發(fā)布時間：2022-11-05 21:58:08
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的實習思想?yún)R報樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、目前情況：
近段時間，中隊軍政主官切實把隊伍管理和防違紀、防事故工作作為一項重要工作來抓緊抓好，尤其是在近期進行的“防違紀、防事故”整頓教育活動，全體官兵通過認真細致的查擺分析，找出自身存在的不足，對官兵普遍進行了思想教育,加深了思想認識。中隊據(jù)此也制定出一些行之有效的整改措施，對事故苗頭及時采取了果斷的預防，重點抓好人員和車輛的管理，目前中隊的安全形勢總的來說還是比較好的，官兵的思想較為穩(wěn)定。
二、存在不穩(wěn)定的思想狀況：
1、個別老兵特別是第二年度戰(zhàn)士中有的認為“船到橋頭車到站”，面臨走與留的時候，有得過且過思想，在工作中放松了對自己的要求;
2、個別老兵想留在部隊繼續(xù)發(fā)展，但由于個人業(yè)務技能不精、威信不高等原因，又擔心不能留隊，思想壓力過重;
3、年度預提班長、技術兵學兵名單確定后，給其它在隊的新兵造成思想負擔和精神壓力，個別新兵的工作勁頭明顯不足;
4、雖然經(jīng)常強調安全，但是個別駕駛員對安全工作重視不夠，在外出行車時思想依然麻痹大意;
三、思想不穩(wěn)定產(chǎn)生的原因：
1、新時期戰(zhàn)士的主觀世界極易受到周圍環(huán)境的刺激和影響，如人員變動、崗位調整、評功評獎等，都有可能出現(xiàn)不同程度的思想反應和情緒變化;
2、中隊干部的經(jīng)常性思想政治工作不夠深入細致，沒有很好地把握住戰(zhàn)士的思想脈搏;
3、長期以來一些不良風氣普遍存在，正是這種根深蒂固的“老傳統(tǒng)”思想，制約著部隊穩(wěn)定健康地發(fā)展。
四、下一步工作重點：
1、加強隊伍管理和教育，嚴格控制外出，對有傾向性的思想認識問題，及時進行了教育和引導;
2、加強談心制度，對個別性的思想情緒要單獨進行深入細致地做思想工作，對薄弱環(huán)節(jié)和隱患及時動手防范;
轉眼間已將近半年沒有向組織匯報情況了，在這段時間的學習工作中，始終不忘學習黨的先進思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有著十分重要的意義，這些對于提高廣大黨員和干部的思想覺悟，培養(yǎng)社會主義的有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，保證我國的現(xiàn)代化建設，能夠沿著社會主義道路向前發(fā)展，有著重要的意義。
從內(nèi)涵上講，世界觀是指人們對世界的各種現(xiàn)象和事物總的看法。人生觀是指人們對人生問題的總的看法。價值觀是指人們對客觀事物的一種認識和評價。樹立和堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，必須做到：堅定社會主義信念；堅持解放思想、實事求是的基本路線；堅持“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線；堅持正確的思維方法；堅持“無神論”思想；還要旗幟鮮明地反對“趨同論”、“異化論”等錯誤思想。樹立全心全意為人民服務的人生觀必須做到：確立為實現(xiàn)****而奮斗的人生理想；樹立全心全意為人民服務的人生目的；追求創(chuàng)造和奉獻的人生價值；保持樂觀向上的人生態(tài)度和健康的心態(tài)；有良好的個人道德和個人修養(yǎng)；堅決反對自然主義、德性主義、功利主義等錯誤人生觀的侵蝕。樹立集體利益高于一切的價值觀，要做到：追求人的自由而全面的發(fā)展；以人為本，促進社會和諧發(fā)展；求真務實，按經(jīng)濟和社會規(guī)律辦事；創(chuàng)造社會公平正義，努力實現(xiàn)共建共享；反對實用主義、個人主義、悲觀主義等錯誤價值觀。
正確的選擇，對一個人的發(fā)展，成材意義重大。要做出正確的選擇，必須有正確的世界觀，人生觀和價值觀。它們是人民在社會實踐中，對人生意義的思考與總結，用于支配自己以后行為的指揮棒。現(xiàn)實生活中有人為追求蠅頭微利，不擇手段；追求蝸角虛名，而費盡心機。這樣的人，他的一生注定是平平庸庸，碌碌無為。因為他們的選擇脫離了人們?nèi)罕?，把個人利益放在至高無上的位置。而有的人為實現(xiàn)****理想奮斗終生。他們以集體主義為出發(fā)點，以人民群眾利益為首位。他們的選擇符合人民大眾的需要，符合社會發(fā)展趨勢，無疑他們的人生是輝煌的。他們在成就社會，造福人民的同時，成就了自己。
深夜，龍婷的手指飛快地在鍵盤上敲擊著，臉上不時露出會心的笑容。她可不是在隨隨便便聊QQ，而是帶著學生在網(wǎng)上過組織生活。
龍婷是重慶工學院材料科學與工程學院的一名輔導員。她還是學生時，就開始接受“青年紅色根據(jù)地”的熏陶。后來，她留校成為輔導員，從受教育者變成教育者。龍婷說，現(xiàn)在要當好輔導員，已經(jīng)離不開這塊“根據(jù)地”了。
類似于“根據(jù)地”這樣的思想政治工作網(wǎng)絡平臺，在高校并不少見，但以宏觀指導見多。而重慶工學院的“根據(jù)地”，卻具體、實在，既有靜態(tài)的理論知識，也有動態(tài)的論壇區(qū)，是一塊真正的根據(jù)地。最初提議創(chuàng)辦該網(wǎng)站的蹇福闊向記者介紹說，“根據(jù)地”建有組織生活專區(qū)、理論學習專區(qū)、素質拓展專區(qū)等，從2005年6月開始運行后，以實名和學號登陸的注冊用戶，已超過1400人，網(wǎng)頁瀏覽量已超過633萬次。
“當我把思想?yún)R報掛在網(wǎng)上后，壓力更大了，那些背后盯著我的眼睛，促使我前進?！敝芟⒂钍遣牧峡茖W與工程學院05級的學生，她現(xiàn)在已經(jīng)是一名預備黨員，每一個月都會把思想?yún)R報掛上“根據(jù)地”的思想?yún)R報專欄。
以前思想?yún)R報材料只寫給老師看，老師事務繁忙，不可能細看，偶爾寫寫大話、套話，老師也不會批評，思想?yún)R報，形同思想“編”報。周息宇說，自從把思想?yún)R報掛上網(wǎng)絡后，那可“摻不得假水”了。在“根據(jù)地”上，老師和同學的眼睛都是雪亮的，同學們朝夕相處，自然會把你說的和做的進行對比，稍有假大空，就會受到別人的非議。
2007年6月2日，周息宇把5月份的思想?yún)R報貼上網(wǎng)絡。一個小時后，同學陳鵬就在后面跟了一帖：“加油，周息宇，05933班的同學永遠是最棒的！?。。。 陛o導員龍婷也發(fā)表意見：“從你每次的思想?yún)R報都能感覺到你的進步，你自我要求很嚴格，這點一定要堅持，但關鍵還是在落實哦，加油！”陸陸續(xù)續(xù)地，老師和同學們也針對周息宇存在的問題提出了一些建議。周息宇說：“這樣的建議總會收到很多，我會在一段時間后，把這些建議歸納起來，進行一次總結?！?/p>
去年畢業(yè)的李靜典是“根據(jù)地”的創(chuàng)辦者之一，他特別推崇在網(wǎng)上過組織生活這種方式：“以前過組織生活，難免說套話、走過場，大家都很被動，現(xiàn)在在網(wǎng)絡上過組織生活，很方便，只要開著電腦，在天涯海角都可以和老師同學咫尺相隔。同學們可以隨意發(fā)言，老師還時不時回帖給予引導和總結。這種方式可以讓你靜下心來思考和接受，精彩發(fā)言還可以時常回顧?！崩铎o典說，大四那年，他們在湖北十堰中國二汽實習時，十幾個黨員同學，都是在網(wǎng)吧過組織生活，在網(wǎng)絡上參加先進性教育活動?！半m然離學校很遠，但離老師和同學們卻很近，先進性教育活動的效果相當好?！?/p>
今年暑假，我注定不會孤獨，因為我和我的同學要一起度過暑假了，我們要要一起參加社會實習。正是那句話，你永遠不會獨行！
假期，對一部分學身而言，是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水，沒有留戀空調下的電視節(jié)目，而是謹記我系“厚基礎、寬口徑、重實踐”的發(fā)展方向與發(fā)展要求，充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續(xù)學習，充實豐富自己。為了今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價值，許多學生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己，學會在社會中生存的技能。
在今年暑假中，我系幾乎全部的06級學生都進行了實習，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學校到社會的過渡與轉換。在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現(xiàn)了藝術管理系同學特有的專業(yè)技能和良好品行，得到了實習單位的肯定與好評。
12名同學參加了小天使藝術中心培訓教學工作，策劃組織了教學成果匯報演出，用自己的所學匯報了社會。企業(yè)策劃服務有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學們的實習陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。先后參與了紀念太原建成2500年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“激情太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學們做來也得心應手。更值得一提得是，同學組織策劃了一場“獻給故鄉(xiāng)的歌“，帶領全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報；除了參加院學生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。
為了迎接英語四六級考試，我系近半數(shù)以上的同學自覺參加了英語輔導般的學習。也有大量同學參加了計算機培訓并考取了證書。
在我系處于重中之重地位的思想道德建設也有建樹。積極分子上交了入黨申請書，作了書面的思想?yún)R報。在全國再次掀起的學習“三個代表”熱潮下，我系同學寫了《一個大學生眼中的“三個代表”》的思想?yún)R報，以大學生的身份與視角闡述了對“三個代表”重要思想的認識與理解。在抗擊非典中凝結起來的那股眾志成城、團結一心的信念與斗志仍然緊緊包圍著我們，“新突擊隊”的榮耀仍在鼓舞著我們，藝管系的同學都表示要帶著今夏收獲的成績與驚喜，去迎接一年級的新生，共同奔赴充滿挑戰(zhàn)與襲擊的新學年，再創(chuàng)驕績重唱凱歌。
兩個月的暑假悄然逝去，對藝術管理系的同學們來說，留下的是炙陽下的汗珠中包含的厚重的記憶，成熟的印證，還有百分白的成就感和充實感。
【關鍵詞】醫(yī)學院校；實習生；分類管理
為了更加詳細的了解醫(yī)學生的就業(yè)去向，我們設計了醫(yī)學生就業(yè)意向調查表，對新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院2008級臨床醫(yī)學專業(yè)的實習學生進行了訪談以及問卷調查，共發(fā)放調查問卷500份，回收有效問卷486份，有效問卷回收率97.2%，各就業(yè)意向的人數(shù)比例見表1。對影響臨床實習的因素進行了分析，并提出了相應的對策。
1.就業(yè)意向人數(shù)分布
表1 就業(yè)意向統(tǒng)計表
從表1顯示，選擇考研的人數(shù)占總人數(shù)58.23%，選擇醫(yī)療單位的人數(shù)占總人數(shù)29.01%。從表1中的數(shù)據(jù)不難得出，該調查群體未來的就業(yè)去向主要集中在考研和醫(yī)療單位，其中以考研者最多。調查結果表明，畢業(yè)后希望從事醫(yī)學工作的學生達87.24%，但僅有20%的學生認為畢業(yè)后可以解決就業(yè)問題。在準備考研的58.23%學生中，其中脫離實習醫(yī)院的考研者占68%，偶爾去科室者占17%，實習與考研兼顧者占15%。在準備就業(yè)醫(yī)療單位的29.01%學生中，超過95%的學生可以為了找工作而耽擱實習。從中可以得出結論：考研與找工作嚴重影響著臨床實習。
1.1目前造成學生重視考研和輕視臨床實習的主要原因是，市級醫(yī)院正逐步趨向于聘用具有碩士研究生以上學歷，并已通過英語四級或六級考試的畢業(yè)生，這迫使許多學生擠向考研這條“獨木橋”，競爭的日趨白熱化，使學生不得不打“提前仗”。所以剛進入臨床實習階段，他們的主要精力就放在了考研的準備上，忙于復習考研，而對臨床實踐積極性不高，缺乏主動性和進取心[2]。
1.2就業(yè)雙向選擇對臨床實習的嚴重沖擊。隨著人事制度的改革，畢業(yè)生擇業(yè)實行用人單位與學生的雙向選擇，學生為了找到一個理想的工作單位，經(jīng)常忙于準備推薦材料和面試等。因此，他們?nèi)鄙僮銐虻臅r間和精力培養(yǎng)自己的臨床技能，包括臨床實際工作能力和動手能力。按照五年制臨床醫(yī)學專業(yè)教學計劃的安排，雙向選擇就業(yè)的時間正處于臨床實習期中階段[3]。過早、過長的擇業(yè)時間嚴重影響學生實習質量。
2.對策以及解決辦法
加強臨床教學管理，開展臨床教學研究與實踐，深化教學環(huán)節(jié)改革，對提高教學質量具有重要意義[4]。同時針對不同情況的學生進行分類管理。
2.1引進先進理念，改變培養(yǎng)模式
2.1.1我國大部分醫(yī)學院校采用“4+1”的醫(yī)學教學模式，醫(yī)學生的實習周期僅為1年，這一年期間要面對臨床技能實習、考研、就業(yè)三大任務，嚴重影響了臨床技能實踐。為適應國際醫(yī)學教育及軍隊軍醫(yī)培養(yǎng)的需要，從2002年起第二軍醫(yī)大學轉變以往五年制本科生“4+1”醫(yī)學教育模式為“3+2”模式，延長臨床實習的培訓周期，加強臨床實習教學的力度，是實習生的基礎理論、專業(yè)知識、臨床思維、操作技能、信息利用和解決問題能力等指標的優(yōu)良率都在95%以上，取得了良好成效[5]。在美國的醫(yī)學教育中，將第三、四兩年的臨床課程、見習和實習結合在一起。 在這些醫(yī)學教育模式下，臨床實習生早期進入臨床，同時可以克服我們目前模式時間的不足，有效緩解考研、就業(yè)和臨床實踐的矛盾。
2.1.2加強見習模擬教學。由于模擬技術的快速發(fā)展，Simman綜合模擬人等醫(yī)學模擬技術應用于醫(yī)學教育中，尤其是臨床見習教育中，從而形成了新的臨床見習模式，即臨床實踐和模擬操作相結合。高端模擬人可進行分析與評估，以提高學生的臨床思維能力、臨床動手能力和創(chuàng)新能力。此模式的建立，可以為實習生進行臨床實踐打下很好的基礎，使得臨床實踐的效果更好。
2.2 定期監(jiān)督、加強醫(yī)院聯(lián)系，做好“實時監(jiān)控”
實習階段是學生進入社會前的關鍵階段，經(jīng)過幾年的大學生活，他們已具備一定的判斷是非的能力，但進入臨床實習，接觸社會的機會突然增加，一些社會不良習氣容易乘虛而入。這時又是學校、醫(yī)院管理交替階段，更要加強引導和管理，嚴格考勤、考核，提高學生對實習工作的重視。
2.2.1嚴格實習生考勤制度：學生的出勤情況直接影響學生的實習效果，因此實習生管理按照技能考核與平時出勤相結合的原則試行改革，考核成績記入學籍檔案，本科、?？茖嵙暽己瞬缓细窬坏卯厴I(yè)，延長3個月實習后進行補考，補考合格后方能畢業(yè)。
2.2.2定期簽到：按照實習生名單建立每周一次的簽到制度，由各教學單位負責實施，讓學生進行定期簽到，各教學單位實習管理部門按照簽到考勤進行記錄考核，期末匯總后記入學生考核成績。
2.2.3建立分片包干檢查制度：由于實習醫(yī)院事情多，管理相對混亂，實行學校派專人分片包干管理制度。實行包干式管理，建立片區(qū)負責制度，及時了解學生的思想動態(tài)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，并提出改進方案，片區(qū)負責人要不定期對學生實習情況進行抽查。
2.3 加強對自聯(lián)實習學生管理
2.3.1規(guī)定自聯(lián)實習學生每周書寫一份大病歷，由帶教老師、科主任簽字并加蓋科室公章、實習管理部門公章，且每出科時書寫一份學習思想?yún)R報，思想?yún)R報要寫明科室聯(lián)系電話以備核查，并于月底以郵件方式交學校備查。
2.3.2由學校各部門組成抽查小組，不定期采取電話抽查或者實地檢查的方式對自聯(lián)實習學生進行考勤，考勤與病歷積分合計進行，記入技能考核成績。
2.4.避免從眾心理，針對不同需要的學生進行區(qū)分對待
根據(jù)教學大綱的要求，實習期間的輪科出科考核，由實習基地醫(yī)院統(tǒng)一組織和實施。建立輪科三聯(lián)單制度，執(zhí)行下科三定 ：定時、定點、定帶教。每個實習生均有一本實習登記手冊，內(nèi)容包括科室講座（查房）記錄、出科考核、考勤登記、綜合評價、反饋意見等。日常成績記入畢業(yè)考試總分，且作為是否就業(yè)推薦、留作住院醫(yī)師、同意考研等的依據(jù)。
2.4.1針對有強烈考研意愿并綜合能力較強的實習生，在每年的11月份進行考研假期預選，根據(jù)暑期見習以及學校安排的見習成績，并由所在實習單位各個科室?guī)Ы汤蠋熗扑]，結合醫(yī)院醫(yī)務科考勤情況以及實習表現(xiàn)參加學校的考研假期預選。學校嚴格按照臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的筆試成績和臨床技能操作的綜合成績，考慮是否給予考研假期，獲得考研假期的實習生必須延長實習期，以保障實習的質量。
2.4.2針對就業(yè)意愿比較強烈的實習生的具體情況。首先要改變學生和教師的態(tài)度，重視臨床實習，給學生創(chuàng)造條件，施加一定的壓力和責任，培養(yǎng)學生以病人為中心的意識，對于教師可以施行“導師制”。把培養(yǎng)學生的臨床思維能力、臨床操作能力作為目標，有計劃、有目的地進行管理和帶教。其次培養(yǎng)學生的人際溝通能力，隨著社會的發(fā)展，醫(yī)患關系也發(fā)生了根本性的變化，醫(yī)療糾紛明顯增多，如何處理好醫(yī)患關系，使醫(yī)療活動順利進行，人際溝通的技巧是醫(yī)學生必須掌握的一個基本能力。最后，學校的就業(yè)推薦工作層面上，建立優(yōu)秀實習生檔案庫，根據(jù)不同用人單位人才需求的不同，推薦不同的實習生到用人單位，做到能力與崗位匹配。從而更好的促進實習生的就業(yè)。
參考文獻：
[1]樊國康，申麗娟，竇忠等.醫(yī)學生臨床實習質量影響因素調查分析[J].現(xiàn)代醫(yī)學衛(wèi)生，2012，28（4）：619-620.
[2]常海敏，徐福寶，崔琰等.醫(yī)學生應如何處理好臨床實習、就業(yè)與考研的關系研究[J].新鄉(xiāng)醫(yī)學院院報，2012，29（11）：884-886.
[3]施建輝，袁波，石平等.五年制醫(yī)學生臨床實習影響因素的分析和對策[J].醫(yī)學研究生學報，2006，19（2）：155-157.
實習時間：-11-2至-2-1
實習部門：制造一部、制造二部、制造三部，人力資源部。
工作范圍：招聘、培訓并參與考核。
實習內(nèi)容:
一：11月初進入公司報道后，我就按照實習計劃進入廠區(qū)實習，人力資源部有事時也回本部幫忙。第一個月主要是了解廠區(qū)三個部門的生產(chǎn)流程，了解和熟悉廠區(qū)環(huán)境。接手人力資源部人事管理員崗位的工作。
在這一個月中我走遍三個部門，較深入的了解了各部的生產(chǎn)流程，現(xiàn)把了解的生產(chǎn)流程做如下匯報：
制造一部分為配料過程和制粉過程。配料過程又細分為領料、除銹、破碎/切割、稱重，檢驗、熔煉，檢驗等程序；制粉過程又細分為鑄片、氫碎、粗粉攪拌、氣流磨、細粉攪拌，檢驗等程序。經(jīng)過這些程序后就進入制造二部。制造二部主要分為成型工段和燒結工段，成型工段又細分為，稱粉、壓制、等靜壓、剝油、檢驗等程序；燒結工段又細分為裝爐、燒結、檢驗、入庫等工序。經(jīng)過這些二部工序后進入三部加工工段，細分為領料、磨加工、去污烘干，檢驗等工序。之后就進入包裝車間。在對三個部門的生產(chǎn)流程詳細的了解的同時，我又詳細的了解了本公司輝煌的歷史，驕人的業(yè)績和肩負的使命。同時也明確了企業(yè)的組織框架。
進入企業(yè)后，來到人事管理員的崗位上時。本崗位人員早已離職。雖有文字交接。但全面接手仍有很多困難，在自己的努力和各位領導和同事的幫助下，順利的得以接手，并相應的步入正軌。
二：經(jīng)過一個月廠區(qū)部門的實習，在第二個月我進入本部門人事管理員崗位。這時正是恰逢經(jīng)濟危機好轉。我們的公司訂單逐步增加，企業(yè)產(chǎn)量相對增加。這樣各部門對一線工人的需求量增加。在人資部韓經(jīng)理的正確指導下，充分利用自身專業(yè)特點在我們通常的廣告招聘、人員招聘、內(nèi)部晉升選拔、從應屆生中招聘、人才市場、網(wǎng)絡招聘等手段中，根據(jù)崗位所需人員進行重點傾側。例如，對于一線工人，我們通常采用人才市場招聘，并輔助網(wǎng)絡招聘、人員招聘、廣告招聘等；而對于管理層，主要采用網(wǎng)絡招聘，并輔助人才市場，專場招聘，甚至獵頭等方式；而對于一些需培養(yǎng)崗位，我們主要從應屆生中招聘，輔助網(wǎng)絡，專場招聘，人才市場等方式。也正于此。我們?nèi)速Y部根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求參加內(nèi)蒙古工業(yè)大學年應屆畢業(yè)生雙選會。并協(xié)助高科參加內(nèi)蒙古科技大學稀土學院專場招聘會，取得了良好的效果。
新員工招聘來后，針對整個招聘流程進行了梳理。這些主要是因為針對年新的勞動合同法出臺后以及人們對法律的認知程度逐步提高，為減少企業(yè)用工風險而做的。其中包括錄用通知書制造與細化，新員工上崗通知單，轉正通知單等，同時為了整個招聘流程的細化還要梳理應聘登記表，入職登記表，勞動合同簽訂通知單等一系列文書，從而從招聘角度減少企業(yè)用工風險。
進入培訓，通常人們都說企業(yè)培訓的好壞決定企業(yè)發(fā)展長遠的一把利劍。無論從HR所說的人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關系管理的六大模塊還是細分為人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化、組織設計、流程設計、薪酬體系、激勵體系、績效體系、授權體系、招聘體系、員工關系、培訓體系、人事配置、素質模型，職業(yè)生涯體系十四個小塊說，培訓都是企業(yè)發(fā)展的必不可少的組成部分。遠不說海爾的商學院，近到蒙牛，伊利也在這方面逐步系統(tǒng)正規(guī)化。而對于我們公司所處北方，離總部比較遠，不能充分的利用總部培訓資源。只能根據(jù)本地區(qū)實際情況來具體安排相應的培訓，并做好全年的培訓計劃。
我們?nèi)速Y部每三個月都會定時對新員工基礎培訓，讓員工更好的了解本企業(yè)文化、制度、輝煌的歷史、企業(yè)發(fā)展藍圖等。從而讓員工更好的融入韻升這個大家庭，同時各部門也要針對新員工做好相應的工作培訓，使得員工能更好的在本職崗位上工作。針對老員工主要從管理和技術兩方面著手進行培訓。在培訓技術創(chuàng)造價值的同時增加大家的管理藝術，從而全面的提升企業(yè)附加值。在這三個月中我們組織了中層管理人員和骨干技術人員的《質量問題處理思路和方法》和新員工的基礎培訓，并取得了相應的效果。進入年，培訓工作在以年培訓計劃為主題，做好每個季度，每個月份的工作安排。并根據(jù)培訓中存在的相關問題。做好培訓調整和處理方案。
說道考核，我們最多談到的是績效考核，薪酬考核。而針對我的崗位這方面的主要工作是，月底的工資考核匯總，并相應檢查各部數(shù)據(jù)的準確性等工作，在這份參與的工作中，我明確了各部的工作職責，并且明了很多與HR相關的考核原則。
三：轉眼三個月的實習期來到尾聲。我的收獲頗豐，在這里針對我三個月的工作談下我的看法，也是我這份實習報告的總結，也是我的一份思想?yún)R報。如有不足之處，希望各位領導諒解。
人力資源部是我國企業(yè)存在較年輕的一個部門，從人事部到人力部，可以看到企業(yè)領導們觀念的轉變和對于人力資源的重視。通常人們都會說人力資源部是一個企業(yè)的劑，同時也要起到老總的左膀右臂作用。人力資源部門要在人力資源管理的六大模塊中結合本地區(qū)實際情況為領導出謀劃策。從而創(chuàng)造部門存在的真正價值。
一、常規(guī)工作：
1、4月進行黨務工作，發(fā)展預備黨員。
2、承辦團日活動競賽，繼續(xù)完善黨務系統(tǒng)。
3、5月份開展了五四評優(yōu)工作。
4、一部分積極分子參與了探訪福利院活動。
5、每月做好預備黨員思想?yún)R報、團支書月報表的收取工作。
6、5月份進行團員的信息統(tǒng)計，即團員、黨員、預備黨員的人數(shù)。確實交納團費時間。 7、6月初負責管理團費收繳，團費清點，團證管理，團員統(tǒng)計，辦理團員組織關系轉接。
團費交納：（1）團費金額每月1元。
（2）06、07、08級收取去年12月至今年6月的團費，其中06級還要收取實習期間的團費。
7、定期召開組織部會議，進行干部與干事之間的交流。同時也積極協(xié)助各部門開展工作。
8、認真完成學院交辦的任務，做好五四評優(yōu)的工作，積極進行學院團日活動競賽，成功開展初賽、復賽、辯論賽和決賽。
二、特色活動
1、團日活動競賽。
2、五四評優(yōu)工作。
三、工作感想
上任這兩個月以來，我以干事的身份，參與了學院幾個大型活動，分別是5.12四川地震一周年紀念活動，學院十大歌手比賽，醫(yī)學英語logo設計大賽，我從中學到很多。要成功舉辦一個活動，真的需要多方面的配合。開會討論，提交方案，貫徹實行，人員安排，宣傳配合等等步驟，一環(huán)扣一環(huán)，緊緊相扣。無一不需要良好的組織，統(tǒng)籌、策劃能力。我熱切期望，將來自己能從工作中鍛煉出這些能力。這無論對于我個人，還是部門的發(fā)展都有很大的幫助。
我深刻明白，組織部是一個大的部門。它所負責的常規(guī)工作，涉及各支部的團員，團支書。作為專業(yè)組織部的干事，我們需要經(jīng)常與他們打交道。而往往遇到的麻煩，也會比負責落實分配任務的學院組織部要多。但這正好給了我們學好與人交際的機會，讓我們從中學會端正待人接物的態(tài)度。
而從之前的幾次例會中，我不僅認真聽講每位部長的發(fā)言，做好筆記，還細心觀察了他們的神情，語速。明白到作為一個部長應該具備的素質，就是穩(wěn)重，謹慎，從容。這些都是我需要學習的地方。
一、20**年的工作成績
我是一名剛踏入社會的大學畢業(yè)生，20**年畢業(yè)于陜西工業(yè)職業(yè)技術機械設計與制造及其自動化程專業(yè)作為新員工。首先，參加公司的培訓工作。了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務。作為一名新員工，同時，我也積極地參加公司組織的其它培訓，學到了許多以前沒有接觸到的知識和理念。
正式進入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學機械專業(yè)的，。在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，思想?yún)R報專題車間是我學習和實踐的好地方。到車間后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來非常困難，在工地我就向工人師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問。對這些設備圖紙看起來都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學，不問。
在見習期間，由于我勤奮好學，加上師傅的指導有方，很快，就對公司的設備有了基本的了解。見習期，我的工作主要是協(xié)助師傅裝配，到庫房領零部件，同時，也是對零部件有一個認識，在裝配中，知道它在整個設備中所起的作用。在裝配工作中，只能做一些基本的工作，攻絲，鉆孔之類的。雖然這些工作看起來不起眼，但是，它也是做一個裝配工作應有的基本功夫。
所以，我對這些小的工作，做的也是特別仔細，做不好的話就要別人來返工，同時也是浪費別人的工作時間。
在工作的同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的機械制圖能力不是很好，我結合工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了autocad制圖方面的有關知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。
二、20**的工作成績
