序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的優(yōu)秀團(tuán)員的事跡材料樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

工作報(bào)告>

申報(bào)材料>

省級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料

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關(guān)鍵詞:共青團(tuán)員,省級(jí),申報(bào)材料,優(yōu)秀

省級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料相關(guān)范文列表

省級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好！...兩年來,也取得一些小的成績(jī),曾獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)兩次,三等獎(jiǎng)兩次,兩次獲校級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員,校中級(jí)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)“優(yōu)秀團(tuán)員”,校藝術(shù)節(jié)...07-22

2>安陽市市政維護(hù)管理處稀漿封層機(jī)組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團(tuán)員6名,擔(dān)負(fù)著安陽市全市每年20多萬平方米道路早期養(yǎng)護(hù)中的稀漿封...政治過硬的隊(duì)伍,不僅是工作的要求,而且是省級(jí)青年...08-25

fe>安陽市市政維護(hù)管理處稀漿封層機(jī)組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團(tuán)員6名,擔(dān)負(fù)著安陽市全市每年20多萬平方米道路早期養(yǎng)護(hù)中的稀漿...政治過硬的隊(duì)伍,不僅是工作的要求,而且是省級(jí)青年...01-01

市糧食局機(jī)關(guān)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位申報(bào)材料近年來,我局機(jī)關(guān)在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本...全面落實(shí)《機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)施方案》,發(fā)揮優(yōu)秀公務(wù)員、先進(jìn)...08-28

我團(tuán)支部于xx年年獲得河?xùn)|一中“優(yōu)秀團(tuán)支部”光榮稱號(hào),我班班長(zhǎng)王景蘭同學(xué)獲“省級(jí)優(yōu)秀班干部”、“河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”等光榮稱號(hào),夏倩、陳效德同學(xué)分獲“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”...08-27

市政維護(hù)管理處稀漿封層機(jī)組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團(tuán)員6名,擔(dān)負(fù)著*市全市每年20多萬平方米道路早期養(yǎng)護(hù)中的稀漿封層任務(wù)....政治過硬的隊(duì)伍,不僅是工作的要求,而且是省級(jí)青年...01-01

在共青團(tuán)員中,開展了爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”活動(dòng)；...加大了干部交流力度,對(duì)8名表現(xiàn)優(yōu)秀的基層分局長(zhǎng)充實(shí)調(diào)整到縣區(qū)局及直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子,對(duì)10名副科級(jí)干部進(jìn)行了崗位交流,對(duì)3名表現(xiàn)突出的副...08-30

在全市評(píng)選建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人、青年崗位能手、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀...自覺緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的經(jīng)驗(yàn)和不足,撰寫剖析材料,深刻分析問題存在的主客觀原因,...08-23

申報(bào)大慶市“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料—肇源縣新站鎮(zhèn)中心...近幾年來,馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新突擊手”稱號(hào),2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評(píng)為全市優(yōu)秀教師...01-01

近幾年來,馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新突擊手”稱號(hào),2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評(píng)為全市優(yōu)秀教師....《新時(shí)期少先隊(duì)特色教育探究》獲省級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng),對(duì)少先隊(duì)...01-01

年初所召開了所務(wù)會(huì)議,對(duì)開展創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行討論,總結(jié)了過去一年的創(chuàng)建成果和不足,并在過去一年的創(chuàng)建基礎(chǔ)上,繼續(xù)申報(bào)省級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)...七、發(fā)揮共青團(tuán)先鋒模范作用,加強(qiáng)宣傳力度一是充分發(fā)揮...08-27

組委會(huì)的成立,使我省青年文明號(hào)活動(dòng)形成了黨政牽頭、相關(guān)部門支持,共青團(tuán)組織具體協(xié)調(diào)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,促使了創(chuàng)建工作在全省的...正是這些腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取的優(yōu)秀青年,用勤勞和智慧聳立起...08-29

全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”...末的5個(gè)增至21個(gè),碩士點(diǎn)由40個(gè)增至122個(gè),現(xiàn)擁有3個(gè)博士后流動(dòng)站、1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)、7個(gè)部、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,劉秀梵教授當(dāng)選為中國(guó)工程...01-01

以供從中選取優(yōu)秀共青團(tuán)干部...3．xx年11月中旬,我支部針對(duì)學(xué)校的號(hào)召,開展“提高團(tuán)員意識(shí)”主題團(tuán)日活動(dòng),通過交流學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡材料,學(xué)習(xí)團(tuán)章及黨的知識(shí),出海報(bào)倡議大家從自身做起...08-23

創(chuàng)辦《×農(nóng)電動(dòng)態(tài)》簡(jiǎn)報(bào),為干部職工搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái),并培養(yǎng)了44名通訊報(bào)道員,壯大了我局的文化宣傳隊(duì)伍.幾年來,我局在省、...并印發(fā)了中層領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)材料,供大家借鑒學(xué)習(xí)；...08-24

并被省工商局授予二星級(jí)市場(chǎng),三星級(jí)市場(chǎng)的申報(bào)工作...特別要強(qiáng)調(diào)的是,我們這次改革,商城設(shè)立市場(chǎng)部,就是要徹底改變收費(fèi)員只收費(fèi),不招商的做法,要把收費(fèi)員的工資和招商緊密結(jié)合起來,招商...08-25

在學(xué)校五四評(píng)優(yōu)表彰中,我院團(tuán)委榮獲增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),03教技班團(tuán)支部被評(píng)為五四紅旗團(tuán)支部,嚴(yán)磊、孫加萍...選擇優(yōu)秀實(shí)踐方案給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持,并且專門邀請(qǐng)法政學(xué)院...07-03

第四,創(chuàng)建省級(jí)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生縣城,全面實(shí)施*現(xiàn)代化戰(zhàn)略...對(duì)沒有黨員的新經(jīng)濟(jì)組織、社團(tuán)和中介組織,社區(qū)可派黨建聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行聯(lián)系,在這些組織中先建立工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織,積極培養(yǎng)...08-29

第2篇

共青團(tuán)員xxx，2005年畢業(yè)于xxx技校，同年5月底分配到龐莊礦綜采二隊(duì)從事采煤專業(yè)工作。在此期間，在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)的指導(dǎo)及全隊(duì)人員的幫助下，他認(rèn)真學(xué)習(xí)綜采理論知識(shí)，并很快熟悉和掌握對(duì)綜采支架的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，設(shè)備的異常、故障的判斷和處理，以及作為一名采煤工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的一些基本常識(shí)、常規(guī)和各種規(guī)章規(guī)程，為干好采煤工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。該同志在平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。作為一名團(tuán)員，他時(shí)時(shí)刻刻以一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)于團(tuán)支部的工作他一向都是持積極認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)各項(xiàng)工作積極配合，積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)團(tuán)支部工作提出了許多較好的建議和意見，使團(tuán)支部工作更加順利的開展。版權(quán)所有

在集團(tuán)公司團(tuán)委和龐莊礦團(tuán)委增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)中，xxx積極按時(shí)參加支部的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好筆記，學(xué)習(xí)心得深刻。他犧牲自己的休息時(shí)間，學(xué)習(xí)自學(xué)篇目，遇到不明白的地方主動(dòng)找團(tuán)支部書記xxx請(qǐng)教。在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)他還擔(dān)任著團(tuán)支部學(xué)習(xí)活動(dòng)第一小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)支部書記做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。他主動(dòng)找小組成員交流學(xué)習(xí)心得，督促、檢查成員的學(xué)習(xí)情況，傳達(dá)上級(jí)的精神，及時(shí)地向支部匯報(bào)小組的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況。在支部開展的“學(xué)技術(shù)，比本領(lǐng)”活動(dòng)中，他“勤學(xué)、善思、好問”在取得第一名好成績(jī)的同時(shí)，自己的操作技術(shù)水平也有了突飛猛進(jìn)。他班中緊跟師傅，認(rèn)真觀察師傅操作，用心思考為什么要這樣操作，想不明白就虛心向師傅請(qǐng)教，并主動(dòng)要求操作實(shí)踐。上井后，xxx做的第一件事就是記工作日記，他把工作中每個(gè)操作細(xì)節(jié)，需要注意的安全事項(xiàng)，以及自己親身操作的感受都記在了日記上。在他的帶動(dòng)下全隊(duì)團(tuán)員青年的整體操作水平有了相當(dāng)大的提升。

xxx深刻認(rèn)識(shí)到，只有提高自身知識(shí)水平，才能更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。他還參加了自考大專，利用業(yè)余時(shí)間的努力來不斷充實(shí)自己，提高自己，并取得了較好的成績(jī)。

第3篇

工作導(dǎo)師：xx

生活導(dǎo)師：xx

徒?????? 弟：xx

工作導(dǎo)師

王x，男，29歲，群眾，工程師，2008年畢業(yè)于中南大學(xué)土木建筑學(xué)院土木工程專業(yè)。2015年10月任公司施工設(shè)計(jì)部副部長(zhǎng)職務(wù)，2013年10月被聘為工程師。自加入公司以來一直任職于施工設(shè)計(jì)部，能夠勝任現(xiàn)有崗位，全面地掌握橋梁施工結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，也能很好地與現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行溝通與協(xié)作，帶領(lǐng)設(shè)計(jì)組成員對(duì)施工結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，使現(xiàn)場(chǎng)施工更有效率，在保證安全的大前提下獲得更高的效益。曾獲得2009年五公司青年員工橋梁知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)、公司2013年"先進(jìn)（生產(chǎn)）工作者"、2014年度"技術(shù)標(biāo)兵"稱號(hào)、質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、2014年集團(tuán)公司CAD制圖大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、2016年五公司技術(shù)負(fù)責(zé)人匯報(bào)比賽二等獎(jiǎng)。并獲中鐵大橋局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

生活導(dǎo)師

彭x，男，34歲，黨員，工程師，2005年6月畢業(yè)于中南大學(xué)工程力學(xué)專業(yè)。先后在五公司施工設(shè)計(jì)部、大橋局設(shè)計(jì)事業(yè)部工作，歷任見習(xí)生、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師，現(xiàn)任五公司施工設(shè)計(jì)部總工程師。榮獲九江市"優(yōu)秀團(tuán)員"、公司優(yōu)秀技術(shù)骨干、安全（質(zhì)量）十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀科技工作者、第四屆十大杰出青年以及中國(guó)中鐵模范師徒等榮譽(yù)稱號(hào)，獲國(guó)家專利（扣索錨固方法及專用裝置、拱橋主拱多次豎轉(zhuǎn)施工中上下拱肋的連接方法及中間鉸、大跨度鋼拱橋拱肋二次豎轉(zhuǎn)施工方法、斜拉橋鋼桁梁架梁吊機(jī)的走行裝置及使用方法、橋梁施工用自浮式托架支架、雙曲線型索塔橫梁調(diào)節(jié)式托架）6項(xiàng)、集團(tuán)公司科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，五公司科技論文一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，大橋局第二屆內(nèi)部研究生。

肖x，男，漢，1991年生，湖北黃岡人，共青團(tuán)員，工學(xué)學(xué)士，畢業(yè)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)土木工程專業(yè)，現(xiàn)在中鐵大橋局第五工程有限公司施工設(shè)計(jì)部從事橋梁施工設(shè)計(jì)工作。

2015年7月進(jìn)入設(shè)計(jì)部從事設(shè)計(jì)工作；2015年8月學(xué)習(xí)施工設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范以及力學(xué)書籍；2015年9-11月贛龍鐵路項(xiàng)目整理索賠資料；2016年3月，參與了白石大橋東岸3×32.5m引橋滿堂支架設(shè)計(jì)。

他們的事跡材料是這樣的~

自從2015年7月參加工作以來，在兩位師父的帶領(lǐng)下，我從一個(gè)對(duì)工作了解不多的新生，逐漸成為一個(gè)對(duì)工作，對(duì)公司，對(duì)企業(yè)了解更深的員工。初到設(shè)計(jì)部時(shí)，不管是制圖還是計(jì)算，對(duì)我來說都是大學(xué)學(xué)到的知識(shí)，對(duì)部門的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)施工規(guī)范的了解，對(duì)工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，都很不到位，或者說幾乎沒有了解。一開始，生活導(dǎo)師彭頗，作為部門總工的他給我講了很多工作時(shí)應(yīng)有的態(tài)度，即將面對(duì)的生活是什么樣子的，推心置腹的給我上了一課；從我剛進(jìn)來接觸萬能桿件時(shí)，我的工作導(dǎo)師王宇就給了我一個(gè)"下馬威",因?yàn)槲以趯W(xué)校制圖的很多壞習(xí)慣，或者根本不對(duì)有問題的地方，在我畫的圖紙上面，一一的反應(yīng)出來，給他看的圖紙，幾個(gè)快捷鍵，我都還沒看清他敲擊的是那幾個(gè)快捷鍵，他已經(jīng)把我圖紙存在的地方一一的找了出來，至此，我深刻的感覺到，我的以前的習(xí)慣有多么差，而師父的水平也太不可思議了，特別是對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待圖紙的一絲不茍。兩位師父在工作上的達(dá)到的高度，或者說他們對(duì)待設(shè)計(jì)工作樹立的標(biāo)桿，此時(shí)此刻，我覺得不求超越他們，但是想向他們看齊，雖然這需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但我會(huì)為之而奮斗。在這近一年來，在兩位師父的嚴(yán)格要求下，我完成了以下工作。

第一，學(xué)習(xí)萬能桿件，了解桿件上面怎樣開孔，桿件與桿件之間的連接，從而對(duì)結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解， 再去畫圖，畫的過程中，加深對(duì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)CAD制圖的了解，怎樣才能加快畫圖速度，且與部門的制圖標(biāo)準(zhǔn)更好的結(jié)合起來。

第二，學(xué)習(xí)規(guī)范，在師父的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》和《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》，我的工作內(nèi)容在絕大部分上都與施工規(guī)范有聯(lián)系，所以，對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)是以后進(jìn)行各類設(shè)計(jì)工作的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)之中，遇到不懂的，有疑問的我都請(qǐng)教師父或者部門的師兄們，直到自己有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，或者說，了解了為什么規(guī)范規(guī)定需要這樣做。當(dāng)然，如此多的規(guī)范是難以在短時(shí)間之內(nèi)看完的，就算看完也難以完全運(yùn)用自如，以后在工作中還需要邊工作邊學(xué)習(xí)。

第三，軟件的學(xué)習(xí)，對(duì)于計(jì)算軟件，接觸的就是MIDAS,雖然在學(xué)校的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候用過，但是還是不夠熟練，工作了，從簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)支梁開始學(xué)習(xí)，然后，計(jì)算簡(jiǎn)單的支架模型，再次，學(xué)習(xí)更加復(fù)雜一點(diǎn)的模型。經(jīng)過幾次的學(xué)習(xí)，基本掌握了MIDAS的基礎(chǔ)部分，也是經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道，在學(xué)校學(xué)到的東西，在工作中還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。以后在加深對(duì)MIDAS學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還需要再學(xué)習(xí)一下另外的計(jì)算軟件，比如：SAP2000之類的。

第四，在師父的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)白石大橋引橋滿堂支架，本次設(shè)計(jì)是一次完整的嘗試，確定模板的大小，計(jì)算面板，小肋，背帶，拉桿等等，然后根據(jù)計(jì)算畫出布置圖，詳圖等等，這過程中很多問題都是在師父的指導(dǎo)下，邊學(xué)習(xí)邊完成的，特別是模板的計(jì)算，要編制計(jì)算書，要模型通過計(jì)算，等等，都是對(duì)前期工作的一個(gè)總結(jié)，也是真正意義上開始設(shè)計(jì)模板工作。

第五，在去年我和新來的兩名員工一起去贛龍鐵路項(xiàng)目上出差，去項(xiàng)目上感受和機(jī)關(guān)不一樣的生活，了解了項(xiàng)目上的工作方式，學(xué)習(xí)到了不少的東西。因?yàn)樽铋_始被派出出去領(lǐng)導(dǎo)給我們交代說是出差半個(gè)月，結(jié)果去了一個(gè)月還沒回來兩個(gè)師父非常關(guān)心我，在QQ聊天上，電話里督促我不能忘了部門的職責(zé)是做設(shè)計(jì)，要熟悉各種規(guī)范，熟練CAD繪圖。

第4篇

閃耀在校園的每一處

“我愿用慈愛呵護(hù)純真,用平等孕育成長(zhǎng),用雙手默默耕耘,用心托起明天的太陽。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明,永遠(yuǎn)做書香少年的點(diǎn)燈人!”

這是河北省涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李海蓮老師的一段話,她剛剛被評(píng)為學(xué)校的“十大師德楷?！?。說起評(píng)選學(xué)校十大師德楷模的初衷,學(xué)校校長(zhǎng)兼黨委書記王國(guó)輝這樣說:“學(xué)校的發(fā)展需要一支高水平的教師隊(duì)伍,而師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。通過評(píng)選學(xué)校的十大師德楷模,達(dá)到一種引領(lǐng)教風(fēng)的良好效果。”

當(dāng)我們漫步在涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園的時(shí)候,感覺到“榜樣文化”無處不在。校園里不僅有“實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大師德楷?！毙麄鳈淮?還有宣傳“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大學(xué)子”的文化長(zhǎng)廊。這十名學(xué)生中,有全面發(fā)展,敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)干部;有多才多藝,活潑開朗的陽光少年;有自強(qiáng)不息,勇敢自立的留守兒童;有身殘志堅(jiān),刻苦攻讀的殘障學(xué)生……學(xué)校為此還專門舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

此外,學(xué)校每年還要評(píng)選“陽光女孩”、“責(zé)任男生”、“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀宿舍”等,每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期都要評(píng)選出“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀課代表”、“優(yōu)秀小組長(zhǎng)”等各種榜樣。

在校園內(nèi)采訪,我們不時(shí)看到很多學(xué)生的胸前掛著不同的“胸牌”。這些都是各班自己的特色。例如代立然老師所帶的八年級(jí)217班的“胸牌”有以下幾種:班長(zhǎng)、團(tuán)支書、課代表、217之星、課堂之星、進(jìn)步之星等。每天217班都有二十幾名學(xué)生“掛牌”上學(xué),紅紅的胸牌掛在胸前,既是本人的榮譽(yù),也是對(duì)他人的“榜樣激勵(lì)”。

二、榜樣的推出

基于一種系統(tǒng)性的思考

孔子在《論語》中說:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,指出了“榜樣”(賢人)在人的精神成長(zhǎng)中的重要作用。美國(guó)當(dāng)代心理學(xué)家班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論也已經(jīng)證明:人類的大多數(shù)行為是通過榜樣作用而習(xí)得的。個(gè)體通過觀察他人行為會(huì)形成怎樣從事某些新行為的觀念,并在以后用這種編碼信息指導(dǎo)行動(dòng)。那么,什么是榜樣呢?在校長(zhǎng)王國(guó)輝的眼中,榜樣是一個(gè)系統(tǒng)的有機(jī)體。

首先校長(zhǎng)應(yīng)在“知與行”方面做全校師生的榜樣。走近王國(guó)輝校長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),他是一位激情澎湃癡迷于教育的追夢(mèng)者;他是一位善于鉆研、潛心研究的思考者;也是一位腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的實(shí)干者。他穩(wěn)健務(wù)實(shí)、身先士卒。這從他的作息時(shí)間表就可見一斑:早晨六點(diǎn)到校與學(xué)生一起晨練;七點(diǎn)轉(zhuǎn)班查看學(xué)習(xí)早自習(xí)情況;每天聽兩節(jié)課,晚自習(xí)后到學(xué)生宿舍去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);住宿生入睡以后,他又回到辦公室思考第二天的工作;等回到家時(shí)已是繁星滿天。

班子成員要在“奉獻(xiàn)與貢獻(xiàn)”方面做全體教師的榜樣?！坝X悟高于他人,工作勤于他人,奉獻(xiàn)多于他人,業(yè)績(jī)優(yōu)于他人?！边@是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自律公約。班子不只是背后指揮的角色,更是扛旗領(lǐng)頭沖鋒的戰(zhàn)士。班子堅(jiān)持每周一例會(huì)制度。會(huì)上每名成員要講上周的工作情況,做好本周的工作安排,要談學(xué)習(xí)工作的體會(huì),還要發(fā)現(xiàn)教師中優(yōu)秀的典型。學(xué)校要求班子成員要積極兼課,參與年級(jí)組和教研組的管理。每位班子成員每天要聽一節(jié)課。用王國(guó)輝校長(zhǎng)的話來點(diǎn)評(píng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,那就是“每位班子成員都是學(xué)校教育教學(xué)工作的一面旗幟”。

在教師中間樹立“敬業(yè)愛生、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的榜樣?！吧斫讨赜谘越獭?很多人在成長(zhǎng)之后,總是能在自己身上找出當(dāng)年所崇拜的老師的影子。這就深刻地點(diǎn)明了教師對(duì)學(xué)生的示范與引領(lǐng)作用。同時(shí),優(yōu)秀教師的工作熱情與工作方法對(duì)其他教師的帶動(dòng)作用也是相當(dāng)明顯的。王國(guó)明老師是一位善于思考的省級(jí)優(yōu)秀班主任,工作講創(chuàng)新,勤于總結(jié)與積累,在他的帶動(dòng)之下,學(xué)校涌現(xiàn)出一大批骨干班主任。張素娟老師的班務(wù)工作從打造學(xué)生的陽光心態(tài)入手,用女性的細(xì)膩與愛心營(yíng)建和諧班級(jí)。代立然老師富于激情,善于鉆研,他所帶的班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)生有思想,有理想。

在學(xué)生中間樹立“勤學(xué)善思、追求進(jìn)步”的榜樣。最好的榜樣莫過于同齡人的示范與帶動(dòng)。因此學(xué)校特別注重學(xué)生榜樣的樹立與推廣。除常規(guī)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀課代表”等,學(xué)校積極倡導(dǎo)各班適時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際推出各個(gè)層面的優(yōu)秀學(xué)子作為本層面學(xué)生的“榜樣”,發(fā)揮他們的教育作用。如康偉老師推出了班級(jí)“黑馬獎(jiǎng)”,以表彰那些取得重大進(jìn)步的同學(xué),借以引領(lǐng)全班的學(xué)風(fēng);郭建立老師的班級(jí)適時(shí)推出“入圍獎(jiǎng)”,以激勵(lì)學(xué)困同學(xué)盡快努力,進(jìn)入優(yōu)秀的行列。

三、榜樣的評(píng)選

注重過程的透明

教師也選秀!十大師德楷模的評(píng)選可謂花樣迭出,感人心魄,其亮點(diǎn)之一就在于評(píng)選過程的透明性。

2010年寒假開學(xué),在自寫師德總結(jié)的基礎(chǔ)上,全體教師分組述職,以教研組為單位,先進(jìn)行師德楷模的推薦工作。然后經(jīng)教代會(huì)表決,評(píng)選出20名師德楷模的候選人。第三步是網(wǎng)上公示階段,學(xué)校將20名師德楷模候選人的事跡材料均在學(xué)校的網(wǎng)站上,把教師事跡材料的點(diǎn)擊量和網(wǎng)上評(píng)論作為師德楷模評(píng)比的一個(gè)參考。最后是現(xiàn)場(chǎng)演講階段,學(xué)校請(qǐng)來市政協(xié)、教育局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)委員會(huì)代表等作為評(píng)委為候選人現(xiàn)場(chǎng)打分,最后評(píng)出“實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大師德楷?！?。整個(gè)評(píng)選過程可謂透明、公正。因?yàn)殇弥輰?shí)驗(yàn)中學(xué)認(rèn)為,只有過程的透明和公正,才能保證榜樣的公信度,才能切實(shí)地發(fā)揮出榜樣的帶動(dòng)與引領(lǐng)作用。為此,涿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)榜樣的評(píng)選特別強(qiáng)調(diào)以下兩點(diǎn)。

一是榜樣評(píng)選的參與度要廣。例如學(xué)校要求每班的班長(zhǎng)必須通過學(xué)生民主投票產(chǎn)生。在投票之前,要組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)職演說。這個(gè)過程必須要注意參與度的問題,兩個(gè)人參選班長(zhǎng)與二十人參選的引領(lǐng)與帶動(dòng)作用是截然不同的。較高的參選率是選舉成功的重要前提,是學(xué)生積極性主動(dòng)性的重要體現(xiàn)。這就要求班主任在班長(zhǎng)競(jìng)職之前要廣泛激發(fā)學(xué)生的參與熱情,確保有較多的人員參選。

二是要注意多元評(píng)判體系的建立。保證每個(gè)層面的“選民”都能真實(shí)的發(fā)表自己的意見。如學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)定,不僅要有教學(xué)成績(jī)的評(píng)價(jià),還要加入學(xué)校校委會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的評(píng)分權(quán)重等。多元評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)是評(píng)價(jià)的真實(shí)性。在這一點(diǎn)上,學(xué)校認(rèn)為選票就是信任,而信任才是內(nèi)心真正的佩服。

四、榜樣的力量

提升著學(xué)校的整體品味

如何才能提高一個(gè)人的品味?涿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)用實(shí)踐作出了回答。

身邊具體可感的榜樣激發(fā)著每名師生的進(jìn)步欲望。在學(xué)校推出“十大師德楷?！敝?學(xué)校將這十名優(yōu)秀教師的事跡精編做成展版張貼在每個(gè)教師辦公室。面對(duì)同事的事跡,很多年輕老師都表示:一定要勤修師德,爭(zhēng)取明年能夠參加下一屆師德楷模的評(píng)比。

“陽光女孩”教育與評(píng)選活動(dòng)也是涿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過榜樣激勵(lì)學(xué)生的典型做法。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行“陽光女孩”的主題教育活動(dòng),在全校范圍內(nèi)評(píng)選出“陽光女孩”,最后組織“陽光女孩”事跡報(bào)告會(huì)。學(xué)校通過這項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)女生的自愛自強(qiáng)意識(shí)。

榜樣本身在榮譽(yù)的光環(huán)之下也會(huì)不斷增加內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,不斷進(jìn)步。學(xué)校很多優(yōu)秀的教師正在向研究型、專家型教師迅速轉(zhuǎn)型。如學(xué)校的數(shù)學(xué)教師宋振東老師由于教學(xué)成績(jī)突出,被評(píng)為“市十佳教師”,蘇老師在榮譽(yù)面前,在領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的期待面前,不斷創(chuàng)新工作的思路與方法,很快又成為學(xué)校教學(xué)與管理的骨干。

學(xué)生同樣如此?！案袆?dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大學(xué)子”之一的178班的陳昕同學(xué)獲獎(jiǎng)后說:“我感謝身邊的每一個(gè)人,老師、同學(xué)、父母,這些人都是我最親最愛的人,他們信任的目光就是我前進(jìn)的動(dòng)力,我一定會(huì)更加努力,做最好的自己。”