發(fā)布時(shí)間：2023-07-13 16:43:06
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的活動評分規(guī)則樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一．活動名稱：09人體，歌唱比賽
二．活動主題：“我們是一家”
三．活動目的：本活動以增強(qiáng)班級間凝聚力和陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操為目的，并展示學(xué)生的自我風(fēng)格。
四．時(shí)間和地點(diǎn)：（暫定）
五．策劃舉辦單位：09人體班
六．活動安排：
1.初期宣傳：（1）以宿舍為單位，在宿舍內(nèi)部對本活動進(jìn)行宣傳和動員工作；
（2）初步確定有意參賽及參與主持工作的人員（由各宿舍舍長負(fù)責(zé)）。
2.前期工作；（1）由通過者上報(bào)參賽曲目并準(zhǔn)備配樂和ppt；
（2）參賽人員抽簽決定出順序；
（3）選定主持人并由選手出場順序及曲目撰寫主持人臺詞；
（4）制作好背景；
（5）確定評委；
（6）對評委和選手集中進(jìn)行規(guī)則的詳細(xì)介紹；
（7）制作歌手號碼牌和評分表格；
（8）賽前分配工作（記分員，傳遞人員，計(jì)算人員，現(xiàn)場布控人員等）；
（9）以拉花氣球等布置賽場；
（10）領(lǐng)選手熟悉賽場，進(jìn)行簡單的排練，測試現(xiàn)場和多媒體效果；
（11）進(jìn)行決賽，頒獎(jiǎng)。
3.后期：（1）合影留念；
（2）總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
七．賽制：
（1）賽程：出場亮相：所有選手登臺自我介紹；(個(gè)人或是組織)
演唱階段：選手按之前抽簽的順序依次上場演唱各自上報(bào)的曲目，并由評委按平分規(guī)則評分，在下一位選手演唱結(jié)束后通告其演唱得分
（2）評分規(guī)則：曲目完整性 20分（歌詞，是否搶拍、慢拍，咬字等）
唱功30分 （音準(zhǔn)，氣息，穩(wěn)定性，率動等）
臺風(fēng)20分 （表現(xiàn)是否自然，與觀眾的交流情況）
整體效果10分 （包括但不限于服裝、ppt和歌曲的融合度）
情感表達(dá)及歌曲詮釋20分
附：評分表
選手編號及姓名：
曲目
臨場紀(jì)錄
評分內(nèi)容
完整性
唱功
臺風(fēng)
整體效果
情感表達(dá) 歌曲詮釋
分值
30
20
20
20
10
得分
評委編號：
（3）獎(jiǎng)項(xiàng)：1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)以及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳努力獎(jiǎng)，最佳幽默將和最具人氣獎(jiǎng)
（4）小游戲：在選手依次演唱完畢后，進(jìn)行選手與觀眾互動的小游戲，等待分?jǐn)?shù)的計(jì)算和結(jié)果的揭曉。
八．幕后人員分工
1.場監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督整個(gè)會場的工作（要求對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉）【歐亞成 、謝永秋】
2.入場組：負(fù)責(zé)簽到和帶領(lǐng)選手嘉賓等人入席【楊曉鵬、林杰勝】
3.背景組:【吳麗冰】
4.音響組：負(fù)責(zé)切換配樂【袁健欲、梁家銘】
5.催場：負(fù)責(zé)通知下幾位選手的上場時(shí)間【陳真泉】
大家好!
六月，五彩繽紛，六月，生機(jī)盎然，六月的聯(lián)通，生機(jī)勃勃，因?yàn)橛形覀?，一群充滿朝氣的年輕人，中國人壽財(cái)險(xiǎn)中支公司，這個(gè)響亮的名字，正伴隨著我們的成長逐漸壯大響譽(yù)全球，以更精彩的形象為世人矚目，成長之路，一路艱辛，發(fā)展之路，一路輝煌，驕人的成績，是你、我、他，我們大家共同努力的結(jié)果，不是嗎?聽，那一聲聲熟悉又動聽的語言，看，那一張張自信而溫和的笑臉，是他們，用永恒不變的真誠，服務(wù)著忻州大地幾十萬中國人壽用戶，全心全意編織著與廣大用戶之間溝通的紐帶，架設(shè)起維系的橋梁，使無數(shù)用戶與中國人壽聯(lián)系得更加緊密，是他們，用自己的一言一行，將中支的美好形象傳承，他們就是默默無聞奉獻(xiàn)在平凡崗位上的客服工作人員。今天，為進(jìn)一步提升服務(wù)技能，強(qiáng)化服務(wù)意識，展示隊(duì)伍風(fēng)采，塑造品牌形象，以提高業(yè)管人員的主動服務(wù)意識，提高業(yè)務(wù)技能，實(shí)現(xiàn)服務(wù)創(chuàng)新，真正滿足客戶的需求為目的。公司開展以“激情五六月，彰顯青春風(fēng)采”為主題的服務(wù)技能比賽，在即將開始的比賽中。我們的參賽人員將在這里展現(xiàn)她們在工作中的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)水平，努力達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，通過此次的“喜迎6.16國壽客服節(jié)”服務(wù)技能大比武我們將更完美的展現(xiàn)出我公司的服務(wù)宗旨和服務(wù)理念：”主動服務(wù)創(chuàng)新，滿足客服需求?！?/p>
在這個(gè)生機(jī)盎然、五彩繽紛的季節(jié)，在公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展的大好形勢下，在6.16國壽客服節(jié)到來之際，我們滿懷火一樣的熱情，迎來了客服業(yè)務(wù)服務(wù)技能競賽，此次的活動口號是：“我服務(wù)，我快樂?！?/p>
此次活動受到了公司上下的高度重視，也得到了公司各部門的大力支持。
此次服務(wù)技能大比武活動的評委為：中支公司領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人
此次服務(wù)技能大比武活動的參賽人員由轄內(nèi)九家服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)組織九支代表隊(duì)，各代表隊(duì)成員包括：需選派各機(jī)構(gòu)優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)秀服務(wù)人員5名，含柜面出單人員2名、查勘定損優(yōu)秀外勤人員2名、演講人員1名。各代表隊(duì)由各門店主管帶隊(duì)，并任團(tuán)隊(duì)長。
為確保本次技能大比武活動有序開展并取得良好效果，市公司成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)和相關(guān)協(xié)調(diào)工作。為確保競賽的公平、公正與公開，我們還設(shè)有仲裁席，主持人無法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決，并進(jìn)行現(xiàn)場給分。
我們的領(lǐng)導(dǎo)小組成員有：
此次比武活動主要設(shè)有三個(gè)競賽項(xiàng)目分別為：演講（服務(wù)范疇內(nèi)容自定）、出單大比武、理賠現(xiàn)場查勘大比拼。
公司特為本次比武活動設(shè)下比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽第一項(xiàng)演講：此項(xiàng)競賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)分值為100分：比賽規(guī)則為由9支代表隊(duì)每隊(duì)選出一名選手演講，每位選手演講的時(shí)間為5-8分鐘。演講內(nèi)容為就客服先行戰(zhàn)略落實(shí)、服務(wù)能力提升、服務(wù)創(chuàng)新、服務(wù)心得感悟等方面進(jìn)行演講。比賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)是現(xiàn)場提問：此項(xiàng)競賽由各評委現(xiàn)場提問，視選手的應(yīng)答能力加分，選手最高分為5分。比賽順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委將在選手結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，隨后每演講一位打一次分。評委將按照各位參賽者的演講內(nèi)容必須要圍繞著服務(wù)的主題、講演者語言表達(dá)、形體語言、會場效果、時(shí)間控制、是否脫稿演講等幾個(gè)方面考慮打分。
比賽的第二項(xiàng)為出單比賽：此次比賽分為出單速度大比拼：分值為100分由9支代表隊(duì)推選二名優(yōu)秀出單人員，參加出單速度比拼。比賽設(shè)有現(xiàn)場出單，出單（含車險(xiǎn)、非車險(xiǎn)）的速度、準(zhǔn)確度、柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化等項(xiàng)目。出單比武項(xiàng)目得分規(guī)則為出單速度40分、服務(wù)規(guī)范20分、準(zhǔn)確度30，每錯(cuò)一項(xiàng)扣10分、現(xiàn)場表現(xiàn)10分。
比賽的第三項(xiàng)為查勘定損服務(wù)比賽，比賽分值為100分，比賽主體為查勘定損服務(wù)評選由9支代表隊(duì)派一名優(yōu)秀查勘定損員表演查勘定損服務(wù)情景，由各代表隊(duì)在通過視頻拍攝方式，將視頻短片傳至市公司參加評選并現(xiàn)場播放現(xiàn)場評分。
查勘DV的評分規(guī)則為：評委根據(jù)表演選手的儀容儀表、服務(wù)態(tài)度及規(guī)范用語、當(dāng)場處理能力、應(yīng)變能力、專業(yè)技能、服務(wù)主動性、處理投訴時(shí)安撫穩(wěn)定客戶情緒的能力等多方面測評評分。
為增加此次比賽的趣味性，跳動參賽者積極性，本次活動設(shè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng):取一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名；個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：出單能手獎(jiǎng)、查勘標(biāo)兵獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)各一名并將給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)擬獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
參加今天競賽的選手都是中心各班組選出的精英，今天他們的表現(xiàn)如何，讓我們拭目以待。好，進(jìn)入我們今天的主題。
接下來將要進(jìn)行的是今天比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)：演講環(huán)節(jié)：請各位參賽人員做好參賽準(zhǔn)備。
好，參賽者演講結(jié)束，請?jiān)u委按評分規(guī)則打分
第一環(huán)節(jié)結(jié)束，場上的幾個(gè)小組都取得了比較可喜的成績，其中。隊(duì)。分……看來大家都準(zhǔn)備得很充分，希望在下面的環(huán)節(jié)中再接再厲。
下面進(jìn)入緊張激烈的現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)：
好，現(xiàn)在讓我們共同來關(guān)注一下場下的得分情況。小組。比分暫時(shí)領(lǐng)先，請其他參賽隊(duì)努力。接下來要進(jìn)行的是比武大賽的第二項(xiàng)出單比拼：請各隊(duì)代表做好出單比賽準(zhǔn)備，出單比賽結(jié)束，由仲裁組人員進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評及評分。結(jié)束后，請仲裁組人員亮出現(xiàn)場點(diǎn)評及評分。
接下來，我們將進(jìn)行本次比賽的最后項(xiàng)目勘察定損服務(wù)比拼。
(每輪結(jié)束后，按順序宣讀得分情況。)
全部結(jié)束后，公布比賽成績。按分?jǐn)?shù)從高到低讀出團(tuán)隊(duì)，得分情況。
頒獎(jiǎng)儀式主持詞：
下面，我宣布比賽結(jié)果。(團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)、個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：出單能手獎(jiǎng)、查勘標(biāo)兵獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng))
請獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
請為他們頒獎(jiǎng)。
請獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
請為他們頒獎(jiǎng)。
請獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
請頒獎(jiǎng)。
請獲得個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)的各位獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_領(lǐng)獎(jiǎng)。
請為他們頒獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)完畢，讓我們再次以熱烈的掌聲對今天獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和選手表示祝賀。
下面，有請公司領(lǐng)導(dǎo)講話。
青春的色彩是靚麗的，因?yàn)樗W爍著年輕的光芒;
青春的力量是無窮的，因?yàn)樗咽局贻p的輝煌;
我們的企業(yè)是雄鷹，而我們就好似那新生羽毛，為了使雄鷹飛的更高更遠(yuǎn)，我們就要付出我們的青春與汗水，使它的羽翼更加豐滿，身體更加健壯。今天的競賽，讓我們看到了青春的閃光，更看到了努力的方向，在有路的地方，我們要邁開堅(jiān)實(shí)的步子，不斷進(jìn)取，在沒有路的地方，讓我們開動知識的大腦，揮起技能的利刃，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，頓悟新的開端，為中國人壽事業(yè)描繪壯美的藍(lán)圖。
知識永無止境，技能永無止境，服務(wù)同樣無止境。
新的方向，帶給我們新的憧憬！
新的方向，描繪出新的前程！
[關(guān)鍵詞] 數(shù)字圖書館開源軟件評價(jià)模型
[分類號] G250.76
1 前言
開源運(yùn)動在國內(nèi)正在逐漸興起，開源軟件(opensource software，OSS)在數(shù)字圖書館領(lǐng)域已被廣泛應(yīng)用，其中DSpace、CDSware、Fedora、Eprints、Mylibrary等開源軟件更是深入人心。中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館蘭州分館采用Dspace構(gòu)建了甘肅青海特有少數(shù)民族數(shù)字資源保存與服務(wù)系統(tǒng)，其他使用Dspace系統(tǒng)進(jìn)行二次開發(fā)的圖書館及相關(guān)機(jī)構(gòu)還包括：北京航空航天大學(xué)、中國西部環(huán)境及生態(tài)數(shù)據(jù)中心、中國國家圖書館、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港科技大學(xué)圖書館、香港大學(xué)等。清華大學(xué)利用Fedora進(jìn)行了數(shù)學(xué)數(shù)字圖書館、機(jī)械史數(shù)字圖書館系統(tǒng)平臺的構(gòu)建?？傊?，開源軟件在國內(nèi)的實(shí)踐應(yīng)用日益廣泛。
開源運(yùn)動在圖書館領(lǐng)域的不斷深入促使業(yè)界人士不斷思考，如何才能更好地推動開源運(yùn)動在圖書館領(lǐng)域的健康發(fā)展?如何才能使開源軟件更好地為數(shù)字圖書館建設(shè)服務(wù)?雖然，開源軟件與傳統(tǒng)商業(yè)專有軟件的運(yùn)作模式完全不同，但回溯商業(yè)專有軟件的發(fā)展歷程，亦能獲得規(guī)范開源軟件發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。如今，各種商業(yè)軟件標(biāo)準(zhǔn)琳瑯滿目，各種功能指南各顯其能，相關(guān)評價(jià)模型和機(jī)構(gòu)更是遍地開花。這種百家爭鳴的激流，激蕩出的是矯健而蓬勃的商業(yè)專有軟件群。事實(shí)證明，軟件的評價(jià)與規(guī)范化不但不會阻礙軟件發(fā)展的步伐，反而會更好地促進(jìn)軟件的進(jìn)步。隨著信息時(shí)代的到來，軟件的評價(jià)工作已經(jīng)成為人類活動的重要組成部分。
2 開源軟件評價(jià)模型及優(yōu)劣勢分析
近年來，開源軟件質(zhì)量分析逐漸成為熱點(diǎn)，其主要原因是大型代碼庫的廣泛使用。在學(xué)界更是出現(xiàn)了大量的關(guān)于(半)自動代碼分析、郵件列表、Bug跟蹤、版本系統(tǒng)等相關(guān)方面的研究文獻(xiàn)。
作者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今數(shù)字圖書館開源軟件的評價(jià)研究不僅僅拘泥于源代碼的分析，更多的是致力于開源項(xiàng)目評價(jià)模型的創(chuàng)建與應(yīng)用，其主要目的在于支持開源軟件的潛在用戶。其中最突出的例子就是Qsos(qual.ification and selection of open source software)、OMM(opensource maturity model)、0penBRR(Open busi―ness readiness rating)以及OSMM(Open source maturi.ty model)。OpenBRR是基于OSMM創(chuàng)建的，因此在文中筆者不會深入介紹OSMM，而只對OpenBRR和QSOS進(jìn)行比較研究。OpenBRR和QSOS都定義了一個(gè)多層次的評價(jià)類別，并規(guī)定了對子類別進(jìn)行評價(jià)的步驟。其最后的結(jié)果通過各子類別加權(quán)后所得分?jǐn)?shù)的平均數(shù)累加而成。
2.1 QSOS
Osos的評價(jià)模型主要由兩部分組成：通用部分(可以對所有軟件進(jìn)行評估)和特殊部分(根據(jù)軟件產(chǎn)品系列的不同而制定的預(yù)期功能列表，諸如：群發(fā)郵件系統(tǒng)、內(nèi)容管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、領(lǐng)域?qū)I(yè)等)。由于圖書館可用的開源軟件較多，因此在本文中作者將討論的重點(diǎn)集中在通用部分，致力于通用質(zhì)量性能研究，以確保研究具有更寬廣的借鑒意義。QsOs評價(jià)模型通用部分的簡要樹層結(jié)構(gòu)，如圖1所示：
2.2 OpenBRR
OpenBRR的層次結(jié)構(gòu)元素被定義為度量級，例如，在質(zhì)量類別下筆者發(fā)現(xiàn)“在過去12個(gè)月內(nèi)進(jìn)行了多次較小的修正”。然而，OpenBRR所使用的度量可以被概括為質(zhì)量屬性。OpenBRR通用部分一如QSOs，可移植性及重用性獲得了最大程度支持，因此對于圖書館開源軟件評價(jià)者而言，適當(dāng)?shù)谋镜鼗潜仨毜?，見圖2。OpenBRR評價(jià)程序樣例見表2。
2.3 QSOS與OpenBRR的比較
2.3.1 整體比較 兩個(gè)評價(jià)模型的相似之處：①每個(gè)模型都提出了一個(gè)評價(jià)開源項(xiàng)目的預(yù)定義標(biāo)準(zhǔn)，并對評價(jià)進(jìn)行了分級設(shè)置，OpenBRR為二級評價(jià)樹層結(jié)構(gòu)，Qsos為三級評價(jià)樹層結(jié)構(gòu)。②兩種評價(jià)方法都是基于標(biāo)準(zhǔn)的評分程序。在對開源項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)過程中，正是通過該程序?qū)⒎謹(jǐn)?shù)分配于每個(gè)類別。③用戶可根據(jù)評價(jià)內(nèi)容不同對每個(gè)評價(jià)項(xiàng)目的評分權(quán)重進(jìn)行設(shè)定。特別是在評價(jià)中，許多絕對分?jǐn)?shù)的衡量是基于當(dāng)前評價(jià)內(nèi)容的重要性，這里所指的絕對分?jǐn)?shù)為加權(quán)得分。④可以通過最后產(chǎn)生的相對分?jǐn)?shù)支持決策。⑤每個(gè)模型都是基于通用性考量進(jìn)行設(shè)計(jì)的，因此較為適合進(jìn)行數(shù)字圖書館開源軟件的評價(jià)。
Qsos認(rèn)為在實(shí)施評分程序時(shí)必然會獲取絕對分?jǐn)?shù)。因此，對特定版本的開源項(xiàng)目的評分程序只能進(jìn)行一次，如果感覺評分并不客觀，評價(jià)者可以對結(jié)果進(jìn)行討論，只有達(dá)成合議時(shí)開源項(xiàng)目被給予的絕對分?jǐn)?shù)才能被取信。因此，調(diào)整最終評價(jià)結(jié)果的唯一方法是修改評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重分配。
QSOS與OpenBRR在應(yīng)用程序與重用策略上有所不同，Qsos具有不斷完善的開源產(chǎn)品評價(jià)庫，而OpenBRR則沒有。但其中更重要的問題是QsOs中的評分類別是否能普遍化，至少是部分普遍化，藉此中間分?jǐn)?shù)(如QsOs的絕對分?jǐn)?shù))可以被重復(fù)使用和分享。
首先，QSOS可以采用這種策略，因?yàn)镼SOS的評分程序只允許三個(gè)評分等級0、1和2。因此，不同評價(jià)者所獲得的差異性分?jǐn)?shù)降低了。其次，作者認(rèn)為提供一個(gè)適合所有要求的評分程序并不現(xiàn)實(shí)。雖然，QsOs允許對評分程序進(jìn)行編輯，但是在實(shí)踐中未有嘗試。最后，QSOS認(rèn)為對基于特定版本的開源產(chǎn)品的評價(jià)范圍進(jìn)行定義并不值當(dāng)，而OpenBRR卻恰恰相反。筆者贊同OpenBRR的規(guī)范，因?yàn)镺penBRR暫時(shí)保留了這一接口，當(dāng)被評價(jià)項(xiàng)目為特定版本的特殊開源產(chǎn)品或全產(chǎn)品時(shí)再行使用。保留的這一接口可為用戶實(shí)現(xiàn)以下功能：當(dāng)實(shí)施評分程序時(shí)需要清晰的定義數(shù)據(jù)設(shè)置范圍，該范圍不可包括其他版本及相關(guān)數(shù)據(jù)，在某些案例中，達(dá)到這一效果并不容易。例如，論壇帖子的數(shù)量或出版圖書的數(shù)量類別并不適合特定版本軟件的評價(jià)。
2.3.2 評分程序的比較
兩個(gè)模型都通過評分程序?qū)⒃紨?shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)并分配給各個(gè)評價(jià)類別。下面筆者將比較兩個(gè)模型的評分程序，特別是評分范圍、評分程序的清晰度及歧義以及數(shù)據(jù)的可用性。
評分范圍。QSOS評分程序的分值分配為3個(gè)級別(O一2)。但是，這種分配方式過于嚴(yán)格，而無法全面獲取信息。筆者認(rèn)為，評分范圍分為4個(gè)級別較為合適。QSOS的三級評分范圍，其中間分?jǐn)?shù)有可能帶有積極或消極的傾向。
OpenBRR評分程序分值范圍為1―5。其中1和2級為消極分?jǐn)?shù)，而4和5為積極分?jǐn)?shù)，3為中立分?jǐn)?shù)。筆
者發(fā)現(xiàn)，在28個(gè)類別中的14個(gè)類別并沒有使用到全部的5個(gè)評分級別。在13個(gè)案例中，5個(gè)級別中的3個(gè)級別被使用，特別是級別1、3和5使用頻度高于級別2和4，在其余的案例中：級別1、3、4和5使用最為廣泛。在超過一半的評價(jià)項(xiàng)目中，OpenBRR評價(jià)程序并沒有QSOS的三級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)效果好。
評分程序的清晰度及歧義。兩個(gè)評分程序都缺乏準(zhǔn)確的評分規(guī)則。筆者認(rèn)為，這兩個(gè)模型的評分規(guī)則措辭含糊不清，其中言辭不同人亦有不同的理解。即使確定了評分程序中相關(guān)描述與實(shí)際的差異，但仍然有許多情況會導(dǎo)致難以獲得符合實(shí)際情況的分?jǐn)?shù)。筆者分析后獲得如下結(jié)果：
Qsos包含41個(gè)評價(jià)類別，其中22個(gè)評價(jià)類別存在措辭含糊不清的情況。這22個(gè)評價(jià)類別如下：穩(wěn)定性、叉概率、普及率、參考文獻(xiàn)、貢獻(xiàn)社區(qū)、管理風(fēng)格、糾錯(cuò)活動、功能、、培訓(xùn)、支持、咨詢、文檔提供、質(zhì)保工具、人機(jī)工程、管理與監(jiān)控、模塊化、代碼修改、專業(yè)級源代碼修改、源代碼質(zhì)量、內(nèi)在的復(fù)雜性、技術(shù)文檔。
OpenBRR具有28個(gè)評價(jià)類別。在大多數(shù)情況下，評價(jià)類別應(yīng)該具有更為具體的含義以保證評分規(guī)則更為準(zhǔn)確。然而，作者發(fā)現(xiàn)其中7個(gè)言辭歧義的例子：終端用戶的uI體驗(yàn)、是否具有專門的安全信息、性能測試及基準(zhǔn)測試、性能調(diào)整與配置、可擴(kuò)展性設(shè)計(jì)、專業(yè)支持的質(zhì)量以及是否難以進(jìn)入核心開發(fā)團(tuán)隊(duì)。
在前文中筆者已經(jīng)淺論軟件產(chǎn)品及其組件評分范圍的適用性問題，然而，在此問題上應(yīng)該給予更多的重視。OpenBRR認(rèn)為一個(gè)類別不可能適應(yīng)所有的情況，應(yīng)該允許評價(jià)者根據(jù)自己的情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。另一方面，QSOS旨在提供評分規(guī)則以便計(jì)算分?jǐn)?shù)，因此，QSOS提出的通用規(guī)則更為實(shí)用。實(shí)際上含糊其辭的規(guī)則通用性更強(qiáng)，這也許就是QSOS近半數(shù)規(guī)則含糊其辭的原因。此外，Qsos能夠通過其規(guī)則獲得一定程度的通用性，而4或5級評分范圍很難獲得如此的通用性；同時(shí)也如同前文所論，三級評分規(guī)則很難有助于決策。
數(shù)據(jù)可用性。除了明確的規(guī)則，確保數(shù)據(jù)需求的可用性也是很重要的，否則數(shù)據(jù)的缺乏會威脅到模型的適用性。在確定某些數(shù)據(jù)不可用時(shí)，意味著數(shù)據(jù)真的很難獲取，但也可能意味著沒有現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。也就是說，原始數(shù)據(jù)不可獲取或使用，若要獲取和使用需要在社區(qū)論壇上貼子征集，因此數(shù)據(jù)的獲取情況將取決于社區(qū)成員的友好程度及成員是否知曉正確的數(shù)據(jù)答案。對Qsos進(jìn)行分析后，筆者發(fā)現(xiàn)不可能從以下5個(gè)評分類別中獲取數(shù)據(jù)：歷史／已知問題、叉概率、管理風(fēng)格、開發(fā)識別／turrnover、發(fā)展的獨(dú)立性。
對OpenBRR進(jìn)行分析后，筆者發(fā)現(xiàn)9個(gè)評價(jià)類別所需數(shù)據(jù)不可獲?。簳r(shí)間設(shè)置的先決條件、vanilla安裝／配置時(shí)間、過去6個(gè)月的安全漏洞數(shù)量、仍然開放的安全漏洞、性能測試及時(shí)間基準(zhǔn)測試、性能調(diào)整及配置、參考部署、可擴(kuò)展性設(shè)計(jì)、進(jìn)入開放團(tuán)隊(duì)的難度。
2.3.3 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的重合范圍及措辭的質(zhì)量本部分并不是對類別本身的言辭語義進(jìn)行比較，而是對評分規(guī)則的語義進(jìn)行比較。比較后發(fā)現(xiàn)QSOS中的16個(gè)評價(jià)類別OpenBRR中未見。以下7個(gè)評價(jià)類別Open―BRR有而QSOS中未見：終端用戶uI體驗(yàn)、安裝開源軟件所需先決時(shí)間、安全相關(guān)的3個(gè)類別、參考部署、用戶貢獻(xiàn)框架。另外，在OpenBRR中快速評估步驟中的5個(gè)類別Qsos中未見：標(biāo)準(zhǔn)符合程度、可用的支持或穩(wěn)定的組織、實(shí)現(xiàn)語言、第三方審查及行業(yè)分析。
除了重合范圍分析，筆者還對兩個(gè)模型樹形評價(jià)類別更高節(jié)點(diǎn)中所涉及的言語進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)Qsos使用的術(shù)語非常適宜樹層結(jié)構(gòu)中更高級別的節(jié)點(diǎn)。但是，其子類別往往使用非常不準(zhǔn)確的言語進(jìn)行概括，這使得關(guān)于評分類別的調(diào)研演變?yōu)閷︻悇e正確意思的理解。因此，筆者認(rèn)為評分類別的描述語言應(yīng)該簡短而準(zhǔn)確，這會使Qsos中很多類別簡化為一個(gè)類別。
OpenBRR與Qsos的情況截然相反。雖然，有時(shí)0penBRR的評分類別描述相當(dāng)冗長，但其措辭比較準(zhǔn)確。因此，許多類別可以改寫得更為簡潔而不會降低措辭的準(zhǔn)確性。然而，在評價(jià)類別樹層結(jié)構(gòu)的頂層節(jié)點(diǎn)中，其使用的屬性往往非常寬泛且不準(zhǔn)確。例如，質(zhì)量(quality)比穩(wěn)定性(stability)和可靠性(reliablity)更為寬泛而不準(zhǔn)確。
2.3.4 Qsos與OpenBRR的優(yōu)缺點(diǎn) Qsos和0pen―BRR皆著重考量了產(chǎn)品本身(比如：代碼、文檔)的效率，并且特別重視社區(qū)的作用；然而，從整體角度分析，這兩個(gè)模型只具備了初步的過程結(jié)構(gòu)。例如，Qsos包含了兩個(gè)過程標(biāo)準(zhǔn)：QA過程(與評估級別無關(guān)、非正式的、由工具支持)、錯(cuò)誤／功能需求工具(與評估級別無關(guān)、標(biāo)準(zhǔn)工具、積極利用的工具)。換句話說，現(xiàn)有的開源評價(jià)模型沒有考慮到軟件的成熟過程。此外，兩個(gè)模型都定義了各自的類別和量度，但是并沒有指定相應(yīng)的目的或基本測量的目標(biāo)，而且它們并沒有將社區(qū)與產(chǎn)品分為兩個(gè)部分進(jìn)行評價(jià)。因此，這些模型難以說明使用這些類別和量度的依據(jù)以及定義軟件完整性的根據(jù)。除了上述內(nèi)容外，這兩個(gè)模型都不需要評價(jià)人員獲取原始數(shù)據(jù)的來源，因此，使用這些模型進(jìn)行評估的可再用性較低。雖然，兩個(gè)模型都提供了非通用性的可擴(kuò)展接口，但是通用部分過于泛泛，因此其可移植性較差，圖書館開源軟件評價(jià)者在使用之前依然需要結(jié)合實(shí)際的需求進(jìn)行評價(jià)類別及權(quán)重的重置，從而獲得更可靠的結(jié)果。Qsos與OpenBRR的優(yōu)缺點(diǎn)如表3所示：
3 如何建立適合中國圖書館現(xiàn)狀的評價(jià)模型
中國圖書館界在該領(lǐng)域還未有深入研究，國內(nèi)相關(guān)研究文獻(xiàn)不多，且多停留在評價(jià)方法的探討、宏觀策略的分析、關(guān)鍵因素的分析、較小范圍的討論等方面，整體來說缺乏全面、細(xì)致的深入研究。由此可見相關(guān)研究仍處于初級階段，但是開源之大趨勢不可逆轉(zhuǎn)，況且評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的形成與規(guī)范化定然會促進(jìn)開源軟件在圖書館界的健康成長。在對Qsos和OpenBRR這兩種評價(jià)模型進(jìn)行比較后筆者認(rèn)為，評價(jià)模型設(shè)計(jì)目的必須著重強(qiáng)調(diào)對開源軟件項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，整個(gè)模型必須非常注重項(xiàng)目進(jìn)化性和健壯性的評價(jià)。評價(jià)者必須先人為主地定性軟件產(chǎn)品的質(zhì)量不僅與產(chǎn)品本身有關(guān)(代碼、文檔)，而且與產(chǎn)品的開發(fā)、運(yùn)作及推廣的方式息息相關(guān)?；谏鲜鲈颍又_源產(chǎn)品的開發(fā)又屬于開源社區(qū)的責(zé)任，因此評價(jià)模型應(yīng)將產(chǎn)品和社區(qū)相關(guān)的問題視為同等重要的評價(jià)內(nèi)容，并著力于使之平衡。
評價(jià)模型應(yīng)該由三類相互聯(lián)系的元素組成：質(zhì)量類別、量度和指標(biāo)。質(zhì)量類別需要對應(yīng)于具體的產(chǎn)品和社區(qū)，這兩項(xiàng)內(nèi)容也是評價(jià)工作中的重點(diǎn)。量度應(yīng)與能夠具體化的部分密切聯(lián)系，通過多部分的協(xié)同工作才可以對一個(gè)產(chǎn)品或社區(qū)的相關(guān)情況進(jìn)行評價(jià)，該部分與質(zhì)量類別評價(jià)目標(biāo)必須是一致的。最后，通過制定的指標(biāo)來確定如何匯總和評估評價(jià)后獲得的結(jié)果。通過上述方法，決策者就可以很容易地獲得一個(gè)
綜合性的結(jié)果。除此之外，針對圖書館開源軟件的評價(jià)模型必須具備相應(yīng)的評價(jià)類別與考量。具體來說，應(yīng)該著重從5個(gè)部分進(jìn)行評價(jià)模型的建設(shè)：
3.1 產(chǎn)品
開源軟件是基于開放理念及社區(qū)進(jìn)行構(gòu)建的，與傳統(tǒng)商業(yè)專有軟件的開發(fā)方式、運(yùn)行模式都有很大的區(qū)別。這種新型的開源軟件開發(fā)模式可以確保開源軟件持久及連續(xù)的健壯性，開源產(chǎn)品與類似功能的商業(yè)專有軟件本身也存在很大的差別。因此，應(yīng)該采用更為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)(例如：Is09126)制定評價(jià)模型對開源軟件產(chǎn)品進(jìn)行評價(jià)。在進(jìn)行評價(jià)的時(shí)候應(yīng)該盡量使用開源軟件的源代碼，因?yàn)樵创a開放是開源軟件優(yōu)于傳統(tǒng)商業(yè)專有軟件的最大特點(diǎn)，代碼的評價(jià)同時(shí)也會推動開源軟件代碼測評技術(shù)在開源軟件評價(jià)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。但是，在實(shí)際的評價(jià)模型制定過程中，一定要注重代碼的選擇，有效代碼能夠更好地為評價(jià)者呈現(xiàn)軟件的性能，但無效代碼只會混淆視聽，讓評價(jià)者制定錯(cuò)誤的類別與指標(biāo)。雖然從概況上分析，QSOS和OpenBRR這兩種評價(jià)模型的通用性比較適合對圖書館開源軟件進(jìn)行評價(jià)，但是圖書館領(lǐng)域內(nèi)對于開源軟件的需求仍然具有一定的獨(dú)特性，因此在評價(jià)模型中應(yīng)該更多地考慮到圖書館因素。筆者認(rèn)為與產(chǎn)品相關(guān)的類別應(yīng)包括：可維護(hù)性、可靠性、可轉(zhuǎn)換性、可操作性、界面友好性、功能穩(wěn)定性、安全性、兼容性等。
3.2 社區(qū)
社區(qū)的開發(fā)與建設(shè)是另一個(gè)可用來區(qū)分開源軟件與商業(yè)專有軟件的重要特點(diǎn)。社區(qū)中的開發(fā)者往往是無償自愿加入社區(qū)的，因此社區(qū)并不具備嚴(yán)格的組織與管理結(jié)構(gòu)。郵件列表、論壇、版本管理庫、Bug溯源系統(tǒng)等多種形式的輔助支援機(jī)制是開源軟件健康發(fā)展的關(guān)鍵。圖書館與開源軟件在理念上具有一定的共通性，Jeremy Fmmkin曾經(jīng)說過“圖書館與OSS的在本質(zhì)上是相融(naura]fit)的。兩者都要通過信息的傳播來促進(jìn)知識的學(xué)習(xí)和理解”，因此社區(qū)的評價(jià)不但應(yīng)該視為開源軟件的重要特性，同時(shí)應(yīng)該作為圖書館發(fā)展的重要支撐。而開源軟件對于社區(qū)的高度依賴使得評價(jià)者在進(jìn)行評價(jià)模型制定時(shí)必須考慮社區(qū)的因素，在評價(jià)類別中要詳細(xì)地制定對應(yīng)的條目，準(zhǔn)確地定義評測的等級及等級描述。否則，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)社區(qū)評價(jià)類別的模型所呈現(xiàn)的開源軟件的準(zhǔn)確性與真實(shí)性必將大大折扣。與社區(qū)相關(guān)的評價(jià)類別應(yīng)包括：維護(hù)能力、持續(xù)發(fā)展力、成熟度過程、社區(qū)的穩(wěn)定性(基于圖書館館員)等。
3.3 成熟度過程評測
對開源社區(qū)進(jìn)行評價(jià)，不但可以判斷哪些實(shí)踐有利于開源軟件的建設(shè)，同時(shí)也可以為未來的實(shí)踐工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)有的評價(jià)模型(如：SMMI－DEVL和SPICE)并不能直接對開源軟件進(jìn)行評價(jià)，因?yàn)槠渲邪吮姸嗯c公司或其他組織相關(guān)的類別，進(jìn)而忽視了社區(qū)的重要性。除此之外，絕大多數(shù)的評價(jià)模型并沒有關(guān)于程序約束方面的內(nèi)容，作為開源軟件而言，評價(jià)者一定要了解社區(qū)管理與約束的重要性，而且要特別考慮到數(shù)字圖書館的因素。筆者認(rèn)為，與成熟度相關(guān)的類別應(yīng)包括：版本的配置與管理、與推廣管理、需求分析等。
3.4 聚合與釋義
開源軟件評價(jià)模型創(chuàng)建的一個(gè)主要目的是為潛在的圖書館開源用戶提供開源軟件選擇建議，同時(shí)也可以為軟件開發(fā)者提供指導(dǎo)及反饋。因此，在進(jìn)行軟件和項(xiàng)目的評價(jià)過程中，當(dāng)面對原始數(shù)據(jù)時(shí)，評價(jià)者需要將評價(jià)模型框架的質(zhì)量類別和度量標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)層次化。從而，評價(jià)者可以獲得更準(zhǔn)確的質(zhì)量評價(jià)結(jié)果，但這一切都需要從底層原始數(shù)據(jù)的分析、解釋和搜集開始，其工作的主要內(nèi)容就是將紛繁的數(shù)據(jù)明確化、簡約化，讓普通的用戶更易于理解，針對圖書館的領(lǐng)域特點(diǎn)使其更加貼合專業(yè)特征。為了達(dá)到目標(biāo)，評價(jià)者應(yīng)該通過多領(lǐng)域?qū)＜以u估的方式對釋義和聚合規(guī)則進(jìn)行定義，如果數(shù)據(jù)充分，專家應(yīng)該通過分析這些數(shù)據(jù)定義聚合的規(guī)則。在對眾多的模型的制定過程進(jìn)行分析后筆者發(fā)現(xiàn)，在一般的情況下，原始數(shù)據(jù)的數(shù)量和質(zhì)量是能夠滿足專家分析需求的。
3.5 本地化
不論是OpenBRR還是QSOS，其開發(fā)的起點(diǎn)一般都是基于通用性的考量，植根于國外發(fā)達(dá)國家的商業(yè)模式、開發(fā)習(xí)慣、用戶需求及圖書館現(xiàn)狀，因此當(dāng)在國內(nèi)進(jìn)行應(yīng)用時(shí)必須進(jìn)行一定的本地化。雖然本文只對兩種模型的通用部分進(jìn)行了討論、比較與分析，但筆者在對其擴(kuò)展部分的分析中發(fā)現(xiàn)，該兩種模型欠缺符合國內(nèi)數(shù)字圖書館開源軟件特性的評價(jià)類別與相關(guān)因素的構(gòu)建。當(dāng)國內(nèi)評價(jià)者應(yīng)用此類模型進(jìn)行開源軟件的評價(jià)時(shí)，必須根據(jù)本地特有的情況進(jìn)行改良。
4 結(jié)論
軟件雖然不是圖書館中最為重要的研究內(nèi)容，但是在當(dāng)今數(shù)字信息環(huán)境下缺少了軟件的數(shù)字圖書館根本無法運(yùn)作。因此，隨著時(shí)代的變遷，數(shù)字圖書館相關(guān)軟件的作用越來越重要。數(shù)字圖書館開源軟件的評價(jià)工作是非常復(fù)雜的，其中所涉及的領(lǐng)域也是廣泛的，因此在評價(jià)模型的制定過程中，評價(jià)者必須考慮多方面的內(nèi)容，完善評價(jià)的類別與量度，特別是在國內(nèi)數(shù)字圖書館專業(yè)性開源軟件的評價(jià)模型研究尚未完全開展的前提下，更需要借鑒國外及其他領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)的實(shí)際情況，促進(jìn)數(shù)字圖書館開源軟件評價(jià)研究的進(jìn)一步深入。開源軟件在圖書館領(lǐng)域的迅速推廣要求更多、更好的評價(jià)方法和模型的出現(xiàn)，性能優(yōu)良的評價(jià)模型也必將促進(jìn)開源軟件在數(shù)字圖書館建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。
1、在王者榮耀中，elo值是無法查詢的，這是官方的系統(tǒng)中才可以查到的東西。不過玩家可以通過查詢近期隊(duì)友的段位數(shù)據(jù)之類的東西來對自己的elo值進(jìn)行判斷。
2、elo在游戲中具體的表現(xiàn)為：玩家們在各個(gè)段位的排位賽里的勝率、勝場數(shù)、局內(nèi)表現(xiàn)等等就會決定其elo值。不過策劃并沒有給出詳細(xì)的計(jì)算方式，所以自然也是無法直接在游戲中查看的。
3、elo值是衡量各類對弈活動水平的評價(jià)方法，被廣泛用于國際象棋、圍棋、足球、籃球等運(yùn)動，是一套非常完善的評分規(guī)則和機(jī)制。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
主辦方：xx理工大學(xué)校團(tuán)委
承辦方：xx理工大學(xué)青年團(tuán)
一、活動宗旨:
1.響應(yīng)黨的x大的召開。
2.豐富同學(xué)課余生活，活躍校園文化氛圍，促進(jìn)各學(xué)院之間的友好關(guān)系，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。
3.加強(qiáng)各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)進(jìn)取精神。
4.提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力，開拓同學(xué)們的思維，提高演講水平。
5.發(fā)揮社團(tuán)作用，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。
二.活動背景：
1.為慶祝建校x周年，我們社團(tuán)將舉辦一場朗誦比賽來做紀(jì)念。
2.提高社團(tuán)影響力，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，給同學(xué)們表現(xiàn)自我的平臺。
3.我校很重視學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，校團(tuán)委及領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持也是我們舉辦此次比賽的重要契機(jī)。
三.活動主題:
慶祝長春理工大學(xué)建校55周年。
三、活動目的:
1.展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采，激揚(yáng)青春。
2.提高學(xué)生對學(xué)校的了解和認(rèn)識，弘揚(yáng)校訓(xùn)精神。
3.培養(yǎng)合作意識，弘揚(yáng)社團(tuán)文化。
4.通過舉辦此次活動提高同學(xué)們的口語交際能力，挑戰(zhàn)自我，超越自我，增強(qiáng)自信心，豐富同學(xué)們的課余生活。
5.加強(qiáng)交流，拉近各學(xué)院同學(xué)之間的距離，促進(jìn)院系友誼，營造
和諧校園。
四、活動對象:
長春理工大學(xué)全體大一學(xué)生，學(xué)院內(nèi)自行選拔，報(bào)名表見附錄。
(1)各學(xué)院各推薦四組參賽選手，其中至少一組參加多人比賽。
(2)各學(xué)院需指定一名大二負(fù)責(zé)人，全程跟蹤比賽流程，全權(quán)負(fù)責(zé)各自學(xué)院參賽選手。
五、活動安排：
1.時(shí)間：20xx年x月
2.地點(diǎn)：長春理工大學(xué)圖書干報(bào)告廳
六.宣傳方式：
展牌，海報(bào)，條幅,人人網(wǎng)，新浪網(wǎng)，騰訊網(wǎng)，廣播站宣傳，冠名，
七.活動內(nèi)容
(一).比賽規(guī)則：比賽分為單人組和多人組(2-5人)。
初賽：選手根據(jù)抽簽決定比賽順序，每人限時(shí)一分鐘進(jìn)行詩文朗誦(多人組限時(shí)五分鐘)，朗誦篇目由評委現(xiàn)場給出。由評委根據(jù)評分要求評選出單人組前15名、多人組前8組進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進(jìn)行朗誦，朗誦篇目需原創(chuàng)，可自行選擇配樂，比賽順序由初賽名次決定，單人組限時(shí)5分鐘，多人組限時(shí)10分鐘。由評委當(dāng)場評分并由主持人宣布進(jìn)入決賽名單。
決賽：由三個(gè)部分組成：
1、形象展示和自我介紹：展示個(gè)人風(fēng)采和自我介紹，以拍攝視頻及制作PPT為主(視頻由主辦方拍攝，PPT需選手配合朗誦篇目自
行制作)。
2、朗誦：單人組限時(shí)4-5分鐘、多人組限時(shí)8-10分鐘，原創(chuàng)篇目，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，自帶配樂光盤或電子文件。由嘉賓評委打分。
(二).比賽要求：
1.各院系參賽者仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2.各院系同學(xué)圍繞主題準(zhǔn)備演講內(nèi)容，須原創(chuàng)。
3.各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前十五分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，比賽開始五分鐘后未到視為自動放棄。
4.各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特殊問題，及時(shí)與主辦方聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事順利進(jìn)行。
5.遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
6.比賽期間，各參賽隊(duì)不要與評委接觸，如想表達(dá)對賽事的意見，請與演辯協(xié)會成員聯(lián)系。
7.各院系可專門組織本系同學(xué)觀看本院部選手參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。在賽場聽從主持安排，遵守賽場規(guī)則，保證賽場衛(wèi)生，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
八、比賽流程安排：
1.主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2.主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則。(參考附錄)
3.比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
4.其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
5.在單人組比賽之后，中間穿插互動環(huán)節(jié)，來調(diào)節(jié)比賽氣氛。
6.待所有的選手比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
7.評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果(依次由單項(xiàng)獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng))
8.上臺頒獎(jiǎng)。
9.主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。
10.工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
九、活動準(zhǔn)備及應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1.由長春理工青年團(tuán)給各系發(fā)出邀請，邀請并通知各系參加演講比賽，通知內(nèi)容包含比賽的報(bào)名表、比賽時(shí)間、賽制、比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)等。
2.各學(xué)院在10月*號之前將報(bào)名表交到理工青年團(tuán)
3.比賽中的工作人員由青年團(tuán)社員及朗誦學(xué)社成員擔(dān)任，包括計(jì)時(shí)員、主持、場控和記錄員等。
4.邀請?jiān)u委，聯(lián)系外聯(lián)，聯(lián)系文藝演出人員。
5.做好前期準(zhǔn)備(提前先申請好教室，布臵賽場，準(zhǔn)備計(jì)時(shí)軟件，
打印評分條邀請確定嘉賓等)
6.安排好秩序維護(hù)人員。
7.愛護(hù)好教室公共器材，保持教室衛(wèi)生，在活動中一言一行符合大學(xué)生的行為
8.不做損害學(xué)校名義、損害他人的事情
9.做好嘉賓和評委的接待工作
10.比賽時(shí)派部內(nèi)專人做好賽況記錄
11.比賽后進(jìn)行活動總結(jié)，為下次舉辦提供經(jīng)驗(yàn)
十、參賽隊(duì)伍注意事項(xiàng)
1.各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘后未到隊(duì)視為自動放棄。
2.尊重比賽規(guī)則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。
3.選手衣著莊重、大方。
4.比賽隊(duì)員必須帶學(xué)生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊(duì)員是否與該隊(duì)所報(bào)成員相符。
十一、評委、嘉賓及評分方式
1.評委：由老師、青年團(tuán)成員組成
2.嘉賓：團(tuán)委老師，各組織或?qū)W院學(xué)生干部
3.評分方式：采取百分制，評委分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分的平均分為最后成績。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵：
復(fù)賽將選出表現(xiàn)良好的單人組前八名和多人組前五名進(jìn)入決賽。 決賽將決出一，二，三等獎(jiǎng)各一名以及一個(gè)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，令設(shè)一個(gè)最受歡迎單項(xiàng)獎(jiǎng)，由評委和觀眾綜合選出。
十三、評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)
儀表形象：(20分)
1)服裝整潔，衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表演與朗誦融為一體，朗誦形式富有創(chuàng)意，形式新穎、靈活多樣。(10分)
2)精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現(xiàn)選手良好的個(gè)人素養(yǎng)與形象。(10分)
演講內(nèi)容：(35分)
3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容，寓意深刻，富有感召力和警世作用。(20分)
4)內(nèi)容健康向上，充實(shí)生動，有真情實(shí)意，行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(15分)
語言藝術(shù)：(45分)
5)普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，停頓、語速等適當(dāng)。(20分)
6)朗誦富有韻味和表現(xiàn)力、感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(10分)
7)情緒飽滿激昂，朗誦投入，效果良好，內(nèi)容熟練，朗誦過程中無冷場或朗誦錯(cuò)誤發(fā)生。(10分)
8)上下場答謝、致意，有禮貌(5分)
評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)
行最后加總，按成績排名，單人組為一、二、三等獎(jiǎng)，多人組為最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。最受歡迎獎(jiǎng)由評委和觀眾票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)) 十四、備品
服裝，綬帶，托盤，果盤，三腳架，臺布，水果，飲品，筆，紙，號碼牌，打分表，評分細(xì)則，稿件本，幕布，海報(bào)，橫幅，獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，邀請函。 十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)費(fèi)
長春理工大學(xué)青年團(tuán)
2013.10
附件一：評分表
附件二：注意事項(xiàng)。
附件三：比賽活動人員安排。
附件四：邀請函1、2。
附件五：報(bào)名表。
附件一：評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)
儀表形象：(20分)
1)著裝整齊，大方得體。(10分)
2)姿態(tài)自然，動作適度。(10分)
演講內(nèi)容：(50分)
3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)
4)內(nèi)容充實(shí)，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)
語言藝術(shù)：(30分)
6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(10分)
7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(10分)
8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起。(10分)
評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成
績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳朗誦獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名
最佳朗誦獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)各一名與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突
附件二：注意事項(xiàng)(緊急預(yù)案)
一、各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘后未到隊(duì)視為自動放棄。
二、尊重比賽規(guī)則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。
三、選手衣著莊重、大方。
四、比賽隊(duì)員必須帶學(xué)生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊(duì)員是否與該隊(duì)所報(bào)成員相符。
附件三：比賽活動人員安排
1、主持人(2人)
2、記時(shí)組(1人)
3、記錄組(2人)
任務(wù)：1)計(jì)算比賽的分?jǐn)?shù)，收發(fā)評分表。
2)核實(shí)總分?jǐn)?shù)，保存評分表。
4、后勤組：
任務(wù)：1)布臵會場
2)維持會場紀(jì)律，處理突況(3人)
3)負(fù)責(zé)攝像或錄像(2人)
4)后臺組織(2人)
5、禮儀組(4人)
任務(wù)：1)確保比賽邀請的評委及嘉賓邀請函發(fā)出
2)接待評委、嘉賓及各參賽隊(duì)
3)確保嘉賓及評委所需的評分表、筆等物品
6、宣傳組：
任務(wù)：確保賽前展牌、小黑板、條幅的宣傳工作。
附件四：邀請函1、2
理工青年團(tuán)演講比賽邀請函1
項(xiàng)目 單元（元） 數(shù)量 金額（元） 洗衣粉 10 6 60 洗衣皂 2.5 6 15 筆記本 2 12 24 筆 2 6 12 沖洗照片 0.5 10 5 每月支出 總計(jì)：116元 流動紅旗 3 獎(jiǎng)狀 0.5 6 3 總計(jì)： 元
附表一：宿舍評分規(guī)則：
項(xiàng)目 評分細(xì)則 宿舍干凈整潔 1宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)用品不可隨意丟棄，要放于固定位置； 2飯碗、湯匙、口杯等不可隨意擺放要放于統(tǒng)一位置； 3枕頭、疊被子、蚊帳要擺放整齊； 4衣服、鞋襪不可亂扔、亂放亂掛； 5室內(nèi)地板干凈、無雜物、無污點(diǎn)等； 門窗不可有灰塵、污點(diǎn)等； 6天花板無蜘蛛網(wǎng)、電風(fēng)扇沒有灰塵或其他雜物等； 7門前走廊不可擺放鞋子、有任何雜物等。 宿舍安全指數(shù) 宿舍內(nèi)不得有電磁爐、電飯煲、熱水棒、管制刀具、自行車、電動車、易燃易爆物品等。燒水壺等 宿舍設(shè)計(jì) 宿舍內(nèi)有簡單的裝 ，在裝 的基礎(chǔ)上進(jìn)宿舍設(shè)計(jì)、布局合理、美觀大方，要有新意、有特色，能反應(yīng)處大學(xué)生的文化內(nèi)涵。
活動時(shí)間：201x年9月11至24日
活動安排：此次招新活動主要分為宣傳動員、招新流程和試用考核三大塊，其中招新流程包括動員大會和招新面試兩大塊。
(一)宣傳動員
9月11號，聯(lián)系09級各班輔導(dǎo)員下發(fā)招新通知，提前做好學(xué)生會招新活動預(yù)備宣傳。
9月12日，宣傳部做好招新宣傳海報(bào)、學(xué)生會部門構(gòu)成宣傳單、面試申請表、面試評分表等，并及時(shí)將學(xué)生會宣傳單發(fā)放到09級同學(xué)手中，充分做好宣傳工作，讓每一個(gè)同學(xué)都了解此次招新活動。
(二)招新流程
① 招新動員大會
9月13號晚上7點(diǎn)，定于博學(xué)南樓E101教室，進(jìn)行招新動員大會。動員大會流程大致為：1.主持人介紹數(shù)院學(xué)生會概況;2.由主席團(tuán)做動員報(bào)告;3.分別由9個(gè)部門做部門職能介紹，進(jìn)行前期招人宣傳;4.答疑時(shí)間：由09級同學(xué)就學(xué)生會工作、發(fā)展等方面進(jìn)行咨詢、提問。
② 招新面試
9月20號上午8點(diǎn)半，定于博學(xué)北樓C樓一樓和二樓教室，進(jìn)行09級同學(xué)學(xué)生會新成員面試。
預(yù)定時(shí)間3個(gè)小時(shí)，面試采用評分制，各評委根據(jù)評分規(guī)則對面試者進(jìn)行評分，滿分100分，最后累加各評委給分，取平均值，即為面試者得分。
此次學(xué)生會09級新成員采取試用淘汰制，面試后先招計(jì)劃試用人數(shù)，考核審查期由各部制定，但不能超過一個(gè)半月。試用期后，綜合評定，確定各部新成員。
(三)試用考核
9月21、22日，各部門統(tǒng)計(jì)面試者分?jǐn)?shù)，綜合評定，擇優(yōu)錄取。
9月23日，宣傳部聯(lián)合各部門，將招新結(jié)果在大一生活區(qū)張榜公布，并下發(fā)各方面工作開展通知。
一、組織指導(dǎo)
成立以新區(qū)工委副書記為組長，區(qū)經(jīng)貿(mào)局負(fù)責(zé)報(bào)酬副組長，區(qū)城管局、社發(fā)局、公安分局、消防大隊(duì)、質(zhì)監(jiān)分局、行政法律分局、各街辦、管理處負(fù)責(zé)報(bào)酬成員的新區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)考評指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在新區(qū)經(jīng)貿(mào)局，負(fù)責(zé)對駐區(qū)各物業(yè)服務(wù)企業(yè)的監(jiān)視檢查和總體審核工作。各相關(guān)部分、單位要指定專人參加考評工作。
各街辦、管理處響應(yīng)成立物業(yè)服務(wù)企業(yè)日?？荚u指導(dǎo)小組，小構(gòu)成員由各街辦、管理處財(cái)產(chǎn)辦以及各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人等構(gòu)成，詳細(xì)負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)物業(yè)服務(wù)企業(yè)的日常監(jiān)視考評工作。
二、審核內(nèi)容與職責(zé)分工
轄區(qū)內(nèi)物業(yè)服務(wù)企業(yè)日常監(jiān)視審核的根本內(nèi)容：
1、小區(qū)綜合管理狀況。首要包括物業(yè)企業(yè)天資品級證書、簽署并物業(yè)服務(wù)合同、管理人員獲得職業(yè)資歷證書等；
責(zé)任單位：區(qū)經(jīng)貿(mào)局
2、房屋共用部位和共用設(shè)備設(shè)備的養(yǎng)護(hù)和維修。首要包括水、電、氣、電梯、消防等共用設(shè)備設(shè)備的養(yǎng)護(hù)和維修、小區(qū)內(nèi)存在風(fēng)險(xiǎn)、隱患部位有無平安防備、對業(yè)主違章裝修行為有無實(shí)時(shí)避免、小區(qū)房子外觀有無違章建立等；
責(zé)任單位：區(qū)消防大隊(duì)、質(zhì)監(jiān)分局、行政法律分局、城管局
3、公共次序維護(hù)。首要包括次序維護(hù)員有無一致著裝、能否執(zhí)行24小時(shí)門崗值班并按規(guī)則工夫到指定區(qū)域巡查、小區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)等技防設(shè)備能否無缺等；
責(zé)任單位：區(qū)公安分局
4、潔凈衛(wèi)生情況。首要包括生活垃圾日產(chǎn)日清、二次供水水箱按國家（當(dāng)?shù)兀┯嘘P(guān)規(guī)則按期清洗、按期開展消殺等工作；
責(zé)任單位：區(qū)城管局、社發(fā)局
5、小區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)。首要包括小區(qū)綠化有專業(yè)人員管理、花草、草坪、樹木長勢優(yōu)越，無枯死、大面積病蟲害和缺損景象等；
責(zé)任單位：區(qū)城管局
6、服務(wù)結(jié)果評價(jià)。
責(zé)任單位：街道（管理處）和社區(qū)居委會、地點(diǎn)公安派出所、業(yè)主委員會
三、審核辦法
對駐區(qū)各物業(yè)服務(wù)企業(yè)審核設(shè)定總分為100分，個(gè)中：日常檢查考評占60%，年關(guān)審核占40%。
日?？荚u，是指由各街辦、管理處組織，由各相關(guān)單位共同，每季度對響應(yīng)轄區(qū)內(nèi)一切物業(yè)服務(wù)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地檢查并評分。日常考評規(guī)范根據(jù)是《市物業(yè)服務(wù)企業(yè)日常審核評分規(guī)范》。各街辦、管理處財(cái)產(chǎn)辦每季度對轄區(qū)內(nèi)物業(yè)服務(wù)企業(yè)的日常考評后果按得分凹凸依序排名，辨別于4月初、7月初、10月初前報(bào)送新區(qū)房產(chǎn)管理辦公室。
四、審核分?jǐn)?shù)的核算
物業(yè)服務(wù)企業(yè)全年綜合考評分?jǐn)?shù)＝日常檢查考評得分60%＋年關(guān)審核得分40%。
五、審核后果的運(yùn)用
1、對駐區(qū)各物業(yè)服務(wù)企業(yè)的日常檢查考評，報(bào)市房管局在“房地產(chǎn)網(wǎng)”上，并記入企業(yè)信譽(yù)檔案。
2、對全年綜合審核在前10名的企業(yè)，將作為全市最佳物業(yè)管理單位向市房管局引薦。
3、對全年綜合審核后3名且考評分低于60分的評為不及格企業(yè)，將傳遞批判并限日整改。對整改不力的，將向市房管局要求賜與降低天資品級或撤消天資證書等處分。審核后果為不及格企業(yè)的狀況，還將書面?zhèn)鬟f物業(yè)服務(wù)單位的公司負(fù)責(zé)人。
