發(fā)布時間：2023-10-19 10:14:47
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
全面提升女職工綜合素質(zhì)，發(fā)揮女職工在企業(yè)安全生產(chǎn)中的“半邊天”作用，是煤礦企業(yè)工會女工工作研究的重要課題。從分析當(dāng)前提升女職工綜合素質(zhì)發(fā)展態(tài)勢，調(diào)查研究存在的問題及問題的根原，提出了新思路、新對策，對于進(jìn)一步加強和改進(jìn)提升女職工綜合素質(zhì)提供參考。
【關(guān)鍵詞】
提升女工素質(zhì)；問題原因；建議對策
提升女職工綜合素質(zhì)的目的是：培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)礦區(qū)安全生產(chǎn)發(fā)展需要的高素質(zhì)女職工隊伍，建立發(fā)揮女職工人才資源的保障機制，優(yōu)化女職工成長成才的良好環(huán)境，為女職工提升綜合素質(zhì)搭建平臺，使女職工綜合素質(zhì)全面提升。當(dāng)前，如何在新的起點上進(jìn)一步加強女職工培訓(xùn)，提升女職工綜合素質(zhì)，筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面的工：
一、問題與原因
一是基層單位重視程度普遍不夠。有些基層單位的領(lǐng)導(dǎo)缺乏對女工綜合素質(zhì)提升的意識。他們女工培訓(xùn)與單位完成安全生產(chǎn)任務(wù)無關(guān)要緊，搞培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升女工素質(zhì)是找麻煩，添累贅。尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)，只關(guān)心生產(chǎn)，對女職工工作不聞不問。他們認(rèn)為：煤礦是男人主宰的天下，女人無關(guān)緊要，只要把八小時的事管好，不出事就行了。鑒于這樣思想認(rèn)識的存在，不能主動支持和組織職工提升素質(zhì)，形成應(yīng)付檢查，圖形式走過場的現(xiàn)象。沒有把女職工建功立業(yè)提升素質(zhì)工作放到工作日程上來，只是領(lǐng)導(dǎo)要求，應(yīng)付差事罷了。
二是女職工自我提高意識不強。女職工在經(jīng)歷婚姻、家庭、生育子女三個階段之后，家庭和工作的雙重壓力使得她們感到力不從心，學(xué)習(xí)文化知識和業(yè)務(wù)技能的上進(jìn)心隨之減退。家庭責(zé)任、學(xué)習(xí)障礙、畏難情緒等種種因素使她們失去了現(xiàn)學(xué)習(xí)、再充電的信心，缺乏學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識的內(nèi)動力，從心態(tài)上制約了女職工自我發(fā)展、自我素質(zhì)的提高。
三是女工技能培訓(xùn)工作不到位。在工作實踐中，女職工大多分布在礦井的機、運、通崗位上，這就凸顯出女職工提升素質(zhì)指導(dǎo)工作的重要性和必要性。但不少主管對基層的職工培訓(xùn)工作抓的不嚴(yán)不細(xì)，一些負(fù)責(zé)人不光認(rèn)識程度存在問題，應(yīng)付差事，還輕視女工的心理占據(jù)上風(fēng)，結(jié)果基層培訓(xùn)就成了答答卷子，念念規(guī)程，根本沒有達(dá)到職工培訓(xùn)工作所要求的目的與效果。
四是女工舊思想觀念有待轉(zhuǎn)變。其主要表現(xiàn)在，第一，缺乏學(xué)習(xí)積極性；第二，缺乏競爭意識；第三，缺乏自信心。煤炭行業(yè)是較艱苦的行業(yè)，很多女職工總認(rèn)為自己不用下井，只能從事一些井上較為輕閑的工作，且自己的文化水平低，不能像大學(xué)畢業(yè)生那樣，從事技術(shù)工作，因此存在著一定的自卑心理，認(rèn)為女人不如男人，自己不如他人等心理反應(yīng)，缺乏自信心。
二、思考與對策
（一）提升女工干部的綜合素質(zhì)，當(dāng)好女職工學(xué)用技術(shù)帶頭人。首先要選拔一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)過硬的同志擔(dān)任基層女工干部，其次要選拔熱心女工工作、能起模范帶頭作用的素質(zhì)較高的同志擔(dān)任基層女工委員。使女工委員會不僅有廣泛的代表性，而且有很強的號召力和影響力。在礦區(qū)發(fā)展的新時期，女工干部要有強烈的使命感和責(zé)任感，要不斷地更新知識，拓寬知識領(lǐng)域，不僅要掌握自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新知識、新技術(shù)，而且要熟悉黨和國家的方針、政策和法規(guī)，帶領(lǐng)廣大女職工勤奮工作，為礦區(qū)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。同時，女工干部還要具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，要綜合分析女職工中存在的問題，從而作出正確的處理和決定，能夠有效地組織和協(xié)調(diào)女工工作同其他部門之間的關(guān)系。最后，女工干部尤其要轉(zhuǎn)變觀念、拋棄舊的、傳統(tǒng)的工作模式，要耐心傾聽女工的意見及要求，為女工說話、辦事、反映女職工的呼聲和要求，全方搭建起提升女工綜合素質(zhì)平臺。
（二）教育廣大女工提升學(xué)用技術(shù)的主動性。在煤炭企業(yè)，女職工擔(dān)任著重要角色。要讓廣大女職工從思想上樹立“知識是人類進(jìn)步的階梯”追求新知識、運用新技術(shù)的意識，要做到這一點，各級工會組織和工會干部要從思想教育入手，在廣泛對職工思想動態(tài)調(diào)查，解惑答疑，為女職工解憂排難辦實事上為突破點，一要教育女工運用技術(shù)，規(guī)范操作忠誠于自己的職業(yè)。二要教育女工樹終身學(xué)習(xí)理念，從中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)典型，全面總結(jié)推廣，帶動女工在崗位上爭當(dāng)學(xué)習(xí)型女職工。三要加強服務(wù)與指導(dǎo)工作。工會組織和女工干部要勇于實踐“十個一”活動，深入基層，切實做好提升女工綜合素素質(zhì)的服務(wù)工作，幫助基層單位和女工解決工作中的困難，不斷地將提升女職工綜合素質(zhì)工質(zhì)做細(xì)做實做好。
（三）切實維護女職工學(xué)習(xí)權(quán)益，規(guī)范女職工提素工程。煤礦是高危行業(yè)，在這個特定的環(huán)境內(nèi)，要維護女工的合法權(quán)益不可忽視。要將充實完善女職工提素工程規(guī)章制度，以制度規(guī)范女工提素工程，形成一整套女工提素運行機制，從源頭上維護好女職工學(xué)習(xí)權(quán)益。同時，要認(rèn)真深入持久地開展“女工建功立業(yè)”競賽活動，并將提升女工素質(zhì)納入活動重點內(nèi)容，達(dá)到以活動帶動學(xué)用技術(shù)，以精湛技術(shù)促崗位工作。要盡一切所能維護女工在崗的權(quán)益，在維護女職工在崗合法利益方面，我們要在工作中不斷完善，提倡工作中的人性化運作模式。與此同時，組織女工開展合理化建議征集活動，傾聽并采納女工的合理化意見，使其在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮女職工“半邊天”的作用。營造一個女職工學(xué)用技術(shù)、提升素質(zhì)、奉獻(xiàn)崗位、爭當(dāng)巾幗技本能手濃厚氛圍。
關(guān)鍵詞：高職院校 中層干部 教育培訓(xùn)
中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）11-0205-01
中層干部是高職院校組織結(jié)構(gòu)中不可缺少的一個組成部分，其身兼領(lǐng)導(dǎo)和下屬雙重職能，同時也是領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的溝通橋梁。對于上級領(lǐng)導(dǎo)而言，中層干部是其指令的有效執(zhí)行者，從下屬教職員工角度來說，中層干部又是各種活動的良好組織者，因此中層干部素質(zhì)水平的高度、工作能力的好壞，都在一定程度上決定了高職院校各項事業(yè)的發(fā)展和完成度。因此，加強中層干部隊伍的建立力度，是現(xiàn)階段高職院校建設(shè)過程中非常重要的一項戰(zhàn)略任務(wù)。
一、高職院校發(fā)展過程中，中層干部隊伍的不足之處
1.中層干部素質(zhì)、能力方面的不足
現(xiàn)階段，高職院校中的一大部分是由原來中職學(xué)校發(fā)展而形成的，在中專學(xué)校升格以后，因為缺少相應(yīng)的教育培訓(xùn)，使得部分中層干部的思維和管理觀念依然停留在從前，導(dǎo)致中層干部自身缺少進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力，其各項素質(zhì)和水平并沒有隨著學(xué)校的發(fā)展而發(fā)展，而自身經(jīng)驗和能力已經(jīng)不能滿足高職院校的發(fā)展。雖然有部門教職員工脫穎而出進(jìn)入到中層管理崗位上，但是其中一部分人員是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，由于缺少相應(yīng)的培訓(xùn)和鍛煉，使其在組織組織能力以及協(xié)調(diào)能力上存在一定的欠缺[1]。
2.中層干部思想認(rèn)知上不足
就目前高職院校中中層干部的實際情況來看，部分人員就不具備開拓創(chuàng)新的精神，思想觀念比較陳舊，始終使用較為保守或者老規(guī)矩思想進(jìn)行工作，在部分問題的考慮上也只是站在自身角度上進(jìn)行，不具備良好的大局觀念。而面對新形勢任務(wù)時缺少競爭意識，存在得過且過的思想。
二、高職院校對于中層干部培訓(xùn)教育方面的不足
1.思想上不重視
高職院校中，多數(shù)中層干部認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)還不過是走走形式，而開展工作才是自己所要完成的，在對培訓(xùn)教育上還沒有良好的認(rèn)知，從而導(dǎo)致中層干部只是應(yīng)付，不能很好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，致使培訓(xùn)計劃不能落實到實際上，使得培訓(xùn)結(jié)果十分不明顯[2]。
2.工作和學(xué)習(xí)間的沖突
絕大多數(shù)的中層干部不僅要承擔(dān)一部分學(xué)校的管理工作，還要完成教學(xué)和科研工作，使其不能抽出足夠的時間進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致部門人員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)開始參加一次，培訓(xùn)結(jié)束以后寫寫體會心得就算完事，這樣一來就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果不明顯。
3.學(xué)習(xí)內(nèi)容過于單一
目前相關(guān)培訓(xùn)學(xué)多數(shù)都是政治理論方面的培訓(xùn)，針對提升中層干部自身素質(zhì)能力的培訓(xùn)幾乎沒有，由于培訓(xùn)內(nèi)容長、時間不更新、相對落后，并且還缺少一定的時效性，再加之沒有按照學(xué)員的實際情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得教學(xué)效果長時間得不到提升，不能滿足現(xiàn)階段高職院校發(fā)展對中層干部的實際需求。
4.培訓(xùn)形式單一
部分高職院校通常會使用會議形式代替培訓(xùn)形式，這種形式較為單一化，缺少交流和互動，使得參加培訓(xùn)人員在進(jìn)行學(xué)習(xí)時較為被動，不能有效調(diào)動起中層干部的主觀能動性，從而使全面提升中層干部綜合能力和素質(zhì)的目標(biāo)受到嚴(yán)重的影響。
5.考核制度的不完善
高職院校不能對中層干部實際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解，使得學(xué)和不學(xué)處在同一個狀態(tài)上，使得對中層干部的考核等工作很難進(jìn)行，因此對其培訓(xùn)教育的實際約束性不強。
三、提升中層干部培訓(xùn)水平的有效途徑
1.做好集中培訓(xùn)工作
首先，要加大組織領(lǐng)導(dǎo)能力，始終秉持黨管人才的原則，進(jìn)而充分發(fā)揮黨委在人才培養(yǎng)中的作用，并且要把培訓(xùn)工作放到日常工作中，真正使其落實到實處。
其次，要合理安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間。由于中層干部多數(shù)都身兼數(shù)職，再加上工作時間的特殊性，因此，就要合理利用假期時間舉辦干部培訓(xùn)班，其內(nèi)容主要是針對中層干部綜合素質(zhì)的提升，進(jìn)而保證高職院校能夠良好的發(fā)展。
再次，要豐富培訓(xùn)教育的內(nèi)容。不僅要在培訓(xùn)教育中開展政治教育，要結(jié)合學(xué)校未來發(fā)展戰(zhàn)略，中層干部崗位特點，借鑒企業(yè)管理中的一些觀念和想法，進(jìn)而提升中層干部綜合業(yè)務(wù)能力和自身水平。
第四，對培訓(xùn)方式進(jìn)行創(chuàng)新。在對中層干部進(jìn)行培訓(xùn)時，一定要按照其實際情況，使用多種不同培訓(xùn)方式相結(jié)合的方式，注重其培訓(xùn)方式的靈活性，完善培訓(xùn)主導(dǎo)方式，激發(fā)教和學(xué)的雙向積極性，提升培訓(xùn)工作的針對性和有效性。
最后，提升相應(yīng)的監(jiān)督管理水平和能力。要根據(jù)中層干部的實際情況，制定相應(yīng)的評價制度和體系，作為考核中層干部學(xué)習(xí)成果的參考依據(jù)，進(jìn)而保證中層干部學(xué)習(xí)效果良好[3]。
2.認(rèn)真落實中層干部
想要提升中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，就要充分發(fā)揮圖書館的實際作用，有效拓寬教育培訓(xùn)工作的途徑，而中層干部還要按照實際的工作情況和自身狀態(tài)，有效利用假期或者是業(yè)余時間，多閱讀一些能夠提升自身綜合實力的書籍。不斷提升自身知識水平的蘊含量，進(jìn)而滿足高職院校發(fā)展建設(shè)的實際需求。在中層干部進(jìn)行集中培訓(xùn)教育時，要進(jìn)行一定的交流和互動，這就需要中層干部要搜集和查閱大量相關(guān)的資料，對所要交流的內(nèi)容進(jìn)行充足的準(zhǔn)備，同時在準(zhǔn)備資料期間，也是一個不斷提升中層干部能力和素質(zhì)的過程。
3.加大中層干部實踐能力
學(xué)習(xí)是對知識獲取的過程，雖然書籍是知識的主要來源，但卻不是唯一來源，因為通過實踐一樣可以獲得知識，并且還能有效地檢驗在書中獲取的知識。所以，完善的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不光要有理論知識，還要具有相應(yīng)的實踐活動。通過實踐能夠提升中層干部對理論知識的認(rèn)知程度，還能提高在日常工作和生活中處理問題的能力，進(jìn)而為社會、學(xué)校、學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)[4]。此外，不僅要加強其理論教育培訓(xùn)，還要有計劃、有目的對中層干部進(jìn)行考驗，在實踐中推動中層干部成長。
結(jié)論
總而言之，高職院校要加大對中層干部的培養(yǎng)力度，使其綜合素質(zhì)、能力、水平都有所提升，建立起良好的中層干部隊伍，提升領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的有效溝通，從而滿足新形勢下高職院校發(fā)展的實際需求，推動高職院校綜合實力穩(wěn)步提升。
參考文獻(xiàn)
[1]張F.關(guān)于高職院校中層干部教育培訓(xùn)工作的思考[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2013（21）：7-8.
[2]陳修佳，王曉峰.加強高職院校中層干部培訓(xùn)工作的思考[J].教育教學(xué)論壇，2013（35）：13-13，14.
關(guān)鍵字：企業(yè)；政工隊伍；綜合素質(zhì)
1 引言
隨著我國社會的發(fā)展，我國提出了科學(xué)發(fā)展觀的概念，并且對其進(jìn)行探討與學(xué)習(xí)。我國的很多企業(yè)都在進(jìn)行科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)，并且付諸了相應(yīng)的行動，尤其是在企業(yè)政工隊伍中，對企業(yè)的政工隊伍進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，不但能提高企業(yè)政工隊伍的綜合素質(zhì)，還能通過科學(xué)發(fā)展的實踐活動來建設(shè)政工隊伍，在這一過程中，能夠通過多種方式對政工隊伍進(jìn)行培訓(xùn)與鍛煉，在思想上有所提高，專業(yè)技能上有所提升。但是，隨著經(jīng)濟市場自由化，企業(yè)之間競爭日益激烈化，企業(yè)政工隊伍的培養(yǎng)面臨著很多問題，這對這些問題企業(yè)必須進(jìn)行認(rèn)真思考并加以解決。
2 目前政工隊伍的現(xiàn)狀
2.1 企業(yè)管理方面不足
我國大多數(shù)企業(yè)在政工隊伍的管理和監(jiān)視方面沒有一套健全的方案，企業(yè)政工隊伍的思想政治工作不能有效的展開。企業(yè)的政干部掌握著企業(yè)政工隊伍的管理與建設(shè)，但是，有很多的企業(yè)中政工干部沒有結(jié)合實際問題展開工作，而是浪費時間做著那些中看不中用的工作，不能真正認(rèn)識到思想政治工作對企業(yè)的重要性，導(dǎo)致企業(yè)政工隊伍的綜合素質(zhì)偏低。甚至有的企業(yè)的管理者認(rèn)為思想政治工作對企業(yè)的發(fā)展來說根本沒什么用，更不會重視企業(yè)思想政治工作，正是因為管理層沒有認(rèn)識到思想政治工作的重要性，使得企業(yè)政工隊伍的綜合素質(zhì)得不到提升，導(dǎo)致政工隊伍工作積極性降低，影響企業(yè)的發(fā)展。
2.2 缺少創(chuàng)新人才
企業(yè)在進(jìn)行提升政工隊伍綜合素質(zhì)的時候，缺少專業(yè)的創(chuàng)新人才，政工干部缺乏創(chuàng)新精神。在如今到處都是創(chuàng)新的社會中，企業(yè)對創(chuàng)新人才的需求是巨大的，但是在政工隊伍建設(shè)這一方面創(chuàng)新意識很低，所以政工隊伍建設(shè)工作進(jìn)展相當(dāng)緩慢，政工隊伍的綜合素質(zhì)得不到根本性的提升，這就嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的發(fā)展。
2.3 缺乏專業(yè)政工人才
企業(yè)在政工隊伍的建設(shè)中缺乏專業(yè)人才，從而影響政工隊伍的綜合素質(zhì)，但是隨著我國企業(yè)的不斷改革，企業(yè)的政工隊伍的建設(shè)也必須跟上，但是，很多企業(yè)的政工隊伍的綜合素質(zhì)不高，缺少專業(yè)型人才，導(dǎo)致政工工作進(jìn)展緩慢，無法滿足企業(yè)的發(fā)展要求。
3 政工隊伍綜合素質(zhì)的要求
3.1 提升政工隊伍的知識內(nèi)涵
要提升企業(yè)政工隊伍的綜合素質(zhì)，這對企業(yè)知識內(nèi)涵上邊提出了新的要求。企業(yè)要進(jìn)行發(fā)展與壯大，必須擁有豐富的理論知識，通過知識來武裝企業(yè)，增強自身政工隊伍的綜合素質(zhì)，才能使企業(yè)發(fā)展更上一臺階。企業(yè)政工隊伍在接受思想政治教育的時候，除了對理論知識進(jìn)行學(xué)習(xí)外，還要重視知識的實踐應(yīng)用，只有將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作的過程中，才能有效地提升政工隊伍的綜合素質(zhì)。
3.2 政工隊伍要有專業(yè)技能
企業(yè)在進(jìn)行提升政工隊伍的綜合素質(zhì)的過程中，必須依靠那些擁有過硬技術(shù)的工作人員，企業(yè)的發(fā)展離不開技術(shù)，所以，增強企業(yè)政工隊伍專業(yè)技術(shù)能力，能夠幫助企業(yè)健康發(fā)展，提升政工隊伍的綜合素質(zhì)。
4 提高政工隊伍綜合素質(zhì)的辦法
4.1 重視思想政治工作
企業(yè)要想提高政工隊伍的綜合素質(zhì)，必須加強思想政治工作的建設(shè)。通過企業(yè)政工干部的帶領(lǐng)，他的政治思想水平體現(xiàn)了這個企業(yè)的思想政治水平。所以，企業(yè)要想快速發(fā)展，必須依靠思想政治的引導(dǎo)，只有加強思想政治的建設(shè)，才能提高企業(yè)政工隊伍的工作水平，提升企業(yè)的生產(chǎn)效率，保證企業(yè)的健康發(fā)展。
4.2 培養(yǎng)專業(yè)人才
企業(yè)政工隊伍的主要職責(zé)就是要給企業(yè)培養(yǎng)出一批專業(yè)的技術(shù)型人才，企業(yè)招聘過來的人員一般是專業(yè)相對的，所以政工隊伍要更加重視培養(yǎng)這部分人才，政工隊伍不但要對這些人員進(jìn)行思想政治教育，還要進(jìn)行更加專業(yè)化的技能培訓(xùn)，為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的人才。與此同時，還要加強對企業(yè)政工人員的素質(zhì)培訓(xùn)，進(jìn)行的培訓(xùn)要有針對性，以提高政工隊伍的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，只有企業(yè)的政工隊伍的能力提升了，企業(yè)的發(fā)展才有動力與活力。
4.3 培養(yǎng)政工隊伍的信念與政治立場
企業(yè)在進(jìn)行政工隊伍培養(yǎng)的過程中，必須擁有堅定的信念，堅持政工工作的政治立場。企業(yè)要提高政工隊伍綜合素質(zhì)，必須明確立場，加強管理。企業(yè)的政工隊伍擁有自己的政治立場，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在工作過程中遇到問題時，應(yīng)該通過各種方式解決問題，絕不向困難低頭，增強企業(yè)政工隊伍克服困難的能力，提高整支政工隊伍的綜合素質(zhì)。
5 總結(jié)
總而言之，企業(yè)要想發(fā)展就離不開企業(yè)政工隊伍的建設(shè)，而針對政工隊伍最為重要的工作是提高整體的綜合素質(zhì)，只有保證了企業(yè)政工隊伍的建設(shè)力度，才能保證隊伍的綜合素質(zhì)水平。但是，目前我國的企業(yè)對政工工作的認(rèn)識不到位，企業(yè)政工隊伍的綜合素質(zhì)偏低，導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展緩慢，跟不上時代潮流，所以，加強政工隊伍素質(zhì)建設(shè)對企業(yè)來說是至關(guān)重要的。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：素質(zhì)拓展 高校 學(xué)生干部
中圖分類號：G455.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
隨著社會的不斷發(fā)展，高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化教育階段，高校招生規(guī)模的不斷擴大，大學(xué)生數(shù)量不斷增加，使得大學(xué)生的綜合素質(zhì)有了明顯的下降趨勢，由此導(dǎo)致學(xué)生干部的綜合素質(zhì)也在呈下降趨勢。隨著高等教育制度的不斷改革和完善，各高校越來越意識到培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部的重要性，并將學(xué)生干部隊伍建設(shè)列為學(xué)生工作的一項重要內(nèi)容，因為高校學(xué)生干部是學(xué)生中間的優(yōu)秀分子，是學(xué)生工作的切入點，是實現(xiàn)高校學(xué)生工作管理體系的有力載體和紐帶，在高校學(xué)生管理中發(fā)揮著宣傳導(dǎo)向、組織管理、服務(wù)溝通、以身作則等作用?，F(xiàn)如今學(xué)生干部的綜合素質(zhì)雖然有了一定的改善和提高，但仍存在著許多問題。如有的學(xué)生干部缺乏團隊精神，合作意識淡薄，模范作用不突出，經(jīng)常將個人利益放在第一位，不考慮集體利益，有的學(xué)生干部身體素質(zhì)差，工作中缺乏創(chuàng)新精神和吃苦耐勞品質(zhì)，干點工作就累的受不了，還有的學(xué)生干部心理素質(zhì)低下，一旦受到挫折就容易產(chǎn)生心理障礙。為此，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)勢在必行，而拓展訓(xùn)練對學(xué)生干部綜合素質(zhì)的提高起著重要的作用。
一、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的內(nèi)涵及意義
素質(zhì)拓展訓(xùn)練是對人的一種體驗式培訓(xùn)和鍛煉，是對人的心理、思想、品質(zhì)、意志、能力、身體以及頑強精神的一種磨練和考驗，同時也是對人的合作意識、團隊精神、臨場經(jīng)驗的模擬和訓(xùn)練，是一種新的素質(zhì)教育與現(xiàn)實體驗相結(jié)合的"實戰(zhàn)演習(xí)"。素質(zhì)拓展訓(xùn)練對現(xiàn)代人和現(xiàn)代團體來說，是一種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，也是集體心理輔導(dǎo)的一種具體形式。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是區(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)意義上的一種新型教育方法，它以培養(yǎng)團隊精神、合作意識與進(jìn)取精神為宗旨，利用自然環(huán)境，通過專家精心設(shè)計的訓(xùn)練項目達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊、挖掘個人潛力、提升管理水平”"的訓(xùn)練目的，全面提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團隊精神。它以其新穎、獨特的訓(xùn)練方式，顯著的培訓(xùn)效果，倍受各類組織青睞。它要求參加訓(xùn)練的個人，首先要充分地參與訓(xùn)練活動以獲得感官上的直接認(rèn)知，然后聽從培訓(xùn)師的專業(yè)指導(dǎo)并與團隊成員進(jìn)行互動交流，在這個過程中不斷完善自身素質(zhì)。
二、素質(zhì)拓展訓(xùn)練對培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部的作用
第一，釋放學(xué)習(xí)和工作壓力，調(diào)節(jié)心理平衡。學(xué)生干部進(jìn)行自我教育，提高自我控制能力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)。拓展教練只是向?qū)W員講清課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教練也只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講，從而達(dá)到自我教育的目的。
第二，挖掘潛能，提高創(chuàng)新能力。每個學(xué)生在挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我信念的驅(qū)使下，自身的潛能被充分的挖掘出來。在訓(xùn)練中只能靠學(xué)生干部自身的想象力、創(chuàng)造力，才能發(fā)揮他們的動手操作能力。在這種特定情景中，學(xué)生干部就會發(fā)現(xiàn)自身思維所具有的創(chuàng)造性，從而激發(fā)創(chuàng)造性思維的發(fā)展，提高解決問題的能力。在克服困難、順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。
第三，改善人際關(guān)系，培養(yǎng)團隊精神。通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練，學(xué)生干部能夠?qū)W會更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，更加融洽地與群體合作，優(yōu)化人際環(huán)境，幫助團隊確認(rèn)組織目標(biāo)，增強組織凝聚力，樹立相互配合相互支持的團隊精神和整體意識，學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護自然。
第四，完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽感以及積極的價值觀。拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。
綜上所述，在高校學(xué)生干部培訓(xùn)中引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練，有益于培養(yǎng)學(xué)生干部較強的管理協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、社會適應(yīng)等方面的能力，這些都是課堂教學(xué)無法或不能很好完成的素質(zhì)教育內(nèi)容。因而應(yīng)進(jìn)一步探索開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練的新形式、新方法，并努力在全體學(xué)生干部中普及開展，使得更多的學(xué)生干部受益。
三、高校學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的主要方式
在構(gòu)建和諧社會的大背景下，高校學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練只有將理論訓(xùn)練與行為訓(xùn)練結(jié)合起來，積極創(chuàng)設(shè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練平臺，最大程度的發(fā)揮高校學(xué)生干部發(fā)展的自主性和能動性，充分挖掘和動員蘊藏在高校學(xué)生干部群體中的創(chuàng)造性源泉，才能有效地拓展高校學(xué)生干部素質(zhì)，實現(xiàn)高校學(xué)生干部全面而自由的發(fā)展，從而構(gòu)建和諧的校園文化。
（一）素質(zhì)拓展理論訓(xùn)練包括的環(huán)節(jié)。
1、積極引導(dǎo)學(xué)生干部樹立正確的社會主義核心價值觀，端正對素質(zhì)拓展訓(xùn)練的認(rèn)識。通過主題團日、黨校學(xué)習(xí)、政治報告等形式加強學(xué)生干部對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭示范作用。
2、培養(yǎng)高校學(xué)生干部職業(yè)生涯規(guī)劃意識。增強高校學(xué)生干部發(fā)展的自主性和創(chuàng)造性，要主動引導(dǎo)高校學(xué)生干部向多樣性發(fā)展，尊重差異，拓寬素質(zhì)拓展訓(xùn)練的出口，引導(dǎo)高校學(xué)生干部成為創(chuàng)新型人才。
3、提高大學(xué)課程創(chuàng)設(shè)和傳授的應(yīng)用性，推動知識向技能的轉(zhuǎn)化，充分挖掘本?？普n程中理論知識的應(yīng)用前景和潛在的應(yīng)用技能，教師在傳授中要加大應(yīng)用性知識的比重，加強學(xué)生技能訓(xùn)練，增強學(xué)生應(yīng)用性知識儲備和技能訓(xùn)練，推動學(xué)生所學(xué)知識向?qū)I(yè)技能轉(zhuǎn)變，把學(xué)生打造成有專業(yè)特長的應(yīng)用型人才。
（二）行為訓(xùn)練的主要細(xì)節(jié)。
訓(xùn)練營每期分為九個訓(xùn)練單元，一個單元為一天，訓(xùn)練時間為早5：45-7：00，每天一個訓(xùn)練主題，囊括改變自我、孝敬父母、魅力贊美、承擔(dān)責(zé)任、時間管理、永不放棄以及素質(zhì)拓展等主題，這些主題都致力于加強營員道德規(guī)范、培養(yǎng)營員健全人格，以及提高營員成功素質(zhì)。
訓(xùn)練營日常訓(xùn)練共分為6個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)形式各異，有極強的針對性。
1、激勵訓(xùn)練。由學(xué)生教官帶領(lǐng)全體營員高喊各自隊名、口號、目標(biāo)及自我激勵語，并附加手勢。此環(huán)節(jié)主要鍛煉營員說話的膽量以及對成功素質(zhì)精神的理解和把握。
2、有氧訓(xùn)練。訓(xùn)練營全體圍繞體育場慢跑800米，并回到指定地點與對面的營隊交叉擊掌跑。此環(huán)節(jié)給營員提供適當(dāng)熱身，并調(diào)動大家訓(xùn)練積極性。
3、挑戰(zhàn)極限。為營員設(shè)置一項高難度動作，由一人或多人完成，并相互比較完成情況和堅持時間。此環(huán)節(jié)可以迅速使?fàn)I員進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，并增進(jìn)團隊感和凝聚力。
4、引導(dǎo)與感悟訓(xùn)練。學(xué)生教官根據(jù)每日主題進(jìn)行內(nèi)容講授，隨后營員進(jìn)行感悟交流。此環(huán)節(jié)是成功素質(zhì)訓(xùn)練的精髓，可以幫助營員樹立正確的人生觀和價值觀，并提高營員的口語表達(dá)以及思考能力。這一環(huán)節(jié)對教官要求較高，需要平時多加積累以及做好授課準(zhǔn)備。
5、素質(zhì)拓展訓(xùn)練。全體營員由學(xué)生教官帶領(lǐng)進(jìn)行滾雪球、我要回家、心有千千結(jié)等素質(zhì)拓展活動。此環(huán)節(jié)可以調(diào)動營員的興趣，并以寓教于樂的形式提高營員的團隊意識和合作能力。
6、緣分天空。每日訓(xùn)練結(jié)束前，各位營員將寫好話語的便利貼貼到彼此身上。此環(huán)節(jié)可以拉近營員之間的距離，并可以留下珍貴的訓(xùn)練回憶。
四、結(jié)語
高校素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一項全新的教育教學(xué)活動，是提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)的一項重要舉措，也是學(xué)生工作中一項緊急而又復(fù)雜的工作。因此需要調(diào)動并整合所有資源力量，開展好學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練，真正把培養(yǎng)人才與素質(zhì)教育結(jié)合起來，把學(xué)生干部的自我教育意識與自覺教育意識結(jié)合起來，把人文教育與文化教育結(jié)合起來，把課堂學(xué)習(xí)教育與社會實踐教育結(jié)合起來，把我要學(xué)習(xí)與要我學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使我們對學(xué)生干部的教育在知識、結(jié)構(gòu)、觀念、做法上均有一個質(zhì)的飛躍。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉俊彥，姚念龍.最新高校共青團工作指南.中國人事出版社，2007.
[2]馬祿遠(yuǎn)，崔效杰.大學(xué)新生入學(xué)教育.蘭州大學(xué)出版社，2007.
同志們：
為期兩天的基層青年后備干部培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了，在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員和全體學(xué)員的共同努力下，培訓(xùn)班圍繞在培訓(xùn)中育人、識人的目標(biāo)，從選拔方式、培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)行了大膽的探索，取得了較好的培訓(xùn)效果。學(xué)員們的綜合素質(zhì)得到明顯提高，發(fā)展?jié)摿Φ玫匠浞诛@現(xiàn)，為發(fā)現(xiàn)、使用人才奠定了良好的基礎(chǔ)。為此，我講以下三個方面。
一、本期培訓(xùn)班的特點
此次基層青年后備干部選拔和培訓(xùn)班主要有以下幾個特點：
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了保證此次后備干部培訓(xùn)的順利進(jìn)行，確保取得實效，達(dá)到在培訓(xùn)中育人、識人的目的，局黨組專門召開了會議，成立了以黨組書記、局長為組長的基層青年后備干部選拔領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)工作專班，加強后備干部選拔與培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)守選拔原則，嚴(yán)格選拔條件，嚴(yán)密選拔程序，并對培訓(xùn)工作進(jìn)行了周密部署，做到一級抓一級，層層抓落實。
二是選拔方式創(chuàng)新。此次后備干部選拔工作改進(jìn)選拔推薦方式，在全市系統(tǒng)內(nèi)公開選拔，按照民主集中制的原則，在原來組織推薦的基礎(chǔ)上，增加了個人自薦的方式，選拔基層青年后備干部，進(jìn)一步擴大了選拔工作的民主化。
三是學(xué)習(xí)氣氛濃厚。全體學(xué)員都能夠嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，勤于思考。大家始終保持了旺盛的學(xué)習(xí)熱情，充分表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)精神風(fēng)貌。
四是培訓(xùn)內(nèi)容實用。本期培訓(xùn)班安排的培訓(xùn)內(nèi)容，以提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力為主線，內(nèi)容涉及政治理論知識、工商行政管理知識、領(lǐng)導(dǎo)管理知識。這些培訓(xùn)的內(nèi)容實用性很強，同志們開闊了眼界，開拓了思路，便于今后在工作中借鑒和應(yīng)用。
二、主要收獲
本期培訓(xùn)班取得了較好的成果，許多學(xué)員在暢談本次培訓(xùn)收獲時，認(rèn)為此次培訓(xùn)是一次前瞻性、務(wù)實性的培訓(xùn)，大家希望今后多參加類似的培訓(xùn)班。本期培訓(xùn)班的收獲主要體現(xiàn)在“一個把握”、“兩個認(rèn)清”、“三個拓寬”、“四個加強”上：
“一個把握”，大家通過學(xué)習(xí)十六屆四中全會精神，把握住了加強執(zhí)政能力建設(shè)的時代脈搏。
“兩個認(rèn)清”，同志們通過兩天學(xué)習(xí)，認(rèn)清了自身存在的不足。大家對比周國知事跡，對照領(lǐng)導(dǎo)干部所具備的素質(zhì)和能力，認(rèn)清了自己的差距，找到了提高的途徑；認(rèn)清了當(dāng)前工商隊伍的形勢。大家作為基層青年后備干部，認(rèn)清了當(dāng)前迫切需要建設(shè)一支年輕優(yōu)秀、數(shù)量足、結(jié)構(gòu)合理、能擔(dān)當(dāng)工商行政管理重任后備干部隊伍的形勢。
“三個拓寬”，就是拓寬了我局后備干部選拔的渠道，豐富了干部推薦的方式，公開選拔講求民主，選賢任能不拘一格；拓寬了干部任用的方式，形成了干部選拔、培訓(xùn)、考核和任用的模式；拓寬了干部的考核方式，為后備干部提供了展示風(fēng)采的舞臺。
“四個加強”，通過緊張地培訓(xùn)，同志們政治理論水平進(jìn)一步加強，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)進(jìn)一步加強，事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心進(jìn)一步加強，奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、大局意識進(jìn)一步加強。
三、希望和要求版權(quán)所有
在本期培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之際，我想向參加培訓(xùn)的全體學(xué)員提三點要求和希望。
一是加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。市局組織培訓(xùn)只是一種形式，培訓(xùn)的目的是要提高素質(zhì)。要從根本上解決素質(zhì)問題，還需要大家平時自覺加強學(xué)習(xí)，帶動人人學(xué)習(xí)，講求學(xué)習(xí)全員化；注重學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合，講求學(xué)習(xí)的在職化；形成長期學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，講求學(xué)習(xí)的終身化。希望你們熱愛學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。
二是加強思想政治建設(shè)，切實提高政治理論水平。思想政治建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的靈魂，思想水平和理論素質(zhì)是其他一切能力的基礎(chǔ)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，必須把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想水平和理論素質(zhì)放在首位。因此，同志們平時要注重學(xué)習(xí)政治理論，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，加強自身思想政治建設(shè)，堅定理想信念，錘煉堅強黨性，切實提高政治理論水平。
三是加強實踐鍛煉，注重在實踐中提高領(lǐng)導(dǎo)能力。同志們回去后，要在工作崗位上注重加強實踐鍛煉，把所學(xué)的知識運用到實踐中去，注重提高“五種能力”，做到學(xué)以致用。要把學(xué)習(xí)所得的思想成果，轉(zhuǎn)化為增強責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心的源泉，轉(zhuǎn)化為增強奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、大局意識的源泉，轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)工商工作的能力和水平。
為期兩天的基層青年后備干部培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了，在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員和全體學(xué)員的共同努力下，培訓(xùn)班圍繞在培訓(xùn)中育人、識人的目標(biāo)，從選拔方式、培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)行了大膽的探索，取得了較好的培訓(xùn)效果。學(xué)員們的綜合素質(zhì)得到明顯提高，發(fā)展?jié)摿Φ玫匠浞诛@現(xiàn)，為發(fā)現(xiàn)、使用人才奠定了良好的基礎(chǔ)。為此，我講以下三個方面。
一、本期培訓(xùn)班的特點
此次基層青年后備干部選拔和培訓(xùn)班主要有以下幾個特點：
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了保證此次后備干部培訓(xùn)的順利進(jìn)行，確保取得實效，達(dá)到在培訓(xùn)中育人、識人的目的，局黨組專門召開了會議，成立了以黨組書記、局長為組長的基層青年后備干部選拔領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)工作專班，加強后備干部選拔與培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)守選拔原則，嚴(yán)格選拔條件，嚴(yán)密選拔程序，并對培訓(xùn)工作進(jìn)行了周密部署，做到一級抓一級，層層抓落實。
二是選拔方式創(chuàng)新。此次后備干部選拔工作改進(jìn)選拔推薦方式，在全市系統(tǒng)內(nèi)公開選拔，按照民主集中制的原則，在原來組織推薦的基礎(chǔ)上，增加了個人自薦的方式，選拔基層青年后備干部，進(jìn)一步擴大了選拔工作的民主化。
三是學(xué)習(xí)氣氛濃厚。全體學(xué)員都能夠嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，勤于思考。大家始終保持了旺盛的學(xué)習(xí)熱情，充分表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)精神風(fēng)貌。
四是培訓(xùn)內(nèi)容實用。本期培訓(xùn)班安排的培訓(xùn)內(nèi)容，以提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力為主線，內(nèi)容涉及政治理論知識、工商行政管理知識、領(lǐng)導(dǎo)管理知識。這些培訓(xùn)的內(nèi)容實用性很強，同志們開闊了眼界，開拓了思路，便于今后在工作中借鑒和應(yīng)用。
二、主要收獲
本期培訓(xùn)班取得了較好的成果，許多學(xué)員在暢談本次培訓(xùn)收獲時，認(rèn)為此次培訓(xùn)是一次前瞻性、務(wù)實性的培訓(xùn)，大家希望今后多參加類似的培訓(xùn)班。本期培訓(xùn)班的收獲主要體現(xiàn)在“一個把握”、“兩個認(rèn)清”、“三個拓寬”、“四個加強”上：
“一個把握”，大家通過學(xué)習(xí)十六屆四中全會精神，把握住了加強執(zhí)政能力建設(shè)的時代脈搏。
“兩個認(rèn)清”，同志們通過兩天學(xué)習(xí)，認(rèn)清了自身存在的不足。大家對比周國知事跡，對照領(lǐng)導(dǎo)干部所具備的素質(zhì)和能力，認(rèn)清了自己的差距，找到了提高的途徑；認(rèn)清了當(dāng)前工商隊伍的形勢。大家作為基層青年后備干部，認(rèn)清了當(dāng)前迫切需要建設(shè)一支年輕優(yōu)秀、數(shù)量足、結(jié)構(gòu)合理、本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫作網(wǎng)更多資料能擔(dān)當(dāng)工商行政管理重任后備干部隊伍的形勢。
“三個拓寬”，就是拓寬了我局后備干部選拔的渠道，豐富了干部推薦的方式，公開選拔講求民主，選賢任能不拘一格；拓寬了干部任用的方式，形成了干部選拔、培訓(xùn)、考核和任用的模式；拓寬了干部的考核方式，為后備干部提供了展示風(fēng)采的舞臺。
“四個加強”，通過緊張地培訓(xùn)，同志們政治理論水平進(jìn)一步加強，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)進(jìn)一步加強，事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心進(jìn)一步加強，奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、大局意識進(jìn)一步加強。
三、希望和要求
在本期培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之際，我想向參加培訓(xùn)的全體學(xué)員提三點要求和希望。
一是加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。市局組織培訓(xùn)只是一種形式，培訓(xùn)的目的是要提高素質(zhì)。要從根本上解決素質(zhì)問題，還需要大家平時自覺加強學(xué)習(xí)，帶動人人學(xué)習(xí)，講求學(xué)習(xí)全員化；注重學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合，講求學(xué)習(xí)的在職化；形成長期學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，講求學(xué)習(xí)的終身化。希望你們熱愛學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。
二是加強思想政治建設(shè)，切實提高政治理論水平。思想政治建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的靈魂，思想水平和理論素質(zhì)是其他一切能力的
基礎(chǔ)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，必須把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想水平和理論素質(zhì)放在首位。因此，同志們平時要注重學(xué)習(xí)政治理論，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，加強自身思想政治建設(shè)，堅定理想信念，錘煉堅強黨性，切實提高政治理論水平。
三是加強實踐鍛煉，注重在實踐中提高領(lǐng)導(dǎo)能力。同志們回去后，要在工作崗位上注重加強實踐鍛煉，把所學(xué)的知識運用到實踐中去，注重提高“五種能力”，做到學(xué)以致用。要把學(xué)習(xí)所得的思想成果，轉(zhuǎn)化為增強責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心的源泉，轉(zhuǎn)化為增強奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、大局意識的源泉，轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)工商工作的能力和水平。
為期兩天的全縣婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，這次培訓(xùn)是按照中央關(guān)于推進(jìn)新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，經(jīng)縣委干教委同意，由縣婦聯(lián)舉辦的。
縣委、縣政府對舉辦這次婦聯(lián)干部培訓(xùn)非常重視，縣委常委、縣委組織部部長__同志為培訓(xùn)班作了開班動員講話，縣紀(jì)委主任科員王應(yīng)聰同志、縣委黨校副校長__同志進(jìn)行了專題講座。各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的講座既有理論高度，又有較強的針對性，他們精辟的論述、獨到的見解、深刻的剖析讓我們深受啟發(fā)，受益匪淺。在培訓(xùn)中，各位參訓(xùn)同志正確處理了工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，克服了諸多困難，確保了各項培訓(xùn)任務(wù)的完成，達(dá)到了預(yù)期目的。在此，我代表縣委、縣政府，向付出辛勤勞動的所有工作人員表示衷心的謝意！向經(jīng)過努力圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的各位同志表示熱烈的祝賀！下面，我講兩點意見。
一、本次培訓(xùn)的主要特點和收獲
一是具有較強的針對性。這次培訓(xùn)班的教學(xué)安排，充分考慮了黨校教學(xué)的要求和婦聯(lián)干部的自身實際，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和參觀學(xué)習(xí)的形式，設(shè)置了十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀和婦聯(lián)工作業(yè)務(wù)知(來源：文秘站 ）識等專題，同時，還組織同志們參觀學(xué)習(xí)了扎西鎮(zhèn)海子社區(qū)婦女之家，既著眼于提高婦聯(lián)干部的理論素養(yǎng)，又緊貼婦聯(lián)干部的工作實際，開闊了大家的視野、豐富了大家的知識，提高了婦聯(lián)干部的綜合素質(zhì)，整個培訓(xùn)工作取得了較好成效。
二是培訓(xùn)工作有條不紊。盡管這次培訓(xùn)時間很短，但大家都較快地適應(yīng)了教學(xué)氛圍和教學(xué)要求，遵守紀(jì)律，服從安排，充分抓住有限的學(xué)習(xí)機會，增長知識，拓寬視野，整個學(xué)習(xí)過程充滿了嚴(yán)肅活潑、緊張高效的濃厚氛圍。參加培訓(xùn)的各位同志正確處理工學(xué)矛盾，從出勤情況來看，絕大部分同志都按時參加了各項學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中，大家把這次培訓(xùn)當(dāng)作提高自身綜合素質(zhì)的一次難得機會，基本做到了善始善終。培訓(xùn)期間，縣委干教委從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，指派專人跟班，縣委黨校集中精力搞好服務(wù)，為我們提供了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。嚴(yán)格的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為這期培訓(xùn)班的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)，整個培訓(xùn)工作始終有條不紊地進(jìn)行。
在培訓(xùn)教學(xué)取得圓滿成功的同時，同志們也取得了較大的收獲。一是理論基礎(chǔ)得到夯實。通過學(xué)習(xí)，深化了對十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，這對提高同志們的理論素養(yǎng)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作開展起到了積極的作用；二是黨性修養(yǎng)得到增強。黨校是黨員干部進(jìn)行黨性鍛煉的熔爐。在黨校這一個特殊環(huán)境，通過理論的熏陶和環(huán)境的影響，對于提高宗旨意識和黨性修養(yǎng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)了同志們的世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高了思想境界，增強了進(jìn)取精神；三是綜合素質(zhì)得到提高。這次培訓(xùn)，時間雖短，但實用內(nèi)容多，信息量大，操作性強。通過學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步掌握了干好工作的知識和本領(lǐng)，提高了工作能力和工作水平；四是同志間的友誼得到加深。參加這次培訓(xùn)的各位同志，為了一個共同的目標(biāo)，帶著共同的愿望，相聚到一起，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，以各種形式加強聯(lián)系和溝通，增進(jìn)了解，加深友誼，增強團結(jié)，為今后協(xié)調(diào)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、幾點希望和要求
兩天的學(xué)習(xí)時間雖然短暫，但學(xué)習(xí)是無止境的，各位同志要把集中學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性學(xué)習(xí)和自覺性學(xué)習(xí)，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，提高自身理論功底，成為勝任工作的行家里手，順利推進(jìn)工作的開展。一要與時俱進(jìn)，做學(xué)習(xí)型婦聯(lián)干部。大多數(shù)婦聯(lián)干部工作在農(nóng)村第一線，條件艱苦，任務(wù)繁重，經(jīng)常忙于事務(wù)，極易忽視學(xué)習(xí)，大家要適應(yīng)新形勢的發(fā)展，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己。二要轉(zhuǎn)變觀念，做開拓型婦聯(lián)干部。要通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)思想觀念轉(zhuǎn)變，破除陳舊觀念，樹立新的觀念，指導(dǎo)工作的開展。三要干事創(chuàng)業(yè)，做發(fā)展型婦聯(lián)干部。要增強發(fā)展意識，充分發(fā)揮半邊天作用，積極帶領(lǐng)群眾找準(zhǔn)發(fā)展路子，把農(nóng)村經(jīng)濟搞上去。四要樂于奉獻(xiàn)，做服務(wù)型婦聯(lián)干部。要不怕吃苦，不怕吃虧，不怕受氣，時刻保持良好的心態(tài)和思想，把做好群眾工作放在首位。要深入實際，深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，集中群眾智慧，以群眾滿意不滿意、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)，使我們的工作更加符合實際和規(guī)律，更好地為廣大群眾服務(wù)。
同志們：
在新的一年開始的時候，在全面總結(jié)二00五年全區(qū)國土資源管理工作、明確二00六年全區(qū)國土資源目標(biāo)任務(wù)的同時，經(jīng)局黨組研究，用兩天時間對全區(qū)國土資源系統(tǒng)的干部職工進(jìn)行集中教育培訓(xùn)，推進(jìn)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全面提升全系統(tǒng)干部職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。依法行政、參與宏觀調(diào)控的能力，溝通協(xié)調(diào)、推進(jìn)工作的能力，清正廉潔、自我約束的能力明顯提高。建立健全行政規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、政令暢通、監(jiān)督有力、服務(wù)高效的國土資源管理體制，建設(shè)一支高素質(zhì)的國土資源干部隊伍。這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，局長楊澤洪同志作了很好的工作報告，作為新的一年全區(qū)國土資源管總的指導(dǎo)性文件大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實好。同時還要用兩天時間分七個專題進(jìn)行授課、培訓(xùn)，主要是針對我區(qū)國土資源管理的新形勢、新任務(wù)，結(jié)合實際工作中的新情況、新問題，有針對性地缺什么補什么，取一些提示、啟迪、穿針引線的作用，著力提高適應(yīng)新形勢、新任務(wù)所必備的創(chuàng)新能力、綜合協(xié)調(diào)能力、分析和解決實際問題的能力。
有本事是提高素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)更新知識是永恒的，也是終身的。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，就要在實踐中不斷了解新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，把握新規(guī)律，研究新辦法，推動新發(fā)展，這就要求我們在實踐中學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向工作對象學(xué)習(xí)，同時向?qū)＜?、向書本學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念、更新知識。光靠我們過去的一點老底子不行了，"以其昏昏、使人昭昭"，憑老經(jīng)驗辦事、好心辦錯事、看領(lǐng)導(dǎo)眼色辦事、憑個人感情辦事、糊里糊涂辦事、管不住自己，履行不好所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，經(jīng)受不住政策法律法規(guī)的檢驗和歷史的檢驗，也就會惹禍上身，承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險、自嘗苦果，國土資源部門過去的不少案例已證明了這一點，其教訓(xùn)是深刻的。
國土資源系統(tǒng)是政府的重要工作部門，擔(dān)負(fù)著紛繁復(fù)雜的工作任務(wù)，履行著多部政策、法律、法規(guī)所賦予的神圣職責(zé)，國務(wù)院兩個28號文件出臺后，責(zé)任更加重大，可以說重于泰山。管理不易，管好更難。這就要求我們?nèi)媪私庹莆障嚓P(guān)法律知識和業(yè)務(wù)技能，在工作中才能應(yīng)用自如，才能不斷創(chuàng)新管理方式，以適應(yīng)土地、礦山、地災(zāi)等方方面面的政策法律法規(guī)、相關(guān)知識、技術(shù)要求，資源保障、耕地保護才能落到實處。作為國土資源管理部門的干部，要宣傳群眾、爭取領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)關(guān)系，一專多能，才能適應(yīng)崗位的不斷變化，才能有本事，拿得起、放得下、說到點子上、干在實事上，才能出經(jīng)驗、出實效，其依法行政的綜合素質(zhì)才能得以顯現(xiàn)。
綜合素質(zhì)的提高，良好的個人修養(yǎng)是保證。政治理論的學(xué)習(xí)，是我們的必修課。黨員和全體干部要加強黨性鍛煉，加強政治理論的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的發(fā)展觀作指導(dǎo)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟。要提高自我約束能力，構(gòu)筑清政廉潔思想道德防線，秉公辦事、廉潔辦事、管好自己的嘴不亂吃、管好自己的手不亂伸、管好自己的腿不亂跑。國土部門是服務(wù)發(fā)展、為群眾辦事的窗口，代表著政府的形象，要以良好的個人修養(yǎng)和公眾形象，體現(xiàn)國土資源部門的整體素質(zhì)。
