發(fā)布時(shí)間:2022-11-06 03:06:28
序言:寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的化工見習(xí)報(bào)告樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請(qǐng)盡情閱讀。
一、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
針對(duì)我縣文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后,制約文體事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,我們以改變基礎(chǔ)設(shè)施,創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境為工作的突破口,通過跑上爭(zhēng)取資金和爭(zhēng)得縣委、縣政府的支持,先后完成了總投資1300余萬元的縣全民健身中心的建設(shè);總投資1200余萬元的縣文化中心建設(shè);總投資300余萬元的8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè);總投資80余萬元的33個(gè)村級(jí)農(nóng)民健身場(chǎng)地建設(shè);總投資200余萬元的縣文化館維修改造工程建設(shè);總投資130余萬元的全縣優(yōu)秀文化共享工程基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),完善了我縣文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為群眾提供了較高水平的文娛活動(dòng)場(chǎng)所。
為了給農(nóng)民群眾提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù),積極促進(jìn)文化體育“五項(xiàng)惠民工程”建設(shè)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)工程上,新建8個(gè)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站,為改善農(nóng)村公共文化服務(wù)條件,搭建了良好的平臺(tái);在農(nóng)村文化大院建設(shè)工程上,目前全縣共創(chuàng)辦農(nóng)村文化大院78個(gè),覆蓋9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近60%的農(nóng)村人口;在農(nóng)家書屋建設(shè)工程上,從省州爭(zhēng)取資金建設(shè)農(nóng)家書屋176家,有效地解決了農(nóng)民群眾“看書難”、“求知難”的問題;在文化共享工程建設(shè)上,建立起全國文化信息資源共享工程縣支中心1個(gè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)共享工程服務(wù)室9個(gè)和村基層服務(wù)點(diǎn)129個(gè),基本形成了貫通全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯的文化信息資源共享網(wǎng)絡(luò);在農(nóng)民體育健身工程建設(shè)上,修建農(nóng)民健身場(chǎng)地33個(gè),改變了農(nóng)民“以勞帶健”的傳統(tǒng)健身模式;基本實(shí)現(xiàn)了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系全面覆蓋。
二、豐富文化生活,提升群眾公共文化服務(wù)的幸福感。
一是以廣場(chǎng)為陣地,組織開展豐富多彩的文化活動(dòng),活躍城鄉(xiāng)群眾的業(yè)余生活。充分利用長(zhǎng)白山文化博覽城等廣場(chǎng),每年組織30—40場(chǎng)廣場(chǎng)文化活動(dòng),為群眾生活增添了濃郁的文化色彩。
二是調(diào)動(dòng)社區(qū)群眾積極性,活躍社區(qū)文化活動(dòng)。文化館積極協(xié)調(diào)幫助社區(qū)和老年組織,成立業(yè)余活動(dòng)隊(duì)伍。明月鎮(zhèn)兩個(gè)街道辦事處所屬的8個(gè)社區(qū),均已組建文化活動(dòng)隊(duì)伍,縣老年協(xié)會(huì)還成立了老年合唱團(tuán)、老年交誼舞表演隊(duì)和朝鮮族舞蹈隊(duì)等。這些群眾性文藝隊(duì)伍扎根于基層,活躍在社區(qū),有效推動(dòng)了群眾文化活動(dòng)的開展。
三是組織文化下鄉(xiāng)活動(dòng),為農(nóng)民群眾送去精神食糧??h文化館每年都組織演出小分隊(duì),利用農(nóng)閑季節(jié)深入村屯,送文藝下鄉(xiāng),為農(nóng)民演出,平均每年演出達(dá)50場(chǎng)以上,較好地滿足了農(nóng)村廣大群眾的文化需求。
四是活躍了朝鮮族民俗文化活動(dòng),找到文化與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)。為了配合長(zhǎng)白山旅游,在旅游沿線,我們加大了對(duì)萬寶紅旗村等重點(diǎn)村屯的扶持力度,抽出專人到萬寶鎮(zhèn)紅旗村輔導(dǎo),編排朝鮮族舞蹈節(jié)目、培訓(xùn)人員,組建民俗表演隊(duì),年均接待游客1萬余人次,既豐富了我縣旅游文化內(nèi)涵,又為紅旗村民增加了收入。
五是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)蓬勃開展。組建9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化體育工作站,落實(shí)安排專業(yè)工作人員13名,在他們的帶領(lǐng)下,鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作得到加強(qiáng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能根據(jù)自身的特點(diǎn),組織開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的文體活動(dòng)。
六是積極擴(kuò)大了圖書館的服務(wù)功能。我縣圖書館原有圖書5萬余冊(cè),通過三年的努力藏書量已增加到8萬余冊(cè),年借閱1萬余人次,每年訂閱100多種報(bào)刊。為擴(kuò)大功能,圖書館設(shè)置了電子閱覽室,在縣內(nèi)設(shè)立了十余個(gè)圖書流通站,全面啟動(dòng)了“全國文化信息資源共享工程”,在農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、部隊(duì)建立了基層服務(wù)點(diǎn),并將“全國文化信息共享工程”與“農(nóng)村電影放映工程”有機(jī)地結(jié)合起來,在全省第一個(gè)進(jìn)行了兩個(gè)工程的結(jié)合嘗試,得到了省文化廳及省圖書館的肯定,被評(píng)為全省共享工程先進(jìn)單位,首批被列為國家共享工程示范縣,得到價(jià)值68萬元的共享工程設(shè)備。以縣圖書館為主陣地開展了系列讀書活動(dòng),吸引廣大城鄉(xiāng)群眾參與,通過閱讀活動(dòng)開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、感受了快樂??h圖書館也喜獲第五屆讀書節(jié)先進(jìn)集體的榮譽(yù)稱號(hào)。
三、深挖民族文化、強(qiáng)化保護(hù)意識(shí),加大市場(chǎng)監(jiān)管,確保公共文化服務(wù)建設(shè)的健康發(fā)展。
加強(qiáng)對(duì)文物的搜集、保護(hù)和研究工作,特別是搜集、整理、保護(hù)了近現(xiàn)代革命歷史遺跡,使其在愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育中發(fā)揮了作用。我縣現(xiàn)有2處省級(jí)、6處州級(jí)、6處縣級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2009年,圓滿完成了第三次文物普查工作。我縣境內(nèi)文物遺跡在冊(cè)的共有109處。截止目前,已完成9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查,普查和復(fù)查革命遺跡、革命戰(zhàn)跡地180多處,新發(fā)現(xiàn)140多處。
挖掘保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作成效顯著。我們加強(qiáng)對(duì)朝鮮族民俗文化的挖掘、整理、傳承和普及。幾年來,我縣編排的《天堂圣水》、《奔向明天》、《牙拍舞》、朝鮮族民族打擊樂《喜慶農(nóng)家》等節(jié)目,先后在全州文藝匯演中榮獲一等獎(jiǎng)、在全國迎春花卉展演中獲得金獎(jiǎng)。同時(shí),加大對(duì)民族文化遺產(chǎn)的挖掘和保護(hù)力度,已對(duì)5類21項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了有效保護(hù)和深入挖掘,其中《鶴舞》已被列為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄;《牙拍舞》、《老白山皮制作技藝》、《兩江口松花硯制作工藝》、《朝鮮族拔草龍游戲》和《朝鮮族龍頭游戲》已被列為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄;《朝鮮族民間游戲踩地神》和《隋氏鐵制品工藝》已被列入州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄;《老白山張氏皮匠》、《松花硯制作工藝》和《朝鮮族龍頭游戲》已申報(bào)國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。民間舞蹈《鶴舞》、《牙拍舞》和民俗游戲《拔草龍比賽》、《龍頭游戲》等為代表的一批民俗節(jié)目,多次被中央電視臺(tái)、上海東方電視臺(tái)、電臺(tái)等傳媒錄制播放。
狠抓文化市場(chǎng)的管理力度,凈化了文化市場(chǎng)環(huán)境。全縣現(xiàn)有文化經(jīng)營場(chǎng)所106家,其中,網(wǎng)吧22家,練歌廳16家,2012年通過改制,將臟亂差的25家小型游戲場(chǎng)所整合為大型動(dòng)漫游戲場(chǎng)所4家,音像制品零售點(diǎn)7家,大型音樂酒吧4家,書報(bào)刊零售攤點(diǎn)18家,印刷廠7家,打字復(fù)印社24家,臺(tái)球廳4家。近年來,文化市場(chǎng)辦按照相關(guān)法律法規(guī),使縣的文化市場(chǎng)更加健康繁榮、有序發(fā)展。我縣文化市場(chǎng)管理工作連續(xù)5年被省文化廳評(píng)為先進(jìn)單位。
通過幾年的工作,我縣的文化體育工作上了一個(gè)新臺(tái)階,得到了國家、省州各級(jí)相關(guān)部門的好評(píng),先后被評(píng)為全國文化先進(jìn)單位、全國“服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)基層”文化建設(shè)先進(jìn)單位、省行政執(zhí)法工作先進(jìn)單位、省“共享工程”建設(shè)先進(jìn)單位、州文化工作先進(jìn)單位、州文化工作標(biāo)兵單位、州“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作”先進(jìn)單位、州“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)先進(jìn)集體、州精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、州“掃黃打非”工作先進(jìn)集體、縣“好班子”、縣“五五”普法依法治理工作先進(jìn)集體、縣“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”工作先進(jìn)集體、縣“安全生產(chǎn)”工作先進(jìn)單位、縣“平安單位”、縣“道德教育”工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。
四、找準(zhǔn)問題、明確任務(wù),力促城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系再上新臺(tái)階。
我縣公共文化服務(wù)建設(shè)的進(jìn)展有目共睹,但相對(duì)于群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求和該項(xiàng)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來說,還存在很多亟待解決的問題。
1、文化、體育專業(yè)人才嚴(yán)重匱乏,系統(tǒng)人員老化,在一定程度上制約了文體事業(yè)發(fā)展。
2、公益場(chǎng)館運(yùn)營維修經(jīng)費(fèi)難以得到保障。
3、探索群眾文化體育新途徑、新招法不多,提高文體工作者整體素質(zhì)措施不夠。
在今后的工作中我們要找準(zhǔn)問題、明確任務(wù),借著文化大發(fā)展、大繁榮的東風(fēng),重點(diǎn)抓文化培訓(xùn)、文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)等惠民舉措,力促城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系再上新臺(tái)階。
繼續(xù)深化“文化惠民工程”建設(shè),提高城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)的供給能力,不斷改善文化民生,鞏固提升在全州文化藝術(shù)領(lǐng)域的地位。
加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘保護(hù)與開發(fā)利用。強(qiáng)化歷史文化保護(hù)與建設(shè),建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系,延續(xù)和發(fā)展文脈。保護(hù)一批歷史文化古跡,創(chuàng)建一批國家、省級(jí)歷史文化名村;傳承好朝鮮族民俗《鶴舞》、《拔草龍》等非物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓歷史文化與現(xiàn)代文明交相輝映。
培養(yǎng)壯大特色文化產(chǎn)業(yè),加大對(duì)重點(diǎn)文化企業(yè)和文化項(xiàng)目的扶持力度。加大扶持文化娛樂、印刷出版發(fā)行等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培強(qiáng)做大一批文化街區(qū)、文化企業(yè)和文化項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)“文化搭臺(tái),經(jīng)貿(mào)唱戲”,為建設(shè)長(zhǎng)白山經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供文化支撐。
以下是我的實(shí)習(xí)期間匯報(bào)總結(jié):
一、入廠教育
安全生產(chǎn)意識(shí)得到加強(qiáng)安全生產(chǎn)一直是石油企業(yè)的重點(diǎn)工作之一,早在上學(xué)的時(shí)候就有所了解,以前到煉廠實(shí)習(xí),第一項(xiàng)活動(dòng)就是安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)。上班實(shí)習(xí)的第一件事也是對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí),經(jīng)過考試通過之后才能夠進(jìn)入車間,這僅僅是公司層的安全知識(shí)培訓(xùn),我到了重油催化車間之后又進(jìn)行了車間級(jí)、班組級(jí)的安全生產(chǎn)學(xué)習(xí),原來石油系統(tǒng)一直有一個(gè)傳統(tǒng)制度,新進(jìn)員工必須經(jīng)歷公司、車間、班組三級(jí)安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)才能上崗工作。這讓我們深刻體會(huì)到了我們企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)的重視程度,安全生產(chǎn)的意識(shí)也得到了加強(qiáng)。
蒸餾車間學(xué)習(xí)
xx年8月,由于公司需要,我剛下車間之后就被借調(diào)到蒸餾車間進(jìn)行工藝原理圖的繪制工作,由于我學(xué)的是設(shè)備專業(yè),對(duì)于工藝的了解是少之又少,這難得的機(jī)會(huì)使得我對(duì)于工藝的流程有了新的認(rèn)識(shí),尤其是蒸餾車間是催化車間生產(chǎn)的前一站,這更有利于我今后對(duì)于重油催化車間生產(chǎn)工藝流程的了解和認(rèn)識(shí)。
重油催化車間學(xué)習(xí)
xx年10月,借調(diào)的時(shí)間很快過去了,我又重新回到了重油催化車間開始了我新的學(xué)習(xí)征程。催化裂化是一項(xiàng)重要的煉油工藝,其加工能力位于各種轉(zhuǎn)化工藝前茅,其技術(shù)復(fù)雜程度位居各類煉油工藝首位,又因?yàn)橥顿Y省、效益好,因而在煉油工業(yè)中占有舉足輕重的地位。同時(shí),重油催化車間工藝先進(jìn),設(shè)備種類齊全,在重油催化車間的學(xué)習(xí),能夠讓我更好地把書本中學(xué)習(xí)到的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)相結(jié)合,達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍。
為了今后實(shí)際工作的需要,為了接觸廣闊的社會(huì),豐富我們的知識(shí)和閱歷。進(jìn)工廠實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的辦法,為此我們進(jìn)行相關(guān)的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的主要目的是使我對(duì)與專業(yè)密切相關(guān)的化工容器的制造有進(jìn)一步的了解。
我所在的實(shí)習(xí)單位是荊州市五環(huán)容器制造有限公司。它位于湖北省荊州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)漢宜高速公路入口處,北接318、207國道,南臨長(zhǎng)江鹽卡深水碼頭,交通便利,氣候宜人,電力充足。公司占地面積 19000平方米,5000平方米的雙跨鋼結(jié)構(gòu)車間,現(xiàn)有壓力容器制造所需要的成型設(shè)備、起重設(shè)備、焊接設(shè)備、檢測(cè)設(shè)備、加工設(shè)備及工裝、儀器、檢驗(yàn)與試驗(yàn)裝置共70臺(tái)(套)。主要生產(chǎn)貯運(yùn)、分離、反應(yīng)、換熱等非標(biāo)容器設(shè)備和D1、D2類壓力容器,5—50000立方米油罐,1000—50000立方米氣柜,有一支技術(shù)過硬、素質(zhì)良好的職工隊(duì)伍。
開始實(shí)習(xí)的第一天我們就學(xué)習(xí)了工業(yè)安全這個(gè)項(xiàng)目,看到那么多真實(shí)的工業(yè)安全事故讓我們對(duì)接下來近一個(gè)月的“噩夢(mèng)”簡(jiǎn)直不敢想象,如果真的不幸在這里實(shí)習(xí)的時(shí)候出點(diǎn)什么事故或者真的就象影片里的一樣就那樣“英年早逝”的話,那不是……我們大家都為此捏了一把汗?!半m然實(shí)習(xí)中是會(huì)有一點(diǎn)危險(xiǎn),畢竟我們接觸的都是那些多多少少有些危險(xiǎn)性的機(jī)器,在高轉(zhuǎn)速高壓力的情況下稍微一不小心就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)事故的,然而只要我們按照操作規(guī)范以及老師的指導(dǎo)來做的話是不會(huì)出現(xiàn)以外的……”聽完老師的介紹我們總算可以稍微放心一點(diǎn),第一天就在這樣的忐忑夾雜興奮的情緒中過去了……
由于我所的實(shí)習(xí)工種是化工容器質(zhì)量量檢測(cè)員,所以實(shí)習(xí)的第二天工廠對(duì)我們進(jìn)行了半天的培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了質(zhì)檢注意事項(xiàng)。比如要求我們?cè)俅问煜び嘘P(guān)壓力容器法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn);以及與公司的質(zhì)量相關(guān)的方針和質(zhì)量目標(biāo),要求我們嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的各項(xiàng)規(guī)章制度。與此同時(shí)老師還要求我們熟悉壓力容器制造、檢驗(yàn)流程,能編制各類質(zhì)量檢驗(yàn)文件,確保其正確性、真實(shí)性和完整性;下午,終于由工人師傅帶領(lǐng)著我們開始了對(duì)化工容器的質(zhì)檢。
化工容器質(zhì)檢的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是資料審查。而資料的審查又包括三部。分別是設(shè)計(jì)資料(設(shè)計(jì)文件至少包括設(shè)計(jì)計(jì)算書和設(shè)計(jì)圖樣。);原材料(原材料應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定,具有材料證明文件。);產(chǎn)品合格證及所檢測(cè)容器的說明書(鋁制罐體應(yīng)有產(chǎn)品合格證及罐體說明書。)。在實(shí)習(xí)的前三天,我們幾乎每天都是看設(shè)計(jì)資料及相關(guān)容器說明書。查找并閱讀與我們所檢項(xiàng)目相關(guān)的資料。
此后的一周我們便是對(duì)化工容器質(zhì)檢的第二個(gè)環(huán)節(jié):也就是結(jié)構(gòu)檢查,它包括一下幾個(gè)方面。對(duì)于封頭型式:可采用折邊平封頭、碟形封頭、橢圓形封頭等,不允許采用無折邊平封頭。對(duì)于罐體截面:應(yīng)為橢圓形、帶圓弧矩形或圓形。對(duì)于焊縫布置:封頭各種不相交拼接焊接接頭之間的最小距離應(yīng)不小于封頭名義厚度的3倍,且不小于100毫米。封頭由瓣片和頂圓板拼接制成時(shí),焊接接頭方向只允許是徑向和環(huán)向。相鄰圓筒的縱向焊接接頭的距離或封頭拼接焊接接頭的端點(diǎn)與相鄰圓筒的縱向焊接接頭的距離均應(yīng)不小于名義厚度的3倍,且不小100毫米。對(duì)于開孔補(bǔ)強(qiáng):JB/T4734-2002《鋁制焊接容器》第8條。補(bǔ)強(qiáng)圈補(bǔ)強(qiáng)或整體補(bǔ)強(qiáng)。對(duì)于罐體與封頭連接:焊接接頭應(yīng)為全焊透結(jié)構(gòu)形式。對(duì)于罐體內(nèi)防波板:罐體內(nèi)應(yīng)設(shè)橫向防波板。兩個(gè)相鄰的防波板容積不大于3立方米,鋁、鋁合金或非金屬應(yīng)不大于2立方米。每個(gè)防波板的有效面積應(yīng)大于罐體橫截面積的40%,防波板的安裝位置應(yīng)使上部空間面積小于罐體橫截面積的20%,必要時(shí)可設(shè)縱向防波板。防波板應(yīng)連接牢固、不易脫落,無明顯移位,相鄰兩塊防波板的孔的中心線不應(yīng)重合。以上幾個(gè)環(huán)節(jié)便是我每天反復(fù)檢測(cè)的。每天都是反復(fù)的使用比如探傷儀等。這樣的生活在剛開始兩天感覺還很新鮮。但隨著時(shí)間的延長(zhǎng),我們也終于沒有什么耐心了。但工廠就是工廠,就是我們非常的厭倦這種生活,也不允許我們對(duì)化工容器的質(zhì)檢有半點(diǎn)馬虎。因?yàn)槲疑钪?,我今天的馬虎可能導(dǎo)致明天的事故。于是,每天我還是認(rèn)真的履行自己的職責(zé);做好自己的工作。當(dāng)然在對(duì)于我遇到相關(guān)不是很熟習(xí)或者不知道的國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),我也是積極的查找相關(guān)資料,請(qǐng)教相關(guān)師傅和老師,力爭(zhēng)不留疑問,不馬虎解決問題;力爭(zhēng)不僅要知其然,還要致知其所以然。也是正是有這這種精神,我也取得了工廠師傅的嘉獎(jiǎng)。
一、市農(nóng)機(jī)推廣服務(wù)體系建設(shè)基本情況
市現(xiàn)有市級(jí)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)1個(gè),區(qū)(縣)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)4個(gè)。市級(jí)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)主要職能參與制定農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣規(guī)劃;組織農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)宣傳;研制、試驗(yàn)先進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)和農(nóng)業(yè)機(jī)械科研成果;對(duì)選定推廣的機(jī)具進(jìn)行試驗(yàn)、示范;制定本市技術(shù)規(guī)范、執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),參與農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣的鑒定;為農(nóng)民和農(nóng)村提供技術(shù)信息;指導(dǎo)區(qū)(縣)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、群眾性科技織織、農(nóng)民技術(shù)人員的農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣活動(dòng);受理農(nóng)機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量投訴、對(duì)農(nóng)機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督。區(qū)(縣)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)主要職能負(fù)責(zé)本轄區(qū)農(nóng)、林、牧、副、漁新機(jī)械化新機(jī)具的試驗(yàn)示范推廣、技術(shù)宣傳培訓(xùn)、咨詢、農(nóng)機(jī)化質(zhì)量等工作。市農(nóng)機(jī)推廣站現(xiàn)有干部職工8人,其中高級(jí)職稱2人、中級(jí)職稱2人、高級(jí)工2人。區(qū)(縣)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)現(xiàn)有干部職工61人,其中高級(jí)職稱2人、中級(jí)職稱8人。全市農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)直接從事公共服務(wù)的技術(shù)人員和管理人員的比例1:0.08。工作經(jīng)費(fèi)來源財(cái)政撥款和農(nóng)機(jī)推廣項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),資金用途主要是引進(jìn)試驗(yàn)示范農(nóng)機(jī)新機(jī)具、新技術(shù)、技術(shù)的宣傳培訓(xùn)費(fèi);試驗(yàn)、示范基點(diǎn)、基地費(fèi);現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、巡回演示會(huì)等會(huì)議費(fèi);購買演示機(jī)具的購置費(fèi);下鄉(xiāng)人員補(bǔ)助費(fèi)等。
二、工作成效與經(jīng)驗(yàn)
(一)技術(shù)推廣情況
近年來,先后承擔(dān)了機(jī)械化地膜覆蓋技術(shù)、谷物溝播機(jī)械化技術(shù)、機(jī)械深施化肥技術(shù)、日光溫室機(jī)械增施二氧化碳?xì)夥始夹g(shù)、小麥(玉米)免耕播種、小麥秸稈撿拾、全方位深松、玉米秸稈揉搓、飼草打捆等技術(shù)試驗(yàn)、示范、推廣項(xiàng)目;其中14項(xiàng)推廣項(xiàng)目通過了科技成果鑒定,12項(xiàng)獲科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。通過推廣項(xiàng)目的實(shí)施,為我市推廣了一大批先進(jìn)農(nóng)機(jī)具,培養(yǎng)一大批農(nóng)機(jī)技術(shù)人員,推動(dòng)我市農(nóng)機(jī)化發(fā)展。圍繞市政府重點(diǎn)工作,正在實(shí)施的農(nóng)機(jī)化技術(shù)項(xiàng)目有保護(hù)性耕作技術(shù)、秸稈機(jī)械化綜合利用技術(shù)、果園機(jī)械化技術(shù)、玉米生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)、油菜機(jī)械化播種技術(shù)、青核桃機(jī)械脫皮技術(shù),年實(shí)施保護(hù)性耕作面識(shí)10余萬畝、玉米機(jī)械化秸稈還田作業(yè)7余萬畝、機(jī)械加工玉米秸稈飼草13余萬畝、果園旋耕、施肥作業(yè)20余萬畝,玉米聯(lián)合收獲3余萬畝。根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié),組織農(nóng)機(jī)技術(shù)人員深入田間、地頭開展農(nóng)機(jī)化技術(shù)宣傳培訓(xùn)工作,幫助農(nóng)民檢修、調(diào)試機(jī)具,積極開展多種形式的技術(shù)服務(wù),解決了農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)中的技術(shù)問題。根據(jù)果園管理需求和技術(shù)要求,積極開展果園機(jī)械開溝技術(shù)、機(jī)械施肥技術(shù)、機(jī)械除草技術(shù)、機(jī)械植保等技術(shù)服務(wù);根據(jù)春、夏玉米播種農(nóng)時(shí)季節(jié)和技術(shù)要求,積極開展地膜玉米機(jī)械化播種技術(shù)、玉米免耕播種技術(shù)、玉米硬茬播種技術(shù)、精量半精量播種技術(shù)、機(jī)械深施化肥等技術(shù)服務(wù);三夏三秋期間根據(jù)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)需求和技術(shù)要求,積極開展農(nóng)作物秸稈還田技術(shù),玉米秸稈飼草加工技術(shù),玉米聯(lián)合收獲等機(jī)械化技術(shù)服務(wù),解決了農(nóng)機(jī)生產(chǎn)中的一些技術(shù)問題,發(fā)揮了專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。春播、三夏、三秋關(guān)鍵農(nóng)時(shí)季節(jié),印發(fā)果園機(jī)械化、玉米生產(chǎn)機(jī)械化、小麥生產(chǎn)機(jī)械化等新機(jī)具、新技術(shù)宣傳材料和培訓(xùn)教材,技術(shù)人員結(jié)合自己承擔(dān)的工作任務(wù),帶著這些宣傳材料在科技之春宣傳月、科普宣傳日活動(dòng)及新機(jī)具、新技術(shù)演示培訓(xùn)活動(dòng)中發(fā)放。
推廣工作的主要經(jīng)驗(yàn)一是積極申報(bào)農(nóng)機(jī)化試驗(yàn)示范推廣項(xiàng)目,以項(xiàng)目帶動(dòng)農(nóng)機(jī)化的發(fā)展,實(shí)行項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任制,嚴(yán)格按項(xiàng)目的要求,按時(shí)保質(zhì)保量完成項(xiàng)目各項(xiàng)任務(wù)。二是圍繞我市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),引進(jìn)先進(jìn)適用農(nóng)機(jī)新機(jī)具進(jìn)行試驗(yàn)示范推廣,滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)機(jī)具的需求,不斷提高我市農(nóng)機(jī)化水平。三是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)宣傳和培訓(xùn),利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)宣傳,印發(fā)培訓(xùn)教材、技術(shù)規(guī)范,舉辦機(jī)具現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等各種形式對(duì)群眾進(jìn)行宣傳培訓(xùn)。
(二)農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作情況
農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作的主要圍繞農(nóng)機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量、維修質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量開展工作,主要做了以下工作:一是市農(nóng)機(jī)推廣站每年對(duì)200臺(tái)購置補(bǔ)貼機(jī)具使用情況和產(chǎn)品質(zhì)量情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,對(duì)調(diào)查有問題的機(jī)具,及時(shí)將情況書面反饋給區(qū)(縣)農(nóng)機(jī)管理站調(diào)查處理,維護(hù)廣大人民群眾的利益,有效地預(yù)防了集體投訴事件的發(fā)生。二是市農(nóng)機(jī)推廣站組織開展田間作業(yè)質(zhì)量巡查。春播、三夏期間,組織專業(yè)技術(shù)人員深入田間,對(duì)玉米播種機(jī)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行了田間巡查,待玉米出苗后,再次進(jìn)行了實(shí)地復(fù)查,通過調(diào)查整理,將存在的問題,反饋給區(qū)(縣)農(nóng)機(jī)(推廣)管理站,要求各區(qū)(縣)加大對(duì)玉米播種機(jī)田間作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)督巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。三是“三夏”期間,市、區(qū)(縣)農(nóng)機(jī)推廣站組織農(nóng)機(jī)質(zhì)量監(jiān)督信息員,深入田間地頭,對(duì)轄區(qū)內(nèi)在用的補(bǔ)貼機(jī)具小麥、玉米兩用聯(lián)合收獲機(jī)、免耕播種機(jī)質(zhì)量情況、使用情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,按照財(cái)政補(bǔ)貼機(jī)具調(diào)查表的內(nèi)容認(rèn)真調(diào)查填寫,對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行匯總形成調(diào)查報(bào)告。四是及時(shí)調(diào)查處理農(nóng)機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量投訴。維護(hù)農(nóng)機(jī)手的合法權(quán)益。
農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作主要經(jīng)驗(yàn):一是明確了農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作承擔(dān)單位及負(fù)責(zé)人,監(jiān)督投訴信息員實(shí)行持證上崗。二是對(duì)投訴記錄、農(nóng)機(jī)質(zhì)量投訴監(jiān)督便函、書面協(xié)議書、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查記錄、結(jié)案記錄等樣表進(jìn)行了規(guī)范。三是對(duì)各種補(bǔ)貼機(jī)具進(jìn)行質(zhì)量調(diào)查,對(duì)有問題的機(jī)具及時(shí)給予調(diào)查處理,有效地預(yù)防了集體投訴事件的發(fā)生。四是三夏.三秋農(nóng)忙季節(jié),農(nóng)機(jī)化質(zhì)量監(jiān)督投訴電話實(shí)行24小時(shí)值班制度;深入田間對(duì)重點(diǎn)補(bǔ)貼機(jī)具進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量調(diào)查,對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行巡查。四是農(nóng)機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量投訴實(shí)行屬地管理和項(xiàng)目管理相結(jié)合的快速應(yīng)急處理機(jī)制。通過市、區(qū)(縣)農(nóng)機(jī)推廣站的共同聯(lián)動(dòng),使我市農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作健康發(fā)展。
三、存在的主要問題
1、農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣工作、農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作經(jīng)費(fèi)短缺,制約工作的開展。
2、農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)人員缺乏。
四、發(fā)展思路
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展為目標(biāo),強(qiáng)化公共服務(wù),加大科技創(chuàng)新和技術(shù)推廣力度,以試驗(yàn)示范為核心拓寬服務(wù)領(lǐng)域,全面提高農(nóng)機(jī)裝備水平、作業(yè)水平、服務(wù)水平和科技水平,促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化又好又快發(fā)展。
五、對(duì)策和建議
【摘要】 目的構(gòu)建紅景天苷高轉(zhuǎn)化菌株,并對(duì)紅景天的固態(tài)發(fā)酵工藝進(jìn)行優(yōu)化。方法以黑曲霉菌株H35和H42為出發(fā)菌株,將雙親株的原生質(zhì)體分別進(jìn)行紫外和熱滅活后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,通過重氮鹽比色法初篩和HPLC復(fù)篩得到一融合菌株(Rc14);并運(yùn)用“復(fù)雜定向調(diào)控技術(shù)”對(duì)紅景天固態(tài)發(fā)酵工藝進(jìn)行優(yōu)化。結(jié)果在最佳固態(tài)發(fā)酵工藝條件下,Rc14發(fā)酵后紅景天苷含量比發(fā)酵前提高140%,酪醇含量提高277%,總有效成分含量增加了176%。結(jié)論利用融合菌株Rc14固態(tài)發(fā)酵紅景天的工藝在紅景天的工業(yè)生產(chǎn)中具有很高的應(yīng)用價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】 原生質(zhì)體融合; 紅景天苷; 酪醇; 固態(tài)發(fā)酵
紅景天是景天科(Crassulaceae)紅景天屬Rhodiola crenulata Hook.f.et Thoms植物,被譽(yù)為“高原人參”,主要有效成分是紅景天苷(salidroside)和苷元酪醇(tyrosol) [1],具有抗缺氧、抗衰老、抗病毒、抗疲勞、抗腫瘤、增強(qiáng)免疫力等作用。由于過度采挖,野生紅景天資源日益枯竭。提高紅景天苷含量或另辟它徑的方法目前主要有:愈傷組織懸浮培養(yǎng)法、化學(xué)合成法和微生物轉(zhuǎn)化法等方法,其中微生物轉(zhuǎn)化法發(fā)酵條件溫和,周期短,最有應(yīng)用前景。在本文的前期研究中,已篩選到具有紅景天苷轉(zhuǎn)化能力的菌株,發(fā)酵后可將原藥材中紅景天苷含量提高52.83%[2]。由于紅景天苷的合成需要兩種以上的酶,通過雙菌株混合液態(tài)發(fā)酵,酶作用的互補(bǔ)協(xié)同,紅景天苷含量進(jìn)一步提高到86.29%(文章另發(fā))。但混合菌株發(fā)酵過程較難控制,并且液態(tài)發(fā)酵對(duì)設(shè)備和操作要求較高,成本高于固態(tài)發(fā)酵。
本文分別將具有較高酪醇合成能力及較高苷合成能力的兩株轉(zhuǎn)化菌作為親本,通過原生質(zhì)體融合達(dá)到相關(guān)基因重組,旨在篩選出紅景天有效成分轉(zhuǎn)化率更高的菌株;此外,對(duì)固態(tài)發(fā)酵工藝進(jìn)行優(yōu)化,為制取紅景天苷產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)提供一條新工藝路線,并為野生藥用資源的保護(hù)性開發(fā)提供新思路。
1 材料與儀器
1.1 菌種黑曲霉(Aspergillus niger)H35和H42,均由本實(shí)驗(yàn)室提供。
1.2 藥材大花紅景天Rhodiola crenulata H.Ohba,產(chǎn)自四川省阿壩州,粉碎至80目。
1.3 培養(yǎng)基菌絲生長(zhǎng)培養(yǎng)基、完全培養(yǎng)基(CM)、高滲CM固體培養(yǎng)基[3]。液體發(fā)酵培養(yǎng)基,紅景天粉末與水以1∶20比例混合。固態(tài)發(fā)酵培養(yǎng)基:紅景天粉末與水的比例為1∶1.2,添加(NH4)2SO40.1%和KH2PO40.1%。
1.4 試劑纖維素酶(Cellulase)、溶菌酶(Lysozyme)、蝸牛酶(Snailase),用PBA溶解。酪醇標(biāo)準(zhǔn)品、紅景天苷標(biāo)準(zhǔn)品購于成都思科華有限責(zé)任公司,甲醇為一級(jí)色譜純。
1.5 儀器島津LC-6A 高效液相色譜儀。
2 方法
2.1 原生質(zhì)體制備及再生參照文獻(xiàn)[3]的方法。
2.2 雙親滅活及原生質(zhì)體融合 分別將H35和H42菌株的原生質(zhì)體懸液(×106 /ml)進(jìn)行紫外滅活8 min和熱滅活(60℃)14 min。等量混合滅活后的兩親本原生質(zhì)體懸液,在32℃下,加入35%PEG融合7 min,稀釋后涂布于高滲CM平板上,于30℃培養(yǎng)48 h。計(jì)算融合率。融合率(%)=(A/B)×100%(A為雙親本融合后再生的菌落數(shù) ;B為滅活前雙親本原生質(zhì)體再生的菌落數(shù))。
2.3 融合子的篩選
2.3.1 初篩從再生平板挑出融合菌株,接到紅景天液體發(fā)酵培養(yǎng)基中,30℃搖瓶培養(yǎng)60h,發(fā)酵液用75%的乙醇以1∶8的比例提取,得到粗提液。用重氮鹽比色法[4]檢測(cè)紅景天總有效成分。
2.3.2 復(fù)篩經(jīng)液態(tài)培養(yǎng)后,用HPLC檢測(cè)發(fā)酵粗提液中紅景天苷和酪醇的含量[5]。
2.3.3 色譜條件高效液相色譜儀色譜柱YWM-C18(10u) 4.6 mm×200 mm;流動(dòng)相為甲醇∶水=25∶75 ;波長(zhǎng)275 nm;柱溫25℃;進(jìn)樣量10 μl;流速1.0 ml/min.。制作紅景天苷和酪醇的標(biāo)準(zhǔn)曲線。根據(jù)峰面積計(jì)算出紅景天苷和酪醇的含量。
2.4 紅景天固態(tài)發(fā)酵將融合菌株接入紅景天固態(tài)發(fā)酵培養(yǎng)基中,30℃下培養(yǎng)3~4 d,用75%的乙醇提取得到發(fā)酵粗提液,用于HPLC檢測(cè)。
3 結(jié)果
3.1 雙親滅活及原生質(zhì)體融合H35紫外照射8 min時(shí),H42在60℃熱滅活至14 min時(shí),原生質(zhì)體完全滅活。雙親株原生質(zhì)體分別采用紫外線和熱滅活,損傷部位不同,融合后可以互補(bǔ)。此方法省去對(duì)雙親株做遺傳標(biāo)記的過程,簡(jiǎn)化操作,更易于篩選。 滅活后的雙親株在35%PEG-6000,0.01 mol/L CaCl2, pH7.5條件下融合,融合子檢出率為4.05%。
3.2 重氮鹽比色法初篩融合菌株從融合平板上挑取菌株48株,重氮鹽比色法測(cè)定OD486的值,有27株菌能發(fā)酵提高紅景天有效成分的含量(見表1)。其中有13株菌發(fā)酵紅景天后,有效成分的含量高于雙親本H35和H42,其中,Rc14和Rc27提高明顯。
3.3 HPLC復(fù)篩以峰面積(Y)與原藥材液中紅景天苷的量(X)作回歸計(jì)算,結(jié)果顯示,紅景天苷含量在2.00~12.00 μg范圍內(nèi)線性關(guān)系好,回歸方程為Y=7 298 287.739 4x+7 971.750 6 ,r=0.999 7(n=6)。表1 融合菌株發(fā)酵紅景天總有效成分的含量
將初篩有效成分較高的兩菌株Rc14、Rc27進(jìn)行液態(tài)發(fā)酵和HPLC復(fù)測(cè),Rc14轉(zhuǎn)化能力高于Rc27,最終選定的融合子Rc14。Rc14與兩親本H35、H42的HPLC對(duì)比測(cè)定結(jié)果見圖1,含量分析見表2。a酪醇標(biāo)品 b紅景天苷標(biāo)品 c紅景天原藥材提取液的HPLC圖d融合子Rc14發(fā)酵后提取液的HPLC圖e親株H35發(fā)酵后提取液的HPLC圖f親株H42號(hào)發(fā)酵后提取液的HPLC圖圖1 融合菌株 Rc14與雙親本菌株發(fā)酵紅景天液體的 HPLC圖圖1顯示,酪醇標(biāo)準(zhǔn)品的保留時(shí)間約在9.6 min,紅景天苷標(biāo)品的保留時(shí)間約在3.7 min。紅景天經(jīng)Rc14發(fā)酵后的提取液中,紅景天苷的峰值比原藥材顯著增大,并高于兩親株H35和H42。表2 融合子Rc14紅景天發(fā)酵產(chǎn)物的HPLC分析由表2看出,與紅景天原藥材比,紅景天苷含量提高83.2%,酪醇含量提高187%,總有效成分含量提高110.6%。融合子Rc14對(duì)紅景天苷的轉(zhuǎn)化能力比親株H35提高42%,比親株H42提高57%。說明經(jīng)過原生質(zhì)體融合,苷和苷元合成酶互補(bǔ)增強(qiáng),轉(zhuǎn)化紅景天苷的能力大大提高。
紅景天苷的生物合成分為兩個(gè)階段:一是苷元的合成;二是苷元和葡萄糖結(jié)合形成紅景天苷。酪醇的合成途徑可能有兩條:莽草酸途徑和丙二酸途徑;紅景天苷代謝的兩個(gè)關(guān)鍵酶:UD葡萄糖基轉(zhuǎn)移酶和B-D-葡萄糖苷酶[6]。菌株H35產(chǎn)合成紅景天苷的酶能力較高,H42產(chǎn)合成酪醇的酶的能力相對(duì)較強(qiáng),這兩株菌通過融合,合成苷元的酶和合成紅景天苷的酶協(xié)同互補(bǔ),合成代謝流顯著增強(qiáng)。同時(shí)可看出,苷元合成酶的酶活性高于苷合成酶活性,使得苷元的合成量明顯高于紅景天苷的合成量。融合菌株Rc14傳代10次,轉(zhuǎn)化合成紅景天苷和苷元的能力未降低,遺傳性穩(wěn)定。
3.4 紅景天固態(tài)發(fā)酵工藝條件優(yōu)化發(fā)酵工藝優(yōu)化試驗(yàn)采用“復(fù)雜系統(tǒng)定向調(diào)控技術(shù)”進(jìn)行調(diào)控[7]。發(fā)酵系統(tǒng)的關(guān)鍵構(gòu)件有8個(gè)因素,X1為料水比,X2為接種量(%),X3為發(fā)酵時(shí)間(h),X4為MgSO4(%),X5為(NH4)2SO4(%),X6為KH2PO4(%),X7為發(fā)酵溫度(℃),X8為初始pH,采用Y1為紅景天苷的含量(%),Y2為酪醇的含量(%)作為評(píng)價(jià)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)了3項(xiàng)抽樣實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果見表3。通過對(duì)以上8因素組成系統(tǒng)考察后,應(yīng)用 “復(fù)雜系統(tǒng)定向調(diào)控技術(shù)”,計(jì)算分析后,去除X4對(duì)結(jié)果無明顯影響的因素,對(duì)于新的7因素系統(tǒng)繼續(xù)診斷調(diào)控,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果見表4??疾煜到y(tǒng)行為,為了達(dá)到系統(tǒng)因素的最優(yōu)化配置,進(jìn)一步實(shí)施調(diào)控,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表5所示,使系統(tǒng)目標(biāo)產(chǎn)量達(dá)到最大值。表3 8因素系統(tǒng)行為診斷實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果表4 系統(tǒng)行為進(jìn)一步診斷實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果表5 系統(tǒng)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果由表5知,紅景天最優(yōu)的固態(tài)發(fā)酵工藝條件:料水比為1∶1.2,接種量為10%,發(fā)酵時(shí)間為84 h,添加(NH4)2SO4的量為0.1%,KH2PO4為0.1%,發(fā)酵溫度為30℃,初始pH為5.0。按此優(yōu)化的工藝條件,用Rc14菌株進(jìn)行紅景天固態(tài)發(fā)酵。HPLC分析結(jié)果見圖2和表6。a紅景天原藥材 bRc14固態(tài)發(fā)酵后提取液的HPLC圖 提取液的HPLC圖圖2 紅景天固態(tài)發(fā)酵前后的HPLC分析表6 系統(tǒng)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果
4 討論
在國內(nèi)外有關(guān)提高紅景天苷產(chǎn)量的研究中,用愈傷組織培養(yǎng)法合成紅景天苷,產(chǎn)量低,為555.13mg/L,且需培養(yǎng)35 d[8];以對(duì)羥基苯乙酸為原料的化學(xué)合成法,操作復(fù)雜,產(chǎn)率為63%[9]。利用海藻酸鈉和殼聚糖固定β-葡萄糖苷酶,以酪醇和葡萄糖為底物,催化合成紅景天苷,成本高,產(chǎn)率為71.9%[10]。而本研究通過微生物轉(zhuǎn)化菌株間原生質(zhì)體融合構(gòu)建了紅景天苷高產(chǎn)菌株Rc14,紅景天苷和總有效成分轉(zhuǎn)化率較前文報(bào)道有大幅度的提高,并為需要多步驟合成次級(jí)代謝產(chǎn)物途經(jīng)的微生物轉(zhuǎn)化提供了實(shí)例。據(jù)本文酪醇含量較高的發(fā)酵結(jié)果,還有較大的進(jìn)一步提高空間。本文采用的微生物固態(tài)發(fā)酵方式設(shè)備簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便、成本低、產(chǎn)量高。經(jīng)初步測(cè)算,扣除發(fā)酵生產(chǎn)成本,微生物轉(zhuǎn)化法盈虧平衡點(diǎn)在紅景天苷提高15%左右。本研究結(jié)果,紅景天苷提高140%,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過盈虧平衡點(diǎn),具備很高的應(yīng)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益。按紅景天苷同等含量計(jì)算,原直接醇提法生產(chǎn)工藝的消耗原藥材1噸,用融合子Rc14優(yōu)化后的固態(tài)轉(zhuǎn)化工藝,僅用原藥材約0.42噸,利潤(rùn)率提高約5倍,野生資源的利用率提高140%,從而實(shí)現(xiàn)野生藏中藥材的保護(hù)性開發(fā)。
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我局按照省市關(guān)于開展“治臟治堵治亂百日攻堅(jiān)凈化序化美化喜迎國慶”相關(guān)工作部署,加大整治臟、堵、亂執(zhí)法為手段,積極落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,深入貫徹“治臟治堵治亂百日攻堅(jiān) 凈化序化美化喜迎國慶”活動(dòng),嚴(yán)厲打擊各種行為,在防治環(huán)境污染、改善人居環(huán)境、保護(hù)景區(qū)衛(wèi)生方面做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。
一、責(zé)任,制定整改工作方案
“治臟治堵治亂百日攻堅(jiān)凈化序化美化喜迎國慶”相關(guān)工作部署成立了以 局長(zhǎng)為組長(zhǎng)統(tǒng)籌負(fù)責(zé)整治活動(dòng)整體事務(wù),下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以及各小組,將責(zé)任明確到個(gè)人,從環(huán)境衛(wèi)生集中整治、安全管理、建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面著手,集中力量整治景區(qū),營造干凈整潔、舒適安全的景區(qū)環(huán)境。
二、宣傳教育力度加大,群眾認(rèn)識(shí)提高。
我局行了形式多樣的治臟治堵治亂百日攻堅(jiān) 凈化序化美化喜迎國慶”活動(dòng)宣傳教育。各村小組以橫幅、板報(bào)、宣傳單位等宣傳媒體對(duì) 景區(qū)各村小組廣大居民進(jìn)行治臟治堵治亂百日攻堅(jiān)知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)宣傳。 管理局黨委專題召開了會(huì)議,對(duì)全 景區(qū)的治臟治堵治亂百日攻堅(jiān) 凈化序化美化喜迎國慶”活動(dòng)工作進(jìn)行了安排部署;開展了專題宣傳,向廣大群眾和社會(huì)各界宣傳治臟治堵治亂百日攻堅(jiān) 凈化序化美化喜迎國慶”活動(dòng)知識(shí)和普及提高全社會(huì)的整治臟、亂、堵意識(shí)。通過宣傳教育,廣大群眾環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng),給黨委、政府開展治臟治堵治亂百日攻堅(jiān) 凈化序化美化喜迎國慶”活動(dòng)工作提供了不少好的建議,對(duì)各種環(huán)保違法行為進(jìn)行積極檢舉。
三、加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)
增加環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備,景區(qū)新添置移動(dòng)垃圾桶130個(gè),固定垃圾桶52個(gè),為環(huán)境衛(wèi)生清潔提供保障;二是實(shí)行“三班倒”工作制度,延長(zhǎng)保潔時(shí)間(06:00至21:00)保障景區(qū)日常清潔,每天09:00前完成早上普掃作業(yè),18:00前完成下午的普掃作業(yè),其余時(shí)間不間斷巡回保潔,潮頭垃圾定期巡掃;三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。管理部門每天巡查環(huán)衛(wèi)工作情況不少于五次,特別加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域的巡回檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知環(huán)衛(wèi)隊(duì)立即整改,確衛(wèi)生干凈整潔。
四、綠化、基礎(chǔ)設(shè)施提檔升級(jí)
在景區(qū)1.1公里大道中間綠化帶種植三角梅等適合景區(qū)環(huán)境的景觀花,美化景區(qū)道路,對(duì)景區(qū)內(nèi)的樹木進(jìn)行修剪,對(duì)景區(qū)草坪進(jìn)行維護(hù),定期修剪,清理雜草,保持安全和美觀。做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、維護(hù)工作。維修景區(qū)內(nèi)的高桿燈、路燈,確保亮化設(shè)施設(shè)備正常使用;加快推進(jìn)“EPC”一期工程、旅游公廁建設(shè)等基礎(chǔ)工程的建設(shè),進(jìn)一步完善景區(qū)功能。
五、強(qiáng)力規(guī)范城鄉(xiāng)建設(shè)秩序。
加大規(guī)劃建設(shè)管理的執(zhí)法力度,及時(shí)查處亂搭亂建及亂牽亂掛亂安裝物體等影響場(chǎng)容觀瞻的行為,保持建筑物、施工現(xiàn)場(chǎng)、公共設(shè)施等整潔美觀。拆除了違章雨棚161個(gè),拆除各類燈箱廣告、橫幅招牌49個(gè),拆除違規(guī)占道搭建的梯坎、鏟除居民私自砌筑影響場(chǎng)鎮(zhèn)規(guī)劃的水泥墩、水泥臺(tái)、堆料場(chǎng)、廢物場(chǎng)等138處,鏟除牛皮癬廣告57處。及時(shí)修復(fù)、美化了陳舊破損的臨街建筑物。 更換破舊線路5000米。集中力量對(duì)轄區(qū)河道兩邊、公路兩側(cè)的白色垃圾進(jìn)行徹底整治,確保清潔保持的長(zhǎng)效機(jī)制。 施工場(chǎng)地落實(shí)文明施工“六化”要求,美化了施工場(chǎng)地臨主干道和重要地段的圍擋。加強(qiáng)場(chǎng)鎮(zhèn)建筑工程施工揚(yáng)塵、道路揚(yáng)塵、露天堆場(chǎng)及貨物揚(yáng)塵等治理,有效控制揚(yáng)塵、煙塵污染。
六、加強(qiáng)干部教育,落實(shí)科學(xué)發(fā)展。
我局多次組織開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程的學(xué)習(xí)活動(dòng),深入學(xué)習(xí)了市委肖書記的重要講話及相關(guān)規(guī)章制度,將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理作為檢驗(yàn)干部工作能力水平的政治任務(wù)來抓。
關(guān)鍵詞:高職教育;實(shí)踐性教學(xué);改革
高職實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)是高職院?;A(chǔ)能力建設(shè)的核心,是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益、不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一項(xiàng)綜合性、長(zhǎng)期性的基本建設(shè);是學(xué)校抓內(nèi)涵、抓質(zhì)量、上臺(tái)階、上水平的突破口和著力點(diǎn),也是學(xué)校做大、做強(qiáng)、做優(yōu)的重要途徑之一。
高職院校的實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),即不僅要對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力加以培養(yǎng),而且要對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察分析能力和科研素質(zhì)進(jìn)行全面培養(yǎng),要著眼于為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)中,不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)和使學(xué)生學(xué)會(huì)操作,更重要的是向?qū)W生傳授獲取知識(shí)的方法和思想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)品質(zhì),使學(xué)生具有潛在的發(fā)展能力(繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,表述知識(shí)的能力,知識(shí)的運(yùn)用和創(chuàng)新能力)。因此,加強(qiáng)高職化工專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力是化工專業(yè)教學(xué)改革的一個(gè)主要方向。要使實(shí)訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果,必須認(rèn)真對(duì)待,抓好各個(gè)環(huán)節(jié),強(qiáng)化質(zhì)量。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討。
制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,確保實(shí)踐環(huán)節(jié)
構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系建立以綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力為核心的模塊式教學(xué),包括以基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課為理論基礎(chǔ)的教學(xué)模塊、以專業(yè)課為業(yè)務(wù)素質(zhì)的教學(xué)模塊和以實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)等操作能力培養(yǎng)為主的實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)模塊。同時(shí)規(guī)定各模塊相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、教學(xué)方式、教學(xué)手段和考核方法,從而改變過去以學(xué)科知識(shí)為體系,忽視學(xué)生應(yīng)用能力和動(dòng)手能力的教學(xué)模式。
強(qiáng)化基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn),夯實(shí)基礎(chǔ)在工科化工類(化工、材料、藥學(xué)、應(yīng)化、食品、環(huán)境和醫(yī)學(xué)等)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革中,應(yīng)在牢牢把握化學(xué)系列理論課程在化工類人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)地位和支撐作用的同時(shí),強(qiáng)化實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維與意識(shí)的培養(yǎng),拓寬基礎(chǔ),淡化二級(jí)學(xué)科界限,突破原四大基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程及化工多門實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課的課程體系。傳統(tǒng)的無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)及物理化學(xué)等都有實(shí)驗(yàn)課,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容既重復(fù)又缺乏聯(lián)系。通過實(shí)踐,推出“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”課,將上述幾門課綜合,以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手能力為目標(biāo),重點(diǎn)介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作原理和方法,注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。內(nèi)容包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本操作技術(shù)、基本測(cè)量技術(shù)、分離技術(shù)、基本儀器使用、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、提高實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn)等幾部分。同時(shí),將實(shí)驗(yàn)課獨(dú)立設(shè)課,單獨(dú)考核。這樣既加強(qiáng)各門課之間的聯(lián)系,又提高教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的連貫性,為有限課時(shí)下充分利用時(shí)間,提高教學(xué)效率提供新的途徑。
調(diào)整課程,合理搭配教學(xué)與實(shí)踐在保證理論知識(shí)夠用的前提下,適當(dāng)減少理論課的課時(shí),增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的課時(shí)。在實(shí)踐性教學(xué)模塊中,實(shí)驗(yàn)包括基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和分析化學(xué))、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)和三性實(shí)驗(yàn)。實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)(一周)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(兩周)和畢業(yè)實(shí)習(xí)(三周)。設(shè)計(jì)包括機(jī)械制圖大作業(yè)(一周)、化工設(shè)備課程設(shè)計(jì)(兩周)、化工原理課程設(shè)計(jì)(兩周)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(十周)。實(shí)訓(xùn)主要安排化驗(yàn)操作技能培訓(xùn)(三周)。在學(xué)生中廣泛推行“一種文憑多種證書”、“一專多能”,使學(xué)生畢業(yè)時(shí)成為有多種技能的人才。同時(shí),將課程分為“必修課”、“限定選修課”、“任意選修課”三種類型,學(xué)生可根據(jù)社會(huì)需求和個(gè)人發(fā)展需要選課,這為實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的知識(shí)滲透,合理組織和優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)創(chuàng)造條件,從而使人才培養(yǎng)的規(guī)格由單一型向復(fù)合型發(fā)展。
改進(jìn)實(shí)訓(xùn)方法
改進(jìn)實(shí)訓(xùn)形式采用參觀見習(xí)、模擬仿真訓(xùn)練、崗位實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等形式。參觀見習(xí)目的是增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,做到課堂理論教學(xué)與化工生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度。這種方式使學(xué)生初步了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程、常用設(shè)備構(gòu)型、常見工藝參數(shù)的檢測(cè)與控制方法、原材料和產(chǎn)品的檢驗(yàn)與分析方法等教學(xué)場(chǎng)合。根據(jù)見習(xí)內(nèi)容的多少,確定見習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短。模擬仿真訓(xùn)練主要針對(duì)化工類企業(yè)的高危險(xiǎn)特點(diǎn),利用計(jì)算機(jī)仿真的方法,使學(xué)生掌握一定的生產(chǎn)實(shí)踐操作,增加見識(shí),豐富知識(shí),為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。崗位實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),其實(shí)質(zhì)是崗位技能模擬訓(xùn)練。這種方式適用于詳細(xì)了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程、典型設(shè)備構(gòu)型及使用方法、典型的檢測(cè)儀表及分析儀器的操作方法等教學(xué)場(chǎng)合。學(xué)生在完成全部理論課和實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)后,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),將畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)結(jié)合,到企業(yè)、實(shí)驗(yàn)室等生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí),由實(shí)習(xí)基地的工程師、工藝師等校外特聘實(shí)習(xí)教師指導(dǎo),參與生產(chǎn)單位的實(shí)際生產(chǎn)工藝操作與管理。同時(shí),由實(shí)習(xí)教師與理論教師共同根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際問題為每個(gè)學(xué)生確定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,使見習(xí)工作與畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容統(tǒng)一,學(xué)生可以以論文、心得體會(huì)、解決問題的方案、措施及設(shè)計(jì)項(xiàng)目為畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式結(jié)合行業(yè)背景、專業(yè)特色,走全新的“產(chǎn)學(xué)研”之路,建立具有高職特色的化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式。即車間教室合一,就是將教、學(xué)、做的場(chǎng)所一體化?;亟ㄔO(shè)充分考慮了化工生產(chǎn)與專業(yè)教學(xué)的結(jié)合。如裝置間留有較大的空間,便于教師組織教學(xué),方便學(xué)生觀察、操作、學(xué)習(xí)和探究; 實(shí)訓(xùn)室內(nèi)布有黑板、投影、臺(tái)凳,便于教師和學(xué)生在車間教室合一的場(chǎng)所內(nèi)互動(dòng)討論、研究和學(xué)習(xí)等。教師師傅合一,就是將知識(shí)、技能、技術(shù)教學(xué)一體化。要做到這一點(diǎn),師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。應(yīng)實(shí)施“三雙”師資培養(yǎng)工程,即培養(yǎng)“雙師”、“雙證”、“雙語”師資隊(duì)伍。學(xué)生學(xué)徒合一,就是將知識(shí)、技能、技術(shù)學(xué)習(xí)一體化。它改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)學(xué)習(xí),學(xué)生既是一個(gè)專業(yè)技能學(xué)習(xí)者,又是一個(gè)合格產(chǎn)品的生產(chǎn)者。作業(yè)產(chǎn)品合一,就是將練習(xí)與成果一體化。在實(shí)訓(xùn)過程中,學(xué)生在完成既定作業(yè)的同時(shí),又在生產(chǎn)合格的產(chǎn)品。教學(xué)科研合一,就是利用實(shí)訓(xùn)基地,構(gòu)建“結(jié)合教學(xué)搞科研,搞好科研促教學(xué)”的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研一體化。教師和學(xué)生充分利用實(shí)訓(xùn)基地中的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,結(jié)合教學(xué)、技術(shù)服務(wù)和精細(xì)化工研究所產(chǎn)品開發(fā)主攻方向,科學(xué)選題、立項(xiàng),共同開發(fā)化工新產(chǎn)品。服務(wù)創(chuàng)收合一,就是利用實(shí)訓(xùn)基地資源開放、共享,實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)和創(chuàng)收一體化。學(xué)院充分利用化工實(shí)訓(xùn)基地,在培育人才的同時(shí),又能根據(jù)需要為行業(yè)、企業(yè)提供人員培訓(xùn)、技術(shù)和智力服務(wù)。
建立質(zhì)量評(píng)估體系,確保實(shí)訓(xùn)效果實(shí)訓(xùn)的目的是提高學(xué)生的動(dòng)手能力及對(duì)化工生產(chǎn)基本操作規(guī)程的熟悉程度,因此實(shí)習(xí)考核應(yīng)重點(diǎn)放在考核學(xué)生的技能上??己瞬扇§`活多樣的方式。在實(shí)驗(yàn)課的考核中,采用化整為零的考核方法,分實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)評(píng)分、實(shí)驗(yàn)中的操作評(píng)分、實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)處理和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量,最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的理論考核和操作考核,操作考核采用抽簽決定考核題目,限時(shí)完成實(shí)驗(yàn),當(dāng)堂寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。平時(shí)和最后考核各為50%。實(shí)訓(xùn)考核分三部分:實(shí)訓(xùn)結(jié)束前現(xiàn)場(chǎng)考核,讓學(xué)生講解工藝流程,分析設(shè)備結(jié)構(gòu);卷面考核主要包括工藝原理、安全知識(shí)等;實(shí)訓(xùn)結(jié)束后還要寫出詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,包括聽到的、看到的和想到的。畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核包括設(shè)計(jì)態(tài)度即平時(shí)紀(jì)律、設(shè)計(jì)材料及答辯情況,綜合考慮學(xué)生的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,并且建立相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
環(huán)境意識(shí)是環(huán)境行為的先導(dǎo),影響和指導(dǎo)著人們的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。提高化工專業(yè)學(xué)生環(huán)境意識(shí)是環(huán)境教育的核心,對(duì)防止環(huán)境惡化和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。通過采用化學(xué)知識(shí)來分析說明環(huán)境問題,使學(xué)生了解環(huán)境問題的前因后果及相應(yīng)的解決辦法,讓學(xué)生了解、關(guān)注這些問題以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)的目的。同時(shí),教學(xué)中滲透環(huán)保教育。例如,化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)藥品,減少廢棄物;實(shí)驗(yàn)完畢,啟發(fā)學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)對(duì)廢棄物進(jìn)行正確處理,使學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的行為;實(shí)驗(yàn)教學(xué)與綠色化學(xué)聯(lián)系最為緊密、最為直接,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中貫穿綠色化學(xué)思想;在課堂上,把可持續(xù)發(fā)展思想與化學(xué)教學(xué)中的德育結(jié)合起來;在學(xué)校內(nèi),可以讓學(xué)生通過檢測(cè)學(xué)校的環(huán)境,對(duì)學(xué)校的環(huán)境狀況(空氣質(zhì)量、水質(zhì)情況、垃圾處理等)做出評(píng)價(jià),并將其與自己的利益和行為聯(lián)系起來。
高等職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)在重視理論知識(shí)教育的同時(shí),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),配備較強(qiáng)的、有實(shí)踐操作能力的師資隊(duì)伍,更快更好地培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和相當(dāng)實(shí)干能力的實(shí)用型人才,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明,通過以上措施構(gòu)建的高職化工類實(shí)踐性教學(xué)體系,效果明顯。從畢業(yè)課題看,由學(xué)生結(jié)合就業(yè)自我選題,題目類型廣泛,既有應(yīng)用研究,又有工藝革新,范圍包括應(yīng)用化學(xué)、印染、橡膠、醫(yī)用高分子和環(huán)保等很多領(lǐng)域;從畢業(yè)生就業(yè)、工作情況看,各用人單位對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力表示欣賞。但是,目前的教學(xué)體系還不夠完善,還需要不斷探索和實(shí)踐,使之更充分地發(fā)揮作用。
參考文獻(xiàn):
[1]陳炳和.以四個(gè)合一六個(gè)結(jié)合新理念構(gòu)建高職化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2004,(30):52-53.
關(guān)鍵詞:產(chǎn)學(xué)研合作;應(yīng)用化學(xué);實(shí)踐;創(chuàng)新
中圖分類號(hào):G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2016)09-0097-02
一、引言
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)[1,2]是分屬于化學(xué)工程與技術(shù)(國家一級(jí)學(xué)科)的二級(jí)學(xué)科,是一門著力于培養(yǎng)具備化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能,具有化學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的高級(jí)專門人才的學(xué)科。
黃山學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)作為工學(xué)專業(yè),自成立起就以應(yīng)用型為導(dǎo)向,以到企業(yè)就業(yè)為引導(dǎo),注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
高校中的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合主要體現(xiàn)在于:科研合作及教學(xué)合作方面。對(duì)于科研合作方面,主要是新產(chǎn)品、新技術(shù)的開發(fā)及轉(zhuǎn)讓等;對(duì)于教學(xué)方面來講主要包括以下方面:(1)共同研究確立未來企業(yè)用人需求,針對(duì)相關(guān)需求,共同制定出相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)方案,并結(jié)合企業(yè)特長(zhǎng)及專業(yè)所需,共建實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地;(2)在教學(xué)內(nèi)容中結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品及工藝技術(shù),注重滲透新科學(xué)、新技術(shù)、新工藝的介紹;(3)是在教學(xué)方式上要加強(qiáng)針對(duì)能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué),如實(shí)踐技能的鍛煉;(4)在教學(xué)過程中要由校內(nèi)向校外,由教室向生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)延伸,采用以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐為主,校外實(shí)訓(xùn)實(shí)踐為輔的方式進(jìn)行;(5)是在教學(xué)效果上要通過嫁接、轉(zhuǎn)化、推廣和應(yīng)用新科技、新工藝,培養(yǎng)出一大批能熟練應(yīng)用新技術(shù)、新工藝,并具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者。[3]
因此,為了改善培養(yǎng)的學(xué)生不適應(yīng)社會(huì)需求及進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力,充分利用社會(huì)資源增加對(duì)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的輔助教育,與相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作不僅僅是停留在科研層面,要通過恰當(dāng)?shù)你暯樱瑢?yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生能夠在這個(gè)過程中得到充分的訓(xùn)練[4,5]。
二、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)的舉措
自2010年起,黃山學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)在對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)有顯著影響的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)如畢業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等方面進(jìn)行了探索,所采取的措施如下:
(一)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng),促進(jìn)校內(nèi)共建實(shí)習(xí)基地建設(shè)
為了加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐能力的培養(yǎng),黃山學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院通過與產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)的交流,決定共建應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),這也是學(xué)校和企業(yè)攜手的一次全新嘗試。產(chǎn)學(xué)研共建校內(nèi)實(shí)習(xí)基地可以營造一個(gè)企業(yè)運(yùn)作環(huán)境,讓學(xué)生就業(yè)之前了解企業(yè)運(yùn)作規(guī)律、熟悉企業(yè)運(yùn)作流程、具備實(shí)際的動(dòng)手操作和決策能力,以便走出校門后立即與市場(chǎng)接軌。建設(shè)方式一般為學(xué)校投資實(shí)習(xí)中心場(chǎng)地、部分硬件設(shè)施、部分系統(tǒng)軟件等,并負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)基地的運(yùn)營和管理;由企業(yè)投資部分硬件設(shè)施、部分系統(tǒng)軟件、實(shí)習(xí)資料、企業(yè)案例等。通過校內(nèi)共建實(shí)習(xí)基地,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)的三贏模式。對(duì)于學(xué)校來說,可以引入企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行復(fù)合型師資隊(duì)伍的培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地的市場(chǎng)化運(yùn)作、案例教學(xué)等多方面都可為學(xué)校教學(xué)提供切實(shí)的支持。對(duì)于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來講,在與企業(yè)共建的實(shí)習(xí)基地中進(jìn)行學(xué)習(xí),可以提前了解并掌握該企業(yè)的產(chǎn)品及發(fā)展動(dòng)態(tài),不僅提前開拓了視野,鍛煉了自己的實(shí)踐創(chuàng)新能力,而且有利于學(xué)生在相關(guān)企業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對(duì)于企業(yè)來說,人才培養(yǎng)有賴于穩(wěn)定、有序、成熟的育人機(jī)制,學(xué)校在這方面有著得天獨(dú)厚的條件,通過校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和合作,有利于選拔出更加適合企業(yè)需求的人才。
(二)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng),促進(jìn)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)
為了保持學(xué)生的畢業(yè)見習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行,從黃山學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院層面,著力于實(shí)習(xí)教育基地的建設(shè),對(duì)于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)來講,主要立足于黃山當(dāng)?shù)氐亩嗉揖?xì)化工企業(yè)為主,如永佳基團(tuán)的相關(guān)企業(yè)如黃山華惠科技有限公司、艾仕得華佳化工有限公司、黃山永新股份有限公司、黃山新力油墨有限公司等、其他公司如安徽恒遠(yuǎn)化工有限公司、黃山向榮新材料有限公司等,主要圍繞著粉末涂料原料如聚酯樹脂、環(huán)氧樹脂、固化劑等、印刷軟包裝材料方向?yàn)橹鳎L(zhǎng)期建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)關(guān)系,約定相關(guān)實(shí)習(xí)基地企業(yè)的負(fù)責(zé)人,根據(jù)各個(gè)企業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容共同修訂見習(xí)及實(shí)綱;并在后續(xù)見習(xí)及實(shí)習(xí)的過程中,企業(yè)選派有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程指導(dǎo),包括理論全流程講解培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)參觀講解等,使學(xué)生能夠真正理解該產(chǎn)業(yè)的過程。同時(shí),校外實(shí)習(xí)基地主要承擔(dān)著應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)的完成,學(xué)生在學(xué)校教師及企業(yè)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,深入企業(yè)一線一定的時(shí)間,將理論知識(shí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷開拓學(xué)生視野,在實(shí)際生產(chǎn)過程中提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
(三)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)、推動(dòng)畢業(yè)論文及設(shè)計(jì)工作
畢業(yè)論文及設(shè)計(jì)是本科教學(xué)過程的最后階段采用的一種總結(jié)性的實(shí)踐教學(xué)
環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文及設(shè)計(jì)能使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識(shí)和技能,進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的培養(yǎng)。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)將畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文相結(jié)合,適當(dāng)向工程設(shè)計(jì)傾斜,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行工程設(shè)計(jì)類選題,采取一人一題,獨(dú)立完成的方式進(jìn)行。黃山學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教師結(jié)合與校外企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研課題進(jìn)行畢業(yè)論文選題,使學(xué)生在畢業(yè)論文內(nèi)容選擇方面能夠更加深入地認(rèn)識(shí)相關(guān)行業(yè)及產(chǎn)品,從而學(xué)習(xí)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的制備及檢測(cè)方法,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能及創(chuàng)新能力;同時(shí),為了進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度,在產(chǎn)學(xué)研合作的企業(yè)里面,就學(xué)生畢業(yè)論文及設(shè)計(jì)方面與企業(yè)技術(shù)人員達(dá)成畢業(yè)論文選題意向,企業(yè)技術(shù)人員在應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開展征題工作的時(shí)候,根據(jù)企業(yè)技術(shù)研發(fā)及工藝改進(jìn)的需要,可以給出相關(guān)的畢業(yè)論文題目,針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)類的課題,注重學(xué)生的就業(yè)方向與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng),尤其是在工程設(shè)計(jì)課題方面,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入企業(yè),指導(dǎo)教師為企業(yè)技術(shù)人員,在企業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下采用畢業(yè)論文全程在企業(yè)完成的方式進(jìn)行,并按照應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教研室對(duì)畢業(yè)論文時(shí)間節(jié)點(diǎn)的要求完成各部分內(nèi)容,如開題報(bào)告、中期檢查、畢業(yè)答辯等,這部分學(xué)生通過畢業(yè)論文的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié),可以更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)企業(yè)的產(chǎn)品及工藝要求,鍛煉了自身的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)技能及創(chuàng)新能力,為后面到相關(guān)企業(yè)就業(yè)及更好的適應(yīng)企業(yè)打下了基礎(chǔ)。同時(shí),對(duì)于已經(jīng)簽約企業(yè)的學(xué)生來說,這是一個(gè)充分認(rèn)識(shí)企業(yè)的環(huán)節(jié),對(duì)于企業(yè)來說,在此期間,可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行提前培訓(xùn),縮短就業(yè)適應(yīng)期,通過實(shí)質(zhì)性的完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容來提升學(xué)生的實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力。
三、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)的效果
經(jīng)過近些年的鞏固與發(fā)展,在產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)項(xiàng)目的牽引下,取得了一些成果:
(一)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力明顯提升
產(chǎn)學(xué)研合作教育在高等教育中,將相對(duì)封閉的教育環(huán)境變成開放式的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生在這些環(huán)節(jié)如畢業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文及設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)更好的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用知識(shí),使學(xué)生的創(chuàng)新性思維得到充分發(fā)揮,同時(shí)實(shí)踐技能得到提升。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的加強(qiáng)及與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng),專業(yè)實(shí)踐技能更強(qiáng),且所學(xué)技能與市場(chǎng)能夠緊密結(jié)合,培養(yǎng)質(zhì)量大大提高,學(xué)生的綜合素質(zhì)有很大改善,應(yīng)用型技術(shù)得到加強(qiáng)和鍛煉,學(xué)生的專業(yè)能力得到明顯的提升,為后續(xù)就業(yè)打下了基礎(chǔ),較好地滿足市場(chǎng)的需求,近幾年應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生普遍收到用人單位的好評(píng)。
(二)雙能型師資進(jìn)一步加強(qiáng)
對(duì)于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)來講,學(xué)生是主體,教師是保障。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教師通過多年來產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的參與,進(jìn)一步提升了自己的實(shí)踐應(yīng)用能力,同時(shí)與企業(yè)的聯(lián)系更加緊密,與地方產(chǎn)業(yè)的橫向課題也明顯增加,只有教師真正的走進(jìn)企業(yè),才能在教學(xué)中將學(xué)生真正的帶出課堂,保障學(xué)生實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力的提升。
四、結(jié)束語
加強(qiáng)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng),采用產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)的方式進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)合作,聯(lián)合培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才任重而道遠(yuǎn),我們將及時(shí)總結(jié)并采用多種模式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新技術(shù)能力,使學(xué)生在此過程中能夠得到充分鍛煉,成為基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),實(shí)驗(yàn)技能出眾,實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)的群體。
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