發(fā)布時(shí)間：2023-07-24 16:32:13
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的數(shù)字校園信息化樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
（武漢體育學(xué)院財(cái)經(jīng)處 湖北·武漢）
摘要：隨著高校數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，高校財(cái)務(wù)管理邁入信息化時(shí)代，財(cái)務(wù)管理信息化從增強(qiáng)資金調(diào)控能力、解決財(cái)務(wù)信息孤立、提高財(cái)務(wù)信息透明度等幾個(gè)方面提升了財(cái)務(wù)管理水平，創(chuàng)新了財(cái)務(wù)管理方式，提高了財(cái)務(wù)管理效率。為進(jìn)一步加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)，需要完善內(nèi)部控制，重視網(wǎng)絡(luò)安全和系統(tǒng)穩(wěn)定，建立財(cái)務(wù)信息化管理回饋機(jī)制，提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)。
關(guān)鍵詞 ：數(shù)字化校園；財(cái)務(wù)管理信息化；信息互通；回饋機(jī)制
隨著高校數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，高校財(cái)務(wù)管理迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，形成了以數(shù)字化管理為中心，信息技術(shù)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有機(jī)結(jié)合，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)全面信息化的財(cái)務(wù)管理信息化模式，以財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)，采用先進(jìn)的信息技術(shù)和現(xiàn)代化管理手段，在數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)行財(cái)務(wù)核算、分析、控制、決策和監(jiān)督，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理信息化。
一、信息化對(duì)于高校財(cái)務(wù)管理的積極作用
高校財(cái)務(wù)管理信息化不僅能解決財(cái)務(wù)信息孤立、提高財(cái)務(wù)信息透明度和共享度，也有利于學(xué)校收費(fèi)、資金、資產(chǎn)、收入的科學(xué)規(guī)范管理和資源優(yōu)化配置，進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平和質(zhì)量。
1．解決財(cái)務(wù)信息孤立問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)信息交流與互通
在數(shù)字化校園環(huán)境下，財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)由原來(lái)單一處理具體業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喙δ茇?cái)務(wù)信息化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的自動(dòng)化處理，與校內(nèi)其他系統(tǒng)在統(tǒng)一信息平臺(tái)上構(gòu)成一體化管理，其他部門(mén)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)采集大量財(cái)務(wù)信息，解決了財(cái)務(wù)信息孤立問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)同步與共享，實(shí)現(xiàn)信息交流與互通。
2．提高財(cái)務(wù)管理透明度，方便管理和決策
在數(shù)字化校園環(huán)境下，財(cái)務(wù)信息可以實(shí)時(shí)對(duì)外進(jìn)行披露，解決了以往財(cái)務(wù)信息不能及時(shí)公開(kāi)披露問(wèn)題，達(dá)到了新會(huì)計(jì)制度下高校財(cái)務(wù)信息及時(shí)公開(kāi)透明披露的要求，為高校財(cái)務(wù)透明化管理提供了保障。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向使用者提供信息服務(wù)，也可以讓教職工及時(shí)了解學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況，提高了財(cái)務(wù)管理信息的透明性。同時(shí)，財(cái)務(wù)信息化管理能自動(dòng)生成各種有利于決策的財(cái)務(wù)信息，讓決策者及時(shí)了解學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況，使決策者合理安排預(yù)算資金，提高資金使用率，為高校的教學(xué)和科研活動(dòng)提供信息和資源的支持，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。
3．可以加強(qiáng)收費(fèi)管理，便捷組織收入，增強(qiáng)資金調(diào)控能力
在數(shù)字化校園環(huán)境下，各項(xiàng)收費(fèi)及結(jié)算都以校園卡方式進(jìn)行，通過(guò)校園卡系統(tǒng)的運(yùn)用，使各項(xiàng)收費(fèi)及結(jié)算透明化。解決了學(xué)生收費(fèi)難問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息一體化可以讓其他部門(mén)了解學(xué)生欠費(fèi)情況，對(duì)于欠費(fèi)學(xué)生不予以注冊(cè)、選課等；加強(qiáng)了對(duì)收費(fèi)行為的全面監(jiān)控，規(guī)范收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，糾正違規(guī)收費(fèi)行為；網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)校內(nèi)各項(xiàng)收入，減少現(xiàn)金流量，為學(xué)校組織收入提供便利，有利于學(xué)校資金周轉(zhuǎn)運(yùn)作，增強(qiáng)資金調(diào)控能力。
4．革新財(cái)務(wù)管理方式，提高財(cái)務(wù)工作效率
高校財(cái)務(wù)信息化管理的核心是“管理”，它改變了傳統(tǒng)單純的會(huì)計(jì)電算化核算模式，以信息技術(shù)為手段實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理，會(huì)計(jì)核算簡(jiǎn)單快捷，并通過(guò)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)自動(dòng)生成各部門(mén)需要的會(huì)計(jì)信息報(bào)表，提高了財(cái)務(wù)工作效率；以信息技術(shù)進(jìn)行財(cái)務(wù)信息管理，相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制度也隨之革新，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理制度轉(zhuǎn)換為信息化環(huán)境下的財(cái)務(wù)信息化管理制度；財(cái)務(wù)內(nèi)部管理更加規(guī)范，給學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作帶來(lái)變革性的發(fā)展。
二、當(dāng)前高校財(cái)務(wù)信息化管理現(xiàn)狀
高校財(cái)務(wù)信息化的發(fā)展是高校管理現(xiàn)代化與高校會(huì)計(jì)自身改革和發(fā)展的客觀需要，是時(shí)展的必然。但是我們必須看到，目前我國(guó)高校在實(shí)施財(cái)務(wù)信息化的過(guò)程中尚存在著一些不容忽視的問(wèn)題，如何認(rèn)識(shí)和解決這些問(wèn)題將直接影響高校財(cái)務(wù)信息化的發(fā)展進(jìn)程，需要引起我們的高度重視。
1.觀念制約信息化的發(fā)展
目前大多數(shù)高校在數(shù)字化校園的大環(huán)境下基本實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)信息化管理，但很多高校財(cái)務(wù)管理者仍然存在“重核算、輕管理”的觀念，忽視了財(cái)務(wù)信息化在財(cái)務(wù)管理中的作用，導(dǎo)致財(cái)務(wù)信息化的運(yùn)用依然停留在簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)電算化上，業(yè)務(wù)范圍也局限于會(huì)計(jì)核算、收費(fèi)管理、預(yù)算管理、報(bào)表生成等，沒(méi)有發(fā)揮財(cái)務(wù)信息化的真正作用。這些觀念導(dǎo)致高校信息化建設(shè)得不到投入而停留在表面，制約了高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)進(jìn)程。
2．財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)存在安全風(fēng)險(xiǎn)
在數(shù)字化校園環(huán)境下，財(cái)務(wù)信息化管理全部在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，已不再局限于傳統(tǒng)的電算化系統(tǒng)安全范圍。財(cái)務(wù)信息存在泄密和被刪除風(fēng)險(xiǎn)，信息系統(tǒng)也存在硬件、軟件、黑客攻擊、病毒入侵等風(fēng)險(xiǎn)，這些將嚴(yán)重影響著財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的運(yùn)行安全，也成為影響高校財(cái)務(wù)信息化發(fā)展的重要因素。
3．財(cái)務(wù)信息化管理后高校內(nèi)部控制不完善
傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)內(nèi)部控制主要針對(duì)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)人員，只要指定了相應(yīng)的崗位職責(zé)和內(nèi)部審批制度，就可以保證會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)信息的完整性、真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。而在數(shù)字化校園環(huán)境的財(cái)務(wù)信息化管理，會(huì)計(jì)信息化的不斷深入，其財(cái)務(wù)內(nèi)部控制的范圍更廣，還需增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)員、維護(hù)員、管理員、操作員的控制；重點(diǎn)也由原來(lái)的會(huì)計(jì)核算職能控制轉(zhuǎn)換為信息的數(shù)字化控制。目前高校雖然已建立了相關(guān)的財(cái)務(wù)信息化管理制度，但仍存在基礎(chǔ)薄弱、控制制度不完善、執(zhí)行不嚴(yán)格等問(wèn)題。
4．缺乏財(cái)務(wù)信息化管理的專(zhuān)業(yè)人才
高校財(cái)務(wù)信息化管理對(duì)高校財(cái)務(wù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，財(cái)務(wù)人員不僅要掌握財(cái)務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還要掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用與維護(hù)等方面的知識(shí)；財(cái)務(wù)信息化管理者則需要更強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和洞察力。而目前，高校的財(cái)務(wù)人員知識(shí)水平依然停留在單一的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)上，同時(shí)具備財(cái)務(wù)知識(shí)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)的復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才較少，缺乏財(cái)務(wù)信息化管理的專(zhuān)業(yè)人才已成為制約高校財(cái)務(wù)信息化發(fā)展的瓶頸。
三、加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)對(duì)策與措施
1．加強(qiáng)重視，廣泛運(yùn)用
隨著高校財(cái)務(wù)信息化的推進(jìn)，財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)也得到更為廣泛的運(yùn)用，高校財(cái)務(wù)管理者要轉(zhuǎn)變觀念，把重心從原來(lái)的會(huì)計(jì)核算轉(zhuǎn)向財(cái)務(wù)信息化管理上，充分將信息化運(yùn)用在高校財(cái)務(wù)管理上，進(jìn)一步推進(jìn)高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)，發(fā)揮財(cái)務(wù)信息化的真正作用。
2．保證系統(tǒng)穩(wěn)定與網(wǎng)絡(luò)安全
如何保障財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定及網(wǎng)絡(luò)安全是實(shí)現(xiàn)高校財(cái)務(wù)信息化管理的首要問(wèn)題，要加大對(duì)系統(tǒng)的投入，購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量好的硬件設(shè)施保證運(yùn)行穩(wěn)定，配備殺毒軟件防治計(jì)算機(jī)病毒入侵；制定合理的維護(hù)網(wǎng)路安全制度，完善對(duì)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)內(nèi)部權(quán)限設(shè)置，安排專(zhuān)業(yè)維護(hù)人員及時(shí)處理網(wǎng)絡(luò)完全問(wèn)題和定期維護(hù)系統(tǒng)，定期對(duì)相關(guān)財(cái)務(wù)信息進(jìn)行備份；實(shí)行安全技術(shù)控制，加設(shè)防火墻，防止黑客攻擊，為數(shù)據(jù)傳輸、轉(zhuǎn)換保駕護(hù)航，保障財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)安全準(zhǔn)確。
3．完善信息化制度，創(chuàng)新內(nèi)部控制體系，提高財(cái)務(wù)管理水平
制度是加強(qiáng)財(cái)務(wù)信息化管理的根本保證，制度建設(shè)的程度關(guān)系著財(cái)務(wù)信息化管理水平。財(cái)務(wù)管理信息化對(duì)高校財(cái)務(wù)制度和內(nèi)部控制提出了更高的要求，要在加強(qiáng)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)信息化管理制度，保障高校財(cái)務(wù)信息化管理的運(yùn)行。補(bǔ)充傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)內(nèi)部控制，現(xiàn)有的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制基礎(chǔ)上，完善對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的權(quán)限設(shè)置，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)操作員之間的控制，重點(diǎn)完善財(cái)務(wù)信息處理、、使用的內(nèi)部控制制度，逐步形成會(huì)計(jì)職能與信息化處理相結(jié)合的財(cái)務(wù)內(nèi)部控制體系，通過(guò)信息化制度和內(nèi)部控制體系的完善，進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平。
4．重視財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)
隨著財(cái)務(wù)管理信息化的全面建設(shè)，對(duì)財(cái)務(wù)人員素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，財(cái)務(wù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)已不能只局限于本專(zhuān)業(yè)和簡(jiǎn)單的電算化應(yīng)用，必須轉(zhuǎn)型為具有財(cái)務(wù)信息化復(fù)合型知識(shí)的人才。因此，為更好的服務(wù)于數(shù)字化校園建設(shè)，適應(yīng)不斷發(fā)展的財(cái)務(wù)管理信息化趨勢(shì)，提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)、拓寬財(cái)務(wù)人員知識(shí)范圍成為重中之重。通過(guò)組織專(zhuān)題講座、外派交流學(xué)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)培訓(xùn)等各種形式的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，不斷更新財(cái)務(wù)管理知識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)并運(yùn)用財(cái)務(wù)信息化技術(shù)，提高財(cái)務(wù)管理和信息專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和信息化管理水平，培養(yǎng)一支具有較高財(cái)務(wù)知識(shí)，又對(duì)信息化技術(shù)有較強(qiáng)駕馭能力的復(fù)合型財(cái)務(wù)信息化管理隊(duì)伍。
5．加強(qiáng)資金管理與監(jiān)督
在數(shù)字化校園環(huán)境下，校內(nèi)消費(fèi)結(jié)算都是通過(guò)校園一卡通來(lái)進(jìn)行，實(shí)行存款消費(fèi)的模式，這種模式會(huì)在短時(shí)間內(nèi)形成數(shù)額較大的沉淀資金，如何管理這部分資金也是完善財(cái)務(wù)信息化運(yùn)行的一大問(wèn)題。成立校園一卡通管理中心專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理資金，單獨(dú)立戶(hù)，將圈存資金專(zhuān)款專(zhuān)用，并制定相應(yīng)的資金使用管理辦法，監(jiān)管資金的收支，每月核對(duì)一卡通資金賬戶(hù)，保證賬實(shí)相符，定期對(duì)資金的使用和結(jié)算情況進(jìn)行檢查。
6．建立財(cái)務(wù)信息化管理回饋機(jī)制
為進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)信息化管理水平，及時(shí)高效收集并處理財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)運(yùn)行中存在的問(wèn)題成為必要措施。在信息化網(wǎng)絡(luò)上建立信息化系統(tǒng)使用回饋機(jī)制，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，通過(guò)BBS論壇開(kāi)設(shè)版面、微信、微博、QQ等方式及時(shí)有效收集現(xiàn)行財(cái)務(wù)信息平臺(tái)運(yùn)行中的各種問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行修正和升級(jí)，達(dá)到完善財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的目的，提高財(cái)務(wù)信息化管理水平。
7．重視財(cái)務(wù)信息審計(jì)，提高財(cái)務(wù)信息透明度
財(cái)務(wù)信息都是通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)運(yùn)行，可能存在不及時(shí)、不完整、失真等問(wèn)題。這對(duì)高校審計(jì)工作提出了更高的要求，要在傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)審計(jì)基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)信息的審計(jì)，對(duì)財(cái)務(wù)信息進(jìn)行定期不定期審計(jì)，并將審計(jì)結(jié)果在網(wǎng)絡(luò)上公布，讓全校師生及時(shí)了解學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，提高財(cái)務(wù)信息透明度，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)信息化的監(jiān)督力度。
參考文獻(xiàn)
1．陶紅，論事業(yè)單位財(cái)務(wù)信息化建設(shè)，經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2013（03）．
2．林鉞．高職院校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)芻議，現(xiàn)代商業(yè)，2013（18）．
3．毛珮．高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)與發(fā)展．經(jīng)濟(jì)師，2013（05）．
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【關(guān)鍵詞】數(shù)字化校園；數(shù)據(jù)管理；規(guī)劃設(shè)計(jì)
數(shù)字化校園，是一個(gè)系統(tǒng)而繁雜的工作，必須有一個(gè)嚴(yán)密的規(guī)劃設(shè)計(jì)，規(guī)劃得不科學(xué)，不切實(shí)際，會(huì)顧此失彼、費(fèi)時(shí)費(fèi)力，適得其反。
1.步驟一：網(wǎng)絡(luò)架設(shè)
首先，數(shù)字化校園需要建設(shè)一個(gè)統(tǒng)一規(guī)劃的、先進(jìn)的、完善的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境。
目前，一般的校園骨干網(wǎng)都使用丁兆交換以太網(wǎng)，二級(jí)網(wǎng)絡(luò)采用快速以太網(wǎng)技術(shù)，基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)相當(dāng)成熟 由下用戶(hù)數(shù)量的迅速增長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)傳輸效率提出了較高的要求。
這里面包括：
（1）建設(shè)與完善覆蓋整個(gè)校園的高速主干網(wǎng)。
（2）建設(shè)與完善辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書(shū)館等辦公場(chǎng)所的網(wǎng)絡(luò)連接狀況，形成一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、高速通暢的教學(xué)辦公網(wǎng)絡(luò)。
（3）建設(shè)與完善學(xué)生宿舍、教工宿舍的寬帶接入網(wǎng)絡(luò)，使所有教工、學(xué)生可以方便上網(wǎng)。
2.步驟二：構(gòu)建平臺(tái)
2.1建設(shè)一個(gè)支持全校教師、學(xué)生使用校園網(wǎng)及網(wǎng)上各種資源的應(yīng)用環(huán)境
目前一般高校的校園網(wǎng)除了提供網(wǎng)頁(yè)瀏覽外，都包括對(duì)校內(nèi)外的網(wǎng)站服務(wù)，如電子郵件、上網(wǎng)、BBS等服務(wù)。通過(guò)校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育信息資源的高度共享，很容易就實(shí)現(xiàn)了校務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)更為透明，校務(wù)管理更為便捷。同時(shí)，我們還可以根據(jù)需要對(duì)現(xiàn)有的系統(tǒng)進(jìn)行擴(kuò)充如下：
（1）提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生自己購(gòu)置計(jì)算機(jī)使用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)及各種資源。
（2）配備供教師、學(xué)生使用的硬軟件資源，包括多種服務(wù)器、系統(tǒng)軟件等。
（3）建立足夠數(shù)量的多媒體網(wǎng)絡(luò)課室，配備網(wǎng)絡(luò)接口、投影儀、擴(kuò)音機(jī)等設(shè)備，以適應(yīng)教師教學(xué)方式的變化。
（4）建立超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，為科研中的大規(guī)模計(jì)算創(chuàng)造條件。
（5）建立網(wǎng)絡(luò)海量存儲(chǔ)系統(tǒng)，為校園網(wǎng)用戶(hù)提供存儲(chǔ)服務(wù)。
（6）配備具有良好多媒體制作條件、支持課件開(kāi)發(fā)使用的課件開(kāi)發(fā)中心。
2.2網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)
建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。建立網(wǎng)上教務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試系統(tǒng)、網(wǎng)上智能答疑系統(tǒng)、網(wǎng)上備課系統(tǒng)、網(wǎng)上討論系統(tǒng)。開(kāi)發(fā)、引進(jìn)各種多媒體課件。建立各種教育資源庫(kù)、素材庫(kù)、案例庫(kù)、題庫(kù)。建立、發(fā)展網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)室、虛擬實(shí)驗(yàn)室，大力推動(dòng)虛擬實(shí)驗(yàn)課件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。除此之外，還可嘗試構(gòu)建如下的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：
（1）利用網(wǎng)絡(luò)的多種方式、方法（聊天室、視頻會(huì)議系統(tǒng)等）開(kāi)展網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上討論。
（2）建立電子輔導(dǎo)柜。教師通過(guò)電子輔導(dǎo)柜向?qū)W生布置與批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。
3.步驟三：充實(shí)資源
辦公自動(dòng)化（OFFICE AUTOMATION）就是采用Internet技術(shù)，基于工作流的概念，使校園內(nèi)部工作人員方便快捷地共享信息，高效地協(xié)同工作；改變過(guò)去復(fù)雜、低效的手工辦公方式，實(shí)現(xiàn)迅速、全方位的信息采集、信息處理，為學(xué)校的管理和決策提供科學(xué)的依據(jù)。一個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化的程度也是衡量其實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理的標(biāo)準(zhǔn)。
3.1辦公自動(dòng)化工程
（1）統(tǒng)籌規(guī)劃、開(kāi)發(fā)以校園網(wǎng)、主服務(wù)器為支持環(huán)境的全校綜合性的管理信息系統(tǒng)。
（2）在各職能部門(mén)、院系建立管理信息分系統(tǒng)，支持內(nèi)部事物處理和信息管理。
（3）在學(xué)校主服務(wù)器建立綜合信息服務(wù)系統(tǒng)，面對(duì)校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外提供信息服務(wù)。
3.2實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公和教學(xué)
校園網(wǎng)的建設(shè)，不能僅僅為滿(mǎn)足學(xué)校進(jìn)行信息化改造，更為重要的是變革傳統(tǒng)教學(xué)方式，加強(qiáng)對(duì)分布式多媒體交互教學(xué)的探索。在這種沒(méi)有粉筆的課堂上，教師所能操縱的只有鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。
3.3數(shù)字檔案館建設(shè)
隨著數(shù)字化校園的建設(shè)全面展開(kāi)，高校的檔案管理系統(tǒng)也要逐步完善起來(lái)。主要包括信息分類(lèi)編碼標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)源定義標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化、信息化技術(shù)應(yīng)用平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)化和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化等。每個(gè)部門(mén)都有自己的源點(diǎn)數(shù)據(jù)，也都需要用到別人的源點(diǎn)數(shù)據(jù)。通過(guò)總體數(shù)據(jù)規(guī)劃建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，使每個(gè)部門(mén)內(nèi)部、部門(mén)之間、部門(mén)與外部單位的頻繁、復(fù)雜的信息流暢通，提高信息資源利用率。
3.4數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)
結(jié)合校園網(wǎng)建設(shè)，建立一座可靠、快速、安全的數(shù)字化圖書(shū)館是校園數(shù)字化的一個(gè)重要方面。
（1）建立以采購(gòu)、編目、館藏、流通及館際互借等為核心的管理信息系統(tǒng)。
（2）建立情報(bào)資料檢索系統(tǒng)，支持校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外用戶(hù)查詢(xún)。
（3）建立海量圖書(shū)資料存儲(chǔ)系統(tǒng)。
（4）建立大量的專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)，以適應(yīng)教學(xué)科研的要求。
（5）建立多媒體情報(bào)資料閱覽室為師生提供多媒體資料環(huán)境。
（6）建立光盤(pán)查閱系統(tǒng)。
4.步驟四：提供服務(wù)
4.1建立與發(fā)展網(wǎng)絡(luò)社區(qū)服務(wù)
“校園一卡通”是完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)服務(wù)的紐帶，既是高校建設(shè)“數(shù)字化校園”的突破口，也是銀行業(yè)進(jìn)入校園金融領(lǐng)域的捷徑。校園一卡通的廣泛采用，使數(shù)字化、信息化氣息滲入大學(xué)校園生活，讓師生員工享受信息化帶來(lái)的便利。
4.2網(wǎng)上生活、娛樂(lè)系統(tǒng)
（1）VOD點(diǎn)播。
（2）網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)。
（3）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)保障系統(tǒng)。
4.3校園網(wǎng)吧
校園網(wǎng)吧為數(shù)字化校園注入了無(wú)限生機(jī)。校園網(wǎng)吧的營(yíng)建應(yīng)充分體現(xiàn)“以教育教學(xué)為本、以教師學(xué)生應(yīng)用為本”的思想內(nèi)涵，切合教學(xué)活動(dòng)實(shí)際情況。當(dāng)然，我們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的安全管理以及網(wǎng)吧市場(chǎng)的規(guī)范管理，使網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)能夠朝著積極、健康的方向發(fā)展。
高校一旦建成數(shù)字校園以后，學(xué)校的教學(xué)科研和管理都將依托該平臺(tái)，效率會(huì)極大的提升。這樣一場(chǎng)教育的變革任重而道遠(yuǎn)，它不是一蹴而就的，但是數(shù)字校園又是教育信息化發(fā)展的必然趨勢(shì)，所以我們?cè)趯W(xué)校的應(yīng)用建設(shè)上采取總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，在總體設(shè)計(jì)時(shí)規(guī)劃數(shù)字校園的所有應(yīng)用，同時(shí)根據(jù)學(xué)校的具體情況和應(yīng)用實(shí)際分步驟、分模塊地實(shí)施應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，確保在建設(shè)過(guò)程中使網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、應(yīng)用平臺(tái)、信息資源的建設(shè)以及信息化建設(shè)的隊(duì)伍和相關(guān)制度的建設(shè)同步發(fā)展。目前，高校應(yīng)該根據(jù)數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃的內(nèi)容，本著科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度，高目標(biāo)、高起點(diǎn)、高效率地進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)，使學(xué)校辦學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。
5.結(jié)語(yǔ)
信息技術(shù)的飛速發(fā)展，迅速地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，也改變著人們的思想、觀念和思維方式?？傊?，這一切都對(duì)高等學(xué)校和高等教育提出了十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 [科]
【參考文獻(xiàn)】
1 數(shù)字化校園與財(cái)務(wù)信息化管理
數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來(lái)的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用，使學(xué)校資源得到得到充分優(yōu)化和利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過(guò)實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（圖書(shū)、課件、講義等）到應(yīng)用（包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字化空間，以拓展實(shí)現(xiàn)校園的時(shí)間和空間維度，提升校園的運(yùn)作效率，擴(kuò)展業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理等過(guò)程的全面信息化，從而達(dá)到提高學(xué)校管理水平和工作效率的目的。其綜合管理平臺(tái)的建設(shè)須堅(jiān)持“先進(jìn)性、園解決方案實(shí)用性、開(kāi)放性、標(biāo)準(zhǔn)化、可靠性、穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性、易升級(jí)性、安全性、保密性、易維護(hù)性、可管理性”的設(shè)計(jì)原則。
高校財(cái)務(wù)信息化是高等院校根據(jù)自身需要采用先進(jìn)的信息技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通信等信息化手段，在互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)上，實(shí)施的財(cái)務(wù)核算、分析、控制，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有的財(cái)務(wù)運(yùn)行模式和各種財(cái)務(wù)資源進(jìn)行整合重組，將財(cái)務(wù)信息有效集成和優(yōu)化，以建立能夠及時(shí)收集各種有效、相關(guān)的財(cái)務(wù)資源，提供準(zhǔn)確、綜合的財(cái)務(wù)信息和強(qiáng)有力地支撐高校財(cái)務(wù)決策，以提高高校各種經(jīng)濟(jì)資源使用效益的綜合系統(tǒng)。財(cái)務(wù)信息化管理是在財(cái)務(wù)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，用信息化管理來(lái)裝備高校財(cái)務(wù)運(yùn)行，建立信息綜合系統(tǒng)，使財(cái)務(wù)信息得到集成和綜合，從而提高財(cái)務(wù)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益的過(guò)程，讓財(cái)務(wù)管理體系達(dá)到科學(xué)、規(guī)范、高效的目的。
2 數(shù)字化校園對(duì)財(cái)務(wù)信息化管理的影響
高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)是數(shù)字化校園建設(shè)的必要環(huán)節(jié)之一，其程度高低是衡量一個(gè)高校財(cái)務(wù)管理水平的重要標(biāo)志。數(shù)字化校園對(duì)財(cái)務(wù)信息化管理的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
2.1 解決信息孤島問(wèn)題，充分實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息共享
由于高校規(guī)模大，機(jī)構(gòu)設(shè)置復(fù)雜，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)源渠道多，整個(gè)高校的信息化平臺(tái)建設(shè)缺乏統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)和開(kāi)發(fā)規(guī)范，各個(gè)信息管理系統(tǒng)缺乏數(shù)據(jù)接口，各部門(mén)統(tǒng)計(jì)口徑不一致，增大了同其他管理信息系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換和共享的難度，導(dǎo)致了各種各樣的“信息孤島”存在。財(cái)務(wù)部門(mén)要考慮到財(cái)務(wù)信息安全性和機(jī)密性等原因，使財(cái)務(wù)信息不能隨意共享交換。而數(shù)字化校園不僅規(guī)范了信息來(lái)源的格式，而且強(qiáng)大的身份認(rèn)證系統(tǒng)又為財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全提供了有力的保障，使財(cái)務(wù)信息的相互共享交換成為可能，保證了財(cái)務(wù)信息的統(tǒng)一性、真實(shí)性和可靠性，從而加快了高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)，提升了高校財(cái)務(wù)管理水平。
2.2 數(shù)字化校園給“校園一卡通”提供了流通平臺(tái)
“校園一卡通”是按照教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)第一部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)施的，其強(qiáng)大的身份認(rèn)證系統(tǒng)又為財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全提供了有力保障。通過(guò)“校園一卡通”對(duì)學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)的信息進(jìn)行統(tǒng)一管理，使得財(cái)務(wù)信息的互聯(lián)共享、交換成為可能，是財(cái)務(wù)管理從事后到實(shí)時(shí)的轉(zhuǎn)變，也提高會(huì)計(jì)原始數(shù)據(jù)采集的及時(shí)性、準(zhǔn)確性，避免財(cái)務(wù)信息管理中的重復(fù)性勞動(dòng)，簡(jiǎn)化了部分財(cái)務(wù)工作流程，提高了學(xué)校信息資源的利用率和整合度。學(xué)費(fèi)的收繳、各類(lèi)工資津貼的發(fā)放，校園內(nèi)的各種消費(fèi)都可以通過(guò)一卡通來(lái)完成，減少了繳費(fèi)環(huán)節(jié)流程，控制了現(xiàn)金的流動(dòng)，既為師生提供了便利，也減少了財(cái)務(wù)人員的工作量，加強(qiáng)了管理。學(xué)校師生還可以通過(guò)校園網(wǎng)、銀行、電話隨時(shí)查詢(xún)自己的消費(fèi)明細(xì)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并通知財(cái)務(wù)部門(mén)更正、修改，確保了財(cái)務(wù)信息的統(tǒng)一性、真實(shí)性和可靠性，進(jìn)而改善了財(cái)務(wù)工作的服務(wù)質(zhì)量和工作效率，促進(jìn)了財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)。
2.3 在數(shù)字化校園環(huán)境下，財(cái)務(wù)管理部門(mén)可以建立專(zhuān)屬的財(cái)務(wù)網(wǎng)站和財(cái)務(wù)綜合信息查詢(xún)平臺(tái)
通過(guò)財(cái)務(wù)網(wǎng)站，財(cái)務(wù)部門(mén)不僅能夠相關(guān)的財(cái)經(jīng)法規(guī)、財(cái)務(wù)制度以及校內(nèi)各類(lèi)財(cái)務(wù)管理辦法，還可以辦公指南及業(yè)務(wù)流程，方便了學(xué)校教職工辦理相關(guān)的財(cái)務(wù)事宜，從而提高了財(cái)務(wù)部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。通過(guò)財(cái)務(wù)綜合信息查詢(xún)平臺(tái)，可以查詢(xún)教職工的工資、崗位津貼等發(fā)放情況以及公積金繳存情況，還可以查詢(xún)部門(mén)經(jīng)費(fèi)使用情況以及科研經(jīng)費(fèi)使用情況，學(xué)生還能夠查詢(xún)學(xué)費(fèi)繳納情況以及欠費(fèi)金額等等。
2.4 通過(guò)數(shù)字化校園，可以實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)一切與財(cái)務(wù)相關(guān)的工作的電子一體化辦公，從而實(shí)現(xiàn)各類(lèi)財(cái)務(wù)信息的一體化管理
如校園一卡通管理、工資管理、公積金管理、各類(lèi)財(cái)務(wù)收費(fèi)管理、部門(mén)經(jīng)費(fèi)管理、科研經(jīng)費(fèi)管理、水控電控管理、醫(yī)療經(jīng)費(fèi)管理等，大大提高了高校財(cái)務(wù)管理水平，同時(shí)也利于學(xué)校對(duì)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌管理，改善學(xué)校資金運(yùn)作能力，提高資金運(yùn)作效益。
3 基于數(shù)字化校園下的財(cái)務(wù)信息化建設(shè)與管理
3.1 建立財(cái)務(wù)信息管理系統(tǒng)
在數(shù)字化校園下學(xué)校財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)的外延大為擴(kuò)展，形成融合了會(huì)計(jì)核算管理賬務(wù)信息和校園卡系統(tǒng)的有用信息，通過(guò)數(shù)據(jù)交換與信息共享來(lái)共同支撐的網(wǎng)絡(luò)化管理信息系統(tǒng)。通過(guò)融合和利用來(lái)自多方面的管理信息，使財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)由原來(lái)因具體業(yè)務(wù)而設(shè)的單一功能管理變成了在統(tǒng)一信息平臺(tái)上、以功能模塊形式構(gòu)成的一體化管理信息系統(tǒng)。財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)包括財(cái)務(wù)核算管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)信息處理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)決策支持系統(tǒng)等。
財(cái)務(wù)核算管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括學(xué)校預(yù)決算編制系統(tǒng)、日常資金核算系統(tǒng)。預(yù)決算編制系統(tǒng)主要是從預(yù)算到年終決算，對(duì)實(shí)時(shí)預(yù)算全過(guò)程的預(yù)算控制，掌握每個(gè)階段財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況、每個(gè)項(xiàng)目跟蹤管理并及時(shí)準(zhǔn)確地為決算做好基礎(chǔ)工作，提升學(xué)校財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。日常資金核算系統(tǒng)主要用于學(xué)校財(cái)務(wù)前臺(tái)核算和日常事務(wù)的處理，包括報(bào)賬系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、學(xué)校收費(fèi)系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)等，最終形成電子報(bào)表和預(yù)算分析系統(tǒng)。該系統(tǒng)是在按會(huì)計(jì)核算規(guī)范進(jìn)一步完善科目管理信息的基礎(chǔ)上，參照校園數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，科學(xué)合理地設(shè)置收支賬目的項(xiàng)目信息，使得任何一筆賬目記錄既對(duì)應(yīng)相應(yīng)的科目，又附帶了相關(guān)的管理信息。
財(cái)務(wù)管理信息處理系統(tǒng)。信息化校園的一項(xiàng)主要目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)信息資源的有效配置和充分利用，然而由于這些資源是分散在學(xué)校各個(gè)二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)，所以如何把來(lái)自于各個(gè)學(xué)院、不同部門(mén)、不同類(lèi)型的信息資源整合起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)信息資源優(yōu)化共享的關(guān)鍵。財(cái)務(wù)管理信息處理系統(tǒng)應(yīng)具有兩種職能：一是收集和加工處理財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，二是為財(cái)務(wù)管理者提供各種決策所需的財(cái)務(wù)信息。即借助基于數(shù)字化校園的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化建設(shè)，通過(guò)“校園一卡通”對(duì)學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)的信息進(jìn)行統(tǒng)一管理，建立一個(gè)跨學(xué)院、跨部門(mén)的信息處理系統(tǒng)，提供授權(quán)的公共管理和服務(wù)，把高校財(cái)務(wù)部門(mén)與學(xué)校各個(gè)二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)連接起來(lái)，允許高校財(cái)務(wù)部門(mén)與各學(xué)院、各部門(mén)及時(shí)和彈性地分享信息，極大地實(shí)現(xiàn)各部門(mén)信息的共享，并通過(guò)對(duì)信息的收集、傳輸、存儲(chǔ)、加工，為財(cái)務(wù)管理部門(mén)提供信息服務(wù)，提高財(cái)務(wù)工作質(zhì)量和效率，為領(lǐng)導(dǎo)者提供輔助決策服務(wù)。
財(cái)務(wù)決策支持系統(tǒng)。決策是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，采用科學(xué)的理論與方法，對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行綜合分析，同時(shí)系統(tǒng)地分析主客觀條件，提出各種解決問(wèn)題的方案并加以執(zhí)行的管理過(guò)程。它是以財(cái)務(wù)管理信息處理系統(tǒng)提供的信息為基礎(chǔ)，建立有效的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，全面反映學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況，運(yùn)用各種預(yù)測(cè)方法對(duì)現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)作出分析，為學(xué)校管理、融投資和日常資金運(yùn)行管理等決策提供各種信息支持，保證決策的科學(xué)性與正確性。
3.2 建立并完善高校財(cái)務(wù)信息化的制度體系
財(cái)務(wù)信息化的制度體系是一個(gè)包含管理體制、內(nèi)控制度、操作流程、規(guī)范程序的綜合體系。它的目的是為財(cái)務(wù)信息化建立一套科學(xué)、合理的體制保障，使信息化工作能夠制度化、規(guī)范化、程序化和高效化。通過(guò)規(guī)范相關(guān)財(cái)務(wù)工作的業(yè)務(wù)流程和內(nèi)控管理，在財(cái)務(wù)部門(mén)保證財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的各項(xiàng)安全措施有效執(zhí)行，包括崗位分工及人員權(quán)限、計(jì)算機(jī)軟硬件操作、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、電算化檔案管理、病毒預(yù)防及災(zāi)難防范等，應(yīng)該充分體現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全的保障。制度制定后，只有有效執(zhí)行，嚴(yán)格落實(shí)，才能對(duì)工作起到促進(jìn)和制約的作用。
3.3 實(shí)施全面的安全技術(shù)控制
運(yùn)用防火墻技術(shù)、組合加密算法、數(shù)字簽名、安全協(xié)議等技術(shù)以及IP地址集中管理，設(shè)置電子屏障，驗(yàn)證身份，防止外部非法用戶(hù)訪問(wèn)，合理設(shè)置網(wǎng)絡(luò)資源的屬主、屬性和訪問(wèn)許可權(quán)。建立多層次的安全防御體系，保障高校財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全。另外，由于財(cái)務(wù)內(nèi)部信息系統(tǒng)是高校極為重要的核算和內(nèi)部管理系統(tǒng)，信息的安全性要求極高，最可靠的方法是內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)分機(jī)工作，實(shí)行物理分離，充分保證數(shù)據(jù)的安全性及穩(wěn)定性。
3.4 做好財(cái)務(wù)信息網(wǎng)的管理和維護(hù)工作
一、數(shù)字校園和高校財(cái)務(wù)管理信息化關(guān)系
數(shù)字校園和高校財(cái)務(wù)管理之間存在密切的關(guān)聯(lián)，數(shù)字校園是一種新型的校園，應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)和工具在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建數(shù)字空間，實(shí)現(xiàn)資源的數(shù)字化應(yīng)用和管理。數(shù)字校園的構(gòu)建能夠改變?cè)袑W(xué)校功能的不足，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校信息管理的全面管理控制，最終實(shí)現(xiàn)教育全過(guò)程的信息化，提升教育管理水平。高校財(cái)務(wù)管理依托校園信息化管理平臺(tái)能夠進(jìn)一步拓展自身職能和內(nèi)涵，通過(guò)技術(shù)手段充分對(duì)財(cái)務(wù)管理模式進(jìn)行重組，在信息技術(shù)基礎(chǔ)上應(yīng)用科學(xué)管理手段和完善制度實(shí)現(xiàn)對(duì)高校財(cái)務(wù)活動(dòng)的靈活管理。
二、數(shù)字校園環(huán)境下的高校財(cái)務(wù)管理信息化體系建設(shè)
1.確立高校財(cái)務(wù)管理信息化體系構(gòu)建目標(biāo)
（1）建立決策型高校財(cái)務(wù)管理體制
決策型高校財(cái)務(wù)管理體制需要考慮高校財(cái)務(wù)發(fā)展的歷史變化、時(shí)間預(yù)測(cè)等。通過(guò)考慮這些因素為高校財(cái)務(wù)管理決策提供重要的幫助。決策型財(cái)務(wù)核算 體系的建立能夠進(jìn)一步完善高效會(huì)計(jì)核算功能，從事前、事中和事后對(duì)高校財(cái)務(wù)管理發(fā)展事宜進(jìn)行全面的預(yù)測(cè)和控制。
（2）加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)和其他部門(mén)業(yè)務(wù)之間的關(guān)聯(lián)
高校財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)和其他部門(mén)業(yè)務(wù)發(fā)展存在密切的關(guān)聯(lián)，高校的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一方面服務(wù)于其他業(yè)務(wù)；另一方面財(cái)務(wù)工作是對(duì)其他業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)程資金應(yīng)用、資金流通等全過(guò)程的監(jiān)控管理，從而保證高校財(cái)務(wù)資源的應(yīng)用科學(xué)合理，提升高校財(cái)務(wù)資金的利用率。
2.建立高校財(cái)務(wù)信息服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)資源共享
想要實(shí)現(xiàn)高校財(cái)務(wù)管理的可持續(xù)發(fā)展，需要加強(qiáng)對(duì)高校財(cái)務(wù)管理模式的規(guī)范，具體需要做到以下幾點(diǎn)工作：第一，重視高校財(cái)務(wù)管理調(diào)研工作。通過(guò)調(diào)研工作的進(jìn)行確定高校財(cái)務(wù)管理重點(diǎn)，對(duì)高校財(cái)務(wù)管理進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃，減少因?yàn)槁o(wú)目的建設(shè)管理對(duì)高校財(cái)務(wù)管理帶來(lái)的不利影響，減少資源的不必要浪費(fèi)。第二，高校財(cái)務(wù)管理信息服務(wù)系統(tǒng)需要充分利用系統(tǒng)中的信息，進(jìn)行深度的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)挖掘，形成客戶(hù)分析系統(tǒng)、高校校園個(gè)人信用評(píng)估系統(tǒng)、高校?I導(dǎo)決策系統(tǒng)等，提升高校財(cái)務(wù)管理信息化服務(wù)檔次和水平。第三，建立安全的高校財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用高效的財(cái)務(wù)管理軟件進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，制定高效性的財(cái)務(wù)管理安全預(yù)警機(jī)制。高校財(cái)務(wù)管理的良性、可持續(xù)發(fā)展需要進(jìn)一步優(yōu)化高校財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)、高校財(cái)務(wù)軟件、建立合理的高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制。同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)高校財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)和各部門(mén)管理發(fā)展的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，應(yīng)用多種方式進(jìn)行高校財(cái)務(wù)管理。第四，以數(shù)字校園為出發(fā)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)高校財(cái)務(wù)管理的信息化建設(shè)。結(jié)合數(shù)字校園對(duì)高校財(cái)務(wù)管理的要求，在提升高校財(cái)務(wù)管理工作效率的同時(shí)還需要提升高校財(cái)務(wù)管理的總體水平，通過(guò)高校財(cái)務(wù)管理信息化的實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步促進(jìn)數(shù)字校園發(fā)展。
3.完善高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)保障
第一，組織保障。高校財(cái)務(wù)管理信息化實(shí)現(xiàn)需要強(qiáng)有力的組織保障。為此，在高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)準(zhǔn)備階段需要在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，調(diào)動(dòng)各部門(mén)力量開(kāi)發(fā)高效運(yùn)行的財(cái)務(wù)管理信息化組織結(jié)構(gòu)。在高校財(cái)務(wù)管理運(yùn)行階段，需要建立自上而下、權(quán)責(zé)分明的高效財(cái)務(wù)管理監(jiān)督管理組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范高校財(cái)務(wù)信息化管理的各項(xiàng)工作。第二，資金保障。高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)的持續(xù)發(fā)展需要充足資金的支持。在高校信息化管理的不斷衍變下也需要在各個(gè)發(fā)展 過(guò)程中配備充足的資金。第三，風(fēng)險(xiǎn)防范保障。高校財(cái)務(wù)信息化管理的實(shí)現(xiàn)是一項(xiàng)系統(tǒng)化、復(fù)雜化的工程，加上內(nèi)外部環(huán)境的影響，導(dǎo)致高校財(cái)務(wù)信息化管理過(guò)程存在各種形式的風(fēng)險(xiǎn)。為了實(shí)現(xiàn)高校財(cái)務(wù)信息化管理穩(wěn)定發(fā)展，需要采取有效的手段來(lái)規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)建立科學(xué)有效的財(cái)務(wù)管理信息化項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制來(lái)規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)。第四，監(jiān)督保障。高校財(cái)務(wù)管理信息化的實(shí)現(xiàn)需要接受有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?cái)務(wù)管理信息化內(nèi)部監(jiān)督制度。第五，提升高校財(cái)務(wù)管理信息化人員素質(zhì)。高校財(cái)務(wù)管理信息化發(fā)展需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才。即需要結(jié)合社會(huì)發(fā)展變化和發(fā)展變化，在提升財(cái)務(wù)信息化管理人才管理水平、服務(wù)水平的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理信息化人才的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)管理意識(shí)。
關(guān)鍵詞：數(shù)字化校園建設(shè)；信息數(shù)字化；實(shí)施；管理；基礎(chǔ)平臺(tái)
中圖分類(lèi)號(hào)：TP315文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 16-0000-01
Digitalization Campus Information Platform Strategy Study
Jiang Hongtao
(Chongqing Railway Advanced Technical School,Chongqing400037,China)
Abstract:This paper studies the digital campus platform constitutes a system,the core functionality,data sharing and promote the implementation of such strategies,then discusses the construction of the digital campus-based platform and application management system planning and implementation.
Keywords:Digitalization Campus;Information Digitalization;Implementation;Management;Basic platform
一、引言
根據(jù)高校本身發(fā)展的需要，順應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展潮流，采用先進(jìn)的信息技術(shù)來(lái)構(gòu)建數(shù)字化校園，加快信息化建設(shè)的步伐是高校占領(lǐng)信息制高點(diǎn)的一個(gè)有力的舉措，也為各個(gè)高校信息化建設(shè)提供了機(jī)遇和條件。但平臺(tái)建設(shè)包括若干設(shè)計(jì)和策略問(wèn)題，需要根據(jù)學(xué)校的具體情況進(jìn)行策略研究、分析、布局和實(shí)施，在此過(guò)程中策略決策是需要重點(diǎn)考察的課程，例如校園數(shù)據(jù)中心的安全策略、校園網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上教學(xué)的數(shù)據(jù)共享策略等。
本文從當(dāng)前國(guó)內(nèi)大學(xué)的實(shí)際出發(fā)，就數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)的若干問(wèn)題進(jìn)行策略研究，探討對(duì)策和部署方式，進(jìn)而研究更先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)思路。
二、數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)的策略問(wèn)題及研究
學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，主要建設(shè)的策略問(wèn)題包括以下幾方面：
（一）數(shù)字校園建設(shè)的總體解決策略
校園網(wǎng)建設(shè)的首要問(wèn)題是，如何確定數(shù)字校園的體系結(jié)構(gòu)，制定數(shù)字校園的信息標(biāo)準(zhǔn)，以及各子系統(tǒng)的功能。
（二）校園平臺(tái)數(shù)據(jù)中心的建設(shè)與內(nèi)容共享策略
建設(shè)一個(gè)為全校提供服務(wù)的數(shù)據(jù)中心，根據(jù)服務(wù)對(duì)象和數(shù)據(jù)性質(zhì)的不同，實(shí)施的策略是建立不同的數(shù)據(jù)中心，以區(qū)分功能和避免災(zāi)害損害全部數(shù)據(jù)。各個(gè)數(shù)據(jù)中心包括服務(wù)器主機(jī)托管、虛擬主機(jī)、應(yīng)用服務(wù)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)、數(shù)據(jù)備份服務(wù)、數(shù)據(jù)安全服務(wù)等數(shù)據(jù)中心。
不同數(shù)據(jù)中心雖然功能不同，但內(nèi)部數(shù)據(jù)將有交互共享的需求。實(shí)現(xiàn)內(nèi)容共享的基本策略包括如下兩點(diǎn)：
整合資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效存?。簩⒏黝?lèi)共享信息數(shù)據(jù)，存放于共享數(shù)據(jù)庫(kù)中，使得數(shù)據(jù)的存放更為精簡(jiǎn)有效，避免存取不需要的數(shù)據(jù)，并且減少了數(shù)據(jù)存取時(shí)的開(kāi)銷(xiāo)，同時(shí)能夠保證數(shù)據(jù)及時(shí)更新，保證了全校信息的一致性，有利于管理部門(mén)的工作。
整合平臺(tái)，實(shí)施有效的安全防護(hù)與管理：隨著校園網(wǎng)提供的信息服務(wù)質(zhì)和量的提升，對(duì)信息安全的需要也越來(lái)越強(qiáng)烈。同時(shí)，校園網(wǎng)提供更高層次服務(wù)的時(shí)候，對(duì)于用戶(hù)的身份認(rèn)證、服務(wù)權(quán)限管理的要求也相應(yīng)地提高。原來(lái)各個(gè)服務(wù)系統(tǒng)各自為政的身份認(rèn)證的方式難以達(dá)到這個(gè)要求。這就必須要一個(gè)獨(dú)立的，高安全性和可靠性的身份認(rèn)證及權(quán)限管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以完成對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)用戶(hù)的身份和權(quán)限管理，同時(shí)讓用戶(hù)無(wú)需頻繁登錄，方便使用。
（三）建設(shè)一整套校園信息管理策略
需建設(shè)一套管理界面系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上服務(wù)”提供全面的系統(tǒng)支持。
學(xué)校數(shù)字化校園管理界面建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣.對(duì)內(nèi)牽涉學(xué)校各個(gè)部門(mén)，對(duì)外牽涉多家公司，既有技術(shù)層面交流、控制，又有管理層面的溝通、協(xié)調(diào)，同時(shí)數(shù)字化校園建設(shè)周期長(zhǎng)，為保證管理系統(tǒng)的正?；?，我們運(yùn)用以下的策略。（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理的組織保障體系。（2）總體規(guī)劃、抓住重點(diǎn)、分步實(shí)施、逐步推廣的建設(shè)步驟。（3）內(nèi)合外聯(lián)、資源共享、優(yōu)化配置、形成特色的建設(shè)方式。
（四）基于身份認(rèn)證安全的校園平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)策略
利用全校的電子身份認(rèn)證體系，并使用統(tǒng)一的電子身份體系為各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)，可保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全、保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵應(yīng)用的安全以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門(mén)的安全，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)的安全高效運(yùn)行.
可行的策略是：數(shù)字化校園應(yīng)該要有一個(gè)統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)．這個(gè)平臺(tái)給學(xué)校所有使用數(shù)字化校園系統(tǒng)的人員發(fā)放一套用戶(hù)名密碼，對(duì)他們的角色進(jìn)行統(tǒng)一管理。對(duì)各種程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言開(kāi)放認(rèn)證接口．使現(xiàn)有系統(tǒng)經(jīng)過(guò)很小的改動(dòng)就可把身份認(rèn)證轉(zhuǎn)到統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)上．新建設(shè)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)也要使用統(tǒng)一身份認(rèn)證進(jìn)行認(rèn)證。
（五）校園平臺(tái)的硬件設(shè)施布置策略
隨者近幾年的發(fā)展．各個(gè)高校的都已建成相當(dāng)規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境．網(wǎng)絡(luò)速度大幅提高。但是要建設(shè)和實(shí)施數(shù)字化校園仍需要滿(mǎn)足一些基本的策略。首先．從行政到學(xué)生思政管理的老師應(yīng)該在辦公環(huán)境有人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)．這條件應(yīng)該比較容易實(shí)現(xiàn)；對(duì)于授課的老師．應(yīng)該在其家里能夠連上校園網(wǎng)，這包括本身就在校園網(wǎng)內(nèi)．或通過(guò)VPN連回學(xué)校，這樣老師在家里就可以進(jìn)行批改作業(yè)或?qū)W(xué)生答疑。其次．對(duì)于個(gè)人擁有計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要讓他們?cè)谒奚崂镞B得進(jìn)校園網(wǎng)．對(duì)于買(mǎi)不起計(jì)算機(jī)的學(xué)生而言，學(xué)校應(yīng)該對(duì)這部分人的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查．以建成一定規(guī)模的公共機(jī)房．讓這部分學(xué)生能有足夠的機(jī)會(huì)上機(jī)，以完成他們應(yīng)該完成的作業(yè)和與本人相關(guān)的業(yè)務(wù)，比如獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、勤工儉學(xué)崗位申請(qǐng)、作業(yè)提交等等。
三、結(jié)論與下一步工作
綜上所述，要建設(shè)好數(shù)字化校園需要管理機(jī)構(gòu)高屋建瓴、統(tǒng)一規(guī)劃。各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)分步實(shí)施，責(zé)任到部門(mén)，責(zé)任到個(gè)人。層層把關(guān)．做到每個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)都發(fā)揮最大作用。不僅要做好硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)的準(zhǔn)備．還要做好人員方面的準(zhǔn)備，充分做好宣傳工作，讓全校的師生員工認(rèn)識(shí)到數(shù)字化校園建設(shè)的重要性和必要性．使這個(gè)系統(tǒng)完全溶入到他們的工作和學(xué)習(xí)中去．這樣才能體現(xiàn)數(shù)字化校園的價(jià)值、使數(shù)字化校園的作用發(fā)揮到最大。
參考文獻(xiàn)：
[1]蔣東興,史宗愷,陳懷楚.大學(xué)資源計(jì)劃的方案研究[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2004,4:141-145
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)中心；數(shù)字校園；信息資源；服務(wù)體系
為滿(mǎn)足數(shù)字校園信息資源的有效匯集、集中管理，創(chuàng)設(shè)信息資源規(guī)范存儲(chǔ)、應(yīng)用服務(wù)結(jié)構(gòu)合理的數(shù)據(jù)支撐環(huán)境，為數(shù)字校園和教學(xué)訓(xùn)練信息化提供安全有利的數(shù)據(jù)支持與保障，構(gòu)建數(shù)字化校園數(shù)據(jù)中心及服務(wù)體系。
一般將網(wǎng)絡(luò)中心、數(shù)據(jù)中心、視頻（有線電視傳輸及節(jié)目制作、網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播）中心、語(yǔ)音（電話）中心的集合稱(chēng)為“信息中心”或“信息管理中心”。
數(shù)字化校園硬件建設(shè)主要由三部分構(gòu)成：一是承擔(dān)信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)交換平臺(tái)，主要包括交換機(jī)、路由器等交換設(shè)備和傳輸鏈路，其集中與匯集點(diǎn)便是網(wǎng)絡(luò)接入中心（網(wǎng)絡(luò)中心）；二是承擔(dān)應(yīng)用服務(wù)與信息存儲(chǔ)的信息管理平臺(tái)，主要包括服務(wù)器、磁（光）盤(pán)陣列等服務(wù)與存儲(chǔ)設(shè)備，其集中安裝地點(diǎn)便是數(shù)據(jù)管理中心（數(shù)據(jù)中心）；三是承擔(dān)上述設(shè)備正常運(yùn)行保障和支持應(yīng)用系統(tǒng)正常工作的支撐平臺(tái)，主要包括電源、制冷、接地、安全、應(yīng)用等輔助和外部設(shè)備。
一、建設(shè)目的、意義
1.建設(shè)整合型的數(shù)據(jù)中心，符合建立數(shù)字化校園的時(shí)代要求
在信息化極速發(fā)展的今天，數(shù)字化（信息化）校園的建設(shè)如雨后春筍般飛速發(fā)展起來(lái)，作為軍事院校，更應(yīng)結(jié)合我軍由機(jī)械化向信息化轉(zhuǎn)變的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)數(shù)字化校園的建設(shè)，緊跟時(shí)代步伐。
2.建設(shè)整合型的數(shù)據(jù)中心，便于信息的統(tǒng)一管理與維護(hù)
我院現(xiàn)有服務(wù)器均采用DAS數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式，服務(wù)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)整合在一起，服務(wù)系統(tǒng)（服務(wù)器的硬件存儲(chǔ)空間）的好壞直接影響了數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。隨著時(shí)間的推移，數(shù)據(jù)容量的不斷增加，由于服務(wù)系統(tǒng)的限制，會(huì)導(dǎo)致無(wú)法擴(kuò)容甚至造成浪費(fèi)。
此外各服務(wù)器上的數(shù)據(jù)備份工作不能統(tǒng)一管理和控制，備份效率低下，影響信息服務(wù)的總體性能。且不具有災(zāi)難恢復(fù)機(jī)制，不能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)恢復(fù)。
3.建設(shè)整合型的數(shù)據(jù)中心，是衡量一個(gè)學(xué)院信息化程度的重要標(biāo)志
作為信息化發(fā)展的趨勢(shì)，IDC（數(shù)據(jù)中心）已是一個(gè)信息化建設(shè)的重要標(biāo)志，作為全軍唯一一所機(jī)械化步兵學(xué)院，在信息化建設(shè)上要想走在前列，就必須建設(shè)一定規(guī)模的數(shù)據(jù)中心。
4.建立豐富的信息服務(wù)，可以充分發(fā)揮數(shù)據(jù)中心的作用
數(shù)據(jù)中心的建設(shè)，主要功能就是為信息服務(wù)提供硬件支撐平臺(tái)。建立豐富多樣的信息服務(wù)，可以使數(shù)據(jù)中心的作用得到充分發(fā)揮，不至于閑置浪費(fèi)。例如建立自動(dòng)化辦公平臺(tái)、校園一卡通平臺(tái)、教學(xué)指揮中心平臺(tái)、教學(xué)監(jiān)控平臺(tái)、安防監(jiān)控平臺(tái)等。
5.建立豐富的信息服務(wù)，可以極大提高工作效率及擴(kuò)展工作方法
完善園區(qū)網(wǎng)服務(wù)體系，研發(fā)、建設(shè)與升級(jí)改造電子郵件系統(tǒng)、教學(xué)訓(xùn)練信息資源搜索引擎系統(tǒng)、教學(xué)直播系統(tǒng)、新聞鏡像系統(tǒng)、視頻答疑等，為軍訓(xùn)網(wǎng)用戶(hù)提供更多的信息服務(wù)平臺(tái)。不僅可以利用便捷的網(wǎng)絡(luò)提高辦公效率，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展各種工作方法。
二、建設(shè)原則
該項(xiàng)目建設(shè)中遵循以下原則：
1.可行性原則。數(shù)據(jù)中心建設(shè)應(yīng)該具有完善的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、備份、分析能力，能夠?yàn)閿?shù)字校園在最大限度上提供7×24小時(shí)連續(xù)不間斷的數(shù)據(jù)服務(wù)。
2.實(shí)用性原則。在對(duì)技術(shù)發(fā)展和市場(chǎng)產(chǎn)品充分論證的基礎(chǔ)上，本著先進(jìn)、適用的原則，不盲目追求購(gòu)買(mǎi)高、精、尖設(shè)備，結(jié)合我院數(shù)字校園及信息化建設(shè)實(shí)際，選擇高性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品和解決方案。
3.整體性原則。在保證“2110工程”建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施的前提下，綜合考慮信息管理中心承擔(dān)的、涉及學(xué)院信息化建設(shè)和院校教學(xué)評(píng)價(jià)工作相關(guān)的項(xiàng)目，最大限度地實(shí)現(xiàn)設(shè)備共用、資源共享，發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)的整體效益。
4.擴(kuò)展性原則?？紤]數(shù)據(jù)中心存儲(chǔ)的信息資源會(huì)不斷增加，特別是“2110工程”教學(xué)信息資源建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)數(shù)據(jù)中心存儲(chǔ)空間的需求較大，因此，設(shè)計(jì)的解決方案必須在保護(hù)前期投資的基礎(chǔ)上，有較強(qiáng)的可擴(kuò)展性。
5.兼容性原則。設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)中心要與現(xiàn)行的萬(wàn)兆校園網(wǎng)絡(luò)相匹配，能充分發(fā)揮每個(gè)設(shè)備的作用；要與原有的、仍能使用的服務(wù)設(shè)備高度兼容，能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一管理和調(diào)配資源；要能為各種應(yīng)用系統(tǒng)和服務(wù)體系提供高帶寬、大吞吐率的系統(tǒng)運(yùn)行、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)支持與保證。
三、主要功能
1.集中存儲(chǔ)信息資源
通過(guò)構(gòu)建以IP SAN/NAS技術(shù)為支撐的數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)訓(xùn)練信息、教學(xué)管理信息、政治工作信息、行政管理信息、教學(xué)及后勤保障信息的集中存儲(chǔ)與管理，充分利用存儲(chǔ)資源。
2.整合現(xiàn)有服務(wù)設(shè)備
通過(guò)購(gòu)置IP存儲(chǔ)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，將現(xiàn)有的曙光、惠普、戴爾、聯(lián)想、IBM等異構(gòu)服務(wù)器并入數(shù)據(jù)中心存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，成為IP存儲(chǔ)的前端服務(wù)設(shè)備；變按應(yīng)用系統(tǒng)區(qū)分服務(wù)設(shè)備為按服務(wù)區(qū)分應(yīng)用設(shè)備，從而減少單臺(tái)服務(wù)器承擔(dān)的服務(wù)種類(lèi)，減輕承擔(dān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的負(fù)擔(dān)，提高網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的整體水平。
3.構(gòu)建先進(jìn)服務(wù)體系
按照“2110工程”建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)和院校教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系要求，從構(gòu)建數(shù)字校園的需要出發(fā)，全面提供先進(jìn)、實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；立足為多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)綜合提供WWW、FTP、BBS、E-Mail、CHAT、視頻、數(shù)據(jù)庫(kù)、用戶(hù)認(rèn)證、內(nèi)容管理等服務(wù)，從而構(gòu)建在一個(gè)門(mén)戶(hù)下，按技術(shù)服務(wù)類(lèi)型區(qū)分服務(wù)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。
4.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)
通過(guò)規(guī)范信息系統(tǒng)和信息服務(wù)的功能架構(gòu)，構(gòu)建以教學(xué)訓(xùn)練、教學(xué)管理（保障）、學(xué)術(shù)科研、政治工作、行政管理、后勤保障、數(shù)字圖書(shū)館為一級(jí)工作類(lèi)別，各工作類(lèi)別間橫向貫穿校園一卡通系統(tǒng)和自動(dòng)化辦公系統(tǒng)，形成底層數(shù)據(jù)共享、設(shè)備共用、統(tǒng)一用戶(hù)身份認(rèn)證、安全防護(hù)體系共建的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)。
5.提供連續(xù)數(shù)據(jù)保護(hù)
利用數(shù)據(jù)中心的備份存儲(chǔ)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息資源的連續(xù)數(shù)據(jù)保護(hù)（CDP）功能，確保學(xué)院無(wú)形資產(chǎn)的安全。
四、建設(shè)內(nèi)容
數(shù)據(jù)中心及服務(wù)體系建設(shè)，包括存儲(chǔ)系統(tǒng)、備份系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)、存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)體系、輔助設(shè)備和機(jī)房環(huán)境建設(shè)等幾項(xiàng)內(nèi)容。在該項(xiàng)目中主要購(gòu)置公共信息資源存儲(chǔ)、教學(xué)信息資源備份、公共信息資源備份、網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)服務(wù)支撐環(huán)境設(shè)備和部分輔助設(shè)備。
1.公共信息資源存儲(chǔ)系統(tǒng)建設(shè)
目前流行的存儲(chǔ)系統(tǒng)有兩種：FC SAN和IP SAN。針對(duì)我院的實(shí)際應(yīng)用和未來(lái)技術(shù)的發(fā)展，擬采用IP SAN設(shè)備構(gòu)建數(shù)據(jù)中心存儲(chǔ)系統(tǒng)。IP SAN存儲(chǔ)技術(shù)，通過(guò)在以太網(wǎng)上架構(gòu)一個(gè)SAN存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，把服務(wù)器與存儲(chǔ)設(shè)備連接起來(lái)，把SCSI協(xié)議（提供塊級(jí)服務(wù)）封裝在IP協(xié)議中，把光纖通道解決的問(wèn)題通過(guò)以太網(wǎng)實(shí)現(xiàn)。IP SAN 能夠跨平臺(tái)實(shí)現(xiàn)文件共享，支持Windows、UNIX、Linux等操作系統(tǒng)，性?xún)r(jià)比高，相同容量下經(jīng)費(fèi)投入少。
2.教學(xué)信息資源備份、公共信息資源備份系統(tǒng)建設(shè)
為減少經(jīng)費(fèi)投入，采取手工備份的方法備份信息資源。手工備份采用高性能工控機(jī)增配大容量硬盤(pán)作為備份設(shè)備，按照配置20T的存儲(chǔ)磁盤(pán)，采用RAID 5磁盤(pán)鏡像后，資源備份容量約15T構(gòu)建手工備份系統(tǒng)。擬購(gòu)置7臺(tái)高性能工控機(jī)，每臺(tái)配4塊750GB SATA硬盤(pán)（每臺(tái)3T存儲(chǔ)容量）、1塊支持RAID 5 的RAID卡，用于分別承擔(dān)信息的備份存儲(chǔ)。
3.網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)
網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)主要包括承擔(dān)DNS、DHCP、E-Mail、BBS、CHAT、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)上娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)博客等網(wǎng)絡(luò)必需服務(wù)、不存儲(chǔ)信息資源或存儲(chǔ)少量用戶(hù)資源的服務(wù)設(shè)備，這些服務(wù)設(shè)備不重新購(gòu)置，利用原有服務(wù)器。
4.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
在數(shù)據(jù)中心利用IP SAN交換機(jī)將IP SAN存儲(chǔ)與前臺(tái)的服務(wù)器連接，構(gòu)成數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與備份服務(wù)的IP SAN專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)可根據(jù)需要，將圖書(shū)館或位于其它建筑物的服務(wù)及存儲(chǔ)設(shè)備納入數(shù)據(jù)中心體系。
五、實(shí)現(xiàn)效益
1.教學(xué)資源數(shù)據(jù)中心
教學(xué)資源數(shù)據(jù)中心提供直接服務(wù)于教學(xué)訓(xùn)練信息資源的存儲(chǔ)、備份、管理和服務(wù)，為學(xué)科專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（網(wǎng)絡(luò)課程）、軍事訓(xùn)練多媒體信息資源系統(tǒng)、教學(xué)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、多媒體課件（教材）管理（點(diǎn)播）系統(tǒng)等教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)提供硬件支撐環(huán)境，并提供與教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)。教學(xué)資源數(shù)據(jù)中心由服務(wù)、存儲(chǔ)、備份系統(tǒng)和輔助設(shè)備構(gòu)成。
2.公共服務(wù)數(shù)據(jù)中心
公共服務(wù)數(shù)據(jù)中心提供除教學(xué)訓(xùn)練以外信息資源的存儲(chǔ)、備份、管理和服務(wù)，為學(xué)院門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、單位站點(diǎn)、數(shù)字化校園平臺(tái)、教學(xué)指揮管理系統(tǒng)、自動(dòng)化辦公系統(tǒng)、政工網(wǎng)、專(zhuān)題網(wǎng)站等公共服務(wù)與應(yīng)用系統(tǒng)提供硬件支撐環(huán)境，并提供網(wǎng)絡(luò)電視、搜索引擎、電子郵件、數(shù)據(jù)庫(kù)、FTP、BBS、CHAT、娛樂(lè)等網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)。公共服務(wù)數(shù)據(jù)中心由服務(wù)、存儲(chǔ)、備份系統(tǒng)和輔助設(shè)備構(gòu)成。
3.網(wǎng)絡(luò)接入控制中心
網(wǎng)絡(luò)接入控制中心是整個(gè)校園網(wǎng)的接入、匯聚、信息交換中心，提供到全院所有入網(wǎng)建筑物光纖的匯合，提供校園網(wǎng)所有終端、服務(wù)、存儲(chǔ)和交換設(shè)備的核心連接、路由交換、流量控制、服務(wù)管理、協(xié)議過(guò)濾、安全限制等功能，提供操作系統(tǒng)及病毒庫(kù)自動(dòng)升級(jí)、防病毒與防黑客、端點(diǎn)準(zhǔn)入、行為審計(jì)、入侵防御等網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)接入控制中心由網(wǎng)絡(luò)接入、路由交換、安全防護(hù)系統(tǒng)和輔助設(shè)備構(gòu)成。
4.校園網(wǎng)絡(luò)管理中心
1引言
隨著我國(guó)各大高校數(shù)字校園的發(fā)展建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題已經(jīng)成為了校園信息化建設(shè)中不可忽視的重點(diǎn)問(wèn)題。為了解決校園網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題，越來(lái)越多的現(xiàn)代信息安全技術(shù)被廣泛應(yīng)用于數(shù)字校園建設(shè)中，防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)建設(shè)中應(yīng)用得最為普遍。但是，傳統(tǒng)的邊界防火墻技術(shù)存在性能較差和單點(diǎn)失效等明顯弊端，更需要基于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)防火墻安全策略。因此，分布式防火墻技術(shù)在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生，分布式防火墻技術(shù)通過(guò)在某些受保護(hù)的主機(jī)上進(jìn)行部署，以解決傳統(tǒng)防火墻技術(shù)的瓶頸問(wèn)題。本文主要對(duì)分布式防火墻在數(shù)字校園中的部署進(jìn)行了方案設(shè)計(jì)。
2傳統(tǒng)防火墻中存在的問(wèn)題
(1)內(nèi)部安全問(wèn)題。傳統(tǒng)的防火墻技術(shù)無(wú)法對(duì)內(nèi)部數(shù)據(jù)進(jìn)行安全監(jiān)控，更無(wú)法實(shí)現(xiàn)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部攻擊的安全防護(hù)。(2)性能瓶頸問(wèn)題。傳統(tǒng)防火墻技術(shù)的性能較差，數(shù)據(jù)處理速度較慢，防護(hù)惡意攻擊的安全功能不夠完善。(3)單點(diǎn)失效問(wèn)題。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)全部依賴(lài)防火墻技術(shù)，一旦惡意攻擊者翻越防火墻，或者防火墻配置出現(xiàn)問(wèn)題，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)將完全暴露于攻擊人員面前。(4)授權(quán)訪問(wèn)問(wèn)題。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境非常復(fù)雜，很容易造成惡意攻擊人員繞過(guò)防火墻設(shè)置直接與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，給網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)帶來(lái)極大威脅。(5)端對(duì)端加密威脅。當(dāng)基于新型網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行數(shù)據(jù)加密時(shí)，傳統(tǒng)防火墻技術(shù)經(jīng)常會(huì)由于沒(méi)有密鑰而無(wú)法識(shí)別合計(jì)檢查通過(guò)的數(shù)據(jù)包內(nèi)容。(6)安全模式簡(jiǎn)單。傳統(tǒng)防火墻技術(shù)的安全防護(hù)策略主要針對(duì)的是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中部署的主機(jī)全部采用相同的安全模式，很容易造成信息安全威脅。
3分布式防火墻的部署設(shè)計(jì)
3.1體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
本文主要基于Linux系統(tǒng)環(huán)境下，通過(guò)服務(wù)器部署防火墻策略，在防火墻基礎(chǔ)上進(jìn)行安全策略協(xié)商，以確保各個(gè)防火墻可以協(xié)同工作，對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行安全防護(hù)，構(gòu)建分布式防火墻系統(tǒng)的原型。分布式防火墻系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示，采用對(duì)話控制方式的協(xié)調(diào)機(jī)制，具有典型分散型防火墻系統(tǒng)的部署結(jié)構(gòu)。
3.2控制中心結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
控制中心主要負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)資料收集、相互對(duì)話、日志管理和證書(shū)簽發(fā)功能?？刂浦行牡母鱾€(gè)節(jié)點(diǎn)處都配置了防火墻的安全策略庫(kù)、數(shù)字密鑰庫(kù)和數(shù)字證書(shū)等內(nèi)容?？刂浦行牡谋举|(zhì)是CA認(rèn)證中心，CA認(rèn)證中心是分布式防火墻系統(tǒng)唯一授權(quán)和承認(rèn)的數(shù)字證書(shū)簽發(fā)機(jī)構(gòu)?？刂浦行慕Y(jié)構(gòu)主要包括策略模塊、日志模塊、策略分析模塊和策略協(xié)商模塊。
3.3防火墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
防火墻的設(shè)計(jì)主要采用了分布式結(jié)構(gòu)，以分擔(dān)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流量的方法減少每個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)承擔(dān)的數(shù)據(jù)處理量。分布式防火墻的部署能夠有效避免某個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)感染木馬病毒而導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)受到嚴(yán)重的安全威脅，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)必須針對(duì)需要經(jīng)過(guò)的數(shù)據(jù)進(jìn)行識(shí)別和檢查。防火墻系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)包括通用層接口、IP過(guò)濾模塊、服務(wù)程序、聯(lián)動(dòng)接口、沖突檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)解析、策略協(xié)商和日志管理等。接口層主要為用戶(hù)使用管理進(jìn)行支持，IP過(guò)濾模塊負(fù)責(zé)對(duì)生成的日志信息進(jìn)行保存，以記錄網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)地址。沖突檢測(cè)模塊負(fù)責(zé)檢查各個(gè)數(shù)據(jù)輸入接口與防火墻連接的位置是否存在異常情況。安全解析模塊負(fù)責(zé)解析安全版圖，將其轉(zhuǎn)換成為系統(tǒng)可以識(shí)別和執(zhí)行的形式。策略協(xié)商模塊負(fù)責(zé)利用控制中心實(shí)現(xiàn)其他防火墻的安全防護(hù)策略的協(xié)同運(yùn)行。
4結(jié)語(yǔ)
綜上所述，由于各大高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)模非常龐大，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)也十分復(fù)雜，本文提出了防火墻的部署方案，主要利用控制中心對(duì)安全防護(hù)策略進(jìn)行協(xié)商，但這也可能會(huì)造成系統(tǒng)性能降低等問(wèn)題，在下一步的設(shè)計(jì)研究中應(yīng)該增加多個(gè)控制中心，由每個(gè)控制中心負(fù)責(zé)承擔(dān)部分防火墻安全策略的協(xié)商任務(wù)，再通過(guò)完善的數(shù)據(jù)通信機(jī)制使各個(gè)控制中心之間實(shí)現(xiàn)協(xié)商策略的交換。同時(shí)，還可以將控制中心的各項(xiàng)功能與防火墻功能結(jié)合，防止由于過(guò)于依賴(lài)策略中心給系統(tǒng)安全漏洞和威脅。
關(guān)鍵詞：云安全；數(shù)字化校園；病毒；網(wǎng)絡(luò)資源
1 引言
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，高校教育也發(fā)生了翻天覆地的變化。教育手段由從前單一的黑板板書(shū)教學(xué)發(fā)展到現(xiàn)在利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)、視頻等信息化手段教學(xué)。建立數(shù)字化校園，將會(huì)是高校未來(lái)的主要發(fā)展方向。據(jù)權(quán)威媒體研究，現(xiàn)在世界知名大學(xué)，90%以上已建立好數(shù)字化校園，全校覆蓋網(wǎng)絡(luò)，提供各種教學(xué)視頻、在線答疑、作業(yè)上傳等服務(wù)。同時(shí)，數(shù)字化校園還可以給教師提供一個(gè)辦公平臺(tái)，教師可以在OA平臺(tái)上共享課件資料、布置和批改作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)答疑等。數(shù)字化校園的建設(shè)將為高校師生之間提供一個(gè)高效、快捷、方便的交流平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性加速了數(shù)字化校園的建設(shè)，與此同時(shí)，也對(duì)其信息安全性提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。據(jù)英國(guó)《簡(jiǎn)氏戰(zhàn)略報(bào)告》和其他網(wǎng)絡(luò)組織對(duì)世界各國(guó)信息防護(hù)能力的評(píng)估，我國(guó)被列入防護(hù)能力最低的國(guó)家之一，排名大大低于美國(guó)、俄羅斯等信息安全強(qiáng)國(guó)。我國(guó)已經(jīng)成為信息安全惡性事件的重災(zāi)區(qū)，國(guó)內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的各類(lèi)違法行為以每年超過(guò)30%的速度高速增長(zhǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)的催化下，計(jì)算機(jī)病毒領(lǐng)域正發(fā)生著深刻變革，病毒產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的趨勢(shì)日益明顯，一條可怕的病毒產(chǎn)業(yè)鏈正悄然生成。[1]
“云安全”是我國(guó)企業(yè)創(chuàng)造的概念，在國(guó)際云計(jì)算領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟?！霸瓢踩?Cloud Security)計(jì)劃是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息安全的最新體現(xiàn)，它融合了并行處理、網(wǎng)格計(jì)算、未知病毒行為判斷等新興技術(shù)和概念。通過(guò)網(wǎng)狀的大量客戶(hù)端對(duì)網(wǎng)絡(luò)中軟件行為的異常監(jiān)測(cè)來(lái)獲取互聯(lián)網(wǎng)中木馬、惡意程序等的最新信息，推送到Server端(即云端)服務(wù)器進(jìn)行自動(dòng)分析和處理,再把其解決方案分發(fā)到每一個(gè)客戶(hù)端。[2]
2 “云安全”對(duì)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)信息安全的影響
隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生及教師依靠網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的比重越來(lái)越大，因此，提供一個(gè)無(wú)毒、快捷的網(wǎng)絡(luò)迫在眉睫。只有建立一個(gè)安全放心的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)才能使教師和學(xué)生放心使用、愿意使用。
（1）校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)一般不是病毒程序的首發(fā)地，由于“云安全”技術(shù)能隨時(shí)掃描網(wǎng)絡(luò)中的惡意軟件行為，并立即將解決方案分發(fā)給在其保護(hù)下的所有終端，因此校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)能有效杜絕病毒和惡意軟件的侵入，更好的為師生提供服務(wù)。
（2）校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中的病毒絕大多數(shù)都是工作人員由于防毒意識(shí)不強(qiáng)，在接收電子郵件、下載文件或使用移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)將病毒感染到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。在云安全系統(tǒng)下，所有的郵件、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備都會(huì)被“云端”監(jiān)控，并在必要時(shí)進(jìn)行隔離，從而減少了病毒帶入校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中的幾率。
（3）當(dāng)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)病毒時(shí)，被感染的終端會(huì)立即將病毒信息提交到“云端”，“云端”分析后，會(huì)自動(dòng)搜索下載適合的殺毒程序，不需要去關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)，斷開(kāi)外網(wǎng)進(jìn)行殺毒，使校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)保持通暢狀態(tài)，方便使用。
3 數(shù)字化校園的“云安全”實(shí)現(xiàn)
對(duì)于數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)，由于它是一個(gè)開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò)，在使用校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，有些教師或者學(xué)生操作水平不高或防病毒意識(shí)不強(qiáng)，當(dāng)他在校園網(wǎng)內(nèi)上傳或者下載一些學(xué)習(xí)資源的時(shí)候，很容易將病毒傳播到校園網(wǎng)內(nèi)，引起網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)之間的相互感染，甚至危害到服務(wù)器安全，造成服務(wù)器數(shù)據(jù)泄露、丟失或者癱瘓。一般在這種情況下，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心采取的措施一般都是暫停外網(wǎng)接入，然后用殺毒軟件進(jìn)行全盤(pán)掃描，進(jìn)行殺毒。但有時(shí)候，對(duì)于一些新的病毒，殺毒軟件往往顯得無(wú)能為力了。因此，在數(shù)字化校園的校園網(wǎng)絡(luò)中，選擇并安裝合適的網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件可以有效的防止病毒在網(wǎng)絡(luò)上傳播，保護(hù)服務(wù)器的數(shù)據(jù)安全。
下文將以瑞星殺毒軟件為例，分析如何利用“云安全”技術(shù)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行病毒防御。瑞星卡卡6.0的自動(dòng)在線診斷模塊是瑞星科技“云安全”計(jì)劃的核心之一。每當(dāng)校園網(wǎng)內(nèi)用戶(hù)啟動(dòng)電腦，該模塊都會(huì)自動(dòng)檢測(cè)并提取電腦中可疑木馬樣本，并上傳到瑞星“木馬/惡意軟件自動(dòng)分析系統(tǒng)”，整個(gè)過(guò)程只需要幾秒鐘。隨后“木馬/惡意軟件自動(dòng)分析系統(tǒng)”將分析結(jié)果反饋給用戶(hù)，查殺木馬病毒，并通過(guò)“瑞星安全資料庫(kù)”，分享給其他所有“瑞星卡卡6.0”用戶(hù)。用戶(hù)在訪問(wèn)Internet、接收郵件或者下載文件時(shí)，云安全就會(huì)把用戶(hù)請(qǐng)求轉(zhuǎn)向趨勢(shì)云端威脅數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢(xún)比對(duì)，如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)地址有威脅。用戶(hù)請(qǐng)求將會(huì)被阻隔，從而在惡意威脅達(dá)到用戶(hù)端之前提前進(jìn)行阻擋。降低數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)資源被惡意軟件感染的幾率。
由于此過(guò)程全部通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)并經(jīng)程序自動(dòng)控制，可以在最大程度上提高用戶(hù)對(duì)木馬和病毒的防范能力。理想狀態(tài)下，從一個(gè)盜號(hào)木馬從攻擊某臺(tái)電腦，到整個(gè)“云安全”(CloudSecurity)網(wǎng)絡(luò)對(duì)其擁有免疫、查殺能力，僅需幾秒的時(shí)間，高效有力地保證了整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的安全與通暢。
瑞星卡卡6.0還提供U盤(pán)病毒免疫、自動(dòng)修復(fù)系統(tǒng)漏洞、木馬行為判斷和攔截、不良網(wǎng)站防護(hù)、IE防漏墻和木馬下載攔截等6大監(jiān)控體系。能更全面的為校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行保護(hù)。
4 結(jié)論與展望
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，正深刻的改變的現(xiàn)代高校教育的機(jī)制。對(duì)教育模式與觀念有極大的轉(zhuǎn)變。因此，需要利用數(shù)字化校園給學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)與交流手段。同時(shí)，由于高校教育的特殊性，對(duì)象是剛剛高中畢業(yè)，剛剛成年，但還沒(méi)有形成一個(gè)完整的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀的青少年，在其學(xué)習(xí)階段，必須提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，“云安全”技術(shù)是一個(gè)不二的選擇。云安全技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)數(shù)字化校園的建設(shè)非常重要。它占用資源少、實(shí)時(shí)響應(yīng)、可處理海量數(shù)據(jù)、使病毒信息更加完整、識(shí)別和查殺病毒不再僅僅依靠本地硬盤(pán)中的病毒庫(kù)等優(yōu)勢(shì)。它依靠龐大的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，實(shí)時(shí)進(jìn)行采集、分析以及處理。整個(gè)Internet就是一個(gè)巨大的“殺毒軟件”參與者越多，每個(gè)參與者就越安全，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)越來(lái)越安全。
參考文獻(xiàn)：
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