序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的航空航天技術(shù)概論樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

關(guān)鍵詞：地球空間；宇宙探索；本科通識(shí)教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）43-0228-03

從古至今，人類(lèi)就對(duì)我們頭頂?shù)奶炜粘錆M(mǎn)了無(wú)限的好奇。浩瀚無(wú)垠的宇宙一直吸引著人類(lèi)的注意力，成為他們飛向太空的夢(mèng)想。對(duì)地球空間乃至宇宙的探索從千百年前古人觀察星空那刻開(kāi)始，就成為了人類(lèi)歷史上深受矚目并且持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)。如何從科學(xué)的角度去了解宇宙，成為了無(wú)數(shù)學(xué)者孜孜以求的話(huà)題。人類(lèi)的活動(dòng)的足跡及其研究的領(lǐng)域，經(jīng)歷了從陸地到海洋，從海洋到大氣層，從大氣層到宇宙空間的擴(kuò)展過(guò)程。人類(lèi)活動(dòng)范圍的每一次飛躍，都大大增強(qiáng)了其對(duì)于認(rèn)識(shí)自然和改造自然的能力，促進(jìn)了時(shí)代生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。當(dāng)人類(lèi)的活動(dòng)領(lǐng)域從地面擴(kuò)大到空間后，我們開(kāi)始利用和開(kāi)發(fā)空間蘊(yùn)藏的極其豐富的資源，并使人類(lèi)能從全宇宙的觀點(diǎn)來(lái)解決社會(huì)發(fā)展問(wèn)題。人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期。最初，人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是基于有限的觀測(cè)與想象。到了近代，自從1957年10月原蘇聯(lián)向太空發(fā)射了人類(lèi)歷史上的第一顆人造衛(wèi)星，對(duì)宇宙的探測(cè)就跨入了一個(gè)新時(shí)代。人類(lèi)在向外層空間的探索過(guò)程中，中國(guó)既是最古老的航天國(guó)家，也是本世紀(jì)航空航天事業(yè)發(fā)展最快的國(guó)家之一。經(jīng)過(guò)多年的努力和探索，如今我國(guó)已經(jīng)處于空間探測(cè)發(fā)展的前端。隨著“神舟”與天宮的對(duì)接成功、“嫦娥”的上天、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的完善，標(biāo)志著我國(guó)已步入航天大國(guó)的時(shí)代前列。積極參與太空探索對(duì)我國(guó)政治、思想、社會(huì)、文化等方面的意義十分重大，將促進(jìn)生產(chǎn)力的變革、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展以及社會(huì)文化的進(jìn)步。“神舟”、“嫦娥”等多個(gè)重大空間研究項(xiàng)目的進(jìn)展，可以促使我們?nèi)チ私庥钪嫜莼捌渲械母鞣N物理現(xiàn)象和過(guò)程，探尋人類(lèi)和地球生物在宇宙中的地位及意義，發(fā)展各種太空技術(shù)并將其運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域，探索和占有各種太空資源，利用太空的極端環(huán)境進(jìn)行各種科學(xué)和技術(shù)試驗(yàn)，以及顯示我國(guó)綜合國(guó)力的先進(jìn)和強(qiáng)大。隨著宇宙探索和空間科學(xué)成為熱點(diǎn)，特別是近數(shù)十年來(lái)我國(guó)航空航天科技的蓬勃發(fā)展，促使國(guó)內(nèi)很多以理工學(xué)科為主的高等院校，甚至許多綜合性大學(xué)，都開(kāi)設(shè)了針對(duì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的關(guān)于空間學(xué)科的專(zhuān)業(yè)課和通識(shí)教育型的基礎(chǔ)課，用以向高等院校學(xué)生傳授空間學(xué)科的各項(xiàng)知識(shí)。其中尤以開(kāi)設(shè)范圍較廣，也是深受各學(xué)科學(xué)生歡迎的宇宙探索類(lèi)公共選修課，因其對(duì)空間學(xué)科知識(shí)面覆蓋較全，學(xué)科前沿性良好，教師自主選擇較大，通?？刹捎么罅康膱D片、動(dòng)畫(huà)、影音資料等多媒體手段，往往能達(dá)到很好的教學(xué)效果。對(duì)國(guó)內(nèi)各個(gè)知名大學(xué)的宇宙探索類(lèi)公共選修課的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)日歷、課程簡(jiǎn)介以及教學(xué)課件等教學(xué)安排進(jìn)行調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)其大多數(shù)的課程范圍均包括以下幾個(gè)方面：地球空間、日地空間環(huán)境、日球空間、銀河系等的基本結(jié)構(gòu)、特性和人類(lèi)對(duì)其探測(cè)的新進(jìn)展；恒星的分類(lèi)及其演化；黑洞的特性及其發(fā)現(xiàn)與觀測(cè)；宇宙的起源與演化；人類(lèi)深空探測(cè)和尋找地外文明的方法和技術(shù)，以及它們的原理、分類(lèi)和發(fā)展歷程；太空存在的各種資源以及未來(lái)的太空產(chǎn)業(yè)、災(zāi)害性空間天氣的類(lèi)型及預(yù)防。但是在大多數(shù)的課程安排和教授過(guò)程中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)了空間學(xué)科點(diǎn)前沿性和學(xué)生關(guān)注度，對(duì)于在中學(xué)或大學(xué)其他課程中已有所涉及的地球空間的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，往往學(xué)時(shí)分配較少，不受到關(guān)注與重視，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的選?。?/p>

在很多大學(xué)的本科教育中，宇宙探測(cè)類(lèi)通識(shí)課一般是針對(duì)空間科學(xué)及其發(fā)展的導(dǎo)論性課程?？臻g科學(xué)作為地球科學(xué)的重要分支，主要研究發(fā)生在日地空間、行星際空間及至整個(gè)宇宙空間的物理、天文、化學(xué)及生命等自然現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。作為宇宙的一部分，地球空間一般認(rèn)為是靠近行星地球的、受太陽(yáng)輻射變化直接影響的空間區(qū)域，具體指地球大氣中層頂以上的區(qū)域，其外邊界是太陽(yáng)風(fēng)與地磁場(chǎng)相互作用形成的。地球空間是對(duì)外層空間探索的基礎(chǔ)，人類(lèi)對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)與探測(cè)首先就建立在對(duì)地球空間的逐步了解中。目前人類(lèi)對(duì)于宇宙的探索工作重點(diǎn)在于三個(gè)方面：衛(wèi)星的發(fā)射與應(yīng)用、載人航天、深空探測(cè)。因此，在教授有關(guān)宇宙探測(cè)的課程時(shí)，地球空間的基本特征與特性、目前已經(jīng)進(jìn)行的探測(cè)方法及探測(cè)結(jié)果、地球空間中的一些主要現(xiàn)象和變化，應(yīng)該成為首先講授的基礎(chǔ)與重點(diǎn)。本文將根據(jù)對(duì)各大院校該類(lèi)課程教學(xué)過(guò)程的總結(jié)，以及自身的講授經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)體會(huì)，分析地球空間知識(shí)點(diǎn)在該課程中的教學(xué)應(yīng)用，以期提高此類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量。下面是筆者認(rèn)為需重點(diǎn)納入教學(xué)范圍的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

1.地球空間探測(cè)方法。要想對(duì)地球空間進(jìn)行了解，掌握它的整個(gè)的結(jié)構(gòu)和基本變化，首先我們要對(duì)地球空間進(jìn)行觀測(cè)。地球空間探測(cè)是人類(lèi)航空航天事業(yè)的起點(diǎn)，是人類(lèi)飛向外層空間的技術(shù)基礎(chǔ)，也是整個(gè)空間科學(xué)的源頭和重點(diǎn)。因此地球空間探測(cè)手段、衛(wèi)星應(yīng)用、航天器的發(fā)展、人類(lèi)空間探測(cè)歷史等，都應(yīng)作為此知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)進(jìn)行。

2.電離層/磁層與電磁波傳播。地球空間并不是一個(gè)很安寧的地球空間，它是受太陽(yáng)風(fēng)和地球磁場(chǎng)雙重作用而形成的。這一知識(shí)點(diǎn)主要是研究電離層與磁層中發(fā)生的物理現(xiàn)象、動(dòng)力學(xué)和電動(dòng)力學(xué)過(guò)程，因此對(duì)于地球物理、信息工程乃至通信、測(cè)量等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是非常必要的。在教學(xué)中，應(yīng)重點(diǎn)探討日地系統(tǒng)中太陽(yáng)活動(dòng)、地磁活動(dòng)和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)電離層和磁層環(huán)境的影響，無(wú)線(xiàn)電波在各種介質(zhì)中的傳播過(guò)程與理論研究以及電離層/磁層對(duì)無(wú)線(xiàn)電波傳播在各種工程系統(tǒng)中尤其在移動(dòng)通信中的影響研究。

3.大氣層光學(xué)現(xiàn)象。大氣層光學(xué)現(xiàn)象是指大氣中發(fā)生的各種光學(xué)現(xiàn)象，來(lái)自太陽(yáng)、月亮和其他光源的光線(xiàn)通過(guò)大氣層時(shí)，發(fā)生選擇性吸收、散射、反射和折射、衍射等以及其各種物理化學(xué)作用，改變?cè)瓉?lái)的路徑和顏色，呈現(xiàn)出的各種色彩繽紛的光學(xué)現(xiàn)象。它所反映出來(lái)的規(guī)律和物理機(jī)制，在大氣物理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、天文、航空遙感等許多專(zhuān)業(yè)方向上有著重要地位。

4.高層中性大氣。這一知識(shí)點(diǎn)主要研究中高層大氣動(dòng)力學(xué)，中高層大氣中的風(fēng)、波和相關(guān)的暫態(tài)過(guò)程，以及中高層大氣的光學(xué)和無(wú)線(xiàn)電探測(cè)技術(shù)。如果是理工科的選課學(xué)生為主的大學(xué)公選課，建議加入此知識(shí)點(diǎn)。

5.對(duì)流層。嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，由于其主要影響源為地面，對(duì)流層大氣不屬于地球空間的研究范圍。然而作為人類(lèi)的生存的大氣空間層，對(duì)流層變化與我們的生活息息相關(guān)，同時(shí)也有很多的空間探測(cè)方法的研究目標(biāo)就是對(duì)流層大氣。因此作為通識(shí)課，這一知識(shí)點(diǎn)也應(yīng)考慮加入，而非忽略，教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)流層與氣象學(xué)以及對(duì)流層與其他大氣耦合機(jī)制上。

地球空間是和航天技術(shù)緊密結(jié)合的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究領(lǐng)域，地球外大氣層的世界，逐漸被一一發(fā)現(xiàn)，但是未知的東西仍然很多。對(duì)其熱點(diǎn)問(wèn)題和研究前沿進(jìn)行探討，可以豐富并拓展學(xué)生們對(duì)于宇宙探索的認(rèn)知。在高校開(kāi)設(shè)宇宙探索類(lèi)本科通識(shí)課程時(shí)，針對(duì)不同學(xué)科背景與專(zhuān)業(yè)方向的選課學(xué)生，該類(lèi)課程中有關(guān)地球空間部分的教學(xué)方案也可進(jìn)行科學(xué)的選擇和適度的調(diào)整，以使學(xué)生有效接受并消化大量信息，切實(shí)掌握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，各專(zhuān)業(yè)課程之間形成互補(bǔ)，最大程度發(fā)揮宇宙探索類(lèi)通識(shí)課的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]焦維新.空間探測(cè)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2002.

[2]潘艷平.“宇宙探索概論”課程中開(kāi)展素質(zhì)教育的探討[J].中國(guó)電力教育，2009，（145）：89-90.

[3]焦維新，傅綏燕.太空探索[M].北京：北京大學(xué)出版社，2003.

第2篇

一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系概述

（一）背景

經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的重要趨勢(shì)，隨著國(guó)際分工和經(jīng)濟(jì)全球化的日趨加深，世界各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。一方面，在各國(guó)的貿(mào)易與合作中，它提高了資源利用效率，推動(dòng)了全球生產(chǎn)力大發(fā)展；但是另一方面，利益的分配卻并不公平，在日益加劇的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，由于實(shí)力差距，發(fā)展中國(guó)家在與發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)交往和聯(lián)系中處于不利地位。面對(duì)不利的外部經(jīng)濟(jì)關(guān)系，如果國(guó)內(nèi)缺乏強(qiáng)大的內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，將使發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距進(jìn)一步拉大，一些最不發(fā)達(dá)國(guó)家將被排除在經(jīng)濟(jì)全球化之外，越來(lái)越被“邊緣化”。

兩極分化的日益突出，南北窮國(guó)富國(guó)之間的不平衡發(fā)展，證實(shí)了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于不平衡發(fā)展規(guī)律的論述。在新的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局下，暗含著當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的不平等。

（二）文獻(xiàn)綜述

世界貧富各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系很早就開(kāi)始出現(xiàn)并不斷發(fā)展，國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系也隨之深入，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，貧富各國(guó)之間的國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來(lái)越大，并且直接影響到各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的影響，國(guó)際上存在不同的理論和觀點(diǎn)：

從著名的亞當(dāng)·斯密的絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)，以及更進(jìn)一步的大衛(wèi)·李嘉圖的國(guó)際貿(mào)易理論和比較成本說(shuō)為始，建立了互利平等國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的理論基礎(chǔ)。然而，這些理論存在明顯的片面性。就像大衛(wèi)·李嘉圖的國(guó)際貿(mào)易理論一樣僅關(guān)注貿(mào)易所得卻不考慮貿(mào)易所得的分配是否公平的問(wèn)題，掩蓋了發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間不平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

到了六十、七十年代，以A·伊曼紐爾、阿明等人為代表形成“依附學(xué)派”，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)有國(guó)際分工形成發(fā)展中國(guó)家對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)依附。他們從理論上闡述發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家存在著不平等交換和價(jià)值轉(zhuǎn)移，并將窮國(guó)向富國(guó)的價(jià)值轉(zhuǎn)移歸結(jié)為工資差別。這一結(jié)論誤把現(xiàn)象和方式當(dāng)做了原因，工資差別并不是富國(guó)從窮國(guó)獲得剩余價(jià)值轉(zhuǎn)移的根源也不是唯一的手段。

二、國(guó)際貿(mào)易關(guān)系中的不平等

在國(guó)際貿(mào)易關(guān)系中，為了實(shí)現(xiàn)價(jià)值或剩余價(jià)值轉(zhuǎn)移，發(fā)達(dá)國(guó)家所依靠的手段和優(yōu)勢(shì)可以概括為“三高”：高有機(jī)構(gòu)成、高工資、高價(jià)格。

（一）高有機(jī)構(gòu)成

經(jīng)濟(jì)全球化背景下，根據(jù)價(jià)值與生產(chǎn)價(jià)格理論，如果國(guó)際市場(chǎng)存在自由競(jìng)爭(zhēng)，利潤(rùn)轉(zhuǎn)化為平均利潤(rùn)，商品價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格時(shí)，剩余價(jià)值會(huì)再分配，從有機(jī)構(gòu)成高的部門(mén)流向有機(jī)構(gòu)成率低的部門(mén)。

第二次世界大戰(zhàn)直至今天，相同產(chǎn)業(yè)內(nèi)部因技術(shù)差距引致的分工逐漸占據(jù)指導(dǎo)地位，少數(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家成為資本（技術(shù)）密集型產(chǎn)業(yè)國(guó)，廣大發(fā)展中國(guó)家成為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)國(guó)。在這樣的國(guó)際分工下，窮國(guó)貿(mào)易品一般為資本有機(jī)構(gòu)成低的初級(jí)產(chǎn)品或中間產(chǎn)品，通過(guò)部門(mén)間國(guó)際貿(mào)易，即使忽略發(fā)達(dá)國(guó)家的壟斷市場(chǎng)力量，窮國(guó)的剩余價(jià)值仍然會(huì)不斷向富國(guó)轉(zhuǎn)移。反應(yīng)在在生產(chǎn)價(jià)格的形成過(guò)程中如下：假設(shè)A為欠發(fā)達(dá)國(guó)家，B為發(fā)達(dá)國(guó)家，分別集中于Ⅰ和Ⅱ行業(yè)，資本有機(jī)構(gòu)成c/v分別為1和2，剩余價(jià)值率100%。則對(duì)于不變資本c、可變資本v、剩余價(jià)值m、價(jià)值V=c+v+m、利潤(rùn)率T、利潤(rùn)p=T*(c+v)以及生產(chǎn)價(jià)格P，A國(guó)家為10、10、10、30、40%、8、和28，B國(guó)家為20、10、10、40、40%、12和42。

可以看到，在國(guó)際生產(chǎn)價(jià)格形成后，發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其出口產(chǎn)品所在行業(yè)的高有機(jī)構(gòu)成，按42的價(jià)格出售其價(jià)值為40的產(chǎn)品，而發(fā)展中國(guó)家價(jià)值為30的產(chǎn)品卻只能按28的價(jià)格銷(xiāo)售，發(fā)達(dá)國(guó)家所得到的大小為2的價(jià)值，正是在國(guó)際貿(mào)易從發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移而來(lái)的。

（二）高工資

隨著眾多發(fā)展中國(guó)家不斷采取產(chǎn)業(yè)升級(jí)、改變出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、引進(jìn)技術(shù)設(shè)備等政策措施，在與發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易中，具有相近甚至相同有機(jī)構(gòu)成的部門(mén)內(nèi)產(chǎn)品貿(mào)易比重不斷上升。這時(shí)，發(fā)達(dá)國(guó)家也就更難憑借高有機(jī)構(gòu)成保持優(yōu)勢(shì)地位，獲得價(jià)值轉(zhuǎn)移。

但是，即使是在資本有機(jī)構(gòu)成一致的部門(mén)，由于窮國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、勞動(dòng)力剩余以及工會(huì)弱小等因素，相對(duì)低的工資水平同樣導(dǎo)致高剩余價(jià)值在貿(mào)易中剩余價(jià)值流向富國(guó)。假設(shè)國(guó)家A和B都出口行業(yè)Ⅱ的產(chǎn)品，而且具有相同的資本技術(shù)構(gòu)成，只是國(guó)家B的工人工資水平是A國(guó)的五倍，這樣A國(guó)價(jià)值為2的可變資本就能雇傭到同B國(guó)同量的工人，原來(lái)用來(lái)支付其工資的8個(gè)單位的價(jià)值也轉(zhuǎn)化為剩余價(jià)值。反應(yīng)在在生產(chǎn)價(jià)格的形成過(guò)程中如下：

設(shè)國(guó)家A和B的配置資本C均為70，不變資本c均為10，則對(duì)于可變資本v、剩余價(jià)值m、價(jià)值V=c+v+m、利潤(rùn)率T、利潤(rùn)p=T*(c+v)以及生產(chǎn)價(jià)格P，A國(guó)家為2、18、30、20%、14、和26，B國(guó)家為10、10、10、30、20%、14和34。

按照“依附論”思潮的代表學(xué)者A·伊曼紐爾、阿明的觀點(diǎn)，在這種情況下，雖然A和B用同樣的技術(shù)生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品，并在國(guó)際市場(chǎng)上進(jìn)行銷(xiāo)售。可是，B國(guó)的工資水平高于A國(guó)?！斑@樣A國(guó)較高的剩余價(jià)值率提高了兩國(guó)的平均利潤(rùn)率，低工資國(guó)（A）以同樣生產(chǎn)率的等量勞動(dòng)，在國(guó)際交換中所得低于貿(mào)易國(guó)B?！?/p>

但是，這種價(jià)值轉(zhuǎn)移從根本上講，并不是基于高工資的。就像阿明在《不平等的發(fā)展》中所說(shuō)，“產(chǎn)品必須有一個(gè)一致的價(jià)格，即在世界市場(chǎng)上實(shí)行的價(jià)格”。如果是自由競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，發(fā)達(dá)國(guó)家在競(jìng)爭(zhēng)中要么損失利潤(rùn)要么失去市場(chǎng)。而其產(chǎn)品能夠在世界市場(chǎng)上同欠發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)，占有一定的市場(chǎng)，必然是基于其具有的影響價(jià)格的市場(chǎng)力量。

（三）高價(jià)格

發(fā)達(dá)國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)并不會(huì)滿(mǎn)足于提高工人階級(jí)的收入，因此在高工資造成的較高價(jià)格基礎(chǔ)上，他們要求更高的價(jià)格和更高的利潤(rùn)。憑借在知識(shí)技術(shù)上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)核心技術(shù)的控制，他們?cè)诤芏嗖块T(mén)都具有壟斷力量，制定高于生產(chǎn)價(jià)格的壟斷價(jià)格，獲得壟斷利潤(rùn)，進(jìn)一步剝削窮國(guó)。少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)國(guó)際貿(mào)易的壟斷，使這些發(fā)達(dá)國(guó)家的壟斷組織能以壟斷高價(jià)銷(xiāo)售工業(yè)品攫取高額利潤(rùn)。

以國(guó)家B進(jìn)行產(chǎn)業(yè)Ⅰ的生產(chǎn)為例，其不變資本c、可變資本v、剩余價(jià)值m、價(jià)值V=c+v+m、利潤(rùn)率T、利潤(rùn)p=T*(c+v)以及生產(chǎn)價(jià)格P分別為10、10、10、30、17.5和37.5，而壟斷價(jià)格則高于37.5。

因此，在積極推進(jìn)“全球化”戰(zhàn)略的同時(shí)，發(fā)達(dá)國(guó)家一直努力在信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)以及核技術(shù)、航空航天技術(shù)、集成制造技術(shù)等戰(zhàn)略技術(shù)上竭力保持其領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)和壟斷地位，一面不斷加大研發(fā)投入，一面拒絕對(duì)發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作的自由化。

當(dāng)然，這些不平等并不是彼此獨(dú)立存在的，而是在國(guó)際貿(mào)易中同時(shí)發(fā)揮作用，相互強(qiáng)化的，而且隨著國(guó)際貿(mào)易結(jié)構(gòu)的變化，其重要性也此消彼長(zhǎng)，譬如隨著發(fā)展中國(guó)家對(duì)不平等國(guó)際分工的認(rèn)識(shí)加深，不斷采取措施改變出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，這一手段的重要性會(huì)逐漸減弱，而隨著國(guó)際投資和跨國(guó)壟斷集團(tuán)的發(fā)展，壟斷力量的作用不斷加強(qiáng)。

三、國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序中的不平等

舊的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序主要表現(xiàn)為世貿(mào)組織、國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行，但是這些國(guó)家間政府機(jī)構(gòu)的投票權(quán)卻是按經(jīng)濟(jì)實(shí)力分配而非人口或國(guó)家，因此很大程度上，它們是掌控在發(fā)達(dá)國(guó)家手中的，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中，富國(guó)通過(guò)這些機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)他們的經(jīng)濟(jì)意圖，給窮國(guó)施加各種不平等的政治經(jīng)濟(jì)條款。 至今，廣大發(fā)展中國(guó)家在IMF中所占的份額仍然較小。到二十世紀(jì)末西方工業(yè)大國(guó)——美國(guó)、日本、英國(guó)、加拿大、法國(guó)、德國(guó)、意大利仍控制了國(guó)際貨幣基金組織中約一半的表決權(quán)，亞洲國(guó)家除了日本以外，所享有的表決權(quán)比重都低于3%。

通過(guò)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的控制，發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際援助中附加各種政治經(jīng)濟(jì)條款；在國(guó)際貿(mào)易糾紛中取得貿(mào)易談判的優(yōu)勢(shì)，有利于其實(shí)施不合理反傾銷(xiāo)、貿(mào)易壁壘或更難控制的技術(shù)壁壘，使部分發(fā)展中國(guó)家具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的出口產(chǎn)業(yè)失去正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，產(chǎn)品價(jià)值難以在國(guó)際貿(mào)易中得到實(shí)現(xiàn)。例如，在一些發(fā)展中國(guó)家具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，發(fā)達(dá)國(guó)家缺少市場(chǎng)力量，無(wú)法在高價(jià)格下保持市場(chǎng)占有，發(fā)展中國(guó)家在競(jìng)爭(zhēng)中具有成本優(yōu)勢(shì)。

在這些產(chǎn)業(yè)中，由于缺少維持高價(jià)格的市場(chǎng)力量，發(fā)達(dá)國(guó)家的高工資意味著高成本的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。但是，發(fā)達(dá)國(guó)家則通過(guò)各種貿(mào)易壁壘，提高發(fā)展中國(guó)家產(chǎn)品價(jià)格、限制貿(mào)易數(shù)額，損害窮國(guó)貿(mào)易利益，保護(hù)本國(guó)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，而且產(chǎn)生了環(huán)境和技術(shù)壁壘等更加隱蔽和難以限制的方式。

四、總結(jié)

綜上所述，發(fā)達(dá)國(guó)家能夠，取得不平等國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的優(yōu)勢(shì)地位，其根源在于富國(guó)通過(guò)技術(shù)、資本壟斷以及對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)的控制權(quán)而掌握的市場(chǎng)力量，主要包括兩類(lèi)：一是來(lái)自市場(chǎng)內(nèi)的壟斷力量。通過(guò)對(duì)先進(jìn)技術(shù)、資本、秘方以及經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)等的壟斷；二是源自市場(chǎng)外的影響游戲規(guī)則的力量。通過(guò)不平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，控制國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)、實(shí)施各種貿(mào)易壁壘，獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

發(fā)達(dá)國(guó)家憑借各種市場(chǎng)力量，取得了不平的國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，并通過(guò)四種手段實(shí)現(xiàn)對(duì)窮國(guó)的剩余價(jià)值的攫取，概括為“四高”:高有機(jī)構(gòu)成、高工資、高價(jià)格和高壁壘。

因此，在國(guó)際貿(mào)易中，雖然通過(guò)生產(chǎn)自己相對(duì)擅長(zhǎng)的產(chǎn)品生產(chǎn)，窮國(guó)在交換中可以得到更多的產(chǎn)品（直接利益）以及技術(shù)外溢（間接利益），但這些利益的獲得并不順利。一方面，發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易壁壘常常會(huì)盤(pán)剝甚至阻斷這一利益，而且方式越來(lái)越隱蔽（如技術(shù)壁壘），盡管這可能是雙贏的；另一方面，雖然在交易中存在“比較利益”，相同的勞動(dòng)時(shí)間雙方都能得到更多的產(chǎn)品，但是其總量是有限的，分配是傾斜的；而對(duì)于技術(shù)外溢，始終是被動(dòng)的，受制于人的。

雖然在國(guó)家外部與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在不平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，但這種外部因素并非獨(dú)立發(fā)揮作用，而是和內(nèi)部因素共同決定國(guó)家的發(fā)展。如今，窮國(guó)在對(duì)外關(guān)系上處于不平等的地位，要擺脫依附境況，實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)的發(fā)展，必須作出兩方面的努力：一是在內(nèi)部需要有完善的發(fā)展計(jì)劃和戰(zhàn)略，這樣才能使內(nèi)部的積極因素處于主導(dǎo)地位，而不受富國(guó)的思想和意志左右，積極而有選擇、有節(jié)制地參與全球化；二是積極努力地爭(zhēng)取建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序，逐漸改變不平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，才能最大限度地分享全球化的利益。

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