當(dāng)代教育理論與實踐雜志社論文格式要求：
1、稿件論點明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準確，文字精煉。
2、論著應(yīng)附中、英文摘要。中文摘要不超過400字，英文摘要與中文摘要相對應(yīng)。摘要采用第三人稱撰寫，必須包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。
3、一律使用電子文檔投稿，稿件后附作者簡介，注明作者姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、聯(lián)系方式等信息。
4、稿件的參考文獻采用GB/T 7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求，同時在文中對應(yīng)，用帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注為上角標(biāo)。
5、文章題目：題目應(yīng)簡明、醒目、突出重點、準確地反映文章的主題。
當(dāng)代教育理論與實踐雜志簡介
雜志自2009年創(chuàng)刊， 現(xiàn)任主編劉金明， 由湖南科技大學(xué)主辦的 教育類期刊，刊物質(zhì)量不斷提高，個性特色逐漸明顯，覆蓋面不斷擴大，影響力不斷增強，受到領(lǐng)導(dǎo)、讀者和學(xué)者的肯定和鼓勵。
雜志近年來立即指數(shù)以及總被引頻次是多少？
名詞解釋： 立即指數(shù)：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年刊載的論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
