序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育的價值與路徑樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國人民眾志成城、萬眾一心，以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，與疫情展開殊死較量，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共的偉大抗疫精神。在抗擊疫情過程中，廣大醫(yī)護工作者無私無畏、甘于奉獻、救死扶傷，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、保障人民生命安全和身體健康作出了重要貢獻。醫(yī)學(xué)生是未來的醫(yī)護工作者，將偉大抗疫精神融入新時代醫(yī)學(xué)生的職業(yè)精神培育中，是高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的發(fā)展需要，對推動我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與人民健康水平提升具有重要意義。

一、偉大抗疫精神的深刻內(nèi)涵

1.守護生命、人民至上的為民精神。“生命至上”體現(xiàn)了中國人民深厚的仁愛傳統(tǒng)和對生命崇高的敬畏，是中華民族最核心的價值觀，堅持“生命至上”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨守護生命、人民至上的為民精神。把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。黨和政府以“人民至上”“生命至上”為出發(fā)點，發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，作出一系列重大決策和行動部署，不惜一切代價救治每一個患者，盡可能為人民基本生活提供保障，全力保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨“以人民為中心”的價值追求。

2.舉國一致、眾志成城的團結(jié)精神?？箵粢咔槭且粓鋈裥袆?，中華民族舉國同心、同舟共濟、共克時艱的現(xiàn)實行動匯聚起了抗疫的磅礴力量。面對疫情，廣大醫(yī)務(wù)工作者日夜奮戰(zhàn)、舍生忘死、救死扶傷；廣大社區(qū)工作者、基層民警、下沉干部、志愿者等夜以繼日，悉心為群眾服務(wù)，堅決守好“醫(yī)院救死扶傷”和“社區(qū)防控”兩個抗疫陣地，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線，展現(xiàn)中國人民萬眾一心的團結(jié)精神，以及面對災(zāi)難時百折不撓、守望相助、共克時艱的偉大民族精神。

3.舍生忘死、奮勇向前的犧牲精神。在這場艱險無比的抗疫斗爭中，中國人民迎難而上、挺身而出，舍小家為大家，奔赴在抗疫的各條戰(zhàn)線。醫(yī)務(wù)工作者不畏風(fēng)險、逆向前行，義無反顧奔赴戰(zhàn)“疫”一線，用生命守護生命；廣大抗疫工作者不怕困難、不屈不撓，為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”作出了巨大貢獻和犧牲，堅決遏制疫情蔓延的勢頭。

4.尊重規(guī)律、求真務(wù)實的科學(xué)精神。我國本著開放、透明、科學(xué)的態(tài)度，積極開展病毒溯源，堅持中西醫(yī)結(jié)合，探索優(yōu)化診療救治方案，加快疫苗和治療藥品研發(fā)，盡最大可能提高治愈率、降低病亡率。同時，將5G、云計算和大數(shù)據(jù)等先進技術(shù)運用于疫情的監(jiān)測、排查、預(yù)警工作中，采取聯(lián)防聯(lián)控、群防群治措施，制定分區(qū)分級差異化防控策略，以科學(xué)研究助力疫情防控，以科學(xué)治理有效防止疫情蔓延、助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，推動社會經(jīng)濟穩(wěn)定快速復(fù)蘇。

5.命運與共、共克時艱的天下精神。面對全球性的公共衛(wèi)生危機，中國作為負(fù)責(zé)任的大國，從人類命運共同發(fā)展的角度出發(fā)，建立透明的疫情信息發(fā)布機制，及時公開國內(nèi)疫情動態(tài)。在巨大疫情防控壓力下，仍竭盡所能為疫情嚴(yán)重的國家開展醫(yī)療物資援助，無償捐贈口罩、防護服、呼吸機等防疫醫(yī)療物資和醫(yī)療設(shè)備，派出醫(yī)療專家組給予技術(shù)支持，向多個國家提供自主研發(fā)的疫苗，毫無保留地分享疫情防控和病患救治的經(jīng)驗與方法，積極加強同各國的合作交流，為全球新冠肺炎疫情防控作出了卓越貢獻，惠及數(shù)億民眾。

二、偉大抗疫精神融入新時代醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育的價值意蘊

1.有助于培育新時代醫(yī)學(xué)生“人民至上、生命至上”的價值追求。將偉大抗疫精神融入新時代醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育，有助于醫(yī)學(xué)生提高對生命的尊重與敬畏，樹立生命重于一切的倫理意識。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨在疫情防控中彰顯的以人民為中心的執(zhí)政理念和制度優(yōu)勢，有利于醫(yī)學(xué)生堅定正確的政治信念，樹立“人民至上、生命至上”的價值理念，踐行治病救人的初心，全心全意為人民健康服務(wù)。

2.有助于培養(yǎng)新時代醫(yī)學(xué)生“健康所系、性命相托”的職業(yè)精神。新時代醫(yī)學(xué)生作為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的儲備人才，肩負(fù)實現(xiàn)“健康中國”發(fā)展戰(zhàn)略的重任，學(xué)習(xí)偉大抗疫精神能夠使醫(yī)學(xué)生更加直觀地了解醫(yī)生救死扶傷的責(zé)任與使命。醫(yī)學(xué)生是我國抗疫實踐的親歷者，將無數(shù)逆行的白衣天使、震撼人心的抗疫事跡中蘊涵的精神傳遞給醫(yī)學(xué)生，更容易引起學(xué)生的思想共鳴，樹立“健康所系、性命相托”的職業(yè)精神。

3.有助于培育新時代醫(yī)學(xué)生“守望相助、舉國同心”的家國情懷。在這場嚴(yán)峻的抗疫斗爭中，中國人民同舟共濟、患難與共，心往一處想、勁往一處使。將偉大抗疫精神融入新時代醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育，有助于涵養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的家國情懷，讓醫(yī)學(xué)生從全國上下團結(jié)一心的抗疫實踐中，體悟和踐行愛國主義精神，激發(fā)醫(yī)學(xué)生的愛國熱情。

4.有助于培育新時代醫(yī)學(xué)生“勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻”的使命精神。新冠肺炎疫情發(fā)生后，無數(shù)人不懼生死、挺身而出，以大愛護生命，為全國人民構(gòu)筑了一道堅強的生命保衛(wèi)墻，他們的一言一行和在抗疫中所展現(xiàn)的勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻，是在讀醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實典范，能夠?qū)︶t(yī)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。醫(yī)學(xué)生是未來人民衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的儲備力量，將偉大抗疫精神融入新時代醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育，有助于引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生深入思考肩負(fù)的使命與擔(dān)當(dāng)，塑造新時代醫(yī)學(xué)生無私奉獻的品格，并將其內(nèi)化于心、外化于行。

5.有助于培養(yǎng)新時代醫(yī)學(xué)生“風(fēng)雨同舟、命運與共”的協(xié)作精神。世界各國命運與共，在疫情面前，我們每個人既是命運共同體，也是責(zé)任共同體，沒有哪個國家能夠獨善其身，只有團結(jié)合作、齊心協(xié)力才能應(yīng)對人類共同的挑戰(zhàn)。將抗疫精神融入新時代醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育中，使醫(yī)學(xué)生感悟到中國人民守望相助、和衷共濟的大愛情操，以及國際合作中蘊含的中國精神實質(zhì)，有助于醫(yī)學(xué)生開闊國際視野，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，成為“人類健康共同體”的倡導(dǎo)者和踐行者，為維護講信義、重情義、揚正義、守道義的大國形象貢獻力量。

三、偉大抗疫精神融入新時代醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育的實施路徑

1.講好抗疫故事，將偉大抗疫精神融入醫(yī)學(xué)生思政課。一方面，選取優(yōu)秀榜樣，講好抗疫故事。深入挖掘抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進典型、英雄人物和感人事跡，展示醫(yī)務(wù)人員在抗疫過程中無私奉獻、英勇奮戰(zhàn)的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生向榜樣看齊。另一方面，豐富課堂形式，深化育人成效。發(fā)掘抗疫精神與思政課結(jié)合的新亮點，既要契合醫(yī)學(xué)專業(yè)特點，也要提升醫(yī)學(xué)生參與感。

2.踐行健康中國戰(zhàn)略，筑牢醫(yī)學(xué)生崇高的理想信念。醫(yī)務(wù)人員是人民群眾的“健康使者”，在這場抗疫中，廣大醫(yī)務(wù)人員臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人，贏得了全社會的高度贊譽。在校醫(yī)學(xué)生是中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的接班人，肩負(fù)振興祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)的重任，應(yīng)通過踐行健康中國戰(zhàn)略，在全社會營造尊醫(yī)重衛(wèi)的良好風(fēng)尚，筑牢醫(yī)學(xué)生堅定的理想信念。

3.加強職業(yè)素養(yǎng)培育，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生樹立科學(xué)的生命觀。一方面，建立抗疫科研人員先進事跡案例庫，組織醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)科研人員的探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科研態(tài)度，不斷提高職業(yè)技能，努力成長為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀科研工作者。另一方面，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，將抗疫精神鏈接、內(nèi)嵌于專業(yè)課程中，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生尊重生命、敬畏生命，根據(jù)不同臨床專業(yè)特點，設(shè)置不同的人文精神課程，向醫(yī)學(xué)生傳遞人文情懷。

4.強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，提升醫(yī)學(xué)生的綜合能力和水平。醫(yī)學(xué)院校要引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生深入思考青年一代肩負(fù)的時代責(zé)任，激發(fā)醫(yī)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，并自覺把這種責(zé)任意識轉(zhuǎn)化為提升自身綜合素質(zhì)的動力。既要引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生努力提升自身的科學(xué)知識，在科研探索中創(chuàng)新創(chuàng)造，又要結(jié)合抗疫過程中黨和國家所持的政治立場和人民立場，強化醫(yī)學(xué)生的“四個自信”；要大力弘揚醫(yī)者仁心的崇高精神，引導(dǎo)廣大醫(yī)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，將醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)為具有較高專業(yè)水平、政治素養(yǎng)、人文情懷和科學(xué)精神的復(fù)合型醫(yī)療人才。

5.依托抗疫教育基地，有效開展醫(yī)德實踐教育活動。為了紀(jì)念本次抗疫斗爭，我國一些城市建立了抗疫教育基地，旨在將抗疫斗爭中取得的成績、涌現(xiàn)的先進典型、積累的寶貴經(jīng)驗呈現(xiàn)出來、固化下來，弘揚偉大的抗疫精神。醫(yī)學(xué)院校應(yīng)依托抗疫教育基地這一實踐教育平臺，有計劃地組織醫(yī)學(xué)生開展醫(yī)德實踐教育活動，聆聽抗疫故事，強化醫(yī)學(xué)生的情感體驗，陶冶醫(yī)者情操，使醫(yī)學(xué)生在實踐教育活動中感悟抗疫精神、汲取奮進能量，把對抗疫英雄、抗疫精神的敬仰、學(xué)習(xí)、感動化為實際行動，提高醫(yī)德實踐教育的實效性。

作者:朱佳妮 單位:鄭州大學(xué)護理與健康學(xué)院