發(fā)布時間：2022-05-06 08:48:53
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的公眾號推廣方案樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、活動意義
2017年12月7日，在全國高校思想政治工作會議上明確指出：“要堅持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使高校發(fā)展做到治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正?！睂W(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要表現(xiàn)之一，集中反映了學(xué)校的治學(xué)態(tài)度、研學(xué)精神、修學(xué)原則。對于學(xué)院而言，學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上影響到學(xué)院教學(xué)改革的深化和教育質(zhì)量的提升，并直接關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。
二、活動目標(biāo)
通過開展一系列教育活動，切實有效地提升學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)意識、勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神、明確堅定的學(xué)習(xí)目標(biāo)、良好規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終實現(xiàn)全院學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)與徹底改變。
三、組織建設(shè)
建立機(jī)械工程“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李xx
副組長：劉xx
組 員：學(xué)工辦輔導(dǎo)員、教務(wù)辦成員、各班班主任等。
四、活動主題
創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建和諧校園
五、活動時間
2017年10月29日—2017年11月29日
六、活動安排
（一）給大一新生及其家長的一封信（10.30—11.4）
1. 組織形式
（1）2017級新生輔導(dǎo)員給新生寫一封信，主題為對新生大學(xué)學(xué)習(xí)的目的、規(guī)劃、要求、期望等；
（2）2017級新生的一封家書，主題是告訴父母來到大學(xué)后目前學(xué)習(xí)生活的情況以及未來自身的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)。
2. 活動要求
（1）新生輔導(dǎo)員給大一新生的一封信須刊登在我院微信公眾號上，并轉(zhuǎn)發(fā)至全院學(xué)生班級群進(jìn)行瀏覽；
（2）所有新生的一封家書，要求以信件或者郵件等形式發(fā)給家長。學(xué)院要評選出優(yōu)秀家書刊登學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號。
3. 考評方式
學(xué)院將組織團(tuán)學(xué)會部門于11月3日以前收齊各班家書，并統(tǒng)一交至年級輔導(dǎo)員處，由“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一評選出“優(yōu)秀家書”，并予以通報表彰。
學(xué)校將與11月5日檢查我院網(wǎng)站和微信公眾號，新生輔導(dǎo)員提交《給大一新生的一封信》電子檔和打印檔至校學(xué)生處教育科。
4. 負(fù)責(zé)人員
負(fù)責(zé)老師：劉 翔
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)學(xué)會宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息部
（二）創(chuàng)建“無手機(jī)課堂”（10.24—11.13）
1. 組織形式
（1）以年級為單位，召開班長及學(xué)習(xí)委員會議，并組織各班召開創(chuàng)建“無手機(jī)課堂”主題班會；
（2）制定切實可行的工作方案；
（3）通過查課評選出“無手機(jī)課堂”優(yōu)秀班級。
2. 活動要求
（1）“無手機(jī)課堂”創(chuàng)建主題班會或其他相關(guān)活動要以新聞稿形式刊登至學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號；
（2）通過檢查評比，評選出“無手機(jī)課堂”優(yōu)秀班級（優(yōu)秀班級名額為20個），評比結(jié)果刊登學(xué)院網(wǎng)站及微信公眾號；
3. 考評方式
學(xué)院將組織學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部進(jìn)行日常查課，并在查課過程中檢查課堂使用手機(jī)、“手機(jī)袋”購買使用等情況，并于11月13日以前評選出“無手機(jī)課堂”優(yōu)秀班級，并予以通報表彰。
11月15日，學(xué)生處將檢查學(xué)院網(wǎng)站及微信公眾號；提交“無手機(jī)課堂”創(chuàng)建方案。
4.負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)老師：各年級輔導(dǎo)員老師
負(fù)責(zé)部門：各班班長、團(tuán)學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部
（三）創(chuàng)建“宿舍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”（10.29—11.22）
1. 組織形式
（1）在各班召開創(chuàng)建“宿舍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”主題班會；
（2）制定“宿舍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”創(chuàng)建方案，建立長效機(jī)制；
（3）通過查寢評選出優(yōu)秀“宿舍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”。
2. 活動要求
（1）“宿舍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”創(chuàng)建主題班會或其他相關(guān)活動要以新聞稿形式刊登學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號；
（2）制定具體的“宿舍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”創(chuàng)建方案；
（3）通過檢查評比，評選出優(yōu)秀“宿舍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”（優(yōu)秀名額為30個），評比結(jié)果刊登學(xué)院網(wǎng)站及微信公眾號。
3. 考評方式
學(xué)院將在10月29日至11月17日之間，開展宿舍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的創(chuàng)建、評比工作，在日常查寢中詳細(xì)記錄，并挖掘亮點、特色。11月17日以前評選出“宿舍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”，并予以通報表彰。
11月22日，校學(xué)生處檢查學(xué)院網(wǎng)站及微信公眾號；提交“宿舍學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”創(chuàng)建方案。
4. 負(fù)責(zé)人員
負(fù)責(zé)老師：譚秋華、李泓熠
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)學(xué)會紀(jì)保部、生活維權(quán)部
四、創(chuàng)建勤奮、專注、堅持的“校園比學(xué)文化”（10.29—11.20）
1. 組織形式
（1）建立學(xué)院輔導(dǎo)員值班制度，堅持開展課堂紀(jì)律大檢查，重點是“三率”（前三排的“上座率”，到課率，抬頭率）；
（2）開展專業(yè)學(xué)術(shù)論壇或其他學(xué)術(shù)活動；
（3）在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)典型人物，并加以宣傳和表彰。
2. 活動要求
（1）嚴(yán)查曠課、遲到、早退等違紀(jì)行為，并進(jìn)行線上線下通報，同時嚴(yán)格按照《湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》執(zhí)行紀(jì)律處分；
（2）創(chuàng)建具有機(jī)械特色的學(xué)術(shù)活動品牌，形成長效機(jī)制；
（3）樹立具有亮點、標(biāo)桿作用的學(xué)習(xí)型典型人物，并加以積極推廣，力求對班級、對宿舍的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極作用；
（4）所有活動和典型人物的評比結(jié)果，均要求以新聞稿形式上傳學(xué)院網(wǎng)站和微信公眾號。
3. 考評方式
11月6日以前，各班集中推薦1-2名在學(xué)習(xí)方面具有標(biāo)桿作用的同學(xué)名單，并附上200字左右的個人情況介紹。學(xué)院將根據(jù)上報情況，選取具有代表性的學(xué)生進(jìn)行宣傳報道；
11月20日，校學(xué)生處將檢查學(xué)院網(wǎng)站及微信公眾號。
4. 負(fù)責(zé)人員：
負(fù)責(zé)老師：王xx
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息部
（五）實行“機(jī)械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)提升計劃”（2017.11—2019.11）
1. 組織形式
機(jī)械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)提升計劃分為4個部分，分別是“守好主要陣地”、“做好思想教育”、“管好學(xué)科競賽”、“抓好考風(fēng)考紀(jì)”。
2. 活動要求
（1）各班開召開班會宣傳該計劃具體內(nèi)容；
（2）嚴(yán)格按照《機(jī)械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)提升計劃方案》開展相關(guān)工作；
（3）在計劃實施過程中，尋找具有突出典型意義的學(xué)生，樹立標(biāo)桿形象，并加以積極推廣。
3. 負(fù)責(zé)人員：
規(guī)劃和自然資源局第51個世界地球日主題宣傳活動周方案
2020年4月22日是第51個世界地球日（以下簡稱“地球日”），地球日主題宣傳活動是宣傳我國自然資源國情國策，引導(dǎo)社會公眾樹立生態(tài)文明理念、建立正確的自然資源觀和普及地球科學(xué)知識的重要平臺，根據(jù)《山西省自然資源廳辦公室關(guān)于印發(fā)〈第51個世界地球日主題宣傳活動方案〉的通知》（晉自然資辦發(fā)〔2020〕36號）》要求，為做好我市地球日主題宣傳活動，現(xiàn)結(jié)合我局工作實際，制定活動方案如下：
一、
活動主題
珍愛地球
人與自然和諧共生
二、
活動時間
第51個世界地球日主題宣傳活動周從4月20日（星期一）開始至4月26日（星期日）結(jié)束。
三、
活動內(nèi)容和方式
各縣（區(qū)）自然資源部門要圍繞宣傳周活動主題，充分調(diào)動自然資源工作者及地學(xué)愛好者的積極性，策劃開展系列主題科普活動，以豐富多彩的形式，開展地球日主題宣傳和自然資源科學(xué)普及活動。
（一）
活動內(nèi)容
突出“珍愛地球
人與自然和諧共生”這一主題，向公眾宣傳我國自然資源國情國策國法，引導(dǎo)社會公眾樹立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的理念，以促全社會珍惜自然資源，節(jié)約集約利用資源。
（二）
活動方式
1、4月22日地球日當(dāng)天，市局開放地質(zhì)博物館，運用實物進(jìn)行科普宣傳教育。市局在機(jī)關(guān)樓前設(shè)立宣傳咨詢點，并制作宣傳版面，營造地球日宣傳氛圍。
2、各縣（區(qū)）自然資源部門在宣傳周期間，要采取領(lǐng)導(dǎo)講話、LED顯示屏、短信互動、微博、微信公眾號、制作版面、設(shè)立宣傳咨詢點、散發(fā)宣傳單、懸掛宣傳標(biāo)語、召開座談會、展覽展示、制作網(wǎng)站專欄等多種宣傳形式，向公眾宣傳自然資源國情國策，普及自然資源新理念、新方法和新技術(shù)，講解保護(hù)環(huán)境，善待地球，促進(jìn)人與自然和諧的知識，要充分利用多媒體、多渠道的宣傳形式，扎實開展好主題宣傳周活動。
3、宣傳周期間，山西地質(zhì)博物館在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺舉辦“聽得見的博物館”系列節(jié)目，請各部門組織學(xué)習(xí)并進(jìn)行宣傳。
四、
活動要求
各單位按照中央和自然資源部的有關(guān)要求，圍繞“珍愛地球人與自然和諧共生”活動主題，根據(jù)本地區(qū)疫情防控情況，結(jié)合節(jié)約集約利用資源、保護(hù)地質(zhì)生態(tài)環(huán)境、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容，按照“誰執(zhí)法、誰普法”普法責(zé)任制要求，向公眾宣傳自然資源國情國策，普及自然資源科學(xué)知識，豐富宣傳方式，提高宣傳效益。推廣新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會節(jié)約集約利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。各部門要認(rèn)真細(xì)致做好地球日活動的組織協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)安全保衛(wèi)措施，制訂預(yù)案，嚴(yán)防在活動周期間發(fā)生安全事故及群體性事件。
一、目的及意義
網(wǎng)絡(luò)騰飛信息時代,隨著智能手機(jī)的普及,微信成為時下最熱門的交流平臺,通過手機(jī)、網(wǎng)頁等多種終端設(shè)備能實現(xiàn)實時交流、消息發(fā)送、素材管理等功能,可以作為校園信息、家校交流的重要基地,家長隨時隨地可以了解學(xué)校近期活動、最新動態(tài)等,學(xué)校還可借助該平臺拓寬家?；忧?積極推動家校聯(lián)動建設(shè)。
二、建設(shè)步驟與推廣辦法
步驟:
由宣傳中心負(fù)責(zé)建立校微信公眾號，進(jìn)行前期的平臺建設(shè)及平臺維護(hù),各科室合力做好平臺信息收集工作。
推廣:
1、在學(xué)校門口制作宣傳圖板和電子屏信息,告知家長我校已開通微信公眾號及學(xué)校微信公眾平臺二維碼，利用平臺所推送的優(yōu)秀的校園動態(tài)、家校交流等信息吸引家長及更多的社會人士關(guān)注。
2、利用家長會告知家長學(xué)校微信號,鼓勵家長關(guān)注公眾號,鼓勵家長積極參與家?；印?/p>
三、校微信公眾號的運行與維護(hù)：
1、公眾號內(nèi)容
學(xué)校微信公眾號作為展示我校風(fēng)采的新媒體窗口，主要內(nèi)容分為：校園動態(tài)、教海拾貝、佳作園地、請聽我讀。
校園動態(tài):主要報道學(xué)校活動新聞。
教海拾貝:刊登教師在教學(xué)、班級管理等教學(xué)工作中的心得體會、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆。（如班主任經(jīng)驗交流優(yōu)秀稿件）
佳作園地:刊登學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。（如學(xué)校各類征文比賽優(yōu)秀文章）
請聽我讀:老師、學(xué)生讀課文，讀名家散文。
2、信息收集
(1)各科室、部門負(fù)責(zé)提供平時活動的宣傳材料,材料形式可為圖片、文字或視頻。提供材料發(fā)送給夏麗主任,由宣傳中心審核后統(tǒng)一上傳公眾號。
(2)提供材料的時間最好是活動過程中或活動結(jié)束后半天以內(nèi),便于及時展示。
(3)各科室提供的宣傳材料,署科室名稱及作者姓名,學(xué)校將每學(xué)期對科室信息的發(fā)送情況進(jìn)行評估。
(4)教師提供的材料,署作者姓名,采用者按學(xué)校信息宣傳規(guī)定獎勵。
3、日常維護(hù)
信息維護(hù):學(xué)校宣傳中心將根據(jù)提供的宣傳材料,統(tǒng)一編輯,根據(jù)不同的主題推送信息。
技術(shù)維護(hù):根據(jù)微信使用情況定期進(jìn)行技術(shù)維護(hù),包括軟件升級,自定義回復(fù),軟件欄目設(shè)置。
四、平臺使用注意的問題
1、管理員需做好參與微信公眾平臺的日常維護(hù)和管理監(jiān)督工作,同時做好對上傳內(nèi)容的核對。
【關(guān)鍵詞】 醫(yī)院 微信 公眾號
看病是件令人頭疼的事，傳統(tǒng)的醫(yī)院看診過程耗時長且極為不便，隨著移動醫(yī)療的崛起，從2011年的春雨醫(yī)生APP，到如今的微信智慧醫(yī)院，患者已可足不出戶就通過手機(jī)實現(xiàn)掛號、看病預(yù)約、繳費甚至個人健康管理等服務(wù)。
一、微信及微信智慧醫(yī)院
微信是騰訊公司推出的一款移動社交軟件，從騰訊公布的業(yè)績報告來看，2015年中期月活躍用戶已達(dá)6億，品牌公眾號已超過840萬家，支付用戶達(dá)4億左右。而相較2014年同期報告活躍用戶4億、公眾號580萬家而言，微信用戶及公眾號服務(wù)發(fā)展迅猛。[1]微信正在改變?nèi)藗兊臏贤ǚ绞胶蜕罘绞健１姸嗥髽I(yè)借助微信公眾平臺為用戶提供了更加訂制化和創(chuàng)新的服務(wù)體驗。[2]
微信因其龐大的用戶群和相對完善的應(yīng)用功能備受醫(yī)療行業(yè)的歡迎。2014年，騰訊推出了微信智慧醫(yī)療解決方案，基于微信公眾平臺建立“微信智慧醫(yī)院”，可完成導(dǎo)診、掛號、支付、候診查詢、導(dǎo)航、查看報告、掃碼繳費、費用管理等功能，改善患者流管理；醫(yī)院借助大數(shù)據(jù)工具與交互活動，可以挖掘目標(biāo)用戶增加醫(yī)院營收。該方案上線僅一年的時間里，已超過1200家醫(yī)院打通了“微信就診”全程服務(wù)，目前，全國每天有超過十萬人在使用微信智慧醫(yī)療服務(wù)。
二、微信在醫(yī)院中的應(yīng)用
2.1微站推送，提升醫(yī)院品牌
醫(yī)院的宣傳工作是提升醫(yī)院知名度，樹立醫(yī)院品牌形象，增加患者對醫(yī)院的信任度和忠誠度，促進(jìn)醫(yī)院品牌建設(shè)的重要手段。[3]越來越多的用戶正在融入移動生活中，將微信公眾號打造為微門戶，從用戶體驗及品牌塑造效果來說，醫(yī)院可以利用微信主動向關(guān)注用戶推送信息。如果再結(jié)合大數(shù)據(jù)分析工具，對各類用戶有針對性的推送內(nèi)容，或者緊跟當(dāng)前社會熱點健康事件，結(jié)合醫(yī)院自身的專家探討來推送內(nèi)容，這類信息更容易引起民眾的關(guān)注、共鳴和信任。
2.2就診服務(wù)，改善患者流管理
微信可以實現(xiàn)醫(yī)院掛號預(yù)約、號源查詢、報告查詢、交互咨詢等基礎(chǔ)功能，僅僅這些便可以為患者流管理提供有效支持。[4]而借助外包商的第三方服務(wù)平臺，微信可以實現(xiàn)更多的功能，實現(xiàn)患者的就診一條龍服務(wù)：分診及掛號服務(wù)：患者可以通過就醫(yī)導(dǎo)航、智能問診等方式確定看診科室，選擇科室（專家）及時段，預(yù)約掛號，或者微信支付完成掛號。如果患者是第一次使用，微信可引導(dǎo)患者建立或綁定就診卡。候診查詢服務(wù)：提醒患者掛號時間、注意事項、交通路線、當(dāng)前診室排隊情況。檢查及繳費服務(wù)：推送檢查單，在線支付檢查費用，繳費成功后導(dǎo)航到診室，刷卡就診。電子報告服務(wù)：推送電子報告，并可通過微信自助申請打印報告。繳費取藥服務(wù)：推送藥單，在線支付后微信導(dǎo)航到藥房，刷卡取藥。賬單查詢及醫(yī)保服務(wù)：微信賬單自動包含醫(yī)保和自費明細(xì)，患者只需要支付自費部分，社保醫(yī)保部分則記賬結(jié)算。
2.3數(shù)據(jù)CRM化，維持和挖掘有效用戶
微信運營中積累的客戶數(shù)據(jù)需要分門別類進(jìn)行CRM化管理，了解其關(guān)注動態(tài)、診療特征，以便推送與其需求更為契合的健康知識、專家信息。既對患者表現(xiàn)得更加人性化，而且如果數(shù)據(jù)量足夠，還可以結(jié)合醫(yī)院的臨床診療活動推出各種有針對性的互動增值服務(wù)。對于醫(yī)院來說，任何的服務(wù)行為最后都會與醫(yī)院業(yè)績掛鉤?；臃?wù)是將微信關(guān)注度轉(zhuǎn)化為門診量的有效途徑之一。如，對于已出院的患者，醫(yī)院可持續(xù)推送相應(yīng)的康復(fù)保養(yǎng)信息；對于關(guān)注但僅信息查詢的用戶有針對性發(fā)送服務(wù)咨詢乃至線下講座邀請等活動。持續(xù)的互動必然會導(dǎo)致部分用戶浮出水面而產(chǎn)生新的門診量。
三、微信智慧醫(yī)院發(fā)展趨勢
針對患者，除了越來越流暢的就醫(yī)體驗之外，還可通過微信的健康自我評估、結(jié)合第三方健康監(jiān)測管理工具的數(shù)據(jù)共享、慢性疾病病情隨訪和健康指標(biāo)的監(jiān)控，實現(xiàn)微信的自我健康管理；在不遠(yuǎn)的將來，還可通過微信智能分級診療，實現(xiàn)微信多媒體遠(yuǎn)程會診。針對醫(yī)院，可實行微信考勤、排班，院內(nèi)事務(wù)的微信審批、通知，排班提醒，實現(xiàn)院內(nèi)管理辦公移動化；分析社交大數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)云計算，可實現(xiàn)疾病預(yù)警。
四、結(jié)束語
醫(yī)院在改善自身服務(wù)體系的同時缺乏一個及時有效的患者流管理和病患信息反饋機(jī)制，微信公眾平臺則可以彌補(bǔ)這一缺陷。作為醫(yī)院的服務(wù)增值工具，微信對于醫(yī)院的移動推廣、改善醫(yī)患關(guān)系和業(yè)務(wù)拓展有著不可忽視的作用，微信公眾號在醫(yī)院信息服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用前景也會越來越廣闊。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]數(shù)據(jù)來源于騰訊業(yè)績報告http：///zh-cn/ir/reports.shtml
[2]騰訊網(wǎng).業(yè)務(wù)體系http：///zh-cn/ps/weixin.shtml
保險公司公益活動總結(jié)【1】一、江蘇分公司立足自身，扎實、有序推進(jìn)各項活動的開展
江蘇分公司在收到總公司及江蘇省保險中介行業(yè)協(xié)會（以下簡稱“省中介行業(yè)協(xié)會”）轉(zhuǎn)發(fā)的文件及相關(guān)要求后，省公司統(tǒng)籌安排，指定個人營銷業(yè)務(wù)部具體負(fù)責(zé)此次活動相關(guān)工作。具體情況如下：一是在活動開始前。加入省中介行業(yè)協(xié)會牽頭組織的專項工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，省公司個代部劉芳副總經(jīng)理擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。二是在活動過程中。1.參加省中介行業(yè)協(xié)會組織召開的專題會議，與參會的其他保險公司就活動有關(guān)情況進(jìn)行交流；2.轉(zhuǎn)發(fā)省中介行業(yè)協(xié)會關(guān)于公示投票活動的通知，要求各市分公司廣泛動員全體員工及營銷員認(rèn)真學(xué)習(xí)典型人物模范事跡，積極利用微博、微信等宣傳平臺，擴(kuò)大活動覆蓋面。三是在活動結(jié)束后。1.向省中介行業(yè)協(xié)會報送我公司工作人員及營銷團(tuán)隊中關(guān)注“江蘇保險中介”微信的總?cè)舜?，共?967人次；2.省公司個代部通過郵件方式，進(jìn)一步要求各市分公司利用晨會持續(xù)開展學(xué)習(xí)，不斷提高營銷人員的服務(wù)意識和責(zé)任意識。
在宣傳推廣階段結(jié)束以后，省公司按照中保協(xié)的總體安排及總公司通知要求，組織轄內(nèi)各單位在前期“推薦最美人物、挖掘最美事跡”的工作基礎(chǔ)之上，積極開展“我學(xué)最美獻(xiàn)愛心”公益活動。努力“弘揚最美精神、傳遞最美愛心”，發(fā)揮“最美保險營銷員”的示范帶動作用。
一是展示行業(yè)風(fēng)采，樹立正面形象。此次“尋找最美保險營銷員”主題活動，中國保險行業(yè)協(xié)會廣泛發(fā)動社會公眾參與到投票活動當(dāng)中，評選出老百姓自己心目中的“最美”形象，評選結(jié)果得到了社會公眾的一致認(rèn)可。同時，通過媒體公示，積極宣傳保險行業(yè)優(yōu)秀營銷人員的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了保險行業(yè)風(fēng)采，樹立了行業(yè)正面形象。二是提高服務(wù)意識，促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。保險營銷員的“最美”，體現(xiàn)在保險營銷員每一次的誠信服務(wù)中，包含在每一位優(yōu)秀營銷員的責(zé)任意識中。此次主題活動，為我公司保險營銷隊伍樹立了學(xué)習(xí)榜樣，傳遞了行業(yè)正能量，在轄內(nèi)各級機(jī)構(gòu)形成了學(xué)習(xí)“最美”、實踐“最美”的良好環(huán)境氛圍。提高了保險營銷人員的服務(wù)意識，也為公司向“以客戶為中心”轉(zhuǎn)型發(fā)展，起到了很好的促進(jìn)作用。
二、廣東分公司內(nèi)外結(jié)合，將活動送到營銷員及群眾身邊
廣東分公司為以公益活動的開展為基礎(chǔ)，發(fā)動廣大保險從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)“最美營銷員”的典型事跡，激勵保險從業(yè)人員在日常的營銷活動中，用實際行動踐行人保精神。
省公司本部將營銷員的事跡做成簡單的PPT，進(jìn)行典型事跡的宣傳，傳播人保正能量，調(diào)動大家樂于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、誠實守信、愛崗敬業(yè)的人保精神的主動性，參與人員為省本部各部門同事。
為調(diào)動省司內(nèi)部員工充分感受和學(xué)習(xí)“最美營銷員”，形成以榜樣帶動新氣象的學(xué)習(xí)效益，省司通過合唱協(xié)會，在省司員工自愿參與的前提下，以文化藝術(shù)活動的形式，調(diào)動大家的積極性，安排排練合唱‘平凡的夢’，正如歌詞所寫：我有一個夢想，走上街頭，沐浴陽光，擁有自信的力量；我有一個夢想，帶上孩童，面朝大海，傾聽風(fēng)的回響；我有一個夢想，父母漸老，用我的努力，撫慰他們的憂傷；我平凡，但我有夢想，相信夢想的力量。
經(jīng)過半個月的時間，各地市分公司根據(jù)自身實際情況自行組織“我學(xué)最美獻(xiàn)愛心”公益活動，湛江市分公司開展以“災(zāi)害無情，保險有情”為主題，引導(dǎo)更多的市民關(guān)注保險，提供市民保險意識，端正引導(dǎo)市民認(rèn)識保險的重要性，真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，為自己，為家人購買一份合適自己的保險，俗話講未雨綢繆，是為了將不可預(yù)計的損失減低到最?。∵@也是給自己，給家人一份保障，一份愛。
以公益活動形式倡導(dǎo)市民關(guān)注我們身邊一些潛在的危機(jī)，普及以及提高市民對保險的認(rèn)知，對保險理賠流程的認(rèn)識，讓市民合理投保，合法索賠，愛心理賠。
三、廣西分公司聯(lián)系實際，將活動與精神文明建設(shè)相結(jié)合
廣西分公司為了更好地提高活動的宣傳效果，召集各經(jīng)營單位集中開展活動宣導(dǎo)會，積極宣傳入圍選手，要求各公司在深刻領(lǐng)會活動主旨的基礎(chǔ)上，隨時關(guān)注中保協(xié)主題活動宣傳平臺，利網(wǎng)絡(luò)和微信平臺參與投票。并要求各經(jīng)營單位注重精神文明建設(shè)，以最美營銷員為榜樣，將最美營銷員的精神運用到工作、生活中，弘揚社會正氣，傳遞行業(yè)正能量。
四、青島分公司有序組織，調(diào)動社會力量，宣傳最美事跡
青島分公司積極組織轄內(nèi)各分公司開展有關(guān)活動，平度支公司為貫徹落實上級公司文件要求，支公司積極響應(yīng)，開展、宣傳“我學(xué)最美營銷員”公益活動，并制定了活動的宣傳方案。
活動方案結(jié)合實際，推出一系列例如組織志愿者下基層，將保險宣傳至鄉(xiāng)、鎮(zhèn)，增強(qiáng)大家對保險的認(rèn)識等豐富多彩的宣傳活動。同時，借“客戶節(jié)”之際，三農(nóng)保險部經(jīng)理及營銷服務(wù)部主任一同走訪、慰問了出險客戶，通過實地查勘，了解實情后，工作人員對客戶介紹了規(guī)避風(fēng)險及潛在風(fēng)險的方式，提高其對風(fēng)險的防范意識。
通過此次公益宣傳活動，進(jìn)一步增進(jìn)公眾對保險、對營銷員的了解和好感，并有效的宣傳了人保公司的良好形象。
李滄支公司應(yīng)區(qū)政府邀請，參加“平安李滄”政策及社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)方式方法的宣傳活動，活動中，支公司領(lǐng)導(dǎo)不僅親自上陣，為民講解有關(guān)政策法規(guī)及相應(yīng)保險產(chǎn)品，更在現(xiàn)場作為熱情的講解員，展示最美營銷員的優(yōu)秀事跡，真正做到了扎根社區(qū)、服務(wù)百姓、宣傳保險理念、傳播保險價值的效果。
以上4家分公司的推廣方案是各分公司的一個縮影。目前，“最美營銷員公益活動”正在人保財險各級機(jī)構(gòu)如火如荼的進(jìn)行著，這一活動的開展不僅讓營銷伙伴看到榜樣的力量，更重要的是活動已經(jīng)演變成為營銷員宣傳保險、推廣保險的銷售武器，客戶認(rèn)識保險、認(rèn)可保險的橋梁紐帶。下一步，公司將緊密關(guān)注中保協(xié)關(guān)于推廣公益活動的動態(tài)，積極制定詳細(xì)措施，大力完善推廣機(jī)制。
保險公司公益活動總結(jié)【2】為貫徹落實《關(guān)于開展20XX尋找中國最美保險營銷員大型主題活動的通知》中保協(xié)發(fā)[20XX]573號、中保協(xié)發(fā)[2017]231號文，有效培育和踐行保險行業(yè)“守信用、擔(dān)風(fēng)險、重服務(wù)、合規(guī)范”核心價值理念，增強(qiáng)保險營銷人員的誠信服務(wù)意識和社會責(zé)任意識，為發(fā)揮先進(jìn)人物的示范引領(lǐng)作用及人人學(xué)習(xí)最美事跡、人人踐行最美精神，都邦保險重慶分公司涪陵支公司于5月20日上午8：30-11:00在涪陵（地址：涪陵太極大道70號遠(yuǎn)通怡景樓人行道）職場大門口旁利用我司入圍“中國最美保險營銷員”候選人李文貴的榜樣資源，吸收廣大群眾、客戶與我司前后線員工一起舉辦了都邦保險“我學(xué)最美獻(xiàn)愛心”保險知識普及及贈送雨傘的公益活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
1、軟件的下載
藝術(shù)生步入大學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)后，必定會需要使用很多軟件。比如:CAD.PS.3D MAX等等。這些軟件的各個版本都需要我們?nèi)サ教帉ふ?。因此我們?chuàng)辦的公眾號包含了各種軟件及其各個版本的下載，全面考慮到了藝術(shù)生的需求，應(yīng)有盡有，方便快捷，又為藝術(shù)生們尋找軟件省下了寶貴的時間。
2、往年畢業(yè)生的優(yōu)秀作品、國內(nèi)外著名設(shè)計
一個好的設(shè)計一定離不開平時的積累，平時的積累又離不開對以往設(shè)計的欣賞。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。往年的案例是每個設(shè)計者設(shè)計道路上一筆寶貴的財富，是設(shè)計靈感的重要來源。欲知大道，必先為史。該公眾學(xué)習(xí)平臺提供的案例，為同學(xué)們往后的設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ)，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了專業(yè)上的指導(dǎo)。
3、交流、互動問答
通過互動、問答、討論和經(jīng)驗交流等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，能極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的個性，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法。
二、目標(biāo)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及,網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍,它既給大學(xué)生提供大量的信息資源,幫助學(xué)習(xí),豐富生活,也出現(xiàn)了價值觀念和思想道德意識混亂,甚至迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而影響學(xué)業(yè),對大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響在日益加大。信息時代的學(xué)習(xí)觀,應(yīng)該根據(jù)自己的基礎(chǔ)和興趣,主動地、積極地進(jìn)行理論和實踐學(xué)習(xí),逐步完善自己的知識體系。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一個開放的概念,通常是指通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程。隨著學(xué)校藝術(shù)生人數(shù)的廣泛增長，藝術(shù)生的需求也在不斷增加。例如對于學(xué)習(xí)來說，首先我們既需要在網(wǎng)絡(luò)上搜尋各種專業(yè)資料，又要到處尋找軟件安裝包的下載。為此，為了解決我們藝術(shù)生對于學(xué)習(xí)類的問題，我們創(chuàng)辦了一個供課下學(xué)習(xí)、解疑、鞏固于一體的校園公眾學(xué)習(xí)平臺，來方便藝術(shù)生的使用。
前期在藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計系作為試點，根據(jù)試點的情況反饋后，結(jié)合經(jīng)驗推廣到藝術(shù)學(xué)院全部專業(yè)。爭取建立一個課下學(xué)習(xí)、解疑、鞏固于一體的校園公眾學(xué)習(xí)平臺。
三、方案和進(jìn)度
1、公眾號的制作
前期通過微信平臺來制作公眾號，該公眾號具體分為軟件下載、國內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計作品預(yù)覽及下載、往年優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品預(yù)覽及下載、平臺的師生交流等具體模塊來進(jìn)行制作。
2、整理資料、完善公眾號
在制作好公眾號之后，我們便會通過某些渠道搜尋關(guān)于專業(yè)的相關(guān)資料，并做出總結(jié)，在整理資料的過程中，將搜尋到的相關(guān)資料進(jìn)行分類整合，以供同學(xué)們方便的查找。再將整理好的資料上傳至公眾號內(nèi)，更加全面的對公眾號進(jìn)行完善。
3、宣傳
（1）活動前期：通過藝術(shù)學(xué)院微博、微信公眾號等平臺進(jìn)行活動宣傳；
（2）活動中期：老師和工作人員向班級的同學(xué)進(jìn)行宣傳；
（3）活動后期：通過微博、微信公眾號等平臺宣傳活動成果。
4、公眾號的運行及效果的反饋、改進(jìn)
在對公眾號進(jìn)行完善、整理后，我們在重慶工商大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2016級環(huán)境設(shè)計一班展開了試運行工作。同學(xué)們登陸微信后通過掃描公眾號的二維碼或者直接在微信搜索欄中搜索公眾號名稱點擊關(guān)注，即可在公眾號學(xué)習(xí)、收集、閱覽資料與專業(yè)軟件的下載。一周的試運行后，我們對同學(xué)們進(jìn)行公眾號運行效果的問題調(diào)查，也通過同學(xué)們對公眾號的一些意見與反饋情況進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與調(diào)整。
5、正式運行
通過該公眾號在2019級環(huán)境設(shè)計一班的試運行及效果的反饋進(jìn)行了部分改進(jìn)后，正式進(jìn)行運行以及后期的維護(hù)工作。
關(guān)鍵詞：微信公眾平臺；生物教學(xué)
G633.91
一、核心概念的界定
微信公眾平臺：利用智能手機(jī)中的微信軟件，建立微信公眾教學(xué)平臺，收集、整理和制作與高中生物教學(xué)相關(guān)信息，如知識歸納、知識拓展、重難點解析、相關(guān)圖片、微視頻、微課等，在微信平臺上，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的平臺.
二、理論意義
教育改革是國家現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大改革領(lǐng)域，全國教育科學(xué)規(guī)劃的選題要求突出應(yīng)用研究，注重基礎(chǔ)理論研究，鼓勵新興、交叉、邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的綜合研究，支持成果開發(fā)與推廣研究。
三、實踐意義
微信公眾平臺的訂閱號，它是在微信的基礎(chǔ)上，可以群發(fā)信息、圖片、視頻的一種工具，為媒體和個人提供一種新的信息傳播方式，構(gòu)建與讀者之間更好的溝通與管理模式。利用微信，學(xué)生可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們教師可以隨時進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生之間的互動，讓它成為課堂學(xué)習(xí)的有效延伸，讓學(xué)習(xí)不再是局限于教室里書桌旁的一種形式。因此，怎樣利用好現(xiàn)代化的通信工具――手機(jī)，怎樣正確引導(dǎo)學(xué)生有效的使用手機(jī)，怎樣讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源最大化的利用，這些是我們迫切需要解決的問題。
四、生物教學(xué)的探索和實踐
1.“gzsw666”微信訂閱號的建立
鑒于高中生物學(xué)科的特點，第一，沒有引起學(xué)生的重視。高中生物的學(xué)習(xí)需要具備一定的邏輯思維能力，屬于高考理科必考科目。但是，大部分剛剛進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的學(xué)生容易受到初中生物學(xué)科的影響，認(rèn)為生物這一學(xué)科內(nèi)容比較簡單，老師上課時劃點重點，自己下課記住知識點既可以了。第二，沒有引起學(xué)校的重視。由于生物在高考理綜科目中所占的分值稍微小于物理化學(xué)所占分值，再加上大部分其他學(xué)科教師也認(rèn)為生物屬于“文科”，因此，在安排課時時，明顯少于物理化學(xué)的課時量。第三，學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱。由于生物不在中招考試科目范圍之內(nèi)，大部分學(xué)生瞬時記憶的生物學(xué)知識，到了高中幾乎全部歸零了。因此，在2014年建立了“gzsw666”微信公眾號。
2.“gzsw666”微信公眾號的設(shè)計
研究目標(biāo)：
1.建立微信教學(xué)公眾平臺，提高微信公眾平臺在中學(xué)生物教學(xué)中的利用。
2.通過課題研究輔助課堂教學(xué)改革，落實新課標(biāo)、新觀念，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校的課改實踐。
3.通過本課題研究，促進(jìn)學(xué)生之間、教師之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)師生之間的互動性學(xué)習(xí)。
4.通過本課題研究，實現(xiàn)學(xué)生的碎片化學(xué)習(xí)，教師的碎片化輔導(dǎo)，在有限的條件下實現(xiàn)因材施教。
5.提出微信教育平臺在中學(xué)生物教學(xué)中應(yīng)用方案，為移動終端在其他學(xué)科中的應(yīng)用提供借鑒。
研究內(nèi)容：
1.建立較為完善的微信教學(xué)公眾平臺，對其功能進(jìn)一步進(jìn)行研發(fā)利用；
2.以高中生物必修一《分子與細(xì)胞》為例，制作每章節(jié)的重難點解析，典型例題，微課，微視頻等；
3.在周末寒暑假推出生物學(xué)界名人軼事，增加學(xué)習(xí)興趣。
研究的創(chuàng)新點：
創(chuàng)建微信教育公眾平臺，研究其在教育教學(xué)中的輔助作用，構(gòu)建其學(xué)生之間、教師之間的和師生之間的互動性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)功能。
1.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制作一些優(yōu)質(zhì)的視頻、優(yōu)質(zhì)的微課進(jìn)行上傳到微信公眾平臺，實現(xiàn)師生之間、教師之間資源共享。
2.不受時間地點限制的碎片化學(xué)習(xí)，學(xué)生更容易接受，更容易培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
3.提出微信在生物教學(xué)中應(yīng)用的可行性方案，積累經(jīng)驗總結(jié)不足，為微信在其他學(xué)科中的應(yīng)用提供借鑒。
五、“gzsw666”微信公眾號在輔助教學(xué)中需要解決的問題
通過一年多的運行，微信公眾號“gzsw666”在高一學(xué)生中已擁有用戶二百多人。很多學(xué)生喜歡這樣的寓教于樂的學(xué)習(xí)方式，作為輔助教學(xué)手段，為學(xué)生提供了獲取知識的新渠道。但因為尚處于探索階段，在使用過程中也出現(xiàn)了不少問題。
第一、推廣不到位。推行一年多來，高一學(xué)生關(guān)注微信公眾號的比例不到百本之五十。究其原因，主要有以下幾方面：一是大部分學(xué)生為住校生。學(xué)生擁有智能手機(jī)的比例還很小，而且很大一部分學(xué)生因為流量資費的問題沒有加入到微信公眾號的學(xué)習(xí)。二是家長學(xué)校還不太認(rèn)可。任何新興事物的接受人們都需要一個過程。在學(xué)校，絕大部分班主任老師和宿管老師都是不允許學(xué)生帶手機(jī)的，在家里，很多家長為了學(xué)生不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，也是“談手機(jī)色變”。當(dāng)然，現(xiàn)狀的改變需要一定的時間，它會隨著人們觀念的改變，隨著媒體的正確引導(dǎo)而逐漸改善的。
第二、內(nèi)容要進(jìn)一步改善。運行一年多來，“gzsw666”共推送信息20多條，圖文信息100多條。內(nèi)容既有難點解析，又有高考題型分析，還有我們同學(xué)細(xì)胞模型制作活動，內(nèi)容不可謂不豐富，但文章的閱讀量與用戶人數(shù)相去甚遠(yuǎn)。及其原因主要有以下幾點：一是，設(shè)計制作微信號的內(nèi)容需要花費較多的時間和精力。而教師本身還要承擔(dān)繁重的課堂教學(xué)任務(wù)，科研任務(wù)等等，要定期編輯推送優(yōu)質(zhì)且具新引力的內(nèi)容較困難。因此，建立一支專門的微信公眾號編輯隊伍非常重要。二是，內(nèi)容要向心理溝通，興趣方面傾斜。比如，微課的制作要少而精。有很多商家（某牌子的學(xué)習(xí)機(jī)，某些收費網(wǎng)站）由專業(yè)隊伍已經(jīng)編輯推出了大量的優(yōu)質(zhì)微課，我們老師就不要再費時費力的做些重復(fù)性的工作了。我們可以在學(xué)習(xí)興趣上正確的來引導(dǎo)。
總之、微信公眾號出現(xiàn)影響了我們的接受信息的模式，也給新的教育教學(xué)提供了更多的契機(jī)。目前，“gzsw666”微信公眾號在教學(xué)輔助中的應(yīng)用也僅僅處于探索階段，問題在所難免。教師將通過教學(xué)實踐不斷發(fā)現(xiàn)問題，合理開發(fā)微信公眾平臺，達(dá)到有效利用學(xué)生碎片化的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的。
⒖嘉南祝
[1]桑新民.當(dāng)代信息技術(shù)在傳統(tǒng)文化教育基礎(chǔ)中新發(fā)的革命[J].教育研究 2005.6
關(guān)鍵詞：微信；高校信息化；校園網(wǎng)絡(luò)；公眾號；訂閱號
中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號：1673-8454（2014）19-0063-03
一、微信平臺在高校的應(yīng)用
微信訂閱號只用于群發(fā)信息的高校有北京大學(xué)、南開大學(xué)等。
微信訂閱號擁有自定義菜單的高校有上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)等。
其中功能建設(shè)相對完善實用的高校是上海交通大學(xué)。一級菜單包括交大資訊、活動信息、交大便民三塊。二級菜單涵蓋了新聞、院系介紹、講座信息、活動信息、交大地圖、周邊交通。
功能優(yōu)點體現(xiàn)在交大要聞、院系介紹、講座信息等幾項，單擊菜單即可彈出相關(guān)圖文信息。但缺點在于校區(qū)地圖和周邊交通這兩項功能未能實現(xiàn)公交查詢。
服務(wù)號自定義菜單的高校主要有吉林大學(xué)、西安交大、中山大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等，這些高校的服務(wù)號都是由“高校第一微信聯(lián)盟”采用統(tǒng)一模板完成，自定義菜單項相同，如圖1所示。
該菜單功能相對完善，包括學(xué)校相關(guān)簡介、社交網(wǎng)絡(luò)鏈接、附近生活相關(guān)配套查詢等，但許多功能還在建設(shè)中，已經(jīng)實現(xiàn)的功能只有學(xué)校簡介、百度帖吧、人人網(wǎng)，附近銀行、公交、飯店查詢。
大部分高校的微信訂閱號正在建設(shè)中，比如浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)等。筆者通過對高校微信公眾號的了解發(fā)現(xiàn)，部分高校還處于消息和通知的群發(fā)階段，只創(chuàng)建了訂閱號，還沒有申請服務(wù)號。訂閱號的優(yōu)點在于可以每天向訂閱用戶群發(fā)一條信息，但缺點是默認(rèn)無法自定義菜單，無法調(diào)用高級接口實現(xiàn)用戶身份驗證、對接學(xué)校的業(yè)務(wù)系統(tǒng)和編輯個性化回復(fù)等，這些只有申請服務(wù)號才能實現(xiàn)。
二、高校信息化微信應(yīng)用實例分析
高校信息化微信公眾號中功能較完善的有華中科技大學(xué)_tpai、北大助手、武大助手、江蘇理工小助手、廈大助手、廈大易班等。
1.華中科技大學(xué)_tpai
其功能以推廣學(xué)校信息化系統(tǒng)為主要目的，添加了學(xué)生常用的查天氣、查校園活動功能。它的一級和二級菜單如圖2所示。
其中，活動信息、講座信息、招聘信息、電影信息、查電費都是跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)網(wǎng)頁；查天氣、查自習(xí)室、查圖書館則直接顯示文字信息。其優(yōu)點是：①所有菜單功能都已經(jīng)實現(xiàn)，并且和內(nèi)部業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行了綁定。②幫助菜單項將除其他菜單以外的功能列入，以文本的信息詳細(xì)列出來，便于訂閱用戶了解和獲取更多服務(wù)。
2.北大助手
該公眾號是訂閱號，沒有實現(xiàn)自定義菜單，主要靠文本回復(fù)來獲取服務(wù)。雖然功能不夠直觀，但是關(guān)注后輸入“？”即可獲取功能列表。輸入對應(yīng)的編號即可獲取相應(yīng)的服務(wù)。從該列表可以看出，“北大助手”主要是推廣北大燕園校區(qū)學(xué)習(xí)和生活相關(guān)服務(wù)。
該應(yīng)用的功能特點是：①聯(lián)系方式功能做得比較好，輸入“41”就能了解所有校內(nèi)生活學(xué)習(xí)相關(guān)的聯(lián)系方式；②綁定北大新聞網(wǎng)、北大通知網(wǎng)、北大講座網(wǎng)、北大圖書館、北大BBS、北大百年講堂等業(yè)務(wù)系統(tǒng)；③北大交友功能，通過評論?；ㄐ２菀约吧蟼飨嗥@取交往機(jī)會等服務(wù)提升該公眾號關(guān)注度。
缺點：①無菜單，界面不夠美觀；②將燕園美食放在顯眼位置，有商業(yè)推廣意味；③缺乏與校園一卡通相關(guān)服務(wù)。
3.武大助手
“武大助手”可以說是早期校園公眾號的代表。2013年，tpai網(wǎng)站曾舉辦一個以校園為主題的微信公眾平臺創(chuàng)新大賽，“武大助手”在該比賽前推出，很多參賽方案都將該公眾號作為參考應(yīng)用。
“武大助手”的功能以課表、成績、空教室查詢和交友聊天為主。自定義菜單項以及全部功能概覽如圖3所示。
該應(yīng)用的特色是：①綁定教務(wù)系統(tǒng)，可查課表、查成績、搜課、查平均分；綁定圖書館可借書；綁定武大在線可進(jìn)行二手交易；綁定自強(qiáng)新聞網(wǎng)可查看新聞和通知；②可查詢完整的空余教室信息；③溝通功能強(qiáng)大，只需輸入姓名就可以找到相關(guān)的照片和個人簡介；④點一點菜單即可實現(xiàn)和校內(nèi)陌生同學(xué)聊天，增加交友的神秘性；⑤“校花”、“校草”的評選活躍了校園氣氛。
該應(yīng)用的不足之處在于：①沒有綁定一卡通的查詢余額和繳納電費功能；②沒有新聞和活動查詢功能；③一級菜單的名稱不夠直觀。
4.江蘇理工小助手
“江蘇理工小助手”的功能相當(dāng)全面，如圖4所示。
其優(yōu)點在于：①功能齊全。除常規(guī)與學(xué)術(shù)新聞相關(guān)的菜單外，還擁有招聘信息查詢、學(xué)習(xí)單詞、天氣查詢、生活導(dǎo)航的功能；②“生活導(dǎo)航”通過商家進(jìn)駐的方式提供快遞查詢、旅游線路查詢、電影票查詢、賓館預(yù)訂、電腦維修等服務(wù)；③自定義菜單的名稱清晰；④用戶既面向?qū)W生也面向教工，用戶群廣。
也有不足之處：①菜單單擊后鏈接的頁面多數(shù)未與校園信息化系統(tǒng)對接，而是重新開發(fā)頁面來鏈接，工作量大，信息量少；②缺少兩個重要功能――一卡通信息查詢和空余教室查詢。
5.廈大助手
“廈大助手”是目前廈大校內(nèi)功能最全的公眾號。與教務(wù)系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)等基礎(chǔ)信息化系統(tǒng)進(jìn)行了綁定。
該公眾號自定義菜單如圖5所示。
該應(yīng)用設(shè)計的菜單功能項較完善，與教務(wù)系統(tǒng)和一卡通系統(tǒng)綁定，成績、講座查詢、電費查詢、校園卡余額查詢等都已實現(xiàn)。不足的地方有：①圖書館信息查詢、空教室查詢等菜單中的功能還未實現(xiàn)；②太多無關(guān)無用的功能造成主次不分；③未實現(xiàn)校園聯(lián)系方式查詢、校園活動查詢等。
6.廈大易班
“廈大易班”的特色功能是“辦證指南”，包括一卡通、本科生學(xué)生證、游泳健康證乃至公交卡等與學(xué)生生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的各種證件的辦理流程，頗為實用。除此之外，“學(xué)生活動”菜單與廈大校園活動網(wǎng)站綁定，讓學(xué)生不再錯過各種比賽項目。不足在于菜單項如就業(yè)&兼職、學(xué)術(shù)講座、校園電臺和廈大要聞等直接鏈接到網(wǎng)站，顯示界面小，不易查看；沒有綁定圖書查詢、電費查詢、空教室和課表查詢等重要功能。
三、微信的高校信息化應(yīng)用發(fā)展策略
