發(fā)布時(shí)間：2022-10-23 20:23:02
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大數(shù)據(jù)心得體會(huì)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一年一度的315晚會(huì)很是勁爆，今年也是如此。不知今年觀看后有什么樣心得體會(huì)呢?那么你們知道關(guān)于觀看《315晚會(huì)》學(xué)生有感心得體會(huì)內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備觀看《315晚會(huì)》學(xué)生有感心得體會(huì)五篇，歡迎參閱。
《315晚會(huì)》學(xué)生有感心得體會(huì)一今年的3·15晚會(huì)于今晚(3.15)20點(diǎn)在中央電視臺(tái)演播廳拉開(kāi)大幕，央視財(cái)經(jīng)頻道為全國(guó)觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。晚會(huì)主持為撒貝寧、歐陽(yáng)夏丹、陳偉鴻、謝穎穎。此次晚會(huì)中的主要看點(diǎn)則來(lái)自以下三個(gè)方面：
1、今年的3·15晚會(huì)主題確定為“共筑消費(fèi)新生態(tài)”。
2、繼續(xù)關(guān)注傳統(tǒng)消費(fèi)領(lǐng)域和新興消費(fèi)領(lǐng)域兩個(gè)方面，設(shè)置虛擬觀眾席，與場(chǎng)外觀眾和網(wǎng)友進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。
3、有來(lái)自主辦部委的“權(quán)威”，以及表彰那些為消費(fèi)維權(quán)做出卓越貢獻(xiàn)的普通人。
我認(rèn)為食品安全這類(lèi)事情，影響還是比較大的，蒙牛、雙匯等食品安全事件至今記憶深刻。不過(guò)，車(chē)易拍這類(lèi)不痛不癢的問(wèn)題，或許對(duì)品牌反而有好處，花多少錢(qián)廣告費(fèi)都不會(huì)讓這么多人知道車(chē)易拍并且記住“它的市場(chǎng)占有率第一”。我之前一直以為是瓜子、二手車(chē)、優(yōu)信這幾家更厲害。
看完315晚會(huì)，很是震驚，很是恐懼，很是無(wú)奈。以前從來(lái)都沒(méi)有考慮過(guò)的問(wèn)題，現(xiàn)在居然被人用以牟利危害我們的生活了，忽然有種生活中處處是陷阱，讓人無(wú)法依賴的感覺(jué)。
吃了魚(yú)肝油、奶粉健康堪憂，用了智能手機(jī)話費(fèi)無(wú)故增加，老人代步車(chē)沒(méi)有安全保障。當(dāng)吃穿住行都存在安全隱患時(shí)，整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信何在?但是，宣傳食品安全知識(shí)的孫煥平，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的安樹(shù)堂，喚起良知的劉鵬飛，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，?jiān)定了我們的信心!
《315晚會(huì)》學(xué)生有感心得體會(huì)二20_年，中消協(xié)公布的消費(fèi)維權(quán)年主題為“信用讓消費(fèi)更放心”，這說(shuō)明，堅(jiān)守誠(chéng)信，營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境，推動(dòng)消費(fèi)領(lǐng)域信用體系建設(shè)，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間工商企業(yè)和消費(fèi)者義不容辭的責(zé)任。
誠(chéng)信涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與企業(yè)之間的相互關(guān)系，構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，堅(jiān)守誠(chéng)信之道，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的重要保障。隨著人們社會(huì)、經(jīng)濟(jì)交往日益頻繁，誠(chéng)信在維護(hù)公眾利益和經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用日益突出。弘揚(yáng)和傳承誠(chéng)信文化，關(guān)鍵在于褒揚(yáng)誠(chéng)信，懲戒失信，諸如柳州市傾力打造“放心消費(fèi)”項(xiàng)目，形成“一處違法處處受限”的監(jiān)管態(tài)勢(shì)就很有新意。無(wú)疑，只有加大對(duì)銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品行為的打擊力度，對(duì)侵害消費(fèi)者權(quán)益的市場(chǎng)主體依法進(jìn)行懲處，才能使消費(fèi)者的合法權(quán)益得到保障。
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，是全社會(huì)共同的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。培育和營(yíng)造誠(chéng)信生態(tài)圈，構(gòu)建完善的誠(chéng)信體系，遏制誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，重在加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)。一方面，誠(chéng)信者秉持品德高尚、依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信的精神，積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)了優(yōu)良的道德品質(zhì)和信用水準(zhǔn)。另一方面，建立良好的社會(huì)信用環(huán)境，需要廣大工商企業(yè)和消費(fèi)者共同努力。因此，堅(jiān)持以誠(chéng)信為本，大力增強(qiáng)工商企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)，夯實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的信用基礎(chǔ)，是營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)環(huán)境，建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)的關(guān)鍵所在。
堅(jiān)持以誠(chéng)信為本，積極倡導(dǎo)和培育全社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)，是加快誠(chéng)信文化建設(shè)的重要途徑。尤其是對(duì)廣大工商業(yè)者來(lái)說(shuō)，依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，虛心接受消費(fèi)者監(jiān)督，為消費(fèi)者提供真實(shí)性、有效性的商品信息，避免或消除漠視消費(fèi)者權(quán)益的行為，進(jìn)而贏得消費(fèi)者信賴，不僅體現(xiàn)了工商業(yè)者的整體信用水平，而且使工商業(yè)者更具品質(zhì)和魅力，有助于在全社會(huì)營(yíng)造以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以欺詐失信為恥的優(yōu)良信用環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持以誠(chéng)信為本，大力提升全社會(huì)誠(chéng)信水準(zhǔn)，為誠(chéng)信建設(shè)注入新的動(dòng)能，著力打造共建共享的誠(chéng)信新格局，才能使每天都成為315消費(fèi)者權(quán)益日。
《315晚會(huì)》學(xué)生有感心得體會(huì)三又是一年315，又有老百姓津津樂(lè)道的315晚會(huì)。然而，業(yè)內(nèi)卻戲稱，315晚會(huì)就是辦給各個(gè)企業(yè)老總和公關(guān)部看的。進(jìn)入3月份，公關(guān)總監(jiān)們就開(kāi)始千方百計(jì)打聽(tīng)今年自己的公司有沒(méi)有“上榜”，315當(dāng)晚，他們緊張地守在電視機(jī)前，如果被點(diǎn)名就立即開(kāi)始危機(jī)公關(guān)，如果沒(méi)被點(diǎn)名就慶幸又平安度過(guò)一年，洗洗睡覺(jué)。只留下第二天老百姓們照例對(duì)晚會(huì)上被曝光的企業(yè)和產(chǎn)品義憤填膺。
但是，剩下的364天呢?這些侵害消費(fèi)者權(quán)益的產(chǎn)品和行為就不存在嗎?回答是同樣存在，只是不那么引人關(guān)注。因?yàn)橄M(fèi)者權(quán)益受到侵害后，投訴渠道不夠暢通。
我國(guó)的消費(fèi)投訴電話是12315。國(guó)家工商總局局長(zhǎng)張茅曾透露，調(diào)查顯示只有70%的城市居民知道“12315”。有個(gè)部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)買(mǎi)的商品出了問(wèn)題，不知道怎么辦，找到張茅，才知道是工商總局管消費(fèi)投訴。
而且，12315投訴電話推廣了這么多年，有一個(gè)問(wèn)題始終沒(méi)有解決，就是熱線太熱，打不進(jìn)去。張茅自己也承認(rèn)，工商系統(tǒng)內(nèi)部檢查12315的時(shí)候也打不通?，F(xiàn)在統(tǒng)計(jì)12315投訴總量的時(shí)候，工商部門(mén)其實(shí)對(duì)數(shù)據(jù)也“發(fā)虛”，因?yàn)橛行┩对V相關(guān)部門(mén)并沒(méi)有接到。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，去年3月份，工商總局建設(shè)了12315第一期互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)并正式開(kāi)通。只要關(guān)注微信12315公眾號(hào)，就可以網(wǎng)絡(luò)投訴。上線僅9個(gè)月，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就解決了38萬(wàn)件投訴，效率非常高。
不過(guò)，這套系統(tǒng)還有待改進(jìn)升級(jí)。比如，同電話一樣，投訴時(shí)消費(fèi)者需要提供商家名稱或者統(tǒng)一社會(huì)信用代碼，但消費(fèi)者往往很少記得商家的準(zhǔn)確名稱。而且，有的洗衣店、小飯館根本沒(méi)有證照，在工商的市場(chǎng)主體系統(tǒng)里查不到，無(wú)從投訴。
這些問(wèn)題，把消費(fèi)者攔在了投訴的大門(mén)外。怎么解決?首先還是應(yīng)該借助技術(shù)力量。據(jù)了解，工商總局即將上線二期互聯(lián)網(wǎng)投訴平臺(tái)，將增加電子地圖功能，消費(fèi)者點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)后，工商系統(tǒng)將通過(guò)大數(shù)據(jù)，在線處理舉報(bào)。
其次，相關(guān)管理部門(mén)要切實(shí)承擔(dān)起市場(chǎng)監(jiān)督作用，及時(shí)處理投訴信息，依法處理不法商家。
第三，還要盡可能地把消費(fèi)者的投訴變成強(qiáng)有力的威懾。比如，繼續(xù)推進(jìn)企業(yè)投訴公示試點(diǎn)，將企業(yè)被投訴的情況經(jīng)由全國(guó)企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)公示。以后消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品或選擇服務(wù)時(shí)，可以提前查詢。如果發(fā)現(xiàn)這個(gè)商家有多次被投訴的經(jīng)歷，或者是解決投訴特別不給力，就要多留個(gè)心眼。同時(shí)，還要發(fā)揮媒體的作用，及時(shí)曝光這些被投訴的企業(yè)和商家，讓全社會(huì)共同監(jiān)督。
總之，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)不該只是企業(yè)公關(guān)在315當(dāng)天的一次大考，應(yīng)該成為所有商家時(shí)時(shí)敬畏的一條準(zhǔn)則。
《315晚會(huì)》學(xué)生有感心得體會(huì)四一年一度的315晚會(huì)往年很是勁爆，今年也不例外。往年有“歐典地板”，有“藏秘排油”，315晚會(huì)瞬間就能把他們解決掉，讓人不得不感到一種值得敬畏的力量，感嘆：媒體太牛了。今年曝光的黑心商家網(wǎng)絡(luò)購(gòu)成了假貨重災(zāi)區(qū)。大家比較熟悉的就是餓了么和車(chē)易拍了。因?yàn)閺V告做的足，品牌影響力也迅速擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，人盡皆知。再者就是淘寶刷單，這都是大家心知肚明的事，但就是沒(méi)有人來(lái)懲處。
對(duì)于購(gòu)買(mǎi)商品，每位消費(fèi)者的眼睛都是雪亮的，但再雪亮的眼睛也有眼花的時(shí)候，這也給不法分子留下了可乘之機(jī)，使社會(huì)上誕生了一大堆的損害消費(fèi)者利益的商品，例如：假藥、假奶粉等等，這些假冒偽劣商品不但威脅著我們的消費(fèi)者，同時(shí)也威脅著我們的社會(huì)文明。
有多少病人服用了假藥，不僅沒(méi)有擺脫疾病纏身的痛苦，反而病情越來(lái)越重;又有多少嬰兒吃了假奶粉之后，而導(dǎo)致變成了大頭嬰兒。我想這些人都是無(wú)辜的，那些賺著黑心錢(qián)的不法分子看到消費(fèi)者受罪，難道很高興，心情很舒暢嗎?
今天是3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日讓我們一起攜起手來(lái)，營(yíng)造一個(gè)良好的消費(fèi)市場(chǎng)!
最后我想用一首打油詩(shī)來(lái)作文本篇文章的結(jié)尾：
道高一尺魔高丈，
坑蒙拐騙太猖狂。
聰明才智走偏鋒，
旁門(mén)左道遍四方。
《315晚會(huì)》學(xué)生有感心得體會(huì)五3·15是群眾消費(fèi)日，而當(dāng)天晚上的3·15晚會(huì)更是當(dāng)天的一個(gè)亮點(diǎn)。這次曝光的商家互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域居首。“第一槍”打向了外賣(mài)平臺(tái)“餓了么”。節(jié)目中指出，“餓了么”網(wǎng)站顯示的多家平臺(tái)實(shí)體店鋪與訂餐平臺(tái)上的照片不相符。據(jù)調(diào)查，訂餐平臺(tái)上的菜品、店面光鮮亮麗，但實(shí)體店面卻混亂狹小，餐廳的廚師甚至直接用牙咬開(kāi)加工食材。
節(jié)目當(dāng)中也提及成都一家叫“咕咕叫快餐”的店鋪，“每個(gè)月的網(wǎng)上訂餐量高達(dá)2532單?！毖胍晥?bào)道稱，“網(wǎng)上登記地址為錦江區(qū)耿家巷，但實(shí)體店卻是在一河之隔的武侯區(qū)勝利新村。店家上傳的照片，門(mén)面和大堂寬敞亮麗，而商家實(shí)體店面狹小局促，店內(nèi)沒(méi)有大堂，只有一間20平方米左右的制作間。”當(dāng)然還包括：惡意吸費(fèi)軟件的推廣渠道：道有道科技公司、重慶話語(yǔ)有限公司、家電方面的三利嵌入式電烤箱、燦坤愛(ài)心鐵板燒、伊萊特面包機(jī)、廚爾蛋糕機(jī)、奧特龍嵌入式電烤箱……
這一系列報(bào)道讓我心驚不已，我始終不明白商家為什么要欺騙消費(fèi)者，這樣他們不就成了黑店了么?為什么不好好做生意呢?不管怎樣，我們要鏟除這樣的黑店，讓消費(fèi)者受益。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。下面是小編為大家整理的昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)2022，希望能幫助到大家!
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)1抿一口茶，心情略微激動(dòng)地開(kāi)始閱讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)。法布爾用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。(lz13.cn)書(shū)中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過(guò)這本書(shū)我了解了昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的生命樂(lè)章。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
昆蟲(chóng)世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被毒_咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、_、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀……一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲(chóng)的世界。多么可愛(ài)的小生命啊!我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模了。確實(shí)如此啊!
其中給我印象最深的且_了我以往的看法的是兩種昆蟲(chóng)，分別是蜣螂和螳螂。蜣螂就是我們非常厭惡的屎殼螂，整天和那些糞便糞便打交道，揉成團(tuán)占為己有，但它是名副其實(shí)的大自然的“清潔工”，特別愛(ài)打掃干凈那些不講衛(wèi)生的寵物們留在草地上的糞便，公園里的草坪因此而變得更清爽，花朵才更加香氣撲鼻;穿著綠色霓裳羽衣的美麗螳螂，它可是一種肉食性昆蟲(chóng)，最喜歡吃蚊子、蝗蟲(chóng)、蛾類(lèi)、蟋蟀等，它的兩條手臂是最可怕的利刃，別看它身材纖細(xì)優(yōu)雅，只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它馬上就揮舞起大刀，迅速捕殺。我常常想：蜣螂雖然外表丑陋，但是任勞任怨擔(dān)負(fù)起清潔地球的使命，讓人類(lèi)的家園更加美麗;螳螂外表美麗，可是內(nèi)心非常兇殘，我們要看到它兇殘的本質(zhì)，不要被它的美麗外表所迷惑。所以不管他是美麗還是丑陋，存在就有他的道理，地球上的生物只有和諧相處，才能保持生態(tài)的平衡;只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選擇，才能求得物種的進(jìn)化。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。它也不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求_的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)2《昆蟲(chóng)記》這篇著作是法國(guó)著名困中加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書(shū)里介紹了毛蟲(chóng)、蟬、蝎子、蟑螂、_等幾十種昆蟲(chóng)。不過(guò)，給我印象最深的，就是關(guān)于蝎子《白蝎“自殺”》這一節(jié)。有人說(shuō)，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!
讀了這一節(jié)，我不禁思緒萬(wàn)千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們可貴的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人。
在電視上，我們經(jīng)常會(huì)看到許多人因?yàn)槟撤N原因自殺了，著名藝人張國(guó)榮也在多年前跳樓自殺了。我認(rèn)為，這些人的勇氣真是太小了，簡(jiǎn)直還沒(méi)有一個(gè)小蝎子勇敢。由此，我曾還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)奧題不會(huì)做就生氣，苦惱，經(jīng)常生氣的對(duì)著草稿本發(fā)脾氣，有時(shí)候甚至干脆不做，空著，這也是一種怯懦的表現(xiàn)!
所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，拍拍灰，繼續(xù)前進(jìn)，人生旅途很短，不要在這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事上計(jì)較半天而耽擱了其他的重要的事情。我時(shí)常告誡自己，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，因?yàn)?，失敗乃成功之母?？墒牵瑓s因?yàn)闆](méi)有例子而常常做不到，現(xiàn)在，有了小蝎子做榜樣，一個(gè)小生靈都不舍得丟棄自己的性命，那我就更不會(huì)了。我一定會(huì)更加堅(jiān)定，一步一步地、踏踏實(shí)實(shí)地邁向初中的大門(mén)。
讀過(guò)作者法布爾的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感觸很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求_的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。法布爾說(shuō)的對(duì)：生命是一件很?chē)?yán)肅的事情，不能說(shuō)拋棄就拋棄。我們不能把生命當(dāng)成是享樂(lè)或者是受難，應(yīng)該把它看成是一個(gè)合約。無(wú)論遇到什么困難，我們都不能違約，直至生命結(jié)束。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)3一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡。而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。他的《昆蟲(chóng)記》使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲(chóng)記》是一部帶有文學(xué)色彩的著作，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被_咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng)，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。當(dāng)你看見(jiàn)會(huì)動(dòng)的葉子時(shí)，是不是很奇怪呢?如果你看見(jiàn)會(huì)動(dòng)的木頭時(shí)，會(huì)不會(huì)吃驚地張大嘴巴呢?其實(shí)，那會(huì)走的葉子是螳螂，瞧!它正在捕捉食物呢!那會(huì)動(dòng)的木頭其實(shí)是被管蟲(chóng)在木頭下面爬著尋找食物呢!松毛蟲(chóng)一般都是排著隊(duì)走的，而且還有一個(gè)“領(lǐng)隊(duì)蟲(chóng)”。如果領(lǐng)隊(duì)蟲(chóng)干了什么事，其他的松毛蟲(chóng)也會(huì)跟著“領(lǐng)隊(duì)蟲(chóng)”做。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他仔細(xì)的觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)?！独ハx(chóng)記》十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：_、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的
《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。我看到了法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。當(dāng)然，這也離不開(kāi)法布爾的辛勤努力，他憑著勇于探索的精神，因?qū)χR(shí)的渴求，日日夜夜的鉆研昆蟲(chóng)，他的精神也應(yīng)值得我們學(xué)習(xí)。法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：“只為活命，吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題，他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著“偏見(jiàn)”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。在這本《昆蟲(chóng)記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)4自從我讀過(guò)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫(xiě)到的昆蟲(chóng)的品種很多;會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂(lè)天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲(chóng)等。
我最喜歡的就是甲蟲(chóng)，當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨龋匀浑y免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲(chóng)呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲(chóng)相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲(chóng)，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢?五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開(kāi)始是蠻起勁的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就沒(méi)耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇?，沒(méi)有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)
寫(xiě)到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)5這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》。讀了這本書(shū)后，我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)!如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺(jué)得非常有意思，在看這本書(shū)的時(shí)候，好像在聽(tīng)故事，一點(diǎn)都不費(fèi)力地就把知識(shí)給記住了。
我覺(jué)得這本書(shū)中講的幾個(gè)昆蟲(chóng)中，最傻最笨的，就是蟬了。在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲(chóng)子，也會(huì)在那一堆里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬的卵作為食物。其實(shí)當(dāng)時(shí)那些小蟲(chóng)子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬會(huì)輕輕地一腳把那些小蟲(chóng)子踩扁，它的孩子也不會(huì)被這些小東西給吃掉了。另外，螳螂是最無(wú)情的，它竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉了，而且它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后，便再也不回來(lái)了，也不管自己的親生子女能否健康成長(zhǎng)!
我挺佩服法布爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲(chóng)回來(lái)，而且會(huì)加倍地保護(hù)們。
12月30日，中央宣傳部向全社會(huì)公開(kāi)山東港口集團(tuán)青島港“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的先進(jìn)事跡，授予他們“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。下面是小編為大家?guī)?lái)的2020時(shí)代楷模連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡心得體會(huì)五篇，歡迎大家查閱!
2020連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得12017年5月11日，全自動(dòng)化集裝箱碼頭在青島港誕生，開(kāi)港作業(yè)便達(dá)到單機(jī)效率26.1自然箱/小時(shí)，之后這個(gè)世界紀(jì)錄被6次刷新。2020年年底，單機(jī)效率已增至47.6自然箱/小時(shí)。
2019年11月，青島港自動(dòng)化碼頭二期“全球首個(gè)5G智慧碼頭”開(kāi)港運(yùn)營(yíng)，再次以“中國(guó)速度”震驚世界航運(yùn)界。
“我們從零起步，靠的是做到極致的工匠精神和群策群力的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每一次突破都值得銘記?！睆堖B鋼說(shuō)：“世界紀(jì)錄不是任何人施舍給我們的，是全體隊(duì)員不斷超越自我、拼命干出來(lái)的!”
“僅流程測(cè)試案例就編寫(xiě)了5000多個(gè)，反復(fù)測(cè)試十幾萬(wàn)次?！薄斑B鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”項(xiàng)目經(jīng)理竇亮說(shuō)。在一次測(cè)試中，他們發(fā)現(xiàn)某處系統(tǒng)功能出現(xiàn)異常，但疑點(diǎn)有數(shù)百個(gè)，大家按流程一點(diǎn)點(diǎn)回溯，連續(xù)一周每天干到凌晨，最終找到了問(wèn)題點(diǎn)。
這樣的例子還有很多。有段時(shí)間，AGV(自動(dòng)導(dǎo)引車(chē))“死鎖”情況頻繁出現(xiàn)，李永翠和同事們用了幾個(gè)月，分析了上萬(wàn)條工作日志，從中歸納了十幾種“死鎖”類(lèi)型，最終成功“解鎖”;負(fù)責(zé)操作的朱文峰、王吉升、隋曉等對(duì)100多個(gè)流程反復(fù)修改十幾稿;負(fù)責(zé)作業(yè)的李波、管廷敬、耿衛(wèi)寧等做了40多個(gè)閘口方案……
開(kāi)港至今，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”推出了一連串耀眼的“全球首創(chuàng)”：全球首次研制成功機(jī)器人自動(dòng)拆裝集裝箱扭鎖;全球首次研制成功軌道吊防風(fēng)“一鍵錨定”裝置;全球首創(chuàng)自動(dòng)導(dǎo)引車(chē)循環(huán)充電技術(shù);全球首個(gè)氫+5G智慧碼頭……而且，經(jīng)過(guò)173次的動(dòng)態(tài)優(yōu)化，自動(dòng)化碼頭管控系統(tǒng)已經(jīng)越來(lái)越“聰明”。
外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。作業(yè)組負(fù)責(zé)人李波清楚地記得，自動(dòng)化碼頭運(yùn)行后不久，鹿特丹世界門(mén)戶碼頭的考察團(tuán)來(lái)到青島港，提出要到自動(dòng)化碼頭作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)看看，并且要求拍照、錄像，很明顯就是想檢驗(yàn)青島港自動(dòng)化碼頭的“成色”。
“給他們拍，讓他們看!我們的技術(shù)，僅憑拍照和計(jì)算是學(xué)不走的。”李波向張連鋼匯報(bào)后得到了這樣的答復(fù)，自動(dòng)化碼頭行云流水般的作業(yè)征服了曾經(jīng)世界第一大港的同行。
截至目前，青島港自動(dòng)化碼頭已受理和授權(quán)專(zhuān)利124項(xiàng)，取得軟件著作權(quán)14項(xiàng)，70余篇，核心技術(shù)掌握在團(tuán)隊(duì)自己手中，這就是張連鋼自信從容地讓國(guó)外同行隨意拍照的底氣所在。
2018年，從不邀請(qǐng)亞洲港口參加的全球自動(dòng)化碼頭峰會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”分享建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，青島港自動(dòng)化碼頭同時(shí)獲評(píng)“全球自動(dòng)化碼頭最佳效率獎(jiǎng)”。自碼頭運(yùn)營(yíng)以來(lái)，已接待來(lái)自全球60個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4萬(wàn)余人次，成為展現(xiàn)中國(guó)智慧的亮麗名片。
2020連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得2如今，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的AGV、運(yùn)行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”踐行新時(shí)代“振超精神”的每一個(gè)腳印。
“現(xiàn)場(chǎng)是最好的老師”
碼頭導(dǎo)引車(chē)該跑什么路線、什么時(shí)候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場(chǎng)哪個(gè)位置?抓取集裝箱怎樣準(zhǔn)確辨明方位?……這些問(wèn)題，過(guò)去都要靠人來(lái)規(guī)劃，而在山東港口青島港自動(dòng)化碼頭，這些全交給了自動(dòng)化碼頭流程管控系統(tǒng)。
碼頭裝卸曾是一項(xiàng)集臟、苦、累、險(xiǎn)于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟(jì)”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅(jiān)守。
“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成員李永翠，清楚地記得2018年初，她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車(chē)的平臺(tái)訪問(wèn)邏輯出現(xiàn)問(wèn)題，作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，怎么也找不到癥結(jié)所在。
到現(xiàn)場(chǎng)去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團(tuán)隊(duì)成員連續(xù)觀察了兩個(gè)小時(shí)，完整看到設(shè)備配合的全過(guò)程后，解決方案浮出水面。
“現(xiàn)場(chǎng)是最好的老師，要多往現(xiàn)場(chǎng)跑，善于在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這也是張連鋼組長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)的話?！崩钣来湔f(shuō)。
扎根生產(chǎn)一線，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng)，讓這個(gè)“大腦”越來(lái)越“聰明”。從開(kāi)港作業(yè)至今，幾個(gè)主要系統(tǒng)累計(jì)升級(jí)173次，優(yōu)化功能2000多項(xiàng)，自動(dòng)化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭(zhēng)相靠泊的港口。
“大國(guó)工匠”家國(guó)情
全自動(dòng)化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動(dòng)控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程，被譽(yù)為“大國(guó)重器”。它的締造者，是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。
作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。
在全自動(dòng)化碼頭，團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作尤為重要，每個(gè)人都不敢懈怠。
8月26日一大早，記者見(jiàn)到了山東港口青島港自動(dòng)化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日，全自動(dòng)化碼頭一期工程首船測(cè)試成功。就在首船測(cè)試前，管廷敬的母親突然去世，他沒(méi)能見(jiàn)上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。
徐永寧擔(dān)負(fù)著自動(dòng)化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時(shí)期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達(dá)的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國(guó)內(nèi)首個(gè)基于云技術(shù)的自動(dòng)化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項(xiàng)目成功的那一刻，徐永寧一個(gè)人遙望大海，任淚水流淌。
對(duì)碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動(dòng)化碼頭黨委書(shū)記、總經(jīng)理殷健說(shuō)，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團(tuán)隊(duì)里沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)閭€(gè)人的原因，造成整個(gè)項(xiàng)目的拖延。每個(gè)人都咬著牙挺過(guò)去，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)港口的夢(mèng)想?！?/p>
變“不可能”為“可能”
以許振超為榜樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”仿佛生來(lái)就帶有創(chuàng)新的基因：“創(chuàng)新讓我快樂(lè)”“紀(jì)錄是用來(lái)打破的”“干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”……采訪時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。
他們向難題叫板。660米×430米的堆場(chǎng)內(nèi)，高低差控制在正負(fù)2.5毫米之內(nèi)，解決了“碼頭堆場(chǎng)不均勻沉降和平面度”這一世界難題。
他們與時(shí)間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。
高4米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個(gè)接口要在72個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，團(tuán)隊(duì)成員三天三夜沒(méi)回家。
就這樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”將一個(gè)個(gè)“不可能”變成了“可能”。
“‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒(méi)有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下，用精神催化生產(chǎn)力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?！薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說(shuō)。
如今的山東港口青島港，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國(guó)際一流海洋港口的模樣。自動(dòng)化橋吊在港口上空劃過(guò)，優(yōu)美的弧線穿越海霧，一個(gè)個(gè)集裝箱精準(zhǔn)高效，箱起箱落。這座新興的自動(dòng)化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。
2020連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得3日前，市委、市政府作出關(guān)于向山東港口青島港“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)立足崗位創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)造的決定，要求發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，創(chuàng)新路數(shù)打法，在全市迅速掀起創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)造新。
決定指出，動(dòng)員全市上下向“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)，立足崗位，全面、系統(tǒng)、多元、深入地開(kāi)展創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)造，充分激發(fā)各行各業(yè)各類(lèi)群體的激情活力，凝聚廣大黨員干部、企業(yè)家、職工等干事創(chuàng)業(yè)力量，是實(shí)現(xiàn)為青島擘畫(huà)的宏偉藍(lán)圖，立體、綜合、全方位、內(nèi)生地“搞活”青島這座城，在“雙循環(huán)”新發(fā)展格局中育先機(jī)、開(kāi)新局，奮力開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面的必然要求。
決定提出，向“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)，就要發(fā)揚(yáng)他們“激蕩思維、敢想善謀”的創(chuàng)意精神，放眼全球看青島，站在未來(lái)看今天，點(diǎn)燃全體市民的創(chuàng)意激情，釋放從點(diǎn)到線到面的創(chuàng)意“金點(diǎn)子”，為城市發(fā)展建言獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)智慧，讓整個(gè)城市創(chuàng)意熱潮涌動(dòng)，形成鼓勵(lì)思想碰撞、崇尚創(chuàng)意時(shí)尚的濃厚氛圍，匯聚“愛(ài)青島，讓青島更美好”的強(qiáng)大創(chuàng)意力量。
決定提出，向“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)，就要發(fā)揚(yáng)他們“突破自我、敢為人先”的創(chuàng)新精神，牢牢抓住創(chuàng)新這一引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，堅(jiān)決摒棄按部就班、因循守舊思維，堅(jiān)決向各類(lèi)不科學(xué)、不高效、不合理的制度流程機(jī)制開(kāi)刀，以改革的視角精簡(jiǎn)層級(jí)、打破壁壘、拔掉藩籬，特別是在打好15個(gè)攻勢(shì)、打造世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都等重點(diǎn)領(lǐng)域解放思想、大膽創(chuàng)新，用新的理念、新的邏輯、新的打法、新的技術(shù)創(chuàng)新性開(kāi)展工作，強(qiáng)力推動(dòng)青島在開(kāi)放創(chuàng)新引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的道路上乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。
決定提出，向“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)，就要發(fā)揚(yáng)他們“緊抓快干、奮勇?tīng)?zhēng)先”的創(chuàng)造精神，緊緊圍繞全市重點(diǎn)任務(wù)、重要工作、重大活動(dòng)，以改革的“沖擊鉆”擊碎前進(jìn)道路上的難點(diǎn)痛點(diǎn)堵點(diǎn)，運(yùn)用市場(chǎng)的邏輯、調(diào)動(dòng)資本的力量，在平臺(tái)搭建、政策扶持、人才引進(jìn)等方面為創(chuàng)業(yè)者提供全方位支持，為改革者負(fù)責(zé)、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和勁頭，形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向，使青島成為成全四海企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)造的“熱帶雨林”。
據(jù)悉，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”奮力建成亞洲首個(gè)全自動(dòng)化碼頭和全球首個(gè)5G智慧綠色碼頭，為世界自動(dòng)化碼頭建設(shè)提供了可復(fù)制、可推廣的嶄新方案，是科技報(bào)國(guó)初心的不懈追求者，是“振超精神”的傳承弘揚(yáng)者，獲得“全國(guó)交通運(yùn)輸系統(tǒng)勞動(dòng)模范”、“齊魯時(shí)代楷?！?、全省“勇于創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“青島楷模”等榮譽(yù)稱號(hào)。
2020連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得4“腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積極探索，銳意創(chuàng)新。”這是 客運(yùn)公司黨員楊茂國(guó)在參加“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”精神主題黨日活動(dòng)后亮出的公開(kāi)承諾。
近日，該公司黨委組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”主題黨日活動(dòng)，圍繞進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、提升工作效能等內(nèi)容進(jìn)行充分討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)，并最終形成“一句話”公開(kāi)承諾，在支部微信群、公示欄等平臺(tái)進(jìn)行公示，接受職工群眾監(jiān)督。
4月20日下午，煙港物流公司黨支部組織全體黨員開(kāi)展向“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)的主題黨日活動(dòng)，強(qiáng)化全體黨員的政治擔(dān)當(dāng)和實(shí)干作為，提升愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效意識(shí)。
黨員們紛紛表示，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不僅是時(shí)代的楷模，更是奮勇追趕的標(biāo)桿，要時(shí)刻保持初心、牢記使命，在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱，為建設(shè)“一流強(qiáng)港”貢獻(xiàn)力量。
近期，集裝箱公司利用主題組班會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)等多種形式積極學(xué)習(xí)“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的精神及事跡，激發(fā)全員干事創(chuàng)業(yè)的熱情，有效營(yíng)造了愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效的濃厚氛圍。
活動(dòng)期間，公司技術(shù)人員主動(dòng)將學(xué)習(xí)活動(dòng)與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)攻關(guān)相結(jié)合，自主設(shè)計(jì)并成功制作了新款四底料口灌包漏斗，將化肥灌包效率提升至原來(lái)的4倍，在提升灌包效率的同時(shí)也解決了漏斗殘余貨物難清理的問(wèn)題。
鐵路公司機(jī)務(wù)段利用交接班時(shí)間集中學(xué)習(xí)了“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”精神，并在鼓勵(lì)職工在實(shí)際工作中將這種精神轉(zhuǎn)化為工作成果。
前些日子，九號(hào)機(jī)車(chē)主發(fā)電機(jī)滑環(huán)出現(xiàn)穴蝕故障，按常規(guī)應(yīng)先將柴油機(jī)從機(jī)車(chē)上吊離后才能進(jìn)行維修。他們集思廣議，采用在碳刷位置上安裝磨石，用電機(jī)自轉(zhuǎn)進(jìn)行自磨削的方法，僅用了一天多時(shí)間就巧妙完成了滑環(huán)表面的修復(fù)作業(yè)。
2020連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)事跡心得5在全自動(dòng)化碼頭立項(xiàng)之初，為了掌握第一手資料，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”先后奔赴荷蘭、德國(guó)等國(guó)外自動(dòng)化碼頭考察。但國(guó)外同行并不展示核心技術(shù)和關(guān)鍵數(shù)據(jù)，團(tuán)隊(duì)成員只能走馬觀花地遠(yuǎn)望。
當(dāng)時(shí)，國(guó)外企業(yè)也曾提出規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，但卻開(kāi)出了天價(jià)，并且附帶有系統(tǒng)不開(kāi)放等條款，拒絕提供核心技術(shù)，一旦接受，就會(huì)陷入國(guó)外企業(yè)的掣肘。
“真經(jīng)”難求，核心技術(shù)買(mǎi)不來(lái)，成功只能依靠自己!“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”決定，自主設(shè)計(jì)建設(shè)全自動(dòng)碼頭，給中國(guó)港口人爭(zhēng)口氣。
懷揣著為國(guó)爭(zhēng)光的情懷，團(tuán)隊(duì)成員千方百計(jì)搜集信息，如饑似渴“惡補(bǔ)”相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，夜以繼日地苦干，不到兩年累計(jì)召開(kāi)了3000多個(gè)專(zhuān)題分析論證會(huì)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都形成了上萬(wàn)字的論證報(bào)告。
他們僅用了3年半時(shí)間，完成了國(guó)外碼頭近10年的研發(fā)建設(shè)任務(wù)，還先后攻克了10多項(xiàng)世界性技術(shù)難題，為全球自動(dòng)化碼頭建設(shè)運(yùn)營(yíng)提供了“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”和“中國(guó)方案”。
1.1培育創(chuàng)業(yè)集群，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)所謂創(chuàng)業(yè)集群，是指以某一機(jī)構(gòu)作為核心，吸引其他人或機(jī)構(gòu)圍繞這一核心抱團(tuán)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)者的行為具有群體效應(yīng)，創(chuàng)業(yè)集群是促成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者整體競(jìng)爭(zhēng)力提升的主要因素之一，激發(fā)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和激情，并輻射影響到周?chē)膶W(xué)生。
1.2校企導(dǎo)師引領(lǐng)，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維創(chuàng)新思維具有新穎性、獨(dú)特性、多向性特征，求新、求異是它的最大特點(diǎn)。主要從實(shí)踐過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維：（1）當(dāng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)初步成功時(shí)，會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)瓶頸。此時(shí)學(xué)院會(huì)通過(guò)學(xué)校和企業(yè)導(dǎo)師從認(rèn)知方面開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)業(yè)思路，提供一對(duì)一的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和幫助。（2）我院校園生活實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)化，學(xué)校和企業(yè)導(dǎo)師在實(shí)踐上進(jìn)行引導(dǎo)，借助校外電子商務(wù)企業(yè)合作平臺(tái)上豐富的資源，即學(xué)習(xí)、生活與經(jīng)商實(shí)踐三者融為一體，幫助學(xué)生提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。
1.3建設(shè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力學(xué)院給學(xué)生提供電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)要素，諸如互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)地、對(duì)外聯(lián)絡(luò)支持，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生去嘗試針對(duì)服裝、書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品等日常生活需求的“經(jīng)商”過(guò)程。通過(guò)借助大型網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)開(kāi)設(shè)個(gè)人網(wǎng)店，提升學(xué)生的市場(chǎng)分析、網(wǎng)店定位與運(yùn)營(yíng)、合作企業(yè)溝通等一系列商務(wù)策劃和實(shí)施的專(zhuān)業(yè)技能。那如何形成學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)呢？電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍，浙江義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院的成功創(chuàng)新實(shí)踐已經(jīng)得到了充分驗(yàn)證。尊重并提倡學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)行為，通過(guò)一批學(xué)生在淘寶、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、阿里巴巴等校企合作平臺(tái)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)，形成集團(tuán)群體。通過(guò)新老學(xué)生之間傳、幫、帶來(lái)營(yíng)造“生活化和商業(yè)化”的創(chuàng)業(yè)氛圍，宣傳學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡，追求以點(diǎn)帶面的創(chuàng)業(yè)效應(yīng)。
2、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的改革措施
2.1電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)電子商務(wù)課程結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，目前我院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)了《電子商務(wù)基礎(chǔ)》、《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)管理》、《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》、《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》、《電子商務(wù)安全》五門(mén)專(zhuān)業(yè)核心技術(shù)類(lèi)課程，做到電子商務(wù)知識(shí)技能的遞進(jìn)和提高，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)目的。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系，具體如表1所示。課程體系規(guī)定了將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容、考證內(nèi)容和競(jìng)賽內(nèi)容融入日常教學(xué)內(nèi)容，目前還在不斷完善中。
2.2改革教學(xué)方法，保障學(xué)生持續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情首先，教學(xué)方法提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)。主要采用項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)方式，通過(guò)電子商務(wù)模擬系統(tǒng)，開(kāi)展典型案例分析演示，以及課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中直接體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐。其次，在課堂活動(dòng)中，把自和選擇權(quán)還給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)積極性，讓學(xué)生在課堂活動(dòng)中產(chǎn)生成就感。同時(shí)改革考核評(píng)價(jià)體系。第三，完善改革實(shí)踐教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新情況也納入到考核評(píng)價(jià)體系，將學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、作品互相評(píng)價(jià)、總結(jié)報(bào)告等過(guò)程性學(xué)習(xí)資料折算成對(duì)應(yīng)課程的學(xué)分，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。我院目前正在建設(shè)的校園電子商務(wù)平臺(tái)是將大學(xué)生現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)工作生活緊密集合起來(lái)，充分發(fā)揮電子商務(wù)的優(yōu)越性，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)商，功能上整合了校園網(wǎng)上購(gòu)物、二手貨交易市場(chǎng)、校園信息服務(wù)、校園網(wǎng)上教育、校園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、校園網(wǎng)上娛樂(lè)等，平臺(tái)結(jié)構(gòu)如圖2所示。
3、結(jié)束語(yǔ)
一、智慧旅游的基本內(nèi)涵
智慧旅游是一種信息化的旅行方式，它以技術(shù)條件為支持，以信息技術(shù)為工具，以移動(dòng)客戶端為平臺(tái)，主動(dòng)推動(dòng)旅游信息，幫助人們制定旅游規(guī)劃，引導(dǎo)人們更有目的性地進(jìn)行旅游。智慧旅游是指，在旅游過(guò)程中，通過(guò)應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)云等信息技術(shù)，對(duì)景區(qū)旅游信息進(jìn)行收集、分析、整理，讓游客借助移動(dòng)終端，全面分析與認(rèn)知旅游景點(diǎn)的信息。在游客掌握信息的基礎(chǔ)上，他們可以自主進(jìn)行旅游項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，可以帶著明確的目的投入到旅游項(xiàng)目中，更能夠節(jié)約旅游時(shí)間，全面優(yōu)化旅游效率。同時(shí)，在智慧旅游中，游客可以結(jié)合大數(shù)據(jù)，了解當(dāng)前游客的心得體會(huì)及相關(guān)評(píng)價(jià)，以便做出是否旅游、如何旅游的科學(xué)決策。在生態(tài)旅游管理體系中，智慧旅游的開(kāi)展，它所輻射的群體是非常廣泛的，不僅包括已經(jīng)進(jìn)入景區(qū)的游客，還包括其他社會(huì)大眾。比如，某些沒(méi)有旅游計(jì)劃的人，通過(guò)大數(shù)據(jù)了解景區(qū)的特色景點(diǎn)，及其他游客的旅游經(jīng)驗(yàn)后，也容易萌生旅游的想法?？梢?jiàn)，智慧旅游還具備旅游推廣的功能和作用。此外，在生態(tài)旅游如火如荼的今天，智慧旅游的發(fā)展已經(jīng)具備了成熟的條件，也具備法律基礎(chǔ)的支撐。可見(jiàn)，智慧旅游是信息技術(shù)作用于生態(tài)旅游中的科學(xué)產(chǎn)物，是聯(lián)系人們與旅游資源的橋梁。在智慧旅游視域下，生態(tài)旅游應(yīng)該構(gòu)建完善的管理體系，不斷優(yōu)化技術(shù)條件，全面提升旅游資訊服務(wù)。
二、智慧旅游視域下生態(tài)旅游管理體系的優(yōu)化設(shè)計(jì)途徑
在智慧旅游視域下，生態(tài)旅游應(yīng)該積極建構(gòu)完善的管理體系，不斷提升旅游服務(wù)力度，全面優(yōu)化旅游資源，綜合性提升生態(tài)旅游的整體發(fā)展水平。當(dāng)前，智慧旅游開(kāi)展中存在比較大的問(wèn)題，技術(shù)條件不成熟，基礎(chǔ)設(shè)施比較差，旅游信息更新不到位，旅游信息服務(wù)范圍狹窄等?；诖耍鷳B(tài)旅游管理體系應(yīng)該積極優(yōu)化，以便更好地適應(yīng)智慧旅游的發(fā)展。
（一）更新管理理念，明確智慧旅游
在旅游業(yè)全面發(fā)展的今天，生態(tài)旅游已經(jīng)成為了人們旅游的新選擇。為推動(dòng)生態(tài)旅游的發(fā)展，全面提升旅游水平，結(jié)合生態(tài)旅游管理中存在的問(wèn)題，應(yīng)該全面更新生態(tài)旅游管理理念，全面提升生態(tài)旅游的發(fā)展水平，明確智慧旅游的發(fā)展理念。一方面，加強(qiáng)旅游管理模式的全面創(chuàng)新，結(jié)合大數(shù)據(jù)，掌握游客的新需求，不斷提升旅游服務(wù)質(zhì)量，更好地吸引游客投身到生態(tài)旅游中。另一方面，在生態(tài)旅游管理體系的構(gòu)建中，還應(yīng)該以智慧旅游為指導(dǎo)，全面提升生態(tài)旅游的發(fā)展水平，明確智慧旅游的理念，更好地服務(wù)于生態(tài)旅游。
（二）積極利用信息技術(shù)，搭建旅游信息平臺(tái)
在生態(tài)旅游的快速發(fā)展中，基于智慧旅游的核心理念，景區(qū)應(yīng)該注重信息技術(shù)的運(yùn)用，景區(qū)應(yīng)該積極搭建旅游信息平臺(tái)。一方面，景區(qū)在經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)該全面保護(hù)生態(tài)平衡，全面保護(hù)自然環(huán)境。以良好的生態(tài)環(huán)境推動(dòng)景區(qū)的發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，景區(qū)要加強(qiáng)信息技術(shù)的投入，積極更新信息技術(shù)設(shè)施，不斷提升景區(qū)管理人員的技術(shù)思維，引導(dǎo)他們通過(guò)技術(shù)投入，更好地開(kāi)展智慧旅游。另一方面，景區(qū)在智慧旅游的開(kāi)展過(guò)程中，還應(yīng)該積極搭建科學(xué)完善的信息平臺(tái)，全面覆蓋景區(qū)的特色景點(diǎn)及旅游服務(wù)，同時(shí)定期更新和維護(hù)信息平臺(tái)，積極吸引游客關(guān)注信息平臺(tái)。此外，景區(qū)還可以借助信息平臺(tái)，宣傳和引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)開(kāi)展生態(tài)旅游，在旅游過(guò)程中保護(hù)好生態(tài)環(huán)境和自然環(huán)境。
（三）建立旅游管理體系，全面優(yōu)化管理功能
在智慧旅游視野下，生態(tài)旅游景區(qū)應(yīng)該構(gòu)建完善的旅游管理體系，有效融合智慧旅游的理念，并以智慧旅游為指導(dǎo)，科學(xué)優(yōu)化旅游管理體系的全面性，綜合優(yōu)化和明確旅游管理職能。一方面，在旅游管理體系的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該充分結(jié)合自身的實(shí)際情況，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，明確工作權(quán)限，綜合性提升旅游管理的質(zhì)量。另一方面，在旅游管理中，還應(yīng)該制定生態(tài)景區(qū)游覽制度，對(duì)游客的行為進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)定，從而減少游客對(duì)生態(tài)景區(qū)環(huán)境的破壞。
【關(guān)鍵詞】盤(pán)陣 SAS 近線SAS 條帶
近年來(lái)，磁盤(pán)陣列提供了各種磁盤(pán)種類(lèi)來(lái)滿足不同的需求，電視臺(tái)作為媒體資源的制作和者需要有大量的素材資源進(jìn)行編輯和存儲(chǔ)，構(gòu)建非編或媒資網(wǎng)絡(luò)時(shí)選擇一款適合自己的盤(pán)陣以及提供穩(wěn)定的高帶寬至關(guān)重要。下面我將結(jié)合我臺(tái)的實(shí)際應(yīng)用來(lái)闡述幾個(gè)能影響磁盤(pán)陣列性能的因素：
一. SAS與SATA及近線SAS的區(qū)別
大家都知道SATA是Serial ATA的縮寫(xiě)，即串行ATA，這是一種完全不同于并行ATA的新型硬盤(pán)接口類(lèi)型。SAS（Serial Attached SCSI）即串行連接SCSI；SAS是并行SCSI接口之后開(kāi)發(fā)出的全新接口，此接口的設(shè)計(jì)是為了改善存儲(chǔ)系統(tǒng)的效能、可用性和擴(kuò)充性，并且提供與SATA硬盤(pán)的兼容性。說(shuō)到這，大家也許就明白了，SATA接口的開(kāi)發(fā)是為了取代原有的ATA接口，支持熱拔插，提高傳輸速度等。而SAS是全新借口的SCSI，為企業(yè)級(jí)用戶設(shè)計(jì)，SAS的接口技術(shù)可以向下兼容SATA。
近線SAS簡(jiǎn)單來(lái)講其實(shí)就是SAS接口，SATA的盤(pán)底。所以它的硬盤(pán)轉(zhuǎn)速是跟SATA一樣只有7200轉(zhuǎn)，但是接口速度跟SAS一樣有6Gbps，所以還是有SAS的尋址迅速、傳輸率高的優(yōu)點(diǎn)。
SATA畢竟只是ATA，所以SATA雖然在單任務(wù)的測(cè)試中不比SCSI差，但面對(duì)大數(shù)據(jù)吞吐量的服務(wù)器，還是有差距的。除了速度之外，面對(duì)多任務(wù)數(shù)據(jù)讀取，硬盤(pán)磁頭頻繁地來(lái)回?cái)[動(dòng)，使硬盤(pán)過(guò)熱是SATA最大的問(wèn)題。SAS具有強(qiáng)大SCSI指令集（包括SCSI指令隊(duì)列）、雙核處理器（對(duì)比SATA使用的單核處理器，即使有SATA硬盤(pán)使用雙核處理器，性能也相差甚遠(yuǎn)），以及對(duì)硬件順序流處理的支持。 SAS硬盤(pán)支持雙向全雙工模式，為同時(shí)發(fā)生的讀寫(xiě)操作提供了兩路活動(dòng)通道。相比之下，SATA只能提供單通道和半雙工模式，無(wú)疑弱了不少。如圖1：
我臺(tái)在對(duì)磁盤(pán)陣列的磁盤(pán)做測(cè)試時(shí)：當(dāng)讀寫(xiě)線程少，近線SAS基本能和SAS提供相同的帶寬，且單塊盤(pán)波動(dòng)值范圍接近；當(dāng)同樣使用Sanagy客戶端50個(gè)，每個(gè)寫(xiě)入為1G，單塊近線SAS盤(pán)的延時(shí)波動(dòng)明顯幅度高，而隨著數(shù)量逐步增加達(dá)到控制器緩存極限時(shí)，總的輸出帶寬也沒(méi)有SAS高；當(dāng)寫(xiě)入和讀取同時(shí)，延時(shí)會(huì)更高。如圖2：
經(jīng)過(guò)多次的類(lèi)似測(cè)試，我臺(tái)非編網(wǎng)使用了SAS盤(pán)的盤(pán)陣，媒資網(wǎng)采用了近線SAS的盤(pán)陣。主要依據(jù)是：SAS的雙工模式能更穩(wěn)定更持久的提供非編網(wǎng)反復(fù)讀寫(xiě)的帶寬，而近線SAS能提供媒資網(wǎng)近線存儲(chǔ)的大容量空間和相對(duì)少的并發(fā)讀寫(xiě)。
二. 條帶化的設(shè)置
盤(pán)陣中磁盤(pán)的讀寫(xiě)有別于單塊硬盤(pán)的讀寫(xiě)，為了獲得高帶寬，對(duì)盤(pán)陣磁盤(pán)的讀寫(xiě)往往是通過(guò)條帶對(duì)整個(gè)條帶組中的盤(pán)進(jìn)行讀寫(xiě)。
條帶化（Striping）是把連續(xù)的數(shù)據(jù)分割成相同大小的數(shù)據(jù)塊，把每段數(shù)據(jù)分別寫(xiě)入到陣列中不同磁盤(pán)上的方法。目的是為了讓所有的磁盤(pán)均勻的活動(dòng)，以避免出現(xiàn)單個(gè)磁盤(pán)或RAID可能 90%的busy，余下的可能低于10%的 busy。
首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)下條帶，RAID級(jí)別也會(huì)出現(xiàn)條帶的概念，我們常用的raid1+0，其中的0指的就是條帶。RAID 0原理是把連續(xù)的數(shù)據(jù)分散到多個(gè)物理磁盤(pán)上存取。這樣，系統(tǒng)有數(shù)據(jù)請(qǐng)求就可以被多個(gè)磁盤(pán)并行的執(zhí)行，這種數(shù)據(jù)上的并行操作可以充分利用總線的帶寬，比較顯著提高磁盤(pán)整體存取性能。當(dāng)用操作系統(tǒng)組建動(dòng)態(tài)磁盤(pán)時(shí)使用帶區(qū)卷方式，是由2個(gè)或多個(gè)磁盤(pán)中的空余空間組成的卷，在向帶區(qū)卷中寫(xiě)入數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)被分割成固定大小的數(shù)據(jù)塊，然后同時(shí)向陣列中的每一 塊磁盤(pán)寫(xiě)入不同的數(shù)據(jù)塊。這個(gè)過(guò)程顯著提高了磁盤(pán)效率和性能，但是，帶區(qū)卷 不提供容錯(cuò)性。也就是通常說(shuō)的軟RAID0。 .
盤(pán)陣的條帶化可以在做RAID的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)，但在電視臺(tái)非編網(wǎng)或者媒資網(wǎng)的SAN架構(gòu)中，往往是采用獨(dú)立的磁盤(pán)管理軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)更好的帶寬質(zhì)量和負(fù)載均衡、多通道并發(fā)，從而發(fā)揮SAN網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的優(yōu)勢(shì)。我臺(tái)非編網(wǎng)絡(luò)中使用了StorNext磁盤(pán)管理軟件，如圖3是StorNext下文件系統(tǒng)：
結(jié)合臺(tái)里非編網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用情況，將Fsblock Size設(shè)置為16K，對(duì)應(yīng)的JournalSize應(yīng)為16M，更適合非編網(wǎng)絡(luò)視頻文件都是大文件的情況。如圖4：
同時(shí)將元數(shù)據(jù)、日志與數(shù)據(jù)在Raid Group層面進(jìn)行分離。讓其使用不同的Raid Group。因?yàn)樵獢?shù)據(jù)、日志都是很小的文件，讀寫(xiě)和較頻繁且不是連續(xù)的I/O，而數(shù)據(jù)都是大文件，其讀一般為連續(xù)I/O。元數(shù)據(jù)、日志信息存儲(chǔ)的LUN其Block size最好采用較小的數(shù)值如：512K。
三. 如何通過(guò)增加盤(pán)數(shù)量而提供更高的帶寬
從廣義上講，只要盤(pán)箱控制器能提供足夠的帶寬，盤(pán)的數(shù)量越多，讀寫(xiě)帶寬也會(huì)相應(yīng)增加。但實(shí)際操作中，由于RAID中的盤(pán)數(shù)量越大，所占控制器CPU資源也越多，一般單個(gè)RAID中不超過(guò)9塊硬盤(pán)，想通過(guò)單個(gè)RAID的盤(pán)數(shù)量的增加來(lái)提高IO的帶寬是不現(xiàn)實(shí)的。
論文摘要隨著教育部“校校通”工程的實(shí)施，各地中小學(xué)都在努力推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程。在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ)，資源是核心。教學(xué)資源庫(kù)已經(jīng)成為校園信息環(huán)境的重心，成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的根基。本文以德化一中教育資源庫(kù)的建設(shè)為例，論述了一個(gè)教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)建設(shè)的方案構(gòu)想和初步的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
1 建設(shè)思考
1.1 由誰(shuí)來(lái)用
首先，資源庫(kù)的建設(shè)最終是要為教育教學(xué)第一線服務(wù)的，我們?cè)诮ㄔO(shè)初期就要明確資源庫(kù)的使用者是廣大的老師和學(xué)生，他們的電腦操作水平普遍不是很高，所以我們思考資源庫(kù)并不一定要功能非常強(qiáng)大，但一定要操作容易，庫(kù)內(nèi)的資源并不一定要很多，但一定要實(shí)用、好用，這樣一個(gè)操作容易、功能夠用、資源實(shí)用的資源庫(kù)系統(tǒng)才是廣大實(shí)際使用者最需要的資源庫(kù)系統(tǒng)。
1.2 由誰(shuí)來(lái)做
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源建設(shè)已經(jīng)成了現(xiàn)代教育技術(shù)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，利用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量一定程度上取決于教育資源的質(zhì)量，那我們是購(gòu)買(mǎi)一個(gè)大型現(xiàn)成的資源庫(kù)還是根據(jù)自身情況設(shè)計(jì)建設(shè)一個(gè)自己的資源庫(kù)呢？大型現(xiàn)成的資源庫(kù)系統(tǒng)是由企業(yè)來(lái)完成的，企業(yè)有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、專(zhuān)業(yè)的研發(fā)人員，所以現(xiàn)成的資源庫(kù)系統(tǒng)大都功能非常強(qiáng)大，卻存在著操作比較煩瑣，很多功能不實(shí)用；資源內(nèi)容非常豐富，卻也并不是都很實(shí)用，而且會(huì)造成有用資源的搜索困難。所以我們思考如果自己來(lái)建設(shè)一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單實(shí)用的資源庫(kù)系統(tǒng)，因?yàn)槲覀儚V大的教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的教學(xué)課件、大量的教學(xué)素材；學(xué)生有深刻的心得體會(huì)、不斷完善的電子作業(yè)集還有個(gè)人課余收集的學(xué)習(xí)資料以及個(gè)人網(wǎng)站，這些資源都是非常實(shí)用有效的，然后設(shè)計(jì)一個(gè)有效的資源管理組織系統(tǒng)，這樣建設(shè)起來(lái)的資源庫(kù)就更適合我們學(xué)校使用。
1.3 設(shè)計(jì)原則
（1）可靠性原則：教學(xué)資源的可用性對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，加上教學(xué)資源的龐大數(shù)量，系統(tǒng)必須采用可靠的商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，使整個(gè)系統(tǒng)管理規(guī)范化；而且隨著數(shù)據(jù)庫(kù)的增大和操作擴(kuò)展到一天 24 小時(shí)、一周 7 天，能夠執(zhí)行備份操作而不影響系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（2）靈活性原則：資源的管理在數(shù)據(jù)管理方面應(yīng)具備較大的伸縮性，可以將資源按類(lèi)型或?qū)W科劃分開(kāi)來(lái)，單獨(dú)進(jìn)行管理。系統(tǒng)還應(yīng)提供接口，可以把多種渠道收集的教學(xué)資源納入系統(tǒng)的管理之中。
（3）開(kāi)放性：管理平臺(tái)不能只是支持某些文件格式。系統(tǒng)要支持開(kāi)放的文件存儲(chǔ)格式，能管理所有能夠在網(wǎng)上運(yùn)行（包括需要插件的文件）的課程內(nèi)容與文件格式，不對(duì)教學(xué)資源作限定要求。
1.4 系統(tǒng)要素
通過(guò)上述思考，我們可以看出一個(gè)完整的教學(xué)資源庫(kù)就應(yīng)包括以下幾個(gè)要素：（1）高質(zhì)量、有特色、豐富的教育教學(xué)內(nèi)涵、能夠形成教學(xué)功能的專(zhuān)業(yè)資源。（2）全面的、能使資源有效集成的資源組織管理平臺(tái)。（3）具有使用這些教學(xué)資源的工具和瀏覽平臺(tái)。（4）提供健全有序的資源實(shí)時(shí)更新機(jī)制。
1.5 怎么做
（1）提高決策層的認(rèn)識(shí)，是搞好共享信息資源建設(shè)的首要問(wèn)題。校園網(wǎng)發(fā)展建設(shè)的速度與質(zhì)量，與其領(lǐng)導(dǎo)決策層有著極其密切的聯(lián)系。凡決策層重視的事情，幾乎沒(méi)有辦不好的。在校園網(wǎng)共享信息資源建設(shè)中，決策層重視與否，對(duì)信息資源建設(shè)影響甚大。
（2）制定明確的建設(shè)規(guī)劃，是共享信息資源建設(shè)的基本依據(jù)。教育資源種類(lèi)繁多、形式多樣，資源內(nèi)容有長(zhǎng)有短，針對(duì)教育資源的這個(gè)特點(diǎn)，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)前，應(yīng)對(duì)所要建立的信息資源進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、明確的分（下轉(zhuǎn)第205頁(yè)）（上接第164頁(yè)）類(lèi)，并在資源的建設(shè)中對(duì)分類(lèi)進(jìn)行不斷地完善和修正。
（3）大力培養(yǎng)人才隊(duì)伍，是搞好共享信息資源建設(shè)的主要力量。校園網(wǎng)信息資源的來(lái)源，主要是從互聯(lián)網(wǎng)上共享、從教育出版部門(mén)購(gòu)置、學(xué)校之間交流和本校自制的信息。就中小學(xué)校園網(wǎng)的性質(zhì)和需求而言，校園網(wǎng)上所需求的信息資源當(dāng)以自制的和購(gòu)置交流來(lái)的信息資源為主，這樣，才能最大限度地適應(yīng)本校的實(shí)際需要。要獲得大量的自制信息資源，必須擁有一支能夠進(jìn)行網(wǎng)上信息資源創(chuàng)作的人才隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的主要來(lái)源就是本校的師資隊(duì)伍。把師資隊(duì)伍適時(shí)轉(zhuǎn)化為信息資源建設(shè)的人才隊(duì)伍，是學(xué)校加強(qiáng)共享信息資源建設(shè)的重要依托和主要力量。
2 實(shí)踐建設(shè)
結(jié)合上述的一些思考，我們于今年開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)制作了德化一中教育資源管理平臺(tái)，并在學(xué)校網(wǎng)站下開(kāi)通了平臺(tái)的專(zhuān)用網(wǎng)址（zy.dhyz.com），采用ASP語(yǔ)言進(jìn)行編程設(shè)計(jì)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用ACCESS，所有資源上傳至服務(wù)器進(jìn)行保存，并利用刻錄機(jī)進(jìn)行定期的備份。平臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)了以下幾個(gè)功能：
（1）目錄管理：采用樹(shù)型結(jié)構(gòu)的目錄管理，對(duì)資源按其所屬學(xué)科，所屬章節(jié)進(jìn)行分類(lèi)，使上傳后的資源具有相對(duì)完整性，維護(hù)方便、實(shí)現(xiàn)效率高的特點(diǎn)。（2）高級(jí)搜索：搜索功能是本平臺(tái)的重要功能之一，用戶可以對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行分類(lèi)或關(guān)鍵詞檢索，檢索到的教學(xué)資源即可瀏覽使用或下載所需插件后進(jìn)行瀏覽使用。（3）平臺(tái)統(tǒng)計(jì)：可能實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)出平臺(tái)內(nèi)所有課件、論文、教案等相關(guān)教學(xué)資源的數(shù)量，便于分析統(tǒng)計(jì)。（4）教師注冊(cè)登陸：為了保證平臺(tái)的安全性，所有要上傳資源的教師必須先注冊(cè)，經(jīng)管理員審核通過(guò)后登陸平臺(tái)，方可在平臺(tái)內(nèi)上傳資源、管理資源。（5）多級(jí)管理：系統(tǒng)支持多級(jí)管理員制度，可以為不同級(jí)別的管理員分配權(quán)限，可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)資源的類(lèi)別進(jìn)行增加和刪除。
3 應(yīng)用效果
我們對(duì)資源庫(kù)建設(shè)進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的分析與思考，并結(jié)合我校的實(shí)際，構(gòu)建了我校的教育教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)平臺(tái)，該平臺(tái)目前已經(jīng)在我校實(shí)際運(yùn)行，我們對(duì)各項(xiàng)功能進(jìn)行了測(cè)試，基本上達(dá)到了預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)，廣大教師使用后反映普遍較好。當(dāng)然，該平臺(tái)還存在著一些小BUG，這主要是技術(shù)上可能還不夠完善，我們根據(jù)教師反饋的情況，對(duì)平臺(tái)進(jìn)行了修改和功能的增強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)基本上可以滿足廣大使用者的要求。
資源庫(kù)的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，因此資源庫(kù)的建設(shè)不可以一蹴而就。要借助新的技術(shù)，也要參考別人成功的做法，在領(lǐng)導(dǎo)、管理員的協(xié)調(diào)下，把本校各學(xué)校的老師和學(xué)生把認(rèn)為好的資源上傳上來(lái)，然后在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中完成資源的篩選，促進(jìn)我校資源建設(shè)的良性發(fā)展，最終建設(shè)具有我校特色、實(shí)用好用的教育教學(xué)資源庫(kù)。
參考文獻(xiàn)
[1]教育部遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會(huì).現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范(試行)[Z].2000.
培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是計(jì)算機(jī)教學(xué)中的重要教學(xué)目標(biāo)。更好地應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)科技術(shù)也是高職計(jì)算機(jī)學(xué)生的直接學(xué)習(xí)目的，通過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)來(lái)滿足自己學(xué)習(xí)、生活和工作的需要。因此，目前在高職階段重視學(xué)生科學(xué)思維能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的培養(yǎng)顯得尤為重要。
一、目前教學(xué)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用教育存在的問(wèn)題
1.教學(xué)內(nèi)容滯后于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展
目前我國(guó)已經(jīng)處于高水平信息技術(shù)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等已經(jīng)很大程度的改變了人們?nèi)粘Ｉ畹乃季S方式和生活方式。大數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)、電子科技這些新技術(shù)已經(jīng)得到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，所有產(chǎn)品從遙不可及幾乎變成了百姓的日用品。在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，每一天都會(huì)由大量新技術(shù)問(wèn)世，這就導(dǎo)致了教材內(nèi)容無(wú)法及時(shí)更新而落后于現(xiàn)實(shí)的發(fā)展水平。這種滯后性嚴(yán)重制約了計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)的進(jìn)步，也造成了學(xué)生薄弱的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，從而落后于時(shí)展的步伐。
2.計(jì)算機(jī)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理
當(dāng)前，知識(shí)的完整性和系統(tǒng)性是高職院校計(jì)算機(jī)課程設(shè)置主要遵循的原則。在這種指導(dǎo)思想下的課程設(shè)置便出現(xiàn)了實(shí)踐內(nèi)容偏少，理論內(nèi)容偏多的問(wèn)題。這就直接導(dǎo)致了學(xué)生理論知識(shí)充裕，但是缺少實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)造成計(jì)算機(jī)應(yīng)用的薄弱基礎(chǔ)。這種學(xué)科設(shè)置會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生操作能力低下和學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課程的低興趣，嚴(yán)重制約多樣化學(xué)習(xí)的發(fā)展。因此計(jì)算機(jī)課程設(shè)置應(yīng)該以有效應(yīng)用為原則，才能相應(yīng)提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
3.計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相脫離
高職院校的計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)相脫離，直接后果便是學(xué)生所掌握的計(jì)算機(jī)技能并不能應(yīng)用到自己的工作和生活，無(wú)法將所學(xué)的內(nèi)容化成現(xiàn)實(shí)生活的服務(wù)能力。這樣計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在當(dāng)前社會(huì)不斷創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)下，無(wú)法?m應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在高職階段的計(jì)算機(jī)課程設(shè)置中一定要將學(xué)生所學(xué)專(zhuān)與計(jì)算機(jī)課程設(shè)置密切的結(jié)合，才能培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)的創(chuàng)新人才。
二、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的教學(xué)策略
1.在教學(xué)中自覺(jué)融入培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的教學(xué)理念
在具體的教學(xué)當(dāng)中融入新的教學(xué)理念才能提升計(jì)算機(jī)教學(xué)效果，教師應(yīng)該自覺(jué)得將這種新的教學(xué)理念貫穿教學(xué)始終，樹(shù)立學(xué)生自覺(jué)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)學(xué)科思維能力的意識(shí)，只有提升了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和科學(xué)思維能力的教學(xué)才能為培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才帶來(lái)較強(qiáng)的保障。 計(jì)算機(jī)學(xué)科教師只有充分認(rèn)識(shí)兩種能力培養(yǎng)的重要性才能很自然地，抓住一切教學(xué)機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，另外還要認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)邏輯思維能力、創(chuàng)造性能力和批判性思維能力。在具體的教學(xué)過(guò)程中要正確認(rèn)識(shí)科學(xué)思維的概念，只有運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)思維，在學(xué)生遇到具體問(wèn)題的時(shí)候，才能運(yùn)用創(chuàng)造性思維解決問(wèn)題，在提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的同時(shí)也完成了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
2.突出學(xué)生為教學(xué)主體的教學(xué)模式
傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式中，教師是教學(xué)的主體，扎這樣的教學(xué)模式極大地束縛了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也束縛了學(xué)生科學(xué)思維能力的培養(yǎng)。因此，高職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式改革勢(shì)在必行。改革的重點(diǎn)要以學(xué)生為教學(xué)和活動(dòng)中心，樹(shù)立學(xué)生的教學(xué)主體地位，在實(shí)踐中充分培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，最大程度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，這樣學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和科學(xué)思維能力才會(huì)得到有效提升。在具體的教學(xué)過(guò)程中，首先教師可以利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等教學(xué)方法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在設(shè)置情境問(wèn)題的時(shí)候要采用學(xué)生能夠積極參與問(wèn)題探究的方式和適合的活動(dòng)類(lèi)活躍學(xué)生對(duì)問(wèn)題探究的氛圍。這樣能夠充分樹(shù)立學(xué)生的教學(xué)主體地位，教師從頭至尾以學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、協(xié)助者身份存在于課堂，在盡量減少學(xué)習(xí)干預(yù)的情況下，培養(yǎng)學(xué)生變成具有科學(xué)思維能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)的主人。其次，在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，教師會(huì)遇到獨(dú)立性較差、總是希望老師直接給出答案的學(xué)生，這就需要教師積極鼓勵(lì)這類(lèi)學(xué)生多看資料、多思考進(jìn)行獨(dú)立的解決問(wèn)題，堅(jiān)決避免學(xué)生產(chǎn)生惰性的學(xué)習(xí)情緒和習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生圓滿完成教學(xué)設(shè)計(jì)或者相關(guān)作品時(shí)，教師要待全體學(xué)生完成操作后，教師要挑選具有代表性的學(xué)生進(jìn)行總結(jié)心得體會(huì)，與大家分享和總計(jì)設(shè)計(jì)方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生會(huì)增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，也會(huì)提高自我評(píng)價(jià)能力和自我認(rèn)知能力。通過(guò)科學(xué)思維和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練能夠?yàn)楦呗殞W(xué)生的日后工作能力的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.積極推行個(gè)性化學(xué)習(xí)，打造第二課堂
第二課堂是對(duì)基礎(chǔ)課程以外的教學(xué)的補(bǔ)充，具有個(gè)性化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)教育的第二課堂學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)思維能力和培養(yǎng)基算計(jì)應(yīng)用能力都有很大的益處。第二課堂很大程度上也是興趣學(xué)習(xí)，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)創(chuàng)新型計(jì)算機(jī)人才提供保障和基礎(chǔ)。例如通過(guò)第二課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在教師的組織下開(kāi)展編寫(xiě)軟件活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自身的愛(ài)好或者教師根據(jù)實(shí)際需要確定編寫(xiě)軟件的題目都可，學(xué)生可以采用合作的方式進(jìn)行軟件程序編寫(xiě)。教師可以在編寫(xiě)過(guò)程中與學(xué)生共同討論所遇問(wèn)題和難題，并不需要直接給出學(xué)生定型的答案，學(xué)生需要利用已有的知識(shí)和方法來(lái)解決遇到的問(wèn)題。在這樣的實(shí)踐過(guò)程里，學(xué)生的知識(shí)面得到了有效拓展的同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)得以強(qiáng)化，也提高了學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力，另外還間接的培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和合作意識(shí)。
