子政務(wù)
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兩年
行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)
本科
兩年
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專業(yè)
層次
學(xué)制
主要課程
音樂教育
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兩年
大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐、基礎(chǔ)鋼琴實踐、基礎(chǔ)聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文
經(jīng)濟法
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兩年
大學(xué)語文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國際經(jīng)濟法概論、勞動法、計算機基礎(chǔ)、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國家賠償法、經(jīng)濟法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學(xué)（輔修）
市場營銷?？苾赡暾谓?jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）、大學(xué)語文（專）、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、消費心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務(wù)、商品流通概論、消費經(jīng)濟學(xué)、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、企業(yè)會計學(xué)、國際市場營銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用（含實踐）
公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理?？苾赡甏髮W(xué)語文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會研究方法、秘書工作 、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）
本科兩年英語（二）、當(dāng)代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學(xué)概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論
漢語言
文學(xué)
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兩年
文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選（一、二）、外國文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史（一、二）、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學(xué)
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兩年
英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務(wù)、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學(xué)、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、外國文化概論、對外漢語教學(xué)概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語翻譯
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兩年
英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文
日語
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兩年
基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語
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兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿(mào)英語
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兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業(yè)
管理
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兩年
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學(xué)概論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
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兩年
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟法概論、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學(xué)、中國稅制、企業(yè)會計學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實務(wù)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、金融理論與實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。
國際貿(mào)易
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兩年
高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學(xué)等
本科
兩年
國際市場營銷學(xué)、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學(xué)、國際運輸與保險、西方經(jīng)濟學(xué)、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟法、經(jīng)貿(mào)知識英語等
金融管理
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兩年
證券投資分析、保險學(xué)原理、銀行會計學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟法概論、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理等
本科
兩年
管理會計實務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險管理、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、政府政策與經(jīng)濟學(xué)等
會計（電算化）
?？?/p>
兩年
英語（一）、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會計學(xué)、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）
本科
兩年
高等數(shù)學(xué)（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學(xué)、管理學(xué)原理、通用財務(wù)軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析（一）、金融理論與實務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、基礎(chǔ)會計學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）
人力資源
管理
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兩年
管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
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兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟學(xué)、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學(xué)概論、民間文學(xué)、計算機
文化產(chǎn)業(yè)
本科
兩年
英語（二）、中國文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易
經(jīng)濟信息
管理
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兩年
高等數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機軟件基礎(chǔ)、計算機組成原理、經(jīng)濟信息導(dǎo)論、計算機信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟學(xué)等
本科
兩年
英語（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級財務(wù)會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟預(yù)測方法。
游戲軟件
開發(fā)技術(shù)
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兩年
英語（一）、高等數(shù)學(xué)、計算機游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等
本科
兩年
英語（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等
電子商務(wù)
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兩年
電子商務(wù)英語、經(jīng)濟學(xué)（二）、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷（三）、基礎(chǔ)會計學(xué)、市場信息學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術(shù)
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實踐研究
計算機
及應(yīng)用
?？?/p>
兩年
大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信
電子政務(wù)
?？?/p>
兩年
行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)
本科
兩年
專業(yè)
層次
學(xué)制
主要課程
音樂教育
?？?/p>
兩年
大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐、基礎(chǔ)鋼琴實踐、基礎(chǔ)聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文
經(jīng)濟法
?？?/p>
兩年
大學(xué)語文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國際經(jīng)濟法概論、勞動法、計算機基礎(chǔ)、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國家賠償法、經(jīng)濟法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學(xué)（輔修）
市場營銷 ?？?兩年 政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）、大學(xué)語文（專）、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、消費心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）
本科 兩年 英語（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務(wù)、商品流通概論、消費經(jīng)濟學(xué)、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、企業(yè)會計學(xué)、國際市場營銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用（含實踐）
公共關(guān)系 本科 兩年 人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理 ?？?兩年 大學(xué)語文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會研究方法、秘書工作 、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）
本科 兩年 英語（二）、當(dāng)代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學(xué)概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論
漢語言
文學(xué)
?？?/p>
兩年
文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選（一、二）、外國文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史（一、二）、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學(xué)
?？?/p>
兩年
英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務(wù)、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學(xué)、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、外國文化概論、對外漢語教學(xué)概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語翻譯
?？?/p>
兩年
英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文
日語
?？?/p>
兩年
基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語
?？?/p>
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿(mào)英語
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兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業(yè)
管理
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兩年
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學(xué)概論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
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兩年
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟法概論、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學(xué)、中國稅制、企業(yè)會計學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實務(wù)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、金融理論與實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。
國際貿(mào)易
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兩年
高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學(xué)等
本科
兩年
國際市場營銷學(xué)、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學(xué)、國際運輸與保險、西方經(jīng)濟學(xué)、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟法、經(jīng)貿(mào)知識英語等
金融管理
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兩年
證券投資分析、保險學(xué)原理、銀行會計學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟法概論、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理等
本科
兩年
管理會計實務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險管理、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、政府政策與經(jīng)濟學(xué)等
會計（電算化）
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兩年
英語（一）、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會計學(xué)、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）
本科
兩年
高等數(shù)學(xué)（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學(xué)、管理學(xué)原理、通用財務(wù)軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析（一）、金融理論與實務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、基礎(chǔ)會計學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）
人力資源
管理
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兩年
管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
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兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟學(xué)、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學(xué)概論、民間文學(xué)、計算機
文化產(chǎn)業(yè)
本科
兩年
英語（二）、中國文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易
經(jīng)濟信息
管理
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兩年
高等數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機軟件基礎(chǔ)、計算機組成原理、經(jīng)濟信息導(dǎo)論、計算機信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟學(xué)等
本科
兩年
英語（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級財務(wù)會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟預(yù)測方法。
游戲軟件
開發(fā)技術(shù)
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兩年
英語（一）、高等數(shù)學(xué)、計算機游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等
本科
兩年
英語（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等
電子商務(wù)
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兩年
電子商務(wù)英語、經(jīng)濟學(xué)（二）、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷（三）、基礎(chǔ)會計學(xué)、市場信息學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術(shù)
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實踐研究
計算機
及應(yīng)用
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兩年
大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信
電子政務(wù)
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兩年
行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)
本科
兩年
英語（二）、公共管理學(xué)、電子政務(wù)理論與技術(shù)、政府經(jīng)濟學(xué)、信息化理論與實踐、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、電子政務(wù)案例分析、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理
一、課題目的和意義
計算機網(wǎng)絡(luò)課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要實踐課程，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的重要課程。由于計算機發(fā)展迅速，本課程知識更新太快，要求在學(xué)習(xí)中以教材為藍本，增加新的內(nèi)容，以提高學(xué)生的適應(yīng)和應(yīng)變能力。精品課程的建設(shè)可以讓更優(yōu)質(zhì)的的教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)中展示，本課題添加的動態(tài)題庫可以及時更新教學(xué)信息，適應(yīng)時代的發(fā)展，知識的更新為貫徹落實黨的十六大精神，實踐"三個代表"重要思想，切實推進教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，促進現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，進一步促進優(yōu)秀資源共享，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，提升我國高等教育的綜合實力和國際競爭能力。教育部規(guī)定精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性課程。精品課程建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分。
精品課程建設(shè)是一項綜合系統(tǒng)工程，本課題其中包括以下十二方面內(nèi)容：師資力量教學(xué)視頻，教學(xué)大綱，習(xí)題選編，bbs論壇，負(fù)責(zé)人，課程信息，教學(xué)課件，教學(xué)參考，友情鏈接，動態(tài)試題，和實驗教學(xué)。
國家精品課程資源的共享服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展問題的解決，可以使教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用走向相互支持、相互促進的良性循環(huán)，從而為高等教育信息化提供豐富的資源基礎(chǔ)，促進高等教育在方法、模式等方面的改革和發(fā)展，提高高等教育質(zhì)量，為高等教育大眾化提供有力的支撐本課程主要目的是使學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識,掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念和應(yīng)用技術(shù)。教學(xué)任務(wù)是通過學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個全面、系統(tǒng)的了解，讓學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。包括計算機網(wǎng)絡(luò)的組成分類，osi/iso模型、tc/ip模型，局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)及主流局域網(wǎng)技術(shù)，windows 2017 server組網(wǎng)技術(shù)internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，廣域網(wǎng)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全知識等技術(shù)，初步培養(yǎng)學(xué)生對局域網(wǎng)的構(gòu)建、管理、維護及應(yīng)用的能力，并且了解網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的最新發(fā)展。
隨著教育信息化進程的加快,精品課程網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn),構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)教育信息資源的重要組成部分。然而,作為一個相對嶄新的領(lǐng)域,目前的精品課程網(wǎng)站建設(shè)還處于起步階段,網(wǎng)站數(shù)量多、種類雜,質(zhì)量參差不齊,因此,對精品課程網(wǎng)站進行科學(xué)合理的評價就顯得尤為重要。本研究通過分析當(dāng)前我國高校精品課程網(wǎng)站發(fā)展和評價的現(xiàn)狀,借鑒國內(nèi)外網(wǎng)站評價的模式和方法,嘗試提出一套適合我國國情的高校精品課程網(wǎng)站評價指標(biāo)體系。本課題特別設(shè)立了動態(tài)題庫以供教學(xué)參考和同學(xué)們的自我測試以提高自我學(xué)習(xí)成績。bbs的加入可以讓同學(xué)零距離接觸優(yōu)秀教授，在論壇中可以交流經(jīng)驗，提出問題，回答問題。
總之，精品課程在今后社會的發(fā)展過程中不再僅僅是一個教學(xué)平臺，也不再是簡簡單單的教學(xué)演示，它將成為一種精神、一種生活融入到教學(xué)的各個領(lǐng)域。所以精品課程的開發(fā)將對教學(xué)有著重大的意義。
二、文獻綜述(課題的應(yīng)用背景和前景)
在國內(nèi)和國外有很多種的精品課程網(wǎng)站，大部分人都接觸到這種系統(tǒng)，幾乎每個學(xué)校都有自己的精品課程網(wǎng)站[8]。尤其是在大學(xué)當(dāng)中，華東師范大學(xué)的精品課程網(wǎng)站就做的比較好。很多的學(xué)校都很需要這樣的系統(tǒng)為他們的教學(xué)服務(wù)，使他們的教育質(zhì)量和教學(xué)水平有一些改觀。在這些系統(tǒng)中不乏有很好的系統(tǒng)，他們很多都是采用的最先進的技術(shù)，功能也相對完善，可以說在這個領(lǐng)域國內(nèi)已經(jīng)和世界上的水平差不多了。
教育信息化是全世界范圍內(nèi)教育發(fā)展和改革的主題之一。我國政府非常重視教育信息化建設(shè)，并將其列為教育部《2017～2017年教育振興行動計劃》中的六項重點工程之一，顯然也是國家信息化的重要組成部分。精品課程建設(shè)工程作為高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分，其適時的推出，不僅具有極強的針對性，而且還是一個具有戰(zhàn)略意義的重大舉措。教育部高教司張堯?qū)W司長指出，精品課程建設(shè)的目的就是要“推動優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，使學(xué)生得到最好的教育，從而達到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的”。因此，精品課程建設(shè)工作不僅要做好申報、評選，更重要的是實現(xiàn)精品課程資源的共享。
