發(fā)布時間：2022-04-26 21:21:26
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的幼兒園保育員衛(wèi)生樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
為了提高幼兒園預防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實幼兒園的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。
3、快速反應、運轉(zhuǎn)高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早“要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。
三、突發(fā)事件預防
1、高度重視，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領導和管理。應經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
2、增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎設施和條件。
3、采取有效措施，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1）食堂、自備水等必須向當?shù)匦l(wèi)生行政部門申領衛(wèi)生許可證。食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛(wèi)生；對患有“五病“的人員必須100％的調(diào)離。
2）購銷和使用的食品應當定點采購并按規(guī)定驗收，禁止向孩子分發(fā)變質(zhì)的食品和“三無“產(chǎn)品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
3）食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
4）加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5）加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。
6）大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、和環(huán)境衛(wèi)生，為孩子提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
7）幼兒園要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發(fā)生或流行。
4、加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1）落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
2）結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3）進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無“產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
4）督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。
四、突發(fā)事件監(jiān)測和報告
幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
（一）突發(fā)事件監(jiān)測1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。
在學校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
（二）突發(fā)事件報告1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。
突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
2、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，衛(wèi)生室及學校有關部門應立即向本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何部門和個人有權向?qū)W校報告突發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發(fā)事件應急處理規(guī)定的職責的情況。
五、突發(fā)事件的應急反應根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。
根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
（-）傳染病1、一般突發(fā)事件①啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。
②幼兒園做好進入應急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。
③幼兒園內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。
④傳染病流行時要加強對發(fā)熱病人的追蹤管理：呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害“工作。
⑤嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。
2、重大突發(fā)事件①開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在園內(nèi)張貼宣傳標語宣傳畫，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
②對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。
④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
⑤學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。
3、特大突發(fā)事件①實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。
②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停止學或上班。
③避免人群的聚集和流動。幼兒園不得組織師生參加各類大型集體活動；幼兒園不安排教師外出參加教研活動：學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動應暫緩進行。
④對教室、食堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。（二）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。
1、迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業(yè)人員進園，開展流行病學調(diào)查，查明事件原因。
2、及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。
保育員個人培訓工作計劃
一、指導思想
認真貫徹落實《幼兒園保健管理實施細則》、與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務的規(guī)范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，更好的服務于家長，服務于社會。
二、培訓目標
1.認真學習《規(guī)程》、《條例》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象。
2.組織對保育員、營養(yǎng)員、教師進行有關衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學習、講座培訓。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。
三、學習內(nèi)容
1、學習傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。
2、每月對保育員進行相關知識的培訓和學習，不斷地優(yōu)化服務質(zhì)量。
3、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與處理。
保育員個人培訓工作計劃
一、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。
世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是:不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應社會的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會適應三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括:良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標。
二、存在的不足之處:
1、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。
2、保育員的專業(yè)知識欠缺，有的工作不能做到位。如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。
3、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用，只限于開會討論。
三、措施:
1、明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。
2、開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。
3、定期召開伙委會，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量。
4、每月對保育員進行一次理論培訓，并進行考核。
以下是本學期的培訓安排:
八、九月份:
學習《保育員、營養(yǎng)員工作職責》、《一日工作安排》并考核。
十月份:
學習《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核。
十一月份:
保育員、營養(yǎng)員一日常規(guī)操作比賽。
十二、一月份:
優(yōu)秀保育員、營養(yǎng)員工作觀摩。
二、三月份:
學習《晨間清潔衛(wèi)生》、《幼兒個人衛(wèi)生》
四月份:
學習《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》
五月份:
擦玻璃操作比賽
六、七月份:
學習《食堂飲食衛(wèi)生工作》
保育員個人培訓工作計劃
一、目標：
通過操作技能的培訓，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求，提高保育員教師日常護理工作的技能技巧。
二、培訓內(nèi)容：
環(huán)境衛(wèi)生---擦拭鏡子、洗手池、地面。
生活管理技能---晨午檢、洗手、進餐(餐具使用的正確方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿*服、疊被子、勞動(擦椅子)指導值日生
安全工作技能：幼兒意外傷害急救---一般性擦傷、鼻出血、鼻異物、耳道異物、眼部異物、蚊蟲螫咬、脫臼、燒燙傷、骨折。
日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。
三、培訓方案：
1、集體學習：學習各項內(nèi)容的質(zhì)量標準與技能技巧。安全管理工作技能
2、實際操作：環(huán)境衛(wèi)生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。
3、觀摩指導：保健醫(yī)進班指導
保育員個人培訓工作計劃
一、指導思想
幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作，是保健工作的一個極其重要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務水平。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求，緊緊圍繞幼兒園的實際工作、在新的起點上，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績
認真貫徹落實《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務的規(guī)范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。
二、目前保育員隊伍存在的不足之處：
1、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。
2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)知識欠缺。
3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。
4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。
5、保育員安全防范意識不強，意外事故急救能力差。
6、個別保育員責任意識、服務意識淡薄。
7、參與輔助教學能力差。
8、電腦操作能力差。
三、培訓目標：
1.認真學習《規(guī)程》、《細則》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象。
2.組織對保育員、保健醫(yī)進行有關衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學習、講座培訓。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。
四、培訓目的：
樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應社會的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標。
五、培訓時間：
1、每周四中午日常工作培訓。
2、每周五中午新人培訓。
3、周二下午放學后半小時電腦培訓。
六、學習內(nèi)容
1.學習傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。
2、每月對保育員進行相關知識的培訓和學習，不斷地優(yōu)化服務質(zhì)量。
3、各種常見病護理常識。
4、18種意外事故急救常識。
5、32中生活中易發(fā)意外防范常識。
6、解讀、討論幼兒園各類管理計劃、措施、方案。
7、輔助教學的方法。
8、電腦操作培訓。
9、開展保育組長幫扶新人活動，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。
幼兒園保育員培訓心得體會1
井林中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
王鳳老師的理論課講了這幾點:保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作、以身作則。保育員職責《幼兒園工作規(guī)程》:1.負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。2.在教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。3.在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具。林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。物品管理，基本要求:1.保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。2.做好記錄。3.定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學習的知識還很多感謝園長蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
幼兒園保育員培訓心得體會2
今天去教師進修學校進行保育員培訓的考試，通過這次的培訓使我學到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。
一、指導思想
以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓，不斷提升保教質(zhì)量
本學期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓，在培訓中，大家通過學習與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
九月份，我園進行了本學期首次保育員培訓，學習的內(nèi)容為《保育員工作職責》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎。
十一月份，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務，讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84 消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關各種傳染病的多方面的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
四、 樹立正確意識，確保教育教學工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教基礎，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
幼兒園保育員培訓心得體會3
在幼兒園為期一周的教師學習交流已經(jīng)結(jié)束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓中我得到了幼兒園有關領導和老師的親切關懷與照顧。一周的培訓時間似乎太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀；它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。
在這次的學習過程中，教師們在教學中嚴謹?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學中，我知道了如何調(diào)動孩子們的學習積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位教師及園長的交流中，她們的教學技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學習中得到快樂，從快樂中得到成長，更讓我認識到，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態(tài)度與責任心，從園長到中級干部，再到各班級教師、生活老師，她們始終踏踏實實，遵守自己的崗位職責，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級管理到幼兒園的日?；顒庸芾?，從來沒有半點兒的馬虎與怠慢。
從幼兒園的日常安排看來，班級的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動、早操、教育教學活動的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個活動環(huán)節(jié)，比如：小朋友們吃午飯的時候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時沒有一個人說話，
這一切與老師平時培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學理念，幼兒園的學習生活離不開練習，動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得。幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、相互交流學習等都可以成為幼兒學習的方式，教師要設計符合幼兒特點，趣味性強，操作性強，內(nèi)容豐富多彩的活動。同時關注孩子的個體差異性，尊重個性，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。
一周的學習交流，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實自己的教學技能，更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠，需要我們每一位幼師，每一位家長，乃至社會每個人的共同配合與努力。
幼兒園保育員培訓心得體會4
保育員工作是幼兒園工作的重要構成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細實施者。雖說每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進孩子的全面成長，為了能更好的提高本身的各項工作程度。
一、不停學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好本身的保育工作
社會形態(tài)在成長、對保育員不聽提出新的要求，這就要求咱們不停學習，不停前進，才能當一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下達的使命為中心，做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點，不斷提高本身的保育水平。
二、體貼孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，打從我擔任了保育員以來，體貼每個孩子，使他們健康快樂的成長。
三、緊密感情好聯(lián)系，增進家園相互作用
在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長的配合。日常我能熱忱對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況，家長都覺得非常貼心與親近。
幼兒園的工作離不開保育員的細心，耐心和愛心。今后我會更加努力學習，不斷提高自己的保育水平，為每個幼兒搞好服務。
幼兒園保育員培訓心得體會5
中心幼兒園給予我們這次培訓的機會，感謝蔡園長對我們的關懷，感謝吳老師的陪同學習，感謝一起去培訓的伙伴們，一個星期里我們一起學習一起成長！
通過這次的培訓使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實施者，作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師的幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責有所不同，但其基本是一樣的，職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認識到從事保育員這個工作，要學習的知識還很多，無論是教育還是保育都是我學習的目標，要把本來做得好的方面堅持下來，還要認識自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點心得：
一、主動學習，了解幼兒的年齡特征，對幼兒的行為進行有效解讀
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進健康當成首要任務，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負責幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務，更要配合好教師對幼兒進行良好的生活習慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應能力的訓練，這就要求我們保育員要主動學習，學會學習，才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、樹立服務意識
幼兒園是為幼兒和家長服務的，我們是平凡的，也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責任心還有一顆服務的心：為幼兒園服務，為幼兒服務，為家長服務。
一、影響幼兒園保育常規(guī)管理實效性的主要問題
首先，重視力度小。在新課程教學標準中明確指出：幼兒園應堅持教育與保育有機結(jié)合的原則。但是事實上并非如此，受多種因素的影響，幼兒園、家長和社會等多個方面均對保育常規(guī)管理工作存在片面認識，比較重視教育，而忽視保育，一些幼兒教師也不夠重視保育工作，導致教保割裂。其次，幼兒園保育員來源差，配置不夠合理，很多幼兒園的保育員并不在正規(guī)編制內(nèi)，大多是招聘而來的，他們的年齡范圍在20歲到50歲之間，可謂是參差不齊，而且文化程度相對不高，在上崗之前沒有接受過專業(yè)培訓。有的幼兒園保育員數(shù)量不足，嚴重影響保育常規(guī)管理的實效性。再次，缺乏激勵獎懲機制。由于大多數(shù)保育員是臨時招聘而來的，幼兒園保育常規(guī)管理工作的獎懲管理與業(yè)績考評方面的制度不完善，導致他們的工作態(tài)度不夠認真，不愿主動思考和改進工作方法，只是被動消極地完成任務。而且部分幼兒園的保育員待遇較低，導致人員變動較大，隊伍不穩(wěn)定。最后，保育常規(guī)管理工作質(zhì)量無法保證，保育工作比較片面。大部分幼兒園保育員只是負責各種衛(wèi)生清潔工作，諸如清洗幼兒生活用品、打掃班級衛(wèi)生和清掃室外環(huán)境等，并沒有參與或配合教育活動，而且他們很少參與學習和培訓，無法接觸新的保育理念和技巧，只是憑借個人感覺與經(jīng)驗去工作。
二、提升幼兒園保育常規(guī)管理實效性的科學舉措
1.樹立正確的保育觀
近年來，隨著健康理念的逐步轉(zhuǎn)變，人們對幼兒的健康認識更加全面和深刻，除身體之外，還關注他們的心理健康與社會適應能力，這才是科學的幼兒保育管理理念。所以，為提升幼兒園保育常規(guī)管理工作的實效性，應突破保育觀念的禁錮，樹立正確的保育觀。在幼兒園保育常規(guī)管理活動中，不僅需安排與護理幼兒的日常生活、身體健康和正常發(fā)育，還應為他們營造一個和諧、寬松的生活環(huán)境，關注其情緒需要和心理狀況，從而提升幼兒的整體生活質(zhì)量，促進他們身心協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。同時，在幼兒園保育常規(guī)管理中，應將教育和保育有機結(jié)合的原則真正貫徹和落實下來，保育作為幼兒園的基本工作，保育幼兒不僅是保育員的責任，幼兒教師也有這方面的義務，需關注教育活動中的保育因素，而保育員除做好日常保育工作之外，應極力配合教育活動的開展。
2.把握保育人才質(zhì)量
加強對保育員隊伍的建設，是提升幼兒園保育常規(guī)管理工作有效性的關鍵，也是現(xiàn)階段幼兒園的主要任務。幼兒園應嚴把保育人才質(zhì)量關，在招聘時應提升崗位要求。做好保育員業(yè)務水平鑒定工作，一方面符合職業(yè)資格證書制度的發(fā)展需求，另一方面對實現(xiàn)素質(zhì)教育與提升幼兒整體教學質(zhì)量來說具有重要意義。因此，國家相關部門應制定相關的制度規(guī)范，從任職資格、鑒定工作與技能培訓等多個方面著手，全面提升幼兒園保育員的人才質(zhì)量。另外，需以提高幼兒園保育員的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)為目標，以幼教職業(yè)道德、法律法規(guī)為依據(jù)，以現(xiàn)代幼兒保育工作要求、幼兒身心發(fā)展規(guī)律為主要內(nèi)容，系統(tǒng)、全面地開展技能培訓和職業(yè)鑒定工作，嚴格要求持證上崗，并實施晉升制度，不斷提升保育員的對外建設。
3.加強學習強化培訓
幼兒園保育常規(guī)管理工作看似瑣碎、普通，其實極具科學性，要想提升幼兒園保育常規(guī)管理工作的有效性與質(zhì)量水平，應制定各項保育工作細則，明確規(guī)范保育工作的各項要求。因此，幼兒園需嚴格規(guī)范幼兒在日常學習與生活中的各項保育工作，以國家制定的各種標準、辦法、條例和規(guī)程為依據(jù)，從教育活動配合、衛(wèi)生清潔、幼兒生活管理、職業(yè)道德與保育觀念等多個方面，制定詳細的保育工作準則，并明確相應的操作要求，促使保育工作形成有序、科學、規(guī)范的管理體系，在評價中做到有章可循。同時，加強學習、強化培訓，幼兒園在開展保育員培訓職業(yè)技能培訓活動中，應強化他們對幼兒教育、身心特點和社會發(fā)展以及應急處理等知識的學習，真正掌握幼兒保育常規(guī)管理工作的方法，運用新的保育觀念，掌握培養(yǎng)幼兒心理健康與社會適應能力的技巧。
4.保育員需參與科研
在傳統(tǒng)的幼兒園保育常規(guī)管理工作中，保育員主要負責幼兒的日常生活，工作比較片面，特別是在配合幼兒教師教育活動方面，僅僅局限于安全保護與準備各種玩具或教具，幾乎不正面參與教育活動，包括方案設計、具體實施和教育評價等。因此，為提升幼兒園保育常規(guī)管理工作的實效性與有效性，應鼓勵保育員積極參與各種保育科研活動，以完成日常基本工作為前提，樹立正確的科研意識，著重尋求保育活動中的教育知識，善于發(fā)現(xiàn)與分析問題，然后努力尋找合理的解決方法，并對保育效果進行總結(jié)和評價，勤于歸納管理經(jīng)驗，做好工作筆記。同時，幼兒園保育員應將個人對教育理念和觀點的理解與認識、工作經(jīng)驗和成敗以及與幼兒在一起時的煩惱和快樂等做詳細記錄，利用閑暇時間進行分類整理；也可圍繞某一保育主題進行討論，逐步提升自身的業(yè)務水平。
《幼兒園工作規(guī)程》明確提出，幼兒園實行保育與教育相結(jié)合的原則。只有兩者相互滲透，相互聯(lián)系，才能實施體、智、德、美全面教育，才能使幼兒身心得到和諧發(fā)展。也可見幼兒園的保育與教育是緊密相連、不可分割的。因此，幼兒園應加強管理、加強培訓，不斷更新保育理念，提高保育水平，促進保育員的專業(yè)成長，以保證幼兒園工作的有序開展，對此我園做了大量的探索和嘗試，取得了一些成效。
一、嚴把入園關，擇優(yōu)錄取
衛(wèi)生部、教育部下發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對托幼機構上崗人員健康上崗資格做了明確規(guī)定，一定要進行健康體檢合格后，才可以持《健康證》上崗，我園與國家政策保持一致，每個應聘人員必須繳納健康合格證，才可來園應聘。根據(jù)提交的材料，優(yōu)先聘用年齡在30至45歲之間有孩子的、有一定工作經(jīng)歷的。這個年齡段的人當過媽媽，不怕臟，對年齡小的孩子有耐心，知道孩子的內(nèi)心需求，更有益于保育工作。
競爭無所不在，有競爭才有進步。根據(jù)應聘人員的年齡、學歷，進行面試。一是實際操作：在規(guī)定的時間內(nèi)，擦桌子、洗杯子、疊被子衣服等多種形式的比賽，看在規(guī)定的時間內(nèi)誰做得又快又整齊美觀；二是知識問答，例如：如果小朋友不肯吃飯，你用什么方法哄他吃飯？如果有個中班的小朋友尿褲子了，他又不好意思自己去換而又給你發(fā)現(xiàn)了，你怎么處理？當著其他小朋友的面責備他，還是將他拉到一邊偷偷幫他換了……這些都是日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。針對回答，擇優(yōu)錄取，從源頭上確保保育員隊伍的高素質(zhì)。
二、強化培訓，提高專業(yè)水平
（一）先培訓，后上崗
保育工作是幼兒園一切工作的前提，因為幼兒只有身體健康了，才能堅持來園，只有來園了，其他活動才有可能進行。由于保育員都是從社會上招聘的，因此她們的知識水平不等，能力參差不齊。針對這一情況，每個學期開學前一周，我園都會對保育員的職責及工作要求加以明確，對保育員進行一日工作流程、衛(wèi)生保健工作、日常班級工作中如何與教師配合等方面的問題進行培訓；同時請本園后勤領導和保健醫(yī)生對全園所有保育員進行一次專業(yè)的保育員業(yè)務培訓，保健醫(yī)生還對保育員進行了傳染病的防治培訓，講了手足口病、麻疹、水痘、流感、流腮等傳染病的潛伏期、傳染源、隔離以及預防等專業(yè)知識。通過培訓提高幼兒園保育員的理論知識水平、實踐操作能力和意外事故的應急處理能力，使衛(wèi)生安全責任意識得到強化，讓保育員從點滴工作做起，認真做好本職工作，切實做好幼兒的衛(wèi)生管理工作，更深刻地了解了保育工作的重要性。
（二）外出學習先進經(jīng)驗
為了提高保育員的業(yè)務水平，我園利用寒暑假，選派優(yōu)秀保育員進行外出學習，我園陸續(xù)派出4位保育老師到合肥幼兒師范高等專科學校進行“幼兒園保育員培訓”。她們培訓結(jié)束后，在保育員例會上，我要求參加培訓的老師給大家做一次交流會，參加培訓的老師從不同角度講述了培訓內(nèi)容對自己工作的實際意義，她們把學到的知識與經(jīng)驗與大家分享、交流，大大提高了保育員們的工作能力。
（三）請專家到園培訓
由于時間和工作的關系，我園不可能把所有的保育員都送出去進行專題培訓，于是我們請相關專家，到我園進行培訓，保健站的專家講了《嬰幼兒心理發(fā)展的特點》、《幼兒衛(wèi)生保健》、《幼兒園班級管理中的保育》等方面的內(nèi)容，大家一致反映受益匪淺。
（四）同伴相互促進、團體共同發(fā)展
作為流動性很大的一個群體，經(jīng)常有一些新的保育老師加入，園里只能給她們介紹工作流程。但是聽過會忘記，做過會記住，而作為管理者不可能一個一個地帶著她們?nèi)プ?，這時，實施了“一對一”結(jié)隊幫扶工程，以老帶新，提高業(yè)務水平。我會安排一個有經(jīng)驗的保育老師帶著新的老師去做工作，具體包括：1.手把手地教新保育員如何對各種物品進行消毒；2.如何去做各種記錄；3.到了領點心的時間喊著一起去；4.有事幫著一起干，慢慢地新的保育老師就找到了規(guī)律?，F(xiàn)在開學兩個多月了，我園的兩個新保育老師已經(jīng)非常熟悉工作流程，工作起來非常有條理，一點也不比老教師差。
三、如何調(diào)動保育老師工作的積極性
（一）建立獎勵制度
物質(zhì)獎勵和精神獎勵是相輔相成、缺一不可的，只有這樣才能充分調(diào)動人的積極性，提高工作效率。為了調(diào)動大家的積極性，促進工作更有效地開展，我園還每月評選出一名“優(yōu)秀保育員”，要想獲得這個稱號必須經(jīng)過大家的推舉和園領導對這個月工作的綜合考核評定，確定各個方面都很好才可以授予“優(yōu)秀保育員”的稱號，同時園內(nèi)還給予一定的獎金獎勵。每學期結(jié)束時還會再推舉兩位“本學期最優(yōu)秀保育員”擔任下學期保育組長，輔助后勤領導督促保育工作，通過這些活動可以調(diào)動保育員的積極性，進一步激發(fā)她們的工作熱情。
（二）榜樣作用，獎勵先進
任何人都希望得到他人或社會的贊賞。保育員是實施幼兒園保育工作的主要人員，保育員與幼兒相處的時間并不少于教師與幼兒相處的時間，對幼兒的影響也不小于教師對幼兒的影響。
張影就是這樣一位優(yōu)秀的保育員，她工作非常有愛心。今年她是小班保育老師，新生剛?cè)雸@，適應能力差，特別是午睡時間孩子哭鬧得非常厲害。有一個小女孩叫邱瓷，每天中午都不睡覺，別人睡時她就在那坐著，張老師每次安頓好其他孩子后，拖著疲憊的身體把邱瓷抱在懷里，哄她入睡，等她入睡后才放在床上。
張影老師不僅工作有愛心，更有方法。每天午睡前擺放鞋子，是一件很麻煩的事，看看張老師是怎么做的吧。點心課時她說：“孩子們，你們有好朋友嗎？你喜歡和好朋友在一起玩嗎？兩個小鞋子也是好朋友，它們也喜歡在一起玩，如果它們分開了會很難過的，你們注意每天睡覺時一定不要把它們分開呦！”就這樣一下子解決了午睡前鞋子的擺放問題。
在她的精心照料下，孩子很快適應了幼兒園的生活，她的辛勤工作也換來了家長的好評，稱她是一個值得信賴的好老師。對于張影的工作，幼兒園也給予一定的肯定，評為優(yōu)秀保育員，把她的工作方法介紹給其她老師，起到榜樣示范的作用。
（三）談職業(yè)成就感
也許有人看了這個標題會說，一個保育員有何職業(yè)成就感。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，每個人都有理想和追求，實現(xiàn)自我價值是最高層次的需求，保育員也不例外。在每周二的保育員例會上，大家經(jīng)常會提出工作中的困惑，比如家長的不理解、待遇偏低等，偶爾也會有消極情緒。為此每次例會開始前，我們都請大家說一說工作中的開心事，在這個過程中，大家通過溝通和交流，逐漸發(fā)現(xiàn)了工作的樂趣和優(yōu)勢，看一看我們的保育員是這樣評價自己的工作的。
周翠蓮說：“幼兒園工作可能沒有超市工資高，但是超市里大家喊‘服務員’，幼兒園里大家喊‘老師’，而且這兩個稱呼決定了大家對你的態(tài)度也不一樣?！?/p>
何艷說：“工作環(huán)境舒心，護士工資高她每天面對的是病人，而我們每天面對的是可愛的孩子――祖國的未來。面對的人不一樣決定了心情也不一樣?！?/p>
一、重視安全保衛(wèi)工作
1、做好全園教職工的政治思想工作，樹立“安全第一”的思想，增強保教人員的責任意識，確保幼兒在園安全。定期檢查公共場所、活動場所的各種活動器械，及時消除安全隱患，保證器械的安全性。定期對食堂煤氣用具、電器設備，門窗進行全面檢查修理。
2、每學期組織幼兒春、秋游，制定切實可行的安全措施確保幼兒生命安全。各班要加強幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，積極開展工作安全教育，增強幼兒自我保護意識，提高自我保護能力。十一月份，本園將組織全園師生進行消防安全演練。增強幼兒對地震的防御能力。三月份，帶領全園師生參觀消防大隊的圖片展覽和火災逃生演練活動。增強幼兒的火災逃生應變能力。
二、做好衛(wèi)生保健工作：
1、定期組織保育員學習保育業(yè)務知識和衛(wèi)生保健常識，加強保育員工作的規(guī)范操作的培養(yǎng)。嚴格按照幼教機構衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度，迎接區(qū)婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收檢查。
2、期初，做好全園幼兒的體檢工作，嚴防傳染病患兒入園。做好秋冬流行性感冒的預防工作。指導保育員對各班幼兒的毛巾、口杯、碗、筷等日用品進行嚴格清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風。保健醫(yī)生要做好對幼兒每日的觀察工作，并做好觀察記錄，同時要按時請帶藥的幼兒服藥。
3、每周制定營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，并公布在保健窗口。要做好營養(yǎng)計算工作，并根據(jù)計算結(jié)果調(diào)整食譜。保健醫(yī)生應定期為家長和幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，做好幼兒衛(wèi)生保健工作的宣傳，利用宣傳欄認真向家長介紹衛(wèi)生保健知識，讓家長了解春、夏、秋、冬流行的疾病的預防方法和科學育兒的方法。同時，幼兒園要加強幼兒傳染病的預防工作。
三、做好保育員工作：
1、加強對保育員的上崗培訓，組織新招聘的保育員參加學園組織的崗前培訓，同時，加強保育員工作的規(guī)范操作的培養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)道德風范，認真細致地管理好幼兒的一日生活，不斷提高保育員的參教能力。各班保教人員應相互配合，保證保教工作安全、有序地進行，增強保育意識。要按規(guī)定對幼兒園的玩具、被褥和寢室定期消毒，并做到消毒有記錄。
2、進一步完善衛(wèi)生檢查制度，對保育員的工作進行觀察，分工明確，落實到人，檢查到位。按照幼兒一日活動時間表，規(guī)范保育員在各個環(huán)節(jié)中的操作工作，提高保育質(zhì)量。使保育工作細化、量化，增強保育員工作責任心，在每天的工作中要體現(xiàn)“勤、快、好”三個字。積極主動做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作。十月份，本園將舉行保育員整理床鋪業(yè)務比賽。
四、做好食堂工作：
廚房工作人員應認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品衛(wèi)生關，保證采購食品新鮮，飯菜可口，并繼續(xù)做好食品48小時的留樣工作，做到檢查有記錄。嚴防餐飲中毒事故的發(fā)生。嚴格檢查食品的衛(wèi)生，確保萬無一失，嚴格按照規(guī)范操作。加強對食堂人員餐具清洗和消毒的指導，切實落實《食品衛(wèi)生法》和廚房衛(wèi)生保健制度。
五、庫房管理、財產(chǎn)工作：
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用資金，為幼兒園辦實事、辦好事。做好開學前班級日用品、新生床上用品、服裝、辦公用品等的發(fā)放工作。保證開學初保教工作的正常運行。建立幼兒園資產(chǎn)管理明細帳，做好固定資產(chǎn)的盤查工作。期初和期末要做好各班各類財產(chǎn)的清點、檢對、交接等工作，切實管理好幼兒園的財產(chǎn)。設立幼兒園財產(chǎn)登記簿和各班財務登記冊，以及領物登記簿，責任到人，防止學園財產(chǎn)流失。
2、加強檔案工作的管理，添置檔案室的設備設施，兼職檔案管理人員要及時做好檔案資料的收集、歸類、整理等工作，建立檔案保管制度，做好檔案借閱登記，防潮、防蟲等工作，妥善保管各類檔案。
六、門衛(wèi)工作：
1、加強門衛(wèi)管理，要求門衛(wèi)堅守崗位，按時關鎖大門，監(jiān)督家長接幼兒時出示接送卡，確保幼兒安全。門衛(wèi)每天必須做好下班前電源、門窗關閉情況的常規(guī)檢查。管理好學園的綠化植物，定期施肥剪枝。打掃操場等責任區(qū)的衛(wèi)生，確保干凈整齊。
2、提高后勤人員為教學服務的思想和能力。定期召開后勤會議，及時反饋存在問題并提出整改要求，購置各班所需物品及廚房等處的設備、器械。保證教學所需物品的供給，做好服務教學第一線的工作。
七、月份主要工作安排：
二、三月份：
1、教職工報到，整理環(huán)境、布置班級。
2、行政、安全、后勤進行期初環(huán)境、安全大檢查。
3、做好后勤部門計劃的調(diào)整、補充工作。
4、期初保教、常規(guī)工作檢查。
5、結(jié)合“三八婦女節(jié)”工會跳繩比賽。
6、組織幼兒春游，做好安全措施。
四月份：
1、加強一日保教常規(guī)的檢查指導。
2、通過家長宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。
五月份：
1、慶?！拔逡弧薄拔逅摹毕盗谢顒印?/p>
2、召開家委會、膳委會，討論“六一”相關事宜，后勤做好準備工作。
3、后勤部門做好防暑降溫工作。
4、幼兒一日保教常規(guī)的檢查指導。
5、幼兒體檢。
6、后勤做好慶“六一”兒童節(jié)的各項準備工作。
六月份：
1、“六一”游園、文藝演出系列活動。
2、結(jié)合“六五”環(huán)保日開展社區(qū)宣傳活動。
3、大班準備畢業(yè)典禮相關事宜，照畢業(yè)相。
4、召開期末家長會，“家長學?！敝v座。
5、后勤人員績效考評，評選“文明班級”“學園好園丁。
6、做好新生班級的摸底工作，招收新生。
七、八月份：
1、做好開學前的各項準備工作，配齊各班教師教學用品。
2、制定后勤工作計劃和安全工作計劃。
3、請維修工作人員，檢查維修園內(nèi)各種設備和設施。
4、各班做好安全教育和常規(guī)工作。
5、做好召開幼兒園家長委員會的接待工作。
6、召開期初家長會。
7、全園環(huán)境大掃除整理、布置班級。
8、對廚房設備進行整改，做好防蠅、防鼠工作。
9、做好消防整改工作。
九月份：
1、9月1日當日開膳。
2、檢查保育員一日工作操作情況。
3、召開期初園務會、家委會、膳委會后勤準備工作。
4、接受教委辦期初常規(guī)檢查(第一周)。
5、做好秋季常見病的預防工作。
6、各班召開期初家長會。
十月份：
1、慶祝“國慶節(jié)”系列活動。
2、各班一日活動保教常規(guī)的隨機檢查指導。
3、抽查衛(wèi)生保教工作規(guī)范情況。
4、組織幼兒秋游，做好幼兒安全措施。
5、保育員整理床鋪比賽。
十一月份：
1、保育員一日工作檢查。
2、召開膳委會。
3、各段幼兒自理能力比賽。
4、開展“安全周”系列活動。
十二月份、元月份：
1、做好幼兒疾病預防及防寒保暖工作。
2、幼兒一日活動的保教常規(guī)的隨機檢查指導。
3、第一屆親子運動會的準備工作。
4、后勤工作績效考評、評優(yōu)、評選學園“好園丁”
5、家長學校講座。
6、寫后勤工作小結(jié)。
7、后勤人員清點財務、稽核帳目。
幼兒園保育員工作職責
1、熱愛幼兒，熱愛本職工作、忠于職守。關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合主班教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。
2、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。
3、指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。負責幼兒進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、擦嘴巾，根據(jù)幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，滿足每個孩子的飯菜需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。保持班內(nèi)環(huán)境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾工作。
4、按照消毒制度的規(guī)定，認真做好幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前飯后餐桌的消毒工作。
5、每天要及時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。
6、嚴格執(zhí)行各項安全制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。上班時做到精神集中，不打瞌睡。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物，指導幼兒洗臉、洗手，幫助幼兒剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒就餐人數(shù)。
7、細心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發(fā)現(xiàn)病情及時報告校醫(yī)。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒。
8、了解幼兒體質(zhì)情況，對體弱幼兒要作特殊照顧。按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時換衣、晾曬被褥，嚴禁責罵幼兒。
9、幼兒起床后整理清潔好休息室，每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和背包。
10、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。下午保育員下班前要關好門窗、關熄電源。
11、在醫(yī)務人員和本班教師指導下嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應。冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。
12、檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。
幼兒園保育員工作職責范本
1、熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務;熱愛幼兒，堅持正面教育。
2、認真做好每天常規(guī)工作，根據(jù)幼兒、家長的需求，主動做好保育、服務工作。
3、負責園舍、設備、環(huán)境班級的清潔衛(wèi)生工作;做好物品、用具、設備等的保潔、消毒工作及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。(包括：地面無塵埃、桌面、窗臺等無積灰;廁所清潔、干燥，無污垢、無臭味，玻璃窗清潔明亮;設備安全完好;用具、物品保持清潔、定點定位，安放整齊。)
4、了解班級幼兒生活習慣、健康狀況、個性特點及教師教育要求。
5、配合班級教師組織各項活動，管理好幼兒生活;做好幼兒各項活動前后的準備工作、整理工作。
6、管理好幼兒日常攜帶的生活用品，管理好幼兒午餐、午睡、飲水、盥洗及清潔工作。
7、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;參與園內(nèi)設備器材等安全檢查工作，做好各類物品安全、存放工作。
8、確保幼兒的生命安全，預防一切事故發(fā)生。
9、保持個人衛(wèi)生，做到四勤四不。
10、做好各項傳染病的預防處理工作，包括預防性消毒和傳染病發(fā)生后消毒。
11、認真做好消毒工作，包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、廁所等。
12、了解幼兒生心理特點及與保育工作的關系。
13、做好生活護理、疾病預防，體弱兒的觀察養(yǎng)育工作。
14、必須掌握保育業(yè)務知識和操作技能;了解幼兒園保健工作制度、各項要求及操作規(guī)范。
15、根據(jù)季節(jié)特點，做到夏季防暑降溫，冬季防寒保暖。
16、按要求做好每天、每周、每月、每學期的常規(guī)工作。
每天：清潔衛(wèi)生、消毒、日常生活管理等工作。
每周：大掃除、消毒幼兒毛巾(數(shù)次)，暴曬被褥、被子，擦洗茶杯，消毒玩具等工作。
每月：清洗被單、被套一次，清理被褥儲藏室一次。
每學期：打蠟兩次。
17、加強學習，不斷提高自身思想、業(yè)務素質(zhì)，熟練掌握業(yè)務知識。
幼兒園保育員工作職責介紹
一、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃，做好活動前后的準備和整理工作。D-助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
三、嚴格執(zhí)行安全、衛(wèi)生等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
四、常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內(nèi)環(huán)境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
本學年，學園的后勤工作將以《指南》精神為指針，以“為教學服務，為教師、幼兒服務”為目標。將安全工作置于首要位置，進一步樹立創(chuàng)新意識、服務意識、質(zhì)量意識，著力提高后勤隊伍素質(zhì)，以全力以赴的精神和腳踏實地的態(tài)度對待工作，進一步深化、細化、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，力爭使后勤工作再上一個新臺階。
二、主要工作任務及措施：
(一)安全工作
1、嚴管門衛(wèi)工作。本學年將從保安公司新聘一名保安，要求保安嚴格執(zhí)
行保安職責：
(1)要嚴守崗位，不隨意下班與幼兒接觸;
(2)要嚴把“接送關”，接送時間要著裝執(zhí)勤，嚴防幼兒走出幼兒園，家
長一律憑卡接送幼兒;
(3)要做好每天的水電、門窗的常規(guī)檢查;
(4)要嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作;
(5)要加強夜間巡視，嚴防盜竊現(xiàn)象發(fā)生。
2、明確安全職責。要與各崗人員簽訂“安全責任書”，做到責任到人。要根據(jù)幼兒的年齡特點確定每周的安全教育內(nèi)容，有目的、有計劃地開展安全教育活動，并做好安全教育記錄和資料的積累工作。定期培訓司機，組織學習《接送車制度》、《幼兒園校車司機安全責任書》、《幼兒園校車崗位職責》，做到安全警鐘長鳴。
3、提高幼兒自護能力。各班要切實組織好安全逃生演練，如9月份將進行“防暴演練”，10月份將進行“地震演練”，11月開展“消防安全演習”。此外，還將組織教職工“急救知識講座”，讓幼兒掌握一些自我保護的技能，確保幼兒在園安全。
4、做好安全防范工作。要增強教師、幼兒的安全意識，對幼兒進行走、玩水、用電、游戲、飲食等方面的宣傳教育，避免意外事故發(fā)生。各班教師要通過故事、兒歌、游戲等手段，教育幼兒不亂攀爬，上下樓梯靠右走，盥洗時不擁擠。教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、家庭住址、電話，緊急情況知道如何保護自己，將安全行為培養(yǎng)列入一日生活中。如大段將開展“突發(fā)事件演練”、中段開展“自我保護競賽”、小段開展“識別危險物”等系列活動。繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危險物品及日常清潔消毒用品的管理，做到專人保管，限量發(fā)放，以備不測。
5、定期開展大檢修。要認真、及時做好物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。每月進行一次電器設備、活動場所、大型玩具、體育器材、樓道
和班級門窗的全面檢修，每天一小檢，每周一大檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6、加強安全宣傳工作。將通過以下途徑實施：在園區(qū)內(nèi)的外欄桿及幼兒園周圍張貼安全宣傳警語警句;通過《安全宣傳欄》向家長作系統(tǒng)安全宣傳;開展安全知識講座;定期發(fā)放“安全宣傳單”，提高家長的安全意識;與家長簽定“安全接送責任書”，共同維護幼兒的生命安全。
(二)后勤隊伍建設
1、加強政治學習，提高思想素質(zhì)。我們將組織后勤人員重溫幼兒園規(guī)章制度，并堅持兩周一次的政治學習，引領后勤人員改變以往對幼兒園保育工作只是打掃衛(wèi)生，而孩子的教育與保育員無關的思想觀念，提高思想素質(zhì)。
2、提高保育員規(guī)范操作能力。本學期后勤園長及保健醫(yī)生將定期跟班指導保育員工作，規(guī)范保育員的消毒工作，嚴格用1:100的84消毒液消毒桌面，保證幼兒用餐的干凈衛(wèi)生。要求保育員要在規(guī)定的時間內(nèi)去廚房提飯及點心，行政人員每天進行抽查。規(guī)范保育員為幼兒進行分餐，分餐時一定要在小房間內(nèi)，要戴口罩。要求保育員對幼兒的碗、勺子、擦嘴巾，要做到每人一份，分開使用。對幼兒的衛(wèi)生間要做到及時的沖洗，保持廁所干凈無異味。廁所內(nèi)的清潔工具要分類擺放，用完后要放在指定的位置。開學初對保育員的清潔工具，同一分發(fā)并做好標記，做到分門別類，井然有序。
3、強化保育員的參教意識。本學年，我園將把提高保育員參教意識作為學年培訓重點，將采取保育案例研究(園內(nèi)保育員的工作案例)、實地觀摩(擬開展保育員一日操作觀摩活動)等形式，增強保育員與教師“三位一體”的默契配合，提高保育員的參教水平。
4、加大檢查督促力度。要多下一線檢查、指導工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關人員交換意見，做到有指導，有反饋，有改善，在不斷改善中提高保育員的業(yè)務能力。
(三)衛(wèi)生保健工作
1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。要堅持“預防為主”的方針，認真落實衛(wèi)生保健制度，加強對食堂的衛(wèi)生管理和安全管理，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問題引起的不良事故發(fā)生。食堂物品要做好驗收工作，對不合格的食品堅決退回，保證所有原料和食品新鮮量足質(zhì)好。采購要向供貨商索取“三證”。經(jīng)常督促廚房工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作，確保幼兒吃上放心的飯菜，保證幼兒健康。
2、幼兒膳食工作。每月召開膳委會議，科學的制定食譜。本學年將參照機構制定的食譜，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，根據(jù)營養(yǎng)計算結(jié)果及時調(diào)整食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
3、做好師生健康檢查工作
(1)把好新教師及新生入園體檢關，使雙項體檢率達100%。
(2)要求新入園幼兒，必須持有預防接種證(復印件)，并做好接種、漏種登記以及補種工作。
(3)做好每學期為幼兒量身高、稱體重，并對身高體重進行統(tǒng)計分析。每學期還需練習婦幼對全園幼兒進行口腔保健(氟化泡沫護齒)、齲齒檢查及測查視。
(4)針對缺點兒童及體弱兒童建立幼兒健康管理檔案，發(fā)現(xiàn)缺點、疾病等情況及時與家長聯(lián)系，共同配合糾治。
4、做好晨檢及全日觀察工作
(1)晨間工作要嚴格按“一摸(是否發(fā)燒)二看(咽部、皮膚和精神)三問(飯食、睡眠、大小便情況)四查(有無攜帶不安全物品)五登記(帶藥幼兒做好服藥登記工作)”五步驟進行，確保受檢率達100%。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決.
(2)藥物登記要做到及時、規(guī)范，并按時發(fā)藥、喂藥。
(3)嚴禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。
(4)每班配備體溫計，遇不舒服幼兒及時測量體溫，如有異常，立即報告園長及保健醫(yī)、通知家長，送幼兒到醫(yī)院診治。
(5)做好幼兒的全天觀察記錄，平時要與各班教師密切溝通，了解班里傳染病情況，尤其在季節(jié)性傳染病廣發(fā)時節(jié)，要及時檢查傳染源，發(fā)現(xiàn)異常立即隔離，重點觀察、及時記錄，并上報園領導，聯(lián)系家長及時處理。
(四)校園建設和財產(chǎn)管理
1、維修學園環(huán)境。將利用暑假，對幼兒園天井外墻、各班陽臺的裂痕、各科室墻皮脫落等大環(huán)境進行維修。針對各班衛(wèi)生間漏水這一現(xiàn)象，請專業(yè)人員進行維修。
2、本著勤儉持家的原則，將進一步規(guī)范購物程序，堅持請購審批、驗收簽名、入庫在出借的制度，并實現(xiàn)園長一支筆。充分發(fā)揮保管室教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，各年段、班級、各位教師制作的教具、學具用完后，必須送至保管室登記保存;合理使用經(jīng)費，合理調(diào)配使用園內(nèi)財物，節(jié)約開支，減少浪費，加強用電用水和日常檢修管理，努力為幼兒園節(jié)約一滴水、一度電、一分錢。不斷改善和優(yōu)化辦園條件。
