序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

1、從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向( )的方向畫( )，就畫成一個(gè)角。

2、18 ÷ 6=3 表示把18平均分成( )份，每份是( )。

3、線段有( )個(gè)端點(diǎn)，過兩點(diǎn)可以畫( )條線段。

4、1米=( )厘米 17米-8米=( )米

5、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約( )厘米。一棵大樹高12( )。

6、尺上從( )刻度到( )刻度是3厘米。

7、3 × 3表示( )個(gè)( )相加。

8、3+3表示( )個(gè)( )相加。

9、括號(hào)里能填幾?16 > 4 ×( ) 10 < 4 × 4—( )

10、把口訣補(bǔ)充完整。五( )三十 ( )六十八

二、判斷。對(duì)的打“ √ ”，錯(cuò)的打“ Χ ”。(10分)

1、4 × 5和5 × 4計(jì)算的結(jié)果相同。( )

2、兩個(gè)數(shù)相乘的積，一定比兩個(gè)數(shù)相加的和大。( )

3、線段是可以量出長(zhǎng)度的。( )

4、3米、400厘米、350厘米按從大到小的順序排列是400厘米 > 350厘米 > 3米( )

5、角的兩條邊越長(zhǎng)，角越大。( )

三、選擇。把正確答案的序號(hào)填在( )里。(10分)

1、 把20平均分成4份，每份是5。列式為( )。

(A、20 ÷ 5=4 ， B、20 ÷ 4=5)

2、 所有的( )大小都是相等的。(A、角 ， B、直角)

3、 有10米長(zhǎng)的繩子，第一次用去4米，第二次用去4米，還剩( )米。

(A、10—4—4=2米 ， B、4+4=8米)

4、 讀作3乘4的算式是( )。(A、3+4、B、3 × 4 C、4 × 3)

5、 300厘米比3米( )。(A、長(zhǎng)，B、短，C、同樣長(zhǎng)。)

四、計(jì)算。(30分)

1、 直接寫得數(shù)(16分)

2、 (1)8 × 2= 21 ÷ 3= 18 ÷ 3= 35 ÷ 5= 48—22=

17+28= 6 × 7= 35÷ 7= 35+19= 47—28=

71—50= 30-6= 72-8= 30+43= 45+7=

5×6= 68+9= 50-31= 28÷7= 1 ÷ 1=

(2)、7 ×8+5= 2 × 4 ×6= 42 ÷(25-19)=

3 × 4 ÷ 6= 52-(8+9)= 28 ÷ 4+19=

3、在( )填上+、-、×、÷。(5分)

24( )6=18 20( )5=4 6( )4=24

25( )5=30 25( )5=5

4、列式計(jì)算(9分)

(1)、42里面有幾個(gè)7?

(2)、6個(gè)8相加是多少?

(3)、兩個(gè)加數(shù)都是5，和是多少?

五、應(yīng)用題(30分)

1、 媽媽買了4米白布，又買了12米花布?；ú际前撞嫉膸妆?

2、 商店里有8個(gè)紅氣球，藍(lán)氣球是紅氣球的2倍，藍(lán)氣球和紅氣球一共多少個(gè)?

3、 小明看一本故事書，看了4天，還剩20頁。以后每天看5頁，還要看幾天?

4、 有10朵花，插在2個(gè)花瓶里。一個(gè)花瓶里插4朵，另一個(gè)花瓶里插幾朵?

第2篇

生活中的大數(shù)

綜合卷-北師大版（含答案）

一.選擇題(共5題，共10分)

1.比一比。哪種電視機(jī)比較便宜？（

）

A.

B.

2.3462讀作（

）。

A.三千六百四十二

B.三千四百六十二

C.四千三百二十六

D.二千六百四十三

3.陽光小學(xué)二年級(jí)有109人，三年級(jí)有193人，這兩個(gè)年級(jí)大約有（

）人。

A.320

B.300

C.220

4.“876＞8764”，在里最大能填（

）。

A.4

B.5

C.7

D.9

5.小紅、小芳和小蘭進(jìn)行跳繩比賽，她們跳了100、112、135下，小紅說：“我跳的不是最高”。小芳說：“我剛好跳到100下”。小蘭跳了（

）下。

A.100

B.112

C.135

二.判斷題(共5題，共10分)

1.結(jié)算203+396時(shí)，把203看成200，396看成400，估算結(jié)果是600。（

）

2.和是1000的兩個(gè)數(shù)，一定是500加500。

（

）

3.503-199的結(jié)果大約是400。（

）

4.130分=1元3角。

(

)

5.芳芳和明明在散步，芳芳走了380步，明明走了368步，芳芳一定比明明走的路多。

（

）

三.填空題(共5題，共29分)

1.5304里面有________個(gè)千、________個(gè)百和________個(gè)一；6007里面有________個(gè)千和________個(gè)一；7400

中的“4”表示________個(gè)________。

2.根據(jù)數(shù)的組成寫出下列各數(shù)。

（1）9個(gè)百、4個(gè)十、5個(gè)一________

（2）5個(gè)百和3個(gè)十________

（3）3個(gè)百和8個(gè)十________

（4）7個(gè)百和2個(gè)一________

3.王阿姨去超市打算購買兩件商品，這兩件商品的價(jià)格分別為124元和29元，請(qǐng)你幫王阿姨估算一下，帶_______元比較合適。

4.填寫下列空格。

（1）865是一個(gè)________位數(shù)。最高位是________位，它是由________個(gè)百、________個(gè)十和________個(gè)一組成的。

（2）一個(gè)數(shù)由6個(gè)百、7個(gè)十和3個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是________。

（3）在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

829=800+________+________

436=400+________+________

690=________+________

567=________+________+________

5.從8、2、4、0這四個(gè)數(shù)字中任意選三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)中，差值最小是________，差值最大是________。

四.計(jì)算題(共1題，共8分)

1.口算。

50+80=_______

500+500=_______

460-60=_______

800-600=_______

5×7=_______

500+50=_______

60+40=_______

72÷9=_______

五.作圖題(共1題，共8分)

1.請(qǐng)把含義相同的用線連起來。

760

七百零六

6個(gè)百和7個(gè)一

607

六百七十

7個(gè)百和6個(gè)一

670

七百六十

6個(gè)百和7個(gè)十

706

六百零七

7個(gè)百和6個(gè)十

六.解答題(共5題，共23分)

1.書店有書9000本，第一天賣了2000本，第二天賣了1500本，還剩下多少本？

2.小明身高166厘米，小東身高176厘米，小莉身高152厘米，他們誰最高？

3.一本《新華字典》厚5厘米，100本厚500厘米，多少本厚10000厘米？

4.寫一寫。

（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，寫出1000前面的五個(gè)數(shù)。

（2）十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，寫出698后面的五個(gè)數(shù)。

5.一臺(tái)空調(diào)扇332元，一臺(tái)護(hù)眼燈153元．小紅的爸爸要買這兩種商品，他帶了480元錢，夠嗎？估一估，寫出過程。

參考答案

一.選擇題

1.B

2.B

3.B

4.D

5.C

二.判斷題

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

三.填空題

1.5；3；4；6；7；4；百

2.（1）945

（2）530

（3）380（4）702

3.160

4.（1）三；百；8；6；5（2）673（3）20；9；30；6；600；90；500；60；7

5.0

四.計(jì)算題

1.130；1000；400；200；35；550；100；8

五.作圖題

1.如圖：

六.解答題

1.解：9000－2000－1500＝5500（本）

答：還剩下5500本。

2.答：176﹥

166

﹥

152，所以小東最高。

3.答：2000本厚10000厘米。

4.（1）999、998、997、996、995；（2）708、718、728、738、748。

5.解：332+153

≈330+150

＝480（元）

第3篇

1.一條紅領(lǐng)巾有( )角，其中有一個(gè)( )角，有兩個(gè)( )角。

2.8的4倍是( )，8是( )的2倍，4的( )倍是8。

3.把30平均分成6份，每份是( )。

4.789里面有( )個(gè)百( )個(gè)十( )個(gè)一。

5. 21÷7=3讀作：

6.五星紅旗緩緩升起，是一種( )現(xiàn)象。

7.9點(diǎn)整，分針和時(shí)針成一個(gè)( )角。

8.的三位數(shù)是( )，比它大1的數(shù)是( )。

二、判斷下面的話對(duì)嗎?對(duì)的畫“ ”，錯(cuò)的畫“ ”。(5分)

1、計(jì)算35-(23-12)時(shí)，先算23-12。 ( )

2、12÷4=3,這道算式表示把12分成4份，每份是3。( )

3、風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。 ( )

4、四千零一十寫作 ：4001。 ( )

5、比銳角大的角一定是鈍角。 ( )

三、選一選，填序號(hào)。(10分)

1.“五五二十五”這句口訣可以寫( )道除法算式。

A.1 B.2 C.4

2.下面圖形( )通過平移可以和 重合。

A. B. C.

3.從42中連續(xù)減去6，減( )次才能使結(jié)果等于0。

A.36 B.7 C.4

5、一支筆9元錢，小明有40元錢，能買()支筆。

A、 6 B、 5 C、 4

5.56里面有多少個(gè)7?列式是( )。

A.56÷8=7 B.56÷7=8 C.7×8=56

四.計(jì)算

1.直接寫得數(shù)。(12分)

27-9= 24÷6= 30+400= 3×6÷2=

30÷5= 19-9= 1000-400= 54÷9×8=

42+6= 32÷8= 900+500= 4×8+23=

第4篇

1、

÷=(盤)……(個(gè)) ÷=(個(gè))……(個(gè))

2、5個(gè)一和8個(gè)百合起來是(　)，一千里面有(　)個(gè)一百。

3、÷( )=4……5，除數(shù)最小是( )，這時(shí)的是( )。

4、800前面的一個(gè)數(shù)是(　 　 )，后面的一個(gè)數(shù)( )。

5，497和503都比較接近(　 )。

6、的兩位數(shù)和最小的三位數(shù)相差( )。

7、44里面最多有( )個(gè)8。 15個(gè)10 是( )

8、按規(guī)律接著寫：

(1)160、170、180、( )、( ) ;(2)465、556、647、( )、( )

第5篇

1、半分鐘，秒針要走( )個(gè)大格，也就是( )個(gè)小格，即( )秒。

2、長(zhǎng)方形有( )條長(zhǎng)和( )條寬。

3、秒針從5走到10，走了( )秒;秒針走一圈是( )秒，即( )分。

4、新聞聯(lián)播的播放時(shí)間是30( )，小明跑50米用了12( )。

5、從8:00到12:00，經(jīng)過了( )時(shí)。

6、567=( )+( )+( ) 580=( )+( )

609=( )+( ) 469=( )+( )+( )

7、三個(gè)小朋友進(jìn)行踢球比賽，每?jī)扇速愐粓?chǎng)，一共要比賽( )場(chǎng)，比賽結(jié)果有( )種。

8、把一根2米長(zhǎng)的木料鋸成4根，用來做桌子腿，這張桌子的高大約是( )。

9、小紅立定跳遠(yuǎn)是15( )。

10、用4、6、7能組成( )個(gè)兩位數(shù)，的是( )，最小的( )。

11、把一張長(zhǎng)7厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形紙，剪下一個(gè)的正方形。這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是( )厘米，剩下的是一個(gè)( )形，長(zhǎng)是( )厘米，寬是( )厘米。

12、籃球賽從3時(shí)10分開始，進(jìn)行了90分鐘后結(jié)束，比賽是在( )結(jié)束的。

二、選擇題：

1、如果( )÷6的結(jié)果有余數(shù)，那么( )中可以填( );

A、18 B、20 C、24

2、課桌的面是( )

A、長(zhǎng)方形 B、平行四邊形 C、正方形

3、7粒扣子可以釘一件衣服，現(xiàn)有38粒扣子，可以釘( )件衣服。

A、5 B、6 C、7

4、小明有123本，他比小麗多23本書，小麗有多少本書?列式為( )。

A、123+23 B、123+23+123 C、123-23

三、 判斷：

1、吃一頓飯大約用10秒。( )

2、計(jì)算有余數(shù)的除法，余數(shù)一定比除數(shù)小。( )

3、從3:00到4:20，經(jīng)過了80分。( )

4、一道有余數(shù)的除法試題，除數(shù)是7，余數(shù)只能是6、5、4、3、2、1中的一個(gè)。( )

5、對(duì)邊相等的四邊形一定是長(zhǎng)方形。( )

6、兩個(gè)完全一樣的三角形只能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。( )

7、兩個(gè)正方形肯定可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。( )

8、三位數(shù)加三位數(shù)和可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)。( )

9、一個(gè)數(shù)的位是千位，這個(gè)數(shù)是三位數(shù)。( )

10、因?yàn)?米相當(dāng)于100厘米，所以厘米要比米大。( )

四、計(jì)算：

1、口算。

80÷9= 35÷6= 45÷5= 66÷7= 50÷6=

37÷4= 72÷9= 64÷8= 23+75= 24-18=

460-70= 250+80= 510+90= 38-26= 630+260=

2、豎式計(jì)算。

75÷8= 53÷9=

664+197= (驗(yàn)算) 581—407= (驗(yàn)算)

3、脫式計(jì)算。

732+158-209 342+(536-248) 407-219-102

五、解決問題：

1、小朋友們跳皮筋，兩條8米長(zhǎng)的皮筋綁在一起，接頭處用了50分米，接在一起的皮筋有多長(zhǎng)?

2、一個(gè)鴿籠最多養(yǎng)6只鴿子，40只鴿子至少需要幾個(gè)鴿籠?

3、一本故事書398頁，小剛第一天看了230頁，第二天看了140頁，還剩多少頁沒有看?

4、電冰箱 660元 電扇150元 洗衣機(jī)400元 電視機(jī) 370元

(1)媽媽買一臺(tái)洗衣機(jī)和一臺(tái)電扇，共需要多少元?正好商場(chǎng)促銷，滿500元減100元，媽媽實(shí)際花多少錢?

400+150=550(元) 550-100=450(元)

(2)請(qǐng)你自己提出一個(gè)問題并作解答。

【參考答案】：

一、1、 6 30 30

2、 2 2

3、 5 60 1

4、 分 秒

5、 4

6、 500 60 7 500 80 600 9 400 60 9

7、 6 6

8、 4分米 (40厘米)

9、 分米

10、 6 764 467

11、 3 長(zhǎng)方 4 3

12、 4:40

二、 1、 B 2、A 3、A

三、 1、× 2、√ 3、√　 4、√ 5、×

6、× 7、× 8、√ 9、× 10、×

四、1、 8……8 5……5 9 9……3 8……2

9……1 8 8 98 6

390 330 600 12 890

2、 9……3 5……8 861 174

3、 681 630 86

五、1、8米=80分米 80+80-50=110(分米)

2、40÷6=6(個(gè))……4(只) 6+1=7(個(gè))

3、 398-230-140=28(頁)或398-(230+140)=28(頁)

第6篇

一、主要任務(wù)

1、解讀、試用和評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn)，明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向；運(yùn)用數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，指導(dǎo)新教材的教學(xué)；通過解讀和試用，按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教材作評(píng)價(jià)，提出修改、完善數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的建議。

2、通讀、試教和評(píng)價(jià)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材對(duì)比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”；通過小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的試用，驗(yàn)證小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材中具有科學(xué)性和實(shí)用性，并探索總結(jié)使用過程中具有規(guī)律性的教法，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、體系及其應(yīng)體現(xiàn)的基礎(chǔ)性、整體性、均衡性、前瞻性作出評(píng)價(jià)，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材試用中存在的問題與不足，提出修訂、完善建議。

3、探索研究實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實(shí)驗(yàn)過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革，運(yùn)用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，借助現(xiàn)代教學(xué)手段，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性和前瞻性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。

4、探索研究對(duì)實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的評(píng)價(jià)。在小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的評(píng)價(jià)研究，在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，探索并逐步形成促進(jìn)不斷提高教學(xué)水平的，促進(jìn)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系。

5、總結(jié)整理一年來本人在課程改革中好的經(jīng)驗(yàn)、典型案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，并匯編成冊(cè)。推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

二、具體措施

1、集體備課，重點(diǎn)探索課堂教學(xué)新模式，研究教材，教法，設(shè)計(jì)教案，制作課件。

2、公開教學(xué)，上好實(shí)踐課，重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。                                                                           

3、專題研究，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

5、定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題的研究活動(dòng)，組織實(shí)驗(yàn)教師研究探索教學(xué)規(guī)律。

第7篇

1、在算式45÷5=9中，45是( )，5是( )，9是( )。

2、12÷3=4讀作( )。

3、一個(gè)算式有小括號(hào)，必須先算( )。

4、用口訣“六八四十八”寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。

×= ×=

÷= ÷=

5、一周有7天，( )周有56天;42天是( )周。

6、把3×6=18和34+38=52合并成一個(gè)綜合算式是( )。

7、在里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?

243=8 426=48 73=21

185=13 728=9 56=30

二、辨一辨。(12分)

第8篇

1、一個(gè)四位數(shù)，位是6，十位上是5，其余數(shù)位上的數(shù)是0，這個(gè)數(shù)寫作( )讀作( )。

2、在計(jì)算除法時(shí)，余下的數(shù)必須比除數(shù)( )。

3、10個(gè)百是( )，6800里面有( )個(gè)百。6個(gè)千、4個(gè)百和8個(gè)一組成的數(shù)是( )。

4、37÷6=( )，被除數(shù)是()，除數(shù)是( )，商是()，余數(shù)是( )。

5、里最小可以填幾?

368>3568 423>2635 1359>139

6.÷6=8……，是( )，這時(shí)是( )。

7.