發(fā)布時間：2022-06-15 09:33:38
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的煤炭類論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
摘要：隨著我國煤炭工業(yè)信息化建設速度的加快，煤炭行業(yè)信息化人才需求也不斷加大。而目前針對煤炭行業(yè)軟件人才培養(yǎng)的高校則較少。因此，加強煤炭行業(yè)軟件人才培養(yǎng)的研究是解決問題的關鍵。
關鍵詞：煤炭行業(yè)；軟件人才；培養(yǎng)
0引言
隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會信息化程度不斷提高，現(xiàn)階段我國對信息技術人才的需求日益增加。尤其是煤炭行業(yè)性較強的傳統(tǒng)工業(yè)，如何擺脫長期落后的半手工半機械化的作業(yè)方式，實現(xiàn)全面信息化生產(chǎn)方式的跨越式發(fā)展，信息類人才是關鍵，尤其是軟件人才。按照國際合理的軟件人才結構比例進行測算，今后全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加百萬。軟件人才大量需求為特色性學院專業(yè)建設和發(fā)展提供了空前的機遇，同時也帶來挑戰(zhàn)：如何培養(yǎng)適應行業(yè)性信息產(chǎn)業(yè)最新發(fā)展需要、具有扎實的知識基礎、實踐能力強、勇于創(chuàng)新的軟件人才將成為學院專業(yè)建設和人才培養(yǎng)面臨的主要問題。
1煤炭行業(yè)的信息化需求分析
為加快煤炭工業(yè)企事業(yè)單位的信息化進程，自上世紀末，國家就構建了煤炭行業(yè)信息化建設的相關戰(zhàn)略規(guī)劃。經(jīng)過多年的努力，目前相對于其他行業(yè)來說，煤炭行業(yè)信息化水平仍然處于比較落后的現(xiàn)狀。總的來看，目前我國煤炭行業(yè)信息化需求處于不斷探索發(fā)展的快速成長期，多數(shù)煤炭企業(yè)還處于利用因特網(wǎng)開展電子商務的層次，而對于工藝設計和生產(chǎn)過程的自動化、利用計算機內部管理系統(tǒng)化的層次只是大型上市公司才能達到的。因此近年來，國家及各地方有關部門出臺了市場化改革、淘汰落后產(chǎn)能、兼并重組、安全生產(chǎn)、節(jié)能減排、兩化融合等一系列與煤炭密切相關的政策措施。這些政策的貫徹和落實，要求信息化從中發(fā)揮重要作用。
可見未來我國煤炭行業(yè)信息化需求發(fā)展空間是巨大的，尤其是采礦信息化、安全監(jiān)測監(jiān)控信息化和生產(chǎn)調度指揮信息化、礦井綜合自動化和管理系統(tǒng)信息化。由于煤炭行業(yè)自身的特殊性，因此信息化建設發(fā)展滯后的原因是多方面的，但主要原因在于相關行業(yè)類信息化人才的匱乏。2000年前后幾年，煤炭行業(yè)不景氣，計算機的大量人才流失，尤其是既懂計算機又精通業(yè)務知識的復合型人才的流失，加之缺少新進專業(yè)人才，企業(yè)自身也未看到計算機和網(wǎng)絡技術的發(fā)展對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理帶來的極大挑戰(zhàn)，不注重相關人才的儲備和培養(yǎng)等諸多原因，形成了信息化人才短缺的局面。可見，未來煤炭行業(yè)迫切需要高校大量培養(yǎng)一批熟悉軟件工程技術，具備軟件系統(tǒng)分析、軟件整體開發(fā)設計和項目管理能力，實踐能力強并具有一定礦業(yè)專業(yè)知識的復合型、應用型高級軟件工程技術人才。
2煤炭行業(yè)軟件人才培養(yǎng)的原則
2.1以市場需求為導向的原則
高校培養(yǎng)的人才能否受市場歡迎，是學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)改革的根本。因此作為行業(yè)性特色明顯的信息化人才的培養(yǎng)，應立足于煤炭行業(yè)信息化對人才的現(xiàn)實需求為導向，走企業(yè)、高校、IT公司三方聯(lián)合運作的人才培養(yǎng)模式。確保軟件人才的培養(yǎng)質量高，滿足企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需求，盡可能的縮短與煤炭行業(yè)信息化需求之間的差距和磨合期，實現(xiàn)校企人才培養(yǎng)的無縫對接。
2.2以煤炭生產(chǎn)+企業(yè)信息化雙重人才為標準的原則
目前煤炭行業(yè)信息化水平低的主要原因是對口的信息化人才嚴重匱乏，因此礦業(yè)類特色高校信息化人才培養(yǎng)應凸顯行業(yè)特色，即煤炭生產(chǎn)專業(yè)基礎知識扎實、煤炭企業(yè)信息化知識面寬，軟件開發(fā)、軟件項目管理等計算機知識突出的綜合型人才。該類高校在專業(yè)培養(yǎng)方案的制定、課程體系設置等方面，應打破目前一些高校軟件工程專業(yè)課程框架體系的限制，在保證軟件工程核心課程的基礎上，大膽的進行裁減、調整，并在公共課程設置上適當增加煤炭類主干課程。確保培養(yǎng)出的學生既懂煤炭生產(chǎn)方面的知識，又懂煤炭生產(chǎn)信息化方面的知識。
2.3以實踐操作能力強、煤炭行業(yè)信息化管理知識扎實的應用型人才為原則從近年來企業(yè)對軟件人才反饋的信息看，目前我國許多高校培養(yǎng)的軟件人才，主要存在實踐動手操作能力較弱，自我適應能力差等不足，因此難以勝任煤炭行業(yè)軟件開發(fā)等方面的工作，甚至需要企業(yè)很長時間的強化培訓才能適應。可見，煤炭類高校軟件工程專業(yè)人才的培養(yǎng)，應以培養(yǎng)實踐操作能力強、熟悉煤炭生產(chǎn)信息化需求方面知識的應用型人才為專業(yè)建設原則。加強學生實踐能力的訓練和煤炭企業(yè)生產(chǎn)一線的鍛煉，才能提高學生對我國煤炭生產(chǎn)存在的問題和信息化進展主要障礙的認識，才能保證煤炭類軟件人才培養(yǎng)的質量。
3煤炭類軟件人才培養(yǎng)的具體思路
根據(jù)當前煤炭行業(yè)信息化人才需求的現(xiàn)實分析，目前各大煤炭企業(yè)急需“應用型”人才，即具備煤炭生產(chǎn)、制造專業(yè)知識、又具備計算機系統(tǒng)應用、開發(fā)、管理知識的信息化人才。所以，如何充分融整合計算機專業(yè)與礦業(yè)類專業(yè)的特點，培養(yǎng)具備煤炭行業(yè)信息化領域軟件系統(tǒng)開發(fā)和管理能力的交叉型復合人才，為煤炭行業(yè)輸送一批煤炭專業(yè)的信息化專門人才，應是我們礦業(yè)類高校把握高等教育辦學機制、管理體制改革的歷史機遇。為此，根據(jù)礦業(yè)類高校辦學水平和實力，我們以中國礦業(yè)大學(北京)為例，就如何培養(yǎng)礦業(yè)類軟件人才提出構想，為進一步推動各礦業(yè)高校加快軟件人才培養(yǎng)提供借鑒。
3.1人才培養(yǎng)目標定位與基本要求
煤炭企業(yè)信息化建設面臨困難眾多，煤炭勘探、開采等領域也需要許多專業(yè)化的系統(tǒng)軟件。而這些系統(tǒng)軟件的開發(fā)、使用、維護都需要既懂軟件開發(fā)、設計又懂煤炭生產(chǎn)的專業(yè)人才。此次人才培養(yǎng)構思的宗旨，就是解決培養(yǎng)既能從事煤炭企業(yè)信息化軟件開發(fā)、又能從事煤炭開采等軟件開發(fā)工作的高級應用型復合人才。
具體培養(yǎng)目標：面向煤炭行業(yè)信息化建設和發(fā)展的需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備軟件工程技術與軟件工程管理相關的經(jīng)濟、管理和法律等基本知識，獲得工程師基本訓練，具有一定的實踐能力和創(chuàng)新能力的、高層次實用型、復合型軟件工程技術和軟件工程管理人才。
具體業(yè)務要求達到：
（1）堅定的政治立場；擁護黨的基本路線、方針和政策；熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國煤炭行業(yè)建設和發(fā)展服務。
（2）掌握軟件工程領域扎實的理論基礎和寬廣的專業(yè)知識；具有很強的工程實踐能力，具備運用先進的工程化方法、技術和工具從事軟件分析、設計、開發(fā)、維護等工作的能力。
（3）具有閱讀工程管理專業(yè)外語文獻的基本能力。
（4）具備軟件工程項目的組織與管理能力、團隊協(xié)作能力、技術創(chuàng)新能力和市場開拓能力。
學生通過軟件工程知識課程、煤炭行業(yè)知識課程、人文知識課程、理論與實踐結合的課程學習，將成為專業(yè)(軟件、煤炭)基礎知識扎實、實踐能力強、創(chuàng)新能力高的復合型人才。本專業(yè)將通過課堂教學、校內實訓、企業(yè)實踐緊密結合的培養(yǎng)途徑，盡量縮短畢業(yè)生與社會需求之間的“磨合”期，力爭培養(yǎng)出滿足煤炭行業(yè)信息化實際需要的、綜合能力強的復合型、應用型人才。
3.2人才培養(yǎng)模式――突出煤炭企業(yè)軟件人才的特色
總體來說，我國煤炭企業(yè)的信息化水平相對落后，需求缺口很大，這是我校實施軟件工程人才培養(yǎng)的重要性所在。因此我們依托中國礦業(yè)大學在煤炭行業(yè)的資源優(yōu)勢，其軟件工程項目優(yōu)勢主要集中于煤炭企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的各類管理軟件系統(tǒng)，通過加強與煤炭企業(yè)集團的橫向合作，針對煤炭系統(tǒng)信息化建設將是我校創(chuàng)建軟件工程人才培養(yǎng)的一個突出特色。即通過組建現(xiàn)代化的產(chǎn)-學-研基地，利用集基礎理論研究、技術開發(fā)與技術轉移于一體，直接面向我國煤炭系統(tǒng)，把研究成果應用于煤炭行業(yè)信息化建設，并從中獲取優(yōu)厚回報，產(chǎn)生實際效益。通過鼓勵國家、學校、社會、企業(yè)的多方參與，推動科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉化，加速人才、科技與煤炭經(jīng)濟的結合，提高礦業(yè)類大學在煤炭企業(yè)信息化過程中的參與度與滲透力。
3.3課程體系設置――突出煤炭專業(yè)特色
軟件工程專業(yè)的學生畢業(yè)后面臨兩種選擇：就業(yè)或繼續(xù)深造，且大部分畢業(yè)生最終將就業(yè)，從事軟件工程相關的工作。就業(yè)的各種職位決定了對相應知識點的要求，從而也決定了課程的設置和教學大綱的確定，針對煤炭類軟件人才培養(yǎng)定位，課程體系應注重煤炭生產(chǎn)等相關專業(yè)基礎課程的設置。以煤炭類課程模塊、計算機、軟件工程專業(yè)課程模塊、方向性選修課程模塊進行主干課程排列組合。確保學生掌握煤炭生產(chǎn)、煤炭行業(yè)信息化的關鍵知識點。
4展望
4.1取得人才培養(yǎng)的社會、經(jīng)濟效益
當前，我國軟件工程專業(yè)教育正在探索，煤炭類高校設置軟件工程專業(yè)，不僅可為煤炭行業(yè)的信息化和我國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定良好的人力資源基礎，而且也為高校履行高等學校的教學、科研和社會服務三種職能拓展了更加有效的途徑，可創(chuàng)造出良好的社會效益和巨大的經(jīng)濟效益。這對于縮短我國與國際軟件教育水平的差距，為社會提供大量緊缺人才，促進我國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高煤炭行業(yè)整體的信息化和自動化水平，均有重要意義。
4.2利于形成學研產(chǎn)結合、校企聯(lián)盟的煤炭行業(yè)軟件人才培養(yǎng)模式通過軟件工程專業(yè)建設，必然要把產(chǎn)學合作作為培養(yǎng)應用型軟件人才的切入點和突破口。通過構建開放式的教學模式，積極引進社會和企業(yè)界優(yōu)質教育資源，采取主動請進來的辦法，聘請企業(yè)界著名專家、高級軟件工程師或高級技術人員和管理人員到校為學生開設專業(yè)教育、專業(yè)講座或講授某些技能型課程。同時實習實訓基地以多種形式與IT企業(yè)緊密合作，突出以企業(yè)實際項目訓練為主線，結合輔助授課、案例分析和實用講座等多種學習形式，以企業(yè)項目經(jīng)理、技術總監(jiān)、有經(jīng)驗的軟件工程師為指導團隊，著重培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和工程實踐能力，以真實的企業(yè)項目、真實的企業(yè)環(huán)境、真實的企業(yè)化管理為基礎，培養(yǎng)真正的實用型、復合型高層次軟件人才，這樣必然形成了校企聯(lián)盟的人才培養(yǎng)模式。
4.3能夠取得高顯示度的研究成果和推動煤炭企業(yè)信息化進程通過組建軟件學院和軟件專業(yè)建設，必然要引進一定高水平的軟件科研人才，打造學術團隊，這樣在實時監(jiān)控軟件、ERP產(chǎn)品、OA系統(tǒng)、生產(chǎn)調度等管理軟件產(chǎn)品；礦床數(shù)字化模型、工程設計、地壓管理、開采過程模擬、GIS軟件等領域完全可取得一批高顯示度的研究成果，開發(fā)出在煤炭企業(yè)中有影響力的軟件產(chǎn)品，無形中加快了我國煤炭企業(yè)信息化的進程。軟件成果或產(chǎn)品的傳播和推廣的同時提高社會對煤炭類高校人才的關注度，從而提高煤炭類高校的競爭力和美譽度。
今年一季度，電力、鋼鐵、有色、建材、石油加工、化工等六大高耗能行業(yè)平均增速達20.6%，這個速度高出了規(guī)模工業(yè)增速。鋼材、氧化鋁、鋁材、鐵合金、10種有色金屬等原材料產(chǎn)品產(chǎn)量分別增長26.2%、53.7%、43%、44.4%和30.8%。
上述行業(yè)具有建設周期長、資金需求較高的特點，銀行信貸資金在其中起到了決定性作用，這一現(xiàn)象在西北地區(qū)體現(xiàn)得尤為明顯。在陜西省某商業(yè)銀行已審批貸款的總量中，能源產(chǎn)業(yè)占比為32%，而出具貸款承諾函和意向書的總額中，能源產(chǎn)業(yè)竟占到70%。對于這一與國家對能源產(chǎn)業(yè)“可持續(xù)發(fā)展”的金融政策相背離的趨勢，央行《金融時報》表達了擔憂。值得關注的是，這種擔憂甚至超越了信貸資金安全的范疇，聚焦到對“十一五”節(jié)能減排任務和國家經(jīng)濟結構調整的消極影響上。
從產(chǎn)品附加值和企業(yè)償債能力的角度看，不難解釋商業(yè)銀行對于這些高耗能產(chǎn)業(yè)的青睞。況且將貸款沿著產(chǎn)業(yè)鏈向下分布，理論上還可以接近“封閉運行”的效果，也算是規(guī)避系統(tǒng)風險的優(yōu)選策略。但如果注意到電力、冶金、建材和化工行業(yè)的共同特征――它們是最重要的煤炭消費行業(yè)，煤炭作為能源類貸款組合風險觸發(fā)點的特征已經(jīng)非常清晰。目前在煤炭總需求中，電力約占54%，建材約占15.57%，冶金約占12.81%，化工約占5.99%，四大行業(yè)約占中國煤炭總需求的88.7%。事實上，無論從需求還是政策層面，煤炭對于中國經(jīng)濟、下游行業(yè)和銀行信貸風險分散能力的重要性，都處于不斷上升的過程中。
從長期的角度看，如果原油價格繼續(xù)在高位盤整，甚至還有上升的動力，能源結構勢必發(fā)生顯著的變化。盡管天然氣、乙醇等替代方案具有清潔、環(huán)保的獨特優(yōu)勢，但考慮到成本，最先體現(xiàn)這一變化的未必是回報率并不明朗的新能源。
根據(jù)美國能源情報署5月下旬的《2007國際能源展望》報告，煤炭將是世界上消費增長最快的能源，平均年增速將達到2.2%。作為全球最大的煤炭消費國，中國煤炭消費規(guī)模已達到美國的2倍。2005年，中國煤炭產(chǎn)、銷量分別占亞太地區(qū)的66.43%、64.74%；占全球煤炭產(chǎn)、銷比重分別為37.4%、36.9%。可以預計，全球能源結構調整的趨勢必然在中國明顯體現(xiàn)。而國內目前的重化工工業(yè)特征和資源結構決定了煤炭需求的剛性，這已經(jīng)表現(xiàn)在不斷增長的煤炭產(chǎn)、銷量上。
由此可見，煤炭作為統(tǒng)籌解決資源、環(huán)境和投資問題的重要抓手，是有關部門實現(xiàn)多重調控目標的基礎。根據(jù)近日的《中國應對氣候變化國家方案》，到2010年，我國單位國內生產(chǎn)總值能源消耗將比2005年降低20％左右，并力爭使工業(yè)生產(chǎn)過程的氧化亞氮排放穩(wěn)定在2005年的水平。
盡管在能源消費中增加環(huán)保成本是全球范圍內的總體解決方案，但2006年萬元GDP能耗和主要污染物排放兩個目標均未完成，顯示僅依靠關停產(chǎn)能和推進排污處理設備建設的方式，難以達到理想目標。在此情況下，通過加強對煤炭的控制，來增加高耗能產(chǎn)業(yè)的運行成本，遏制一次能源的過度使用，不失為一種可選方案。
從神華、兗礦集團近期卷入的“煤制油項目被叫?！眰髀効梢钥闯觯夯ぴ诃h(huán)保、水資源等方面壓力越來越大，很可能成為今后的政策焦點。類似火電項目的“上大壓小”或“有保有壓”，是地方政府和商業(yè)銀行在扶持煤化工產(chǎn)業(yè)中必須面對的難題。
發(fā)改委經(jīng)濟運行局曾經(jīng)指出，目前包括新建、改擴建、技術改造和資源整合在內的全國煤礦在建規(guī)模高達11億噸左右，已接近去年全國近半的煤炭產(chǎn)量。在如此巨大的產(chǎn)能擴張背后，對應著以煤炭為主拉動產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展模式。在許多地區(qū)，電力、冶金、煤化工等高耗能項目的先決條件，都是對煤炭資源的跑馬圈地。換句話說，制止了對煤炭產(chǎn)能的投資沖動，才能最大限度達到對下游行業(yè)的調控效果。
我國煤炭產(chǎn)業(yè)的布局是，生產(chǎn)地集中在中西部，煤炭主消費地又在沿海和東部地區(qū)，巨大的坑口和消費地價差，意味著運輸成本屬于產(chǎn)、銷之外的又一關鍵因素。從另一個角度看，這也是制約消費地經(jīng)濟布局的客觀條件。數(shù)據(jù)顯示，4月份主要港口煤炭發(fā)運3187萬噸，同比增長7％；煤炭鐵路運量完成9808.6萬噸，同比增長7.2％。隨著以鐵路為主的物流條件的改善，運輸這一成本約束有弱化的趨勢，使得煤價本身越來越多地承擔了“調控”的角色。
煤炭在能源結構和國家資源戰(zhàn)略中的地位不斷提升，已經(jīng)成為能源類貸款組合中難以回避的環(huán)節(jié)。在西部地區(qū)經(jīng)濟重心逐漸向資源開發(fā)調整，但中央實現(xiàn)節(jié)能減排目標的決心已經(jīng)明朗的復雜局面下，商業(yè)銀行如何規(guī)避能源產(chǎn)業(yè)鏈面臨的系統(tǒng)性風險，在一定程度上取決于對煤炭在貸款組合和貸款協(xié)議設計中的把握能力。
如果能夠借鑒基礎設施建設中較為普遍的銀團貸款方式，無疑可以最大限度地分散風險。否則，銀行需要上調煤炭資產(chǎn)在產(chǎn)業(yè)鏈中的比重，并在下游行業(yè)的貸款計劃中對煤礦資質和煤炭儲量作出明確要求，或對于采購成本和合同的執(zhí)行情況設計相應的負面條款。
為了對沖煤炭價格長期上漲的風險，銀行應在組合中盡可能包括煤電一體化或交叉持股、聯(lián)合出資的項目，收縮對于下游用煤行業(yè)的貸款規(guī)模。對于非煤炭產(chǎn)區(qū)的消費企業(yè)，是否簽訂長期供貨合同應該成為信用風險評價的重點。
在具有技術風險的煤化工領域，項目回報能力的底線在于配套煤礦的盈利能力。從平煤與藍天集團的合作，以及神華與伊泰集團的競爭來看，只要雙方能夠形成互補，國企和民企之間的利益可以統(tǒng)一。如果雙方形成直接競爭的態(tài)勢，民企在煤礦資源獲取上處于不利的位置。
如果地方經(jīng)濟規(guī)劃被迫將利潤在產(chǎn)業(yè)鏈中合理分配，以平衡地方經(jīng)濟發(fā)展和國家政策的雙重壓力，目前正在進行的省級產(chǎn)業(yè)重組可能為將來的政策導向、執(zhí)行力度發(fā)出了信號。未能進入這個代表了地方相關產(chǎn)業(yè)主要經(jīng)濟利益實體的企業(yè)，意味著巨大的資源利用和環(huán)保雙重支出將難以避免，是銀行信貸應該盡量回避的環(huán)節(jié)。
筆者認為，在資源價格、節(jié)能政策、環(huán)境壓力和新技術應用的交叉壓力下，煤炭作為調控重心和信貸風險觸發(fā)點的雙重地位已經(jīng)確立。對于煤炭產(chǎn)區(qū)的相關銀行來說，對中央和地方政府產(chǎn)業(yè)結構調整的敏感性、信貸比例向煤炭行業(yè)的傾斜程度，以及對于下游行業(yè)要求風險補償?shù)哪芰Γ瑢⒊蔀闄z驗貸款組合風險管理成效的試金石。
（作者為安邦集團研究總部分析師）
摘要：煤炭工業(yè)在我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中具有舉足輕重的地位。因此，對其上市公司經(jīng)營業(yè)績綜合評價顯得日趨重要。本文運用SPSS18.0軟件, 基于2011年度的財報信息，對煤炭行業(yè)上市公司10個主要財務指標進行了因子分析,從中提取出具有一定含義的因子, 評價了公司的綜合經(jīng)營業(yè)績。評價結果可以為投資者投資、擇股提供幫助, 并為上市公司的經(jīng)營決策提供一定的決策依據(jù)。
關鍵詞：上市公司；經(jīng)營績效；煤炭行業(yè)；因子分析
煤炭是我國的基本能源和重要原料，中國的煤炭具有資源儲量多，分布廣，品種較全的特點。它不僅是燃料動力的主要來源，也是重要的化工原料和民用能源，煤炭工業(yè)在我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中具有舉足輕重的地位。因此，對其上市公司經(jīng)營業(yè)績綜合評價顯得日趨重要。
一、文獻綜述
績效評價是從開始發(fā)展到現(xiàn)在有了幾百年的歷史，隨著各個階段的經(jīng)濟發(fā)展水平該績效評價水平也在不斷發(fā)展?？冃гu價理論最先被西方國家研究并發(fā)展，資本主義國家對企業(yè)績效評價更加注重，所以對其研究也比中國深入。Markides、Wiiliamson對戰(zhàn)略資產(chǎn)、核心能力與企業(yè)績效的關系進行了研究，提出了企業(yè)業(yè)績評價時應注重對戰(zhàn)略資產(chǎn)的評價，并設計了戰(zhàn)略指數(shù)來具體進行評價。彼得說過管理是建立在評價的基礎之上的。杜勝利針對傳統(tǒng)的財務性績效評價體系偏重于對企業(yè)過去經(jīng)營成果的衡量，提出對這些成果做出某些戰(zhàn)術性反饋，以控制企業(yè)的短期經(jīng)營活動，為綜合的經(jīng)營業(yè)績評價提供了依據(jù)。張蕊探討了企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營對企業(yè)業(yè)績評價體系的挑戰(zhàn)以及企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營業(yè)績評價指標體系框架和指標體系的設置，其中著重探討了企業(yè)非財務層面評價。馬璐對企業(yè)戰(zhàn)略性績效評價系統(tǒng)的理論構架及評價指標體系進行了系統(tǒng)的研究。綜合上述國內外評價方法，早期的企業(yè)經(jīng)營評價由簡單計算方法、簡單指標。對于績效評價的研究，國外現(xiàn)有的成果已經(jīng)形成較為完整的理論體系和方法體系，特別是現(xiàn)在應用比較成熟的平衡記分卡和經(jīng)濟增加值等績效評價模型在全世界很多國家都比較盛行，而且其應用也取得了一定的成效。相比較而言，我國的績效評價理論起步比較晚，而且基本都是借鑒國外的一些先進理念，探討其在我國特有國情下的適應性和可行性。而且國內對于資產(chǎn)與企業(yè)績效方面的研究還不很全面，主要集中于對資產(chǎn)重組、資本結構以及公司治理結構與企業(yè)績效的分析，沒有從資產(chǎn)的各個方面對其與企業(yè)績效的關系進行總的評論。
二、我國煤炭類上市公司經(jīng)營績效實證研究
1.樣本的選取
我國煤炭類上市公司在滬深交易所上市約有35家，本文選取以18家煤炭類上市公司作為研究樣本, 利用因子分析法，對2011年財務報表數(shù)據(jù)進行了綜合評價。本文原始數(shù)據(jù)均來源于新浪財經(jīng)，采用SPSS18.0軟件和Excel進行統(tǒng)計。（見表1）
三、結論及建議
本文通過簡化數(shù)據(jù)指標體系總結出公司的綜合影響因素，根據(jù)計算的最終結果，找出不同公司之間的比較優(yōu)勢所在，有利于各煤炭公司取長補短，發(fā)揮企業(yè)的特長。在分析數(shù)據(jù)結果的過程中發(fā)現(xiàn)，18家煤炭上市公司的10個因子得分都存在負值，這就說明每個上市公司都存在不同方面的較為嚴重的問題。要提高我國煤炭上市公司的經(jīng)營績效，從以下三個方面加強煤炭上市公司的管理。
1.加速資產(chǎn)的合理流動
由于資產(chǎn)的質量具有相對性，加速資產(chǎn)的流動，可以使一部分劣質資產(chǎn)變?yōu)閮?yōu)質資產(chǎn)。比如對企業(yè)閑置的廠房和土地應首先考慮其增值的潛力，如果增值潛力較大，可考慮對這部分資產(chǎn)進行出租和以資產(chǎn)參資入股的方式進行投資，以增加企業(yè)的資金流入。一旦流動比率增加，就能提高煤炭類上市公司的資產(chǎn)償債能力。
2.加強存貨周轉率
對企業(yè)閑置的積壓物資和廢舊物資進行統(tǒng)一處理，增強這部分資產(chǎn)的變現(xiàn)能力，從而將物資管理向價值管理轉化，使存量資產(chǎn)變現(xiàn)為資金注入企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
3.加強應收賬款管理
由于經(jīng)濟環(huán)境的影響，企業(yè)之間欠款現(xiàn)象較為嚴重，那種靠應收賬款帶動銷售的辦法會將企業(yè)引入資金惡性循環(huán)的誤區(qū)。企業(yè)應采取老賬逐步清理，新賬不能再欠，銷售必須現(xiàn)款交貨的辦法，并及時召開應收賬款分析會，通過落實清欠責任制，強調誰造成的欠款，負責清欠，制止不負責任欠款的發(fā)生。
摘要：近幾年，煤炭企業(yè)正處于組織結構調整、跨地區(qū)擴張兼并和體制改革的關鍵時期，提高資本運營能力不僅迫切而且極為重要。本文以煤炭行業(yè)上市公司作為研究對象，從煤炭類上市公司的優(yōu)勢特征、資本運營的必要性及在資本運營中遇到的問題，進行剖析研究，以期能夠從理論和實踐上使大家對資本運營對煤炭企業(yè)的重要性、迫切性有更深的認識。
關鍵詞：煤炭企業(yè)；上市公司；資本；運營模式
一、煤炭類上市公司的優(yōu)勢及特征
(一)股本規(guī)模龐大
目前證監(jiān)會煤炭采選業(yè)27家上市公司股本平均數(shù)為254042.85萬股，明顯高于深滬兩市平均股本173587.93萬股(2011年10月31日數(shù)據(jù))；對于基金等大型機構投資者來說，巨大的股本可以增加投資的流動性，減少兌現(xiàn)成本。
(二)煤炭類上市公司具有很強的行業(yè)代表性
目前我國煤炭采選行業(yè)上市的27公司，都是大型的煤炭企業(yè)，而且煤炭主業(yè)鮮明且突出。具有很強的行業(yè)代表性，可以說這27家煤炭上市公司的業(yè)績表現(xiàn)基本代表了我國煤炭行業(yè)的業(yè)績表現(xiàn)。是煤炭行業(yè)的“晴雨表”。
(三)煤炭上市公司業(yè)績優(yōu)異，是明顯的藍籌股
目前的煤炭類上市公司是煤炭行業(yè)中的優(yōu)秀公司，近年來煤炭板塊上市公司整體業(yè)績明顯好于整體A股上市公司業(yè)績的平均數(shù)。2011年前三季度煤炭行業(yè)上市公司收入合計同比增長40.8％，歸屬母公司凈利潤合計同比增長18.3％。煤炭行業(yè)的盈利能力、償債能力仍處于行業(yè)領先水平。
(四)未來集團公司優(yōu)良資產(chǎn)注入、整體上市的可能性較大
目前煤炭行業(yè)上市公司基本上都是分拆上市，煤炭上市公司與集團公司之間的關聯(lián)交易較多，未來集團公司對上市公司的資產(chǎn)注入以及上市公司的定向增發(fā)收購集團優(yōu)質資產(chǎn)從而實現(xiàn)整體上市的可能性很大。
(五)煤炭股走勢具有很強的趨同性
由于煤炭公司盈利模式趨同。股價隨煤炭價格走勢也趨同。因此在沒有其它特殊事件(例如重組并購、意外事件等)發(fā)生的情況下，煤炭板塊股票價格走勢也是趨同，是明顯的同漲同跌趨勢。
(六)煤炭上市公司國際化步伐加快
近年來，中國煤炭企業(yè)不斷加快“走出去”的步伐，煤炭企業(yè)海外煤炭資源開發(fā)的力度也不斷加大。神華繼成功在澳大利亞、印尼等國獲得煤礦開采權之后，近期又獲得塔本陶勒蓋煤礦西區(qū)40％的股權；兗礦集團以33億澳元資本收購菲利克斯公司100％股權：開灤股份注冊成立加拿大中和投資公司，開發(fā)加拿大優(yōu)質焦煤資源。
二、現(xiàn)代煤炭企業(yè)實施資本運營的必要性
我國最新公布的煤炭工業(yè)十二五規(guī)劃稱：“十二五”期間，計劃新開工煤礦建設規(guī)模為7.4億噸／年，到2015年煤炭生產(chǎn)能力為41億噸，產(chǎn)量控制在39億噸?！懊禾渴俏覈闹黧w能源，在一次能源結構中占70％左右。未來相當長時期內，煤炭作為主體能源的地位不會改變。煤炭工業(yè)是關系國家經(jīng)濟命脈和能源安全的重要基礎產(chǎn)業(yè)。
本次煤炭“十二五”規(guī)劃一個重要特點就是繼續(xù)堅持推進煤炭生產(chǎn)的集約化、大型化。規(guī)劃指出。我國將繼續(xù)推進煤礦企業(yè)兼并重組，將目前8000家以上的煤礦企業(yè)數(shù)量控制到4000家以內。大型煤礦的產(chǎn)量要占全國約60％，全國煤礦數(shù)量減少到1萬家以下。
國家發(fā)改委指出。煤炭生產(chǎn)的集約化需要進一步深化國有煤炭企業(yè)改革，推進煤炭企業(yè)股份制改造，支持大型煤炭企業(yè)上市融資、發(fā)行債券：積極推進投資主體多元化。鼓勵非公有制經(jīng)濟參與煤炭生產(chǎn)開發(fā)，引導非公有制煤炭企業(yè)實施產(chǎn)業(yè)升級改造；重點支持煤炭、電力企業(yè)聯(lián)合重組，鼓勵企業(yè)參與運煤通道建設，促進煤電運一體化經(jīng)營。
繼續(xù)推進大型基地建設、組建大型煤炭企業(yè)集團和淘汰落后產(chǎn)能將給大型煤礦企業(yè)帶來外延式擴張的發(fā)展機會。煤炭企業(yè)的做大做強，將有利于降本增效，有利于企業(yè)掌握價格的話語權，同時還將給內地的大中型煤炭上市企業(yè)帶來新的投資亮點。這就要求煤炭企業(yè)對資本進行優(yōu)化重組，盤活存量資產(chǎn)，改善資本結構，多渠道融集資金，穩(wěn)固煤炭主體，多元化發(fā)展。
三、煤炭類上市公司資本運營存在的問題
(一)對資本運營的認識較片面
具體表現(xiàn)為：一是籌集資金作為資本運營的主要目的，為上市而上市。二是片面追求規(guī)模。對并購對象缺乏理性分析和客觀評估。三是脫離主業(yè)盲目實行多元化經(jīng)營。
(二)政府干涉較多
主要表現(xiàn)在：煤炭企業(yè)自身的資本運營聽從于政府的意愿，服從于政府對資本運營的支持力度。這種現(xiàn)象在國有企業(yè)中相當普遍，雖然政府的干預在某種程度上也會起到促進作用，但總的來說，它影響了資本運營的效率。
(三)產(chǎn)權界定不清
從國有企業(yè)改制而來的上市公司，有相當一部分是流于形式的，并無實質性改進。他們依然執(zhí)行政府部門的職能，而非真正的主體。上市公司的管理層仍由國有母公司說了算，而往往忽視了小股東的利益。這種情況在煤炭類上市公司中尤為突出。
此外煤炭類上市公司的控股股東多為國有企業(yè)，這些煤炭企業(yè)特別是國有老煤炭企業(yè)承擔了大量的社會職能且人員多。這已經(jīng)成為企業(yè)在資本運營中不可忽視的問題，這需要政府部門在政策以及資金上給予大力支持。
四、提升企業(yè)自身資本運營能力的途徑
(一)合理選擇資本運營方式
在我國煤炭類上市公司的資本運營中。大部分企業(yè)在資本擴張過程中也存在盲目多元化的弊端。為實現(xiàn)企業(yè)資本的有效運營，應根據(jù)企業(yè)資本運營的實際情況，合理選擇適合自己的資本運營方式。且在不同的時期應選擇不同的運營方式。
(二)建立有序的資本擴張機制
在資本擴張中應該注意以下幾點：一是資本運營過程中資本擴張應重在存量盤活，而不是搞重復建設。二是資本運營應注意無形資產(chǎn)的運營。三是目前大多數(shù)煤炭企業(yè)的固定資產(chǎn)大于流動資產(chǎn)。存量大于流量，資產(chǎn)負債率和凈資產(chǎn)率都很低，通過相應的提高企業(yè)的資產(chǎn)負債率等手段，有效地達到規(guī)模經(jīng)濟和市場規(guī)模的統(tǒng)一。
(三)拓寬企業(yè)籌資渠道；提高融資效率
一是深入優(yōu)化股權結構，完善公司治理機制：二是優(yōu)化融資結構，根據(jù)市場環(huán)境及所投項目選擇合適的融資方式及融資規(guī)模，實現(xiàn)融資結構的多元化和資金使用的高效性。三是加大公司內部在募集資金投資項目和投資效益等方面的審核力度。慎選項目?？茖W評價。
摘要：煤炭類專業(yè)具有很強的行業(yè)性，此類專業(yè)大學生就業(yè)也呈現(xiàn)出區(qū)別于其它專業(yè)學生的顯著特點，依據(jù)這些特點，從大學生職業(yè)生涯發(fā)展的視角開展學生的就業(yè)指導工作必將取得成效，文章在深入分析煤炭類專業(yè)大學生就業(yè)特點和生涯輔導現(xiàn)狀的基礎上，提出了針對煤炭類專業(yè)大學生進行職業(yè)生涯輔導的實施策略。
關鍵詞：煤炭類專業(yè)大學生生涯輔導對策
隨著世界經(jīng)濟全球化進程和我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，在當前社會一些不良思潮的影響下，部分大學生的價值觀被扭曲，在專業(yè)選擇、就業(yè)觀念等方面帶有明顯的急功近利傾向。他們更注重眼前利益，在價值觀上呈現(xiàn)一種價值取向功利化、價值目標短期化、價值主體自我化的特點。另一方面，伴隨高等教育管理體制的改革和畢業(yè)生就業(yè)方式的轉變，也使我們認識到大學生進行合理有效的職業(yè)生涯規(guī)劃具有重要的意義。煤炭類專業(yè)大學生由于專業(yè)的特殊性，開展職業(yè)生涯輔導應充分結合行業(yè)特點和大學生心理特征。
一、生涯輔導理念的提出
職業(yè)生涯輔導(Careef Guidance)的前身是職業(yè)指導，職業(yè)生涯輔導是職業(yè)指導的新階段。美國生涯發(fā)展協(xié)會把職業(yè)生涯輔導定義為：“協(xié)助個人選擇職業(yè)、準備職業(yè)、獲得職業(yè)和改進職業(yè)的過程?！逼渲屑劝▽W校的“潛在職業(yè)人”的指導，也包括對社會“現(xiàn)實人”的指導。帕森斯在1908年首次提出“職業(yè)指導”這個概念，即幫助求職的個體清楚地了解自己、了解職業(yè)、正確選擇職業(yè)，實現(xiàn)人職匹配的實踐活動。薩帕在1951年對職業(yè)指導作了全新的定義：協(xié)助個人發(fā)展并接受完整而適當?shù)淖晕倚蜗?，從而在現(xiàn)實世界中加以檢驗并轉化為實際的職業(yè)行為。與此同時，職業(yè)指導的內涵也發(fā)生著變化：指導的時間范疇呈縱向延伸；指導的內容不斷深化；指導的主體性更傾向受指導者。生涯輔導以自我了解、自我接受及自我發(fā)展為主，從未來和發(fā)展的角度看待個體的一生，使個體能夠適應社會的快速變遷，了解社會職業(yè)的變化方向，規(guī)劃和決定個體生涯發(fā)展的目標；生涯輔導并非一時的權宜之計，而是個人一生的發(fā)展中都要面臨的問題；它以發(fā)展為主，注重輔導的探索功能，強調個體生涯知識、技能及觀念的培養(yǎng)與發(fā)展，幫助個體達到生涯成熟的目標，注重輔導與教育的結合。面對激烈的職場競爭和大學生日益高漲的自我發(fā)展需求，高校的就業(yè)指導工作如果仍然按照舊的模式進行，顯然無法適應社會的變化。因而，學校的就業(yè)指導需要逐漸從單純的職業(yè)選擇縱向延伸到職業(yè)生涯發(fā)展，不能僅限于畢業(yè)時對學生進行升學對策和就業(yè)去向的指導和幫助，它更傾向于發(fā)展人的個性和生存能力。
二、煤炭類專業(yè)大學生就業(yè)特點分析
文中所述“煤礦類專業(yè)”不僅包含采礦、選礦、煤化，工等專業(yè)，也包含地質、土木、電氣、機械等具有煤礦行業(yè)方向培養(yǎng)特色的專業(yè)，這些專業(yè)主要集中在礦業(yè)特色的本科院校。由于專業(yè)性強，相關用人單位對此類專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，使得該類專業(yè)就業(yè)形勢較好，工資待遇也較高，但其專業(yè)本身的性質也決定了其從業(yè)環(huán)境相對艱苦，工作中需要重視安全生產(chǎn)。目前，此類專業(yè)的部分畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在以下現(xiàn)象：一是不經(jīng)斟酌的草率簽約后，遇到待遇稍好的單位又急于毀約；二是一些畢業(yè)生工作后，總覺得從業(yè)環(huán)境艱苦或不適應，就選擇跳槽或轉行，工作存在不穩(wěn)定性；三是學生選擇工作時功利性過強，只看重薪酬待遇，對未來發(fā)展及其它因素思考較少；四是部分學生及學生家長對煤炭行業(yè)存有偏見，認為工作環(huán)境艱苦，有很大的人身安全隱患，所以抵觸去煤炭行業(yè)就業(yè)；五是煤炭類專業(yè)的女生在求職時會受到不公正對待，主要原因是煤炭行業(yè)適合女性崗位較少，不多的崗位又需留給內部員工用以安置子女，因此，在就業(yè)過程中這類專業(yè)的女生會不可避免地受到性別歧視，即便是各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的女生也得不到用人單位的青睞。
三、煤炭類專業(yè)大學生職業(yè)生涯輔導的現(xiàn)狀分析
我國職業(yè)生涯輔導發(fā)展較晚，沒有形成獨具特色的教育模式，生涯教育正處在探索期和高速發(fā)展階段，學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識淡薄，缺少有效的生涯輔導，自我規(guī)劃意識淡薄，擇業(yè)時存在很強的盲目性、從眾性。
1 選擇專業(yè)帶有一定的肓目性，對專業(yè)的認同感普遍較低。據(jù)調查顯示，高達76.3％的學生在填寫升學志愿時不了解自己所要報考的專業(yè)，對于報考專業(yè)的研究方向、就業(yè)前景等一系列相關問題一知半解。許多報考煤炭類專業(yè)的學生是考慮到近幾年煤炭類專業(yè)就業(yè)形勢好，并未從自身興趣和發(fā)展來考慮就業(yè)方向。同時，煤炭類專業(yè)的從業(yè)環(huán)境相對艱苦，學生對煤礦安全存有偏見，許多學生是被調劑到這類專業(yè)，并未報考此類專業(yè)，這部分學生對該專業(yè)的認同感較低，有些學生甚至存在厭學情緒，專業(yè)思想不穩(wěn)定。
2 自我職業(yè)生涯規(guī)劃的意識單薄，生涯規(guī)劃的知識和技能薄弱。通過筆者對所在高校工科煤炭類專業(yè)大學生的問卷調查發(fā)現(xiàn)，有33.4％的學生還沒有形成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，還有13.5％的學生對職業(yè)生涯規(guī)劃不太感興趣，其中低年級的大學生占多數(shù)。另外，調查中還發(fā)現(xiàn)煤炭類專業(yè)的學生大多來自農(nóng)村，貧困生較多，經(jīng)濟壓力大。所以他們讀大學就是希望畢業(yè)后盡快找個好工作，盡快改變家庭現(xiàn)狀。這部分學生在就業(yè)時把薪酬作為重點考慮因素，盲目簽約’而未對自我職業(yè)生涯進行長遠規(guī)劃。也有部分學生把職業(yè)生涯規(guī)劃等同于“理想”，表示“買房、買車”是自己的生涯規(guī)劃，在職業(yè)發(fā)展路徑的設計方面，大學生們同樣帶有理想主義色彩，較多的學生選擇以考取學位和證書作為自己的主要發(fā)展路徑，也有部分學生把考研或者考公務員作為自己的發(fā)展路徑。
3 職業(yè)生涯輔導缺乏針對性，未形成系統(tǒng)科學的課程體系。目前，我國從事大學生職業(yè)生涯輔導的專業(yè)人員較少，教育模式多是照搬西方，尚沒有形成一套適合國情的、完整的職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系，很多高校也是在近幾年才開始重視職業(yè)生涯輔導。同時，高校職業(yè)指導缺乏專業(yè)師資人員，更多的是根據(jù)自己的經(jīng)驗去教育學生，將自己的意識強加給學生，對學生的職業(yè)生涯輔導和咨詢等更全方位的服務還沒有全面展開，許多大學生接受不到專業(yè)的個別咨詢和指導，不能從客觀現(xiàn)實出發(fā)設計自己的職業(yè)定位，嚴重影響學生畢業(yè)后在社會中的發(fā)展。
摘要：針對地方煤炭類高職院校就業(yè)日益突出的矛盾，通過調研分析，發(fā)現(xiàn)崗位技能勝任能力是影響就業(yè)的主要因素。因此，應以“產(chǎn)學研合作”為切入點，加強畢業(yè)綜合實訓，強化崗位技能訓練，提高學生就業(yè)的競爭能力。本文詳細闡述了依托產(chǎn)學研合作提高畢業(yè)綜合實訓質量的方法和途經(jīng)，通過實踐運行，取得了良好的效果。
關鍵詞：“產(chǎn)學研”合作；煤炭類；高職；畢業(yè)綜合實訓；就業(yè)
近年來，隨著國家對煤礦監(jiān)管力度的加強和煤礦企業(yè)對安全“零容忍性”要求的管理措施加大，使煤炭類高職院校的真實環(huán)境下實訓成為教學的“瓶頸”，而煤炭類高職院校以培養(yǎng)的高端技能型專門人才得到了社會的普遍認可，但是就業(yè)狀況不容樂觀。其原因是：高職教育中，培養(yǎng)的學生在理論上不能與本科生相比，專業(yè)技能又不如技校生，造成“上下夾擊”的尷尬局面。具體表現(xiàn)是在相關的工作崗位上勝任能力差。為此，筆者提出了依托產(chǎn)學研合作開展畢業(yè)綜合實訓，以達到強化綜合技能訓練，增強就業(yè)競爭能力的目標。
畢業(yè)綜合實訓質量不高的主要原因
第一，缺乏有效管理措施。各高職院校針對畢業(yè)綜合實訓制定了相應的管理制度，并且都在積極摸索有效管理措施和方法，實際情況是適用性差，制度和措施方法總是滯后于實際的發(fā)展變化。首先，對學生完成的畢業(yè)綜合實訓過程考核與質量監(jiān)控難度大?！?+1”畢業(yè)綜合實訓由過去在固定的教室內進行為期半年的畢業(yè)設計或撰寫論文的單一工作內容，改為在圖書館、資料室、微機室、實驗（實訓）室內多地點進行為期一年的多項工作內容，并通過多次修改完善，才能完成任務。工作地點分散、時間跨度大，考核與監(jiān)控缺失已成為普遍現(xiàn)象。其次，對指導教師的任職資格要求不能按制度執(zhí)行，其原因是：擴招導致師生比增大，合格的指導教師數(shù)量嚴重不足，而辦學經(jīng)費不足又使教師業(yè)務培訓缺乏，梯隊斷檔，擔任指導的教師知識、年齡、結構趨于老化。為了完成教學任務，只能讓不具備指導教師資格的年輕教師擔任指導教師，因此不能把握題目的廣度和深度，導致質量不高。
第二，指導教師投入精力不足。高校擴招導致師生比例加大，造成教師指導學生的投入不足；“雙師型”教師數(shù)量短缺，企業(yè)兼職指導教師的時間無法正常保證；教師的重視程度不夠，教師指導學生好壞與獎懲不掛鉤；有些教師自身就沒有科研或產(chǎn)品開發(fā)等方面的經(jīng)歷，只能指導學生選一些與所學專業(yè)和社會實踐偏離較遠的題目。
第三，學生認識不到位。通過調查發(fā)現(xiàn)，有相當數(shù)量的學生認為畢業(yè)綜合實訓與就業(yè)無關，可應付了事；部分學生將大部分精力投入到了各類資格考試中，另有少部分學生因學分不夠無法正常畢業(yè)，則用畢業(yè)綜合實訓時間來復習不及格課程；有的專業(yè)平時就對學生缺乏解決問題能力的培養(yǎng)，若不能有效進行畢業(yè)綜合實訓，將導致崗位勝任能力差。這種情況在文科專業(yè)中尤為突出。
第四，就業(yè)時間與畢業(yè)綜合實訓時間沖突。隨著求職競爭越來越激烈、高職院校大規(guī)模擴招等因素，應屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力增大，各高校為了提高就業(yè)率，學校的就業(yè)指導中心在進入第三學年初就著手安排進行不同層次、專業(yè)的招聘會。這時正好是畢業(yè)綜合實訓時間，以致學生投入畢業(yè)綜合實訓的時間不夠，精力不足。
第五，擴招使生均教學資源和生源質量下降。第一，由于擴招，學校的師資嚴重不足，教學經(jīng)費緊張，對教學的軟硬件建設產(chǎn)生較大沖擊。畢業(yè)綜合實訓已不能按人才培養(yǎng)方案的要求保質完成。第二，因每年可招的生源是一定的，擴招使各高職院校所招的學生不但高考成績低，綜合素質也不高，地方類高職院校更為明顯。
第六，畢業(yè)綜合實訓選題陳舊。近年高職院校畢業(yè)綜合實訓所選的題目以驗證、論證為主，大部分滯后于企業(yè)實際，源于實際應用的很少，并且每年都在重復，導致抄襲現(xiàn)象屢禁不止。另外，選題中畢業(yè)綜合實訓的虛擬題目多，真正服務于生產(chǎn)實際的題目少，缺乏實用性和創(chuàng)新性。
第七，過程與實際、實踐相脫離。經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)綜合實訓普遍存在與生產(chǎn)實際相脫離的問題。這是畢業(yè)綜合實訓質量較低的另一重要原因。如我校在進行教學水平質量評估期間，調研了多所同類院校，調閱了全部畢業(yè)綜合實訓的檔案資料，發(fā)現(xiàn)只有6%的畢業(yè)綜合實訓項目源于實際，是通過實踐并進行了相關的實驗得出結果，其余都是由驗證性的結論來形成自己的觀點。
以“產(chǎn)學研”合作為切入點
構建提高畢業(yè)綜合實訓質量模式
“產(chǎn)學研”合作教育從初期發(fā)展至今，其在合作模式、功能和指導思想諸方面都發(fā)生了不同程度的變化。以“產(chǎn)學研”合作為契機，開展畢業(yè)綜合實訓工作，第一，能培養(yǎng)學生的學習和工作的積極性以及團隊合作精神，能提高創(chuàng)新能力和強化責任意識。第二，可為企業(yè)提供具有決策性的建議，協(xié)助企業(yè)解決生產(chǎn)、技術和質量管理等方面存在的問題。我校本著“聯(lián)系區(qū)域經(jīng)濟更緊密，體現(xiàn)區(qū)域特色更明顯，服務區(qū)域經(jīng)濟更直接”的原則，走實訓基地、實習實踐基地、就業(yè)基地、技術開發(fā)與服務基地等相結合的模式道路。
以“產(chǎn)學研”合作形成的實訓基地為載體進行畢業(yè)綜合實訓，由學生基本獨立完成，校內教師和企業(yè)兼職教師對學生的實訓過程進行指導，既解決了教學資源不足矛盾，又鍛煉了教師的實踐能力。同時，為學生就業(yè)開辟了新渠道，學生完成畢業(yè)綜合實訓后，可以決定是否到該企業(yè)就業(yè)。企業(yè)通過畢業(yè)生完成畢業(yè)綜合實訓質量情況以及考核結果決定是否錄用。
（一）“產(chǎn)學研”合作提高畢業(yè)綜合實訓質量的方法
嚴把畢業(yè)綜合實訓立題關 依托“產(chǎn)學研”合作完成畢業(yè)綜合實訓時，應對題目的立題進行嚴格審核，盡可能達到“四個統(tǒng)一，一個鼓勵”。（1）選題與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的目標和定位相統(tǒng)一。為了加強專業(yè)建設項的工作，我院對煤礦開采技術、煤礦機電、礦井通風與安全等25個主干專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行了全面的修訂，重申了專業(yè)培養(yǎng)的目標，服務面向、知識能力結構，以及畢業(yè)綜合實訓的細化考核指標要求等內容，這是保障畢業(yè)綜合實訓質量的首要任務。（2）選題與“產(chǎn)學研”項目內容相統(tǒng)一。在充分調研以及與企業(yè)廣泛交流的基礎上，整理和總結歸納出企業(yè)需要解決的技術、管理上的難題，以及急需或長遠規(guī)劃涉及的問題。同時，充分考慮學校的師資、科研項目等因素，制定出畢業(yè)綜合實訓題目的短期題庫和長遠規(guī)劃題庫，既可保證“產(chǎn)學研”合作的可持續(xù)性，又可保證畢業(yè)綜合實訓選題與“產(chǎn)學研”合作項目內容相統(tǒng)一。（3）選題與教師的科研內容、方向相統(tǒng)一。依托教師承擔的縱向、橫向課題，支持和鼓勵教師的研究題目（特別是在“產(chǎn)學研”合作過程與企業(yè)簽訂的項目或子項目）作為畢業(yè)綜合實訓的題目讓學生參與完成。這樣，既減輕了教師科研工作量，又能充分調動學生學習主動性、積極性以及培養(yǎng)責任感。（4）選題與就業(yè)相統(tǒng)一。根據(jù)企業(yè)要求和學校政策，支持進行畢業(yè)綜合實訓的學生在即將就業(yè)單位完成綜合實訓任務，企業(yè)提供一定的勞動報酬，學生成為“準員工”。這樣，學生可提前適應就業(yè)崗位。在此過程中，由企業(yè)配備的工程師學生進行指導，而學校指導教師在指導過程中，能充分掌握對企業(yè)情況，為畢業(yè)綜合實訓內容和題庫提供新的內容。同時，能在一定程度上解決學校辦學經(jīng)費緊張、設備不足等問題。（5）鼓勵學生提早參加招聘會。積極依托學校就業(yè)指導中心在進行畢業(yè)綜合實訓前開辦的就業(yè)洽談會，同時結合畢業(yè)生家長的社會資源，鼓勵和積極支持學生提早簽訂就業(yè)協(xié)議。學校出面與用人單位聯(lián)系，為簽訂就業(yè)協(xié)議的學生及時到將要就業(yè)的單位進行與畢業(yè)綜合實訓密切相關的崗位實習爭取機會，并且爭取為學生安排經(jīng)驗豐富的技術管理工程師作兼職導師。實施以學生畢業(yè)綜合實訓為核心的全方位績效考核，實現(xiàn)學校、學生、用人單位的三方共贏。
摘要：機電類人才是煤炭企業(yè)不可或缺的核心技術人才，現(xiàn)代化煤炭生產(chǎn)、開采下的機電設備全靠這類人才使用和維護。換言之，機電類人才團隊素質的高低將直接決定煤礦生產(chǎn)經(jīng)營的命脈。伴隨著科技的進步和市場競爭的加劇，機電類人才也必須定期優(yōu)化知識結構，與時俱進，掌握符合現(xiàn)代企業(yè)需要的最新知識，才能更好地為企業(yè)服務。
關鍵詞：煤炭企業(yè) 機電類人才 繼續(xù)教育
進入新世紀以來，煤炭企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展陷入了更為激烈的市場競爭環(huán)境中，尤其是在企業(yè)紛紛改制的情況下，生產(chǎn)技術層面的比拼顯得更為關鍵，作為能源企業(yè)，機械設備使用及維護的好壞直接關乎企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營大局。因此，企業(yè)要多在機電類人才培養(yǎng)、管理和繼續(xù)教育方面下功夫。
1、現(xiàn)階段煤炭企業(yè)需要的機電類人才結構
由于機電設備的不斷升級改進，目前煤炭企業(yè)主要需要的是機電一體化人才，主要包括設備操作、維護、維修和裝配崗位。其中，機電一體化設備操作崗位對從業(yè)人員的要求相對較低，屬于低端勞動力市場?，F(xiàn)在從業(yè)人員主要包括農(nóng)民工、中等職業(yè)學校畢業(yè)生，也包括高職畢業(yè)生，隨著高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的增大，部分本科生也進入該崗位。機電一體化設備操作崗位職工的知識技能，根據(jù)具體崗位的不同要求也不同。除了生產(chǎn)產(chǎn)品的專項技術以外，懂一些電子、電工、機械裝配等通用知識，基本就能勝任崗位工作。對于自動化程度較高的開采企業(yè)，一般要求操作員能對設備的整體結構全面了解，對裝置的主要器件如傳感器、氣缸、各類電機、PLC等能夠識別，對器件的工作狀態(tài)能區(qū)別，能根據(jù)報警信息處理報警，能對裝置的故障類別進行判斷。
機電一體化設備維護、維修崗位對從業(yè)人員的要求相對較高，對知識、技能、工作經(jīng)驗都有要求。首先這些員工必須對生產(chǎn)很熟悉，對工藝流程清楚，因此，這個崗位的從業(yè)人員主要是從操作員開始培養(yǎng)。對學歷也相對有較高要求，通常要經(jīng)過職業(yè)院校培養(yǎng)。隨著社會整體學歷的提升，現(xiàn)在的煤炭企業(yè)開始使用本科畢業(yè)生從事崗位工作。機電一體化維護、維修崗位屬于綜合技能型工作崗位，對從業(yè)人員的知識、技能和職業(yè)素質等要求較高，應該是傳統(tǒng)維修電工和機修鉗工兩個職業(yè)的復合和提升。
機電一體化設備裝配崗位是指在機電一體化設備制造企業(yè)中完成設備的安裝調試的工作崗位。機電一體化設備裝配崗位在不同企業(yè)中分工有所不同。在大型企業(yè)中分為機械裝配、電氣裝配、整機聯(lián)調和銷售和技術支持等崗位，在一些中小煤炭企業(yè)，只要求員工完成整個裝置的安裝和調試。機電一體化設備裝配崗位一般對學歷有一定要求，分工明細企業(yè)的技能型員工學歷包括中職生、高職生和技校生。這些崗位中，技工學校畢業(yè)生和中專畢業(yè)生各比例最大，高職畢業(yè)生占比重相對較小。但隨著職業(yè)教育的格局變化，高職畢業(yè)生的比例將會逐步加大，與中職畢業(yè)生逐步持平。
煤炭企業(yè)機電類人才根據(jù)崗位的不同，對知識、技能的要求也有所偏重。有偏重于機械裝配，能夠依照圖紙按照安裝工藝的要求，達到裝配精度完成裝配；有偏重于電氣安裝，能熟練使用機械裝配和電工工具，實現(xiàn)電氣設備安裝，會用專業(yè)儀器檢查安裝效果；高技能的機電一體化裝配工，應能完成整機的聯(lián)調和項目管理，并能完成用戶使用培訓。
2、新時期煤炭企業(yè)機電類人才培養(yǎng)思路
煤炭企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所需的人才結構已在上述章節(jié)予以論述，結合煤炭企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際所需的人才技能及不斷優(yōu)化機電類人才知識結構的需要，筆者認為，應以企業(yè)學校為依托，從以下幾方面著手開展對機電類人才團隊的培養(yǎng)教育：
2.1樹立符合時代和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需要的繼續(xù)教育理念
要以企業(yè)學校為著力點，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教學工作，聚精會神，一心一意，切實把教學質量抓上去。要號召參與培訓的廣大干部職工進一步統(tǒng)一思想，提高認識，主動推進，狠抓落實，堅持“教育以育人為本，以學生為主體”，把教學工作作為中心任務；堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新型機電人才為重點，下大力氣深化教育教學改革；堅持以強化實踐教學為著力點，加強實踐教學環(huán)節(jié)，改革實踐教學內容，完善實踐教學體系；堅持以信息技術的應用作為提高教學質量的重要手段，推進教學方法的改革，加強優(yōu)質資源建設；堅持“辦學以教師為本，以教師為主體”，建立完善有效的激勵和約束機制，充分調動廣大教師的積極性，發(fā)揮教師的主動性，讓全體教師都積極參與到改革的實踐中來，牢固樹立質量意識，將提高質量貫穿于學校工作的方方面面，創(chuàng)造性地開展工作，不斷探索提高機電技術人才教育教學質量的新途徑。要加大教學投入，強化教學管理，進一步深化教學改革，使教學投入得到更大增長、教學管理得到普遍加強、教學改革得到進一步深化。
2.2加強行業(yè)之間交流學習，實施產(chǎn)學研合作
在市場經(jīng)濟條件下，煤炭企業(yè)機電類人才繼續(xù)教育必須符合企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的需求，立足行業(yè)，服務行業(yè)，保持與同類或兄弟企業(yè)的聯(lián)系與合作，取長補短，為我所用，面向行業(yè)開展教育培訓。企業(yè)學校必須明確自己在知識創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、社會服務、技術改造等方面的職責，充分發(fā)揮自己的作用。在人才培養(yǎng)上，企業(yè)學校必須根據(jù)行業(yè)和地區(qū)發(fā)展的需要設置專業(yè)，確立培養(yǎng)目標和課程體系，選擇教學環(huán)節(jié)和教學方法，建立教學管理制度，完善教學運行機制。只有這樣，機電類技術崗位繼續(xù)教育培養(yǎng)的人才才能適應企業(yè)的需要。
企業(yè)學校依托行業(yè)辦學，可采取產(chǎn)學研合作形式，加強企業(yè)學校與企業(yè)之間的教學、科研、生產(chǎn)實踐結合。一方面，學校可以在與專業(yè)相關的生產(chǎn)實踐單位聯(lián)合建立生產(chǎn)教學校外實習基地。讓參加培訓學習人員更多地了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，切身體驗生產(chǎn)、管理和服務的實際運作情況，培養(yǎng)參訓人員的操作技能。另一方面，學校也可以從企業(yè)聘請有實踐經(jīng)驗的機電技術人員進入學校，將生產(chǎn)一線的信息帶到課堂中來，提高參訓人員學習的興趣。同時，鼓勵教師和學生面向企業(yè)，面向生產(chǎn)，直接參與技術開發(fā)、技術轉化與技術改造，促進科研成果轉化，促進煤炭企業(yè)生產(chǎn)的新發(fā)展。
摘要：由于受國企自身體制以及我國目前市場經(jīng)濟發(fā)展進程等因素的影響，我國國有企業(yè)在員工個人績效考核方面存在諸多問題。對此，本文運用相關原理進行了分析與探討，并提出了相應的對策和建議。
關鍵詞：企業(yè) 績效考核 建議
一、煤炭企業(yè)員工績效考核存在的問題
目前煤炭企業(yè)在績效管理中仍沿用傳統(tǒng)的、以經(jīng)驗判斷為主體的績效考核手段，員工的收入與其貢獻大小不成比例，不同程度地存在平均主義，從而使企業(yè)的激勵體系缺乏針對性、公平性和導向性，不能有效地促進員工個人目標與企業(yè)戰(zhàn)略目標的協(xié)調統(tǒng)一。我國煤炭企業(yè)員工績效考核體系主要存在如下缺陷：
1.理論淺薄，缺乏系統(tǒng)性。多數(shù)煤炭國企計劃經(jīng)濟時代的影響仍未徹底根除，不僅沒有建立完整的績效管理體系，在績效考核層面，也還是停留在作為一項普通管理行為的認識上。未能從人力資源管理的宏觀角度，全面學習了解績效考核以及績效管理體系的概念，自然也不能與企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略及人力資源開發(fā)管理工作實現(xiàn)有效“鏈接”。
2.指標設計不合理，考核方法粗糙。多數(shù)煤炭企業(yè)在考核指標設計上重定性、輕定量，指標、權重體系設計不科學。實施過程簡單粗糙，主要以定性考核方法為主，受主觀因素影響很大。存在指標分解不到位和權重設計上的“大鍋飯”問題，考核結果的客觀性差。
3.考核結果運用單一。目前煤炭企業(yè)在考核結果的運用上，通常僅將績效考核結果與薪酬掛鉤，而很少與晉升、人員培訓等方面結合起來。因此，造成各級人員只關注考核結果，而輕視過程控制的重要性，從而失去了績效考核在整個績效管理中所發(fā)揮的作用，為考核而考核，反過來抑制了考核工作有效開展的動力。
二、對策和建議
1.開展針對性的培訓，提高理論基礎。加強企業(yè)中、高層管理人員對績效管理體系的原理和方法的培訓，更好地理解績效考核的概念、作用，理解企業(yè)的戰(zhàn)略目標與個人、部門績效目標間的關系，是目前提高企業(yè)績效考核水平的當務之急，也是整個績效管理體系能夠發(fā)揮作用的重要步驟之一。在對基本原理掌握的基礎上，還應著重進行以下兩個方面的培訓：一是了解考核可能存在的誤區(qū)。即通過培訓，告訴考核者在考核過程中可能會產(chǎn)生的誤差都有哪些，目的在于防止這些誤差的發(fā)生。特別是在考核中經(jīng)常會出現(xiàn)很多心理偏差，如暈輪效應、第一印象誤差、近因效應、對比效應、過寬或過嚴傾向、趨中效應等。在進行培訓時必須努力糾正考核者可能產(chǎn)生的各種心理偏差，才可能將考核順利實施下去。二是了解考核的指標和標準。即通過培訓，讓考核者熟悉在考核過程中將使用的各個績效指標，了解它們的真正含義。向考核者提供考核時的比較標準或參考的框架。
2.明確績效考核應遵循的原則。一是公開民主的原則。即考核制度（包括指標、權重、考核方法與程序、考核結果等）必須公開，指標制定要盡可能吸取員工的意見和建議，也要給被考核員工解釋和申訴的機會和權利，讓考核的結果得到及時的反饋。二是客觀公正的原則。即績效考核指標體系的設計要以行為導向為原則，有清晰的方向性，明確地告訴員工應該做什么、不應該做什么；績效考核標準的制定必須以崗位分析所明確規(guī)定的工作內容和職務規(guī)范為基礎，以客觀事實為依據(jù)，要考慮崗位的類別、級別而有所側重。三是立體考核的原則。即對員工的績效做多層次、多角度的評價，把上級評定、同級評定、下級評定和員工自我評定都結合起來，在聽取各方面意見之后再對員工進行績效評定，以盡量減少由于不同考核者的個人好惡所產(chǎn)生的偏差，保證考核的客觀和公正。四是結果掛鉤的原則。即強調考核結果應用的目的性，堅決將考核的結果與薪酬、職務升降和培訓掛鉤，以達到激勵員工、提升人力資源管理的效果。五是指標設計可操作性的原則。即考核標準應當可以直接操作和量化，盡量避免一般性的評價，而考核的等級之間應當有鮮明的差別界限，針對不同的考核評語，在薪酬、晉升等方面應體現(xiàn)明顯差別，以保證考核結果能夠得到很好的應用。
3.扎實做好基礎工作。崗位分析是人力資源管理最基礎的工作，也是科學、有效開展績效考核等工作的重要前提。如果企業(yè)崗位設置不清，用人沒有標準和規(guī)范，因人設崗、人浮于事，要進行有效的績效考核無異于緣木求魚。因此，崗位分析及配套的崗位評價，是一項不可逾越的基礎工作。通過對工作崗位信息的收集、整理和分析，并按照一定的客觀標準，對崗位的工作任務、繁簡難易程度、責任大小、所需資格條件等方面進行系統(tǒng)評比與估價，形成一套完整的崗位評價說明書。在此基礎上，才有可能設計出科學的績效考核標準。
