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智能教育行業(yè)市場賞析八篇

發(fā)布時間:2023-09-08 17:06:02

序言:寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的智能教育行業(yè)市場樣本,期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā),請盡情閱讀。

智能教育行業(yè)市場

第1篇

關(guān)鍵詞:現(xiàn)代物流;智能裝備;協(xié)同育人

中圖分類號:F25 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3198(2014)15-0058-02

1 現(xiàn)代物流業(yè)概述

1.1 現(xiàn)代物流業(yè)是國民經(jīng)濟與社會發(fā)展的基礎(chǔ)性復(fù)合型產(chǎn)業(yè)

現(xiàn)代物流業(yè)是融合運輸業(yè)、倉儲業(yè)、貨代業(yè)和信息業(yè)等的復(fù)合型服務(wù)產(chǎn)業(yè),連接著生產(chǎn)環(huán)節(jié)和消費環(huán)節(jié),貫穿于國民經(jīng)濟和人民生活的各個領(lǐng)域,涉及到三大產(chǎn)業(yè)和全部社會再生產(chǎn)的全過程,是國民經(jīng)濟的重要組成部分,涉及領(lǐng)域廣,吸納就業(yè)人數(shù)多,促進生產(chǎn)、拉動消費作用大,在促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和增強國民經(jīng)濟競爭力等方面發(fā)揮著重要作用。

物流業(yè)的快速發(fā)展,將有力地支撐國民經(jīng)濟的運行,也將極大地方便群眾生活。并且,現(xiàn)代物流業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為國民經(jīng)濟的新增長點,2013年物流業(yè)實現(xiàn)增加值3.9萬億元,占服務(wù)業(yè)增加值的比重為14.8%,占GDP的比重為6.8%。

1.2 我國現(xiàn)代物流業(yè)快速發(fā)展,成為物流大國

現(xiàn)代物流業(yè)是我國的新興行業(yè)。在經(jīng)歷了2009年擴張性經(jīng)濟政策的啟動后,我國物流行業(yè)進入快速發(fā)展階段,種種數(shù)據(jù)顯示,我國已進入物流大國的行列,并且創(chuàng)造了多個世界第一,同時,物流對經(jīng)濟發(fā)展的支持和帶動作用也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計,我國的港口吞吐量、集裝箱吞吐量均居世界第一,快遞量居世界第三。伴隨著物流運營規(guī)模的快速擴展,我國物流基礎(chǔ)建設(shè)和硬件規(guī)模也呈現(xiàn)遞增之勢,各種類型的物流園區(qū)和物流地產(chǎn)的建設(shè)持續(xù)升溫。倉儲、配送設(shè)施現(xiàn)代化水平不斷提高,物流技術(shù)設(shè)備加快更新?lián)Q代,物流信息化建設(shè)有了突破性進展。同時,物流業(yè)發(fā)展水平顯著提高。一些制造企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)開始采用現(xiàn)代物流管理理念、方法和技術(shù),實施流程再造和服務(wù)外包;傳統(tǒng)運輸、倉儲、貨代企業(yè)實行功能整合和服務(wù)延伸,加快向現(xiàn)代物流企業(yè)轉(zhuǎn)型;一批新型的物流企業(yè)迅速成長,形成了多種所有制、多種服務(wù)模式、多層次的物流企業(yè)群體。

1.3 現(xiàn)代物流業(yè)亟需轉(zhuǎn)型升級,提升運作效率與服務(wù)水平

根據(jù)《2013全國物流運行情況通報》顯示,2013年中國物流業(yè)增加值3.9萬億元,同比增長8.5%,物流業(yè)增加值占GDP的比重為6.8%,占服務(wù)業(yè)增加值的比重為14.8%。但2013年中國社會物流總費用為10.2萬億元,同比增長9.3%,經(jīng)濟運行中的物流成本依然較高。我國的社會物流總費用與GDP的比率為18%,比美國、日本、德國高出9.5個百分點左右,高于全球平均水平約6.5個百分點,反映出中國物流成本偏高的問題依然明顯。同時,全社會物流企業(yè)收入增速低于物流費用增速,物流企業(yè)普遍盈利能力偏低。

種種跡象表明,我國物流仍處于粗放型向精細型轉(zhuǎn)化的過程中,物流效益仍有相當(dāng)大的提升空間。為此,國家及各地區(qū)政府部門,先后出臺了優(yōu)先發(fā)展物流產(chǎn)業(yè)的相關(guān)政策。

2 智能裝備業(yè)概述

2.1 智能裝備是提升現(xiàn)代物流業(yè)整體服務(wù)水平的關(guān)鍵

智能裝備制造業(yè)是為現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展提供先進技術(shù)裝備和設(shè)備的先導(dǎo)性行業(yè),已經(jīng)成為發(fā)展現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)。物流裝備作為現(xiàn)代物流技術(shù)的載體,將為現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展提供戰(zhàn)略支撐。先進的智能裝備能夠提升物流行業(yè)的整體運作效率和運作水平,進而提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的整體服務(wù)水平。事實證明,通過實現(xiàn)企業(yè)物流裝備和信息的現(xiàn)代化來提升管理水平,獲得最大的利潤空間,已成為有遠見的企業(yè)家成功的有效途徑。

2.2 智能裝備市場規(guī)模高速增長,成為世界最大市場

當(dāng)前,我國經(jīng)濟正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級階段,物流產(chǎn)業(yè)也面臨升級的要求,促進了企業(yè)對物流機械化與自動化設(shè)備的需求,使得中國物流技術(shù)裝備業(yè)處于快速增長周期。2013年中國物流技術(shù)裝備業(yè)總體保持快速增長勢頭,市場規(guī)模超過了日本、歐洲、美國等國家,成為物流系統(tǒng)技術(shù)與裝備的世界上最大的市場。受電子商務(wù)物流大發(fā)展影響,智能終端自提貨柜系統(tǒng)出現(xiàn)爆發(fā)增長,GPS設(shè)備、快遞手持終端設(shè)備呈現(xiàn)高速增長,輸送分揀設(shè)備、物流揀選技術(shù)產(chǎn)品也呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢,一些新的技術(shù)與產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)對物流業(yè)影響巨大。

2.3 智能裝備應(yīng)用范圍廣泛,新型裝備和技術(shù)不斷涌現(xiàn)

據(jù)《中國物流裝備市場調(diào)查報告》顯示,所有12種類的物流裝備在應(yīng)用市場上均有高于20%的企業(yè)正在使用。目前,僅有17%的企業(yè)采用純?nèi)肆Φ奈锪习徇\與裝卸等操作方式,32%的企業(yè)采用單純的平面?zhèn)}庫模式,專業(yè)化的新型物流裝備和新技術(shù)物流裝備不斷涌現(xiàn)。

在應(yīng)用領(lǐng)域?qū)用嫔?,隨著制造企業(yè)自動化水平的提高,各種行業(yè)出現(xiàn)豐富多樣的物流技術(shù)應(yīng)用形式,新產(chǎn)品和新技術(shù)不斷出現(xiàn)。在物聯(lián)網(wǎng)、檢測、智能識別等技術(shù)的支撐下,物流設(shè)備在智能化、自動化方面可以達到更高水平。以歐美國家為代表的AGV特別強調(diào)全自動化,配置品種豐富和專業(yè)化的搬運移載工裝,使其能夠運用在幾乎所有的搬運場合,甚至設(shè)備和設(shè)備之間可以進行信息交互,自主完成任務(wù)分配和路徑選擇,幾乎不需要人工的干預(yù)。

3 廣東省現(xiàn)代物流與智能裝備業(yè)人才需求分析

3.1 現(xiàn)代物流與智能裝備的人才需求量龐大

隨著物流產(chǎn)業(yè)和智能裝備制造業(yè)的發(fā)展,企業(yè)對相關(guān)專業(yè)人才的需求將會十分迫切。據(jù)中國物流與采購聯(lián)合會對物流行業(yè)發(fā)展的人才需求統(tǒng)計,2010年我國物流人才缺口為600萬左右,在廣東省特別是以外向型經(jīng)濟迅猛發(fā)展的珠三角地區(qū),由于持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代物流服務(wù)行業(yè),其物流行業(yè)相關(guān)人才的缺口達到60萬人,特別是高級物流人才缺口約為40萬人。首先,珠江三角洲地區(qū)擁有眾多的生產(chǎn)制造和商貿(mào)企業(yè),這些企業(yè)的對物料采購與管理、倉儲與配送、物流運輸?shù)葝徫蝗瞬哦加行枨螅黄浯?,廣東省的交通、運輸、外貿(mào)、第三方物流企業(yè)眾多,有許多是物流龍頭企業(yè),這些物流企業(yè)對人才的需求也非常龐大。

3.2 現(xiàn)代物流與智能裝備需要復(fù)合型人才

由于物流與智能裝備是涉及全產(chǎn)業(yè)鏈、多社會經(jīng)濟部門、連接生產(chǎn)和流通消費環(huán)節(jié)的復(fù)合型產(chǎn)業(yè),主要有物流管理、采購與供應(yīng)鏈管理、企業(yè)管理、市場營銷、電子商務(wù)、物流技術(shù)與裝備、國際貨運、報關(guān)報檢、供應(yīng)鏈金融等多個領(lǐng)域。

3.3 現(xiàn)代物流與智能裝備需要多層次人才,目前尤其缺乏高技能、高層次人才

在人才的需求層次方面,由于物流學(xué)科是技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合的邊緣學(xué)科,物流產(chǎn)業(yè)又是一個跨行業(yè)、跨部門的復(fù)合產(chǎn)業(yè),同時它又是勞動密集型和技術(shù)密集型相結(jié)合的產(chǎn)業(yè),所以發(fā)展物流產(chǎn)業(yè),不僅需要高級物流管理人才,也需要大量物流執(zhí)行型與操作型人才,對人才的需求數(shù)量大、層次多。

盡管廣東省已基本形成以中高等教育和職業(yè)認(rèn)證教育為主的雙軌運行的物流專業(yè)教育體系,但物流企業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)和技能普遍較低?,F(xiàn)階段廣東省物流行業(yè)中高級職位普遍處于緊缺狀態(tài),特別是同時具備多種技能包括外貿(mào)、外語應(yīng)用、國際商務(wù)等與國際貿(mào)易經(jīng)濟活動相關(guān)的經(jīng)驗的物流人才非常缺乏。企業(yè)尤其是外資企業(yè)紛紛以高薪招聘總監(jiān)、市場拓展總監(jiān)、倉儲經(jīng)理、采購經(jīng)理、國際貨代、銷售主管等職位,而各類大中型國內(nèi)物流企業(yè)也開始發(fā)展高端管理職位。另外在基層崗位上,物流人才和其他崗位相比表現(xiàn)出在流動性大,忠誠度低,各類人才的系統(tǒng)性操作技能和知識水平都參差不齊。

4.1 物流職業(yè)教育體系建設(shè)初見成效,迎合行業(yè)需求

據(jù)統(tǒng)計,目前廣東省普通高等院校總數(shù)到達112所,其中99所高等院校開設(shè)了物流管理專業(yè),高職院校占64所,占85%;據(jù)不完全統(tǒng)計,廣東省各高等院校已招收培養(yǎng)各類物流管理專業(yè)人才7.1萬人(含在校生),為地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)輸送各類物流管理專業(yè)人才4.8萬人,其中,高等職業(yè)物流管理人才約為2.6萬人。而近年來以物流管理為主專業(yè)的畢業(yè)生能基本實現(xiàn)就業(yè),這些數(shù)據(jù)表明了我省的物流職業(yè)教育體系的建設(shè)已初見成效,這在一定程度上迎合了物流行業(yè)對人才的市場需求。

4.2 目前職業(yè)院校人才培養(yǎng)存在一定問題

但同時職業(yè)院校人才培養(yǎng)也存在一些不容忽視的問題,如畢業(yè)生掌握的知識與技能與企業(yè)需要存在差異。究其原因,主要體現(xiàn)在:缺乏針對性的專業(yè)設(shè)置、缺少協(xié)同、缺乏專才。

相關(guān)專業(yè)設(shè)置大同小異,特色不足,沒能體現(xiàn)行業(yè)特色或地區(qū)特色,并且在專業(yè)課程的設(shè)置過程中,缺乏與行業(yè)企業(yè)的協(xié)同開發(fā),使得在校課堂教學(xué)與企業(yè)實際應(yīng)用存在較大差異,畢業(yè)生掌握的知識與技能和企業(yè)需要不匹配,無法滿足企業(yè)對人才復(fù)合型、高技能、高層次的要求。

4.3 現(xiàn)代物流與智能裝備人才需要校企多方協(xié)同培育

針對廣東省現(xiàn)代物流與智能裝備人才需求龐大、對人才素質(zhì)要求日益提高的問題,各方必須重視人才數(shù)量和質(zhì)量的培養(yǎng),滿足廣東省物流產(chǎn)業(yè)升級和物流企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的需要。在人才的具體培養(yǎng)方案上,廣東物流與智能裝備需要多管齊下、發(fā)揮協(xié)同作用:

(1)在專業(yè)培養(yǎng)方案制定及課程設(shè)置過程中,要重視行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校的共同參與,力求制定出更加符合企業(yè)需求的培養(yǎng)計劃。在設(shè)計之初做好充分的企業(yè)調(diào)研,了解企業(yè)對人才的需求和要求;在設(shè)計過程中強調(diào)多方深度參與,通過開展研討會等方式,共同制定培養(yǎng)方案和設(shè)置課程;在設(shè)計完成后,還要注重企業(yè)的反饋,及時調(diào)整培養(yǎng)方案的細節(jié)。

(2)重視繼續(xù)教育,開展多層次的物流人才培養(yǎng),引導(dǎo)企業(yè)、行業(yè)組織及民辦教育機構(gòu)參與并開展多層次的物流培訓(xùn)和教育工作。企業(yè)與各教育機構(gòu)共同開發(fā)符合企業(yè)實際的繼續(xù)教育課程,提高企業(yè)員工的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

(3)加強普通高等院校的高層次學(xué)歷教育,培養(yǎng)高級物流經(jīng)營管理人才;大力發(fā)展物流職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)一線物流技術(shù)的操作實用型人才。企業(yè)對物流和智能裝備的人才是有不同層次的,而高校和高職院校的教育也應(yīng)有所區(qū)別,根據(jù)企業(yè)的人才需求層次,開發(fā)針對性強的課程。

第2篇

日前,美國新聞網(wǎng)站BusinessInsider,預(yù)測了未來十個有可能催生出價值10億美元巨大市場的新技術(shù)和新服務(wù)。

1,移動支付

Square、Intuite公司的Go Payment以及PayPal等可以讓消費者再任何有手機信號的地方完成支付,到去年底,Square的市場估值已經(jīng)高達30億美元,這個市場仍在嬰兒期,隨著時間流逝,移動支付將會成為下一個巨大的市場。

2,NFC(近場通信)

NFC可以讓智能設(shè)備之間通過近距離非接觸的方式交換信息,典型的應(yīng)用是手機在商戶的支付。這種技術(shù)未來可以用在人和人之間交換各種信息,包括游戲和社交網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的信息。

3,社交電子商務(wù)

社交電子商務(wù)是一個新興行業(yè)。消費者越來越喜歡網(wǎng)上購物,如果加上好友和微博粉絲的推薦,網(wǎng)上購物體驗更好,也變得更加個性化。

Pinterest和The Fancy等網(wǎng)站,正在通過全新的用戶界面,改變?nèi)藗冑徺I商品的方式。到今年二月份,Pinterest被風(fēng)投估值為25億美元。

4,移動教育

智能手機和平板成為普及商品,這也改變了教育的方式?!犊旃尽肪W(wǎng)站曾經(jīng)評論指出,移動設(shè)備的普及,將會帶來“掌上可以獲得的教育”的理念,移動教育在一些發(fā)達市場已經(jīng)開始成長。

5,人力資源的自動化

科技的進步,也在重塑人力資源管理行業(yè)(HR),中小企業(yè)可以將信息保存在云中,讓員工點擊一下即可獲取。業(yè)內(nèi)媒體稱,新技術(shù)將會在保險、工資單等基本業(yè)務(wù)之外,給人力資源帶來更大的變革。

6,移動診療

如今,醫(yī)生和護士配置了平板或智能手機,可以更加快速查閱病人信息。信息的便捷將會改進醫(yī)生診療效果,改善病人和醫(yī)生之間的溝通,幫助病人保持健康狀況等。

7,人工智能

如果人工智能變得足夠先進,可以在信息獲取上代替人力,則機器可以完成更多的服務(wù)業(yè)工作。比如在撥打客服電話時,一個英語足夠好的機器人,可能提供比照本宣科的外包員工更好的服務(wù)。

8,電商配送

亞馬遜和eBay已經(jīng)在配送領(lǐng)域展開激烈競爭,但是還有較大的改進空間。其中,取貨柜將大幅提升配送效率。

9,移動辦公的技術(shù)支持

越來越多的公司,支持員工用智能手機和平板來辦公,因此將會催生相應(yīng)的IT技術(shù)支持的需求。諸如ZenDesk等公司已經(jīng)將支持工作外包。

第3篇

在工業(yè)4.0和《中國制造2025》等戰(zhàn)略的推動下,慈星股份圍繞物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的智能制造與基于個性化消費需求的私人定制服務(wù),把智能制造作為主攻方向,聚焦到“互聯(lián)網(wǎng)+”、人工智能、機器人等新經(jīng)濟和先進制造高端裝備領(lǐng)域,打造人工智能引擎,全面進入工業(yè)機器人的智能制造裝備行業(yè)。

實現(xiàn)個性化定制和服務(wù)轉(zhuǎn)型

抬手、站立、側(cè)身,智能化的身體采集系統(tǒng)在4~8秒內(nèi)即完成測量,在屏幕上生成1:1的三維人體模型,再在模型上進行換衣試穿,如果對款式、花紋不滿意,還可以自己動手修改。這么智能的量身定制來自于慈星股份研發(fā)的3D針織服裝定制技術(shù)。

“服裝個性化定制本質(zhì)上是用工業(yè)化流程高效生產(chǎn)個性化產(chǎn)品,相比傳統(tǒng)的產(chǎn)銷模式,不僅可以讓銷售終端通過互聯(lián)網(wǎng)方式直接與生產(chǎn)商對接,消除經(jīng)銷商環(huán)節(jié)的層層加價,減少生產(chǎn)商及終端銷售商的庫存積壓損失,提高整個行業(yè)的產(chǎn)品流通及銷售效率?!贝刃枪煞荻麻L孫平范介紹,2015年慈星實施了市兩化融合示范項目:物聯(lián)網(wǎng)下的服裝個性化定制與服務(wù)型制造業(yè)轉(zhuǎn)型,從而建立一個全新的、面向國際服裝市場的D2M2B生態(tài)系統(tǒng)。

通過電子商務(wù)、企業(yè)資源計劃、供應(yīng)鏈管理、信息化管理等系統(tǒng),將設(shè)計、生產(chǎn)、營銷以及供應(yīng)商等各大系統(tǒng)進行連接,實現(xiàn)眾包設(shè)計、智能生產(chǎn)供應(yīng)管理、可追溯訂單交付、個性化柔性定制的全流程服務(wù),進而建立一個全新的針織服裝產(chǎn)業(yè)鏈運作的規(guī)則……慈星云定制平臺的思路在孫平范心中醞釀已久:整合集聚服裝原材料、輔料、智能紡織裝備、設(shè)計師、電商平臺、品牌服裝等眾多資源,各自分工合作,先在適當(dāng)個體中建立樣板智能工廠,展開帶頭示范,建立新的協(xié)作規(guī)則,邊示范邊拓展,最終達到促進產(chǎn)業(yè)升級的目標(biāo),形成更廣泛的以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和以互聯(lián)網(wǎng)為實現(xiàn)工具的產(chǎn)業(yè)協(xié)作經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)。

做掌握核心技術(shù)的系統(tǒng)集成商

2012年,慈星股份對工業(yè)機器人行業(yè)進行了調(diào)研,并進行了產(chǎn)業(yè)預(yù)估:工業(yè)機器人全球技術(shù)和市場已十分成熟,主要技術(shù)在德國、日本等國家。2012~2015年市場年均增速27%~30%,到2014年、2015年中國成為全球最大的工業(yè)機器人需求市場,預(yù)計2016年以后的5~8年將迎來高速增長期。

“通過調(diào)研,我們選擇了揚長避短的戰(zhàn)略,切入工業(yè)機器人的核心零部件――控制系統(tǒng),以及有巨大需求量的系統(tǒng)集成應(yīng)用,并導(dǎo)入機器人視覺技術(shù),將慈星機器人項目定位于掌握核心技術(shù)的系統(tǒng)集成商?!贝刃枪煞葚撠?zé)戰(zhàn)略發(fā)展的副總經(jīng)理李立軍表示。

在慈星眾多的機器人應(yīng)用開發(fā)中,“自動對目縫合系統(tǒng)”是工業(yè)機器人在紡織行業(yè)的第一個應(yīng)用。在慈星股份的研發(fā)車間可以看到,一邊是人工進行傳統(tǒng)針織毛衣的縫合,另―邊是全球首創(chuàng)的毛衫自動對目縫合系統(tǒng)正在作業(yè)。同樣縫合一件毛衣,這套系統(tǒng)僅用了人工操作三分之一的時間。

據(jù)了解,該系統(tǒng)由中國、瑞士和意大利三個國家頂尖的針織機械、控制工程師精心打造,突破了傳統(tǒng)毛衫縫合只能通過繁瑣的人工視覺對目的瓶頸,大大降低了對工人的技術(shù)要求,并顯著降低了工人勞動強度。

當(dāng)然,這僅僅是慈星進入工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)的冰山一角,慈星還有許多這樣“小眾”但業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的機器人,比如專門針對皮革、碳纖維復(fù)合材料等行業(yè)研發(fā)的能夠進行多維度工作的3D縫合機器人,能實現(xiàn)制鞋自動化流水線等等。

李立軍表示:“以全球視野,把散落在世界各地的、每個細分環(huán)節(jié)上又大又亮的珍珠通過以價值認(rèn)同為紐帶,串成一個價值鏈,為終端客戶提供高性價比的產(chǎn)品和服務(wù)?!薄按渲槟J健遍_啟了行業(yè)優(yōu)秀資源整合之路。目前服務(wù)機器人行業(yè)處于剛剛起步階段,產(chǎn)業(yè)鏈搭建并不完善。以串珍珠的模式,集成了上游的優(yōu)質(zhì)硬件+中游人工智能+下游銷售渠道的產(chǎn)業(yè)資源整合。同時,完善的產(chǎn)業(yè)鏈基礎(chǔ)也宣告新品進入量產(chǎn)階段,對公司未來的業(yè)務(wù)拓展及相關(guān)產(chǎn)品銷售、盈利能力等起到積極的影響。

用文化+科技布局服務(wù)機器人

2016年,慈星股份舉行了服務(wù)機器人產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略及新品會。會上了面向兒童的智能產(chǎn)品“阿U兔智”。“阿U兔智”定位是一款兒童陪伴型機器人,在功能方面包含了教育教學(xué)、互動娛樂等,在技術(shù)方面包含了語音語義、圖像識別、腦電波控制、定位導(dǎo)航避障等人工智能技術(shù)。該產(chǎn)品以動漫IP驅(qū)動用戶,用兒童文化內(nèi)容增強智能產(chǎn)品的用戶粘性。

“和‘阿U兔智’一起的還有一款‘阿U幻境’產(chǎn)品,這兩款都是針對兒童的智能產(chǎn)品,具有益智和啟蒙教育兩大主要功能,目前我們的服務(wù)機器人主要切入兒童教育和陪護領(lǐng)域?!崩盍④娊榻B。

“我們把服務(wù)機器人定位于面向個人消費者的快消品,雖然需求量大,但并不是剛需,消費者可買可不買。如何讓服務(wù)機器人不斷滿足人們的需求,不斷抓住客戶的消費痛點是這個市場的最大難點。因此,我們選擇和阿優(yōu)文化合作,以‘文化+科技’的核心價值來發(fā)展慈星服務(wù)機器人產(chǎn)業(yè)。我們賣的首先是動漫文化,然后再是從這個文化延伸出來的機器人智能產(chǎn)品,這樣一來消費者更有熟知度,也有利于發(fā)展新的消費群體?!崩盍④姳硎?,兒童教育陪護是慈星首先切入的服務(wù)機器人領(lǐng)域,未來會逐步進入助殘助老等技術(shù)要求更高的領(lǐng)域。

在積極部署產(chǎn)業(yè)實踐的同時,慈星股份還以國際視野引進人才團隊和企業(yè),與香港科技大學(xué)的運動控制研發(fā)團隊、美國加州大學(xué)伯克利分校機器人與人體工程學(xué)實驗室全球領(lǐng)先的機器外骨骼團隊、瑞士聯(lián)邦理工及巴黎東部馬恩-拉瓦雷大學(xué)人工智能算法團隊等產(chǎn)學(xué)研合作。

“我們將充分發(fā)揮上市公司資本優(yōu)勢,集聚全球資源,引進高端人才,開辟人工智能和機器人創(chuàng)客空間,引進日本、美國、歐洲等地的優(yōu)秀機器人團隊和先進技術(shù)?!睂O平范表示,作為世界領(lǐng)先的智能制造解決方案提供商,慈星股份將致力打造成為具有可持續(xù)創(chuàng)新能力的領(lǐng)先企業(yè)。

相關(guān)鏈接

服務(wù)機器人與“互聯(lián)網(wǎng)+”項目布局初顯成效

2013年,慈星股份開始通過一系列收購布局工業(yè)機器人領(lǐng)域,包括蕪湖固高、寧波慈星機器人、東莞中天自動化、蘇州鼎納,完善了工業(yè)機器人系統(tǒng)集成業(yè)務(wù)區(qū)域。

2015年,慈星股份開始調(diào)整工業(yè)機器人業(yè)務(wù)戰(zhàn)略定位,發(fā)展系統(tǒng)集成業(yè)務(wù),未來有望在紡織服裝自動化、3C自動化等領(lǐng)域發(fā)力,分享自動化行業(yè)成長盛宴,成為為公司貢獻收入與利潤的重要板塊。

第4篇

在家電市場表現(xiàn)低迷的窘境之下,智能家電已經(jīng)被視為家電企業(yè)從根本上轉(zhuǎn)型的救命稻草。雖然目前智能家電面臨著“行業(yè)熱、市場冷”的局面,但從業(yè)者無一不看好未來的增長空間。在中國家用電器研究院不久前主辦的中國智慧家庭大會上,家電市場研究機構(gòu)北京中怡康就預(yù)測,未來5年智能家電將有1.5萬億元的市場需求空間。

從目前智能家電市場來看,智能電視早在2012年就開始起步,發(fā)展相對成熟,已經(jīng)被消費者普遍接受。中怡康的數(shù)據(jù)顯示,2015年10月,智能電視的零售量滲透率達到76%,與 2013年相比上漲了近30個百分點;98%的消費者表示樂意購買智能電視。

相比之下,白電產(chǎn)品的智能化起步相對較晚?!敖衲晔前纂娭悄芑辍!敝锈悼偨?jīng)理賈東升表示,2015年10月,白電智能化開始發(fā)力。2015年1~10月,洗衣機、空調(diào)、冰箱三個智能品類的零售量占比分別為4.0%、3.5%和1.1%,與2014年相比分別提升了3.4、1.0和3.2個百分點。

而廚衛(wèi)電器和生活小家電的智能化剛剛嶄露頭角,但更多體現(xiàn)在App應(yīng)用等單一智能功能,尚未形成較為系統(tǒng)化的智能體系。賈東升認(rèn)為其根本原因是小家電的互聯(lián)網(wǎng)化場景較難描繪。

海爾家電產(chǎn)業(yè)集團首席技術(shù)官、副總裁趙峰透露,業(yè)界對智能家電的增長空間有比較統(tǒng)一的預(yù)測,即行業(yè)年增長率將維持100%以上。

“企業(yè)圍繞用戶需求進行智能家電產(chǎn)品創(chuàng)新,生產(chǎn)出符合用戶需求的更多產(chǎn)品,那么智能家電的市場規(guī)模是不可限量的。這也是很多企業(yè)都在爭奪這塊市場的原因?!壁w峰表示。

不過,智能家電行業(yè)要取得長足發(fā)展,還要解決目前存在的幾大難題。首先,產(chǎn)業(yè)大、格局小是最主要的問題?!拔覀?nèi)鄙夙攲釉O(shè)計,行業(yè)熱,市場冷,資本競相追逐,但消費者卻找不到一個簡單安全的解決方案?!辟Z東升說。

究其原因,趙峰認(rèn)為,一方面部分智能家電離用戶需求較遠,最終給終端用戶帶來的實際使用價值太低,使用也很不方便。另一方面,創(chuàng)新是智能家電企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,但目前“跟風(fēng)”和“同質(zhì)化”現(xiàn)象頻出,這都阻礙了行業(yè)的快速發(fā)展。

其次,重銷售、輕體驗。商家、廠家對消費者更多的是教育,而非場景式體驗。面對智能單品,消費者感受到的便利性不強。智享樂居CEO梅曉春認(rèn)為,“有標(biāo)準(zhǔn)、有內(nèi)容、有場景、有需求、有互動”的溝通方式才能撬動這個巨大的市場。

第5篇

關(guān)鍵詞:物聯(lián)網(wǎng) 培養(yǎng)模式 校企合作與共建

中圖分類號:G712 文獻標(biāo)識碼:C DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.149

1 行業(yè)背景

從“智慧地球”到“感知中國”,“物聯(lián)網(wǎng)”成為全球矚目的關(guān)鍵詞,新生事物一旦出現(xiàn),發(fā)展是勢不可擋的。物聯(lián)網(wǎng)是世界信息化發(fā)展新的推進,是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的推廣和深化,是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)與移動通信網(wǎng)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)浪潮。目標(biāo)是實現(xiàn)一個智慧化的世界,讓生活更舒適、生產(chǎn)更高效。信息的交互,不再局限于人與人。預(yù)計到2020年,500億個智能物體(smart things)將連接到網(wǎng)上(人均6個),物聯(lián)網(wǎng)試圖實現(xiàn)人類居住空間的“可知、可思、可控”??芍乐車那闆r;可思,能夠?qū)χ赖男畔⑦M行智能化分析、綜合與決策;可控,能夠根據(jù)感知信息及智能分析對周圍進行優(yōu)化響應(yīng)與影響?;ヂ?lián)網(wǎng)把人類社會帶入了“信息時代”,而物聯(lián)網(wǎng)的使命則是要把人類帶入“智慧時代”。

物聯(lián)網(wǎng)作為國家十二五期間重點發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)之一,近兩年發(fā)展速度迅猛,在2012年,中國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模達到3650億元,比上年增長38.6%,預(yù)計至2015年,中國物聯(lián)網(wǎng)整體市場規(guī)模將達到7000億元,年復(fù)合增長率超過30%。各省都高度重視物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的進展,把物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)運用納入省“十二五規(guī)劃”,積極打造“智慧城市”。受政府政策推動作用的影響,國內(nèi)已有50多個城市提出智慧城市建設(shè),并有28個城市出臺具體建設(shè)規(guī)劃及行動方案,將進一步推動物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模巨大、帶動力強,已成為國際新一輪信息技術(shù)競爭的關(guān)鍵點和制高點,物聯(lián)網(wǎng)對加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式具有重要推動作用,是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,國家《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》確定了9個重點發(fā)展領(lǐng)域,分別是:智能工業(yè)、智能農(nóng)業(yè)、智能物流、智能交通、智能電網(wǎng)、智能環(huán)保、智能安防、智能醫(yī)療、智能家居。物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略的高度,必將有大大小小的科技企業(yè)受益于國家政策扶持,進入科技產(chǎn)業(yè)化的過程中。在深圳第十三屆高交會上專家指出,物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)值將為互聯(lián)網(wǎng)30倍,未來人才需求量巨大。

目前,物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)市場特征總體處于起步階段,規(guī)?;l(fā)展估計還有一段時間。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不是單靠行業(yè)、教育、政府哪一方面能夠推動的,必須是國家政府主導(dǎo)驅(qū)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)應(yīng)用引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共服務(wù)行業(yè)(如安防、電力、交通、物流、醫(yī)療、家居)優(yōu)先帶動發(fā)展。物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,必將有大大小小的科技企業(yè)受益于國家政策扶持,進入科技產(chǎn)業(yè)化的過程中。市場力量正在加快進入物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)。

2 物聯(lián)網(wǎng)人才需求

產(chǎn)業(yè)規(guī)模的高速擴展必然帶來人才的短缺。更何況物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)跨電子、通信、計算機等多個學(xué)科領(lǐng)域,尋找多學(xué)科都懂的高復(fù)合型人才難上加難。通過廣泛物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)調(diào)研了解到,企業(yè)的技術(shù)開發(fā)人員僅占30%,需要大量的項目工程實施及維護人員。物聯(lián)網(wǎng)人才資源緊缺,呈“金字塔結(jié)構(gòu)”的人才資源結(jié)構(gòu),塔頂部分由領(lǐng)軍人才、專業(yè)技術(shù)人員組成研發(fā)團隊,底部是眾多技術(shù)人員和技術(shù)操作人員組成應(yīng)用、服務(wù)團隊。因此,需要培養(yǎng)大量具有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能力、應(yīng)用創(chuàng)新能力、跨專業(yè)的復(fù)合型人才。

隨著全球范圍內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)漸漸成為熱門專業(yè),也給教育帶來了巨大機遇。截至2012年,全國本科已有近百所、高職有近70所開設(shè),各類院校紛紛申報物聯(lián)網(wǎng)新專業(yè)的情況還在繼續(xù),物聯(lián)網(wǎng)教育市場逐漸變大、變熱。

3 物聯(lián)網(wǎng)教育面臨問題

信息技術(shù)的發(fā)展可以說是瞬息萬變,也給計算機類專業(yè)的建設(shè)帶來許多困難,人才培養(yǎng)方案總是不能完善、適應(yīng)社會需求方面總是不盡人意。各類院校的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)大都是計算機相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)上開設(shè)的。計算機類專業(yè)目前存在的一些問題主要表現(xiàn)在:與市場接軌不夠,人才培養(yǎng)定位不準(zhǔn),培養(yǎng)目標(biāo)不突出。人才培養(yǎng)與市場要求有所脫節(jié);培養(yǎng)學(xué)生社會認(rèn)可度不夠;教學(xué)實踐環(huán)節(jié)差,技能訓(xùn)練不夠;師資培訓(xùn)投入不夠,師資培養(yǎng)缺乏針對性、連續(xù)性、有效性;理論水平、實踐操作技能和工程實踐能力有待提高;實驗實訓(xùn)條件有待完善與加強;校企合作不夠深入,多數(shù)局限于向企業(yè)輸送“實習(xí)人員”;科研能力薄弱,科研沒有起到推動專業(yè)發(fā)展應(yīng)有的作用。

蒸蒸日上的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)給物聯(lián)網(wǎng)教育帶來機遇的同時,也給物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)培養(yǎng)帶來新的挑戰(zhàn)。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用是跨專業(yè)、跨學(xué)科、高難度、深層次的應(yīng)用,需要計算機、電子電工、通信、自動控制、軟件、管理工程等多個學(xué)科的融合。因此,物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教育對師資要求高,由于跨專業(yè),跨學(xué)科,需要學(xué)習(xí)、補充新知識,師資培養(yǎng)有一個較長周期。物聯(lián)網(wǎng)工程實踐性強,對實驗設(shè)備要求高,學(xué)生培養(yǎng)成本高,培養(yǎng)成熟的技術(shù)人員周期變長。目前物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教育處在四缺狀態(tài),缺教材、缺師資、缺設(shè)備、缺經(jīng)驗。

因此,高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)再按照傳統(tǒng)模式,很難做到更好,并且需要投入巨大的人力物力。探索校企合作與共建的人才培養(yǎng)模式是勢在必行。

4 校企合作與共建模式

物聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要的支撐和引領(lǐng)作用,而物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)和經(jīng)驗要求很高,物聯(lián)網(wǎng)人才市場需求雖然很大,但綜合人才卻十分缺乏。為彌補物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的人才缺口,需要培養(yǎng)大量具有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能力、應(yīng)用創(chuàng)新能力、跨專業(yè)的復(fù)合型人才,為適應(yīng)信息類物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展的需要,進一步加強校企合作,充分發(fā)揮雙方各自的優(yōu)勢,實現(xiàn)互惠互利、資源共享,加快物聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)。

4.1 共同制定人才培養(yǎng)方案

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域廣博、技術(shù)精深,各高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的建設(shè)應(yīng)該結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟和學(xué)校自身特色,實施校企合作與共建人才培養(yǎng)模式。學(xué)校深入了解企業(yè)需求,進行廣泛的物聯(lián)網(wǎng)人才需求調(diào)研,校企共同分析崗位職業(yè)能力,抽取出高職學(xué)生能勝任的崗位職業(yè)能力,按照企業(yè)需求,校企雙方共同制定物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

4.2 共同參與培養(yǎng)過程

根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求,確定教學(xué)實施安排。理論課原則上在校內(nèi)由專職教師完成。校企共同實施實踐教學(xué)部分;企業(yè)給學(xué)校師生提供實踐實訓(xùn)機會;共同制訂考核標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生學(xué)習(xí)及實踐技能進行考核。學(xué)生畢業(yè)后優(yōu)先到該企業(yè)就業(yè)。

4.3 校企共建實驗室

整合教育資源,集中校內(nèi)優(yōu)勢資源,優(yōu)化教學(xué)資源配置,建立校外企業(yè)實踐基地、校內(nèi)技術(shù)公關(guān)研究室。校企共建物聯(lián)網(wǎng)實驗實訓(xùn)室,除滿足專業(yè)教學(xué)外,重點突出學(xué)校自身特色和行業(yè)優(yōu)勢。協(xié)商物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將部分體驗設(shè)備放在學(xué)校,學(xué)校給企業(yè)冠名。企業(yè)不用占場地,學(xué)校還能用于教學(xué)。共建國內(nèi)某行業(yè)領(lǐng)先水平的實驗實訓(xùn)室,企業(yè)承攬相關(guān)項目時,可帶客戶來學(xué)校參觀。也可以為教師、學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用提供實驗支持。

4.4 師資隊伍共建

為培養(yǎng)工程實踐能力強、具有創(chuàng)新能力、研究型工程師素質(zhì)的教師隊伍,學(xué)校定期組織老師參加物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)培訓(xùn)。安排老師到物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)鍛煉是很好的舉措;企業(yè)為學(xué)校提供機會讓老師在企業(yè)掛職鍛煉,并為企業(yè)發(fā)展建設(shè)提供規(guī)劃策劃、管理咨詢等方面的服務(wù),配合企業(yè)做好職工教育培訓(xùn)工作,提供新職工崗前技能培訓(xùn)、職工崗位技能培訓(xùn)、新技能新技術(shù)培訓(xùn)和技能大賽賽前培訓(xùn)等。學(xué)??裳埢蚱溉纹髽I(yè)的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任特聘教授或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師,為學(xué)校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程改革等提供建設(shè)性意見。通過師資隊伍共建,使老師能把握市場、提高科研能力和社會服務(wù)能力,也提高了企業(yè)員工的整體水平。

4.5 共同組建科研創(chuàng)新團隊

校企共同組建科研創(chuàng)新團隊。學(xué)校選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與企業(yè)科研項目論證、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討。校企雙方就有資源互補優(yōu)勢的研發(fā)項目開展聯(lián)合攻關(guān),并聯(lián)合向政府有關(guān)管理部門申請相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)研究經(jīng)費。

4.6 共同實施企業(yè)項目

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,使物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源緊缺狀況凸顯,各種領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用逐漸鋪開,物聯(lián)網(wǎng)工程實施人手不夠。學(xué)校有豐富的人力資源,學(xué)??蛇x派老師和一些優(yōu)秀的學(xué)生參與到企業(yè)的項目實施過程,獨立承擔(dān)或協(xié)助完成相應(yīng)的任務(wù)。以項目的實施驅(qū)動校企合作的深入。為企業(yè)解決了廉價勞動力問題,學(xué)生、老師也得到了鍛煉,對學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)都是有益的。

5 結(jié)束語

第6篇

上周,滬深300指數(shù)上漲2.60%,計算機行業(yè)上漲0.32%,行業(yè)跑輸大盤2.28個百分點,其中硬件板塊下跌1.19%,軟件板塊上漲0.56%,IT服務(wù)板塊上漲1.48%。個股方面網(wǎng)達軟件、真視通、神州易橋漲幅居前;*ST三泰、湘郵科技、華力創(chuàng)通跌幅居前。

國際市場

麻省理工學(xué)院開發(fā)自動駕駛技術(shù),在無地圖鄉(xiāng)間道路上也能導(dǎo)航;Waymo計劃年內(nèi)在鳳凰城正式推出無人駕駛打車服務(wù);Uber將測試無人機送餐服務(wù),最短只要5分鐘;美國白宮成立人工智能工作組,將決定美國對AI的投資力度。

國內(nèi)市場

騰訊智慧零售首家全自助化智慧餐飲門店亮相深圳;科技部成立新一代人工智能發(fā)展研究中心;京東智能音響叮咚mini2,與英特爾宣布戰(zhàn)略合作;青海省衛(wèi)計委攜手騰訊共建“互聯(lián)網(wǎng)+健康醫(yī)療”。

A股上市公司重要動態(tài)信息

達實智能:中標(biāo)1.9億元智慧醫(yī)院項目;廣電運通:與騰訊公司、財付通簽訂1883.82萬元地鐵云平臺AFC項目;全通教育:中標(biāo)3496.44萬元科創(chuàng)集散地服務(wù)項目;麥迪科技:與安摯投資簽署產(chǎn)業(yè)并購基金框架合作協(xié)議;世紀(jì)瑞爾:擬1000萬元占比50%設(shè)立中唐瑞爾。

投資策略

第7篇

 

據(jù)了解,Datalogic在全球固定式零售掃描平臺領(lǐng)域市場占有率為37.4%,世界排名第一;手持式掃描設(shè)備領(lǐng)域17.4%的全球占有率,世界排名第三。盡管Datalogic在國際上有很好的市場占有率和行業(yè)交付的背景,但是中國市場的特殊性和重要程度已經(jīng)尤為明顯。作為中航工業(yè)集團旗下專業(yè)IT企業(yè),中航網(wǎng)信依托集團龐大的產(chǎn)業(yè)集群,業(yè)務(wù)涉及物聯(lián)網(wǎng)、制造、通訊、教育、醫(yī)療等多種行業(yè)。因此,以重要戰(zhàn)略合作伙伴如中航網(wǎng)信所牽頭的分銷業(yè)務(wù)發(fā)展模式在Datalogic ADC的中國市場策略中是非常重要的一部分。

 

第8篇

首先,我們來看看什么是教育投影機。教育投影機主要是應(yīng)用在高教、普教、幼教等多種教育機構(gòu)的投影設(shè)備,通過老師的操作,讓學(xué)生通過投影實現(xiàn)教育的設(shè)備。目前,投影機行業(yè)已經(jīng)逐步將教育投影機從商教兩用投影機中分隔開來,成為一股更強的細分市場。特別是智能教室與電教化的升入,很多廠商已經(jīng)將教育投影列入重點推薦產(chǎn)品,并在教育市場進行廣泛推廣。

教育投影機一般采用吊裝方式固定在教室內(nèi),避開學(xué)生和教師的直接接觸,但同時要保證方便的操作性。

還要通過計算機為核心,連接投影機成為一套整體的智能教育系統(tǒng),成為智能教室最重要的部分。讓我們再來看看教育投影機的幾大要素,方便用戶有的放矢的選購產(chǎn)品。

第一,字跡清晰。教育投影機最常展示的是文字和圖像,至少要達到1024*768 以上的分辨率,亮度應(yīng)在3000 流明以上,方能讓后排學(xué)生看清楚投影幕上的文字。特別是在細節(jié)處理上,教育投影機應(yīng)該更加重視輸出質(zhì)量,達到清晰銳利的顯示效果。對比度也是至關(guān)重要的指標(biāo),對比度越高,畫面的層次感就越強,畫面的深淺就更有層次和更清晰。DLP 投影機較之LCD 投影機對比度高很多,所以DLP 投影機非常適合在學(xué)校使用。

第二,短焦距,大熒幕。教室空間有限,要實現(xiàn)小空間、大熒幕帶來的震撼效果,需要采用短焦產(chǎn)品來提升投射比例,這也是教育投影機最新的發(fā)展趨勢之一——短焦教育投影機。最新短焦技術(shù)的應(yīng)用,讓教育短焦投影機在空間狹小的地方也安裝自如,不僅可以用于大型教室,在小班制的小教室也能方便安裝。同時,超短焦機型安裝距離短,投影陰影面積小,也可以為室內(nèi)增加更多的活動區(qū)域,觀眾位置更加方便。比如優(yōu)派PJD6362Ls 采用最新短焦技術(shù),投射比為0.49,意味著距離投影幕一米遠即可分別投射出100 英寸的畫面。

第三,色彩精準(zhǔn)。教師在展示教育圖像或者視頻時,靚麗的色彩,“所見即所得”的畫面效果,能讓學(xué)生看到真實的色彩效果,達到教學(xué)目的。展現(xiàn)更寬廣的色域,真實呈現(xiàn)“所見即所得”的色彩。明暗場景的自動適應(yīng)和識別,無論明暗場景都能投影逼真的色彩效果,都將為智能課堂增光添彩。需要特別注意的是,有些投影機采用增色模式,對色彩進行了調(diào)校后,色彩過分艷麗失真,與真實景物和色彩相差甚遠,在挑選時需要規(guī)避。教育投影機一般還會為用戶提供了多種色彩模式,方便老師根據(jù)投影環(huán)境和個人喜好選取合適的色彩模式。

第四,操作簡易。目前,教育投影機在操作系統(tǒng)中加入了更多人性化設(shè)計,比如智能重啟、自動開關(guān)機功能??梢栽陉P(guān)機三分鐘內(nèi)立即再次開機,發(fā)現(xiàn)忘記事項可以迅速開機補充。無訊號輸入時可以自動休眠節(jié)能,按任何鍵又可自動啟動投影機等。再如,待機狀態(tài)下,插入VGA 訊號線可自動開啟投影機等等功能,都可為老師節(jié)省大量時間,無需等待,不占用寶貴的課堂時間。

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